Ce ştiu despre animale?

1. Dă exemple de animale care au:

bot:__________________; cioc: _________________; păr: ___________________;
rât: __________________; lână: _________________; solzi: __________________;
blană: ________________; ţepi: __________________; antene: __________________;
unghie:_______________; copită: ________________; labă: ____________________.

2. Realizează corespondenţa şi argumentează alegerea făcută.

lup regele animalelor

ciocănitoare sanitarul pădurii
leu doctorul copacilor

3. Ce pagube aduc următoarele animale?

lupul :___________________________________
vulpea:__________________________________
rozătoarele: ______________________________

4. Scrie cum se numesc adăposturile animalelor, apoi subliniază denumirile animalelor domestice:

vulpea: __________________; ursul: ____________________; rândunica: ____________________;

veveriţa: _________________; vaca: ____________________; porumbelul: __________________;
porcul: __________________; oaia: _____________________; găina: _______________________;

5. Ordonează animalele în tabel în funcţie de mediul de viaţă:

cerb, pinguin, maimuţă, cămilă, leu, urs alb, tigru, zebră, scorpion, mistreţ, focă, panteră, elefant, dromader, vulpe.

PĂDURE SAVANĂ JUNGLĂ DEŞERT POLI (N. şi S.)

6. Găseşte şi scrie cel puţin două exemple de animale sălbatice pentru fiecare categorie:
a). animale diurne (dorm noaptea, iar ziua se hrănesc): ____________________________________________

b). animale nocturne (dorm ziua, iar noaptea se hrănesc): __________________________________________

c). care hibernează - îşi fac rezerve de grăsime şi iarna nu se mai hrănesc, ci intră într-un somn adânc până
primăvara:_______________________________________________________________________________
 CARACTERISTICI COMUNE PLANTELOR, ANIMALELOR ŞI OMULUI

* Observă ciclul de viaţă la animale, plante şi oameni. Care sunt etapele vieţii acestora? Există
asemănări?

*Plantele, animalele şi
oamenii sunt fiinţe, adică se nasc, se
dezvoltă (cresc) , se înmulţesc, îmbătrânesc şi mor, după o durată de viaţă care diferă de
la o specie la alta.

* Între plante , animale şi oameni există legături foarte strânse. Dă câteva exemple:

ANIMALE OAMENI

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

ANIMALE PLANTE

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

OAMENI PLANTE

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

IUBEŞTE ANIMALELE! IMAGINEAZĂ-ŢI CUM AR FI VIAŢA NOASTRĂ FĂRĂ ELE!