Unitatea de învăţământ: Colegiul Naţional „Alexandru Ioan Cuza” Galaţi

Clasa: a X - a
Aria curriculară: Om - Societate
Disciplina: Religie - cultul ortodox
Număr de ore/săptămână: 1
Număr de săptămâni:36
Profesor : Toma Dorina
Planificare calendaristică orientativă
Anul școlar: 2022 – 2023
Întocmită conform programei școlare în vigoare, aprobată prin O.M nr. 5230/01.09.2008

Nr. Unitatea de Competențe

Conținuturile învățării Nr. ore Săptămâna Perioada Obs.
crt. învățare specifice
MODUL I - 7 SĂPTĂMÂNI: 5.09 - 21.10.2022
Noţiuni introductive 1 S1 5-9.09
1.1;2.1;3.1;4.3 Cinstirea sfintelor moaşte 1 S2 12-16.09
1.1;2.1;3.1;4.3 Cinstirea sfintelor icoane 1 S3 19-23.09
I. Învăţătura de Cinstirea Sfintei Cruci S4 26-30.09
1.1;2.1;3.1;4.3 2
credinţă S5 3-7.10
10-14.10
1.1;2.1;3.1;4.3 Respectul faţă de cele sfinte 1 S6
1.1;2.1;3.1;4.3 Evaluare 1 S7 17-21.10
VACANȚĂ 24 – 30.10. 2022
MODUL II – 8 SĂPTĂMÂNI: 31.10 - 22.12.2022
Legea morală a Vechiului Testament - Decalogul S1 31.10 - 4.11
3.2;4.1;4.2 2
S2 7-11.11
Legea morală a Noului Testament – Predica de pe munte S3 14-18.11
3.2;4.1;4.2 2
Trăirea S4 21-25.1
II. învăţăturii Virtute şi păcat S5 28.11-2.12
3.2;4.1;4.2 2
creştine S6 5-9.12
Conştiinţa morală – glasul lui Dumnezeu în om 12-16.12
3.2;4.1;4.2;5.2 1 S7
3.1;3.2;4.1;4.3 *Sărbătoarea Naşterii Domnului – moment de bucurie sfântă 1 S8 19-22.12
VACANŢA DE IARNĂ: 23.12. 2022 - 8.01.2023

MODUL III – 6 SĂPTĂMÂNI: 9.01-17.02.2023

III. Exprimarea 1,2; 2.1;3.1;4.3 Locaşuri de cult ale creştinilor – apariţie şi dezvoltare în contextul culturii 1 S1 9-13.01
învăţăturii
universale
creştine

1
 Structuri arhitecturale reprezentative (în lume şi în ţară) S2 16-20.01
1.2;2.2;3.1
2 S3 23-27.01
30.01-3.02
3.1;3.2;4.1;4.2 Iubire şi dreptate 1 S4
Spiritualitate şi
IV. viaţă creştină 3.1;3.2;4.1;4.2 Rugăciune şi reconciliere 1 S5 6 -10.02
13-17.02
3.1;3.2;4.1;4.2 Recapitulare, consolidare, evaluare 1 S6
VACANŢĂ: 20-26.02.2023

MODUL IV- 6 SĂPTĂMÂNI: 27.02 - 6.04.2023

S1 27.02-3.03
1.4;2.2;5.3 Religii orientale. Hinduismul 1

1.4;2.2;5.3 Religii orientale. Budismul 1 S2 6-10.03

V. Religiile lumii 1.4;2.2;5.3 Religii orientale. Confucianismul 13-17.03
1 S3
1.4;2.2;5.3 Recapitulare. Evaluare S4 20-24.03
1

3.1;3.2;4.1;4.3 *Urcuş spre Înviere. Patimile Domnului 1 S5 27-30.03

31.03-6.04
1 S6
Săptămâna „Şcoala altfel”
VACANŢA DE PRIMĂVARĂ: 7- 18.04.2023

MODUL V: 9 SĂPTĂMÂNI
19.04 -16.06.2023
3.1;3.2;4.1;4.3 *Învierea Mântuitorului Iisus Hristos 1 S1 19-21.04
VI.
Contribuţia mitropoliţilor români la dezvoltarea culturii naţionale: Mitropolitul 1 24-28.04
1.3;3.1;5.1 S2
Varlaam
1.3;3.1;5.1 Mitropolitul Dosoftei 1 S3 2-5.05
Ortodoxie şi
1 8-12.05
cultură naţională „Săptămâna verde” S4

1 S5 15-19.05
1.3;3.1;5.1 Mitropolitul Antim Ivireanul
1.4;3.3 Superstiţia şi magia 1 S6 22-26.05
Creştinismul şi 29.05-2.06
1.4;3.3 1 S7
provocările lumii Astrologia şi numerologia
VII.
contemporane S8 5-9.06
1.3;1.4;3.1;3.3;5.1 Recapitulare şi evaluare finală 2 12-16.06
S9
2
Notă: * Din orele aflate la dispoziția profesorului

COMPETENŢE SPECIFICE

1.DEFINIREA SPECIFICULUI PROPRIEI CREDINŢE, ÎN RAPORT CU ALTE CREDINŢE ŞI CONVINGERI

1.1 Argumentarea importanţei sfinţeniei şi a respectului creştinilor faţă de cele sfinte
1.2 Identificarea şi prezentarea elementelor definitorii ale artei crestin-ortodoxe în contextul integrării acesteia în arta laică
românească şi în arta creştină universală
1.3 Explicarea argumentată a contribuţiei mitropoliţilor români la dezvoltarea culturii naţionale şi europene
1.4 Identificarea diferenţelor dintre spiritualitatea creştină şi alte religii, concepţii şi practice religioase existente în lumea
contemporană.
2. UTILIZAREA ADECVATĂ A CONCEPTELOR SPECIFICE RELIGIEI, ÎN DIFERITE CONTEXTE DE
COMUNICARE
2.1 Utilizarea adecvată a termenilor specifici unui minim de vocabular creştin în argumentarea învăţăturii de credinţă ortodoxă
2.2 Elaborarea unor texte ( referate, eseuri, articole) folosind termeni specifici religiei
3. INTEGRAREA VALORILOR ŞI A CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE ÎN STRUCTURA PROPRIILOR
ATITUDINI ŞI COMPORTAMENTE
3.1 Identificarea şi prezentarea unor modele de comportament creştin, în exemplele personalităţilor biblice şi în cele din istoria
bisericească românească
3.2Argumentarea importanţei aplicării învăţăturilor moralei creştine în contextul social complex, complicat şi paradoxal al lumii
contemporane
3.3 Explicarea consecinţelor pe care le poate avea asupra oamenilor credinţa în superstiţie, magie, astrologie, numerologie
4. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI A COMUNITĂŢII
4.1 Identificarea modalităţilor concrete de aplicare a virtuţilor creştine în diferite situaţii de viaţă
4.2 Analizarea consecinţelor negative a comportamentului care încalcă morala creştină, asupra vieţii personale şi asupra
comunităţii
4.3 Aplicarea învăţăturii despre respectful faţă de cele sfinte în diferite contexte ale vieţii personale sau ale comunităţii
5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE
ÎNVĂŢĂMÂNT
5.1 Analizarea contribuţiei mitropolitilor români la dezvoltarea culturii naţionale, în contextul istoric respectiv
5.2 Explicarea efectelor pe care le pot avea concepţiile străine spiritualităţii cresţine, asupra formării unei personalităti moral-
creştine armonioase
5.3 Valorificarea eficientă a cunoştinţelor de istorie a religiilor pentru abordarea unei atitudini responsabile, de acceptare a
semenilor care împărtăşesc alte religii şi convingeri morale