PROIECT DIDACTIC LA FIZIC

CLASA VII-a
SUBIECTUL:
,,SISTEMATIZAREA
CUNOTINELOR
LA MODULUL
,,FORA
VACARI NINA
PROFESOR DE FIZIC
Gim. Hdrui, Ocnia
Grd didactic unu

TIPUL LECIEI: Lecie de formare la elevi a atitudinilor i comportamentului

(lecie netradiional).
SUBCOMPETENE :
Aplicarea forelor la soluionarea diverselor situaii cotidiene.
Forma petrecerii leciei: edina colegiului de redacie al gazetei de perete ,,FIZICA i
tehnologiile moderne.Autoconducere.
OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1- S propun un articol ce conine caracteristica tiinific a unui tip de fore studiate .
O2- S aplice tipurile de fore studiate n diverse situaii cotidiene.
O3- S selecteze cele mai interesante i utile articole pentru editarea gazetei de perete.
O4- S rezolve individual situaiile de problem,propuse la gazet, pentru a se convinge de
accesibilitatea cititorilor.
METODE I PROCEDEE: discuie dirijat, eseu structurat, clustering, experiment, diagrama
Wenn, PRES, tehnica ,,Pro i Contra, joc de rol.
MIJLOACE DE NVMNT:
MIJLOACE DIDACTICE: Laptop multimedia,proiector, suportul gazetei de perete,
dinamometre,stative, corpuri diferite, articole pregtite, postere.
FORME DE ACTIVITATE: autogestiune, n grup, n perechi, individual.
EVALUARE: oral.
BIBLIOGRAFIE:
1.I.Botgros, V.Bocancea, N.Constantinov ,,Fizica,, Manual cl.VII-a
2. I.Botgros, V.Bocancea, N.Constantinov ,,Fizica,, Ghidul profesorului
3.Curriculumul la fizic pentru nvmntul gimnazial cl.VII-a
4.V,Bocancea,V.Ciuvaga,,Vreau s tiu ce am reuit s nv la fizic Teste, clasa VII-a
5. Webgrafie. www. Didactic.md.

GAZETA DE PERETE

FIZICA I TEHNOLOGIILE
MODERNE
ORGANUL DE TIIN AL DISCIPLINEI ,,FIZICA
Colegiul de redacie:
1.Redactoref Carmen Vacari
2. Redactoradjunct Liciu M.
3. Secretar de redacie I. tirbu
4.Tehnoredactare N. Dragomir

Consultani coordonatori:
1. Baturin Ana
2. Voleac Verginia
3. Serebrian Corina

Desfurarea leciei:
Cuvnt ntroductiv al profesorului:
Stabilete o atmosfer de lucru.Anun subiectul leciei. Motivarea subiectului.Fopma
de petrecere.Rolurile. Astzi va avea loc inaugurarea i editarea primului numr al gazetei
de perete la fizic al clasei a VII-a, cu coninutul cunotinelor i propunerile voastre la
modulul ,,Fora. Redactor ef al gazetei a fost numit Carmen V.
Aici nmnez ,,bageta fermecat a profesorului efului colegiului de redacie ce va
monitoriza lucrrile edinei de astzi. V doresc succec !
Redactorul-ef
Buna ziua, dragi colegi!
Dup cum tii astzi vom inaugura i vom edita primul numr al gazetei de perete cu
publicaii independente a cl. VII-a.
n primul rnd s denumim gazeta noastr. V rog s dai propuneri.
Tehnoredactorul : Eu propun s numim gazeta ,,Fizica doar publicaiile vor fi de la leciile de
fizic.
Secretarul : E prea ngust denumirea. Doar viaa e mereu n schimbare. Mai mult dect att
fizica st la baza tehnologiilor moderne. i poate numim gazeta ,,Fizica i tehnologiile
moderne.
Redactorul ef Cine-i pentru a numi gazeta de perete ,,Fizica i tehnologiile moderne ,v
rog votai. Unanim. Mulumim.
Cum se proiecteaz o gazet de perete? n urma consultaiilor cu profesoara, cu specialitii n
domeniul ziaristicii , am convocat edina Consiliului de Administraie al redaciei
noastre, unde am discutat despre parametrii de ntocmire a coninutului gazetei i formele
ei. Poftim redactor-lociitor aducei la cunotin deciziile Consiliului de Administraie .

Redactorul-adjunct
Consiliul de Administraie a pregtit suportul gazetei i a hotrt ca gazeta s ofere
cititorilor irmtorul coninut:
Rubrica ,,Articolul de fond ce va reflecta succesele clasei la disciplina fizica, leciile
cele mai captivante, informaiile,cunotinele, evenimentele interesante, descoperirile
surprinztoare, un experiment original ntr-un cuvnt ,,perla fiecrei lecii.
Rubrica,,Nu uitai, luai aminte! conine toate cunotinele cptate la modulul dat.
Rubrica ,,Observ, chibzuete, aplic!- aplicarea cunotinelor n practic, n via,
n activitatea noastr.
Redactorul-ef
Dragi colegi, pentru ca gazeta noastr s atrag ct mai muli cititori , cea mai
interesan rubric va fi,,Observ, chibzuete, aplic! i va conine concursuri,
curioziti, teste, sfaturi, programri etc.Aceste hotrri au fost aduse la cunotina
coordonatorilor-consultani , ce la rndul lor au informat tinerii corespondeni.
La finele leciei , la pauza mare elevii colii noastre vor da citire astzi primului numr
al gazetei noastre.
Ordinea de zi a edinei de astzi coincide cu obiectivele leciei.
Membrii colegiului de redacie dau citire obiectivelor, apoi propun articole pentru
rubrica ,,Articolul de fond,
Tinerii corespondeni:
1. Dac-mi permitei eu propun articolul de fond consacrat printelui fizicii moderne
Isaac Newton;

Isaac Newton
(1643 1727 )
Un corp n repaus rmne n repaus ,
un corp n micare liniar rmne n
micare liniar cu o vitez constant,
pn cnd i doar dac o for extern
este aplicat asupra sa.

Isaac Newton

Isaac Newton, fizician si

matematician englez este
considerat unul dintre cei mai mari
oameni de tiin ntrat n istorie
prin contribuiile sale in diferite
tiine. Descoperirile i teoriile lui
au pus bazele tiinei din timpul lui
pna in zilele noastre.

A calculat fora necesar de a

menine Luna pe orbit, si a
comparat-o cu fora cu care un
obiect este atras de ctre Pmnt.
De asemenea a calculat i relaia
dintre lungimea unui pendul i
timpul care i este necesar de a face
o micare.

O LECIE DE NEUITAT LA FIZIC

CU SUBIECTUL: ,,INERIA. INERTITATEA.
MASA CORPULUI.
Un proces judiciar adevrat, tiinific i
util s-a desfurat n clasa VII-a,la
29.10.2012 n cabinetul de fizic.
Inculpata cu numele ,,Ineria a fost
nvinuit de rezultatul tragic al accidentului
rutier ce s-a produs la 20 octombrie n satul
Hdrui. n urma accidentului un celu
necunoscut a ncetat din via. O main ce
se deplasa cu vitez mare, vznd celuul
a ncercat s frneze brusc, dar din cauza
fenomenului ineriei, nu s-a oprit n loc ci a
continuat deplasarea, lovind tragic celuul.
Mrturiile nvinuitorilor erau mult mai
dureroase dect mrturiile aprtorilor.
Sentina urma s fie aspr. n aprarea
,,Ineriei au venit:Principiul Ineriei formulat
de Issac Newton, proprietatea de inertitate a
tuturor corpurilor, avocatul pe nume ,,tiina.
,,Ineria a fost eliberat.

ATENIE LA TRAVERSARE!
Vehiculele nu pot fi oprite brusc fr riscul de
producere a accidentului.

Voleac Verginia
tnr corespondent

Principala regul de circulaie

P- Aceasta trebuie s-o tie fiecare!
R- La frnare automobilul mai continuie s se mite
pe o anumit distan, numit distan de frnare.
E- Distana de frnare depinde de viteza mainii, de masa
mainii, adic de inertitate; depinde de fora de frecare,
adic de starea drumului i a timpului de afar(drum de
ar, osea asfaltat, uscat, polei, gheu)
S- Respectai principala regul a circulaiei:
Nu traversai strada prin faa automobilului ce se
apropie!

LOCUL NTI LA OLIMPIADA

COLAR LA FIZIC
La 11 decembrie 2012 cei mai buni i mai
struitori elevi s-au ntrunit la olimpiada colar la
fizic. Aceast zi a fost o zi de srbtoare pentru
micii fizicieni ai colii noastre. La olimpiad au
participat 20 de elevi ai colasei a VII-aIX-a. Proba
teoretic n-a fost dintre cele mai uoare. Dup
spusele profesoarei, n cuvntul de felicitare, la
olimpiad erau prezeni cei mai struitori i mai
responsabili elevi ai colii. Olimpicii snt mulumii
de cunotinele ce le posed la disciplina fizica.
Cele mai frumoase rezultate n clasa VII-a le-a
nregistrat Carmen Vacari , care s-a plasat pe locul
nti. Aceast elev nu se prezint la ore nicicnd cu
leciile nepregtite. Iat i rezultatul mbucurtor, va
pleca la olimpiada raional.
Pe locul doi s-a plasat: Serebrian Corina
Locul trei l-a ocupat: Voleac Verginia
Colegiul de redacie felicit clduros olimpicii
clasei noastre i dorim succese la urmtorul tur
olimpic.
Baturin Ana
Corespondent, coordonator-consultant

Redactorul-ef :

Rubrica,,Nu uitai, luai aminte!

Tipuri de fore (Lucrul pe postere)

CARACTERISTICA UNEI MRIMI FIZICE:
1.Definiia
2.Simbolul.
3.Formula .
4.Unitatea de msur n Sistemul
Internaional.
5.Mrime fizic scalar sau vectorial.
6.Direcia, sensul, punctul de aplicaie.

Fora de
greutate

Fora de
elasticitate

Fora de
frecare

Tehnica ,,Pro i Contra,,

Fora de frecare
Folositiare
1.Ofer posibilitatea micrii oamenilor,
mainilor;
2.Permite mcarea prilor rotitoare la
maini, adic rotaia prin curele de
transmitere;
3.Frnarea i oprirea se datoreaz forei de
frecare dintre soboi i discul roii, ntre
roi i osea;
4.Meninerea corpurilor pe suprafee
nclinate;
5.Meninerea la mal a corbiilor, vaselor
maritime, brcilor care acosteaz prin
nfurarea funiei de maraj de mai multe
ori n jurul bornei cilindrice fixate de rm;
6.inerea cu degetele minii a diferitor
obiecte(creion, unelte),ct de greu ii n
min un spun umed sau un pete.

Duntoare
1.Piesele ce vin n contact n timpul
micrii de rotaie se nclzesc
dilatndu-se, n felul acesta piesele se
deformeaz, se gripeaz sau chiar se
topesc.
2.Din cauza forei de frecare , de
rezisten a aerului, apei, mainile,
submarinele,avioanele sunt alungite.
3.Fora de frecare de repaus mpedic
deplasarea unui dular, frigider, mas

Frecarea este util.

P- Rolul frecrii n tehnic.
R- Dou piese n tehnic pot fi puse n
micare una fa de alta dac
interacioneaz prin fore de frecare.
E- De exemplu: n lipsa forei de frecare
nu s-ar putea porni motorul automobilului,
roile ar patina,volanul nu ar ghida roile,
automobilul n micare nu s-ar putea opri.
S-Fora de frecare este util n via

Redactorul-ef Urmeaz rubrica ,,Observ, chibzuete, aplic! , v rog

prezentai articole.
Tinerii corespondeni prezint:
1.Concurs fizic.Una din probele concursului este: Propunei o metod de
construcie a unui dinamometru, avnd la dispoziie un resort, o scnduri,
rigl gradat i o ceocolat,,Corona(102g). Un elev demonstreaz i
explic cum se poate construi dinamometrul.
2.Fora de frecare. Elevii aduc argumente despre fora de frecare folositiare i
duntoare Tehnica,,Pro i Contra.
3. Tehnica ,,PRES,, Aceasta trebuie s-o tie fiecare,,-Respectarea regulilor de
circulaie n cazul micorrii forei de frecare.
4.Elevii propun diferite metode de mrire a forei de frecare n diferite cazuri
concrete, pentru evitarea accidentelor n via.
5.Aplicarea forei elastice i a forei de frecare de rostogolire n via.
Aici snt programate : locul de lucru a elevului n cabinetul de fizic, scaune cu
rotile i moi, calculatoare pe mese mobile, sertare la mese pentru rechizite
colare, ui ale auditoriilor ce se nchid automat, datorit forelor elastice
moderne n construcie, camer de odihn pentru elevi cu fotolii elastice,
sal de lectur cu comoditi.
Colegiul de redacie selecteaz cele mai interesante i mai utile articole.
Articolele se anexeaz pe stand sub aplauzele elevilor (Surpriza leciei)
Redactorul-ef i adjunctul ofer onorarurile pentru articole n uniti
convenionale n limita zece.

CU ANUL NOU - 2013!

Dragi elevi, multstimai profesori!
De Sfintele Sarbtori
Fizicienii urtori
V doresc :
Mult belsug n cas,
Painea mai gustoas,
Datorii puine
In anul care vine.
Pace-n inimi, rod bogat ,
Bucurie, gnd curat,
Din a voastr cas
Binele sa nu mai ias!
Spune Anului ce vine,
S-i aduc numai bine...
I mai spune-i s i dea,
Tot ce vrea inima ta...
Fericire, sntate...

LA MULI ANI CU SNTATE !

Colegiul de redacie

 Cuvnt de ncheere a profesoarei:Dragi elevi primii

felicitrile cele mai frumoase.Apreciez iniiativa clasei de
autoconducere la lecia de sistematizare a cunotinelor,
de a realiza obiectivele n lipsa profesorului, de a
programa cabinete moderne i comfortabile. Astzi ai
dat dovad de cunotine trainice la acest modul,de
creativitate, iniiativ, gandire logic, deprinderi de lucru
in echip, dorina de autocunoatere, capacitatea de a
construi, abiliti de autoformare continu. V doresc s
v implicai n via n acel rol frumos i util pe care l-ai
jucat astzi att de bine. Gazetei nou-nscute oformat
cu atta gust, care e un pionerat al claselor din coala
noastr ,i doresc via lug cu informaii proaspete i
utile, cititori muli i efecte mari . in s v mulumesc la
toi i n special moderatoarei leciei de astzi la care am
vzut dorina de a mbria profesia de pedagog. V
urez mult succes!