PLANIFICĂRI RELIGIE (primar și gimnazial)

AVIZ DIRECTOR,

An școlar
2022 - 2023
Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Specială nr 1,
Clasa Pregătitoare
Aria curriculară : Om- Societate
Disciplina : Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 36
Profesor: Damian Alexandru

Planificare calendaristică orientativă

Anul școlar: 2022-2023
Conform Programei în vigoare, aprobate prin O.M. nr. 3393/28.02.2017
Conform OM Nr. 3505 din 31 martie 2022 privind structura anului școlar 2022 - 2023
EMITENT:MINISTERUL EDUCAȚIEI PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL, PARTEA I, NR. 326/04.04.2022

Unitatea de învățare Competențe specifice Conținutul învățării Număr ore Săptămâna Perioada

MODULUL I
1.3  Lecție introductivă. Să ne cunoaștem 1 S1 05-09.09
1.3  Cu Dumnezeu la început de an școlar 1 S2 12-16.09
1.1;1.3  Omul – cea mai importantă ființă de pe pământ 1 S3 19-23.09
Dumnezeu ne-a creat din iubire 1.1;1.2;1.3  Sunt copilul lui Dumnezeu și al părinților mei 1 S4 26-30.09
1.1;1.2;1.3;2.1;2.2  Ce înseamnă să fiu creștin ? 1 S5 03-07.10
1.1;1.3;2.1;2.2  Cum vorbesc cu cei din jur? 1 S6 10-14.10
1.1;1.2;1.3;2.1;2.2  Ce simt față de ceilalți ? 1 S7 17-21.10
VACANȚA DE TOAMNĂ 24 - 30 octombrie 2022
MODULUL II
1.1;1.2;2.1;2.2  Cum mă comport ca un creștin? 1 S8 31.10-04.11
Dumnezeu ne-a creat din iubire
1.1;1.2;1.3;2.1;2.2  O zi din viața mea de creștin 1 S9 07-11.11
1.1;1.3  Dumnezeu ne-a dăruit o lume frumoasă 1 S10 14-18.11
1.1;3.1  Îngerii sunt păzitorii copiilor 1 S11 21-25.11
Dumnezeu este întotdeauna cu noi
3.1  Maica Domnului este ocrotitoarea copiilor 1 S12 28.11-02.12
1.1;1.2;3.1;3.2  Recapitulare,sistematizare, evaluare semestrială 1 S13 05-09.12
Nașterea Domnului, darul lui  Nașterea Domnului, bucuria copiilor 12-16.12
1.1;1.2;3.1;3.2 2 S14-15
Dumnezeu pentru oameni  Cum sărbătoresc Crăciunul? 19-22.12
VACANȚĂ DE IARNĂ 23 decembrie 2022 – 08 ianuarie 2023
 MODULUL III
3.1  Maica Domnului este ocrotitoarea copiilor 1 S16 09-13.01
1.1;3.1  Sfinții – prietenii lui Dumnezeu și ai copiilor 1 S17 16-20.01
Dumnezeu este întotdeauna cu noi
1.1;1.3;3.1 • Iisus Hristos iubește copiii 1 S18 23-27.01
1.1;1.3;3.1 • Copilăria lui Iisus 1 S19 30.01-03.02
Dumnezeu ne învață să ne ajutăm 1.2;1.3;2.1;2.2;3.2  Primii mei prieteni 1 S20 06-10.02
unii pe alții 1.2;1.3;2.1;2.2;3.2  Familia mea 1 S21 13-17.02
VACANȚA 20 – 26 februarie 2023
SĂPTĂMÂNA „Săptămâna verde” S22 27.02-03.03
MODULUL IV
06-10.03
Dumnezeu ne învață să ne ajutăm 1.2;1.3;2.1;2.2;3.2  Oamenii din lumea întreagă 2 S23-S24
13-17.03
unii pe alții
 Sunt creștin și la școală 1 S25 20-24.03
Învierea Domnului, împlinirea 1.1;1.2;3.1;3.2  Cum sărbătoresc Paștile? 1 S26 27-31.03
darului lui Dumnezeu 1.1;1.2;3.1;3.2  Bucuria copiilor la Paști/”HRISTOS A ÎNVIAT” -Troparul Învierii* 1 S27 03-06.04
VACANȚA DE PRIMĂVARĂ 07 – 18 aprilie 2023
MODULUL V
19-21.04
1.2;1.3;2.1;2.2  Sunt creștin și la școală 2 S28-29
24-28.04
Dumnezeu ne învață să ne ajutăm
02-05.05
unii pe alții
1.2;1.3;2.1;2.2;3.2  Creștinii din biserica mea 2 S30-S31 08.12.05

Dumnezeu ne învață să ne ajutăm

1.2;1.3;2.1;2.2;3.2  Preotul în viața mea 1 S32 22-26.05
unii pe alții
SĂPTĂMÂNA „Școala Altfel” S33 22-26.05
Dumnezeu ne învață să ne ajutăm
1.1;1.2;1.3;2.1;2.2;3.1;3.2  Recapitulare, sistematizare, evaluare finală 2 S34 29.05-02.06
unii pe alții
05-09.06
 Cu Hristos pe cărările vacanței 2 S35-36
12-16.06
VACANȚA DE VARĂ

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE clasa pregătitoare

1.Utilizarea conceptelor specifice religiei proprii, în conexiune cu diferite manifestări ale credinței
1.1. Explicarea rolului personalităților din Vechiul Testament în devenirea umanității/ istoria mântuirii;
1.2. Descrierea unor aspecte caracteristice religiei proprii, utilizând concepte specific;
1.3. Identificarea mesajului moral religios din texte sau suporturi expresive date (biblice, religioase, literare, plastice, istorice)
2.Manifestarea unui comportament moral, în viața personală şi în societate, în acord cu valorile religioase
2.1.Exprimarea unor aprecieri personale privind semnificația morală a comportamentului persoanelor
din textele studiate;
2.2. Selectarea unor reguli de comportament moral-religios din diferite contexte de viață, din perspectiva unor criterii date;
3. Raportarea experiențelor din viața de zi cu zi la principiile religioase, cu respectarea identității şi diversității religioase
3.1. Evidențierea unor elemente definitorii ale propriei identități religioase;
3.2. Identificarea unor responsabilități fațăde sine şi fațăde comunitate, după repere date, prin raportare la valorile moral-religioase;

Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Specială nr 1,

Clasa a III a
Aria curriculară : Om- Societate
Disciplina : Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 36
Profesor: Damian Alexandru

Planificare calendaristică orientativă

Anul școlar: 2022-2023
Conform Programei în vigoare, aprobate prin O.M. nr. 3393/28.02.2017
Conform OM Nr. 3505 din 31 martie 2022 privind structura anului școlar 2022 - 2023
EMITENT:MINISTERUL EDUCAȚIEI PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL, PARTEA I, NR. 326/04.04.2022

MODULUL I
Unitatea de învățare Competențe specifice Conținutul învățării Număr ore Săptămâna Perioada
1.1;1.3  Cu Dumnezeu la început de an școlar 1 S1 05-09.09
1.1;1.2  Iubirea, sentimentul cel mai înalt al omului 1 S2 12-16.09
Omul este fiul iubitor al lui 1.1  Îl am pe Dumnezeu în minte și în suflet în fiecare zi 1 S3 19-23.09
Dumnezeu 1.1  Rugăciunile de mulțumire și de laudă 1 S4 26-30.09
1.1;2.1  Darul, dovadă a iubirii noastre față de Dumnezeu 1 S5 03-07.10
1.1;1.2;2.1;2.2  Ajutorul oferit celorlalți, semn al iubirii față de Dumnezeu 1 S6 10-14.10
1.1;1.2;1.3;2.1  Evaluare 1 S7 17-21.10
VACANȚA DE TOAMNĂ 24 – 30 octombrie 2022
MODULUL II
Omul este fiul iubitor al lui
1.1;1.2;1.3;2.1;2.2  Evaluare 1 S8 31.10-04.11
Dumnezeu
Dumnezeu este Tatăl nostru 1.1  Dumnezeu ne iubește pe toți 1 S9 07-11.11
iubitor 1.1  Dumnezeu ne ajută să Il cunoaștem și să Îl iubim 1 S10 14-18.11
 1.1  Iisus Hristos S-a făcut om, din iubire 1 S11 21-25.11
1.1;1.2  Minunile arată iubirea lui Dumnezeu față de om 1 S12 28.11-02.12
2.1;3.1;3.2 • Tradiții religioase de Crăciun 1 S13 05-09.12
Crăciunul și Anul Nou- tradiții 12-16.12
2.1;3.1;3.2  Tradiții populare de Crăciun și Anul Nou/Colinde 2 S14-15
19-22.12
VACANȚA DE IARNĂ 23 decembrie 2022 – 08 ianuarie 2023
MODULUL III
Dumnezeu este Tatăl nostru 09-13.01
1.2;3.1  Maica Domnului, îngerii și sfinții săvârșesc minuni 2 S16-17
iubitor 16-19.01
2.1 • Oferirea de sfaturi și învățături 1 S18 23-27.01
Oamenii își arată iubirea unii față 1.2;2.1 Exemple de sfaturi și învățături primite de la Mântuitorul Iisus Hristos* 1 S19 30.01-03.02
de alții 1.1;1.2;3.2 Ce este iertarea și de ce avem nevoie de iertare? 1 S20 06-10.02
1.1;1.2;1.3 Iertarea celor ce ne fac rău 1 S21 13-17.02
VACANȚĂ 20-26 februarie 2023
SĂPĂMÂNA „Săptămâna verde” S22 27.02-03.03
MODULUL IV
06-10.03
Oamenii își arată iubirea unii față 1.1;1.2;1.2;2.1;3.2 Recapitulare. Evaluare 2 S23-24
13-17.03
de alții 1.3 Ce este recunoștința? 1 S25 20-24.03
Floriile,Paștile și Rusaliile Tradiții 1.1;2.1;3.1;3.2 Tradiții religioase de Florii, Paști și Rusalii 1 S26 27-31.03
și obiceiuri 1.1;2.1;3.1;3.2 Tradiții populare de Paști 1 S27 03-06.04
VACANȚA DE PRIMĂVARĂ 07 – 18 aprilie 2023
MODULUL V
Oamenii își arată iubirea unii față 1.1;1.2;1.3;2.1;2.2 Recunoștința față de cei care ne fac bine 1 S28 19-21.04
de alții 1.1;1.2;1.3;2.1;2.2 Recunoștința în vremea Mântuitorului și în zilele noastre* 1 S29 24-28.04
1.1;1.2;1.3;2.1;2.2 Ajutorul dat celor bolnavi 1 S30 02 – 05.05
1.1;1.2;1.3;2.1;2.2 Ajutorul dat celor singuri 1 S31 08-12.05
1.1;1.2;1.3;2.1;2.2 Texte religioase/Pilde* 1 S32 15-19.05
SĂPTĂMÂNA „Școala Altfel” S32 22-26.05
1.1;1.2;1.3;2.1;2.2  Evaluare 1 S34 29.05-02.06
Oamenii își arată iubirea unii față 1.1;1.2;1.3;2.1;
 Recapitulare, sistematizare, evaluare finală 1 S35 05-09.06
de alții 2.2;3.1;3.2
 Cu Hristos pe cărările vacanței 1 S36 12-16.06
VACANȚA DE VARĂ
 COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE clasa a III a
1.Utilizarea conceptelor specifice religiei proprii, în conexiune cu diferite manifestări ale credinței
1.3. Explicarea rolului personalităților din Vechiul Testament în devenirea umanității/ istoria mântuirii;
1.4. Descrierea unor aspecte caracteristice religiei proprii, utilizând concepte specific;
1.3. Identificarea mesajului moral religios din texte sau suporturi expresive date (biblice, religioase, literare, plastice, istorice)
2.Manifestarea unui comportament moral, în viața personală şi în societate, în acord cu valorile religioase
2.1.Exprimarea unor aprecieri personale privind semnificația morală a comportamentului persoanelor
din textele studiate;
2.2. Selectarea unor reguli de comportament moral-religios din diferite contexte de viață, din perspectiva unor criterii date;
3. Raportarea experiențelor din viața de zi cu zi la principiile religioase, cu respectarea identității şi diversității religioase
3.1. Evidențierea unor elemente definitorii ale propriei identități religioase;
3.2. Identificarea unor responsabilități fațăde sine şi fațăde comunitate, după repere date, prin raportare la valorile moral-religioase;
Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Specială nr 1,
Clasaa IV a
Aria curriculară : Om- Societate
Disciplina : Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 36
Profesor: Damian Alexandru

Planificare calendaristică orientativă

Anul școlar: 2022-2023
Conform Programei în vigoare, aprobate prin O.M. nr. 3393/28.02.2017
Conform OM Nr. 3505 din 31 martie 2022 privind structura anului școlar 2022 - 2023
EMITENT:MINISTERUL EDUCAȚIEI PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL, PARTEA I, NR. 326/04.04.2022

MODULUL I
Unitatea de învățare Competențe specifice Conținutul învățării Număr ore Săptămâna Perioada
Dumnezeu se face cunoscut 2.1;2.2
 Cu Dumnezeu la început de an școlar/Recapitulare 1 S1 05-09.09
oamenilor
2.1;2.2  Testare inițială 1 S2 12-16.09
19-23.09
1.1;1.2;1.3  Țara Sfântă în vremea Mântuitorului 2 S3-4
26-30.09
1.1;1.2;1.3  Nașterea și copilăria lui Iisus Hristos 1 S5 03-07.10
1.1;1.2;1.3;2.1  Botezul Domnului 2 S6 10-14.10
1.1;1.2;1.3;2.1  Evaluare 1 S7 17-21.10
VACANȚA DE TOAMNĂ 24 – 30 octombrie 2022
MODULUL II
Dumnezeu se face cunoscut 31.10-04.11
1.1;1.2;1.3;2.1  Iisus Hristos, Învățătorul lumii 2 S8-9
oamenilor 07-11.11
1.1;1.3;2.1  Iisus Hristos, Mântuitorul lumii 1 S10 14-18.11
1.1;1.3;2.1  Înălțarea Domnului Iisus Hristos 1 S11 21-25.11
1.1;1.2;1.3;2.1  Lecturi moral religioase* 1 S12 28.11-02.12
1.1;1.2;1.3;2.1  Evaluare 1 S13 05-09.12
Viața comunității și sărbătorile 3.1;3.3 12-16.12
 Obiceiuri și tradiții de iarnă. Colinde. 2 S14-15
creștine 19-22.12
VACANȚA DE IARNĂ 23 decembrie 2022 – 08 ianuarie 2023
MODULUL III
Iubirea lui Dumnezeu și 1.1;1.3;2.1;2.2 • Mărturii despre ajutorul primit de la Dumnezeu 1 S16 09-13.01
răspunsul omului
1.1;1.2;1.3;2.1; 2.2; 3.1 • Recunoștința pentru binele primit 1 S17 16-20-01
1.1; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1  Efortul pentru schimbarea vieții 1 S18 23-27.01
1.1;1.2;1.3;2.1;3.1  Mărturisirea credinței în Iisus Hristos 1 S19 30.01-03.02
1.1;1.2;1.3;2.1;3.1  Lecturi moral-religioase* 1 S20 06-10.02
 1.1;1.2;1.3;2.1;3.1  Evaluare 1 S21 13-17.02
VACANȚĂ 20-26 februarie 2023
SĂPĂMÂNA „Săptămâna verde” S22 27.02-03.03
MODULUL IV
1.1;2.1;3.1  Iertarea, semn al bunătății sufletești 1 S23 06-10.03
Viața creștinului împreună cu
13-17.03
semenii 1.1;2.1;3.1  Rugăciunea, temei și putere a vieții creștine 2 S24-S25
20-24.03
Viața comunității și sărbătorile 27-31.03
1.1;2.1;3.1  Tradiții de Paști 2 S26-S27
creștine 03-06.04
VACANȚA DE PRIMĂVARĂ 07 – 18 aprilie 2023
MODULUL V
Viața creștinului împreună cu 19-21.04
1.1;2.1;3.1  Rugăciunea „Tatăl nostru” 2 S28-S29
semenii 24-28.04
02 – 05.05
1.1;2.1;3.1  Milostenia, manifestare a iubirii față de semeni 2 S30- S31
08-12.05
1.1;1.2;1.3;2.1;3.1  Recapitulare, sistematizare 1 S32 15-19.05
SĂPTĂMÂNA „Școala Altfel” S 33 22-26.05

 1 S34 29-02.06
1.1;1.2;1.3;2.1;3.1  Evaluare finală 2 S35 05-09.06
 Cu Hristos pe cărările vacanței 1 S36 12-16.06
VACANȚA DE VARĂ

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE clasa a IV a

1.Utilizarea conceptelor specifice religiei proprii, în conexiune cu diferite manifestări ale credinței
1.5. Explicarea rolului personalităților din Vechiul Testament în devenirea umanității/ istoria mântuirii;
1.6. Descrierea unor aspecte caracteristice religiei proprii, utilizând concepte specific;
1.3. Identificarea mesajului moral religios din texte sau suporturi expresive date (biblice, religioase, literare, plastice, istorice)
2.Manifestarea unui comportament moral, în viața personală şi în societate, în acord cu valorile religioase
2.1.Exprimarea unor aprecieri personale privind semnificația morală a comportamentului persoanelor
din textele studiate;
2.2. Selectarea unor reguli de comportament moral-religios din diferite contexte de viață, din perspectiva unor criterii date;
3. Raportarea experiențelor din viața de zi cu zi la principiile religioase, cu respectarea identității şi diversității religioase
3.1. Evidențierea unor elemente definitorii ale propriei identități religioase;
3.2. Identificarea unor responsabilități fațăde sine şi fațăde comunitate, după repere date, prin raportare la valorile moral-religioase;

Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Specială nr 1,

Clasa a V a
Aria curriculară : Om- Societate
Disciplina : Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 36
Profesor: Damian Alexandru

Planificare calendaristică orientativă

Anul școlar: 2022-2023
Conform Programei în vigoare, aprobate prin O.M. nr. 3393/28.02.2017
Conform OM Nr. 3505 din 31 martie 2022 privind structura anului școlar 2022 - 2023
EMITENT:MINISTERUL EDUCAȚIEI PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL, PARTEA I, NR. 326/04.04.2022
MODULUL I
Unitatea de învățare Competențe specifice Conținutul învățării Număr ore Săptămâna Perioada
2.2  Cu Dumnezeu la început de an școlar/Recapitulare 1 S1 05-09.09
2.2  Recapitulare 1 S2 12-16.09
2.2  Testare inițială 1 S3 19-23.09
Dumnezeu Se face cunoscut
1.1; 1.2; 2.1; 26-30.09
omului  Viața omului și asemănarea cu Dumnezeu 2 S4-5
2.2; 3.2 03-07.10
1.1; 1.2; 1.3  Lucrarea Duhului Sfânt în lume 1 S6 10-14.10
1.1; 1.2; 1.3; 3.1  Pogorârea Sfântului Duh la Cincizecime 1 S7 17-21.10
VACANȚA DE TOAMNĂ 24 – 30 octombrie 2022
MODULUL II
31.10-04.11
1.2; 3.1; 3.2  Sfintele Taine în viața creștinilor 2 S8-S9
Dumnezeu Se face cunoscut 07-11.11
omului 1.2; 2.1; 3.1; 3.2; 3.3  Darurile Duhului Sfânt 1 S10 14-18.11
1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1;3.2; 3.3  Evaluare 1 S11 21-25.11
Iubirea lui Dumnezeu și răspunsul 1.2; 2.2; 3.1;3.2  Credința în primele comunități creștine 1 S12 28.11-02.12
omului 1.2; 2.1; 2.2;3.1; 3.2; 3.3  Comuniunea credincioșilor în Biserică 1 S13 05-09.12
1.2; 1.3; 3.1  Biserica – lăcaș de închinare și de sfințire a omului 1 S14 12-16.12
Viața comunității și sărbătorile 19-22.12
creștine 1.3;2.2  Sărbătorile de iarnă – tradiții și obiceiuri 1 S15
VACANȚA DE IARNĂ 23 decembrie 2022 – 08 ianuarie 2023
MODULUL III
1.1; 2.1; 2.2;3.1  Biserica în istorie 1 S16 09-13.01
Iubirea lui Dumnezeu și răspunsul
2.2  Lecturi religios-morale* 1 S17 16-20-01
omului
1.2; 2.1; 2.2;3.1; 3.2; 3.3  Evaluare 1 S18 23-27.01
Viața creștinului împreună cu 1.2; 2.2; 3.1;3.2; 3.3
 Manifestarea bucuriei în viața omului 1 S19 30.01-03.02
semenii
1.2; 2.2; 3.1;3.2; 3.3 06-10.02
 Fericirile 2 S20-S21
13-17.02
VACANȚĂ 20-26 februarie 2023
SĂPĂMÂNA „Săptămâna verde” S22 27.02-03.03
MODULUL IV
 1.3; 2.2; 3.1;3.2  Frumosul în viața creștinului 1 S23 06-10.03
2.1; 2.2; 3.1;3.2; 3.3  Prietenia și iubirea, valori pentru viață 1 S24 13-17.03
2.1; 2.2; 3.1;3.2; 3.3  Vindecarea slăbănogului din Capernaum 1 S25 20-24.03
 Să petrecem perioada Postului Mare cu Rugăciunea Sfântului Efrem Sirul – 27-31.03
Viața comunității și sărbătorile 1.3;2.2 1 S26
pregătire duhovnicească pentru Sfintele Paști *
creștine
1.3;2.2  Săptămâna Pătimirilor - momente de meditație creștină* 1 S27 03-06.04
VACANȚA DE PRIMĂVARĂ 07 – 18 aprilie 2023
MODULUL V
1.2;1.3;2.1; 2.2; 3.1;3.2; 3.3  Evaluare 1 S28 19-21.04
1.3; 3.1;3.3  Praznicele împărătești cu dată fixă 1 S29 24-28.04
Viața comunității și sărbătorile
creștine 02 – 05.05
1.3; 3.1;3.3  Sărbători închinate Maicii Domnului și sfinților 2 S30-S31
08-12.05
SĂPTĂMÂNA „Școala Altfel” S32 15-19.05
1.3; 3.1;3.3  Praznicele împărătești cu dată schimbătoare 1 S33 22-26.05
Viața comunității și sărbătorile 29-02.06
1.2;2.1;3.2;4.1;4.2;5.1  Recapitulare, sistematizare, evaluare finală 2 S34-S35
creștine 05-09.06
 Cu Hristos pe cărările vacanței 1 S36 12-16.06
VACANȚA DE VARĂ

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE

CLASA A V-A
1.DEFINIREA SPECIFICULUI PROPRIEI CREDINŢE , ÎN RAPORT CU ALTE CREDINŢE ŞI CONVINGERI
1.1 Argumentarea importanţei sfinţeniei şi a respectului creştinilor faţă de cele sfinte.
1.2 Identificarea şi prezentarea elementelor definitorii ale artei crestin ortodoxe în contextual integrării acesteia în arta laică românească şi în arta creştină universală
1.3 Explicarea argumentată a contribuţiei mitropoliţilor români la dezvoltarea culturii nationale şi europene.
1.4 Identificarea diferenţelor dintre spiritualitatea creştină şi alte religii, concepţii şi practice religioase existente în lumea contemporană.
2. UTILIZAREA ADECVATĂ A CONCEPTELOR SPECIFICE RELIGIEI, ÎN DIFERITE CONTEXTE DE COMUNICARE
2.1 Utilizarea adecvată a termenilor specifici unui minim de vocabulary creştin în argumentarea învăţăturii de credinţă ortodoxă
2.2 Elaborarea unor texte ( referate, eseuri, articole) folosind termini specifici religiei
3. INTEGRAREA VALORILOR ŞI A CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE ÎN STRUCTURA PROPRIILOR ATITUDINI ŞI COMPORTAMENTE.
3.1 Identificarea şi prezentarea unor modele de comportament creştin, în exemplele personalităţilor biblice şi în cele din istoria bisericească românească
3.2Argumentarea importanţei aplicării învăţăturilor moralei creştine în contextual social complex, complicat şi paradoxal a lumii contemporane
3.3 Explicarea consecinţelor pe care le poate avea asupra oamenilor credinţa în superstiţie, magie, astrologie, numerologie
4. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI A COMUNITĂŢII
4.1 Identificarea modalităţilor concrete de aplicare a virtuţilor creştine în diferite situaţii de viaţă
4.2 Analizarea consecinţlor negative a comportamentului care încalcă morala creştină, asupra vietii personale şi asupra comunităţii
4.3 Aplicarea învăţăturii despre respectful faţă de cele sgfinte în diferite contexte ale vietii personale sau ale comunităţii
5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE ÎNVĂŢĂMÂNT
5.1 Analizarea contribuţiei mitropolitilor români la dezvoltarea culturii naţionale , în contextual istoric respective
5..2 Explicarea efectelor pe care le pot avea concepţiile străine spiritualităţii cresţine, asupra formării unei personalităti moral- crestine armonioase
5.3 Valorificarea eficientă a cunoştiţelor de istorie a religiilor pentru abordarea unei atitudini responsabile , de acceptare a semenilor care împărtăşesc alte religii şi
convingeri morale

Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Specială nr 1,

Clasa a VI a
Aria curriculară : Om- Societate
Disciplina : Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 36
Profesor: Damian Alexandru

Planificare calendaristică orientativă

Anul școlar: 2022-2023
Conform Programei în vigoare, aprobate prin O.M. nr. 3393/28.02.2017
Conform OM Nr. 3505 din 31 martie 2022 privind structura anului școlar 2022 - 2023
EMITENT:MINISTERUL EDUCAȚIEI PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL, PARTEA I, NR. 326/04.04.2022

MODULUL I
Unitatea de învățare Competențe specifice Conținutul învățării Număr ore Săptămâna Perioada
Dumnezeu Se face cunoscut 2.1  Cu Dumnezeu la început de an școlar/Recapitulare 1 S1 05-09.09
omului 2.1  Testare inițială 1 S2 12-16.09
 1.1;1.2;1.3;2.1  Iubirea, temeiul vieții 1 S3 19-23.09
1.1;1.2;1.3;2.2  Descoperirea Sfintei Treimi în istoria biblică 1 S4 26-30.09
03-07.10
1.1;1.2;1.3;3.3  Mărturisirea Sfintei Treimi în Simbolul de credință 2 S5-S6
10-14.10
 Recapitulare. Evaluare 1 S7 17-21.10
VACANȚA DE TOAMNĂ 24 – 30 octombrie 2022
MODULUL II
31.10-04.11
Dumnezeu Se face cunoscut 1.1;1.2;1.3;3.1  Sfânta Treime în Sfânta Liturghie și în viața Bisericii 2 S8-S9
07-11.11
omului
1.1;1.2;1.3;3.1  Evaluare 1 S10 14-18.11
1.2;2.1;2.2;3.2 21-25.11
 Cuvântul lui Dumnezeu, lumină pentru oameni 2 S11-S12
28.11-02.12
Iubirea lui Dumnezeu și răspunsul
1.2;2.1;2.2;3.2  Pilda semănătorului 1 S13 05-09.12
omului
1.2;2.1;2.2;3.2 12-16.12
 Evaluare 1 S14
1.2 19-22.12
Bucurie și lumină sfântă  Nașterea Domnului. Colinde religioase – Flori alese ale sufletului românesc 1 S15
VACANȚA DE CRĂCIUN 23 decembrie 2022 – 08 ianuarie 2023
MODULUL III
1.2;2.1;2.2;3.3  Domnul Iisus Hristos, Lumina lumii 1 S15 09-13.01
1.2;2.1;2.2;3.3  Minunea vindecării orbului din naștere 1 S16 16-20-01
1.2;2.1;2.2;3.3 23-27.01
Iubirea lui Dumnezeu și răspunsul  Povestiri moral-religioase* 1 S17
omului
1.2;2.1;2.2;3.3  Evaluare 1 S18 30.01-03.02
1.1;1.2;2.1;3.1  Libertate și responsabilitate în viață 1 S19 06-10.02
1.1;1.2;2.1;3.1  Pilda fiului risipitor 1 S20 13-17.02
VACANȚĂ 20-26 februarie 2023
SĂPĂMÂNA „Săptămâna verde” S22 27.02-03.03
MODULUL IV
1.1;1.2;2.1;3.2  Optimismul și stăruința în viața omului 1 S23 06-10.03
1.1;1.2;2.1;3.3  Provocări ale lumii contemporane și atitudinea creștinilor 1 S24 13-17.03
Viața creștinului împreună cu
1.1;1.2;2.1;3.3  Pilda samarineanului milostiv 1 S25 20-24.03
semenii
1.1;1.2;2.1;3.3  Evaluare 1 S26 27-31.03
Viața comunității și sărbătorile 03-06.04
1.2  Învierea Domnului 1 S27
creștine
VACANȚA DE PRIMĂVARĂ 07 – 18 aprilie 2023
MODULUL V
19-21.04
1.1;1.2;2.1;3.3  Povestiri moral-religioase* 2 S28-S29
24-28.04
1.1;1.2;2.1;3.1  Literatura religioasă și viața creștină 1 S30 02 – 05.05
1.1;1.2;2.1;3.1  Arta religioasă și viața creștină 1 S31 08-12.05
SĂPTĂMÂNA „Școala Altfel” S32 15-19.05
22-26.05
Viața comunității și sărbătorile 1.1;1.2;2.1;3.1  Recapitulare, sistematizare, evaluare finală 2 S33-S34
29-02.06
creștine
 Cu Hristos pe cărările vacanței 1 S35 05-09.06
VACANȚA DE VARĂ

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE

CLASA A VI-A
1.DEFINIREA SPECIFICULUI PROPRIEI CREDINŢE , ÎN RAPORT CU ALTE CREDINŢE ŞI CONVINGERI
1.1 Argumentarea importanţei sfinţeniei şi a respectului creştinilor faţă de cele sfinte.
1.2 Identificarea şi prezentarea elementelor definitorii ale artei crestin ortodoxe în contextual integrării acesteia în arta laică românească şi în arta creştină universală
1.3 Explicarea argumentată a contribuţiei mitropoliţilor români la dezvoltarea culturii nationale şi europene.
1.4 Identificarea diferenţelor dintre spiritualitatea creştină şi alte religii, concepţii şi practice religioase existente în lumea contemporană.
2. UTILIZAREA ADECVATĂ A CONCEPTELOR SPECIFICE RELIGIEI, ÎN DIFERITE CONTEXTE DE COMUNICARE
2.1 Utilizarea adecvată a termenilor specifici unui minim de vocabulary creştin în argumentarea învăţăturii de credinţă ortodoxă
2.2 Elaborarea unor texte ( referate, eseuri, articole) folosind termini specifici religiei
3. INTEGRAREA VALORILOR ŞI A CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE ÎN STRUCTURA PROPRIILOR ATITUDINI ŞI COMPORTAMENTE.
3.1 Identificarea şi prezentarea unor modele de comportament creştin, în exemplele personalităţilor biblice şi în cele din istoria bisericească românească
3.2Argumentarea importanţei aplicării învăţăturilor moralei creştine în contextual social complex, complicat şi paradoxal a lumii contemporane
3.3 Explicarea consecinţelor pe care le poate avea asupra oamenilor credinţa în superstiţie, magie, astrologie, numerologie
4. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI A COMUNITĂŢII
4.1 Identificarea modalităţilor concrete de aplicare a virtuţilor creştine în diferite situaţii de viaţă
4.2 Analizarea consecinţlor negative a comportamentului care încalcă morala creştină, asupra vietii personale şi asupra comunităţii
4.3 Aplicarea învăţăturii despre respectful faţă de cele sgfinte în diferite contexte ale vietii personale sau ale comunităţii
5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE ÎNVĂŢĂMÂNT
5.1 Analizarea contribuţiei mitropolitilor români la dezvoltarea culturii naţionale , în contextual istoric respective
5..2 Explicarea efectelor pe care le pot avea concepţiile străine spiritualităţii cresţine, asupra formării unei personalităti moral- crestine armonioase
5.3 Valorificarea eficientă a cunoştiţelor de istorie a religiilor pentru abordarea unei atitudini responsabile , de acceptare a semenilor care împărtăşesc alte religii şi
convingeri morale
Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Specială nr 1,
Clasa a VIII a
Aria curriculară : Om- Societate
Disciplina : Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 36
Profesor: Damian Alexandru

Planificare calendaristică orientativă

Anul școlar: 2022-2023
Conform Programei în vigoare, aprobate prin O.M. nr. 3702/21.04.2021, anexele I și II
Conform OM Nr. 3505 din 31 martie 2022 privind structura anului şcolar 2022 - 2023
EMITENT:MINISTERUL EDUCAŢIEI PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL, PARTEA I, NR. 520 bis/19.05.2021

Unitatea de învaţare Competenţe specifice Conţinuturile învăţării Nr. Săptămâna Perioada

ore
MODULUL I
Învătătura de credinţă. * Lecţie introductivă, recapitulare, testare inițială 2 S1-2 05-09.09
( Noţiuni de Dogmatică) 12-16.09
1.1;2.1;3.1 * Respectul faţă de cele sfinte 1 S3 19-23.09
1.1;2.1;3.1 *Adorarea lui Dumnezeu 1 S4 26-30.09
1.1;2.1;3.1 *Preacinstirea Maicii Domnului 1 S5 03-07.10
1.1;2.1;3.1 * Cinstirea sfinţilor 1 S6 10-14.10
* Evaluare 1 S7 17-21.10
VACANȚA DE TOAMNĂ 24-30 octombrie 2022
MODULUL II
Trăirea învăţăturii creştine 1.2;2.2;3.2;4.1 * Datoriile faţă de Dumnezeu 1 S8 31.10-04.11
(Noţiuni de Morală creştină) 1.2;2.2;3.2;4.1 * Datoriile faţă de sine 1 S9 07-11.11
1.2;2.2;3.2;4.1 * Datoriile faţă de aproapele 1 S10 14-18.11
1.2;2.2;3.2;4.1 * Datoriile creștinului 1 S11 21-25.11
* Evaluare 1 S12 28.11-02.12
Exprimarea 1.1; 3.2;4.3 * Pregătirea credinciosului 1 S13 05-09.12
învăţăturii creştine pentru participarea la sfintele
slujbe
*Naşterea Domnului. Colinde 2 S14-15 12-16.12
 Obiceiuri și tradiții de iarnă 19-22.12
VACANȚA DE IARNĂ 23 decembrie 2022 - 08 ianuarie 2023
MODULUL III
Spiritualitate şi viaţă creştină. 1.1;3.3;4.1;4.3 *Chemarea omului spre asemănarea 2 S16-17 09-13.01
(Noţiuni de Spiritualitate si Misiune) cu Dumnezeu 16-20.01
3.3;4.2 *Eu şi duhovnicul meu 1 S18 23-27.01

1.1;3.3;4.1;4.3 *Bucurie şi responsabilitate în relaţiile dintre tineri 1 S19 30.01-03.02

1.1;3.3;4.1;4.3 *Monahismul – formă a spiritualității creştine 1 S20 06-10.02
*Evaluare 1 S21 13-17.02
VACANȚA 20 - 26 februarie 2023
Săptămâna „ Școala Altfel” 27.02 – 03.03.2023 S22
MODULUL IV
Religiile lumii 1.3;2.2;5.3 * Religii în antichitate: în Mesopotamia şi în Egipt 2 S23-224 06-10.03
13-17.03
1.3;2.2;5.3 * Religii în antichitate: în Grecia şi la Roma 2 S25-26 20-24.03
27-31.03
* Urcuş spre Înviere 1 S27 03-06.04
VACANȚA DE PRIMĂVARĂ 07-18 APRILIE 2023
MODULUL V
Ortodoxie şi 3.3;5.2 * Contribuţia Bisericii Ortodoxe la aparitia şi dezvoltarea învăţământului românesc.
2 S28-29 19-21.04
Cultură naţională (Veniamin Costachi, Andrei Şaguna) 24-28.04
5.1; *Evaluare 1 S30 02-05.05
4.1;4.2 * Muzica în viaţa tinerilor 1 S31 08-12.05
Creştinismul şi 4.1;4.2 * Pericolul drogurilor 1 S32 15-19.05
provocările lumii
contemporane 4.1;4.2 * Tineretul şi mass -media 1 S33 22-26.05
Săptămâna Verde 29.05-02.06 S34
4.1;4.2 *Tinerii si viaţa intimă 1 S35 05-09.06
* Recapitulare și evaluare finală 1 S36 12-16.06
 COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE
CLASA A VIII-A
1.DEFINIREA SPECIFICULUI PROPRIEI CREDINŢE , ÎN RAPORT CU ALTE CREDINŢE ŞI CONVINGERI
1.1 Argumentarea importanţei sfinţeniei şi a respectului creştinilor faţă de cele sfinte.
1.2 Explicarea importanţei împlinirii datoriilor morale şi materiale pentru viaţa şi progresul spiritual al crestinilui.
1.3 Prezentarea elementelor definitorii ale religiilor lumii antice
2. UTILIZAREA ADECVATĂ A CONCEPTELOR SPECIFICE RELIGIEI, ÎN DIFERITE CONTEXTE DE COMUNICARE
2.1 Utilizarea adecvată a termenilor specifici religiei în argumentarea învăţăturii de credinţă ortodoxă
2.2 Integrarea corectă a termenilor specifici religiei în diferite contexte de comunicare
3. INTEGRAREA VALORILOR ŞI A CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE ÎN STRUCTURA PROPRIILOR ATITUDINI ŞI COMPORTAMENTE.
3.1 Identificarea şi folosirea unor modele de comportament creştin în exemplele din Biblie şi din istoria Bisericii
3.2 Analiza datoriilor creştinului şi a specificului acestora în contextual societăţii actuale.
3.3Aplicarea învăţăturilor creştine referitoare la modul de participare personală la viaţa liturgică a Bisericii
4. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI A COMUNITĂŢII
4.1 Aplicarea normelor moralei creştine în situaţii concrete de viaţă
4..2 Formarea de soluţii pentru diferitele probleme ale tinerilor , în lumina învăţăturii creştine.
4..3 Practicarea introspecţiei/meditaţiei crestine, în scopul dezvoltării capacităţii de autocunoaştere şi a participării conştiente şi active la viaţa liturgică a Bisericii
5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE ÎNVĂŢĂMÂNT
5.1 Explicarea argumentată a influentei crestinismului asupra culturii noastre naţionale
5.2 Prezentarea argumentată a contribuţiei majore a Bisericii Ortodoxe la apariţia şi dezvoltarea învăţământului romănesc
5.3 Corelarea informaţiilor despre religiile lumii antice cu datele referitoare la cultura şi viaţa socială a lumii antice însuşite la alte discipline
Unitatea de învăţământ: Școala Gimnazială Specială nr. 1 Călărași
Clasa a X- a
Aria curriculară: Om- Societate
Disciplina: Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 36
Profesor: Damian Alexandru

Planificare calendaristică orientativă

Anul școlar: 2022-2023
Conform Programei în vigoare, aprobate prin O.M. nr. 3702/21.04.2021, anexele I și II
Conform OM Nr. 3505 din 31 martie 2022 privind structura anului şcolar 2022 - 2023
EMITENT:MINISTERUL EDUCAŢIEI PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL, PARTEA I, NR. 520 bis/19.05.2021

Unitatea de învaţare Competenţe Conţinuturile învăţării Nr. Săptămâna Perioada

specifice ore
MODULUL I
Învătătura de credinţă. • Lecţie introductivă, 2 S1-2 05-09.09
( Noţiuni de Dogmatică) Recapitulare, testare inițială 12-16.09
1.1;2.1;3.1;4.3 • Respectul faţă de cele sfinte 1 S3 19-23.09
1.1;2.1;3.1;4.3 • Cinstirea sfintelor icoane 1 S4 26-30.09
1.1;2.1;3.1;4.3 • Cinstirea sfintei cruci 1 S5 03-07.10
1.1;2.1;3.1;4.3 • Cinstirea sfintelor icoane 1 S6 10-14.10
• Evaluare 1 S7 17-21.10
VACANȚA DE TOAMNĂ 24-30 octombrie 2022
MODULUL II
Trăirea învăţăturii 3.2;4.1;4.2 • Legea morală a Vechiului Testament (Decalogul) 2 S8-9 31.10-04.11
creştine 07-11.11
(Noţiuni de Morală 3.2;4.1;4.2 • Legea morală a Noului Tetament (Predica de pe munte) 2 S10-11 14-18.11
creştină) 21-25.11
3.2;4.1;4.2 • Virtute şi păcat 1 S12 28.11-02.12
2.1;3.2;4.1;4.2;5.2 • Conştiinţa morală – glasul lui Dumnezeu în om 1 S13 05-09.12
•Evaluare 1 S14 12-16.12
• Naşterea Domnului. Colinde religioase – flori alese ale sufletului 1* S15* 19-22.12
 românesc
VACANȚA DE IARNĂ 23 decembrie 2022 - 08 ianuarie 2023
MODULUL III
Spiritualitate şi viaţă creştină. 3.1;3.2;4.1;4.2 •Iubire şi dreptate 1 S16 09-13.01
(Noţiuni de Spiritualitate şi 3.1;3.2;4.1;4.2 •Rugăciune şi reconciliere 1 S17 16-20.01
Misiune)
Exprimarea învăţăturii de 1.2;4.3 • Locaşurile de cult ale creştinilor – apariţia şi dezvoltare în contextul 1 S18, 23-27.01
credinţă (Noţiuni de Liturgică) culturii universale.
• Stiluri arhitecturale reprezentative ( în lume şi în țară) 2 S19,S20 30.01-03.02
06-10.02
• Evaluare 1 S21 13-17.02
VACANȚA 20 - 26 februarie 2023
Săptămâna „ Școala Altfel” 27.02 – 03.03.2023 S22
MODULUL IV
2,2;1.1;2.2,5.3; •Religiile orientale:Hinduismul 1 S23 06-10.03
2,2;1.1;2.2,5.3; •Religiile orientale:Budismul 1 S24 13-17.03
Religiile lumii 2,2;1.1;2.2,5.3; •Religiile orientale:Confucianismul 1 S25 20-24.03
• Evaluare 1 S26 27-31.03
*Urcuş spre Înviere – Praznicul Învierii Domnului 1 S27 03-06.04
VACANȚA DE PRIMĂVARĂ 07-18 APRILIE 2023
MODULUL V
1.3;3.1;5.1 • Contribuţia mitropoliţilor români la dezvoltarea Culturii naţionale 2 S28-29 19-21.04
Ortodoxie şi Cultură naţională
( Varlaam, Dosoftei, Antim Ivireanu) 24-28.04
1.4;3.3;4.2;5.2 • Superstiţia şi Magia 2 S30-31 02-05.05
Creştinismul şi provocările lumii 08-12.05
contemporane 1.4;3.3;4.2;5.2 • Astrologia și Numerologia 2 S32-33 15-19.05
22-26.05
Săptămâna Verde 29.05-02.06 S34
•Recapitulare finală 1 S35 05-09.06
• Evaluare finală 1 S36 12-16.06
 COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE
CLASA A X-A
1.DEFINIREA SPECIFICULUI PROPRIEI CREDINŢE , ÎN RAPORT CU ALTE CREDINŢE ŞI CONVINGERI
1.1 Argumentarea importanţei sfinţeniei şi a respectului creştinilor faţă de cele sfinte.
1.2 Identificarea şi prezentarea elementelor definitorii ale artei crestin ortodoxe în contextual integrării acesteia în arta laică românească şi în arta creştină universală
1.3 Explicarea argumentată a contribuţiei mitropoliţilor români la dezvoltarea culturii nationale şi europene.
1.4 Identificarea diferenţelor dintre spiritualitatea creştină şi alte religii, concepţii şi practice religioase existente în lumea contemporană.
2. UTILIZAREA ADECVATĂ A CONCEPTELOR SPECIFICE RELIGIEI, ÎN DIFERITE CONTEXTE DE COMUNICARE
2.1 Utilizarea adecvată a termenilor specifici unui minim de vocabulary creştin în argumentarea învăţăturii de credinţă ortodoxă
2.2 Elaborarea unor texte ( referate, eseuri, articole) folosind termini specifici religiei
3. INTEGRAREA VALORILOR ŞI A CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE ÎN STRUCTURA PROPRIILOR ATITUDINI ŞI COMPORTAMENTE.
3.1 Identificarea şi prezentarea unor modele de comportament creştin, în exemplele personalităţilor biblice şi în cele din istoria bisericească românească
3.2Argumentarea importanţei aplicării învăţăturilor moralei creştine în contextual social complex, complicat şi paradoxal a lumii contemporane
3.3 Explicarea consecinţelor pe care le poate avea asupra oamenilor credinţa în superstiţie, magie, astrologie, numerologie
4. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI A COMUNITĂŢII
4.1 Identificarea modalităţilor concrete de aplicare a virtuţilor creştine în diferite situaţii de viaţă
4.2 Analizarea consecinţlor negative a comportamentului care încalcă morala creştină, asupra vietii personale şi asupra comunităţii
4.3 Aplicarea învăţăturii despre respectful faţă de cele sgfinte în diferite contexte ale vietii personale sau ale comunităţii
5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE ÎNVĂŢĂMÂNT
5.1 Analizarea contribuţiei mitropolitilor români la dezvoltarea culturii naţionale , în contextual istoric respective
5..2 Explicarea efectelor pe care le pot avea concepţiile străine spiritualităţii cresţine, asupra formării unei personalităti moral- crestine armonioase
5.3 Valorificarea eficientă a cunoştiţelor de istorie a religiilor pentru abordarea unei atitudini responsabile , de acceptare a semenilor care împărtăşesc alte religii şi
convingeri morale