PROIECT DIDACTIC

Prof. Nicoleta Negura

Data : 8.12.2020
Unitatea de învăţământ: Şcoala Gimnazială Drăguşeni
Clasa : a V-a
Disciplina : Religie ortodoxă
Aria curriculară: Om – Societate
Unitatea de învăţare: Dumnezeu Se face cunoscut omului
Subiectul lecţiei : De la regele David la Împăratul Hristos
Tipul lecţiei : mixtă
Scopul lecției: dobândirea de cunoştinţe despre personalitatea biblică a regelui David şi legătura acestuia cu Iisus Hristos Mântuitorul;
Durata: 50 de minute

Competenţe generale:
C.G.1. Utilizarea conceptelor specifice religiei proprii, în conexiune cu diferite manifestări ale credinței ;

Competenţe specifice:
1.3. Identificarea mesajului moral-religios din texte sau suporturi expresive date (biblice, religioase, literare, plastice, istorice);

Competenţe derivate:
La sfârșitul orei de religie, elevii vor dovedi următoarele competențe:
C1 – descrierea unor aspecte din viața regelui David;
C2 – identificarea legăturii dintre regele David și Mântuitorul nostru Iisus Hristos;
C3 – recunoașterea trăsăturilor definitorii ale regelui David;
C4 – explicarea termenilor noi ( psalm, psalterion, filisteni, genealogie, Mesia);

Strategia didactică
1. Metode şi procedee : conversaţia, lectura biblică, rugăciunea, lectura, descoperirea din imagini, explozia stelară, exercițiul;
2. Mijloace de învăţământ: Sfânta Scriptură, laptop, imagini digitale, tabla online, power-point, înregistrare audio-video, Enciclopedie,
manualul digital;

1
3. Forme de organizare a activităţii elevilor: activitate frontală, activitate individuală;

A. Oficiale: o Programa şcolară pentru disciplina Religie, clasa a V-a;

o Planificare calendaristică orientativă;
o Proiectarea unităţii de învăţare: Dumnezeu Se face cunoscut omului
B. Temporale:
număr de lecții: 1.
durata lecţiei 50 minute.

C. Resurse bibliografice:
1. ***Biblia sau Sfânta Scriptură, Editura IBMBOR, Bucrești, 2015.
2. ***Credinţa ortodoxă, Editura Mitropoliei Moldovei şi Bucovinei, Trinitas, Iaşi, 1996;
3. Benga Cristina, Aurora Ciachir, Mihaela Ghițiu, Ioana Nicuale, Manual pentru clasa a V-a, Religie – Cultul Ortodox, Editura Corint,
2017, București.
4. Bondalici, Pr. Iocnom Stavr. Dumitru, Enciclopedia marilor personalităţi din Vechiul şi Noul Testament, Editura Diecezana,
Caransebeș, 2005:
5. Cucoş, Constantin, Educaţie religioasă, Editura „Polirom”, Iaşi, 1999;
6. Cucoş, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examenele de definitivare şi grade didactice, Editura „Polirom”, Iaşi, 1998;
7. Popa, Gheorghe, Lege și iubire, Editura Trinitas, Iași, 2002.
8. Sfântul Ioan Damaschin, Dogmatica, ediţia a treia, Editura Scripta, Bucureşti, 1993;
9. Şebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica predării religiei, Editura „Reîntregirea”, Alba – Iulia, 2000;
10. Semen, Pr. Prof. Dr, Petre, Arheologie biblică în actualitate, Editura Mitropoliei Moldovei și Bucovinei, Iași, 1997;
11. Idem, Introducere în teologia profeţilor scriitori, Editura Doxologia, Iaşi, 2010;
12. Stoian, Pr. Ion M, Dicționar religios, Editura Garamond, 1995;
13. Todoran, Pr. Prof. Dr. Isidor, Zăgrean, Arhid. Prof. Dr. Ioan, Teologia Dogmatică, Manual pentru Seminariile teologice, Editura
I.B.M.B.O.R., Bucureşti, 1991;

2
 SCENARIUL DIDACTIC

Mijloace Forme de
Nr. Etapele Metode
CD. Timp Activitatea profesorului/ Activitatea elevului de învăţă- organi- Evaluare
crt. Lecţiei şi procedee
mânt zare
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Laptop
- Profesorul salută elevii, rosteşte rugăciunea cu ei; Rugăciunea
- Notează absenţele şi realizează managementul clasei pentru Conversația Activitate
1. Momentul 2' începerea activităţii didactice care urmează să se desfăşoare; frontală
organizatoric
- Elevii răspund la salut, spun rugăciunea şi se pregătesc pentru
începerea activităţii didactice;

2. Verificarea 5’ Profesorul îi întreabă pe elevi dacă își mai aduc aminte despre ce am discutat Laptop Activitate Aprecieri
cunoștințelor ora trecută. frontală verbale
Elevii răspund: Moise, omul care a vorbit cu Dumnezeu

- De ce a fost ales Moise de către Dumnezeu? Conversația

R: Dumnezeu l-a ales pe Moise pentru a transmite voia Sa.

- Care a fost menirea lui Moise?

R: Menirea lui Moise a fost aceea de a elibera poporul evreu de robia
egipteană.

- Enumerați câteva minuni săvârșite de către Moise cu ajutorul lui

Dumnezeu.
R: Despărțirea Mării Roșii în două, moartea celor întâi născuți ai
egiptenilor, invazia lăcustelor, râul Nil s-a făcut roșu, invazia broaștelor,
întunericul cel de trei zile, etc.

- Care era destinația finală la care Moise trebuia să ajungă cu poporul

evreu?
R: Destinația finală era Țara Făgăduinței (Canaan).

- Ce a primit Moise de la Dumnezeu pe Muntele Sinai?

R: Pe Muntele Sinai, Moise a primit de la Dumnezeu Decalogul.

3
 Profesorul proiectează pe ecranul din clasă imaginea cu regele David și Descoperirea din Laptop
Pregătirea Mântuitorul Iisus Hristos. După explicarea conținutului icoanei, profesorul imagini Imagine
elevilor citește un verset din Sfânta Scriptură: Explicația digitală
3. pentru 2' Activitate
receptarea Făcut-am legământ cu aleșii mei, m-am jurat lui David, robul Meu: până Lectura Biblică Biblia frontală
noilor în veac voi întări seminția ta (Psalmi 88, 4-5)
cunoştinţe

Precizarea Se anunţă titlul lecţiei: De la regele David la Împăratul Hristos

4. titlului şi a 1' precum şi obiectivele acesteia. Explicaţia Tabla online Activitate
obiectivelor Profesorul scrie data şi titlul pe tabla online. frontală
- Elevii scriu data şi titlul în caiete.

Profesorul indică elevilor să citească textul din manual după modelul tip
șatafetă: Explicaţia Manualul
Lectura digital Activitate
Elevii se conformează și citesc textul. frontală
Comunicarea
5. noilor C1 25' Pentru venirea în lume a Mântuitorului Hristos, Dumnezeu a ales cu Enciclopedie
cunoştinţe grijă un neam vrednic de a avea un asemenea urmaș și a pregătit primirea
Acestuia prin profeți.
Un exemplu de credință, curaj și demnitate, regele David a fost unul
dintre strămoșii, după trup, ai Mântuitorului. El a fost cel de-al doilea
rege al Israelului biblic, urmându-i la domnie regelui Saul. A trăit și a Activitate Aprecieri
domnit cu aproximativ o mie de ani înainte de Nașterea Domnului nostru frontală verbale
Iisus Hristos.
David a fost ultimul fiu al lui Iesei, care se trăgea din neamul lui Iuda.
El s-a născut în Betleem. Despre această localitate Sfântul Proroc Miheia Descoperirea din
C2 a profețit că va fi și locul Nașterii lui Mesia Hristos: Și tu, Betleeme imagini
Efrata, deși ești mic între miile lui Iuda, din tine va ieși Stăpânitor peste Laptop
Israel, iar obârșia Lui este dintru început, din zilele veșniciei. PPT+filmuleț
Încă de mic își dovedise credința, iscusința și vitejia, păzind oile tatălui cu cetatea
său și luptând cu animalele de pradă. Dumnezeu i-a răsplătit strădaniile și l-a Betleem
călăuzit de fiecare dată când s-a abătut de la drumul drept.
Vitejia, dar mai ales credința lui David ne sunt istorisite în cărțile
Vechiului Testament. Acolo, ni se povestește lupta pe care David a câștigat-
o împotriva uriașului Goliat. Nimeni nu și-a închipuit că îl poate învinge, dar
Dumnezeu l-a ajutat și de această dată. Evreii l-au recunoscut Manualul
C3 drept conducător, iar mai târziu a fost încoronat rege. Sub conducerea digital

4
 sa, evreii i-au învins pe filisteni, care erau înarmați și mult mai bine pregătiți
în luptă decât poporul israelit. Activitate
Regele David a fost, de asemenea, unul dintre prorocii Vechiului frontală
Testament. În Psalmii săi se găsesc mai multe profeții despre Mesia. Din Descoperirea din Laptop
dragoste față de Dumnezeu, el și-a dorit foarte mult să construiască imagini PPT
Templul din Ierusalim, însă acest vis al său va fi îndeplinit de fiul lui,
Solomon.

După lecturarea textului, profesorul lămurește termenii necunoscuți și Explicația Manualul

C4 prezintă câteva imagini relevante. digital Aprecieri
verbale
psalm= imn religios biblic. Descoperirea din Laptop
psalterion= instrument asemănător harpei. imagini PPT
filisteni= popor învecinat cu israeliții.
genealogie=membrii unei familii așezați în ordine cronologică.
Mesia= Mântuitorul promis.

Elevii notează termenii necunoscuți și ideile principale în caiete, iar Activitate

profesorul pe tabla online frontală

Explozia stelară Manualul

Folosind metoda exploziei stelare, profesorul va discuta împreună cu elevii digital Activitate Aprecieri
pe tema pregătirii omenirii pentru venirea Mântuitorului. Tabla online frontală verbale
Laptop
Elevii, cu ajutorul profesorului, oferă răspunsurile potrivite. PPT

Explicația Tabla online Activitate

Profesorul explică elevilor legătura dintre regele David și Mântuitorul frontală
Hristos cu ajutorul a două texte scurte din manualul digital.

Profeții Isaia, Ieremia și Iezechiel au prorocit în cărțile lor despre

5
 Mesia ce avea să se nască, mai târziu, în neamul lui David. În icoana Manualul
alăturată sunt reprezentați alături de ei și alți proroci, precum David, digital
Solomon, Daniel și Miheia, care au vestit timpul, locul și alte amănunte
legate de Nașterea Domnului și de Maica Sa.
După îndemnul Mântuitorului, Biserica ne învață să ne cinstim înaintașii,
de aceea strămoșii Domnului Hristos sunt cinstiți în Duminica
Părinților după trup ai Domnului între 11 și 18 decembrie. Prorocul
David este sărbătorit și în prima duminică după Nașterea Domnului.
Explicația Activitate
După prezentarea acestor informații, profesorul solicit elevilor să Exercițiul Manualul individuală
realizeze, pe caiete, o schiță asemănătoare celei de la pagina 34 pe care să Descoperirea din Laptop Aprecieri
noteze numele strămoșilor Mântuitorului menționate în lecție. imagini PPT verbale

După prezentarea celor două texte și realizarea arborelui genealogic

Fixarea şi C2 profesorul adresează elevilor câteva întrebări. Conversația Aprecieri
sistemati- verbale
zarea - De ce este important să cunoaștem genealogia Mântuitorului? Laptop Activitate
6. cunoştinţelor 7' R: Este important să cunoaștem genealogia Mântuitorului pentru a putea individuală
trasa o axă a timpul și a vedea rădăcinile omenești ale Acestuia.
- Cum Îl putem cinsti și astăzi pe Sfântul Proroc David?
R: Astăzi îl putem cinsti pe Sf. David prin purtarea numelui, numirea unei
biserici care să îi poarte hramul, construirea unei troițe, închinarea la icoane,
citirea psalmilor, etc.
Activitate
După fixarea cunoștințelor, prin aceste întrebări, profesorul proiectează Exercițiul Laptop frontală
pe ecran câteva exerciții digitale menite să fixeze cunoștințele.
https://e-religie.ro/de-la-regele-david-la-imparatul-hristos-puzzle-autor-prof-
stela-luminita-fota-scoala-gimnaziala-cioriasi-craiova-2020/

https://e-religie.ro/de-la-regele-david-la-imparatul-hristos-cronologie-autor-
prof-stela-luminita-fota-scoala-gimnaziala-cioriasi-craiova-2020/

https://wordwall.net/resource/7067660/de-la-regele-david-la-hristos

7. Asocierea și 5’ Profesorul proiectează, audio-video, elevilor un filmuleț cu descoperiri Activitate Aprecieri

generalizarea recente din vremea lui David, fapt care întărește și mai mult că David, Saul, Descoperirea din Laptop frontală verbale
Goliat nu au fost personaje mitologice. imagini Filmuleț

6
 Laptop
Aprecierea Se fac aprecieri generale şi individuale, privind atât pregătirea elevilor Activitate Aprecieri
8. activităţii 1' pentru lecţie, cât şi implicarea lor în predarea noilor cunoştinţe. Conversaţia frontală verbale
elevilor Se notează elevii care au participat la lecţie.
Elevii ascultă aprecierile făcute de profesor.

Laptop
Precizarea şi Profesorul le spune elevilor că nu vor avea temă pentru acasă
9. explicarea 1' Explicaţia Activitate
temei pentru frontală
acasă

Laptop
10. Încheierea 1' Profesorul rosteşte rugăciunea împreună cu elevii, salută şi iese din sală; Rugăciunea Activitate
activităţii Elevii rostesc rugăciunea şi răspund la salut; frontală