Adunarea numerelor în concentrul

0 - 1 000 fără şi cu trecere peste ordin

Data:
Clasa: a II-a
Aria curriculară: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Disciplina:Matematică şi explorarea mediului
Unitatea de ȋnvăţare:Toamna, doamna ruginie
Subiectul: Adunarea numerelor 0 -1 000 fără şi cu trecere peste ordin

Obiective operaţionale:

O1- să efectueze exerciții de adunare efectuând şi proba prin operația de adunare;

O2- să calculeze suma a două numere pe care să o mărească cu un număr dat;

O3-să identifice termenul necunoscut;

O4- să rezolve probleme date cu ajutorul unui plan cu două operații de adunare;

O5- să enumere trei acțiuni ale omului care au influență negativă asupra mediului.
Numele și prenumele elevului: Data:

TEST DE EVALUARE

Adunarea numerelor în concentrul 0 - 1 000 fără şi cu trecere peste ordin

1.Calculați și faceți proba prin operația de adunare:

258 + 119 = 598 + 216 = 349 + 467 =

P..................... P....................... P......................

369 + 178 = 756 + 175 = 264 + 436 =

P........................ P........................... P..........................

2. Află suma a trei numere consecutive ştiind că cel mai mare dintre ele este 279.

.........................................................................................................................................

3. Mărește cu 282 suma numerelor 425 și 12.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.Aflați numărul necunoscut:

a -232 = 445 b-542 = 190 a – 130 = 254

6.Primul număr este 148, al doilea este cu 245 mai mare decât primul.
Află suma numerelor.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. La un centru de colectare a deşeurilor s-au adus 131 kg de plastic și cu 224 mai multe kg
de hârtie. Câte kg de deşeuri s-au adus ȋn total ? (Rezolvați problema cu plan.)
Rezolvare

............................................................................................................................................................

................................................................................................................................................... ………

...........................................................................................................................................................
.

............................................................................................................................................................

7. Scrieți trei acțiuni ale omului care au influență negativă asupra mediului înconjurător
 DESCRIPTORI DE PERFORMANȚĂ

ITEM FOARTE BINE BINE SUFICIENT

I1 Rezolvă 6 exerciții de adunare Rezolvă 4 exerciții de adunare Rezolvă 2 exerciții de

cu probă prin operaţia de cu probă prin operaţia de adunare cu o probă prin
adunare; adunare; operaţia de adunare;

I2 Identifică corect 3 numere Identifică corect 3 numere Identifică corect 3 numere

consecutive şi efectuează consecutive şi efectuează partial consecutive
corect calculul corect calculul

I3 Calculează suma și apoi o Calculează suma și o mărește, Calculează suma;

mărește obținând rezultatul; dar obține rezultat parțial;

I4 Află termenul necunoscut în Află termenul necunoscut în Află termenul necunoscut

toate ȋn trei cazuri; două cazuri; într-un singur caz;

I5 Rezolvă corect problema, Rezolvă parţial corect Rezolvă parţial corect

formulând două problema, formulând două problema, formulând o
ȋntrebări/rezolvând două ȋntrebări/rezolvând două operaţii ȋntrebare /rezolvând o
operaţii operaţie

I6 Rezolvă corect problema, Rezolvă parţial corect Rezolvă parţial corect

formulând două problema, formulând două problema, formulând o
ȋntrebări/rezolvând două ȋntrebări/rezolvând două operaţii ȋntrebare /rezolvând o
operaţii operaţie

I7 Exemplifică 3 acțiuni ale Exemplifică două acțiuni ale Exemplifică o acțiune

omului omului

Evaluare finală:

CALIFICATIVUL
ITEMI
FINAL

Rezolvă integral si corect 6 – 7 itemi FOARTE BINE

Rezolvă integral şi corect 4 – 5 itemi; incorect /parţial corect restul itemilor BINE

Rezolvă integral şi corect 2– 3 itemi; incorect /parţial corect restul itemilor SUFICIENT
 MATRICE DE SPECIFICAŢIE
Itemi Conţinuturi/ Obiective Cunoaştere Înţelegere Aplicare Analiză

1 Exerciţii de adunareşi efectuare x x

probă prin adunare

2 Identificare numere după criteriu x x

dat şi rezolvare calcul

3 Rezolvare exercitiu dat x x

4 Aflare termen necunoscut x x

5 Rezolvare problema x x x

6 Rezolvare problema x x x

7 Identificare acţiuni ale omului care x x

influenţează negativ mediul

Situație calificative:

Calificativ FB B S I

Nr.

CALIFICATIV I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8

FB

Situație pe itemi
NR. NUME ȘI PRENUME I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 CALIFICATIV
CRT. ELEV
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

Greșeli frecvente:

Măsuri ameliorative: