Proiect didactic

PROFESOR: Muresan Raluca

DATA: 26.10.2023
UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Şcoala Gimnazialǎ „Vasile Alecsandri” Baia Mare
CLASA: a III-a
DISCIPLINA: Religie Ortodoxǎ
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: Dumnezeu este izvorul vieții
TITLUL LECŢIEI: Viaţa pe pămant şi Împărăţia lui Dumnezeu
TIPUL DE LECŢIE: mixtǎ
PREDARE: on-line
SCOPUL LECŢIEI: dezvoltarea valorii morale- iertarea, în relaţie cu cei care ne greşesc.
DURATA: 50’
Competenţe generale
1. Aplicarea unor norme de comportament specific moralei religioase, în diferite contexte de viață
2. Colaborarea cu copiii și cu adulții din mediul familiar, în acord cu valorile religioase
3. Explorarea activă a unor elemente din viața de zi cu zi, din perspectiva propriei credințe
Competenţe specifice:
1.2. Identificarea principalelor îndatoriri ale unui creștin în relație cu semenii, pe baza valorificării unor experiențe din viața cotidiană
1.3. Formularea unor reguli de comportament moral-creștin, pentru diferite contexte de viață familiare
2.2. Descrierea unor tipuri de relații și atitudini sociale, din perspectiva moralei religioase, pornind de la situații concrete
Competenţe derivate:
La sfârşitul lecţiei, elevii vor fi capabili:

PAGE \* MERGEFORMAT 1
C1 → sǎ identifice împărăția lui Dumnezeu;
C2 → sǎ explice cine formează și cine conduce această împărăție cerască;
C3 → să identifice diferențele între împărația cea cerască și una pământească;
C4 → sǎ precizeze tipuri de compartament ce ne aproprie de împărăția lui Dumnezeu;
Strategia didactică

1. Metode şi procedee: conversatia, lectura explicativa, explicatia, exercitiul, problematizarea, povestirea, munca cu manualul,
observarea dirijată, auditia muzicala;

2. Mijloace de invatamant:Sfanta Scriptură, manualul, Manual Religie Ortodoxă Ed. Corint Clasa a III-a , icoane,

3. Forme de organizare a activitătilor: activitate individuala si frontală.

Resurse:
1. Oficiale:
- Programa şcolară pentru disciplina Religie Ortodoxă, clasa a III-a
- Planificarea calendaristică orientativă, clasa a III-a
2. Temporale: 50’ nr. de lecţii: 1
RESURSE BIBLIOGRAFICE:
1. Biblia sau Sfânta Scriptură, Editura Institutului Biblic şi de Misune al BOR, Buc., 1988
2. Cucoş, Constantin, Educația religioasă, Editura „Polirom”, Iaşi, 1998;
3.Cucoş, Constantin, Educaţia religioasă, conţinut şi forme de realizare, Editura Didactică şi Pedagogică, R. A., Bucureşti, 1996;
4. Şebu, Pr.Prof. Univ. Dr Sebastian, Opriş , Dorin, Opriş , Monica, Metodica predării religiei, Editura „ Reîntregirea”, Alba Iulia,
2000;

PAGE \* MERGEFORMAT 1
 II. Desfăşurarea lecţiei

Nr. Etapele C Timp Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode şi Mijloace de Forme de Evaluare
crt. o procedee învăţământ organizare
lecţiei m min
p.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1. Momentul 2’ - Salută pe elevi. -Răspund la salut. -conversaţia activitate

organizatoric - Rosteşte rugăciunea împreună cu elevii. -Rostesc rugăciunea. frontală;
-Se pregătesc pentru
începerea lecţiei.

2. Reactualizarea 4’ Se recapitulază principalele ideii ale lecției -Copii intervin -povestirea, Manualul activitate - aprecieri
cunoştinţelor Omul în relație cu natura: prezentând un exemplu -descrierea, individua verbale
anterioare -Între om și natură există o relație dintre sfinții amintiți -explicaţia lă
armonioasă. ora trecută.
-Sfinții ne oferă exemple de iubire față de
animale și respect față de întreaga creație.
- Omul este chemat să ocrotească natura și
viața.
3. Anunţarea C 2’ - Se prezintă lecția zilei. -Scriu data şi titlul în - explicaţia Manualul activitate
titlului lecţiei 1 -Astăzi vom vorbi despre Viaţa pe pămant caiete şi ascultă frontală;
noi şi şi Împărăţia lui Dumnezeu explicaţiile
profesorului.
prezentarea
- Vom descoperi în ce constă împărăția lui
obiectivelor C Dumnezeu și cum putem face partea din
propuse 4 ea.

PAGE \* MERGEFORMAT 1
s4. Comunicarea C 7’ - Se cere elevilor să citească fiecare câte -Ascultă explicaţia - explicaţia activitate aprecieri
noilor 1 o frază din lecția zilei din manual. profesorului. frontală; verbale
cunoştinţe -explicaţia
- - Elevii numiţi de activitate
profesor vor citi -audiție Manualul individua
fragmentul dat. lă
C - Se fac câteva precizări pe baza activitate
2 textului din manual, explicându-se frontală
termeni noi întâlniți.
5. Fixarea şi 7’ Se vor folosi următoarele întrebări
sistematizarea pentru fixarea cunoștințelor:
noilor C - Cum este Împărăția lui Dumnezeu? Este minunată, iar -problemati Manualul activitate aprecieri
cunoştinţe 1 acolo domnesc individua verbale;
zarea;
dragostea, dreptatea, lă;
pacea și bucuria. - conversaţia
C - Cine conduce această împărăție? Este condusă cu
2 înțelepciune de
Dumnezeu.
- Care este legătura dintre Împărăția lui - Biserica este o
C Dumnezeu și Biserică?
3 incercare de a
reproduce raiul pe
Pământ.

activitate
C - Unde este Împărăţia lui Dumnezeu frontală;
-În ceruri.
conform rugăciunii Tatăl nostru?
4

6. Asocierea, 3’ - Elevii citesc textul exerciţiului nr. 1, -citesc textul - lectura; activitate - aprecieri
de la pagina 21, pentru a indentifica

PAGE \* MERGEFORMAT 1
 generalizarea plecând de la imaginile de mai jos, -rezolvarea frontală; verbale;
şi aplicarea identifi că însemnele specifice unui de exerciţii
împărat. -rezolvă oral cerința şi probleme,

-Cum putem face parte din această

împărăție? -Prin fapte bune, și prin problematiz
participarea la Sf. area;
- De reținut: Liturghie. Manualul

Împărăția lui Dumnezeu înseamnă

dragoste, dreptate,pace și bucurie. - observarea activitate
dirijată frontală;
Domnul Iisus Hristos îi cheamă pe toți
oamenii în Împărăția Sa.

Prin participarea la Sfânta Liturghie

suntem cu adevărat în

Împărăţia lui Dumnezeu, alături de îngeri

și sfinți.

Împărăția lui Dumnezeu este veșnică.

7. Aprecierea 1’ -Face aprecieri generale şi individuale -Ascultă aprecierile activitate - apreci-

activităţii privind atât pregătirea elevilor pentru profesorului. frontală; eri verbale
elevilor lecţie, cât şi implicarea lor în predarea / scrise;
noilor cunoştinţe.
-Notează în caietul profesorului elevii care
au participat la lecţie.
8. Activitatea 2’ -Anunţă tema pentru acasă. Ea constă într- Noteaza tema. - explica- activitate
suplimentară un joc de identificare al cuvintelor cheie ţia; frontală;
din lecție ce formează împărăția lui
Dumnezeu: dragoste, botez, spovedanie,

PAGE \* MERGEFORMAT 1
 blândețe, credință, biblie, nădejde,
smerenie, biserica
9. Încheiere 2’ -Rosteşte rugăciunea împreună cu elevii. -Rostesc rugăciunea. activitate
-Salută pe elevi. -Răspund la salut. frontală;
-Salvare raport absenţii generat automat

PAGE \* MERGEFORMAT 1