Planificari Liceu 2023

PLANIFICĂRI CALENDARISTICE
LICEU
2022-2023
Profesor: Diaconu Manuel Liviu
Page 1
Conform programei in vigoare, aprobata prin O.M nr 5230/01.09.2008
Created by Diaconu Manuel Liviu
Unitatea de învăţământ: Colegiul Tehnic„ Gheorghe Asachi „ Focsani
Clasa a IX a
Aria curriculară : Om- Societate
Disciplina : Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 36
Planificare calendaristică
Anul şcolar : 2022 –2023
Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Nr. Săptămâna Perioada Observaţii
crt.
învaţare specifice ore
MODULUL I
*Lecție introductivă- 1 S1 5-9.09
recapitulare
*Testare inițială 1 S2 12-16.09
1.1;2.1;3.1 * Respectul față de cele 1 S3 19-23.09

sfinte
Învățătura de 1.1;2.1;3.1 * Adorarea lui Dumnezeu 1 S4 26-30.09
1. credință. 1.1;2.1;3.1 *Preacinstirea Maicii 1 S5 3-7.10
(Noțiuni de Domnului
dogmatică) 1.1;2.1;3.1 *Cinstirea sfinților 1 S6 10-14.10
*Evaluare 1 S7 17-21.10
VACANŢA DE TOAMNĂ
22-30 octombrie 2023
MODULUL al II lea
2 Trăirea 1.2;2.2;3.2;4.1 *Datoriile față de Dumnezeu 1 S8 31.10-4.11
învățăturii
creştine 1.2;2.2;3.2;4.1 *Datoriile față de sine 1 S9 7-11.11
(Noțiuni de 1.1.2;2.2;3.2;4. * Datoriile față de aproapele 1 S10 14-18.11
morală creştină)
*Evaluare
1.1.2;2.2;3.2;4 1 S11 21-25.11
3. 2.1;3.1;4.1 *Pregătirea credinciosului 2 S12-S13 28.11-2.12
Spiritualitate şi pentru participarea la sfintele 5-9.12
viață crestină. slujbe
(Noțiuni de *Naşterea Domnului-bucurie 2 S14_S15 12-16.12
spiritualitate şi Pentru toţi creştinii 19-22.12
misiune)
Vacanţă de iarnă
22 decembrie 2022-8 ianuarie 2023
MODULUL al III lea
3. 2.1;3.1;4.1 *Chemarea omului spre 1 S16 9-13.01
Page 2
Spiritualitate şi asemănarea cu Dumnezeu
viață crestină. 1.1;3.3;4.1 *Eu şi duhovnicul meu 1 S17 16-20.01
(Noțiuni de ;4.3
spiritualitate şi
misiune) 3.3;4.2 * Bucurie şi responsabilitate 1 S18 23-27.01
În relațiile dintre tineri
1.1;2.2;3.3; * Monahismul- formă a 1 S19 30.01-3.02
4.3 spiritualitații creştine
*Evaluare 1 S20 6-10-11.02
VACANŢĂ SCHI
13-17 februarie 2023
MODULUL al IV lea
4. Religiile lumii 1.3;2.2;5.3 *Religiile în antichitate: în 2 S21-S22 20-24.02

Mesopotamia şi Egipt 27.02-3.03
1.3;2.2;5.3 *Religiile în antichitate: în 2 S23-S24 6-10.03

Grecia şi Roma 13-17.03
1.3;2.2;5.3 Evaluare 1 S25 14-18.03
5 Ortodoxie şi 3.3; 5.1; *Viața religioasă oglindită 1 S26 20-24.03

cultură în creații populare, în datini
națională şi în obiceiuri.
S27
ŞCOALA ALTFEL
Tradiţii pascale la romȃni* 1 S28 3-6.04
Urcuş spre Înviere*
VACANŢA DE PAŞTE
7-18.04.2023
MODULUL al V lea
Simboluri ale Învierii* 1 29 19-21
S29
SĂPTĂMANA VERDE
3.3;5.2 * Contribuția Bisericii 1 S30 2-5.05

Ortodoxe la apariția şi
dezvoltarea învățământului
românesc.
(Veniamin Costachi, Andrei
Şaguna)
6 Creştinismul şi 4.1;4.2 *Muzica în viața tinerilor 1 S31 8-12.05
provocările lumii
contemporane 4.1;4.2 *Pericolul drogurilor 1 S32 15-19.05
4.1;4.2 *Tineretul şi mass media 1 S33 22-26.05
*Tinerii şi viața intimă 1 S34 29.05-2.06
*Recapitulare şi evaluare 2 S35-36 6-10.06
anuală
Page 3
COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE
1.DEFINIREA SPECIFICULUI PROPRIEI CREDINŢE , ÎN RAPORT CU ALTE CREDINŢE ŞI CONVINGERI
1.1 Argumentarea importanţei sfinţeniei şi a respectului creştinilor faţă de cele sfinte.
1.2 Explicarea importanţei împlinirii datoriilor morale şi materiale pentru viaţa şi progresul spiritual al crestinilui.
1.3 Prezentarea elementelor definitorii ale religiilor lumii antice
2. UTILIZAREA ADECVATĂ A CONCEPTELOR SPECIFICE RELIGIEI, ÎN DIFERITE CONTEXTE DE
COMUNICARE
2.1 Utilizarea adecvată a termenilor specifici religiei în argumentarea învăţăturii de credinţă ortodoxă
2.2 Integrarea corectă a termenilor specifici religiei în diferite contexte de comunicare
3. INTEGRAREA VALORILOR ŞI A CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE ÎN STRUCTURA PROPRIILOR
ATITUDINI ŞI COMPORTAMENTE.
3.1 Identificarea şi folosirea unor modele de comportament creştin în exemplele din Biblie şi din istoria Bisericii
3.2 Analiza datoriilor creştinului şi a specificului acestora în contextual societăţii actuale.
3.3Aplicarea învăţăturilor creştine referitoare la modul de participare personală la viaţa liturgică a Bisericii
4. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI A COMUNITĂŢII
4.1 Aplicarea normelor moralei creştine în situaţii concrete de viaţă
4..2 Formarea de soluţii pentru diferitele probleme ale tinerilor , în lumina învăţăturii creştine.
4..3 Practicarea introspecţiei/meditaţiei crestine, în scopul dezvoltării capacităţii de autocunoaştere şi a participării conştiente şi
active la viaţa liturgică a Bisericii
5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE

ÎNVĂŢĂMÂNT
5.1 Explicarea argumentată a influentei crestinismului asupra culturii noastre naţionale
5.2 Prezentarea argumentată a contribuţiei majore a Bisericii Ortodoxe la apariţia şi dezvoltarea învăţământului romănesc
5.3 Corelarea informaţiilor despre religiile lumii antice cu datele referitoare la cultura şi viaţa socială a lumii antice însuşite la
alte discipline
DIRECTOR
Page 4
Clasa a X a
Anul şcolar : 2022– 2023
Nr Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Săptămâna Perioada Observaţii
crt.
învaţare specifice
MODULUL I
• Lecţie introductivă 1 S1 5-9.09
1. Învătătura de 1.1;2.1;3.1;4.3
• Cinstirea sfintelor moaşte 1 S2 12-16.09
Credinţă 1.1;2.1;3.1;4.3
• Cinstirea sfintelor icoane 1 S3 19-23.09
(Noţiuni de 1.1;2.1;3.1;4.3
• Cinstirea sfintei cruci 1 S4 26-30.09
dogmatică) • Evaluare 1 S5 3-7.10
2 3.2;4.1;4.2 • Legea morală a Vechiului 2 S6-S7 10-14.10
Testament( Decalogul) 17-21.10
VACANŢA DE TOAMNĂ
MODULUL al II lea
3.2;4.1;4.2 • Legea morală a Noului 2 S8-S9 31.10-4.11
Trăirea Testament( Predica de pe 7-11.11
învăţăturii munte)
creştine 3.2;4.1;4.2 • Virtute şi păcat 2 S10-S11 14-18.11
(Noţiuni de 21-25.11
morală creştină) 2.1;3.2;4.1; •Conştiinţa morală – glasul 1 S12 28.11-2.12
4.2;5.2 lui Dumnezeu în om
2.1;3.2;4.1; •Evaluare 1 S13 5-9.12
4.2;5.2
*Naşterea Domnului- 2 S14-S15 12-16.12
bucurie pentru toţi creştinii 19-22.11
*Recaptulare şi evaluare
semestrială
VACANŢA DE IARNǍ
22 decembrie 2022- 8 ianuarie 2023
MODULUL al III lea

3. Spiritualitate şi 3.1;3.2;4.1;4.2
•Iubire şi dreptate 1 S16 9-13.01
viaţă creştină. 3.1;3.2;4.1;4.2
•Rugăciune şi reconciliere 1 S17 16-20.01
(Noţiuni de
spiritualitate şi
Page 5
misiune)
4. Exprimarea 1.2;4.3 • Locaşurile de cult ale 1 S18 23-27.01
învăţăturii de creştinilor – apariţia şi
credinţă dezvoltare în contextual
(Noţiuni de culturii universale.
liturgică) 2.2; • Stiluri arhitecturale 2 S19-S20 30.01-3.02
reprezentative ( în lume ) 6-10.02
VACANŢĂ SCHI
MODULUL al IV lea
2.2; Stiluri arhitecturale 2 S21-S22 20-24.02

reprezentative 27-3.03
Evaluare 1 S23 6-10.03
1.4;2.2;5.3 •Religiile orientale 2 S24-S25 13-17.03
(hinduismul, budismul) 20-24.03
5. Religiile lumii S26
ŞCOALA ALTFEL
Urcuş spre Înviere* 1 S27 3-6.04
VACANŢA DE PAŞTE
7-18 aprilie 2023
MODULUL al V lea
Lumina Sfȃntă de la 1 S28 19-21.04

Ierusalim*
S29
ŞCOALA VERDE
1.4;2.2;5.3 •Religiile orientale 1 S30 2-5.05

( confucianismul)
•Recapitulare, evaluare, 1 S31 8-12. 05
consolidare
6. Ortodoxie şi 1.3;3.1;5.1 Contribuţia mitropoliţilor 2 S32 15-19.05
cultură români la dezvoltarea culturii S 33 22-26.05
naţională naţionale (Mitropolitul
Varlaam, Dosoftei, Antim
Ivireanu)
7. Creştinismul şi 1.4;3.3;4.2; • Superstiţia şi Magia 1 S34 29.05-2.06
provocările 5.2
lumii
1.4;3.3;4.2; • Astrologia, Numerologia 1 S35 5-9.06
contemporane
5.2
Recapitulare si evaluare 1 S36 12-16.06

anuală
Notă
* Din orele aflate la dispoziţia profesorului.
Page 6
1.1 Argumentarea importanţei sfinţeniei şi a respectului creştinilor faţă de cele sfinte.
1.2 Identificarea şi prezentarea elementelor definitorii ale artei crestin ortodoxe în contextual integrării acesteia în
arta laică românească şi în arta creştină universală
1.3 Explicarea argumentată a contribuţiei mitropoliţilor români la dezvoltarea culturii nationale şi europene.
1.4 Identificarea diferenţelor dintre spiritualitatea creştină şi alte religii, concepţii şi practice religioase existente în
lumea contemporană.
COMUNICARE
2.1 Utilizarea adecvată a termenilor specifici unui minim de vocabulary creştin în argumentarea învăţăturii de credinţă ortodoxă
2.2 Elaborarea unor texte ( referate, eseuri, articole) folosind termini specifici religiei
3.1 Identificarea şi prezentarea unor modele de comportament creştin, în exemplele personalităţilor biblice şi în cele din istoria
bisericească românească
3.2Argumentarea importanţei aplicării învăţăturilor moralei creştine în contextual social complex, complicat şi paradoxal a lumii
contemporane
3.3 Explicarea consecinţelor pe care le poate avea asupra oamenilor credinţa în superstiţie, magie, astrologie, numerologie
4.1 Identificarea modalităţilor concrete de aplicare a virtuţilor creştine în diferite situaţii de viaţă
4.2 Analizarea consecinţlor negative a comportamentului care încalcă morala creştină, asupra vietii personale şi asupra
comunităţii
4.3 Aplicarea învăţăturii despre respectful faţă de cele sgfinte în diferite contexte ale vietii personale sau ale comunităţii

ÎNVĂŢĂMÂNT
5.1 Analizarea contribuţiei mitropolitilor români la dezvoltarea culturii naţionale , în contextual istoric respective
5..2 Explicarea efectelor pe care le pot avea concepţiile străine spiritualităţii cresţine, asupra formării unei personalităti moral-
crestine armonioase
5.3 Valorificarea eficientă a cunoştiţelor de istorie a religiilor pentru abordarea unei atitudini responsabile , de acceptare a
semenilor care împărtăşesc alte religii şi convingeri morale
Director

Clasa a XI a
Page 7
Nr Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Nr Săptămâna Perioada Observaţii
crt.
MODULUL I
1.1;2.1;3.3; • Descoperirea lui 2 S2-S3 12-16..09

1. Învătătura de Dumnezeu 19-23.09
credinţă. 1.1;2.1;3.1 • Întruparea Fiului lui 2 S4-S5 26-30.09
( Noţiuni de Dumnezeu 3-7.10
dogmatică) 1.1;2.1;3.1 • Jertfa pe Cruce a 1 S6 10-14.10
Mântuitorului Iisus Hristos
1.1;2.1;3.1; • Adeverirea morţii şi 1 S7 17-21.10
5.2 realitatea Învierii
Mântuitorului
VACANŢĂ DE TOAMNĂ
21-30 0ctombrie 2022
MODULUL al II lea
1.1;2.1;3.3 • Lucrarea Sfântului Duh în 2 S8-S9 31.10-4.11
lume 7-11.11
1.1;2.1;3.3; • Evaluare 1 S10 14-18.11

5.2;
2. Trăirea 3.2;4.2 • Familia creştină - azi 2 S11-S12 21-25.11
învăţăturii 28.11-2.12
creştine 3.2;4.2 • Rolul creştinilor în 1 S13 5-9.12
(Noţiuni de promovarea valorilor
morală creştină) religioase
Naşterea Domnului* 2 S14-S15 12-16.12
-despre colind 19-22.12
VACANŢA DE IARNǍ
MODULUL al III lea

3.2;4.2 • Forme de denaturare a 1 S16 9-13.01
Persoanei ( corupţia,
minciuna,, înşelătoria)
3. Spiritualitate şi 1.1;2.1;3.2; • Jertfă euharistică şi iubire 1 S17 16-20.01
Page 8
viaţă creştină. 3.3 jertfelnică
(Noţiuni de 1.1;2.2;5.2 •Respectul faţă de lumea 1 S18 23-27.01
spiritualitate şi creată ( ecologie crestină)
misiune)
•Recapitulare, consolidare, 2 S19-S20 30.01-3.02
evaluare 6-10.02
VACANŢĂ SCHI
MODULUL al IV lea
4. Exprimarea 1.3;2.2 • Elemente de iconografie 2 S21-S22 20-24.02
Învăţăturii de 27.02-3.03
credinţă
(Noţiuni de 1.3;2.2; • Semnificaţia aşezării 2 S23-S24 6-10.03
liturgică) sfintelor icoane în biserică 13-17.03
Recapitulare, consolidare, 1 S25 20-24.03

evaluare
S26
ŞCOALA ALTFEL
Urcuş spre Înviere* 1 S27 3-6.04

VACANŢA DE PAŞTE
7-18 aprilie 2023
MODULUL al V lea
Ierusalim*
S29
ŞCOALA VEDRE
24-28 aprilie 2022
5. 1.2;5.3 • Iudaismul 1 S30 2-5.05
1.2;5.3 • Creştinismul 1 S31 8-12.05
1.2;5.3 -Islamul 1 S32 15-19.05

Religiile lumii
6. 1.3;3.1;5.1 • Contribuţia voievozilor

români la dezvoltarea culturii 22-26.05
naţionale
Ortodoxie şi -Mircea cel Bătrân, Ştefan 2 S33-S34 29-2.06
cultură cel Mare
naţională -Constantin Brâncoveanu
şi Neagoe Basarab
7. Creştinismul şi 2.2;3.3;4.3; • Minuni şi false minuni, 1 S35 5-9.06

provocările 5.2 fenomene normale şi
lumii paranormale
contemporane
•Recapitulare şi evaluare S36 12-16.06

anuală
Page 9
Notă

1.1 Sintetizarea principalelor învăţături de credinţă ortodoxă despre Sfânta treime şi lucrările Sale în lume
1.2 Analiza comparativă a marilor relii ale lumii, pornind de la un set de criterii ( caracteristici definitorii, arie de
răspândire, doctrină, adepţi, importanţa in istoria omenirii)
1.3 Prezentarea semnificaţiei şi rolul iconografiei în cult
COMUNICARE
2.1 Elaborarea de argumentări fundamentale scripruristic, (oral sau scris) referitoare la învăţătura de credinţă ortodoxă
2.2 Compararea unor opinii şi argumente diferite în discutii şi dezbateri pe teme religioase
3.1 Evidenţierea promovării convingerilor şi atitudinilor moral-creştin, însusite din învăţătura Mântuitorului şi din exemplele
oferite de marile personalitătî din istoria naţională, prin promovarea unui comportament social- moral elevat.
3.2 Analizarea responsabilităţilor şi a modului de implicare a tânărului creştin, în familie şi în societatea contemporană.
3.3 Explicarea caracteristicilor relaţiei om- Dumnezeu şi a relaţiei dintre semeni, fundamentate pe valorile moralei crestine

4.1 Identificarea responsabilităţilor faţă de lumea creată şi primită în dar de la Dumnezeu
4.2 Analizarea consecinţlor negative a comportamentului care încalcă morala creştină, asupra vietii personale şi asupra
comunităţii
4.3 Folosirea învăţăturilor Bisericii pentru a deosebi correct minunile de falsele minuni, fenomene normale şi paranormale

ÎNVĂŢĂMÂNT
5.1 Sintetizarea şi prezentarea contribuţiei voievozilor români la formarea şi dezvoltarea culturii naţionale ,utilizând cunoştinţe
dobândite la diferite discipline.
5.2 Utilizarea cunoştinţelor de la diferite discipline alături de cele religioase pentru a dialog ape o temă dată
5,3 utilizarea cunoştinţelor de istorie a religiilor în susţinerea importanţei respectului şi a dialogului între oameni, comunităţi,
Biserici
Director

Clasa a XII a
Page 10
Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Nr. Săptămâna Perioada Observaţii
crt.
MODULUL I
1 Învătătura de 1.1;2.1;5.2 • Credinţa în înviere şi viaţa 3 S2-S3-S4 12-16.09

Credinţă. veşnică 19-23.09
( Noţiuni de 26-30.09
dogmatică)
1.1;2.1;4.2 • Rugăciunile pentru cei 2 S5- S6 3-7.10
adormiţi în Domnul 10-14.10
• Evaluare 1 S7 17-21.10
VACANŢA DE TOAMNĂ
MODULUL al II lea
2 Trăirea 1.3;2,13,2;4, • Rolul tinerilor în apărarea
învăţăturii 1;4.2;4,3 vieţii
creştine -Combaterea violenti şi 1 S8 31.10-4.11
(Noţiuni de a sinuciderii 7-11.11
morală creştină - Combaterea eutanasiei 1 S9
şi a degradării umane
Evaluare 1 S10 14-18.11
3. Spiritualitate şi 1.3;2.2;3.1; • Asceza creştină ( post, 2 S11-S12 21-25.11
viaţă creştină. 3.2;4.2;4.3 rugăciune, milostenie) 28.11- 2.12
(Noţiuni de 1.3;2.2;4.1; • Rolul dialogului ecumenic 1 S13 5-9.12
spiritualitate şi 4.24.3 şi inter - religios
misiune)
Nasterea Domnului* 2 S14-S15 12-16.12
19-22.12
VACANŢA DE IARNǍ
MODULUL al III lea
4. Creştinismul şi 1.3;2.24.1;4.2 • Dialogul între credinţă 1 S16 9-13.01

provocările 5.2 şi ştiinţă
lumii 1.3;2.2;4.2; • Rolul creştinului în dezvoltarea
1 S17 16-20.01
contemporane 5.2 culturii şi
civilizaţiei europene.
Exprimarea 1.2;5.1;5.2 •Monumente reprezentative 2 S18-S19 23-27.01
învăţăturii de de artă religioasă din Europa şi 30.01-3.02
credinţă din România
(Noţiuni de
liturgică) •Evaluare 1 S20 6-10.02
VACANŢĂ DE SCHI
Page 11
MODULUL al IV lea
5 Confesiuni 1.2;3.2 • Ortodoxia 2 S21-S22 20-24.02
creştine în 27.02-3.03
România
1.2;3.2 • Catolicismul 2 S23-S24 6-10.03
13-17.03
1.2;3.2 • Protestantismul 1 S25 20-24.03
S26
ŞCOALA ALTFEL
27-31 martie 2023
• Urcuş spre Înviere 1 S27 3-6.04
VACANŢĂ DE PAŞTE
7-18 aprilie 2023
MODULUL al V lea
Ierusalim*
S29
SĂPTĂMANA VERDE
24-30 aprilie 2023
1 S30 2-5.05
1.2;3.2 •Neoprotestantismul
• Evaluare 1 S31 8-12.05
6 Ortodoxie şi 3.1;3.3; 4.3 • Oameni de cultură români-
cultură naţională promotori ai credinţei S32-S33 15-19.05
creştine: 22-26.05
- Nicolae Iorga 2
-Nichifor Crainic ,
Vasile Voiculescu
- Nicolae Steinhard,
-Petre Ţuţea, Dumitru
Stăniloae
-Mircea Eliade,
- Constantin Brâncuşi
•Recapitulare şi evaluare 1 S34 29.05-2.06
anuală
Notă

1.1 Sintetizarea principalelor învăţături de credinţă ortodoxă despre înviere şi viaţa veşnică
1.2 Prezentarea elementelor definitorii ale confesiunii crestine din ţara noastră
1.3 Prezentarea poziţiei şi învăţăturii Bisericii Ortodoxe referitoare la anumite probleme actuale
COMUNICARE
2.1 Elaborarea de argumentări orale sau scrise referitoare la învâţâtura de credinţă ortodoxă folosind termini specifici religiei
Page 12
2.2 Elaborarea şi compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de religie
3.1 Identificarea unor modele de comportament moral- creştin în exemplele oferite de mari personalităti religioase din Istoria
Bisericii noastre şi a oamenilor de cultură români, promotori ai creştinismului
3.2 Asumarea unui comportament responsabil şi altruist în relaţiile cu aproapele
3.3 Integrarea şi manifestarea în propriul comportament a valorilo morale creştine promovate de marii oameni de cultură români
4.1 Analizarea problemelor lumii contemporane în lumina învăţăturii creştine
4.2 Aplicarea învăţăturii de credinţă a Bisericii în situaţii concrete din viaţa personală
4.3 Cunoaşterea şi promovarea valorilor creştine în societate
ÎNVĂŢĂMÂNT
5.1 Analizarea unor monumente de artă bisericească, evidenţiind semnificaţia spirituală şi valoarea artistică a acestor
5.2 Argumentarea unei opinii proprii, referitoare la o temă dată, utilizând atât învăţătura de credinţă a Bisericii, căt şi cunoştinţe
de la alte discipline.
Director
Page 13

Planificari Liceu 2023

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificari Liceu 2023

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

PLANIFICĂRI CALENDARISTICE

Profesor: Diaconu Manuel Liviu

1.1;2.1;3.1 * Respectul față de cele 1 S3 19-23.09

3. 2.1;3.1;4.1 *Chemarea omului spre 1 S16 9-13.01

*Evaluare 1 S20 6-10-11.02

4. Religiile lumii 1.3;2.2;5.3 *Religiile în antichitate: în 2 S21-S22 20-24.02

1.3;2.2;5.3 *Religiile în antichitate: în 2 S23-S24 6-10.03

1.3;2.2;5.3 Evaluare 1 S25 14-18.03

5 Ortodoxie şi 3.3; 5.1; *Viața religioasă oglindită 1 S26 20-24.03

3.3;5.2 * Contribuția Bisericii 1 S30 2-5.05

5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE

MODULUL al III lea

2.2; Stiluri arhitecturale 2 S21-S22 20-24.02

Urcuş spre Înviere* 1 S27 3-6.04

Lumina Sfȃntă de la 1 S28 19-21.04

1.4;2.2;5.3 •Religiile orientale 1 S30 2-5.05

Recapitulare si evaluare 1 S36 12-16.06

5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE

Unitatea de învăţământ: Colegiul Tehnic„ Gheorghe Asachi „ Focsani

1.1;2.1;3.3; • Descoperirea lui 2 S2-S3 12-16..09

1.1;2.1;3.3; • Evaluare 1 S10 14-18.11

MODULUL al III lea

Recapitulare, consolidare, 1 S25 20-24.03

Urcuş spre Înviere* 1 S27 3-6.04

1.2;5.3 -Islamul 1 S32 15-19.05

6. 1.3;3.1;5.1 • Contribuţia voievozilor

7. Creştinismul şi 2.2;3.3;4.3; • Minuni şi false minuni, 1 S35 5-9.06

•Recapitulare şi evaluare S36 12-16.06

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE

4. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI A COMUNITĂŢII

5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE

Unitatea de învăţământ: Colegiul Tehnic„ Gheorghe Asachi „ Focsani

1 Învătătura de 1.1;2.1;5.2 • Credinţa în înviere şi viaţa 3 S2-S3-S4 12-16.09

MODULUL al III lea

4. Creştinismul şi 1.3;2.24.1;4.2 • Dialogul între credinţă 1 S16 9-13.01

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE

S-ar putea să vă placă și