Unitatea de învăţământ: Colegiul Naţional „Alexandru Ioan Cuza” Galaţi

Clasa: a XII - a
Aria curriculară: Om - Societate
Disciplina: Religie - cultul ortodox
Număr de ore pe săptămână: 1
Număr de săptămâni:34
Profesor : Toma Dorina
Planificare calendaristică orientativă
Anul școlar: 2022– 2023
Întocmită conform programei școlare în vigoare, aprobată prin O.M nr 5230/01.09.2008

Nr. Unitatea de Competențe Nr.

Conținuturile învățării Săptămâna Perioada Obs.
crt. învățare specifice ore
MODUL I - 7 SĂPTĂMÂNI: 5 - 9.09.2022
Noţiuni introductive 1 1 5-9.09
I. Învăţătura de 1.1;2.1;4.2;5.2 Credinţa în înviere şi viaţa veşnică 1 S2 12-16.09
credinţă S3 19-23.09
1.1;2.1;4.2;5.2 Rugăciunile pentru cei adormiţi în Domnul 1

Trăirea
26-30.09
II. învăţăturii Rolul tinerilor în apărarea vieţii (combaterea violenţei, a suicidului, a S4
1.3;2.1;3.2;4.1;4.3; 2 3-7.10
creştine eutanasiei şi a degradării demnităţii umane) S5
5.2

Exprimarea 10-14.10
1.2;4.3;5.1;5.2 Monumente reprezentative de artă religioasă din Europa şi din România 1 S6
învăţăturii
III.
creştine
1.3;2.1;3.2;4.1;4.3; 7-21.10
Evaluare
5.2 1 S7

VACANȚĂ 24 – 30.10. 2022

MODUL II – 8 SĂPTĂMÂNI: 31.10-22.12.2022
Asceza creştină (post, rugăciune, milostenie) S1 31.104.11
3.2; 4.2 2
Siritualitate şi S2 7-11.11
IV.
viaţă creştină Rolul dialogului ecumenic şi inter-religios S3 14-18.11
3.2; 4.2 1
V. Confesiuni 1.2;3.2 Ortodoxia 2 S4 21-25.11

1
 S5 28.11- 2.12
1.2;3.2 Catolicismul 1 S6 5-9.12
creştine în
1.1;2.1;4.2;5.2 *Sărbătoarea Naşterii Mântuitorului Hristos 1 S7 12-16.11
România
1.2;3.2 Evaluare 19-22.12
1 S8
VACANŢA DE IARNĂ: 23.12 2022- 8.01.2023

MODUL III – 6 SĂPTĂMÂNI: 9.01-17.02.2023

Catolicismul 9-13.01
Confesiuni 1.2;3.2 1 S1
creştine în 16-20.01
România Protestantismul şi Neoprotestantismul S2
1.2;3.2 2 23-27.01
S3

Ortodoxie şi
S4 30.01-3.02
cultură
VI. 3.1;3.3;4.3 Oameni de cultură români – promotori ai credinţei creştine 3 S5 6-10.02
naţională S6 13-17.02

VACANŢĂ: 20-26.02.2023

MODUL IV- 6 SĂPTĂMÂNI: 27.02-6.04

Dialogul între credinţă şi ştiinţă 2 S1 27.02-3.03

1.3;2.2;4.1;4.2;5.2 6 -10.03
VII. Creştinismul şi S2
provocările S3 13-17.03
lumii 1.1;2.1;4.2;5.2 *Urcuş spre Înviere - Patimile Domnului Iisus Hristos 2 20-24.03
S4
contemporane 27-30.03
1.3;2.2;4.1;4 Evaluare 1 S5

Săptămâna „Şcoala altfel” 1 S6 31.03-6.04

VACANŢA DE PRIMĂVARĂ: 7- 18.04.2023
MODUL V: 7 SĂPTĂMÂNI
19.04-2.06.2023
Sărbătoarea Învierii Mântuitorului Iisus Hristos 1 S1
1.1;2.1;4.2;5.2 19-24.04
1.3;2.2;342;5.2 Rolul creştinismului în dezvoltarea culturii şi civilizaţiei europene 2 S2 24-28.04
S3 2-5.05
2
 „Săptămâna verde 1 S4 8-12.05
*Lecturi din Noul Testament 1 S5 15-19.05
1.1;2.1; 22-26.05
3.1;3.3;4.2; 2 S6 29.05-2.06
Recapitulare finală
43;5.2 S7

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE

1.DEFINIREA SPECIFICULUI PROPRIEI CREDINŢE , ÎN RAPORT CU ALTE CREDINŢE ŞI CONVINGERI
1.1 Sintetizarea principalelor învăţături de credinţă ortodoxă despre înviere şi viaţa veşnică
1.2 Prezentarea elementelor definitorii ale confesiunii crestine din ţara noastră
1.3 Prezentarea poziţiei şi învăţăturii Bisericii Ortodoxe referitoare la anumite probleme actuale
2. UTILIZAREA ADECVATĂ A CONCEPTELOR SPECIFICE RELIGIEI, ÎN DIFERITE CONTEXTE DE
COMUNICARE
2.1 Elaborarea de argumentări orale sau scrise referitoare la învâţâtura de credinţă ortodoxă folosind termini specifici religiei
2.2 Elaborarea şi compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de religie
3. INTEGRAREA VALORILOR ŞI A CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE ÎN STRUCTURA PROPRIILOR
ATITUDINI ŞI COMPORTAMENTE.
3.1 Identificarea unor modele de comportament moral- creştin în exemplele oferite de mari personalităti religioase din Istoria
Bisericii noastre şi a oamenilor de cultură români, promotori ai creştinismului
3.2 Asumarea unui comportament responsabil şi altruist în relaţiile cu aproapele
3.3 Integrarea şi manifestarea în propriul comportament a valorilo morale creştine promovate de marii oameni de cultură români
4. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI A COMUNITĂŢII
4.1 Analizarea problemelor lumii contemporane în lumina învăţăturii creştine
4.2 Aplicarea învăţăturii de credinţă a Bisericii în situaţii concrete din viaţa personală
4.3 Cunoaşterea şi promovarea valorilor creştine în societate
5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE
ÎNVĂŢĂMÂNT
5.1 Analizarea unor monumente de artă bisericească, evidenţiind semnificaţia spirituală şi valoarea artistică a acestor
5.2 Argumentarea unei opinii proprii, referitoare la o temă dată, utilizând atât învăţătura de credinţă a Bisericii, căt şi cunoştinţe
de la alte discipline.