Şcoala Gimnazială Pui Director: prof.

Popa Anca
Clasa a IV-a
Aria curriculară: Om - Societate
Disciplina: Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 34
Profesor: Vaida Raul-Ştefan
An şcolar: 20209 – 2021

Planificare calendaristică
Conform programei şcolare aprobată prin O.M. nr. 5001/02.12.2014

Nr. Unitatea de Obiective de Conţinuturile învăţării Nr. Săptămâna

crt. învățare referinţă ore
SEMESTRUL I – 17 SĂPTĂMÂNI
Cu Dumnezeu la început de 1 S1
an şcolar!**
1.2; 2.1 Lumea – casă pentru toţi oamenii 1 S2
1.1; 1.2, Fiecare om îşi caută propria 1 S3
Cu Dumnezeu pe calea cale în viaţă
1. vieţii 1.2; 1.3 Biblia şi Biserica arată calea 1 S4
spre Dumnezeu
2.1; 2.2 Nevoia de a primi îndrumare în viaţă 1 S5
2.1; 2.2 Ajutorul lui Dumnezeu în 1 S6
situaţii dificile
VACANŢĂ – S7
2.1; 2.2 Ajutorul lui Dumnezeu în 1 S8
Cu Dumnezeu pe calea
2. situaţii dificile
vieţii
Recapitulare. Sistematizare. Evaluare. 1 S9
2.1; 2.2 Calea spre Dumnezeu, deschisă S10
Sfinţenia, cale spre tuturor oamenilor prin Iisus Hristos 1
3.
Dumnezeu 1.2; 2.2 Învăţătura Domnului, vestită de sfinţii 1 S11
apostoli şi evanghelişti
 3.1; 3.2 Prorocii, vestitori ai naşterii 1 S12
lui Hristos
Naşterea Domnului,
4. 3.1; 3.2 Magii, în căutarea Pruncului 1 S13
vestire şi împlinire
Iisus.
3.1; 3.2 Recapitulare. Sistematizare. Evaluare. 1 S14
VACANŢA DE IARNĂ
2.1; 2.2 Învăţătura Domnului, vestită de sfinţii 1 S15
apostoli şi evanghelişti
Sfinţenia, cale spre 2.1; 2.2 Mărturisirea şi trăirea credinţei de 1 S16
5.
Dumnezeu către sfinţi. Sfinţi români şi
creştinismul pe teritoriul ţării noastre.
Evaluare semestrială 1 S17
SEMESTRUL AL II LEA – 17 SĂPTĂMÂNI
2.1; 2.2 Iubirea, poruncă dată de Domnul Iisus 2 S1-S2
Hristos
Iubirea creştina, 2.1; 2.2 Viaţa în armonie cu ceilalţi, îndemn al 2 S3-S4
sprijin pentru lui Hristos
6.
convieţuirea cu 2.1; 2.2 Lecturi morale* 2 S5-S6
ceilalţi 2.1; 2.2 Prietenia şi porunca iubirii creştine 1 S7

Recapitulare. Sistematizare. Evaluare 1 S8

VACANŢA DE PAŞTI
3.1; 3.2 Cu Hristos, în Săptămâna 1 S9
Patimilor
7. De la Florii la Înviere
3.1; 3.2 Femeile mironosiţe pe drumul 1 S10
Golgotei şi în Duminica Învierii
ŞCOALA ALTFEL – S11
VACANŢA DE PAŞTI
8. De la Florii la Înviere 2.1; 2.2 Cum am sărbătorit Paştile* 1 S12
9. Importanţa exemplului personal de 1 S13
2.1
Iubirea creştina, sprijin iubire creştină
pentru convieţuirea cu Lecturi morale* 1 S14
ceilalţi Recapitulare. Sistematizare. 1 S15
Evaluare finală** 1 S16
10. Cu Hristos pe cărările Vacanţei! 1 S17

Notă
 * Din orele aflate la dispoziţia profesorului
 ** În această oră se poate aplica Testul de evaluare iniţială, respectiv Testul de evaluare finală

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE CLASA A IV-A

1. APLICAREA UNOR NORME DE COMPORTAMENT SPECIFIC MORALEI RELIGIOASE, ÎN DIFERITE CONTEXTE DE VIAŢĂ
Competenţe specifice:
1.1 Compararea unor opinii cu semnificaţie religioasă, exprimate în raport cu diferite situaţii de viaţă.
1.2 Sintetizarea principalelor îndatoriri ale unui creştin, pe baza valorificării unor situaţii din viaţa cotidiană, a exemplelor
unor persoane din Biblie şi a unor sfinţi.
1.3 Analizarea modului în care sunt aplicate reguli de comportament moral-creştin, în diferite contexte de viaţă familiare.
2. COLABORAREA CU COPIII ŞI CU ADULŢII DIN MEDIUL FAMILIAR, ÎN ACORD CU VALORILE RELIGIOASE
Competenţe specifice:
2.1 Descrierea comportamentelor relaţionale din cadrul grupurilor de apartenenţă.
2.2 Analizarea unor tipuri de relaţii şi atitudini sociale, din perspectiva moralei religioase, pornind de la situaţii concrete.
3. EXPLOREAREA ACTIVĂ A UNOR ELEMENTE DIN VIAŢA DE ZI CU ZI, DIN PERSPECTIVA PROPRIEI CREDINŢE.
Competenţe specifice:
3.1 Analizarea semnificaţiei unor evenimente religioase din viaţa comunităţii apropiate şi a societăţii.
3.2 Prezentarea importanţei unor sărbători şi evenimente cu conţinuturi şi semnificaţii religioase, din viaţa creştinilor.