Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Oră publică
2 8.0 3 .20 24
clasa VIII
Biologie
Profesor:
Grigoreț Nina
Ce văd? Ce aud? Ce simt?
* https://educatieinteractiva.md/
adevarat-fals/14254
Subiectul lecției:
”Analizatorul
cutanat”
INFORMEAZĂ-TE!
ROLUL ANALIZATORULUI CUTANAT
Integrarea
organismului în mediu
În apărarea activă
Ce este pielea?
Funcțiile pielei
EPIDERMA • Barieră protectoare
Epiderma este
Strat superficial stratul exterior al
pielii care oferă
Canale protecție împotriva
excretoare
factorilor externi
Fire de păr
nocivi, cum ar fi
microbii și UV-ul.
Terminații
• Renovare constantă
nervoase Celulele epidermei
sunt într-o continuă
proces de înlocuire,
• Strat impermeabil asigurând un aspect
Epiderma conține stratul proaspăt și sănătos al
cornos, care oferă pielii.
impermeabilitate și previne
• Structura:
DERMA Dermul este format
din țesut
conjunctiv care
conține vase de
sânge, nervi și
glande sudoripare
• Funcții:
Asigură suportul
structural al pielii,
oferă flexibilitate
și rezistență
* https://wordwall.net/ru/resource/70584511
Receptorii durerii sunt localizaţi nu numai Pentru a semnaliza despre acţiunea unui
în piele, dar şi în alte organe. factor nociv în diferite regiuni ale
corpului
Receptorii sensibili la frig sunt situaţi în Organismul mai greu se adaptează la frig
stratul superficial al pielii, iar cei sensibili
la căldură – în stratul profund.
Cei mai mulţi receptori termici se găsesc Pentru a proteja organismul de arsuri şi
pe faţă, mâini. degerături
SĂ FIM INGENIOȘI!
Numește structurile
A,B,C;
Identifică receptorii
din imagine (1,2,3,4);
Notează funcția
fiecărui receptor
identificat;
Argumentează
consecințele afectării
acestor receptori
Să fim isteți!
Rezolvă careul, determinând 9 noțiuni
caracteristice pentru analizatorul cutanat
H M R E C E P T O R
I E S E N Z A Ț I E
P A P T E R M I C C
O A T I O C H I T D
D B A F D C A A D E
E D C O Q E C E R R
R O T I Q Q R H Y M
M M I G E E R M T A
A E L P I E L E A Y
A N A L I Z A T O R
H M R E C E P T O R
I E S E N Z A Ț I E
P A P T E R M I C C
O A T I O C H I T D
D B A F D C A A D E
E D C O Q E C E R R
R O T I Q Q R H Y M
M M I G E E R M T A
A E L P I E L E A Y
A N A L I Z A T O R
SĂ DESCOPERIM
SISTEMUL Braille!
REFLECȚIE
SĂ DESCOPERIM
VORBE
DIN POPOR!
Metoda ”3 2 1”
Vă mulțumesc
pentru atenție!!!