j

Evaluarea competențelor fundamentale la finalul clasei a II-a (EN II-2024)

FIŞĂ DE EVALUARE
COMPETENȚE DE SCRIS – PRODUCEREA MESAJELOR SCRISE
1
Partea I - Numele și prenumele elevului: _______________________________________________________________________________
Școala: _______________________________________________________________________ Clasa: __________Testul_______

ITEMUL CODUL

56
I.1.
conținutul

scrierea corectă a cuvintelor

16
semnele de punctuație

complexitate/originalitate

I.2.
alcătuirea corectă a propozițiilor
-

scrierea corectă a cuvintelor

semnele de punctuație
u j

complexitate/originalitate/titlu
CLUJ-NAPOCA
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
CLUJ-NAPOCAEN_II_2024_Scris_Caiete_CD
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
Cl

Data: Semnătura:

1
La finalul evaluării, pentru fiecare test evaluat se completează, de către cadrul didactic evaluator, prin transcrierea, în dreptul itemului, a codului acordat, conform clasificării din Caietul
cadrului didactic.
j
Evaluarea competențelor fundamentale la finalul clasei a II-a (EN II-2024)

FIŞĂ DE EVALUARE
COMPETENȚE DE SCRIS – PRODUCEREA MESAJELOR SCRISE
Partea a II-a2 - Evaluarea calitativă Numele și prenumele elevului: ______________________________________________________
Școala: _____________________________________________________________________ Clasa: _____________ Testul:______

Achiziții relevante pentru

formarea deprinderilor de
bază

56
Achiziții parțial dobândite,
16
necesitând măsuri remediale
-

Comentarii:
u j
CLUJ-NAPOCA
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
CLUJ-NAPOCAEN_II_2024_Scris_Caiete_CD
COLAN
NICOLAE
MITROPOLITUL
ORTODOX
COLEGIUL
Data: Semnătura:
Cl

2
Se completează, de către cadrul didactic de la clasă, prin selectarea/ integrarea descriptorilor corespunzători codurilor din Caietul cadrului didactic. Scopul este de a prezenta echilibrat,
argumentat, cu exemple, performanțele fiecărui elev.