Elemente de vocabular

Fișă de lucru

1. Citește cu atenție textul:

E un amurg de toamnă târzie. Soarele scăpătat, cu discul pe jumătate după dealuri, aruncă razele pieziş,
depărtările se estompează şi o negură albăstrie îndepărtează colinele. În tăcerea asta divină care te-
mpresoară, nu poţi şti ce clipă anume arată ceasul în curgerea vremii. Un sentiment de veşnicie te cuprinde.
(…) Şi în singurătatea aceasta a înserării, deodată o umbră de om ieşit ca din pământ, ca o arătare, a început
să plângă un cântec trist pe vioară. Cu hainele vechi în bătaia vântului, zgribulit, cu o bărbie violetă înţepenită
de coşul uscat al vioarei, cu pletele în neorînduială peste ochi, cu un umăr mai ridicat decât celălalt, îşi
tremură arcuşul, în timp ce un glas ca de pe altă lume, prinde să cânte un cântec vechi, o romanţă duioasă
auzită în copilărie. (Dimitrie Anghel - Fantome)
1. Stabilește un sinonim pentru cuvintele: veșnicie, duioasă.
2. Demonstraţi – prin enunţuri – omonimia cuvintelor: bancă, vin.
a…………………………………………………………………………………………...
a…………………………………………………………………………………………...
b…………………………………………………………………………………………...
b…………………………………………………………………………………………...
3. Scrieţi două enunţuri cu omofonele: ceai / ce-ai.
a………………………………………………………………………
……………………
b…………………………………………………………………………………………...
5. Scrieţi două enunţuri cu omografele: háină / haínă.
a..............................................................................................................................................
b..............................................................................................................................................
4. Explică modul de formare a următoarelor cuvinte: copilărie, neorânduială.
5. Transcrie, din text, un cuvânt derivat, un cuvânt compus şi unul format prin conversiune.
6. Transcrie, din text, două cuvinte cu sens figurat.
7. Identifică două neologisme.
8. Alcătuieşte familia lexicală a cuvintelor umbră şi pământ (câte 4 derivate), specificând ce tipuri de derivare
ai abordat.
9. Explică în cinci enunţuri polisemia verbului a prinde.
10. Precizează felul sufixelor/prefixelor cu ajutorul cărora s-au format cuvintele:
copilărie neatent
albăstrie a dezlipi
bucătar a reanaliza
ascuțitoare inapt
11. Alcătuieşte enunţuri în care cuvintele: săgeţile, umbra să fie folosite:

cu sens propriu –
cu sens figurat -

12. Citeşte fiecare dintre afirmaţiile de mai jos şi încercuieşte litera A, dacă o consideri adevărată sau litera G,
dacă o consideri greşită.
1
 A G Sunetele a, ă, î, e sunt întotdeauna vocale.
A G În cuvântul geam există 4 litere şi 3 sunete.
A G În cuvântul excursie există 8 litere şi 8 sunete.
A G În cuvântul miere există un triftong.
A G În cuvântul copilărie ultimul i este vocală.
13. Încercuieşte litera corespunzătoare fiecărui răspuns corect:
 În cuvântul veșnicie există:
a. 8 litere şi 8 sunete; b.7 litere şi 8 sunete; c. 8 litere şi 6 sunete;
 În cuvântul vechi există:
a. 5 litere şi 5 sunete; b. 5 litere şi 4 sunete; c. 5 litere şi 3 sunete;
 În cuvântul vioarei avem:
a. 5 vocale; b. 3 vocale şi 2 semivocale; c. 2 vocale şi 3 semivocale.
 Cuvântul duioasă conţine:
a. 5 voc. şi 2 cons.; b. 2 cons. şi 3 voc. și 2 semivoc.; c. 2 cons., 2 voc. şi 3 semivoc.

14. Scrie, în spaţiul liber din dreptul fiecărei cifre, litera corespunzătoare grupurilor de sunete enumerate în coloana
din dreapta:
…….. duioasă A. doi diftongi
…….. târzie B. un hiat
……… vioarei C. un diftong
…….. bătaia D. un triftong
E. un diftong şi un hiat
15. Asociaţi fiecărei noţiuni din prima coloană câte un exemplu din a doua coloană.
1. adverb din substantiv; a. casa mea;
2. substantiv din pronume; b. copac înverzit;
3. substantiv din adverb; c. eul liric;
4. adjectiv din pronume; d. galbenul câmpului;
5. adjectiv din verb la participiu; e. Am auzit un toc-toc.
6. substantiv din interjecţie; f. Plecăm vara următoare.
7. substantiv din adjectiv; g. Binele făcut l-a bucurat.
8. substantiv din numeral; h. A luat un trei.
9. adjectiv din adverb; i. Am cumpărat haine gata.
10. adverb din adjectiv. j. A citit lecţia prea încet.

2
3