PROIECT DIDACTIC

Profesor: Stoleru Costinel

Unitatea de invatamant: Scoala Gimnaziala Focșeasca
Clasa: a VI-a
Data:7.XII.2021
Disciplina: Religie ortodoxa
Unitatea de invatare: Dumnezeu se face cunoscut omului
Subiectul lectiei: Iisus Hristos, Învățătorul lumii
Tipul lectiei: mixtă
Scopul lectiei: Cunoașterea Domnului Iisus Hristos ca Învățătorul lumii

Competente generale:
CG1-Cunoașterea lui Dumnezeu ca fundament al mântuirii si desăvârșirii omului.
CG2-Utilizarea adecvată a limbajului din sfera valorilor religioase in diferite contexte de comunicare

Competenţe specifice:
C1.1 – Prezentarea cronologică a principalelor evenimente din viaţa şi activitatea Mântuitorului Iisus Hristos, pe baza textelor biblice;
C2.1 – Prezentarea unor modele spirituale, pe baza textelor biblice, religioase, literare studiate;
C3.3 – Analizarea rolului diferitelor sărbători şi tradiţii religioase în viaţa personală şi a comunităţii, cu identificarea de elemente de specialitate
pentru diferite comunităţi;
Competenţe derivate:
C1.1.1 - relatarea principalelor evenimente din viaţa şi activitatea Mântuitorului Iisus Hristos;
C2.1.1 - precizarea îndemnurilor din pilde;
C2.1.2 - explicarea prezenţei lui Hristos în Biserică;

1
Strategia didactică
1. Metode şi procedee : conversaţia, exerciţiul, explicaţia, povestirea, lectura expresivă, observarea dirijată, cântarea religioasă, argumentarea,
2. Mijloace de învăţământ: icoana „Domnului Iisus Hristos”,video-proiector, fişe de lucru;

Resurse bibliografice :
1. Biblia sau Sfânta Scriptură, Editura Institutului şi de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, Bucureşti, 1982.
3. Opriş, Dorin, Metode active de predare-învăţare, Editura „Sf. Mina”, Iaşi, 2008
4. Serbu, Pr.prof.univ.dr. Sebastian, Metodica predării religiei, Editura „Reîntregirea”, Alba Iulia, 2000

SCENARIUL DIDACTIC

Mijloace
Forme de
Nr. Etapele Cp. Metode de
Timp Activitatea profesorului/ Activitatea elevului organi-
crt. Lecţiei drv. şi procedee învăţă-
zare
mânt
1 2 3 4 5 6 7 8

- Salutul;
Momentul - Rostirea rugăciunii; Activitate
1. organiza- 1' - Notarea absenţelor; exerciţiul frontală
toric - Pregătirea clasei pentru începerea activităţii didactice;

2
 - elevii vor răspunde la salut, vor intona rugăciunea şi se vor pregăti
pentru începerea activităţii didactice;

Fac verificarea cunoștințelor din lectia anterioară: Botezul

Mântuitorului.
Verificarea 5' Pun întrebări, iar elevii răspund. Activitate
2. cunoştinţe- C tabla frontală şi
lor 1.1.1 individuală
anterioare

Grupez elevii în echipe de câte patru;

- Fiecare elev din echipa îşi va alege un număr cuprins între 1 şi 4;
Pregătirea 6' - împart fiecărei echipe câte un plic ce conţine un nr. cartonaşe în formă conversaţia Plicul cu
3. elevilor de norişori pe care sunt scrise nişte ghicitori creştine; explicaţia norişorii
pentru - Elevii lucrează în echipă sarcina primită (de a răspunde la ghicitori); din carton Activitate
receptarea - Elevii gândesc în echipă, se consultă, stabilesc răspunsul corect şi îl anexa nr1 frontală şi
noilor notează pe cartonaşele în formă de norişori; individuală
cunoştinţe - adreseaz tuturor echipelor câte o întrebare (o ghicitoare);
- strig un nr cuprins între 1 şi 4;
- Elevii din fiecare echipă, care sunt purtătorii numărului anunţat, se vor

3
 ridica în picioare şi vor prezenta răspunsul echipei la ghicitoare; tabla
- stabilesc corectitudinea fiecărui răspuns; magnetică

- anunţ şi se scriu pe tablă titlul lecţiei:

Precizarea 1' expunerea Activitate
4. titlului şi a „Iisus Hristos, Învățătorul lumii” frontală
competenţe
-lor lecţiei şi prezint competenţele lecţiei.

C Manualul
Comuni- 1.1.1 15' - citim lecţia din manual; lectura de religie Activitate
5. carea C - elevii citesc lecţia din manual şi sunt atenţi la explicaţiile profesorului, ptr.clasa frontală şi
noilor 2.1.1 participând la discuţiile ce au loc pe marginea lecţiei. explicaţia a VI-a individuală
cunoştinţe C - notăm ideile principale ale lectiei.
2.1.2  manual

Învățătorul lumii, Iisus Hristos, a ales doisprezece ucenici care au devenit

apostoli.


4
 Mântuitorul a învățat mulțimea în mod direct, prin pilde și minuni.


În centrul învățăturii Sale stă porunca iubirii față de aproapele, care este și o
dovadă a
iubirii lui Dumnezeu.

- proiectez cu ajutorul video-proiectorului un material care sintetizeaza Explicaţia filmuleț

continutul lectiei icoane Activitate
Fixarea şi - Rezolvăm exercitiul 1 din manual si ex 2 si 3 de pe fisa de lucru Conversaţia frontală
6. sistemati- C 13' - 1. Completează spațiile libere, alegând cuvintele corespunzătoare
zarea 1.1.1 - din paranteză, după model:
cunoştinţe - Domnul Iisus Hristos a ales doisprezece apostoli, în vederea
-lor C - misiunii de … a cuvântului Său în … . El Însuși este marele … al
2.1.1 - omenirii și a transmis adevăruri în mod direct sau prin intermediul
- … , întărindu-le prin săvârșirea … . În centrul cuvântărilor Sale se
C - află învățăturile despre … … și despre porunca … . Cele mai
- importante cuvinte ale Mântuitorului sunt cuprinse în … … .
- (împărăția cerurilor, doisprezece, Învățățor, pildelor, Sfintele
- Evanghelii, propov duire, lume, iubirii, minunilor)

5
 Cittim textul de la modelul biblic despre Sf. Apostol și Evanghelist Ioan și
C fac precizări legate de viața lui.
Asocierea şi 2.1.2 7'
7. generaliza- Explicaţia
rea Activitate
frontală
C Conversaţia
3.3.1

- fac aprecieri generale şi individuale privind atât pregătirea elevilor

8. Aprecierea 1' pentru lecţie cât şi implicarea lor în predarea noilor cunoştinţe. Explicaţia Activitate
- Elevii ascultă aprecierile făcute. frontală
- Se notează elevii care au participat la lecţie

9. Încheierea 1' - Rostirea rugăciunii; Exerciţiul Activitate

activităţii - Salutul; frontală

6
 Oglinda tablei


Învățătorul lumii, Iisus Hristos, a ales doisprezece ucenici care au devenit apostoli.


Mântuitorul a învățat mulțimea în mod direct, prin pilde și minuni.



În centrul învățăturii Sale stă porunca iubirii față de aproapele, care este și o dovadă a
iubirii lui Dumnezeu.

7
 Fisa de lucru

1. Alege varianta corectă:

a) Domnul a învățat uneori în mod direct, transmițând :

a. adevăruri clare;
b. învățături religioase;
c. pilde

b) Alteori Mântuitorul a vorbit în pilde, prin intermediul cărora a transmis:

a. învățături morale;
b. profeții despre împărăția cerurilor;
c. povestiri.

2. Pe țărmul Mării Galileii, Iisus le-a spus: „Veniți după Mine și vă voi face pescari de oameni” (Matei 4, 19).

Colorează litera C şi află numele celor 12 apostoli.

C C S I M O N C C P E T R U C C C C C C

8
A C C C C I A C O V C C C I O A N C C C
N C C F I L I P C C B A R T O L O M E U
D C S I M O N C C Z I L O T U L C C C C
R C C C C I A C O V C A L F E U C C C C
E T O M A C C L E V I C C M A T E I C C
I C C I U D A C I S C A R I O T E A N U

9
El este al nostru Domn,

Care S-a făcut şi Om,

Pentru c-am muşcat din pom. 

În Betleem S-a nascut,

În Nazaret a crescut,
La Ierusalim muri,
În Betania Se slavi…

10
 „Binecuvântând copiii,
Cine-I ia la pieptul Său
Şi cu dragoste fierbinte
Îi păzeşte de ce-i rău?”

11