Unitatea de învăţământ: LICEUL TEHNOLOGIC ,, G.J.

CANCICIV” PARINCEA
Clasa a IX a
Aria curriculară : Om- Societate AVIZ DIRECTOR
Disciplina : Religie – cultul ortodox Prof.
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 34
- Semestrul I :14
- Semestrul II : 20
Profesor: TATARU ALINA SIMONA

Planificare calendaristică orientativă

Anul şcolar : 2021– 2022
Conform programei in vigoare, aprobata prin O.M nr 5230/01.09.2008
Conform OM Nr. 3191/2019 din 20 februarie 2019 privind structura anului şcolar 2019 - 2020
EMITENT:MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL
NR. 145 din 22 februarie 2019

Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Nr. Săptămâna Perioada

crt.
învaţare specifice ore
SEMESTRUL I
1. Învățătura de *Lecție introductivă- 1 S1
13 – 17.09
credință. recapitulare
(Noțiuni de * Respectul față de cele sfinte 1 S2 20 – 24.09
dogmatică) 1.1;2.1;3.1 * Adorarea lui Dumnezeu 1 S3 27.09 – 01.10

1.1;2.1;3.1 *Preacinstirea Maicii 1 S4 04 – 08.10

Domnului
1.1;2.1;3.1 *Cinstirea sfinților 1 S5 11 – 15.10
Recapitulare Noțiuni Dogmatică 1 S6 18 – 22.10
2. Trăirea 1.2;2.2;3.2;4.1 *Datoriile față de Dumnezeu 1 S7 25 – 29.10
învățăturii 1.2;2.2;3.2;4.1 *Datoriile față de sine 1 S8 01 – 05.11
creştine
(Noțiuni de 1.2;2.2;3.2;4.1 * Datoriile față de aproapele 1 S9 08 – 12.11
morală creştină) 1.1;3.2;4.3 * Evaluare 1 S10 15 – 19.11
3. Spiritualitate şi 2.1;3.1;4.1 *Chemarea omului spre 1 S11 22 – 26.11
viață crestină. asemănarea cu Dumnezeu
(Noțiuni de 1.1;3.3;4.1;4.3 *Eu şi duhovnicul meu 1 S12 29.11 – 03.12
spiritualitate şi •Naşţerea Domnului* 1 S13 06 - 10.12
misiune)
*Recapitulare şi evaluare 1 S14 13 – 22.12
semestrială
VACANŢǍ DE IARNA:
23 DECEMBRIE 2021-09 IANUARIE 2022
SEMESTRUL al II-lea

3. Spiritualitate şi 3.3;4.2 * Bucurie şi responsabilitate 1 S15 10 – 14.01

viață creştină. În relațiile dintre tineri
(Noțiuni de 1.1;2.2;3.3; * Monahismul- formă a 2 S 16-S17 17 – 21.01
spiritualitate şi 4.3 spiritualitații creştine 24 – 28.01
misiune)
4. Religiile lumii 1.3;2.2;5.3 *Religiile în antichitate: în 2 S18-S19 31.01 – 04.02
Mesopotamia şi Egipt 07 – 11.02
1.3;2.2;5.3 *Religiile în antichitate: în 2 S20-S21 14 – 18.02
Grecia 21 – 25.02
1.3;2.2;5.3 Religiile în antichitate: în 2 S22-S23 28.02 – 04.03
Roma 07 – 11.03
2
 Evaluare 1 S24 14 – 18.03
5. 5.1; *Viața religioasă oglindită
în creații populare, în datini şi 1 S25
în obiceiuri. 21 – 25.03
Ortodoxie şi
cultură națională
3.3;5.2 * Contribuția Bisericii 2 S26-S27
Ortodoxe la apariția şi dezvoltarea
28.03 – 01.04
învățământului românesc.
04 - 07.04
(Veniamin Costachi, Andrei
Șaguna)
S28 Săptămâna Şcoala altfel: “ Să ştii mai multe, să fii mai bun!”
08-14.04.2022
VACANŢǍ DE PRIMĂVARĂ:
15.04- 01.05 APRILIE 2022
6 Creştinismul şi 4.1;4.2 *Muzica în viața tinerilor 1 S29 02 – 06.05
provocările lumii
contemporane 4.1;4.2 *Pericolul drogurilor 1 S30 09 – 13.05
4.1;4.2 *Tineretul şi mass media 1 S31 16 – 20.05
4.1;4.2 *Tinerii şi viața intimă 1 S32 23 – 27.05
*Recapitulare şi evaluare 2 S33-S34 30.05 - 03.06
anuală 06 – 10.06
Notă:
*Programul "Să știi mai multe, să fii mai bun", 08-14.04.2022
 Zile libere: Sem.I – 30 Noiembrie şi 1 Decembrie 2021; Sem. II. – 1 Mai şi 1 IUNIE 2022

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE

1.DEFINIREA SPECIFICULUI PROPRIEI CREDINŢE , ÎN RAPORT CU ALTE CREDINŢE ŞI CONVINGERI
1.1 Argumentarea importanţei sfinţeniei şi a respectului creştinilor faţă de cele sfinte.
1.2 Explicarea importanţei împlinirii datoriilor morale şi materiale pentru viaţa şi progresul spiritual al crestinilui.
1.3 Prezentarea elementelor definitorii ale religiilor lumii antice
2. UTILIZAREA ADECVATĂ A CONCEPTELOR SPECIFICE RELIGIEI, ÎN DIFERITE CONTEXTE DE COMUNICARE
2.1 Utilizarea adecvată a termenilor specifici religiei în argumentarea învăţăturii de credinţă ortodoxă
2.2 Integrarea corectă a termenilor specifici religiei în diferite contexte de comunicare
3. INTEGRAREA VALORILOR ŞI A CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE ÎN STRUCTURA PROPRIILOR ATITUDINI ŞI
COMPORTAMENTE.
3.1 Identificarea şi folosirea unor modele de comportament creştin în exemplele din Biblie şi din istoria Bisericii
3.2 Analiza datoriilor creştinului şi a specificului acestora în contextual societăţii actuale.
3.3Aplicarea învăţăturilor creştine referitoare la modul de participare personală la viaţa liturgică a Bisericii
4. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI A COMUNITĂŢII
4.1 Aplicarea normelor moralei creştine în situaţii concrete de viaţă
4..2 Formarea de soluţii pentru diferitele probleme ale tinerilor , în lumina învăţăturii creştine.
4..3 Practicarea introspecţiei/meditaţiei crestine, în scopul dezvoltării capacităţii de autocunoaştere şi a participării conştiente şi active la
viaţa liturgică a Bisericii

5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE ÎNVĂŢĂMÂNT

5.1 Explicarea argumentată a influentei crestinismului asupra culturii noastre naţionale
5.2 Prezentarea argumentată a contribuţiei majore a Bisericii Ortodoxe la apariţia şi dezvoltarea învăţământului romănesc
5.3 Corelarea informaţiilor despre religiile lumii antice cu datele referitoare la cultura şi viaţa socială a lumii antice însuşite la alte
discipline

2
Unitatea de învăţământ: LICEUL TEHNOLOGIC,, G.J.CANCICOV” PARINCEA
Clasa a X a
Aria curriculară : Om- Societate AVIZ DIRECTOR,
Disciplina : Religie – cultul ortodox Prof.
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 34
-semestrul I : 14
- semestrul II: 20
Profesor: TATARU ALINA SIMONA

Planificare calendaristică orientativă

Anul şcolar : 2021 – 2022
Conform programei in vigoare, aprobata prin O.M nr 5230/01.09.2008
Conform OM Nr. 3191/2019 din 20 februarie 2019 privind structura anului şcolar 2019 - 2020
EMITENT:MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL
NR. 145 din 22 februarie 2019

Nr Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Săptămâna Perioada

crt.
învaţare specifice
SEMESTRUL I
1 Învătătura de • Lecţie introductivă 1 S1 13 – 17.09
Credinţă( 1.1;2.1;3.1;4.3
• Respectul faţă de cele sfinte 1 S2 20 – 24.09
Noţiuni de dogmatică) 1.1;2.1;3.1;4.3
• Cinstirea sfintelor icoane 1 S3 27.09 – 01.10
1.1;2.1;3.1;4.3
• Cinstirea sfintei cruci 1 S4 04 – 08.10
Recapitulare Modul 1. 1 S5 11 – 15.10
*Evaluare 1 S6 18 – 22.10
2 Trăirea 3.2;4.1;4.2 • Legea morală a Vechiului 2 S7-S8 25 – 29.10
învăţăturii Testament( Decalogul) 01 – 05.11
creştine 3.2;4.1;4.2 • Legea morală a Noului 2 S9-S10 08 – 12.11
(Noţiuni de Testament( Predica de pe 15 – 19.11
morală creştină) munte)
3.2;4.1;4.2 • Virtute şi păcat 1 S11 22 – 26.11
2.1;3.2;4.1; • Conştiinţa morală – glasul 1 S12 29.11 – 03.12
4.2;5.2 lui Dumnezeu în om

•Naşţerea Domnului* 1 S13 06 - 10.12

•Recapitulare şi evaluare 1 S14 13 – 22.12
semestrială
VACANŢA DE IARNǍ:
23 decembrie 2021- 09 ianuarie 2022
SEMESTRUL al II-lea
3. Spiritualitate şi 3.1;3.2;4.1;4.2 •Iubire şi dreptate 1 S15 10 – 14.01
viaţă creştină. 3.1;3.2;4.1;4.2 •Rugăciune şi reconciliere 1 S16 17 – 21.01
(Noţiuni de spiritualitate şi • Evaluare 1 S17 24 – 28.01
misiune)
4. Exprimarea 1.2;4.3 • Locaşurile de cult ale 2 S18-S19 31.01 – 04.02
învăţăturii de creştinilor – apariţia şi 07 – 11.02
credinţă dezvoltare în contextual
(Noţiuni de culturii universale.
liturgică) 2.2; • Stiluri arhitecturale 2 S20-S21 14 – 18.02
reprezentative ( în lume şi 21 – 25.02
în țară)
• Evaluare 1 S22 28.02 – 04.03

2
 1.4;2.2;5.3 •Religiile orientale 2 S23-S24 07 – 11.03
(hinduismul, budismul) 14 – 18.03
5 Religiile lumii
1.4;2.2;5.3 •Religiile orientale 1 S25
(confucianismul)
21 – 25.03

• Evaluare Religiile lumii 1 S26 28.03 – 01.04

6. Ortodoxie şi 1.3;3.1;5.1 Contribuţia mitropoliţilor 1 S27 04 - 07.04

cultură naţională români la dezvoltarea culturii
naţionale (Mitropolitul
Varlaam, Dosoftei, Antim
Ivireanu)
S28 Săptămâna Şcoala altfel: “ Să ştii mai multe, să fii mai bun!”
08-14.04.2022
VACANŢǍ DE PRIMĂVARĂ:
15.04- 01.05 APRILIE 2022
7. Creştinismul şi 1.4;3.3;4.2; • Superstiţia şi Magia 2 S29-S30 02 – 06.05
provocările 5.2 09 – 13.05
lumii
1.4;3.3;4.2; • Astrologia, Numerologia 2 S31-S32 16 – 20.05
contemporane 23 – 27.05
5.2
Recapitulare si evaluare 2 S33-S34 30.05 - 03.06
anuală 06 – 10.06
Notă
* Din orele aflate la dispoziţia profesorului.
*Programul "Să știi mai multe, să fii mai bun", 08-14.04.2022
Zile libere: Sem.I – 30 Noiembrie şi 1 Decembrie 2021; Sem. II. – 1 Mai şi 1 IUNIE 2022
COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE
1.DEFINIREA SPECIFICULUI PROPRIEI CREDINŢE , ÎN RAPORT CU ALTE CREDINŢE ŞI CONVINGERI
1.1 Argumentarea importanţei sfinţeniei şi a respectului creştinilor faţă de cele sfinte.
1.2 Identificarea şi prezentarea elementelor definitorii ale artei crestin ortodoxe în contextual integrării acesteia în
arta laică românească şi în arta creştină universală
1.3 Explicarea argumentată a contribuţiei mitropoliţilor români la dezvoltarea culturii nationale şi europene.
1.4 Identificarea diferenţelor dintre spiritualitatea creştină şi alte religii, concepţii şi practice religioase existente în
lumea contemporană.
2. UTILIZAREA ADECVATĂ A CONCEPTELOR SPECIFICE RELIGIEI, ÎN DIFERITE CONTEXTE DE
COMUNICARE
2.1 Utilizarea adecvată a termenilor specifici unui minim de vocabulary creştin în argumentarea învăţăturii de credinţă ortodoxă
2.2 Elaborarea unor texte ( referate, eseuri, articole) folosind termini specifici religiei
3. INTEGRAREA VALORILOR ŞI A CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE ÎN STRUCTURA PROPRIILOR
ATITUDINI ŞI COMPORTAMENTE.
3.1 Identificarea şi prezentarea unor modele de comportament creştin, în exemplele personalităţilor biblice şi în cele din istoria
bisericească românească
3.2Argumentarea importanţei aplicării învăţăturilor moralei creştine în contextual social complex, complicat şi paradoxal a lumii
contemporane
3.3 Explicarea consecinţelor pe care le poate avea asupra oamenilor credinţa în superstiţie, magie, astrologie, numerologie
4. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI A COMUNITĂŢII
4.1 Identificarea modalităţilor concrete de aplicare a virtuţilor creştine în diferite situaţii de viaţă
4.2 Analizarea consecinţlor negative a comportamentului care încalcă morala creştină, asupra vietii personale şi asupra
comunităţii
4.3 Aplicarea învăţăturii despre respectful faţă de cele sgfinte în diferite contexte ale vietii personale sau ale comunităţii

5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE

ÎNVĂŢĂMÂNT
5.1 Analizarea contribuţiei mitropolitilor români la dezvoltarea culturii naţionale , în contextual istoric respective
5..2 Explicarea efectelor pe care le pot avea concepţiile străine spiritualităţii cresţine, asupra formării unei personalităti moral-
crestine armonioase
5.3 Valorificarea eficientă a cunoştiţelor de istorie a religiilor pentru abordarea unei atitudini responsabile , de acceptare a
semenilor care împărtăşesc alte religii şi convingeri morale

2
2