TESTE PENTRU BAC

SOCIOLOGIE
 TESTUL 1
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare
răspunsului corect, pentru fiecare dintre
situaţiile de mai jos. Este corectă o singură variantă de
răspuns.

1. Una dintre transformările care au avut loc în ultimele decenii

la nivelul relației familie-
societate este:
a. realizarea căsătoriei ca strategie patrimonială
b. alegerea partenerului, în vederea căsătoriei, de către familie
c. intensificarea participării femeii la activități extrafamiliale
d. creșterea autorității părinților față de descendenți

2. Un enunț corect cu privire la religie este:

a. Religia se identifică, încă din Antichitate, cu ateismul.
b. Religiile au fost și sunt monoteiste în toate societățile.
c. Religia înseamnă secularizare.
d. Religia cuprinde un set de credințe, simboluri și practici
bazate pe ideea de sacru.

3. Un partid politic de opoziție ar trebui să:

a. propună alternative la politicile inițiate de Guvern
b. susțină necondiționat politicile guvernamentale

1
c. militeze pentru desființarea societății civile
d. mențină puterea guvernamentală cu orice preț

4. De multe ori, sunt afectați de discriminare oamenii:

a. ce fac parte din anumite grupuri dezavantajate
b. care au un loc de muncă stabil
c. sănătoși din punct de vedere fizic
d. care aparțin populației majoritare din punct de vedere etnic

5. În urma discuției cu sindicatul, angajații unei firme decid, în

mod organizat, să întrerupă
temporar lucrul din cauza faptului că nu și-au primit salariile de
mai multe luni. Această
situație reprezintă un conflict:
a. industrial informal
b. industrial formal
c. de putere
d. etnic

6. Relația de complicitate dintre un funcționar al statului și

o persoană care îi oferă
acestuia o sumă de bani în schimbul neacordării unei amenzi
poate fi considerată:
a. o stare de sărăcie
b. o relație de amiciție
c. un act de corupție

2
d. un act de justețe socială

7. Educația atent planificată și controlată, realizată de cadre

didactice specializate, având
scopuri clare și prestabilite este:
a. educația formală
b. educația non-formală
c. educația informală
d. educația socială

8. Într-un stat democratic:

a. există o distribuire cât mai restrânsă a puterii, între foarte
puține persoane și instituții
b. conducătorul ia toate deciziile cu privire la problemele
interne și externe ale țării
c. sunt consacrate drepturile și libertățile fundamentale ale
omului
d. se promovează o ideologie căreia i se atribuie autoritate
absolută și care devine
adevărul oficial

9. La nivelul societății civile se pot înființa:

a. instituții guvernamentale
b. organizații non-guvernamentale
c. instituții ale statului
d. partide politice aflate la guvernare

3
10. Sărăcia constă în:
a. dare și luare de mită
b. prietenia dintre părțile implicate într-un proces
c. furtișaguri comise de minori
d. absența resurselor necesare traiului decent

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

A. În coloana din stânga sunt enumerate concepte
privitoare la procesul de socializare, iar în
coloana din dreapta sunt numerotate enunţuri adevărate
referitoare la aceasta. Scrieţi pe foaia de
examen asocierile corecte dintre fiecare literă din coloana din
stânga şi cifra corespunzătoare din
coloana din dreapta.

a. Socializarea continuă

b. Socializarea politică

c. Școala

d. Resocializarea

1. Presupune interiorizarea ideilor și normelor politice și

dobândirea comportamentului politic.
2. Este un proces de reintegrare a invididului în sistemul social

4
pe care acesta l-a părăsit, prin reînvățarea normelor și
valorilor sociale.
3. Se derulează pe parcursul vieții, individul asimilând
cunoștințe și comportamente ce țin de rolul de cetățean al
unei comunități, de angajat la un loc de muncă, de soț, de
părinte etc.
4. Este un proces prin care individul deprinde modele
comportamentale, valori sau norme total opuse celor
specifice societății în care trăiește.
5. Contribuie la consolidarea și rafinarea anumitor valori,
convingeri, atitudini și comportamente dezirabile și la
dobândirea de cunoștințe științifice, într-un cadru formal.
12 puncte

B. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:

Delincvența juvenilă este o categorie aparte a delincvenței, iar

gravitatea sa este sporită de
contrastul dintre imaginea inocenței juvenile și actul
reprobabil comis de tânăr. Astfel de
manifestări sunt consecința inexistenței sprijinului moral
oferit de adult, lipsei de protecție și
îngrijire primite în familie, eșecului activității de educație
morală primite în școală etc.

Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:

1. Formulați ideea principală a textului.
5
 2 puncte
2. Explicaţi, în aproximativ o jumătate de pagină, modul
specific în care interacţionează două
concepte sociologice la care face referire textul
10 puncte
3. Construiţi un argument care să confirme sau să infirme
ipoteza potrivit căreia cu cât copilul
evoluează către adolescență, cu atât influența adultului se
reduce și influența grupului pereche
devine determinantă.
3 puncte
4. Prezentaţi un punct de vedere personal referitor la ideea
potrivit căreia fenomenul corupției nu
se referă doar la avantajele obținute în mod necinstit prin
exercitarea unei funcții publice, ci și la
raportul injust dintre efort, muncă, talent și rezultate.
3 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Răspundeţi fiecăreia dintre următoarele cerinţe:

1. Precizaţi înțelesul noţiunii de ipoteză de cercetare.

6
 4 puncte
2. Menționați două caracteristici ale grupurilor mari.
6 puncte
3. Evidenţiaţi o corelaţie existentă între termenii de
observație sociologică şi de metodă de
cercetare, redactând un text coerent, de o jumătate de
pagină, în care să îi utilizaţi în sensul
specific sociologiei.
10 puncte
4. Ilustraţi, printr-un exemplu concret, modul în care în orice
grup social, statusurile indivizilor care
compun grupul vor prezenta deosebiri, constituind o scară
ierarhică de poziţii diferite.
4 puncte
5. Argumentaţi, în aproximativ zece rânduri, afirmaţia potrivit
căreia în viața socială există tendința
unor grupuri de a se delimita clar de ceilalți indivizi care nu sunt
membri ai grupului.
6 puncte

7
8
 TESTUL 2
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului
corect, pentru fiecare dintre situaţiile
de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns.

1. Procesul de imitare, considerat ca cea mai importantă

modalitate de socializare a copilului,
se desfășoară, cu precădere, în:
a. familie
b. școală
c. grupul de prieteni
d. organizații neguvernamentale

2. Îndepărtarea sau lipsa de interes față de normele,

învățăturile și practicile religioase ale
Bisericii presupune apariția:
a. implicării statului în problemele interne ale bisericii
b. secularizării subiective
c. impunerii unor norme și reguli la nivel sacru
d. unui set de instituții care dețin autoritatea de a crea reguli de
guvernare ale societății

3. Un partid politic de guvernământ este:

9
a. o organizație formală care își propune să influențeze
puterea și să o cucerească
b. o organizație independentă de putere ale cărei fonduri sunt
folosite conform scopurilor
declarate în statut
c. o organizație formală care a câștigat alegerile și formează
guvernul
d. o organizație care reprezintă o necesitate pentru societatea
contemporană

4. Într-o societate democratică, atitudinea fată de celălalt

presupune:
a. respectarea drepturilor și libertăților acestuia
b. o prejudecată
c. un comportament discriminatoriu
d. un comportament sancționat de legea penală

5. Raporturile de la locul de muncă ajută individul în procesul

de integrare socială, ca formă a:
a. socializării secundare
b. conflictelor industriale
c. ostilității față de o anumită clasă socială
d. apariției izolării

6. ONG-urile pot fi:

a. asociații și fundații non-profit
b. firme private care obțin profit
10
c. societăți comerciale
d. instituții guvernamentale

7. Rolul central al școlii este acela de a:

a. media prieteniile
b. integra social adolescentul
c. organiza și conduce procesul de învățare al copiilor și
adolescenților
d. institui controlul social

8. Principiul supremației constituționale vizează:

a. organizarea totalitară a unui stat
b. activitățile în stat sunt guvernate de lege
c. suveranitatea statului
d. guvernarea prin reprezentanții aleși

9. Atunci când toate deciziile sunt luate doar de către șefi,

fără consultarea membrilor
organizației, vorbim despre:
a. stil democrat consultativ
b. stil democrat participativ
c. stil autoritar obiectiv
d. stil autoritar subiectiv

10. Sistemul de învățământ se caracterizează prin:

a. realizarea socializării primare a indivizilor
b. îndeplinirea funcțiilor de educație și instrucție, de selecție și
11
reproducere socială a culturii
c. lipsa influenței sale asupra evoluției sistemului economic
d. monopolizarea vieții membrilor săi, fiind o instituție de tip
totalitar

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

A. În coloana din stânga sunt enumerate concepte
privitoare la socializare, iar în coloana din
dreapta sunt numerotate enunţuri adevărate referitoare la
aceasta. Scrieţi pe foaia de examen
asocierile corecte dintre fiecare literă din coloana din stânga şi
cifra corespunzătoare din coloana
din dreapta.

a. Socializarea pozitivă

b. Socializarea negativă

c. Resocializarea

d. Socializarea

1. Apare ca proces de integrare socială, prin care copilul devine

adult, persoană conștientă de sine, participantă la viața
socială.

12
2. Înseamnă îndreptarea unui comportament format greșit,
având la bază reînvățarea normelor și valorilor sociale, de
teama unor pedepse.
3. Corespunde comportamentului antisocial ale cărui urmări
sunt negative pentru ceilalți membri.
4. Face referire la modul de organizare al societății bazate pe

norme și valori economice.

5. Corespunde comportamentului prosocial care include:
comportament de ajutorare, prietenie, încredere, cooperare,
atracție interpersonală, simpatie.
12 puncte

B. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:

Familia, școala și alte microgrupuri sociale (strada, cartierul,

grupul de prieteni), constituie tot
atâtea medii de viață care influențează diferit dezvoltarea
copilului. Comportamentul acestuia nu
poate fi înțeles, decât însumând ansamblul acestor influențe.
Privită ca nucleu social, familia este
prima care influențează dezvoltarea omului, punându-și
amprenta pe întreaga sa personalitate.

Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:

1. Formulați ideea principală a textului.
13
 2 puncte
2. Explicaţi, în aproximativ o jumătate de pagină, modul
specific în care interacţionează două
concepte sociologice la care face referire textul.
10 puncte
3. Construiţi un argument care să confirme sau să infirme
ipoteza potrivit căreia actele de violență
se pot învăța în familie.
3 puncte
4. Prezentaţi un punct de vedere personal referitor la rolul
școlii în prevenirea abaterilor
comportamentale ale adolescenților.
3 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Răspundeţi fiecăreia dintre următoarele cerinţe:

1. Precizaţi înțelesul noţiunii de ipoteză de cercetare

4 puncte
2. Menționați două caracteristici ale termenului de rol social.
6 puncte
3. Evidenţiaţi o corelaţie existentă între termenii de grup
formal şi de relații sociale redactând un
text coerent, de o jumătate de pagină, în care să îi utilizaţi în
sensul specific sociologiei.

14
 10 puncte
4. Ilustraţi, printr-un exemplu concret, modul în care
statusul și rolul unui individ se completează
reciproc.
4 puncte
5. Argumentaţi, în aproximativ zece rânduri, afirmaţia
potrivit căreia studiul formelor şi
mecanismelor organizaţionale constituie o pârghie pentru
cunoaşterea societăţii în ansamblul ei şi
chiar diagnosticarea crizelor.
6 puncte

15
TESTUL 3
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare
răspunsului corect, pentru fiecare dintre
situaţiile de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns.

1. Funcţia de socializare a familiei asigură:

a. raporturi formale
b. descendenţa cuplului
c. însuşirea valorilor sociale
d. legături de natură economică

2. Teoria birocraţiei explică:

a. apariţia crizei economice
b. creşterea numărului de organizaţii nonprofit
c. organizarea şi funcţionarea instituţiilor
d. reproducerea socială a culturii

3. La nivel macrosocial, rolul religiei constă în:

a. modelarea conştiinţei colective
b. generarea unei probleme individuale
c. formarea temperamentului individual
d. obţinerea de profit

4. Organizaţia care are drept scop cucerirea puterii

guvernamentale este:
16
a. familia
b. educaţia
c. partidul politic
d. ONG-ul

5. Educaţia este o componentă esenţială a:

a. sistemului partinic
b. sistemului de înrudire din societate
c. procesului juridic
d. procesului de socializare

6. ONG-urile se bazează pe:

a. obţinerea de profit
b. acţiuni de voluntariat
c. conflicte de interese
d. deţinerea puterii

7. Şcoala este o instituție care asigură:

a. educația informală
b. experiența personală
c. educația formală
d. metode de petrecere a timpului liber

8. Una dintre funcțiile statului democratic o constituie:

a. încurajarea conflictelor dintre cetățeni
b. exercitarea abuzivă a puterii
c. garantarea drepturilor omului
17
d. controlul asupra altor state

9. ONG-urile:
a. sunt instituții publice
b. distribuie profitul către cei care le conduc
c. aparțin statului, ca formă de proprietate
d. sunt organizații non-profit

10. Familia monoparentală este alcătuită din:

a. perechea maritală şi copil/copii
b. copil/copii şi un singur părinte
c. părinţi, copil/copii şi bunici
d. nucleul familial şi alte rude

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

A. În coloana din stânga sunt enumerate concepte
privitoare la socializare, iar în coloana din
dreapta sunt numerotate enunţuri adevărate referitoare la
acestea. Scrieţi pe foaia de examen
asocierile corecte dintre fiecare literă din coloana din stânga şi
cifra corespunzătoare din coloana
din dreapta.

a. Socializarea anticipativă

b. Integrarea socială

18
c. Socializarea pozitivă

d. Socializarea negativă

1. Desemnează comportamentul prosocial, în acord cu

modelele oferite de societate.
2. Constă în excluderea unei persoane de la beneficiul unui
anumit drept din cauza unor caracteristici precum vârsta,
religia sau trăsăturile fizice.
3. Pregătește individul pentru etapele următoare ale vieții sale,
ajutându-l să joace mai eficient unele roluri sociale viitoare.
4. Este consecința directă a procesului de socializare.
5. Este în conflict cu normele sociale, incluzând
comportamentele deviante.
12 puncte

B. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:

Societatea se aşteaptă în mod legitim de la indivizi să se

conformeze regulilor sociale, ca
rezultat al socializării. Comportamentele care se încadrează
în acest tipar sunt considerate
normale, în schimb, cele care variază sau deviază de la
standardele acceptate sunt sancţionate.

19
Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:
1. Formulați ideea principală a textului.
2 puncte
2. Explicaţi, în aproximativ o jumătate de pagină, modul
specific în care interacţionează două
concepte sociologice la care face referire textul.
10 puncte
3. Construiţi un argument care să confirme sau să infirme
ipoteza potrivit căreia explicațiile
sociologice cu privire la existența prejudecăților fundamentate
pe criterii etnice pun accentul pe
factorii socio-culturali și economici.
3 puncte
4. Prezentaţi un punct de vedere personal referitor la ideea
potrivit căreia interesele intergrupale
sunt raționale, în sensul că grupurile au scopuri compatibile
uneori, în pofida concurenței pentru
resurse reduse.
3 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Răspundeţi fiecăreia dintre următoarele cerinţe:

1. Precizaţi înțelesul noţiunii de eşantionare.

20
 4 puncte
2. Menționați două caracteristici ale observaţiei participative.
6 puncte
3. Evidenţiaţi o corelaţie existentă între termenii de rol social şi
de relaţii sociale, redactând un text
coerent, de o jumătate de pagină, în care să îi utilizaţi în sensul
specific sociologiei.
10 puncte
4. Ilustraţi, printr-un exemplu concret, modul în care
statusul prescris sau alocat prin naştere,
poate influenţa accesul la educaţie, în societăţile tradiţionale.
4 puncte
5. Argumentaţi, în aproximativ zece rânduri, afirmaţia potrivit
căreia în grupurile minoritare
sentimentul solidarităţii de grup şi al apartenenţei comune este
mai puternic.
6 puncte

21
TESTUL 4
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare
răspunsului corect, pentru fiecare dintre
situaţiile de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns.

1. Familia asigură transmiterea limbii, a valorilor şi normelor

sociale prin funcţia :
a. afectivă
b. economică
c. socializatoare
d. protectivă

2. Secularizarea presupune:
a. activități individuale
b. dispariția științei
c. desacralizarea instituțiilor
d. apariția de noi religii

3 Funcţia de mediere între societatea civilă şi stat este

îndeplinită de către:
a. şcoală
b. partidele politice
c. biserică
d. familie

22
4. Școala, contribuie la procesul de socializare, prin:
a. procesul de imitare a părinților
b. educație informală
c. procesul de identificare cu familia de origine
d. educație formală

5 Familia nucleară conține:

a. copil/copii împreună cu părinții în aceeași gospodărie
b. un singur părinte și copil/copii
c. un singur copil cu un singur părinte
d. copil/copii cu părinții și alte rude în aceeași gospodărie

6. Biserica este:
a. o formă de guvernământ
b. o organizație de securitate
c. un fenomen de secularizare
d. o instituție socială

7 Concursurile și olimpiadele școlare sunt forme ale :

a. educației formale
b. educației nonformale
c. educației civice
d. educației informale

8. Statul este forma concretă sub care sistemul politic își

exercită capacitatea de
decizie și control, având ca funcții:
23
a. suportul mutual
b. socializarea
c. divertismentul
d. aplicarea normelor și legilor valabile pe teritoriul unei
societăți

9 Societatea contemporană acordă importanță ONG-urilor, iar

despre acestea se poate
spune că:
a. presupun prezenţa unor indivizi egoişti şi raţionali care vor să
obțină puterea politică
b. au formă de proprietate privată, dar scopurile urmărite sunt
publice.
c. sunt organizații guvernamentale
d. îşi propun să le elimine pe cele publice în scopul asigurării
bunăstării sociale.

10. Procesul specific din cadrul familiei, prin care copilul devine
capabil să facă faţă vieţii
sociale, semnifică:
a. socializarea primară
b. influența colegilor
c. socializarea secundară
d. încălcarea regulamentului școlar

24
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A. În coloana din stânga sunt enumerate concepte privitoare la
tipuri de adaptare
comportamentală, în funcție de scopurile valorizate social și
mijloacele instituționalizate de
realizare a acestora, iar în coloana din dreapta sunt numerotate
enunţuri adevărate referitoare la
acestea. Scrieţi pe foaia de examen asocierile corecte dintre
fiecare literă din coloana din stânga şi
cifra corespunzătoare din coloana din dreapta.

a. Principiul separării puterilor

în stat
b. Principiul supremației
constituționale
c. Principiul suveranității
naționale
d. Regimul totalitar

1. Face referire la funcționarea statului bazată pe domnia legii.

2. Înseamnă prevenirea abuzului de putere prin divizarea
puterii în: legislativă, executivă și judecătorească.
3. Reprezintă regimul politic în care puterea aparține unei
persoane sau grup de persoane, care exercită controlul total
și abuziv asupra economiei, culturii și societății.
4. Este un tip de regim politic bazat pe consacrarea

25
drepturilor
omului și adaptat societății contemporane de tip global.
5. Precizează că statul este liber să ia decizii în chestiunile de
interes national, fără amestec din partea altor state.

12 puncte

B. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:

Socializarea presupune o participare afectivă şi se

realizează în cursul comunicării.
Învăţarea culturală nu se realizează abstract, ea se manifestă în
relaţiile interindividuale şi este
motivată de dorinţa de identificare cu o persoană valoroasă,
care este percepută ca un model
de imitat.
Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:

1. Formulați ideea principală a textului.

2 puncte
2. Explicaţi, în aproximativ o jumătate de pagină, modul
specific în care interacţionează două
concepte sociologice la care face referire textul.
10 puncte
3. Construiţi un argument care să confirme sau să infirme

26
ipoteza potrivit căreia socializarea
secundară poate conduce la nonconformism social.
3 puncte
4. Prezentaţi un punct de vedere personal referitor la ideea
potrivit căreia sociabilitatea determină
marginalizarea în cadrul grupurilor sociale.
3 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Răspundeţi fiecăreia dintre următoarele cerinţe:

1. Precizaţi înțelesul noţiunii de anchetă sociologică.

4 puncte
2. Menționați două caracteristici ale grupurilor informale.
6 puncte
3. Evidenţiaţi o corelaţie existentă între termenii de grup social
şi de sentiment al apartenenţei la
grup, redactând un text coerent, de o jumătate de pagină, în
care să îi utilizaţi în sensul specific
sociologiei.
10 puncte
4. Ilustraţi, printr-un exemplu concret, modul în care unui
anumit status şi rol îi sunt corelate
drepturi şi obligaţii specifice.

27
 4 puncte
5. Argumentaţi, în aproximativ zece rânduri, afirmaţia
potrivit căreia absența congruenței între
diferitele statusuri deținute, provoacă la nivelul individului,
un sentiment de insecuritate sau de
culpabilitate.
6 puncte

28
TESTUL 5
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare
răspunsului corect, pentru fiecare dintre
situaţiile de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns.

1. Funcția de socializare pe care o îndeplinește familia se referă

la:
a. procurarea de resurse pentru copil
b. realizarea unui veritabil suport material
c. prezentarea unor modalități specifice precum: imitarea,
identificarea, educația directă
d. oferirea modalităților de petrecere a timpului liber

2. Biserica:
a. se constituie într-o instituție socială
b. realizează socializarea primară
c. cuprinde un set de credințe, simboluri și practici religioase
d. este un grup primar

3. Partidele politice:
a. intermediază între indivizi
b. reprezintă legea supremă în stat
c. urmăresc constrângerea cetățenilor
d. au ca scop ajungerea la guvernare

29
4. Respectarea normelor și a regulilor cunoscute ale societății
generează:
a. socializare concordantă
b. probleme sociale
c. desocializare
d. profit

5. Funcția biologică a familiei:

a. asigură descendența cuplului
b. se manifestă la nivel economic
c. se manifestă la nivel politic
d. vizează lupta individului cu propria persoană

6. Statul democratic social se caracterizează prin:

a. exercitarea puterii politice în scopul controlului cetățeanului
b. încălcarea principiului separării puterilor în stat
c. creșterea riscurilor sociale pentru cetățeni
d. implementarea unor programe de protecție socială

7. Școala:
a. asigură socializarea primară
b. are, în principal, îndatorirea directă de a forma competențe
pe care societatea le
consideră importante pentru viața socială
c. asigură identitatea socială inițială a copilului
d. asigură cadrul fundamental în interiorul căruia sunt
satisfăcute nevoile psihologice și sociale primare ale copilului
30
8. Statul:
a. este constituit ca alternativă la partidul de guvernare
b. cuprinde indivizi care constituie unul dintre cele mai mici
grupuri sociale
c. este un grup non-formal
d. cuprinde un set de instituții, având autoritatea de a crea
reguli de guvernare a societății

9. ONG-urile:
a. au statutul de organizații independente de putere și non-
profit
b. nu pot fi finanțate în mod direct de către stat
c. își exercită funcția de menținere a puterii politice
d. au ca scop obținerea de profit

10. La nivel macrosocial, rolul religiei constă în:

a. formarea temperamentului individual
b. generarea de probleme sociale
c. modelarea conştiinţei colective
d. obţinerea de profit

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

A. În coloana din stânga sunt enumerate concepte
privitoare la stat și organizarea acestuia,
iar în coloana din dreapta sunt numerotate enunţuri adevărate
referitoare la acestea. Scrieţi pe
31
foaia de examen asocierile corecte dintre fiecare literă din
coloana din stânga şi cifra
corespunzătoare din coloana din dreapta.

a. Statul

b. Principiul delegării puterii

c. Sistemul politic

d. Totalitarismul

1. Vizează desemnarea conducătorilor politici prin

mecanismul
votului.
2. Este un mod de comportare care neagă prin respingere, atât
scopurile oferite de către societate cât și mijloacele
instituționalizate.
3. Este o instituție de mari dimensiuni care înglobează o
multitudine de alte instituții, reglementând relațiile de putere
în societate.
4. Este un tip de regim politic abuziv în raport cu cetățenii,

încălcându-li-se sistematic drepturile fundamentale.

5. Se referă la ansamblul de interacțiuni care vizează instituții
politice, relații politice și idei politice, toate fiind integrate in

32
viața socială.
12 puncte
B. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:
Socializarea presupune o participare afectivă şi se
realizează în cursul comunicării.
Învăţarea culturală nu se realizează abstract, ea se
manifestă în relaţiile interindividuale şi este
motivată de dorinţa de identificare cu o persoană valoroasă,
care este percepută ca un model de
imitat.
Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:
1. Formulați ideea principală a textului.
2 puncte
2. Explicaţi, în aproximativ o jumătate de pagină, modul
specific în care interacţionează două
concepte sociologice la care face referire textul.
10 puncte
3. Construiţi un argument care să confirme sau să infirme
ipoteza potrivit căreia socializarea
secundară poate conduce la nonconformism social.
3 puncte
4. Prezentaţi un punct de vedere personal referitor la ideea
potrivit căreia socializarea anticipativă
facilitează asumarea de noi roluri sociale.
3 puncte

33
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
Răspundeţi fiecăreia dintre următoarele cerinţe:

1. Precizaţi înțelesul noţiunii de eșantion.

4 puncte
2. Menționați două caracteristici ale grupului formal.
6 puncte
3. Evidenţiaţi o corelaţie existentă între termenii de status şi
influență socială, redactând un text
coerent, de o jumătate de pagină, în care să îi utilizaţi în sensul
specific sociologiei.
10 puncte
4. Ilustraţi, printr-un exemplu concret, modul în care are loc o
modificare a coeziunii în cadrul unui
grup social mijlociu.
4 puncte
5. Argumentaţi, în aproximativ zece rânduri, afirmaţia
potrivit căreia alături de familie şi stat,
biserica a avut un rol deosebit în viaţa oamenilor şi a marcat
comportamente şi mentalităţi.
6puncte

34
TESTUL 6
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului
corect, pentru fiecare dintre situaţiile
de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns.

1. În familiile din societățile tradiționale, relațiile dintre părinți

și copii erau caracterizate
prin:
a. democratizarea intensă a raporturilor dintre adulți și copii
b. o foarte mare toleranță a părinților față de acțiunile copiilor
lor
c. autoritate și dominanță părintească asupra copiilor
d. libertate extinsă a copiilor privind alegerile legate de carieră

2. Religia reprezintă:
a. un sistem unitar de credințe și practici cu privire la lucrurile
sacre
b. o activitate de comunicare interumană desfășurată de către
preoți
c. un sistem complex de semne, simboluri și reguli lingvistice
d. o organizație al cărei obiectiv final este cucerirea și
influențarea puterii

3. Partidele politice de opoziție:

35
a. mențin puterea cât mai mult timp pentru a beneficia de
anumite avantaje
b. nu se opun niciodată la politicile propuse de partidele de
guvernământ
c. susțin politici alternative la inițiativele Guvernului
d. au dispărut în totalitate în societatea contemporană

4. Funcția psihoafectivă a familiei constă în:

a. procrearea și creșterea copiilor
b. crearea condițiilor materiale necesare vieții și dezvoltării
membrilor
c. transmiterea limbii, a obiceiurilor, a modelelor de
comportament și a valorilor sociale
d. oferirea unui cadru favorabil, care satisface nevoile
emoționale ale copilului

5. Constituțiile multor state moderne instituie principiul

guvernării reprezentative, care
înseamnă:
a. posibilitatea ca statul să decidă independent în problemele
interne și externe
b. existența unei distribuiri cât mai largi a puterii între mai
multe instituții sau persoane
c. acordarea acelorași drepturi tuturor cetățenilor țării
d. guvernarea de către popor prin reprezentanți aleși prin vot

6. Un absolvent care dorește să devină voluntar în inițiative

36
private pentru rezolvarea unor
probleme sociale:
a. se poate alătura unui ONG
b. își poate deschide propria firmă datorită căreia să obțină
profit
c. se poate angaja într-o instituție a statului pentru a obține un
salariu
d. nu poate acționa pentru a sprijini grupurile dezavantajate

7. Printre rolurile școlii se numără:

a. sporirea interesului pentru cunoașterea spontană, în
detrimentul celei științifice
b. contribuția la formarea personalității și a autonomiei elevilor

c. determinarea apariției inegalității de șanse în educație

d. blocarea accesului în instituțiile sociale

8. Statul social urmărește să orienteze activitatea economică

în mai multe direcții, între
care se numără și:
a. asigurarea implementării principiului separării puterilor în
stat
b. garantarea unui venit minim indivizilor și familiilor pentru a
le asigura o supraviețuire
decentă
c. garantarea delegării de către popor a puterii și a

37
dreptului de comandă către
reprezentanți din instituții publice
d. garantarea existenței unor instituții publice performante

9. Activitatea eficientă a organizațiilor se bazează pe:

a. contestarea necesității muncii în echipă
b. neimplicarea indivizilor în atingerea unor ținte prestabilite
c. absența unor scopuri precis definite de urmat
d. coordonarea eforturilor membrilor în vederea atingerii unui
scop comun

10. Forma educației pusă în evidență atunci când elevii

unei clase merg în vizită la
tribunalul din orașul lor pentru a afla mai multe informații
despre autoritatea
judecătorească este educația:
a. formală
b. informală
c. nonformală
d. școlară

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

A. În coloana din stânga sunt enumerate aspecte
metodologice ale cercetării sociologice, iar în
coloana din dreapta sunt numerotate enunţuri adevărate
referitoare la acestea. Scrieţi pe foaia de
examen asocierile corecte dintre fiecare literă din coloana din
38
stânga şi cifra corespunzătoare din
coloana din dreapta.

a. Experimentul sociologic

b. Constituția

c. Chestionarul

d. Fișa de observație

1. Constă în tehnica de cercetare bazată pe întrebări și

răspunsuri scrise.
2. Presupune diada familială.
3. Este o metodă de cercetare care face referire la variabila
dependentă și independentă.
4. Este un document social oficial.
5. Semnifică un instrument de cercetare utilizat pentru
consemnarea datelor obținute cu ajutorul simțurilor: văz, auz
etc.
12 puncte

B. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:

Socializarea este un proces care familiarizează oamenii cu
normele și obiceiurile sociale. Acest
proces ajută indivizii să se conformeze așteptărilor sociale

39
și, totodată, sprijină societatea să
funcționeze fără probleme. Membrii familiei, profesorii,
liderii din diverse instituții și colegii joacă
roluri în socializarea unei persoane.
Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:
1. Formulați ideea principală a textului.
2 puncte
2. Explicaţi, în aproximativ o jumătate de pagină, modul
specific în care interacţionează două
concepte sociologice la care face referire textul.
10 puncte
3. Construiţi un argument care să confirme sau să infirme
ipoteza potrivit căreia socializarea
pozitivă a cât mai multor indivizi conduce la creșterea calității
vieții în societate.
3 puncte
4. Prezentaţi un punct de vedere personal referitor la
importanța școlii în asumarea unor noi roluri
și valori sociale.
3 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Răspundeţi fiecăreia dintre următoarele cerinţe:

1. Precizaţi înțelesul noţiunii de grup de referință.

40
4 puncte
2. Menționați două caracteristici ale statusului prescris.
6 puncte
3. Evidenţiaţi o corelaţie existentă între termenii de relații
sociale şi de grup social, redactând un
text coerent, de o jumătate de pagină, în care să îi utilizaţi în
sensul specific sociologiei.
10 puncte
4. Ilustraţi, printr-un exemplu concret, modul în care se poate
manifesta un conflict între două sau
mai multe roluri deținute de o persoană.
4 puncte
5. Argumentaţi, în aproximativ zece rânduri, afirmaţia potrivit
căreia societățile moderne sunt axate
pe meritocrație.
6 puncte

TESTUL 7

41
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului
corect, pentru fiecare dintre situaţiile
de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns.

1. Procesul de imitare, considerat ca cea mai importantă

modalitate de socializare a copilului,
se desfășoară, cu precădere, în:
a. familie
b. școală
c. grupul de prieteni
d. organizații neguvernamentale

2. Îndepărtarea sau lipsa de interes față de normele,

învățăturile și practicile religioase ale
Bisericii presupune apariția:
a. implicării statului în problemele interne ale bisericii
b. secularizării subiective
c. impunerii unor norme și reguli la nivel sacru
d. unui set de instituții care dețin autoritatea de a crea reguli de
guvernare ale societății

3. Un partid politic de guvernământ este:

a. o organizație formală care își propune să influențeze
puterea și să o cucerească
b. o organizație independentă de putere ale cărei fonduri sunt
folosite conform scopurilor
42
declarate în statut
c. o organizație formală care a câștigat alegerile și formează
guvernul
d. o organizație care reprezintă doar interesele unui grup de
presiune

4. Atitudinea față de o persoană sau față de un grup care se

bazează pe stereotipuri poate fi
considerată:
a. un comportament delincvent
b. un comportament aleator
c. un comportament discriminatoriu
d. un comportament săvârșit cu vinovăție și sancționat de legea
penală

5. Nemulțumirile ce apar în cadrul raporturilor de muncă, în

general cele legate de contractul
de muncă și negocierea salariilor, generează:
a. apariția de etichetări defavorabile atribuite unui grup
b. conflicte industriale
c. apariția ostilității față de o anumită clasă socială
d. apariția atitudinilor părtinitoare

6. ONG-urile sunt organizații care:

a. sunt alternative non-profit la instituțiile publice
b. dețin puterea legislativă
c. au ca scop cucerirea puterii politice
43
d. organizează, transmit și exercită puterea la nivel
guvernamental

7. Rolul central al școlii este acela de a:

a. media prieteniile
b. integra social adolescentul
c. organiza și conduce procesul de învățare al copiilor și
adolescenților
d. institui controlul social

8. Principiul supremației constituționale vizează:

a. organizarea democratică a unui stat
b. fixarea activității organelor de stat în limitele legii
c. suveranitatea statului
d. guvernarea prin reprezentanții aleși

9. Atunci când toate deciziile sunt luate doar de către șefi,

fără consultarea membrilor
organizației, vorbim despre:
a. stil democrat consultativ
b. stil democrat participativ
c. stil autoritar obiectiv
d. stil autoritar subiectiv

10. Atunci când integrarea socială a individului se realizează în

acord cu modelele oferite de
către societate, aceasta este:
44
a. socializare negativă
b. socializare pozitivă
c. resocializare
d. socializare anticipativă

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

A. În coloana din stânga sunt enumerate concepte
privitoare la socializare, iar în coloana din
dreapta sunt numerotate enunţuri adevărate referitoare la
aceasta. Scrieţi pe foaia de examen
asocierile corecte dintre fiecare literă din coloana din stânga şi
cifra corespunzătoare din coloana
din dreapta.

a. Socializarea

b. Agenții de socializare

c. Familia

d. Resocializarea

1. Reprezintă persoane, grupuri sau organizații care

influențează convingerile, valorile și comportamentul
individului.
2. Este un proces prin care individul învață noi modele

45
comportamentale, diferite față de cele pe care le are deja.
3. Este procesul prin care individul învață comportamente
deviante sau norme opuse celor comunității în care trăiește.
4. Este procesul prin care se formează personalitatea umană,

prin care individul devine ființă socială.

5. Are un rol fundamental în socializarea primară a copilului.
12 puncte
B. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:

Societatea se așteaptă în mod legitim de la indivizi să se

conformeze regulilor sociale, ca
rezultat al socializării. Comportamentele care se încadrează
în acest tipar sunt considerate
normale, în schimb, cele care variază sau deviază de la
standardele acceptate sunt sancţionate.

Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:

1. Formulați ideea principală a textului.
2 puncte
2. Explicaţi, în aproximativ o jumătate de pagină, modul
specific în care interacţionează două
concepte sociologice la care face referire textul.
10 puncte
3. Construiţi un argument care să confirme sau să infirme
ipoteza potrivit căreia socializarea
46
individului este influențată de grupul de similaritate/grupul de
egali. 3 puncte
4. Prezentaţi un punct de vedere personal referitor la
necesitatea existenței unor politici
guvernamentale eficiente în domeniile protecției și incluziunii
sociale. 3 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Răspundeţi fiecăreia dintre următoarele cerinţe:

1. Precizaţi înțelesul noţiunii de chestionar.

4 puncte
2. Menționați două caracteristici ale grupului de referință.
6 puncte
3. Evidenţiaţi o corelaţie existentă între termenii grup primar și
familie, redactând un text coerent,
de o jumătate de pagină, în care să îi utilizaţi în sensul specific
sociologiei.
10 puncte
4. Ilustraţi, printr-un exemplu concret, modul în care statusul
dobândit influențează stilul de viață.

4 puncte
5. Argumentaţi, în aproximativ zece rânduri, afirmaţia
potrivit căreia eșecul de rol la nivel familial
poate conduce la divorț.
47
6 puncte

48
TESTUL 8
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului
corect, pentru fiecare dintre situaţiile
de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns.

1. Situația în care două persoane trăiesc în comun, ca o

familie, însă în afara unei
căsătorii formale se numește:
a. familie extinsă
b. grup de similaritate
c. familie monoparentală
d. coabitare consensuală

2. Secularizarea specifică societății contemporane presupune:

a. creșterea influenței sociale și spirituale a instituțiilor
religioase asupra vieții politice
b. îndepărtarea oamenilor față de normele și practicile
bisericești
c. revenirea oamenilor la valorile religioase tradiționale
d. sporirea numărului de bunuri materiale sau valori din
proprietatea bisericilor

3. Pentru a câștiga legitim alegerile, partidele politice ar trebui:

a. să excludă orice colaborare cu minoritățile etnice din țara

49
respectivă
b. să atragă simpatia și sprijinul cetățenilor cu drept de vot
c. să fraudeze alegerile
d. să nu participe la campania electorală premergătoare
alegerilor

4. Faptul că familia asigură condițiile materiale necesare vieții

și dezvoltării membrilor săi
reflectă:
a. funcția biologică
b. funcția psiho-afectivă
c. funcția de socializare
d. funcția economică

5. Biserica a jucat, din cele mai vechi timpuri, un rol

important în viața oamenilor
deoarece:
a. este singura instituție socială existentă
b. cele mai importante momente ale vieții sunt însoțite de
ritualuri specifice fiecărei religii
c. a influențat aleatoriu viața familiei
d. a furnizat un sprijin economic constant

6. Partidele politice sunt:

a. organizații formale care urmăresc obținerea controlului
legitim al guvernării în urma
procesului electoral
50
b. organizații informale care urmăresc reprezentarea
scopurilor personale ale
conducătorilor
c. organizații independente de putere și non-profit
d. instituții care au drept scop transmiterea cunoașterii
acceptate din punct de vedere științific

7. Elevii unei clase merg în vizită la muzeul de istorie pentru a

afla mai multe informații
despre o anumită perioadă istorică. Forma de educație folosită
în acest caz este:
a. educația non-formală
b. educația informală
c. educația formală
d. educația adulților

8. Principiul separării puterilor în stat prevede că:

a. se acordă drepturi tuturor cetățenilor din stat
b. statul decide liber în probleme interne și externe
c. poporul guvernează prin reprezentanți aleși
d. există o distribuire cât mai largă a puterii între mai multe
persoane și instituții

9. Unul dintre scopurile ONG-urilor este:

a. exprimarea opiniilor în legătură cu evenimentele care au loc
în societate
51
b. obținerea și păstrarea puterii cât mai mult timp
c. neimplicarea în problemele cetățenilor
d. susținerea politicilor cu efecte negative asupra societății
10. Principiul suveranității naționale, cuprins în Constituțiile
statelor moderne, afirmă că:
a. există o distribuire cât mai largă a puterii între mai multe
persoane și instituții
b. poporul guvernează prin reprezentanții aleși
c. legea fundamentală este Constituția, care stabilește
principiile de funcționare și de
organizare
d. statul poate decide liber în problemele sale interne și externe

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

A. În coloana din stânga sunt enumerate concepte privitoare la
metode și tehnici de cercetare
sociologică, iar în coloana din dreapta sunt numerotate
enunţuri adevărate referitoare la acestea.
Scrieţi pe foaia de examen asocierile corecte dintre fiecare
literă din coloana din stânga şi cifra
corespunzătoare din coloana din dreapta.

a. Chestionarul

b. Interviul
52
c. Ancheta sociologică

d. Observația sociologică

1. Este o tehnică de cercetare interogativă prin care se obțin

informații pe cale verbală/orală, cu scopul de a verifica
ipotezele cercetării.
2. Reprezintă o tehnică de cercetare, care cuprinde o
succesiune logică și psihologică de întrebări scrise sau
imagini, care determină anumite răspunsuri, pe baza cărora
se pot verifica ipotezele cercetării.
3. Reprezintă modul ideal de adaptare a conduitei, caracterizat
prin acceptarea scopurilor propuse de societate și a
mijloacelor instituționalizate care asigură ordinea socială.
4. Este o metodă de cercetare a faptelor sociale cu scopul
descrierii, analizei și explicării acestora.
5. Este o metodă de cercetare calitativă, prin care informația
despre realitatea socială este preluată pe cale empirică.
12 puncte

B. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:

Socializarea presupune o participare efectivă şi se realizează în

cursul comunicării. Învăţarea
culturală nu se realizează abstract, ea se manifestă în relaţiile

53
interindividuale şi este motivată
de dorinţa de identificare cu o persoană valoroasă, care este
percepută ca un model de imitat.

Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:

1. Formulați ideea principală a textului.
2 puncte
2. Explicaţi, în aproximativ o jumătate de pagină, modul
specific în care interacţionează două
concepte sociologice la care face referire textul.
10 puncte
3. Construiţi un argument care să confirme sau să infirme
ipoteza potrivit căreia socializarea
secundară poate conduce la nonconformism social.
3 puncte
4. Prezentaţi un punct de vedere personal referitor la ideea
potrivit căreia gradul de conformism
determină climatul psiho-social în cadrul grupurilor sociale.
3 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Răspundeţi fiecăreia dintre următoarele cerinţe:

1. Precizaţi înțelesul noţiunii de ghid de interviu.

54
 4 puncte
2. Menționați două caracteristici ale grupului minoritar.
6 puncte
3. Evidenţiaţi o corelaţie existentă între termenii coeziune şi
grup de apartenenţă, redactând un
text coerent, de o jumătate de pagină, în care să îi utilizaţi în
sensul specific sociologiei.

10 puncte
4. Ilustraţi, printr-un exemplu concret, modul în care relaţiile
directe şi relativ stabile sunt specifice
grupurilor mici.
4 puncte
5. Argumentaţi, în aproximativ zece rânduri, afirmaţia potrivit
căreia distanța socială între persoane
este direct proporțională cu rangul relației de rudenie.
6 puncte

55
TESTUL 9
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare
răspunsului corect, pentru fiecare dintre
situaţiile de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns.

1. Funcția de socializare pe care o îndeplinește familia se referă

la:
a. procurarea de resurse pentru copil
b. realizarea unei veritabile egalități de șanse
c. manifestarea unor tipuri specifice de comportament,
posibil de preluat prin imitarea
adultului, prin identificarea cu acesta
d. oferirea modalităților de petrecere a timpului liber

2. Biserica:
a. se constituie într-o instituție socială
b. realizează socializarea primară
c. cuprinde un set de credințe, simboluri și practici economice
d. este un grup închis

3. Partidele politice:
a. intermediază între indivizi și stat
b. reprezintă legea supremă în stat
c. urmăresc constrângerea cetățenilor

56
d. au ca scop să dețină, să exercite și să păstreze puterea

4. După criteriul modului de structurare, organizațiile se împart

în:
a. organizaţii economice şi organizaţii culturale
b. organizaţii mari şi organizaţii mici
c. organizaţii formale şi organizații informale
d. organizaţii publice şi organizaţii private

5. Laicizarea reprezintă:
a. o dimensiune a secularizării
b. o caracteristică a societăţilor tradiţionale
c. o formă de conflict social
d. o consecinţă a discriminării

6. În situația în care elevii unei clase merg în vizită la

judecătoria din orașul lor, pentru a
afla mai multe informații despre autoritatea judecătorească, se
realizează o educație de
tip:
a. formal
b. informal
c. non-formal
d. școlar

7. Școala:
57
a. asigură socializarea primară
b. are, în principal, îndatorirea directă de a forma
competențe pe care societatea le
consideră importante pentru viața socială
c. asigură identitatea socială inițială a copilului
d. asigură cadrul fundamental în interiorul căruia sunt
satisfăcute nevoile psihologice și
sociale primare ale copilului

8. Statul:
a. este constituit ca alternativă la partidul de guvernare
b. cuprinde indivizi care constituie unul dintre cele mai mici
grupuri sociale
c. este un grup non-formal
d. cuprinde un set de instituții, având autoritatea de a crea
bazele ordinii sociale

9. ONG-urile:
a. au statutul de organizații independente de putere și non-
profit
b. nu pot fi finanțate în mod direct de către stat
c. își exercită funcția de menținere a puterii politice
d. au ca scop obținerea de profit

10. Scopul diferitelor ONG-uri constă în:

b. obținerea puterii politice
b. neimplicarea în viața cotidiană a societății
58
c. menținerea puterii un timp cât mai îndelungat
d. desfășurarea unor activități în interes general

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

A. În coloana din stânga sunt enumerate concepte privitoare la
metode și tehnici de cercetare
sociologică, în funcție de scopurile valorizate social și mijloacele
instituționalizate, iar în coloana
din dreapta sunt numerotate enunţuri adevărate referitoare la
acestea. Scrieţi pe foaia de examen
asocierile corecte dintre fiecare literă din coloana din stânga şi
cifra corespunzătoare din coloana
din dreapta.

a. Experimentul

b. Observația structurată

c. Analiză de documente

d. Eșantionarea

1. Este o atitudine de acceptare a scopurilor și de probare a

incapacității de a utiliza mijloacele legale, creând noi metode.

59
2. Reprezintă o metodă de culegerea a datelor pe cale
empirică, pe baza unei grile, stabilită în prealabil.
3. Reprezintă o metodă de cercetare ce presupune analiza
acțiunii unei variabile independente asupra unei variabile
dependente, într-o situație controlată.
4. Este o tehnică de selectare a unei păți dintr-un întreg, astfel
încât ce se constată despre parte să fie valabil și pentru
întreg.
5. Metodă de cercetare realizată prin analiza de conținut
asupra unor obiecte sau texte, care oferă o informație despre
realitatea socială.
12 puncte

B. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:

Teoriile funcţionaliste clasice apreciază că, începând cu

societăţile industriale şi nuclearizarea
familiei, educaţia din familie poate fi funcţională în raport cu
sistemul familial, dar nu în raport cu
sistemul social în ansamblul său.

Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:

1. Formulați ideea principală a textului.
2 puncte
2. Explicaţi, în aproximativ o jumătate de pagină, modul
specific în care interacţionează două
concepte sociologice la care face referire textul.
60
10 puncte
3. Construiţi un argument care să confirme sau să infirme
ipoteza potrivit căreia socializarea
primară poate conduce la o bună integrare socială a copilului.
3 puncte
4. Prezentaţi un punct de vedere personal referitor la
semnificația parentalităţii în societatea
contemporană.
3 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Răspundeţi fiecăreia dintre următoarele cerinţe:

1. Precizaţi înțelesul noţiunii de instituție totală.

4 puncte
2. Menționați două caracteristici ale inegalității de șanse.
6 puncte
3. Evidenţiaţi o corelaţie existentă între termenii de status și
eșec de rol redactând un text coerent,
de o jumătate de pagină, în care să îi utilizaţi în sensul specific
sociologiei. 10 puncte
4. Ilustraţi, printr-un exemplu concret, modul în care
cunoașterea intereselor organizației școlare
determină creșterea calității muncii.

61
4 puncte
5. Argumentaţi, în aproximativ zece rânduri, afirmaţia potrivit
căreia familia dezvoltă un complex de
roluri și statusuri sociale.

62
TESTUL 10
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului
corect, pentru fiecare dintre situaţiile
de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns.

1. Funcţia de socializare a familiei asigură:

a. raporturi formale
b. descendenţa cuplului
c. însuşirea valorilor sociale
d. legături de natură economică

2. Teoria birocraţiei explică:

a. apariţia crizei economice
b. creşterea numărului de organizaţii non-profit
c. modul rațional în care funcționează organizațiile
d. reproducerea socială a culturii

3. La nivel macrosocial, rolul religiei constă în:

a. modelarea conştiinţei colective
b. generarea de probleme sociale
c. formarea temperamentului individual
d. obţinerea de profit

4. Organizaţia care are drept scop cucerirea puterii

guvernamentale este:

63
a. familia
b. educaţia
c. partidul politic
d. ONG-ul

5. Educaţia este o componentă esenţială a:

a. procesului economic
b. sistemului de înrudire din societate
c. procesului juridic
d. procesului de socializare

6. ONG-urile se bazează pe:

a. obţinerea de profit
b. acţiuni de voluntariat
c. conflicte de interese
d. deţinerea puterii politice

7. Şcoala este o instituție care asigură:

a. educația informală
b. experiența personală
c. educația formală
d. metode de petrecere a timpului liber

8. Una dintre funcțiile statului democratic o constituie:

a. încurajarea conflictelor dintre cetățeni
b. exercitarea abuzivă a puterii
c. garantarea drepturilor omului
64
d. controlul asupra altor state

9. ONG-urile:
a. sunt instituții publice
b. distribuie profitul către cei care le conduc
c. aparțin statului, ca formă de proprietate
d. sunt organizații non-profit

10. Principiul respectării drepturilor omului este specific

regimului politic:
a. autoritar
b. democratic
c. comunist
d. totalitar

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

A. În coloana din stânga sunt enumerate concepte
privitoare la socializare, iar în coloana din
dreapta sunt numerotate enunţuri adevărate referitoare la
aceasta. Scrieţi pe foaia de examen
asocierile corecte dintre fiecare literă din coloana din stânga şi
cifra corespunzătoare din coloana
din dreapta.

a. Socializarea

b. Socializarea negativă
65
c. Resocializarea

d. Socializarea pozitivă

1. Corespunde comportamentului prosocial care include:

comportament de ajutorare, prietenie, încredere, cooperare,

atracție interpersonală, simpatie.

2. Înseamnă îndreptarea unui comportament format greșit,
având la bază reînvățarea normelor și valorilor sociale, de
teama unor pedepse.
3. Corespunde comportamentului antisocial ale cărui urmări
sunt negative pentru ceilalți membri.
4. Face referire la modul de organizare al societății bazate pe
norme și valori economice.
5. Apare ca proces de integrare socială, ca un rezultat al
evoluției omului în procesul de adaptare la viața socială.
12 puncte

B. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:

Fără socializare, societatea nu ar putea supravieţui cum,

de altfel, nici individul nu ar
putea supravieţui în afara societăţii. Procesul socializării
începe din timpul copilăriei, când

66
intervin primele contacte sociale şi experienţe de viaţă,
derulându-se de-a lungul întregii vieţi, pe
măsura dobândirii de către individ a noi statusuri şi roluri
succesive.

Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:

1. Formulați ideea principală a textului.
2 puncte
2. Explicaţi, în aproximativ o jumătate de pagină, modul
specific în care interacţionează două
concepte sociologice la care face referire textul.
10 puncte
3. Construiţi un argument care să confirme sau să infirme
ipoteza potrivit căreia socializarea
secundară poate determina schimburi interculturale.
3 puncte
4. Prezentaţi un punct de vedere personal referitor la
semnificaţia socială a colaborării dintre familie
şi şcoală, în societatea contemporană.
3 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Răspundeţi fiecăreia dintre următoarele cerinţe:

1. Precizaţi înțelesul noţiunii de eşantionare.

67
4 puncte
2. Menționați două caracteristici ale observaţiei participative.
6 puncte
3. Evidenţiaţi o corelaţie existentă între termenii de rol social şi
de relaţii sociale, redactând un text
coerent, de o jumătate de pagină, în care să îi utilizaţi în sensul
specific sociologiei.
10 puncte
4. Ilustraţi, printr-un exemplu concret, modul în care
statusul prescris sau alocat prin naştere,
poate influenţa accesul la educaţie, în societăţile tradiţionale.
4 puncte
5. Argumentaţi, în aproximativ zece rânduri, afirmaţia
potrivit căreia în grupurile minoritare
sentimentul solidarităţii de grup şi al apartenenţei comune este
mai puternic.
6 puncte

68