AVIZ DIRECTOR,

ARIA CURRICULARĂ: OM ȘI SOCIETATE

DISCIPLINA: RELIGIE ORTODOXĂ
NUMĂR DE ORE/ SĂPTĂMÂNĂ: 1
NUMĂR DE SĂPTĂMÂNI: 35
AVIZ ȘEF COMISIE METODICĂ,
Clasa: Pregătitoare

Anul şcolar: 2019– 2020

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Planificare clasa pregătitoare realizată conform programei şcolare aprobată prin O.M.E.N. nr. 3418/19.03.2013

NR. UNITATEA DE COMPETENŢE CONŢINUTUL ÎNVǍŢǍRII NR SĂPTĂMÂNA PERIOADA OBSERVAȚII

CRT INVǍŢARE SPECIFICE ORE

SEMESTRUL I – 15 săptămăni
•Prima oră de religie a miculuicreştin- noțiuni 1 S1 09-13.09
introductive
1. Dumnezeu ne-a creat 1.1;3.1 • Omul este cea mai importanta ființă de pe 2 S2-S3 16-20.09
din pământ ( omul, ființă creată de către 23-27 .09
iubire Dumnezeu; omul şi celelalte ființe de pe
Pământ; rugăciuni de mulțumire către
Dumnezeu)
1.2;13; 2.1 • SuntcopilulluiDumnezeuşi al părințilormei 2 S4-S5 30.09-4.10
7-11.10
1.1; 1.2; 1.3; • Lecție de consolidare a cunoştintelor 1 S6 14-18.10
2.1; 3.1
2. Dumnezeueste 1.1;3.1 •IisusHristosiubeştecopiii 1 S7 21-25.10
întotdeauna cu noi
VACANŢǍ 26 octombrie- 3 noiembrie 2019 S8
1.1; 3.1 •MaicaDomnuluiesteocrotitoareacopiilor 1 S9 4-8.11

Dumnezeueste 1.1;3.1 •SfințiisuntprieteniiluiDumnezeuşiai 1 S10 11-15.11

întotdeauna cu noi copiilor
1.1; 3.1 • Îngeriisuntpăzitoriicopiilor 1 S11 18-22.11

3.1;3.2 • SfântulNicolae 1 S12 25-29.11

3 NaştereaDomnului, 3.1;3.2 •NaştereaPrunculuiIisus ,bucuria 1 S13 2-6.12

DarulluiDumnezeu copiilor
3.1;3.2 •Cum sărbătorescCrăciunul 1 S14 9-13.12

1.1;3.1; 3.2 • Consolidareşievaluare 1 S15 16-20.12

VACANŢǍ DE IARNǍ
23 decembrie 2019 – 12 ianuarie 2020

1
 SEMESTRUL al II lea -20 ssăptămâni
1 Dumnezeu ne-a creat 1.1;;3.2 • Ceînseamnăsăfiucreştin 1 S1 13-17.02
din
iubire 1.1; 1.2; 1.3; 2.1 • Cum mă comport ca un creştin 1 S2 20-23.01

1.1;1.2;1.3; 2.1 •O zi din viața mea de creştin 1 S3 27- 31.01

4 Dumnezeu ne învațăsă 1.3; 2.1 • Suntcreştinşi la şcoala 1 S4 3-7.02

ne ajutămuniipealții
1.1;1.3;2.1 • Creştinii din biserica mea 1 S5 10-14.02

1.1;1.3;2.1 • Preotulînviața mea 1 S6 17- 21.02

1.3;2.1; •Familia mea 1 S7 24-28.02

1.2;2.2; •Primiimeiprieteni 1 S8 2-6.03

3.1;3.2 Bucuria copiilor la Florii şi la Paşti 2 S9-S10 9-13.03

ÎnviereaDomnului
5 împlinireadaruluilui
16-20.03

Dumnezeu 3.1;3.2 •Cum sărbătorescPaştile? 1 S11 23-27.03

SĂPTĂMÂNA „ȘCOALA ALTFEL”S 12

30 martie – 3 aprilie 2020

VACANŢǍ DE PAŞTE 6-21 aprilie 2020

COMPETENŢE GENERALE/ COMPETENTE SPECIFICE clasa pregatitoare

1. Aplicarea unor norme de comportament specific morale religioase, în context de viață uzuale
1.1 Recunoaşterea unor elemente de bază ale credinței religioase
1.2 Observarea caracteristicilor comportamentale ale unui crestin, pe baza valorificării unor situații din viața de zi
cu zi
1.3 Aplicarea unor reguli de comportament moral-creştin în context de viață familiar
2. Colaborarea cu copiii şi adulții din mediul familiar, în accord cu valorile religioase
2.1 Asumarea unor responsabilități în cadrul grupurilor din care face parte, la propunerea adultului
2.2 Identificarea unor elemente commune şi de diferențiere între oameni
3. Exploatarea activă a unor elemente din viața de zi cu zi, din perspective propriei credințe
3.1 Explicarea semnificației unor evenimente religioase cunoscute
3.2 Identificarea unor sărbători şi evenimente cu semnificații religioase, cu incidență asupra vieții familiei

Programul "Să știi mai multe, să fii mai bun!", 30 MARTIE – 03 APRILIE 2020

ARIA CURRICULARĂ: OM- SOCIETATE

2
DISCIPLINA: RELIGIE – CULTUL ORTODOX
NUMĂR DE ORE / SĂPTĂMÂNĂ: 1
NUMĂR DE SĂPTĂMÂNI: 35

Clasa: I

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Anul şcolar 2019-2020
Planificăre clasa I realizată conform programei şcolare aprobată prin O.M. nr. 3418/19.03.2013

NR. UNITATEA DE COMPETENȚE CONŢINUTURILE ÎNVĂŢĂRII NR. SĂPTĂMÂNA PERIOADA

CRT. ÎNVĂŢARE SPECIFIC ORE

SEMESTRUL I – 15 săptămăni
• Recapitulare: Să ne 1 S1 09-13.09
reamintim ce am învățat în
Omul îşi arată clasa pregătitoare
1. iubirea faţă de • Biserica este casa lui 2 S2/S3 16-20.09
Dumnezeu în 1.1; 1.2; 2.1; Dumnezeu 23-27.09
biserică 2.2;
1.1; 1.2; 2.1; • Cum arată o biserică 1 S4 30.09-04.10
2.2;
1.2; 1.3; 2.1; •Cum îl primesc pe Dumnezu 2 S5/S6 07-11.10
3.1; 3.2; în Biserică 14-18.10

• Recapitulare 1 S7 21-25.10

VACANŢǍ 26 octombrie 2019 - 03 noiembrie 2019S8

1.1; 1.2; 1.3;2.2; 04-08.11

Cu cine mă rog în biserică 2 S9/S10 11-15.11
Omul îşi arată
iubirea faţă de 1.1; 1.2; 1.3;2.2; 1 S11 18-22.11
1. • Cum mă comport în Biserică
Dumnezeu în
Biserica 25-29.11
• Ce fac eu pentru biserica
1.2;1.3;2.1 1 S12
mea
3.1; 3.2 • Sf. Ierarh Nicolae- prietenul 1 S13 02-06.12
Naşterea Domnului copiilor*
2. în vers şi în cȃntec 3.1; 3.2 • Despre colind 2 S14/S15 09-13.12
16-20.12

VACANŢǍ DE IARNǍ 21 decembrie 2019- 12 ianuarie 2020

SEMESTRUL AL II-LEA 20 săptămâni

1.1;1.2 • Omul ascultă cuvântul lui 1 S16 13-17.01

Dumnezeu

1.1;2.1 • Omul se bucură de creația lui 1 S17 20-23.01

Dumnezeu

3
 1.2; 1.3 •Biblia ne vorbeşte despre S18/S19 27-31.01
Oameni credincioşi: modele de 2 03-07.02
credință din Vechiul
Testament şi Noul Testament
1.2; 1.3; 3.1; •Sfinții Apostoli sunt modele 2 S20/S21 10-14.03
de credință
1.2; 1.3; 3.1; •Ce înseamnă să fii un om 1 S22 17-21.03
Omul este fiinţa credincios 24-28.03
care crede în •Recapitulare. Evaluare 1 S23 02-06.04
3. Dumnezeu
3.1; 3.2; •Salutul creştinilor la Sfintele 2 S24/S25 09-13.04
Învierea Domnului Paşti 16-20.04
2. în vers şi în cȃntec
3.1; 3.2; •Învierea Domnului în poezia 1 S26 23-27.04
creștină românească
ȘCOALA ALTFEL 30 MARTIE – 03 APRILIE 2020 /S27

VACANȚĂ DE PRIMĂVARĂ 04 APRILIE – 21 APRILIE 2020

1.1; 1.2; • Rugăciunea şi rugămintea 1 S28 22-24.04
1.3;
1.2; 1.3 •Omul vorbeşte cu Dumnezeu 2 S29/S30 27-30.04
prin rugăciune (să învățăm 04-08.05
rugăciunea Tatăl Nostru)
Omul se roagă lui 1.2 •Când, unde şi cui mă rog 1 S31 11-15.05
4. Dumnezeu pentru sine
și pentru alții 1.2;2.2 •Pentru cine mă rog 2 S32/S33 18-22.05
25-29.05
1.2; 2.2 • Binefacerile rugăciunii 1 S34 02-05.06

•Recapitulare 1 S35 09-12.06

Test de evaluare anuală

* Din orele la dispoziţia profesorului

**Programul "Sa stii mai multe, sa fii mai bun", 30 MARTIE – 03 APRILIE 2020

COMPETENŢE GENERALE/ COMPETENTE SPECIFICE clasa I

1. APLICAREA UNOR NORME DE COMPORTAMENT SPECIFIC MORALEI RELIGIOASE, ÎN CONTEXTE

DE VIAŢǍ UZUALE
1.1Descrierea unor aspect de bază ale credinței religioase, prin apelul la experiența proprie
1.2 Identificarea caracteristicilor comportamentale ale unui crestin, pe baza valorificării unor situații din viața de zi cu zi şi a exemplelor unor
personae din Biblie
1.3 Aplicarea unor reguli de comportament moral-creştin într-o serie de context de viață reale sau imaginare
2 COLABORAREA CU COPII ȘI CU ADULŢII DIN MEDIUL FAMILIAR, ÎN ACORD CU VALORILE
RELIGOASE
2.1 Manifestarea interesului pentru asumarea unor responsabilități in cadrul grupurilor din care face parte
2.2 Observarea unor elemente de diversitate în cadrul diferitelor grupuri
3 EXPLORAREA ACTIVǍ A UNOR ELEMENTE DIN VIAŢA DE ZI CU ZI, DIN PERSPECTIVA PROPRIEI
CREDINŢE
3.1 Explicarea semnificației unor evenimente religioase din viata comunității
3.2 Prezentarea unor sărbători şi evenimente cu conținuturi şi semnificații religioase, cu incidență asupra vieții familiei şi a
Comunității

4
 ARIA CURRICULARĂ: OM- SOCIETATE
DISCIPLINA: RELIGIE – CULTUL ORTODOX
NUMĂR DE ORE / SĂPTĂMÂNĂ: 1
NUMĂR DE SĂPTĂMÂNI: 35
Clasa: a II-a
Anul şcolar: 2019– 2020
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Planificăre pentru clasa a II a realizată conform programei şcolare aprobată prin O.M. nr. 3418/19.03.2013

NR. UNITATEA DE COMPETENŢE CONŢINUTURIILE NR. SĂPTĂMÂNA PERIOADA

CRT ÎNVĂŢARE SPECIFICE ÎNVĂŢĂRII ORE

SEMESTRUL I – 15 săptămăni
•Recapitulare. Să ne amintim din 1 S1 09-13.09
clasa I
1.1; 2.2; • Iubirea, sentimentul cel mai înalt al 2 S2/S3 16-20.09
omului 23-27.09

1. Iubirea lui
1.1; 2.2; • Îl am pe Dumnezeu în minte şi în 1 S4 30.09-04.10
suflet, în fiecare zi
Dumnrezeu şi
răspunsul 1.1;1.2; 2.2; • Rugăciunile de mulțumire şi de laudă 2 S5/S6 07-11.10
omului aduse lui Dumnezeu 14-18.10
•Recapitulare 1 S7 21-25.10

VACANŢǍ 26 octombrie - 03 noiembrie 2019 S8

1.1; 1.2 • Darul, dovadă a iubirii noastre față 1 S9 04-08.11

de Dumnezeu
Iubirea lui 1.3; 2.1;2.2 • Ajutorul oferit celorlalți, semn al 1 S10 11-15.11
1. Dumnrezeu şi iubirii față de Dumnezeu
răspunsul omului
•Recapitulare . 1 S11 18-22.11
• Evaluare semestrială 1 S12 25-29.11
2. 3.1;3.2 • Tradiții religioase de Crăciun. 1 S13 02-06.12
Mari sărbători
creştine • Tradiții populare de Crăciun şi 2 S14/S15 09-13.12
3.1;4.3 Anul Nou. Colinde. 16-20.12

5
 VACANȚA DE IARNĂ 21 DECEMBRIE 2019 – 12 IANUARIE 2020

SEMESTRUL AL II –LEA 20 săptămâni

2.1; 2.2; 3.1 • Dumnezeu ne iubește pe toți 1 S16 13-18.01

2.1;2.2;3.1 • Dumnezeu ne ajută să Îl cunoaştem 1 S17 20-24.01

şi să Îl iubim
Dumnezeu se face 1.2; 2.1;2.2; • Iisus Hristos S-a făcut Om, din iubire 1 S18 27-31.01
3. 3.1; pentru oameni
cunoscut omului
1.1; 2.1; 2.2; 3.1; • Minunile arată iubirea lui Dumnezeu 2 S19/S20 03-07.02
față de om 10-14.02
1.1; 1.2; 3.1; • Maica Domnului, îngerii și sfinții 2 S21/S22 17-21.02
săvârșesc minuni 24-28.02
• Recapitulare 1 S23 02-06.03
Marile sărbători Tradiții religioase de Florii, Paști și 2 S24/S25 09-13.03
2. crețtine Rusalii 16-20.03

Tradiții populare de Paști 1 S26 23-27.03

SĂPTĂMÂNA ALTFEL 30 MARTIE – 03 APRILIE 2020S27

VACANȚA DE PRIMĂVARĂ 04 APRILIE – 21 APRILIE 2020

1.2; 2.1; 2.2; Oferirea de sfaturi și învățături 1 S28 22-24.04

1.2; 2.1; 3.1; Recunoștința față de cei care ne fac bine 1 S29 27-30.04
1.2;2.1;2.2;3.1 • Iertarea celor care ne fac rau 1 S30 04-08.05
Viața creștinului
4. împreună cu 1.2; 1.3; 2.1; • Ajutorul dat celor bolnavi 2 S31/S32 11-15.05
semenii 2.2; 18-22.05
1.2; 1.3; 2.1;2.2 • Ajutorul dat celor singuri 1 S33 25-29.05
• Recapitulare 1 S34 02-05.06
• Evaluare. 1 S35 09-12.06
Test de evaluare finală*

* Din orele la dispoziţia profesorului

**Programul "Sa stii mai multe, sa fii mai bun", 30 MARTIE – 03 APRILIE 2020

COMPETENŢE GENERALE/ COMPETENTE SPECIFICE clasa a II a

1. APLICAREA UNOR NORME DE COMPORTAMENT SPECIFIC MORALEI RELIGIOASE, ÎN CONTEXTE DE

VIAŢǍ UZUALE
1.1 Explicarea unor aspect specific propriei credințe religioase
1.2 Evidențierea caracteristicilor comportamentale ale unor modele de credință
1.3 Aplicarea în mod autonom a unor regului de comportament moral-crestin în diferite context de viață reale sau
1.4 Imaginare
2. COLABORAREA CU COPIII ȘI CU ADULŢII DIN MEDIUL FAMILIAR, ÎN ACORD CU VALORILE RELIGIOASE
2.1 Asumarea în mod explicit a unor responsabilități în cadrul grupurilor din care face parte
2.2 Descrierea unor elemente de diversitate în cadrul diferitelor grupuri
3. EXPLORAREA ACTIVǍ A UNOR ELEMENTE DIN VIAŢA DE ZI CU ZI, DIN PERSPECTIVA PROPRIEI CREDINŢE
3.1 Explicarea importanței unor evenimente religioase din viața comunității şi a societății
3.2 Explicarea rolului diferitelor sărbători si evenimente cu conținuturi şi semnificații religioase, cu incidență asupra
vieții familiei şi comunității

6
 ARIA CURRICULARĂ: OM- SOCIETATE
DISCIPLINA: RELIGIE – CULTUL ORTODOX
NUMĂR DE ORE / SĂPTĂMÂNĂ: 1
NUMĂR DE SĂPTĂMÂNI: 35
Clasa: a III-a
Anul şcolar: 2019– 2020
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Planificăre pentru clasa a III a realizată conform programei şcolare aprobată prin O.M. nr. 5001/02.12.2014

NR. UNITATEA DE COMPETENŢE CONŢINUTURILE ÎNVĂŢĂRII NR. SĂPTĂMÂNA PERIOADA

CRT ÎNVĂŢARE SPECIFICE ORE

SEMESTRUL I – 15 săptămăni
•Recapitulare. Să ne amintim din 1 S1 09-13.09
Dumnezeu este clasa a II-a
1
izvorul vieţii 1.1 •Viaţa omului, darul lui Dumnezeu 1 S2 16-20.09

1.1; 1.2; •Bucuria de a trăi 1 S3 23-27.09

1.1; 1.3; • Omul în relaţie cu natura 1 S4 30.09-04.10

1.1; 1.2; •Viaţa pe pământ şi Împărăţia 1 S5 07-11.10

lui Dumnezeu
1.1;1.2;1.3; •Recapitulare 1 S6 14-18.10

•Evaluare 1 S7 21-25.10

VACANŢĂ 26 octombrie - 03 noiembrie 2019S 8

1.1 •Cȃnd un om devine creştin 1 S9 04-08.11

Ce înseamnă să
2 fii creştin 2.1; 2.2 •Persoanele din viaţa unui 1 S10 11-15.11
creştin
1.2; 1.3; 2.1; • Alegerea binelui în viață 1 S11 18-22.11
2.2;
•Recapitulare. Evaluare 1 S12 25-29.12
semestrială
Naşterea şi Botezul 3.1; 3.2; •Naşterea Domnului 2 S13/S14 02-06.12

7
4. Domnului 09-20.12

3.1; 3.2; •Botezul Domnului 1 S15 16-20.12

VACANȚA DE IARNĂ 21 DECEMBRIE 2019 – 12 IANUARIE 2020

SEMESTRUL al II lea -– 20 săptămâni

1.1;1.2;1.3; •Primirea iertării prin 2 S16/S17 13-17.01
Spovedanie 20-23.01
Ce înseamnă să 1.1;1.2;1.3 •Primirea lui Hristos prin Sfȃnta 2 S18/S19 27-31.01
fii creştin Împărtăşanie 03-07.02
1.1;1.2;1.3; 2.2; •Dumnezeu ocroteşte şi dă 2 S20/S21 10-17.02
putere, pentru a face faptebune 10-14.02
• Recapitulare. Evaluare 1 S22 17-21.02
4. Mari sărbători 3.1;3.2 •Învierea Domnului 2 S23/S24 24-28.02
Creștine 02-06.03
3.1;3.21 • Înălțarea Domnului 2 S25/S26 09-13.03
16-20.03

ȘCOALA ALTFEL 30 MARTIE – 03 APRILIE 2020 S27

VACANȚA DE PRIMĂVARĂ 04 APRILIE – 21 APRILIE 2020

1.2;1.3;2.1; •Necesitatea de a spune 2 S28/S29 22-24.04

întotdeauna adevărul 27-30.04
1.2;1.3;2.1;2.2 •Ascultarea şi împlinirea 1 S30 04-08.05
sfaturilor bune
1.2;1.3;2.1;2.2 •Blȃndeţea şi bunătatea înrelaţiile 1 S31 11-15.05
3. Viaţa împreună cu ceilalţi
cu ceilalţi 1.2;1.3;2.1;2.2 •Importanţa de a avea răbdare cu 1 S32 18-22.05
cei din jur
1.2;1.3;2.1;2.2 •Respectul faţă de sine şi faţă de 1 S33 25-29.05
ceilalţi
1.2;1.3;2.1;2.2 •Nevoia de efort pentru a obţine 1 S34 02-09.06
rezultate
• Recapitulare 1 S35 09-12.06
Test de evaluare finală*

* Din orele la dispoziţia profesorului

**Programul "Sa stii mai multe, sa fii mai bun", 30 MARTIE – 03 APRILIE

COMPETENŢE GENERALE/ COMPETENTE SPECIFICE clasa a III a

1. APLICAREA UNOR NORME DE COMPORTAMENT SPECIFIC MORALEI RELIGIOASE, IN DIFERITE

CONTEXTE DE VIAŢĂ
Competenţe specifice:
1.1 analizarea unor opinii cu semnificatie religioasă, exprimate în raport cu anumite situaţii de viaţă;

8
 1.2 identificarea principalelor îndatoriri ale unui crestin în relaţie cu semenii, pe baza valorificării unor experienţe din viaţa cotidiană
1.3 formularea unor reguli de comportament moral-creştin, cu ajutorul profesorului, pentru diferite context de viaţă familiar
2. COLABORAREA CU COPIII ŞI CU ADULŢII DIN MEDIUL FAMILIAR, ÎN ACORD CU VALORILE RELIGIOASE
Competenţe specifice:
2.1 exersarea unor roluri în cadrul grupurilor de apartenenţă;
2.2descrierea unor tipuri de relaţii şi atitudini sociale, din perspective morale religioase, pornind de la situaţii concrete;
3.EXPLORAREA ACTIVĂ A UNOR ELEMENTE DIN VIAŢA DE ZI CU ZI, DIN PERSPECTIVA PROPRIEI CREDINŢE
Competenţe specific:
3.1 analizarea semnificaţiei unor evenimente religioase din viaţa comunităţii;
3.2 prezentarea importanţei unor sărbători si evenimente cu semnificaţii religioase, din viaţa familiei şi a comunităţii;

ARIA CURRICULARĂ: OM- SOCIETATE

DISCIPLINA: RELIGIE – CULTUL ORTODOX
NUMĂR DE ORE / SĂPTĂMÂNĂ: 1
NUMĂR DE SĂPTĂMÂNI: 35

Clasa: a IV-a
Anul şcolar: 2019– 2020

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Planificăre pentru clasa a IV - a realizată conform programei şcolare aprobată prin O.M. nr. 5001/02.12.2014

NR. UNITATEA DE COMPETENŢE CONŢINUTURILE NR. SĂPTĂMÂNA PERIOADA

CRT.
ÎNVAŢARE SPECIFIC ÎNVĂŢĂRII ORE
SEMESTRUL I – 15 săptămăni
• Recapitulare.Să ne amintim 1 S1 09-13.09
din clasa a III-a
1.1;1.3;2.1; • Lumea - casă pentru toţi 1 S2 16-20.09
oamenii
1.1; 1.3;3.2 • Fiecare om îşi caută propria 1 S3 23-27.09
1. Cu Dumnezeu pe calea cale în viaţă
vieţii 1.1;1.2;1.3; • Biblia şi Biserica arată calea 1 S4 30.09-04.10
3.2 spre Dumnezeu
1.1;2.1;3.1 • Nevoia de a primi 1 S5 07-11.10
îndrumare în viaţă
1.1;1.2; • Ajutorul lui Dumnezeu în 1 S6 14-18.11
situaţii dificile.
• Recapitulare 1 S7 21-25.10

VACANȚĂ 26 OCTOMBRIE – 03 NOIEMBRIE 2019

1.1;1.3; • Calea spre Dumnezeu, 1 S9 04-08.11

deschisă tuturor oamenilor
prin Iisus Hristos
1 Sfinţenia calea spre • Învăţătura Domnului, 1 S10 11-15.11
Dumnezeu 1.1;1.2;3.1; vestită de sfinţii apostoli şi
evanghelişti
• Recapitulare şi evaluare 1 S11 18-22.11
semestrială

9
 2.2;3.1;3.2; • Proorocii, vestitori ai 1 S12 25-29.11
Naşterii lui Hristos
Naşterea Domnului, 3.1;3.2; • Magii, în căutarea Pruncului 1 S13 02-06.12
2. vestire şi împlinire Iisus
1.1; 3.2; • Întȃmpinarea Pruncului Iisus 1 S14 09-13.12
decătre Dreptul Simeon
•Nașterea Domnului – 1 S15 16-20.12
Colinde*

VACANŢĂ DE IARNǍ : 21 decembrie 2019 - 12 ianuarie 2020

SEMESTRUL al II lea-20 săptămâni

1.1;1.3; • Mărturisirea şi trăirea 2 S16/S17 13-17.01
3. Sfinţenia, cale credinţei de către sfinţi 20-23.01
spre Dumnezeu 1.1; 1.2;2.1; • Sfinţii romȃni şi 2 S18/S19 27-31.01
creştinismul pe teritoriul ţării 03-07.02
noastre
1.1;3.1;3.2 • Sfȃntul Ioan Iacob de la 1 S20 10-14.02
Neamţ*
Lectură pentru suflet* 1 S21 17-21.02

1.1;1.2;1.3; Evaluare 1 S22 24-28.02

2.2;
1.2;3.1;3.2; • Cu Hristos, în săptămȃna 1 S23 02-06.03
De la Florii laÎnviere Patimilor
2. 1.2;3.1;3.2; • Femeile mironosiţe pe 2 S24/S25 09-13.03
drumul Golgotei şi în 16-20.03
Duminica Învierii
•Tradiții Pascale* 1 S26 23-27.03

ȘCOALA ALTFEL 30 MARTIE – 03 APRILIE 2020S27

VACANŢA DE PRIMĂVARĂ 04 aprilie – 21 APRILIE 2020

3.1;3.2 •Iubirea, poruncă dată de 1 S28 22-24.04
Domnul Iisus Hristos
1.1;1.2;1.3; • Viaţa în armonie cu ceilalţi, 1 S29 27-30.04
2.2 îndemn al lui Dumnezeu
4.
Iubirea creştină, sprijin 1.2;1.3;2.1 •Familia şi împlinirea 2 S30/S31 04-08.05
pentru convieţuirea cu poruncii iubirii 11-15.05
ceilalţi 1.1;1.2;1.3; •Prietenia şi porunca iubirii 1 S32 18-22.05
2.1;2.2; creştine
1.1;1.2;1.3; •Importanţa exemplului 1 S33 25-29.05
2.2 personal deiubire creştină
•Recapitulare 1 S34 02-05.06
•Evaluare. 1 S35 09-12.06
•Test de evaluare finală*

Notă
* Din orele aflate la dispoziţia profesorului.
**Programul "Sa stii mai multe, sa fii mai bun", 30 MARTIE - 03 APRILIE 2020

10
 COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE clasa a IV a
1. APLICAREA BUNOR NORME DE COMPORTAMENT SPECIFIC MORALE RELIGIOASE, ÎN DIFERITE CONTEXTE DE
VIAŢĂ
Competenţe specifice:
1.1 Compararea unor opinii cu semnificaţie religioasă, exprimate în raport cu diferite situaţii de viaţă;
1.2 Sintetizarea principalelor îndatoriri ale unui crestin, pe baza valorificării unor situaţii de viaţă cotidiană, a exemplelor unor personae din
Biblie şi a unor sfinţi;
1.3 Analizarea modului în care sunt aplicate regului de comportament moral-creştin, în diferite context de viaţă familiare
2. COLABORAREA CU COPIII ŞI CU ADULŢII DIN MEDIUL FAMILIAR, ÎN ACCORD CU VALORILE RELIGIOASE
Competenţe specifice:
2.1 descrierea comportamentelor relaţionale din cadrul grupurilor de apartenenţă;
2.2 Analizarea unor tipuri de relaţii şi atitudini sociale, din perspective morale religioase, pornind de la situaţii concrete;

3. EXPLORAREA ACTIVĂ A UNOR ELEMENTE DIN VIAŢA DE ZI CU ZI , DIN PERSPECTIVE PROPRIEI CREDINŢE
Competenţe specifice:
3.1 Analizarea semnificaţiei unor evenimente religioase din viaţa comunităţii apropiate şi a societăţii
3.2 Prezentarea importanţei unor sărbători şi evenimente cu conţinuturi şi semnificaţii religioase, din viaţa creştinilor

11