Unitatea de învăţământ:

Clasa a IX a
Aria curriculară : Om- Societate AVIZ DIRECTOR,
Disciplina : Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 34
- Semestrul I :18, cursuri 17
- Semestrul II :16 AVIZ RESPONSABIL COMISIE METODICǍ,
Profesor:

Planificare calendaristică orientativă

Anul şcolar : 2018– 2019
Conform programei in vigoare, aprobata prin O.M nr 5230/01.09.2008

Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Nr Săptămâna Perioada

crt.
învaţare specifice ore
SEMESTRUL I
1 Învățătura de *Lecție introductivă- 1 S1 10-14.09
credință. recapitulare
(Noțiuni de *Testare inițială 1 S2 17-21.09
dogmatică) 1.1;2.1;3.1 * Respectul față de cele sfinte 1 S3 24-28.09
1.1;2.1;3.1 * Adorarea lui Dumnezeu 1 S4 01-05.10
1.1;2.1;3.1 *Preacinstirea Maicii 1 S6 08-12.10
Domnului
1.1;2.1;3.1 *Cinstirea sfinților 1 S7 22-26.10
*Evaluare 1 S8 29.10-02.11
2 Trăirea 1.2;2.2;3.2;4.1 *Datoriile față de Dumnezeu 1 S9 05-09.11
învățăturii 1.2;2.2;3.2;4.1 *Datoriile față de sine 1 12-16.11
creştine 1.2;2.2;3.2;4.1 * Datoriile față de aproapele 1 S10 19-23.11
(Noțiuni de *Evaluare 1 S11 26-29.11
morală creştină)
1.1;3.2;4.3 *Pregătirea credinciosului 1 S12-S13 03-07.12
pentru participarea la sfintele
slujbe
*Naşterea Domnului* 2 S14-S15 10-14.12
17-21.12
VACANŢǍ DE IARNA
22 DECEMBRIE 2018-13 IANUARIE 2019
3. Spiritualitate şi 2.1;3.1;4.1 *Chemarea omului spre 1 S16 14-18.01
viață crestină. asemănarea cu Dumnezeu
(Noțiuni de 1.1;3.3;4.1 *Eu şi duhovnicul meu 1 S17 21-25.01
spiritualitate şi ;4.3
misiune)
*Recapitulare şi evaluare 1 S18 28.01-01.02
semestrială
 VACANŢǍ INTERSEMESTRIALǍ
02-10 FEBRUARIE 2019
SEMESTRUL al II lea

3. Spiritualitate şi 3.3;4.2 * Bucurie şi responsabilitate 1 S19 11-15.02

viață creştină. În relațiile dintre tineri
(Noțiuni de 1.1;2.2;3.3; * Monahismul- formă a 1 S20 18-22.02
spiritualitate şi 4.3 spiritualitații creştine
misiune)
4. Religiile lumii 1.3;2.2;5.3 *Religiile în antichitate: în 2 S21-S22 25.02-01.03
4 Mesopotamia şi Egipt 04-08.03
1.3;2.2;5.3 *Religiile în antichitate: în 1 S23 11-15.03
Grecia
1.3;2.2;5.3 Religiile în antichitate: în 1 S24 18-22.03
Roma
Evaluare 1 S25 25-29.03

5. 5.1; *Viața religioasă oglindită S26 01-05.04

în creații populare, în datini şi 1
în obiceiuri.
Ortodoxie şi
cultură națională *Urcuş spre Înviere* 2 S27-S28 08-12.04
15-19.04
VACANŢǍ DE PRIMĂVARĂ
20 APRILIE - 05 MAI 2019
3.3;5.2 * Contribuția Bisericii 1 S29 06-10.05
Ortodoxe la apariția şi
dezvoltarea învățământului
românesc.
(Veniamin Costachi, Andrei
Șaguna)
6 Creştinismul şi 4.1;4.2 *Muzica în viața tinerilor 1 S30 13-17.05
provocările lumii
contemporane 4.1;4.2 *Pericolul drogurilor 1 S31 20-24.05
4.1;4.2 *Tineretul şi mass media 1 S32 27-31.05
4.1;4.2 *Tinerii şi viața intimă 1 S33 03-07.06
*Recapitulare şi evaluare 1 S34 10-14.06
anuală
*Programul "Sa stii mai multe, sa fii mai bun",
 Zile libere: Sem.I – 30 Noiembrie şi 1 Decembrie 2018; Sem. II. – 1 Mai şi 1 IUNIE 2019

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE

1.DEFINIREA SPECIFICULUI PROPRIEI CREDINŢE , ÎN RAPORT CU ALTE CREDINŢE ŞI CONVINGERI
1.1 Argumentarea importanţei sfinţeniei şi a respectului creştinilor faţă de cele sfinte.
1.2 Explicarea importanţei împlinirii datoriilor morale şi materiale pentru viaţa şi progresul spiritual al
crestinilui.
1.3 Prezentarea elementelor definitorii ale religiilor lumii antice
2. UTILIZAREA ADECVATĂ A CONCEPTELOR SPECIFICE RELIGIEI, ÎN DIFERITE CONTEXTE DE
COMUNICARE
2.1 Utilizarea adecvată a termenilor specifici religiei în argumentarea învăţăturii de credinţă ortodoxă
2.2 Integrarea corectă a termenilor specifici religiei în diferite contexte de comunicare
3. INTEGRAREA VALORILOR ŞI A CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE ÎN STRUCTURA PROPRIILOR
ATITUDINI ŞI COMPORTAMENTE.
3.1 Identificarea şi folosirea unor modele de comportament creştin în exemplele din Biblie şi din istoria Bisericii
3.2 Analiza datoriilor creştinului şi a specificului acestora în contextual societăţii actuale.
3.3Aplicarea învăţăturilor creştine referitoare la modul de participare personală la viaţa liturgică a Bisericii
 4. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI A COMUNITĂŢII
4.1 Aplicarea normelor moralei creştine în situaţii concrete de viaţă
4..2 Formarea de soluţii pentru diferitele probleme ale tinerilor , în lumina învăţăturii creştine.
4..3 Practicarea introspecţiei/meditaţiei crestine, în scopul dezvoltării capacităţii de autocunoaştere şi a participării
conştiente şi active la viaţa liturgică a Bisericii

5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE

ÎNVĂŢĂMÂNT
5.1 Explicarea argumentată a influentei crestinismului asupra culturii noastre naţionale
5.2 Prezentarea argumentată a contribuţiei majore a Bisericii Ortodoxe la apariţia şi dezvoltarea învăţământului romănesc
5.3 Corelarea informaţiilor despre religiile lumii antice cu datele referitoare la cultura şi viaţa socială a lumii antice însuşite
la alte discipline