UNIVERSITATEA „ŞTEFAN CEL MARE „ SUCEAVA

FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE ŞI ADMINISTRAŢIE PUBLICĂ

CONTABILITATE AUDIT FINANCIAR ȘI EXPERTIZĂ CONTABILĂ

PROIECT
ETICĂ ȘI INTEGRITATE ACADEMICĂ

Profesor
Profesor :: HLACIUC
HLACIUC ELENA
ELENA Masterand
Masterand :: Bilic
Bilic Anca,
Anca, Gr.
Gr. II

An
An universitar,
universitar, 2019
2019
•

TEMĂ DE CERCETARE
Codul etic al Universitatății „Ștefan cel Mare” Suceava
în comparație cu Codul etic
al Universității de medicină și farmacie „Carol Davila”
București
 INTRODUCERE
Universitatea este una dintre cele mai mari creații ale civilizației occidentale,
unică în felul ei : un institut dedicat lumii intelectului.
 Universitatea s-a născut nu dintr-o idee preconcepută, ci din convergența
treptată a circumstanțelor istorice iar în cele din urmă au existat două curente: unul
dintre cei care voiau să învețe și unul dintre cei care erau dispuși să învețe.
Originea și istoria universităților se găsesc la începutul secolului al V-lea,
când în catedrale, biserici și mănăstiri călugării și preoții au studiat cultura și scrierea. 
La început, ei s-au concentrat asupra oamenilor care voiau să se dedice vieții
religioase. Conceptul unei universități așa cum o știm astăzi, s-a născut la începutul
Evului Mediu.
 CAPITOLUL I
De la înființarea sa în anul 1963, Universitatea „Ştefan cel Mare” din
Suceava (USV) este permanent preocupată să cultive calitatea în actul
educaţiei şi al cercetării şi să ofere absolvenţilor ei calificări superioare şi
competenţe reale pentru dezvoltarea unor cariere de succes.
Istoria învăţământului superior la Suceava a început odată cu crearea,
în 1963, a Institutului Pedagogic de 3 ani. Înfiinţarea învăţământului
universitar la Suceava a însemnat, pentru regiunea Bucovina, o urmare
firească a eforturilor de perpetuare şi de îmbogăţire a tradiţiilor culturale şi de
învăţământ format de-a lungul timpului de şcolile domneşti din nordul
Moldovei, de Academia de la Putna, Institutul Teologic şi Universitatea din
Cernăuţi.
 Universitatea „Ştefan cel Mare” din Suceava (USV) este una dintre cele mai dinamice
universităţi  din Europa de Est oferind o educaţie universitară şi post-universitară atractivă şi de calitate.
Ca instituție publică de învățământ superior modernă, inovatoare și complexă, universitatea noastră
constituie o prezență puternică într-un oraș de peste 100.000 de locuitori, cu o contribuție decisivă în construirea
unei identități moderne pentru comunitatea locală, în contextul geopolitic al dezvoltării regionale și al relațiilor
transfrontaliere dintre România, Ucraina şi Republica Moldova.
Carta Universităţii „Ştefan cel Mare” din Suceava reprezintă actul fundamental care, în conformitate cu
Constituţia României şi legislaţia în vigoare, statuează principiile, funcţiile, obiectivele, cadrul academic şi
instituţional al universităţii şi se aplică în tot spaţiul universitar.
 Valorile şi principiile pe care Universitatea „Ștefan cel Mare” le promovează în
mod deosebit şi a căror realizare efectivă încercăm să o asigurăm sunt: libertatea
academică, autonomia personală, dreptatea şi echitatea, meritul, profesionalismul,
onestitatea şi corectitudinea intelectuală, transparenţa, respectul şi toleranţa,
responsabilitatea, bunăvoinţa şi grija.
Universitatea de Medicină şi Farmacie "Carol Davila" din Bucureşti este
cea mai veche universitate de medicină şi farmacie din România, a fost înfiinţată în
anul 1857 prin transformarea Şcolii de Chirurgie a lui Carol Davila, în Şcoala
Naţională de Medicină şi Farmacie.
 În anul 1867 se înfiinţează Facultatea de Medicină astfel încât, conform
decretului aferent acestei decizii, „catedrele ... existente (până atunci) ... la şcoala
secundară de medicină, se transformă în catedre de facultate .
În anul 1948 a dobândit denumirea de Institutul de Medicină şi Farmacie
Bucureşti, conform articolului 8 din Deciziunea Ministerului Învăţământului Public.
În anul 1991 a dobândit actuala titulatură, Universitatea de Medicină şi
Farmacie „Carol Davila” Bucureşti, conform Ordinului Ministrului
învăţământului şi ştiinţei.
 CAROL DAVILA, este medic român de origine franceză dar și profesor în știința
medicinei. În colaborare cu Nicolae Krețulescu a pus bazele învațământului medical
din țara noastră, înființând, în 1857 Școala națională de medicină și farmacie.
Datorita activitatii sale au luat fiinta in tara noastra o serie de societati
stiintifice:
„Societatea medicală” (1857)
„Societatea cruce roșie” (1876)
„Societatea științelor naturale” (1876),
precum și două reviste medicale:
„Monitorul medical” (1862)
  „Gazeta medicală” (1865)
 Printre profesorii de seama care au contribuit la dezvoltarea invatamantului la
Facultatea de medicina din Bucuresti, se numara alaturi de Carol Davila, Iacob
Felix (1832-1905), fondatorul scolii de igiena, cu preocupari de medicina
generala ; Alexandru Marcovici (1835-1886), initiatorul clinicii medicale;
Nicolae Turnescu (1819-1890) si Constantin Dumitrescu-Severeanu (1840-
1930), intemeietorii clinicii chirurgicale, Zaharia Petrescu (1841-1901),
fondatorul terapeuticii medicale; Alexandru Sutu (1837-1919), care pune
bazele medicinii legale si ale psihiatriei.
 CAPITOLUL II
De ce avem nevoie de etică și integritate în mediul academic?

Rostul unei universități moderne nu e doar acela de a ne forma ca

specialiști şi cercetători, ci şi ca oameni civilizați, culți, oameni de caracter, care
ne respectăm semenii şi instituţiile, ca oameni morali.
Există tot mai multe universităţi în lume care au inclus în „misiunea” lor
acest obiectiv: să devină o instituţie integră, morală și populată de oameni
integri. Planurile lor strategice conțin mijloacele concrete prin care putem atinge
acest obiectiv.
În orice caz, ele nu constau doar în definirea cât mai detaliată a unui
comportament imoral – cum e bunăoară plagierea unei lucrări – şi aplicarea
unei pedepse după comiterea actului, pentru a descuraja repetarea lui, ci şi în
crearea unui climat favorabil eticii.
 Etica poate fi definitǎ ca un set de reguli ce definesc ceea ce este
drept şi greşit în conduita noastrǎ, o reflecție sistematicǎ asupra consecințelor
morale ale deciziilor unei organizații sau instituții. Codul de eticǎ şi conduitǎ
sumarizeazǎ o serie de principii ce ghideazǎ organizația, membrii acesteia şi
utilizatorii bunurilor sau serviciilor.
Plecând de la aceste ipoteze definitorii ale eticii şi a rolului codului de
eticǎ, putem spune cǎ prin codul de eticǎ elaborat şi adoptat cele douǎ
instituții de învǎțǎmânt universitar, Universitatea” Ştefan cel Mare” Suceava
şi Universitatea de Medicină și Famacie „ Carol Davila” Bucureşti, îşi asumǎ
cu responsabilitate valorile şi principiile, angajamentele fațǎ de studenți şi a
relației comunitare.
 CAPITOLUL III

În continuare vom elabora Codul de etică și deontologie profesională al Universității

„Ştefan cel Mare” Suceava (USV) şi al Universității de Medicină și Farmacie „Carol Davila”
Bucureşti (UMF) pentru a urmări dacă cele doua surprind aceeași cultură etică.
Codurile de elaborate ale celor două universități nu sunt identice, neexistând un
model unic de cod de etică, însă sunt suficient de cuprinzătoare astfel încât acoperă întregul
spectru de acțiune. Ambele coduri sunt elaborate în conformitate cu legislația în vigoare.
Cele doua univrsități își propun următoarele obiective :

USV UMFCD

1.„Asigurarea excelenţei în
formarea de specialişti cu
1.„organizarea competitivă a
pregătire superioară în
predării, însuşirii şi evaluării
domeniul ocrotirii sănătăţii şi
cunoştinţelor profesional-
a cercetării ştiinţifice
ştiinţifice, în vederea formării
biomedicale „
de specialişti cu pregătire
superioară pentru învăţământ,
2.„Afirmarea universităţii ca
ştiinţă, cultură, artă, sănătate,
factor activ în orizontul
activităţi sociale, activităţi
ştiinţific românesc, european
economice, administrative,
şi internaţional”
juridice şi sport „
3.” Promovarea unui sistem
2. „promovarea şi dezvoltarea
eficient de management,
sistemului european al
bazat pe principiile
calificărilor din învăţământul
autonomiei universitare „
superior „
Elaborarea codului de etică și deontologie profesională
USV UMFCD

2. „Codurile reglementează
1.” Respectarea Codului de şi promovează valori
Etică şi Deontologie morale, cum sunt:
Profesională este libertatea academică,
obligatorie pentru toate autonomia personală,
persoanele care desfăşoară dreptatea şi echitatea,
activităţi în cadrul meritul,
universității, indiferent de profesionalismul.Ele
statutul acestora.” trebuie să contribuie, la
coeziunea comunităţii
noastre universitare la
crearea unui climat bazat
pe cooperare şi competiţie,
la creşterea prestigiului
universităţii”
Comisia de etică şi Deontologie Universitară :

USV UMFCD

1.„contribuie la elaborarea
Codului de Etică şi Deontologie
Universitară şi propune 1.„propune şi promovează
imbunataţirea acestuia atunci eventuale modificări sau
cand se impune” amendamente ale Codului
de etică universitară”
2.„întocmeşte un raport anual
cu privire la situaţia
Universităţii “Ştefan cel Mare”
Suceava din perspectiva 2.„prezintă un raport
respectării principiilor şi anual în fata Senatului”
prevederilor Codului de etică
universitară.”
Libertatea academică - Membrii universităţii sunt protejaţi faţă de manipulări, persecuţii, în
condiţiile respectării standardelor ştiinţifice şi a responsabilităţilor profesionale.

USV UMFCD

2.” Tot personalul

1.” Orice membru al
comunităţii universitare
trebuie să evite lezarea
libertăţii celorlalţi. Este
încurajată abordarea
critică, parteneriatul
intelectual şi cooperarea,
indiferent de opiniile
politice sau de credinţele
religioase”
Universităţii are obligaţia să
respecte, în condiţiile legii,
confidenţialitatea în
problemele ce ţin de viaţa
privată, inclusiv, dar nu
limitat, la datele cu caracter
personal, convingerile şi
apartenenţa politică sau
religioasă, dizabilitaţi fizice
sau psihice ascunse,
orientarea sexuală”
Incompatibilităţi și conflicte de interese- Conflictele de interese decurg din intersectarea mai multor tipuri
de relaţii sau poziţii, de natură să afecteze judecăţile şi evaluările corecte şi acţiunile membrilor comunităţii
USV UMFCD

1.„este interzisă participarea a

oricărui angajat al USV care se află în
incompatibilitate cu situaţia de
membru într-o comisie de evaluare a
activităţii profesionale şi/sau
„Nici o persoană nu poate
specifice, de concurs sau de deţine mai multe funcţii de
promovare a unei rude sau a unui conducere la nivel de
afin până la gradul III inclusiv” Universitate sau de facultate,
cumularea acestora fiind
2.„ Universitatea respinge orice interzisă”
decizii sau acte adoptate ori încheiate
în condiţii de conflict de interese
acele situaţii in care cel puţin unul
dintre membri se află în conflict de
interese şi nu s-a abţinut de la vot ori
de la dezbateri.”
Dreptatea şi echitatea- Membrii universităţii vor fi trataţi drept, corect şi echitabil. Nu permitem discriminarea sau
exploatarea, indiferent că acestea sunt directe sau indirecte, şi aderăm la ideea că dreptatea se bazează pe împărţirea corectă şi
echitabilă a puterii
USVşi prevenirea abuzului de putere. UMFCD

1.” Membrii comunităţii

universitare trebuie să
promoveze nediscriminarea şi
egalitatea de şanse privind
3.” Membrii universităţii
accesul la studii, la angajare şi la
programe, pentru eliminarea au dreptul de a-si
conflictelor de interese, pentru desfăsura activitatea şi de
prevenirea şi combaterea a interacţiona într-un
oricărei forme de corupţie şi de mediu liber de orice
favoritism” formă de discriminare,
fără a împiedica drepturile
2.” Folosirea ca bază de
şi convingerile celorlalţi”
învăţământ a entităţilor şi
organizaţiilor private aparţinând  
membrilor comunităţii
academice este permisă numai
cu avizul Senatului universității”
Autonomia personală- asigură exercitarea consimţământul informat în privinţa programelor, concursurilor şi
oportunităţilor de studiu şi cercetare şi oferim oportunităţi pentru ca fiecare membru al universităţii să poată lua şi
aplica decizii în privinţa proprie cariere academice şi profesionale
USV UMFCD

1.” Fiecărui membru al

comunităţii universitare i se
garantează dreptul de a lua şi de a
aplica decizii în privinţa propriei
cariere academice şi
profesionale”
2.” Membrii personalului
universităţii care au acces la
documente şi la informaţii ce
conţin date cu caracter personal
trebuie să menţină caracterul
confidenţial şi privat al acestor
informaţii şi să protejeze
persoanele care nu doresc ca
aceste informaţii să devină
publice”
3.” Toate informaţiile relevante
pentru membrii comunităţii
universitare sau pentru public
în ansamblul său, referitoare la
standardele academice,
programele educaţionale,
evaluarea, accesul şi
promovarea sunt oferite în
mod egal şi liber prin site-ul
universităţii precum şi prin alte
mijloace de informare”
Onestitatea şi corectitudinea intelectuală- se referă la toate tipurile de activităţi care sunt în folosul educaţiei,
dezvoltării cunoaşterii, evaluării corecte a performantei studenţilor, cadrelor didactice şi altor categorii de
angajaţi.
USV UMFCD

1.” Membrilor comunităţii 2.” Se interzice denaturarea

universitare le este interzisă
orice formă de fraudă
intelectuală cum ar fi plagiatul
total sau parţial, copiatul la
examene şi concursuri, însusirea
lucrărilor altor persoane
(inclusiv de pe internet),
tentativele de corupere şi
frauda, substituirea lucrărilor şi
a persoanelor examinate,
însusirea rezultatelor
cercetărilor altor persoane”
conţinutului ştiinţific al
cursurilor şi cercetărilor,
fabricarea rezultatelor cercetării,
utilizarea unor date improvizate
într-o cercetare sau într-un
experiment, modificarea
intenţionată a datelor unui
experiment sau ale unei
cercetări, citarea unor articole
inventate etc. Aceste fapte se
sancţionează conform legislaţiei
in vigoare”
Transparenţa- presupune accesul la informaţii (asigurat prin publicarea pe pagina web a Universităţii),
atat în ceea ce priveste admiterea, evaluarea, angajarea şi promovarea, cat şi în privinţa surselor de
finanţare.
USV UMFCD

1.” Studenţii şi ceilalţi beneficiari

ai procesului formativ au dreptul la
informaţii clare despre criteriile de
evaluare la examene, colocvii, la
începutul semestrului, precum şi
la explicaţii privind calificativele
obţinute sau respectarea normelor
de repartizare a studenţilor în
cămine”
 
2.Universitatea tratează în mod
corect şi egal candidaţii pentru
admitere, respectiv, angajare,
promovare, etc.
Universitatea solicită
membrilor ei (în special
cadrelor didactice şi de
cercetare) ca în cercetările şi
publicaţiile lor să menţioneze,
în mod expres, sprijinul
material acordat de
universitate sau de alte
organizaţii, instituţii, firme sau
persoane fizice pentru
realizarea cercetării sau
publicaţiei respective.
Respectul și toleranța- promovează existenţa unei comunităţi academice şi rezidenţiale în cadrul
căreia este respectată demnitatea fiecăruia într-un climat liber de orice manifestare şi formă de
hărţuire, exploatare, umilire, dispreţ, ameninţare sau intimidare.

USV UMFCD

2.” Se va păstra un mediu

1.” Universitatea
academic adecvat studiului şi
promovează respectul
cercetării, deschis, în egală
demnităţii fiecărui membru,
măsură, tuturor membrilor
într-un climat care exclude
comunităţii universitare”
hărţuirea, exploatarea,
umilirea, atitudinile
3.” Universitatea nu admite
dispreţuitoare, ameninţarea
nici o formă de hărţuire în
sau intimidarea.
mediul academic, cum ar fi:
Universitatea aderă la
misoginismul, rasismul,
valorile toleranţei faţă de
sovinismul, xenofobia,
diferenţele dintre oameni,
hărţuirea în privinţa
dintre opinii, credinţe şi
convingerilor religioase,
convingeri intelectuale”
politice sau sexuale”
Drepturile studentului
USV UMFCD

1.” Dreptul de a contesta notele

obţinute la examenele scrise,
conform regulamentelor interne
ale universităţii”
2.” Dreptul de a parcurge doi ani
de studii într-un singur an, în
”Studentul are dreptul să
condiţiile legii”
parcurgă toți anii de studiu dar
3.” Dreptul să participe la
nu 2 ani de studiu într-un an”
activităţile ştiinţifice studenţeşti,
concursuri profesionale,
activităţi culturale”

4.” Dreptul să facă parte din

organizaţii studenţeşti”
Obligațiile studentului
USV UMFCD
 
1.” De a participa la şedinţele
structurilor de conducere din
cadrul instituţiilor de
învăţământ superior în calitate
de reprezentanţi aleşi ai
studenţilor” 4.” De a respecta prevederile
2.” De a indeplini toate codului etic al universității”
sarcinile care le revin potrivit 5.” De a respecta standardele
planului de invățământ și de calitate impuse de catre
programelor analitice ale universitate”
disciplinelor”
3.” De a elabora și susține
lucrări de evaluare originale la
nivel de disciplină si lucrari de
absolvire”
Sancțiunile aplicabile studentului
USV
1. avertisment scris;
2. suspendarea bursei pe o
perioadă determinată;
3. suspendarea dreptului
de a fi cazat în cămin;
UMFCD
4. suspendarea pe o
perioadă de un an a
dreptului de a susţine
examenul de finalizare
studii în cazul plagiatului
dovedit;
5. exmatricularea din
universitate;
 CONCLUZIE

CONCLUZIE

Codul de etică al Universităţilor „Stefan cel Mare” din Suceava si Universitatea de medicina si farmacie” Carol Davila” din Bucuresti sunt niste instrumente de modelare
a comunităţii universitare în spiritul unor principii şi valori, în sensul prevenirii încălcării normelor eticii universitare.
Codul de etică şi deontologie profesională este un reper de evaluare a moralităţii acţiunilor membrilor comunităţii universitare, furnizând principii pe baza cărora se pot
stabili modele de comportament, de coeziune şi de valorizare a potenţialului comunităţii universitare.
Universitățile din România (și din lume) au adoptat Coduri de etică prin care se angajează să respecte o serie de valori și principii etice generale, din care decurg reguli
morale specifice, cu rolul de a ghida deciziile etice și de a oferi un model de comportament mora l.