1planificariclaselei Xii

Copyright © Ruxandra Călinoiu – All rights reserve
Unitatea de învăţământ: Grup Şcolar Măneciu

Clasa a I a
Aria curriculară : Om- Societate
Disciplina : Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână:
Număr de săptămâni: 34
Profesor: Ruxandra Călinoiu
Planificare calendaristică orientativă

Anul şcolar : 2009– 2010
Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturiile învăţării Nr. Săptămâna Perioada

crt învăţare specifice ore
1.1;4.3 • Prima oră de Religie a micului 1 S1 14-18.09
creştin
Despre 1.1;1.3;4.2 1 S2 21-25.09
1. credinţa • Dumnezeu prietenul copiilor
creştină 4.3; 1 S3 22.09-2.10
• Semnul Sfintei Cruci
• Evaluare 1 S4 5-9.10
1.3;3.3; • Rugăciunea la intrarea în clasă 2 S5-S6 12-16.10
Rugăciunea – 19-23.10
2 calea spre 1.3;3.3; • Rugăciunea la ieşirea din 2 S7-S8 26 – 30.10
Dumnezeu clasă 9-13.11
VACANŢÂ 2 – 8.11
1.2;2.1;3.2 • Sfânta Fecioară Maria 2 S9-S10 16-20.11
23-27.11
4.1; • Sf. Nicolae – prietenul copiilor 1 S11 30.11-4.12
Iisus Hristos, 1.2;2.1;3.1 • Nașterea Domnului 2 S12-S13 7-11.12
Fiul lui Colinde- lauda Naşterii Domnului* 14-18.12
3 Dumnezeu
VACANŢĂ DE CRĂCIUN 21.12-3.01
1.2;2.1;3.1 •Copilăria lui Iisus 2 S14-S15 4-8.01
11-15.01
• Evaluare 1 S16 18-22.01
• Recapitulare semestrială 1 S17 25-29.01
VACANŢĂ INTERSEMESTRIALĂ 1.02-7.02
SEMESTRUL II
5.1; • Dumnezeu a făcut cerul şi pământul 2 S1-S2 8-12.02
15-19.02
5.1 • Dumnezeu i-a făcut pe îngeri 1 S3 22-26.02
Dumnezeu 5.1 • Dumnezeu l-a făcut pe om 2 S4-S5 1-5.03
4. este Tatăl 8-12.03
nostru ceresc • Evaluare 1 S6 15-19.03
• Patimile, Răstignirea şi Învierea 2 S7-S8 22-26.03
Domnului* 29.03-2.04
VACANŢĂ DE PAȘTE 5-11.04
1 S9 12-16.04
• Povestiri moral-religioase
Despre Paşti*
Copyright © Ruxandra Călinoiu – All rights reserve 2

1.1;1.3;4.2 • Dumnezeu iubeste copiii 2 S10-S11 19-23.04
Dumnezeu şi 26.04-30.04
5 copiii 1.1;1.3;3.2;3.3; • Dumnezeu răsplătesţe faptele noastre 2 S12-S13 3-7.05
4.2;5.1; 10-14.05
• Evaluare 1 S14 17-21.05
4.1; •Sfântul Stelian- ocrotitorul copiilor 1 S15 24-28.05
6. Sfinţii, • Recapitulare anuală 1 S16 31.05-4.06
prietenii • Cu Hristos pe cărările vacantei 1 S17 7-11.06
copiilor
* Din orele la dispoziţia profesorului
COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE

1.CUNOAŞTEREA ŞI IUBIREA LUI DUMNEZEU CA FUNDAMENT AL MÂNTUIRII ŞI DESĂVÂRŞIRII
Competenţe specifice:
1.1 Recunoașterea prezenţei lui Dumnezeu în împrejurările vieţii
1.2 Descrierea faptelor care arată că Iisus Hristos este Fiul lui Dumnezeu.
1.3 Exemplificarea modurilor de manifestare a iubirii lui Dumnezeu
2. UTILIZAREA ADECVATĂ A LIMBAJULUI DIN SFERA VALORILOR RELIGIOASE ÎN DIFERITE CONTEXTE DE

COMUNICARE
2.1 Utilizarea corectă a termenilor religiosi învăţaţi
3. MANIFESTAREA VALORILOR ȘI A CUNOȘTINŢLOR RELIGIOASE ÎN PROPRIILE ATITUDINI ȘI
COMPORTAMENTE
3.1 Repovestirea venimentelor biblice referitoare la viaţa și activitatea lui Iisus Hristos și Maica Domnului.
3.2 Manifestarea iubirii și ascultarii de părinţi în comportamentul zilnic
3.3 Descrierea faptelor bune ale micului creștin; rostirea corectă a rugăciunilor învăţate.
4. COOPERAREA CU CEILALŢI ÎN REZOLVAREA UNOR PROBLEME TEORETICE ȘI PRACTICE, ÎN CADRUL
DIFERITELOR GRUPURI
4.1 Exersarea faptelor bune și a milosteniei creștine, în acţiuni caritabile, organizate în grup
4.2 Manifestarea regulilor de comportament moral-religios în familie și societate
4.3 Manifestarea credinţei prin gesture liturgice ( semnul crucii, închinăciune, îngenunchiere)
5. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ȘI A COMUNITÂŢÎÎ

5.1 Participarea activă în acţiuni commune cu prietenii și colegii( Activităţi ecologice și caritabile).

Clasa a II a
Număr de ore / săptămână: 1

Anul şcolar : 2009 – 2010
Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturiile învăţării Nr. Săptămâna Perioada

• Recapitularea cunoștinţelotr 1 S1 14-19.09
dobândite în anul anterior.
Despre 1.1 • Sfat bun 1 S2 21-25.09
1. credinţa 1.1;1.3;5.2; 1 S3 28.09-2.10
creştină
• Dumnezeu iubeşte lumea
2. Să-l cinstim pe 1.2;2.1 • Casa lui Dumnezeu – Sfânta 1 S4 5-9.10
Dumnezeu Biserică
1.3;3.2;4.2; • Rugâciunea micului creştin 1 S5 12-16.10
• Evaluare 1 S6 19-23.10
3. Sfinţii, 2.2;4.1;5.3; • Maica Domnului- ocrotitoarea 2 S7-S8 26-30.10
prietenii copiilor 9-13.11
copiilor VACANŢĂ 2 – 6.11
2.2;4.1;5.3; • Sfânta Filofteia – model de 1 S9 16-20.11
Milostenie
• Evaluare 1 S10 23-27.11
• Naşterea Domnului* 1 S11 30.11-4.12
4 Bucurie şi • Colinde- lauda Naşterii Domnului* 2 S12-S13 7-11.12
lumină sfântă 14-18.12
5. Modele de 2.2; 3.1;4.1;5.3 •Avraam – răsplata credinţei 1 S14 4-8.01
comportament 2.2;3.1; 4.1;5.3; •Iosif şi fraţii lui 1 S15 11-15.01
• Evaluare 1 S16 18-22.01
SEMESTRUL II
6. Familia 4.3; • Familia crestină- dar al lui Dumnezeu 2 S1-S2 8-12.02
crestinului 15-19.02
4.3;5.1; • Iubirea părinţilor faţă de copii 1 S3 22-26.02
4.3; 5.1; • Iubirea copiilor faţă de părinţi 1 S4 1-5.03
4.3; 5.1;;5.2 • Să ne ajutăm unii pe alţii 2 S5-S6 8-12.03
15-19.03
• Evaluare 1 S7 22-26.03
7. Bucurie şi 3.2;3.3;4.1 •Învierea Domnului* 2 S8 -S9 29.03-2.04
lumină sfântă 12 – 16.
VACANŢĂ DE PAȘTE 5 -11.04
2.2;3.3; • Minunile Mântuitorului Hristos 1 S10 19-23.04
2.2; 3.3 • Pescuirea minunată 1 S11 26.04-30.04
8. Minunile 2.2; 3.3 • Îmulţirea pâinilor şi a peştilor 1 S12 3-7.05
Mântuitorului 2.2; 3.2 • Învierea fiului văduvei din Nain 1 S13 10-14.05
• Evaluare 1 S14 17-21.05
• Recapitulare sanuală 2 S15-S16 24-28.05
31.05 – 4.06
• Cu Hristos pe cărările vacanţei 1 S17 7-11.06
* Din orele la dispoziţia profesorului
COMPETENŢ GENERALE/ COMPETENŢE SPECIFICE

1.CUNOAŞTEREA ŞI IUBIREA LUI DUMNEZEU CA FUNDAMENT AL MÂNTUIRII ŞI DESĂVÂRŞIRII
1.1 Identificarea unor situaţii din care se poate deduce iubirea și purtarea de grijă a lui Dumnezeu faţă de lume
1.2 Prezentarea spaţiului bisericii drept casă a lui Dumnezeu
1.3 Descrierea rugăciunii ca formă de exprimare a iubirii de Dumnezeu (oral)
COMUNICARE
2.1 Explicarea înţelesului unor termini religioşi învăţaţi
2.2 Utilizarea correctă a termenilor religioşi învăţaţi în enunţuri simple orale şi scrise
3. MANIFESTAREA VALORILOR ȘI A CUNOȘTINŢLOR RELIGIOASE ÎN PROPRIILE ATITUDINI ȘI
COMPORTAMENTE
3.1 Prezentarea evenimentelor și a persoanelor care au fost modele morale, înainte de venirea Mântuitorului.
3.2 Rostirea rugăciunilor, în contexte diferite, pentru sine și pentru cei apropiaţi
3.3 Povestirea, oral, a unor momente din viaţa Domnului îisus Hristos: minuni și învaţături
DIFERITELOR GRUPURI
4.1 Identificarea în faptele sfinţilor și ale personajelor biblice, a unor reguli de comportament moral-religios
4.2 Formarea deprinderii de a se ruga în particular și/sau în comun cu alti credincioși
4.3 Descrierea modalităţilor de manifestare a iubirii faţă de părinţi și a datoriilor membrilor familiei unii faţă de ceilalţi.
5. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ȘI A COMUNITĂŢII
5.1 Manifestarea atenţie, înţelegerii şi srnsibilitatii faţă de problemele celor din jur
5.2 Manifestarea iubirii creştine faţă de toţi colegii indiferent de credinţa lor.
5.3 Aplicarea regulilor de conduită moral-religioasă, identificate în modelele oferite de sfinţi, în comportamentul zilnic

Clasa a III a

Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Nr. Săptămâna Perioada
SEMESTRUL I
• Din nou la şcoală 1 S1 14-18.09
Despre credinţa • Testare iniţială 1 S2 21-25.09
1
crestină 1.1; • Biblia sau Sfânta Scriptura 1 S3 28.09- 2.10
2 Să-L cinstim pe 3.2;4.1;5.1 • Micul crestin în Biserică 1 S4 5-9.10
Dumnezeu 12-16.10
4.1;5.1 • Sfintele slujbe ale Bisericii 1 S5 12-16.10
3.4;4.1;5.1 • Sărbătorile religioase- 2 S6-S7 19-23.10
Modele de bucurie sfântă 26 -30.10
VACANŢĂ 2- 8.11
Evaluare 1 S8 9-13.11
1.3;2.1;4.2; • Moise - copilăria 1 S9 16-20.11
1.3;2.1;4.2 • Moise – drumul de la 1 S10 23-27.11
Personalităţi robie la libertate
2 ale poporului 1.3;2.1;4.2 • Regele David 1 S11 30.11-4.12
ales ( Vechiul 2.3; • Colindul – lauda Naşterii 2 S12-S13 7-11.12
Testament) Domnului* 14-18.12
1.3;2.1;4.2 • Regele Solomon 1 S14 4-8.01
• Evaluare 1 S15 11-15.01
• Recapitulare semestrială 2 S16-S17 18-22.01
25-29.01
SEMESTRUL II
1.2;3.1; • Tatăl nostru – Rugăciune 1 S1 8-12.02
Domnească
1.2;3.3; • Tatăl nostru (explicarea 2 S2-S3 15-19.02
rugaciunii) 22 -26.02
2.2;3.3; • Potolirea furtunii 1 S4 1-5.03
Iisus Hristos, 2.2;3.3 • Învierea ficei lui Iair 1 S5 8 -12.09
Fiul lui • Povestiri moral religioase* 1 S6 15-19.03
3 Dumnezeu • Activităţi practice* 1 S7 22-26.03
• Patimile, Răstignirea şi 1 S8 29.03-2.04
Îngroparea Domnului *
• VACANŢĂ DE PAŞTI 5-11.04
• Învierea lui Hristos în 1 S9 12 – 16.04
sufletul meu *
• Evaluare 1 S10 19-23.04
3.4;4.3 • Sfântul Dimitrie cel Nou 1 S11 26.- 30.04
Sfinţii, prietenii 3.4;4.3 • Sfântul Andrei – Apostolul 1 S12 3-7.05
4 copiilor românilor
3.4;4.3 • Sfânta Parascheva 1 S13 10-14.05
• Evaluare 1 S14 17.-21.05
• Recapitulare anuală 2 S15-S16 24-28.05
31.05 – 4.06
• Cu Hristos pe cărările 1 S17 7-11.06
vacanţei
Notă
• Din orele aflate la dispoziţia profesorului.
COMPETENŢE GENERALE/ COMPETENŢE SPECIFICE

1. CUNOAŞTEREA ŞI IUBIREA LUI DUMNEZEU CA FUNDAMENT AL MÂNTUIRII ŞI DESĂVÂRŞIRII OMULUI
1.1 Prezentarea Sfintei Scripturi ca pe cea mai importantă carte a crestinilor
1.2 Rostirea și explicarea rugăciunii “ Tatăl nostru”
1.3 Descrierea portretelor personajelor biblice studiate
COMUNICARE
2.1 Identificarea și formularea ideilor principale într-un text religios ( oral)
2.2 Ascuktarea/citirea unor poezii, povestiri cu character religios și a unor fragmente biblice;
2.3 Rostirea unor poezii religioase, povestirea sau interpretarea dramatizată a unor texte din Sfânta Scriptură
3. MANIFESTAREA VALORILOR ȘÎ A CUNOȘTINŢLOR RELIGIOASE ÎN PROPRIILE ATITUDINI ȘI
COMPORTAMENTE
3.1 Rostirea conștientă, în diferite contexte, situatii, a rugăciunilor studiate.
3.2 Descrierea prin cuvinte proprii a clădirii bisericii ( oral)
3.3 Identificarea scopului și a urmărilor minunilor săvârșite de Domnul Iisus Hristos
3.4 Explicarea importanţei respectării sărbătorilor, ca mod de cinstire a sfinţilor
DIFERITELOR GRUPURI
4.1 Argumentarea importanţei participării creștinilor la sfintele slujbe;
4.2 Formularea de aprecieri asupra comportamentului unor personaje biblice din Vechiul Testament
4.3 Identificarea modalităţilor personale de însușire a virtuţilor moral creștine
5.1 Asumarea convenţiilor și regulilor de bună colaborare și cooperare cu toţi membrii grupului, în timpul desfășurării activităţilor
Director, Responsabil comisie metodică

Clasa a IV a

crt.
învaţare specifice ore
SEMESTRUL I
1.1 • Cu Dumnezeu la început de an1 S1 14-18.09
şcolar
• Testare iniţială 1 S2 21-25.09
1.1;1.2; • Cm devenim crestini prin 1 S3- S4 28.09 -2.10
Botez? 5-9.10
Despre credinţa 1.2; • Cum ne păstrăm sufletul 1 S5 12.10-16.10
1. creştină curat?
( Noţiuni de • Evaluare 1 S6 19.10-23.10
catehism)
2.1;3.1;5.1 • Profeţii – rolul lor în 1 S7 26.10-30.10
Modele de perioada Vechiului Testament
2 credinţă în VACANŢĂ 2-8.11
Vechiul 2.1;3.1;5.1 • Profetul Ilie 1 S8 9-13.11
Testament 2.1;3.1;5.1 • Profetul Daniel 1 S9 16-20.11
• Evaluare 1 S10 23-27.11
• Naşterea Domnului – 1 S11 30.11-4.12
Bucurie pentru toată lumea
Bucurie şi lumină • Colinde religioase 1 S12 7-11.12
3 sfântă • Scenete, serbări religioase 1 S13 14-18.12
4.2;5.1 • Sfântul Ioan Iacob Romanul 1 S14 4-8.01
4.2;5.1 • Sfinţii Apostoli Petru şi 1 S15 11-15.01
4 Sfinţii – Pavel
Prietenii copiilor •Evaluare 1 S16 18-22.01
VACANŢĂ INTERSEMESTRIALĂ 1-7.02
SEMESTRUL II
2.1;3.3; • Intrarea Domnului în 1 S1 8-12.02
Ierusalim - Floriile
2.2;3.3; • Cina cea de taină 1 S2 15-19.02
Iisus Hristos- 2.2;3.3; • Rugăciunea din Grădina 1 S3 22-26.02
5 Dumnezeu şi Om Ghetsimani
( Noţiuni de Noul 2.2;3.3; • Patimile Domnului 1 S4 1-5.03
Testament) 2.2;3.4; • Învierea Domnului 1 S5 8-12.03
2.3;3.4; • Iisus se arată după Înviere 1 S6 15-19.03
2.3;3.4 • Înălţarea la cer 1 S7 22-26.03
2.2;3.4 • Învierea Domnului – 1 S8 29.03-2.04
Audiţii muzicale (Prohodul
Domnului) *
VACANŢĂ DE PAŞTI 5-11.04
2.2;3.4 •Tradiţii şi obiceiuri de 2 S9-S10 12 - 16.04
sărbători (Florii, Paşti, 19-23.04
Înaltare, Rusalii) *
• Evaluare 1 S11 26-30.04
7 Iubirea lui 2.3;2.1;4.1 • Decalogul - datoriile fata de 1 S12 3-7.05
Dumnezeu prin Dumnezeu
Poruncile Sale 2.3;2.1;4.1 • Datoriile faţă de aproapele 1 S13 10-12.05
(Noţiuni de 1.3;2.3; • Marea poruncă a iubirii 2 S14-S15 17-21.05
morala creştină) 24-28.05
• Evaluarea 1 S16 31.05-4.06
• Cu Hristos pe cărările 1 S17 7-11.06
vacanţei
Notă
* Din orele aflate la dispoziţia profesorului.
COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE clasa a IV a

1. CUNOAŞTEREA ŞI IUBIREA LUI DUMNEZEU CA FUNDAMENT AL MÂNTUIRII ŞI DEVĂVÂRŞIRII OMULUI
1.1 Prezentarea Sfintei Taine a botezului ca unică modalitate de a devein membru al Bisericii Creștine
1.2 Prezentarea elementelor definitorii pentru credinţa creștină și comportamentul moral;
1.3 Prezentarea iubirii lui Dumnezeu și a semenilor, ca singura cale de desăvârșire și mântuire a omului
COMUNICARE
2.1 Dezvoltarea și precizarea vocabularului, utilizând correct cuvintele și expresiile noi din temele studiate în diferite contexte
2.2 Elaborarea unor texte scurte, cu conţinut moral-religios ( oral și scris)
2.3 Manifestarea interesului pentru lecturarea unor texte cu character religios;
3.MANIFESTAREA VALORILOR ȘI A CUNOȘTINŢELOR RELIGIOASE ÎN PROPRIILE ATITUDINI ȘI
COMPORTAMENTE
3.1 Explicarea rolului profeţilor Vechiului Testament în pregătirea lumii pentru venirea Mântuitorului
3.2 Explicarea legăturii dintre cele zece porunci și aplicarea lor în viaţa cotidiană.
3.3 Prezentarea Domnului nostru Iisus Hristos ca Mântuitor al lumii şi Om adevărat
3.4 Alcătuirea și prezentarea de rezumate, scurte compuneri, desene, scenete pe teme din viaţa Mântuitorului
DIFERITELOR GRUPURI
4.1 Însușirea și aplicarea poruncilor divine în comportamentul zilnic
4.2 Prezentarea portretelor de sfinţi ca modele positive de urmat
5.1 compararea tipurilor de comportament moral/immoral, ( si prin studii de caz) vizând relaţiile cu semenii, pornind de la situaţii concrete,
având ca model sfinţii.
Director, Responsabil comisie metodică,

Clasa a V a

crt
SEMESTRUL I
• Lecţie introductivă* 1 S1 14-18.09
• Testare initială 1 S2 21-25.09
Sfintele Taine 1.1;2.1;3.1;3.5 • Sfintele Taine – lucrări ale lui 1 S3 28.09 – 2.10
-lucrări Hristos în Biserică. Sf, Taină a
1. sfinţitoare ale Botezului.
Bisericii 1.1;2.1;3.1;3.6 •Sfânta Taină a Mirungerii 1 S4 5-9.10
( Noţiuni de 1.1;2.1;3.1;3.5 •Sfânta Taină a Spovedaniei 1 S5 12-16.10
Catehism) 1.1;2.1;3.1;3.5 • Sfânta Taină a Împărtăşaniei 1 S6 19-23.10
• Evaluare 1 S7 26.10-1.11
2 Mântuitorul 1.2;2.1;2.2;3.2 • Pilda Samarineanului milostiv 1 S8 2-6.11
Iisus Hristos 3.5;4.1;
-Învăţătorul 1.2;2.1;2.2;3.2 •Pilda bogatlui nemilostiv şi a 1 S9 9-13.11
Desăvârşit 3.5;4.1; Săracului Lazăr
(Noţiuni de 1.2;2.1;2.2;3.2 • Pilda vamesului şi fariseului 1 S10 16 – 20.11
morală 3.5; 4.1;
crestină) 1.2;2.1;2.2;3.2 • Pilda celor zece fecioare 1 S11 23 -27.11
3.5; 4.1;
• Evaluare 1 S12 30.11 – 4.12
3.3;4.3; • Despre sărbători- împărţirea şi 1 S13 7-11.12

importanta lor
• Naşterea Domnului – bucurie a toată
1 S14 14 -18.12
Popasuri lumea*
3. duhovniceşti VACANŢĂ DE CRĂCIUN 21.12 – 3.01
(Noţiuni de 3.3;4.3; •Duminica sărbătoare săptămânala 1 S15 4-8.01
Liturgică) a creştinilor.
3.3;3.5;4.3; • Sărbătorile împărăteşti 2 S16-S17 11-15.01
18.01-22.01
• Evaluare 1 S18 25.01-29.01
VACANŢĂ INTERSEMESTRIALĂ 1.02- 7.02

SEMESTRUL II
4 Biserica în 2.2;3.4;3.5 •Întemeierea Bisericii Creştine. 1 S1 8-12.02
primele 2.2.3.4;3.5; • Răspândirea creştinismului 1 S2 15-19.02
veacuri 2.2;3.4;3.5 • Răspândirea creştinismului pe 1 S3 22-26.02
creştine teritoriul ţării noastre. Sfântul
(Notiuni de Apostol Andrei
I.B.U)
• Evaluare 1 S4 1– 5.03
5 Cuvinte şi 4.2;5.2 • Să vorbim şi altora despre 1 S5 8-12.03
fapte Hristos
ziditoare 4.2;5.1;5.2 •Creştinul în biserică şi acasă 1 S6 15-19.03
( Notiuni de 4.2;5.1;5.2 • Creştinul în şcoală 1 S7 22 -26.03
Spiritualitate • Patimile , Rastignirea și 1 S8 29.03-2.04
Şi misiune) Îngroparea Domnului*
VACANŢA DE PAŞTE 5- 11.04
• Învierea Domnului* 1 S9 12 - 16.04
4.2;5.1;5.2 Creștinul în societate 1 S10 19-23.04
3.5;4.2 •Natura – darul lui Dumneze 1 S11 26.04 -30.04
pentru oameni.
4.2;5.1;5.2 • Despre prietenie 1 S12 3-7.05
• Modele de prietenie creştina. 1 S13 10-14.05
(Povestiri religios –morale)
• Evaluare 1 S14 17-21.05
• Recapitulare anuală 2 S15 – S16 24-28.05
31.05-4.06
• Cu Hristos pe cărările vacanţei 1 S17 7-11.06
Notă:
COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE clasa a V a

La sfârsitul clasei a Va elevii vor fi capabili:
1.1 Explicarea rolului și a importanţei Sfintelor Taine pentru mântuirea și desăvârșirea crestinilor.
1.2 Identificarea, în pildele studiate, a modalităţilor de relaţionare cu Dumnezeu.
2.CUNOAŞTEREA ŞI FOLOSIREA ADECVATĂ A LIMBAJULUI DIN SFERA VALORILOR RELIGIOASE ÎN DIFERITE
CONTEXTE DE COMUNICARE
La sfârşitul clasei a Va elevii vor fi capabili:
2.1 Integrarea corectă a termenilor religioși, specifici temelor studiate, în diferite contexte de comunicare
2.2 Comunicarea clară și corectă a conţinutului șimesajului moral-religios din textile studiate.
3. MNIFESTAREA VALORILOR ȘI A CUNOȘTINŢELOR RELIGIOASE ÎN PROPRIILE ATITUDINI ȘI
COMPORTAMENTE
Competenţe specifice
La sfărşitul clasei aV a elevii vor fi capabili:
3.1 Cunoașterea învăţăturilor de credinţă referitoare la Sfintele Taine;
3.2 Identificarea învăţăturilor morale care se desprind din pildele Mântuitorului;
3.3 Explicarea semnificaţiei și a importanţei sărbătorilor creștine pentru credincioși;
3.4 Prezentarea principalelor evenimente din istoria Bisericii primare;
3.5 Identificarea și selectarea informaţiei relevante pentru o temă dată, pe paginile web recomandate de profesorul de religie.
4. COOPERAREA CU CEILALŢI ÎN REZOLVAREA UNOR PROBLEME TEORETICE ȘI PRACTICE ÎN CADRUL
DIFERITELOR GRUPURI
La sfârsitul clasei a V a elevii vor fi capabili:
4.1 Integrarea în comportamentul cotidian, a învăţăturilor morale cuprinse în pildele Mântuitorului.
4.2 Aplicarea învăţăturilor creștine cu privire la relaţiile dintre semeni și cu natura înconjurătoare.
4.3 Respectarea tradiţiilor creștine referitoare la participarea credincioșilor la sfintele sărbători.
5. APLICAREA ÎNVÂŢĂTURILOR DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ȘI A COMUNITĂŢII
La sârşitul clasei a V a elevii vor fi capabili:
5.1 Aplicarea modelului de comportament al Samarineanului milostiv în relaţiile cu persoanele de alte credinţe și convingeri.
5.2 Manifestarea respectului faţă de toţi semenii, atât în comunicarea directă, cât și în spaţiul virtual..
DIRECTOR RESPONSABIL COMISIE METODICĂ

Clasa a V Ia

crt
SEMESTRUL I
1 Credinţa şi • Lecţie intoductivă * 1 S1 14-18.09
Sfintele Taine • Testare initială 1 S2 21-25.09
Mântuitoare 2.1;4.2 • Rugăciunea Domnească . Cele 1 S3 28.09 – 2.10
( Notiuni de şapte cereri
catehism) 1.1;2.1 • Sfânta Taină a Cununiei 1 S4 5-9.10
1.1;2.1 • Sfânta Taină a Preoţiei 1 S5 12-16.10
1.1;2.1 • Sfânta Taină a Maslului 1 S6 19-23.10
• Evaluare 1 S7 26.10-30.10
2. Iisus Hristos 1.2;3.1;4.2 •Hristos binecuvântează familia 1 S8 2.11-6.11
- Mântuitorul -Minunea din Cana Galileeii
lumii. 1.2;3.1;4.2 • Răsplata credinţei şi a 1 S9 9.11-13.11
(Noţiuni de ascultării - Pescuirea minunată
catechism şi 1.2;3.1;4.2;5.2 • Binefacere şi recunoştinţă – 1 S10 16.11-20.11
morală Vindecarea celor zece leproşi
creştină) 1.2;3.1;4.2;5.2 • Stăruinţa în rugăciune 1 S11 23.11-27.11
- Femeia canaaneancă
• Evaluare 1 S12 30.11-4.12
• Naşterea Domnului. Colinde 2 S13-S14 7.12-11.12
religioase – Flori alese ale 14.12-18.12
sufletului românesc *
3. Sfinţirea 3.3 • Postul în viaţa noastră. 2 S15-S16 4.01-8.01
Timpului Împărţire şi importanţă 11.01-22.01
(Noţiuni de 3.3;3.4 • Maica Domnului 1 S17 18.01-22.01
liturgică) • Evaluare semestrială 1 S18 25.01-29.01
SEMESTRUL II
3.3; • Sărbători în cinstea sfinţilor 1 S1 8.02-12.02
• Povestiri religios-morale * 1 S2 15.02-19.02
• Evaluare 1 S3 22.02-26.02
4. Biserica în 2.2;3.2;3.4; • Primii martiri creştini 2 S4-S5 1.03-5.03
primele 8.03-12.03
veacuri 2.2;3.2;4.3 • Martiri creştini în Dacia, în 1 S6 15.03-19.03
creştine secolele III-IV
( Noţiuni de Patimile, Răstignirea şi 1 S7, 22.03-26.03
Istorie Îngroparea Domnului *
Bisericească • Învierea lui Hristos în sufletul 1 S8 29.03- 2.04
universală) Meu
VACANŢĂ DE PAŞTE 5.04-11.04
2.2;3.4;4.3; • Edictul de la Milan. Sf. Împăraţi 2 S9 -S10 12 -16.04
Constantin și Elena 19-23.04
• Evaluare 1 S11 26.04-30.04
5. Spiritualitate 2.2;3.2;4.3 • Curajul mărturisirii: Sfântul 1 S12 3.05-7.05
şi viaţă Ioan Botezătorul
creştină 2.2;3.2;4.3; • Credinţă şi jertfă: Sfântul 1 S13 10.05-12.05
Mare Mucenic Gheorghe
3.2;4.3 • Sfântul Mare Mucenic 1 S14 17.05-21.05
Dimitrie, Izvorâtorul de Mir
• Evaluare 1 S15 24.05-28.05
• Recapitulare anuală 1 S16 31.05-4.06
• Cu Hristos pe cărările vacanţei 1 S17 7.06-11.06
Notă:
COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE clasa a VI a

La sfârsitul clasei a VIa elevii vor fi capabili:
1.1 Explicarea importanţeiTainelor: Preoţia, Cununia şi Maslul în viaţa creştină
1.2 Recunoașterea , în minunile Mântuitorului, a dumnezeirii Acestuia și a dragostei Sale faţă de oameni.
COMUNICARE
La sfârşitul clasei a VIa elevii vor fi capabili:
2.1 Comentarea prin cuvinte proprii a unor texte din Sfânta Scriptură
2.2 Formularea de opinii personale în aprecierea unor situaţii cu conţinut religios-moral
3.MANIFESTAREA VALORILOR ȘI A CUNOȘTINŢELOR RELIGIOASE ÎN PROPRIILE ATITUDINI ȘI
COMPORTAMENTE
Competene specifice:
La sfărşitul clasei aVI a elevii vor fi capabili:
3.1 Analizarea mesajul moral-religios din Minunile Mântuitorului
3.2 Explicarea contribuţiei sfinţilor martiri și a Sfinţilor Împăraţi Constantin și Elena la dezvoltarea Bisericii Creștine.
3.3 Prezentarea modului de pregătire a credincioșilor pentru trăirea sărbătorilor creștine.
3.4 Identificarea și selectarea informaţiei relevante pentru o temă dată pe paginile web recomandate de profesor.
4. COOPERAREA CU CEILALŢI ÎN REZOLVAREA UNPR PROBLEME TEORETICE ȘI PRACTICE ÎN CADRUL
DIFERITELOR GRUPURI
La sfârsitul clasei a VI a elevii vor fi capabili:
4.2 Identificarea mesajului unor texte din Sfânta Scriptură.
4.3 Explicarea importanţei modelelor spirituale din Istoria Bisericii în formarea caracterului moral-religios.
La sârşitul clasei a VI a elevii vor fi capabili:
5.1. Manifestarea atitudinii de respect faţă de persoanele discriminate din diferite motive.

Clasa a V IIa

crt
SEMSTRUL I
1 Manifestarea • Lecţie întoductivă * 1 S1 14-18.09
iubirii lui • Testare initială 1 S2 21-25.09
Dumnezeu 2.1;2.2;3.1; • Dumnezeu se descoperă 1 S3 28.09 – 2.10
(Noţiuni de oamenilor. Revelatia divina
catechism şi 2.1;2.2;3.1 • Sfâta Scriptură şi Sfânta Traditie 1 S4 5-9.10
morala 1.1;3.1 • Crearea lumii 2 S5,S6 12-16.10
creştină) 19-23.10
1.1;3.1 • Purtarea de grijă a lui Dumnezeu 1 S7 26.10-30.10
faţă de lume
• Evaluare 1 S8 2.11-6.11
2. Iisus Hristos 1.2;4.2;5.1 • Puterea credinţei şi a prieteniei 1 S9 9.11-13.11
- Învăţător şi - Vindecarea slăbănogului din
Mântuitor Capernaum
1.2;4.2;5.1 • Hristos Lumina lumii: Vindecarea1 S10 16.11-20.11
orbului din naştere
1.2;4.2;5.1 • Atotputernicia lui Dumnezeu 1 S11 23.11-27.11
- Învierea lui Lazăr
1.2; • Căinţă şi iertare – Pilda fiului 1 S12 30.11-4.12
risipitor
• Naşterea Domnului. Colinde 2 S13-S14 7.12-11.12
religioase – Flori alese ale 14.12-18.12
1.2 • Bogăţia darurilor lui Dumnezeu 1 S15 4.01-8.01
- Pilda talantilor
• Evaluare 1 S16 11.01-24.01
3. Rugaciunea- 3..2 • Rugăciunea in viaţa creştinului 1 S17 18.01-22.01
Calea spre • Recapitulare semestrială 1 S18 25.01-29.01
Dumnezeu
(Noţiuni de
Liturgică)

SEMESTRUL II
2.1;3.2 • Sfânta Liturghie –Întalnirea cu 2 S1-S2 8.02-12.02
Hristos 15.02-19.02
4. Trăirea 1.2;2.1;4.1 • Legea cea nouă – Fericirile 2 S3-S4 22.02-26.02
învăţăturii 1.03-5.03
creştine 4.2;5.1 • Faptele bune roade ale virtuţilor 1 S5- S6 8.03-12.03
(Noţiuni de
morală 4.2;5.1 • Faptele rele – Încarcări ale voii 1 S6 15.03-19.03
creştină) lui Dumnezeu
• Povestiri religios-morale * 1 S7 22.03-26.03
• Patimile, Răstignirea şi 1 S8 29.03-2.04
Îngroparea Domnului
VACANŢĂ DE PAŞTE 5-11.04
• Învierea lui Hristos în sufletul 1 S9 12.04-16.04
Meu
• Evaluare 1 S10 19.04-23.04
5. Spiritualitate 4.2;5.1 • Sf Trei Ierarhi – modele ale 2 S11- S12 26.04 – 30.04
şi viaţă iubirii faţă de semeni. 3.05-7.05
creştină 4.2;5.1 • Iubirea pri fapte: ajutorarea celor 1 S13 10.05-14.05
Aflaţi în suferinţă
• Evaluare 1 S14 17.05-21.05
• Recapitulare anuală 2 S15-S16 24.05-28.05
31.05-4.06
• Cu Hristos pe cărările vacanţei 1 S17 7.06-11.06
Notă:
COMPETENŢE GENERALE/ COMPETENŢE SPECIFICE clasa a VII a

La sfârsitul clasei a VIIa elevii vor fi capabili:
1.1 Argumentarea faprtului că Dumnezeu este Creator și Proniator al lumii
1.2 Recunoașterea iubirii lyui Dumnezeu pentru oameni în minunile și învăţăturile Sale.
COMUNICARE
La sfârşitul clasei a VIIa elevii vor fi capabili:
2.1 Utilizarea corectă a termenilor religioași învăţaţi în contexte lingvistice noi.
2.2 Elaborarea de scurte texte
3. MANIFESTAREA VALORILOR ȘI CUNOȘTINŢELOR RELIGIOASE ÎN PROPRIILE ATITUDIN ȘI
COMPORTAMENTE
La sfărşitul clasei aVIIa elevii vor fi capabili:
3.1 Prezentarea structurii și a importanţei Sfintei Scripturi.
3.2 Explicarea rolului și a importanţei participării conștiente și active a credincioșilor la rugăciunile Bisericii.
DIFERITELOR GRUPURI
La sfârsitul clasei a VII a elevii vor fi capabili:
4.1 Explicarea modului de aplicare în viaţa personală a învăţăturilor cuprinse în Fericiri.
4.2 Argumentarea importanţa participării active la viaţa comnunităţii
5. APLICAREA ÎNVĂŢĂRII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ȘI A COMUNITĂŢII
La sârşitul clasei a VII a elevii vor fi capabili:
5.1. Participarea activă la acţiuni civice alături de personae care au alte credinţe sau convingeri religioase.

Clasa a V IIIa

crt
SEMSTRUL I
1 Credinţa • Lecţie întoductivă * 1 S1 14-18.09
creștina • Testare initială 1 S2 21-25.09
( Noţiuni de 1.1;; • Crezul- sinteza învăţăturii de 2 S3-S4 28.09 – 2.10
Dogmatică credinţă 5-9.10
1.1;; • Învăţătura despre Dumnezeu 1 S5 12-16.10
Tatăl
1.1;; • Învăţătura despre Dumnezeu 1 S6 19-23.10
Fiul
1.1; • Învăţătura despre Dumnezeu 1 S7 26-30.10
Duhul Sfânt
1.1; • Comuniunea oamenilor cu 1 S8 2-6.11
Dumnezeu
1.1; • Credinţa în înviere şi viaţa 2 S9-S10 9-13.11
veșnică 16-20.11
•Evaluare 1 S11 23-27.11
2. Trăirea 1.2;3.3;4.1; • Pilda viţei și a mlădiţei – viaţa în 1 S12 30.11-4.12

învăţături Hristos
creștine 3.3;4.1; Pilda semănătorului – primire și 1 S13 7-11.12
Împlinire a cuvântului lui Dumnezeu
• Naşterea Domnului. Colinde 1 S14 14-18.12
religioase – Flori alese ale
3.3;4.1 • Plida neghinei- îndelunga 1 S15 4-8.01
răbdare și dreptate a lui Dumnezeu
• Evaluare 1 S16 11-15.01
• Recapitulare semestriala 2 S17- S18 18-22.01
25-29.01

SEMESTRUL AL II LEA
3. Exprimarea 2.1;3.1; •Biserica, locaș de închinare 1 S1-S2 8-12.02
Învăţăturii 15-19.02
Creștine 2.1;3.1; • Icoana – fereastra spre cer 1 S3 22-26.02
3.1;4.2 • Cântarea religioasă – formă de 1 S4 1-5.03
rugăciune
2.1;4.2 • Călătorind cu Dumnezeu – 1 S5 8-12.03
Pelerinajul la biserici si mănăstiri
• Evaluare 1 S6 15-19.03
4. Sfânta 1.2;4.2; • Răbdare și încredere în 1 S7 22-26.03
Scriptură- Dumnezeuu – Dreptul Iov
izvor de •Învierea Domnului* 1 S8 29.03-2.04
înţelepciune
și iubire
VACANŢĂ DE PAŞTE 5-11.04
1.2;4.2;5.1 • Iubirea faţă de Dumnezeu și S9-S10 12-16.04
aproapele – legea desăvârșită a 2 19-23.04
Noului Testament ( marcu 12, 30-
31; Ioan 13, 34; Matei 7,12)
1.2;4.2;5.1; • Imnul dragostei creștine 1 S11 26-30.04
(I Corinteni 13)
• Evaluare 1 S12 3-7.05
5. Organizarea 3.2; •Semnificaţia întemeierii 1 S13 10-14.05
Bisericii Mitropoliilor românești
Ortodoxe 3.2; • Întemeierea Patriarhiei Române 1 S14 17-21.05
Române 3.2 • Organizarea actuală a Bisericii 1 S15 24-28.05
Ortodoxe Romane
• Evaluare 1 S16 31.05-4.06
• Recapitulare anuală 1 S17 7-11.06
Notă:
 Din orele aflate la dispoziţia profesorului.
COMPETENŢE GENERALE/ COMPETENŢE SPECIFICE clasa a VII a

La sfârsitul clasei a VIIIa elevii vor fi capabili:
1.1 Cunoașterea învăţăturilor de credinţă ale Bisericii Ortodoxe, cuprinse în Crez;
1.2 Argumentarea importanţei iubirii de Dumnezeu și de aproapele pentru dobândirea mântuirii.
2.UTILIZAREA ADECVATĂ A LIMBAJULUI DIN SFERA VALORILOR RELIGIOASE ÎN DIFERITE CONTEXTE DE COMUNICARE
La sfârşitul clasei a VIIIa elevii vor fi capabili:
2.1 Utilizarea în diferite contexte a expresiilor și a noţiunilor religioase nou învăţate, realizând corelaţii interdisciplinare ( istorie, literatură, muzică, geografie,
artă)
3.MANIFESTAREA VALORILOR ȘI A CUNOȘTINŢELOR RELIGIOASE ÎN PRORIILE ATITUDINI ȘI
COMPORTAMENTE
La sfărşitul clasei aVIIIa elevii vor fi capabili:
3.1 Prezentarea formelor de artă religioasă existente în Biserica Ortodoxă;
3.2 Explicarea importanţei întemeierii mitropoliilor și a Patriarhiei Române pentru păstrarea fiinţei și unităţii naţionale.
3.3 Explicarea mesajului pildelor Mântuitorului;
DIFERITELOR GRUPURI
La sfârsitul clasei a VIII a elevii vor fi capabili:
4.1 Argumentarea importanţei conlucrării omului cu Dumnezeu în vederea mântuirii
4.2 Exprimarea atitudinilor moral- creștine în diferite împrejurări ale vietii;
La sârşitul clasei a VIII a elevii vor fi capabili:
5.1. Aplicarea învăţăturii creștine referitoare la iubirea de aproapele în relaţiile cu personae aparţinănd altor culture, credinţe sau
convingeri

Clasa a IX a

crt.
SEMESTRUL I
1 Învătătura de • Lecţie introductivă 1 S1 14-18.09
Credinţă. • Testare iniţială 1 S2 21 -25.09
( Noţiuni de 1.1;2.1;3.1 • Respectul faţă de cele sfinte 1 S3 28.09-2.10
dogmatică) 1.1;2.1;3.1 • Adorarea lui Dumnezeu 1 S4 5-9.10
1.1;2.1;3.1 •Preacinstirea Maicii Domnului1 S5 12-16.10
1.1;2.1;3.1 • Cinstirea sfinţilor 1 S6 19-23.10
• Evaluare 1 S7 26.- 30.10
2 Trăirea 1.2;2.2;3.2;4.1 • Datoriile faţă de Dumnezeu 1 S8 2-6.11
învăţăturii 1.2;2.2;3.2;4.1 • Datoriile faţă de sine 1 S9 9-13.11
creştine 1.2;2.2;3.2;4.1 • Datoriile faţă de aproapele 1 S10 16-20.11
(Noţiuni de • Evaluare 1 S11 23-27.11
morală creştină)
1.1; 3.2;4.3 • Pregătirea credinciosului 1 S12- S13 30.11- 4.12
pentru participarea la sfintele 7-11.12
slujbe
• Naşterea Domnului* 1 S14 14-18.12
VACANŢA DE CRĂCIUN 21.12-3.01
4. Spiritualitate şi 2.1;3.1;4.1 • Chemarea omului spre 1 S15 4-8.01
viaţă creştină. asemănarea cu Dumnezeu.
(Noţiuni de 1.1;3.3;4.1;4.3 • Eu şi duhovnicul meu 1 S16 11-15.01
spiritualitate şi 3.3;4.2 • Bucurie şi responsabilitate 1 S17 18-22.01
misiune) în relaţiile dintre tineri
SEMESTRUL II
1.1;2.2;3.3;4.3 • Monahismul- formă a 1 S1 8-12.02
spiritualităţii crestine
5. Religiile lumii 1.3;2.2;5.3 • Religii în antichitate: în 2 S2-S3 15-19.02
Mesopotamia şi în Egipt 22-26.02
1.3;2.2;5.3 • Religii în antichitate: în 2 S4-S5 1-5.03
Grecia şi la Roma 8-12.03
• Evaluare 1 S6 15-19.03
5.1; • Viaţa religioasă oglindită în 1 S7 22-26.03

creaţii populare, în datini şi în
obiceiuri.
6. Ortodoxie şi • Învierea Domnului * 1 S8 29.03-2.04
cultură naţională
3.3;5.2 • • Contribuţia Bisericii 2 S9 –S10 12-16.04
Ortodoxe la aparitia şi 19-23.04
dezvoltarea învăţământului
românesc.
( Veniamin Costachi, Andrei
Şaguna)
4.1;4.2 • Muzica în viaţa tinerilor 1 S11 26.04-30.04
4.1;4.2 • Pericolul drogurilor 1 S12 3-7.05
Creştinismul şi 4.1;4.2 • Tineretul şi mass -media 1 S13 10-14.05
provocările lumii 4.1;4.2 • Tinerii si viaţa intimă 1 S14 17-21.05
7. contemporane
• Evaluare 1 S15 24-28.05
7-11.06
Notă

1.DEFINIREA SPECIFICULUI PROPRIEI CREDINŢE , ÎN RAPORT CU ALTE CREDINŢE ŞI CONVINGERI
1.1 Argumentarea importanţei sfinţeniei şi a respectului creştinilor faţă de cele sfinte.
1.2 Explicarea importanţei împlinirii datoriilor morale şi materiale pentru viaţa şi progresul spiritual al crestinilui.
1.3 Prezentarea elementelor definitorii ale religiilor lumii antice
2. UTILIZAREA ADECVATĂ A CONCEPTELOR SPECIFICE RELIGIEI, ÎN DIFERITE CONTEXTE DE
COMUNICARE
2.1 Utilizarea adecvată a termenilor specifici religiei în argumentarea învăţăturii de credinţă ortodoxă
2.2 Integrarea corectă a termenilor specifici religiei în diferite contexte de comunicare
3. INTEGRAREA VALORILOR ŞI A CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE ÎN STRUCTURA PROPRIILOR ATITUDINI ŞI
COMPORTAMENTE.
3.1 Identificarea şi folosirea unor modele de comportament creştin în exemplele din Biblie şi din istoria Bisericii
3.2 Analiza datoriilor creştinului şi a specificului acestora în contextual societăţii actuale.
3.3Aplicarea învăţăturilor creştine referitoare la modul de participare personală la viaţa liturgică a Bisericii
4. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI A COMUNITĂŢII
4.1 Aplicarea normelor moralei creştine în situaţii concrete de viaţă
4..2 Formarea de soluţii pentru diferitele probleme ale tinerilor , în lumina învăţăturii creştine.
4..3 Practicarea introspecţiei/meditaţiei crestine, în scopul dezvoltării capacităţii de autocunoaştere şi a participării conştiente şi active
la viaţa liturgică a Bisericii
5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE ÎNVĂŢĂMÂNT

5.1 Explicarea argumentată a influentei crestinismului asupra culturii noastre naţionale
5.2 Prezentarea argumentată a contribuţiei majore a Bisericii Ortodoxe la apariţia şi dezvoltarea învăţământului romănesc
5.3 Corelarea informaţiilor despre religiile lumii antice cu datele referitoare la cultura şi viaţa socială a lumii antice însuşite la alte
discipline

Clasa a X a

crt.
SEMESTRUL I
( Noţiuni de 1.1;2.1;3.1;4.3 • Respectul faţă de cele sfinte 1 S3 28.09-2.10
dogmatică) 1.1;2.1;3.1;4.3 • Cinstirea sfintelor icoane 1 S4 5-9.10
1.1;2.1;3.1;4.3 • Cinstirea sfintei cruci 1 S5 12-16.10
1.1;2.1;3.1;4.3 • Cinstirea sfintelor icoane 1 S6 19-23.10
• Evaluare 1 S7 26.10-30.10
2 Trăirea 3.2;4.1;4.2 • Legea morală a Vechiului 2 S8-9 2-6.11
învăţăturii Testament( Decalogul) 9-13.11
creştine 3.2;4.1;4.2 • Legea morală a Noului 2 S10 – S11 16-20.11
(Noţiuni de Tetament( Predica de pe 23-27.11
morală creştină) munte)
3.2;4.1;4.2 • Virtute şi păcat 1 S12 30.11-4.12
2.1;3.2;4.1; • Conştiinţa morală – glasul 1 S13 7-11.12
4.2;5.2 lui Dumnezeu în om
•Naşţerea Domnului* 1 S14 14-18.12
3. Spiritualitate şi VACANŢA DE CRĂCIUN 21.12-3.01
viaţă creştină. 3.1;3.2;4.1;4.2 •Iubire şi dreptate 1 S15 4-8.01
(Noţiuni de 3.1;3.2;4.1;4.2 •Rugăciune şi reconciliere 1 S16 11-15.01
spiritualitate şi • Evaluare 1 S17 18-22.01
misiune • Recapitulare semestrială 1 S18 25-29.01
SEMESTRUL II
4. Exprimarea 1.2;4.3 • Locaşurile de cult ale 2 S1-S2 8-12.02
Învăţăturii de creştinilor – apariţia şi 15-19.02
credinţă dezvoltare în contextual
(Noţiuni de culturii universale.
liturgică) 2.2; • Stiluri arhitecturale 3 S3-S4-S5 22-26.02
Representative ( în lume şi în 1-5.03
Ţară) 8-12.03
• Evaluare 1 S6 15-19.03
5. Religiile lumii 1.4;2.2;5.3 •Religiile orientale 1 S7 22-26.03
(hinduismul, budismul,
confucianismul)
• Învierea Domnului* 1 S8 29.03-2.04
VACANŢĂ DE PAŞTI 5.04-11.04
1.4;2.2;5.3 •Religiile orientale 1 S9 12-16.04

(hinduismul, budismul,
confucianismul)
6. Ortodoxie şi 1.3;3.1;5.1 • Contribuţia mitropoliţilor 3 S10-S11-S12 19-23.04
Cultură naţională Români la dezvoltarea culturii 26.04- 30.04
Naţionale ( Varlaam, 3-7.05
Dosofei, Antim Ivireanu)
• Evaluare 1 S13 10-14.05
7. Creştinismul şi 1.4;3.3;4.2; • Superstiţia şi Magia 1 S14 17-21.05
provocările 5.2
lumii
1.4;3.3;4.2; • Astrologia, Numerologia 1 S15 24-28.05
contemporane
5.2
7-11.06
Notă

1.1 Argumentarea importanţei sfinţeniei şi a respectului creştinilor faţă de cele sfinte.
1.2 Identificarea şi prezentarea elementelor definitorii ale artei crestin ortodoxe în contextual integrării acesteia în arta
laică românească şi în arta creştină universală
1.3 Explicarea argumentată a contribuţiei mitropoliţilor români la dezvoltarea culturii nationale şi europene.
1.4 Identificarea diferenţelor dintre spiritualitatea creştină şi alte religii, concepţii şi practice religioase existente în
lumea contemporană.
COMUNICARE
2.1 Utilizarea adecvată a termenilor specifici unui minim de vocabulary creştin în argumentarea învăţăturii de credinţă ortodoxă
2.2 Elaborarea unor texte ( referate, eseuri, articole) folosind termini specifici religiei
COMPORTAMENTE.
3.1 Identificarea şi prezentarea unor modele de comportament creştin, în exemplele personalităţilor biblice şi în cele din istoria
bisericească românească
3.2Argumentarea importanţei aplicării învăţăturilor moralei creştine în contextual social complex, complicat şi paradoxal a lumii
contemporane
3.3 Explicarea consecinţelor pe care le poate avea asupra oamenilor credinţa în superstiţie, magie, astrologie, numerologie
4.1 Identificarea modalităţilor concrete de aplicare a virtuţilor creştine în diferite situaţii de viaţă
4.2 Analizarea consecinţlor negative a comportamentului care încalcă morala creştină, asupra vietii personale şi asupra comunităţii
4.3 Aplicarea învăţăturii despre respectful faţă de cele sgfinte în diferite contexte ale vietii personale sau ale comunităţii

5.1 Analizarea contribuţiei mitropolitilor români la dezvoltarea culturii naţionale , în contextual istoric respective
5..2 Explicarea efectelor pe care le pot avea concepţiile străine spiritualităţii cresţine, asupra formării unei personalităti moral- crestine
armonioase
5.3 Valorificarea eficientă a cunoştiţelor de istorie a religiilor pentru abordarea unei atitudini responsabile , de acceptare a semenilor
care împărtăşesc alte religii şi convingeri morale

Clasa a XI a

crt.
SEMESTRUL I
( Noţiuni de 1.1;2.1;3.3; • Descoperirea lui Dumnezeu 1 S3 28.09-2.10
dogmatică) 1.1;2.1;3.1 • Întruparea Fiului lui 1 S4 5-9.10
Dumnezeu
1.1;2.1;3.1 • Jertfa pe Cruce a Mântuitorului 1 S5 12-16.10
Iisus Hristos
1.1;2.1;3.1;5.2 • Adeverirea morţii şi realitatea 1 S6 19-23.10
Învierii Mântuitorului
1.1;2.1;3.3 • Lucrarea Sântului Duh în 1 S7 26.10-30.10
lume
• Evaluare 1 S8 2-6.11
2 Trăirea 3.2;4.2 • Familia creştină - azi 2 S9-S10 9-13.11
învăţăturii 16-20.11
creştine 3.2;4.2 • Rolul creştinilor în 1 S11
(Noţiuni de promovarea valorilor 23-27.11
morală creştină) religioase
3.2;4.2 • Forme de denaturare a 1 S12 30.11-4.12
Persoanei ( corupţia,
minciuna,, înşelătoria)
• Evaluare S13 7-11.12
• Naşterea Domnului* S14 14-18.12
3. Spiritualitate şi VACANŢA DE CRĂCIUN 21.12-3.01
viaţă creştină. 1.1;2.1;3.2;3.3 • Jertfă euharistică şi iubire 1 S15 4-8.01
(Noţiuni de jertfelnică
spiritualitate şi 1.1;2.2;5.2 •Respectul faţă de lumea 1 S16 11-15.01
misiune creată ( ecologie crestină)
• Recapitulare semestrială 2 S17-S18 18-22.01
25-29.01

SEMESTRUL II
4. Exprimarea 1.3;2.2 • Elemente de iconografie 1 S1 8-12.02
Învăţăturii de 1.3;2.2; • Semnificaţia aşezării 2 S2- S3 15-19.02
credinţă sfintelor icoane în biserică 22-26.02
(Noţiuni de • Evaluare 1 S4 1-5.03
liturgică)
1.2;5.3 • Iudaismul 1 S5 8-12.03
• Creştinismul
- Neînţelegerile din 1054 1 S6 15-19.03
- Reforma 1 S7 22-26.03
5. Religiile lumii
* Învierea Domnului* 1 S8 29.03-2.04

• Uniaţia. Scoala Ardeleană 1 S9 12 -16.04
1.2;5.3 • Islamul 1 S10 19-23.04
• Evaluare 1 S11 26.04-30.04

1.3;3.1;5.1
• Contribuţia voievozilor
români la dezvoltarea culturii
naţionale
6. Ortodoxie şi -Mircea cel Bătrân, Vlad 1 S12 3-7.05
cultură naţională Ţepeş
- Ştefan cel Mare 1 S13 10-14.05
- Constantin Brâncoveanu 1 S14 17-21.05
Şi Neagoe Basarab
• Evaluare 1 S115 24 -28.05
7. Creştinismul şi 2.2;3.3;4.3;5.2 • Minuni şi false minuni, 1 S16 31.05-4.06
provocările fenomene normale şi
lumii paranormale
contemporane • Recapitulare semestrul II 1 S17 7-11.06
Notă

1.1 Sintetizarea principalelor învăţături de credinţă ortodoxă despre Sfânta treime şi lucrările Sale în lume
1.2 Analiza comparativă a marilor relii ale lumii, pornind de la un set de criterii ( caracteristici definitorii, arie de
răspândire, doctrină, adepţi, importanţa in istoria omenirii)
1.3 Prezentarea semnificaţiei şi rolul iconografiei în cult
COMUNICARE
2.1 Elaborarea de argumentări fundamentale scripruristic, (oral sau scris) referitoare la învăţătura de credinţă ortodoxă
2.2 Compararea unor opinii şi argumente diferite în discutii şi dezbateri pe teme religioase
COMPORTAMENTE.
3.1 Evidenţierea promovării convingerilor şi atitudinilor moral-creştin, însusite din învăţătura Mântuitorului şi din exemplele oferite
de marile personalitătî din istoria naţională, prin promovarea unui comportament social- moral elevat.
3.2 Analizarea responsabilităţilor şi a modului de implicare a tânărului creştin, în familie şi în societatea contemporană.
3.3 Explicarea caracteristicilor relaţiei om- Dumnezeu şi a relaţiei dintre semeni, fundamentate pe valorile moralei crestine

4.1 Identificarea responsabilităţilor faţă de lumea creată şi primită în dar de la Dumnezeu
4.2 Analizarea consecinţlor negative a comportamentului care încalcă morala creştină, asupra vietii personale şi asupra comunităţii
4.3 Folosirea învăţăturilor Bisericii pentru a deosebi correct minunile de falsele minuni, fenomene normale şi paranormale

5.1 Sintetizarea şi prezentarea contribuţiei voievozilor români la formarea şi dezvoltarea culturii naţionale ,utilizând cunoştinţe
dobândite la diferite discipline.
5.2 Utilizarea cunoştinţelor de la diferite discipline alături de cele religioase pentru a dialog ape o temă dată
5,3 utilizarea cunoştinţelor de istorie a religiilor în susţinerea importanţei respectului şi a dialogului între oameni, comunităţi, Biserici

Clasa a XII a

crt.
SEMESTRUL I
( Noţiuni de 1.1;2.1;5.2 • Credinţa în înviere şi viaţa 2 S3-S4 28.09-2.10
dogmatică) veşnică 5-9.10
1.1;2.14.2 • Rugăciunile pentru cei 1 S5 12-16.10
adormiţi în Domnul
• Evaluare 1 S6 19-23.10
2 Trăirea 1.3;2,13,2;4,1; • Rolul tinerilor în apărarea

învăţăturii 4.2;4,3 vieţii
creştine - Combaterea violenti şi 1 S7 26.10-30.10
(Noţiuni de a sinuciderii
morală creştină) - Combaterea eutanasiei 1 S8 2-6.11
şi a degradării umane
3. Spiritualitate şi 1.3;2.2;3.1;3.2; • Asceza creştină ( post, 2 S9-S10 9-13.11

viaţă creştină. 4.2;4.3 Rugăciune, milostenie) 16-20.11
(Noţiuni de 1.3;2.2;4.1;4.2 • Rolul dialogului ecumenic şi 1 S11 23-27.11
spiritualitate şi 4.3 Inter - religios
misiune • EValuare 1 S12 30.11-4.12
• Naşterea Domnului* 2 S13-S14 7-11.12
( colinde religioase) 14-18.12
VACANŢĂ DE CRĂCIUN 20.12 -4.01
4. Exprimarea 1.2;5.1;5.2 • Monumente representative 2 S15-S16 4-8.01
Învăţăturii de de artă religioasă din Europa 11-15.01
credinţă şi din România
(Noţiuni de • Recapitulare şi 2 S17-S18 18-22.01
liturgică) evaluare semestrială 25-29.01
SEMESTRUL II
5 Confesiuni 1.2;3.2 • Ortodoxia 2 S1-S2 8-12.02
creştine în 15-19.02
România 1.2;3.2 • Catolicismul 2 S3- S4 22-26.02
1-5.03
1.2;3.2 • Protestantismul şi 2 S5-S6 8-12.03
Neoprotestantismul 15-19.03
• Evaluare 1 S7 22-26.03
• Învierea Domnului 1 S8 29.03-2.04
VACANŢĂ DE PAŞTI 5.04-11.04

Ortodoxie şi 3.1;3.3;4.3; • Oameni de cultură români-
6. cultură naţională promotori ai credinţei
creştine:
- Nicolae Iorga, 1 S9 12-16.04
-Nichifor Crainic , Vasile 1 S10 19-23.04
Voiculescu
- Nicolae Steinhard, Petre 1 S11 26.04-30.04
Ţuţea, Dumitru Stăniloae
- Mircea Eliade, Constantin 1 S12 3-7.05
Brâncuşi
• Evaluare 1 S13 10-14.05
7. Creştinismul şi 1.3;2.24.1;4.2 • Dialogul între credinţă şi 1 S14 17-21.05
provocările 5.2 ştiinţă
lumii 1.3;2.2;4.2;5.2 • Rolul creştinului în dezvoltarea
1 S15 24-28.05
contemporane culturii şi civilizaţiei
Europene.
7-11.06
Notă

1.1 Sintetizarea principalelor învăţături de credinţă ortodoxă despre înviere şi viaţa veşnică
1.2 Prezentarea elementelor definitorii ale confesiunii crestine din ţara noastră
1.3 Prezentarea poziţiei şi învăţăturii Bisericii Ortodoxe referitoare la anumite probleme actuale
COMUNICARE
2.1 Elaborarea de argumentări orale sau scrise referitoare la învâţâtura de credinţă ortodoxă folosind termini specifici religiei
2.2 Elaborarea şi compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de religie
COMPORTAMENTE.
3.1 Identificarea unor modele de comportament moral- creştin în exemplele oferite de mari personalităti religioase din Istoria Bisericii
noastre şi a oamenilor de cultură români, promotori ai creştinismului
3.2 Asumarea unui comportament responsabil şi altruist în relaţiile cu aproapele
3.3 Integrarea şi manifestarea în propriul comportament a valorilo morale creştine promovate de marii oameni de cultură români
4.1 Analizarea problemelor lumii contemporane în lumina învăţăturii creştine
4.2 Aplicarea învăţăturii de credinţă a Bisericii în situaţii concrete din viaţa personală
4.3 Cunoaşterea şi promovarea valorilor creştine în societate
5.1 Analizarea unor monumente de artă bisericească, evidenţiind semnificaţia spirituală şi valoarea artistică a acestor
5.2 Argumentarea unei opinii proprii, referitoare la o temă dată, utilizând atât învăţătura de credinţă a Bisericii, căt şi cunoştinţe de la
alte discipline.


1planificariclaselei Xii

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

1planificariclaselei Xii

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Copyright © Ruxandra Călinoiu – All rights reserve

Unitatea de învăţământ: Grup Şcolar Măneciu

Planificare calendaristică orientativă

Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturiile învăţării Nr. Săptămâna Perioada

Copyright © Ruxandra Călinoiu – All rights reserve 2

* Din orele la dispoziţia profesorului

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE

2. UTILIZAREA ADECVATĂ A LIMBAJULUI DIN SFERA VALORILOR RELIGIOASE ÎN DIFERITE CONTEXTE DE

5. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ȘI A COMUNITÂŢÎÎ

Copyright © Ruxandra Călinoiu – All rights reserve 3

Planificare calendaristică orientativă

Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturiile învăţării Nr. Săptămâna Perioada

* Din orele la dispoziţia profesorului

COMPETENŢ GENERALE/ COMPETENŢE SPECIFICE

Copyright © Ruxandra Călinoiu – All rights reserve 5

Planificare calendaristică orientativă

COMPETENŢE GENERALE/ COMPETENŢE SPECIFICE

Director, Responsabil comisie metodică

Unitatea de învăţământ: Grup Şcolar Măneciu

Planificare calendaristică orientativă

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE clasa a IV a

Director, Responsabil comisie metodică,

Unitatea de învăţământ: Grup Şcolar Măneciu

Planificare calendaristică orientativă

3.3;4.3; • Despre sărbători- împărţirea şi 1 S13 7-11.12

VACANŢĂ INTERSEMESTRIALĂ 1.02- 7.02

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE clasa a V a

DIRECTOR RESPONSABIL COMISIE METODICĂ

Unitatea de învăţământ: Grup Şcolar Măneciu

Planificare calendaristică orientativă

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE clasa a VI a

DIRECTOR RESPONSABIL COMISIE METODICĂ

Copyright © Ruxandra Călinoiu – All rights reserve 14

Planificare calendaristică orientativă

VACANŢĂ INTERSEMESTRIALĂ 1.02-07.02

Copyright © Ruxandra Călinoiu – All rights reserve 15

COMPETENŢE GENERALE/ COMPETENŢE SPECIFICE clasa a VII a

DIRECTOR RESPONSABIL COMISIE METODICĂ

Copyright © Ruxandra Călinoiu – All rights reserve 16

Planificare calendaristică orientativă

2. Trăirea 1.2;3.3;4.1; • Pilda viţei și a mlădiţei – viaţa în 1 S12 30.11-4.12

VACANŢĂ INTERSEMESTRIALĂ 1.02-07.02

COMPETENŢE GENERALE/ COMPETENŢE SPECIFICE clasa a VII a

DIRECTOR RESPONSABIL COMISIE METODICĂ

Copyright © Ruxandra Călinoiu – All rights reserve 19

Planificare calendaristică orientativă

5.1; • Viaţa religioasă oglindită în 1 S7 22-26.03

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE

5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE ÎNVĂŢĂMÂNT

Copyright © Ruxandra Călinoiu – All rights reserve 21

Planificare calendaristică orientativă

1.4;2.2;5.3 •Religiile orientale 1 S9 12-16.04

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE

5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE ÎNVĂŢĂMÂNT

Copyright © Ruxandra Călinoiu – All rights reserve 23

Planificare calendaristică orientativă

Copyright © Ruxandra Călinoiu – All rights reserve 24

VACANŢĂ DE PAȘTE 5-11.04

• Evaluare 1 S11 26.04-30.04

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE

4. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI A COMUNITĂŢII

Copyright © Ruxandra Călinoiu – All rights reserve 25

5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE ÎNVĂŢĂMÂNT