PROIECT DE LECȚIE

Prof. Ristea Iuliana

Data : 25. 01.2022
Unitatea de învăţământ: Şcoala Gimnazială Cioranii de sus
Clasa : a V-a
Disciplina : Religie ortodoxă
Aria curriculară: Om – Societate
Unitatea de învăţare: Dumnezeu Se face cunoscut omului
Subiectul lecţiei : De la regele David la Împăratul Hristos
Tipul lecţiei : mixtă
Scopul lecției: dobândirea de cunoştinţe despre personalitatea biblică a regelui David şi legătura acestuia cu Iisus Hristos Mântuitorul; Durata:
50 de minute

Competenţe generale:
C.G.1. Utilizarea conceptelor specifice religiei proprii, în conexiune cu diferite manifestări ale credinței ;

Competenţe specifice:
1.3.Identificarea mesajului moral-religios din texte sau suporturi expresive date (biblice, religioase, literare, plastice, istorice);

Competenţe derivate:
La sfârșitul orei de religie, elevii vor dovedi următoarele competențe:
C1 – descrierea unor aspecte din viața regelui David;
C2 – identificarea legăturii dintre regele David și Mântuitorul nostru Iisus Hristos;
C3 – recunoașterea trăsăturilor definitorii ale regelui David;
C4 – explicarea termenilor noi ( psalm, psalterion, filisteni, genealogie, Mesia);

1
Strategia didactică
1. Metode şi procedee : conversaţia, lectura biblică, rugăciunea, lectura, descoperirea din imagini, explozia stelară, exercițiul;
2. Mijloace de învăţământ: Sfânta Scriptură, laptop, imagini digitale, tabla online, power-point, înregistrare audio-video, Enciclopedie,
manualul digital;
3. Forme de organizare a activităţii elevilor: activitate frontală, activitate individuală;

A. Oficiale: o Programa şcolară pentru disciplina Religie, clasa a V-a;

o Planificare calendaristică orientativă;
o Proiectarea unităţii de învăţare: Dumnezeu Se face cunoscut omului B. Temporale:
număr de lecții: 1. durata
lecţiei 50 minute.

C. Resurse bibliografice:
1. ***Biblia sau Sfânta Scriptură, Editura IBMBOR, Bucrești, 2015.
2. ***Credinţa ortodoxă, Editura Mitropoliei Moldovei şi Bucovinei, Trinitas, Iaşi, 1996;
3. Benga Cristina, Aurora Ciachir, Mihaela Ghițiu, Ioana Nicuale, Manual pentru clasa a V-a, Religie – Cultul Ortodox, Editura Corint,
2017, București.
4. Bondalici, Pr. Iocnom Stavr. Dumitru, Enciclopedia marilor personalităţi din Vechiul şi Noul Testament, Editura Diecezana,
Caransebeș, 2005:
5. Cucoş, Constantin, Educaţie religioasă, Editura „Polirom”, Iaşi, 1999;
6. Cucoş, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examenele de definitivare şi grade didactice, Editura „Polirom”, Iaşi, 1998;
7. Popa, Gheorghe, Lege și iubire, Editura Trinitas, Iași, 2002.
8. Sfântul Ioan Damaschin, Dogmatica, ediţia a treia, Editura Scripta, Bucureşti, 1993;
9. Şebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica predării religiei, Editura „Reîntregirea”, Alba – Iulia, 2000;
10. Semen, Pr. Prof. Dr, Petre, Arheologie biblică în actualitate, Editura Mitropoliei Moldovei și Bucovinei, Iași, 1997;
11. Idem, Introducere în teologia profeţilor scriitori, Editura Doxologia, Iaşi, 2010;
12. Stoian, Pr. Ion M, Dicționar religios, Editura Garamond, 1995;

2
 13. Todoran, Pr. Prof. Dr. Isidor, Zăgrean, Arhid. Prof. Dr. Ioan, Teologia Dogmatică, Manual pentru Seminariile teologice, Editura
I.B.M.B.O.R., Bucureşti, 1991;

SCENARIUL DIDACTIC

Mijloace Forme de
Nr. Etapele Metode şi
CD. Timp Activitatea profesorului/ Activitatea elevului de organizare Evaluare
crt. Lecţiei procedee
învăţământ
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Laptop
- Profesorul salută elevii, rosteşte rugăciunea cu ei; Rugăciunea
- Notează absenţele şi realizează managementul clasei pentru Conversația Activitate
1. Momentul 2' începerea activităţii didactice care urmează să se desfăşoare; frontală
organizatoric
- Elevii răspund la salut, spun rugăciunea şi se pregătesc pentru
începerea activităţii didactice;

3
2. Verificarea 5’ Profesorul îi întreabă pe elevi dacă își mai aduc aminte despre ce am discutat Laptop Activitate Aprecieri
cunoștințelor ora trecută. frontală verbale
Elevii răspund: Moise, omul care a vorbit cu Dumnezeu

- De ce a fost ales Moise de către Dumnezeu?

Conversația
R: Dumnezeu l-a ales pe Moise pentru a transmite voia Sa.

- Care a fost menirea lui Moise?

R: Menirea lui Moise a fost aceea de a elibera poporul evreu de robia
egipteană.

- Enumerați câteva minuni săvârșite de către Moise cu ajutorul lui

Dumnezeu.
R: Despărțirea Mării Roșii în două, moartea celor întâi născuți ai
egiptenilor, invazia lăcustelor, râul Nil s-a făcut roșu, invazia
broaștelor, întunericul cel de trei zile, etc.

- Care era destinația finală la care Moise trebuia să ajungă cu poporul

evreu?
R: Destinația finală era Țara Făgăduinței (Canaan).

- Ce a primit Moise de la Dumnezeu pe Muntele Sinai?

R: Pe Muntele Sinai, Moise a primit de la Dumnezeu Decalogul.

Profesorul proiectează pe ecranul din clasă imaginea cu regele David și Descoperirea din Laptop
Pregătirea Mântuitorul Iisus Hristos. După explicarea conținutului icoanei, profesorul imagini Imagine
elevilor citește un verset din Sfânta Scriptură: Explicația digitală
pentru
3. receptarea 2' Activitate
Făcut-am legământ cu aleșii mei, m-am jurat lui David, robul Meu: până Lectura Biblică Biblia frontală
noilor în veac voi întări seminția ta (Psalmi 88, 4-5)
cunoştinţe

Precizarea Se anunţă titlul lecţiei: De la regele David la Împăratul Hristos

4
4. titlului şi a 1' precum şi obiectivele acesteia. Explicaţia Tabla online Activitate
obiectivelor Profesorul scrie data şi titlul pe tabla online. frontală
- Elevii scriu data şi titlul în caiete.

Profesorul indică elevilor să citească textul din manual după modelul tip
șatafetă: Explicaţia Manualul
Lectura digital Activitate
Elevii se conformează și citesc textul. frontală
Comunicarea
noilor Pentru venirea în lume a Mântuitorului Hristos, Dumnezeu a ales cu Enciclopedie
5. C1 25'
cunoştinţe grijă un neam vrednic de a avea un asemenea urmaș și a pregătit primirea
Acestuia prin profeți.
Un exemplu de credință, curaj și demnitate, regele David a fost unul
dintre strămoșii, după trup, ai Mântuitorului. El a fost cel de-al doilea
rege al Israelului biblic, urmându-i la domnie regelui Saul. A trăit și a
domnit cu aproximativ o mie de ani înainte de Nașterea Domnului nostru Activitate Aprecieri
Iisus Hristos. frontală verbale
David a fost ultimul fiu al lui Iesei, care se trăgea din neamul lui Iuda.
El s-a născut în Betleem. Despre această localitate Sfântul Proroc Miheia
Descoperirea din
a profețit că va fi și locul Nașterii lui Mesia Hristos: Și tu, Betleeme imagini
Efrata, deși ești mic între miile lui Iuda, din tine va ieși Stăpânitor peste
C2 Israel, iar obârșia Lui este dintru început, din zilele veșniciei.
Laptop
Încă de mic își dovedise credința, iscusința și vitejia, păzind oile tatălui
PPT+filmuleț
său și luptând cu animalele de pradă. Dumnezeu i-a răsplătit strădaniile și l-a
cu cetatea
călăuzit de fiecare dată când s-a abătut de la drumul drept. Betleem
Vitejia, dar mai ales credința lui David ne sunt istorisite în cărțile
Vechiului Testament. Acolo, ni se povestește lupta pe care David a câștigato
împotriva uriașului Goliat. Nimeni nu și-a închipuit că îl poate învinge, dar
Dumnezeu l-a ajutat și de această dată. Evreii l-au recunoscut drept
conducător, iar mai târziu a fost încoronat rege. Sub conducerea
Manualul
digital
C3

5
 sa, evreii i-au învins pe filisteni, care erau înarmați și mult mai bine pregătiți
în luptă decât poporul israelit. Activitate
Regele David a fost, de asemenea, unul dintre prorocii Vechiului frontală
Testament. În Psalmii săi se găsesc mai multe profeții despre Mesia. Din Descoperirea din Laptop
dragoste față de Dumnezeu, el și-a dorit foarte mult să construiască Templul imagini PPT
din Ierusalim, însă acest vis al său va fi îndeplinit de fiul lui, Solomon.

După lecturarea textului, profesorul lămurește termenii necunoscuți și Explicația

prezintă câteva imagini relevante.
Manualul
digital
C4 psalm= imn religios biblic. Aprecieri
Descoperirea din
psalterion= instrument asemănător harpei. filisteni= popor verbale
imagini Laptop
învecinat cu israeliții. genealogie=membrii unei familii așezați PPT
în ordine cronologică. Mesia= Mântuitorul promis.

Elevii notează termenii necunoscuți și ideile principale în caiete, iar

profesorul pe tabla online

Activitate
frontală
Folosind metoda exploziei stelare, profesorul va discuta împreună cu elevii Explozia stelară
pe tema pregătirii omenirii pentru venirea Mântuitorului.
Manualul
Elevii, cu ajutorul profesorului, oferă răspunsurile potrivite. digital
Tabla online Activitate Aprecieri
Laptop frontală verbale
PPT

6
 Profesorul explică elevilor legătura dintre regele David și Mântuitorul Explicația
Hristos cu ajutorul a două texte scurte din manualul digital. Tabla online

Profeții Isaia, Ieremia și Iezechiel au prorocit în cărțile lor despre Activitate

frontală

Mesia ce avea să se nască, mai târziu, în neamul lui David. În icoana Manualul
alăturată sunt reprezentați alături de ei și alți proroci, precum David, digital
Solomon, Daniel și Miheia, care au vestit timpul, locul și alte amănunte
legate de Nașterea Domnului și de Maica Sa.
După îndemnul Mântuitorului, Biserica ne învață să ne cinstim înaintașii,
de aceea strămoșii Domnului Hristos sunt cinstiți în Duminica
Părinților după trup ai Domnului între 11 și 18 decembrie. Prorocul
David este sărbătorit și în prima duminică după Nașterea Domnului.

După prezentarea acestor informații, profesorul solicit elevilor să Explicația Activitate

Manualul individuală
realizeze, pe caiete, o schiță asemănătoare celei de la pagina 34 pe care să Exercițiul
Laptop
noteze numele strămoșilor Mântuitorului menționate în lecție. Descoperirea din Aprecieri
PPT
imagini verbale

7
 După prezentarea celor două texte și realizarea arborelui genealogic
Fixarea şi C2 profesorul adresează elevilor câteva întrebări. Conversația Aprecieri
sistematizare verbale
a - De ce este important să cunoaștem genealogia Mântuitorului? R: Laptop Activitate
cunoştinţelor Este important să cunoaștem genealogia Mântuitorului pentru a putea trasa
6. 7' individuală
o axă a timpul și a vedea rădăcinile omenești ale Acestuia.
- Cum Îl putem cinsti și astăzi pe Sfântul Proroc David?
R: Astăzi îl putem cinsti pe Sf. David prin purtarea numelui, numirea unei
biserici care să îi poarte hramul, construirea unei troițe, închinarea la icoane,
citirea psalmilor, etc.

După fixarea cunoștințelor, prin aceste întrebări, profesorul proiectează Activitate

pe ecran câteva exerciții digitale menite să fixeze cunoștințele. https://e- Laptop frontală
Exercițiul
religie.ro/de-la-regele-david-la-imparatul-hristos-puzzle-autor-profstela-
luminita-fota-scoala-gimnaziala-cioriasi-craiova-2020/

https://e-religie.ro/de-la-regele-david-la-imparatul-hristos-cronologie-
autorprof-stela-luminita-fota-scoala-gimnaziala-cioriasi-craiova-2020/

https://wordwall.net/resource/7067660/de-la-regele-david-la-hristos

7. Asocierea și 5’ Profesorul proiectează, audio-video, elevilor un filmuleț cu descoperiri Activitate Aprecieri

generalizarea recente din vremea lui David, fapt care întărește și mai mult că David, Saul, Descoperirea din Laptop frontală verbale
Goliat nu au fost personaje mitologice. imagini Filmuleț

Laptop
Aprecierea Se fac aprecieri generale şi individuale, privind atât pregătirea elevilor Activitate Aprecieri
8. activităţii 1' pentru lecţie, cât şi implicarea lor în predarea noilor cunoştinţe. Conversaţia frontală verbale
elevilor Se notează elevii care au participat la lecţie.
Elevii ascultă aprecierile făcute de profesor.

Laptop

8
 Precizarea şi Profesorul le spune elevilor că nu vor avea temă pentru acasă
9. explicarea 1' Explicaţia Activitate
temei pentru frontală
acasă

Laptop
10. Încheierea 1' Profesorul rosteşte rugăciunea împreună cu elevii, salută şi iese din sală; Rugăciunea Activitate
activităţii Elevii rostesc rugăciunea şi răspund la salut; frontală