6

______________________________________________________________________________________

5
16
-
uj

EVALUAREA COMPETENŢELOR FUNDAMENTALE

LA FINALUL CLASEI a II-a
Cl

2024

56
16
CAIETUL CADRULUI DIDACTIC

SECȚIUNEA
-

LIMBĂ ȘI COMUNICARE
CITIT
uj
CLUJ-NAPOCA
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
CLUJ-NAPOCAEN_II_Citit_Caiet_CD
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
Cl
 INSTRUCȚIUNI PRIVIND EVALUAREA TESTELOR ADMINISTRATE
ÎN CADRUL EVALUĂRII COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA

6
FINALUL CLASEI A II-A

5
1. Procesul de evaluare a lucrărilor scrise, administrate în cadrul Evaluării competențelor

16
fundamentale la finalul clasei a II-a (EN II), constă în aprecierea, pe baza descriptorilor de
performanță asociați codurilor alocate în Caietul cadrului didactic, a răspunsurilor elevilor la itemii
din test.

-
2. Caietul cadrului didactic este documentul pe baza căruia se realizează evaluarea testelor
administrate în vederea evaluării competențelor fundamentale la finalul clasei a II-a. Acesta
uj
reprezintă baremul de evaluare și cuprinde codurile alocate fiecărui item existent în testele
administrate, precum și alte instrucțiuni privind evaluarea testelor administrate.
Cl

3. Fiecare secțiune a Caietului cadrului didactic conține itemii din fiecare test administrat elevilor
în vederea evaluării competențelor fundamentale la finalul clasei a II-a. Fiecare item are alocate
mai multe coduri, cadrul didactic evaluator având rolul de a stabili codul corespunzător alocat

56
fiecărui item și, ulterior, de a scrie codul respectiv pe test, în locul specificat.

4. Semnificația codurilor este următoarea:

- codul 10 – este codul care arată rezolvarea corectă și completă a itemului;
16
- codurile 11, 12, 13, 14 și/sau 15 – sunt coduri utilizate în cazul rezolvării parțiale a itemului;
- codul 70 – este codul alocat unui răspuns incorect sau unui răspuns care evidențiază
greșeli tipice/erori în învățare;
- codul 79 – este codul ce indică un răspuns care nu are legătură cu sarcina de lucru, de
tipul „Nu știu“, „Această întrebare este prea grea“, „Nu mai am timp“, un semn de
întrebare, o cratimă sau orice alt semn care arată că elevul a ajuns până la itemul
-

respectiv, precum și un răspuns scris, iar apoi șters sau tăiat, fie că este lizibil sau nu;
- codul 99 – este codul care arată lipsa oricărui răspuns sau a unei încercări de răspuns.

5. Fiecărui cod îi sunt asociați descriptori de performanță, iar acolo unde este posibil, există și
uj

exemple orientative de răspuns, cu rolul de a contribui la o evaluare obiectivă, fiecare cadru

didactic evaluator având obligația de a ține cont de modul de alocare a codurilor, precum și de
CLUJ-NAPOCA
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
CLUJ-NAPOCAEN_II_Citit_Caiet_CD
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
descriptorii de performanță, în așa fel încât rezultatul evaluării să fie optimizat, diminuându-se
eventualele diferențe dintre corectori privind aplicarea codurilor.
Cl

EN II – 2024 – Limbă și comunicare - Citit Caietul cadrului didactic

Pagina 2 din 18
 Cl Cl
uj

EN II – 2024 – Limbă și comunicare - Citit

-
uj
CLUJ-NAPOCA
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
CLUJ-NAPOCAEN_II_Citit_Caiet_CD
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
CITIT
TEST 1
- 16
5 6
LIMBĂ ȘI COMUNICARE
16
56

Pagina 3 din 18
Caietul cadrului didactic
 1. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
Care este titlul textului citit?

5 6
16
a) Fetița care l-a luat pe „Nu‟ în brațe
b) Fetița cu „Nu‟ în brațe
c) Fetița, „Hărnicia” și „Politețea”
d) Fetița și prietenul ei, „Nu”
Răspuns corect
10 a)
Răspuns incorect
70 b), c) sau d)
-
- un răspuns care nu are legătură cu sarcina de lucru, de tipul „Nu știu“, „Această
uj
întrebare este prea grea“, „Nu mai am timp“, un semn de întrebare, o cratimă sau
79 orice alt semn care arată că elevul a ajuns până la itemul respectiv
- o literă încercuită și apoi ștearsă sau tăiată, fie că este lizibil sau nu
- mai multe litere încercuite
Cl

Fără răspuns
99 - spațiu gol

56
2. Încercuieste litera corespunzătoare răspunsului corect.
De unde erau luate cuvintele poveștilor?
16
a) de la piață
b) de pe masă
c) din brațele fetiței
d) din cărți
Răspuns corect
10 d)
Răspuns incorect
-

70 a), b) sau c)
- un răspuns care nu are legătură cu sarcina de lucru, de tipul „Nu știu“, „Această
întrebare este prea grea“, „Nu mai am timp“, un semn de întrebare, o cratimă sau
79 orice alt semn care arată că elevul a ajuns până la itemul respectiv
- o literă încercuită și apoi ștearsă sau tăiată, fie că este lizibil sau nu
uj

- mai multe litere încercuite

Fără răspuns
CLUJ-NAPOCA
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
CLUJ-NAPOCAEN_II_Citit_Caiet_CD
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
99 - spațiu gol
Cl

EN II – 2024 – Limbă și comunicare - Citit Caietul cadrului didactic

Pagina 4 din 18
 3. Scrie răspunsul tău pe spațiul dat.
Ce cuvinte au fost găsite în cărți?

5 6
Răspuns corect

16
Elevul trebuie să scrie răspunsul corect și complet pe spațiul dat. Răspunsul
cuprinde informații prezente în text.
Exemplu de răspuns:
În cărți au fost găsite cuvintele „Hărnicie” și „Politețe”.
10
Au fost găsite cuvintele „Hărnicie” și „Politețe”.

-
„Hărnicie” și „Politețe”. etc.
Se acceptă orice formulare care parafrazează răspunsul corect.
Atenție! Nu se iau în considerare greșelile de scriere (ortografie, punctuație) și de exprimare.
Răspuns parțial corect
uj

Elevul scrie răspunsul corect și complet în alt spațiu.

11
Atenție! Nu se iau în considerare greșelile de scriere (ortografie, punctuație) și de exprimare.
Răspuns incorect
Cl

Elevul scrie un răspuns incorect/completează spațiul cu alte informații decât cele

70
solicitate.
Elevul scrie un răspuns care nu are legătură cu sarcina de lucru, de tipul „Nu știu“,
„Această întrebare este prea grea“, „Nu mai am timp“, un semn de întrebare, o cratimă
79
sau orice alt semn care arată că elevul a ajuns până la itemul respectiv./Scrie un

56
răspuns, care apoi este șters sau tăiat, fie că este lizibil sau nu.
Fără răspuns
99 - spațiu gol
16
4. Încercuieste litera corespunzătoare răspunsului corect.
Ce cuvânt dispăruse din cărți?

a) „Fetița”
b) „Hărnicie”
-

c) „Nu”
d) „Politețe”
Răspuns corect
10 c)
Răspuns incorect
uj

70 a), b) sau d)
- un răspuns care nu are legătură cu sarcina de lucru, de tipul „Nu știu“, „Această
CLUJ-NAPOCA
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
CLUJ-NAPOCAEN_II_Citit_Caiet_CD
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
întrebare este prea grea“, „Nu mai am timp“, un semn de întrebare, o cratimă sau
79 orice alt semn care arată că elevul a ajuns până la itemul respectiv
- o literă încercuită și apoi ștearsă sau tăiată, fie că este lizibil sau nu
Cl

- mai multe litere încercuite

Fără răspuns
99 - spațiu gol

EN II – 2024 – Limbă și comunicare - Citit Caietul cadrului didactic

Pagina 5 din 18
 5. Încercuieste litera corespunzătoare răspunsului corect.
Ce o ruga mama pe fetiță să facă?

5 6
16
a) să îi ofere daruri
b) să îl țină pe „Nu” în brațe
c) să pună masa
d) să se ducă la piață
Răspuns corect
10 c)
Răspuns incorect
70 a), b) sau d)
-
- un răspuns care nu are legătură cu sarcina de lucru, de tipul „Nu știu“, „Această
uj
întrebare este prea grea“, „Nu mai am timp“, un semn de întrebare, o cratimă sau
79 orice alt semn care arată că elevul a ajuns până la itemul respectiv
- o literă încercuită și apoi ștearsă sau tăiată, fie că este lizibil sau nu
- mai multe litere încercuite
Cl

Fără răspuns
99 - spațiu gol

56
6. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
Cine venea de la piață?
16
a) bunica
b) fetița
c) mama
d) „Nu”
Răspuns corect
10 a)
Răspuns incorect
-

70 b), c) sau d)
- un răspuns care nu are legătură cu sarcina de lucru, de tipul „Nu știu“, „Această
întrebare este prea grea“, „Nu mai am timp“, un semn de întrebare, o cratimă sau
79 orice alt semn care arată că elevul a ajuns până la itemul respectiv
- o literă încercuită și apoi ștearsă sau tăiată, fie că este lizibil sau nu
- mai multe litere încercuite
uj

Fără răspuns
99 - spațiu gol
CLUJ-NAPOCA
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
CLUJ-NAPOCAEN_II_Citit_Caiet_CD
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
Cl

EN II – 2024 – Limbă și comunicare - Citit Caietul cadrului didactic

Pagina 6 din 18
 7. Încercuieste litera corespunzătoare răspunsului corect.
De ce a strigat-o mama pe fetiță?

5 6
16
a) ca să îi mulțumească și să îi dea daruri
b) ca să le cheme pe „Hărnicie” și pe „Politețe”
c) ca să pună masa și să o ajute pe bunica
d) ca să se trezească și să le ajute
Răspuns corect
10 d)
Răspuns incorect
70 a), b) sau c)
-
- un răspuns care nu are legătură cu sarcina de lucru, de tipul „Nu știu“, „Această
uj
întrebare este prea grea“, „Nu mai am timp“, un semn de întrebare, o cratimă sau
79 orice alt semn care arată că elevul a ajuns până la itemul respectiv
- o literă încercuită și apoi ștearsă sau tăiată, fie că este lizibil sau nu
Cl

- mai multe litere încercuite

Fără răspuns
99 - spațiu gol

56
8. Încercuieste litera corespunzătoare răspunsului corect.
Pe mama au ajutat-o ... .
16
a) fetița și „Hărnicia”
b) fetița și „Nu”
c) „Hărnicia” și „Politețea”
d) „Nu” și „Politețea”
Răspuns corect
10 c)
-

Răspuns incorect
70 a), b) sau d)
- un răspuns care nu are legătură cu sarcina de lucru, de tipul „Nu știu“, „Această
întrebare este prea grea“, „Nu mai am timp“, un semn de întrebare, o cratimă sau
79 orice alt semn care arată că elevul a ajuns până la itemul respectiv
- o literă încercuită și apoi ștearsă sau tăiată, fie că este lizibil sau nu
uj

- mai multe litere încercuite

Fără răspuns
CLUJ-NAPOCA
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
CLUJ-NAPOCAEN_II_Citit_Caiet_CD
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
99 - spațiu gol
Cl

EN II – 2024 – Limbă și comunicare - Citit Caietul cadrului didactic

Pagina 7 din 18
 9. Răspunde la următoarele întrebări!
Scrie Da pentru răspuns afirmativ sau Nu pentru răspuns negativ în dreptul

6
fiecărei întrebări.

5
16
• Au dispărut toate cuvintele din cărți? __________
• „Nu” a fost luat în brațe de o fetiță? __________
• A fost de acord „Nu” să plece din brațele fetiței? __________

Răspuns corect
-
uj
Elevul trebuie să scrie răspunsurile corecte pe spațiile date. Scrie răspunsurile
corecte la cele trei întrebări.
Exemplu de răspuns:
10 • Au dispărut toate cuvintele din cărți? NU
Cl

• „Nu” a fost luat în brațe de o fetiță? DA

• A fost de acord „Nu” să plece din brațele fetiței? NU
Atenție! Nu se iau în considerare greșelile de scriere (ortografie, punctuație) și de exprimare.
Răspuns parțial corect

56
Elevul scrie răspunsurile corecte pe alte spații.
11
Atenție! Nu se iau în considerare greșelile de scriere (ortografie, punctuație) și de exprimare.
Elevul scrie un răspuns parțial corect./ Scrie răspunsurile corecte la două întrebări.
12
Atenție! Nu se iau în considerare greșelile de scriere (ortografie, punctuație) și de exprimare.
Elevul scrie un răspuns parțial corect./ Scrie răspunsul corect la o singură întrebare.
13
16
Atenție! Nu se iau în considerare greșelile de scriere (ortografie, punctuație) și de exprimare.
Răspuns incorect
Elevul scrie un răspuns incorect/completează spațiul cu alte informații decât cele
70
solicitate.
Elevul scrie un răspuns care nu are legătură cu sarcina de lucru, de tipul „Nu știu“,
„Această întrebare este prea grea“, „Nu mai am timp“, un semn de întrebare, o cratimă
79
sau orice alt semn care arată că elevul a ajuns până la itemul respectiv./Scrie un
răspuns, care apoi este șters sau tăiat, fie că este lizibil sau nu.
-

Fără răspuns
99 - spațiu gol

10. Completează spațiile libere cu informațiile care lipsesc!

uj
CLUJ-NAPOCA
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
CLUJ-NAPOCAEN_II_Citit_Caiet_CD
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
Cl

Mama și bunica îi _____________________ fetiței, oferindu-i

_____________________.

EN II – 2024 – Limbă și comunicare - Citit Caietul cadrului didactic

Pagina 8 din 18
Răspuns corect
Elevul trebuie să scrie răspunsul corect și complet pe spațiile date. Completează
corect cele două spații libere cu informațiile care lipsesc.

6
10 Exemplu de răspuns:
Mama și bunica îi mulțumiră fetiței, oferindu-i daruri.

5
Atenție! Nu se iau în considerare greșelile de scriere (ortografie, punctuație) și de exprimare
Răspuns parțial corect

16
Elevul scrie răspunsul corect și complet pe alte spații.
11
Atenție! Nu se iau în considerare greșelile de scriere (ortografie, punctuație) și de exprimare
Elevul scrie un răspuns parțial corect./Completează corect un singur spațiu liber cu
12 informațiile care lipsesc.
Atenție! Nu se iau în considerare greșelile de scriere (ortografie, punctuație) și de exprimare
Răspuns incorect
70
-
Elevul scrie un răspuns incorect/completează spațiul cu alte informații decât cele
solicitate.
Elevul scrie un răspuns care nu are legătură cu sarcina de lucru, de tipul „Nu știu“,
uj

„Această întrebare este prea grea“, „Nu mai am timp“, un semn de întrebare, o cratimă
79
sau orice alt semn care arată că elevul a ajuns până la itemul respectiv./Scrie un
răspuns, care apoi este șters sau tăiat, fie că este lizibil sau nu.
Cl

Fără răspuns
99 - spațiu gol

56
11. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
Când l-a scăpat fetița pe „Nu” din brațe?
16
a) atunci când a strigat-o mama
b) când a întins mâinile după daruri
c) în timp ce aceasta dormea
d) în timp ce o ajuta pe bunica
Răspuns corect
10 b)
Răspuns incorect
70 a), c) sau d)
-

- un răspuns care nu are legătură cu sarcina de lucru, de tipul „Nu știu“, „Această
întrebare este prea grea“, „Nu mai am timp“, un semn de întrebare, o cratimă sau
79 orice alt semn care arată că elevul a ajuns până la itemul respectiv
- o literă încercuită și apoi ștearsă sau tăiată, fie că este lizibil sau nu
- mai multe litere încercuite
Fără răspuns
uj

99 - spațiu gol
CLUJ-NAPOCA
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
CLUJ-NAPOCAEN_II_Citit_Caiet_CD
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
Cl

EN II – 2024 – Limbă și comunicare - Citit Caietul cadrului didactic

Pagina 9 din 18
 12. Scrie, pe spațiul dat, răspunsul la întrebare. Explică răspunsul tău.
Crezi că fetița a făcut bine spunând mereu „Nu”? De ce?

5 6
16
Răspuns corect
Elevul scrie răspunsul corect și complet pe spațiul dat. Răspunsurile trebuie să
cuprindă atât răspunsul la întrebare, cât și explicația corespunzătoare.
Răspunsurile pot conține informații din textul dat.
Exemple de răspuns:
- Eu cred că fetița nu a făcut bine spunând mereu „Nu”, deoarece le putea ajuta pe

10
mama și pe bunica. -
- Eu cred că nu a făcut bine spunând mereu „Nu”, pentru că este frumos să îi ajuți pe
cei din jur.
uj
- Nu e bine că fetița a spus mereu „Nu”, pentru că ar fi fost frumos să își ajute
mama/bunica.
- Nu, nu a făcut bine, fiindcă fetița trebuia să le ajute pe mama și pe bunica. etc.
Se acceptă orice formulare care parafrazează răspunsul corect.
Cl

Atenție! Nu se iau în considerare greșelile de scriere (ortografie, punctuație) și de exprimare.

Răspuns parțial corect
11 Elevul scrie răspunsul corect și complet pe alt spațiu.
Elevul scrie, pe spațiul dat, răspunsul corect, dar incomplet din punct de vedere

56
al unei explicații. Răspunsurile pot conține informații din textul dat.
Exemple de răspuns:
- Eu cred că fetița nu a făcut bine spunând mereu „Nu”.
12
- Fetița nu a făcut bine spunând mereu „Nu”.
- Nu, nu a făcut bine.
Se acceptă orice formulare care parafrazează răspunsul corect.
16
Atenție! Nu se iau în considerare greșelile de scriere (ortografie, punctuație) și de exprimare.
Elevul scrie, pe spațiul dat, doar explicația. Răspunsurile pot conține informații
din textul dat.
Exemple de răspuns:
- Este bine/frumos să îi ajuți pe cei din jur.
13 - Ar fi fost frumos să își ajute mama/bunica.
- Deoarece le putea ajuta pe mama și pe bunica.
- Fiindcă era bine să își ajute familia.
-

Se acceptă orice formulare care parafrazează răspunsul corect.

Atenție! Nu se iau în considerare greșelile de scriere (ortografie, punctuație) și de exprimare.
Răspuns incorect
Elevul scrie un răspuns incorect./Scrie orice altă informație valabilă, dar care nu apare
70 în text./Orice alte răspunsuri incorecte, diferite, care evidențiază greșeli tipice/erori în
uj

învățare./Completează spațiile cu alte informații decât cele solicitate.

Elevul scrie un răspuns care nu are legătură cu sarcina de lucru, de tipul „Nu știu“,
„Această întrebare este prea grea“, „Nu mai am timp“, un semn de întrebare, o cratimă
CLUJ-NAPOCA
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
CLUJ-NAPOCAEN_II_Citit_Caiet_CD
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
79
sau orice alt semn care arată că elevul a ajuns până la itemul respectiv./Scrie un
răspuns, care apoi este șters sau tăiat, fie că este lizibil sau nu.
Fără răspuns
Cl

99 - spațiu gol

EN II – 2024 – Limbă și comunicare - Citit Caietul cadrului didactic

Pagina 10 din 18
 Cl Cl
uj

EN II – 2024 – Limbă și comunicare - Citit

-
uj
CLUJ-NAPOCA
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
CLUJ-NAPOCAEN_II_Citit_Caiet_CD
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
CITIT
TEST 2
- 16
5 6
LIMBĂ ȘI COMUNICARE
16
56

Pagina 11 din 18
Caietul cadrului didactic
 1. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
Care este titlul textului citit?

5 6
16
a) Cuvântul „Nu‟ din brațele fetiței
b) Cuvântul „Nu” și prietena lui
c) Fetița care l-a luat pe „Nu‟ în brațe
d) Fetița, „Politețea” și „Hărnicia”
Răspuns corect
10 c)
Răspuns incorect
70 a), b) sau d)
-
- un răspuns care nu are legătură cu sarcina de lucru, de tipul „Nu știu“, „Această
uj
întrebare este prea grea“, „Nu mai am timp“, un semn de întrebare, o cratimă sau
79 orice alt semn care arată că elevul a ajuns până la itemul respectiv
- o literă încercuită și apoi ștearsă sau tăiată, fie că este lizibil sau nu
- mai multe litere încercuite
Cl

Fără răspuns
99 - spațiu gol

56
2. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
Unde erau căutate cuvintele pentru povești?
16
a) în brațele fetiței
b) în cameră
c) în cărți
d) la magazin
Răspuns corect
10 c)
Răspuns incorect
-

70 a), b) sau d)
- un răspuns care nu are legătură cu sarcina de lucru, de tipul „Nu știu“, „Această
întrebare este prea grea“, „Nu mai am timp“, un semn de întrebare, o cratimă sau
79 orice alt semn care arată că elevul a ajuns până la itemul respectiv
- o literă încercuită și apoi ștearsă sau tăiată, fie că este lizibil sau nu
uj

- mai multe litere încercuite

Fără răspuns
CLUJ-NAPOCA
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
CLUJ-NAPOCAEN_II_Citit_Caiet_CD
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
99 - spațiu gol
Cl

EN II – 2024 – Limbă și comunicare - Citit Caietul cadrului didactic

Pagina 12 din 18
 3. Scrie răspunsul tău pe spațiul de mai jos.
Ce cuvinte au fost găsite?

5 6
Răspuns corect

16
Elevul trebuie să scrie răspunsul corect și complet pe spațiul dat. Răspunsul
cuprinde informații prezente în text.
Exemplu de răspuns:
Au fost găsite cuvintele „Hărnicie” și „Politețe”.
10
Cuvintele „Hărnicie” și „Politețe”.

-
„Hărnicie” și „Politețe”. etc.
Se acceptă orice formulare care parafrazează răspunsul corect.
Atenție! Nu se iau în considerare greșelile de scriere (ortografie, punctuație) și de exprimare.
Răspuns parțial corect
uj

Elevul scrie răspunsul corect și complet în alt spațiu.

11
Atenție! Nu se iau în considerare greșelile de scriere (ortografie, punctuație) și de exprimare.
Răspuns incorect
Cl

Elevul scrie un răspuns incorect/completează spațiul cu alte informații decât cele

70
solicitate.
Elevul scrie un răspuns care nu are legătură cu sarcina de lucru, de tipul „Nu știu“,
„Această întrebare este prea grea“, „Nu mai am timp“, un semn de întrebare, o cratimă
79
sau orice alt semn care arată că elevul a ajuns până la itemul respectiv./Scrie un

56
răspuns, care apoi este șters sau tăiat, fie că este lizibil sau nu.
Fără răspuns
99 - spațiu gol
16
4. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
Ce cuvânt a dispărut din cărți?

a) „Bunicul”
b) „Hărnicie”
-

c) „Mama”
d) „Nu”
Răspuns corect
10 d)
Răspuns incorect
uj

70 a), b) sau c)
- un răspuns care nu are legătură cu sarcina de lucru, de tipul „Nu știu“, „Această
CLUJ-NAPOCA
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
CLUJ-NAPOCAEN_II_Citit_Caiet_CD
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
întrebare este prea grea“, „Nu mai am timp“, un semn de întrebare, o cratimă sau
79 orice alt semn care arată că elevul a ajuns până la itemul respectiv
- o literă încercuită și apoi ștearsă sau tăiată, fie că este lizibil sau nu
Cl

- mai multe litere încercuite

Fără răspuns
99 - spațiu gol

EN II – 2024 – Limbă și comunicare - Citit Caietul cadrului didactic

Pagina 13 din 18
 5. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
Ce o ruga mama pe fetiță să facă?

5 6
16
a) să doarmă la ea în cameră
b) să facă ordine în cameră
c) să îl țină pe „Nu” în brațe
d) să se ducă la magazin
Răspuns corect
10 b)
Răspuns incorect
70 a), c) sau d)
-
- un răspuns care nu are legătură cu sarcina de lucru, de tipul „Nu știu“, „Această
uj
întrebare este prea grea“, „Nu mai am timp“, un semn de întrebare, o cratimă sau
79 orice alt semn care arată că elevul a ajuns până la itemul respectiv
- o literă încercuită și apoi ștearsă sau tăiată, fie că este lizibil sau nu
- mai multe litere încercuite
Cl

Fără răspuns
99 - spațiu gol

56
6. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
Cine venea de la magazin?
16
a) fetița
b) bunicul
c) mama
d) „Nu”
Răspuns corect
10 b)
Răspuns incorect
-

70 a), c) sau d)
- un răspuns care nu are legătură cu sarcina de lucru, de tipul „Nu știu“, „Această
întrebare este prea grea“, „Nu mai am timp“, un semn de întrebare, o cratimă sau
79 orice alt semn care arată că elevul a ajuns până la itemul respectiv
- o literă încercuită și apoi ștearsă sau tăiată, fie că este lizibil sau nu
- mai multe litere încercuite
uj

Fără răspuns
99 - spațiu gol
CLUJ-NAPOCA
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
CLUJ-NAPOCAEN_II_Citit_Caiet_CD
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
Cl

EN II – 2024 – Limbă și comunicare - Citit Caietul cadrului didactic

Pagina 14 din 18
 7. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
De ce a strigat-o mama pe fetiță?

5 6
16
a) ca să îi mulțumească și să îi dea daruri
b) ca să le cheme pe „Hărnicie” și pe „Politețe”
c) să o roage să se trezească și să o ajute
d) să îl ajute pe bunicul când venea de la magazin
Răspuns corect
10 c)
Răspuns incorect
70 a), b) sau d)
-
- un răspuns care nu are legătură cu sarcina de lucru, de tipul „Nu știu“, „Această
uj
întrebare este prea grea“, „Nu mai am timp“, un semn de întrebare, o cratimă sau
79 orice alt semn care arată că elevul a ajuns până la itemul respectiv
- o literă încercuită și apoi ștearsă sau tăiată, fie că este lizibil sau nu
Cl

- mai multe litere încercuite

Fără răspuns
99 - spațiu gol

56
8. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
Pe mama au ajutat-o ... .
16
a) fetița și „Nu”
b) fetița și „Politețea”
c) „Nu” și „Hărnicia”
d) „Politețea” și „Hărnicia”
Răspuns corect
10 d)
-

Răspuns incorect
70 a), b) sau c)
- un răspuns care nu are legătură cu sarcina de lucru, de tipul „Nu știu“, „Această
întrebare este prea grea“, „Nu mai am timp“, un semn de întrebare, o cratimă sau
79 orice alt semn care arată că elevul a ajuns până la itemul respectiv
- o literă încercuită și apoi ștearsă sau tăiată, fie că este lizibil sau nu
uj

- mai multe litere încercuite

Fără răspuns
CLUJ-NAPOCA
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
CLUJ-NAPOCAEN_II_Citit_Caiet_CD
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
99 - spațiu gol
Cl

EN II – 2024 – Limbă și comunicare - Citit Caietul cadrului didactic

Pagina 15 din 18
 9. Răspunde la următoarele întrebări!
Scrie Da pentru răspuns afirmativ sau Nu pentru răspuns negativ în dreptul

6
fiecărei întrebări.

5
16
• A dispărut un singur cuvânt din cărți? __________
• „Hărnicia” a fost luată în brațe de o fetiță? __________
• A fost de acord „Nu” să plece din brațele fetiței? __________

Răspuns corect -
Elevul trebuie să scrie răspunsurile corecte pe spațiile date. Scrie răspunsurile
uj
corecte la cele trei întrebări.
Exemplu de răspuns:
10 • A dispărut un singur cuvânt din cărți? DA
• „Hărnicia” a fost luată în brațe de o fetiță? NU
Cl

• A fost de acord „Nu” să plece din brațele fetiței? NU

Atenție! Nu se iau în considerare greșelile de scriere (ortografie, punctuație) și de exprimare.
Răspuns parțial corect
Elevul scrie răspunsurile corecte pe alte spații.
11

56
Atenție! Nu se iau în considerare greșelile de scriere (ortografie, punctuație) și de exprimare.
Elevul scrie un răspuns parțial corect./ Scrie răspunsurile corecte la două întrebări.
12
Atenție! Nu se iau în considerare greșelile de scriere (ortografie, punctuație) și de exprimare.
Elevul scrie un răspuns parțial corect./ Scrie răspunsul corect la o singură întrebare.
13
Atenție! Nu se iau în considerare greșelile de scriere (ortografie, punctuație) și de exprimare.
Răspuns incorect
16
Elevul scrie un răspuns incorect/completează spațiul cu alte informații decât cele
70
solicitate.
Elevul scrie un răspuns care nu are legătură cu sarcina de lucru, de tipul „Nu știu“,
„Această întrebare este prea grea“, „Nu mai am timp“, un semn de întrebare, o cratimă
79
sau orice alt semn care arată că elevul a ajuns până la itemul respectiv./Scrie un
răspuns, care apoi este șters sau tăiat, fie că este lizibil sau nu.
Fără răspuns
99 - spațiu gol
-

10. Completează spațiile libere cu informațiile care lipsesc!

uj
CLUJ-NAPOCA
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
CLUJ-NAPOCAEN_II_Citit_Caiet_CD
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
„Politețea” și „_____________________” au făcut treaba în locul fetiței, care l-a
Cl

scăpat pe „_________” din brațe.

EN II – 2024 – Limbă și comunicare - Citit Caietul cadrului didactic

Pagina 16 din 18
Răspuns corect
Elevul trebuie să scrie răspunsul corect și complet pe spațiile date. Completează
corect cele două spații libere cu informațiile care lipsesc.

6
10 Exemplu de răspuns:
„Politețea” și „Hărnicia” au făcut treaba în locul fetiței, care l-a scăpat pe „Nu” din brațe.

5
Atenție! Nu se iau în considerare greșelile de scriere (ortografie, punctuație) și de exprimare.
Răspuns parțial corect

16
Elevul scrie răspunsul corect și complet pe alte spații.
11
Atenție! Nu se iau în considerare greșelile de scriere (ortografie, punctuație) și de exprimare.
Elevul scrie un răspuns parțial corect./Completează corect un singur spațiu liber cu
12 informațiile care lipsesc.
Atenție! Nu se iau în considerare greșelile de scriere (ortografie, punctuație) și de exprimare.
Răspuns incorect
70
solicitate.
-
Elevul scrie un răspuns incorect/completează spațiul cu alte informații decât cele

Elevul scrie un răspuns care nu are legătură cu sarcina de lucru, de tipul „Nu știu“,
uj
„Această întrebare este prea grea“, „Nu mai am timp“, un semn de întrebare, o cratimă
79
sau orice alt semn care arată că elevul a ajuns până la itemul respectiv./Scrie un
răspuns, care apoi este șters sau tăiat, fie că este lizibil sau nu.
Fără răspuns
Cl

99 - spațiu gol

56
11. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
Când l-a scăpat fetița pe „Nu” din brațe?

a) atunci când l-a ajutat pe bunicul

16
b) când a întins mâinile după daruri
c) în timp ce aceasta dormea
d) în timp ce o ajuta pe mama
Răspuns corect
10 b)
Răspuns incorect
70 a), c) sau d)
- un răspuns care nu are legătură cu sarcina de lucru, de tipul „Nu știu“, „Această
-

întrebare este prea grea“, „Nu mai am timp“, un semn de întrebare, o cratimă sau
79 orice alt semn care arată că elevul a ajuns până la itemul respectiv
- o literă încercuită și apoi ștearsă sau tăiată, fie că este lizibil sau nu
- mai multe litere încercuite
Fără răspuns
uj

99 - spațiu gol
CLUJ-NAPOCA
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
CLUJ-NAPOCAEN_II_Citit_Caiet_CD
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
Cl

EN II – 2024 – Limbă și comunicare - Citit Caietul cadrului didactic

Pagina 17 din 18
 12. Scrie, pe spațiul dat, răspunsul la întrebare. Explică răspunsul tău.
Crezi că e bine că fetița spunea mereu „Nu”? De ce?

5 6
16
Răspuns corect
Elevul scrie răspunsul corect și complet pe spațiul dat. Răspunsurile trebuie să
cuprindă atât răspunsul la întrebare, cât și explicația corespunzătoare.
Răspunsurile pot conține informații din textul dat.
Exemple de răspuns:
- Eu cred că nu a fost bine că fetița spunea mereu „Nu”, deoarece putea să le ajute

10
pe mama și pe bunica. -
- Eu cred că nu a fost bine să spună mereu „Nu”, pentru că este frumos să îi ajuți pe
cei din jur.
uj
- Nu e bine că fetița spunea mereu „Nu”, pentru că ar fi fost frumos să își ajute
mama/bunica.
- Nu, nu a fost bine, fiindcă fetița trebuia să le ajute pe mama și pe bunica. etc.
Se acceptă orice formulare care parafrazează răspunsul corect.
Cl

Atenție! Nu se iau în considerare greșelile de scriere (ortografie, punctuație) și de exprimare.

Răspuns parțial corect
11 Elevul scrie răspunsul corect și complet pe alt spațiu.
Elevul scrie, pe spațiul dat, răspunsul corect, dar incomplet din punct de vedere

56
al unei explicații. Răspunsurile pot conține informații din textul dat.
Exemple de răspuns:
- Eu cred că nu a fost bine că fetița spunea mereu „Nu”.
12
- Nu a fost bine că fetița spunea mereu „Nu”.
- Nu, nu a fost bine.
Se acceptă orice formulare care parafrazează răspunsul corect.
16
Atenție! Nu se iau în considerare greșelile de scriere (ortografie, punctuație) și de exprimare.
Elevul scrie, pe spațiul dat, doar explicația. Răspunsurile pot conține informații
din textul dat.
Exemple de răspuns:
- Este bine/frumos să îi ajuți pe cei din jur.
13 - Ar fi fost frumos să își ajute mama/bunica.
- Deoarece le putea ajuta pe mama și pe bunica.
- Fiindcă era bine să își ajute familia.
-

Se acceptă orice formulare care parafrazează răspunsul corect.

Atenție! Nu se iau în considerare greșelile de scriere (ortografie, punctuație) și de exprimare.
Răspuns incorect
Elevul scrie un răspuns incorect./Scrie orice altă informație valabilă, dar care nu apare
70 în text./Orice alte răspunsuri incorecte, diferite, care evidențiază greșeli tipice/erori în
uj

învățare./Completează spațiile cu alte informații decât cele solicitate.

Elevul scrie un răspuns care nu are legătură cu sarcina de lucru, de tipul „Nu știu“,
„Această întrebare este prea grea“, „Nu mai am timp“, un semn de întrebare, o cratimă
CLUJ-NAPOCA
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
CLUJ-NAPOCAEN_II_Citit_Caiet_CD
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
79
sau orice alt semn care arată că elevul a ajuns până la itemul respectiv./Scrie un
răspuns, care apoi este șters sau tăiat, fie că este lizibil sau nu.
Fără răspuns
Cl

99 - spațiu gol

EN II – 2024 – Limbă și comunicare - Citit Caietul cadrului didactic

Pagina 18 din 18