Limba Care Ne Unete Caiet 1 Cahier Dx27exercises 1 Compress

DEPARTAMENTUL
DEPARTAMENTUL RELAÞII INTERETNICE PROGRAMUL NAÞIUNIL OR UNITE pentru DEZVOLT

DEZVOLTARE
ARE
LIMBA CARE NE UNESTE

,
CAIET DE EXERCITII
,
nivelul I
CHIªINÃU, 2004
2 Limba care ne uneºte
LIMBA CARE NE UNEªTE

CAIET DE EXERCIÞII
nivelul I
Coordonatori:
dr.
dr. conf. Sabina Corniciuc, dr.
dr. hab. Elena Constantinovici
Experþi naþionali:
dr. Felicia Cenuºã, Corpul Pãcii din Moldova, dr
dr.. Al.Gherasim, USM, dr.
dr. A.Gorea, USM
Autori:
Alexei Acsan, cercetãtor ºtiinþific, Institutul de Lingvisticã al AªM, dr. Ala Cojocaru-Zavadschi, conf. univ.,
Universitatea Univers Moldova, Lucia Cucu, doctorandã, Institutul de Lingvisticã al AªM
Lucrarea a fost editatã în cadrul Proiectului „Limba – mijloc de integrare socialã”, implementat ºi susþinut
financiar de Programul Naþiunilor Unite pentru Dezvoltare (PNUD Moldova) ºi coordonat pe plan naþional de
Departamentul Relaþii Interetnice al Republicii Moldova.
PNUD este reþeaua globalã a Naþiunilor Unite pentru Dezvoltare, care promoveazã schimbarea ºi conectarea
þãrilor la surse de cunoºtinþe, experienþã ºi resurse pentru a ajuta oamenii sã-ºi construiascã o viaþã mai bunã.
Prezent în 166 de þãri, PNUD conlucreazã cu ele în identificarea soluþiilor proprii pentru realizarea sar sarcinilor
cinilor de
dezvoltare la nivel global ºi naþional. În timp ce þãrile îºi dezvoltã capacitãþile locale, ele beneficiazã de experienþa
experþilor PNUD ºi a partenerilor sãi.
La editarea lucrãrii s-a þinut cont de „identitatea lingvisticã moldo-românã realmente existentã”, stipulatã în
Legea cu privire la funcþionarea limbilor vorbite pe teritoriul Republicii Moldova (nr. 3465-XI din 01.09.1989).
Echipa de elaborare a lucrãrii a valorificat majoritatea observaþiilor

observaþiilor expuse în procesul expertizei.
PNUD îºi rezervã dreptul de autor ºi în cazul în care editarea Caietului se va face în scopuri comerciale.
Limba – mijloc de integrare socialã

Limba care ne uneºte 3
Prefaþã
Caietul
tuturor celordecare
exerciþii este unlimba
vor sã posede supliment statului. Limba care ne uneºte, nivelul I, ºi este destinat
oficialãla amanualul
Având la bazã materialele didactice elaborate în cadrul Proiectului PNUD Moldova „Limba – mijloc de
integrare socialã”, Caietul este prevãzut pentru lucrul individual.
Lucrarea conþine 16 unitãþi în care îºi gãsesc reflectare cele 40 de lecþii din manual. Exerciþiile incluse în
Caiet contribuie la formarea ºi dezvoltarea abilitãþilor de comunicare ºi servesc drept instrument de autoeva-
luare / autotestare.
Fiecare lecþie are 4 rubrici: Audiem – Vorbim – Citim – Scriem.
Rubrica Audiem include, de regulã, 3 activitãþi – preaudiere, audiere, postaudiere. Unele exerciþii de
preaudiere sunt înregistrate pe casetã pentru o însuºire temeinicã a sistemului fonematic. Exerciþiile de
postaudiere se efectueazã dupã audierea textelor de pe casetã. Pentru o mai bbunã
unã înþelegere, vã recomandãm
sã audiaþi textele de 2-3 ori.
Activitatea de vorbire creeazã automatisme de însuºire ºi de utilizare a limbii în diverse

d iverse situaþii de comunicare.
Exerciþiile se vor efectua în baza imaginilor
imaginilor,, a intenþiilor comunicative, a dialogurilor
dialogurilor..
Formarea abilitãþilor de citire corectã ºi de îmbogãþire a vocabularului se realizeazã prin perceperea ºi
comentarea informaþiei, prin dezvoltarea deprinderilor de a corela cele citite cu viaþa realã.
Activitatea de scriere dezvoltã capacitatea de a stãpâni sistemul grafic al limbii de studiu ºi include
comentarea ºi completarea unor formulare de acte oficiale, improvizarea unor texte în baza imaginilor, a
situaþiilor din viaþa de zi cu zi.
Toate aceste activitãþi efectuate conºtiincios vor contribui la îmbogãþirea vocabularului ºi la însuºirea
gramaticii, adicã la realizarea unei comunicãri eficiente.
Cheia exerciþiilor vã ajutã sã vã autoverificaþi.
Anexa conþine 4 teste, care se vor rezolva succesiv
succesiv,, dupã fiecare 10 lecþii din manual.
În speranþa cã acest Caiet de exerciþii va facilita însuºirea limbii, autorii doresc tuturor succese.
Sfaturi utile
Pentru a însuºi cu successu cces limba þãrii în care trãiþi, nu rataþi ocazia:
• sã puneþi îîntre
ntrebãri
bãri la se
servic
rviciu,
iu, la domi
domicili
ciliu,
u, în strad
stradã,
ã, la maga
magazin,
zin, la pia
piaþã,
þã, la poºt
poºtãã etc.;
• sã vo
vorbiþi
rbiþi la te
telefon
lefon cu pr prieten
ieteniiii ºi colegii
colegii dv
dvs.;
s.;
• sã pov
povestiþ
estiþii col
colegilo
egilorr desp
despre
re ccele
ele aauzit
uzitee la radio;
• sã citiþi
citiþi ziare
ziare ºi rerevis
viste;
te;
• sã ppriv
riviþi
iþi emi
emisiu
siuni
ni ttele
eleviz
vizate
ate..

4 Limba care ne uneºte
Completaþi fiºa personalã.
Numele .......................................................
Prenumele ...................................................
Profesia .......................................................
Oraºul .........................................................
Þara ............................................................

Limba care ne uneºte 5
Cuprins
Unitatea 0 .................................................................................. 6
Unitatea I Lecþiile
Lecþ iile 1-5 ......
............
............
...........
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............
............
...........
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............
............
........ 8
Unitatea a II-a Lecþiile

Lecþiile 6-7 ......
...........
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............
............
............
............
............
............
............
...........
....... 17
Unitatea a III-a Lecþiile

Lecþiile 8-9 ......
...........
...........
............
............
............
............
............
............
............
...........
....... 25
Unitatea a IV-a Lecþiile

Lecþiile 10-11 .....
...........
............
............
...........
...........
............
...........
...........
............
..........
.... 32
Unitatea a V-a Lecþiile

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............
............
...........
...........
............
...........
...........
............
..........
.... 40
Unitatea a VI-a Lecþiile

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............
............
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...........
............
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............
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.... 48
Unitatea a VII-a Lecþiile

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............
............
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............
..........
.... 54
Unitatea a VIII-a Lecþiile

...........
............
............
...........
...........
............
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...........
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..........
.... 59
Unitatea a IX-a Lecþiile
...........
............
............
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............
..........
.... 64
Unitatea a X-a Lecþiile

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............
............
...........
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............
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............
..........
.... 70
Unitatea a XI-a Lecþiile

...........
............
............
...........
...........
............
...........
...........
............
..........
.... 77
Unitatea a XII-a Lecþiile

...........
............
............
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...........
............
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...........
............
..........
.... 81
Unitatea a XIII-a Lecþiile

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............
............
...........
...........
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...........
............
..........
.... 86
Unitatea a XIV-a Lecþiile

...........
............
............
...........
...........
............
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...........
............
..........
.... 92
Unitatea a XV-a Lecþiile

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............
............
...........
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............
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............
..........
.... 97
Unitatea a XVI-a Lecþiile

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...........
...........
............
............
............
...........
...........
..........
.... 103
Cheia exerciþiilor .................................................................................. 112
Anexã .................................................................................. 118

6 Limba care ne uneºte / Unitatea 0
Unitatea 0
1. Învãþãm alfabetul. Rostim împreunã.
Aa a Hh ha Oo o Tt te Ww dublu ve
Ãã ã Ii i Pp pe Þþ þe Xx ics
Ââ â Îî î Qq chiu Uu u Yy i grec
Bb be Jj je Rr re Vv ve Zz ze
Cc ce Kk ca Ss se
Dd de Ll le ªº ºe
Ee e Mm me
Ff fe Nn ne
Gg ghe
2. Pronunþaþi corect abrevierile.

USM, ASEM, ULIM, OSCE, ONU, NATO, SUA, PNUD.
3. Pronunþaþi corect vocalele.

a–ã ã–â a–ã–â
a
e–i i–î e–i–î e ã o
i î u
a–o o–u a–o–u
Moldova, România, Europa, America, Rusia.
4. Pronunþaþi corect vocala o neaccentuatã.

Otaci, Costeºti, Holercani, Comrat, Popeºti, Orhei.
5. Pronunþaþi corect diftongii.

e u e a e i a i a u
eu ea ei ai au
Hasdeu Creangă Dosoftei Budulai Sauca
i a o u o i o a i e
ia ou oi oa ie
Boianu Copou Cimpoi Oancea Iepureanu
6. Pronunþaþi corect consoanele.

b p v f d t j ş
Berlin Paris Varşovia Francfurt Damasc Tripoli Japca Şoldăneşti
g c h z s ţ l m n r
Grinăuţi Constanţa Huşi Zaporojie Saratov Ţarigrad Lisabona Madrid Nisa Riga

Limba care ne uneºte / U
Un
nitatea 0 7
7. Pronunþaþi corect.
A.
ce, ci Briceni, Cimiºlia, Cehia, Cipru;
k Cahul, Comrat, Criuleni, Mitoc;
k‘ Chiºinãu, Chetrosu, Drochia, China.
B.
ge, gi Germania, Giurgiuleºti, Geneva, Egipt;
g Gâsca, Galaþi, Grigoriopol, Sankt-Petersburg;
g‘ Ghidighici, Gherman, Ghindeºti, Ghetlova.
8. Pronunþaþi corect consoanele g [dç] ºi j.

Mingir,, Verejeni, Geamãna, Rogojeni, Dobrogea, Dobruja.
Mingir
9. Pronunþaþi corect consoanele d, t, n din urmãtoarele silabe:

da – de – di – do – du – dâ – dã Dancu, Glodeni, Edineþ, Donduºeni, Dângeni, Dãnceni;
ta – te – ti – to – tu – tâ – tã Taraclia, Teleneºti, Tighin
Tighina,
a, TTodireºti,
odireºti, Tudora, Târno
Târnova,
va, Tãnãtari;
na – ne – ni – no – nu – nâ – nã Naslavcea, Negureni, Nisporeni, Noroceni, Nucãreni, Nãpãdeni.
10. Pronunþaþi corect i final.

Ungheni, Floreºti, Râºcani, Criuleni, Vulcãneºti.

8 Limba care ne uneºte / Unitatea I
Unitatea I / Lecþia 1
AUDIEM
1. Rostim împreunã.
2. Ascultaþi dialogurile La telefon.

3. Completaþi dialogul Bunã ziua.
– Bunã .................... .
– .................... ziua.
– ........................ din Moldova?
– Nu, sunt ............................. .
– Sunteþi ............................. (naþionalitatea)?
– Da, sunt ............................. .
– La revedere.
– Pe curând.
SCRIEM
4. Scrieþi þãrile care au urmãtoarele capitale.
Chiºinãu – Moldova Varºovia –
Bucureºti – Sofia –
Kiev – Roma –
Moscova – Erevan –
5. Completaþi spaþiile libere.

Eu ................................ .............................. ssuuntem
.............................. eºti voi ..............................
el ................................ .............................. su
s unt
.............................. este ele ..............................

Un
nitatea I 9
C I T I M
6. Da sau nu? Bifaþi. DA NU
1) Mihai Emine
Eminescu
scu este româ
român.
n. 
2) Aleksa
Aleksandr
ndr Pu
Puºki
ºkinn est
estee rus.
3) Bill Clint
Clinton
on eeste
ste bulgar
bulgar..
4) Napole
Napoleon on eeste
ste eng
englez
lez..
5) Taras ªevce
ªevcenko
nko es
este
te rrus.
us.
7. Scrieþi echivalentul românesc al expresiei.

(rus.) Áûòü èëè íå áûòü.
(engl.) To
To be or not to be.
(rom.) ..........................................................................................................................................................
AUDIEM
8. Ascultaþi cuvintele ºi puneþi accentul.
1) Manager
Manager,, ºofer
ºofer,, vânzãtor
vânzãtor,, ºcoalã, teatru.
2) Contabi
Contabil,l, oraº, econom
economist,
ist, educa
educatoar
toare,
e, profe
profesoarã
soarã..
9. Ascultaþi dialogurile Profesii.
10. Ce profesie au persoanele din dialog? Completaþi propoziþiile.
1) M
Miihai eesste ................................. . 3) A
Anna eesste ....................................... .
2) Ion
Ion ....
......
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
..... . 4) Da
Dann ..
....
....
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....
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....
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....
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....
....
....
....
....
....
....
....
......
....
....
.... .
11. Dvs. ce sunteþi de profesie? Dar prietenii dvs.?

Model: (El) Vasile este medic.
1) Eu sun
untt ............................. . 3) .............................. eesste ......................................... .
2) .....
.......
....
....
....
....
....
....
....
....
.. est
estee ....
......
....
....
....
....
....
....
....
....
....
.... . 4) ...
.....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
.... este
este ...
.....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
.....
.....
....
....
.... .

C I T I M
12. Indicaþi ce numãr are imaginea.
Contabil medic ºofer sportiv
profesoarã vânzãtoare educatoare vânzãtor
1 2 3 4
5 6 7 8
SCRIEM
13. Completaþi propoziþiile dupã imaginile de mai sus.
1) Alexe
Alexeii est 1 ....
este....
e..........
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
.... . 5) Ol
Olga
ga es 7....
este...
te.........
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
.....
.....
.... .
2) Elen
Elenaa est 4 ....
este....
e..........
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
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....
....
.. . 6) Lu
Luci
ciaa est
estee ..6....
.... ....
....
....
....
....
....
....
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....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
.....
.....
.... .
3) Mih
Mihai
ai eest ..2....
stee .... ....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
.... . 7) V
Vic
icto
torr es
este
te .. 5....
.... ....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
.....
.....
.. .
4) Dan
Dan est 8
estee ....
......
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
.. . 8) Io
Ionn est
estee ..3
....
....
....
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....
....
....
....
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....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
.....
.....
....
.. .
14. Rezolvaþi integrama ºi veþi afla un cuvânt nou.

Unnitatea I 11
15. Gãsiþi echivalentul românesc al proverbului.

(rus.) Ðåìåñëî ïèòü – åñòü íå ïðîñèò,
ïðîñèò, à ñàìî êîðìèò.
êîðìèò.
(rom.) ..........................................................................................................................................................
AUDIEM

Dicþionar,, cursant, radierã, perete, tablou, stilou.
Dicþionar
SCRIEM
18. Completaþi dialogurile La lecþie ºi Sã facem cunoºtinþã.
A.
– Suntem la lecþie. Ce este acesta?
– Acesta este un ............................... .
– Dar aceasta?
– Aceasta este o ............................. .
– Acesta este un pix? .

– Nu, acesta este un ............................ .
– Dar aceasta ce este?

– Aceasta este o ............................. .
– Aceasta este o floare?

– Nu, aceasta nu este o floare. Acesta este un .................... .
– Ce este acesta?
– Acesta este un ....................... .

B. Cuvinte de reper: acesta, aceasta.

– Eu sunt Dan. Dar cine e .....................?
– ................. este Mihai.
– Cine este lângã Mihai?
– ................ e Mihaela.
– Acolo cine este?
– .................. e George, iar ................ este Georgeta.
19. Scrieþi aceste cuvinte în românã.

ó÷åáíèê, textbook
êíèãà, book
ðó÷êà, pen
òåòðàäü, notebook
êàðàíäàø, pensil
ðåçèíêà, eraser
20. Ce este aici? Dar acolo?

Model: Aici
Aici este
este un .... ......
....
....
....
....
.... . / Aici este un caiet.
Acolo
Acolo est
estee o ......
.........
......
......
......
......
......
......
... . / Acolo este o carte.
1) Aici
Aici eeste
ste un ...
.........
............
............
.........
... . 4) Ac
Acolo
olo eeste
ste o ......
............
............
............
...... .
2) Aici
Aici eeste
ste un ...
.........
............
............
.........
... . 5) Ac
Acolo
olo eeste
ste o ......
............
............
............
...... .
3) Aici
Aici eeste
ste un ...
.........
............
............
.........
... . 6) Ac
Acolo
olo eeste
ste o ......
............
............
............
...... .
C I T I M
21. Adevãrat
La tablã sau fals? Încercuiþ
este un burete.
bu rete. Î ncercuiþi.
A. F.i. Lângã tablã este un tablou. A. F.
Pe burete este un perete. A. F. Pe masã este o floare. A. F.
Pe tablou este o tablã. A. F. Lângã uºã este un scaun. A. F.
VORBIM
22. Ce obiecte sunt în biroul dvs.?
Model: Acesta este un scaun.
...............................................................................
......................................................................................................................
........................................................................................
.................................................
...............................................................................
......................................................................................................................
........................................................................................
.................................................
...............................................................................
......................................................................................................................
........................................................................................
.................................................

Unnitatea I 13
23. În salã sunt 10 cursanþi. Cine sunt ei?

Model: Acesta este Mihai. Aceasta este Maria.
..........................................................................
.................................................................................................................
.............................................................................................
......................................................
..........................................................................
.................................................................................................................
.............................................................................................
......................................................

(rus.) Îäèí â ïîëå íå âîèí.
(engl.) Union is strength.
(rom.) ..........................................................................................................................................................
SCRIEM
25. Completaþi dialogurile Noi suntem juriºti ºi Voi sunteþi funcþionari.
A. Model: Sunteþi ............ (jurist). / Sunteþi juriºti.
Vladimir: – Bunã dimineaþa!

Dan: – Bunã dimineaþa!
dimineaþa! Mã numesc Dan Haiducu. Sunt profesor de românã. Dar dvs. cine sunteþi?
V.: – Eu sunt Vladimir Petrov. Ea este Ivanka ªevcenko.
D.: – Sunteþi ........................... (student) sau .................................. (funcþionar)?
V.: – Sun
Suntem
tem .................... (specialist) la firma „Ghiocel”.
D.: – Dar dumnealor ci
cine
ne sunt?
V.: – El este un coleg din Bielorus. Ei sunt doi .......... (coleg) din Bulgaria. Ele sunt din Ucraina. Acum sunt
........................... (colegã) la firma „Ghiocel“.
B. Model: .......................... este Ivanka. / Aceasta este Ivanka.

Cuvinte de reper: acesta, aceasta, aceºtia, acestea.
Dan: – Sunteþi studenþi sau funcþionar

nari?
Vladimir:
Vladimir: – Sun
Suntem
tem speci
specialiºt
aliºtii la firm
firmaa „Gh
„Ghiocel
iocel”.
”.
Da
Dan:
n: – Da
Darr cole
colegi
giii dvs.
dvs. ci
cine
ne sunt
sunt ºi ce sunt
sunt de prof
profes
esie
ie??
Vladimir:
Vladimir: – ........
..............
........ eeste
ste Ivank
Ivanka.
a. Ea este conta
contabilã.
bilã.
Ivan
Ivanka
ka:: – ……
……….
…... es
este
te IIva
vann ªe
ªevc
vcen
enko
ko.. El eest
stee in
ingi
gine
nerr.
Vladimir:
Vladimir: – Da
Darr ……….. sunt Mihae
Mihaela
la ºi Ra
Rada
da LLeu.
eu. Mihae
Mihaela
la eeste
ste juris
jurist,
t, da
darr Ra
Rada
da es
este
te eeconom
conomist.
ist.
Ivanka
Ivanka:: – ………
……….. sunt Vi
Victo
ctorr Dumb
Dumbrav
ravãã ºi Mih
Mihail
ail LLeu.
eu. Ei su
sunt
nt con
consul
sultan
tanþi
þi la fi
firm
rmaa „Ghi
„Ghioce
ocel“.
l“.

26. Dumneata? Dumnealui? Dumneaei? Dumnealor?

Model: Dan este din Chiºinãu. / Dumnealui este din Chiºinãu.
1) Olga e din Taraclia.
Taraclia. / ................................................................................................................................
2) Mihai e din Cahul. /.................................................................................................................................
3) Mihaela ºi Nicolae
Nicolae sunt din Bãlþ
Bãlþi.i. / ...........................................................................................................
4) Maria este contabilã.

contabilã. / .............................................................................................................................
5) Tu
Tu eºti la lecþie? / .....................................................................................................................................
6) Maria ºi Dan sunt la teatr
teatru.
u. / ...................................................................................................................
7) Tu
Tu eºti manager? / ...................................................................................................................................
AUDIEM
27. Rostim împreunã cuvintele:
rus – ruºi, medic – medici, artist – artiºti, jurist – juriºti, oglindã – oglinzi, floare – flori, covor – covoare,
dormitor – dormitoare, salã – sãli, bancã – bãnci, fatã – fete, masã – mese.
28. Ascultaþi dialogul Acasã.
29. Indicaþi locul obiectelor în apartament:

cadã (1), chiuvetã (2), cuier (3), dulap (4), frigider (5), noptierã (6), oglindã (7), robinet (8), canapea (9), douã
fotolii (10), scaune (11), masã (12).
dormitor antreu bucãtãrie
n n
o o
c c
l l
a a
b b
camera micã salon
camera WC
de baie
30. Gãsiþi
(rus.) echivalentul
Ñâîÿ õàòà românesc al proverbului.
– ðîäíàÿ ìàòêà.
(rom.) ..........................................................................................................................................................

Unnitatea I 15
AUDIEM
32. Ascultaþi dialogul Îmbrãcãmintea.
33. Ce îmbrãcãminte este pentru:

• femei
femei:: ........
................
.................
.................
................
................
................
................
................
................
................
.................
.................
................
....................
....................
................
..............
......
• bãrba
bãrbaþi:
þi: ......
.............
..............
.............
.............
.............
.............
..............
.............
.............
.............
.............
..............
.............
.............
..............
.............
................
.................
..............
.............
...........
.....
• femei ºi bãrbaþi: ......................................................................................................................................
SCRIEM
34. Unde este Dan? Completaþi propoziþiile.
Dan
Dan es
este
te ....
......
....
....
....
....
....
....
.. ma
maºi
ºinã
nã.. Da
Dann este
este ..
....
....
....
....
....
....
....
....
.. maºi
maºinã
nã.. Da
Dann este
este ..
....
....
....
....
....
....
....
....
.. ma
maºi
ºinã
nã..
Dan este ......

............
............
...... maºi
maºinã.
nã. Dan este ......
.............
............
..... maºin
maºinã.
ã.

35. Descrieþi piesele de vestimentaþie.

Model: În magazin este îmbrãcãminte. / Îmbrãcãmintea este comodã.
1) În dulap este o rochie. / ...........................................................................................................................
2) Lângã rochie eeste
ste o fustã. / .....................................................................................................................
3) Pe cuier este un impermeabi
impermeabil.l. / ...............................................................................................................
4) Lângã impermeabil este o cãciulã ºi un fular.
fular. / .........................................................................................
5) Pe noptierã sunt niºte mãnuºi. /...............................................................................................................
36. Alegeþi varianta potrivitã.

Model: Cãmaºã (albã, albe, albi, alb). / Cãmaºa este albã.
1) Cravatã (albastru, albaºtri
albaºtri,, albastre, albastrã). / .......................................................................................
2) Tricou
Tricou (galbenã, galben, galbene, galbeni). / ...........................................................................................
3) Pulovere (negri, negr
negre,
e, neagrã, negru). / .................................................................................................
4) Pantaloni (scurt, scur
scurþi,
þi, scurtã, scurte). / ..................................................................................................
C I T I M
37. Restabiliþi textul La magazin.
1) Este un magazin de confecþii. (...)
2) Acolo este îmbrãcãminte pentru bãrbaþi: cãmãºi, cravate, pantaloni, pulovere, tricouri etc. (...)
3) Îmbrãcãmintea este comodã, elegantã, frumoasã ºi modernã. (...)
4) Lângã casa mea este magazinul „Cristina“ (...).
5) De asemenea aici este îmbrãcãminte pentru dame: bluze, fuste, rochii, pantaloni etc. (...)
VORBIM
38. Alcãtuiþi microtexte despre Dan ºi despre Mihaela.

1) Dan, Chiºinãu, avocat, înalt, elegant, frumos, bun.
2) Mihaela, Bãlþi, manager, elegantã, frumoasã, înaltã.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
39. Gãsiþi echivalentul românesc al expresiei.

(rus.) Êðàñîòà ñïàñ¸ò ìèð.
(rom.) ..........................................................................................................................................................

Un
nitatea a II-a 17
Unitatea a II-a / Lecþia 6

AUDIEM
1. Ascultaþi dialogul Familia mea.
2. Numerotaþi cuvintele în ordinea în care sunt utilizate în dialog:

doamnã (...), frate (...), rrude
ude (...), copii (...), fiice (...), sorã (...).
3. Completaþi dialogul Familia mea.
Cuvinte de reper: am, ai, are, avem, aveþi, au.
Da
Dan:
n: – Do
Doam
amnãnã Mi
Miha
haelelaa C
Cio
ioba
banu nu,, ……......
....
.... ccop
opiiii??
Mihaela: – …....... un fiu ºi o fiicã. Fiul meu este student la Universitatea Universitatea TTehnicã,
ehnicã, iar fiica este economist llaa
firma noastrã. Eu …..... un nepot.
Dan: –N Neepotul dvdvs. eesste m
maare?
Mihaela: – Nepotul meu …..... doi ani. Dar tu …..... o familie mar mare?e?
Dan::
Dan – Fa
Famil
milia
ia nnoas
oastrã
trã nu es este
te m mar are.
e. …
…...
.....
.. un fra frate
te ººii o so
sorã.
rã. Fra
Fratel
telee me
meuu …..
….....
... o fiicã.
fiicã. Sor
Soraa me
meaa ….
….....
....
doi fii ºi douã fiice. Dar tatãl meu …..... o sorã ºi un frate. Mãtuºa mea Ana …..... ºi ea doi copii: o
fatã ºi un bãiat. Unchiul meu George …..... un bãiat.
Mihaela:
Mihae la: – Rudele ttale
ale sunt în C Chiºinã
hiºinãu? u?
Dan: –N Nu,
u, rudele m meele su sunt llaa BBããlþi.
4. Ce aþi aflat despre Dan ºi despre rudele lui? În baza dialogului de mai sus, completaþi
propoziþiile.
Dan are ……...........................…………….. .
Fratele lui ………..........................…………………………. .
Sora lui ………………….....................................…………………………….
………………….....................................……………………………. .
Mãtuºa lui ………………….............................................……………………………………… .
Unchiul lui ………………....................................................................……………………………………... .
C I T I M
5. Gãsiþi în pãtrat cuvinte referitoare la tema Familia ºi alcãtuiþi propoziþii.
f l d e a s i
z a f g p ţ u
x k m l n e d
f e c i o r i
c j r t l e r
b ă h j n i s
p n g o t d e
………………...............................
………………...........................................................
.......................................……………
...........…………………………………
………………………...………………
…...………………
………………...............................
………………...........................................................
.......................................……………
...........…………………………………
………………………...………………
…...………………
18 Limba care ne uneºte / Unitatea a II-a
6. Aceasta este familia lui Dan.

Indicaþi ce numãr are imaginea.
Mama
Tata
Fiul
Fiica
Bunicul
Bunica
7. În baza imaginii de mai sus, alcãtuiþi un dialog despre familia lui Dan.
– Cine este acesta? – Aceasta este mama lui Dan?
– Acesta este tata. – ………..........…….…………………….…………………… .
– El are………
are…………………
………………………
………………….….
…….…. . – ………
……….....
..........
.....…….…
…….……………
………………….
……….………
…………………
……………
….
– …………………….…
…………………….……………
…………………..
………......
.... . – ……….
………......
.........…
....…….……
….……………
……………….
……….…………
…………………
…………
….
SCRIEM
8. ªtim cum este Dan. Dar cum este Daniela
Daniela??
1) Dan es
este
te bru
brunet,
net, în înalt,
alt, hharnic,
arnic, deºte
deºtept. pt.
2) Dani
Daniel
elaa eest
stee ............................. , ............................. , ............................. , ............................. .
9. Alegeþi varianta potrivitã.

Model: Copilul (meu, mea, mei, mele) este (cuminte, cuminþi). / Copilul meu este cuminte.
1) Feciorii (meu, mea, mei, mele) sunt (deºtept, deºteaptã, deºtepþi
deºtepþi,, deºtepte). /
………………………………………………………………………………………………………………………………
2) Fiicele (nostru, noastrã, noºtri, noastr
noastre)
e) sunt (harnic, harnicã, harnici, harnice). /
………………………………………………………………………………………………………………………………
3) Bunic
Buniciiii (tãu, ta, tãi, tale) sunt (sãnã
(sãnãtos,
tos, sãnãt
sãnãtoasã,
oasã, sãnãt
sãnãtoºi,
oºi, sãnãt
sãnãtoase).
oase). /
………………………………………………………………………………………………………………………………
4) Fratele (tãu, ta, tãi, ttale)
ale) este (tânãr
(tânãr,, tânãrã, tiner
tinere,
e, tineri). /
………………………………………………………………………………………………………………………………
5) Surorile (vostru, voastrã, voºtri, voastr
voastre)
e) sunt (frum
(frumos,
os, frumoasã, ffrumoºi,
rumoºi, frumoase). /
………………………………………………………………………………………………………………………………
6) Mãtuº
Mãtuºaa (lui, tãi, noastr
noastre)
e) este (bãtrâ
(bãtrân,
n, bãtrânã, bãt
bãtrâni,
râni, bãtr
bãtrâne).
âne). /
………………………………………………………………………………………………………………………………

Un
nitatea a II-a 19
10. Completaþi dialogul Fratele meu este arhitect.

Model: Fratele ..... este ziarist? / Fratele tãu este ziarist?
Dan:
Dan: – TTuu ai un ffra
rate
te??
Vlad:
Vlad: – Da, eu aam
m un ffrat
rate.
e.
Dan: – Fr
Fratele
atele .......
.............
...... este ziar
ziarist?
ist?
Vlad: – Nu, frate
fratele
le ......
............
........ este arhi
arhitect
tect.. Dar tu ai o sorã?
Dan:: – Da
Dan Da,, eu am o sor
sorãã Na
Natal
talia.
ia.
Vlad: – Sora .......
.............
...... este eeconom
conomist?
ist?
Dan: – Da, sora ......
............
........ est
estee ec
economi
onomist.
st.
11. Cunoaºteþi rudele?

Model: Tatãl meu are un frate. / El este unchiul meu.
1) Mama mea are douã surori. / ...................................................................................................................
2) Sora mea are doi copii. / ..............................................................................................................................
3) Eu am bunici, nepoþi, mãtuºã, unchi. / .....................................................................................................

12. Restabiliþi întrebãrile.
î ntrebãrile.
Mihaela: – ........
Mihaela: ................
................
................
................
................
...............
...............
................
................
................
................
................
...............
....................
.....................
................
.............?
.....?
Victor
Victoria:
ia: – Da, eu am o ffami amilielie m
marare.
e.
Mihaela: – ........
Mihaela: ................
................
................
................
................
...............
...............
................
................
................
................
................
...............
....................
.....................
................
.............?
.....?
Victoria:
Victoria: – Fa
Familia
milia mea este în Ch Chiºinã
iºinãu.u.
Mihaela: – ........
Mihaela: ................
................
................
................
................
...............
...............
................
................
................
................
................
...............
....................
.....................
................
.............?
.....?
Victoria:
Victoria: – Pã
Pãrinþi
rinþiii m
meiei ssunt
unt medic
medici.i.
Mihaela: – ........
Mihaela: ................
................
................
................
................
...............
...............
................
................
................
................
................
...............
....................
.....................
................
.............?
.....?
Victor
Victoria:
ia: – Da, eu aam m un bun bunic ic ºi o bbunic
unicã. ã.
Mihaela: – ........
Mihaela: ................
................
................
................
................
...............
...............
................
................
................
................
................
...............
....................
.....................
................
.............?
.....?
Victor
Victoria:
ia: – Da, ei ssunt
unt pepensi
nsiona
onari.
ri.
Mihaela: – ........
Mihaela: ................
................
................
................
................
...............
...............
................
................
................
................
................
...............
....................
.....................
................
.............?
.....?
Victor
Victoria:
ia: – Am rudrudee la Bãl
Bãlþi.
þi.
Mihaela: – ........
Mihaela: ................
................
................
................
................
...............
...............
................
................
................
................
................
...............
....................
.....................
................
.............?
.....?
Victoria:
Victoria: – La BBãlþi
ãlþi aam
m un unc unchi hi ºi ddouã
ouã mã mãtuºi.
tuºi.

VORBIM
13. Descrieþi persoanele din imaginile de mai jos.
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
14. Vorbiþi despre aceste familii.
1) Dan Ionescu, Bãlþ
Bãlþi,i, avocat, soþia Viorica, medic, tr
trei
ei copii, doi bãieþi ºi o fatã, bunicii, sat, unchiul, America,
mãtuºa, pensionarã.
2) Mihai VVoiculescu,
oiculescu, Cahul, manager
manager,, soþia Victoria, un copil, student la Universitatea de Stat din Moldova,
bunicii, Cahul, unchiul ºi mãtuºa, Italia.
3) Elena Sârbu
Sârbu,, eco
economist
nomist,, un ccopil.
opil.
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

Un
nitatea a II-a 21
15. Cunoaºteþi aceste personalitãþi? Vorbiþi despre ele.

1 2 3 4 5
1) ………………………………………………………………………………………………………………………
...……………………………………………………………………………
...……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………
…
2) ………………………………………………………………………………………………………………………
...……………………………………………………………………………
...……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………
…
3) ………………………………………………………………………………………………………………………
...……………………………………………………………………………
...……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………
…
4) ………………………………………………………………………………………………………………………
...……………………………………………………………………………
...……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………
…
5) ………………………………………………………………………………………………………………………
...……………………………………………………………………………
...……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………
…
Unitatea a II-a / Lecþia 7

AUDIEM
16. Ascultaþi ºi completaþi dialogul Ce vrei tu?.

Nicu
Nicu:: –D
Dan
anie
iela
la,, tu ….
…...
....
....
....
.... ccas
asãã llaa bblo
locc sau
sau casã
casã la cu
curt
rte?
e?
Daniela:
Danie la: – Eu ….....
…..........
..... o cas
casãã cu douã etaje
etaje.. Dar voi ce ……......
..........?
....?
Nicu:
Nicu: – EEuu …
…...
......
......
..... un apa
aparta
rtamen
mentt cu
cu ttre
reii ccame
amere,
re, dar soþ
soþiaia …..
….....
......
.....
.. ccasã
asã la cur
curte.
te.
C I T I M
17. Subliniaþi cuvintele referitoare la tema Portrete.
Blond, brunet, câte, câþi, dulce, înalt, a vrea, gras, vechi, verde, mare, mic, a avea nevoie de, cuminte.
18. Alcãtuiþi propoziþii, folosind cuvintele subliniate din exerciþiul precedent.

precedent.
Model: Fratele meu este înalt, gras, brunet. El are 45 de ani.
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
SCRIEM
19. Scrieþi numeralele cu litere.
8 ......
.........
......
......
......
......
......
......
......
...... opt
......
......
......
......
......
......
......
......
......
.....
.....
........ 12
..... ....
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
......
..
18 ....
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
.......... 19
...... ....
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
......
..
16 ....
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
.......... 17
...... ....
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
......
..
13 ....
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
.......... 7
...... ...
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
.....
.....
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
.....
..
14 ....
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
.......... 5
...... ...
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
.....
.....
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
.....
..
20. Alcãtuiþi întrebãri, utilizând cuvintele câþi, câte, ºi rãspundeþi la ele.
…………………………………? …………………………………? …………………………………?
…………………………………. …………………………………. ………………………………….
…………
………………
…………
…………
…………
………?
…? ……
……………
……………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
……………
……………
…………
…………
…………
……...
....?
.?
…………
………………
…………
…………
…………
……….
…. ………
……………
……………
……………
……………
………………
……………
……………
……………
……………
……………
………….
……....
...

Un
nitatea a II-a 23
21. Care este cursul valutar la zi?

CURSUL VALUTAR
1 EURO ,
1 USD ,
1000 LR ,
1 ROM ,
1 RUS ,
1 UKR ,
VORBIM
22. De ce aveþi nevoie? Continuaþi enunþurile.
Model: Când suntem la piaþã, noi avem nevoie de fructe ºi legume.
1) Când sunt la magazinul de confecþii, .....................................................................................................
1) Când eºti la alimentarã,
alimentarã,..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
1) Când sunteþi la cursuri,
cursuri,...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
23. Faceþi un sondaj ºi aflaþi de ce au nevoie colegii dvs. (copiii dvs.).

Model: Ecaterina are nevoie de pix.
………...
……….......
.......…
...……
… ………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………....
........
........
........
......…
..…………
…………….
……...
..
………...
……….......
.......…
...……
… ………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………....
........
........
........
......…
..…………
…………….
……...
..
………...
……….......
.......…
...……
… ………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………....
........
........
........
......…
..…………
…………….
……...
..
………...
……….......
.......…
...……
… ………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………....
........
........
........
......…
..…………
…………….
……...
..
SCRIEM
24. Alegeþi varianta corectã.
Model: Oraºul nostru este (mare, mari). /Oraºul nostru este mare.
1) Clãdirea noastrã este (veche, vechi). / .....................................................................................................
2) Casa noastrã este (nou, nouã, noi). / ......................................................................................................
3) Strada mea este (larg, largã, largi). / .......................................................................................................
4) Biroul lui este (mic, micã, mici). / ..........................................................................................................
5) Feciorii mei sunt (mare, mari). / ..............................................................................................................
6) Cãmãºile lor sunt (verde, verzi). / ............................................................................................................

24 Limba care ne uneºte / Unitatea a III-a
VORBIM
25. Descrieþi persoana potrivitã pentru Nicu.
Nicu, treizeci ºi doi de ani, ochi albaºtri, pãr negru, înalt, brunet, profesie
p rofesie bunã – arhitect.
Dana, .........................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
26. Descrieþi localitatea dvs., utilizând îmbinãrile de cuvinte:

oraº mare sau mic / sat mare sau mic / strãzi largi / parc pentru copii, tineri ºi bãtrâni / case (blocuri) noi ºi vechi,
apartamente cu douã sau trei camere / magazine noi / troleibuze, autobuze vechi ºi noi etc.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

Un
nitatea a III-a 25
Unitatea a III-a / Lecþia 8

AUDIEM
1. Ascultaþi dialogul Studii.
2. Numerotaþi cuvintele în ordinea utilizãrii lor în dialog.

Facultatea de Drept (...), Universitatea de Stat (...), specialitatea (...), ºcoala primarã (...).
3. Completaþi dialogul Studii cu formele verbului a învãþa.

Dan: – Doamn
Doamnãã Ana Pr
Prisãca
isãcaru,
ru, fi
fiica
ica dv
dvs.
s. est
estee stude
studentã?
ntã?
Ana:: – Da, fiica
Ana fiica m
mea
ea eeste
ste sstud
tudent
entã.
ã.
Dan: – LLaa ccee un
univers
iversitat
itatee …
……………
…………......…
......….?
.?
Ana: – Ea …
…………….
…………......…
.....….. la Un
Univer
iversitat
sitatea
ea de SStat.
tat.
Dan:: – La ce fac
Dan facult
ultate
ate ……
……………
………...
......
...….?
….?
Ana: – Ea …
……………
…………......…
......….. la FFacult
acultatea
atea ddee Dre
Drept,
pt,
specialitatea: drept privat.
Dan:: – Dar nnepo
Dan epotul
tul ddvs.
vs. uunde
nde îînva
nvaþã?
þã?
Ana: – El ……
……………..
………......….
....…. la ºco
ºcoala
ala pr
primarã
imarã de la lliceul
iceul
“Gh. Asachi” din oraºul Chiºinãu.
El ……………......…. bine, este elev bun.
Dan: – Dv
Dvs.
s. ……………
……………......…
......….. llimba
imba rom
românã?
ânã?
Ana: – Da
Da,, eu …………
…………….....
…......….
.…. limb
limbaa rromânã
omânã..
C I T I M
4. ªtiþi cã…
Dacã la Chiºinãu este ora 2005, la Moscova este ora 2105, la New York este 13 05, iar la Bruxelles este 1905.
5. Calculaþi ºi rãspundeþi la întrebãri în baza exerciþiului precedent.

Model: – Cât e or
oraa la Chi
Chiºin
ºinãu?
ãu? – Ce orã
orã eest
stee llaa N
New
ew York?
ork?
– La Chiº
Chiºin
inãu
ãu es
este
te or
oraa 715. – ………
…………..
…......
....…….
…….....
........
........
........
....………
………………
…………….
……...
– Cât
Cât e ce
ceas
asul
ul la Mo
Mosc
scov
ova?
a? – Ce orã
orã eest
stee llaa BBru
ruxe
xelllles
es??
– …………..
…………......
....…….
……....
.......
.......
.......
......…
..…………
………………
…………..
….. – ………
…………..
…......
....…….
…….....
........
........
........
....………
………………
…………….
……...

SCRIEM
6. În baza imaginilor de mai jos, întrebaþi ºi rãspundeþi.
….................………..........................
….................………..............................……………..
....…………….. ….................……
….................……….......................
…..............................……………..
.......……………..
….................………..........................
….................………..............................……………..
....…………….. ….................……
….................……….......................
…..............................……………..
.......……………..
….................………........................
….................………..............................……………..
......…………….. ….................……
….................……….........................
…..............................……………..
.....……………..
….................………........................
….................………..............................……………..
......…………….. ….................……
….................……….........................
…..............................……………..
.....……………..
7. Ce fac aceste persoane?

Model: Dãnuþa (a asculta) la radio muzicã modernã. / Dãnuþa ascultã la rradio
adio muzi
muzicã
cã modernã.
1) Dãnuþ (a întârzia) la ore. / .......................................................................................................................

2) El (a întreba) ce orã este. / .....................................................................................................................
3) În troleibuz ea (a repeta) tema de acasã. / ..............................................................................................
8. Ce litere lipsesc? Completaþi propoziþiile.

Cuvinte de reper: astãzi, dimineaþã, dupã-masã, seara, dupã cursuri, acum.
t .............................................................. ascult muzicã.

u ................................................. explic unde este staþia.
staþia.
d ţ ............................................ nu întârzii la universitate.
d - m ............................................. repet temele din manual.
s .............................................................învãþ
............................................................. învãþ la cursuri.
d c s ........................................................ întreb ce orã este.

Un
nitatea a III-a 27
VORBIM
9. Rãspundeþi complet la întrebãri.
î ntrebãri.
1) Dvs. învãþaþi limba românã la cursuri? / ..................................................................................................
2) Dvs. întârziaþi la ore? / ............................................................................................................................
3) Profesorul explicã în limba românã? / .....................................................................................................
4) Acasã repetaþi temele? / .........................................................................................................................
5) Staþi la masã douã ore? / ........................................................................................................................
6) Dvs. ascultaþi emisiunile de la radio în limba românã? / ..........................................................................
7) Rezolvaþi problemele la m
matematicã
atematicã cu ffiul
iul (fi
(fiica)?
ica)? / ................................................................................
10. Vorbiþi despre

despre Dragoº Zavadschi, folosind datele din carnetul de student.

(rus.) Çíàíèå – ñèëà.
(engl.) Knowledge is power
power..
(rom.) ...........................................................................................................................................................

Unitatea a III-a / Lecþia 9

AUDIEM
12. Ascultaþi dialogul Unde lucreazã Dana? ºi scrieþi-l.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
C I T I M
13. Gãsiþi cuvintele ascunse pe orizontalã ºi alcãtuiþi cu ele propoziþii.
e r m a t e n t l o i u l .................................................................................................................
a s b i n e v o i t o r t .................................................................................................................
de r e x i ge nt l m u .................................................................................................................
i c d i s c i p l i n a t e .................................................................................................................
onpunc t ua l oi b .................................................................................................................
14. Ce litere
l itere lipsesc? Completaþi propoziþiile.
a e a z ă Firma .........................................................
......................................................................
............. muncitori calificaþi.
c e a z ă El ....................................................
.................................................... formularul de angajare în serviciu.
e e a z ă Comisia .......................................................
....................................................... atent actele concurenþilor
concurenþilor..
s e a z ă Directorul .........................................
.........................................contractul
contractul de angajare în serviciu.
n e a z ă Secretara .......................................................
..................................................................
........... posturile vacante.
SCRIEM
15. Ce fac persoanele din imaginile de mai jos?
Vlad .......................... flori ºi copaci. Ana .......................... un proiect. Ion .......................... limba românã.

Un
nitatea a III-a 29
ªefull ..
ªefu ......
........
.......
.......
.......
.......
......
.. docu
documen
mente.
te. Sec
Secret
retara
ara ...
......
......
......
......
......
......
......
.....
.. un for
formul
mular
ar..
16. Completaþi dialogul O zi la serviciu.

Cuvinte de reper: a învãþa, a studia, a lucra, a organiza, a angaja.
Dan: – Unde învaþã fiul tãu?

Mihaela:
Mihaela: – Fiul m
meu
eu …....
…...........
.............
.......……….
.………... la Univ
Universit
ersitatea
atea TTehnic
ehnicã.
ã.
Dan: –C
Cee …
…...................………..?
Mihael
Mihaela:
a: – …..
….....
.......
.......
......
......
...………
………..
.. arh
arhite
itectu
ctura.
ra.
Da
Dan:
n: – FFiiiica
ca dv
dvs.
s. în cali
calita
tate
te de ce ….
…...
....
....
....
....
....
....
....
...…
.………
……..
..??
Mihaela:
Mihaela: – Fiica me
meaa Elena …..
….........
..............
.........………
..………..
.. în calit
calitate
ate de econ
economist
omist la fi
firma
rma „Ghi
„Ghiocel“
ocel“..
Dan:
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Darr dvs.
dvs. un
unde
de ….
…...
....
....
....
....
....
....
....
...…
.……
…….
…..?
.?
Mihaela:
Mihaela: – ªi eu …...
…..........
..............
........……….
.………... la firm
firmaa „Ghioc
„Ghiocel“
el“ în cal
calitat
itatee de juri
jurist.
st.
Dan:
Dan: – Fi
Firm
rmaa dv
dvs.
s. …
…..
....
....
....
.....
.....
....
....
...…
.………
……..
.. ccon
oncu
curs
rs ppen
entr
truu pos
postu
tull va
vaca
cant
nt de aarh
rhit
itec
ect?
t?
Mihaela:
Mihaela: – Da, fir
firma
ma noast
noastrã
rã …....
…..........
.............
........……….
.………... arhit
arhitecþi
ecþi ccalif
alificaþ
icaþi.i.
AUDIEM
17. Ascultaþi textul O zi la serviciu.
18. În baza textului audiat, încercuiþi adevãrat sau fals.

1) Dan lucreazã la o redacþie în calitate de ziarist. A. F.
2) Oficiul lui este pe bulevardul ªtefan cel Mare. A. F.
3) Dan ºi cu Mihai lucreazã în biroul pentru funcþionari. A. F.
4) Redacþia organizeazã un concurs pentru postul vacant de ziarist. A. F.
5) Colegii lui Dan sunt punctuali, disciplinaþi ºi binevoitori. A. F.
6) ªeful semneazã contractul cu George Ursu. A. F.

VORBIM
19. Intervievaþi patru persoane
persoane ºi completaþi
completaþi tabelul.
Prenumele De unde este? Ce profesie are? Unde lucreazã? În calitate de ce

lucreazã?
1) .............................. .................................. .................................. .................................. ..................................
2) .............................. .................................. .................................. .................................. ..................................
3) .............................. .................................. .................................. .................................. ..................................
4) .............................. .................................. .................................. .................................. ..................................
20. Completaþi dialogul Fiul meu.

– Un
Undede es
este
te fi
fiul
ul dvs.
dvs. acacumum??
– Acu
Acum m fiul meu estestee ...
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
... .
– În ce loc
loc es
este
te elel??
– El este în / la .....
...........
............
............
............
............
............
............
............
............
.........
... .
– Ce lucr
lucrea
eazã
zã fifiul
ul dvs.?
dvs.?
– Fiu
Fiull meu lucr
lucreaz
eazãã ......
.........
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
... .
21. Unde lucreazã membrii familiei dvs.? Ce profesie au?

1) Soþul
Soþul / ssoþia
oþia lucr
lucreazã
eazã la......
la ............
............
............
............
............
........ . 6) Soþul
Soþul / soþia este
este......
............
............
............
...........
...........
.............
...........
.... .
2) Fiic
Fiicaa lucr
lucreazã
eazã în ......
............
............
...........
...........
............
............
............
...... . 7) Fiic
Fiicaa lucr
lucreazã
eazã în cali
calitate
tate de ......
............
............
.............
...........
.... .
3) Fecioru
Feciorull luc
lucrea
reazã
zã îînn ......
............
............
............
............
............
............
........ . 8) Fecior
Feciorul
ul lu
lucre
creazã
azã în ccalit
alitate
ate de ......
............
............
.............
....... .
4) Tata lucr
lucreazã
eazã în ......
............
............
...........
...........
............
............
............
........ . 9) Tata lucre
lucreazã
azã în cali
calitate
tate de ......
............
...........
...........
............
........ .
5) Mama lucr
lucreazã
eazã la .....
...........
............
............
............
............
............
..........
.... . 10) Mama este ......
............
............
............
...........
...........
............
............
...........
..... .
22. Imaginaþi-vã cã sunteþi director ºi trebuie sã organizaþi o ºedinþã. Improvizaþi un

dialog.
Model: – La ce orã este ºedinþa?
– ªedinþa este la ora 8 00.
– …............……………………………………
…............…………………………………………………………………….?
……………………………….?
– …............…………………………………
…............…………………………………………………………………
…………………………………
….
– …............……………………………………
…............…………………………………………………………………….?
……………………………….?
– …............…………………………………
…............…………………………………………………………………
…………………………………
….

Un
nitatea a III-a 31
23. Vã angajaþi în serviciu. Completaþi fiºa personalã.
Nume ..................................................................................................................................................
Prenume..............................................................................................................................................
Data ºi locul naºterii ............................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Studii ..................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Locuri de muncã..................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Starea civilã .........................................................................................................................................

......................................................................................................................................................
Adresã.................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Tel.: .....................................................................................................................................................

(rus.) Ëåíü äî äîáðà
äîáð à íå äîâåä¸ò.
äîâåä¸ò.
(engl.) Idleness is the key of poverty.
poverty.
(rom.) ...............................................................................

Unitatea a IV-a / Lecþia 10

AUDIEM
2. Încadraþi în tabel cuvintele audiate în exerciþiul precedent (punctul B).

un domn
doi domni
o doamnã
douã doamne
un creion
douã creioane
SCRIEM
3. Doi sau douã? Rãspundeþi la întrebãri.

Model: Aici este un bãiat? Nu, aici sunt doi bãieþi.
Acolo este o fatã? Nu, acolo sunt douã fete.
1) Colegu
Colegull tãu ar
aree un pix? ....
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
.........
.........
........
......
2) Colega
Colega ta ar
aree o car
carte?
te? ....
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
.........
.........
........
......
3) Dan
Dan ia o cã
cãma
maºã
ºã?? ..
.....
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
.......
.......
...
4) Dan
Danaa dã uunn le
leu?
u? ..
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
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....
....
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....
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....
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....
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....
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....
....
....
....
....
....
....
.....
.....
....
5) Rada desene
deseneazã
azã o floar
floare?
e? .........
..................
..................
..................
.................
.................
..................
..................
..................
..................
..................
......................
................
...
6) Radu
Radu vr
vrea
ea un tr
tric
icou?
ou? ..
.....
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
.......
.......
......
......
...
7) În salã este un trans
translator
lator?? ........
.................
..................
..................
..................
..................
..................
..................
..................
..................
......................
......................
............
...
8) El ar
aree un fr
frat
ate?
e? ..
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
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....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
.....
.....
....
....

Un
nitatea a IV-a 33
4. Gãsiþi în
î n tabel denumirea prod
produsului
usului ºi scrieþi-l sub imaginea potrivitã.
a e r b e r e m n l
o d ă r s p â i n e
j u z a h ă r s a t
f ă i n ă n o v i s
i b o m b o a n e z
c i o c o l a t ă s
p о n g h e ţ a t ă
..........................
.......................................
..........................
............... ........................................
..................................... .............................. .................................................. .................................. ..................................
5. Cât costã produsele din imaginile de mai sus?

Model:
Cât costã berea? Berea costã 5 lei.
1) ........
............
........
........
........
........
........
........
........
........
........
.... ....
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
....
2) ...
.......
.......
......
.......
.......
......
.......
.......
......
.......
.......
......
.......
...... ....
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
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....
3) ...
.......
.......
......
.......
.......
......
.......
.......
......
.......
.......
......
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...... ....
........
........
........
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........
........
........
........
........
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....
4) ...
.......
.......
......
.......
.......
......
.......
.......
......
.......
.......
......
.......
...... ....
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
....
5) ...
.......
.......
......
.......
.......
......
.......
.......
......
.......
.......
......
.......
...... ....
........
........
........
........
........
........
........
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........
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....
6) ...
.......
.......
......
.......
.......
......
.......
.......
......
.......
.......
......
.......
...... ....
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
....
6. Alegeþi ºi scrieþi determinativul potrivit pentru urmãtoarele cuvinte:

bere ............................................................
............................................................(blondã
(blondã / amabilã / atentã);
pâine ...........................................................
...........................................................(albastrã
(albastrã / albã / galbenã);
bomboane .................................................. (bune / moderne / exigente);
ciocolatã .....................................................
.....................................................(punctualã
(punctualã / binevoitoare / neagrã);
îngheþatã .................................................... (slabã, delicioasã, scundã).

34 Limba care ne uneºte / Unitatea a IV-a
7. Ce vreþi? Ce preferaþi? Alcãtuiþi propoziþii,

propoziþii, utilizând îmbinãrile de cuvinte din exerciþiul
precedent.
Modelul 1 Modelul 2
Vreau bere blondã. Prefer berea blondã.
1) ....
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
.... ....
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
....
2) ...
......
.......
.......
......
.......
.......
.......
.......
......
.......
.......
......
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...... ....
........
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........
........
........
........
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........
........
........
....
3) ...
......
.......
.......
......
.......
.......
.......
.......
......
.......
.......
......
.......
...... ....
........
........
........
........
........
........
........
........
........
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........
....
4) ...
......
.......
.......
......
.......
.......
.......
.......
......
.......
.......
......
.......
...... ....
........
........
........
........
........
........
........
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........
........
....
5) ...
......
.......
.......
......
.......
.......
.......
.......
......
.......
.......
......
.......
...... ....
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
........
....
8. Subliniaþi forma corectã.

Model: Tot colectiv / colectivul preferã magazinul acesta.
2) Aici toatã marfã / marfa este de calitate.
3) Toþi cumpãrãtori / cumpãrãtorii sunt binevoitori.
4) Aici toate vânzãtoare / vânzãtoarele sunt amabile.
AUDIEM
9. Ascultaþi textul Dupã cumpãrãturi.
10. În baza textului audiat, bifaþi DA sau NU.

1) Cumpã
Cumpãrãtor
rãtorul
ul vr
vrea
ea pr
produse
oduse de ccalit
alitate.
ate. 
2) Magaz
Magazinul
inul este depart
departee de casã.
3) În mag
magazin
azin sunt ppuþini
uþini cumpã
cumpãrãtor
rãtori.i.
4) Cumpãr
Cumpãrãtorul
ãtorul ia bbere
ere ºi pâ
pâine.
ine.
5) Zah
Zahãru
ãrull co
costã
stã 19 llei.
ei.
6) Fãina
Fãina e de llaa Br
Brice
iceni.
ni.
7) O cu
cutie
tie ddee bom
bomboane
boane costã 1 leu
leu..

Un
nitatea a IV-a 35
VORBIM
11. Cât costã aceste piese? Alcãtuiþi propoziþii în baza imaginilor de mai jos.
Model: Aceasta este o bluzã. Bluza costã paisprezece euro. Iei bluza aceasta?
9 €
14 € 12 € 15 €
13 € 16 € 19 € 8 €
12. Improvizaþi un dialog La magazin.
SCRIEM
13. Ce luaþi de la magazin?
Model: Iau un pix. Iau pixul acesta.
Iei o carte? Iei ................................................................................................................
Ia un calc
calcul
ulat
ator
or.. Ia..
Ia....
....
....
....
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....
....
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....
Lu
Luãm
ãm o crav
cravat
atã.
ã. Luãm...
Luãm.....
....
....
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....
..
Lu
Luaþ
aþii un pu
pulo
love
ver?
r? Luaþ
Luaþii ..
....
....
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....
..
Iau
Iau o oogl
glin
indã
dã.. Ia
Iauu ..
....
....
....
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....
....
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....
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....
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....
....
....
....
....
....
....
....
..
14. Ce fac cumpãrãtorii în magazin?

Model: Eu intru în magazin. Stau puþin. Dau banii ºi iau marfa.
Tu ...
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
..... ...
......
......
......
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.. ...
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......
.....
El........
El...........
......
......
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......
......
......
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......
......
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... ...
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......
......
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.. ...
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......
......
...
Ea ...
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
... ...
......
......
......
......
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......
......
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......
.....
.. ...
......
......
......
......
......
......
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......
.......
.......
......
......
......
......
.....
Noi ...
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
.....
.. ...
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
.....
.. ...
......
......
......
......
......
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......
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......
......
......
......
...
Ei...........
Ei..............
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
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......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
.....
.. ...
......
......
......
......
......
......
......
......
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........
......
......
......
......
...
Ele...
Ele ......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
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.........
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
.....
.. ...
......
......
......
......
......
......
......
......
.......
.......
......
......
......
......
.....

C I T I M
15. Citiþi textul Am nevoie de un dicþionar.
Mã numesc Ivan Petrov
Petrov.. Sunt funcþionar
funcþionar.. La serviciu examinez multe acte în limba românã.
Azi, dupã serviciu, am cursuri. Aici învãþ limba românã. La cursuri iau manualul, caietul, pixul ºi creionul.
Dicþionar nu am.
Acum plec la librãrie. Am nevoie de un dicþionar rus-român.
Intru în librãrie ºi salut vânzãtoarea. Întreb cât costã dicþionarul. Dau banii, iau dicþionarul ºi plec
la cursuri.
16. Ce ºtiþi despre Ivan Petrov? Completaþi propoz

propoziþiile.
iþiile.
Ivan Petrov .................. funcþionar. El ................................... multe acte.
Dupã serviciu, domnul Petrov
Petrov ............ cursuri. Aici ................................ limba românã. La cursuri, Iv
Ivan
an Petrov
............... manualul, caietul, pixul ºi creionul. Acum ....................... la librãrie.
El ................... în librãrie, ............................ vânzãtoarea. Apoi .............................. cât costã dicþionarul.
Domnul Petrov .......... banii, ............ dicþionarul ºi ........................... la cursuri.
17. Ce discutã Ivan Petrov cu vânzãtoarea?

vânzãtoarea? Restabiliþi dialogul.
Ivan
Ivan:: – ....
......
....
....
....
......
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
.. – Ia
Iatã
tã di
diccþion
þionar
arul
ul..
Vânzãto
Vânzãtoar
area:
ea: – ......
.........
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
..... – Zec
Zecee lei
lei..
Iv
Ivan
an:: – ....
......
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
.... – Da
Da,, av
avem
em.. Ce di
dicþ
cþio
iona
narr vreþ
vreþi?
i?
Vânzãto
Vânzãtoar
area:
ea: – ......
.........
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
..... – Cât cos
costã?
tã?
Ivan
Ivan:: – ....
......
....
....
....
......
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
.. – Bu
Bunã
nã ziu
iua!
a!
Vânzãtoare
Vânzãtoarea:
a: – ......
............
...........
...........
............
............
...........
...........
............
............
...........
...........
..........
.... – Vreau
Vreau un dicþi
dicþionar
onar rus-r
rus-român.
omân.
Ivan
Ivan:: – ....
......
....
....
....
......
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
.. – Bu
Bunã
nã ziu
iua!
a!
Vânzãto
Vânzãtoar
area:
ea: – ......
.........
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
..... – Aveþ
Aveþii dic
dicþio
þionar
nare?
e?
(rus.) Çà ñîâåñòü è çà ÷åñòü, õîòü ãîëîâó ñíåñòü.
(engl.) A good name is better than riches.
(rom.) .........................................................................................................................................................

Un
nitatea a IV-a 37
Unitatea a IV-a / Lecþia 11

SCRIEM
19. Scrieþi denumirea obiectelor din imaginile de mai jos.
.......................... ........................................ ......................................... .........................................
................................ ........................................ ...................................... ......................................
20. Alcãtuiþi propoziþii, folosind cuvintele din exerciþiul precedent.

precedent.
1) .....................
............................................
...............................................
...............................................
..............................................
............................................................
..................................................
.............
2) .....................
............................................
...............................................
...............................................
..............................................
............................................................
..................................................
.............
3) .....................
............................................
...............................................
...............................................
..............................................
............................................................
..................................................
.............
4) .....................
............................................
...............................................
...............................................
..............................................
............................................................
..................................................
.............
5) .....................
............................................
...............................................
...............................................
..............................................
............................................................
..................................................
.............
6) .....................
............................................
...............................................
...............................................
..............................................
............................................................
..................................................
.............
7) .....................
............................................
...............................................
...............................................
..............................................
............................................................
..................................................
.............
8) .....................
............................................
...............................................
...............................................
..............................................
............................................................
..................................................
.............

C I T I M
21. Citiþi textul La Agenþia de Turism.
Nicu ºi Gicu sunt colegi. Azi
A zi ei pleacã la odihnã. Acum sunt
su nt la Agenþia de Turism.
Nicu: – Bunã dimineaþa!
Funcþionara
Funcþ ionara:: – Bunã di
diminea
mineaþa!þa! De ce ave
aveþi
þi nev
nevoie?
oie?
Gicu: – Vrem bilete la o staþiune.
Funcþionara
Funcþ ionara::– Pu
Puteþi
teþi lua bilet
biletee la o sta staþiune
þiune în mmunþi.
unþi.
Nicu: – Cum e acolo?
Funcþionara: – La munte e bine. În fiecare zi puteþi bea apã mineralã. Aerul e curat. Peisajul e fermecãtor fermecãtor..
Gicu: – Dar cazarea ºi masa?
Funcþionara:
Funcþi onara: – Cazarea e la hotel. TToþi oþi turiºtii iau masa la res restaurant.
taurant. Preþ Preþurile
urile sunt convenabile. Câte
bilete luaþi?
Nicu
Nicu:: – EEuu iau
iau patr
patruu bbililet
ete:
e: pent
pentruru Ni
Nico
cole
leta
ta,, pen
pentr
truu M
Mih
ihai
ai,, ppen
entr
truu MMih ihae
aela
la ºi pe
pent
ntru
ru mi
mine
ne.. G
Gic
icu,
u, tu câ
câte
te ie
iei?
i?
Gicu
Gicu:: – ªªii eeuu ia
iauu pa
patr
truu bibile
lete
te:: pe
pent
ntru
ru Ge
Geororge
geta
ta,, pe
pent
ntru
ru D Dan
anie
iel,l, ppen
entr
truu Da
Dani
niel
elaa ºi pe
pent
ntru
ru mi
mine
ne..
Funcþi
Fun cþiona
onara:
ra: – Iat
Iatãã opt bbile
ilete.
te.
Nicu: – SSuunteþi am amabilã, do doamnã. LLaa re revedere!
Funcþi
Fun cþiona
onara:
ra: – La rreveeveder
dere!
e!
22.Câþi
1) Rãspundeþi
colegi pleacãlalaîntrebãri.
odihnã? / ................................................................................................................
2) Cine sunt ei? / ........................................................................................................................................
3) De unde iau bilete colegii? / ...................................................................................................................
4) Cum e la munte? / .................................................................................................................................
5) Ce se poate bea în fiecare zi? / ...............................................................................................................
6) Unde e cazarea? / ...................................................................................................................................
7) Unde iau masa turiºtii? / .........................................................................................................................
8) Cum sunt preþurile? / .............................................................................................................................
9) Cum este funcþionara? / .........................................................................................................................
AUDIEM
23. Ascultaþi textul La munte.

1) Fami
Familia
lia IIonescu
onescu pleac
pleacãã la m
mare
are.. A. F.
2) Mama aranj
aranjeazã
eazã haine
hainele
le în dulap. A. F.
3) Soar
Soarele
ele apaapare
re de du
dupã
pã un vâr
vârff de munt
munte.
e. A. F.
4) Tata ia cheia de la rrecepþ
ecepþie.
ie. A. F.
5) Dan, ma
mama ma ºi ta
tata
ta iau ma
masasa la rrestaur
estaurant.
ant. A. F.
VORBIM
25. Imaginaþi-vã cã plecaþi la munte. Ce luaþi cu dvs.?

Un
nitatea a IV-a 39
SCRIEM
26. Cine este persoana? Ce face? Alcãtuiþi propoziþii în baza imaginilor de mai jos.
1 2 3 4
5 6 7 8
9 10
Acesta este Dan. El întârzie în...............................................................................

1)................................. târzie la ore.
1)........................................................................ ............................................................................................
....................................................
2)........................................................................
2)................................................................................................................
............................................................................................
....................................................
3)........................................................................
3)................................................................................................................
............................................................................................
....................................................
4)........................................................................
4)................................................................................................................
............................................................................................
....................................................
5)........................................................................
5)................................................................................................................
............................................................................................
....................................................
6)........................................................................
6)................................................................................................................
............................................................................................
....................................................
7)........................................................................
7)................................................................................................................
............................................................................................
....................................................
8)........................................................................
8)................................................................................................................
............................................................................................
....................................................
9)........................................................................
9)................................................................................................................
............................................................................................
....................................................
10)........................
10).......................................
.............................
............................
............................
............................
............................
.....................................
.....................................
.............................
..................
...
(rus.) Â çäîðîâîì òåëå, çäîðîâûé äóõ.
(engl.) A sound mind in a sound body.
(rom.) ..........................................................................................................................................................
40 Limba care ne uneºte / Unitatea a V-a
Unitatea a V-a / Lecþia 12

AUDIEM
1. Ascultaþi cuvintele ºi scrieþi literele care lipsesc.
A a__un__e a mer__e a adu__e a în__epe
a înþele__e pe __os a __unoaºte lu__rul

Librãrie, agenþie, traseu, autobuz, troleibuz, parter
parter,, spectacol, teatru, spectator
spectator,, calculator
calculator..
3. Înþelegeþi aceste propoziþii? Notaþi cu + sau –.

1) Dan aajun
junge
ge ac
acasã
asã ttârz
ârziu.
iu. EEll în
întâr
târzie
zie per
perman
manent
ent..
2) Dana duce cãrþ
cãrþile
ile la bi
bibliot
bliotecã.
ecã. Ea ar
aree nev
nevoie
oie ddee cã
cãrþi
rþi noi.
3) Radu cer
ceree inf
informaþ
ormaþia
ia ne
necesar
cesarã.
ã. El ascult
ascultãã at
atent
ent ffuncþio
uncþionara.
nara.
4) Rada ccunoaºt
unoaºtee bin
binee lilimba
mba franc
francezã.
ezã. Acum învaþ
învaþãã lilimba
mba englez
englezã.
ã.
5) Cursa
Cursanþii
nþii îînþele
nþelegg prop
propoziþi
oziþiile
ile ac
acestea
estea.. Ei rrepetã
epetã dupã pr
profesor
ofesor..
6) Nic
Nicuu mer
merge
ge la sspec
pectac
tacol.
ol. EEll est
estee am
amato
atorr de te
teatr
atru.
u.
7) Nicol
Nicoleta
eta rãspu
rãspunde
nde llaa înt
întrebãr
rebãri.i. În
Între
trebãril
bãrilee sun
suntt int
intere
eresante.
sante.
8) Azi V
Victor
ictor nu me
merge
rge la sservic
erviciu.
iu. EEll rã
rãmâne
mâne acas
acasãã cu copii
copiii.i.
9) Ivank
Ivankoo sc
scrie
rie bine rom
româneºt
âneºte.
e. EEll ccunoaºt
unoaºtee bi
bine
ne ggrama
ramatica.
tica.
10) Ivank
Ivankaa spune cã merge la cu
cursuri
rsuri.. Ea studiaz
studiazãã limba rom
românã.
ânã.
11) Zilel
Zilelee trec rrepede
epede.. Timpul tre
trece
ce repe
repede.
de.
SCRIEM
4. Scrieþi formele verbelor din tabel la toate persoanele.
El (ea) Noi ce Ei (ele)
Eu ce fac? Tu ce faci? ce face? facem? Voi ce faceţi? ce fac?
1) ajung
2) duci
3) cere
4) cunoaştem
5) înţelegeţi
6) merg
7) răspundeţi
8) rămânem
9) scrie
10) spui
11) trec

Un
nitatea a V-a 41
5. Formulaþi întrebãri în baza exerciþiului nr. 3.

Model: Dvs. ajungeþi acasã târziu? Dar ei când ajung?
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
6. Scrieþi antonimele cuvintelor.

Model: aproape – departe.
bine.................................... repede................................ maree ......
mar ............
...........
...........
............
...........
.....
devreme ............................. înalt ......
............
............
............
............
...........
..... nou ......
...........
...........
...........
...........
............
........
..
înainte ................................ lung ......
............
............
...........
...........
............
...... scumpp ......
scum ............
............
...........
...........
.........
...
7. Rãspundeþi complet, utilizând cuvinte cu sens opus.

Model: Cine merge repede: bãtrânul sau tânãrul? /Tânãrul merge repede, bãtrânul merge încet.
1) Cine ajunge devreme acasã: soþul sau soþia? / ........................................................................................
.................................................................................................................................................................
2) Ce þþarã
arã este aproape de Moldov
Moldova:
a: România sau Rusi
Rusia?
a? / ........................................................................
.................................................................................................................................................................
3) Cine cunoaºte bine llimba
imba românã: Rami sau Radu? / ..............................................................................
.................................................................................................................................................................
4) Cine merge înapoi: racul sau leul? / ........................................................................................................
.................................................................................................................................................................
8. Restabiliþi proverbul.
(rom.) …………………………….............………………...................
(rus.) Òèøå åäåøü, äàëüøå áóäåøü.
(engl.) Haste makes waste.

(rus.) Íå îòêëàäûâàé íà çàâòðà òî, ÷òî ìîæíî ñäåëàòü ñåãîäíÿ.
(engl.) Never put off till tomorrow what you can do today.
(rom.) ..........................................................................................................................................................
C I T I M
10. Citiþi textul La teatru. Ajutaþi-i pe Oleg ºi pe Mihail sã aleagã forma corectã de exprimare.
Oleg ºi Mihail
Mihail lucreazã / lucrez împreunã. Acum ei au / aveþi pauzã ºi stau / stã de vorbã.
Oleg
Oleg:: – Ce fa
faci
ci / fa
face
ce azi
azi du
dupã
pã serv
servic
iciu
iu,, Mi
Miha
hailil??
Mihail:
Mihail
eg: :
Ole
Ol –– Da.
Nim
Nimic.
Da . ic.
Pu
Pute Pleca
Plecaþi
m / þiPoat
tem Po/ ate
Plec
e macasã
acasã.
erge .laDe
erge cetru.
teat
ea ruîîntre
ntrebi
. bi / întreabã?
întreabã? Ai / Are o pr propuner
opuneree con
concre
cretã?
tã?
Miha
Mihailil:: – Me
Merg rgeþ
eþii / Me
Merg rgemem llaa TTea eatr trul
ul „„Eug
Eugen en IIone
onescsco“?
o“?
Ole
Oleg: – Nu
Nu.. La Tea eattrul
rul „M „Mih ihai
ai EmEmin ines
esccu“.
u“.
Miha
Mihailil:: –C Cee sspepect ctac
acol
ol eeststee //su
suntnt în sear searaa aaceceas
asta
ta??
Oleg
Oleg:: – TTel
elefefon
onez ez / Tel
Telefefon
onaþ aþii ººii aafl
fluu / aafl
flaþ
aþii aacu
cum.
m.
(Oleg dã telefon la teatru.)
Oleg: – Alo! Bunã ziua, dom domni niººoar
oarã!
Casi
Casieera: – BBun
unãã zi ziua!
ua!
Oleg
Oleg:: – FFiþ
iþii ama
amabi bilã
lã,, ccee sspe
pectctacacol ol sunt
sunt / eest
stee aazi
zi??
Casiera:
Casier a: – Este un sspecta pectacol col int
interes
eresant ant dupã ppiesa iesa „O sscris
crisoare
oare pier
pierdutã“
dutã“ de IIon
on Luca C
Caragi
aragiale.
ale.
Oleg: –M Muulþumesc. LLaa re revedere!
Casi
Casier
eraa: – LLaa rev
reveede derre!
(Oleg închide telefonul.)
Oleg
Oleg:: – Mi
Miha hailil,, do
domnmniº iºoa
oarara sspu
pune ne / sspupuneþ
neþii cã e uunn spspec
ecta
taco
coll in
inte
tere
resa
sant
nt.. Me
Merg
rgem
em??
Mihail::
Mihail – Bi
Bine.
ne. Dar MihMihael
aelaa ººii Ra
Rada?
da? Ele pot mer
merge
ge / me
merg rg ccuu no
noii llaa spec
spectac
tacol?
ol?
Oleg
Oleg:: – Nu
Nu.. El
Elee pl
plec
ec /p
/ple
leac
acãã la un ccon
once
cert
rt de m
muz
uzic
icãã ccla
lasi
sicã
cã..
VORBIM
11. Alcãtuiþi un microtext La teatru în baza imaginii de mai jos.
12. Unde preferaþi sã mergeþi duminica: la teatru, la cinema sau la concert? De ce?
Nelly Ciobanu

Un
nitatea a V-a 43

AUDIEM
13. Ascultaþi ºi încercuiþi numeralele care sunt numite.
27 • 33 • 37 • 39 • 44 • 54 • 66 • 71 • 85 • 89 • 91 • 95 • 100
10 1 • 10 8 • 11 9 • 12 1 • 13 2 • 13 9 • 1 41 • 1 67 • 1 93 • 1 98 • 2 00
20 5 • 28 5 • 32 4 • 40 1 • 45 6 • 5 62 • 6 83 • 6 89 • 7 11 • 8 29 • 999 • 1 0 00
14. Câþi kilometri sunt între Chiºinãu ºi alte oraºe? Ascultaþi informaþia
informaþi a ºi scrieþi distanþa
pe indicatoare.
KIEV BUCUREªTI
TIGHINA BÃLÞI VULCÃNEªTI
131 km COMRAT
CAHUL ROMA
TIRASPOL EDINEÞ MOSCOVA
TARACLIA
15. Alcãtuiþi un text dupã imaginea ºi datele de mai jos.

Numele: Graur Ciobanu
Prenumele: Daniela Mihai
Ocupaþia: elevã student
Þara: Moldova România
Oraºul: Cahul Braºov
Vârsta: 15 ani 20 de ani
16. Ce puteþi spune despre Vlad Cutureanu? Folosiþi datele din cartea lui de vizitã.

SCRIEM
17. Completaþi formularul cu date din cartea dvs. de vizitã.
..............................................................................
..............................................................................
............................................
..............................................................................
..............................................................................
18. Pentru + scrieþi da, pentru – scrieþi nu.

Model: – Doamnã Dana Moldoveanu, ieºiþi seara la plimbare?
– (+) Da, ies seara la plimbare.
1) – Dom
Domnul
nulee Dan M
Mold
oldove
oveanu,
anu, vveni
eniþi
þi m
mâin
âinee la sserv
ervici
iciu?
u?
– (-) ......................................................................................................................................................
2) – Doam
Doamnã
nã Dan
Daniel
ielaa Ungur
Ungurean
eanu,
u, cob
coborâ
orâþi
þi la ma
magaz
gazinu
inull UNIC
UNIC??
– (-) ......................................................................................................................................................
3) – Dom
Domnul
nulee Dan
Daniel
iel U
Ungur
ngurean
eanu,
u, auz
auziþi
iþi ccee spu
spune
ne col
colegul
egul??
– (+) ......................................................................................................................................................
4) – D
Domnule
omnule Victo
Victorr D
Dumbrav
umbravã,
ã, sstaþi
taþi la servi
serviciu
ciu pânã târz
târziu?
iu?
– (-) ......................................................................................................................................................
5) – Do
Doamn
amnãã VicVictor
toriaia DDumb
umbrav ravã,ã, ºt
ºtiþi
iþi und
undee e ºe ºeful
ful??
– (+) ......................................................................................................................................................
19. Ce face fiecare persoanã? Completaþi spaþiile punctate în baza exerciþiului precedent.
Model: Doamna Dana Moldoveanu iese seara la plimbare.
1) .............................................................................................................................................................. .
2) .............................................................................................................................................................. .
3) .............................................................................................................................................................. .
4) .............................................................................................................................................................. .
5) .............................................................................................................................................................. .

Un
nitatea a V-a 45
20. Ce se aflã pe masã? Aranjaþi corect tacâmur

tacâmurile.
ile.
3 4 5
2
1
1) ................................................ 4) ................................................
2) ................................................ 5) ................................................
3) ................................................

(rus.) Íå æèâ¸ì ÷òîáû åñòü, à åäèì ÷òîáû æèòü.
(engl.) Eat to live and not live to eat.
(rom.) ..........................................................................................................................................................
AUDIEM
22. Ascultaþi textul Astãzi avem oaspeþi.
23. În baza textului audiat, bifaþi DA sau NU.

1) Radu vvine
ine în ospeþi
ospeþiee cu do
doii engl
englezi.
ezi. 
2) Mama
Mama aduc
aducee tac
tacâmu
âmuril
rile.
e.
3) La masã stau ºapte persoa
persoane.
ne.
4) Sarmal
Sarmalele
ele su
sunt
nt gus
gustoa
toase.
se.
5) Vinu
Vinull es
este
te ccal
ald.
d.
6) Fami
Familia
lia RRotaru
otaru merge la te
teatru.
atru.
VORBIM
24. Propuneþi
Propuneþi variante pentru urmãtoarea situaþie:
E ora 1730. Colegul telefoneazã ºi vã spune cã vine în ospeþie pe la ora 19 30. Care sunt acþiunile dvs.? (1, 2, 3).
25. Imaginaþi-vã cã sunteþi una dintre persoanele din imagine. Despre ce discutaþi?


AUDIEM
26. Ascultaþi textul Lecturi pentru suflet.
27. Rãspundeþi la întrebãri:

1) Ce prozatori români ccunoaºteþi?
unoaºteþi? / ...........................................................................................................
2) Ce prozatori
prozatori ruºi cunoaºteþi? / .................................................................................................................
3) Ce poeþi rromâni
omâni cunoaºteþi
cunoaºteþi?? / .................................................................................................................
4) Ce poeþi ruºi cunoaºteþi? / .......................................................................................................................
5) Ce scriitori de alte naþionalitãþi cunoaºteþi? / ..........................................................................................
C I T I M
28. Ce faceþi la lecþie? Bifaþi DA sau NU.
1) Ascultãm ce spun colegii. 
2) Întrebãm când nu înþelegem ceva.
3) Învãþãm cuvinte noi.
4) Repetãm dupã profesor.
5) Rezolvãm exerciþii.
6) Lucrãm în grup.
7) Verificãm ce scriem.
8) Rãspundem la întrebãri.
9) Greºim, glumim, zâmbim.
10) Folosim dicþionarul ºi gãsim cuvinte noi.
11) Construim propoziþii interesante.

12) Rãsfoim cãrþile ºi caie
caietele.
tele.
13) Muncim mai mult ca la serviciu.
14) Obosim de multã gramaticã.
15) Vorbim, citim ºi scriem româneºte.
16) Luãm note de zece.
17) Mulþumim pentru lecþie.
18) Uneori lipsim.

Un
nitatea a V-a 47
SCRIEM
29. Completaþi tabelul.
Eu ce fac? Tu ce faci? El (ea) ce face? Noi ce facem? Voi ce faceţi? Ei (ele) ce fac?
1) citesc citeşti citeşte citim citiţi citesc

2) construim
3) folosim
4) găsim
5) glumim
6) greşim
7) lipsim
8) mulţumim
9) muncim
10) obosim
11) primim
12) răsfoim
13) vorbim
14) zвmbim
VORBIM
30. Ce fac cursanþii din imaginea de mai jos? Alcãtuiþi un text.
31. Spuneþi ce faceþi dvs. la cursuri.
32. Gãsiþi echivalentul românesc al expresiei:

(rus.) Î âêóñàõ íå ñïîðÿò.
(engl.) Tastes differ.
(rom.) ..........................................................................................................................................................

48 Limba care ne uneºte / Unitatea a VI-a
Unitatea a VI-a / Lecþia 15

AUDIEM
1. Ascultaþi dialogul O întâlnire.
2. Ce aþi aflat despre Dan ºi despre Ana din dialogul audiat?

1) Unde locuieºte Ana? ...............................................................................................................................
2) Cu cine are întâ
întâlnire
lnire Ana? .......................................................................................................................
3) Dan este un om se
serios?
rios? ...........................................................................................................................
4) Dan o recunoaºte pe Ana? ......................................................................................................................
VORBIM
1) Cine vã aadmirã?
dmirã? ......................................................................................................................................
2) Cine vã laudã? ........................................................................................................................................
3) Cine vã înþelege? ....................................................................................................................................

4) Cine vã as
ascultã?
cultã? ......................................................................................................................................
5) Cine vã cheamã în vizitã? ........................................................................................................................
6) Cine vã cr
crede
ede pe cuvânt? ........................................................................................................................
7) Cine vã întâmpinã la autobuz? ................................................................................................................
SCRIEM
4. Ce înseamnã un prieten bun? Citiþi ºi completaþi textul.
Cuvinte de reper: a invita, a lãuda, a ajuta, a chem
chema,
a, a înþelege, a admira, a face,
face, a scrie.
Sunt Mihai. Am un prieten. Îl ..................... Dan. Îl .............

.....................
........ mult. Este un prieten bun. Mã .....................
................ .....
când am nevoie. Mã ........................ când n-am dispoziþie. Mã ..................... când sunt punctual, când
.................... toate temele de acasã, când ..................... scrisori buneilor. Îl ..................... deseori la mine.
Citim împreunã. Apoi ..................... plimbãri prin parcul de lângã mine.
5. Pe cine? Completaþi propoziþ

propoziþiile.
iile.
Model: Noi (voi)......................
(voi)...... ................ chemãm la plim
plimbare
bare în parc. / Noi vã chemãm la plimbare în parc.
1) El (tu) .................................. aºteaptã lângã Teatrul „M. Em Eminescu“

inescu“ de o jumãtate de orã.
2) Ei (eu)
(eu)..................................
.................................. observã de departe.
3) Tânãrul (ea) ......
............
............
............
........ recunoaºt
recunoaºtee pe Mari
Maria.
a.
4) Eu (el)
(el)..................................
.................................. ajut îînn toate situaþiile.
5) Voi
Voi ((noi)
noi) .............................. credeþi ºi vveniþi
eniþi în ajutor
ajutor..
6) Colegul (ele) ........................ întâlneºte lângã cinema.
7) Profesoarele
Profesoarele (v (voi)
oi) ................. laudã când rãspundeþi bine la lecþ
lecþie.
ie.
Un
nitatea a VI-a 49
6. Când avem sau nu avem dreptate?

Model: Dvs. aveþi dreptate când spuneþi cã eu întârzii la cursuri.
Prietenul meu n-are dreptate când spune cã eu nu sunt amabil.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
C I T I M
7. Câþiva sau câteva? Alegeþi.
Model: .......... turiºti ( .......... turiste) au nevoie de ajutor.
ajutor. / Câþiva turiºti (câteva turiste) au nevoie de ajutor.
1) ......
............
......domniº
domniºoare
oare ia
iauu loc la masa aceas
aceasta.
ta. 5) ......
............
......tablou
tablouri
ri sunt vechi
vechi,, iar ..........
...............
..... sunt noi.
2) ......
............
......oaspeþ
oaspeþii vin cu întârz
întârzier
iere.
e. 6) ......
............
......absolv
absolvenþi
enþi aauu note bu
bune.
ne.
3) ......
............
......spect
spectator
atorii aplaudã 5 minut
minute.
e. 7) ......
............
......rev
reviste
iste su
sunt
nt pe nopti
noptierã.
erã.
4) ......
............
......lucru
lucruri
ri sun
suntt pe bir
birou.
ou. 8) ......
............
......funcþ
funcþionar
ionarii sunt în ºedi
ºedinþã.
nþã.
8. Gãsiþi echivalentul românesc al expresiei:

(rus.) Âåê æèâè, âåê ó÷èñü.
(engl.) What we first learn we best know.
(rom.) .......................................................................................................................................................... .

AUDIEM
C I T I M
10. Restabiliþi dialogul Tu ai prieteni?.
– Tu aaii pri
prieteten
eni?
i? (...
(...))
– Cr
Creded ccãã am unu unull sa
sauu do doi.i. ((..
...)
.)
– De ce crez crezii aºa
aºa?? (...
(...))
– Fiind
Fiindcãcã un pr priete
ietenn adevã
adevãrat rat aarere mu
multelte ccalitã
alitãþi
þi bune
bune.. (...)
– Îl ccont
ontrazrazici
ici pe pr
priet
ietenul
enul tãu tãu?? (..(...)
.)
– Da, am un pri prieten.
eten. El es este
te sinc
sincerer,, bun, punct
punctual,
ual, înþ
înþelegã
elegãtor
tor.. (...)
– Dar ai pri priete
eteni
ni adev
adevãra ãraþi?þi? (...
(...))
– Cu sigur
siguranþã.
anþã. ªªii el mã su susþine
sþine ppee mine, m mãã stim
stimeazã
eazã ººii mã apr
apreciaz
eciazã.
ã. (...)
– Îl ssus
usþi
þiii la ne
nevo
voie
ie?? (.(...
..))
– Da, uuneor
neori,i, ccând
ând nn-ar-aree dr drept
eptateate.. (..
(...)
.)

11. Spuneþi dacã prietenul dvs. ... Notaþi cu + sau –.

1) ........... ajutã des pãrinþii.
2) ........... susþine întotdeauna colegii.
3) ........... crede în prietenia adevãratã.
4) ........... observã calitãþile negative ale oamenilor

oamenilor..
5) ........... spune întotdeauna adevãrul.
6) ........... mulþumeºte pentru ajutor.
VORBIM
12. Descrieþi persoana potrivitã pentru Ana ºi pentru Dan.
Ana este scundã, cu pãr
p ãr negru, cu ochi mari. Are îmbrãcãminte de modã veche, dar elegantã. Este punctualã,
amabilã, dar nu este harnicã.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Dan este foarte înalt, cu ochii mici, cu pãrul blond. Are îmbrãcãminte
îmbrãcãminte modernã. Este sincer,
sincer, amabil, dar
pretenþios.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
13. Improvizaþi dialoguri în baza imaginilor de mai jos.
SCRIEM
14. Completaþi propoziþiile de mai jos.
Model: .... staþie sunt mulþi oameni. / În staþie sunt mulþi oameni.
1) El vorbeºte ........ telefon ........ pãrinþii în fiecare zi.
2) El merge ........ cumpãrãturi ........ magazinul „T
„Traian“.
raian“.
3) Ei îl conving ........ adevãr.
4) Noi îi lãudãm ........ copii când sunt buni.

Un
nitatea a VI-a 51
15. Cum trebuie sã fie un prieten adevãrat? Descrieþi-l.

....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
16. Alcãtuiþi un text despre o sãrbãtoare în familie.
Cuvinte de reper: eveniment important, fratele meu, 10 ani, bãiat cuminte, învaþã foarte bine, toate rudele,
fiecare, cadou, toþi, dispoziþie bunã, a glumi, masã bogatã.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
17. Cu cine se realizeazã o acþiune? Alcãtuiþi propoziþii.

Model: Eu / a merge / la teatru / soþul meu / (soþia mea). / Eu merg la teatru cu soþul meu (soþia mea).
1) Dan / a pleca / la munte / niºte colegi de serviciu.....................................................................................

2) Dana / a merge
merge / la spectac
spectacol
ol / prietena sa. .............................................................................................
3) Doina / a veni / în vizitã / bunica sa..........................................................................................................
4) Doru / a glumi / prietenii sãi. .................................................................................................................
18. Când se realizeazã o acþiune? Alcãtuiþi propoziþii.

Model: ªeful / a glumi / uneori / cu noi. / ªeful glumeºte uneori
uneori cu noi.
1) Eu / a susþine / des / prietenii. ..................................................................................................................

2) ªeful / a lãuda / rar / funcþionarii
funcþionarii / de la departament.
departament..............................................................................
.............................................................................
3) Omul / a preþui / totdeauna / prietenia adevãr
adevãratã.
atã. ...................................................................................
4) El / a scrie / anual / o carte. .....................................................................................................................
5) Ea / a veni / periodic / pe la noi................................................................................................................

(rus.) Äðóçüÿ ïîçíaþòñÿ â áåäå.
(engl.) A friend in need is a friend indeed.
(rom.) ..........................................................................................................................................................


AUDIEM
20. Ascultaþi dialogurile Mie sau lui? ºi Nouã sau vouã?.
21. Continuaþi dialogurile.

A. C.
– Îþ
Îþii fa
fac o ca cafe
feaa. – Vã acacor
ordãdãmm ajajut
utor
or..
– Mie? – Nouã?
– .....
...........
............
...........
...........
............
............
...........
...........
............
...........
...........
..........
.... – .....
...........
............
............
...........
...........
............
...........
...........
............
............
...........
.........
....
– .....
...........
............
...........
...........
............
............
...........
...........
............
...........
...........
..........
.... – .....
...........
............
............
...........
...........
............
...........
...........
............
............
...........
.........
....
B. D.
– Vã rerezer
zervãm
vãm o ccame amerã rã la hot
hotel.
el. – Îþi pro
promit
mitemem bilbilete
ete la tea
teatru
tru..
– Nouã? – Mie?
– .....
...........
............
...........
...........
............
............
...........
...........
............
...........
...........
..........
.... – .....
...........
............
............
...........
...........
............
...........
...........
............
............
...........
.........
....
– .....
...........
............
...........
...........
............
............
...........
...........
............
...........
...........
..........
.... – .....
...........
............
............
...........
...........
............
...........
...........
............
............
...........
.........
....
VORBIM
22. Vã place sau nu vã place? De ce?
Model: Îmi plac romanele istorice pentru cã sunt interesante.
1) Ce vã place: muzica clasicã sau modernã? ..............................................................................................
2) Ce vã place: costume clasice sau moderne? ............................................................................................
3) Ce vã place: cãlãtoriile pe jos sau cu
cu maºina? ..........................................................................................
4) Ce vã place: fil
filmele
mele color sau alb-negru? ................................................................................................
23. Dan Haiducu este profesor de românã.

românã. Restabiliþi ordinea imaginilor ºi alcãtuiþi un text.

Un
nitatea a VI-a 53
SCRIEM
î n r e i n ţ e z ă Prietenul meu nu-mi ..................................... toate secretele
secretele de la firmã.
r e c m n ă Medicul îi ......................................................plimbãri zilnice la aer liber.
liber.
r s t t u e Colegii noºtri ne ................................................................ banii la timp.
a c d ă Profesorul de fizicã vã .......................................................multã
....................................................... multã atenþie.
î n m n a z ă ªeful le .................................................................o
................................................................. o sumã mare de bani.
p o m t Pãrinþii îþi ................................................................ o excursie la munte.
d ă u e ş t e Soþul îi.........................................................................un
îi .........................................................................un cadou scump.
25. Alcãtuiþi propoziþii, utilizând cuvintele evidenþiate din dialog.

– Prie
Priete
tenu
null tãu aree încredere îînn oameni?
tãu ar .................................................................
– Cred cã da. .................................................................
– De ce crezi aºa? .................................................................
– El îîii aj
ajut
utãã în
înto
totd
tdea una,, le împrumutã bani, le face servicii. .................................................................
eauna
– Prie
Priete tenu
null tãu re un salariu mare?
tãu aare .................................................................
– Da, salariul este bun. .................................................................
– Îi ajung bani întotdeauna? .................................................................
– Da
Da,, îiîi aju
ajung
ng.. N acee datorii.
Nuu ffac .................................................................
– Tu împrumuþi bani de la el? .................................................................
– Uneori, câ
când nnuu pprrimesc ssaalariul llaa titimp. .................................................................
26. Rezolvaþi integrama ºi aflaþi cine vã ajutã întotdeauna.

Cuvinte de reper: a plãcea, a scrie, a trimite, a prezenta, a recomanda, a telefona, a plãti, a înmâna, a dãrui.
Îmi ......
............
............
............
............
............
........ tablo
tabloul
ul acest
acesta.
a.
ªefull ......
ªefu ............
............
............
............
..........
.... funcþionari
funcþionarii.i.
Eu ......
............
............
...........
...........
............
.........
... scri
scrisori
sori lunar
lunar..
El
El........................................
........................................ la Agenþia de Turism.
Noi ......
...........
...........
............
............
............
........
.. o invit
invitaþie
aþie..
Ei
Ei........................................
........................................ filmul „Dacii“.
Ea .....
...........
............
...........
...........
............
..........
.... diplom
diplomele.
ele.
Prietenul
Prietenul ii ......
............
............
............
........
.. flor
flori.i.
Noi .....
...........
............
............
............
............
........
.. pentr
pentruu cumpã
cumpãrãtur
rãturii la casã.

Limba mijloc de integrare socialã
54 Limba care ne uneºte / Unitatea a VII-a
Unitatea a VII-a / Lecþia 18

AUDIEM
1. Ascultaþi dialogul O bibliotecã modernã.

1) Biblioteca din oraºul dvs. este mare sau micã?.........................................................................................
2) Cui aparþine ea? ......................................................................................................................................
3) Are
Are m
multe
ulte cãrþi? ......................................................................................................................................
4) Are calculatoar
calculatoare?
e? ....................................................................................................................................
5) Mergeþi
Mergeþi des la bibliotecã? .......................................................................................................................
6) Dar copiii dvs. merg des la bibliotecã?
bibliotecã? .....................................................................................................
7) Vã place biblioteca din oraºul dvs.? De ce? .............................................................................................
C I T I M
3. Completaþi textul O scrisoare pentru colegul meu.

Cuvinte de reper: a propune, a expedia, a povesti, a comunica.
Colegul meu este în Franþa. Îi scriu o scrisoare ºi îi .......................... cã ºeful pleacã ºi el în Franþa.
Îi .......................... noutãþile de la firmã. Îi .......................... ºi niºte fotografii. ªeful ne .......................... o
nouã afacere. Nu ºtim dacã este o afacere bunã.
4. Rãspundeþi scurt la întrebarea cui?.

Model: Cui împrumuþi bani? (Un prieten) Unui prieten. (Prietenul) Prietenului. (O fata) Unei fete. (Juriºti)
ilor.
Juriºtilor
Juriºt
A. B.
– Cui dãruieºt
dãruieºtii dic
dicþionar
þionarele
ele aacest
cestea?
ea? – Cui exp
expedi
ediezi
ezi un ccole
olet?
t?
– (O coleg
colegã)
ã)......
...........
...........
............
............
...........
...........
............
............
...........
..... – (Mamã) ......
............
............
...........
...........
............
...........
...........
............
............
........
..
– Cui cump
cumperi
eri ttabl
abloul
oul ac acest
esta?
a? – Cui da
dator
torezi
ezi o eexplxplica
icaþie
þie??
– (Un prieten)
prieten) ......
............
...........
...........
............
............
............
............
............
........ – (T
(Tatã)
atã) ......
............
............
............
............
............
............
............
............
............
..........
....
– Cui nu oferi
oferi in
infor
formaþ
maþia ia ace
aceast
asta?a? – Cui dãr
dãruieuieºti
ºti un cadcadou?ou?
– (Un adversar)
adversar) ......
............
...........
...........
............
............
............
............
...........
..... – (Pãrin
(Pãrinþii)
þii) ......
...........
...........
............
............
............
...........
...........
............
............
........
..
5. Alcãtuiþi propoziþii.
Model: Eu / a demonstra / prieten / adevãr / Eu îi demonstrez prietenulu
prietenuluii adevãrul.
1) Ei / a arãta / oaspeþi / apartament............................................................................................................

2) Eu / a povesti
povesti / coleg / despre film ...........................................................................................................
3) El / a expedia / unchi / scrisoare
scrisoare ...............................................................................................................
4) Noi / a comunica / rude / noutate ............................................................................................................
5) Voi
Voi / a ofer
oferii / profesoarã / cadou .............................................................................................................

Un
nitatea a VII-a 55
Unitatea a VII-a / Lecþia 19

AUDIEM
6. Ascultaþi dialogul Cartea mea este nouã.
7. Rãspundeþi la întrebãri.
Model: Cum este cartea lui? / Cartea lui este nouã, iar a mea este veche.
1) Cum este casa voastrã? Mar

Maree / mic .........................................................................................................
2) Cum este apartamentul ei? Spaþios / mic.................................................................................................
3) Cum sunt hainele lor? Modern / vechi
vechi.....................................................................................................
.....................................................................................................
4) Cum este
este rochia ei? Lung / scurt .............................................................................................................
5) Cum este feciorul tãu?
tãu? Scund / înalt ........................................................................................................
6) Cum este
este fiica dvs.? Frumos / cuminte ....................................................................................................
7) Cum este
este bunica lor? Tânãr / bãt
bãtrân
rân .......................................................................................................
C I T I M
8. Completaþi textul despre Mircea.
Cuvinte de reper: a cânta, succes, a interpreta.
Mircea este pianist. El .................. foar
foarte
te bine la pian. El .................................... toat
toatee melodiile cu
talent. Are ...................... la public. Spectatorii întotdeauna îl aplaudã cu multã cãldurã. Îmi plac concertele
lui.
9. Cunoaºteþi bine Moldova? Încercuiþi adevãrat sau fals.

1) Chiºinãul este cel mai mic oraº din Moldova. A. F.
2) Oraºul Bãlþi este mai mare decât Chiºinãul. A. F.
3) Oraºul Cahul este cel mai de sud oraº din Moldova. A. F.
4) Oraºul Edineþ este cel mai de nord
no rd oraº din Moldova. A. F.
AUDIEM
10. Ascultaþi variantele corecte.
SCRIEM
11. Ce pasiune are prietenul dvs.? Alcãtuiþi un text.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
12. Urmaþi modelul: – Fratele meu învaþã la universitate. Dar al tãu?

– Al meu învaþã la ºcoalã.
– Tatãl me
meuu este man managerager la o fir firmã
mã marmare. e. Dar al tãu tãu??
– ......
............
...........
...........
............
............
...........
...........
............
............
............
............
............
...........
...........
............
...........
...........
............
............
...........
..............
...............
............
............
...........
..........
.....
– Mama mea eeste ste îînvãþã
nvãþãtoartoare.e. Dar a ta?
– ......
............
...........
...........
............
............
...........
...........
............
............
............
............
............
...........
...........
............
...........
...........
............
............
...........
..............
...............
............
............
...........
..........
.....
– Sor
Soraa mea es este
te co
conta
ntabil
bil.. Dar a ta ta??
– ......
............
...........
...........
............
............
...........
...........
............
............
............
............
............
...........
...........
............
...........
...........
............
............
...........
..............
...............
............
............
...........
..........
.....
– Frat
Fratele
ele mmeueu estestee jur
jurist.
ist. D Dar
ar al tãu?
– ......
............
...........
...........
............
............
...........
...........
............
............
............
............
............
...........
...........
............
...........
...........
............
............
...........
..............
...............
............
............
...........
..........
.....
– Priet
Prietenul
enul m meu
eu este sporti
sportivv. Dar aall tãu?
– ......
............
...........
...........
............
............
...........
...........
............
............
............
............
............
...........
...........
............
...........
...........
............
............
...........
..............
...............
............
............
...........
..........
.....
SCRIEM
13. Alcãtuiþi propoziþii în care acþiunile au loc în acelaºi timp.
Model: Interpret / a cânta / spectator / a tãcea. / Când interpretul cântã, spectatorii tac.
1) Profesor / a rãspunde / la întrebãri // studenþi / a fi / atent.

....................................................................................................................................................................
2) Eu / a scrie / scrisori // fami familia
lia / a privi / televizor
televizor..
....................................................................................................................................................................
3) Mama / a face / mâncare // copiii / a face / teme.
....................................................................................................................................................................
4) Copiii / a fi / la ºcoalã // pãrinþii / a fi / la serviciu.
....................................................................................................................................................................
AUDIEM Unitatea a VII-a / Lecþia 20

14. Ascultaþi dialogul În Chiºinãu.
15. Spuneþi:
• ce aþi afl
aflat
at nou des desprpree Ch
Chiºiiºinãu
nãu;;
..............................................................................................................................................................
• ce vã plaplace
ce în ccapi
apital
talaa Moldo
Moldovei vei;;
..............................................................................................................................................................
• ce rrude
ude ssauau prpriet
ieteni
eni ave
aveþi þi llaa Chi
Chiºin
ºinãu;
ãu;
..............................................................................................................................................................
• un
undede lolocu
cuie
iesc
sc ei.
ei.
..............................................................................................................................................................

Un
nitatea a VII-a 57
VORBIM
16. Cunoaºteþi bine Chiºinãul? Rãspundeþi la întrebãri.
1) Chiºinãul este cel

cel mai frum
frumos
os oraº din lume? ..........................................................................................
2) Chiºinãul este capitala Moldove
Moldovei?
i? ............................................................................................................
3) Câþi locuitori are Chiºinãul?.....................................................................................................................
4) Ce instituþii de învãþãmânt superior sunt în Chiºi
Chiºinãu?
nãu? .............................................................................
5) Ce teatre sunt în Chiºinãu? .....................................................................................................................
6) Ce sãli de concert
concert cunoaºteþi? .................................................................................................................
7) Ce biblioteci cunoaºteþi? .........................................................................................................................
17. Alegeþi rãspunsul corect.

1. Cine este ªtefan cel Mare? 4. Unde este Aleea Clasicilor?
a) dom
domnit
nitoru
orull Ucr
Ucrain
ainei
ei a) în grãdina
grãdina public
publicãã ªte
ªtefan
fan ccel
el Ma
Mare
re
b) domnit
domnitoru
orull M
Mold
oldove
oveii b) în par
parcul
cul V
Vale
aleaa Mori
Morilor
lor
2. Unde este monumentul lui ªtefan cel Mare? 5. Ale cui sunt busturile de pe Aleea Clasicilor?
a) în ccent
entrul
rul Chiº
Chiºinã
inãului
ului a) ale scrii
scriitoril
torilor
or contem
contemporani
porani
b) în Tigh
Tighin
inaa b) ale sc
scrii
riitor
torilo
ilorr clas
clasici
ici
3. Care sunt anii de domnie

domni e a lui ªtefan cel Mare? 6. Care sunt anii de viaþã a lui M. Eminescu?
a) 14
1450
50 - 1147
4788 a) 1868
1868–1
–190
9000
b) 14
1457
57 - 1150
5044 b) 18
1850
50–1
–188
8899
7. Unde este Universitatea de Stat din Moldova? 8. Unde este catedrala?

a) în BBããlþi a) în cent
centrul
rul Chi
Chiºin
ºinãul
ãului
ui
b) în Chi
Chiºi
ºinã
nãuu b) în ssect
ectoru
orull Ci
Cioca
ocana
na
SCRIEM
18. Cui aparþin aceste obiecte?
Model: Salariul (fratele)
(fratele) este mare, iiar
ar al (sorã) este mic. / Salariul fratelui este mare, iar al surorii este mic.
1) Umbrela (domn) ......
............
............
............
..........
.... este pe scaun, iar a (domniºoar
(domniºoarã)
ã)......
............
............
............
............
...... este pe masã.
2) Cartea
Cartea (elev) .................................. este pe bi
birou,
rou, iar a (elevã)
(elevã).........................................
......................................... este în dulap.
3) Bagajele (turist)
(turist) ......
............
............
............
...........
..... sunt pe peron, iar ale (turi
(turistã)
stã) ......
............
............
............
............
...........
..... sunt în vagon.
19. Alcãtuiþi propoziþii.

Model: A expedia o scrisoare / a aºtepta rãspuns. / Dupã ce expediez o scrisoare, aºtept rãspuns.
1) A rezerva o camerã
camerã la hotel / a pleca în cãlãtorie.
cãlãtorie.....................................................................................
....................................................................................
2) A vedea un tablou / a-l cumpãra
cumpãra.. ............................................................................................................
3) A intra în magazin / a cumpãra produse. .................................................................................................
4) A ajunge acasã / a telefona la prieteni.....................................................................................................
5) A certa pe copil / a deveni mai

mai cuminte.
cuminte...................................................................................................
..................................................................................................
6) A lua împrumut de la bancã / a cumpãra un apartament.........................................................................
7) A primi salariu / a face cumpãrãturi.
cumpãrãturi. ........................................................................................................

Unnitatea a VIII-a 59
Unitatea a VIII-a / Lecþia 21

AUDIEM
1) La ce orã luaþi dejunul?
2) La serviciu mergeþi cu maºina?
3) Desearã mergeþi la teatru?
2. Ascultaþi dialogul În familia lui Vladimir.
3. Numerotaþi cuvintele în ordinea utilizãrii lor în dialog.

Gimnasticã (...), dimineaþa (...), copil (...), aproape (...), departe (...)
4. Completaþi dialogul În familia lui Vladimir.

Cuvinte de reper: a se scula, a se ocupa, a se plimba, a se duce.
Dan: – LLaa ccee oorrã .......………..……. di dimineaþa?
Vladimir:
Vladimir: – Dim
Dimineaþineaþaa eu ºi ccuu soþia .....…
.....………..…
……..……. …. la or
oraa 600, dar fiul .....………..……. la ora 700.
Dan: – FFaaceþi gi gimnasticã ddiimineaþa?
Vladimr:
Vladimr: – În famil
familieie noi toþi face
facem m gim
gimnasti
nasticã:
cã: eeu,
u, soþia mea Vlada ºi fi fiul
ul Vl
Vlad.
ad.
Dan:
Dan: – Cine
Cine ....
.....…
.………
…….. ..……
…….. de cop opiil în fami
famililiee?
Vladimir:
Vladimir: – De obicei, de copi
copill .....………
.....………..…….
..……. soþ soþia,
ia, când sunt liliber
ber,, ºi eu .....……….
.....………..……..……. de copil
copil..
Dan: – Seara .....………..……. pri prin parc?
Vladimir:
Vladimir: – Sear
Searaa .....…
.....………..…
……..……. …. pe lâlângã
ngã cacasã.
sã. Nu es este
te par
parcc apro
aproape,
ape, da darr uneor
uneorii .....
.....………..
………..…….
……. în
parcul de la Valea Morilor.
SCRIEM
5. Ce fac persoanele din imagini? Alcãtuiþi propoziþii.
............................................................. ............................................................. .............................................................

............................................................. ............................................................. .............................................................
............................................................. ............................................................. .............................................................

............................................................. ............................................................. .............................................................
60 Limba care ne uneºte / Unitatea a VIII-a
Model: Ce face Dan în fiecare dimineaþã? (a se bãrbieri) / În fiecare dimineaþã Dan se bãrbiereºte.
1) Ce face Daniel în camera de bai
baie?
e? (a se spãla) / ......................................................................................
2) Ce face Daniela? (a se spãla, a se pieptãna) / ..........................................................................................
3) Ce face Dan? (a se îmbrãca, a se încãlþa) /...............................................................................................

7. Stabiliþi programul lui Dan.
2 1) Se în
înto
toar
arcce aaca
casã
sã..
2) Se tr
trezeºte.
3) Se culcã.
4) Se îmbracã.
5) Se încalþã.
6) Se ocup
ocupãã de cop opiii.
7) Se spalã.
8) Se duc
duce îînn bbaaie.
9) Se ggrã
rãbe
beºt
ºtee la serv
serviciciu
iu..
10)
10) Se pi
piap
aptã
tãnã
nã..
11) Se bãr
bãrbie
biere
reºte
ºte..
8. Ce faceþi la aceastã orã? Indicaþi programul

programul dvs.
600 mã trezesc 1700

700 1800
745 1900
800 2000
1300 2200
1400 2300
propoziþiile.
9. Scrieþi literele omise în integramã, apoi completaþi propoziþiile
Dimineaþa
Dimineaþa sunã .....
...........
............
............
...........
...........
............
............
...... .
Se spalã pe dinþi
dinþi cu ......
............
............
...........
...........
............
...........
..... .
Se piaptãnã
piaptãnã cu ......
............
............
............
............
............
............
...........
..... .
Se ocupã de ......
............
............
...........
...........
............
............
...........
..........
..... .
Se grãbeº
grãbeºte
te la
la.....
...........
............
............
............
...........
...........
............
.........
... .
Se uitã la .....
...........
............
............
............
............
............
............
............
.........
... .

AUDIEM
10. Ascultaþi textul O zi din viaþa familiei Vasilescu.
11. Rezumaþi textul audiat.

....................................................... este un personaj care ................................................................. .
........................................... este un alt personaj
personaj care ................................................................................ .
Dimineaþa .................................................................................................................................................. .
Dupã aceea .............................................................................................................................................. .
În încheiere
încheiere ......................................................................................................................................... .
12. Prezentaþi informaþia principalã în formã de piramidã dupã cum urmeazã:

________________________
numele personajelor
________________________________________________
unde ºi când are loc acþiunea
________________________________________________________________________
acþiunile lor
SCRIEM
13. Familia
Famili a Vasilescu va pleca la mare cu maºina. Pe unde vor trece ei înainte
îna inte de plecare?
Cuvinte de reper: a merge înainte, înapoi, a o lua la dreapta, la stânga, pe lângã.
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
14. Vladimir este la Constanþa. El îi scrie mamei o scrisoare.

scrisoare.
Dragã mamã!
Suntem de cinci zile la Constanþa. Noi …………………… (a se simþi) minunat ºi … ……………. (a se
odihni) bine în liniºtea ºi aerul curat de aici. Vlad este vesel ºi ………………. (a se simþi) bine. Dimineaþa Vlad
……………….. (a se scula) la ora 8 00 , câ când
nd îl trez
tr ezeº
eºte
te Vl
Vlad
ada.
a. El ……
…………
…………
…….... (a se spspãl
ãla)
a) ºi
……………………. (a se îmbrãca) repede. Luãm dejunul la restaurant. Apoi mergem la mare dacã este vreme
frumoasã. Vlad are deja prieteni aici. Toatã ziua ………………… (a se afla) în apã cu prietenii lui. Noi
……………… (a se iuta) la el ºi ……………….. (a se bucura) cã este vesel. La prânz …………………….. (a
se întoarce) la hotel ºi luãm masa. Apoi Vlad ………………..
……………….. (a se culca). Eu cu Vlada citim ziarele.
Seara, de obicei, ……………………… (a se plim ba) prin staþiune. Dacã vremea este rea,
………………………. (a se uita) la televizor. Duminicã ……………………… (a se duce) în excursie la
Constanþa, iar marþi………………………..(a se întoarce) la Chiºinãu.
Cu drag,
fiul tãu Vladimir
62 Limba care ne uneºte / Unitatea a VIII-a
VORBIM
15. De ce? Motivaþi.
Model: Nu citesc, deoarece / fiindcã / pentru cã n-am carte.
1) Nu merg la plajã,.....................................................................................................................................
2) Nu mã grãbesc la
la serviciu, .......................................................................................................................
3) Nu ne ducem în excursie
excursie,, ........................................................................................................................
4) Nu ne culcãm devreme,...........................................................................................................................
Unitatea a VIII-a / Lecþia 22

AUDIEM
16. Ascultaþi dialogul Mi-e dor de pãrinþi ºi completaþi-l.
– Sunt departe ºi ........................... de casã. Þie nu ........................... de pãrinþi când pleci de acasã?
– Ba da ........................... . Tuturor ........................... de casã ºi de pãrinþi.
– Vouã de ........................... ?
– Nouã ........................... de pãrinþi ºi de prieteni.
– ªi lor ........................... de voi.
17. Subliniaþi cuvintele referitoare la tema Alimente.

Stomac, castravete, carne, crenvurºti, flãmând, sãtul, lapte, roºie, salam, tristeþe, uºor, greu, sãpun, poftã.
C I T I M
18. Indicaþi între paranteze numãrul imaginii corespunzãtoare.
Carne (…), lapte (…), crenvurºti (…), roºie (…), salam (…).
1 2 3
4 5

19. Completaþi propoziþiile în baza imaginilor precedente

precedente..
1) Dimineaþa Daniel bea .............................................................................................................................. .
2) La
La dejun Dan mãnâncã ............................................................................................................................ .
3) Dana face salatã de ................................................................................................................................. .
4) Mihai
Mihai pr
preferã
eferã cartofi cu ........................................................................................................................... .
SCRIEM
Mi-e poftã de .................................................................. .

Mi-e rãu, sunt ......
...........
...........
............
............
...........
...........
............
............
...........
...........
........
.. .
Mi-e dor de ..................................................................... .
Mi-e foame, sunt ............................................................. .
Mi-e sete când sunt ......................................................... .
21. Completaþi dialogul Mi-e dor.

– Când sun
suntt depa
departe,
rte, m
mi-e
i-e do
dorr de ca
casã.
sã. Da
Darr þie …
…......
..........……
....………….
……. de casã?
– ªi m
mie
ie …
….......
..........……
...………….
……. de ca
casã,
sã, ddee pãr
pãrinþi,
inþi, de co
copii.
pii.
– Dar lor …..
…......
.......
....……
.………….
……. de ttine
ine??
– Cr
Cred
ed cã ººii lor …
…....
.......
......
...………
………….
…. de m
mine
ine..
VORBIM
22. Examinaþi situaþiile ºi rãspundeþi la întrebãri.
1) Nu trebuie sã pregãtiþi cina, deoarece soþul (soþia) vã invitã la cinã în oraº. Ce îi spuneþi?
....................................................................................................................................................................
2) Nu mergeþi astãzi la serviciu, pentru cã vã simþiþi rãu. Ce îi spuneþi ºefului?
....................................................................................................................................................................
3) Observaþi o persoanã nouã la se serviciu.
rviciu. Ce îi spuneþi?
....................................................................................................................................................................
4) Soþul (soþia) vã aduce cafeaua în pat. Ce îi spuneþi?
....................................................................................................................................................................
64 Limba care ne uneºte / Unitatea a IX-a
Unitatea a IX-a / Lecþia 23

AUDIEM
1. Ascultaþi cuvintele ºi scrieþi literele care lipsesc.
par__icipan__e, c__mpe__i__ie, sãnã__a__e, __eren
invi__a__ie, supor__er, pu__ere, __istan__ã.

Echipã, minge, tenis, atletism, hochei, fotbal, volei, baschet, alpinism.

1) Sportul mã ajutã sã fiu în formã.
2) Vreau sã am rezultate bune.
3) Îmi place sã alerg dimineaþa.
4) Caut sã angajez un antrenor bun.
5) Trebuie
Trebuie sã vãd ºi meciul acesta.
6) Încerc sã parcurg distanþa repede.
7) Nu pot sã devin suporterul echipei „Nistru”.
8) Doresc sã stabilesc un record.
SCRIEM
4. Completaþi tabelul.
El, ea, ei, ele

Eu ce să fac? Tu ce să faci? Noi ce să facem? Voi ce să faceţi?
ce să facă?
să alerg
să angajez
să văd
să parcurg
să stabilesc

Unnitatea a IX-a 65
5. El ce face? Dar ea ce vrea sã facã?

Model: Dan ascultã muzicã. ªi Dana vrea sã asculte muzicã
1) Da
Dani
niel
el rep
epet
etãã te
teme
mele
le.. ªi Da
Dani
niel
elaa ..
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
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....
....
....
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....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
2) Mi
Miha
haii într
întrea
eabã
bã ce or
orãã e. ªi Miha
Mihael
ela....
a..........
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
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....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
3) Ivanko
Ivanko înv
învaþã
aþã lim
limba
ba românã
românã.. ªi Iva
Ivanka
nka ...
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
.......
....
4)
5) Ni
Nicu
cuorex
Vict
Victorexam amin
lucr
lucreainea
eazã
eazãzãzã
la agen
agenda
mini
mi da.
nist er...
ster ªi Vic
ªi Ni
Nico
cole
Victo leta
tori ta
ria
a ....
....
....
.... ....
.... ....
.... ....
.... ....
.... ....
.... ....
.... ....
.... ....
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.... ....
.... ....
.......
.....
..
6) Vla
Vladim
dimir ir stu
studia
diazã
zã la cur
cursursuri.i. ªi Vla
Vlada
da ...
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
.......
......
7) Ole
Olegg înþel
înþelege
ege ce spun co coleg
legii. ii. ªi Olg
Olgaa ...
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
.......
.......
...
8) Mari
Marinn cite
citeºt
ºtee o cart
carte.
e. ªi Ma
Maririaa ..
....
....
....
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....
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....
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....
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....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
..
9) Ra
Radu
du vovorbrbeº
eºte
te ccuu ºef
ºeful
ul.. ªi Rada
Rada .. ....
....
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....
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....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
6. Ei ce vor sã facã? Modificaþi propoziþiile din exerciþiul precedent.

Model: Dan ºi Dana vor sã asculte muzicã ºi ascultã.
1) .....................
............................................
...............................................
...............................................
..............................................
............................................................
..................................................
.............
2) .....................
............................................
...............................................
...............................................
..............................................
............................................................
..................................................
.............
3) .....................
............................................
...............................................
...............................................
..............................................
............................................................
..................................................
.............
4) .....................
............................................
...............................................
...............................................
..............................................
............................................................
..................................................
.............
5) .....................
............................................
...............................................
...............................................
..............................................
............................................................
..................................................
.............
6) .....................
............................................
...............................................
...............................................
..............................................
............................................................
..................................................
.............
7) .....................
............................................
...............................................
...............................................
..............................................
............................................................
..................................................
.............
8) .....................
............................................
...............................................
...............................................
..............................................
............................................................
..................................................
.............
9) .....................
............................................
...............................................
...............................................
..............................................
............................................................
..................................................
.............
7. Ce sã facã? Completaþi propoziþiile cu verbele din paranteze la forma cerutã de context.

1) Dana trebuie ...................................... (a fi) exigentã.
2) Daniela
Daniela vvrea
rea ....................................... (a av
avea)
ea) doi copii.
3) Mihaela
Mihaela nu poate ............................... (a lua) cãrþile acasã.
4) Rada nu e de aacord
cord ............................ (a sta) mai
mai mult ai
aici.
ci.
5) Georgeta
Georgeta doreºt
doreºtee ............................... (a bea) un suc rece.
6) Nicoleta nu reuºeºte ........................... (a scrie) toate exerciþi
exerciþiile.
ile.
7) Vlada vrea .......................................... (a cunoaºte) bine limba românã.
8. Corect (C.) sau greºit (G.)? Încercuiþi.

Î ncercuiþi. Scrieþi forma corectã.
Model: Dan nu vrea sã pleacã la ore. C. G. Dan nu vrea sã plece la ore.
................................................................................
1) Daniel vrea sã înveþe engleza. C. G. ................................................................................
2) Mihai trebuie sã organizeazã ºedinþa. C. G. ................................................................................
3) George trebuie sã semneazã contractul. C. G. ................................................................................
4) Nicu nu poate sã tacã. C. G. ................................................................................
5) Victor poate sã ajunge

ajung e devreme. C. G. ................................................................................
6) Ivanko doreºte sã vine la noi.
no i. C. G. ................................................................................
7) Vladimir nu doreºte sã hotãrãºte singur. C. G. ................................................................................
9. Ce trebuie sã facem (Ce nu trebuie sã facem) pentru a fi sãnãtoºi? Alcãtuiþi propoziþii.

1) ........................
...............................................
...............................................
...............................................
..............................................
............................................................
...............................................
..........
2) ........................
...............................................
...............................................
...............................................
..............................................
............................................................
...............................................
..........
3) ........................
...............................................
...............................................
...............................................
..............................................
............................................................
...............................................
..........
4) ........................
...............................................
...............................................
...............................................
..............................................
............................................................
...............................................
..........
5) ........................
...............................................
...............................................
...............................................
..............................................
............................................................
...............................................
..........
6) ........................
...............................................
...............................................
...............................................
..............................................
............................................................
...............................................
..........
10. Gãsiþi în pãtratul magic denumirile a zece discipline de sport ºi scrieþi-le sub imaginea
potrivitã.
a l e o ş a h r g a 7 6
g i m n a s t i c ă
b o x s a t a n i s
a l p i n i s m t o
j u v o l e i c a t
p u t e n i s c d a
h a i b a s c h e t
a t l e t i s m g r
h o c h e i v a r a .........
..............
..........
..........
..........
..........
..........
..... .....
..........
..........
.........
.........
..........
..........
..........
.....
s c o r f o t b a l
1 2 3 4
....................................... ....................................... .....

.........
.........
..........
..........
..........
..........
..........
..... .....
..........
..........
..........
.........
.........
..........
..........
.....
5 8 9 10
....................................... ....................................... .....

.........
.........
..........
..........
..........
..........
..........
..... .....
..........
..........
..........
.........
.........
..........
..........
.....
11. Examinaþi imaginile de mai sus. Ce sport practicã fiecare persoanã?

1) Victor practicã ºahul. 6) Mihaela ...............................................................
2) Victoria ............................................................... 7) Nicu ....................................................................
3) Dan ..................................................................... 8) Nicoleta...............................................................
4) Dana ................................................................... 9) Vlad ....................................................................
5) Mihai .................................................................. 10) Vlada ................................................................

Unnitatea a IX-a 67
12. Citiþi textul Vrei sã mergi la fotbal?. Folosiþi forma cerutã de context.
Dan îl întâlneºte pe Nicu.
Dan:
Dan: – Sa
Salu
lut,
t, NNic
icul
ule!
e!
Nicu
Nicu:: –NNor
oroc
oc,, D
Dan
ane!e!
Dan:
Dan: – Ce ma
maii faci
faci??
Nicu:
Nicu: – Mul
Mulþum
þumesc
esc,, bin
bine.
e. TTu?
u?
Dan::
Dan – Eu, ddee ase
asemen
menea.ea. C Cee fac
facii azi
azi-se
-seara
ara??
Nicu:
Nicu: – Nim
Nimic.
ic. De ce înt între
rebi?
bi?
Dan: – Îþi prop
propun un .......
..............
..............
..............
..........
... (a merge)
merge) la un mecmecii de fotbal
fotbal.. Ce zici?
Nicu:
Nicu: – Acc
Accept
ept cu pl plãce
ãcerere.. Cine jo joacã
acã??
Dan: – E un mmecieci pentru Cupa Mol Moldovei.
dovei. Joac
Joacãã echipel
echipelee „Zimbru
„Zimbru““ ºi „Da
„Dacia“.
cia“. Poat
Poatee ............ (a fi) un meci interesa
interesant.
nt.
Nicu
Nicu:: – Cr
Creded ssãã fi
fiee aº
aºa!
a!
Nicu ºi Dan merg la casele stadionului ..................................... (a cumpãra) bilete.

Nicu: – Eu zic .......
..............
..............
..............
............
..... (a merge)
merge) pe jos. Stadi
Stadionul
onul nu e departe.
Dan: – Bine, Ni
Nicu,
cu, hai .. .........
..............
..............
..............
............
..... (a merge)
merge) pe jjos,
os, dacã vvrei.
rei.
Prietenii merg spre stadion ºi vorbesc.

Nicu: – Dan, dar MihaMihaii poate ..... ............
..............
..............
.........
.. (a veni) la meci?
meci?
Dan:
Dan: – Cu ppãre
ãrere
re ddee rãu
rãu,, nu popoateate.. La ororaa 1800 trebuie ............................. (a pleca) la garã. Azi vine unchiul lui de
la Bucureºti.
Nicu:
Nicu: – Dar VVict
ictor
or ºti
ºtiee de memeciu
ciull de az azi?
i?
Dan: – TTrebui
rebuiee .......
..............
..............
..............
.........
.. (a ºti ). El e un suporter
suporter adevãrat.
adevãrat.
Nicu: – Eu vrea
vreauu ............
...................
..............
..........
... (a suna) totuºi ºi .......
..............
..............
..............
..............
......... (a întreba).
întreba).
Nicu îi telefoneazã lui Victor.

Nicu:
Nicu: – Al
Alo,
o, Vi
Victo
ctor!
r! U
Unde
nde eeºti
ºti??
Victor:– Sunt la casele stadionului. Vreau .......................... (a cumpãra) bilete la meciul Zimbru – Dacia. Tu eºti singur?
Nicu
Nicu:: – N
Nu,
u, ssun
untt cu Dan.
Dan.
Victor:– ªi unde sunteþi?
Nicu:
Nicu: – În drum spr spree st
stadi
adion.
on.
Victor:– Vã aºtept ................................... (a veni) cât mai repede.
Nicu:
Nicu: – BiBine,
ne, ven
venim
im repede
repede..
AUDIEM
13. Ascultaþi textul Vrei sã mergi la fotbal? ºi verificaþi dacã aþi scris corect.
VORBIM
14. În baza datelor ºi a imaginii de mai jos, alcãtuiþi un text.
Octavian Þâcu Vladimir Kliciko
campionul Moldovei campionul Ucrainei
26 de ani 27 de ani
1,8 m 1,82 m
75 kg 80 kg
28 ddee m
meeciuri câºtigate 25 ddee m
meeciuri câºtigate
15. Ce sport vã place? De ce?

Unitatea a IX-a / Lecþia 24

AUDIEM
16. Ascultaþi textul Ziua de naºtere a bunicii
bunicii.
17. În baza textului audiat, încercuiþi da sau nu.

1) Ziua de naºtere a bunicii e la 5 mai. Da. Nu.
2) Bunica împlineºte 60 de ani. Da. Nu.
3) Nepoþii îi dãruiesc bunicii un inel. Da. Nu.
18. Cântãm împreunã.
SCRIEM
19. Scrieþi când îºi sãrbãtor
sãrbãtoresc
esc zilele de naºtere persoanele apro
apropiate.
piate.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
20. Scrieþi textul a douã felicitãri cu prilejul zilei de naºtere:

a) a ºefului dvs. b) a unei colege de serviciu
.................................................................. ..................................................................
........................................................................ ........................................................................
........................................................................ ........................................................................
........................................................................ ........................................................................
.................................. ..................................
C I T I M
1) Vreau sã aflu adevãrul. Nu vreau sã mã aflu în situaþia lui.
2) RReeuºesc sã duc fetiþa llaa gr
grãdiniþã. Nu rreeuºesc sã mã dduuc la m
maagazin.
3) Acum pot sã ocup locul acesta. Acum pot sã mã ocup de copii.
4) Doresc sã pregãtesc ceva gustos. Doresc sã mã pregãtesc de ºedinþã.

5) Nu-mi place sã spãl cu apã rece. Nu-mi place sã mã spãl cu apã rece.
6) Nu trebuie sã uit nimic. Nu trebuie sã mã uit la nimic.

Unnitatea a IX-a 69
22. Ce trebuie sã facã Dan la ora indicatã?
600 A se trezi. / .....................................................................................................................................

05
6 A se scula
scula din pat. / ........................................................................................................................
610 A face patul. /.................................................................................................................................
615 A face gimnasticã, a alerga pe sstadion.

tadion. / ........................................................................................
645 A se întoarce acasã, a se spãla,

spãla, a se bãrbieri, a se pieptãna. / .........................................................
700 A pregãti micul dejun, a mânca. / ...................................................................................................
720 A se îmbrãca, a se încãlþa, a se pregãti

pregãti de plecare. / .......................................................................
730 A ieºi din casã, a se duce la serviciu.

serviciu. / .............................................................................................
800 A fi la serviciu. / ..............................................................................................................................

(rus.) Êóé æåëåçî, ïîêà ãîðÿ÷î.
(engl.) Make hay while the sun shines.
(rom.) ..........................................................................................................................................................
VORBIM
24. Ce eveniment sãrbãtoresc persoanele din imagine? Alcãtuiþi un text.
70 Limba care ne uneºte / Unitatea a X-a
Unitatea a X-a / Lecþia 25

AUDIEM
1. Ascultaþi textul despre Nicoleta ºi alegeþi o variantã.
a) întâlneºte o persoanã dragã; b) troleibuzul pleacã; c) cade.
C I T I M
3. Ce se va întâmpla cu Nicoleta? Continuaþi textul.
E iarnã. E frig. Nicoleta se grãbeºte la serviciu. Vine troleibuzul. Ea încearcã sã fugã, dar cade. Vrea sã se
ridice, dar nu poate. Simte o durere acutã în piciorul drept. Încearcã sã mai facã un efort, dar nu e posibil.
Pe alãturi ………………………………………………………………..….….….….….......................................
………………………………………………………………..….….….….….......................................................
4. Restabiliþi textul în baza fragmentelor de mai jos.

Pe alãturi trece George. El o vede pe Nicoleta ºi se duce sã o ajute. (…)
Ea încearcã sã fugã, dar cade. Vrea sã se ridice, dar nu poate. (…)
Simte o durere acutã în piciorul drept. (…)
Încearcã sã mai facã un efort, dar nu e posibil. (…)
O bate uºor pe faþã. Îi ia pulsul. Ea îºi revine. (…)
E iarnã. E frig. Nicoleta se grãbeºte la serviciu. Vine troleibuzul. (…)
SCRIEM
5. Completaþi dialogul Cum vã simþiþi?.
Cuvinte de reper: a ajuta, a examina.
George:: – Domn
George Domniºoarã
iºoarã,, cum vvãã simsimþiþi?
þiþi? Pot sã vã ……
………………
…………..? ..?
Nicoleta: – Mã doare piciorul. Vã rrog og sã mã ………………………..
…………….. . Nu pot sã mã ridic.
George
Geo rge:: – Put
Puteþi
eþi ssãã vã spr
spriji
ijiniþ
niþii de min
mine?
e?
Nicoleta:
Nicoleta: – Cred cã pot sã mermergg doar dacã mã spr sprijin
ijin de dvs.
George:: – Merge
George Mergem m la spi
spital,
tal, ttrebui
rebuiee sã vã …………………
…………… un medi medic.
c.
Nicole
Nicoleta:
ta: – Da, m
merg
ergem.
em.
6. Alcãtuiþi un dialog Nicoleta la medic.

Cuvinte de reper: grav, fracturã, luxaþie, a se liniºti, a aplica un pansament, a indica tratament, durere, febrã.
– Simt o durer
dureree marmare.e.
– ...................................................................................................................
– ...................................................................................................................
– ...................................................................................................................
– ...................................................................................................................
– ...................................................................................................................
– ...................................................................................................................
– ...................................................................................................................

Unnitatea a X-a 71
7. Scrieþi regulile primului ajutor.

1) În caz de fracturã,
fracturã, trebuie sã .....
...........
............
............
............
............
...........
...........
............
............
............
............
............
...........
...........
............
..............
..............
...........
..... .
2) Dacã cinev
cinevaa are febrã, treb
trebuie
uie sã ......
............
...........
...........
............
............
............
...........
...........
............
............
............
............
............
............
..............
.............
..........
..... .
3) Dacã aveþi dureri de stomac,
stomac, tre
trebuie
buie sã ......
............
............
............
............
............
............
............
............
............
............
............
.............
.............
............
...........
..... .
8. Modificaþi
Modelul propoziþiile.
1: Îmi spune adevãrul. / E bine sã-mi spunã adevãrul.
1) Îi acor
acordã
dã multã atenþie copilului.
copilului. / ......
...........
...........
............
...........
...........
............
............
...........
...........
............
............
............
............
............
..............
.............
.........
.... .
2) Le oferã condiþii bune pentru lucru. / ......
............
............
............
...........
...........
............
............
............
............
............
...........
...........
............
..............
.............
..........
..... .
Modelul 2: Ne vindecã repede. / Poate sã ne vindece repede.

1) Îi apãrã de rele
rele.. / ......
............
...........
...........
............
............
............
...........
...........
............
............
............
...........
...........
............
............
............
...........
..............
..............
...........
............
...... .
2) O anunþã la timp. / ......
............
............
............
............
............
............
............
............
............
............
............
............
............
............
............
............
...............
..............
...........
...........
..... .
Modelul 3: Îþi indicã corect tratamentul. / Trebuie sã-þi indice corect tratamentul.
1) Îi recom
recomandã
andã un speci
specialist
alist bun. / ......
............
............
............
............
............
............
............
............
............
............
............
............
............
............
..............
..............
........
.. .
2) Ne salveazã viaþa. / ............................................................................................................................... .
Modelul 4: Îl aºteaptã acasã. / Vrea sã-l aºtepte acasã.

1) Vã susþin
susþinee mora
morall ºi financ
financiar
iar.. / ......
...........
...........
............
............
...........
...........
............
...........
...........
............
............
...........
...........
............
...........
..............
..............
..........
..... .
2) O întâmpinã la garã. / ........................................................................................................................... .
C I T I M
9. Ce litere
li tere lipsesc? Completaþi propoziþiile.
f b ă Nu cred cã aveþi …..............................……………… .
l a ţ e Este doar o ……………

………………...........................................
…........................................... .
t r a e t Vã indicãm
indicãm …………………....................................... .
i d ţ a Trebuie sã þineþi cont de …………................. medicului.
p s m t Trebuie sã aplicaþ
aplicaþii zilnic …………
……………............................
…............................ .
AUDIEM
10. Ascultaþi textul Un ajutor la timp.

............................................... este un personaj care ............................................................................ .
............................................... este un alt personaj care vrea sã-l .............................................................. .
Medicul ................................................................................................................................................ .
Dupã un timp ............................................................................................................................................ .
În încheiere.............................................................................................................................................
.
SCRIEM
12. Cum refuza
refuzaþi
þi aceastã invitaþie?
..................................................................
Dragii noºtri Nicol
Dragii Nicoletaeta ºi Nicu, vã invitãm în
..................................................................
seara aceas
aceasta ta la cinã. Avem un tort foarte gusto gustos.
........................................................................ s. ........................................................................
........................................................................
Vã aºteptãm la ora 1900.
........................................................................
........................................................................
Vlada ºi Vlad
..................................
..................................
VORBIM
13. Cereþi-vã scuze dacã:
• aþi cãlcat pe cineva pe picior
picior.. ..................................................................................................................
• aþi întâr
întârziat
ziat la serv
serviciu.
iciu. ......
............
............
............
............
...........
...........
............
............
............
............
...........
...........
............
............
............
..............
..............
............
............
..........
....
14. Cum veþi reacþiona în urmãtoarele situaþii?
Dimineaþa, când v-aþi
v-aþi trezit, aþi observat cã afarã ninge. .............................................................................
Copilul a venit acasã
acasã plin de zãpadã
zãpadã.. ...........................................................................................................

AUDIEM
15. Ascultaþi dialogul Vrei sã pleci? ºi scrieþi-l.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
SCRIEM
16. Gãsiþi antonimele cuvintelor.
Încolo ...................................................................... împreunã.................................................................
aproape................................................................... adevãrat ..................................................................
acolo ....................................................................... deseori ....................................................................
înainte..................................................................... sus ..........................................................................


Unnitatea a X-a 73
17. Rãspundeþi complet, utilizând cuvinte cu sens opus.

– Mergi încolo? – Nu, …………
……………………
……………………
……………………
…………….....
….........
....
– Nu, ……………
………………………
………………………
…………………………
………………
… – Locu
Locuieºtii împreunã cu pãrinþii?
ieºt
– Locu
Locuieºtii departe de serviciu?
ieºt – Nu, …………
……………………
……………………
……………....
…...........
.............
............
........
– Nu, …………
…………………… ……………..………..………………
……………………
………… – Mergi deseori la piaþã?
– Aici este magazinul „Gemenii”? – Nu, …………
………………………………………… …………......
............
............
.............
.........
..
C I T I M
18. Indicaþi între paranteze ce numãr are: 1 3
indicatorul rutier (…) 2

4
indicatorul „staþie“ (…)
pietonul (…)
semaforul (…)

Cuvinte de reper: a nu traversa în locuri interzise, a nu n u traversa strada la roºu, a respecta regulile de circulaþie,
a fi atent când traversezi strada, a achita taxa.
1) Ce aratã indica
indicatorul
torul rrutier
utier?? ......
............
............
............
............
............
...........
...........
............
...........
...........
........
..
2) Ce ne indi
indicã
cã sem
semafo
aforul
rul?? ...
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
...
3) Ce zice
zice po
poliliþi
þist
stul
ul?? ..
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
..
4) Ce spune
spune ta
taxa
xato
toar
area
ea?? ..
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
..
5) Ce-i spune copilului mama? ......
............
............
............
............
............
...........
...........
............
...........
...........
........
..
SCRIEM
20. Scrieþi soþului / soþiei un bileþel dupã modelul de mai jos.
Dragul meu George,

..................................................................... .....................................................................
eu azi vin mai târziu. Am o ºedinþã la serviciu,
........................................................................ ........................................................................
de aceea te rog:
........................................................................
• ia bãi bãiatu
atull de la gr grãdi
ãdiniþ
niþã;
ã; ........................................................................
........................................................................
• cumcumpãr pãrãã pâi
pâine,
ne, llapt
apte,e, un
unt,t, sa
salam
lam;; ........................................................................
........................................................................
• prepregãt
gãteºt
eºtee la ccinã
inã cev
cevaa gus
gustostos..
........................................................................ ........................................................................
Te iu
iubesc,
besc,
.................................. ........................................................................
Georgeta
.................................. ..................................
21. Scrieþi un bileþel copilului.

Cuvinte
devreme,de a sereper:
plimba a secu spãla
câinele pe20dinþi, a se pregãti de lecþii, a se duce la ºcoalã la timp, a se întoarce acasã
de minute.
Scumpul meu Daniel, ...............................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
22. Completaþi dialogul La cinã.

– Sã
Sã-l
-l cche
hem
m pe Ge
Geor
orge
ge llaa ci
cinã
nã?? – Sã-l luãm ºi pe Daniel?
– Cheamã-l pe George la cinã. – ....
........
........
........
.......
.......
.......
.......
.....……
.……………
………………
………………
………….
….
– Sã-
Sã-ii spun
spun ººii G
Geor
eorget
getei
ei sã vvinã
inã?? – Sã-i invitãm ºi pe vecini?
– ....
........
........
........
.......
.......
.......
.......
.....……
.……………
………………
………………
………….
…. – ....
........
........
........
.......
.......
.......
.......
.....……
.……………
………………
………………
………….
….
AUDIEM
23. Ascultaþi textul În drum spre universitate.

1) Daniel ºi Vasile sunt doi prieteni buni. A. F.
2) Vasile este student, iar Daniel este muncitor. A. F.
3) Staþia de troleibuz este alãturi de casã. A. F.
4) Taxatoarea
Taxatoarea îi anunþã pe cãlãtori sã achite taxa, pentru cã amenda este mare. A. F.
5) La întoarcere, Vasile
Vasile îi telefoneazã lui Daniel ºi îi spune sã elibereze camera. A. F.
VORBIM
1) Când mergeþi la magazin sã cumpãraþi pâine, ce îi spuneþi
spun eþi vânzãtoarei?
....................................................................................................................................................................
2) Sunteþi pasager. ªoferul fumeazã. Ce îi spuneþi?
....................................................................................................................................................................
3) Sunteþi pe stradã. Vr Vreþi
eþi sã ajungeþi la Uzina de TTelevizoare elevizoare ºi nu ºtiþi unde este. Cum vã adresaþi?
....................................................................................................................................................................

AUDIEM
26. Ascultaþi textul Anotimpul preferat al lui Dan.

1) Care este anotimpul preferat al lui Dan?
....................................................................................................................................................................
2) Cum este natura toamna?
....................................................................................................................................................................
3) Ce face Dan dimineaþa?
....................................................................................................................................................................
4) Cum este aerul dupã ploaie?
....................................................................................................................................................................

Unnitatea a X-a 75
VORBIM
28. Descrieþi anotimpurile în baza imaginilor de mai jos.
Model: E toamnã. Lunile de toamnã sunt septembrie, octombrie, noiembrie. Dimineaþa uneori este brumã,
ceaþã, chiciurã. Vântul este rece. Plouã mãrunt ºi des. Ploaia dureazã câteva zile. Nopþile sunt mai lungi decât
zilele.
SCRIEM
29. Completaþi dialogul Ziua de ieri.
Cuvinte de reper: a fi, a telefona, a rãspunde, a reveni, a face, a lucra, a promite, a hotãrî.
Dan:
Dan: –U Und
ndee … …………….… .………
…….. iier
eri?
i? Noi …… ……….
….……………. …. de trei
trei ori
ori ºiºi nnuu …
…………….… .………
…….. nnim
imen
eni.i.
Mihael
Mihaela:
a: – No
Noii ieri
ieri ……….……
……….………. …. llaa þþarã
arã..
Dan: – Când ……….………. acasã?
Mihaela:
Mihae la: – Noi ……….…
……….………. ……. sseara
eara târz
târziu.
iu. Da
Darr voi ce ……
……….………
….……….. ier ieri?
i?
Dan:
Dan: – TToa
oatã
tã ziua
ziua ……
………. ….……
……… ….V Voi
oi …………
…….… .…………….. cã
cã vven
eniþ
iþii în ospe
ospeþi þie.
e. C
Cee …
………
…….…
.……… …….? .?
Miha
Mihael
ela:
a: – Ven
enimim mâmâinine.
e.
Dan: –V Vãã aaººteptãm. LLaa re
revedere.
Mi
Miha
hael
ela:
a: – La rrev
evededer
ere.
e.
30. Puneþi verbele la forma cerutã.

Model: Toatã ziua Daniela (a asculta) la radio muzicã modernã. / Toatã ziua Daniela a ascultat la radio muzicã
modernã.
1) Asearã eu (a repeta) cuvintele
cuvintele noi de la lecþia 27. / ..................................................................................
2) Azi-dimineaþã Dan (a vrea)
vrea) cafea, dar nu (a avea) ºi nu (a bea). / .............................................................
3) Ieri, la serviciu,
serviciu, noi (a aalege)
lege) un ºef de sec
secþie
þie nou. / .................................................................................
4) Familia lui (a hotãrî) cã va
vara
ra aceasta va merge la Constanþa
Constanþa.. / .................................................................
31. Amintiþi-vã ce aþi fãcut ieri.

Model: 900 Am plecat la serviciu.
1300 ........................................................................................................
1900 ........................................................................................................
1700 ........................................................................................................ 2200 ........................................................................................................

C I T I M
32. Ce litere
p o u t E lluna
una noiembri
noiembrie.
e. Ie
Ieriri toatã ziua a ........................................... .
t n t Dupã-masã a ........................................................................... .
f l g r t Spre searã a ............................................................................ .
33. Cum a fost timpul ieri? Alcãtuiþi un microtext.

....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
AUDIEM
34. Ascultaþi textul Anotimpurile.
încercuiþi adevãrat sau fals.

35. În baza textului audiat, încercuiþi
1) Acum un an a fost o iarnã adevãratã, cu ninsoare ºi ger
ger.. A. F.
2) Primãvara a nins mult. A. F.
3) În luna iunie, temperatura aerului a ajuns la 30oC. A. F.
4) Lumina soarelui a devenit mai slabã. A. F.
5) Timpul s-a încãlzit. A. F.
VORBIM
36. Care a fost obiectul discuþiei? Continuaþi propoziþiile.
1) Ieri am vorbit cu soþ
soþul
ul (soþi
(soþia)
a) despr
despree ...................................................................................................... .
2) Alaltãieri
Alaltãieri am discutat cu ºeful despre .................................................................................................... .
3) Asearã am vorbit cu fiul (fiica) despr
despree .................................................................................................... .

(rus.) Îäíà ëàñòî÷êà âåñíû íå äåëàåò.
(engl.) One swallow doesn`t make a summer
summer..
(rom.) ..........................................................................................................................................................

Unnitatea a XI-a 77
Unitatea a XI-a / Lecþia 28

AUDIEM
1. Ascultaþi dialogul Cazul de ieri.
2. Rãspundeþi complet la întrebãri în baza dialogului audiat.

1) Ce face Andrei? ......................................................................................................................................
2) Ce a spus managerul? .............................................................................................................................
3) Cum pot fi evitate asemenea conflicte?...................................................................................................
4) Andrei este de acord cu Ion? ...................................................................................................................
C I T I M
3. Completaþi textul despre Dan.
Cuvinte de reper: a se apuca, a se bucura, a se plictisi, a medita, a proceda, a regreta.
00
Mã numesc Dan. Sunt jurist. Eu niciodatã nu ........................... la serviciu. Vin la ora 8 la serviciu. Iau loc
la masã ºi ........................... de lucru. Trebuie sã examinez totul cu mare atenþie. ........................... cã pot sã-i
ajut pe mulþi oameni. ........................... asupra cazurilor dificile. ........................... uneori comportamentul
oamenilor care fac lucruri rele. Poate nici eu nu ........................... întotdeauna corect. Dar îmi place profesia
pe care o am.
VORBIM
4. Alegeþi o variantã ºi argumentaþi-o.
Regret mult comportamentul oamenilor rãi, neomenoºi, laºi, deoarece ........................................................
....................................................................................................................................................................
Nu regret nimic în viaþã. Viaþa este foarte frumoasã ºi scumpã, de aceea ......................................................
....................................................................................................................................................................
SCRIEM
5. Continuaþi gândul.
Eu mã bucur cã am o profesie bunã, deoarece .............................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
78 Limba care ne uneºte / Unitatea a XI-a
– ......
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.....
– Co
Cole
legu
gull mmeueu eest
stee vvin
inov
ovatat..
– ......
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.....
– Nu-mi pl place
ace laºi
laºitatea
tatea lului.i. A plecat de la ºedi ºedinþã
nþã ºi n-a spus adev adevãrulãrul desp
despre re part
parteneri
eneriii noºtri.
– ......
............
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.....
– Au fos
fostt one
oneºtiºti.. ªi re
regr
gret
et tr
trãda
ãdarereaa lor
lor..
– ......
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.....
– Da, au alþi par partener
tenerii de afacer
afaceri.i. Iar noi tr trebuie
ebuie sã fim ma maii prudenþ
prudenþi.i. Am pierd pierdut ut o afacer
afaceree conven
convenabilãabilã ºi
regretãm mult.
– ......
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..........
.....
– Nu ºtiu dacdacãã coleg
colegul ul meu re regret
gretãã ce a fãcutfãcut.. Este un laº ºi nu nu-mi
-mi mamaii este col coleg.
eg. A pleca
plecatt la altã ffirmã.
irmã.
– ......
............
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..........
.....
– Des
Desigu
igurr cãcã ºefu
ºefull nost
nostru ru est
estee uunn om chi chibzu
bzuit.it.
– ......
............
...........
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............
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............
...........
..........
.....
– A anal
analizat
izat situa
situaþia
þia pr
profund,
ofund, dar n- n-aa fost atent la det detalii.
alii.
– ......
............
...........
...........
............
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...........
...........
............
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...............
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..........
.....
– ªeful rregre
egretãtã compo
comportam rtamentul
entul co colegulu
leguluii meu ºi sper sperãã sã gãseas
gãseascã cã alþi pa partene
rteneri.
ri.
7. Alcãtuiþi microtexte în baza imaginilor de mai jos.

1 2 1).............................................................................
................................................................................
................................................................................
2).............................................................................
................................................................................
................................................................................

Model: Eu mi-am procurat un dicþionar român-englez. Dar tu? / Dar eu nu mi-am procurat un dicþionar
român-englez.
1) El ºi-a revenit dupã incidentul de
d e ieri? Dar dvs.?
....................................................................................................................................................................
2) Tu þi-ai dat seama de minciuna colegului tãu. Dar ei?
....................................................................................................................................................................
3) Noi ne-am amintit de reproºul ºefului. Dar voi?
....................................................................................................................................................................
4) Voi v-aþi adus aminte de ºedinþã. Dar ele?
....................................................................................................................................................................
5) Ea ºi-a procurat mobilã nouã. Dar el?
....................................................................................................................................................................

Unnitatea a XI-a 79
9. Exprimaþi-vã regretul în cazul în care:

• aþi întârziat la servi
serviciu.
ciu. / ......
...........
...........
............
............
...........
...........
............
............
............
............
............
............
............
............
............
..............
..............
...........
...........
........ .
• aþi uitat sã daþi un telefon nepotu
nepotului.
lui. / ......
............
............
............
...........
...........
............
............
............
............
............
...........
...........
............
..............
.............
........
... .
• nu i-aþi fel
felicita
icitatt pe prieten
prietenii cu prileju
prilejull sãrbãto
sãrbãtorii.
rii. / ...........
.................
............
............
............
............
...........
...........
............
...........
...........
..............
............
.... .
• aveþi o opinie difer
diferitã
itã de a cole
colegilor
gilor.. / ......
............
............
............
...........
...........
............
............
............
...........
...........
............
............
............
..............
.............
.........
.... .
• i-aþ
i-aþii supãra
supãratt pe pãrin
pãrinþi.
þi. / ......
............
............
............
............
...........
...........
............
............
............
............
............
...........
...........
............
............
..............
.............
...........
............
...... .
• n-aþi fost bine
binevoito
voitorr cu colegii. / ......
............
............
...........
...........
............
............
...........
...........
............
............
............
............
............
............
..............
.............
...........
...... .
• nu vã înþelege
înþelegeþi
þi cu ºeful. / ......
...........
...........
............
............
............
............
............
............
............
............
...........
...........
............
............
............
..............
.............
...........
.........
... .
Unitatea a XI-a / Lecþia 29

C I T I M
10. Restabiliþi cuvintele ºi completaþi dialogul.
d d – De ce .................................... succesul în afaceri?
– Succesul depinde de noi.
o l g t – Sunteþi .................................... sã fiþi oneºti?
– Fãrã îndoialã. Partenerii apreciazã mult lucrul acesta.
l r t e – Totdeauna
Totdeauna aveþi .............................................. de acþiune?
– Nu totdeauna. Uneori trebuie sã respecþi
r especþi regulile stabili
stabilite.
te.
c v n g r a – Aveþi .............................................. cã partenerii vã înþeleg problemele?
– Nu suntem siguri. E bine ca ei sã nu ºtie problemele noastre.
r u n ţ i – .............................................. la pãrerile dvs. dacã vã obligã partenerii?
p r r a – Depinde de situaþie. Dacã avem dreptate, nu renunþãm la ................... noastrã.
s e r i – .............................................. dacã aveþi insucces în afaceri?
– Da, dar facem tot ce putem ca sã depãºim situaþi situaþia.

a.
i t n ţ n ţ i – .............................................. sã lucraþi cu partenerii vechi?
– Da, desigur. Partenerii noºtri sunt oneºti. Nu avem mari probleme cu ei.
VORBIM
11. Spuneþi ce produse preferaþi ºi de ce.
Model: Ceai / cafea. Eu prefer ceaiul, pentru cã e mai sãnãtos.
Dulceaþã / dulciuri .......................................................................................................................................
Carne / peºte ..............................................................................................................................................
Salam / lapte ...............................................................................................................................................
Sarmale / ciorbã ..........................................................................................................................................
Ciocolatã / îngheþat
îngheþatãã ...................................................................................................................................
80 Limba care ne uneºte / Unitatea a XI-a
12. Imaginaþi-vã cã aveþi o afacere. Rãspundeþi la întrebãrile de mai jos.

1) Acþiunile dvs. sunt bine gândite? .............................................................................................................
2) Cum trebuie sã fie un partener? ..............................................................................................................
3) Partenerii
Partenerii vã îînþeleg
nþeleg problemele? ............................................................................................................
4) Renunþaþi uºor la pãrerea dvs.? ...............................................................................................................
5) Cum suportaþi insuccesul: uºor sau greu? ................................................................................................

6) Sunteþi obligaþi sã respectaþi regulile stabilite?.........................................................................................
7) Care este cea mai mare
mare dorinþã în afac
afaceri?
eri? ..............................................................................................
AUDIEM
13. Ascultaþi dialogul La ce ai renunþat? ºi expuneþi-vã pãrerea.
SCRIEM
14. Schimbaþi persoanele.
Model: Eu te-am apreciat mult. El te-a apreciat mult.
Noi ne-am întâlnit la spectacol. Voi v-aþi întâlnit la spectacol.
Eu te-am cãutat ieri. Când te-am gãsit, te-am întrebat dacã mergi la spectacol. La început ai intenþionat sã
mergi la film. Apoi eu te-am convins cã e un spectacol foarte bun ºi tu ai acceptat invitaþia mea. Te-am
aºteptat în staþie 15 minute, iar tu n-ai venit la timp. Ne-am întâlnit la spectacol. Noi am apreciat mult
spectacolul.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
15. Urmaþi modelul: Mihai (lui) .... a spus adevãrul. / M

Mihai
ihai i-a spu
spuss adevãrul.
adevãrul
Dan (lui) ........ a reproºat lui Daniel cã nu i-a comunicat ºtirea. Dan (lui) ........ a fãcut mult bine lui Daniel.
(pe el) ........ a ajutat sã aibã un serviciu bun. (Lui) ........ a recomandat firma la care care lucreazã acum. (Lui) ........
a încredinþat secretele lui ºi (lui) ........ a spus toate noutãþile. (Lui) ........ a promis ajutorul lui ºi a fost totdeauna
onest.
16. Rãspundeþi categoric.

Model: – Puteþi renunþa la prieteni?
– Pentru nimic în lume. (Nu, nu cred. În nici un caz. Sigur cã nu. Niciodatã.)
– pãrinþi?..............................................................................................................
– mâncare? ..........................................................................................................
Puteþi renunþa la –––––––– lecturã?.............................................................................................................
– plimbare? ..........................................................................................................
– dulciuri? ............................................................................................................

Un
nitatea a XII-a 81
Unitatea a XII-a / Lecþia 30

C I T I M
1. Restabiliþi cuvintele ºi completaþi dialogul.
t r i – .................................. la þarã?
t ă s c – Da, .................................. în satul pãrinþilor mei.
– Vã place viaþa de la þarã?
– Îmi place foarte mult.
g p o r e – Aveþi .................................. mare?
g p o r a – .................................. nu e mare, dar e bogatã.
a n a e – Ce .................................. aveþi?
v ă , p o c i – Am o ........................., doi .................................. ºi multe pãsãri.
p s r i – Ce fel de .................................. þineþi?
g n i g ş e – Am ......................... ºi doi cocoºi, curcani ºi .............................. .
– Care e cea mai gustoasã carne?
i e r e – Desigur, cea de .................................. E dieteticã.
c p e – .................................. sau oi aveþi?
a v a , g r ă – Nu, nu pot ............................

............................ ........................ de atâtea animale.
p m t – Aveþi .................................. mult?
– Am aproape douã hectare.
p r p r t e a – E .................................. dvs.?
p m t l – Da, e .................................. meu ºi-l lucrez cu plãcere.
c r t ţ i – Ce .................................. pe el?
g u , p o m b – .................................. ºi ................................. .
h ă i i – Aveþi deci cu ce sã .................................. animalele iarna?
– Da, ºi sunt bucuros cã eu le fac pe toate prin munca mea.
VORBIM
2. Care este deosebirea dintre viaþa de la oraº ºi cea de la sat?

În oraº În sat
multã aglomeraþie multã liniºte
................................................................................. .................................................................................
oamenii comunicã puþin oamenii comunicã mult
................................................................................. .................................................................................
3. Expuneþi-vã pãrerea.
...................... ..... Nu-mi place viaþa de la þarã, pentru cã ....................
Îmi place viaþa de la þarã, pentru cã ...........................
.............................................................................. . ............................................................................. .
.......................... . Nu-mi place viaþa de la oraº, pentru cã ....................

Îmi place viaþa de la oraº, pentru cã ...........................
.............................................................................. . .............................................................................. .
82 Limba care ne uneºte / Unitatea a XII-a
AUDIEM
4. Ascultaþi textul Viaþa la þarã.

1) La þarã e aceeaºi viaþã ca la oraº. A. F.
2) La sat oamenii au puþine griji. A. F.
3) Lacul este departe de sat. A. F.
4) Toþi þãranii au pãmânt. A. F.
5) În grãdinã þãranii cresc fructe. A. F.
6) În livadã cresc cartofi ºi ceapã. A. F.
SCRIEM
6. Alcãtuiþi microtexte în baza imaginilor de mai jos.
.................................................... .................................................... ....................................................

.................................................... .................................................... ....................................................
.................................................... .................................................... ....................................................
.................................................... .................................................... ....................................................
.................................................... .................................................... ....................................................
.................................................... .................................................... ....................................................
7. Completaþi textul La bunei.

Model: Eu (a fi) ......... la þarã. / Eram la þarã.
Îmi amintesc cu multã plãcere de anii trãiþi la þarã. (A avea) .............. 10-11 ani. Toatã vara (a se afla)
.................. la bunei. Ei (a avea) ...................... o gospodãrie micã. Eu (a avea) .......... grijã de pãsãri, le (a
hrãni) ............... în fiecare zi cu grâu ºi porumb. Bunica (a pregãti) ........................ mâncare din produse
proaspete. Îmi (a plãcea) ..................... în special puii în smântânã cu mãmãligã. Ca lui Ion Creangã. ªi
sarmalele (a fi) ........... delicioase.

Eu (a avea) .............. mulþi prieteni. Noi (a se juca) .............. pânã târziu. (A admira) ................ liniºtea din
sat. Timpul parcã (a sta) ................. pe loc. Am cele mai frumoase amintiri despre viaþa de la þarã.

Un
nitatea a XII-a 83
8. Rãspundeþi la întrebãrile de mai jos.

1) Când eraþi copil, aþi trãit llaa þarã? .............................................................................................................
2) Ce fãceaþi toatã ziua? .............................................................................................................................
3) Îi ajutaþi pe bunei în gospodãrie? ............................................................................................................
4) Ce bucate pregãtite
pregãtite de bunica vvãã plãceau? .............................................................................................
5) Aveaþi
Aveaþi m
mulþi
ulþi pri
prieteni?
eteni? ..............................................................................................................................
6) Vã duceaþi la film sau
sau stãteaþi de vorbã cu prietenii
prietenii?? ...............................................................................
9. Descrieþi
Descrieþi o zi la þarã.
þarã.
10. Întrebaþi ºi rãspundeþi?

Model: A fi de acord / a fi prieteni / – Sunteþi de acord sã fim prieteni? – Da, sunt de acord. Nu sunt împotrivã.
1) A fi de acord / a pleca
pleca în vacanþã împr
împreunã.
eunã. / ..........................................................................................
2) A fi de acord / a se duce în ex
excursie.
cursie. / .....................................................................................................
3) A fi de acord / a ajuta
ajuta pe bãtrâni. / ..........................................................................................................
4) A fi de acord / a împrumuta manuale. / ...................................................................................................
5) A fi de acord / a cumpãra revistele acestea. / ...........................................................................................
6) A fi de acord / a merge pe jos. / ..............................................................................................................
11. Rãspundeþi afirmativ.

1) Este adevãrat ccãã vineri avem ºedinþã
ºedinþã?? .....................................................................................................
2) Trebuie sã pleci astãzi la firma „Stejaur“?................................................................................................
3) E adevãrat cã
cã prietenul tãu e vinovat? .....................................................................................................
Unitatea a XII-a / Lecþia 31

C I T I M
12. Completaþi textul Ce înseamnã rãbdare?.
Cuvinte de reper: rãbdare, a discuta, a ezita, a se emoþiona, nerãbdãtor, a evita.
Sunt o persoanã cu multã ................... . Eu ................... liniºtit cu colegii ºi prietenii mei, le dau sfaturi
utile. Aproape întotdeauna ajung la rrezultatul ezultatul dorit. ................... m
mult
ult pânã fac un lucru important în
viaþã. ................... neplãcerile ºi conflictele. Iert uºor,
uºor, dar uit greu. ................... când vorbesc cu oamenii
dragi. Nu-mi plac persoanele ................... care nu-i pot asculta pe alþii.
VORBIM

1) Sunteþi o persoanã
persoanã cu multã rãbdare? .....................................................................................................
2) Discutaþi liniºtit ccuu colegii dvs.? ...............................................................................................................
84 Limba care ne uneºte / Unitatea a XII-a
3) Ajungeþi întotdeauna
întotdeauna la rrezultatul
ezultatul dorit
dorit?? .................................................................................................
4) Ezitaþi mult pânã hotãrâ
hotãrâþiþi ceva? ..............................................................................................................
5) Evitaþi neplãcerile ºi conflic
conflictele?
tele? ..............................................................................................................
6) Iertaþi uºor sau greu?...............................................................................................................................
7) Vã emoþionaþi când vorbiþi cu oamenii dragi?..........................................................................................
8) Vã plac persoanele nerãbdãtoare?...........................................................................................................
14. Alcãtuiþi o povestire în baza imaginilor de mai jos.
SCRIEM
15. Pe cine? Completaþi propoziþiile.
Model: Eu (ea) ..................
........
.. admi
admiram
ram pent
pentru
ru talent
talentul
ul ei. / Eu o admiram pentru talentul ei.
1) Tu
Tu (noi)
(noi)......................
...................... priveai cu multã dragoste.
2) El (eu)...........
(eu).................
............
........ înþel
înþelegea
egea din primul cuvânt.
3) Ea (tu) ......
.............
.............
..........
.... apre
aprecia
cia pentr
pentruu încred
încrederea
erea pe carcaree o aveai
aveai..
4) Eu (voi)
(voi).......
.............
.............
.........
.. într
întrebam
ebam deseo
deseoriri cum vã simþiþi.
5) Noi (ei) .......
.............
.............
.........
.. vede
vedeamam întotd
întotdeauna
eauna împr
împreunã.
eunã.
6) Voi
Voi (ele) ..................... felicitaþi cu prilejul sãrbãtorii de 8 Martie.
7) Ei (ea) ......
............
............
............
...... cert
certau
au pentru comport
comportament
amentul ul ei.
16. Completaþi dialogul Ieri ºi azi.

Model: ......... întrebam pe colegul meu despre cãrþile citite. / Îl întrebam pe colegul meu despre cãrþile citite.
– Pe ccininee aj
ajut
utai
ai ccân
ândd er
erai
ai m mic
ic??
– ......
........
.. aj
ajutam
utam pe bun bunicaica mea. Ea er eraa dej
dejaa bãt
bãtrânã.
rânã.
– Dar
Dar aacu cumm ppee ccin
inee aaju
juþi
þi??
– ......
........
.. aju
ajutt pe ppãrinþ
ãrinþiiii me
mei.i. Ei au nev
nevoie oie de ajutor
ajutor..
– Pe cin
cinee cconv
onving
ingeai
eai de ade adevãr
vãr??
– ......
........
.. convi
convingeam
ngeam de aadevãr devãr ppee priet
prietenul
enul me meu.
u. El nu asc
asculta
ulta pe nnimeni
imeni..
– Dar acuacum m pe cincinee co
convi
nvingng de ade
adevãrvãr??
– ......
........
.. conv
conving
ing de aadevãr
devãr pe copi copiiiii me
mei.i. Ei aauu nevoi
nevoiee de sf
sfaturi
aturi..
– Pe cine
cine invi
invita
taii la
la tin
tine?
e?
– ...
......
.....
.. inv
invita
itam m în vivizit
zitãã pe co
coleg
legiiii me
mei.i.
– Dar
Dar aacu cum
m ppee ccin
inee inv
inviþiþi?
i?
– ......
........
.. invi
invitt tot ppee cole
colegiigii m
mei.
ei. Eu m mãã înþe
înþeleg
leg fo
foarte
arte bine ccuu ei.

Un
nitatea a XII-a 85

Când erai copil:
• pe cine întrebai de sãnãtate?
sãnãtate? ....................................................................................................................
• pe cine întâlneai deseori la magazin? .......................................................................................................
• pe cine invitai
invitai la tine? ...............................................................................................................................
• pe cine
cine ajutai des
deseori?
eori? ..............................................................................................................................
• pe cine aºteptai
aºteptai cu nerãbdar
nerãbdare? e? .................................................................................................................
18. Cui? Completaþi propoziþiile.

Model: Eu (tu) ...... .........
... amint
aminteam
eam de zile
zilele
le de vvarã.
arã. / Eu îþi aminteam de zilele de varã.
1) Tu (eu) .................. cumpãrai lucrurile necesare.
2) El (tu) .....
...........
............
........
.. reze
rezerva
rva cam
camere
ere la hot
hotel.
el.
3) Ea (noi)......
(noi) ............
...........
..... indic
indicaa magazi
magazinele
nele bune.
4) Noi (el)
(el) ......
............
...........
..... cumpã
cumpãramram ccadouri
adouri sscumpe
cumpe..
5) Voi (ele) ......
............
..........
.... rãspun
rãspundeaþi
deaþi binevoi
binevoitor
tor la într
întrebãri
ebãri..
6) Ei (voi)
(voi) ......
............
............
...... demon
demonstra
strauu adevãr
adevãrul.
ul.
7) Ele (eu)......
(eu) ............
...........
..... expli
explicau
cau tem
temaa nouã.

Când erai tânãr specialist:
• cui încredinþai secretele
secretele de la firmã? .........................................................................................................
• cui comunicai noutatea? ..........................................................................................................................
• cui recomandai romanul acesta? ..............................................................................................................
• cui cumpãrai cãrþi ºi dicþionare?................................................................................................................
• cui rãspundeai la toate întrebãrile?
întrebãrile? ...........................................................................................................
• cui reproºai
reproºai minci
minciuna?
una? ..............................................................................................................................
AUDIEM
20. Ascultaþi textul Reuºita mea în afaceri.

21. Scrieþi câteva reguli privind reuºita în afaceri.
A fi corect
................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................
22. Imaginaþi-vã cã un coleg îºi face emoþii. Liniºtiþi-l în fiecare din situaþiile enumerate.
Model: a pleca / mai devreme / de la serviciu.
– Am plecat mai devreme de la serviciu.
ser viciu. ªeful ºtie?
– Totul va fi bine, îþi spun eu. Nu este nimic grav. Fii pe pace. Nu te neliniºti.
• a nu semna / contract / la timp.
• a nu aduce / medicamente.
• a nu expedia / scrisoare / azi.
• a nu felicita / prieteni.
• a nu veni / la timp.
86 Limba care ne uneºte / Unitatea a XIII-a
Unitatea a XIII-a / Lecþia 32

AUDIEM
1. Ascultaþi dialogul Ce vei face mâine? ºi transformaþi vorbirea directã în vorbire indirectã.
Model: Daniel o întreabã pe Dana ce va face mâine. Ea îi rãspunde cã mâine va merge la plajã.
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
C I T I M
2. Ce numãr are imaginea?
avion (1)
pasageri (2)
tren (3)
peron (4)
stewardesã (5)
scarã (6)
vagon (7)
valizã (8)
bancã (9)
3. Completaþi propoziþiile, utilizând cuvintele din exerciþiul precedent.

1) ............................... a decolat la ora exactã.
2) Pe scara avionului ............................... îi întâmpinã pe pasageri.
3) La þarã noi plecãm cu ............................... accelerat.
4) Pe peron sunt mulþi ............................... .

d s r ă (La ora 900) ……………............... vom merge în vizită.

m n e …........................................……..
…........................................…….. vom pleca la mare.
p m n e …………….........................
……………......................... vom ajunge la Constanţa.
SCRIEM
5. Formaþi cuvinte noi ºi alcãtuiþi cu ele propoziþii.
Model: A aºtepta – aºteptare. Sala de aºteptare este la etajul doi.
A pleca
pleca ––.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
A decola – ...................................................................................................................................................
A ateriza –...................................................................................................................................................
A preciza
preciza – ..................................................................................................................
..................................................................................................................................................
................................

Unnitatea a XIII-a 87
6. Completaþi dialogul De când vei fi în concediu?.

Cuvinte de reper: a fi, a pleca, a merge.
George: – De când vei fi în concediu?

Georgeta:
Georgeta: – Eu ….………… în conce
concediu
diu din august.
George
George:: – În
În au
august
gust ºi eu ….…
….…………
……… în con
conced
cediu.
iu.
Georgeta: – Foarte bine. Eu mã buc
bucur
ur cã ….………… amândoi în concediu în august.
George
George:: – Un
Unde
de …
….……
.…………
…… var
varaa aacea
ceasta
sta la odi
odihnã?
hnã?
Georgeta: – I-am pr
promis
omis lui Gic
Gicuu cã ….………… la Constanþa.
George
George:: – Poa
Poate
te ccãã anu
anull ac
acest
estaa vr
vreme
emeaa ….…
….…………
……… bunã
bunã..
Georgeta: – Au transmis cã vvara
ara ace
aceasta
asta ….………… foarte cald.
7. Urmaþi modelul: Mâine (a pleca) la mare. / Mâine vom pleca la mare .

1) Poimâine el (a preciza)
preciza) data plecãrii. //......................................................................................................
......................................................................................................
2) Desearã voi (a hotãrî) cu ce veþi

veþi merge. / .................................................................................................
3) Avionul (a decola) la ora 700. / .................................................................................................................
4) Eu (a cumpãra) bilete din timp. / .............................................................................................................
5) Ei (a nu comenta) evenimentele de la serviciu. /.......................................................................................
8. George se aflã la mare. Indicaþi timpul potrivit pentru activitãþile respective.

respective.
Timpul Activitãþile Timpul Activitãþile

............ ia dejunul. ..
......
.......
...... merge în ex
excursie.
............ pleacã la
la ppllajã. ............ face ppllajã.
..
....
....
....
....
....
.. rev
evin
inee la
la bbaz
azaa ddee odi
odihnã.
hnã. ..
....
....
....
....
....
.. priv
priveeºte
ºte tel
elev
eviz
izor
orul
ul..
............ ia pprrânzul. ..
.......
.......
..... pl
pleeacã llaa cu
culcare.
AUDIEM
9. Ascultaþi textul În vacanþã.

E toamnã, e cald ºi e bine. A. F.
Vara aceasta, toatã familia va pleca la Constanþa. A. F.
Plecarea e la ora 700, cu avionul. A. F.
SCRIEM
11. Scrieþi prognoza meteo pentru ziua de mâine.
Nord Cuvinte de reper: soare, zãpadã, ploaie, nori, grindinã, fulger, tunet, vânt.
...........................................................................................................................
Vest Est ...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
Sud ...........................................................................................................................

1) Ce zi va fi mâi
mâine?
ne? Mâine va fi ..............................................................
2) Ce datã va fi poimâine? ................................................................................
3) Ce veþi face sãptãmâna viitoare? ................................................................................
4) Ce zi ºi ce datã va fi peste douã zile? ................................................................................
VORBIM
13. Ce veþi face? Continuaþi propoziþiile.
1) Azi eu m
merg
erg la llucru,
ucru, dar m
mâine
âine .............................................................................................................. .
2) Mâine eu voi merge la pãrinþi, dar poimâine ........................................................................................... .
3) Sãptãmâna viitoare
viitoare vvom
om merge la mar
mare,
e, dar la anul viitor ....................................................................... .
14. Cum credeþi?

Model: Mâine va ploua? / Probabil (posibil) cã mâine va ploua.
1) Desearã veþi merge la teatru? /................................................................................................................
2) Poimâine soþul (soþia) va cumpãra bilete
bilete la concert? / ..............................................................................
3) Peste un an va ffii mai bine? / ...................................................................................................................

AUDIEM
15. Ascultaþi dialogul Succesele copiilor ºi scrieþi-l.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

16. Ascultaþi textul despre Daniel ºi alegeþi o variantã.

a) poimâine vom zbura cu avionul; b) mâine toatã familia va pleca la mare; c) este emoþionat.
C I T I M
18. Ce s-a întâmplat cu Daniel? Continuaþi textul.
E varã. Cerul e senin. De dupã nori a apãrut soarele. Astãzi Daniel e ascultãtor ºi n-are rãbdare, pentru cã
mâine toatã familia va pleca la Constanþa. El a promis cã .............................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
19. Restabiliþi textul În vacanþã.

Astãzi Daniel e ascultãtor ºi n-are00rãbdare. (...)
El a promis cã se va trezi la ora 6 . (...)
Se va duce cu tata pe malul mãrii. (...)
Se vor scãlda în mare, se vor bronza, se vor juca cu mingea. (...)
E varã. Cerul e senin. De dupã nori a apãrut soarele. (...)
Mâine toatã familia va pleca la Constanþa. (...)
SCRIEM
20. Formaþi cuvinte noi ºi alcãtuiþi cu ele propoziþii.
Model: A educa – educaþie. Mama se ocupã
ocupã de educaþia co
copilului.
pilului.
A explica – ..................................................................................................................................................
A obliga – ......................................................................................................
...................................................................................................................................................
.............................................
A discuta – ..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
21. Scrieþi prietenilor o scrisoare de rãspuns.
Dragii noºtri Georgeta

Georgeta ºi George,
........................................................................ ........................................................................
Vã salutã familia Haiducu. Suntem bine, sãnãtoºi.
........................................................................ ........................................................................
Bãiatul a crescut mare; merge la ºcoalã. ºcoalã.
........................................................................ ........................................................................
Acum noi suntem în concediu. În curând ne
........................................................................ ........................................................................
vom odihni
odihni la mare. V Vom
om cãlã
cãlãtori
tori mult
mult.. VVom
om tre
trece
ce
........................................................................ ........................................................................
pe la voi la 20 august.
........................................................................ ........................................................................
Vã iubim,
......................................... .........................................
Nicoleta ºi Nicu
......................................... .........................................
22. Scrieþi cum vã veþi programa

programa timpul la mare.
Cuvinte de reper: a se trezi la ora 600, a se scãlda în mare, a se bronza, a se duce în excursie, a se întoarce
acasã, a se plimba pânã seara târziu.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
VORBIM
23. Exprimaþi-vã îndoiala.
Model: Crezi cã mâine vom lua salariul? / Mã îndoiesc cã mâine vom lua salariul.
salariul.
1) Crezi cã mâine va fifi soare? /. ...................................................................................................................
2) Crezi cã el se va trezi la ora 600. / .............................................................................................................
3) El merge
merge sau nu merge la concert? / .......................................................................................................

SCRIEM
24. Modificaþi propoziþiile.
Model: Mama îl convinge pe bãiat. / Mama îl va convinge pe bãiat.
1) Daniel o aºteaptã pe colega sa. / .............................................................................................................
2) Nepotul îl ajutã
ajutã pe bunel. / ......................................................................................................................
3) Soþia nu-i reproºeazã
reproºeazã nimic soþului. / .......................................................................................................
4) ªeful nu le rãspunde lucrãtorilor llaa toate într
întrebãrile.
ebãrile. / .............................................................................
AUDIEM
25. Ascultaþi textul O discuþie serioasã.

......................................... este un personaj care .....................................................................................
......................................... este un alt personaj care ........................................................................................
........................................................................................
Unchiul îl întreabã pe Vlad ................
..................................
...................................
...................................
....................................
.............................................
....................................
.........
Vlad îi rãspunde cã ......................................................................................................................................
În concluzie ............................................................................................................................................

SCRIEM
27. Despre ce discutã tatãl ºi fiul? Alcãtuiþi un dialog în baza imaginii de mai jos.
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
VORBIM
1) E o zi obiºnuitã. Soþul (soþia) v-a cumpãrat un cadou. Ce îi spuneþi?........................................................
2) Copilul a venit de la ºcoalã ºi vã spune cã azi a luat nota zece. Ce îi spuneþi?..........................................

3) Vã sunã o prietenã din copilãri
copilãrie.
e. Ce îi spuneþ
spuneþi?
i? .......................................................................................
92 Limba care ne uneºte / Unitatea a XIV-a
Unitatea a XIV-a / Lecþia 35

C I T I M
Ana nu poate ................................... prânzul de astăzi. E o mare bucurie
a m a să vezi prietenii vechi. Iar Ana o s ă plece pe un an de zile la studii.
b c t e De aceea trebuie să pregătească nişte ....................................................
g s p i n ă alese. Vrea să fie o ........................................ apreciată. O să servească
g s t r i la început nişte ............................................ , apoi friptură cu orez. O să
l u e cumpere multe .................................... şi fructe proaspete. Nu trebuie să
c f a a uite de cafea. Prietenii ei preferă ............................................... . În vază
g r f e o să pună ....................................................... .
2. Citiþi dialogul Bucate delicioase. Alcãtuiþi unul similar.

– Ce buc
bucateate gãt
gãteºt
eºtii pent
pentruru prâ
prânz?
nz?
– Am ssãã fier
fierbb o ggãin
ãinã, ã, aapoi
poi am s-o fri frig.
g.
– Dar ccuu ce garn
garnitu
iturãrã o sã-
sã-ii ser
serveº
veºti
ti pe oaoaspe
speþi?
þi?
– Probab
Probabil,il, car
cartof
tofii în
în ssmân
mântân
tânã.ã.
– Le
Legu
gumeme o ssãã ccon
onsum
sumaþ aþi?
i?
– Desigu
Desigurr. Cred cã rroºii oºii ºi ca
castrav
straveþi.
eþi. Ace
Aceste
ste leg
legume
ume sunt fo
foarte
arte gus
gustoase
toase..
– Dar
Dar fru
fruct
ctee ppre
refe
fera
raþiþi??
– Mer
Merele
ele de varã.
varã. Sun
Suntt deldelici
icioas
oase.
e.
SCRIEM
3. Imaginaþi-vã cã trebuie sã serviþi masa la hotel. Alcãtuiþi meniul pentru dejun.
Biscuiþi ...................................... ...................................... ......................................
cafea ...................................... ...................................... ......................................
................... ...................................... ...................................... ......................................
4. Scrieþi cum pregãtiþi mâncarea preferatã.

....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

Un
nitatea a XIV-a 93
5. Ce veþi pregãti din aceste produse?

Orez, ceapã, morcov,
morcov, ulei, carne, roºii.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

î ntrebãri.
1) Ce zi e mâine? ........................................................................................................................................
2) Ce o sã faceþi dimineaþa? ........................................................................................................................
3) Dar la prânz?...........................................................................................................................................
4) Dar seara? ...............................................................................................................................................
5) Când o sã faceþi cumpãrãturi?.................................................................................................................
6) Când o sã mergeþi în vizitã vizitã la prieteni? ....................................................................................................
7) Când o sã mergeþi la teatruteatru sau la cinema? .............................................................................................
8) Când o sã vorbiþi
vorbiþi la teltelefon
efon cu rudele? ....................................................................................................
9) Când o sã citiþi reviste
reviste ºi ziar
ziare?e? ................................................................................................................
7. Completaþi textul Premiera.

Model: Astãzi (a vorbi) ..................... cu ºeful. / Astãzi ai sã vorbeºti cu ºeful.
Maria este bucuroasã. Astãzi (a merge) ............................. la teatru. Este o piesã de E.Ionesco în premierã.
Probabil (a fi) ............................ multã lume. (a veni) ...................... mulþi prieteni ºi cunoscuþi. Maria (a
cunoaºte) ........................ noi actori. Spectacolul (a dura) ......................... douã ore. Apoi (a discuta) ..................
cu prietenii despre spectacol. Sperã cã (a petrece) .................... o searã de neuitat.
8. În baza textului de mai sus, încercuiþi adevãrat sau fals.

1) Maria este tristã. A. F.
2) Ea are sã meargã la cinema. A. F.
3) Are sã fie spectacolul în premierã. A. F.
4) Are sã fie puþinã lume. A. F.
5) Au sã vinã mulþi prieteni ºi cunoscuþi. A. F.
6) Spectacolul are sã dureze 3 ore. A. F.
7) Maria are sã discute cu prietenii sãi despre film. A. F.
VORBIM
9. Alcãtuiþi un text în baza imaginilor de mai jos.
AUDIEM
10. Ascultaþi dialogurile Noutãþi.
11. Alcãtuiþi dialoguri similare.
SCRIEM
12. Sunteþi la curent cu informaþia? Improvizaþi microdialoguri.
microdialoguri.
Model: A auzi / despre d espre / schimbãri / din orar.
– Ai au auzit
zit ddesp
esprere sc
schim
himbãrbãrile
ile ddin
in or
orar?
ar?
– Da, am am auzit.
1) A auzi / desprdespree / cont
contract
ract / semn
semnat. at.
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
2) A ºti / despr
despree / întâln
întâlnireire / cu / par
partener
tenerii / noºtri
noºtri..
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
3) A afla / ddesprespree / rez
rezultat
ultatee / cont
controlul
rolului.
ui.
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
4) A fi llaa cur
curent
ent / ccuu pre
preþuri
þuri / noi.
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
Unitatea a XIV-a / Lecþia 36

C I T I M
13. Ce litere
c s c ă Prietenul meu Dan este o persoană ...................................... . De ce?
Pentru că are calităţi ..................................... Toată lumea îl stimează
e o s b i
şi îl apreciază. Dan este manager de firm ă.
a m i l t a a Se deosebeşte prin ............................................................ sa.
Vorbeşte întotdeauna respectuos cu angajaţii
a m ţ i s şi clienţii săi. În afaceri este ................................................ ,
o t r t ..............................................
........................................ ...... şi
i n n o s ....................................
................................ .... Dacă nu reuşeşte prima dată, face tot posibilul
o s t să aibă succes a doua oară. Dan este .............................................. şi
r b d o r ................................... . Se îmbracă modest şi se comportă frumos cu
x c ţ e toată lumea. O persoană de .............................. se bucură de respect.
14. Citiþi dialogul Într-un colectiv nou. Alcãtuiþi unul similar.
–– Te-a
e-aiiddeprind
Mã depri
deprins
eprind.ns. Se
llaa rviciul
no
noul
Servic ul
iulsserv
ervici
steiciu?
eeste u?
necunos
necunoscut
cut pentru mine.
– E un ccololec
ectitivv fo
form rmat
at??
– Col
Colect
ectivuivull est
estee nou ºi aabia bia acacuma
uma ssee for
formea
meazã.
zã.

Un
nitatea a XIV-a 95
– Ce iimpr
mpresi esiee þi
þi-au
-au lãsat
lãsat aanga
ngajaþ
jaþii?
ii?
– Sun
Suntt tiner
tinerii strã
strãduit
duitori
ori,, înþel
înþelepþ
epþii ºi hotãr
hotãrâþi
âþi..
– ªe
ªefu
full îiîi rabd
rabdãã ppee toþ
toþi?i?
– Când ºi ccum. um. Uneo
Uneori ri est
estee rãbdã
rãbdãtortor,, alteo
alteori
ri este sever
sever..
– Ce ppro
roie iect
ctee aþ
aþii rea
realiliza
zat?
t?
– Nu avem pr proiect
oiectee real
realizat
izate.
e. Contin
Continuãmuãm sã luc
lucrãm
rãm la un pr
proiect
oiect ccuu itali
italienii.
enii.
– Cum popoþiþi ca
caract
racteriz
erizaa inst
instituþi
ituþiaa la ccare
are te-ai angaj
angajat?
at?
– E o insti
instituþie
tuþie cu pers
perspecti
pectivã,
vã, pen
pentru
tru cã aare
re co
contrac
ntracte
te cu mu
multe
lte fi
firme.
rme.

1) Cunoaºteþi persoane cu caracter neobiºnuit? ..........................................................................................
2) Prin ce se deosebesc ele? ........................................................................................................................
3) Ce calitãþi apreciaþi la prietenii dvs.?........................................................................................................
4) Dar la colegii dvs.? ..................................................................................................................................
5) Dar la ºeful dvs.? .....................................................................................................................................
VORBIM
16. Cum credeþi, despre ce discutã persoanele din imagini? Alcãtuiþi microtexte.
SCRIEM
17. Formaþi cuvinte noi ºi încadraþi-le în propoziþii.
Model: bucurie – bucuros Când am primit ºtirea, am fost bucuros.
conº
conºti
tiin
inþã
þã – conº
conºti
tiin
inci
cios
os Pr
Prie
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tenu
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meuu es
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18. Completaþi textul La ºef.

Model: (A se întoarce) ........................ la timp. O sã mã întorc la timp.
Mâine eu (a se adresa) .................. ºefului cu o problemã personalã. (a se convinge) ........ dacã ºeful este
o fire înþelegãtoare ºi binevoitoare. (a se interesa) .................. dacã pot lucra ºi la alt proiect. (a se pregãti)
................. mult de întâlnirea aceasta. Dacã ºeful spune „nu“, atunci (a se descurca) ................... cum pot.
Poate chiar (a renunþa) ....................... la serviciul acesta. Am nevoie de un serviciu bine plãtit.
AUDIEM
19. Ascultaþi dialogurile Unchiul meu ºi Ziua bunicii.

Model: – Ce are sã-þi aducã bunicul?
– Bunicul are sã-mi aducã un dicþionar rus-român.
– Cin
Cinee o sã ne rã rãspun
spundã dã la înîntr
trebã
ebãrilrilee noas
noastr tre?
e?
– ......
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ne aarere sã nnee ararat
atee dr
drum
umul ul??
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ne aarere sã vvãã îm
împrprumumututee babani
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– Ce aaveþ
veþii sã
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iþi de zziua
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– ......
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SCRIEM
21. În orice situaþie existã ºi excepþii. Alcãtuiþi propoziþii.
1) În afarã de Mihai / toþi / a aduce / cadou.
....................................................................................................................................................................
2) Cu excepþia lui Radu / toþi / a fi prezenþi / la ºedinþã.
....................................................................................................................................................................
3) În afarã de Sorin / toþi / a participa / la competiþie.
....................................................................................................................................................................
4) În afarã de cursanþii / aceºtia / toþi / a scrie lucrarea.
....................................................................................................................................................................
22.
(rus.)Gãsiþi
Õîðîøîechivalentul românesc
ñìå¸òñÿ òîò, êòî al proverbului.
ñìå¸òñÿ ïîñëåäíèì.
(engl.) Who laughs last laughs best.
(rom.) ................................................................................................................................................................

Un
nitatea a XV-a 97
Unitatea a XV-a / Lecþia 37

C I T I M
1. Vreþi sã-l cunoaºteþi pe Rami Saker? Completaþi textul de mai jos.
Cuvinte de reper: în, din, la, de la, de, un, trei, multe, lui, îi.
Rami Saker este ............. Siria, ............. Damasc. Are douãzeci ............. ani. A venit ............. Moldova
............. studii. Rami este student ............. ULIM. Este ............. student bun.
Rami cunoaºte ............. limbi: araba, engleza ºi franceza. Araba este limba ............. maternã.
Rami vorbeºte ºi româneºte, dar ............. este încã greu. El nu înþelege ............. cuvinte.
Rami Saker vrea sã vorbeascã liber româneºte. De ce? Deoarece timp de 5 ani el se va afla ........... Moldova.
ªi încã ceva: mama ............. Rami, de asemenea, cunoaºte limba românã. Ea a fãcut studii în România.
Prietena ............. Rami este româncã.
AUDIEM
2. Ascultaþi textul despre Rami ºi convingeþi-vã cã aþi scris corect.
3. Rami îi scrie mamei. Ascultaþi textul scrisorii.
4. Rãspundeþi
Rãspundeþi la întrebãr
întrebãrii în baza textului
textului audiat.
1) De ce e bucuros Rami? / ..........................................................................................................................
2) Cum este limba românã? / ......................................................................................................................
3) De ce la început lui Rami îi era fricã sã vorbeascã româneºte?
româneºte? / ...............................................................
4) Cum vorbeºte acum Rami? /....................................................................................................................
5) De ce lui Rami îi este uºor sã vorbeascã româneºte? /..............................................................................
/ ..............................................................................
6) Ce face Rami când aude un cuvânt
cuvânt necunoscut? / ...................................................................................
7) Ce îi place foarte mult lui Rami? /............................................................................................................
8) Ce va face Rami când va reveni
reveni acasã? //..................................................................................................
..................................................................................................
SCRIEM
5. Scrieþi o scrisoare unui prieten (unei prietene) în care sã-i comunicaþi cum aþi învãþat
sã vorbiþi româneºte.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
98 Limba care ne uneºte / Unitatea a XV-a
6. ªtiþi ce ar face Dana acum? Alcãtuiþi propoziþii dupã imaginile de mai jos.
1 2 3
Acum Dana ar cânta.

cânta.
.................................................... .................................................... ....................................................
Ea vrea sã cânte.
.................................................... .................................................... ....................................................
4 5 6
.................................................... .................................................... ....................................................

.................................................... .................................................... ....................................................
7 8 9
.................................................... .................................................... ....................................................

.................................................... .................................................... ....................................................

Un
nitatea a XV-a 99
7. Întrebaþi. Rugaþi! Interziceþi!

Model: Dana, de ce nu cânþi? Cântã, te rog! Dan, tu nu cânta!
1) Da
Dana
na,, de ce nu mã
mãnâ
nânc
nci?
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2) Dan
Dana,
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3) Dan
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muzicãicã?? ...
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4) Dana,
Dana, de ce nnuu tele
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fonezi
ezi aacas
casã?
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5) Da
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6) Da
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scrrii? ................................................ ..................................................
7) Da
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8) Dana, de ce nu priv
priveºti
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9) Dana
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ªtiai cã în luna mai terminãm cursurile?
(-) Nu, nu ºtiam. Credeam cã în iunie terminãm.
Ai auzit cã grupa lor doreºte sã continue cursurile? c ursurile?
(+) ......................................................................................................
..............................................................................................................................................................
........................................................
N-ai aflat dacã vom merge la ºcoala de varã?
(+) ......................................................................................................
..............................................................................................................................................................
........................................................
Ai ºtiut cã Dan vorbeºte engleza, franceza ºi rusa?
(-) ..............................................................................................................................................................

(rus.) Äîáðîå ñëîâî
ñ ëîâî íèêîãäà íå îáèäèò.
(engl.) A man’s hat in his hand never did him anyharm.
(rom.) ..........................................................................................................................................................
VORBIM
10. Ce aþi face, dacã aþi cunoaºte român
româna,
a, engleza ºi franceza?
11. ªtiþi ce limbi se vorbesc în aceste þãri? Completaþi.

Austria
Monaco
Brazilia
Argentina
Australia
Unitatea a XV-a / Lecþia 38

AUDIEM
12. Ascultaþi conversaþia Partenerii.
13. În baza textului audiat, încercuiþi da sau nu.

1) Andrei îi telefoneazã colegului sãu. Da. Nu.
2) Colegii discutã despre întâlnirea cu partenerii din România. Da. Nu.
3) Locul întâlnirii s-a schimbat. Da. Nu.
4) Ei discutã despre organizarea întâlnirii. Da. Nu.
5) Natalia nu poate sã-i ajute. Da. Nu.
SCRIEM
14. Modificaþi propoziþiile.
Model: M-am odihnit la mare. / ªi eu m-aº odihni la mare.
Mi-am fãcut mulþi prieteni noi. / ªi eu mi-aº face mulþi prieteni
prieteni noi.
1) M-
M-am
am af
afla
latt aaco
colo
lo zece
zece zi
zile
le.. ..
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2) Mi-
Mi-am
am dor
dorit
it o ase
asemen
menea
ea odih
odihnã.
nã. ....
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3) M-am plimbat noaptea pe malul mãrii. .........
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4) Mi-
Mi-am
am ami
aminti
ntitt de ani
aniii stu
studen
denþie
þiei.i. ....
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5) M-a
M-am
m buc
bucura
uratt cã nu m-au
m-au uit
uitat.
at. ....
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6) Mi-am
Mi-am adu
aduss ami
aminte
nte de ttoþi
oþi co
coleg
legii.
ii. ....
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15. Folosiþi informaþia din exerciþiul preced

precedent
ent ºi continuaþi propoziþiile.
Model: Dana a spus cã... Dan a spus cã ºi el...
s-a odihnit la mare; s-ar odihni la mare;
ºi-a fãcut mulþi prieteni
prieteni noi; ºi-ar face mulþi prie
prieteni
teni noi;
1) .......
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3) .......
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4) .......
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6) .......
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Un
nitatea a XV-a 101

î ntrebãrile.
Întrebãm un om în vârstã.
vârstã. Întrebãm un prieten
prieten..
Unde v-aþi duce mâine, dacã n-ar ploua? Unde te-ai duce mâine, dacã n-ar ploua?
Dacã mâine n-ar ploua, m-aº duce în parc.
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M-aº grãbi sã ajung la timp.
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M-aº plimba prin parc o orã.
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..................
..................
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.................
........ ........
..................
...................
..................
..................
.......................
.......................
..................
...........
..
M-aº întoarce acasã la ora 18 00.
.................
...........................
...................
..................
..................
..................
..................
.................
........ ........
..................
...................
..................
..................
.......................
.......................
..................
...........
..
Mi-aº cumpãra neapãrat un telefon nou.
.................
...........................
...................
..................
..................
..................
..................
.................
........ ........
..................
...................
..................
..................
.......................
.......................
..................
...........
..
Mi-aº alege un telefon modern.
.................
...........................
...................
..................
..................
..................
..................
.................
........ ........
..................
...................
..................
..................
.......................
.......................
..................
...........
..
17. Continuaþi propoziþiile.

Model: Vreau sã vã amintesc despre întâlnirea de mâine.
1) M-ai rugat sã-þ
sã-þii amint
amintesc
esc de
de..................................................................................................................
.................................................................................................................. .
2) Îþi aminteºti de ...................................................................................................................................... ?
3) Þii minte cã ........................................................................................................................................... ?
4) Ne-aþi rugat sã vvãã amintim cã ................................................................................................................ .
5) Vreau
Vreau sã vã amintesc acum cã ............................................................................................................... .
6) N-aþi uitat cã ......................................................................................................................................... ?
18. Restabiliþi dialogul La telefon.

– Num
Numel
elee m
meu
eu eest
stee Mi
Miha
haii Ur
Ursu
su.. SSun
untt jjur
uris
ist.
t. 1) ...
.....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
– Alo
Alo!! BBun
unãã zziu
iua.
a. Cu ddom
omnu
null LLup
upu,
u, vã rog!
og! 2) ...
.....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
– Nu vã supãraþi, cum vã prezint? 3) ..
.............................................................................
– Aºtep
Aºteptaþ
taþii o clip
clipãã ..
.... Do
Domnu
mnule
le U
Ursu
rsu,, va tr
trebu
ebuii sã 4) .......
...........
.......
.......
.......
.......
.......
.......
.......
......
.......
.......
.......
.......
.......
.......
.......
.......
.......
.......
......
...
re
reve
veni
niþi
þi,, deo
deoar
arec
ecee dom
domnul
nul Lupu
Lupu e în ºedi
ºedinþ
nþã.
ã. ...
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
.....
– Pe curând, domniºoarã. 5) ............................................................................
– Peste cât timp sã revin? 6) ............................................................................
– La revedere, domnule! 7) ..............................................................................
– Sunaþi peste o orã, vã rog! 8) ..............................................................................
VORBIM
19. Continuaþi textul În vizitã.
Familia Leu îi invitã pe doamna ºi pe domnul ªevcenko la teatru, duminicã, la ora 1800. Soþii ªevcenko ar veni
cu plãcere, dar ...

(rus.) Êòî ìíîãî îáåùàåò, ìàëî äåëàåò.
(engl.) Great promises and small performances.
(rom.) ..........................................................................................................................................................

Unnitatea a XVI-a 103
Unitatea a XVI-a / Lecþia 39

C I T I M
1. Gãsiþi în pãtratul magic denumirile de luni ale anului.
s f e b r u a r i e
e l e a o s p u i d
p a i u c o r e a e
t ã u g t r i o n c
e x l u o u l e u e
m ã i s m a i r a m
b r e t b w e y r b
r i m a r t i e i r
i u n i i u n i e i
e n o i e m b r i e
2. Încercuiþi adevãrat sau fals.

La 1. I sãrbãtorim Anul Nou. A. F.
La 14.
La 7. I II sã
sãrrbãtori
sãr bã
bãto
sãrbãttori
rim
m
orim C
Crã
rãci
m ziuaciun
ziua unul
ulãgostiþ
îndr
îndrãgos (s
(stitilltiþilo
nnou
ou).
ilorr).. A.
A. F.
F.
La 8. IIIIII sã
sãrb
rbãt
ãtor
orim
im zi
ziua
ua bãrb
bãrbaþ aþililor
or.. A. F.
La 1.
1. VI sã
sãrb
rbãt
ãtor
orim
im zi
ziua
ua ccop
opiiiilo
lorr. A. F.
La 1. IIX
X sãrb
sãrbãt
ãtor
orim
im zi
ziua
ua ccuno
unoºt ºtin
inþe þelolorr. A. F.
La 25.XI
25.XIII sãr
sãrbãt
bãtori
orim
m Crã
Crãciu
ciunul
nul ((sti
still vec
vechi)hi) A. F.
La 31.X
31.XIIII sãr
sãrbãt
bãtori
orim
m Rev
Reveli
elionul
onul.. A. F.
SCRIEM
3. Ce evenimente au avut loc la:
Model: La cincisprezece ianuarie ianuarie 1850 s-a nnãscut ãscut Mihai EminescEminescu. u.
15.I.1850 ....................................................................................................................................................
15.VI.1885 ..................................................................................................................................................
01.IX.1939 ..................................................................................................................................................
22.VI.1941 .................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.................................
09.V.1945
09.V.1945 ...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
31.VIII.1989 ................................................................................................................................................
27.VIII.1991 ................................................................................................................................................
104 Limba care ne uneºte / Unitatea a XVI-a
4. Scrieþi data ºi anul de naºtere a membrilor familiei dvs.

Eu m-am nãscut în anul 1961, pe data de 1 decembrie. ...............................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
5. Cunoaºteþi semnele zodiacale?
21.III – 21.IV Berbec 24.IX – 23.X Balanþã
22.IV – 21.V Taur 24.X – 22.XI Scorpion
22.V – 21.VI Gemeni 23.XI – 221.

1.X
XII Sãge
gettãtor
22.VI – 23.VII Rac 22.XII – 20.I Capricorn
24
24.V
.VIIII – 223.
3.VI
VIIIII Le
Leuu 21.I – 19.II Vãrsãtor
24
24.V
.VIIIIII – 223.
3.IIX Fec
ecio
ioar
arãã 20.II – 20.III Peºti
6. Grupaþi cele douãsprezece semne zodiacale dupã modelele de mai jos.

Zodia racului Zodia fecioarei Zodia gemenilor
......
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......
...

7. Completaþi propoziþiile, indicând zodia corespunz

corespunzãtoare.
ãtoare.
Model: Dan s-a nãscut la 6 februarie, în zodia vãrsãtorului.
1) Dana s-a nãscut la 20 decembrie,.............................................................................................................
2) Daniel s-a nãscut la 8 m
martie,
artie, ..................................................................................................................
3) Daniela s-a nãscut la 15 octombrie,.........................................................................................................

4) Radu s-a nãscut la 11 noiembrie,.............................................................................................................
5) Rada s-a nãscut la 30 mai,.......................................................................................................................
8. Scrieþi semnele zodiacale aale

le unor persoane apropiate.
apropiate.
Model: Soþia mea e nãscutã în zodia scorpionului.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
VORBIM
9. Alcãtuiþi un text în baza datelor de mai jos.
Republica Moldova
Certificat de naºtere
Numele Croitoru
Prenumele Dorina
Sexul femeiesc
S-a nãscut în anul 2002
Luna octombrie data 31
În localitatea or. Chiºinãu
Republica Moldova
Pãrinþii:
Tata Croitoru Petru
Mama Croitoru Elena
AUDIEM
10. Ascultaþi textul O sãrbãtoare în familie.
11. Expuneþi textul audiat.

.......................................
............................................................
..........................................
..........................................
..........................................
......................................................
.............................................
............
.......................................
............................................................
..........................................
..........................................
..........................................
......................................................
.............................................
............
.......................................
............................................................
..........................................
..........................................
..........................................
......................................................
.............................................
............
SCRIEM
12. Ce s-ar întâmpla, dacã...
Modelul 1:
• Te-am înþeles, deoarece mi-ai explicat clar.
Dacã mi-ai explica clar, te-aº înþelege.
• Te-am aascult
scultat
at aten
atent,
t, deoar
deoarece
ece mi
mi-ai
-ai vor
vorbit
bit inte
interesa
resant.
nt.
....................................................................................................................................................................
• Te-am aaºtept ºteptat at acol
acolo,o, deoar
deoarece ece mimi-ai
-ai spus cconcr
oncret et unde.
....................................................................................................................................................................
Modelul 2:
• Când l-a întrebat, i-a explicat totul.
Dacã l-ar întreba, i-ar explica totul.
• Când l-a ajutat,
ajutat, ii-a
-a m
mulþum
ulþumit
it ppentru
entru servi
servicii.
cii.
....................................................................................................................................................................
• CânCândd l- l-aa ru
rugat
gat,, i-a
i-a sp
spusus ce
ce-i
-i ttre
rebui
buie.
e.
....................................................................................................................................................................
Modelul 3:
• Când au vãzut-o, au recunoscut-o imediat.
recunoaºte-oo imediat.
Dacã ar vedea-o, ar recunoaºte-
• Când aauu pri
prins-o,
ns-o, au av
averti
ertizat-
zat-oo cã nu-i frumo
frumoss ce face
face..
....................................................................................................................................................................
• Când aauu întâ întâlnit-
lnit-o,
o, au pr preveni
evenit-ot-o sã nu com complice
plice lucru
lucrurile.
rile.
....................................................................................................................................................................
Modelul 4:
• Când v-au întrebat,
întrebat, le-aþi rãspuns conc concret.
ret.
Dacã v-ar întreba, le-aþi rãspunde concret.
• Cân
Cândd v-
v-au
au rruga
ugat,
t, lle-a
e-aþi
þi ddat
at ttotu
otul.l.
....................................................................................................................................................................
• Când vv-au -au m minþit
inþit,, le-
le-aþi
aþi sspus
pus ccãã nu-i bine ccee fac fac..
....................................................................................................................................................................

– M-ai întreba, dacã n-ai ºti sã rãspunzi?
(+) – Da, te-aº întreba, dacã dacã n-aº ºti sã rãspund rãspund.
– Þi-ar pãrea bine, dacã te-ar minþi?
(-) – ........................
.................................................
...................................................
...................................................
...............................................
...............................................
..................................
.........
– I-ai zâmbi, dacã ai vedea-o?
(+) – ..............................................................................................................................................................
(+) ..............................................................................................................................................................

– L-ai refuza, dacã þi-ar propune întâlnire?

(-) – ...............................................................
..........................................................................................................................
..............................................................................................
...................................
– Ar durea-o, dacã i-ai spune ce s-a întâmplat?
(+) – .................................................................................................................
...................................................... ..........................................................................................
............................................
.............
– V-ar fi dor,
dor, dacã nu l-aþi vedea mult timp?
(+) – .........................
.................................................
.................................................
.................................................
................................................
.................................................
..................................
.........
î ntrebãrile.
Model: – Tu l-ai pregãtit de interviu sau el s-a pregãtit singur?
– Nu eu l-am pregãtit. El s-a pregãtit singur singur..
– .........................................................................................................................................................................
– Nu eu am trezit-o. Ea s-a trezit singurã.
– .........................................................................................................................................................................
– Nu noi i-am întors din drum. Ei s-au întors singuri.
– .........................................................................................................................................................................
– Nu noi am convins-o. Ea s-a convins singurã.
– .................................................................................................................................................................
–– Nu noi le-am amintit. Ei ºi-au amintit singuri.

.................................................................................................................................................................
– Nu ea i-a cumpãrat. El ºi-a cumpãrat singur. singur.
15. Descrieþi o zi de duminicã.

Dacã mâine ar fi duminicã, m-aº trezi mai târziu. .................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
16. Urmaþi modelul: – Crezi cã Dan va veni?

– Sper sã vinã. Important e sã nu uite.
– Crezi cã Dana va telefona?
– .................................................................................................................................................................
– Crezi cã Radu va decide singur?
– ................
.................................
.................................
.................................
..................................
.................................
.................................
.........................................
.........................................
..........................
.........
– Crezi cã Rada va reuºi?
– ................
.................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
........................................
........................................
.........................
........

C I T I M
17. Examinaþi datele din Curriculum Vitae al lui Mihai Ursu.
Nume ºi prenume: Ursu Mihai
Data naºterii: 15 septembrie 1965
Locul naºterii: or. Orhei
Stare civilã: cãsãtorit (1990)

soþia: Ursu M
Miihaela
copiii: Ursu FFllorin (1
(1991)
Ursu Florina (1993)
Adresã: str. Alecu Russo 63/4, ap.156, or. Chiºinãu (tel.: 33-16-18)
Limbã maternã: româna

Alte limbi vorbite: engleza, franceza, rusa
Studii ºi diplome
1982 – 1986: Universitatea de Stat din Moldova, Facultatea de Litere,
specialitatea: filolog, profesor de limba ºi literatura românã
Experienþa profesionalã
19
1986
86 – 1991
1991:: Lic
iceu
eull rom
omân
ân-e-eng
ngle
lezz „M
„Mir
irccea El
Elia
iade
de”,
”, prof
profes
esor
or de lim
imba
ba ºi lite
iterat
ratura
ura rom
omân
ânãã
1991 – 1996: Colegiul de Limbi Moderne, director adjunct
1996 – 2001: Universitatea Pedagogicã „Ion Creangã”, conferenþiar
2001 pânã în ppre
rezen
zent:
t: Uni
Univer
versit
sitate
ateaa de SStat
tat din MMold
oldova
ova,, vi
vicer
cerect
ector
or
SCRIEM
18. Ce aþi aflat despre Mihai Ursu? Completaþi propoziþiile, utilizând datele din Curricu-
lum Vitae.
Domnul Mihai Ursu este nãscut (când?) .......................................................................................... (unde?)
......................................................................................................................................................................
Dumnealui a fã fãcut
cut studii (unde?) ...............................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
(în ce perioadã?) .........................................................................................................................................
ªi-a început activitatea de muncã (unde?) ..................................................................................................
....................................................................................... în calitate de .........................................................
În 1991 a fost numit ....................................................................................................................................
(unde?) ........................................................................................................................................................
Între anii 1996 ºi 2001 a lucrat ca ..................................................................................................................

(unde?) ........................................................................................................................................................
În prezent este ...................................................................... (unde?) ........................................................
....................................................................................................................................................................

Domnul Ursu cunoaºte limbile .....................................................................................................................

Dumnealui este cãsãtorit (cu cine?) ..............................................................................................................
Mihai ºi Mihaela s-au cãsãtorit (când?) ........................................................................................................
Soþii Ursu au (câþi?) ........... copii. Ei se numesc (cum?) ................................................................................
....................................................................................................................................................................
Florin s-a nãscut (când?)...................................................................., iar Florina (cu câþi ani mai târziu?)
....................................................................................................................................................................
Familia Ursu este domiciliatã (unde?) ......................................................................................................
...................................................................................................................................................................
19. Ce instituþie de învãþãmânt aþi absolvit? Completaþi formularul.
Republica Moldova
_______________________________________________________
instituþia de învãþãmânt
Facultatea ________________________
_____________________________________________
_____________________
Diplomã
Seria ________ Nr._______
Nr.__________
___
În baza hotãrârii Comisiei pentru examenul de licenþã din ______

_______________________________________________________
numele, prenumele
înmatriculat în anul _______________________

a obþinut titlul:_______________ licenþiat cu___________________
profilul ______________________________
_________________________________________________
___________________
specializare
specializareaa ___________________________
_____________________________________________
__________________
calificarea __________________________
_______________________________________________
_____________________
Eliberatã la ___________________
VORBIM
20. Amintiþi-vã un caz interesant din anii de studenþie ºi povestiþi-l colegilor dvs.
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
SCRIEM
21. Completaþi formularul de mai jos.
Adeverinþã de cãsãtorie
Seria ___________ Nr.________________

Nr.________________
Cetãþeanul __________________________
______________________________________________
____________________
numele ºi prenumele
nãscut la ___________________________
_______________________________________________
____________________
locul naºterii ______________________________
___________________________________________
_____________
ºi cetãþeanca ________________________
___________________________________________
___________________
nãscutã la _________________________
_____________________________________________
____________________
locul naºterii ______________________________
___________________________________________
_____________
s-au cãsãtorit la __________________________
_________________________________________
_______________
data, luna, anul
fapt care a fost înscris în ccartea

artea de înregistrare a ccãsãtoriei
ãsãtoriei în
anul _______, luna ________, data ________.

Eliberatã la _________________________
____________________________
___
VORBIM
22. Amintiþi-vã cum aþi fãcut cunoºtinþã cu partenerul dvs. de viaþã. Spuneþi-ne ºi nouã.
SCRIEM
23. La o competiþie organizatã pentru tinerii cãsãtoriþi au participat zece perechi. Scrieþi
ce loc a ocupat / pe ce poziþie s-a clasat fiecare pereche de îndrãgostiþi.
Model: Radu ºi Rada (10): locul al zecelea / poziþia a zecea
Oleg ºi Olga (7): ..........................................................................................................................................
Victor ºi Vic
Victoria
toria (8): ....................................................................................................................................
Nicu ºi Nicoleta (5): .....................................................................................................................................
Dan ºi Dana (9):...........................................................................................................................................
Vlad ºi Vlada (6): .........................................................................................................................................
Ivanko ºi Ivanka (4): .....................................................................................................................................
Daniel ºi Daniela (2):....................................................................................................................................
Mihai ºi Mihaela (1): ....................................................................................................................................
Ivan ºi Nataºa (3): ........................................................................................................................................

24. Relataþi impresiile

i mpresiile voastre despre cursurile pe care le-aþi frecventat.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

(rus.) Âåê æèâè, âåê ó÷èñü.
(engl.) Live and learn.
(rom.) ..........................................................................................................................................................
26. Comentaþi proverbul de mai sus.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
112 Limba care ne uneºte / Cheia exerciþiilor
CHEIA EXERCIÞIILOR
Unitatea I / Lecþiile1-5
L. 1.4. România, Ucraina, Rusia, Polonia, Bulgaria, Italia, Armenia.
L. 1.5. Sunt, tu, este, ea, noi, sunteþi, ei
ei,, sunt.
L. 2.12. Contabil (1), profesoarã (6), medic (5), vânzãtoar
vânzãtoaree (4), ºofer (2), educatoare (7), sportiv (8), vânzãtor (3).
L.2.14. Contabil, jurist, sportiv, profesor, manager, ministru, actor.
L. 3.18. A. Manual, bancã, creion, radierã, scaun, tablou. B. Acesta, acesta, aceasta, acesta, aceasta.
L. 3.19. Manual, carte, pix, caiet, creion, radierã.
L. 4.25. A. Studenþi, funcþionari, specialiºti, colegi, colege. B. Aceasta, acesta, acestea, aceºtia.
specialiºti,
L. 4.26. Dumneaei, dumnealui, dumnealor
dumnealor,, dumneaei, dumneata, dumnealor, dumneata.
L. 5. 34. Pe, sub, în, lângã, dupã.

L. 4.36. Albastrã, galben, negre, scurþi,
Unitatea a II-a / Lecþiile 6-7

L. 6.2 Frate (3), rude (6), copii (2), fiice (5), sorã (4).
L. 6.3. Am, am, are, ai, am, are, are, are, are, are.
L. 6.4. Dan are un frate ºi o sorã, trei nepoate ºi doi nepoþi. Fratele lui are o fiicã. Sora lui are doi fii ºi douã
fiice. Mãtuºa lui are ºi ea doi copii. Unchiul lui are un bãiat.
L. 6.5. Pãrinþi, familie, feciori.
L. 6.6. Mama (4), fiul (6), fiica (5), bunicul (1), bunica (2).
L. 6.8. Daniela este brunetã, înaltã, harnicã, deºteaptã.
L. 6.9. Mei, deºtepþi; noastre, harnice; tãi, sãnãtoºi; tãu, tânãr; voastre, frumoase; lui, bãtrânã.
L. 6.10. Tãu, meu, ta, mea.
L. 6.11. Ele sunt mãtuºile mele. Ei sunt nepoþii mei. Ei sunt rudele mele.
L. 6.12. TTuu ai o familie mare? Unde este familia ta? Ce su
sunt
nt pãrinþii tãi de profesie?
profesie ? Ai bunei? Ei sunt ppensionari?
ensionari?
Unde ai rude? Câte rude ai la Bãlþi?
L. 6.15. M. Volontir, actor; M. Bieºu, cântãreaþã de operã; E. Doga, compozitor; E. Loteanu, poet ºi regizor;
S. Rotaru, interpretã de muzicã uºoarã.
L. 7.16. Vrei, vreau, vreþi, vreau, vrea.

L. 7.17. Blond, brunet, înalt, gras, mare, mic.
L. 7.24. Vec
Veche,
he, nouã, largã, mic, mari, verzi.
Limba care ne uneºte / C

Ch
heia exerciþiilor 113
Unitatea a III-a / Lecþiile 8-9

L. 8.2. Facultatea de Drept (2), Universitatea de Stat (1),
(1) , specialitatea (3), ºcoala primarã (4).
L. 8.3. Învaþã, învaþã, învaþã, învaþã, învaþã, învaþã, învãþaþi, învãþ.
15 15 15
L. 8.5. La Moscova este ora 8 . La New York este ora 1 . La Bruxelles este ora 9 .
L. 8.6. Cât e ora? Cât e ceasul? Ce orã e? Ce orã este? Cât e ora? / Este ora 8 ºi un sfert (ºi 15 minute). Este
ora 8. Este ora 9 ºi jumãtate (ºi 30 de minute). Este ora 11 ºi 35 de minute.
L. 8.7. Întârzie, întreabã, repetã.
L. 8.8. Astãzi, acum, dimineaþa, dupã-masã, seara, dupã cursuri.
L. 9.13. Binevoitor
Binevoitor,, exigent, disciplinat, punctual.
L. 9.14. Angajeazã, completeazã, examineazã, semneazã, noteazã.
L. 9.15. Deseneazã, schiþeazã, studiazã, semneazã, completeazã.
L. 9.16. Învaþã, studiazã (2), lucreazã, lucr
lucreazã,
eazã, lucraþi, lucrez,
lucrez, organizeazã, angajeazã.
Unitatea a IV-a / Lecþiile 10-11

L. 10.2. Un profesor – doi profesori; un educator – doi educatori; un vânzãtor – doi vânzãtori; un ccumpãrãtor
umpãrãtor –
doi cumpãrãtori.
O profesoarã – douã profesoare; o educatoare – douã educatoare; o vânzãtoare – douã vânzãtoare; o
cumpãrãtoare – douã cumpãrãtoare.
Un salon – douã saloane; un palton – douã paltoane; un dormitor – douã dormitoare; un calculator – douã
calculatoare.
L. 10.3. Douã pixuri; douã cãrþi; douã cãmãºi; doi lei; douã flori; douã
d ouã tricouri, doi translatori; doi fraþi.
L. 10.4. Pâine; zahãr; fãinã; bomboane; cciocolatã;
iocolatã; îngheþatã.
L. 10.6. Blondã; albã; bune; neagrã; delicioasã.
L. 10.8. Toatã marfa; toþi cumpãrãto
cumpãrãtorii;
rii; toate vânzãtoa
vânzãtoarele.
rele.
L. 10.13. O carte – cartea aceasta; un calculator – calculatorul
calculatorul acesta; o cravatã – cravata aceasta; un pulover –
puloverul acesta; o oglindã – oglinda aceasta.
L. 10.16. Este; examineazã; are;
are; învaþã; ia; pleacã; intrã; salutã; într
întreabã;
eabã; dã; ia; pleacã.
L. 11.19. Cheie, valizã, masã, pat, lunã, munþi, copac, soare.

L. 12.1. A ajunge; a înþelege a merge pe jos; a aduce; a cunoaºte; a începe lucrul.
L. 12.6. Rãu; târziu; înapoi; încet; scund; scurt; mic; vechi; ieftin.
L. 12.10. Faci; plec; întrebi; ai; putem; mergem; este; telefonez; aflu; este; spune; merge; pleacã.
Unitatea a VI-a / Lecþiile 15-17

L. 15.4. Cheamã, admir,
admir, ajutã, înþelege, laudã, fac, scriu, invit, facem.
L. 15.5. Te, mã, o, îl, ne, le, vã.
L. 15.7. Câteva, câþiva, câþiva, câteva, câteva (2), câþiva, câteva, câþiva.
L. 16.14. La, cu, dupã, la, de, pe.
L. 17.24. Încredinþeazã, recomandã, restituie, acordã, înmâneazã, promit, dãruieºte.
L. 17.26. Place, prezintã, scriu, telefoneazã, trimitem, recomandã, înmâneazã, dãruieºte, plãtim.
Unitatea a VII-a / Lecþiile 18-20

L. 18.3. Comunic, povestesc, expediez, propune.
L. 18.4. Unei colege, unui pprieten,
rieten, unui adversar, mamei, tatei (tatãlui meu), pãrinþilor.
L. 19.8. Cântã, interpreteazã, succes.
L. 20.17. 1b; 2a; 3b; 4a; 5b; 6b; 7b; 8a.
L. 20.18. Domnului, domniºoarei, elevului, elevei, turistului, turistei.
Unitatea a VIII-a / Lecþiile 21-22

L. 21.3. Gimnasticã (2), dimineaþa (1), copil (3), aproape (4), departe (5).
L. 21.4. Vã sculaþi, ne sculãm, se scoalã, se ocupã, se ocupã, mã ocup, vã plimbaþi, ne plimbãm, ne ducem.
L. 21.6. Se spalã, se spalã ºi se piaptãnã, se îmbracã ºi se încalþã.
L. 21.9. Deºteptãtorul, periuþa, pieptenele, menaj, serviciu, televizor
televizor..
L. 21.14. Ne simþim, ne odihnim, se simte, se scoalã, se spalã, se îmbracã, se aflã, ne uitãm, ne bucurãm, ne
întoarcem, se culcã, ne plimbãm, ne uitãm, ne ducem, ne întoarcem.
L. 22.17. Castravete, carne, crenvurºti, lapte, roºie, salam.
L. 22.18. Carne (3), lapte (2), crenvurºti (1), roºie (5), salam (4).
L. 22.20. Crenvurºti, bolnav,
bolnav, pãrinþi, flãmând, sãtul.
L. 22.21. Þi-e dor, mi-e dor, le e dor, le e dor.

Ch
Unitatea a IX-a / Lecþiile 23-24

L. 23.5. Sã repete; sã întrebe; sã înveþe; sã examineze; sã lucreze; sã studieze; sã înþeleagã; sã citeascã; sã
vorbeascã.
L. 23.6. Vor sã repete ºi repetã; vor sã întrebe ºi întreabã; vor sã înveþe ºi învaþã;
învaþã ; vor sã examineze ºi examineazã
examineazã;;
vor sã lucreze
vorbeascã ºi lucreazã; vor sã studieze ºi studiazã; vor sã înþeleagã ºi înþeleg; vor sã citeascã ºi citesc; vor sã
ºi vorbesc.
L. 23.7. Sã fie; sã aibã; sã ia; sã stea; sã bea; sã scrie; sã ºtie.
L. 23.10. Gimnasticã; box; alpinism; volei; tenis; baschet; atletism; hochei; fotbal.
L. 24.22. Sã se trezeascã; sã se scoale; sã facã patul; sã facã gimnasticã; sã alerge; sã se întoarcã acasã; sã se
spele; sã se bãrbiereascã; sã se pieptene; sã pregãteascã; sã mãnânce; sã se îmbrace; sã se încalþe; sã se
pregãteascã; sã iasã; sã se ducã; sã fie.
Unitatea a X-a / Lecþiile 25-27

L. 25.1. Cade.
L. 25.5. Ajut, ajutaþi, examineze.
L. 25.8. E bine sã-i acorde, e bine sã le ofere. Poate sã-i apere, poate s-o anunþe. Trebuie sã-i recomande,
trebuie sã ne salveze. Vrea sã vã susþinã, vrea s-o întâmpine.
L. 25.9. Febrã, luxaþie, tratament, indicaþia, pansament.
L. 26.16. Încoace, departe, aici, înapoi, deoparte, fals, uneori, jos.
L. 26.22. Spune-i, luaþi-l, invitaþi-i.
L. 27.29. Ai fost, am telefonat, a rãspuns, am fost, aþi revenit, am revenit, aþi fãcut, am lucrat, aþi promis, aþi
hotãrât.
L. 27.30. Am repetat, a vrut, a avut, a bãut,
b ãut, am ales, a hotãrât.
Unitatea a XI-a / Lecþiile 28-29

L. 28.3. Mã plictisesc,
p lictisesc, mã apuc, mã bucur
bucur,, meditez, regret, procedez.
L. 29.10. Depinde, obligat, libertate, convingerea, renunþaþi, pãrerea, suferiþi, intenþionaþi.
L. 29.14. El te-a cãutat ieri. Când te-a gãsit, te-a întrebat dacã mergi la spectacol. La început ai intenþionat sã
mergi la film, apoi el te-a convins cã e un spectacol foarte bun ºi tu ai acceptat invitaþia lui. Te-a aºteptat în
staþie 15 minute, iar tu n-ai venit la timp. V-aþi întâlnit la spectacol. Aþi apreciat mult spectacolul.
L. 29.15. I-a reproºat, i-a fãcut, l-a ajutat, i-a recomandat, i-a încredinþat, i-a spus, i-a promis.
Unitatea a XII-a / Lecþiile 30-31

L. 30.1. Trãiþi, trãiesc, gospodãrie, gospodãria, animale, vacã, porci, pãsãri, gãini, gâºte, iepure, capre, avea
grijã, pãmânt, proprietatea, pãmântul, creºteþi, grâu, porumb, hrãniþi.
L. 30.7. Aveam, mã aflam, aveau, aveam, hrãneam, pregãtea, plãcea, erau, aveam, ne jucam, admiram,
stãtea.
L. 31.12. Rãbdare, discut, ezit, evit, mã emoþionez, nerãbdãtoare.
n erãbdãtoare.
L. 31.15. Ne, mã, te, vã, îi, le, o.
L. 31.16. O, îi, îl, îi, îi, îi.
L. 31.18. Îmi, îþi, ne, îi, le, vã, îmi.
Unitatea a XIII-a / Lecþiile 32-33

L. 32.3. Avionul, stewardesa, trenul, pasageri.
L. 32.4. Desearã, mâine, poimâine.

L. 32.5. Plecare, decolare, aterizare, precizare.
L. 32.6. Voi fi, voi pleca, vom pleca, veþi merge, vom merge, va fi, va fi.
L. 32.7. Va preciza,
preciza, veþi hotãrî, va decola, voi cumpãra, nu vor comenta.
L. 33.20. Explicaþie, obligaþie, discuþie.
Unitatea a XIV-a / Lecþiile 35-36

L. 35.1. Amâna, bucate, gospodinã, gustãri, legume, cafeaua, garoafe.
L. 35.7. Are sã meargã, are sã fie, au sã vinã, are sã cunoascã, are sã dureze, are sã discute, are sã petreacã.
L. 36.13. Cunoscutã, deosebite, amabilitatea, ambiþios, hotãrât, ingenios, modest, rãbdãtor
rãbdãtor,, excepþie.
L. 36.18. O sã mã adresez, o sã mã conving, o sã mã interesez, o sã mã pregãtesc, o sã mã descurc, o sã renunþ.
Unitatea a XV-a / Lecþiile 37-38

L. 37.7. Mãnâncã! Nu mânca! Bea! Nu bea! Ascultã! Nu asculta! TTelefoneazã!
elefoneazã! Nu telefona! Deseneazã! Nu
desena! Scrie ! Nu scrie! Citeºte! Nu citi! Priveºte! Nu privi! Dormi! Nu dormi!
L. 37.11. Germana; franceza; portugheza; spaniola; engleza.
L. 38.14. M-aº afla; mi-aº dori; m-aº plimba; mi-aº aminti; m-aº bucura; mi-aº aduce aminte.
L. 38.15. S-a aflat; ºi-a dorit; s-a plimbat; ºi-a amintit; s-a bucurat; ºi-a adus aminte; s-ar afla; ºi-ar dori; s-ar
plimba; ºi-ar aminti; s-ar bucura; ºi-ar aduce aminte.

Ch

L. 39.12. Modelul 1: Dacã mi-ai vorbi interesant, te-aº asculta atent. Dacã mi-ai spune concret unde,
te-aº aºtepta acolo.
Modelul 2: Dacã l-ar ajuta, i-ar mulþumi pentru servicii. Dacã l-ar ruga, i-ar spune ce-i trebuie.
Modelul 3: Dacã ar prinde-o, ar avertiza-o cã nu-i frumos ce face. Dacã ar întâlni-o, ar preveni-o sã nu
complice lucrurile.
Modelul 4: Dacã v-ar ruga, le-aþi da totul. Dacã v-ar minþi, le-aþi spune cã nu-i bine ce fac.
118 Limba care ne uneºte / Anexã
Testul nr.1
(punctaj maxim – 15)
1. Formaþi perechi de cuvinte dupã modelul: mamã / tatã. 0,2p. x 5 = 1p.

Bãrbat / .......................................................
Sorã / ..........................................................
Unchi / ........................................................
Fiu / .............................................................
Soþ / ............................................................
2. Alegeþi cuvântul potrivit: acesta, aceasta, aceºtia, acestea. 0,2p. x 5 = 1p.

......................................... este apartamentul meu.
......................................... sunt prietenii tãi.

......................................... sunt cãrþile dvs.
......................................... este sora lui.
......................................... sunt copiii mei.
3. Completaþi spaþiile punctate cu formele corespunzãtoare

ale verbelor a fi, a avea. 0,2p. x 5 = 1p.
Dumneata ................................... inginer.
Dumneavoastrã ........................... arhitect.
Dumneaei ................................... amabilã.
Dumneata ................................... ceas?
Dumnealor .................................. trei copii?
4. Indicaþi prin sãgeþi corespondentul semantic din coloana a II-a. 0,4p. x 5 = 2p.
Limba care ne uneºte / An

Anexã 119
5. Creionaþi portretul colegului (-ei) / prietenului (-ei) / profesorului

profesorului (profesoarei) dvs.
1p. x 5 = 5p.
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
6. Amintiþi-vã 5 proverbe care v-au plãcut. 1p. x 5 = 5p.

...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
Notã: Comiterea a 3 greºeli se penalizeazã cu 1 (un) punct.

Testul nr. 2
1. Scrieþi în tabel cuvintele cu sens opus: 0,2p. x 10 = 2p.
duºman / a intra /
întrebare / a pierde /
nord / a pleca /
ieftin / a termina /
murdar / devreme /
2. Completaþi spaþiile libere

libere cu variantele româneºti ale pronumelor personale neacñentuate.
0,4p. x 5 = 2p.
Dan(åìó)
Eu (ìåíÿ)..............................
(ìåíÿ) ..............................
......
............
............
............
............
.......... întreabã
.... spun cã ecetârziu.
orã ee..
Dana ºi Irina (íàñ) .................... aºteaptã în par parc.
c.
Noi (èì) ......
............
............
............
............
..........
.... aducem
aducem flori.
Ele (åãî) ......
............
............
............
............
..........
.... invitã
invitã ºi pe Vlad la cinem
cinema.
a.
3. Rãspundeþi scurt la întrebãri. 0,4p. x 5 = 2p.

Cui telefonezi?
telefonezi? (pãrinþi) ...............................................................................................................................
Ale cui sunt manualele? (colegã) .................................................................................................................
Al cui
cui est
estee impermeabilul?
impermeabilul? (prieten) ............................................................................................................
Cui oferiþi
oferiþi flori? (surori) ...............................................................................................................................
Cui spuneþi cuvinte frumoase? (mama) .......................................................................................................
4. Subliniaþi varianta corectã. 0,4p. x 5 = 2p.
Îl vãd a) pe prietenul meu Îi aºteaptã a) pe ea

b) pe pãrinþii lui b) pe ei
c) pe vecina mea c) pe dânsa
Vã cheamã a) pe dânºii O invitã a) pe mama

b) pe tine b) pe noi
c) p e vo i c) pe ea

Anexã 121
5. Alcãtuiþi enunþuri, restabilind ordinea cuvintelor. 0,5p. x 4 = 2p.

a) ºi, un bãrbat, cu, Dumitru, pãr
pãr,, înalt, este, ochi, blond, albaºtri.
............................................................
.................................................................................
..........................................
..........................................
......................................................
.............................................
............
b) în , cartierul, maxi-taxi, pânã, de aici, Botanica, luãm.
............................................................
.................................................................................
..........................................
..........................................
......................................................
.............................................
............
c) Ana Grigorescu, o afacere, este, modernã, convenabilã, o femeie, are, ºi.
............................................................
.................................................................................
..........................................
..........................................
......................................................
.............................................
............
d) familia, împreunã, oaspeþii, Rotaru, iese, cu, plimbare, la.
.......................................
............................................................
..........................................
..........................................
..........................................
......................................................
.............................................
............
6. Descrieþi în 5-10 enunþuri locul de odihnã preferat. 1p. x 10 = 10p.

1) ..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
2) ..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
3) ..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
4) ..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
5) ..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
6) ..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
7) ..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
8) ..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
9) ..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
10) ...........................................................................................................
...............................................................................................................................................................
....................................................
7. Completaþi spaþiile punctate, rãspunzând la întrebãri. 0,5p. x 10 = 5p.

Acum eu m
mãã sim
simtt (cum?) ............................................................................................................................
Îmi amintesc (ce?) .......................................................................................................................................
Îl / O admir
admir (pe cine?) ..................................................................................................................................
Pregãtesc o surprizã (cui?) ...........................................................................................................................
Eu sunt (de unde?
unde?)) ......................................................................................................................................
Mã trezesc (când?) ......................................................................................................................................
Iau masa (cu cine?)......................................................................................................................................
Dãruiesc flori (cu ce oca
ocazie?)
zie?) .......................................................................................................................
Noi (ce facem?) .................................................................. ziarele de dimineaþã.
Toþi avem nevoie (de ce?) ............................................................................................................................

Testul nr. 3
1. Scrieþi o felicitare unei persoane

persoane apropiate cu prilejul unei sãrbãtori (5 propoziþii).
1p. x 5= 5p.
1) ..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
............................................
2) ..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
............................................
3) ..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
............................................
4) ..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
............................................
5) ..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
............................................
2. Aveþi un oaspete din strãinãtate.

strãinãtate. Povestiþi-i despre Moldova,
Moldova, despre localitatea dvs.
(5-7-10 enunþuri). 1p. x 10= 10p.
1) ..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
............................................
2) ..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
............................................
3) ..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
............................................
4) ..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
............................................
5) ..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
............................................
6) ..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
............................................
7) ..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
............................................
8) ..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
............................................
9) ..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
............................................
10) ......................................................................................................
...............................................................................................................................................................
.........................................................
3. Continuaþi propoziþiile. 0,4p. x 5 = 2 p.
1) Din punctul meu de vede

vedere
re .....................................................................................................................
2) Sunt convinsã cã .....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................
3) Regret mult cã.........................................................................................................................................
4) Dupã pãrerea mea...................................................................................................................................
5) În nici un caz ...........................................................................................................................................


Anexã 123
4. Completaþi spaþiile punctate. 0,5p. x 6 = 3p.

1) Þie........................................................................................
Þie ........................................................................................ , deoarece te-ai culc
culcat
at târziu.
2) Mie
Mie ...................................................................................... , dar nu am ce bea.
3) Copilului .............................................................................. , fiindcã afarã e ger
ger..
4) Copiii pleacã de ac
acasã
asã ºi pãrinþilor ................................................................................ de ei.
5) Nouã .................................................................................... , dar þinem regim alimentar
alimentar..
6) Vouã .................................................................................... , fiindcã v-aþi îmbrãcat bine.
5. Lãsaþi pentru cei de acasã un bileþel, indicându-le ce trebuie sã facã. Utilizaþi verbe
la imperativ (5 enunþuri). 1p. x 5 = 5p.
1) ..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
2) ..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
3) ..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
4) ..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
5) ..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
6. Continuaþi proverbele. 0.5p. x 8 = 4p.

1) Frumuseþea ......................................................................... lumea.
2) N-aduce anul ce ......................................................................... .
3) Cinstea nu se ......................................................................... nici .................................................. .
4) Mâncãm pentru a trãi, ......................................................................... .
5) Învaþã în tinereþe, ca ......................................................................... .
6) Prietenul ................................ la nevoie ......................................................................... .
7) Bate fierul ......................................................................... .

8) De ºapte ori ......................................................................... .
7. Subliniaþi forma corectã. 0,2p. x 5 = 1p.

1) Fotoliul este (comod, comodã, comozi, comode).
2) Uºa este (negru, negre, neagrã, negri).
3) Manualele sunt (interesanþi, interesante).
4) Pixul e (roºie, roºii, roºu).
5) Prietenii sunt (inteligente, inteligenþi, inteligent).

Testul nr. 4
1. Notaþi în 3 propoziþii datele meteo pentru urmãto

urmãtoarele
arele zile: 1p. x 9 = 9 p.
I er i Astãzi Mâine
............................................ ................................................ .............................................
............................................ ................................................ .............................................
............................................ ................................................ .............................................
2. Completaþi spaþiile punctate. 1p. x 5 = 5 p.

1) Dacã aº fi preºedintele þãrii noastre, .....................................................................................................
2) Dacã
Dacã ai avea posibilitate sã cãlãtoreºti
cãlãtoreºti,, ................................................................................................. ?
3) Dacã am citi mai mult copiilor,

copiilor, ei ..........................................................................................................
4) Dacã aþi face sport sistematic, ..............................................................................................................
5) M-aº bucura mult,
mult, dacã el
el....................................................................................................................
....................................................................................................................
3. Utilizaþi sensul opus al cuvintelor subliniate. 0,2p. x 5 = 1 p.

1) Eu am acceptat oferta, iar el .....................................................................................................................
2) Noi intram în sala de ºedinþe, dar ei ........................................................................................................
3) Sunt trist când plec de acasã, dar sunt ............................ când ................................................................
4) Unul dintre ei are o atitudine pozitivã, celãlalt - ........................................................................................
4. Puneþi în locul punctelor formele cerute. 0,5p. x 10 = 5 p.

1) Eu (åé) .............. voi explica tema, iar ea (ìíå) .............. va împrumuta caietul de exerciþii.
2) Irina (åãî) .............. a invitat la cinã ºi el (åé) .............. a adus un buchet de trandafiri.
3) (Tåáÿ) .............. vãd cum (å¸) .............. încurajezi de fiecarfiecaree datã.
4) Pe (íàñ) .............. .............. au invitat la o conferinþã
conferinþã ºtiinþific
ºtiinþificã,
ã, dar pe (âàñ) ............ ............ au invitat?
5) (Èì) .............. aº da cartea, dacã ei (ìíå) .............. ar cere acest lucru.
5. Creionaþi în 5 propoziþii imaginea unui pãrinte ideal. 1p. x 5 = 5 p.

1) ..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
............................................
2) ..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
............................................
3) ..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
............................................
4) ..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
............................................
5) ..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
............................................

Anexã 125
6. Comentaþi în 5 propoziþii proverbul: Omul cât trãieºte învaþã. 1p. x 5 = 5 p.

1) ..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
2) ..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
3) ..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
4) ..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
5) ..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

Pentru notiþe
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Anexã 127
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....................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.............................................................................
Machetare, coperta: Vlad Cutureanu

Prezentaree graficã: Sergiu Puicã
Prezentar
Lector: Svetlana Sârbu
Firma Editorial-Poligraficã TRIGRAF-TIPAR

bd ªtefan cel Mare nr.
nr. 79,
Chiºinãu, MD-2012, Republica Moldova
Tel.: 210-963, gsm: 0 691 37 166

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DEPARTAMENTUL

DEPARTAMENTUL RELAÞII INTERETNICE PROGRAMUL NAÞIUNIL OR UNITE pentru DEZVOLT

LIMBA CARE NE UNESTE

LIMBA CARE NE UNEªTE

Echipa de elaborare a lucrãrii a valorificat majoritatea observaþiilor

Limba – mijloc de integrare socialã

Activitatea de vorbire creeazã automatisme de însuºire ºi de utilizare a limbii în diverse

Limba – mijloc de integrare socialã

Completaþi fiºa personalã.

Limba – mijloc de integrare socialã

Unitatea a II-a Lecþiile

Unitatea a III-a Lecþiile

Unitatea a IV-a Lecþiile

Unitatea a V-a Lecþiile

Unitatea a VI-a Lecþiile

Unitatea a VII-a Lecþiile

Unitatea a VIII-a Lecþiile

Unitatea a X-a Lecþiile

Unitatea a XI-a Lecþiile

Unitatea a XII-a Lecþiile

Unitatea a XIII-a Lecþiile

Unitatea a XIV-a Lecþiile

Unitatea a XV-a Lecþiile

Unitatea a XVI-a Lecþiile

Cheia exerciþiilor .................................................................................. 112

Anexã .................................................................................. 118

Limba – mijloc de integrare socialã

2. Pronunþaþi corect abrevierile.

3. Pronunþaþi corect vocalele.

Moldova, România, Europa, America, Rusia.

4. Pronunþaþi corect vocala o neaccentuatã.

5. Pronunþaþi corect diftongii.

6. Pronunþaþi corect consoanele.

Limba – mijloc de integrare socialã

8. Pronunþaþi corect consoanele g [dç] ºi j.

9. Pronunþaþi corect consoanele d, t, n din urmãtoarele silabe:

10. Pronunþaþi corect i final.

Limba – mijloc de integrare socialã

2. Ascultaþi dialogurile La telefon.

5. Completaþi spaþiile libere.

Limba – mijloc de integrare socialã

7. Scrieþi echivalentul românesc al expresiei.

9. Ascultaþi dialogurile Profesii.

10. Ce profesie au persoanele din dialog? Completaþi propoziþiile.

11. Dvs. ce sunteþi de profesie? Dar prietenii dvs.?

Limba – mijloc de integrare socialã

14. Rezolvaþi integrama ºi veþi afla un cuvânt nou.

Limba – mijloc de integrare socialã

15. Gãsiþi echivalentul românesc al proverbului.

17. Ascultaþi cuvintele ºi puneþi accentul.

– Acesta este un pix? .

– Dar aceasta ce este?

– Aceasta este o floare?

Limba – mijloc de integrare socialã

B. Cuvinte de reper: acesta, aceasta.

19. Scrieþi aceste cuvinte în românã.

20. Ce este aici? Dar acolo?

Limba – mijloc de integrare socialã

23. În salã sunt 10 cursanþi. Cine sunt ei?

24. Gãsiþi echivalentul românesc al proverbului.

Vladimir: – Bunã dimineaþa!

B. Model: .......................... este Ivanka. / Aceasta este Ivanka.

Dan: – Sunteþi studenþi sau funcþionar

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