Subiecte 2013-2019

Itemi tip alegere multiplă @ Subiectul I

1. Familia asigură transmiterea limbii, a valorilor si normelor sociale prin funcția de:
a. afectivă
b. economică
c. socializare
d. protectivă
2. Clasificarea organizațiilor în organizații formale si organizații informale are drept
criteriul:
a. obiectul de activitate
b. dimensiunea organizației
c. forma de proprietate
d. modul de structurare
3. Principiul delegării puterii, ca principiu al statului democratic, constă în:
a. dreptul statului de a-si fixa propriile reguli
b. distincția dintre puterea legislativă, executivă si judecătorească
c. desemnarea conducătorilor prin vot
d. asigurarea dreptului la viață, libertate si proprietate
4. Familia monoparentală reprezintă o formă de familie:
a. nucleară
b. extinsă
c. conjugală
d. lărgită
5. Funcția de mediere între societatea civilă si stat este îndeplinită de către:
a. scoală
b. partidele politice
c. biserică
d. familie
6. Uniunea consensuală este specifică:
a. societății tradiționale
b. societății preindustriale
c. societății contemporane
d. societății închise
7. Din punct de vedere sociologic, familia este o instituție si:
a. un macrogrup
b. o organizație nonguvernamentală
c. un microgrup
d. o organizație birocratică
8. Clasificarea organizațiilor în organizații guvernamentale si organizații
nonguvernamentale are drept criteriul:
a. obiectul de activitate
b. dimensiunea organizației
c. apartenența la structuri ale statului sau ale societății civile
d. modul de structurare
9. Dezvoltarea sistemului de învățământ este influențată decisiv de:
a. evoluția sistemului economic
b. existența familiilor monoparentale
c. influența Bisericii în societate
d. delincvența juvenilă
10. Familia nucleară este alcătuită din:
a. nucleul familial si alte rude
b. perechea maritală si copil/copii
c. copil/copii si un singur părinte
d. părinți, copil/copii si bunici
Subiecte 2013-2019

11. Printre măsurile luate de statele lumii pentru combaterea sărăciei se numără:
a. afilierea la organizații de tip terorist
b. cresterea numărului de partide politice
c. sporirea influenței bisericii
d. alfabetizarea
12. Obținerea de foloase personale necuvenite prin evaziune fiscală reprezintă o formă
de:
a. corupție
b. conflict social
c. socializare
d. discriminare
13. Familia asigură însusirea si transmiterea valorilor si normelor sociale prin funcția sa:
a. protectivă
b. economică
c. afectivă
d. de socializare
14. Influențele pedagogice exercitate spontan, de la nivelul întregii societăți, reprezintă:
a. educația informală
b. educația formală
c. educația scolară
d. educația nonformală
15. Principiul guvernării reprezentative, ca principiu al statului democratic, constă în:
a. dreptul statului de a-si fixa propriile reguli
b. delegarea puterii prin vot
c. supremația legii
d. divizarea puterii politice în putere legislativă, putere executivă si putere judecătorească
16. ONG-urile sunt:
a. instituții ale administrației publice
b. partide politice
c. organizații nonprofit
d. societăți comerciale
17. Familia alcătuită din perechea maritală si copil/copii reprezintă:
a. familia monoparentală
b. familia extinsă
c. familia conjugală
d. familia tradițională
18. Oferirea de bani sau cadouri pentru a nu plăti sau pentru a diminua plata unor
impozite si taxe reprezintă o formă de:
a. secularizare
b. corupție
c. discriminare
d. conflict social
19. Îndeplinirea funcțiilor familiei poate fi deficitară, datorită absenței unuia dintre
modelele parentale, în cadrul familiei:
a. monoparentale
b. extinse
c. tradiționale
d. nucleare
20. Regimurile politice totalitare sunt caracterizate prin:
a. pluralism politic
b. principiul separării puterilor în stat
c. menținerea ordinii în stat prin teroare și violență
d. garantarea drepturilor cetățenesti
21. Clasificarea organizațiilor economice în organizații publice si organizații private are
drept criteriu:
Subiecte 2013-2019

a. dimensiunea organizației
b. gradul de complexitate
c. forma de proprietate
d. obiectul de activitate
22. Violența de orice fel este sancționată prin:
a. norme juridice
b. ignorarea persoanei
c. agresiune
d. recompensă
23. Sistemul de învățământ trebuie să acorde:
a. înțelegere tuturor elevilor
b. sprijin financiar tuturor elevilor
c. egalitate de sanse tuturor elevilor
d. suport electronic tuturor elevilor
24. Sărăcia dintr-o anumită zonă poate fi combătută prin:
a. cresterea numărului populației în zona respectivă
b. implementarea unor programe sociale si economice specifice zonei vizate
c. cresterea numărului de membri în administrația locală
d. reducerea investițiilor în zona respectivă
25. Căsătoria este o formă de înrudire:
a. atipică
b. socială
c. materială
d. fictivă
26. Un principiu de funcționare, care nu se numără printre principiile statului modern,
este:
a. principiul suveranității naționale
b. principiul guvernării reprezentative
c. principiul supremației constituționale
d. principiul unificării puterilor în stat
27. Un scop important al ONG-urilor este:
a. sabotarea deciziilor guvernamentale
b. punerea în practică a deciziilor guvernamentale
c. influențarea deciziilor guvernamentale
d. desconsiderarea deciziilor guvernamentale
28. Refuzul de a angaja o persoană profesionistă pe o funcție, din cauză că are o
dizabilitate fizică este un exemplu de:
a. xenofobie
b. rasism
c. discriminare
d. misoginism
29. Protestul de stradă împotriva unei măsuri politice indezirabile este un exemplu de:
a. discriminare pozitivă
b. conflict social
c. educație formală
d. socializare primară
30. Luarea de mită de către o persoană aflată într-o funcție publică este un caz de:
a. impietate
b. coeziune
c. corupție
d. sărăcie
31. formă gravă de infracţiune este:
a. furtişagul
b. traficul de droguri de mare risc
c. obţinerea de profit
Subiecte 2013-2019

d. tulburarea liniştii publice

32. Totalitatea influenţelor educaționale cu caracter spontan și neorganizat constituie
educaţia:
a. informală
b. formală
c. nonformală
d. sistematică
33. Funcţia economică a familiei asigură:
a. socializarea urmaşilor
b. solidaritatea descendenţilor
c. transmiterea valorilor sociale
d. satisfacerea nevoilor materiale
34. Un aspect specific al organizaţiilor formale constă în faptul că:
a. sunt spontane şi flexibile
b. relaţiile dintre membri sunt de natură afectivă
c. au la bază regulamente
d. se constituie aleatoriu
35. O funcţie specifică a partidelor politice, în cadrul unui regim democratic, este:
a. medierea între societatea civilă şi stat
b. abuzul de putere
c. promovarea intereselor individuale
d. contestarea societăţii civile
36. Abandonul şcolar şi privarea de afecţiunea parentală determină:
a. performanţă în educaţie
b. delincvenţă juvenilă
c. reuşita socializării
d. comunicare eficientă
37. Concubinajul este cunoscut și sub denumirea de:
a. celibat
b. uniune consensuală
c. poligamie
d. mariaj
38. Partidele politice au ca scop specific:
a. obținerea de foloase materiale
b. obținerea și influențarea puterii politice
c. obținerea de profit
d. obținerea unui status informal
39. Instituţiile care monopolizează viaţa membrilor lor, precum închisorile, mănăstirile,
spitalele etc., sunt cunoscute ca:
a. instituții totale
b. instituții parțiale
c. instituții globale
d. instituții comunale
40. Practica prin care un individ este dezavantajat în societate din cauza apartenenței lui
la o minoritate religioasă, este o formă de:
a. integrare socială
b. corupție
c. discriminare
d. normalitate
41. Dacă un individ comercializează substanțe ilegale, comportamentul acestuia
reprezintă un act:
a. caritabil
b. dezirabil
c. delincvent
d. colegial
Subiecte 2013-2019

42. La nivel macrosocial, conflictele pot lua forma unor:

a. conflicte intrastatus
b. controverse individuale
c. mișcări telurice
d. mișcări de masă
43. Funcția biologică a familiei asigură:
a. protecția copiilor
b. descendența cuplului
c. integrarea urmasilor în societate
d. satisfacerea nevoilor spirituale
44. În societățile tradiționale, rurale, relația dintre părinți si copii se bazează pe:
a. democratizarea relației dintre părinte si copil
b. tendințele de egalizare a femeii cu barbatul
c. autoritatea si dominanța părinților
d. acceptarea libertății de exprimare a copiilor
45. Organizațiile, după forma de proprietate, pot fi:
a. totale
b. private
c. politice
d. economice
46. Activitățile cu conținut pedagogic specific, desfăsurate în cadrul organizat al
sistemului de învățământ, reprezintă:
a. educația nonformală
b. educația formală
c. educația informală
d. educația familială
47. Respectarea drepturilor fundamentale ale omului este specifică unui regim politic:
a. democratic
b. absolutist
c. totalitar
d. dictatorial
48. Politica prin care o categorie de cetățeni ai unui stat sunt lipsiți de anumite drepturi,
pe baza unor considerente neîntemeiate, înseamnă:
a. acceptare
b. toleranță
c. discriminare
d. socializare
49. Calitatea de consumator a familiei contemporane este o expresie a:
a. funcției afective a familiei
b. funcției economice a familiei
c. funcției protective a familiei
d. funcției de socializare a familiei
50. Secularizarea obiectivă în societatea contemporană presupune că:
a. mass-media nu este o putere în stat
b. ONG-urile sunt o putere în stat
c. biserica nu este o putere în stat
d. instituțiile financiare sunt o putere în stat
51. funcție a partidelor de opoziție este aceea de a propune alternative la politicile inițiate
de:
a. guvern
b. justiţie
c. biserică
d. familie
52. Acordarea unor drepturi suplimentare unei categorii sociale defavorizate este un
exemplu de:
Subiecte 2013-2019

a. discriminare pozitivă
b. infracţionalitate
c. discriminare negativă
d. prejudecată
53. Conflictul social existent între angajați și angajator poate lua forma:
a. concediului de odihnă
b. fenomenului copiii străzii
c. delincvenţei juvenile
d. grevei
54. Pretinderea de bani de către un avocat de la clientul său, sub pretextul cumpărării de
bunăvoință de la judecător, este un exemplu de:
a. corupție
b. sărăcie
c. coeziune
d. impietate
55. Partenerii unui cuplu care nu doresc să se căsătorească, pot alege ca mod de a trăi
împreună:
a. celibatul
b. mariajul
c. uniunea consensuală
d. divorțul
56. Valorile și comportamentele dobândite de un copil prin participarea la o excursie de
studiu, sunt considerate ca fiind parte a educației:
a. informale
b. non-formale
c. formale
d. oficiale
57. O comunitate de persoane care derulează constant activități caritabile, își poate
legifera, formaliza și eficientiza munca, înființând:
a. un grup de prieteni
b. un grup informal
c. un cabinet de miniștri
d. o organizație nonguvernamentală
58. Politica prin care o categorie de cetățeni ai unui stat sunt lipsiți de anumite drepturi,
pe baza unor considerente neîntemeiate, înseamnă:
a. acceptare
b. toleranță
c. discriminare
d. socializare
59. Un cetățean care oferă mită unui funcționar public comite un act:
a. firesc
b. permis
c. caritabil
d. de corupție
60. Sărăcia dintr-o zonă defavorizată economic poate fi combătută prin:
a. implementarea unor programe sociale şi economice specifice zonei vizate
b. creşterea numărului populaţiei în zona respectivă
c. creşterea numărului de membri în administraţia locală
d. reducerea investiţiilor în zona respectivă
61. Calitatea de consumator a familiei contemporane este o expresie a:
a. funcției afective a familiei
b. funcției economice a familiei
c. funcției protective a familiei
d. funcției de socializare a familiei
62. Secularizarea obiectivă în societatea contemporană presupune că:
Subiecte 2013-2019

a. mass-media nu este o putere în stat

b. ONG-urile sunt o putere în stat
c. biserica nu este o putere în stat
d. instituțiile financiare sunt o putere în stat
63. O funcție a partidelor de opoziție este aceea de a propune alternative la politicile
inițiate
de:
a. guvern
b. justiţie
c. biserică
d. familie
64. Acordarea unor drepturi suplimentare unei categorii sociale defavorizate este un
exemplu de:
a. discriminare pozitivă
b. infracţionalitate
c. discriminare negativă
d. prejudecată
65. Conflictul social existent între angajați și angajator poate lua forma:
a. concediului de odihnă
b. fenomenului copiii străzii
c. delincvenţei juvenile
d. grevei
66. Pretinderea de bani de către un avocat de la clientul său, sub pretextul cumpărării de
bunăvoință de la judecător, este un exemplu de:
a. corupție
b. sărăcie
c. coeziune
d. impietate
67. Activităţile derulate în cadrul școlilor de vară fac parte din:
a. educaţia formală
b. educaţia informală
c. educaţia precară
d. educaţia nonformală
68. Secularizarea specifică societății moderne este un fenomen care implică:
a. laicizarea
b. sacralizarea
c. ascensiunea bisericii
d. decadența economică
69. ONG-urile au drept scop:
a. asigurarea bunăstării societății
b. menţinerea puterii deținute
c. promovarea intereselor propriilor membri
d. conducerea instituțiilor statului
70. Respectarea drepturilor fundamentale ale omului este specifică unui regim politic:
a. totalitar
b. dictatorial
c. absolutist
d. democratic
71. ONG-urile sunt:
a. instituţii ale administraţiei publice
b. partide politice
c. organizaţii nonprofit
d. societăţi comerciale
72. Sărăcia semnifică absența resurselor necesare traiului decent și poate avea drept
cauză:
Subiecte 2013-2019

a. surplusul de câștig
b. lipsa unui loc de muncă
c. venitul excesiv
d. discriminarea pozitivă
73. În structura piramidală a unei organizaţii, vârful strategic sau nivelul superior se
referă la:
a. angajaţii care produc bunurile de bază
b. personalul funcţional, ingineri, contabili
c. personalul de conducere
d. personalul de întreţinere
74. Căsătoria bazată pe iubire este specifică:
a. societății tradiționale
b. societății contemporane
c. societății închise
d. societății medievale
75. Clasificarea organizaţiilor economice în organizaţii publice şi organizaţii private
are drept criteriu:
a. obiectul de activitate
b. dimensiunea organizaţiei
c. forma de proprietate
d. gradul de complexitate
76. În cazul familiei de origine sunt definitorii:
a. raporturile parentale și filiale
b. raporturile de asociere
c. raporturile comerciale
d. raporturile formale
77. Funcţia de socializare a familiei se referă la:
a. procurarea resurselor materiale
b. democratizarea relaţiei părinte-copil
c. transmiterea valorilor, obiceiurilor şi tradiţiilor
d. alegerea partenerului de viaţă
78. Una dintre funcţiile sistemului de învățământ este:
a. obţinerea de profit
b. reproducerea socială a culturii
c. deţinerea şi influenţarea puterii
d. luarea deciziilor politice
79. Socializarea primară poate fi privită ca un proces fundamental, realizat de către:
a. familie
b. şcoală
c. biserică
d. loc de muncă
80. Un exemplu de instituţie totală este:
a. guvernul
b. muzeul
c. familia monoparentală
d. închisoarea
81. Coeziunea, ca trasătură fundamentală a grupurilor, se referă la:
a. anumite disensiuni de la nivelul grupului
b. conflictele dintre membrii grupului
c. solidaritatea membrilor grupului
d. favorizarea unor membri ai grupului
82. Principiul statului modern care vizează alegerea reprezentanţilor prin vot este:
a. principiul guvernării individuale
b. principiul guvernării reprezentative
c. principiul suveranităţii naţionale
Subiecte 2013-2019

d. principiul suveranităţii populare

83. Organizaţiile care reprezintă alternative la instituțiile publice sunt:
a. primăriile
b. școlile de stat
c. ministerele
d. ONG-urile
84. Forma instituțională a religiei este:
a. biserica
b. profanul
c. sacrul
d. comunitatea
85. Principiul supremației constituționale, ca principiu al statului democratic, se
referă la:
a. domnia legii
b. dreptul statului de a fi autonom
c. separarea puterilor în stat
d. consacrarea drepturilor omului
86. Practica prin care o persoană este dezavantajată în societate din cauza
apartenenței acesteia la o minoritate religioasă, este o formă de:
a. normalitate
b. solidaritate
c. misoginism
d. discriminare
87. O formă ușoară de infracţiune în rândul minorilor este:
a. furtişagul
b. traficul de droguri de mare risc
c. obţinerea de profit
d. terorismul
88. Luarea de mită de către un funcţionar public este un act de:
a. dreptate
b. sărăcie
c. corupţie
d. impietate
89. Învățarea voluntară sau involuntară generată de interacțiunea individului cu cei
din jur (familie, prieteni, TV. etc.) este considerată ca fiind parte a educației:
a. formale
b. informale
c. non-formale
d. oficiale
90. Suveranitatea naţională, ca principiu al statului democratic, se referă la:
a. dreptul statului de a-şi fixa propriile reguli
b. separarea puterilor în stat
c. consacrarea drepturilor fundamentale ale omului
d. domnia legii
91. Organizațiile care se bazează pe proprietatea privată, dar care urmăresc
realizarea unor scopuri publice sunt:
a. microorganizații
b. instituții ale statului
c. instituții de învățământ
d. organizații nonguvernamentale
92. Infracționalitatea este fapta care prezintă un pericol social săvârșită cu vinovăție
și sancționată de:
a. legea socială
b. legea penală
c. legea etică
Subiecte 2013-2019

d. legea morală
93. Prin faptul că familia asigură transmiterea limbii, a obiceiurilor și a valorilor
sociale, aceasta îndeplinește funcția:
a. biologică
b. economică
c. antisocială
d. de socializare
94. Procesul de secularizare constă în:
a. îndepărtarea sau lipsa de interes față de Biserică
b. creșterea influenței sociale și spirituale a religiei
c. trecerea în proprietatea Bisericii a unor bunuri
d. creșterea implicării religioase și menținerea tradiției
95. Partidul politic are drept scop:
a. să fie nepopular printre alegători
b. să câștige alegerile singur sau în coaliție cu alte partide
c. să fie scos în afara legii pentru fraudă
d. să refuze puterea politică
96. Căsătoria realizată în urma alegerii partenerului/partenerei de către părinţi,
desemnează:
a. concubinajul
b. uniunea consensuală
c. căsătoria izvorâtă din dragoste
d. căsătoria ca aranjament familial
97. Unor angajații ai unei firme li se micșorează salariile în mod abuziv. Ei își pot
apăra legal interesele financiare astel:
a. supunându-se deciziei pentru că nu li s-a încălcat niciun drept
b. folosind metode ilicite
c. protestând prin grevă
d. oferind mită conducerii pentru a primi salarii mai mari
98. Printre cauzele sărăciei se numără:
a. nivelul ridicat de educație al membrilor familiei
b. câștigarea unor venituri suplimentare de către un membru al familiei
c. nivelul ridicat al veniturilor familiei și caracterul permanent al acestora
d. nivelul scăzut al veniturilor familiei și caracterul neregulat al acestora
99. Elevii unei clase dintr-un liceu participă la o excursie la munte cu scopul de a
observa principalele tipuri de roci. Forma de educație folosită în acest caz este
educația:
a. non-formală
b. informală
c. formală
d. școlară
100. Principiul suveranității naționale prevede că:
a. există o distribuire largă a puterii între mai multe persoane și instituții
b. statul decide liber în problemele sale interne și externe
c. poporul guvernează prin reprezentanți aleși
d. într-un stat de drept domnește anarhia
101. O persoană care dorește să desfășoare activități pentru a apăra și
promova drepturile și interesele persoanelor cu dizabilități își poate înființa în
scopul acesta:
a. un status prescris
b. un cabinet de miniștri
c. o organizație guvernamentală
d. o organizație nonguvernamentală
102. O cauză a comportamentului antisocial al unui adolescent poate fi:
a. nivelul optim de protecție oferit de propria familie
Subiecte 2013-2019

b. nivelul înalt de educație a adolescentului

c. absența sprijinului moral oferit de adulți
d. respectarea regulamentelor
Subiecte 2013-2019

Itemi tip
Construiţi un argument care să confirme sau să infirme ipoteza
potrivit căreia
@ Subiectul II B 3

• egalitatea de șanse în educație este o premisă a dezvoltării societății

• familia poate contribui la perpetuarea sau depășirea unor standarde de viață

prin alegerea școlii

• instituţiile statului pot promova idei care să determine socializarea pozitivă

• sărăcia are utilitatea ei socială și din acest motiv ea nu poate să dispară din
societate, ci cel mult să își ridice constant pragurile

• socializarea primară poate conduce la comportamente discriminatorii

• un individ poate comite fapte ilicite dacă există discordanță între asteptările
sale si ceea ce poate obține pe cale legală

• absenţa unuia dintre modelele parentale poate conduce la socializare

discordantă.

• dezvoltarea mijloacelor de comunicare în masă au determinat fenomenul

globalizării

• esecul scolar merge mână în mână cu delincvența juvenilă, corelațiile dintre

aceste două variabile fiind atât de puternice încât cu greu pot fi disociate

• îndreptarea unui comportament format în mod gresit are loc în cadrul

procesului de resocializare

• în orice situație, conflictele afectează viața socială în sens negativ

• socializarea primară poate determina delincvență juvenilă

• socializarea primară este esențială pentru integrarea socială a copilului

Subiecte 2013-2019

Itemi tip
Prezentaţi un punct de vedere personal referitor la
@ Subiectul II B 4

• semnificaţia socială a conflictului dintre generaţii în societatea contemporană

• semnificația sărăciei în societatea contemporană

• necesitatea discriminării pozitive în societatea contemporană

• relația dintre delincvență și resocializare

• semnificaţia socială a corupției în societatea contemporană

• semnificaţia socială a instituțiilor totale

• absenţa modelului de adult pentru ambele genuri, în familia monoparentală,

poate conduce la socializare discordantă

• consecințele corupției din instituțiile publice

• semnificația conflictului ca disfuncție a societății, indiferent de nivelul la care

poate apărea: politic, etnic, industrial

• semnificația fenomenului delicvenței juvenile în societatea contemporană.

• importanța funcției de socializare a familiei în societatea contemporană

• semnificația fenomenului discriminării în societatea contemporană

• impactul știrilor false asupra scrutinurilor electorale

Subiecte 2013-2019

Itemi tip
Precizați înțelesul noțiunii de
@ Subiectul III 1

• Experiment

• Status social

• Chestionar

• Eșantionare

• Rol

• Document social

• Observație sociologică

• Recensământ al populaţiei

• Chestionar cu întrebări închise

• Grup mic

• Grup formal

• Structură socială
Subiecte 2013-2019

Itemi tip
Menționaţi două caracteristici ale
@ Subiectul III 2

• Grupului secundar

• Relațiilor informale

• Grupului social

• Anchetei sociologică

• Grupului informal

• Grupului de similaritate sau de egali

• Grupului de apartenență

• Sondajului de opinie

• Grupului de referință

• Grupurilor sociale mici

Subiecte 2013-2019

Itemi tip
Evidenţiaţi o corelaţie existentă între termenii – ½ pagină
@ Subiectul III 3

• Relații sociale – organizații sociale

• Relații informale – grupuri de similaritate sau de egali

• Status – rol social

• Chestionar – sondaj de opinie

• Status – rol social

• Indicatori de status – relații sociale

• Anchetă sociologică – interviu

• Grup informal – coeziune

• Chestionar – sondaj de opinie

• Anchetă – conflict de status

• Conflict de rol – grup mic

• Eșantion reprezentativ – grup țintă

• Analiză a documentelor sociale - comunitate umană

Subiecte 2013-2019

Itemi tip
Ilustraţi, printr-un exemplu concret
@ Subiectul III 4

• Modul în care conflictul de rol poate fi evitat dacă se au în vedere

incompatibilitățile prevăzute de lege.

• Rolurile obţinute diferă de cele așteptate.

• Modul în care indicatorii de status utilizați voluntar pot contribui la buna

funcționare a unei organizații.

• Modul în care similaritatea sau apropierea socială facilitează comunicarea.

• Modul în care statusul dobândit poate influența personalitatea.

• Modul în care influenţa grupului de referinţă poate genera schimbarea

statusului social.

• Modul în care conflictul de rol poate să influențeze statusul dobândit.

• Grupul de referință.

• Relație de tip formal.

• Statusul atribuit poate să influențeze statusul dobândit

• Modul în care unui status i se pot asocia mai multe roluri.

• Modul în care se manifestă conflictul de rol.

• Importanța indicatorilor de status

Subiecte 2013-2019

Itemi tip
Argumentaţi, în aproximativ zece rânduri, afirmaţia potrivit căreia
@ Subiectul III 5

• în societățile moderne conflictele de rol sunt mai frecvente decât în societățile

tradiționale.

• în societatea democratică statusul dobândit este mai relevant decât cel atribuit
sau înnăscut

• familia este atât un microgrup,cât și o instituție socială

• familia este simultan o instituţie şi un microgrup

• rezultatele investigațiilor sociologice ne pot influența relațiile sociale.

• familia este simultan o instituţie şi un microgrup

• datorită sistemului de statusroluri pe care îl deține individul, pot apărea

conflicte în îndeplinirea rolurilor de către o persoană

• esența vieții sociale constă în viața de grup

• relaţiile interpersonale creează mediul necesar structurării şi afirmării

individuale

• observația sociologică este o metodă de investigare a fenomenelor sociale

• ceea ce susține coeziunea într-un grup este consensul membrilor în raport cu

problemele esențiale ale grupului

• achiziția unui status și performarea unor roluri presupuse de acesta, pot

determina schimbări semnificative la nivelul personalității

• mecanismul achiziției statusurilor dobândite se centrează pe anumite

capacități sau costuri financiare