PROIECT DIDACTIC

Unitatea de învăţământ: Școala Gimnazială Goești

Profesor: Ingrid Ileana Bauer
Clasa : a V – a
Data : 13.10.2021
Disciplina : Religie ortodoxă
Subiectul lecţiei: Prietenia lui Dumnezeu cu Noe și Avraam
Tipul lecţiei: comunicare/însuşire de noi cunoştinţe
Scopul lecției: dobândirea unor cunoștinte despre drepții Noe și Avraam, pentru a le aduce cinstirea cuvenită;
Competenţe generale:
 Utilizarea conceptelor specifice religiei proprii, în conexiune cu diferite manifestări ale credinței;
 Manifestarea unui comportament moral, în viața personală şi în societate, în acord cu valorile religioase.
Competenţe specifice:
 Explicarea rolului personalităților din Vechiul Testament în devenirea umanității/istoria mântuirii
 Identificarea mesajului moral-religios din texte sau suporturi expresive date (biblice, religioase, literare, plastice, istorice)
 Exprimarea unor aprecieri personale privind semnificația morală a comportamentului persoanelor din textele studiate
Competenţe derivate:
 Construirea unor propoziţii cu ajutorul cuvântului idol şi al sintagmei „Pământul Făgăduinţei";
 Identificarea virtuţilor (calităţilor) lui Avraam și lui Noe;
 Numirea unei virtuti (calitate) pe care ar dori să o dobândească;
 Enumerarea unor modalităţi de cinstire ale Sfintei Treimi;
 Formularea unor învăţături moral-religioase pornind de la modelele prezentate.

Obiective operaționale
La sfârșitul lecției, elevii vor fi capabili:
O1 - să prezinte aspecte semnificative din viaţa drepților Noe și Avraam
O2 – să identifice modalitățile de cinstire ;
O3 - să formuleze învăţături morale desprinse din viaţa Sfinților Patriarhi Noe și Avraam

Strategia didactică :
1. Metode şi procedee : exerciţiul, povestirea, conversaţia, explicaţia, demonstraţia cu substitute, audiţia, expunerea.
2. Mijloace de învăţământ: fişă de lucru, manual.
3. Forme de organizare a activităţii elevilor: activitate frontală, activitate individuală.

1
Resurse
Oficiale:
1. Programa școlară pentru disciplina religie, clasa a V-a
2. Planificarea calendaristică orientativă, clasa a V-a
3. Proiectarea unității de învățare: „Dumnezeu Tatăl prezent în creație și istorie”
Temporale
1. Număr de lecții: 1
2. Durata: 45 de minute
Bibliografice :
1. Biblia sau Sfânta Scriptură , Editura Institutului Biblic şi de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, Bucureşti, 1982.
2. Cristian Alexa, Marius Bîrzoi, Sorina Ciucă, Dragoș Ioniță, Mirela Șova, Religie. Cultul Ortodox. Manual pentru clasa a V-a, Ed. Akademos Art, București, 2017.
3. Cucoş, Constantin, Educaţia religioasă, Editura „ Polirom", Iaşi, 1999.
4. Cucoş, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examenele de definitivare şi grade didactice, Editura „ Polirom", Iaşi, 1998.
5. Şebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica predării religiei, Editura „Reîntregirea", Alba Iulia, 2000.

SCENARIUL DIDACTIC

Metode Mijloace Forme de

Nr. Etapele Ob.
Timp Activitatea profesorului/ Activitatea elevului şi de învăţă- organi- Evaluare
crt. Lecţiei op.
procedee mânt zare
1 2 3 4 5 6 7 8 9
- prof. salută elevii, rosteşte rugăciunea cu ei;
- notează absenţele şi realizează managementul clasei pentru începerea activităţii
1. Momentul didactice care urmează să se desfăşoare; exerciţiul Activitate
organizatoric 2' - elevii răspund la salut, spun rugăciunea şi se pregătesc pentru începerea activităţii frontală
didactice;
Profesorul confecționează din hârtie o bărcuță în același timp cu elevii.
- Elevii rezolvă sarcinile de lucru.
Pregătirea Observaţie: Exerciţiul Activitate Activitate Aprecieri
elevilor pentru Se valorifică cunoştinţele dobândite de elevi în clasele primare. practică individuală verbale
2. receptarea Profesorul va adresa elevilor următoarele întrebări:
noilor 10' „- De ce a hotărât Dumnezeu în vremurile acelea să trimită potopul pe pământ?" Povestirea Activitate Aprecieri
cunoştinţe „ - ... pentru că oamenii au uitat de Dumnezeu, erau foarte răi". . „ frontală verbale
„- Pe cine a salvat Dumnezeu de la potop?"
„ -... pe Noe împreună cu familia sa". „
„- De ce l-a salvat Dumnezeu pe Noe?"

2
 „ - ... pentru că era un om drept şi plăcut lui Dumnezeu".
„- Ce a făcut Noe după ce a scăpat de potop?"
„ -... a mulţumit lui Dumnezeu" Conversa-
„- Ce trebuie să facem noi după ce primim ajutorul lui Dumnezeu?" ţia Activitate
„ -... să-i mulţumim lui Dumnezeu". frontală
Concluzie: Explicaţia
Dumnezeu ajută celor buni şi credincioşi.
Elevii ascultă cu atenţie.
Profesorul va anunţa titlul şi obiectivele operaţionale.
Dumnezeu vrea să fie prieten cu toți oamenii. Depind în schimb și de fiecare om în Explicaţia Activitate
parte. frontală
Precizarea Lecţia se numeşte: „Prietenia lui Dumnezeu cu Noe și Avraam.
3. titlului şi a 1' - Elevii ascultă cu atenţie. Activitate
obiectivelor Se notează pe tablă data şi titlul lecţiei. Explicaţia frontală
- Elevii scriu data şi titlul lecţiei în caiete.
Profesorul prezintă aspectele semnificative din viaţa patriarhilor Noe și Avraam.
- Lumea până la Noe Povestirea Activitate
01 - Starea oamenilor din timpul patriarhului Noe frontală Aprecieri
- Pregătirea construirii corabiei Explicația verbale
4. Comunicarea 17' - Potopul
noilor - O lume nouă Problemati
cunoştinţe - Curcubeul și legământul. zarea
- Lumea de la Noe până la Avram
02 - Călătoria lui Avram Demon-
- Arătarea Sfintei Treimi la stejarul din Mamvri straţia cu
- Făgăduința lui Dumnezeu pentru Avram și schimbarea numelui în Avraam substitute Activitate Aprecieri
- Isaac , rodul credinței frontală verbale
- Elevii ascultă cu atenţie.
Se explică elevilor cuvântele, idol, legământ, arcă şi expresia „Pământul Exerciţiul
Făgăduinţei" şi se cere acestora să alcătuiască, oral, propoziţii cu acestea.
- Elevii ascultă cu atenţie, apoi alcătuiesc, oral, propoziţii cu acestea.
Elevii vor efectua fișa de lucru cuprinsă în Anexa 1. Activitate
01 Explicaţia Fișă de lucru frontală Aprecieri
Fixarea şi 10' verbale
5. sistematizarea Exercițiul Activitate
cunoştinţelor 02 individuală

Asocierea, 5' Se face cu ajutorul Anexei nr. 2. Explicația

3
 Generalizarea Se cere elevilor să desprindă învăţături folositoare din comportamentul lui Avraam şi
6. și Aplicarea al Sarrei, soţiei sale. Aprecieri
„ - Să-L iubim pe Dumnezeu!" Exercițiul Tabla Activitate verbale
„ - Să fim credincioşi!" frontală
„ - Să fim ascultători!"
„ -.Să credem că Dumnezeu împlineşte toate promisiunile!"
Precizare:
Avraam a avut încredere în Dumnezeu şi L-a ascultat. Noi îl ascultăm pe Dumnezeu,
ascultându-i pe părinţii noştri!
- Elevii ascultă cu atenţie.
Observaţie:
În funcţie de răspunsurile elevilor, profesorul poate interveni cu întrebări pentru a-i
ajuta pe elevi să formuleze învăţăturile.

Aprecierea Se fac aprecieri generale şi individuale privind atât pregătirea elevilor pentru lecţie cât
activităţii 2' şi implicarea, participarea directă în predarea noilor cunoştinţe. explicaţia Aprecieri
7. elevilor - Elevii ascultă aprecierile făcute de profesor. verbale
Se notează elevii care au participat la lecţie.

8. Precizarea şi Profesorul anunţă, explică şi apoi scrie pe tablă tema: Alcătuiţi câte o propoziţie cu Activitate
explicarea 2' ajutorul cuvintelor care denumesc calități ale celor doi patriarhi expunerea frontală
temei pentru - Elevii notează tema în caiete.
acasă

Încheierea 1' Profesorul rosteşte rugăciunea împreună cu elevii, salută şi iese din sală; exerciţiul Activitate
activităţii - elevii rostesc rugăciunea şi răspund la salut; frontală

4
 ANEXA 1 – FIȘĂ DE LUCRU
1. Colorează litera B şi citeşte îndemnul.

B S Ă B A I B C R E D I N Ţ Ă
B B P U T E R N I C Ă B B B B
B P R E C U M B N O E B Ș I B
B A V R A A M B ! B B B B B B

.......................................................................................................................................................................

2. Adevărat sau fals?

A/F a. Urmaşii lui Noe erau oameni foarte credincioşi.
A/F b. Dumnezeu l-a ales pe Avraam pentru credinţa sa.
A/F c. Avraam a primit poruncă de la Dumnezeu să plece din ţara sa în „pământul făgăduinţei”.
A/F d. Avraam şi soţia sa Sarra aveau mulţi copii.
A/F e. Dumnezeu i-a schimbat numele din Avram în Avraam (tată a mulţime de popoare).
A/F f. La stejarul Mamvri i s-a arătat lui Avraam un înger trimis din cer.
A/F g. Urmaşii lui Avraam au fost foarte mulţi.

3. Păsările s-au amestecat în zbor. Refă mesajul!

pe

şi credincioşi întotdeauna

oamenii

5
 Dumnezeu
răsplăteşte ascultători îi

......................................................................................................................................................................

6
 ANEXA 2

Dumnezeu

Prieteni Prieteni

Atent la ce i se spunea
Voios
Nădejde în Dumnezeu ASCULTARE Răbdător
Omenie CREDINȚĂ Ambițios
Evlavie IUBIRE Abil
Modest