Disciplina: Sociologie

Tema: Grupuri sociale (Familia)

Fisa de evaluare

I.Notati litera corespunzatoare raspunsului correct pentru urmatoarele teste grila: 30 puncte
1. Familia monoparentală este formată din:
a. copil/copii cu un singur părinte
b. copil/copii și părinți
c. părinți, copil/copii și alte rude în aceeași gospodărie
d. cuplu fără copil/copii

2. Funcţia de socializare a familiei asigură:

a. raporturi formale
b. descendenţa cuplului
c. însuşirea valorilor sociale
d. legături de natură economică

3. Funcția biologică a familiei se referă la:

a. asigurarea descendenței cuplului prin urmași
b. menținerea ordinii între membrii familiei, între aceștia și străini
c. echilibrul afectiv pe care orice ființă umană îl găsește în primul rând în cadrul familiei
d. subzistența fizică a membrilor familiei prin procurare de hrană, adăpost și îmbrăcaminte

4. Familia monoparentală este alcătuită din:

a. perechea maritală şi copil/copii
b. copil/copii şi un singur părinte
c. părinţi, copil/copii şi bunici
d. nucleul familial şi alte rude

5.Faptul că familia asigură condițiile necesare vieții și dezvoltării membrilor săi reflectă:
a. funcția biologică
b. funcția psihoafectivă
c. funcția de socializare
d. funcția economică

6. Funcția de socializare pe care o îndeplinește familia se referă la:

a. procurarea de resurse pentru copil
b. realizarea unei veritabile egalități de șanse
c. prezentarea unor modalități specifice precum: imitarea, identificarea, educația directă
d. oferirea modalităților de petrecere a timpului liber

7. . Grupul secundar este:

a. grupul mic în care membrii comunică direct și au o puternică încărcătură afectivă
b. o structură socială bazată pe relații de interese sau profesionale, cu scopuri precise și implicarea emoțională
redusă
c. structură socială prestabilită în care relațiile se bazează pe reguli precise
d. un număr redus de persoane fără scopuri, reguli sau structuri interne clar precizate

8. Prin grupuri de referinţă se înţelege:

a. grupurile din care indivizii doresc să facă parte, cele la care aspiră aceştia
b. grupurile mici
c. grupurile ce se bazează pe relaţii formale, instituţionalizate
d. grupurile din care fac parte indivizii

9. Grupul de apartenență este grupul:

a) în care individul este membru
b) în care individul nu este membru
c) la care individul aspiră
d) la care se accede oricând

10. Una dintre transformările care au avut loc în ultimele decenii la nivelul relației familiesocietate este:
a. realizarea căsătoriei ca strategie patrimonială
b. alegerea partenerului, în vederea căsătoriei, de către familie
c. intensificarea participării femeii la activități extrafamiliale
d. creșterea autorității părinților față de descendenți

II. Evidenţiaţi o corelaţie existentă între termenii de grup social şi de sentiment al apartenenţei la grup,
redactând un text coerent, de o jumătate de pagină, în care să îi utilizaţi în sensul specific sociologiei.
10 puncte

III. Argumentaţi, în aproximativ zece rânduri, fiecare dintre urmatoarele afirmatii: 20 puncte
a)În grupurile minoritare sentimentul solidarităţii de grup şi al apartenenţei comune este mai puternic.
b) Apartenenţa la grup este o componentă importantă a identităţii sociale a unui individ.

IV. Ilustraţi, printr-un exemplu concret, modul în care poate să crească coeziunea de grup atunci când este
resimțită o creștere a pericolului extern. 10 puncte

V. Citiți, cu atenție, textul de mai jos:

Familia, școala și alte microgrupuri sociale (strada, cartierul, grupul de prieteni), constituie tot atâtea medii de
viață care influențează diferit dezvoltarea copilului. Comportamentul acestuia nu poate fi înțeles, decât
însumând ansamblul acestor influențe. Privită ca nucleu social, familia este prima care influențează dezvoltarea
omului, punându-și amprenta pe întreaga sa personalitate.
Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe:
1. Formulați ideea principală a textului. 2 puncte
2. Explicaţi, în aproximativ o jumătate de pagină, modul specific în care interacţionează două concepte
sociologice la care face referire textul. 10 puncte
3. Construiţi un argument care să confirme sau să infirme ipoteza potrivit căreia actele de violență se pot învăța
în familie. 4 puncte
4. Prezentaţi un punct de vedere personal referitor la rolul școlii în prevenirea abaterilor comportamentale ale
adolescenților. 4 puncte