Aviz

Director,
Prof. Dr. Ciobanu Aura

PLANIFICARE
CALENDARISTICĂ

LICEUL FEG BUCURESTI

Anul școlar 2023-2024

Prof. DRD. Zainea Valentin

1
 Unitatea de învăţământ: LICEUL FEG BUCURESTI
Clasa a IX- a
Aria curriculară: Om- Societate
Disciplina: Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 36
Profesor: drd. Zainea Valentin

Planificare calendaristică orientativă

Anul școlar: 2023-2024
Conform Programei în vigoare, aprobate prin O.M. nr. 3393/28.02.2017
Conform OM Nr. 3505 din 31 martie 2022 privind structura anului şcolar 2022 - 2023
EMITENT:MINISTERUL EDUCAŢIEI PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL, PARTEA I,
NR. 326/04.04.2022

Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Nr. Săptămâna Perioada

crt. învaţare specifice ore
MODULUL I
1 Învătătura de * Lecţie introductivă, recapitulare,2 S1-S2 11-15.09
credinţă. testare inițială 18-22.09
( Noţiuni de 1.1;2.1;3.1 * Respectul faţă de cele sfinte 1 S3 25-29.09
Dogmatică) Săptămâna Școala Altfel 02-06 octombrie 2023 S4
Manifestările dedicate Centenarului (Aniversarea a 100 ani de existență a Colegiului Național
„Mircea Eliade”, Sighișoara).
1.1;2.1;3.1 *Adorarea lui Dumnezeu 1 S5 09-29.09
1.1;2.1;3.1 *Preacinstirea Maicii Domnului 1 S6 03-13.10
1.1;2.1;3.1 * Cinstirea sfinţilor 1 S7 16-20.10
* Evaluare 1 S8 23-27.10
VACANȚA DE TOAMNĂ 28 octombrie - 05 noiembrie 2023
MODULUL II
2 Trăirea învăţăturii 1.2;2.2;3.2;4.1 * Datoriile faţă de Dumnezeu 1 S9 06-10.11
creştine 1.2;2.2;3.2;4.1 * Datoriile faţă de sine 1 S10 13-17.11
(Noţiuni de 1.2;2.2;3.2;4.1 * Datoriile faţă de aproapele 1 S11 20-24.11
Morală creştină) * Datoriile creștinului 1 S12 27-29.11
* Evaluare 1 S13 04-08.12
3. Exprimarea 1.1; 3.2;4.3 * Pregătirea credinciosului 1 S14 11-15.12
învăţăturii creştine pentru participarea la sfintele
slujbe
*Naşterea Domnului. Colinde 1 S15 18-22.12
Obiceiuri și tradiții de iarnă

2
 VACANȚA DE
IARNĂ 23
decembrie 2023 - 07
ianuarie 2024
MODULUL III
4. Spiritualitate şi 1.1;3.3;4.1;4.3 *Chemarea omului spre asemănarea 2 S16-S17
viaţă creştină. cu Dumnezeu
(Noţiuni de 3.3;4.2 *Eu şi duhovnicul meu 1 S18
Spiritualitate
1.1;3.3;4.1;4.3 *Bucurie şi responsabilitate în 1 S19
si Misiune)
relaţiile dintre tineri
1.1;3.3;4.1;4.3 *Monahismul – formă a spiritualității 2 S20-S21
creştine
*Evaluare 1 S22
VACANȚA DE
SCHI 26 februarie –
03 martie 2024
MODULUL IV
5 Religiile lumii 1.3;2.2;5.3 * Religii în antichitate: în 2 S23-S24
Mesopotamia şi în Egipt
1.3;2.2;5.3 * Religii în antichitate: în 2 S25-S26
Grecia şi la Roma
*Evaluare 1 S27
6. Ortodoxie şi 3.3;5.2 * Contribuţia Bisericii Ortodoxe la 1 S28
Cultură naţională aparitia şi dezvoltarea învăţământului
românesc.(Veniamin Costachi,
Andrei Şaguna)
* Tradiții pascale la români. Urcuș spre 1 S29
Înviere. Simboluri pascale
Săptămâna
Verde 22-
26.04.2024
VACANȚA 27
APRILIE – 07 MAI
2024
MODULUL V
6. Ortodoxie şi *Viața religioasă oglindită în creații popu-1 S30
Cultură naţională lare, în datini și obiceiuri.
4.1;4.2 * Muzica în viaţa tinerilor 1 S31
Creştinismul şi 4.1;4.2 * Pericolul drogurilor 1 S32
7. provocările lumii 4.1;4.2 * Tineretul şi mass -media 1 S33
contemporane
4.1;4.2 *Tinerii si viaţa intimă 1 S34
* Recapitulare și evaluare finală 2 S35-S36

3
 COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE
CLASA A IX-A
1.DEFINIREA SPECIFICULUI PROPRIEI CREDINŢE , ÎN RAPORT CU ALTE CREDINŢE
ŞI CONVINGERI
1.1 Argumentarea importanţei sfinţeniei şi a respectului creştinilor faţă de cele sfinte.
1.2 Explicarea importanţei împlinirii datoriilor morale şi materiale pentru viaţa şi progresul
spiritual al crestinilui.
1.3 Prezentarea elementelor definitorii ale religiilor lumii antice
2. UTILIZAREA ADECVATĂ A CONCEPTELOR SPECIFICE RELIGIEI, ÎN DIFERITE
CONTEXTE DE COMUNICARE
2.1 Utilizarea adecvată a termenilor specifici religiei în argumentarea învăţăturii de credinţă
ortodoxă
2.2 Integrarea corectă a termenilor specifici religiei în diferite contexte de comunicare
3. INTEGRAREA VALORILOR ŞI A CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE ÎN STRUCTURA
PROPRIILOR ATITUDINI ŞI COMPORTAMENTE.
3.1 Identificarea şi folosirea unor modele de comportament creştin în exemplele din Biblie şi din
istoria Bisericii
3.2 Analiza datoriilor creştinului şi a specificului acestora în contextual societăţii actuale.
3.3Aplicarea învăţăturilor creştine referitoare la modul de participare personală la viaţa liturgică a
Bisericii
4. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI A
COMUNITĂŢII
4.1 Aplicarea normelor moralei creştine în situaţii concrete de viaţă
4..2 Formarea de soluţii pentru diferitele probleme ale tinerilor , în lumina învăţăturii creştine.
4..3 Practicarea introspecţiei/meditaţiei crestine, în scopul dezvoltării capacităţii de
autocunoaştere şi a participării conştiente şi active la viaţa liturgică a Bisericii

5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE

DISCIPLINE DE ÎNVĂŢĂMÂNT
5.1 Explicarea argumentată a influentei crestinismului asupra culturii noastre naţionale
5.2 Prezentarea argumentată a contribuţiei majore a Bisericii Ortodoxe la apariţia şi dezvoltarea
învăţământului romănesc
5.3 Corelarea informaţiilor despre religiile lumii antice cu datele referitoare la cultura şi viaţa
socială a lumii antice însuşite la alte discipline

4
 Unitatea de învăţământ: LICEUL FEG BUCURESTI
Clasa a X- a
Aria curriculară: Om- Societate
Disciplina: Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 36
Profesor: drd. Zainea Valentin

Planificare calendaristică orientativă

Anul școlar: 2023-2024

Conform Programei în vigoare, aprobate prin O.M. nr. 3393/28.02.2017

Conform OM Nr. 3505 din 31 martie 2022 privind structura anului şcolar 2022 - 2023
EMITENT:MINISTERUL EDUCAŢIEI PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL, PARTEA I,
NR. 326/04.04.2022

Nr. Unitatea de învaţare Competenţe Conţinuturile învăţării Nr. Săptămâna Perioada

crt. specifice ore
MODULUL I
1. Învătătura de • Lecţie introductivă, 2 S1-S2 11-15.09
credinţă. Recapitulare, testare inițială 18-22.09
( Noţiuni de Dogmatică) 1.1;2.1;3.1;4.3 • Respectul faţă de cele 1 S3 25-29.09
sfinte
Săptămâna Școala Altfel 02-06 octombrie 2023 S4
Manifestările dedicate Centenarului (Aniversarea a 100 ani de existență a Colegiului Național
„Mircea Eliade”, Sighișoara).
1.1;2.1;3.1;4.3 • Cinstirea sfintelor moaște 1 S5 09-13.10
1.1;2.1;3.1;4.3 • Cinstirea sfintei cruci 1 S6 16-20.10
1.1;2.1;3.1;4.3 • Cinstirea sfintelor icoane 1 S7 23-27.10
VACANȚA DE TOAMNĂ 28 octombrie – 05 noiembrie 2023
MODULUL II
2. Trăirea învăţăturii 3.2;4.1;4.2 • Legea morală a Vechiului 1 S8-09 06-10.11
creştine Testament (Decalogul)
(Noţiuni de Morală 3.2;4.1;4.2 • Legea morală a Noului 1 S10-11 13-17.11
creştină) Tetament (Predica de pe
munte)

5
 3.2;4.1;4.2 • Virtute şi păcat 2 S12 20-24.11
27-29.11
2.1;3.2;4.1; • Conştiinţa morală – 1 S13 04-08.12
4.2;5.2 glasul lui Dumnezeu în om
•Evaluare 1 S14 11-15.12
• Naşterea Domnului. 1* S15* 18-22.12
Colinde religioase –
flori alese ale sufletului
românesc
VACANȚA DE IARNĂ 23 decembrie 2023 - 07 ianuarie 2024

MODULUL III
Nr. Unitatea de învaţare Competenţe Conţinuturile învăţării Nr. Săptămâna
crt. specifice ore
3. Spiritualitate şi 3.1;3.2;4.1;4.2 •Iubire şi dreptate 1 S16
viaţă creştină. 3.1;3.2;4.1;4.2 •Rugăciune şi reconciliere 1 S17
(Noţiuni de Spiritualitate şi
Misiune)
4. Exprimarea învăţăturii 1.2;4.3 • Locaşurile de cult ale 1 S18
de credinţă creştinilor – apariţia şi
(Noţiuni de Liturgică) dezvoltare în contextul
culturii universale.
• Stiluri arhitecturale 2 S19
reprezentative ( în lume şi S20
în țară)
• Evaluare 2 S21-S22
VACANȚA DE
SCHI 26 februarie –
03 martie 2024
MODULUL IV
2,2;1.1;2.2,5.3; •Religiile orientale: 2 S23-S24
Hinduismul
2,2;1.1;2.2,5.3; •Religiile orientale: 2 S25-S26
Budismul
5. Religiile lumii 2,2;1.1;2.2,5.3; •Religiile orientale: 1 S27
Confucianismul
• Evaluare 1 S28
*Urcuş spre Înviere – 1 S29
Praznicul Învierii Domnului

Săptămâna Verde
S30 22-26.04
VACANȚA DE
PRIMĂVARĂ 27
APRILIE – 07 MAI
2024
MODULUL V
6. Ortodoxie şi 1.3;3.1;5.1 • Contribuţia mitropoliţilor 1 S31
Cultură naţională români la dezvoltarea Culturii

6
 naţionale( Varlaam, Dosoftei,
Antim Ivireanu)
1.3;3.1;5.1 • Contribuţia mitropoliţilor 1 S32
Ortodoxie şi români la dezvoltarea Culturii
Cultură naţională naţionale( Varlaam, Dosoftei,
Antim Ivireanu)
• Evaluare 1 S33
Creştinismul şi provocările 1.4;3.3;4.2;5.2 • Superstiţia şi Magia 1 S34
7.
lumii contemporane 1.4;3.3;4.2;5.2 • Astrologia și Numerologia 1 S35
•Recapitulare. Evaluare. 1 S36

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE

CLASA A X-A
1.DEFINIREA SPECIFICULUI PROPRIEI CREDINŢE , ÎN RAPORT CU ALTE CREDINŢE
ŞI CONVINGERI
1.1 Argumentarea importanţei sfinţeniei şi a respectului creştinilor faţă de cele sfinte.
1.2 Identificarea şi prezentarea elementelor definitorii ale artei crestin ortodoxe în contextual
integrării acesteia în arta laică românească şi în arta creştină universală
1.3 Explicarea argumentată a contribuţiei mitropoliţilor români la dezvoltarea culturii nationale şi
europene.
1.4 Identificarea diferenţelor dintre spiritualitatea creştină şi alte religii, concepţii şi practice
religioase existente în lumea contemporană.
2. UTILIZAREA ADECVATĂ A CONCEPTELOR SPECIFICE RELIGIEI, ÎN DIFERITE
CONTEXTE DE COMUNICARE
2.1 Utilizarea adecvată a termenilor specifici unui minim de vocabulary creştin în argumentarea
învăţăturii de credinţă ortodoxă
2.2 Elaborarea unor texte ( referate, eseuri, articole) folosind termini specifici religiei
3. INTEGRAREA VALORILOR ŞI A CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE ÎN STRUCTURA
PROPRIILOR ATITUDINI ŞI COMPORTAMENTE.
3.1 Identificarea şi prezentarea unor modele de comportament creştin, în exemplele
personalităţilor biblice şi în cele din istoria bisericească românească
3.2Argumentarea importanţei aplicării învăţăturilor moralei creştine în contextual social complex,
complicat şi paradoxal a lumii contemporane
3.3 Explicarea consecinţelor pe care le poate avea asupra oamenilor credinţa în superstiţie, magie,
astrologie, numerologie
4. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI A
COMUNITĂŢII
4.1 Identificarea modalităţilor concrete de aplicare a virtuţilor creştine în diferite situaţii de viaţă
4.2 Analizarea consecinţlor negative a comportamentului care încalcă morala creştină, asupra
vietii personale şi asupra comunităţii
4.3 Aplicarea învăţăturii despre respectful faţă de cele sgfinte în diferite contexte ale vietii
personale sau ale comunităţii

5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE

DISCIPLINE DE ÎNVĂŢĂMÂNT
5.1 Analizarea contribuţiei mitropolitilor români la dezvoltarea culturii naţionale , în contextual
istoric respective

7
 5..2 Explicarea efectelor pe care le pot avea concepţiile străine spiritualităţii cresţine, asupra
formării unei personalităti moral- crestine armonioase
5.3 Valorificarea eficientă a cunoştiţelor de istorie a religiilor pentru abordarea unei atitudini
responsabile , de acceptare a semenilor care împărtăşesc alte religii şi convingeri morale

Unitatea de învîțîmânt: LICEUL FEG BUCURESTI

Clasa a XI- a
Aria curriculară: Om- Societate
Disciplina: Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 36
Profesor: drd. Zainea Valentin

Planificare calendaristică orientativă

Anul școlar: 2022-2023
Conform Programei în vigoare, aprobate prin O.M. nr. 3393/28.02.2017
Conform OM Nr. 3505 din 31 martie 2022 privind structura anului şcolar 2022 - 2023
EMITENT:MINISTERUL EDUCAŢIEI PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL, PARTEA I,
NR. 326/04.04.2022

Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturile Nr. Săptămâna Perioada

crt. învaţare specifice învăţării ore
MODULUL I
1. Învătătura de • Lecţie introductivă,
1 S1-S2 11-15.09
credinţă. recapitulare 18-22.09
( Noţiuni de testare
1.1;2.1;3.3; Dogmatică) • Descoperirea
1 S3 25-29.09
lui Dumnezeu
Săptămâna
Școala Altfel 02-
06 octombrie
2023 S4
Manifestările dedicate
Centenarului
(Aniversarea a 100
ani de existență a
Colegiului Național
„Mircea Eliade”,

8
Sighișoara).
1.1;2.1;3.1 • Întruparea 1 S5 09-13.10
Fiului lui
Dumnezeu
1.1;2.1;3.1 • Jertfa pe 1 S6 16-20.10
Cruce a
Mântuitorului
Iisus Hristos
1.1;2.1;3.1;5.2 • Adeverirea1 S7 23-27.10
morţii şi
realitatea
Învierii
Mântuitorului
VACANȚA DE
TOAMNĂ 28
octombrie – 05
noiembrie 2023
MODULUL II
1. Învătătura de 1.1;2.1;3.3 1 S8
credinţă.
( Noţiuni de
Dogmatică)

• Evaluare 1 S9 13-17.11
2. Trăirea 3.2;4.2• Familia 2
învăţăturii creştină - azi
3.2;4.2 • Rolul 1 S12 creştine 04-08.12
creştinilor în (Noţiuni de
promovarea Morală creştină)
valorilor
religioase
*Naşterea 2 S13-S14 11-15.12
Domnului. 18-22.12
Colinde
religioase.
Obiceiuri și
Tradiții de
iarnă.
VACANȚA DE IARNĂ 23 decembrie 2023 - 07
ianuarie 2024
MODULUL III
3. Spiritualitate şi 3.2;4.2 • Forme de denaturare a S15 08-12.01
viaţă creştină. persoanei ( corupţia, minciuna, 1
(Noţiuni de înşelătoria)
Spiritualitate 1.1;2.1;3.2;3.3 • Jertfa euharistică şi iubire 1 S16 15-19.01
si Misiune) jertfelnică
1.1;2.2;5.2 •Respectul faţă de lumea creată 1 S17 22-26.01
(ecologie crestină)

9
4. Exprimarea 1.3;2.2 • Elemente de iconografie 2 S18-S19 29.01-02.02
învăţăturii de credinţă 05-09.02
(Noţiuni de Liturgică)1.3;2.2; • Semnificaţia aşezării 1 S20 12-16.02
sfintelor icoane în biserică
• Evaluare 1 S21 19-23.02
VACANȚA DE SCHI 26 februarie - 03 martie 2024
MODULUL IV
5. Religiile lumii 1.2;5.3 • Iudaismul 2 S22-S23 04-08.03
11-15.03

1.2;5.3 • Creştinismul 3 S24-S26 18-22.03

- Neînţelegerile din 1054 25-29.03
- Reforma 01-05.03
• Uniaţia. Scoala Ardeleană 1 S27 08-12.04
*Urcuș spre Înviere- Praznicul 1 S28 15-19.04
Învierii Domnului
Săptămâna Verde 22-26.04.2024 S29
VACANȚA DE PRIMĂVARĂ 27 APRILIE - 07 MAI 2024
MODULUL V
5. Religiile lumii 1.2;5.3 • Islamul 1 S30 08-10.05
• Evaluare 1 S31 13-17.05

Creştinismul şi 2.2;3.3; • Minuni şi false minuni, 1 S32 20-24.05

6. provocările 4.3;5.2 fenomene normale şi paranormale
lumii contemporane
7. Ortodoxie şi • Contribuţia voievozilor 1 S33 27-31.05
Cultură naţională români la dezvoltarea culturii
naţionale
-Mircea cel Bătrân, Vlad
Ţepeş
1.3;3.1;5.1 • Contribuţia voievozilor 2 S34-35 03-07.06
7. Ortodoxie şi români la dezvoltarea culturii 10-14.06
Cultură naţională naţionale
Ştefan cel Mare
- Constantin Brâncoveanu
şi Neagoe Basarab
• Recapitulare și evaluare finală 1 S36 17-21.06

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE

CLASA A XI-A
1.DEFINIREA SPECIFICULUI PROPRIEI CREDINŢE , ÎN RAPORT CU ALTE CREDINŢE
ŞI CONVINGERI

10
1.1 Sintetizarea principalelor învăţături de credinţă ortodoxă despre Sfânta treime şi lucrările Sale
în lume
1.2 Analiza comparativă a marilor relii ale lumii, pornind de la un set de criterii ( caracteristici
definitorii, arie de răspândire, doctrină, adepţi, importanţa in istoria omenirii)
1.3 Prezentarea semnificaţiei şi rolul iconografiei în cult
2. UTILIZAREA ADECVATĂ A CONCEPTELOR SPECIFICE RELIGIEI, ÎN DIFERITE
CONTEXTE DE COMUNICARE
2.1 Elaborarea de argumentări fundamentale scripruristic, (oral sau scris) referitoare la învăţătura
de credinţă ortodoxă
2.2 Compararea unor opinii şi argumente diferite în discutii şi dezbateri pe teme religioase
3. INTEGRAREA VALORILOR ŞI A CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE ÎN STRUCTURA
PROPRIILOR ATITUDINI ŞI COMPORTAMENTE.
3.1 Evidenţierea promovării convingerilor şi atitudinilor moral-creştin, însusite din învăţătura
Mântuitorului şi din exemplele oferite de marile personalitătî din istoria naţională, prin
promovarea unui comportament social- moral elevat.
3.2 Analizarea responsabilităţilor şi a modului de implicare a tânărului creştin, în familie şi în
societatea contemporană.
3.3 Explicarea caracteristicilor relaţiei om- Dumnezeu şi a relaţiei dintre semeni, fundamentate pe
valorile moralei crestine

4. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI A

COMUNITĂŢII
4.1 Identificarea responsabilităţilor faţă de lumea creată şi primită în dar de la Dumnezeu
4.2 Analizarea consecinţlor negative a comportamentului care încalcă morala creştină, asupra
vietii personale şi asupra comunităţii
4.3 Folosirea învăţăturilor Bisericii pentru a deosebi correct minunile de falsele minuni,
fenomene normale şi paranormale

5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE

DISCIPLINE DE ÎNVĂŢĂMÂNT
5.1 Sintetizarea şi prezentarea contribuţiei voievozilor români la formarea şi dezvoltarea culturii
naţionale ,utilizând cunoştinţe dobândite la diferite discipline.
5.2 Utilizarea cunoştinţelor de la diferite discipline alături de cele religioase pentru a dialog ape o
temă dată
5,3 utilizarea cunoştinţelor de istorie a religiilor în susţinerea importanţei respectului şi a
dialogului între oameni, comunităţi, Biserici

11
 Unitatea de învățământ: LICEUL FEG BUCURESTI
Clasa a XII- a
Aria curriculară: Om- Societate
Disciplina: Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 34
Profesor: drd. Zainea Valentin

Planificare calendaristică orientativă

Anul școlar: 2023-2024
Conform Programei în vigoare, aprobate prin O.M. nr. 3393/28.02.2017
Conform OM Nr. 3505 din 31 martie 2022 privind structura anului şcolar 2022 - 2023
EMITENT:MINISTERUL EDUCAŢIEI PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL, PARTEA I,
NR. 326/04.04.2022

Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Nr. Săptămâna Perioada

12
crt. învaţare specifice ore
MODULUL I
1 Învățătura de credinţă. • Lecţie introductivă, 1 S1 11-15.09
( Noţiuni de Dogmatică) recapitulare
1.1;2.1;5.2 • Credinţa în înviere şi 2 S2-S3 18-22.09
viaţa veşnică 25-29.09
Săptămâna Școala Altfel 02-06 octombrie 2023 S4
Manifestările dedicate Centenarului (Aniversarea a 100 ani de existență a Colegiului Național
„Mircea Eliade”, Sighișoara).
1.1;2.14.2 • Rugăciunile pentru cei 2 S5-S6 09-13.10
adormiţi în Domnul
• Evaluare 1 S7 16-20.10
2 Trăirea învăţăturii 1.3;2,13,2;4,1; • Rolul tinerilor în 1 S8 23-27.10
creştine 4.2;4,3 apărarea vieţii
(Noţiuni de Morală
creştină)
VACANȚA DE TOAMNĂ 28 octombrie - 05 noiembrie 2023
MODULUL II
2 Trăirea învăţăturii 1.3;2,13,2;4,1; -Combaterea violentei 1 S9 06-10.11
creştine 4.2;4,3 şi a sinuciderii
(Noţiuni de Morală - Combaterea eutanasiei şi
creştină) a degradării umane
3. Spiritualitate şi viaţă 1.3;2.2;3.1;3.2; • Asceza creştină ( post, 2 S10-S11 13-17.11
creştină. 4.2;4.3 rugăciune, milostenie) 20-24.11
(Noţiuni de 1.3;2.2;4.1; • Rolul dialogului 1 S12 27-29.11
Spiritualitate şi Misiune) 4.2 ;4.3 ecumenic şi inter - religios
• Evaluare 1 S13 04-08.12
*Naşterea Domnului 2 S14-S15 11-15.12
18-22.12
VACANȚA DE IARNĂ 23 decembrie 2023 - 07 ianuarie 2024

MODULUL III
4. Exprimarea învăţăturii 1.2;5.1;5.2 • Monumente 3 S16-S18
de credinţă reprezentative de artă
(Noţiuni de Liturgică) religioasă din Europa şi din România

• Evaluare 1 S19
5. Confesiuni creștine 1.2;3.2 • Ortodoxia 2 S20-21
în România
1.2;3.2 • Catolicismul 1 S22
VACANȚA DE
SCHI 26 februarie
– 03 martie 2024
MODULUL IV
5. Confesiuni creştine 1.2;3.2 • Catolicismul 1 S23-24
în România 1.2;3.2 • Protestantismul şi 2 S25
Neoprotestantismul
• Evaluare 1 S26
6. Ortodoxie şi • Oameni de cultură 2 S27-S28
Cultură naţională 3.1;3.3;4.3; români-promotori ai

13
 credinţei creştine:
- Nicolae Iorga,
- Nichifor Crainic ,
- Vasile Voiculescu
- Nicolae Steinhard,
- Petre Ţuţea,
- Dumitru Stăniloae
- Mircea Eliade,
- Constantin Brâncuşi
*Urcuș spre Înviere – 1 S29
Praznicul Învierii
Domnului
Săptămâna Verde
22-26.04.2024
VACANȚA DE
PRIMĂVARĂ 27
APRILIE – 07 MAI
2024
MODULUL V
6. Ortodoxie şi • Oameni de cultură 2 S30-S31
Cultură naţională 3.1;3.3;4.3; români-promotori ai
credinţei creştine:
- Nicolae Iorga,
- Nichifor Crainic ,
- Vasile Voiculescu
- Nicolae Steinhard,
- Petre Ţuţea,
- Dumitru Stăniloae
- Mircea Eliade,
- Constantin Brâncuşi
7. Creştinismul şi 1.3;2.24.1;4.2 • Dialogul între credinţă 1 S32
provocările lumii 5.2 şi ştiinţă
contemporane 1.3;2.2;4.2;5.2 • Rolul creştinului în 1 S33
dezvoltarea culturii şi
civilizaţiei Europene.
Recapitulare și 1 S34
evaluare finală

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE

CLASA A XII-A
1.DEFINIREA SPECIFICULUI PROPRIEI CREDINŢE , ÎN RAPORT CU ALTE CREDINŢE ŞI
CONVINGERI
1.1 Sintetizarea principalelor învăţături de credinţă ortodoxă despre înviere şi viaţa veşnică
1.2 Prezentarea elementelor definitorii ale confesiunii crestine din ţara noastră
1.3 Prezentarea poziţiei şi învăţăturii Bisericii Ortodoxe referitoare la anumite probleme actuale
2. UTILIZAREA ADECVATĂ A CONCEPTELOR SPECIFICE RELIGIEI, ÎN DIFERITE
CONTEXTE DE COMUNICARE
2.1 Elaborarea de argumentări orale sau scrise referitoare la învâţâtura de credinţă ortodoxă folosind
termini specifici religiei
2.2 Elaborarea şi compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de religie
3. INTEGRAREA VALORILOR ŞI A CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE ÎN STRUCTURA
PROPRIILOR ATITUDINI ŞI COMPORTAMENTE.
3.1 Identificarea unor modele de comportament moral- creştin în exemplele oferite de mari

14
personalităti religioase din Istoria Bisericii noastre şi a oamenilor de cultură români, promotori ai
creştinismului
3.2 Asumarea unui comportament responsabil şi altruist în relaţiile cu aproapele
3.3 Integrarea şi manifestarea în propriul comportament a valorilo morale creştine promovate de marii
oameni de cultură români
4. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI A COMUNITĂŢII
4.1 Analizarea problemelor lumii contemporane în lumina învăţăturii creştine
4.2 Aplicarea învăţăturii de credinţă a Bisericii în situaţii concrete din viaţa personală
4.3 Cunoaşterea şi promovarea valorilor creştine în societate
5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE
DISCIPLINE DE ÎNVĂŢĂMÂNT
5.1 Analizarea unor monumente de artă bisericească, evidenţiind semnificaţia spirituală şi valoarea
artistică a acestor
5.2 Argumentarea unei opinii proprii, referitoare la o temă dată, utilizând atât învăţătura de credinţă a
Bisericii, căt şi cunoştinţe de la alte discipline.

15