PROIECT DIDACTIC

Resurse
1.Oficiale: Programa şcolară pentru disciplina Religie, clasa a VI-a
Planificarea calendaristică orientativă, clasa a VI-a
Proiectarea unităţii de învăţare: Viaţa creştinului împreună cu semenii
2.Temporale: numărul de lecţii 1
durata 50 minute
3.Bibliografice:
1. Biblia sau Sfânta Scriptură, Editura Institutului Biblic şi de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, Bucureşti,1988.
2. Cucoş, Constantin, Psihopedagogie pentru examene de definitivare şi grade didactice, laşi, 1998.
3. Şebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian; Opriş, Dorin; Opriş, Monica, Metodica predării religiei, Editura „Reîntregirea", Alba lulia, 2000.
4.Cristian Alexa,Sorina Ciucă,Dragoş Ioniţă,Mirela Şova,Manual de religie-cultul ortodox,Editura didactică şi pedagogică Bucureşti,2018.

1
 SCENARIUL DIDACTIC

Mijloace
Nr. Etapele Ob Timp Metode Forme de
Activitatea profesorului Activitatea elevului de învăţă- Evaluare
crt. lecţiei op. Min. şi procedee organizare
mânt
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Observaţia
-Profesorul salută elevii; -Elevii salută ; sistematică
Momentul 1' -Rosteşte rugăciunea,,Tatăl nostru”. -Rostesc rugăciunea,,Tatăl nostru”
1. organizatoric -Notează elevii absenţi. -Se pregătesc pentru începerea lecţiei.
-Se pregăteşte pentru începerea lecţiei.

2. Verificarea 10' Se adresează elevilor următoarele întrebări: Elevii răspund la întrebări: conversaţia activitate Aprecieri
cunoştinţelor -Cine este modelul suprem de iertare? -Modelul suprem de iertare pentru noi este frontală verbale
însuşite -Ce este iertarea? Mântuitorul Iisus Hristos.
activitate
-Atunci când creştinul apelează la virtutea -Iertarea este o virtute. frontală
,,iertării”ce poate găsi?
-Creştinul reuşeşte să găsească pacea cu
-Profesorul cere elevilor să spună numele Dumnezeu,cu semenii şi cu sine. activitate
Pildei în care Mântuitorul accentua bunătatea -Elevii rostesc numele Pildei: frontală Aprecieri
şi iertarea acordată oamenilor de către ,,Pilda celor doi datornici”(Matei 18,23-33). verbale
Dumnezeu. Din această pildă aflăm că un împărat a anulat
unui slujitor o datorie imensă,de zece mii de
talanţi,pentru că acesta l-a rugat.La rândul
său,slujitorul nu a fost îngăduitor cu un om care îi
datora o sumă foarte mică,de o sută de
dinari.Împăratul l-a pedepsit pe slujitorul activitate
nerecunoscător. expunerea individuală

2
 Această pildă descoperă că Dumnezeu este
bun şi iertător,dar arată şi atitudinea nepotrivită a
celui care,iertat fiind,nu îşi arată la rândul său
înţelegere faţă de aproapele.
Urmând învăţătura Bisericii,creştinul îşi
arată bunătate,dragoste,respect şi iertare în familie
şi în societate.
-Se verifică tema pentru acasă.
-Elevii alcătuiesc enunţuri cu următoarele cuvinte:
bunătate,iertare,datornic,resentiment.

3. Pregătirea 2' -Profesorul le aminteşte elevilor că Anexa 1 Activitate

elevilor Dumnezeu răspunde mereu la rugăciunea frontală
pentru fiecăruia dintre noi. -Elevii ascultă cu atenţie. conversa-
receptarea ţia
noilor Aprecieri
-Profesorul le cere elevilor să aşeze în
cunoştinţe verbale
ordinea potrivită cuvintele pentru alcătuirea
-Elevii alcătuiesc propoziţia. euristică
unei fraze: ,,Milostenia este facerea de bine
izvorâtă din dragostea de Dumnezeu.”

4. Anunţarea 2' -Se anunţă şi se scrie pe tablă data şi titlul -Elevii ascultă cu atenţie. explicaţia Prezentare Activitate Aprecieri
titlului lecţiei lecţiei Power Point frontală verbale
şi a ,,Milostenia,manifestare a iubirii faţă de (competenţe)
competenţelor semeni”. -Elevii notează în caiete titlul lecţiei.
lecţiei Se precizează competentele lecţiei.

5. Comunicarea/ Prezentare Activitate

însuşirea Power Point frontală
noilor (planşa)
cunoştinţe

Activitate Aprecieri
frontală verbale

3
C1 Prezentare
Power Point
(plansa) Aprecieri
verbale

C2 Activitate
frontală

C1 Prezentare
Power Point
(plansa) Aprecieri
verbale

Activitate
frontală
Prezentare Aprecieri
Power Point verbale
(plansa)

C2
Anexa 2

Prezentare

4
 Power Point
(plansa Aprecieri
verbale

C3
Activitate
frontală

6.
Fixarea şi Activitate Aprecieri
sistematizarea C4 5' individuală verbale
cunoştinţelor

C1 -Minunile Mântuitorului reprezintă exemple Ciorchinele Activitate Aprecieri

de milostenie arătate de Domnul Iisus Hristos Elevii dau variante de răspunsuri şi le frontală verbale
5' în lume. argumentează.
Asocierea si -De-a lungul timpului,în cadrul Bisericii s- Meditatia
7. generalizarea au organizat multe acţiuni caritabile şi religioasă
aşezăminte filantropice.
-Profesorul cere elevilor să răspundă la
întrebările de la exerciţiul 1 pagina 74,din -Elevii răspund la întrebări.
C5 manualul de religie. Studiul
-Se cere elevilor să prezinte două fapte de de
milostenie prin care îşi pot ajuta semenii. -Elevii descriu faptele de milostenie.(Anexa 1). caz

-Solicită elevilor să prezinte o acțiune -Elevii descriu acţiunea filantropică.

filantropică la care au participat sau pe care
doresc să o înfăptuiască.

5
8. Aprecierea 2' Evaluarea orală
activităţii
elevilor Activitate
frontală

Precizarea şi
explicarea Activitate
9. temei pentru 2' frontală
acasă

6
 Profesorul rosteşte rugăciunea,,Tatăl nostru" -Elevii rostesc rugăciunea,,Tatăl Nostru”.
10. Încheierea 1' -Salută elevii. -Salută.
activităţii

7
8