Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
'
DAN SOCRATE CALOIAN
pentru ajutorul acordat în realizarea acestei cărţi.
18
Tiparul: PROŞCOALA RÂMNICU-V ÂLCEA
numite graiuri: moldovenesc,
bănăţean, bihorean, central ardelenesc şi maramureşean.
Cunoaşterea îndeaproape,
Traian Ciuculescu, a ........ ,_..'V,.JL , ..,_.,,._. . .
,U,._ ... .._,,n
poliinstrumentişti, a
a unor dirijori şi compozitori
5
cu ''t-'''•"'-"'-..,..~"""
U.V'J'IJ'-'L'-'-VU.
.,".,..,_._..~...,.,'J'"" cântării
la aceste tuburi lungi de lemn de 'U~~J,_" _.,.,_u,. ..., ....
......
8
s-a
v....,.........",...,., "'"U-''"l!.AA'"""""
fluierului.
9
nu py·nr.C>C'l 1 vU.lL.U.UC\-v,
Sfătoşenia şi gluma
şi uneori în imagini
În capitolul intitulat Cavalul românesc
zona
Vâlcea, Tudor Jarda, de la Cluj, dirijorul corului Hoarda-Mureş şi
împreună cu
Dumitru D. Stancu a dat
11
cu Crângu~ Teleorman şi
imprimate la vremea respectivă pe discuri de vinil, iar după
"""""··..·"'. . """ pe un compact
Prin capitolul Promotori ai cavalului: cercetători,
aprofundează,
prezentarea şi comentariul său, biografiile muzicale ale
exponenţi de seamă pe care i-a cunoscut şi cu care a conlucrat decenii
sunt:
decenii de ""lnhru•n,,.fY
ao!~Um'enl,e. Editura
13
caracter monografie dedicată
colaborare concretizată
interpreti din
15
că am
avut şansa să observ şi să
analizez cavale performante aparţinând unor
instrumentişti profesionişti: Marin Dumitru "_,................ ..
ş. a. precum şi posibilitatea şi ""'7""
lnt,P."F\,' 1
particularităţiorganologice, am notat
instrumentului, diametru! interior etc.
executarea
operaţii de prelucrare a materialului întrebuinţat pentru confecţionarea
cavalelor. avut în vedere ca, pentru a veni în ajutorul celor
interesaţi de acest instrument, să ilustrez explicaţiile cu fotografii şi
schiţe iar caracteristicile muzicale cu un număr îndestulător de
pentru ca
111.\-J.LJ.vUJ. ..., care vor consulta cartea
poată face o imagine cât mai exactă asupra repertoriului informatorilor
prezentaţi, a performanţelor acestora şi ale instrumentelor folosite.
Mă pot considera norocos că i-am cunoscut şi am
material preţios de la câţiva dintre marii virtuozi ai cavalului: Marin
16
şi moral ori de câte ori a
Tuturor, întreaga mea
Caval românesc
20
Pavel Caba din Nereju,
istorie.
21
cu
bază se face cu mare greutate, mai ales
aceştia mulţumindu-se cu ce pot cânta prin
celorlalte cinci orificii. Acesta trebuie să fi fost mersul "'""'''"··--
configurarea formei cunoscute a cavalului. Aşadar problema
22
însoţită de un ison guturai scos din gât de către executant
23
Socialiste. Institutul de Cercetări ttrtol<>gH~e
85.
tom nr.
24
Distribuirea orificiilor pentru degete la un
aceea
rezultând un interval de secundă mărită.
După cum se vede din poziţionarea ret)er·el<)r u."., ..... n . 1 U....... , . , .
Respectivele detalii
25
Jug pentru fiXarea len1nului de găurit
26
Diferite sfredele folosite la găurirea cavalelor
burghie
strungul pentru lemn, nu şi
bătaie cauza forţei
influenţat, cavalul fiind compromis.
27
Găurirea şi strunjirea cavalelor la strungul universal
(Marin Albu)
28
tnare. In continuare, se pn~g(lte:şte .u."'""'U4?~~" ,......_,._..,.•'""_ ...,._~
constructor.
29
Tot cu cuţitaşul, de
25-30 mm de-a lungul tubului, în
U.JIJ~''
... după care, porţiunii dintre incizii, cu ajutorul cuţitaşului sau
.... " ·
31
toate orificiile acoperite)
este de 1 ton.
primului o
ll~ncnnr'\A<C> coloanei de aer.
se
cum arătam mai înainte, diferenţa de înălţime dintre sunetul rezultat
dechiderea celui de al treilea şi este
ton (un ton şi jumătate).
Între orificiile 3-4 şi 4-5 este aceeaşi distanţă ca între primele
două, iar diferenţa de înălţime dintre sunetele rezultate prin
deschiderea lor succesivă este de ton, ca între primele două. "' .. ~
> .. » .......
32
• •
•• • • • •
••• •
• •
•
33
groase,
nu erau
nu se putea
solicita un asemenea ~ . . . . . . . . . , . . . . ,"". . . . .
cavale se iveau printre fluierarii mai destoinici capabili şi dotaţi pentru
bucăţi lemn de lungimea cavalelor,
îndemâna "_,.._J,"..,..,.,_..
numeroşi şi desîaşurau o
care pentru a
...u."'""'""'""" se intensifica în preajma târgurilor din timpul
al toamnei. În restul timpului, recoltau materialul
vederea prelucrării.
s-a
aflată pe Valea Gurghiului, în judeţul Mureş. Încă de la începutul
secolulului al XX -lea, localnicii au descoperit în confecţionarea
34
Ferecătură de plumb la un caval de Hodac
35
obiective industriale sau
agriculturii, unii dintre aceştia, pasionaţi
e>n!IPC''tru'i'7~rp~
suflat - fluier, caval au găsit o
confecţionarea lor din tuburi de plastic întrebuinţate
asemenea
comuna Terpeziţa,judeţul Dolj.
de caval a cântat vreme Şl
când s-a întâmplat odată să-şi piardă
lemn.
36
37
unealtă este un
căruia i se îndepărtează floarea, capătul se cu un
,... ~;, .._. .. şi se lăţeşte după care, cu o pilă se treacă la mijloc şi se obţin
care se ascut. se cu celalalt
pot face cercuri, semicercuri care, combinate, creează motive deosebit
de expresive.
Dacă executantul este .........."'....""'""~
unul pentru fixare iar cu ceilalţi doi poate executa
motivele create cu o căpriţă mult
38
39
lnc•t"rl.,rn.P.nt·p.u,r muzicale, am avut ......... ..., .... .._.~
instrumente.
În vara anului 1967, pe când eram profesor la . .", ...".. .,""".. <.4 ' - " . . . ,......., . . . . . j.~
Copăceni, judeţul
recensământul . . . __. .............
J ..
La un moment dat,
_ şi artistice
...........u. ...... _ unor
interpreţi la instrumente populare, învăţătorul Chiţoran mi-a spus că a
un care
murit cu câţiva ani în urmă.
40
strat.
Năiţă Urşanu şi i
41
Decor în basorelief de pe cavalul lui NăiJă Urşanu
42
Caval cu decor în basorelief reprezentând un
43
UIJ'J:J<"-'Uf. şi
confecţionate
............ ""'"'"'"""'· potţinea de deasupra ultimului orificiu se înfăşoară
spirală din bandă îngustă de alamă, asemenea unui şarpe, motiv
care meşterii chiar îi spun "şerpuială". Cel care a excelat decorarea
cavalelor în această manieră a fost constructorul Ionel Boghian,
Aniniş Vale, judeţul Goij.
44
Cavale cu pâlnie
45
Caval din două hucăJi
46
Caval basarabean cu şase orificii pentru degete
47
cunoaşte.
Meşterii care lucrează rrtc>F''H•'--"TH
executarea
ajutorul unui instrument etalon.
Şl cu
48
49
Caval acordat în tonalitatea Si minor
50
Caval acordat în tonalitatea bemol """""."""··
51
Caval acordat in tonalitatea La minor
52
Caval acordat în tonalitatea minor
53
Caval acordat in tonalitatea Fa diez minor
54
Caval acordat în tonalitatea Fa ntJJ"'nr
55
J ... r ... - .......... şt cu care a
reprezentat comuna Dobroteşti,
56
Clic termen
deosebire de sezaloare
57
Ion Militaru, cronică vie a perioadei de început
toamna anului 1 a
..............."'"- Zâmbreasc~ un învăţător tânăr, căsătorit cu o ~'U' .... '"'".. """"""''... ,
(Oniţă
cum i se spunea
>J'-'-'""" .............. Şl ,~n 1 ·np'"'
se bucura de un binemeritat prestigiu în faţa tuturorprin felul cum
cânta din fluier şi din cavaL
Făcând o evidenţă a fluieraşilor tineri pe care îi cunoscuse şi
bl:i~u1nau-~;e pe promisiunile unora mai cu care şi
care s-au arătat interesaţi tânărului
58
ÎnvăJătorul Valentin Ciohanu
..., ............... " ..... raionale de la Roşiorii de Vede, prin învăţătorul ,._,,._,,._b_,,~._u ..... .,.
şeful Secţiei Raionale de Învăţământ şi Cultură, au hotărât să
un om ŞI
60
care cu ŞI
a un camerton
verifica acordajuL Mai întâi, au verificat dacă sunetul fundamental al
.. ,.,..~.", .. este Suflând a constatat
suna mai jos şi i-a cerut să-I scurteze cu 1 cm.
După scurtare suna mai sus, fiindcă porţiunea cu orificiul mic
căzuse odată cu capătul scurtat. Învăţătorul i-a cerut meşterului să
aducă puţină ceară cu care a astupat golul produs prin scurtare, lăsând
un orificiu de mărimea celui de la început. Meşterul a suflat din nou în
iar învăţătorul a comparat din nou sunetul cu Sol-ul de
Era foarte puţin mai dar n-au mai scurtat fluierul, au lărgit
62
Mai multă bătaie de cap le-a dat poziţionarea celui de al
Învăţătorul era
deschiderea lui se aştepta să 'VLI'~
.... ,..... >J ............., .....u
63
cu
După ce a tăcut cateva fluiere şi
învăţător să le verifice acordajul. Acesta
recomandat ca verificarea să o facă după ce va executa
comandă.
După sărbătorile Crăciunului şi Anului
pe 1 februarie 1965,
64
65
a propus
popular, bun cunoscător al fluierului şi cavalului, . . . ..,\,1.L.Ll.J... V ..
66
Formaţia de cavale şi fluiere din Dobroteşti în formula act·uaJra
U.~UJ.J.~ care
1'\...
concursurilor şi
Şl
acest
Fărcaş, de la Hodac şi mai apoi de la Cluj-Napoca, Ionel Boghian,
67
avea
care să probleme
complementare celor desfăşurate la catedre.
bună profesorii
perfecţionare proveneau din mediul rural, a hotărât să abordeze o serie
probleme legate de educaţia muzicală a
muzicale populare de suflat, care se aflau
~ L....
de origine, profesorul
.. 'V .., ....... ,, ....... ... avea să că
iniţiativasa începea să dea roade. Nu voi depăna eu cele ce au urmat.
Îi da cuvântul maestrului Dumitru D. Stancu, care, ~"1"'\TT ll'~
.. lriTPr"''111
care a avut să
întreaga istorie a acestui experiment.
68
cies]Jre ele este
De am învăţat toate aceste
moştenire, ]Jentru este
69
zvâcnească o traiectorie,
copiii de negustori, de moşieri,
Mi-a purtat paşii, aşa cum spuneam, acest învăţător, mare
.v.,, .... ,. al artei culturii populare, care m-a
Tl~l:lf>Je'ff~'·H de
nu
voce (la unison), doar cu un hang guturai, cum
unii interpreti in special la mai puţin la fluier
s-a născut ideea a cu
activi, de inteligenţi, de pricepuţi şi de talentaţi, ceva pe plan
superior. Ştiam, din ceea ce acumulasem pe bază teoretică prin
mele Conservator din activitatea mea de creaţie,
melodiile populare diferă ca mod de tratare armonică polifonică
._.""'"'"'"._. de esenţa cultă. Aici trebuie ai in vedere anumite modalităţi
tratare armonică, pol~fonică, datorită scărilor, adică modurilor
70
la ton.
precis, ca
71
unei
munca mea cu jluieraşii cu cavaliştii
de
perfecţionare
a
subordinea Ministerului Învăţământului, mai precis a profesorilor
învăţătorilor, cursuri care eu
constatările făcute pe
instrumentelor populare
aceste instrumente m-a .Hn,LLLL"'-'-
să ascult formaţia de fluier aşi din comuna Cătina, fostul raion Cislău,
astăzi aparţinândjudeţului Buzău.
necesar eu
aşteptam să vină de undeva un alt prilej să mai experimentez aceste
cu altă formaţie, cu alţi oameni, cu alt talent mai cu
72
Grup de jluieraşi şi cavalişti din formatia Cătina
un
Paltin ca să aud nişte minunaţi interpreti la fluiere, cavale, buciume
&~m n~~ ~
primele principii de utilizare a lor volumul FormaJii de
instrumente populare de suflat - modalităJi de lucru.
instrumentiştii de cu ..n,~ 7 ~,,_"~~~,.". 1 ,
75
suflet adresat ascultătorilor, adresat
vrea vă spun câteva cuvinte despre oameni. să mai
:YLI,.~L.~·-L in România oameni ca vrâncenii. N-aş exagera cu nimic
că erau dăltuiţi in granit, nu numai ca artişti, ci
a cu me·mtwn
Compozitorilor, intre care se găseau acei patriarhi ai muzicii
româneşti care ojiciau muzica la Conservator, la Filarmonică şi în
alte sanctuare.
Într-o zi a anului 1977, când conducerea Uniunii
Compozitorilor se găsea regretatul şi distinsul mare muzician Ion
Dumitrescu, căciularii de la Pa/tin, in frunte cu primarul lor, au făcut
76
Formatia de instrumente populare de din com. Paltin,jud. Vrancea,
după concertul de la Uniunea Compozitorilor, în faţa
Palatului Cantacuzino, astăzi Muzeul Naţional ,,George Enescu"
77
Acolo am ajuns datorită preotului Teodor
învăţătorului Florea State, două eminenţe intelectuale.
Pa/tin, şi
având ei acolo un grup valoros de instrumentişti care au
moştenit atributele de foarte buni sensibili fluieraşi ale
A1ărginime, de unde se trăgeau, m-au invitat să-i ascult şi să le dau
câteva îndrumări. Şi, drept să spun, nu mi-a părut rău că am făcut
Galeş, prin mijlocirea Comitetului Raional de Cultură
Curtea de Argeş. Acolo era un fost student al meu, profesorul
Constantin Voiculescu, care făcuse parte din corul Institutului
Pedagogic care m-a însoţit de câteva ori la Galeş m-a
legătură cu această formafie.
78
Formatia dejluieraşi din satul Galeş, com. BrăduleJ,judeJul Argeş
D. D. Stancu
cu autohtone,
79
ca oameni
dar parcă ceva mai aparte faţă
comunicativi, mai aplecaţi către nou.
schimbul de idei. probabil, datorită faptului că
izolat. Se afla intr-o depresiune a Văii valsanului care avea
cântau şi în cor.
Prin amprenta care
aceasta a onorată cu titlul numărul 1 de Învăţător
Emerit" conferit directorului său, Florea State. În şcoala din Galeş,
vremea aceea (1960-196464), activitatea educativă se desfăşura în
cabinete destinate fiecărui obiect de studiu, bine dotate cu material
didactic, fapt care s-a regăsi! in calitatea oamenilor formaţi la
această şcoală şi care probează rolul şcolii in formarea cetăţeanului,
in general, şi a artistului, in special.
80
naturaleţea lor, sinceritatea comportamentului
la reorganizarea formaţiei pe
elaborării unui sistem
formaţiile de maturi,
81
mi-a
in cartea tipărită
Formafii de instrumente
populare de suflat - modalităfi de lucru , în paginile căreia
mare cu
noastre cu o partitură care
care consemnată lucrarea Runculeana, o suită de melodii
82
Ansamblul vocal-instrumental din com.
vreme,
ce s-a întâmplat cu
o amintire frumoasă.
T. C.-
evoluţia experimentului ....... ,,11"1'rt ""''""'·t-n.... ..,.,,Yn•
se apropie de sfârşit. Care a fost următorul V'-'J.J .........
în contextul ex1oer1rnen[ut1m
uc . . . . . . . ,LU
83
mea.
artistic.
110 10 0
'' "' am adăugat cavalelor un număr
şapte cobze, pentru acompaniament, apoi toaca, buciumul, cornul de
vânătoare, clopotele şi cucU cu apă.
toate acestea s-a adăugat un cor una
forrnaJii de copii pe care le-am organizat in intreaga
"\JfliEH•f}fH.'il
«Mioriţă», acesta
prezentatorului o re(-:UllOllSl1ere
valorii
antiotomane.
85
arn o zicerea mea. cei ce n-au ""'H'~''H
T. C.- Peste câteva zile vom intra într-un nou an, într-un nou
mai
rădăcină până la cel mai de sus rnugur al copacului, mugur care
sfidează înălţimile, aşa hrănesc şi tradiţiile innoirile. Şi innoirile nu
cu
86
87
Întâlnirea cu muzica s-a produs încă din ""'"'11-'~ ,~
..J ....._._ . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......
şcoala primară
a avut şansa să-i fie învăţători Andrei
Mitrache şi Vasile Paraschivescu, acesta din urmă având temeinice
cunoştinţe muzicale, fiind şi un bun violonist, aptitudini pe care
88
care n-a putut s-o refuze, cu atât
erau instrumentele sale de suflet.
În perioada premergătoare întâlnirii
Dobroteşti i-a venit ideea punerii
acela de a asocia fluierele şi cavalele
nu este o treabă simplă şi
fluiere şi cavale.
89
pot ~~"""''"IJ""'·
Reîntors la Dobroteşti a constatat
cerut să se cânte ..... "'.'r"'"
Tlll 1 Pr•::t<;C~ 1 şi cavaliştii şi dintre acestea
considerat potrivite pentru ceea ce îşi propusese să realizeze cu
şi cavaliştii de aici. Până atunci, aceştia ..,...,A,,.,.......,..., ..
curat, cinstit, ca într-o formaţie de grup, o cântare pe o singură voce.
meritul căutărilor sale faptul că a promovat
interpretarea acestora,
polimelodice etc.
aceste procedee,
Dobroteşti I-au încurajat pentru încercan şi mai
formaţiile cu care avea să mai lucreze şi în alte localităţi din alte zone
ţării. Ca urmare a sprijinului primit, formaţia de fluieraşi şi
s-a afirmat cu concursurilor şi
amatori, ajungând până în etapele finale ale acestora şi bucurându-se
de aprecierile unanime din partea specialiştilor şi a publicului
spectator.
Între anii 1955 şi 1957, D. D. Stancu a funcţionat ca lector la
Institutul de Perfecţionare a Cadrelor Didactice (I. P. C. D.), ca şef de
catedră pentru disciplina Muzică vocală şi instrumentală.
90
au luat naştere suitele: "Din Cătina la Buzău" şi ~'Cătineanca,~.
Următoarea ~""""r~i-.,.i-~
de Argeş, şi
perfecţionare,profesorul Constantin Voiculescu, şeful Secţiei Lo.AL'V"'._,.._ ... ..,
învăţământ şi
La Galeş a găsit un cor, dirijat
formaţiede fluieraşi, dirijată de Gheorghe Chivereanu, . . ._ .... ,.,."._ ........
dar coordonată învăţătorul
localitate.
91
Şl
un
Spulber şi un grup vocal fetninin, care fiinţau şi
pst~U<Jl0111StJrunaerne:
fluiere cu apă,
seama că i se oferă un material uman valoros şi un folclor de o bogăţie
şi de o diversitate uimitoare, motiv pentru,care a şi
cu aceşti artişti populari. Cavalele insuficiente şi de o calitate
îndoielnică nu 1-au mulţumit. Atunci, şi-a adus aminte de Valentin
Ciobanu şi de Ion Costache de la Dobroteşti, pe care s-a hotărât să-i
contacteze pentru a le cere sprijinul în rezolvarea problemei.
A rămas plăcut impresionat de devotamentul şi ataşamentul
tnembrilor Ansamblului de instrumente populare din comuna Paltin,
judeţul Vrancea, cum s-a numit în cele din urmă noua formaţie
92
"Runculeana".
93
un
cobza, mai exact un
acompaniamentul ritmic şi armonie.
Ansamblul vocal-instrumental comuna cu
acelaşi nume, a pregătit, a prezentat şi a îmegistrat un
cucerire nebănuită . 15
Reproducem,
şi valorificate Stancu cadrul
Ansamblul vocal-instrumental din Paltin-Vrancea.
94
6
Supravieţuieşte armata
încheierea războiului se Bucureşti
a
În anul 1946, este ............ rt.-.".'t-
99
Observând că fluierele copiilor şi
dat seama că
-rn~•""-'" lui.
Deşi
cu unele rezerve, a acceptat
acestuia să comande fluiere aceeaşi YY><"l~ro-•"" .-...o.nt- 1... ,
Şl "-'""-1'-o..._-u._...,,_....,.,~_.,
100
fost laureată a mai multor
""''-'-·~"-"'"'VL'- Şl
elevilor.
101
Moment de relaxare după un spectacol
cu
un pasionat
un inzestrat cu cunoştinţe artistice organizatorice cu un simţ
al .frumosului, cu un glas limpede de tenor lejer, de tenor
care cu
caval. Acest învăţător se numeşte VALENTIN CIOBANU.
Când am făcut primii paşi in comuna Dobroteşti, pentru a mă
de această formaţie, m-au întâmpinat figuri vrzett:mestz.
aeJ~Cn.lse, limpezi, senine, binevoitoare, in fruntea lor aflându-se acest
învăţător, Valentin Ciobanu, instructorul permanent al formaţiei
instrumente populare de suflat.
102
găsesc un răspuns, mă
Este ongtnar din satul Merişani, aparţinător comunei
Dobroteşti din judeţul Teleorman, unde a văzut lumina zilei la 15
iunie 1933. Îşi trăieşte copilăria în anii războiului, ani de "'''i:·a...-..... i:""
lipsuri, de foamete, de sărăcie crâncene. Iarna, povestea odată 'nea
pentru a ajunge la o casă mai apropiată, ca să se joace cu copiii
vecinilor, o ţinea tot într-o fugă, desculţ şi dezbrăcat, prin zăpadă.
Cu voinţă şi răbdare a
a reuşit să facă unul "ca lumea" s-a dus cu el la Nicolae "--'""'"'""'"'-""'"
arătat, spunându-i şi de greutăţile întâmpinate.
Meşterul i-a apreciat reuşita şi i-a explicat că numai cu vârful
"'""'le"'"'""''"' ....~ este greu să facă găurile pentru degete.Are
putea,
'-'""''""... '""'"""lemn de frasin din pădure, renunţând
încet, numărul de fluiere sporea. Le dădea cunoscuţilor
"""""'""'"""'""'"""obiecte, fiindcă nici ei nu aveau bani.
avea 1 8 era toată ..... -"""'"~"' 1
107
cum era care căzuse cu"-'~''"'"'"""~~
data aceasta era bine.
s-a ŞI
112
în
Tradiţionale care, prin domnul Mircea CaJUP(~anu.
ore:lua.rea melodiilor a în lucrare.
116
erau 0~1"'t"''P1n1 '-'""U"""'-'""•
Şarpe se pricepea să
pentru care era căutat de tinerii din sat
sau de sărbători.
Aşadar Marin (Micu, cumi se <J ...,._._.. A,.,,....
crescut in cântec de de
aceste instrumente, care a care nu
LUC'-.'-'·""-'CL '-"" Şl
întors
şi cântând din instrumentele sale, când i se oferea prilejuL
anul 1952, s-a înfiinţat Orchestra de
a printre primii angajaţi numărându-se şi Florea
Cioacă, prietenul său din tinereţe. Când s-a pus problema angajării
unui fluieraş, acesta l-a adus pe Marin Chisăr, care a uimit comisia de
examinare cu virtuozitatea arătată. În anii care au urmat, a participat
mari spectacole, la tumee în ţară şi în străinătate, a facut înregistrări la
Radio şi a apărut la Televiziune.
118
retranscrise şi cartografiate de Dumitru
120
123
128
129
131
CHISĂR
autenticităţii r,::::o....,,,::::orln-rn
134
136
..../ ......U.J.fJJ.U doljeană
a Dunării este cunoscută nu .... ~ .. _...... A
se ~U.:>'-'..;;Icl''"'
aproximativ 30 de km sud de capitala zonei, Craiova. Aici a
1 IOV ĂNESCU,
mai neîntrecut mânuitor
inimile celor care au avut norocul să-I asculte.
Părinţii şi Ioana erau go::>DC)aa.n
ai satului. Bărbaţii din neamul Iovănescu se distingeau prin
pasiunea lor pentru vânătoare şi prin marea lor dragoste pentru
muz1ca. Încă din fragedă copilărie, a tacut cunoştinţă cu instrumentele
m~v7 '""" 11 "" din care se cânta în familie: clarinetul, din care cânta tatăt
138
139
un care nu
remarcânduse astfel ca un virtuoz al acestui instrument.
şi la alte instrumente - cimpoiul, ocarina. Cavalul a
nedezlipit de sufletul Preţuindu-i-se talentul şi
interpretativă, i se aprobă înregistrarea unui număr de 6 melodii
t-r.lr>l",~'' ._._._~~L._ ...,~._ al
144
verse
transfonnându-se şi C't3<'7'0i"r..'t'1
câte o sticlă de vin, femeile le aduceau ~v;~o:..v.::,~.
şi-au adus fluierele, cavalele, cimpoaiele.
Copilul CĂLIN VALER se amesteca . . . . . . ~.. 1-ra.
spectacolul carei se oferea. Îl atrăgeau şi . . ., .. ~""'Vl'"''
asculta cu interes. Privea vrăjit ae,2:etete
dacă ar avea un fluier. ar şi
a a urmat
din Videle. Aici şi-a afirmat talentul cu ocazia """-J,, ..........u.a .......
Acum, este preocupat perfecţioneze ALL .. ..., ... "",._ ....., .............
152
un taragot luat de la ciobanii care iemaseră
un Şl~v<~LU.~~
Tânărul DUMITRU
arată cum să
155
posibilităţilede afirmare ca . n.".~.~...u
u .......
staccatura şi şi necunoscute
inaccesibile altor fluieraşi, cum ar fi extensia ambitusului instrumental
registrul acut, prin folosirea unor poziţii ale degetelor,
acestea au
perfecţionării fluierului construit de Ionel Boghian din Aninişul din
Capitalei.
157
158
Alexandria, Editura Teleormanul Liber,
16. Stancu D. D., Şase decenii
_.'". _., ... _.,. ,. _ Bucureşti, L.l'-'"'"''·u"
17. Stancu
164
Muntenia
, corn.
corn.
corn
ani, corn. Pal tin, Doină de dor
corn. Paltin,
ani, corn. Paltin,
cimpoieşească
Caba Pavel, 38 ani, corn. Nereju, Sârbă
românească"·
Jitaru din oraşul
constructor şi ,., ..
L.U. .L••n .
168
are L ~L ••JiO-,LiLJLU.
Romani an
Tutorial "lesson 1"
...........,........_ .,._.... fotografia unei interesante construcţii a unor
forma lor eviden~ prin contrastul de culoare a lemnului
maronie închisă a baiţului, conturează, fiecare,
înaltă a unui om. Aşadar, fluierele-siluetă de om, o creaţie decorativă,
_.,.J..,....._..,_,L._.. ....~....
'"' ..... ~'-' •• "'"""..."""' Republica , 1~ ,.~ ..,
y
şi
pe luncă. Ansamblul Simion Stanciu:
pădure, subtip melodic întâlnit Mehedinţi,
ŞI
Haiduceasca.
Haţegana din folclorul rnr~.-.•:n"''CU::<f'
Transilvaniei, străjuite de Carpaţii Meridionali.
Dans din caval, Ansamblul Mărţişorul din Chişinău, Republica
regiunea Basarabia (partea de sud a Republicii).
Orchestra Danubius, din Drobeta Tumu Severin, interpreţi
caval cu acompaniament de cobză şi taraf, Cântecul lui Dumitru
Dobrican, măsura de 10/8 tempo moderat, melodie din
Maramureş.
Moldova, regiunea Bucovina. Ca şi în cazul Moldovei din vremea
Ştefan şi
bucovinenii suceveni sunt despărţiţi de cemăuţeni,
trece parcă, prin şi peste sufletul unor fraţi.
pentru că, aşa cum s-a '-""""''"'~"'"'...,
cunoscute de populaţie, este,
recunosc
172
cu
Gheorghe Deaconu
2014).
teoretice, metodologice şi JJL""'Fo!·............... "".... .
monografie folclorică, manual de predare a cântatului
tehnic pentru meşterii constructori de fluiere. de a doua carte
procedează aidoma pentru
problematicii complexe a
evoluţie, construcţie,
muzicalitate, estetică, tehnică. rl..\..·'-'U...:lt.a .............. u ..... r>n.Jrnr..n.nPn1tl'l
cere un
gramaticalizare
1"\P-r•tcu"'fY\ţ>.?P tradiţia
de cercetător, pedagog şi
oamenii culturii
sacrosanta
academică, asistăm la fetişizarea textelor şi obiectelor, cercetarea
aplicată- şi studiul lui Traian Ciuculescu într-adevăr, un nP-rnP,rc
etnologie aplicată îşi propune să pună în valoare, dincolo de
concepte, categorii, tipuri, forme, tehnici, repertorii, subiectul
creator, individualitatea şi personalitatea exponenţilor culturii
tradiţionale, condamnaţi, în virtutea canonului tradiţionalist, la
anonimat şi ignorare. Cu aceştia, autorul a stat de vorbă, le-a cunoscut
viaţa, le-a captat "ştiinţa de a face" şi "harul de a zice", le-a preluat
învăţătura şi le-a studiat experienţa, realizând admirabile "schiţe de
174
. . .
ŞI cimpoi.
repertoriului muzical românesc
cele trei instrumente monografiate, a cărui valorificare poate contribui
folcloristului
o operă de
...,._,,_, .. ""~" model pentru îmbinarea cercetării fundamentale cu cercetarea
altfel spus, pentru
U.JJJLI."-' ........... , ştiinţei În acţiune,
dezvoltării culturale,
a Argeşului voievodal,
legendarului Meşter Manole ...
de Prilnăria Muereasca.
+>na.-.t .. to
182