𝝞1 din 19

Repere în abordarea proiectării didactice

Documentele de tip reglator, în baza că rora se va organiza procesul educațional la Limba

și literatura româ nă și Literatura universală , în anul de studii 2022 - 2023, sunt:
 Codul Educației al Republicii Moldova, Chișină u, 2014, nr. 152 din 17.07.2014. Publicat în
Monitorul Oficial al Republicii Moldova, nr. 319- 324, art. nr. 634 din 24.10.2014;
 Planul-cadru pentru învățământul primar, gimnazial și liceal în anul de studii 2023 –
2024 (aprobat prin ordinul nr. 200 din 28.02.2023);
 Standardele de eficiență a învățării(aprobat prin ordinul Ministrului Educației nr.1001
din 23.12.2011);
 Curriculum național. Limba și literatura română pentru clasele a V-a - a IX-a (aprobat
prin ordinul nr. 906 din 17.07.2019);
 Standardele de competență profesionale ale cadrelor didactice din învățământul general
(aprobat prin ordinul Ministrului Educației, Culturii și Cercetă rii nr. 1124 din 20 iulie
2018. Chișină u, 2018;
 Standardele de competențe digitale ale elevilor din ciclul primar, gimnazial şi liceal.
(aprobat prin ordinul Ministrului Educației, Culturii și Cercetă rii nr. 862 din 07
septembrie, 2015. Chișină u, 2015);
 Regulamentul privind evaluarea și notarea rezultatelor învățării, promovarea și
absolvirea în învățământul primar și secundar(aprobat prin ordinul Ministrului
Educației, Culturii și Cercetă rii nr.70 din 30 ianuarie, 2020. Chișină u, 2020);
 Metodologia privind continuarea la distanță a procesului educațional în condiții de
carantină, pentru instituțiile de învățământ primar, gimnazial și liceal(aprobată prin
ordinul Ministrului Educației, Culturii și Cercetă rii nr. 351 din 19 martie, 2020. Chișină u,
2020);
 Instrucțiunea privind Managementul temelor pentru acasă în învățământul primar,
gimnazial și liceal (aprobată prin ordinul Ministrului Educației, Culturii şi Cercetă rii nr.
1249 din 22 august, 2018. Chișină u, 2018);
 Reglementări speciale privind organizarea anului de studii 2020-2021, în contextul
epidemiologic de COVID-19, pentru instituțiile de învă ță mâ nt primar, gimnazial, liceal și
extrașcolar (aprobată prin ordinul Ministrului Educației, Culturii și Cercetă rii nr. 840 din
19 august, 2020. Chișină u, 2020).
În proiectarea și realizarea procesului educațional la limba și literatura româ nă se va
respecta prevederile Ghidului de implementare a Curriculumului disciplinar la Limba și
literatura română clasele a V-a - a IX-a(ediția 2019).

𝝞2 din 19
 Proiectarea de lungă durată la limba și literatura română, clasa a 7-a

ARIA CURRICULARĂ: LIMBĂ ȘI COMUNICARE

DISCIPLINA: Limba și literatura română

PROIECT DIDACTIC DE LUNGĂ DURATĂ

ANUL Ş COLAR 2023-2024

clasa a VII-a „ A”

Nume Data Semnătura

Faceți clic sau
Autor: PASCAL Rodica atingeți aici pentru
a introduce text.
Faceți clic sau
Discutat la Ședința CM
Proces-verbal nr. atingeți aici pentru
a introduce text.
Faceți clic sau atingeți Faceți clic sau
Coordonat Șeful
aici pentru a introduce atingeți aici pentru
Comisiei Metodice
text. a introduce text.
Faceți clic sau atingeți Faceți clic sau
Coordonat de director
aici pentru a introduce atingeți aici pentru
adjunct pentru instruire
text. a introduce text.
Faceți clic sau atingeți Faceți clic sau
Aprobat Director
aici pentru a introduce atingeți aici pentru
text. a introduce text.

Pagina 3 din 19
 Proiectarea de lungă durată la limba și literatura română, clasa a 7-a

CUPRINS

1. Informație complementară aderentă la proiectul didactic de lungă

durată
1.1.Date generale
1.2.Date specifice disciplinei
1.1.1 Competențele specifice disciplinei
1.1.2 Unită ți de competență prevă zute pentru clasa a VII-a
1.1.3 Asigurarea bibliografică

2. Administrarea disciplinei
2.1. Matricea de evidență a unită ților de competență
2.2. Proiectarea didactică - Semestrul I
2.3. Proiectarea didactică - Semestrul II

1. INFORMAŢIE COMPLEMENTARĂ ADERENTĂ LA PROIECTUL

DIDACTIC DE LUNGĂ DURATĂ

Pagina 4 din 19
 Proiectarea de lungă durată la limba și literatura română, clasa a 7-a

1.1.DATE GENERALE:

Aria curriculară : LIMBĂ ŞI COMUNICARE

Statutul disciplinei: Disciplină obligatorie
Structura anului de învă ță mâ nt 2023-2024:
semestrul I: 1 septembrie – 22 decembrie 2023;
semestrul II: 09 ianuarie – 31 mai 2024.
Pentru clasele terminale, a IX-a și a XII-a, semestrul II se va încheia la 24 mai 2024.
La eșalonarea datelor calendaristice, conform șarjei de orar s-a ținut cont de perioada
vacanțelor:
Vacanța de toamnă 01.11.2023 – 05.11.2023 (5 zile)
Vacanța inter semestrială (de iarnă) 23.12.2023 - 08.01.2024 (17 zile)
Vacanța de primăvară 08.03.2024 - 12.03.2024 (5 zile)
Vacanța de Paști 04.05.2024 - 13.05.2024 (10 zile)
Vacanța de vară 01.06.2024 - 31.08.2024 (92 de zile)

Orarul sunetelor (a.ș. 2023-2024):

Lecția I Lecția IV 11.15 – 12.00

Lecția II 9.25 - 10.10 Lecția V 12.10 – 12.55

Lecția III 10.20 – 11.05 Lecția VI 13.05 – 13.50

Lecția VII
*Se va utiliza orarul aprobat de că tre administrația instituției de învă ță mâ nt în
care se implementează proiectul didactic de lungă durată adaptat.

1.1. DATE SPECIFICE DISCIPLINEI

1.1.1. COMPETENŢELE SPECIFICE DISCIPLINEI:

1. Perceperea identită ții lingvistice și culturale proprii în context național, manifestâ nd
curiozitate și toleranță .
2. Participarea la interacțiuni verbale în diverse situaţii de comunicare orală , dovedind
coeziune şi coerenţă discursivă .
3. Lectura și receptarea textelor literare şi nonliterare prin diverse strategii, demonstrâ nd
spirit de observaţie şi atitudine creativă .
4. Producerea textelor scrise de diferit tip, pe suporturi variate, manifestâ nd creativitate şi
responsabilitate pentru propria exprimare.
5. Utilizarea limbii ca sistem și a normelor lingvistice (ortografice, ortoepice, lexicale, fonetice,
semantice, gramaticale) în realizarea actelor comunicative, demonstrâ nd corectitudine şi
autocontrol.
6. Integrarea experiențelor lingvistice și de lectură în contexte şcolare şi de viață , dâ nd dovadă
de atitudine pozitivă şi interes.

Pagina 5 din 19
 Proiectarea de lungă durată la limba și literatura română, clasa a 7-a

1.1.2. UNITĂŢI DE COMPETENŢĂ PREVĂZUTE PENTRU CLASA A VII-A:

Matricea de evidență a competențelor specifice (CS) şi a unită ților de competență (UC):
Nr. Unitatea de învățare Nr. CS Nr. UC
d/r
1 Cartea, obiect cultural 1, 3, 4, 6 1.1, 3.1 , 3.2, 4.2, 4.1, 6.1
2 Ș coala, spațiu al devenirii 1, 3 ,5 1.2, 3.4, 3.6, 3.9, 5.3, 5.4
3 Patria și limba româ nă 1, 2, 3, 4, 5, 1.1,2.1, 2.2, 2.3, 3.7, 4.4, 5.2
4 Oameni și destine 3, 4, 5,6 3.3, 3.5, 3.8, 4.3, 5.1, 6.2
5 Destine ale neamului meu 1, 2, 5, 6 1.1, 2.3, 5.1, 5.2, 6.1
6 Adolescența 2, 3, 4, 5 2.2, 3.2, 3.8, 4.1, 4.4, 5.4
7 Dreptatea și morala 3, 4, 5, 3.5, 3.8, 3.9, 4.3, 5.3,
8 Magia artelor 1, 3, 5, 6 1.2, 3.3, 3.6, 5.1. 5.3, 6.2
9 Lumea ca spectacol 2, 3, 4, 2.1, 2.2, 3.1, 3.4, 4.2,

1.1.3. ASIGURAREA BIBLIOGRAFICĂ

 Planul-cadrupentru învă ță mâ ntul primar, gimnazial și liceal, anul de studii 2023-2024.
 Curriculum național. Limba și literatura româ nă pentru clasele V-IX (aprobat prin
ordinul nr. 906 din 17.07.2019).
 Ghidul de implementare a Curriculumului disciplinar la Limba și literatura româ nă
clasele a V-a - a IX-a(ediția 2019).
 Repere metodologice privind organizarea procesului educațional la limba și literatura
româ nă în anul de studii 2022-2023.
 Cartaleanu T., Ciobanu M., Cosovan O., Limba şi literatura româ nă , Manual pentru clasa a
VII-a, Chișină u, Ș tiința, 2023.
Resurse adiționale:
 Educație Online - Lecții filmate (educatieonline.md) – Clasa a VII-a.

2. ADMINISTRAREA DISCIPLINEI
Aria Nr. orelor pe Nr. de
Statutul Nr. de
curriculară Clasa săptămână unităţi de
disciplinei ore
învăţare anual
Obligatorie Limbă şi a VII-a 5 9 170
comunicare

Semestrul I Semestrul II Anual

Unită ți de învă țare 4 5 9
Numă rul total de ore 80 ore 90 ore 170 ore
Lecții (predare/învă țare) 59 69 127*
Ateliere (lectură , discuție, scriere, creație, 5 7 12
dezbatere etc.) Activită ți transdisciplinare
Ore de sinteză /recapitulare1 6 5 11
Probe de evaluare 5 5 10 probe
Ore de analiză a evaluă rii 5 5 10
1
În vederea recapitulă rii/consolidă rii/recuperă rii/aprofundă rii conținuturilor curriculare, la fiecare unitate de
învă țare, înainte de evaluarea sumativă , se va realiza o lecție de sinteză .

Pagina 6 din 19
 Proiectarea de lungă durată la limba și literatura română, clasa a 7-a

Proiectul este elaborat conform Curriculumului la disciplina Limba și literatura română, 2019.

2.1. MATRICEA DE EVIDENȚĂ A UNITĂȚILOR DE COMPETENȚĂ

Unitatea de învățare
Unitatăți de competențe 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Identitatea lingvistică și culturală
1.1. Prezentarea opiniilor despre apartenența la * * *
istoria, cultura, limba şi literatura româ nă

1.2. Relatarea despre sine ca reprezentant al culturii * *

naționale.
Comunicare orală

2.1. Utilizarea variatelor strategii de ascultare activă și * *

negociere în diverse situații de comunicare orală

2.2. Combinarea elementelor dicţiunii (articulaţia, * * *

emisia, respirația, vocea) în diverse contexte de
comunicare
2.3. Prezentarea documentată a unor informaţii, idei, * * *
sentimente şi puncte de vedere în texte orale
Literatura și receptarea
3.1. Confirmarea înțelegerii textului literar și nonliterar * *
prin prisma componentelor de structură
3.2. Distingerea trăsăturilor specifice ale textului literar * *
şi nonliterar
3.3. Formularea mesajului textului literar prin raportare * *
la propria experiență de viață
3.4. Exprimarea argumentată a propriilor stări * *
postlectorale
3.5. Rezumarea unui text narativ cu elemente * *
descriptive
3.6. Comentarea valorilor general-umane ale textului * *
literar
3.7. Comentarea figurilor de stil în baza parametrilor *
propuşi
3.8. Caracterizarea personajelor literare din perspectiva * * *
comunicării cu alte personaje
3.9. Stabilirea unor similitudini la nivel de mesaj şi * *
tematică, între două sau mai multe texte literare
Comunicarea scrisă

4.1. Scrierea regularităților structurii textuale a * *

diverselor tipuri
4.2. Dispunerea în pagină a textului literar și nonliterar * *
4.3. Formularea, în scris, a unor idei, argumente, opinii * *
în textele proprii
4.4. Redactarea textelor în Word cu respectarea * *
structurii și a semnelor de punctuație

Pagina 7 din 19
 Proiectarea de lungă durată la limba și literatura română, clasa a 7-a

Limba română în dinamică

5.1. Corelarea structurilor lexicale și semantice cu * * *

cele sintactice și morfologice în diverse situații de
comunicare
5.2. Aplicarea normelor lingvistice în diverse situații * * *
de comunicare
5.3. Explorarea strategiilor de învă ţare autonomă a * * *
limbii cu ajutorul dicționarelor
5.4. Gestionarea propriei exprimă ri prin raportare * *
la normă
Experiențe lingvistice și de lectură

6.1. Prezentarea informațiilor esențiale receptate * * *

din cotidian prin resurse digitale
6.2. Valorificarea experienţelor de lectură în * *
contexte şcolare şi de viaţă

Pagina 8 din 19

Unități de
competențe
1.1. Prezentarea
opiniilor despre
apartenența la istoria,
cultura, limba şi
literatura româ nă
3.1. Confirmarea
înțelegerii textului
literar și nonliterar prin
prisma componentelor
de structură
3.2. Distingerea
tră să turilor specifice ale
textului literar şi
nonliterar
4.1. Scrierea
regularită ților structurii
textuale a diverselor
tipuri
4.2. Dispunerea în
pagină a textului literar
și nonliterar
6.1. Prezentarea
informațiilor esențiale
receptate din cotidian
prin resurse digitale
Pagina 9 din 19
Proiectarea de lungă durată la limba și literatura română, clasa a 7-a (a.s. 2023-2024)
2.2. PROIECTAREA DIDACTICĂ- Semestrul I
Unitatea de conținut Nr. de Data Texte suport Activități și produse de Mențiuni
(Tema lecției) ore învățare
Unitatea de învățare nr.1. Cartea, obiect cultural (19 ore)
1. Limba și literatura română. 04.09 Discuții, stabilirea așteptărilor, Specifică m
Prezentarea surselor(suport). 2 04.09. reguli pentru o activitate eficientă materialele de
Oferta de proiecte în clasă/online. lucru pentru
2. Cartea, obiect cultural 1 07.09 Produs (EF): Listă de activită ți disciplină .
3. Atelier de lectură 1 07.09 A citi din pentru 26 septembrie, Ziua (suporturi
scoarță în Europeană a Limbilor (cl/instituție). didactice din
4. Sensurile textului 1 biblioteca
scoarță Exerciții de argumentare a
5. Textul literar/textul nonliterar. 2 11.09 după Eugen necesită ții de comunicare în limba școlii/resurse
Recapitulare, clasa a VII-a 11.09 Lungu, p. 4-5 româ nă . Exerciții de prezentare a online etc.).
5.Evaluare inițială: probă scrisă 1 14.09 importanței cuvâ ntului, limbii Portofoliu, caiete
6. Analiza evaluă rii inițiale 1 14.09 pentru dezvoltarea personală . Sugestii proiect
7.Câ mpul derivativ cuvânt. 2 15.09 Produs (EI): Test scris. „Că rțile noastre”
18.09 Autoevaluare.
8. Cultura națională , cultura bunei 2 18.09 Produs (EF): listă de sursepentru Lecții online:
https://
vecină tă ți. Contacte culturale. 21.09 cuvintelor necunoscute
educatieonline.md
9. Textul redactat de mâ nă și 1 (hâ rtie/online) /details?
computerizat Exerciții de utilizare a dicționarelor; 50e77b4587304c4
10.Atelier de scriere: text 2 22.09 de utilizarea adecvată a 887d1900c14ecd9
metaliterar. Biblioteca virtuală / 25.09 terminologiei lingvistice. 93
electronică Produs (EF): Harta cuvintelor din
11. Oră de sinteză 2 25.09 viața mea cotidiană. (DOOM3).
28.09 Exerciţii de folosire a diverselor surse
12.Evaluare sumativă. Proiect 1 28.09 pentru realizarea unei lucră ri https://
individual:Dialog cultural în complexe, corelâ ndinformaţia selectată educatieonline.md
cu ideile unui plan personal, realizat /details?
biblioteca școlii
anterior. 6757d971de63434
13.Analiza evaluă rii 1 29.09 f9559429eb2ff3eb
Produs (ES): Test complex/
5
dictare cu sarcini
Fișa de autoevaluare/evaluare
reciprocă .
 Proiectarea de lungă durată la limba și literatura română, clasa a 7-a (a.s. 2023-2024)
Unitatea de învățare nr.2. Școala, spațiu al devenirii(21 ore)
1. Opera epică : autor, narator, 2 02.10 Şcoala de Lectura textului.
1.2. Relatarea despre personaj. Lectura textului 02.10 altădată... Exerciții de definire a stă rilor
sine ca reprezentant al 2. Cuvintele textului 1 05.10 de Aureliu postlectorale.
culturii naționale Busuioc Produs (EF): Comentarea unor Lecții online
3. Sensurile textului 1 05.10
Manual p.14-15 secvențe de text. https://
Exprimarea 4. Textul și textele
1 06.10 Strategii de comprehensiune: educatieonline.m
3.4.
argumentată a 5. Personalită țile neamului 1 Manual p.17 reflecții asupra limbajului și a d/details?
structurii textelor lirice. 7db417dd75f842
propriilor stă ri 6. Atelier de lectură 1 09.10
La lecție Interpretarea textului liric. b3b3396d8b992
postlectorale
7. Cuvintele textului 1 12.10 M. Sorescu Interpretarea limbajului figurat, 9d217
p.18 discuții privind semnificațiile
3.6. Comentarea 8. Textul și textele 1 12.10
textelor citite.
valorilor general- Exerciții de lucru cu dicționarul https://
umane ale textului 9. Tipuri de dicționare.
1 13.10
(explicativ, enciclopedic, de expresii educatieonline.m
literar 10. Serii de dicționare 2 16.10
şi locuțiuni, de proverbe, de d/details?
16.10 Recital model
maxime, de citate, ortografic/de bb4a26f2bfc349
3.9. Stabilirea unor cuvinte compuse/de greşeli/de d5b66df35d1dc3
similitudini la nivel de 11. Mijloacele interne de 1 19.10 dificultă ţi). 81a2
mesaj şi tematică , între îmbogă țire a vocabularului Produs (EF):Sarcini pe articol
două sau mai multe 12. Derivare. Câ mpul 2 19.10 lexicografic https://
derivativ 20.10 educatieonline.m
texte literare Produs (ES): Test complex.
13. Compunere 1 23.10 Fișa de autoevaluare/evaluare d/details?
5.3. Explorarea 14. Abaterea de la normă . 1 23.10 reciprocă . 9ef4d322e8644b
Calchierea 2f9597a001e483
strategiilor de învă ţare
15. Paronimele 1 26.10 4076
autonomă a limbii cu
ajutorul dicționarelor 16. Oră de sinteză 1 26.10 https://
17. Evaluare sumativă. 1 30.10 educatieonline.m
5.4. Gestionarea Probă scrisă d/details?
propriei exprimă ri 18. Analiza evaluă rii 1 30.10 58cfbb11bb034b
prin raportare la b9987d0647019
normă bfb25

Pagina 10 din 19
 Proiectarea de lungă durată la limba și literatura română, clasa a 7-a (a.s. 2023-2024)
Unitatea de învățare nr.3. Patria și limba română(23 ore)
1.1. Prezentarea 1.Unicitatea limbii româ ne acasă 1 06.11 Audierea melodiilor din mai multe
opiniilor despre și în lume culturi. (colaj muzical) https://
apartenența la istoria, 2.Lectura textului liric. Cuvintele 1 06.11 Limba noastră Audierea unei doine culte. educatieonline.m
cultura, limba şi textului de A. Mateevici Exerciții de definire a stă rilor d/details?
literatura română 3. Sensurile textului. Metafora 2 09.11 Manual, p.36 postlectorale. 10b61cb296ba4
2.1. Utilizarea variatelor 09.11 Comentarea figurilor de stil 30f980fff587d31
0373
strategii de ascultare 4. Figuri de stil Antiteza. 2 10.11 conform cerințelor.
activă și negociere în Paralelismul sintactic 13.11 Produs (EF): Secvență de text
diverse situații de 5. Elementele prozodice 1 13.11 metaliterar.
comunicare orală Lectura cu voce tare
2.2. Combinarea Lecții online:
6. Textul și textele 2 16.11 Exerciții de antrenare a dicției, https://
elementelor dicţiunii 16.11 aplicâ nd tehnicile vorbirii educatieonline.m
(articulaţia, emisia, 6. Atelier de lectură . Doina 1 17.11 scenice d/details?
respiraţia, vocea) în Manual, p.41 Conversații euristice despre 2be2cc73223444
diverse contexte de 8.Câ mpul derivative Literă. 2 20.11 conceperea și comprehensiunea 928dbb5dc3b03c
comunicare Textul în prezentă ri electronice 20.11 textelor orale 4554
2.3. Prezentarea Produs (EF): Text redactat
9. Deprinderi de comunicare 2 23.11
documentată a unor 23.11 Word
informaţii, idei, 10. Strategii de ascultare activă 2 24.11 Construirea unor modele de
sentimente şi puncte de 27.11 activită ți de comunicare în baza
vedere în texte orale normelor de etichetă verbală
3.7. Comentarea 11. Dicția. Coordonarea dicției 2 27.11
figurilor de stil în baza cu mișcarea 30.11 Produs (ES): Produs oral
parametrilor propuşi 12. Strategii de concepere și de 2 (multimodal). Proiect cu suport
4.4. Redactarea comprehensiune a textului oral hâ rtie/ digital: ppt, canva etc. https://
textelor în Word cu 12. Atelier de comunicare. 1 04.12 Autoevaluare/evaluare educatieonline.m
respectarea structurii Distincția dintre fapt și opinie reciprocă . d/details?
și a semnelor de 13. Oră de sinteză 1 04.12 466e8211e8004
punctuație 17f9ef7220a025
5.2. Aplicarea 14. Evaluare sumativă. Produs 1 07.12 Proiect 308c2
normelor lingvistice în oral. Proiect individual individual
diverse situații de p. 52
15. Analiza evaluă rii 1 07.12

Pagina 11 din 19
 Proiectarea de lungă durată la limba și literatura română, clasa a 7-a (a.s. 2023-2024)
comunicare

Unitatea de învățare nr.4. Oameni și destine (19 ore)

3.3. Formularea 1. Lectura textului 1 08.12 Kinderland de Exerciții de monitorizare a propriei

mesajului textului literar 2.Cuvintele textului 1 11.12 L. Corobca lecturi.
prin raportare la propria Manual, p.53-55 Exerciții de monitorizare a propriei
experiență de viață 3. Sensurile textului 2 11.12 lecturi.
14.12 Exerciții de motivare a interesului
3.5. Rezumarea unui 4.Textul și textele 1 15.12 pentru lecturi.
text narativ cu elemente 5. Textul în organizator grafic. 1 18.12 Produs (EF): Fișa de lectură /
descriptive Manual, p.58 notițe de lectură /Agenda cu
Câ mpul derivativ Copil
3.8. Caracterizarea notițe paralele. Lecții online:
personajelor literare din 6. Morfologia. Adjectivul 2 18.12 Exerciții de analiză și https://
perspectiva comunicării 21.12 interpretare a textului literar. educatieonline.m
cu alte personaje 7. Locuțiunea adjectivală 1 21.12 Produs (EF): Rezumatul. d/details?
Activită ți de be8fca0988d542
4.3. Formularea, în 8. Funcțiile sintactice ale 1 22.12 pre-ascultare/ascultare propriu- aa9d029291d60
scris, a unor idei, adjectivului zisă și activită ți de post- 51e6c
argumente, opinii în ascultare
9. Textul narativ-descriptiv 2 11.01 https://
textele proprii Exerciții gramaticale
11.01 educatieonline.m
5.1. Corelarea
10. Atelier de scriere 1
Explicarea și exemplificarea
d/details?
structurilor lexicale și noțiunilor studiate. f769d7a037604e
semantice cu cele 11. Oră de sinteză Analiza faptelor de limbă . e1b93f627ece3f1
sintactice și morfologice Produs (EF): dictare de cuvinte/ 152
12. Evaluare sumativă. Probă 1 15.01
în diverse situații de text.
comunicare scrisă
Redactareatextului narativ-
13. Analiza evaluă rii sumative 1 18.01 descrierii (localitate, traseu,
6.2.Valorificarea itinerar)
14. Atelier de discuție. Rolul 1 18.01
experienţelor de lectură Produs (ES): Test complex.
meu în societate
în contexte şcolare şi de Fișa de autoevaluare/evaluare

Pagina 12 din 19
 Proiectarea de lungă durată la limba și literatura română, clasa a 7-a (a.s. 2023-2024)
viaţă reciprocă .

SEMESTRUL II
Unitatea de învățare nr.5. Destine ale neamului meu(18 ore)
1. Personalită ți ale neamului 2 Clustering
1.1. Prezentarea (cntemporani)Informații din Manual, p.67 Produs (EF): Caracterizarea
opiniilor despre lecturi și mediul socio-cultural. personajului, Cubul. Lecții online:
apartenența la istoria, 2. Pronumele și adjectivele 2 Lectura integrală textului. https://
educatieonline.m
cultura, limba şi pronominale.Ortografia Exerciții de identificare a
d/Class?7#9
literatura româ nă pronumelui mesajului exprimat în
3. Pronumele demonstrativ și 2 concordanță cu starea emotivă https://
2.3. Prezentarea adjectivul pronominal proprie. educatieonline.m
documentată a unor demonstrativ d/details?
informaţii, idei, 4. Pronumele interogativ și 1 Produs (EF): Redactarea unei 74aeac18b6da4f
sentimente şi puncte adjectivul pronominal cereri. 219b50c049fd4e
de vedere în texte interogativ. Exerciții de analiză morfologică . dbd9
orale 5. Pronumele relativ și adjectivul 1 Construirea enunțurilor în
pronominal relativ parametrii dați https://
5.1. Corelarea 6. Pronumele nehotă râ t și 2 Construirea enunțurilor cu educatieonline.m
structurilor lexicale și adjectivul pronominal nehotă râ t unită țile date d/details?
semantice cu cele Interpretarea/comentarea/ dd9453295e2e4
7. Pronumele negativ. 2
01294e81de66b
sintactice și Adjectivul pronominal negativ analiza faptelor de limbă din
a17969
morfologice în diverse 8. Funcțiile sintactice ale 1 textul dat.
situații de comunicare pronumelui Produs (EF): Teste de gramatică
5.2. Aplicarea 9. Atelier de scriere 2 Dictarea ortografică /explicarea
normelor lingvistice în ortogramelor DOOM3.
10. Oră de sinteză 1
diverse situații de testul de ortografie,
comunicare Elaborarea textului în parametrii
11. Evaluare sumativă . Probă 1
indicați.
scrisă

Pagina 13 din 19
 Proiectarea de lungă durată la limba și literatura română, clasa a 7-a (a.s. 2023-2024)
6.1. Prezentarea Rezumatul
informațiilor esențiale 12. Analiza evaluă rii 1 Sintezagrafică
receptate din cotidian Produse (ES): Test complex.
prin resurse digitale Fișa de autoevaluare/evaluare
reciprocă .

Unitatea de învățare nr.6. Adolescența (18 ore)

1. Lectura textului. 1 Reacțiacititorului.
2.2. Combinarea Produs (EF): Test de lectură .
elementelor dicţiunii 2. Cuvintele textului 1 Manual p.78 Exerciții de monitorizare a propriei
„Romanul Lecții online:
(articulaţia, emisia, adolescentului
lecturi. https://
respiraţia, vocea) în 3. Sensurile textului 1 miop” Exerciții de motivare a interesului www.youtube.com
diverse contexte de de Mircea Eliade pentru lecturi.Axa timpului în text /watch?
comunicare 4.Textul și textele 1 ( fragment) Produs (EF): Rezumatul/harta v=KSctW3ehr3U
3.2. Distingerea personajelor.
tră să turilor specifice 5. Completarea formularelor 2 Determinarea valorică prin
ale textului literar şi tipizate contribuția operei literare la
nonliterar 6.Textul și textele 1 schimbarea atitudinii fată de Comunicarea
3.8. Caracterizarea 7. Discursul. Rostirea textului 2 lume. orală. Discursul
adaptat la context https://
personajelor literare Produs (EF): Texte metaliterare
www.youtube.com
din perspectiva 8. Numeralul. Ortografia 1 Conversații euristice despre /watch?
comunică rii cu alte numeralului concepereașicomprehensiuneate v=nNUsHuZ6__k
personaje 9. Numeralul multiplicativ 1 xtelororale.
10. Numeralul distributiv 1 Explicarea și exemplificarea
4.1. Scrierea 10. Numeralul adverbial 1 noțiunilor studiate. https://
regularită ților 11. Numeralul colectiv 1 Exerciții de sintaxă . educatieonline.
structurii textuale a 12. Funcțiile sintactice ale 1 Analiza faptelor de limbă md/details?
diverselor tipuri numeralului Utilizarea terminologiei 01a0634a1c0f4
lingvistice. 6059d32d7c48
13. Atelier de scriere. 1
4.4. Redactarea Discriminarea/structurarea ae8c4a9
Caracterizarea personajului
textelor în Word cu 14. Oră de sinteză 1 ideilor principale şi secundare
respectarea structurii pentru elaborarea textului.
15 Evaluare sumativă. Probă 1 Exercițiiderecapitulare
și a semnelor de
orală (scrisă )

Pagina 14 din 19
 Proiectarea de lungă durată la limba și literatura română, clasa a 7-a (a.s. 2023-2024)
punctuație 16. Analiza evaluă rii 1 Produse (ES):Caracterizarea
5.4. Gestionarea personajului./
propriei exprimă ri Rezumatul oral al unui text citite
prin raportare la individual
normă Autoevaluarea/evaluarea
reciprocă

Unitatea de învățare nr. 7. Dreptatea și morala(18 ore)

3.5. Rezumarea unui 1.Lectura textului 1 Organizarea grafică a cuvintelor Lecții online:
text narativ cu Manual p.94- Activită ți de lucru cu DEX-ul
elemente descriptive 2. Cuvintele textului 1 97 Produs (EF):.
3.8. Caracterizarea 3.Sensurile textului. Basmul 1 Dănilă Lectura integrală a textului. https://
personajelor literare Prepeleac Produs (EF): Planul de idei al educatieonline.
din perspectiva 4. Personajul literar. Clasificarea 1 de Ion textului./Caracterizarea md/details?
comunică rii cu alte personajelor Creangă personajului 41da476b5ca6
personaje 5. Planul de idei (simplu- 1 Prezentarea grafică a relației 43b5a04dd671
3.9. Stabilirea unor dezvoltat) dintre noțiunile studiate. df204fdb
similitudini la nivel de 6. Rezumatul 1 Piramida narațiunii. Harta
mesaj şi tematică , între 7.Textul și textele 1 personajelor. Redactarea
două sau mai multe 8. Verbul. Locuțiunea verbală 2 rezumatului.
texte literare 9. Verbele personale. 2 Producere de text.
4.3. Formularea, în Verbele impersonale Produs (EF): Text argumentativ.
scris, a unor idei, 10.Funcțiile sintactice ale verbului 1 Activită ți de utilizare a diverselor
argumente, opinii în resurse informaționale și
textele proprii 11.Aforismele. Argumentarea 2 Manual, p.114 comunicaționale pentru
5.3. Explorarea 12. Atelier de lectură . Parabola 1 Parabola. corectitudine şi autocontrol.
strategiilor de învă ţare 13. Oră de sinteză 1 Manual, p. Elaborarea textului în parametrii
autonomă a limbii cu 14. Evaluare sumativă. Probă 1 102-103 indicați. Ș tire.
ajutorul dicționarelor scrisă Lectura interogativă a textului.
15. Analiza evaluă rii 1 Organizator sinteză .
Produs (ES):Test complex.

Pagina 15 din 19
 Proiectarea de lungă durată la limba și literatura română, clasa a 7-a (a.s. 2023-2024)
Autoevaluarea/evaluarea
reciprocă

Unitatea de învățare nr. 8. Magia artelor (18 ore)

1.Lectura textului. 1 Anunțarea proiectului individual/
2. Cuvintele textului 1 Despre puterea de grup; explicații; algoritm de Lecții online:
1.2. Relatarea despre 3.Sensurile textului. Literatura și 2 magică a artei lucru. https://
sine ca reprezentant al artele după Matteo educatieonline.
Lectura interogativă a textului.
culturii naționale Bandello, md/details?
4. Textul și textele 1 Produs (EF): texte metaliterare.
3.3. Formularea p.119 ffdff18b05b84b
5. Adverbul 1 Comentarea potențialului
mesajului textului literar 6. Gradele de comparație ale 208ec01a3694
1 expresiv al diferitelor unită ţi
prin raportare la propria adverbului 0a1ce7
lexicale.
experiență de viață Exerciții de identificare a
7. Funcţiile sintactice ale 1 https://
3.6. Comentarea mesajului exprimat în
adverbului educatieonline.
valorilor general-umane concordanţă cu starea emotivă
8. Prepozițiile în genitiv și dativ 1 md/details?
ale textului literar proprie.
5.1. Corelarea 9. Conjuncția. Locuţiunea 2 ec2a709a151f4
Produs (EF): analiza
structurilor lexicale și conjuncțională 6dbab974e93bf
morfologică .
semantice cu cele 25a5cc
10. Interjecţia. Funcţiile 2 Exerciți de transformare/
sintactice și sintactice ale interjecţiei completare a textului.
morfologice în diverse 11. Atelier de scriere. Scrierea https://
2
situații de comunicare imaginativă . Lumea și artele educatieonline.
5.3. Explorarea md/details?
12. Oră de sinteză 1 Produs (EF): Test
strategiilor de învă ţare Manual. p. 137 Cercetare în perechi e7c168740d67
autonomă a limbii cu 13. Evaluare sumativă. Produs 1 4c6981a923e1
Exerciţiideidentificare a
ajutorul dicționarelor multimodal dd8de7cb
complementelor.
6.2. Valorificarea 14. Analiza evaluă rii 1 Exerciţiideexplicareapunctuaţiei.
experienţelor de https://
Exerciții recapitulative
lectură în contexte educatieonline.
Produs (ES): Proiect de echipă .

Pagina 16 din 19
 Proiectarea de lungă durată la limba și literatura română, clasa a 7-a (a.s. 2023-2024)
şcolare şi de viaţă Produs multimodal md/details?
Autoevaluare/evaluare 01d313151145
reciprocă . 4ad3b67e874df
6f72381

Unitatea de învățare nr.9. Lumea ca spectacol (18 ore)

1.Lectura textului 1 Harta lecturilor

2.1. Utilizarea Arioneşti Exerciții de argumentare a
variatelor strategii de 2.Cuvintele textului 1 de Ion Druță preferințelor literare.
ascultare activă și 3.Explorarea textului 1 p. 138 Extragerea informațiilor
negociere în diverse 4. Sensurile textului 1 esențiale și de detaliu dintr-un
situații de comunicare 5. Textul și textele 1 text studiat. Lecții online:
orală 6. Sintaxa. 2 Produs (EF): Comentariul unor
2.2. Combinarea Propoziția, fraza, enunțul fragmente de text. https://
elementelor dicţiunii 7. Subiectul (actualizare) 1 Completarea și interpretarea educatieonline.
(articulaţia, emisia, unei grile de autoevaluare md/details?
respiraţia, vocea) în 8. Predicatul nominal. Verbele 1 privind înțelegerea mesajului cefc3c2185a74
diverse contexte de copulative unui text literar și nonliterar. 7a989b865aa9
comunicare 9. Atributul. Anunțul 2 Plasarea semnelor de punctuație 1b01178
3.1. Confirmarea Explicarea regulilor de
înțelegerii textului 10. Complementele: direct, 2 punctuație aplicate https://
literar și nonliterar prin indirect, circumstanţial de cauză , Produs (EF): invitația educatieonline.
prisma componentelor circumstanţial de scop Exerciții de interogare reciprocă . md/details?
de structură 0f3c191a7dd34
3.4. Exprimarea 11. Oră de sinteză 1 Produs (ES):Test complex. b14beec03a76c
argumentată a Autoevaluarea/evaluarea 1cebac
propriilor stă ri 12. Evaluare sumativă. Probă 1 reciprocă
postlectorale scrisă
4.2. Dispunerea în 13.Analiza evaluă rii 1 Lista de lecturi pentru vacanță .
pagină a textului literar 14. Prezentarea portofoliului de 1

Pagina 17 din 19
 Proiectarea de lungă durată la limba și literatura română, clasa a 7-a (a.s. 2023-2024)
și nonliterar învă țare
15. Atelier de lectură și discuție. 1
Cărți și călătorii

NOTE

Pagina 18 din 19
 Proiectarea de lungă durată la limba și literatura română, clasa a 7-a (a.s. 2023-2024)

Pagina 19 din 19