Harta 2024

Luni
Am grijă de
jucăriile mele
Marți Vineri
Jucării
Jucăria preferată
ecologice
LUMEA
Miercui FERMECATĂ Joi
A
Colțul JUCĂRIILOR La fabrica
cu de jucării
jucării
Marți Vineri
Cartea mea
Povestea
personalizată
hârtii
CARTEA
-
Miercuri PRIETENA Joi
MEA
Din cărți culegi
Cărți mari și
multă
cărticele, să
înțelepciune
vedem ce e în ele
Luni
Vreau să cunosc
drumul cărții
Luni
Luni
v
Cu drag
Bine despre
ai venit în
bunicuțe
lumea poveștilor
Marți
Marți Vineri
Vineri
Poveste sau Carnavalul
Poveștile
povestire poveștilor
Șezătorile
bunicuței
iarna
POVEȘTI
LA GURA
ÎN LUMEA
SOBEI Joi
Miercuri
Miercuri POVEȘTILOR
Joi
PrinÎnjoc și voie Ursul păcălit
ospeție
bună să Creangă
fim eroii de vulpe
Atelier de
la Ion
din povești nventat povești
împreună
Luni
Luni
Bine ai venit în
Hai cu noi să
lumea
zburăm spre cer
transportului
Marți
Marți Vineri
Vineri
Micul pieton și
Soarelede HaiImpresiile
fetițe și
agentul
și luna băieți să ale
misterioase
circulație
călătorim isteți
lui Istețel
SĂ
O CĂLĂTORIE
EXPLORĂM
Miercuri PE ȘINE ȘI
Miercuri UNIVERSUL Joi
Joi
ȘOSEA
Trenulețul
Cu racheta noi Bunele maniere
veseliei Atenție,
zburăm, în transport
decolăm!
cosmosul să-l
explorăm
Luni
Povestea
apei
Marți Vineri
Vrem râuri, lacuri Sport sub apă

și izvoare curate -
submarinul
APA E
VIAȚA
Miercuri NOASTRĂ Joi
Barca pe
valuri plutește La pescuit
ușor cu familia
Luni
Să fi
politicos
Marți Vineri
Cum să ne Arta conversației

comportăm pe în locuri
stradă publice
ETICHETA
ÎN LOCURI
Miercuri PUBLICE Joi
Politețea la masă Când și cum

în cafenea vorbim la
telefonul mobil
Luni
Pe aripi de vânt
în zbor, vine-n
țară Mărțișor
Marți Vineri
Baba Dochia, du- Primăvara în

te acum cu bine... grădini, câmpii și
Primăvara vine, livezi
vine!
POVESTEA
PRIMĂVERII
Miecuri
Joi
Vestitorii
Legumele
primăverii
primăverii
Luni
Luni
Păsările
Te felicit,se
călătoare
mămico!
întorc în țară
Marți Vineri
Marți Vineri
O surpriză pentru Cuvântul bun al
Rândunica și Regina păsărilor
mămica mea mamei
puișorii săi cântătoare
PĂSĂRI
CĂLĂTOARE
O IUBESC
Miercuri
Miercuri MULT PE Joi
Joi
MAMA MEA
Îmi place
Somnoroase Cum învață puii a
Chipul mamei
profesia
păsărelemamei zbura
Luni
Prietenii
naturii
Marți
Vineri
Plantele
medicinale - O plimbare prin
ajutori de pădure
nădejde
UN MEDIU
CURAT, O
VIAȚĂ
Miercuri Joi
SĂNĂTOASĂ!
Ocrotim plantele Vrem râuri, lacuri

și animalele și izvoare curate
Luni
Igiena lucrurilor
personale
Marți Vineri
Odăița mea Vă poftesc la

mine acasă
ÎN CĂSUȚA
NOASTRĂ E
Miercuri CURAT ȘI Joi
BINE!
Igiena Sunt de ajutor
părinților
personală
Luni
Luni
În grădina
Iepurașule Țup,
cu flori
bine ai venit!
Marți
Marți Vineri
Vineri
Micii
Ne pregătim Vin
grădinari Paștele în familia
Floriile
pentru
noastră
sărbătorile de
Paști
ÎMPĂRĂȚIA
FLORILOR DE
Miercuri SĂRBĂTORILE
GRĂDINĂ Joi
Miercuri DE PAȘTI! Joi
Bujorul - floare de
grădină
Povestea Oului Să îngrijim florile
Aranjarea mesei
năzdrăvan de cameră
de Paști
Luni
Ce fac dacă sunt

singur acasă?
Marți Vineri
Știi să Cum să ne
economisești comportăm în
apa? curte?
SUNT SINGUR
ACASĂ
Miercuri Joi
Nu vă jucați cu Calculatorul -
focul! prieten sau
dușman
Luni
Călătorim
împreună cu
Albinuța Maia
Marți
Vineri
Floricele pe
câmpii, hai să le Carnavalul
adunăm copii! insectelor
POIENIȚA
VESELĂ
Miercuri Joi
În Țara Povestea
fluturilor Degețica
Luni
Bunele
maniere
Vineri
Marți
Politețea
Cuvintele de
străzii
politețe
ABC-ul
comportării
Miercuri
Joi
Un prieten
Politețea
adevărat la
la masă
nevoie se
cunoaște
Luni
Munca și
importanța ei
pentru sănătatea
omului
Marți Vineri
Cum să-I facem Omul muncitor de

fericiți pe copii pâine nu duce dor
nevoiași?
MUNCA ȘI
RĂSPLATA
Miercuri
Joi
Ce profesie îți va
Cine nu
aduce bucurii,
muncește vara, n-
când vei crește
are ce mânca
mare?
iarna
Luni
În drum spre
școală
Marți Vineri
Ne pregătim Adio, dragă

pentru școală grădiniță!
ANII MEI DE
GRĂDINIȚĂ,
CĂTRE
Miercuri Joi
ȘCOALĂ - O
Diferiți, și totuși
PORTIȚĂ
Copilăria și
la fel drepturile ei
Proiectare Complexă a activității didactice
Tema globală:
Proiectul Tematic:
Grupa de vârstă:
Durata:
Resurse umane:
Resurse materiale:
Domenii de Dimensiunea Unități de competență
activitate
Sănătate și Educație pentru sănătate
motricitate Educație fizică
Eu, familia Dezvoltare personală
și societatea Educație pentru societate
Limbaj și Educație pentru limbaj și
comunicare comunicare
Formarea reprezentărilor
Știință și elementare de matematică
tehnologii Educație pentru mediu
Educație digitală
Educație plastică
Arte
Educație muzicală
INVENTARUL DE PROBLEME
Ce știm ? Ce vrem să aflăm? Ce am aflat?
Tema globală: EU CA PERSONALITATE

Proiectul Tematic: CARTEA - PRIETENA MEA
Grupa de vârstă: pregătitoare
Durata: o săptămână
Resurse umane: cadre didactice, copii și părinți
Resurse materiale: păpuși de teatru, diferite tipuri de cărți (enciclopedii, cărți cu
povești, poezii, cărți de colorat etc.), imagini cu autor, pictor, editor; portretul
scriitorului V.Rusu, puzzle, planșa Drumul cărții, imagini demonstrative cu diverși
arbori: brad, molid, pin, cedru; poze La librărie; materiale necesare pentru aplicație:
carton, foi albe, panglică, clei etc.; măștile personajelor Păcală, Tândală, boierul etc.;
materiale necesare pentru exercițiu matematic: bețișoare, buline etc.

activitate
Educație pentru sănătate 1.1 Respectarea regulilor de comportare și igienă personală.
Sănătate și
Educație fizică 2.1 Încadrarea în activitatea comună de deplasare în perechi
motricitate
și coloană.
Dezvoltare personală 1.2 Demonstrarea atitudinii grijulii față de bunurile publice
Eu, familia și cele comune.
și societatea Educație pentru societate 1.2 Utilizarea formulelor de politețe în diverse contexte,
argumentând valoarea lor.
Educație pentru limbaj și 2.6 Expunerea logică, coerentă, creativă a anumitor
comunicare evenimente.
Limbaj și 4.2 Identificarea unor cuvinte uzuale din mediul apropiat,
comunicare scrise cu litere mari de tipar.
5.3 Exprimarea de idei, trăiri personale și informații prin
intermediul limbajelor neconveționale.
Formarea reprezentărilor 2.5 Realizarea numărării în șir crescător/descescător în limita
elementare de matematică 1-10(20).
Educație pentru mediu 2.1 Utilizarea metodelor și instrumentelor de investigare a
Știință și
mediului înconjurător pentru colectarea informației despre
tehnologii
lumea înconjurătoare.
Educație digitală 1.1 Recunoașterea și utilizarea tehnologiilor și resurselor
educaționale digitale interactive.
Educație plastică 3.3 Manifestarea emoțiilor, gândurilor prin crearea lucrărilor
artistico-plastice.
Arte Educație muzicală 2.1 Interpretarea expresivă a unei melodii simple cu un
diapazon limitat (6-8 sunete) în grup mare, în grup mic,
individual.
Tema globală: EU ȘI CEILALȚI

Proiectul Tematic:ÎN LUMEA POVEȘTILOR
Durata: o săptamână
Resurse materiale: cărți cu povești populare, povești universale, enciclopedie, planșe
cu diverse povești, foi de desen, creioane colorate, fișe, imagini cu subiect, puzzle,
cărți ilustrate cu personajele din povești, cărți de colorat, fișe, Lego, jetoane, puzzle,
caiete, calculator, CD-uri cu jocuri educative etc.

activitate
Educație pentru sănătate 3.2 Respectarea regulilor de autoprotecție și a celor din jur.
Sănătate și
Educație fizică 2.3 Aplicarea achizițiilor motrice și de interacționare de grup
motricitate
în condiții de joc.
Dezvoltare personală 1.1 Prezentarea informației despe sine și membrii familiei,
descriind apartenența sa.
Eu, familia
Educație pentru societate 1.3 Identificarea asemănărilor și deosebirilor dintre persoane
și societatea
după diferite criterii (gen, aspect exterior, vârstă, profesie,
mediu cultural și lingvistice etc.)
Educație pentru limbaj și 2.4 Descrierea detaliată, logică, clară a unor obiecte,
Limbaj și comunicare imagini/personaje, după diferite criterii, aspecte.
comunicare 3.5 Manifestarea dorinței de a reda conținutul textului prin
diferite forme.
Formarea reprezentărilor 4.2 Distingerea asemănărilor și deosebirilor dintre formele
elementare de matematică geometrice.
Știință și
Educație pentru mediu 1.5 Explicarea relațiilor dintre plante, animale și mediile lor
tehnologii
de viață.
Educație digitală 1.2 Respectarea regulilor de utilizare a TREDI.
Educație plastică 2.4 Modelarea unor forme, utilizând diverse tehnici de artă
în modelaj.
Educație muzicală 3.2 Manifestarea emoțiilor, gândurilor prin crearea lucrărilor
Arte
artistico-plastice.
1.2 Distingerea stărilor emoționale exprimate prin muzica
audiată.
Tema globală: EU ȘI LUMEA ÎNCONJURĂTOARE

Proiectul Tematic:POVEȘTI LA GURA SOBEI
Resurse materiale: cartea Chișinău, orașul meu drag, imagini cu: casa părintească,
satul natal, orașul meu; costume naționale, lădița bunicii (jucărie), lână, fuiorul, vas
de lut, imagini cu șezătoarea din bătrâni, unelte de țesut, măști, turte dulci;
calculator/televizor, CD/stik-uri, caiete de scris, planșa litera p mic și P mare de tipar,
Abecedar, imagini cu tipuri de ceasuri, fișe individuale, postere etc.

activitate
Educație pentru sănătate 3.4 Utilizarea elementelor de acordare a primului ajutor.
Sănătate și
motricitate
Dezvoltare personală 2.1 Identificarea emoțiilor adecvate contextului.
Educație pentru societate 1.3 Exprimarea respectului față de semeni, față de părinți și
bunici, acordându-le ajutor când aceștia au nevoie în
Eu, familia
activitățile gospodărești/în curte/pe stradă.
și societatea
3.1 Identificarea asemănărilor și deosebirilor dintre persoane
după diferite criterii (gen, aspect exterior, vârstă, profesie,
mediu cultural și lingvistic etc.).
Educație pentru limbaj și 5.4 Manifestarea interesului pentru schimbul de mesaje
Limbaj și comunicare scrise.
comunicare 4.4 Identificarea semnificației unor simboluri/semne care
transmit mesaje de necesitate imediată, din mediul familiar.
Formarea reprezentărilor 5.2 Utilizarea instrumentelor și unităților de măsură pentru
elementare de matematică timp (ziua, săptămâna, luna, anotimpul, ora) pentru a stabili
Știință și
durata unor acțiuni/evenimente.
tehnologii
Educație pentru mediu 1.3 Clasificarea corpurilor din natură după diferite criterii.
Educație plastică 1.5 Distingerea diversității punctelor, liniilor și a formelor
din ornamentele populare.
2.6 Dezvoltarea motricității fine în cadrul activităților de
Arte desen, pictură, aplicație, modelaj.
Educație muzicală 2.6 Respectarea mișcării variate (a tempoului) în cadrul unor
cântece sau jocuri, trecând de la tempoul lent la cel vioi, de
la o mișcare energică la mișcare lină.

Proiectul Tematic: O CĂLĂTORIE PE ȘINE ȘI PE ȘOSEA
Resurse materiale: fișe cu mijloace de transport, imagini cu transport și meseria
celui ce conduce transportul, imagini: cu indicatoarele de circulație, cu semafor,
agentul de circulație jetoane, puzzle, caiete, calculator, CD-uri cu jocuri educative etc.

activitate
Educație pentru sănătate 3.5 Aplicarea egulilor de comportament civilizat în diferite
Educație fizică mijloace de transport, stradă și circulație rutieră.
Sănătate și
motricitate
2.3 Aplicarea achizițiilor motrice și de interacțiune de grup
Dezvoltare personală 2.3 Exprimarea dorințelor, necesităților și opiniilor în
Educație pentru societate diverse situații.
1.2 Utilizarea formulelor de politețe în diverse contexte,

Eu, familia
și societatea
2.3 Demonstrarea spiritului de cetățean prin luarea deciziilor
și respectarea codurilor de conduită, a valorilor și regulilor
stabilite.
Educație pentru limbaj și 3.3 Analizarea comportamentului personajelor și corelarea
comunicare lui întâmplările din viața personală.
Limbaj și
comunicare
5.2 Trasarea elementelor grafice și a contururilor literelor,
folosind resurse variate.
Formarea reprezentărilor 2.5 Realizarea numărăeii în șir crescător/descrescător în
elementare de matematică limita 1-10.
Educație pentru mediu
Știință și
Educație digitală 3.2 Identificarea și argmentarea rolului omului în menținerea
tehnologii
unui mediu ecologic.
1.2 Respectarea regulilor de utilizare a TREDI.

Educație plastică 2.4 Modelarea unor forme, utilizând diverse tehnici de artă
Educație muzicală în modelaj.
Arte
3.1 Utilizarea cuvintelor și expresiilor potrivite pentru
descrierea dispoziției și a mesajului piesei muzicale audiate
sau interpretate.

Proiectul Tematic: SĂ EXPLORĂM UNIVERSUL
Resurse materiale: enciclopedii despre explorarea universului, imagini
cu mijloace de transport aerian, calculator/televizor, stik-uri/CD-uri,
creioane colorate, caiete de desen, cărți de colorat, acuarele, coli de
desen, pensule etc.; căsuța cuvintelor și silabelor, planșe cu litere de tipar,
puzzle, cubușoare, posterul pasagerii în timpul zborului, imagini cu
cosmosul, cosmonauții etc.

activitate
Educație pentru sănătate 3.5 Aplicarea egulilor de comportament civilizat în diferite
Educație fizică mijloace de transport, stradă și circulație rutieră.
Sănătate și
motricitate
2.3 Aplicarea achizițiilor motrice și de interacțiune de grup
Dezvoltare personală 1.4 Argumentarea deciziei în alegerea activității pe cae vrea
Educație pentru societate să o realizeze.
Eu, familia
și societatea
stabilite.
Educație pentru limbaj și 4.2 Identificarea unor cuvinte uzuale din mediul apropiat,
Limbaj și
4.3 Desprinderea semnificației globale dintr-o imagine/serie
comunicare
de imagini care prezintă întâmplări. Fenomene, evenimente
cunoscute.
Formarea reprezentărilor 2.3 Determinarea modalităților de compunere și
elementare de matematică descompunere a numerelor natural în limita 10.
Educație digitală 1.7 Identificarea și descrierea corpurilor cerești (planete,
Știință și
stele, sateliți/luna).
tehnologii
2.2 Explicarea și generalizarea rezultatelo unor observații,
investigații.
1.1 Recunoașterea și utilizarea tehnologiilor și resurselor
Educație plastică 1.4 Determinarea proporției formelor realizate în imagini
Educație muzicală plastice.
Arte
2.1 Interpretarea expresivă a unei melodii simple în grup
mare, mic, individual.
Tema globală: EU ȘI CORPUL MEU

Proiectul Tematic:APA E VIAȚA NOASTRĂ
Resurse materiale: imagini cu diverse gunoaie și deșeuri în lacuri, râuri, posterul
despre poluarea apei, casetofon, calculator/televizor, stik-uri/CD-uri, peștișori
(viețuitoare marine), pânză albastră, plicuri colorate, siluete peștișori, joc de masă -
puzzle, carte cu ghicitori despre transport, foi de desen, creioane colorate,
enciclopedie cu transport acvatic, puzzle, calculator, jocuri interactive etc.

activitate
Educație pentru sănătate 3.1 Recunoașterea comportamentelor sănătoase și de risc.
Educație fizică 3.4 Utilizarea elementelor de acordare a primului ajutor.
Sănătate și
motricitate
3.2 Practicarea exercițiilor cu obiecte pentru dezvoltarea
fizică armonioasă.
Dezvoltare personală 1.4 Argumentarea deciziei în alegerea activității pe care vrea
Educație pentru societate să o realizeze.
Eu, familia
și societatea 1.1 Descrierea unor situații reale privind inițierea
interacțiunilor pozitive cu membrii de familie, cu adulții și
semenii în diverse contexte.
Educație pentru limbaj și 2.5 Prezentarea de informații logice referitoare la sine și la
Limbaj și comunicare universul imediat.
comunicare 5.2 Trasarea elementelor grafice și a contururilor literelor,
Formarea reprezentărilor 6.1 Identificarea unor soluții creative în rezolvarea
elementare de matematică problemelor, dezvoltând gândirea critică și logică.
Educație digitală 2.2 Explicarea și generalizarea rezultatelor unor observații,
Știință și investigații.
tehnologii 3.3 Participarea activă la îngrijirea și protecția mediului
înconjurător.
1.1 Recunoașterea și utilizarea tehnologiilor și resurselor

educaționale digitale inteactive.
Educație plastică Ed. Plast. 2.2 Realizarea imaginilor plasticite, utilizând
Educație muzicală tehnici de lucru în pictură și desen grafic.
2.7 Respectarea normelor de igienă personală și de secutitate
Arte a muncii.
2.5 Improvizarea de mișcări în diferite combinații de dans și

jocuri muzicale.

Proiectul Tematic: ETICHETA ÎN LOCURI PUBLICE
Resurse materiale: păpuși de teatru: Stan și Nicu, acuarelă, periuță. Hârtie, imagini
Copii se plimbă în parc, televizor/calculator, CD/stik-uri, planșe F mare și f mic de
tipar, imagini Cum ne comportăm la cefenea, fișe cu cifre, plastelină, un model de
felicitare E ziua de naștere a Lorei, telefon fix, telefon mobil, imagini Copiii și
telefoanele mobile, fișe individuale, imagini cu situații de problemă etc.

activitate
Educație pentru sănătate 2.3 Aplicarea deprinderilor cultural-igienice în timpul
Sănătate și servirii mesei.
motricitate Educație fizică 1.1 Coordonarea acțiunilor motrice individuale la
organizarea grupului de copii.
Eu, familia diverse situații.
comunicare lui cu întâmplările din viața personală.
Limbaj și
4.3 Desprinderea semnficației globale dintr-o imagine/serie
comunicare
de imagini care prezintă întâmplări, fenomene, evenimente
cunoscute.
Formarea reprezentărilor 6.2 Compunerea și rezolvarea în formă intuitivă a
elementare de matematică problemelor simple de adunare și scădere.
Știință și
Educație pentru mediu 3.2 Identificarea și argumentarea rolului omului în
tehnologii
menținerea unui mediu ecologic.
Educație digitală 1.3 Identificarea pericolelor utilizării tehnologiilor digitale.
Educație plastică 1.2 Recunoașterea nuanțelor și a amestecurilor de culori.
Educație muzicală 1.4 Recunoașterea cântecelor audiate după melodia lor,
Arte recunoașterea sunetelor muzicale după timbrul lor (voce,
instrumente muzicale cunoscute, materiale cu sunet
specific).

Proiectul Tematic: POVESTEA PRIMĂVERII
Resurse materiale: imagini cu Primăvara în toate cele trei luni, Baba Dochia,
vestitorii primăverii, modele de mărțișoare, foarfece, hârtie colorată, cărți de colorat,
fișe, Lego, jetoane, puzzle, caiete, calculator, CD-uri cu jocuri educative etc.

activitate
Educație pentru sănătate 2.1 Explicarea funcțiilor benefice sau dăunătoare ale
Sănătate și anumitor alimente pentru organismul uman.
motricitate Educație fizică 2.2 Explorarea depinderilor motrice de bază pentru
consolidarea variațiilor de deplasări cu caracter aplicativ.
Eu, familia să o realizeze
și societatea Educație pentru societate 3.3 Aprecierea și respectarea propriului patrimoniu cultural
și pe cel al altor copii.
Educație pentru limbaj și 1.1 Perceperea semnificației unor sunete din cuvinte, a
Limbaj și comunicare cuvintelor, enunțurilor cu sonoritate asemănătoare.
comunicare 2.7 Formularea enunțului dezvoltat, respectând ordinea
corectă a părților de propoziție.
Formarea reprezentărilor 2.5 Realizarea numărării în șir crescător/descescător în limita
elementare de matematică 1-10(20).
Știință și Educație pentru mediu 1.1 Distingerea și descrierea fenomenelor naturii specific
tehnologii celor patru anotimpuri.
Educație plastică 1.2 Observarea și numirea trăsăturilor generale și a detaliilor
unor corpuri (contur, formă, mărime, textură, ornamente ș.a).
Arte
Educație muzicală 3.3 Participarea, cu plăcere, inițiativă și curiozitate, la
activitățile muzicale și evenimentele cultural-artistice.

Proiectul Tematic:O IUBESC MULT PE MAMA MEA
Resurse materiale: cărțile lui V.Rusu, mascota Fluturașul Elfi, planșă De ziua mamei
mele, tabla magnetică, tabla interactivă/televizor, softuri educaționale, Power point,
imagini, planșa cu litera Z mare și z mic de tipar, Abecedarul, fișe cu floricele și
fluturași, un model de felicitare, deșteptătorul, imagini, păpuși de teatru poster
Copacul cu idei, planșa cu diagrama Venn, modelul educatorului Un buchet de flori,
creioane colorate, foarfece, hârtie colorată, foi de desen, acuarelă, paletă, vas cu apă
etc.

activitate
Educație pentru sănătate 1.2 Descrierea și respectarea regulilor de îngrijire și igienă a
Sănătate și organismului uman.
motricitate Educație fizică 2.3 Aplicarea achizițiilor motrice și de interacționare de grup
Dezvoltare personală 2.2 Descrierea profesiilor/meseriilor cunoscute, apreciind
valoarea lor.
Educație pentru societate 1.1 Descrierea unor situații reale privind inițierea
Eu, familia interacțiunilor pozitive cu membrii de familie, cu adulții și
și societatea semenii în diverse contexte.
1.3 Exprimarea respectului față de semeni, față de părinți și
bunici, acordându-le ajutor când aceștia au nevoie în
activitățile gospodărești/ în curte/ pe stradă.
comunicare lui cu întâmplările cu viața personală.
Limbaj și 4.2 Identificarea unor cuvinte uzuale din mediul apropiat,
5.3 Exprimarea de idei, trăiri personale și informații prin
intermediul limbajelor neconvenționale.
Formarea reprezentărilor 2.4 Identificarea numerelor vecine
elementare de matematică
Știință și Educație pentru mediu 3.4 Explicarea, prin cuvinte proprii, a rolului plantelor,
tehnologii animalelor, fenomenelor naturii în mediul înconjurător.
Educație plastică 2.6 Dezvoltarea motricității fine în cadrul acivităților de
desen, pictură, aplicație, modelaj.
Educație muzicală 3.2 Manifestarea emoțiilor, gândurilor prin crearea lucrărilor
Arte
artistico-plastice.
1.2 Distingerea stărilor emoționale exprimate prin muzica
audiată.

Proiectul Tematic: PĂSĂRILE CĂLĂTOARE
Resurse materiale: enciclopedie, cărțile lui Gr.Vieru, cărțile poetului M. Eminescu,
portretul lui M. Eminescu, calculator/tablă interactivă /televizor, CD, internet,
imagine Barza și Vulpea, imagine Puii rândunicii, imagine Privighetoarea, păpuși de
teatru, imaginea cucului, modelul-desen al educatorului Rândunica, planșa cu litera S
mare și s mic de tipar, Abecedarul, biluțe galbene și albastre, căsuța cu litere, planșa
cu problemă (adunare cu o unitate), fișe cu rândunici, creioane colorate, foi de desen
etc.

activitate
Sănătate și
Educație fizică 3.2 Practicarea exercițiilor cu obiecte pentru dezvoltarea
motricitate
fizică armonioasă.
Eu, familia să o realizeze.
și societatea Educație pentru societate 2.1 Descrierea particularităților de compotament al unei
persoane oneste, responsabile, grijulii.
Educație pentru limbaj și 4.1 Recunoașterea diferitor tipuri de cărți (pliante, cu
comunicare imagini, cu povești, cu versuri, pentru desen etc.) și a
comportamentelor ei lor.
Limbaj și 3.1 Perceperea conținutului emoțional-expresiv al textului în
comunicare baza imaginilor/creațiilor ecranizate și reproducerea unor
secvențe/textului.
5.4 Manifestarea interesului pentru schimbul de mesaje
scrise.
Știință și Educație pentru mediu 1.4 Identificarea și descrierea plantelor și animalelor
tehnologii (insecte, pești, amfibii, păsări, mamifere) și a părților
componente ale acestora.
Educație plastică 1.4 Determinarea proporției formelor realizate în imagini
plastice
Educație muzicală 2.6 Dezvoltarea motricității fine în cadrul activităților de
Arte desen, pictură, aplicație, modelaj.
2.1 Interpretarea expresivă a unei melodii simple cu un
diapazon limitat (6-8 sunete) în grup mare, în grup mic,
individual.

Proiectul Tematic: UN MEDIU CURAT, O VIAȚĂ SĂNĂTOASĂ
Resurse materiale: enciclopedie, cărți despre plante, animale, cărți cu poezii a
sciitorului A.Ciocanu, imagini despre natura cu prietenii ei (animale, plante etc.),
hârtie colorată, lipici, foi de desen, acuarele, tabloul cu râurile, lacurile, plastilină, fișe
cu sarcini, creioane colorate, guaș, pahare, apă, căsuța cuvintelor și a silabelor, planșe
cu literele de tipar, calculator, CD, casetofon, cărți cu cântece despre natură etc.

activitate
Educație pentru sănătate 2.1 Explicarea funcțiilor benefice sau dăunătoare ale
Sănătate și anumitor alimente pentru organismul uman.
motricitate Educație fizică 2.2 Explorarea deprinderilor motrice de bază pentru
consolidarea variațiilor de deplasări cu caracter aplicativ.
și societatea Educație pentru societate 2.1 Descrierea particularităților de comportament al unei
Educație pentru limbaj și 4.3 Distingerea mesajului simplu din imagini/ o serie de 2-3
Limbaj și comunicare imagini corelate, care prezintă evenimente familiare.
comunicare 5.2 Trasarea elementelor grafice și a conținuturilor literelor,
Formarea reprezentărilor 1.2 Explorarea modalităților de formare, clasificare, sortare
elementare de matematică și seriere a obiectelor după 2-3 criterii (formă, mărime,
culoare, dimensiune, număr, masă, capacitate, poziție
Știință și
spațială etc.).
tehnologii
Educație pentru mediu 1.5 Explicarea relațiilor dintre plante, animale și mediile lor
de viață.
Educație plastică 2.2 Realizarea imaginilor plastice, utilizând tehnici de lucru
în pictură și desen grafic.
Arte Educație muzicală 2.3 Manifestarea expresivității: dicție frumoasă, pronunțare
corectă, emisie curate și frumoasă (voce natural, fără
încordări.).

Proiectul Tematic: ÎN CĂSUȚA NOASTRĂ E CURAT ȘI BINE
Resurse materiale: imagini cu obiectele igienei personale, creioane colorate, desen
cu odaia/locuința mea, posterul copil ordonat, acuarelă, pensulă, hârtie, filmulețe
despre igiena corpului uman, literele, portretul scriitorului A. Zaporojan, imagini cu o
curte îngrijită, calculator, internet etc.

activitate
Educație pentru sănătate 1.2 Descrierea și respectarea regulilor de îngrijire și igienă a
organismului uman.
Sănătate și 1.5 Argumentarea importanței igienei personale în viața de
motricitate zi cu zi.
Educație fizică 3.1 Explorarea capacităților motrice individuale, de
interacțiune și colaborare, în funcție de regulile jocului.
Educație pentru limbaj și 2.2 Crearea, susținerea unui dialog, în situații de comunicare
comunicare cunoscute, folosind întrebări deschise și răspunsuri
Limbaj și
desfășurate.
comunicare
2.5 Prezentarea de informații logice referitoare la sine și la
universul imediat.
Formarea reprezentărilor 4.3 Combinarea figurilor geometrice pentru realizarea altor
elementare de matematică forme geometrice, figuri, creații.
Educație pentru mediu 3.1 Distingerea și descrierea condițiilor specifice vieții
Știință și
umane.
tehnologii
3.3 Participarea activă la îngrijirea și protecția mediului
înconjurător.
Educație digitală 1.2 Respectarea regulilor de utilizarea a TREDI.
Educație plastică 1.1 Identificarea grupurilor de culori (primare, binare,
nonculori, gama culorilor calde, reci) în diferite contexte
Arte artistico-plastice.
Educație muzicală 2.5 Improvizare de mișcări în diferite combinații de dans și
jocuri muzicale.

Proiectul Tematic: ÎMPĂRĂȚIA FLORILOR DE GRĂDINĂ
Resurse materiale: imagini cu florile primăverii, cărți cu poezii despre flori, uneltele
pentru plantarea florilor: hârteț, stropitoare, plastelină, carte cu curiozități despre flori,
imagini cu salcie, cărți cu poezii despre Florii, casetofon, calculator etc.

activitate
Educație pentru sănătate 1.3 Păstrarea, îngrijirea și ordonarea lucrurilor personale, și a
Sănătate și locului de joacă.
motricitate Educație fizică 2.3 Aplicarea achizițiilor motrice și interacționare de grup în
condiții de joc.
Dezvoltare personală 2.4 Demonstrarea răbdării/stăpânirii de sine în cadrul
activităților zilnice.
Educație pentru societate 2.1 Descrierea particularităților de comportament al unei
Eu, familia
și societatea
stabilite.
comunicare imagini/carduri, vietăți, personaje, după diferite criterii,
Limbaj și aspecte.
comunicare 3.1 Perceperea conținutului emoțional-expresiv al textului în
baza imaginilor/creațiilor ecranizate și reproducerea unor
secvențe/textului.
Formarea reprezentărilor 3.3 Măsurarea lungimii, lățimii, înălțimii, grosimii, masei,
elementare de matematică capacității unor corpuri cu unități standarde.
Știință și Educație pentru mediu 1.4 Identificarea și descrierea plantelor și animalelor
tehnologii (insecte, pești, amfibii, păsări, mamifere) și părțile
în picture și desen grafic.
Arte
Educație muzicală 3.3 Participarea cu plăcere, inițiativă și curiozitate la
activitățile muzicale și evenimentele cultural-artistice.

Proiectul Tematic: SĂRBĂTORILE DE PAȘTI
Resurse materiale: cărți cu poezii pascale, imagini cu sărbătoarea de Paști, mulaje cu
bucatele de post, puzzle, calculator, cuburi, lego, coșilețul de Paști, desenul animat
Bobiță și Buburuză Ouăle de Paști, filmulețul despre încondeierea ouălor,
ingredientele pentru prepararea cozonacului: făină, ouă, praf de copt, zahăr, nuci,
ciocolată etc.

activitate
Educație pentru sănătate 2.3 Aplicarea deprinderilor cultural-igienice în timpul
Sănătate și servirii mesei.
Dezvoltare personală 3.2 Respectarea tradițiilor și obiceiurilor neamului, apreciind
valoarea lor.
Educație pentru societate 1.1 Descrierea unor situații reale privind inițierea
Eu, familia
interacțiunilor pozitive cu membrii de familie, cu adulții și
și societatea
semenii în diverse contexte.
1.2 Utilizarea formulelor de politețe în diverse contexte,
Educație pentru limbaj și 2.6 Expunerea logică, coerentă, creative a anumitor
comunicare evenimente.
Limbaj și
4.3 Desprinderea semnificației globale dintr-o imagine/serie
comunicare
de imagini care prezintă întâmplări, fenomene, evenimente
cunoscute.
Formarea reprezentărilor 3.3 Măsurarea lungimii, lățimii, înălțimii, grosimii, masei,
elementare de matematică capacității (m, cm, kg, l) unor corpuri cu unități standarde.
Știință și
Educație pentru mediu 2.2 Explicarea și generalizarea rezultatelor unor observații,
tehnologii
investigații.
Educație plastică 1.2 Recunoașterea nuanțelor și a amestecurilor de culori.
Arte
Educație muzicală 3.5 Asocierea creației muzicale populare cu portul popular.

Proiectul Tematic: SUNT SINGUR ACASĂ
Resurse umane: cadre didactice, părinți și copii
Resurse materiale: cărțile lui I.Creangă, televizor/tabla interactivă, cărțile lui
I.Diordiev, imagini În curte, imagini Perepețiile Picăturii Pic, imagini cu incendii și
pompieri, cărți cu jocuri în aer liber pentru copii, calculator cu toate elementele lui,
planșe cu litera C mare și c mic de tipar, pahar cu apă curată șu un pahar cu apă
poluată, acuarelă, pensulă, paletă, șervețel, cutia de chibrituri, perete de gimnastică,
bastoane, saltea, model de ceas (ore, minute, secunde), plastelină etc.

activitate
Educație pentru sănătate 3.1 Recunăașterea comportamentelor sănătoase și de risc.
Sănătate și
Educație fizică 2.1 Încadrarea în activitatea comună de deplasare în perechi
motricitate
și coloană.
Dezvoltare personală 2.1 Identificarea emoțiilor adecvate contextului.
Eu, familia Educație pentru societate 3.2 Adaptarea comportamentului la solicitările parvenite din
și societatea partea celorlalți, asumându-și diverse roluri în grup: de lider,
de facilitator, de prezentator.
Educație pentru limbaj și 2.2 Crearea, susținerea unui dialog, în situații de comunicare
comunicare cunoscute, folosind întrebări deschise și răspunsuri
desfășurate.
Limbaj și 2.3 Producerea de mesaje clare, logice, folosind
comunicare expesivitatea verbală, non-verbală, paraverbală (intensitate,
ritm, intonați, accent, gesturi, mimică etc).
4.2 Identificarea unor cuvinte uzuale din mediul apropiat,
scrise cu litere mari de tipar.
Formarea reprezentărilor 5.2 Utilizarea instrumentelor și unităților de măsură pentru
elementare de matematică timp (ziua, săptămâna, luna, anotimpul, ora) pentru a stabili
Știință și durata unor acțiuni/evenimente.
tehnologii Educație pentru mediu 2.2 Ecplicarea și generalizarea rezultatelor unor observații,
investigații.
Educație digitală 1.3 Identificarea pericolelor utilizării tehnologiilor digitale.
Educație plastică 2.1 Identificarea și utilizarrea conștientă a ustensilelor și a
materialelor necesare pentru a desena, a modela și a crea
Arte colaje.
Educație muzicală 1.2 Distingerea stărilor emoționale exprimate prin muzica
audiată.

Proiectul Tematic: POIENIȚA VESELĂ
Resurse materiale: enciclopedie, imagini cu diverse insecte, cărți despre insecte,
planșe despre insecte, puzzle, cărți cu povești: Degețica, foi de desen, creioane
colorate, căsuța cuvintelor și silabelor, planșe cu litere de tipar, CD-uri cu jocuri
educative etc.

activitate
Sănătate și 2.1 Identificarea emoțiilor adecvate contextului.
Dezvoltare personală 1.3 Argumentarea deciziei în alegerea activității pe carea
Eu, familia vrea să o realizeze.
și societatea Educație pentru societate 2.1 Descrierea particularităților de comportament al unei
persoane oneste, responsabile.
Limbaj și
aspecte.
comunicare
4.5 Manifestarea interesului pentru decodarea mesajelor
scrise.
Formarea reprezentărilor 1.3 Compararea mulțimilor de obiecte, utilizând semnele de
elementare de matematică comparație (<, >, =).
Educație pentru mediu 1.4 Identificarea și descrierea plantelor și animalelor
Știință și
( insecte, pești, amfibii, păsări, mamifere) și a părților
tehnologii
în pictură, și desen grafic.
Arte
Educație muzicală 2.2 Aplicarea deprinderilor muzicale inițiale de tehnică a
executării.

Proiectul Tematic: ABC-ul COMPORTĂRII
Resurse materiale: culegere de texte pentru copii, măști pentru teatru, imagine Doi
prieteni, păpușa de teatru Stan, imagine Pavlik și bătrânul, fișe cu probleme,
calculator/tablă interactivă, stik-ul/CD, puzzle Cina în familia mea, fișe cu cuvinte
scrise cu litere de tipar, jocuri de masp, modelul - desen al educatorului Pata de
culoare, materiale didactice: acuarelă, periuță, creion, radieră, pahar cu apă etc.

activitate
Educație pentru sănătate 1.1 Respectarea regulilor de comportare și igienă personală.
Sănătate și
motricitate
Eu, familia diverse situații.
comunicare lui cu întâmplările din viața personală.
Limbaj și 4.4 Identificarea semnificației unor simboluri/semne care
comunicare transmit mesaje de necesitate imediată, din mediul familiar.
5.2 Trasarea elementelor grafice și a conturilor literelor,
Știință și
Educație pentru mediu 3.2 Identificarea și argumentarea rolului omului în
tehnologii
menținerea unui mediu ecologic.
în pictură și desen grafic.
Arte
executării.

Proiectul Tematic:MUNCA ȘI RĂSPLATA EI
Resurse umane: cadre dactice, părinți și copii.
Resurse materiale: cartea ,,Meserii” de S.Afanasiu, cartea ,,Banul muncii” de
A.Mitru, calculator/televizor, CD/stik; Abecedarul, planșa cu litera H mare și h mic
de tipar, imagini cu povestiri, cartea cu povestirea ,,Ulciorul cu galbeni”, harta,
imagini Banca, pușculița, bancnote de 1, 5, 10, 100, un leu rupt, bănuți, imagine cu
112, fișe cu Unește punctele; materiale didactice: creioane colorate, radieră etc.

activitate
Educație pentru sănătate 3.1 Recunoașterea comportamentelor sănătoase și de risc/
Sănătate și
Educație fizică 3.3 Încadrarea în activități comune de deplasare în coloană
motricitate
cu viteză variată.
și cele comune.
Educație pentru societate 2.2 Acceptarea regulilor de comportament față de persoanele
Eu, familia
în etate și persoanele cu nevoi speciale.
și societatea
1.3 Exprimarea respectului față de semeni, față de părinți și
bunici, acordându-le ajutor când aceștia au nevoi în
activitățile gospodărești/ în curte/ pe stradă.
aspecte.
Limbaj și
3.4 Reproducerea logică, coerentă, expresivă, creativă a
comunicare
textelor literare.
3.5 Manifestarea dorinței de a reda conținutul textului prin
diferite forme.
Știință și Educație pentru mediu 3.4 Explicarea, prin cuvinte proprii, a rolului plantelor,
tehnologii animalelor, fenomenelor naturii în mediul înconjurător.
Educație plastică 3.2 Manifestarea emoțiilor, gândurilor prin crearea lucrărilor
artistico-plastice.
Arte
executării.
Tema globală:
Proiectul Tematic:
Grupa de vârstă:
Durata:
Resurse umane:
Resurse materiale:
activitate
Sănătate și Educație pentru sănătate
motricitate Educație fizică
Eu, familia Dezvoltare personală
și societatea Educație pentru societate
Limbaj și Educație pentru limbaj și
comunicare comunicare
Formarea reprezentărilor
Știință și elementare de matematică
tehnologii Educație pentru mediu
Educație digitală
Educație plastică
Arte
Educație muzicală

Harta 2024

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Harta 2024

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Luni

Vrem râuri, lacuri Sport sub apă

Cum să ne Arta conversației

Politețea la masă Când și cum

Baba Dochia, du- Primăvara în

Ocrotim plantele Vrem râuri, lacuri

Odăița mea Vă poftesc la

Ce fac dacă sunt

Cum să-I facem Omul muncitor de

Ne pregătim Adio, dragă

Tema globală: EU CA PERSONALITATE

Domenii de Dimensiunea Unități de competență

Tema globală: EU ȘI CEILALȚI

Domenii de Dimensiunea Unități de competență

Tema globală: EU ȘI LUMEA ÎNCONJURĂTOARE

Domenii de Dimensiunea Unități de competență

Tema globală: EU ȘI CEILALȚI

Domenii de Dimensiunea Unități de competență

1.2 Utilizarea formulelor de politețe în diverse contexte,

1.2 Respectarea regulilor de utilizare a TREDI.

Tema globală: EU ȘI LUMEA ÎNCONJURĂTOARE

Domenii de Dimensiunea Unități de competență

Tema globală: EU ȘI CORPUL MEU

Domenii de Dimensiunea Unități de competență

1.1 Recunoașterea și utilizarea tehnologiilor și resurselor

2.5 Improvizarea de mișcări în diferite combinații de dans și

Tema globală: EU CA PERSONALITATE

Domenii de Dimensiunea Unități de competență

Tema globală: EU ȘI LUMEA ÎNCONJURĂTOARE

Domenii de Dimensiunea Unități de competență

Tema globală: EU CA PERSONALITATE

Domenii de Dimensiunea Unități de competență

Tema globală: EU ȘI CEILALȚI

Domenii de Dimensiunea Unități de competență

Tema globală: EU ȘI CORPUL MEU

Domenii de Dimensiunea Unități de competență

Tema globală: EU ȘI CORPUL MEU

Domenii de Dimensiunea Unități de competență

Tema globală: EU ȘI LUMEA ÎNCONJURĂTOARE

Domenii de Dimensiunea Unități de competență

Tema globală: EU ȘI CEILALȚI

Domenii de Dimensiunea Unități de competență

Tema globală: EU CA PERSONALITATE

Domenii de Dimensiunea Unități de competență

Tema globală: EU ȘI LUMEA ÎNCONJURĂTOARE

Domenii de Dimensiunea Unități de competență

Tema globală: EU CA PERSONALITATE

Domenii de Dimensiunea Unități de competență

Tema globală: EU ȘI CORPUL MEU

Domenii de Dimensiunea Unități de competență

S-ar putea să vă placă și