Bună ziua, sunt pavel bivol, vorbitorul 2 al echipei guvern si astazi voi sustine

argumentul vorbitorului 1 , Sergiu Talasimov , aducand exemple si cazuri potrivite.

Voi începe cu delimitarea faptului că echipa adversă prezintă într-un mod incert
funcția principală a școlii. Deși la un nivel superficial poate părea că funcția
principală a școlii este de a ajuta elevul în viața de zi cu zi, de fapt, accentul
primordial al instituției este diferit. Școala oferă elevilor cunoștințele,
abilitățile și experiența necesare pentru a obține succesul în viață. Succesul,
care depinde aproape complet de de cariera aleasă și creșterea profesională
ulterioară în directia vectorului ales.

Un număr complex de lecții cu care se confruntă elevii, din punctul meu de vedere,
este necesar în sistemul educațional, cel puțin în perioada gimnaziala , deoarece
subiectele școlare ajută la identificarea intereselor. Studierea diferitelor
discipline școlare îi ajută pe elevi să înțeleagă ce îi interesează cel mai mult.
De exemplu, studiul chimiei și biologiei poate duce la un interes pentru medicină,
iar studiul matematicii și fizicii poate duce la un interes pentru inginerie sau
programare. Identificarea intereselor lor poate ajuta elevii să aleagă o profesie
care le va plăcea și în care vor putea obține succes, lucrand cu entuziasm.

De asemenea, trebuie menționat faptul că majoritatea profesiilor necesită

cunoștințe de bază în diverse domenii. După cum, medicii trebuie să cunoască
elementele de bază ale biologiei și chimiei pentru a înțelege cum funcționează
corpul. Și inginerii trebuie să cunoască matematică și fizică pentru a rezolva
probleme tehnice complexe. Cunoștințele de bază dobândite la școală reprezintă o
bază necesară pentru educația ulterioară și munca în orice profesie. Și , în cazul
în care elevul își pierde orice interes pentru calea aleasă, nu va trebui să-și
facă griji , deoarece studiază alte subiecte într-o măsură anologica și își poate
schimba vectorul in oricare moment.

Și sa nu uitați că din această gamă largă de discipline, absolut toate ajută intr-
un mod unic la dezvoltarea gândirii critice, care este probabil cea mai importantă
abilitate necesară în orice profesie. Abilitatea de a analiza informații, de a
identifica relațiile cauză-efect, de a rezolva probleme depistate și de a lua
decizii în cunoștință de cauză sunt toate abilități care pot fi utile în orice
domeniu de activitate.

În plus, o sa intretin ideea că elevii care studiază materii școlare învață, de

asemenea, să lucreze în echipă, să comunice cu alte persoane, să-și exprime
gândurile și ideile. Aceste abilități sociale sunt foarte importante pentru o
carieră viitoare. Indiferent de profesia dvs., este puțin probabil să evitati
lucrul în echipă sau comunicare cu colegii de munca. Totodata, vă va face mai
încrezuti , deschisi și mai colectați cu gânduri în timpul audiției pentru
angajare, o comunicare deschisă și profundă într-o astfel de situație vă poate
salva începutul carierei.

Liceele oferă, de asemenea, studenților posibilitatea de a-și pune în practică

cunoștințele prin diferite competițîi și olimpiade, ale căror rezultate pot
evidenția un student de restul și își ii pot deschide drumul către carieră dorită .
Pe lângă acestea , în școli se organizează cursuri suplimentare, inclusiv, de
exemplu, programare și designul grafic, care sunt, de asemenea, domenii destul de
plătite și promițătoare , și , în interiorul școlii , se organizeaza intalniri cu
oameni care au obținut rezultate remarcabile în unele domenii, lucru pe care un
elev îl poate folosi ca sursă de feedback și sfaturi de la experți în domeniu.

Și pentru a stabiliza latura practică a acestor subiecte dificile, triste și, cum
unii le numesc, inutile, voi menționa că există o institutie - colegiu , creata
pentru studenții care doresc să înceapă să lucreze cât mai curând posibil si care
au parte de ore practice, iar elevii din școlile profesionale au cursuri practice
săptămânal, dacă nu zilnic.

Pentru a consolida tot ceea ce am spus , voi da un exemplu al clasei noastre , care
se află în profilul bio-chem . Și, deși înțeleg că există studenți în clasa noastră
care sunt încă în căutarea unei cariere , dar totuși majoritatea dintre noi învățăm
pentru a ajunge intr-un domeniu legat de medicina , stomatologie și chiar
neurologie . Cu toții nu ne-am transferat aici de la o altă școală fără un scop
inițial, cu toții înțelegem precis că alegerea Liceului Aristotel , cu studii mai
dificile decat in alte institutii , a fost provocată de dorința de a obține un loc
de muncă avantajos in viitor.

În concluzie , echipa mea nu recunoaște formarea unei vieți plăcute , a unei

cariere promițătoare sau chiar a unei contribuții semnificative în societate de la
o persoană care nu are cunoștințe de bază, principii și experiență care sunt
compilate în timpul procesului educațional .