Şcoala Gimnazială Pui Director: prof.

Popa Anca
Clasa a II-a
Aria curriculară: Om - Societate
Disciplina: Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 34
Profesor: Vaida Raul-Ştefan
An şcolar: 2020 – 2021

Planificare calendaristică

Conform programei şcolare aprobată prin O.M. nr. 3418/19.03.2013

Nr. Unitatea de Obiective de Conţinuturile învăţării Nr. Săptămâna

crt.
învățare referinţă ore
SEMESTRUL I - 17 SĂPTĂMÂNI
1. Cu Dumnezeu la început de an şcolar!** 1 S1
1.1 Iubirea, sentimentul cel mai înalt al 1 S2
omului
1.1 Îl am pe Dumnezeu în minte şi în suflet în 1 S3
2. fiecare zi
Iubirea lui Dumnezeu şi
1.1; 2.1; 2.2 Rugăciunile de mulţumire şi de laudă 1 S4
răspunsul omului
aduse lui Dumnezeu
1.3; 2.1; 2.2 Ajutorul oferit celorlalţi, semnul iubirii 1 S5
faţă de Dumnezeu
Recapitulare. Sistematizare. Evaluare. 1 S6
VACANŢĂ – S7
2.1; 2.2; 3.1 Dumnezeu ne iubeşte pe toţi 1 S8
2.1; 2.2; 3.1 Dumnezeu ne ajută să îl cunoaştem şi să 1 S9
Dumnezeu se face cunoscut
3. îl iubim
omului
1.2; 2.1; 2.2; Iisus Hristos s-a făcut om, din iubire 2 S10-S11
3.1
4. Mari sărbători creştine 3.1; 3.2 Tradiţii religioase de Crăciun 1 S12
1
 3.1; 3.2 Tradiţii populare de Crăciun şi de Anul 1 S13
Nou
3.1; 3.2 Recapitulare. Sistematizare. Evaluare 1 S14
semestrială.
VACANŢA DE IARNĂ
1.2; 1.3; 3.1; Minunile arată iubirea lui Dumnezeu faţă 1 S15
3.2 de om
Dumnezeu se face cunoscut
5. 1.2; 1.3; 3.1; Maica Domnului, îngerii şi sfinţii 1 S16
omului
3.2 săvârşesc minuni
Evaluare semestrială 1 S17
SEMESTRUL AL II-LEA - 17 SĂPTĂMÂNI
1.2; 2.2; 3.1; Oferirea de sfaturi şi învăţături 1 S1
3.2
1.2; 2.2; 3.1; Recunoştinţa faţă de cei care ne fac bine 2 S2-S3
3.2
Viaţa creştinului împreună cu 1.2; 2.1; 2.2; Ajutorul dat celor bolnavi. Ajutorul dat 1 S4
6.
semenii 3.1 celor singuri
1.2; 2.1; 2.2; Iertarea celor care ne fac rău 2 S5-S6
3.1
1.2; 2.1; 2.2; Recapitulare. Sistematizare. Evaluare. 2 S7-S8
3.1
VACANŢA DE PAŞTI
3.1; 3.2 Tradiţii religioase de Florii, Paşti şi Rusalii 1 S9
7. Mari sărbători creştine
3.1; 3.2 Tradiţii populare de Paşti 1 S10
ŞCOALA ALTFEL – S11
VACANŢA DE PAŞTI
9. Mari sărbători creştine Cum am sărbătorit Paştile 1 S12
1.2; 1.3; 3.1; Lecturi morale* 2 S13-14
Viaţa creştinului împreună cu 3.2
10.
semenii Recapitulare. 1 S15
Sistematizare. 1 S16
11. Evaluare finală.** 1 S17

Notă

2
 * Din orele aflate la dispoziţia profesorului
 ** În această oră se poate aplica testul de evaluare iniţială, respectiv testul de evaluare finală
COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE Clasa a II a
1. APLICAREA UNOR NORME DE COMPORTAMENT SPECIFIC MORALEI RELIGIOASE, ÎN DIFERITE CONTEXTE DE VIAŢĂ UZUALE
Competenţe specifice:
1.1 Explicarea unor aspecte specifice propriei credinţe religioase
1.2 Evidenţierea caracteristicilor comportamentale ale unor modele de credinţă
1.3 Aplicarea în mod autonom a unor reguli de comportament moral-creştin în diferite contexte de viaţă reale sau imaginare
2. COLABORAREA CU COPIII ŞI CU ADULŢII DIN MEDIUL FAMILIAR, ÎN ACORD CU VALORILE RELIGIOASE
Competenţe specifice:
2.1 Asumarea în mod explicit a unor responsabilităţi în cadrul grupurilor din care face parte
2.2 Descrierea unor elemente de diversitate în cadrul diferitelor grupuri
3. EXPLORAREA ACTIVĂ A UNOR ELEMENTE DIN VIAŢA DE ZI CU ZI, DIN PERSPECTIVA PROPRIEI CREDINŢE
Competențe specifice:
3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente religioase din viaţa comunităţii şi a societăţii
3.2 Explicarea rolului diferitelor sărbători şi evenimente religioase cu conţinuturi şi semnificaţii religioase, cu incidenţă asupra
vieţii familiei şi comunităţii