Proiect didactic

PROPUNĂTOR: Prof.
DATA:
UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Şcoala Gimnazialǎ
CLASA: a VI-a A
DISCIPLINA: Religie Ortodoxǎ
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: Dumnezeu Se face cunoscut omului
TITLUL LECŢIEI: Botezul Domnului
TIPUL DE LECŢIE: Însușire de noi cunoștințe
SCOPUL LECŢIEI: Descrierea vieții şi predica Sfântului Ioan Botezătorul; Botezul Domnului
DURATA: 50’
Competenţe generale
C.G.1. Utilizarea conceptelor specifice religiei proprii, în conexiune cu diferite manifestări ale credinței;
C.G.2. Manifestarea unui comportament moral, în viața personală şi în societate, în acord cu valorile religioase;
C.G. 3. Raportarea experiențelor din viața de zi cu zi la principiile religioase, cu respectarea identității şi diversității religioase
Competenţe specifice:
1.1. Prezentarea cronologică a principalelor evenimente din viața şi activitatea Mântuitorului Iisus Hristos, pe baza textelor
1.2. Integrarea unor concepte specifice în prezentarea de evenimente religioase, istorice şi cultural
2.1. Prezentarea unor modele spirituale, pe baza textelor biblice, religioase, literare studiate
3.3. Analizarea rolului diferitelor sărbători şi tradiții religioase în viața personală şi a comunității, cu identificarea de elemente de
specificitate pentru diferite comunități

1
Competenţe derivate:
La sfârşitul lecţiei, elevii vor fi capabili:
C1 → sǎ desprindǎ calităţile morale ale Sf. Proorocului Ioan Botezătorul;
C2 → sǎ explice momentul deosebit al sarbatorii Botezului Domnului;
C3 → să identifice personajele participante la mometul Botezului Domnului
C4 → sa descrie prezența Sfintei Treimi la Botezul Domnului;
Strategia didactică
1. Metode şi procedee: conversatia, lectura explicativa, explicatia, exercitiul, problematizarea, povestirea, munca cu manualul,
observarea dirijată, vizionare;

2. Mijloace de invatamant:Sfanta Scriptură, manualul, Manual Digital Religie Ortodoxă Ed. Corint Clasa a VI-a, icoane, Bilia Online,
Serial educativ Religios - Cartea Cărților, https://learningapps.org/, www.youtube.com, https://wordwall.net

3. Forme de organizare a activitătilor: activitate individuală si frontală.

Resurse:
1. Oficiale:
- Programa şcolară pentru disciplina Religie Ortodoxă, clasa a VI-a
- Planificarea calendaristică orientativă, clasa a VI-a
2. Temporale: nr. de lecţii: 1

RESURSE BIBLIOGRAFICE:
1. Biblia sau Sfânta Scriptură, Editura Institutului Biblic şi de Misune al BOR, Buc., 1988
2. Cucoş, Constantin, Educația religioasă, Editura „Polirom”, Iaşi, 1998;

2
3. Mircea, Pr. Dr. Ioan, Dicţioner al Noului Testament, Editura Institutului Biblic şi de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române,
Bucureşti, 1995;
4.Cucoş, Constantin, Educaţia religioasă, conţinut şi forme de realizare, Editura Didactică şi Pedagogică, R. A., Bucureşti, 1996;
5.David. Diac. Petru, Caută si vei afla, Editura Episcopiei Ortodoxe de Alba Iulia, Alba Iulia, 1998;
6. Şebu, Pr.Prof. Univ. Dr Sebastian, Opriş , Dorin, Opriş , Monica, Metodica predării religiei, Editura „ Reîntregirea”, Alba Iulia,
2000;
RESURSE DIGITALE:
1) Manual Digital
2) Cartea Cărților Serial educativ Religioas
3) www.youtube.com
4) https://learningapps.org/watch?v=pcoz9tg7j20

3
 II. Desfăşurarea lecţiei

Nr. Etapele Co Tim Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode şi Mijloace Forme de Evalua-
crt mp p procedee de organizare re
. lecţiei . învăţăm
min ânt

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1. Momentul 3’ - Salută pe elevi. - Răspund la salut. - - activitate

organizatoric - Rosteşte rugăciunea împreună cu elevii. - Rostește rugăciunea. conversaţia frontală;
- Se pregătesc pentru
începerea lecţiei, se
notează absenții

2. Anunţarea 2’ - Se prezintă pe ecran lecția zilei - Scriu data şi titlul în - explicaţia Manual - activitate
titlului lecţiei -Astăzi vom vorbi despre Botezul caiete şi ascultă frontală;
noi şi Domnului explicaţiile
prezentarea - Vom descoperi astăzi descrierea vieții şi profesorului.
obiectivelor predica Sfântului Ioan Botezătorul;
propuse
Botezul Domnului

3. Comunicarea 12’ -Se cere elevilor să citească din manualul -Ascultă explicaţia - explicaţia - activitate apreci-
noilor digital sau fizic fiecare câte o frază . profesorului. frontală; eri
cunoştinţe - munca cu Manual verbal
manualul digital - activitate e
-Se fac câteva precizări pe baza textului - Elevii numiţi de și fizic individual
din manual, explicându-se termeni profesor vor citi ă
necunoscuți fragmentul dat.

4
 C1 -explicaţia
- Se aprofundează cunoștințele de la Știați
C2 că. -Elevii numiţi de - activitate
profesor vor citi individual
C3 fragmentul dat. - munca cu Manual ă apreci-
manualul ul eri
digital verbal
e

4. Fixarea şi C3 11’ - Vizionare de fragmente video cu Ioan https:// - viziona- - - activitate

sistematizare Botezătorul din din Cartea Cartilor www.youtube.com/ rea; Youtub frontală;
a noilor Episodul 6 sezonul 2 watch? e.com
cunoştinţe v=kd0FxNPMcr0
- viziona- - activitate
C2 -Vizionarea fragmentului cu Botezul rea; Cartea frontală;
Domnului video cu Ioan Botezătorul din cărților
din Cartea Cartilor Episodul 6 sezonul 2

-elevii identifică -
Folosindu-ne de exercițiul de la pagina 21 persoanele și - activitate
Manual individual apreci-
descoperim care sunt personajele care au completează spațiile -Exercițiul eri
luat parte la Botezul Domnului libere ul ă;
digital verbal
e;

5. Asocierea, 7’ -Elevii rezolvă exerciţiului interactiv din -rezolvă cerința -rezolvarea Learnin - activitate -
generalizarea Learning apps: digitală de exerciţii gapps individual apreci-
şi aplicarea https://learningapps.org/display? şi ă eri
v=pjdj36w1t20
probleme, verbal
e;
-Se citește textul de la Izvoarele credinței

5
 ce îl identifică pe Iisus ca Mielul lui -Elevi citesc despre -Lectura
Dumnezeu pag.23
C3 Manual
-Se citește textul de la Modelul Biblic digital
Sfântul Ioan Botezătorul pag. 23 Elevii identifică - observa- și fizic - activitate apreci-
virtuțile Sf. Ioan rea dirijată frontală; eri
- De reținut: Botezătorul verbal
Sfântul Ioan Botezătorul și Înainte- e;
mergătorul Domnului s-a născut ca rod al
rugăciunii părinților săi, Zaharia și
Elisabeta.
C2
El a avut misiunea de a pregăti poporul
C3 evreu pentru primirea lui Mesia.
C4 La Botezul Domnului S-a arătat Sfânta
Treime, când Tatăl a mărturisit că Iisus
este Fiul Său, iar Duhul Sfânt S-a coborât
peste El în chip de porumbel.
Botezul Domnului în Iordan, prăznuit la
6 ianuarie, a fost cel mai important
moment din activitatea Sfântului Ioan.
6. Aprecierea 1’ -Face aprecieri generale şi individuale -Ascultă aprecierile - activitate apreci-
activităţii privind atât pregătirea elevilor pentru profesorului. frontală; eri
elevilor lecţie, cât şi implicarea lor în predarea verbal
noilor cunoştinţe.
e/
-Notează în caietul profesorului elevii care
au participat la lecţie. scrise;

7. Activitatea 2’ -Anunţă tema pentru acasă, exercițiul 3 de -Tema va fi scrisă în - explica- - activitate
suplimentară la pag 22. caiet ţia; frontală;

6
8. Încheiere 2’ -Rosteşte rugăciunea împreună cu elevii. -Rostesc rugăciunea. - activitate
-Salută pe elevi. -Răspund la salut. frontală;
-Salvare raport absenţii generat automat