PLANIFICĂRI

RELIGIE
ORTODOXĂ
CLASELE V-VIII

Created by Ruxandra Burlacu Călinoiu

 PROF: RUXANDRA BURLACU CALINOIU

Unitatea de învăţământ: Colegiul „ Ferdinand I”, Măneciu

Clasa a V a
Aria curriculară : Om- Societate
Disciplina : Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 36

Profesor: Ruxandra Burlacu Călinoiu

Planificare calendaristică orientativă

Anul şcolar : 2022– 2023
Nr. Domeniu de conţinut Comp. Conţinutul învăţării Nr. Săptămȃna Perioada
crt specifice ore

MODULUL I
• Lecţie introductivă* 1 S1 5-9.09
•Testare iniţială 1 S2 12-16.09
1.1;1.2; • Crearea lumii ( Dumnezeu- izvorul 1 S3 19-23.09
1.3; existenţei şi Părintele omenirii;
crearea lumii nevăzute)
1.1;1.2; • Crearea lumii ( Crearea lumii 1 S4 26-30.09
1.3; văzute)
1.1;1.2; •Prima familie : Adam şi Eva 1 S5 3-7.10
1.3; ( crearea omului ; darul vieţii;
promisiunea venirii Mȃntuitorului)
1.1;1.2; •Prima familie : Adam şi Eva 1 S6 10-14.10
Dumnezeu se face 1.3; ( responsabilitatea omului faţă de
1 Cunoscut omului Creaţie, cunoaşterea lui Dumnezeu
din diversitatea şi unitatea creaţiei)

1.1;1.2; •Prietenia lui Dumnezeu cu Noe şi 1 S7 17-21.10

1.3; Avraam ( credinţa în Dumnezeul cel
adevărat, legămȃntul lui Dumnezeu
cu Noe şi Avraam; începuturile
poporului ales)
VACANŢA DE TOAMNĂ
22-30 octomrie 2022
MODULUL al II lea
1.1;1.2; • Iosif şi fraţii săi- model de iertare 1 S8 31.10-4.11
1.3;

Created by Ruxandra Burlacu Călinoiu

 1.3;2.1; • Moise, omul care a vorbit cu 1 S9 7-11.11
2.2; Dumnezeu

• De la regale David la Împăratul 1 S10 14-18.11

1.3
Hristos
•Evaluare 1 S11 21-25.11

2
3.1; 3.2; -Sărbătoarea – timp sfințitor şi de 1 S12 28.11-2.12
3.3 bucurie
Viaţa comunităţii şi
sărbătorile creştine 3.1; 3.2; •Relaţia dintre sărbătorile religioase 1 S13 5-9.12
3.3 Şi alte sărbători
• Bucuria creştinilor la Naşterea S14-S15 12-16.12
Domnului* 2 19-23.12

23 decembrie 2022- 8 ianuarie 2023

VACANŢA DE IARNĂ

MODULUL al III lea

• Decalogul : importanţa lui în 1 S16 9-13.01
1.1;
1.2; 2.2
viaţa omului

•Răspunsul omului la chemarea lui 1 S17 16-20.01

3 Iubirea lui Dumnezeu 1.1; Dumnezeu
şi răspunsul omului 1.2;
1.3; 3.1
• Mărturisirea credinţei în Vechiul 1 S18 23-27.01
1.1; 3.1
Testament
1.1; 3.1 • Calităţile omului şi slujirea lui 1 S19 30.01-3.02
Dumnezeu
•Recapitulare şi evaluare 1 S20 13-17.01
VACANŢĂ SCHI
13-17 februarie 2023
MODULUL al IV lea
2. Viaţa comunităţii şi Relația dintre sărbătorile religioase şi
sărbătorile creştine 3.1; alte sărbători (sărbători civile legale: S21- 20-24.02
2
3.2 Ziua femeii; confluențe şi S22 27.02-3.03
specificități)
Relația dintre sărbătorile religioase şi
3.1; S23-
alte sărbători (Florii, Paşti şi Rusalii; 2 6-10.03
3.3 S24
confluențe şi specificități) 13-17.03
3.1; 20-24.03
Învierea Domnului* 1 S25
3.2
S26
ŞCOALA ALTFEL
27-31 martie 2023

3.1;
Lecţie de recapitulare, consolidare,
3.2; 1 S27 3-6.04
evaluare: Sărbătorile în viața omului*
3.3

VACANŢA DE PAŞTE

Created by Ruxandra Burlacu Călinoiu

 7-18 aprilie 2023

MODULUL al V lea
Despre Sfȃnta Lumină de la Ierusalim* 1 S28 19-21.04
S29
SĂPTĂMANA VERDE 24-28 APRILIE 2023

3. Viaţa creştinului 1.1; Respectul , în lumina credinţei 1 S30 2-5.05

împreună cu semenii 2.1;
3.1; 3.2
Slujirea propriului popor 1 S31 8-12.05
1.1
Ajutorul oferit semenilor 1 S32 15-19.05
1.1;
2.1; 3.1
1.1; 3.1 Dialogul despre credinţa în 1 S33 22-26.05
Dumnezeu

2 Viaţa comunităţii şi Relația dintre sărbătorile religioase şi 1 S34 29.05-2.06

sărbătorile creştine alte sărbători (sărbători civile legale:
3.1;
Ziua copilului; confluențe şi
3.3
specificități)

1 S53-S36 5-9.06
Recapitulare şi evaluare anuală
12-16.06
Notă:
* Din orele aflate la dispoziţia profesorului.

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE clasa a VI a

1.Utilizarea conceptelor specifice religiei proprii, în conexiune cu diferite manifestări ale credinței
1.1. Explicarea rolului personalităților din Vechiul Testament în devenirea umanității/ istoria mântuirii;
1.2. Descrierea unor aspecte caracteristice religiei proprii, utilizând concepte specific;
1.3. Identificarea mesajului moral religios din texte sau suporturi expresive date (biblice, religioase, literare, plastice,
istorice)
2.Manifestarea unui comportament moral, în viața personală şi în societate, în acord cu valorile religioase
2.1.Exprimarea unor aprecieri personale privind semnificația morală a comportamentului persoanelor
din textele studiate;
2.2. Selectarea unor reguli de comportament moral-religios din diferite contexte de viață, din perspectiva unor
criterii date;
3. Raportarea experiențelor din viața de zi cu zi la principiile religioase, cu respectarea identității şi
diversității religioase
3.1. Evidențierea unor elemente definitorii ale propriei identități religioase;
3.2. Identificarea unor responsabilități fațăde sine şi fațăde comunitate, după repere date, prin raportare la valorile
moral-religioase;

DIRECTOR,

Created by Ruxandra Burlacu Călinoiu

Unitatea de învăţământ: Colegiul „ Ferdinand I”, Măneciu
Clasa a VI a
Aria curriculară : Om- Societate
Disciplina : Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 36

Profesor: Ruxandra Burlacu Călinoiu

Planificare calendaristică orientativă

Anul şcolar : 2022– 2023
Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Nr. Săptămâna Perioada
crt
învaţare specifice ore
MODULUL I
1 Dumnezeu se • Lecţie intoductivă *-recapitulare 1 S1 5-9.09
face cunoscut
omului. 1.1; 1.2; 1.3; Ţara Sfȃntă în vremea Mȃntuitorului 2 S2- S3 12-16.09
19-23.09
1.1; 1.2; 1.3; Naşterea şi copilăria lui Iisus Hristos 2 S4-S5 26-30.09
3-7.10
1.1; 1.2; 1.3; Botezul Domnului 2 S6-S7 10-14.10
2.1 17-21.10

VACANŢA DE TOAMNĂ
22-30 octombrie 2022
MODULUL al II lea

1.1; 1.2; Iisus Hristos , Învăţătorul lumii 2 S8-S9 31.10-4.11

7-11.11
1.1; 1.3; 2.1; Iisus Hristos, Mȃntuitorul lumii 2 S10-S11 14-18.11
21-25.11
1.1; 1.3; 2.1; Înălţarea Domnului Iisus Hristos 1 S12 28.11-2.12
Evaluare 1 S13 5-9.12
2 Viaţa 3.1; 3.2; 3.3; Tradiţii de Crăciun 1 S14-S15 12-16.12
comunităţii şi 19-22.12
sărbătorile
creştine
VACANŢĂ DE IARNǍ
23 decembrie 2022- 8 ianuarie 2022
MODULUL al III lea
Iubirea lui 1.1; 1.3; 2.1; • Mărturii despre ajutorul primit de 1 S16 9-13.01

Created by Ruxandra Burlacu Călinoiu

3. Dumnezeu şi 2.2; la Dumnezeu
răspunsul 1.1; 1.3; 2.1; • Recunoştinţa pentru binele primit 1 S17 16-20.01
omului 2.2; 3.1;
1.1; 1.3; 2.1; • Efortul pentru schimbarea vieţii 1 S18 23-27.01
2.2; 3.1;
1.1; 1.3; 2.1; • Mărturisirea credinţei în Iisus 1 S19 30.01-3.02
2.2; 3.1; Hristos
1.1;2.1; • Recapitulare, evaluare 1 S20 6-10.02
VACANŢĂ DE SCHI
13-17 februarie 2023
MODULUL al IV lea

3. Viaţa 1.1;2.1; 3.1; • Rugăciunea, temei şi putere a vieţii 1 S21 20-24.02

creştinului creştine
împreună cu 1.1;2.1; 3.1; • Rugăciunea „ Tatăl nostru” 2 S22-S23 27.02-3.03
semenii 6-10.03
1.1;2.1; 3.1; • Iertarea, semn al bunătăţii sufleteşti 1 S24 13-17.03
2 Viaţa 3.1; 3.2; 3.3; • Învierea Domnului 1 S25 20-24.03
comunităţii şi
sărbătorile
creştine
S26
Săptămȃna Şcoala Altfel
27-31 martie 2023

Tradiţii de Paşti 1 S27 3-6.04

VACANŢA DE PAŞTE
7-18 aprilie 2023
Despre Sfȃnta Lumină de la 1 S28 19-21.04
Ierusalim
S29
SĂPTĂMANA VERDE
24-28 aprilie 2023
3. Viaţa 1.1;2.1; 3.1; • Milostenia, manifestare a iubirii 1 S30 2-5.05
creştinului faţă de semeni
împreună cu 1.1; 1.2; 1.3; • Recapitulare 1 S31 8-12.05
semenii 3.1;
•Evaluare 1 S32 15-19.05

Viaţa • Pelerinaje şi procesiuni creştine 2 S33-S34 22-26.05

3.1; 3,2; 3.3
comunităţii şi 29.05-2.06
sărbătorile 1.1; 2.1; 3.1; • Recapitulare şi evaluare finală 2 S35-S36 5-9.06
creştine 3.2; 12-16.06

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE clasa a VI a

1.UTILIZAREA CONCEPTELOR SPECIFIC RELIGIEI PROPRII, ÎN CONEXIUNE CU DIFERITE MANIFESTĂRI ALE
CREDINŢEI.
Competenţe specifice:
La sfârsitul clasei a VIa elevii vor fi capabili:
1.1 Prezentarea cronologică a principalelor evenimente din viaţa şi activitatea Mȃntuitorului Iisus Hristos, pe baza textelor biblice.
1.2 Integrarea unor concept specific în prezentarea de evenimente religioase, istorice şi cultural.
1.3 Selectarea de informaţii adecvate din surse şi cu mijloace variate, pe teme cu relevanţă moral-religioasă.
2. MANIFESTAREA UNUI COMPORTAMENT MORAL, ÎN VIAŢA PERSONAL ŞI ÎN SOCIETATE, ÎN ACCORD CU
VALORILE RELIGIOASE

Created by Ruxandra Burlacu Călinoiu

Competenţe specifice:
La sfârşitul clasei a VIa elevii vor fi capabili:
2.1.Prezentarea unor modele spiritual, pe baza textelor biblice, religioase, literare studiate.
2.2 Relaţionarea pozitivă cu colegii, în activităţi, sarcini de învăţare, situaţii-problemă, utilizȃnd reguli de comportament moral-religios
3.RAPORTAREA EXPERIENŢELOR DIN VIAŢA DE ZI CU ZI LA PRINCIPIILE RELIGIOASE, CU RESPECTAREA
IDENTITĂŢII ŞI DIVERSITĂŢII RELIGIOASE
Competene specifice:
La sfărşitul clasei aVI a elevii vor fi capabili:
3.1 Analizarea unor moduri de manifestare a diversităţii religioase în viaţa personal, a grupurilor de apartenenţă, a comunităţii.
3.2 Asumarea unor responsabilităţi faţă de sine şi faţă de ceilalţi, prin raportarea la valorile moral- religioase.
3.3 Analizarea rolului diferitelor sărbători şi tradiţii religioase în viaţa personal şi a comunităţii, cu identificarea de elemente de
specificitate pentru diferite comunităţi

DIRECTOR

Created by Ruxandra Burlacu Călinoiu

Unitatea de învăţământ: Colegiul „ Ferdinand I”, Măneciu
Clasa a VII a
Aria curriculară : Om- Societate
Disciplina : Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 36
Profesor: Ruxandra Burlacu Călinoiu

Planificare calendaristică orientativă

Anul şcolar : 2022– 2023
Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Nr. Săptămâna Perioada
crt
învaţare specifice ore
MODULUL I
• Lecţie introductivă * 1 S1 5-9.09

1 Dumnezeu se 1.1; 1.2; 2.1; • Viaţa omului şi asemănarea cu 2 S2-S3 12-16.09

face cunoscut 2.2; 3.2; Dumnezeu 19-23.09
omului.
1.1; 1.2; 1.3; • Lucrarea Duhului Sfȃnt în lume 2 S4-S5 26-30.09
3-7.10

1.1; 1.2; 1.3; Pogorȃrea Duhului Sfȃnt la 2 S6-S7 10-14.10

3.1 Cincizecime 17-21.10
VACANŢĂ DE TOAMNĂ
22-30 octombrie 2022
MODULUL al II lea

1.2; 3.1; 3.2; • Sfintele Taine în viaţa creştinilor 2 S8-S9 31.10-4.11

7-11.10
1.2; 2.1; 3.1; • Darurile Duhului Sfȃnt 1 S10 14-18.11
3.2; 3.3;
• Evaluare 1 S11 21-24.11
1.2; 2.2; 3.1; • Credinţa în primele comunităţi 2 S12-S13 28.11-2.12
3.2; creştine 6-10.12
• Naşterea Domnului – obiceiuri şi 2 S14-S15 12-16.12
tradiţii creştine 19-22.12
VACANŢA DE IARNĂ
23 decembrie 2022-8 ianuarie 2023
MODULUL III
• Comuniunea credincioşiloi în 1 S16 9-13.01
Iubirea lui 1.2; 2.1; 2.2; Biserică
2. Dumnezeu şi 3.1; 3.2; 3.3;

Created by Ruxandra Burlacu Călinoiu

 răspunsul 1.2; 1.3; 3.1; • Biserica-lăcaş de închinare şi de 2 S17-S18 16-20.01
omului Sfinţire a omului 23-27.01
1.1; 2.1; 2.2; Biserica în istorie 2 S19-S20 30.01-3.02
3.1; 6-10.02

VACANŢĂ DE SCHI
13-17 februarie 2023

MODULUL al IV lea

2. Iubirea lui 1.1; 1.2; 1.3; Proiect educativ: “Să dărium 2 S21-S22 20-24.02
Dumnezeu 2.1; 2.2; 3.1; bucurie ”* 27.02-3.03
şi răspunsul omului3.2; 3.3;

3. Viaţa 1.2; 2.2; 3.1; -Manifestarea bucuriei în viaţa 1 S23 6-10.03

creştinului 3.2; 3.3; omului
împreună cu semenii
1.3; 2.2; 3.1; - Frumosul în viaţa creştinului 1 S24 13-17.03
Sărbătorile în 3.2;
viaţa omului 2.1; 2.2; 3.1; -Prietenia şi iubirea, valori pentru 1 S25 20-24.03
3.2; 3.3; viaţa
S26
ŞCOALA ALTFEL
27-31 aprile 2023
-Urcuş spre Înviere 1 S27 3-6.04

VACANŢĂ DE PAŞTE
7-18 aprilie 2023
MODULUL al V lea
Proiect educativ : „De la Înviere la 1 S28 19-21.04
Înălţare”
S29
SĂPTĂMANA VERDE
24-28 aprilie 2023
4. Viaţa • Praznice Împărăteşti 2 S30-S31 2-5.05
comunităţii 1.3; 3.1;3.3; 8-12.05
şi sărbătorile 1.3; 3.1;3.3; • Sărbători închinate Maicii 2 S32-S33 15-19.05
creştinw Domnului şi sfinţilor 22-26.05

1.1; 1.2; 1.3, Proiect educativ “ Lapbook” 1 S34 29.05-2.06

2.1; 2.2; 3.1;
3.2; 3.3;
Recapitulare şi evaluare finală 2 S35-36 5-9.06
12-16.06

Created by Ruxandra Burlacu Călinoiu

* Din orele aflate la dispoziţia profesorului.

COMPETENŢE GENERALE/ COMPETENŢE SPECIFICE clasa a VII a

1. UTILIZAREA CONCEPTELOR SPECIFICE RELIGIEI PROPRII, ÎN CONEXIUNE CU DIFERITE MANIFESTĂRI ALE
CREDINŢEI.
Competenţe specifice:
La sfârsitul clasei a VIIa elevii vor fi capabili
1.1 Analizarea manifestării lucrării Duhului Sfȃnt în viaţa Bisericii şi în devenirea spiritual a omului, pe baza unor texte religioase;
1.2 Compararea unor modalităţi diverse de manifestare a vieţii religioase sau a unor aspect de învăţătură religioasă;
1.3 Analizarea unui mesaj moral-religios, comunicat în forme variante.
2. MANIFESTAREA UNUI COMPORTAMENT MORAL, ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI ÎN SOCIETATE, ÎN ACORD CU
VALORILE RELIGIOASE.
Competenţe specifice:
La sfârşitul clasei a VIIa elevii vor fi capabili:
2.1 Identificarea de repere şi modele dezirabile din punct de vedere religios, în plan personal şi social;
2.2 Formularea unor opinii personale privind aplicarea normelor moral-religioase în viaţa personală şi a grupurilor de apartenenţă, în
Relaţie cu normele civile;

3. RAPORTAREA EXPERIENŢELOR DE VIAŢĂ DE ZI CU ZI LA PRINCIPIILE RELIGIOASE, CU RESPECTAREA

IDENTITĂŢII ŞI DIVERSITĂŢII RELIGIOASE
Competenţe specifice:
La sfărşitul clasei aVIIa elevii vor fi capabili:
3.1 Argumentarea importanţei respectului pentru diversitate şi a comunicării între personae/ grupuri;
3.2 Manifestarea reflecţiei critice faţă de responsabilităţi asumate în viaţa proprie şi a comunităţii, prin raportarea la valori moral-
religioase
3.3. Argumentarea importanţei participării fiecărei personae la viaţa spiritual a comunităţii, ca membru active al acesteia ;
DIRECTOR,

Created by Ruxandra Burlacu Călinoiu

Unitatea de învăţământ: Colegiul „ Ferdinand I”, Măneciu
Clasa a VIIIa
Aria curriculară : Om- Societate
Disciplina : Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 35
Profesor: Ruxandra Burlacu Călinoiu

Planificare calendaristică orientativă

Anul şcolar : 2022– 2023

Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Nr. Săptămâna Perioada Observaţii

crt
învaţare specifice ore
MODULUL I
Lecţie introductivă 1 S1 5-9.09
2. Dumnezeu Se 1.1;1.2;1.3;2.1; Iubirea, temeiul vieţii 1 S2 12-16.09
face cunoscut 1.1;1.2;1.3;2.2; Descoperirea Sfintei Treimi în 1 S3 19-23.09
omului Istoria biblică
1.1;1.2;1.3;3.3; Mărturisirea Sfintei Treimi în 2 S4-S5 26-30.09
“Simbolul de credinţă” 3-7.10
1.1;1.2;1.3;3.1; Sfȃnta Treime în Sfȃnta Liturghie 1 S6 10-14.10
şi în viaţa Bisericii
Evaluare 1 S7 17-21.10
VACANŢA DE TOAMNĂ
22-30 octombrie 2023
MODULUL al II lea
Iubirea lui 1.2;2.1;2.2;3.2 Cuvȃntul lui Dumnezeu, lumina 2 S8-S9 31.10-4.11
Dumnezeu pentru oameni 7-11.11
şi 1.2;2.12.2;3.3 Domnul Iisus Hristos, Lumina lumii2 S10-S11 14-18.11

Created by Ruxandra Burlacu Călinoiu

 răspunsul 21-25.11
omului
Evaluare 1 S12 28.11-2.12

Naşterea Domnului * 3 S13-S14 5-9.12

-despre colind -S15 12-16.12
-tradiţii de Craciun 19-21.12
VACANŢA DE IARNĂ
23 decembrie 2022 - 8 ianuarie 2023
MODULUL al III lea

Viaţa 1.1;1.2;2.1;3.1 Libertate şi responsabilitate în 9-13.01

2 S16-S17
creştinului ; viaţă 16-20.01
4. împreună cu 1.1;1.2;2.1;3.2 Optimismul şi stăruinţa în viaţa 2 S18-S19 23-27.01
semenii ; omului 30.01-2.02
Provocari ale lumii 1 S20 6-10.02
1.1;1.2;2.1;3.3
contemporane şi atitudinea
;
creştinilor
VACANŢĂ DE SCHI
13-17 februarie 2023
MODULUL al IV lea
Repere pentru adolescenţi* 1 S21 20-24.02
Fişă de activitate pentru proiect* 1 S22 27.02-3.03
Recapitulare, evaluare 1 S23 6-10.03
Urcuş spre Inviere 2 S24-S25 13-17.03
Viaţa 20-24.03
5. comunităţii şi S26
Sărbătorile ŞCOALA ALTFEL
creştine 27-31 martie 2023
Tradiţii pascale 1 S27 3-6.04

7-18 aprilie 2022

VACANŢA DE PAŞTE
MODULUL al V lea

Despre Sfanta Lumină de la 1 S28 19-21.04

Ierusalim*
S 29
SĂPTĂMANA VERDE
24-28 aprilie 2023
1.1;1.2;2.1;3.1; Rolul muzicii în viaţa omului 2 S30-S31 2-5.05
8-12.05
1.1;1.2;2.1;3.1; Literatura religioasă şi viaţa creştină1 S32 15-19.05
1.1;1.2;2.1;3.1; Arta religioasă şi viaţa creştină 1 S33 22-26.05
Recapitulare, consolidare, evaluare 2 S34-S35 29.05-2.06
anuală 5-10.06

Notă:
 Din orele aflate la dispoziţia profesorului

COMPETENŢE GENERALE/ COMPETENŢE SPECIFICE clasa a VIII a

1.Utilizarea conceptelor specifice religiei proprii, în conexiune cu diferite manifestări ale credinței
1.1. Argumentarea importanței asumării modelului de iubire trinitară pentru împlinirea personală şi a comunități;

Created by Ruxandra Burlacu Călinoiu

1.2. Formularea de argumente pentru susținerea importanței unor idei, fapte, evenimente cu relevanță moral-religioasă, în
plan individual şi social;
1.3. Compararea modurilor în care un mesaj religios poate fi exprimat prin forme de comunicare diferite;
2. Manifestarea unui comportament moral, în viața personală şi în societate, în acord cu valorile
religioase;
2.1. Evidențierea implicațiilor moral-religioase pe care modelele urmate le pot avea în
viața personală şi social;
2.2. Asumarea de responsabilități specifice în contexte şcolare şi extraşcolare de colaborare cu ceilalți,
respectând diversitatea grupului, inclusiv cea religioasă

3. Raportarea experiențelor din viața de zi cu zi la principiile religioase, cu respectarea identității şi diversității

religioase
3.1. Susținerea rolului valorilor spirituale comune ale oamenilor, ca factor de promovare a comuniunii şi ca sursă de
rezolvare a problemelor ce apar în viața cotidiană;
3.2. Analizarea calităților personale care susțin etapele propriei deveniri, în relație cu valorile moral-religioase;
3.3. Implicarea în activități şi proiecte individuale şi de grup, centrate pe nevoi şi aspecte de viață spirituală a comunității

DIRECTOR,

Created by Ruxandra Burlacu Călinoiu