Unitatea de învăţământ: Colegiul Naţional „Alexandru Ioan Cuza” Galaţi

Clasa: a IX - a
Aria curriculară: Om - Societate
Disciplina: Religie - cultul ortodox
Număr de ore/ săptămână: 1
Număr de săptămâni:36
Profesor : Toma Dorina

Planificare calendaristică orientativă

Anul școlar: 2022– 2023
Întocmită conform programei școlare în vigoare, aprobată prin O.M nr 5230/01.09.2008
Nr. Unitatea de Competențe
Conținuturile învățării Nr. ore Săpt. Perioada Obs.
crt. învățare specifice
MODUL I -7 SĂPTĂMÂNI: 5.09-21.10.2022

Noţiuni introductive
1.1; 2.1;3.1 1 S1
5-9.09
I.
Adorarea lui Dumnezeu 12-16.09
1.1; 2.1;3.1 2 S2,S3 19-23.09
Învăţătura de
Preacinstirea Maicii Domnului 26-30.09
credinţă 1.1; 2.1;3.1 2 S4,S5
3-7.10
Cinstirea sfinţilor 10-14.10
1.1; 2.1;3.1 1 S6
Evaluare 1 S7 17-21.10
VACANȚĂ 24 – 30.10. 2022

MODUL II - 8 SĂPTĂMÂNI: 31.10-22.12.2022

II. Trăirea 1.2;2.2;3.2;4.1 Datorii faţă de Dumnezeu S1 31.10 - 4.11
învăţăturii 2 S2 7-11.11
creştine
Datorii faţă de sine 14-18.11
1 S3
1.2;2.2;3.2;4.1
Datorii faţă de aproapele 2 S4, S5 21-25.11
1.2;2.2;3.2;4.1 28.11- 2.12
III. Exprimarea 1.1;3.2;4.3
învăţăturii Pregătirea credinciosului pentru participarea la sfintele slujbe 1 S6 5-9.12
creştine
1.1; 2.1;3.1 *Sărbătoarea Naşterii Mântuitorului Iisus Hristos 1 S7 12-16.12

1
 Evaluare
1 S8 19-22.12
VACANŢA DE IARNĂ: 23.12.2022 - 8.01.2023

MODUL III – 6 SĂPTĂMÂNI: 9.01-17.02.2023

9-13.01
1.1;2.1; 3.1 Chemarea omului spre asemănarea cu Dumnezeu 2 S1, S2
16-20.01
1.1;2.2;3.34.1;4.3 Eu şi duhovnicul meu 1 S3 23-27.01
Spiritualitate şi
IV. 3.3;4.1; 4.2 Bucurie şi responsabilitate în relaţiile dintre tineri 1 S4 30.01-3.02
viaţă creştină
1.1;2.2;3.3.4.1;4.3 Monahismul - formă a spiritualităţii creştine 1 S5 6-10.02
1.1;2.2;3.3.4.1; 13-17.02
Evaluare 1 S6
4.2;4.3

VACANŢĂ: 20-26.02.2023

MODUL IV- 6 SĂPTĂMÂNI: 27.02 - 6.04.2023

1.3; 2.2; 5.3 Religii în antichitate: în Mesopotamia şi Egipt 1 S1 27.02-3.03
S2 6-10.03
1.3; 2.2; 5.3 Religii în antichitate: în Grecia şi Roma 2 13-17.03
V. Religiile lumii S3
1.1; 2.1;3.1 *Urcuş spre Înviere 1 S4 20 -24.03
Evaluare 1 S5 27 -30.03
Săptămâna „Şcoala Altfel” 1 S6 31.03-6.04

VACANŢA DE PRIMĂVARĂ: 7- 18.04.2023

MODUL V- 9 SĂPTĂMÂNI:19.04-16.06.2023
3.3;5.1;5.2 Viaţa religioasă oglindită în creaţii populare, în datini şi în obiceiuri 1 S1 19-21.04
Contribuţia Bisericii Ortodoxe la apariţia şi dezvoltarea învăţământului 24-28.04
Orodoxie şi
VI. românesc( Veniamin Costachi, Andrei Şaguna) 2 S2,S3 2-5.05
cultură naţională 3.3;5.1;5.2
„Săptămâna verde” 1 S4 8-12.05
Creştinismul şi 4.1;4.2 Muzica în viaţa tinerilor 1 S5 15-19.05
VII. provocările lumii 4.1;4.2 Pericolul consumului de droguri 1 S6 22-26.05
contemporane 4.1;4.2 Tineretul şi mass-media 1 S7 29.05-2.06
4.1;4.2 Tinerii şi viaţa intimă 1 S8 5-9.06
12-16.06
1 S9
Recapitulare şi evaluare finală

2
Notă: * Din orele aflate la dispoziția profesorului.

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE

1.DEFINIREA SPECIFICULUI PROPRIEI CREDINŢE , ÎN RAPORT CU ALTE CREDINŢE ŞI CONVINGERI
1.1 Argumentarea importanţei sfinţeniei şi a respectului creştinilor faţă de cele sfinte
1.2 Explicarea importanţei împlinirii datoriilor morale şi materiale pentru viaţa şi progresul spiritual al creştinilui
1.3 Prezentarea elementelor definitorii ale religiilor lumii antice

2. UTILIZAREA ADECVATĂ A CONCEPTELOR SPECIFICE RELIGIEI, ÎN DIFERITE CONTEXTE DE COMUNICARE

2.1 Utilizarea adecvată a termenilor specifici religiei în argumentarea învăţăturii de credinţă ortodoxă
2.2 Integrarea corectă a termenilor specifici religiei în diferite contexte de comunicare

3. INTEGRAREA VALORILOR ŞI A CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE ÎN STRUCTURA PROPRIILOR ATITUDINI ŞI

COMPORTAMENTE
3.1 Identificarea şi folosirea unor modele de comportament creştin în exemplele din Biblie şi din istoria Bisericii
3.2 Analiza datoriilor creştinului şi a specificului acestora în contextul societăţii actuale
3.3Aplicarea învăţăturilor creştine referitoare la modul de participare personală la viaţa liturgică a Bisericii
4. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI A COMUNITĂŢII
4.1 Aplicarea normelor moralei creştine în situaţii concrete de viaţă
4..2 Formarea de soluţii pentru diferitele probleme ale tinerilor, în lumina învăţăturii creştine
4..3 Practicarea introspecţiei/meditaţiei crestine, în scopul dezvoltării capacităţii de autocunoaştere şi a participării conştiente şi active la
viaţa liturgică a Bisericii

5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE ÎNVĂŢĂMÂNT

5.1 Explicarea argumentată a influentei crestinismului asupra culturii noastre naţionale
5.2 Prezentarea argumentată a contribuţiei majore a Bisericii Ortodoxe la apariţia şi dezvoltarea învăţământului romănesc
5.3 Corelarea informaţiilor despre religiile lumii antice cu datele referitoare la cultura şi viaţa socială a lumii antice însuşite la alte
discipline