1

CAPITOLUL I DISPOZIII GENERALE

Art. 1. Prezentul regulament de ordine interioar (numit n continuare i R.O.I.) conine norme privind organizarea i funcionarea LICEULUI TEHNOLOGIC MIHAI NOVAC ORAVI A, n conformitate cu Legea Educa iei Na ionale nr.1/2011 i Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor din nvmntul preuniversitar, aprobat prin Ordinul MEC 4747/16.10.2005 i cu obiectivele specifice din Hotrrile Consiliului profesoral i ale Consiliului de administraie ale LICEULUI TEHNOLOGIC MIHAI NOVAC ORAVI A. Art.2. Actualul R.O.I. a fost adoptat n Consiliul Profesoral din data de 19 septembrie 2012 i n Consiliul de Administraie din data de 19 septembrie 2012, ceea ce i confer caracter obligatoriu pentru to i elevii i ntregul personal didactic, didactic auxiliar i nedidactic. Art.3. Activitatea de instruire i educaie, n toat complexitatea ei, se desfoar potrivit principiilor Declaraiei universale a Drepturilor omului, ale Conveniei cu privire la Drepturile Copilului i potrivit actelor normative generale i speciale elaborate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, respectiv de Inspectoratul colar Judeean Cara-Severin. Art. 4. ntreaga activitate din coal este subordonat nfptuirii Idealului educaional stipulat n Legea Eucatiei Nationale nr.1/2011, la care LICEUL TEHNOLOGIC MIHAI NOVAC ORAVI A, adaug ca obiectiv educaional fundamental formarea profesional performant pentru o carier european de succes. Art.5. R.O.I. confer cadru organizatoric, potrivit Constituiei Romniei i a Legii Educaiei Naionale, de exercitare a dreptului la educaie indiferent de sex, ras, naionalitate, apartenen politic sau religioas etc. Art. 6. Acest regulament se aplic n incinta liceului i n spaiile anexe (curte, alei de acces, parc), pentru elevi, cadre didactice, prini (tutori legali), personal didactic auxiliar i nedidactic, precum i pentru alte categorii de persoane care, direct sau indirect, intr sub incidena normelor pe care acesta le conine. Art. 7. (1) Ca instituie de educaie i instrucie colar, LICEUL TEHNOLOGIC MIHAI NOVAC ORAVI A promoveaz principiul mbinrii democraiei absolute cu raionamentul moral, n toate domeniile specifice de activitate.

(2) LICEUL TEHNOLOGIC MIHAI NOVAC ORAVI A funcioneaz ca unitate de nvmnt complex, avnd att nvmnt primar, ct i nvmnt secundar inferior (gimnaziu), precum i nvmnt liceal. Art.8. Prezentul Regulament de ordine interioar are n vedere crearea cadrului funcional pentru ndeplinirea obiectivelor specifice din Proiectul de Aciune al colii i anume: 1. Scurtarea decalajului dintre competen i performan la toate categoriile de resurse umane din coal, astfel nct s se valorifice optim potenialul existent, n vederea transformrii posibilului n real; 2. Realizarea unui nvmnt funcional care s utilizeze strategii de cunoatere, s pun n circulaie cunotine cu valoare metodologic ridicat i s formeze, respectiv, s dezvolte atitudini cognitive i etice superioare (att la elevi ct i la personalul colii); 3. Promovarea unui nvmnt pentru fiecare, n sensul proiectrii i realizrii unui demers didactic difereniat, care s in seama de particularitile de vrst i individuale ale elevilor (predare nvare evaluare pe nivele de dificultate, precum i practicarea reevalurilor la decizia elevului). 4. Dezvoltarea gndirii critice i a creativitii, angajarea personal, responsabil n rezolvarea problemelor, pentru realizarea parcursului individual n nvare; 5. Stimularea sinergiei pozitive prin dezvoltarea spiritului de echip i prin cultivarea sentimentelor nobile fa de apartenena la spaiul educaional al colii noastre; 6. Asigurarea unui climat de ordine i de disciplin absolut necesar pentru realizarea unei educaii de calitate; 7. Promovarea soluiilor pedagogice n toate deciziile manageriale impuse de necesitatea de a asigura buna funcionare a instituiei; 8. Asigurarea confortului spiritual prin: diminuarea/nlturarea stresului din viaa colii noastre prin cultivarea relaiilor interumane de calitate, printr-un bun management al conflictelor i al timpului, prin ameliorarea comunicrii ntre toate categoriile de resurse umane din coal; 9. Realizarea unei evaluri ct mai obiective i principiale att a activitii elevilor, ct i a celei realizate de cadrele didactice. Art.9. Conform art. 9 din Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor din nvmntul preuniversitar, n incinta colii noastre, sunt interzise: a) crearea oricrei formaiuni politice; b) desfurarea unor activiti de propagand politic i de prozelitism religios; c) orice form de activitate care ncalc normele generale de moralitate i care pune n pericol sntatea fizic sau psihic a elevilor sau a personalului didactic i nedidactic. d) injuria; e) calomnia; f) orice form de activitate care ncalc normele generale de moralitate, primejduind sntatea i integritatea fizic sau psihic a elevilor, a personalului didactic, didactic auxiliar sau nedidactic; g) orice form de abatere de la codul deontologic specific nvmntului preuniversitar. Art.10. (1) Respectarea regulamentului de ordine interioar (ROI), precum i respectarea tuturor actelor normative care stau la baza elaborrii acestuia, este obligatorie pentru directori, pentru personalul didactic de predare, pentru personalul auxiliar i pentru cel

nedidactic, pentru elevii colii noastre, pentru prini i pentru orice alte persoane care au tangen oficial sau ocazional cu instituia noastr. (2) Orice elev nscris la LICEUL TEHNOLOGIC MIHAI NOVAC ORAVI A are obligaia de a respecta cu strictee REGULAMENTUL DE ORGANIZARE INTERIOAR al colii. (3) Orice profesor, titular sau suplinitor, angajat al LICEULUI TEHNOLOGIC MIHAI NOVAC ORAVI A are obligaia de a citi R.O.I., la angajarea iniial n coal sau ori de cte ori este necesar, pentru a-l cunoate i a-i respecta prevederile.

CAPITOLUL II SEC IUNEA 1 ORGANIZAREA I FUNCIONAREA LICEULUI TEHNOLOGIC MIHAI NOVAC ORAVI A
Art.11. Anul colar ncepe la 1 septembrie 2012 i se ncheie la 31 august 2013. Art.12. Activitatea colar este organizat n cursuri de zi i seral, clasele se constituie n funcie de oferta educaional, de limbile moderne care se studiaz, de opiunile elevilor i de alte criterii proprii prevzute n prezentul R.O.I. Art.13. n coala noastr procesul de nvmnt se desfoar n dou schimburi, de la ora 8,00 la 14,00 i de la 14,00 la 21,00. Art.14. Durata unei ore de curs este de 50 de minute, pauzele mici de 10 minute, iar pauza mare de 15 minute. Art.15. (1) n situaii speciale i pe perioade determinate, durata orelor de curs i durata pauzelor pot fi modificate la propunerea susinut a directorului, prin hotrrea Consiliului de Administraie i cu aprobarea Inspectoratului colar Judeean Cara-Severin. (2) n cazuri obiective, cum ar fi: epidemii, calamiti naturale, etc., cursurile colare pot fi suspendate pe o perioad determinat. (3) Suspendarea cursurilor colare se poate face la cererea directorului, dup consultarea sindicatelor i cu aprobarea inspectorului colar general; (4) Suspendarea cursurilor este urmat de msuri privind parcurgerea integral a programei colare pn la sfritul semestrului, respectiv al anului colar. Aceste msuri se stabilesc prin decizie a directorului.

SEC IUNEA 2 CONDUCEREA LICEULUI TEHNOLOGIC MIHAI NOVAC ORAVI A

Art.16. Numirea personalului de conducere (director, director adjunct) se face conform Legii Educaiei Naionale nr. 1/2011: a) Directorul liceului este direct subordonat Inspectoratului colar Jude ean CaraSeverin, avnd responsabiliti conform fiei postului; b) Directorul elaboreaz fia postului directorului adjunct, care i este direct subordonat; 4

c) Directorul este preedintele Consiliului Profesoral; d) Directorul reprezint juridic liceul n relaie cu terii; e) Directorul are drept de ndrumare i control asupra activitii ntregului personal salariat al unitii de nvmnt. Art.17. n realizarea funciei de conducere, directorul ndeplinete urmtoarele atribuii: a) Emite decizii i note de serviciu; b) Numete, prin decizie, secretarul Consiliului Profesoral, Consiliului de Administraie i Coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare; c) Propune Inspectorului colar General proiectul de colarizare aprobat de Consiliul de Administraie i Consiliul Profesoral al unitii de nvmnt; d) Numete profesorii dirigini la clase, la propunerea comisiilor i catedrelor metodice, potrivit principiului continuitii i performanelor educaionale, cu avizul Consiliului de Administraie; e) Numete echipa de ntocmire a schemelor orare i o propune spre aprobare Consiliului de Administraie; f) Propune Consiliului Profesoral, spre aprobare, cadrele didactice care s fac parte din Consiliul de Administraie i solicit Consiliului Reprezentativ al Prinilor desemnarea unui reprezentant al acestuia n cadrul Consiliului de Administraie; g) Stabilete atribuiile responsabililor catedrelor i comisiilor metodice, precum i atribuiile membrilor Consiliului de Administraie; h) Aprob graficul serviciului pe coal al personalului didactic; i) ntocmete, mpreun cu sprijinul de specialitate al organelor de poliie, jandarmerie i al firmei de paz ce asigur paza unitii colare Planul de Paz al Liceului Tehnologic Mihai Novac Oravia, prin care se stabilesc reguli concrete privind accesul, paza i circulaia n interiorul obiectivului. Va fi stabilit de comun acord i va fi afiat numrul de telefon al organelor de poliie, respectiv jandarmerie, la care personalul de paz, profesorul de serviciu, personalul colii, elevii sau conducerea colii pot suna n situaia producerii unor incidente violente, sau n cazul intrrii n unitatea de nvmnt a unor persoane aflate sub influena buturilor alcoolice, turbulente, avnd comportament agresiv sau intenia vdit de a deranja ordinea i disciplina n unitatea de nvmnt; j) Stabilete atribuiile profesorilor de serviciu i ale celorlalte persoane din unitate n legtur cu supravegherea elevilor i nsoirea persoanelor strine, meninerea ordinii i disciplinei n timpul desfurrii cursurilor, relaiile cu personalul de paz, pentru prentmpinarea i semnalarea oricrui caz de ptrundere ilicit n incinta colii; k) Stabilete orarul colar, programul de audiene, precum i regulile de acces i comportare n coal i le afieaz la punctul de control; l) Organizeaz instruirea cadrelor didactice i a personalului didactic auxiliar i nedidactic pentru cunoaterea i aplicarea prevederilor din Procedura operaional privind accesul n unitatea de nvmnt; m) Informeaz elevii i prinii/reprezentanii legali ai acestora despre reglementrile interne privind accesul n unitatea de nvmnt; n) Informeaz, n regim de urgen, organele de poliie, respectiv jandarmerie asupra producerii unor evenimente de natur s produc afectri ale ordinii publice, precum i asupra prezenei nejustificate a unor persoane n incinta unitii colare sau n imediata apropiere a acesteia; o) Asigur confecionarea i pstrarea ecusoanelor i vizeaz valabilitatea celor aflate n uz, aplicnd tampila instituiei pe acestea; 5

p) Asigur pstrarea ecusoanelor nenmnate elevilor; q) Controleaz, cu sprijinul responsabililor de catedre i comisii metodice, calitatea procesului instructiv-educativ. n cursul unui an colar, directorul efectueaz sptmnal trei-patru asistene la orele de curs, astfel nct fiecare cadru didactic s fie asistat cel puin o dat pe semestru. La asistenele efectuate sau la unele activiti ale catedrelor, directorul este nsoit, de regul, de responsabilul comisiei metodice; r) Elaboreaz proiectul schemei de ncadrare i o supune spre aprobare Consiliului de Administraie; s) Monitorizeaz activitatea de formare continu a personalului didactic, didactic auxiliar i nedidactic; t) Supune spre aprobare Consiliului Reprezentativ al Prinilor o list de prioriti care vizeaz conservarea patrimoniului, completarea i modernizarea bazei materiale i sportive, reparaii, mbogirea fondului de carte al bibliotecii colare, stimularea elevilor capabili de performane colare, precum i a celor cu situaie material precar, apelnd la fondurile gestionate de Consiliul Reprezentativ al Prinilor. Art.18. n calitate de angajator, directorul are urmtoarele atribuii: a) Rspunde de

Art. ???? La nceputul anului colar, n prima sptmn a lunii septembrie, directorul colii repartizeaz slile de clas, innd seama de urmtoarele condiii: numrul de elevi dintr-o clas; mobilierul din dotarea slilor s fie corespunztor nivelului de vrst al elevilor. Art.17. La nceputul anului colar, sala este preluat de la director de ctre profesorii dirigini pe baza unui proces-verbal i a unei fie de inventar; Art.18. (1). Pe parcursul anului colar, directorul colii are obligaia de a asigura prin personalul din subordine, buna funcionare a fiecrei clase. De inventarul clasei, de folosirea lui i de ntreinerea n condiii corespunztoare normelor de igien a acestuia rspund, individual i colectiv, elevii i profesorii dirigini, repartizai n sala respectiv; (2). La sfritul anului colar, ntre 20 iunie i 1 iulie, directorul colii preia slile de clas de la profesorii dirigini, dup ce s-a asigurat c inventarul este complet, n stare de funcionare, iar sala a fost igienizat conform standardelor legale.

Art.19. Fiecare colectiv de elevi are n ntreinere pe lng sala n care i desfoar activitatea i poriunea de coridor care corespunde pereilor slii respective, ceea ce implic pstrarea cureniei, mpodobirea pereilor respectnd criteriile estetice, precum i repararea eventualelor stricciuni n zona respectiv. Art.20. (1) Stricciunile cauzate de elevi vor fi remediate de ctre acetia, n termen de maximum 48 ore de la producerea lor. Remedierea se poate face fie pe cont propriu, fie solicitnd personalul de ntreinere din coal, cu suportarea cheltuielilor necesare reparaiei respective. Dac stricciunea s-a produs din neatenie, elevul va suporta cheltuielile necesare pentru efectuarea reparaiei, fr a fi sancionat. Dac ns stricciunea s-a produs premeditat, sau elevul nu-i recunoate fapta, atunci el va plti reparaia i va fi sancionat conform prevederilor prezentului regulament, paragraful referitor la sanciunile aplicate elevilor. (2) n caz c nu se descoper vinovatul pentru o stricciune material, se fac rspunztori de aceasta toi elevii claselor din zona respectiv/ sau din clasa unde s-a constatat paguba. Rezolvarea corect a unor astfel de situaii intr n rspunderea imediat a cadrelor didactice de serviciu, din ziua respectiv. Art. 21. Sala n care se desfoar orele de educaie fizic i sport, respectiv laboratorul A.E.L. funcioneaz dup un orar propriu, parte a orarului colii, astfel nct n aceste sli s aib acces, n mod nediscriminatoriu, toi elevii i toate cadrele didactice, de la fiecare nivel de colarizare. Orarul se va afia ntr-un loc accesibil pentru a putea fi consultat oricnd de cei interesai. Funcionarea optim a acestor spaii este n rspunderea direct a profesorilor de specialitate i a responsabililor de comisii metodice, iar ntreinerea lor n rspunderea individual a cadrelor didactice care i desfoar leciile acolo. Slile colii pot fi nchiriate numai dup programul zilnic oficial i numai dac nchirierea a fost aprobat de directorul colii. Sumele rezultate din nchiriere vor fi vrsate la trezorerie prin serviciul contabilitate i vor fi folosite, conform legii, pentru dezvoltarea bazei materiale a colii. Slile de clas nu pot fi folosite n afara programului fr autorizarea directorului colii. Art.22. Accesul elevilor n coal se face fie pe baza carnetului de elev sau legitimaiei de elev vizat la zi sau a crii de identitate, fie pe baza ecusonului distinctiv. Art.23. Intrarea n coal este permis elevilor cu maximum 30 minute nainte de nceperea cursurilor. Excepie de la aceast prevedere se permite elevilor navetiti, care pot intra la cursuri pn la ora 10,00 pentru schimbul de diminea, respectiv 16,00 pentru schimbul de dup-mas. Elevii navetiti din schimbul de dup-mas pot pleca la microbuze de la ora 19,00. Ca atare, ei nu vor fi pui abseni ultima or. Art.25. (1). Accesul persoanelor strine este permis numai pe la poarta 1. Elevul de serviciu are obligaia de a le cere politicos s-i declare identitatea i motivul pentru care solicit intrarea n coal. Elevul de serviciu nregistreaz ntr-un caiet destinat acestui scop: numele i prenumele vizitatorului, actul de identitate, persoana cutat, ora sosirii i ora plecrii. (2). Elevul de serviciu i ofer n mod obligatoriu vizitatorului un ecuson special i-l va nsoi pn la sala/locul dorit pentru a-l pune n legtur cu persoana cutat. La plecare, vizitatorul las ecusonul la poart. (3). Accesul la direciune este permis persoanelor strine exclusiv n programul de audiene. De respectarea acestei prevederi rspunde direct secretara colii. Fac excepie de la aceast prevedere persoanele din ISJ Timi, autorizate cu controlul colii, cele care reprezint 7

o autoritate public, cele care aduc la cunotin directorului colii cazuri grave legate de comportamentul sau de sntatea elevilor notri. Art.26. Profesorii i elevii de serviciu poart ecusoane speciale pentru ziua n care efectueaz serviciul pe coal i i desfoar activitatea dup un regulament propriu, parte a prezentului ROI, redactat ca anex la acesta. Art.27. Spaiul de joac pe timpul pauzelor, este curtea. Art.28. Elevii au acces n coal smbta i duminica pentru activiti sportive, culturale, recreative, organizate de ctre coal sau alte organizaii care colaboreaz cu coala, sau la iniiativ proprie nsoii de un cadru didactic sau de organizatorul oficial al activitii. Toate aceste activiti, vor fi aprobate n prealabil de ctre directorul coli.

Seciunea 3 SERVICIUL PE COAL

Art.29.(1). Personalul didactic din unitate are obligaia s efectueze serviciul pe coal conform unui program aprobat de direciunea colii i prin REGULAMENTUL DE ORDINE INTERIOAR (ROI) i n conformitate cu Regulamentul-cadru de ordine interioar pentru unitile colare din judeul Timi aprobat prin Ordin comun MAP nr.4703/20.11.2002.; MI nr.349/20.11.2002; MEC nr.5016/20.11.2002. (2). Se excepteaz de la serviciul pe coal: directorul colii, deoarece acesta are atribuii referitoare la securitatea personalului i la monitorizarea programului zilnic, consemnate n fia postului. (3). Efectueaz serviciul pe coal elevii din clasele: VII i VIII. (4). Planificarea se face semestrial de ctre responsabilul numit de direciune i se aprob de ctre director. Monitorizarea afirii la timp a planificrii se face de ctre secretarul colii. (5).Programul zilnic de serviciu este: 7.30 14.20. (6).Serviciul pe coal se efectueaz zilnic de 4-6 cadre didactice. (7). Pentru ca serviciul pe coal s fie operativ, la locul unde se afieaz planificarea cadrelor didactice vor fi afiate i numerele de telefon importante: poliia; salvarea; pompierii. Pentru cazurile de urgen, cadrul didactic de serviciu are acces la telefonul colii din secretariat. (8). Personalul administrativ din coal (femei de serviciu) respect cu strictee deciziile luate de nv/inst./profesorul de serviciu, dac acestea sunt conforme cu regulamentul colar i cu fia postului respectiv. (9). Se interzice cadrelor didactice de serviciu s-i foloseasc pe elevii de serviciu din subordinea lor n interes personal. (10). Cei care ndeplinesc sarcina de nv./inst/prof. de serviciu, au obligaia de a purta , pe timpul exercitrii acestei misiuni, un ecuson pe care exist meniunea profesor de 8

serviciu, respectiv elev de serviciu. Acestea se preiau i se predau zilnic de la secretarul colii mpreun cu registrul de procese-verbale destinat serviciului pe coal. (11). La locul de amplasare a elevilor de serviciu pe coal se vor afia: numele i prenumele nv./inst.prof. de serviciu din ziua respectiv i obligaiile elevilor de serviciu. Art.30. SARCINILE NV./INST./PROFESORULUI DE SERVICIU 1. S citeasc la timp programarea efecturii serviciului pe coal, s fie prezent la program conform planificrii i s-i ndeplineasc sarcinile; 2. Schimbarea zilei de serviciu se poate face, n cazuri excepionale, doar cu aprobarea directorului unitii, i cu nlocuirea imediat a celui nvoit. Profesorul/nvtorul/institutorul de serviciu are urmtoarele atribuii, sarcini de serviciu: a) la nceperea programului asigur accesul la cataloage (deschide dulapul); b) verific existena tuturor cataloagelor n dulap; pune condica de prezen la ndemna cadrelor didactice, la locul stabilit de ctre direciune; c) verific prezena la program a cadrelor didactice i semnaleaz conducerii absenele pentru a putea asigura suplinirea; d) verific prezena la toate orele claselor de elevi a cadrelor didactice i informeaz C.A. i direciunea colii imediat ce constat vreo absen; e) coordoneaz activitatea elevilor de serviciu din coal pe care i instruiete n legtur cu obligaiile lor, la nceputul zilei de lucru; f) asigur securizarea cataloagelor i a condicii de prezen la ncheierea serviciului; g) constat i semnaleaz directorului colii neregulile aprute n timpul serviciului su, legate de curenia pe coridoare i funcionarea optim a colii (instalaii sanitare, electrice, geamuri, ui sparte); h) consemneaz n registrul de procese verbale toate neregulile constatate n timpul serviciului, msurile luate i propunerile pentru mbuntirea activitii; i) intervine prompt n rezolvarea cazurilor de indisciplin la elevi (fumatul n incinta colii sau zona nvecinat, consumul de droguri sau buturi alcoolice, conflictele violente ntre elevi). Rspunde de rezolvarea n mod pedagogic a conflictelor de orice fel; j) este obligat s foloseasc n orice mprejurare un limbaj decent i s aib o atitudine demn, conform cu statutul de educator, indiferent de natura sau de gravitatea faptelor constatate; k) este responsabil de asigurarea confortului spiritual al elevilor i al angajailor colii, n timpul serviciului su. nelegem prin confort spiritual: absena stresului n relaiile dintre elevi-elevi, elevi aduli, aduli-aduli; protejarea persoanelor (elevi-aduli) aflate n dificultate (agresiune de orice fel, starea de sntate precar intervenit spontan, ntrzieri de la or, stri emoionale negative); l) asigur colaborarea cu familia elevilor, cu medicul, cu pompierii, cu poliia pentru soluionarea cazurilor de urgen aflate n competena acestora i care s-au ivit n timpul serviciului su; m) confisc de la elevi obiecte de orice fel, depistate la acetia care ar putea pune n pericol securitatea lor moral i fizic. Obiectele respective se predau pe baz de proces-verbal directorului colii, care va lua legatura cu dirigintele respectiv parintii elevului

n) controleaz accesul elevilor n coal pe baza carnetului de elev vizat la zi sau a ecusonului; o) controleaz inuta decent a elevilor n incinta colii, avnd obligaia de a lua imediat msuri corespunztoare nerespectrii de ctre elevi a obligaiei de a purta zilnic, pe tot parcursul programului uniforma( vesta si camasa) cat si o inuta decent. p) informeaz membrii C.A. i directorul colii despre orice abatere sau incident petrecut n coal n timpul desfurrii serviciului pe coal; q) supravegheaz intrarea/ieirea elevilor din coal, la sfritul/nceputului programului de lucru; se asigur c la plecare clasele au rmas curate i c elevii au prsit coala n ordine. Art.31. Nerespectarea prevederilor din R.O.I. cu privire la sarcinile profesorului/nvtorului/institutorului de serviciu, constituie abatere disciplinar i se sancioneaz ca atare conform prezentului R.O.I. cap.III/seciunea 2 evaluarea cadrelor didactice art.183 i cap.sanciuni art.110. Art.32. Un rol nsemnat n instruirea i pstrarea climatului de ordine i disciplin din coal i revine profesorului de educaie fizic. Acesta are obligaia de a legitima orice persoan strin sau dinafara claselor cu care desfoar activitatea didactic, dac acesta ptrunde pe terenul sau n spaiile unde se desfoar activiti sportive, are datoria de a informa imediat profesorul de serviciu, C.A. sau directorul colii (dup caz) n legtur cu prezena persoanei strine respective. Art.33. SARCINILE ELEVULUI DE SERVICIU 1. S tie cnd este elev de serviciu i s respecte planificarea. 2. S se prezinte la program cu 15 de minute nainte de prima or de curs la profesorul de serviciu din acea zi pentru a prelua ecusonul i a fi instruit. 3. Se efectueaz serviciul la poarta 1 (accesul pentru profesori i oficialiti) i poarta 2 (accesul pentru elevi). 4. Elevii de serviciu vor ncuia ambele pori dup intrarea elevilor i profesorilor n coal. 5. Elevii de serviciu poart obligatoriu ecusonul de elev de serviciu pe toat durata exercitrii serviciului pe coal (7.45 14.00). La plecare, predau ecusonul profesorului de serviciu. 6. Elevii de serviciu se adreseaz politicos oricrei persoane cu care vorbesc. 7. Elevii de serviciu: a. Consemneaz ntr-un registru vizitatorii i le ofer obligatoriu un ecuson cu meniunea vizitator; b. Unul dintre ei nsoete vizitatorii la persoana cutat; c. Dac vizitatorul caut un profesor/diriginte/elev accesul e permis numai n pauz; d. Dac vizitatorul este persoan oficial (inspector, funcionar public, student, reprezentant al unei firme, reporter), accesul se permite pe baz de legitimaie i delegaie, i n timpul programului; e. Nu permit ieirea elevilor din coal dect dac au bilet de voie semnat de profesorul de serviciu sau de dirigintele clasei, eventual de ctre directorul colii; f. Consemneaz ntr-un registru ntrzierile elevilor de la program, le permite accesul numai pe baza carnetului de elev vizat la zi; g. Sunt obligai s se adreseze politicos oricrei persoane; 10

h. n timpul serviciului pe coal nu pot prsi sectorul dect n situaiile menionate mai sus; i. n timpul serviciului sunt interzise preocuprile neconforme cu regulamentul colar; j. Anun profesorii de serviciu sau directorul colii, cazurile pe care nu le pot rezolva; k. Se prezint la timp profesorului de serviciu, care i instruiete; poart ecusonul special elev de serviciu ; l. Semnaleaz profesorului de serviciu / directorului colii imediat prezena oricrei persoane strine nensoite sau fr ecuson de vizitator , de cadru didactic sau elev; m. i semnaleaz profesorului de serviciu dac apare o neregul (conflicte, acte de indisciplin, clase nesupravegheate); distrugeri de bunuri din patrimoniul colii, poluarea climatului civic i de moralitate prin obsceniti, trivialiti verbale sau prin alte fapte da natur contravenional; n. Nu permit intrarea persoanelor strine pe poarta 2, ndrumndu-i politicos spre poarta 1.

Seciunea 4 ORARUL COLII

Art.34. (1) n ultima edin din anul colar n curs, C.A. numete, la propunerea directorului, comisia de orar. Aceasta este alctuit din dou echipe: Una pentru nvmntul primar; Cealalt pentru nvmntul gimnazial. (2) La nvmntul primar, schema orar zilnic este alctuit de fiecare nvtor/institutor, la nceputul anului colar, nu mai trziu de prima zi de coal, cu respectarea principiilor pedagogice referitoare la curba de efort i prin negociere cu profesorii de limbi moderne i de religie care predau la clasa respectiv. (3) Comisia de orar colaboreaz pentru a asigura realizarea unei variante de orar optim. Art.35. Comisia de orar are obligaia de a alctui orarul pn la data de 15 septembrie a fiecrui an. Schimbrile ulterioare sunt permise numai cu aprobarea scris a directorului colii i se vor face numai dac exist motive temeinice n acest sens. Art.36. Orarul devine definitiv dup ce a fost verificat i aprobat de directorul colii. Art.37. Comisia de orar este direct subordonat directorului colii. 1. Art.38. Comisia de orar are urmtoarele obligaii: S respecte numrul de ore pe sptmn, conform Planului cadru aprobat de MECTS pentru fiecare disciplin; 2. S respecte ora de ncepere/ncheiere a programului zilnic, conform ROI; 3. S in seama, n ordine, de urmtoarele prioriti:

11

a)

repartizarea n poziii optime a disciplinelor la care se sustin teze cu subiect unic ; b) repartizarea alternativ a disciplinelor fundamentale cu cele de dezvoltare personal (muzic, desen, educaie fizic, opionale), respectndu-se ct mai mult posibil curba de efort; c) repartizarea opionalelor, la aceeai or, fie la nceputul, fie la sfritul zilei, pentru a se putea asigura accesul elevilor din diferite clase la CD. Opionalele pot fi programate, cu precdere, n zile de randament sczut deoarece acestea fiind la decizia elevului, motivaia nvrii compenseaz efortul. Art.39. Orarul colii se redacteaz, n ordine, n interesul: a) eficienei procesului de predare-nvare; b) elevilor; c) cadrelor didactice. Art.40. (1) Membrii CA nu vor avea ore de curs joi ntre orele 12-14, cnd vor desfura activiti specifice, rezultate din calitatea de membru al CA, n conformitate cu fia personal de atribuii. (2) Vinerea programul de coal se va ncheia la ora 14.00. (3) Consiliile profesorale ordinare sau extraordinare se vor programa joi cu ncepere de la ora 14.00. Art.41. n situaii speciale, la decizia directorului i cu aprobarea inspectorului colar general, programul de lucru se poate desfura, pe perioad strict determinat, n regim de orar scurt, dup cum urmeaz: 45 minute ora/5 minute pauza (pentru ciclul gimnazial) cu ncepere de la ora 8. 40 minute ora/5 minute pauza (pentru ciclul primar) cu ncepere de la ora 8. Art.42. Comisia de orar va ine seama de calitatea de metodist/formator a mai multor cadre didactice, n sensul c ntr-o zi pe sptmn acestea s aib foarte puine ore (2 3 ore), astfel nct s-i poat desfura activitatea specific la solicitarea ISJ Timi. Art. 43. Se interzice cadrelor didactice s exercite presiuni asupra comisiei de orar, pentru a obine un orar preferenial, n interes personal.

Seciunea 5 CONDUCEREA COLII

12

1. DIRECTORUL
Art. 44. Directorul COLII CU CLASELE I-VIII NR.27 din Timisoara i desfoar activitatea conform atribuiilor care i revin, stipulate n art.97 din Legea Educatiei nr.1/2011; Regulamentul de organizare i de funcionare a unitilor din nvmntul preuniversitar nr. 4925/2005; fia postului, elaborat de ISJ Timi; n actele normative elaborate de MECTS; n prezentul Regulament de Ordine Interioar. Art. 45. Directorul este: preedintele Consiliului profesoral, preedintele Consiliului de Administraie, al comisiilor de examene de corigen i de diferene. Art. 46. Directorul are drept de ndrumare, de monitorizare, de control, de evaluare i de decizie asupra activitii ntregului personal salariat al unitii de nvmnt, n condiiile legii. Art.47.(1). Directorul aprob n scris: a) vizitarea unitii de nvmnt b) afiarea anunurilor de orice fel n coal; c) asistena la ore sau la activiti extracolare desfurate n coal; efectuate de ctre persoane strine de coal (fac excepie de la aceast prevedere reprezentanii instituiilor cu drept de control asupra unitii); d) colaborarea cu instituii i ageni educaionali, culturali, economici sau comerciali, ONG-uri; e) nvoirea elevilor i a cadrelor didactice i suplinirea acestora pe perioada nvoirii; f) scurtarea programului; g) amnarea unor activiti sau anularea lor; h) anularea unor ore n favoarea unor activiti educative; i) graficul lucrrilor scrise semestriale (teze, evaluri sumative, teze unice); j) planificrile anuale i cele calendaristice semestriale, programele opionalelor; k) programele de lucru ale directorilor adjunci/consilierilor educativi (dup caz), cabinetului metodic, catedrelor, comisiilor metodice, serviciului secretariat i contabilitate, administrativ, bibliotec, cadre didactice auxiliare (dac este cazul) i pentru ntreg personalul nedidactic din unitate; l) documentele contabile i de secretariat; m) orarul colii, precum i graficul serviciului pe coal; n) sit-ul, pagina WEB, proiectele de orice fel; o) colaborarea cu coli din ar i din strintate; p) materialele promoionale ale COLII CU CLASELE I-VIII NR.27 din Timisoara; q) transferul elevilor n condiiile legii; r) recompensele i sanciunile, att pentru cadrele didactice, personalul angajat ct i pentru elevi; s) fia postului pentru ntreg personalul colii; t) regulamentele care sunt anexe la prezentul ROI;

13

(2). Efectuarea oricrei activiti dintre cele menionate la alin.(1) fr aprobarea scris a directorului colii este abatere disciplinar i va fi sancionat ca atare. Art.48. Directorul, prin directorul adjunct sau consilierul educativ (dup caz), prin responsabilii de comisii metodice i prin sistemul de afiaj are obligaia de a asigura un circuit informaional optim, pentru desfurarea n bune condiii a activitii. Art.49. Directorul este obligat s asigure protecie i confort spiritual att elevilor ct i cadrelor didactice din coal. El trebuie s fie un model de atitudine i de comportament, de probitate moral, de competen profesional, de demnitate i de loialitate fa de coal. Art.50. Directorul COLII CU CLASELE I-VIII NR.27 Timisoara are datoria de a aplana eventualele conflicte, prin gsirea de soluii pedagogice pentru situaiile delicate; de asemenea directorul are datoria de a contribui prin activitatea sa la creterea calitii procesului de nvmnt, a educaiei i a prestigiului colii noastre, att n plan local, ct i naional, respectiv internaional. Art.51. Se interzice directorului prin prezentul ROI s ia msuri abuzive, arbitrare, ilegale sau s exercite presiuni asupra cadrelor didactice, a elevilor sau a prinilor, n interes personal sau al unei tere persoane, din coal sau dinafara ei.

2.CONSILIUL DE ADMINISTRAIE
Art. 52. Consiliul de Administraie i desfoar activitatea conform art.96 din Legea Educatiei , parte integrant a prezentului ROI, redactat ca anex la acesta. Art. 53. Consiliul de Administraie este rspunztor de realizarea programului managerial al directorului, conform cu Proiectul de dezvoltare instituional n exerciiu, n condiiile legii. Art. 54.(1). Consiliul de Administraie al COLII CU CLASELE I-VIII Nr. 27din Timisoara este alctuit din: Directorul colii ; Un reprezentant al consiliului local; Un reprezentant al primariei; Doi reprezentanti ai prinilor; Patru cadre didactice ; (2). La edinele C.A. particip liderul de sindicat cu statut de observator. Art.55. Consiliul de Administraie are obligaia de a lua atitudine i de a informa n ordine, Consiliul Profesoral i ISJ Timi, n caz c deciziile directorului sunt arbitrare, abuzive, ilegale sau contravin n vreun fel actelor normative n vigoare, Regulamentelor aprobate n vigoare sau deontologiei profesionale. Art. 56. Consiliul de Administraie i desfoar activitatea conform cu R.O.F.U..P. 4925/16.10.2005.

3. CONSILIUL PENTRU CURRICULUM

14

Art.57. n COALA CU CLASELE I-VIII 27 din Timisoara, funcioneaz un Consiliu pentru Curriculum numit de directorul colii la nceputul fiecrui an colar. Art.58. Consiliul pentru Curriculum are atribuii speciale care vizeaz desfurarea optim a procesului de predare-nvare-evaluare i anume: 1. Asigur respectarea planului-cadru de nvmnt, att de ctre fiecare cadru didactic ct i de comisia de orar; 2. Elaboreaz curriculumul la decizia colii pe care-l supune aprobrii C.A. 3. Realizeaz anual oferta de opionale a colii n condiiile legii; 4. Monitorizeaz respectarea graficului de alctuire a planificrilor calendaristice i a evalurilor sumative; 5. Colaboreaz cu responsabilii comisiilor metodice din coal pentru monitorizarea respectrii i parcurgerii integrale a programelor colare, n condiiile legii; 6. Monitorizeaz mpreun cu profesorii de serviciu respectarea programului zilnic de ctre fiecare angajat al colii; 7. Monitorizeaz curriculum-ul educaional, respectarea programului dirigenial, a activitilor extracolare, asigurndu-se de existena finalitilor educative i a atitudinilor pedagogice n realizarea acestora. 8. Asigur condiiile de desfurare optim a activitii Departamentului pentru Marea Performan, n vederea prezentrii elevilor la concursurile colare i pentru obinerea de ctre acetia a unor rezultate remarcabile. 9. Consiliul pentru Curriculum realizeaz proiectul de ncadrare a colii, baz a statului de funciuni. Art.59. Consiliul pentru Curriculum are urmtoarea componen: Preedinte directorul colii Membri responsabilii comisiilor metodice i reprezentantii ai primriei . Art.60. Consiliul pentru Curriculum se ntrunete ori de cte ori este convocat de ctre directorul colii.

4. COLECTIVELE DE CATEDR/COMISIILE METODICE

Art.61. Colectivele de catedr i comisiile metodice (nvtori/institutori, dirigini) i desfoar activitatea conform prevederilor din ROFUP nr.4925/2005 i ale celor din prezentul ROI: Art.62. Responsabilul comisiei metodice are statut de consilier al directorului colii n domeniul disciplinei de nvmnt respective i n acela al metodicii de specialitate;

15

Art.63. efii de catedr i desfoar activitatea n conformitate cu atribuiile stipulate n fia postului de ef de catedr elaborat de directorul colii. Art.64.(1). Responsabilii Comisiilor metodice au obligaia de a elabora i de a redacta programul de activitate a catedrei/comisiei pn la data de 25 septembrie din fiecare an colar, n condiiile legii i respectiv n termen de dou sptmni de la nceperea semestrului al IIlea. (2). Programul de activitate al catedrei va ine seama n mod obligatoriu de: a) cerinele precizate n cadrul programelor colare i ale celor formulate n cadrul cercului pedagogic al disciplinei respective; b) obiectivele prevzute n Proiectul de dezvoltare instituional i n Planul unic managerial anual; c) experienele pedagogice desfurate conform programului managerial. Art.65. Activitatea comisiei metodice este validat prin participarea a cel puin jumtate din membrii si la o sesiune de comunicri intern sau extern sau prin publicarea unui articol/studiu de specialitate sau metodic. Art.66. Responsabilii cu Comisiile metodice sunt direct rspunztori de calitatea muncii n cadrul catedrei/comisiei, de respectarea dispoziiilor legale ale conducerii colii privitoare la ameliorarea att a predrii-nvrii-evalurii, ct i a relaiei profesor-elev. Art.67.(1). Responsabilii cu Comisiile metodice au datoria de a sprijini prin activitatea personal i prin cea a membrilor catedrei, generalizarea/aplicarea programelor de ameliorare a procesului de nvmnt din COALA CU CLS.I-VIII Nr.27 Timisoara, aprobate de directorul colii. (2). Fiecare membru al Comisie metodice este obligat s ndeplineasc la termen sarcinile pe care i le distribuie responsabilul Comisiei. Nerespectarea termenelor i nendeplinirea sarcinilor primite, constituie abatere disciplinar i se sancioneaz ca atare de ctre directorul colii.

5. CONSILIUL CLASEI
Art..68 Consiliul clasei i desfoar activitatea conform atribuiilor ce-i revin, stipulate n Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor din nvmntul preuniversitar aprobat prin OMEC nr.4925/2011 i n prezentul ROI. Art.69(1). Consiliul clasei este alctuit din personalul didactic care pred la clasa respectiv, din cel puin un printe delegat al comitetului de prini al clasei i din liderul elevilor clasei respective. (2). Preedintele Consiliului clasei este nv./institutorul/dirigintele. Art.70. Consiliul clasei i desfoar ativitatea la nivelul fiecrei clase, avnd ca obiective principale: a) armonizarea cerinelor specifice disciplinelor de nvmnt i a celor educative cu solicitrile elevilor i ale prinilor, n limitele legii; b) evaluarea progresului colar i comportamental al elevilor; c) realizarea nvmntului pe nivele de dificultate: 16

stimularea elevilor cu un ritm lent de nvare; asigurarea trecerii fiecrui elev ntr-un nivel de pregtire superior; organizarea de activiti suplimentare cu elevii capabili de performane (conform programului propriu), al COLII CU CLS.I-VIII nr .27 din Timisoara i la acela al Centrului de excelen de pe lng ISJ Timi);

d) e) f) g) h) i)

respectarea principiului evalurii elevilor la fiecare disciplin de nvmnt; ameliorarea relaiei profesor-elev; respectarea programului zilnic i a regulamentului de ordine interioar; folosirea civilizat i corect a bazei didactice i materiale; evitarea suprancrcrii elevilor cu teme sau cu alte activiti; asigurarea confortului spiritual al elevilor;

Art.71. Consiliul clasei are urmtoarele atribuii: a) analizeaz semestrial progresul colar i comportamentul fiecrui elev; b) analizeaz volumul temelor pentru acas; stabilete raportul optim ntre dimensiunea temelor la materiile implicate n sesiunea tezelor unice, respectiv i la celelalte materii. Ia msuri prin preedintele su pentru respectarea de ctre fiecare cadru didactic a hotrrilor luate, n limitele legii; c) stabilete msuri educaionale comune att pentru elevii cu probleme de nvare sau de comportament, ct i pentru elevii cu rezultate deosebite, asigurndu-se c soluiile propuse sunt pedagogice; d) stabilete n edina de la nceputul anului colar sau a semestrului (nu mai trziu de a doua sptmn de coal) graficul testelor de evaluare formativ (de progres, parial) i al celor sumative (simulri, teste cu subiect unic, teze) evitnd suprancrcarea elevilor. Au prioritate n stabilirea datelor cadrele didactice care predau o disciplin implicat n susinerea examenelor de orice fel i cele care au doar cte o or pe sptmn; se va ine seama de asemenea, de graficul de evaluare a departamentului de resort din cabinetul metodic. e) Stabilete notele la purtare pentru toi elevii clasei, n funcie de comportarea fiecruia n coal i nafara ei i propune Consiliului profesoral validarea notelor mai mici de 7. f) propune recompense pentru elevii cu rezultate deosebite; g) particip la ntlniri cu prinii, cel puin o dat pe an, de preferin n semestrul I i n situaii deosebite, la solicitarea nv./institutorului/dirigintelui; h) propune, dup caz, nvtorului, dirigintelui, directorului, Consiliului profesoral, sanciunile disciplinare pentru elevii care svresc fapte care contravin ROFUP i ROI.; i) elaboreaz raportul scris asupra situaiei colare a elevilor clasei, la sfritul semestrului i al anului colar, raportul va fi prezentat de preedintele Consiliului clasei, n faa Consiliului profesoral de la sfritul fiecrui semestru, pentru validare. Art.72. Consiliul clasei se ntrunete la sfritul fiecrui semestru i ori de cte ori directorul, nv./institutorul sau membrii acestuia consider c este necesar. Art.73. Coordonarea activitii clasei de elevi se realizeaz prin nvtor/institutor la clasele I-IV, respectiv prin diriginte, care este numit de ctre director dintre cadrele didactice cu prestigiu i cu experien, care predau la clasa respectiv. 17

Art.74. nvtorul/Institutorul/dirigintele i desfoar activitatea conform prevederilor i atribuiilor stipulate n ROFUP OMEC 4747/16.10.2001 i ale celor din fia postului care este aprobat de director i face parte ca anex din prezentul ROI.

CAPITOLUL III PERSONALUL DIDACTIC DISPOZIII GENERALE

Art.75. Activitatea, funciile, competenele, responsabilitile, drepturile, obligaiile recompensele i sanciunile personalului didactic sunt reglementate de Legea Educatiei Nationale nr.1/2011, de Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar, aprobat prin OMEC nr.4925/2005. Art.76. Prezentul regulament de ordine interioar face precizri n baza legilor i a regulamentului menionat la articolul precedent; Art.77. Personalul didactic, personalul didactic auxiliar i nedidactic manifest respect fa de conducerea colii, fa de colegi, fa de prini i fa de elevi. Niciunui salariat al colii nu i este permis s fac din naionalitatea, din starea social sau familial sau din defectele fizice, din starea de sntate, din apartenena la un cult religios, obiect de insult sau de calomnie; Art.78. Personalul didactic este obligat s se preocupe de formarea sa continu; Art.79.(1). Personalul didactic trebuie s aib o inut moral demn, n concordan cu valorile educaionale pe care trebuie s le transmit elevilor i s nu sufere de afeciuni de natur s afecteze relaiile cu elevii i colegii. (2). Personalul didactic este obligat s prezinte la nceputul fiecrui an colar analizele medicale solicitate, efectuate gratuit n unitile sanitare stabilite de MEC i de MSF (Ministerul Sntii i Familiei);

Seciunea 1 DREPTURILE PERSONALULUI DIDACTIC

Art.80. Prin prezentul regulament de ordine interioar se garanteaz drepturile cadrelor didactice rezultate din Legea Educatiei Nationale/2011 i se stabilesc urmtoarele drepturi specifice COLII CU CLASELE I-VIII NR.27 din Timisoara Art.81. Personalul didactic are dreptul s-i conceap n manier personal activitatea profesional i s contribuie creativ i constructiv la realizarea obiectivelor instructiveducative ale disciplinelor de nvmnt, prin utilizarea unei metodologii didactice care respect principiile psihopedagogice; Art.82. Personalul didactic poate utiliza baza material a colii pentru realizarea obligaiilor sale profesionale; 18

Art.83. Personalul didactic poate s-i pun n aplicare ideile novatoare validate prin CP din coala noastr. Art.84. Personalul didactic are dreptul s organizeze cu elevii activiti extracolare cu caracter educativ sau de cercetare tiinific; Art.85. Personalul didactic poate coordona n coal cercurile de elevi, , cenacluri, formaii artistice, publicarea de reviste ale elevilor, cu respectarea reglementrilor legale, n vigoare. Art.86.(1). Personalul didactic are dreptul la protecie n spaiul colii sau n vecintatea acestuia, din partea conducerii colii sau a unei autoriti publice (dup caz); (2). Protecia se asigur mpotriva persoanei sau a grupului de persoane care aduce atingere demnitii umane i profesionale a cadrului didactic sau care mpiedic exercitarea drepturilor i obligaiilor sale. Art.87. Personalul didactic din coala noastr are dreptul legal de a se constitui n asociaie profesional, organizaie sindical sau asociaie cultural n beneficiul propriu, n interesul nvmntului i/sau al societii; Art.88. Personalul didactic are dreptul, prin lege, s fac parte din organizaii politice legal constituite, dar nu are dreptul de a desfura activiti politice de partid n cadrul colii; Art.89. Personalul didactic are dreptul de exprimare liber a opiniilor personale, dar trebuie s respecte legile dialogului constructiv i ale comunicrii civilizate; Art.90. Personalul didactic are dreptul de recompense pentru activitate meritorie, conform cu prevederile Legii Educatiei/2011 i cu cele din prezentul ROI; Art.91.(1). Personalul didactic poate beneficia de un numr de maximum 3 zile de nvoire/semestru n caz c se ivesc probleme personale deosebite. Dreptul acesta se acord de ctre directorul colii pe baza unei cereri a celui n cauz i cu obligaia ca acesta din urm si asigure suplinirea pentru perioada ct lipsete din coal. (2). Personalul didactic are dreptul la cte 1-2 zile libere, acordate n vacanele colare pentru fiecare activitate suplimentar la care este solicitat de ctre conducerea colii, dac activitatea respectiv nu este cuprins n norma didactic sptmnal. Art.92. Personalul didactic are dreptul s participe la toate activitle de formare continu, care l intereseaz personal, organizate n coal sau nafara ei, de preferin n perioadele de la sfrit de sptmn sau n timpul vacanelor colare. Art.93.(1). Personalul didactic are dreptul la evaluare corect, obiectiv a rezultatelor muncii sale. (2). n caz c se consider nedreptit, personalul didactic, didactic auxiliar i nedidactic, are dreptul de contestaie, adresat forului/persoanei ierarhic superior(oare), menionnd nedreptatea care i s-a fcut. Aadar are drept de reevaluare la decizie proprie. Art.94. Personalul didactic are dreptul de a iniia, de a participa la manifestri culturale, tiinifice, artistice care s-i pun n valoare pasiunea, interesele, talentul i competenele. 19

Art.95. Personalul didactic are dreptul de a fi sprijinit de coal, material i financiar, n condiiile legii, pentru a-i realiza activitatea didactic n coal i n afara ei. Art.96. Pentru copiii proprii, elevi ai colii noastre, cadrele didactice beneficiaz de gratuitate la reeaua de internet a colii i sunt scutite de plata contribuiei voluntare a prinilor la bugetul colii.

Seciunea 2 OBLIGAIILE PERSONALULUI DIDACTIC

Art.97.(1). Personalul didactic are obligaia de a avea o inut profesional i vestimentar decent i demn. (2). Cadrele didactice trebuie s manifeste o atitudine civilizat, de respect fa de persoanele abilitate s le ndrume i s le controleze activitatea, fa de elevi, fa de prinii acestora i fa de colegi; Art.98. Fiecrui cadru didactic din coala noastr i revin urmtoarele ndatoriri: (1). S respecte ntocmai programul de lucru zilnic; (2). S recunoasc i s respecte toate prevederile legii i ROI cu privire la ndatoririle pe care le are; (3). S asigure parcurgerea integral a programei colare, n fiecare an colar; (4). S urmreasc n permanen creterea calitii muncii proprii; (5). S alctuiasc la termen toate documentele colare necesare desfurrii optime a activitii sale profesionale (planificri anuale i calendaristice, proiecte de lecie, teste de evaluare, materiale didactice auxiliare, programe de activitate); (6). S ndeplineasc la termen, corect, eficient i optim sarcinile de serviciu care i revin prin fia postului, prin contractul colectiv de munc, prin programul catedrei, prin planul unic managerial; (7). S respecte normele de protecie a muncii i de prevenire a incendiilor, precum i pe acela de igien personal i de pstrare a bazei materiale a colii n condiii de funcionare optim; (8). S-i ndeplineasc obligaiile de nv./inst./profesor de serviciu conform regulamentului specific; (9). S respecte dispoziiile legale referitoare la pstrarea secretului de serviciu i a confidenialitii informaiilor de serviciu interne. (10). S fie prezent la program cu minimum 10 minute nainte de nceperea acestuia , conform orarului propriu; (11). S semneze zilnic condica de prezen, de preferin nainte de a intra la prima or de curs; (12). S respecte regimul de lucru de 45 minute (pentru ciclul primar)/50 de minute pentru ciclul gimnazial i 10(20) minute pauza( mare), s nu ntrzie i s nu plece din clas nainte de consumarea celor 45, respectiv 50 minute, s respecte pauza elevilor; (13). S asigure un climat psihopedagogic de calitate la fiecare lecie, asigurndu-se de calitatea confortului spiritual al elevilor; (14.) S proiecteze i s realizeze leciile pe nivele de dificultate; (15). S foloseasc un sistem principial de notare utiliznd toate instrumentele de evaluare legale (tradiionale i complementare); 20

(16). S noteze ritmic elevii; s programeze evalurile de progres i sumative la nceputul fiecrui semestru i s le comunice elevilor n primele dou sptmni de coal att datele, ct i tematica evalurilor respective; (17). S practice sistemul de revaluri ale elevilor pentru a le acorda ansa de evoluie ntr-un nivel de pregtire superior, s noteze fiecare elev n termeni de valoare adugat; (18). S respecte perioadele de recapitulri finale, termenele de evaluri finale, s le proiecteze i s le realizeze astfel nct s poat asigura progresul elevilor; (19). S utilizeze la fiecare lecie strategii de cunoatere; s asigure nsuirea cunotinelor cu valoare metodologic ridicat i s formeze la elevi atitudini cognitive i etice superioare; s le recomande elevilor manuale aprobate de ctre MEC i acele auxiliare didactice care asigur progresul la nvtur al elevilor. Pentru auxiliarele didactice neaprobate de MEC este necesar acordul scris al directorului colii ca acestea s poat fi distribuite elevilor; (20). S vegheze la respectarea de ctre elevi i de ctre colegi a ROI (respectarea programului zilnic, purtarea unei inute decente, prezentarea carnetului de elev pentru trecerea notelor, consemnarea ritmic a absenelor n catalog); (21). S semnaleze conducerii colii orice fapt care contravine ROI svrit de un elev sau de un adult pentru a fi posibil luarea de msuri n timp util; (22). S conduc elevii la sfritul ultimei ore de curs pn la ieirea din coal, pentru a se asigura c dup ncheierea programului nu au mai rmas elevi n coal; (23). S nu permit accesul la documentele colare (catalog, condic, orar) a persoanelor strine de coal, sau a elevilor; (24). S contribuie prin activitatea proprie la creterea prestigiului COLII CU CLASELE IVIII NR.27 din Timisoara n comunitate; (25). S confecioneze materiale didactice pentru ameliorarea bazei didactice a catedrei din care face parte; (26). S colaboreze cu membrii catedrei pentru realizarea programului acesteia; s respecte recomandrile i dispoziiile responsabililor comisiilor metodice, destinate ameliorrii activitii proprii; (27). S-i autoevalueze munca, raportndu-se la obiectivele disciplinei i ale politicii educaionale promovate de conductorul unitii prin programele manageriale anuale/semestriale; (28). S participe la programele de formare continu organizate de coal, de CCD, de Universitate, de ISJ Timi, n funcie de nevoile proprii de evoluie profesional i de cele ale colii noastre; (29). S studieze documentele elaborate de MECTS, SNEE, SNC, CCD, ISJ Timi, direciunea colii, pentru a aplica la clas metode/strategii/instrumente de nvare evaluare destinate creterii motivaiei nvrii i a calitii actului didactic; (30). S acioneze cu responsabilitate i cu profesionalism n toate mprejurrile; (31). S respecte codul deontologic profesional; (32). S amelioreze, s sting conflictele de orice fel, cutnd pentru aceasta soluii pedagogice sau solicitnd sprijinul direciunii n acest sens; (33). S duc la ndeplinire dispoziiile conducerii colii, n condiiile legii; (34). S fie model de inut vestimentar i moral, de conduit, de comportament i de atitudine superioar att pentru elevi ct i pentru prini; (35). S pstreze cu grij i s lucreze cu atenie cu cataloagele, condicile, registrele de evidene colare; s anune n scris prinii elevilor ameninai cu corigena n legtur cu situaia colar a acestora (diriginii); (36). S participe la fiecare Consiliu profesoral, la fiecare activitate de catedr/comisie, la activitile cercului pedagogic din care face parte; 21

(37). S respecte programul de lucru al fiecrui angajat al colii, pentru a nu perturba activitatea nimnui; (38). S consemneze absenele elevilor la fiecare or de curs; (39). S treac n carnetul de elev nota acordat, n chiar momentul acordrii acesteia; Art.99 Se interzice cu desvrire cadrelor didactice: (1). S se prezinte nepregtite la lecie; (2). S foloseasc btaia sau orice form de pedeaps corporal, de agresiune verbal sau psihic asupra elevilor; (3). S utilizeze nota ca factor de stres, ca pedeaps pentru comportament i atitudine neadecvate calitii de elev, cu excepia notei la purtare; (4). S suprancarce elevii cu teme sau cu activiti suplimentare; (5). S le permit elevilor s scrie n catalog; s-i pun pe elevi s calculeze mediile n locul lor; (6). S foloseasc arbitrar i subiectiv instrumentele de evaluare scris, ca pedeaps pentru abateri disciplinare; (7). S pun n discuie cu elevii, n particular sau n clas, competena, profesionalismul, caracterul unui coleg; (8). S submineze autoritatea, prestigiul sau dispoziiile direciunii, efilor ierarhici superiori sau alte persoane delegate de direciune s ndeplineasc anumite sarcini de serviciu; (9). S ignore dispoziiile interne; (10). S dea afar elevii de la ore, s-i nvoiasc de la ore sau s anuleze ore fr acordul scris al directorului colii; (11). S genereze sau s ntrein stri conflictuale; (12). S solicite contribuii materiale sau financiare din partea elevilor, fr acordul Consiliului reprezentativ al prinilor i al Consiliului de administraie al colii; (13). S condiioneze promovarea elevilor ameninai cu corigena de pregtirea lor n particular, contra cost sau de altceva dect nivelul lor de pregtire propriu; (14). S-i ofere serviciile elevilor din clasele n care pred pentru pregtirea suplimentar contra cost; (15). S exercite presiuni de orice fel asupra elevilor care nva dup surse bibliografice diferite de cele utilizate de profesorul nsui la clas; (16). S foloseasc un limbaj obscen, vulgar, injurios cu elevii sau cu prinii acestora sau cu colegii; (17). S comercializeze bunuri de orice fel n clasele de elevi. Pentru culegeri i alte cri destinate studiului este necesar acordul scris al directorului colii, ca distribuirea acestora la elevi s poat fi fcut; (18). S produc pagube de orice fel instituiei; (19). S fumeze i s consume alcool n incinta colii. Fumatul este permis numai n locul special amenajat, conform legii. Se interzice de asemenea cadrelor didactice s se prezinte la program n stare de ebrietate.

SECIUNEA 3 RECOMPENSE I SANCIUNI PENTRU PERSONALUL DIDACTIC A. RECOMPENSE

Art. 100. Personalul didactic are dreptul de a primi distincii i premii n condiiile Legii Educatiei Nationale.

22

Art.101.(1). Personalul didactic din COALA CU CLS.I-VIII Nr.27 beneficiaz n condiiile obinerii unor rezultate remarcabile n activitatea profesional i educativ cu elevii, de urmtoarele recompense, n condiiile legii i ale unei metodologii specifice pentru fiecare recompens n parte: a) Scrisoare de mulumire adresat i nmnat public; b) Scrisoare de felicitare adresat i nmnat public; c) Diplom de merit; d) Medalie de merit; e) Diplom de onoare; f) Diplom de excelen; g) Recomandare adresat ISJ Timi pentru obinerea gradaiei de merit. (2). Distinciile se acord cu aprobarea C.A. Art.102.(1). Scrisoarea de mulumire se redacteaz din partea direciunii colii i se nmneaz public ntr-un consiliu profesoral extraordinar pentru contribuia cadrului didactic la organizarea i desfurarea n condiii remarcabile a unor evenimente din viaa colii, de interes local, naional i internaional, n care a fost implicat coala noastr ca instituie; (2). Scrisoarea de mulumire se nregistreaz la secretariat n registrul de intrare/ieire de documente oficiale i se reine ntr-un exemplar n dosarul personal al cadrului didactic respectiv, contribuind n mod semnificativ la acordarea calificativului anual; Art.103.(1). Scrisoarea de felicitare se redacteaz din partea direciunii colii pentru merite personale datorit crora crete prestigiul colii, cum ar fi: publicaii personale, premii obinute pentru activitatea proprie de la alte instituii dect cele din nvmnt, proiecte de colaborare cu alte coli sau instituii interesate de educaie, prin care se fac cunoscute preocuprile i rezultatele deosebite ale colii noastre; (2). Scrisoarea de felicitare primete un numr de nregistrare i se pstreaz un exemplar n dosarul personal al cadrului didactic, contribuind la acordarea calificativului anual, conform fiei de evaluare anual aprobate de C.A. pentru anul colar respectiv/ metodologia de acordare a punctajului; Art.104.(1). Diploma de merit se acord o dat pe an, n urmtoarele condiii: a) Cadrul didactic este angajat al instituiei cu norm ntreag n anul colar anterior acordrii diplomei; b) Are calificativul Foarte bine; c) A dovedit o contribuie personal esenial n realizarea unor activiti proiectate de catedr, de Consiliul de administraie, de sine nsui; d) A contribuit personal la realizarea n mod exemplar a programului colii (expertiz dovedit) n anul colar respectiv; e) Nu are reclamaii justificate, din partea elevilor sau a prinilor; f) Nu a fost sancionat n nici un fel n perioada respectiv; g) n domeniul curriculum a contribuit exemplar la creterea motivaiei nvrii, la realizarea progresului colar a fiecrui elev din clasele cu care a lucrat; (2). Diploma de merit se nregistreaz la secretariat n registrul de intrare/ieire i contribuie semnificativ la acordarea calificativului anual i la propunerea cadrului didactic respectiv pentru titluri, distincii i premii superioare; Art.105. Medalia de merit se acord o singur dat la patru ani, n condiiile stipulate la art.111

23

(1). Cu precizarea c acele condiii trebuie ndeplinite integral n fiecare dintre cei patru ani; (2). Medalia de merit este condiionat de primirea n fiecare an anterior acordrii ei a unei diplome de merit. (3). Medalia de merit este nsoit de un brevet semnat de directorul colii i tampilat cu sigiliul colii n care se precizeaz motivele pentru care se acord acestea i atest legalitatea deinerii medaliei de ctre titularul acesteia; (4). Acordarea medaliei de merit se nregistreaz n registrul de intrare/ieire a documentelor oficiale ale colii i permite accesul cadrului didactic respectiv la titluri, distincii i premii superioare acordate de instituii ierarhic superioare colii noastre; Art.106.(1).Diploma de onoare se acord o singur dat n activitate n urmtoarele condiii: 1. Cadrul didactic este titular al instituiei noastre n ultimii 8 ani anteriori acordrii diplomei de onoare; 2. A fost iniiatorul unui program pe termen lung (cel puin 4 ani) sau a colaborat la un astfel de program, realizat n mod exemplar, care a adus o ameliorare evident a procesului de nvmnt din coala noastr; 3. ndeplinete toate condiiile prevzute la art.98 i 99. 4. Reprezint instituia noastr n colaborri naionale / internaionale; 5. Are cel puin dou publicaii cu ISBN, dintre care cel puin una s fie dedicat nvmntului preuniversitar; (2). Diploma de onoare este nregistat la secretariat n registrul de intrare/ieire a documentelor colare i se pstreaz un exemplar n dosarul personal al cadrului didactic respectiv, contribuind n mod remarcabil la accesul acestuia la distincii, titluri i premii superioare, acordate de MECTS sau de alte instituii publice de stat; (3). Diploma de onoare este nsoit de un brevet semnat de directorul colii i tampilat cu tampila unitii care atest legalitatea deinerii ei de ctre titulat i care precizeaz motivele pentru care s-a acordat. Art.107.(1). Diploma de excelen este o distincie care se acord o singur dat n via, pentru ntreaga activitate didactic; (2). Distincia aceasta se acord n urmtoarele condiii: a) Beneficiarul este titular al instituiei; b) Are gradul didactic I sau titlul de doctor; c) Are vechimea nentrerupt n nvmnt de cel puin 25 de ani, iar n instituie de cel puin 12 ani; d) ndeplinete toate condiiile de la art.98 99; e) A fost iniiatorul a cel puin unui experiment didactic pe care l-a coordonat, l-a finalizat, dovedind prin valoarea rezultatelor obinute c experimentul respectiv contribuie remarcabil dac este generalizat la ameliorarea nvmntului naional; (3). Diploma de excelen se nregistreaz n registrul de intrare/ieire al unitii colare i este nsoit de un brevet, semnat de directorul colii i tampilat cu sigiliul colii, care atest legalitatea deinerii distinciei de ctre titular i precizeaz motivele pentru care i-a fost acordat; Art.108. Gradatia de merit se acord, n condiiile legii, pentru o perioada de 5 ani. Art.109.(1). Consiliul de administraie la propunerea directorului colii, poate constitui un fond de premiere, rezultat din sponsorizri sau donaii din partea unor ageni economici interesai n educaie, care s fie folosii pentru recompensarea acelor salariai ai colii care se 24

remarc prin contribuii eseniale la ameliorarea nvmntului i la creterea prestigiului colii noastre att n plan local ct i naional; (2). n acest caz, Consiliului de administraie i revine obligaia redactrii metodologiei de acordare a premiilor n bani.

B. SANCIUNI DESTINATE CADRELOR DIDACTICE CARE SE ABAT DE LA REGLEMENTRILE LEGALE

Art.110. n cazul svririi unor abateri de la ROI, cadrelor didactice li se vor aplica sanciuni n funcie de gravitatea abaterii fptuite, dup cum urmeaz: (1).Observaia verbal; (2).Mustrarea verbal n faa Consiliului de administraie sau dup caz, a Consiliului profesoral; (3).Avertisment scris; (4).Reinerea pn la 15% din drepturile salariale n funcie de gravitatea abaterii; (5).Retragerea drepturilor de a candida la gradaie de merit sau la obinerea unei distincii; (6).Retragerea dreptului de a se prezenta la un concurs pentru ocuparea unei funcii de conducere, de ndrumare i control; (7).Diminuarea calificativului anual; (8).Destituirea din funcie/post; (9).Desfacerea contractului de munc ncheiat cu unitatea noastr colar. Art.111. (1). Observaia verbal este o sanciune care se aplic de ctre eful de catedr, sau directorul colii pentru abateri de la art.98, art.99, alineatele 1, 2, 4, 5, 6, 7, 10, 22, 23, 28, 29, 30, 32, 35, 36, 37, 38. (2). Sanciunea se consemneaz ntr-un registru de eviden a sanciunilor, de ctre cel care o acord; (3). Fiecare observaie verbal scade punctajul final din fia de evaluare anual cu cte 10 puncte; Art.112.(1). Mustrarea verbal n faa Consiliului de administraie sau n faa Consiliului profesoral se aplic de ctre directorul colii sau de ctre consilierul educativ pentru abateri de la art.99, alineatele 3, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 31, 33, 34, 39. (2). Mustrarea verbal se consemneaz n procesul verbal al Consiliului de Administraie sau dup caz al Consiliului Profesoral, n registrul de eviden al sanciunilor i prin decizia scris a directorului colii n dosarul personal al cadrului didactic respectiv; (3).Sanciunea se poate aplica i dac se constat recidiv la abaterile consemnate la art.99. (4). Fiecare mustrare verbal scade punctajul final din fia de evaluare anual cu 20 de puncte; Art.113.(1). Avertismentul scris este o sanciune care se aplic de ctre Consiliul de administraie la propunerea directorului colii pentru recidiv la art.99 din prezentul ROI; (2). Sanciunea se consemneaz n: a) Procesul verbal al C.A. i se nmneaz celui n cauz n edina extraordinar a CA convocat n acest scop; b) n registrul de eviden a sanciunilor; c) n carnetul de munc a cadrului de munc respectiv, conform legii la sfritul anului colar; d) n dosarul personal al calui n cauz; 25

(3). Avertismentul scris atrage dup sine imposibilitatea acordrii calificativului foarte bine la sfritul anului colar; (4). Conform legii, dac cel sancionat are un comportament i o atitudine ireproabil, dup acordarea avertismentului, timp de maximum 60 de zile, Consiliul de administraie poate ridica sanciunea, la pronunarea a cel puin 1/3 din membrii si i cu acordul scris al celui care a propus sancionarea. n. acest caz, n carnetul de munc nu se opereaz sanciunea, dar punctajul final din fia de evaluare anual se diminueaz cu 30 de puncte; Art.114.(1). Reinerea din drepturile salariale este o sanciune care se aplic proporional cu gravitatea abaterii de la art.99, alineatele 1, 11 din prezentul regulament n limita de 15% din retribuia de baz. (2). Reinerea din drepturile salariale poate fi nsoit sau nu de oricare dintre sanciunile anterioare, n funcie de gravitatea abaterii; (3). Sanciunea se aplic de directorul colii, n condiiile legii; Art.115.(1). n condiiile n care un cadru didactic a fost sancionat conform art.99; 110, acesta pierde dreptul de a candida n anul urmtor la obinerea vreunei distincii; (2). n caz c vreun cadru didactic a fost sancionat n vreun fel, n doi, din cei patru ani care conteaz pentru a putea candida la obinerea gradaiei de merit, el pierde dreptul de a depune dosarul la ISJ Timi, n acest sens, deci CA i CP nu vor elibera recomandarea necesar conform metodologiei specifice. Art.116. n cazul n care un cadru didactic este sancionat n vreun fel n ultimii patru ani de activitate, el pierde dreptul de a se prezenta la un concurs pentru ocuparea unei funcii de conducere, de ndrumare i control, de metodist al ISJ Timi sau al CCD. Art.117.(1). n cazul n care un ef de catedr, comisie metodic, consilierul educativ svresc abateri disciplinare sau abuzuri, C.A. propune destituirea lor din funcie; (2). Destituirea efilor de catedr, de comisii, de cabinet metodic se face prin decizie scris a directorului colii, dup consemnarea procedurii de cercetare a faptelor incriminatoare, n condiiile Legii Educatiei /2011 ; Art.118.(1). Diminuarea calificativului anual este posibil dac un cadru didactic nu i-a ndeplinit sarcinile de serviciu exemplar, aa dup cum apare stipulat n capitolul EVALUARE, seciunea 2 art. final. (2). n aceste condiii scderea calificativului anual este la decizia scris a directorului colii i este consemnat n procesul verbal al C.A., n registrul de eviden a calificativelor anuale i se comunic n scris celui n cauz n 48 de ore de la acordare. Art.119. n cazul n care un cadru didactic refuz n mod deliberat s respecte R.O.I., svrind abateri repetate, i obinnd ca urmare, un calificativ anual sub Foarte bine n decursul a doi ani consecutivi, C.A. alctuiete la propunerea directorului colii, un referat adresat C.A. al ISJ Timi prin care recomand transferul cadrului didactic respectiv la alt coal i cere deci desfacerea contractului de munc a celui n cauz, cu unitatea noastr colar.

26

CAPITOLUL IV ELEVII Seciunea 1 DOBNDIREA CALITII DE ELEV LA COALA CU CLS. I-VIII Nr. 27
Art.120. n COALA CU CLS.I_VIII Nr.27 se pot nscrie copiii precolari care ndeplinesc condiiile prevzute de lege i tinerii care doresc s fie elevii notri, n condiiile Legii Educatiei Nationale , indiferent de sex, ras, naionalitate, apartenen politic sau religioas. Art.121.(1). nscrierea n ciclul primar i n ciclul gimnazial se face pe baza unei cereri scrise de printe sau de tutorele legal, n condiiile legii; Art.122. La nscriere, printele/tutorele legal i elevul se angajeaz n scris s respecte ntocmai Regulamentul de Ordine Interioar al COLII CU CLASELE I-VIII Nr.27 i s suporte consecinele legale n caz c se abat de la acesta.

Seciunea 2 EXERCITAREA CALITII DE ELEV LA COALA CU CLS. I-VIII Nr. 27

Art.123.(1) Calitatea de elev se exercit prin frecventarea cursurilor i prin participarea la toate activitile din programul zilnic al colii, corespunztor cu clasa din care face parte copilul/tnrul respectiv. (2) Evidena participrii elevilor se face la fiecare or de curs de ctre nv./institutor/profesor care consemneaz, obligatoriu, n catalog fiecare absen; Art.124.(1) Absenele datorate mbolnvirii elevilor, boli molipsitoare din familie sau unor cazuri de for major, dovedite cu acte legale sunt considerate motivate. (2) Motivarea absenelor se poate face de ctre nv./institutor/diriginte pe baza unuia dintre urmtoarele acte, n ziua prezentrii lor: a) Adeverin eliberat de medicul de familie, medicul specialist, medicul cabinetului arondat colii noastre; b) Biletul de ieire din spital/adeverin medical eliberat de unitatea sanitar, n cazul unei internri; c) Adeverin de la cluburile colare sportive sau de elevi care atest participarea elevului la activiti specifice n perioada cnd a absentat; d) Cererea scris a printelui/tutorelui legal al elevului, adresat directorului colii i aprobat de ctre acesta, n urma consultrii cu nv./inst./dirigintele clasei; e) Decizia scris de directorul colii pentru activiti educative interne, care atest prezena elevului la aciunile respective i permite absena de la ore, n timpul respectiv; (3) Actele pe baza crora se face motivarea absenelor vor fi prezentate n termen de 7 zile de la reluarea activitii elevului i vor fi pstrate de ctre nv./inst./diriginte pe tot parcursul anului colar;

27

(4) n cazul elevilor minori, obligaia de a prezenta actele justificative pentru absene, nv./inst./dirigintelui clasei i revine printelui sau tutorelui legal. (5) Toate adeverinele medicale trebuie s aib viza cabinetului medical arondat colii noastre, deoarece acesta are evidena fielor/carnetelor de sntate ale elevilor. (6) Nerespectarea termenului prevzut la alineatul 3 din prezentul articol, atrage dup sine declararea absenelor ca nemotivate, cu excepia cazurilor de for major i cu acordul scris al directorului colii, dup consultarea cu nv./inst./dirigintele clasei. (7) La cererea scris a unitii sportive de performan i a federaiei de specialitate, a profesorilor de educaie fizic din coal, directorul colii poate aproba motivarea absenelor acelor elevi care particip la cantonamente i competiii la nivel local, naional i internaional, cu condiia recuperrii materiei, n vederea ncheierii situaiei colare a elevilor respectivi. (8) Cu acordul scris al directorului colii, pe baza tabelului nominal naintat directorului de ctre sefii de catedra ai colii, nv./inst./diriginii vor motiva absenele la cursuri a elevilor participani la concursurile colare pe obiecte de nvmnt care au dreptul la 1-3 zile libere pentru program intensiv de pregtire n perioada imediat anterioar concursului (etapa local o zi, etapa judeean, naional 3 zile). (9) n cazul n care numrul de absene motivate depete 40% din totalul de ore pe semestru, elevul rmne cu situaia nencheiat dac nu susine probe de evaluare la fiecare materie la care a acumulat absene, din toat materia semestrului respectiv (ultimele dou sptmni de coal din semestrul n curs pn cel trziu prima lun de coal din semestrul al II-lea). Dac absenele s-au nregistrat n semestrul al II-lea, atunci ncheierea situaiei colare se va face, n condiiile legii, n sesiunea din septembrie/perioada de corigene a anului colar n curs, destinat acestui scop. Art.125.(1) Elevii cu handicap fizic, nedeplasabili, cu boli cronice grave sunt scutii parial sau total de frecven (dup caz), beneficiind de colarizare la domiciliu. Scutirea de frecven se face la cererea printelui pe baza actelor medicale doveditoare i a recomandrii exprese a compartimentului de igien colar din cadrul Direciei de sntate public a judeului Timi. (2) Pentru elevii aflai n aceast situaie, directorul colii decide n scris: clasa din care fac parte elevii respectivi, nv./inst./profesorii care vor asigura pregtirea, ritmul de lucru, numrul orelor pe sptmn corespunztoare recomandrii Direciei de sntate public a jud. Timi, instrumentele de evaluare. (3) Monitorizarea programului de pregtire i rezolvarea eventualelor probleme aprute pe parcurs revin inv./inst./dirigintelui clasei n care sunt nscrii elevii respectivi. Acesta are obligaia de a informa periodic (o dat pe lun) direciunea n legtur cu stadiul i calitatea pregtirii elevilor, precum i n legtur cu ndeplinirea corect i la timp a obligaiilor ce le revin nv./inst./profesorilor implicai n programul de pregtire. (4) nv./inst./dirigintele anun cabinetul medical al colii de existena elevilor cu handicap fizic, cu boli cronice grave, nedeplasabili, n clasa pe care o conduc, pentru a permite luarea n eviden a acestora de ctre medicul arondat colii. Anunul se face n termen de trei zile de la data la care nv./inst./dirigintele nsui a fost anunat de printele/tutorele legal c propriul copil sufer de una dintre afeciunile consemnate n prezentul articol.

Seciunea 3 DREPTURILE ELEVILOR DIN COALA CU CLS.I-VIII NR. 27 Timisoara

28

Art. 126. Elevii din COALA CU CLS.I-VIII Nr.27 se bucur de toate drepturile legale. Nici o activitate organizat de/n coala noastr nu le poate leza demnitatea, personalitatea, sigurana personal sau confortul spiritual. Art.127.(1) Elevii pot beneficia de burse sau credite pentru studii, acordate de bnci, n condiiile legii. Statul i sprijin material, cu precdere pe cei care obin rezultate foarte bune la nvtur, la activitile artistice sau sportive, precum i pe cei cu o situaie material precar. (2) Elevii pot beneficia de suport material i financiar din sursele extrabugetare ale colii, pe baza unei cereri i a unei anchete sociale efectuate de inv./inst/dirigintele clasei i un reprezentant al Consiliului reprezentativ al prinilor. Art.128. Elevii pot utiliza gratuit, sub ndrumarea nv./inst./profesorilor ntreaga baz material a colii. Art.129.(1) n timpul colarizrii elevii beneficiaz de asisten psihopedagogic i medical gratuit; (2) De asemenea ei au dreptul la bilete cu pre redus la spectacole, muzee, manifestri cultural-sportive, la transportul n comun i pe C.F.R. Art.130. Elevii au dreptul s fie evideniai i s primeasc premii i recompense, materiale i financiare, pentru rezultate deosebite la nvtur, la activitile colare i extracolare, precum i pentru atitudine civic exemplar. Art.131. Elevii din nvmntul primar i din cel gimnazial primesc gratuit manuale colare. Art.132. Elevii au dreptul s-i aleag parcursul individual de nvare, n condiiile legii, n funcie de interesele proprii i de oferta educaional a colii noastre, materializat n Planulcadru de nvmnt i de Curriculum la decizia colii. Pentru elevii minori acest drept se exercit prin opiunea scris nmnat nv./inst./dirigintelui de ctre printele/tutorele legal al acestora.

Art.133. Elevii au dreptul s iniieze, s organizeze i s desfoare, sub ndrumarea profesorilor, activiti extracolare cu respectarea unor finaliti educative i a regulilor de conduit civilizat. Art.134.(1) Elevii notri au dreptul legal de a se asocia n cercuri i asociaii tiinifice, culturale, sportive sau civice, n baza unui statut sau a unui regulament propriu aprobat de directorul colii; (2) Exercitarea drepturilor de reuniune, conform art.15 alin.2 din Convenia cu privire la drepturile copilului, nu poate fi supus dect acelor limite care sunt prevzute de lege i care sunt necesare ntr-o societate democratic, n interesul siguranei personale, instituionale, naionale, a ordinii publice, pentru a proteja sntatea i moralitatea personal/public sau drepturile i libertile altora; (3) n cazul n care coninutul activitilor care se desfoar n coal contravine principiilor sus menionate, directorul colii poate suspenda sau interzice desfurarea acestor activiti. 29

Art.135.(1) n coala noastr este garantat conform legii, dreptul elevilor de a redacta i de a difuza reviste/publicaii colare proprii; (2) n cazul n care aceste reviste/publicaii conin elemente care afecteaz sigurana personal/public/naional, ordinea public, moralitatea sau drepturile i libertile ceteneti, prevederile legale din Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar, precum i Regulamentul de ordine interioar, directorul suspend editarea i difuzarea acestora. Art.136.(1) Elevii au dreptul de a-i exprima liber opiniile legate de procesul de nvmnt din coal, n condiiile unei conduite civilizate i a folosirii unui limbaj corespunztor calitii de elev bine educat. Exprimarea opiniei se face cu deplin responsabilitate i demnitate i se propun soluii de ameliorare a strii nvmntului (n condiiile legii); (2) Opinia se poate exprima fie n discuii confideniale cu reprezentani ai cadrelor didactice, direciunii sau cu nv./inst./dirigintele clasei, fie ntr-un cadru organizat: orele de dirigenie, consiliul elevilor, consiliul de administraie, personal sau prin reprezentant liber ales; (3) Elevii au acces la directorul colii ori de cte ori consider absolut necesar, n condiii de responsabilitate maxim; ei au dreptul de a solicita i de a beneficia de obiectivitate, echilibru, nelegere, decizii corecte i protecie mpotriva abuzurilor, a hotrrilor arbitrare, a stresului, a agresiunii de orice fel exercitate asupra lor de personalul didactic sau nedidactic din coal. (4) Directorul colii nu ia n considerare anonimele i afirmaiile nesusinute de dovezi pertinente. (5) Dac decizia directorului este greit, elevii au dreptul de contestaie la ISJ Timi, cu condiia asumrii responsabile a acesteia (nu n condiii de anonimat). (6) Elevilor li se garanteaz, n condiiile legii, dreptul de a solicita i de a obine protecie din partea directorului colii, a C.A. sau a Consiliului profesoral mpotriva consecinelor negative de orice fel rezultate dintr-o sesizare asumat ndreptit referitoare la abaterea de la ROI nfptuir de un cadru didactic sau de un alt salariat al colii i dovedit ca atare prin probe incontestabile de ctre un elev, un grup de elevi sau de ctre prini/tutori legali ai acestora. Art.137.(1) Elevii au dreptul de a-i cunoate n permanen situaia colar, exprimat prin calificative/note. De acelai drept beneficiaz i prinii lor. (2) Elevii i prinii/tutorii lor au acces garantat la testele de evaluare proprii pentru a-i cunoate notele la timp i pentru a-i putea mbunti rezultatele la nvtur printr-un efort mai mare de nvare i beneficiind de dreptul de reevaluare. (3) Elevii au dreptul de a solicita nv./inst./profesorilor s li se treac calificativele/notele primite n carnetul de elev, n momentul acordrii acestora. Calificativele/notele se trec i se semneaz n carnetul de elev de ctre cadrul didactic care le acord. Carnetul de elev este un document colar oficial, n care pot opera numai cadrele didactice care predau la clasa respectiv i dirigintele/nv./inst. clasei. Scrierea notelor, operarea de modificri sau completri, consemnarea de observaii n carnetul de elev de alte persoane (inclusiv elevul) dect cele menionate la alineatul 3 din prezentul articol, constituie abatere disciplinar i se sancioneaz ca atare de ctre nv/inst./dirigintele clasei (n caz c abaterea este svrit de ctre un elev), sau de ctre directrorul colii n cazul n care abaterea este svrit de un adult sau de ctre un angajat al colii. nv./inst./dirigintele nu va solicita i nu va permite folosirea neregulamentar a carnetului de elev. 30

Seciunea 4 NDATORIRILE ELEVILOR DIN COALA CU CLS.I-VIII Nr.27 Timisoara

Art.138. Elevii din coala noastr au ca ndatoriri fundamentale: s frecventeze cursurile, s se pregteasc la fiecare disciplin de studiu, s-i nsueasc la nivel superior cunotinele prevzute n programele colare, s aib un comportament civilizat, o inut decent n orice mprejurare, att n coal ct i nafara ei, s cunoasc, s respecte i s contribuie constructiv la realizarea misiunii colii noastre n parteneriat activ cu cadrele didactice i cu ceilali angajai ai colii. Art.139. Elevii au datoria de a-i nsui cunotinele minimale fundamentale ale noilor educaii , pentru a se putea integra dup terminarea colii, n mod activ, n societatea democratic. Este vorba n principal, de educaia pentru viaa democratic ce ne-o confer statutul de membru al Uniunii Europene, pentru igien i sntate, pentru viaa de familie, pentru protecia mediului nconjurtor, pentru conduit etic superioar, pentru munca n echip, educaia pentru lucrul bine fcut, educaia patriotic i cea estetic. Toate acestea se realizeaz prin sistemul de munc dirigenial, prin activitile din Clubul drepturile copiilor i prin alte activiti extracolare; de aceea elevii au datoria de a participa la astfel de aciuni organizate la nivelul clasei, al unui grup de clase sau la nivel instituional. Art.140. Elevii trebuie s cunoasc i s respecte: 1) Legile statului; 2) Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar; 3) Prezentul regulament de ordine interioar; 4) Regulile de circulaie i cele cu privire la aprarea sntii i acordarea primului ajutor; 5) Normele de protecie a muncii i cele de prevenire, respectiv de stingere a incendiilor; 6) Normele de protecie civil; 7) Normele de protecie a mediului. Art.141.(1) n incinta colii (n clase, pe coridoare, n cabinete, n laboratoare, n curte), elevii au obligaia de purta o inut vestimentar decent, conform cu normele de conduit moral i etic; (2) Accesul n coal le este permis elevilor din coal pe baza carnetului de elev vizat la zi, vesta si euson; (3) Elevii au obligaia s poarte asupra lor carnetul de elev i s-l prezinte nv./inst./profesorilor pentru consemnarea notelor, precum i prinilor, pentru informarea n legtur cu situaia lor colar; (4) Nerespectarea oricreia dintre prevederile din alineatele precedente ale prezentului articol se consider abatere disciplinar i se sancioneaz ca atare conform articolelor corespunztoare din prezentul ROI, seciunea a asea: sanciuni aplicate elevilor.

31

Art.142.(1) Elevii au datoria de a se prezenta cu punctualitate la program; ei pot intra n coal cu maxim 15 minute naintea nceperii zilei de coal i pot prsi coala imediat dup ultima or de curs. (2) n situaii speciale, elevul poate pleca de la coal nainte de ultima or din zi, cu aprobarea scris( bilet de voie) a nv./inst./dirigintelui/ director.. nvoirea se consemneaz la poarta 1 a colii ntr-un registru special de eviden a nvoirilor, fie de ctre portar (dac este cazul), fie de ctre elevii de serviciu. Art.143. Elevii din nvmntul primar i cel gimnazial (adic toi elevii din COALA CU CLASELE I-VIII Nr.27), au datoria de a folosi cu grij manualele colare primite gratuit i de a le restitui n stare foarte bun la sfritul anului colar. Art.144.(1) Elevii din coala noastr trebuie s respecte inuta vestimentar obligatorie impus de conducerea scolii, vesta si ecusonul. (2) La leciile de educaie fizic elevii vor respecta inuta regulamentar cu precizarea c n slile amenajate pentru desfurarea activitilor sportive sau n sala de sport, se vor ncla cu nclminte de sport cu care nu au circulat pe strad, sau n coal pentru a proteja parchetul sau pardoseala din slile respective; (3) n zilele cnd au educaie fizic, elevii nu sunt scutii de purtarea inutei obligatorii la celelalte ore de curs; (4) Elevii scutii de efort fizic au obligaia de a participa la lecie, mbrcai n echipament sportiv i de a desfura activitile complementare primite de la cadrul didactic care desfoar activitatea de educaie fizic (nv./inst./prof.de ed.fizic) la clasa respectiv; (5) Elevii care i-au uitat echipamentul acas se prezint la or i cer permisiunea profesorului de a fi admii la lecie. Profesorul consemneaz abaterea n catalogul personal, ntr-o rubric special. La prima abatere de acest fel elevul este sancionat; la a doua abatere se trece absent de la or i este trimis la direciune pentru a desfura alt activitate n timpul orei la care nu poate participa fr echipament; a treia oar cnd elevul se prezint fr echipament, profesorul (sau dup caz nv./institutorul), anun dirigintele/printele i se cere scderea calificativului/notei la purtare; (6) n caz c elevii vin, n mod sistematic, fr echipament, nv./inst./profesorul anun dirigintele, direciunea, iar elevii vor fi sancionai conform prezentului regulament cu avertisment scris; Art.145. Elevii au datoria de a respecta programul de lucru cu elevii al serviciului secretariat, bibliotec i alte servicii ale colii i de a se adresa politicos angajailor colii. Art.146. Elevii nscrii la bibliotec au obligaia de a folosi crile mprumutate cu grij i de a le restitui la termen. Orice pagub cauzat de ei va fi pltit corespunztor cu prevederile din Regulamentul de funcionare a bibliotecii. Art.147. n caz de mbolnvire, elevii trebuie s anune nv./inst./dirigintele n termen de 24 de ore c lipsesc de la coal. Actele justificative pentru motivarea absenelor le vor prezenta, n mod obligatoriu, n maximum 7 zile de la revenirea la coal. n caz contrar, absenele respective vor fi considerate nemotivate. Art.148. Elevii trebuie s-i ndeplineasc n mod corect i la timp sarcinile de elev de serviciu conform programrii. Art.149. Elevilor le este categoric interzis: 1) S falsifice note n carnetul de elev sau din catalog, s-i dezinformeze prinii n legtur cu situaia lor colar i comportamental;

32

2) S distrug documente colare (cataloage, carnete de elev, ecusoane, foi matricole, registre de eviden, foi de drum, etc.); 3) S deterioreze bunurile din patromoniul colii sau aparinnd colegilor sau angajailor colii; 4) S aduc i s difuzeze n coal materiale care prin coninutul lor, atenteaz la independena, suveranitatea i integritatea naional a rii, care cultiv violena, intolerana, ovinismul sau discriminarea; 5) S organizeze i s participe la aciuni de protest care afecteaz desfurarea activitii de nvmnt sau frecvena la cursuri a elevilor; 6) S blocheze cile de acces n spaiile de nvmnt; 7) S-i nsueasc bunurile colegilor sau ale altor persoane aflate n instituia noastr; 8) S dein sau s comercializeze, n perimetrul colii i n afara acesteia: droguri, buturi alcoolice i igri i s participe la jocuri de noroc; 9) S introduc n perimetrul colii orice tipuri de arme sau obiecte ca: muniie, petarde, pocnitori, cuite, etc. care prin aciunea lor pot afecta integritatea fizic i psihic a colectivului de elevi i a personalului colii; 10) S posede i s difuzeze materiale cu caracter obscen sau pornografic; 11) S utilizeze telefoane celulare n timpul orelor de curs, ale examenelor i ale concursurilor; 12) S lanseze anunuri false cu privire la amplasarea unor materiale explozibile n perimetrul unitii de nvmnt; 13) S jigneasc i s fie agresivi n limbaj i n comportament fa de personalul colii; 14) S calomnieze colegii sau personalul colii; 15) S ias din coal n timpul pauzelor i s plece de la coal nainte de terminarea orelor de curs, fr nvoire scris de la nv./inst./dirigintele clasei i avizat de profesorul de serviciu din ziua respectiv; Art.150. nclcarea de ctre elevi a oricreia dintre interdiciile precizate la articolul precedent este considerat abatere grav i se sancioneaz cu scderea calificativului/notei la purtare i cu una din sanciunile prevzute la art.153, literele d, f, h, i.

Seciunea 5 RECOMPENSAREA ELEVILOR DIN COALA CU CLS.I-VIII Nr.27

Art.151.(1) Elevii care obin rezultate remarcabile n activitatea colar i/sau extracolar i se disting prin comportare exemplar pot primi urmtoarele recompense: a) Evidenierea n faa colegilor clasei; b) Evidenierea fcut de directorul colii, n faa colegilor de coal i/sau n faa Consiliului profesoral; c) Evideniere, prin massmedia, n faa comunitii locale; d) Comunicare verbal sau scris adresat prinilor, cu meniunea faptelor deosebite pentru care este evideniat copilul lor; e) Burse de merit, de studiu sau alte recompense materiale acordate de stat, de ageni economici, de sponsori; f) Recomandare pentru trimiterea cu prioritate, n excursii sau tabere de profil n ar i n strintate; g) Premii pentru rezultate la nvtur; h) Diplom de merit; i) Diplom de onoare; j) Diplom de excelen; 33

(2) Recompensele precizate la prezentul articol, literele a, d, f, g, se acord de ctre nv./inst./dirigintele clasei, la sfritul semestrului sau a anului colar, la propunerea Consiliului clasei, sau la a nv./inst./dirigintelui nsui; (3) Recompensele precizate la prezentul articol literele b, c, e, h, i, j, se acord de ctre directorul colii n cadrul unor activiti destinate acestui scop, la propunerea nv./inst./dirigintelui sau a profesorului de specialitate, o dat pe an; (4) Recompensele precizate la prezentul articol, literele k-s, se acord la sfritul anului colar, n cadrul unei festiviti speciale, de ctre directorul colii, la propunerea departamentului pentru marea performan, respectiv a celui pentru management educaional din cabinetul metodic al colii; Art.152. (1) Diploma de merit se acord la sfritul anului colar elevilor care s-au distins prin rezultate remarcabile la nvtur chiar dac nu se situeaz ntre primii trei elevi din clas; au nota 10 la purtare i au participat la activiti extracolare prin care au contribuit la creterea prestigiului colii noastre; (2) Diploma de onoare se acord o dat la patru ani, elevilor care au obinut n timpul celor patru ani premii: a) Medalii, diplome la diferite concursuri colare i extracolare la nivel judeean; b) Au media la purtare 10 n fiecare an; c) Au avut patru ani la rnd frecvena peste 80% din numrul de ore/an; d) Au reprezentat coala cu cinste, n diferite mprejurri care au necesitat colaborare cu alte coli sau instituii locale, naionale sau internaionale, interesate n educaie;

Seciunea 6
SANCIUNI APLICATE ELEVILOR DIN COALA CU CLS.I-VIII Nr.27 Art.153.(1) Elevii care ncalc dispoziiile legale n vigoare din regulamentele colare inclusiv cele prevzute prin prezentul regulament, vor fi sancionai n funcie de gravitatea faptelor lor. (2) Sanciunile care se pot aplica elevilor sunt urmtoarele: a) Observaia individual; b) Scderea calificativului/notei la purtare; c) Mustrarea n faa clasei i/sau n faa Consiliului profesoral/Consiliului de administraie; d) Mustrare scris; e) Retragerea temporar sau definitiv a bursei (dac i s-a acordat); f) Eliminarea de la cursuri pe o perioad de 1 5 zile (pentru elevii din ciclul gimnazial); g) Retragerea dreptului de nscriere n COALA CU CLASELE I-VIII Nr.27 n anul colar urmtor; Art.154.(1) Observaia individual const n dojenirea elevului; (2) Sanciunea se aplic de ctre nv./inst./diriginte sau de ctre director;

34

Art.155.(1) Scderea calificativului/notei la purtare se aplic de nv./inst./diriginte/Consiliul clasei pn la calificativul/notei B/7. Sub calificativul/nota B/7 se aplic la propunerea ctre Consiliul profesoral, la propunerea nv./inst./dirigintelui, pe baza unui raport scris; (2) Directorul poate solicita Consiliului profesoral i poate decide scderea calificativului/notei la purtare pentru acei elevi care nu respect n special precizrile R.O.I. prevzute la oricare dintre alineatele articolelor privitoare la obligaiile i interdiciile referitoare la elevi. (3) Scderea calificativului/notei la purtare se aplic i n asociere cu sanciunile prevzute la art.170 literele c) i), din prezentul regulament; (4) Scderea calificativului/notei la purtare sub B/9, poate atrage dup sine pierderea calitii de elev la COALA CU CLASELE I-VIII Nr.27 n anul colar urmtor, la propunerea nv./inst./dirigintelui sau a unuia dintre membrii Consiliului Profesoral. (5) Dac calificativul/media este mai mic sau egal cu S (Suficient)/6(ase) (exceptnd clasele I i a II-a), elevul devine repetent indiferent de situaia colar la celelalte materii. Aceast situaie implic i pierderea dreptului de nscriere la COALA CU CLASELE I-VIII Nr.27 n anul colar urmtor. Art.156.(1) Mustrarea n faa clasei i/sau n faa Consiliului clasei/Consiliului profesoral const n dojenirea elevului i sftuirea acestuia s-i ndrepte comportamentul i atitudinea. Se atrage atenia elevului c dac nu-i schimb comportamentul n bine, va fi sancionat mai sever. (2) Elevul se angajeaz n scris c se va ndrepta; (3) Sanciunea se aplic de ctre nv./inst./diriginte/director; (4) Sanciunea este nsoit de scderea calificativului/notei la purtare cu 1 punct, consemnat n catalog cu data aplicrii ei. Art.157.(1) Mustrarea scris const n dojenirea elevului, n scris, la propunerea Consiliului clasei, directorului i se aplic de nv./inst./diriginte/director. Documentul se nmneaz sub semntur, printelui/tutorelui legal, sau personal elevului dac acesta a mplinit 18 ani; (2) Sanciunea se nregistreaz la secretariat, n registrul de eviden a sanciunilor i primete un numr de nregistrare. De asemenea ea se consemneaz n catalogul clasei, la rubrica elevului respectiv trecndu-se sanciunea i numrul documentului; (3) Sanciunea se consemneaz n raportul Consiliului clasei, prezent n faa Consiliului profesoral la sfritul semestrului sau al anului colar; (4) Sanciunea este nsoit de scderea calificativului/notei la purtare cu 1-2 puncte. Calificativul/nota se trece n catalog cu data acordrii ei. Art.158.(1) Retragerea temporar sau definitiv a bursei se aplic de ctre director, la propunerea Consiliului clasei/Consiliului profesoral/directorului; (2) Hotrrea de retragere a bursei se consemneaz n procesul-verbal al Consiliului care acord sau ntr-o dispoziie scris a directorului COLII CU CLASELE IVIII Nr.27, cu un numr de nregistrare din registrul de eviden a sanciunilor; (3) Sanciunea este nsoit de scderea calificativului/notei la purtare cu 1 2 puncte. Calificativul/Nota se trece n catalog cu data acordrii ei. Art.159.(1) Eliminarea de la cursuri pe o perioad de 1 5 zile (Aceast sanciune nu se aplic elevilor din clasele I IV) const n substituirea activitii de la clas a elevului, pe perioada aplicrii sanciunii, cu un alt tip de activitate n coal, prin decizie scris a directorului COLII CU CLASELE I-VIII Nr.27; (2) Activitile care o substituie pe cea de la clas pot fi:

35

a) Curenia n spaiul colii sau n perimetrul acesteia (sau de comun acord cu prof./dirigintele/directorul colii); b) Activitate la bibliotec, la secretariat, la sala de sport sau n care se desfoar activitatea de educaie fizic, conform specificului i nevoilor de atunci ale sectoarelor de activitate respective; c) Activiti n cadrul catedrelor comisiilor metodice, (3) Cantitatea lucrrilor efectuate se stabilete de ctre director prin consultan cu eful/responsabilul/coordonatorul serviciului n care elevul eliminat de la cursuri i desfoar activitatea; (4) n perioada de aplicare a sanciunilor, elevul va fi prezent la coal un numr de ore corespunztor cu orarul clasei din care face parte, pentru zilele respective; (5) Elevul este obligat s asigure calitatea impus de supraveghetorul su lucrrilor pe care le presteaz n perioada aplicrii sanciunilor; (6) Dac elevul refuz s participe la activitile impuse prin decizia directorului colii, absena lui de la cursuri se consider nemotivat i se consemneaz ca atare, n catalogul clasei, de ctre prof./diriginte, conform orarului zilnic al clasei din care face parte; (7) Elevul are datoria de a recupera cunotinele predate n zilele ct este eliminat, la fiecare materie din orarul zilnic, cadrele didactice avnd dreptul de a verifica aceasta, imediat dup revenirea acestuia la clas; (8) Att personalul colii ct i elevul sancionat au datoria de a se comporta civilizat, politicos i demn pe tot parcursul perioadei de sancionare; (9) Evidena la program a elevului sancionat se ine de ctre eful sectorului cruia i este ncredinat acesta i se aduce la cunotin prof./dirigintelui clasei i directorului la sfritul zilei de lucru. Fia de eviden se semneaz pentru fiecare or de activitate prestat de elev, de supraveghetorul su, iar pentru ntreaga zi se consemneaz de ctre director. Fia de prezen se ataeaz dup consemnarea sanciunii de prof./diriginte i se pstreaz pn la sfritul anului colar n portofoliul personal al elevului respectiv (aflat la prof./diriginte); (10) Sanciunea se nregistreaz n procesul-verbal al Consiliului care a hotrt sanciunea, n registrul de eviden a sanciunilor i n catalogul clasei unde se precizeaz numrul i data documentului prin care s-a hotrt sanciunea; (11) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare cu dou puncte.Nota se consemneaz n catalog cu data acordrii ei; (12) Dirigintele are obligaia de a redacta o adres pe care s o trimit prinilor/tutorilore legeli ai elevului sancionat, n termen de 24 de ore de la acordarea ei, prin care s le comunice motivele pentru care s-a acordat sanciunea, cine a decis acordarea acesteia, pentru ct timp, care sunt activitile pe care le va desfura elevul i ce consecine va suporta acesta dac nu se supune deciziei directorului sau n caz de recidiv. Adresa primete numr de nregistarere la secretariatul colii i se pstreaz cte un exemplar la secretariat i la diriginte. Art.160.(1) Dac elevul cruia i s-a aplicat o sanciune menionat la art.153 - 159 d dovad de un comportament ireproabil pe o perioad de cel puin 8 sptmni de coal pn la ncheierea semestrului/anului colar, prevederea privind scderea notei la purtare, asociat sanciunii se poate anula. (2) Anularea este decis de cel care aplic sanciunea. Art.161. Pentru toi elevii din coala noastr, la fiecare 10 absene nemotivate pe semestru, din totalul orelor de studiu sau la 10% absene nejustificate legal din numrul de ore pe semestru la o disciplin, va fi sczut nota la purtare cu cte 1 punct. Art.162.(1) Elevii vinovai de deteriorarea bunurilor pltesc toate lucrrile necesare reparaiilor sau suport toate cheltuielile necesare nlocuirii bunurilor deteriorate cu altele noi;

36

(2) n cazul n care nu se cunoate vinovatul, rspunderea material devine colectiv/a clasei; (3) Clasele au n rspundere material i pereii, coridoarele, grupurile sanitare, materiale informaionale sau artistice din perimetrul clasei proprii; (4) Pentru distrugerea sau deteriorarea manualelor colare primite gratuit, elevii au datoria de a nlocui manualul deteriorat/distrus, cu altul nou corespunztor disciplinei, anului de studiu i tipului de manual; n caz de imposibilitate achit contravaloarea acestuia la casieria colii, contra unei chitane. (5) Pentru faptele prevzute la prezentul articol, elevilor li se aplic i sanciunea de la art.151. Art.163.(1) Contestaiile referitoare la sanciunile prevzute la art.153 157 se adreseaz n scris de ctre prine/tutore legal sau de ctre elev, Consiliului de administraie al COLII CU CLASELE I-VIII Nr.27 Timisoara, n termen de 5 zile de la aplicarea sanciunii; (2) Contestaia se soluioneaz n termen de maximum 30 de zile de la depunerea acesteia la secretariatul colii; (3) Hotrrea Consiliului de administraie este definitiv.

Seciunea 7 TRANSFERUL ELEVILOR

Art.164. Elevii au dreptul s se transfere de la o coal la alta, de la o filier la alta, de la un profil la altul, de la o specializare la alta, de la o form de nvmnt la alta, de la o clas la alta, n conformitate cu prevederile Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar, n vigoare i cu prevederile prezentului Regulament de ordine interioar.

Seciunea 8 NCETAREA CALITII DE ELEV LA COALA CU CLASELE I-VIII Nr.27 DIN TIMISOARA
Art.165.(1) Calitatea de elev la coala cu clasele I-VIII Nr.27 din Timisoara nceteaz n urmtoarele condiii: a) La absolvirea clasei a VIII-a; b) n cazul abandonului colar; c) n cazul n care elevul nscris nu se prezint la cursuri n termen de 20 de zile de la nceperea lor, fr s-i justifice absenele i fr s anune coala n termen de 7 zile de la nceperea cursurilor, care este cauza absenelor sale.

CAPITOLUL V
37

EVALUARE Seciunea 1 EVALUAREA ELEVILOR

Art.166. Evaluarea elevilor se face n conformitate cu prevederile Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor din nvmntul preuniversitar, aprobat prin OMEC 4925/08.09.2005 i cu cele ale SNEE. La acestea se adaug pentru COALA CU CLASELE I-VIII Nr.27 Timisoara prevederile prezentului Regulament de ordine interioar. Art.167. n coala cu clasele I-VIII Nr.27, evaluarea elevilor se face n mod difereniat; pe nivele de dificultate. Art.168. n coala cu clasele I-VIII Nr.27 Timisoara se practic evalurile de progres, la sfritul unitilor de nvare, cu scopul realizrii condiiilor pentru reproiectarea predriinvrii i pentru realizarea coreciilor necesare pentru creterea calitii nvrii. Art.169.(1) La clasa a VIII-a se organizeaz o simulare de EVALUARE NATIONALA n semestrul al II-lea ntre 25.04. 15.05. a fiecrui an, dac nu exist o decizie a ISJ Timi, care s dispun altfel. (2) Strategia de evaluare, obiectivele acesteia, analiza i interpretarea rezultatelor simulrii se realizeaz prin Comisia metodica de specialitate. Decizia pentru programul de corecie rezultat i revine directorului colii, iar executarea acestuia fiecrui cadru didactic implicat. (3) n cazul n care MECTS schimb viziunea asupra examenelor de ieire din sistem, prezentul articol se adapteaz la noua viziune sau se abrog. Art.170. Pentru evalurile sumative semestriale vor fi elaborate teste cu subiect unic pentru clasele de la acelai nivel.Testul respectiv va fi proiectat, redactat, aplicat, analizat si interpretat de ctre fiecare colectiv de catedr, n scopul realizrii coreciilor necesare ameliorrii nvrii. Art.171. n urma evalurilor de progres i a celor sumative efii de catedra au obligaia de a redacta un program de corecii pentru specialitatea respectiv i de a monitoriza aplicarea la clas a acesteia. Art.172. La sfritul fiecrui semestru, ultimele doua sptmni sunt obligatoriu proiectate ca perioad de recapitulare final n care se sintetizeaz i se sistematizeaz materia, cu accent pe noiunile fundamentale ale disciplinei, parcurse pn la data respectiv. Art.173. Notarea elevilor se face n conformitate cu prevederile actuale din documentele SNEE i ale CN, dup cum urmeaz: (1).Notele rezultate din teze sau din evaluri sumative la obiectele unde planul de nvmnt nu prevede tez, se trec direct in catalog ; (2).Notele rezultate din celelalte evaluri se trec n catalogul personal al fiecrui cadru didactic, ca note intermediare (pariale); (3).Notele rezultate din reevalurile la decizia elevului se trec in catalogul personal tot ca note intermediare (pariale) la coninutul corespunztor; 38

(4).n compunerea notei finale care se trece n catalog se ia in considerare nota cea mai mare de la fiecare coninut evaluat (celelalte note se anuleaz); (5).Nota final este media aritmetic din cele mai mari note pariale obinute de elevi la fiecare coninut din unitatea de nvare evaluat, cu rotunjire prin adaos; (6).Niciun elev nu poate obine nota final 5 (cinci), adic licen de promovare dac nu cunoate fiecare noiune minimal fundamental, corespunztoare fiecri coninut din unitatea de nvare la care este evaluat/reevaluat; (7).Media semestrial este media aritmetic obinut din notele finale trecute n catalog. Media aritmetic se calculeaz cu dou zecimale si se rotunjete prin lips la sub 50% i prin adaos la peste sau egal cu 50%; (8).Media anual este media aritmetic a mediilor semestriale fr rotunjire; (9).Media semestrial la disciplinele unde Planul-cadru de nvmnt prevede tez, se face dup formula: 3m + t M= ---------------4 unde m este media aritmetic a notelor finale din semestru (rezultat din evalurile scrise sau orale); iar t este teza. Art.174.1) n rubrica PURTARE din catalog se trec note care reflect comportamentul elevului din timpul semestrului; (2) Scderea notei la purtare este posibil n condiiile prevederilor de la capitolul recompense i sanciuni destinate elevilor, din ROFUIP nr.4925/08.09.2005 i din prezentul Regulament de ordine interioar; (3) Media la purtare nu este media aritmetic a notelor trecute n rubrica respectiv, ci se obine din luarea n considerare a notei dominante care reflect progresul sau regresul n comportament al elevului respectiv i pe care o decide dirigintele; (4) Dac elevul nu are o abatere disciplinar n rubrica Purtare se trece lunar cte un 10; deci media la purtare este n mod firesc, 10 (zece); (5) Dirigintele poate decide media 10 la purtare chiar i pentru elevii care au avut abateri consemnate n catalog dar care s-au reabilitat prin atitudini i comportamente ireproabile ulterioare sancionrii, considernd c aceasta este o atitudine pedagogic motivant pentru elev; (6)La clasele I-a IV-a se stabilesc calificative semestriale i anuale la fiecare disciplin de studiu. (7) Pentru clasele menionate la alin. (7), calificativul semestrial la fiecare disciplina se stabilete astfel: se aleg doua calificative cu frecvena cea mai mare, acordate n timpul semestrului, dupa care, n perioadele de recapitulare i de consolidare a materiei, n urma aplicrii unor probe de evaluare sumativa, cadrul didactic opteaz pentru unul dintre cele dou calificative. (8) Pentru clasele menionate la alin. (7), calificativul anual la fiecare disciplin este dat de unul dintre calificativele semestriale stabilite de ctre cadrul didactic n baza urmatoarelor criterii: a) progresul sau regresul performanei elevului; b) raportul efort-performana realizata; c) creterea sau descreterea motivaiei elevului; d) realizarea unor sarcini din programul suplimentar de pregtire sau de recuperare, stabilite de ctre cadrul didactic i care au fost aduse la cunoltinta printelui.

39

Art.175. n ultimele 10 zile ale semestrului colar, se interzice programarea evalurilor semestriale sumative cu toat clasa, deoarece, conform legii, ultimele dou sptmni trebuie folosite, din perspectiva evalurii n beneficiul elevilor ameninai s rmn corigeni, al celor care au avut multe absene datorit crora situaia lor colar nu poate fi finalizat i n folosul elevilor care doresc s-i mreasc media solicitnd n acest sens o reevaluare sumativ. Art.176. Instrumentele de evaluare se stabilesc n funcie de vrsta i de particularitile psihointelectuale ale elevilor i de specificul disciplinei, putnd fi: a) Evaluri orale; b) Lucrri scrise pe baz de itemi, teste sumative; c) Activiti practice, norme de control; d) Referate; e) Proiecte; f) Portofolii; g) Alte instrumente stabilite de catedre/comisii metodice, aprobate de director sau elaborate de SNEE din MECTS/ISJ Timi. Art.177.(1) Notele/Calificativele acordate, conform reglementrilor legale, se comunic elevilor imediat dup acordare, se trec n catalogul personal sau n cel oficial, dup caz i n carnetul de elev, de ctre nv./inst./profesorul care le acord; (2) Numrul de note acordate fiecrui elev, la fiecare disciplin de studiu exclusiv nota de la tez, trebuie s fie cel puin egal cu numrul de ore sptmnal prevzut n Planul de nvmnt cu excepia disciplinelor cu o or pe sptmn, la care numrul minim de note/calificative este de dou; (3) Elevii n situaii de corigen vor avea cel puin o not/calificativ n plus fa de numrul de note/calificative prevzut la alineatul 2 din prezentul articol, ultima not/calificativ fiind acordat, de regul n ultimele dou sptmni de coal din fiecare semestru Art.178.(1) Disciplinele la care se susin teze se stabilesc de MECTS; (2) Tezele se susin ncepnd cu a doua jumtate a semestrului; (3) Data tezei se stabilete prin planificare calendaristic a materiei de ctre cadrul didactic care pred disciplina respectiv, prin negociere cu ceilali colegi care predau disciplinele la care se susine tez, pentru evitarea suprancrcrii elevilor; (4) Data tezei se comunic elevilor n termen de cel mult doua sptmni de la nceperea semestrului, odat cu tematica tezei i cu planul de recapitulare pentru tez; (5) Att teza ct i testele de evaluare sumativ cu subiect unic vor fi precedate de 12 ore de recapitulare a materiei cuprins n tematica propus n acest sens, de ctre cadrul didactic respectiv; (6) Notele la tez/teste de evaluare sumativ cu subiect unic, simulri de examene se alizeaz cu elevii ntr-o or special destinat i se va avea n vedere la nivelul catedrei/comisiei metodice desfurarea unui program de corecie pentru nlturarea greelilor tipice i pentru ameliorare nvrii. (7) Notele la tez au pondere de 25% din media semestrial, calculat conform formulei de la articolul 173 alineatul 9 din prezentul regulament si se trec n catalog cu cel puin dou sptmni nainte de ncheierea semestrului. (8) Tezele, (ca dealtfel orice probe de evaluare scris) se arat elevilor i pot fi vzute i de ctre prinii acestora, la cerere, n coal, n prezena cadrului didactic care a acordat nota (care pred la clas disciplina de studiu respectiv); 40

(9) Tezele se pstreaz n coal, n condiii de securitate deplin pn la sfritul anului colar; (10) Elevii abseni la tez din motive obiective au dreptul la susinerea ei i la sfritul semestrului, n aceleai condiii cu ceilali colegi. Art.179. Nerespectarea de ctre cadrele didactice a prevederilor de la articolele 166 178 n litera i spiritul lor, constituie abatere disciplinar i se sancioneaz ca atare de ctre directorul colii, n funcie de gravitatea faptelor constatate i de atitudinea constructiv/distructiv a cadrului didactic respectiv fa de propria conduit. Art.180. Elevii care au absentat motivat nu vor fi ascultai n prima zi de la reluarea activitii colare, ci li se va acorda o perioad de cel puin trei zile pentru recuperarea cunotinelor pierdute prin absen. Art.181. ncheierea situaiei colare a fiecrui elev, precum i definirea calitii de promovat, corigent, repetent, amnat sau cu situaie colar nencheiat se realizeaz i se definete n condiiile prevzute de Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor din nvmntul preuniversitar, n vigoare, cap.V Evaluarea, seciunea a 2-a: ncheierea situaiei colare.

Seciunea 2 EVALUAREA CADRELOR DIDACTICE

Art.182. Evaluarea cadrelor didactice se face n COALA CU CLASELE I-VIII Nr.27din Timisoara cu respectarea prevederilor din Legea Educatiei nr.1/2011 art.92; Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor din nvmntul preuniversitar, aprobat prin Ordinul MEC 4925/2005 , precum i din prezentul Regulament de ordine interioar. Art.183.(1) Pentru realizarea unei evaluri normative realiste a cadrelor didactice din COALA CU CLS.I-VIII NR.27, se procedeaz la evaluarea lor pe fisei de evaluare si a raportului de autoevaluare. (2) Fiecare profesor poate primi calificativul anual (pe scara de la insuficient la foarte bine) corespunztor cu standardele ocupaionale specifice nivelului profesional n care se ncadreaz de drept, la data evalurii; (3) Descrierea exigenelor specifice fiecrui nivel profesional poate fi gsit de cadrele didactice la responsabilii de Comisii metodice. Art.`184.(1) Evaluarea intern a cadrelor didactice este realizat prin activiti specifice de ctre: a) Directorul colii; b) Responsabilii Comisiilor metodice, la decizia scris a directorului colii; (2) Fiecare cadru didactic este evaluat dup fia de evaluare anual elaborat n condiiile legii de CA i aprobat de Consiliul profesoral, la nceput de an colar. Art.185. n COALA CU CLS.I-VIII Nr.27 Timisoara se aplic urmtoarea strategie de evaluare: 1) Directorul colii stabilete obiectivele imediate, pe termen mediu sau de lung durat ale evalurii; 2) Evaluatorul desemnat prin decizia scris a directorului colii precedeaz la un interviu de iniiere n procedura de evaluare, cu cel care va fi evaluat; 41

3) Se studiaz documentele colare corespunztoare obiectivelor de evaluare stabilite; 4) Se asist la lecii sau la activiti colare/extracolare corespunztor obiectivelor de evaluare; 5) Se studiaz documentele specifice disciplinei elaborate de elevi (de la caietele de notie, la portofolii) i se procedeaz la o testare a cunotinelor i competenelor elevilor (cerute de programele colare), la investigaie prin chestionar sau la interviu oral cu elevii; 6) Se realizeaz un interviu cu responsabilul comisiei metodice referitor la cel evaluat, corespunztor cu obiectivele evalurii; 7) Se completeaz fia de evaluare de ctre cel evaluat; 8) Se procedeaz la interviul final n care se interpreteaz datele adunate n prezena i prin negociere cu cel evaluat; 9) Se completeaz fia de evaluare aprobat de C.A. la nceputul anului colar i se decide calificativul n prezena celui evaluat. Art.186. Strategia de evaluare trebuie s fie parcurs complet pentru a se putea decide calificativul anual, pentru fiecare cadru didactic; Art.187 Calificativul anual se propune de ctre eful de catedr care ine cont de concluziile evalurii de peste an, efectuate legal, pentru fiecare membru al catedrei i este validat sau nu de ctre CA ntr-o edin destinat acestui scop; Art.188. Calificativul anual se aduce la cunotina fiecrui cadru didactic n termen de 24 de ore de la stabilirea lui. Art.189.(1) n termen de 48 de ore de la comunicarea oficial a calificativului anual, cadrul didactic are drept de contestaie, adresat directorului colii; (2) Directorul analizeaz argumentele celui n cauz i decide validarea sau invalidarea calificativului. Decizia directorului este definitiv, dar poate fi contestat la ISJ Timi, conform legii. Art.190. Metodologia de acordare a punctajului pentru fia de evaluare anual se comunic la nceputul anului colar tuturor cadrelor didactice i poate fi consultat de ctre acestea la responsabilii comisiilor metodice . Art.191. Fia de autoevaluare se alctuiete de ctre CP i se propune spre avizare C.A. (Consiliului de administraie). n alctuirea ei se are n vedere compatibilitatea cu fia de evaluare anual i acoperirea tuturor domeniilor de activitate din anul colar respectiv ale cadrului didactic care se autoevalueaz. Art.192.(1) n COALA CU CLASELE I-VIII Nr.27din Timisoara se practic reevalurile la decizia cadrului didactic. n caz c un cadru didactic este nemulumit de calificativul acordat, la orice evaluare din timpul anului colar, acesta are dreptul s solicite i s i se acorde reevaluare. Aceast reevaluare nu se accept mai devreme de dou sptmni de la evaluarea contestat, dar nici mai trziu de ase sptmni de la aceasta. Data concret a reevalurii, va fi stabilit de cel n cauz; (2) Se accept dou reevaluri la decizia cadrului didactic evaluat i se ia n considerare ultimul calificativ acordat.

42

(3) n perioada destinat pregtirii evalurii, cadrul didactic respectiv beneficiaz de consultan de specialitate i metodic, gratuit, n condiiile legii prin DCEP i cu avizul directorului colii; Art.193.(1) mbinnd principiul democraiei absolute cu cel al raionamentului moral, se accept c orice cadru didactic poate refuza evaluarea sau poate decide momentul cnd este apt s fie evaluat, cu excepia anchetelor i a inspeciilor colare ordonate de ISJ Timi sau de MECTS. (2) Conform prevederilor legale, n vigoare ns nimeni nu poate fi angajat pe post fr s fie evaluat i nici nu poate rmne pe post dac nu este evaluat periodic i sistematic. CA urmare refuzului repetat de a fi evaluat, fr argumente convingtoare, atrage dup sine calificativul insuficient; (3) Pentru cadrul didactic care are calificativul insuficient, C.A. alctuiete un referat pe care l nmneaz C.A. al ISJ Timi, cu recomandarea desfacerii contractului de munc al celui n cauz, cu unitatea noastr colar; Art.194. Directorul colii nu aprob acordarea calificativului foarte bine indiferent de rezultatul din fia de evaluare, cadrelor didactice care n timpul anului colar: a) Au ntrziat repetat la program; b) Au lipsit nemotivat n mod frecvent; c) Au anulat ore din program, fr aprobarea scris a directorului colii; d) Nu au respectat programa colar; e) Nu au notat principial, ci abuziv; f) Nu au respectat deontologia profesional; g) Nu au respectat principiile pedagogice n procesul de predare-nvare-evaluare i n educarea elevilor; h) Nu i-au ndeplinit corect atribuiile de nv./inst./diriginte; i) Nu au respectat termenele de ndeplinire a sarcinilor ce le revin; j) Au provocat n mod deliberat i repetat conflicte, fie cu elevii, fie cu adulii; k) Au folosit un limbaj obscen cu elevii i/sau adulii; l) Nu au respectat ierarhia instituional i deciziile interne legale; m) Nu i-au semnat, n mod repetat, condica de prezen la program; n) Nu i-au ndeplinit corect sarcinile de profesor de serviciu.

43

CAPITOLUL VI PRINII Seciunea 1 DISPOZIII GENERALE

Art.195. Obiectivele majore ale colii n relaie cu prinii elevilor notri sunt: 1) Colaborarea coal-familie-comunitate n spiritul realizrii misiunii educaionale pe care ne-am asumat-o prin Proiectul de dezvoltare instituional, 2) Armonizarea ofertei educaionale a colii noastre cu opiunile prinilor; 3) Realizarea scopurilor fundamentale ale nvmntului corelat cu aspiraiile prinilor n legtur cu formarea i dezvoltarea armonioas a copiilor lor; Art.196. Prinii/tutorii legali au obligaia moral de a lua legtura cu nv./inst./dirigintele, cel puin o dat pe lun, pentru a cunoate evoluia copilului lor. Art.197. n COALA CU CLS.I-VIII Nr. 27 Timisoara funcioneaz, n condiiile legii: 1) Comitetul de prini al clasei; 2) Consiliul reprezentativ al prinilor; 3) Consiliul consultativ al prinilor.

Seciunea 2 COMITETUL DE PRINI AL CLASEI

Art.198.(1) Comitetul de prini al clasei se alege n fiecare an n Adunarea general a prinilor elevilor clasei, convocat de nv./inst./diriginte, care prezideaz edina; (2) Convocarea Adunrii generale pentru alegerea Comitetului de prini al clasei are loc n primele 30 de zile de la nceperea cursurilor anului colar; (3) Comitetul de prini al clasei se cumpune din trei membri. Acetia au urmtoarele funcii: Preedinte; Membru; Casier. (4) nv./inst./dirigintele sau preedintele Comitetului de prini al clasei poate convova Adunarea general a prinilor, ori de cte ori este necesar; (5) Comitetul de prini al clasei reprezint interesele prinilor elevilor clasei n Adunarea general a prinilor pe coal, n Consiliul reprezentativ al prinilor, n Consiliul profesoral i n Consiliul clasei. Art.199. Comitetul de prini are urmtoarele atribuii:

44

a) Sprijin conducerea unitii de nvmnt i dirigintele/nv./insttitutorul n ntreinerea, dezvoltarea i modernizarea bazei materiale a clasei i a unitii de nvmnt; b) Ajut nv./inst./diriginii n activitatea de cuprindere n nvmntul obligatoriu a tuturor copiilor de vrst colar i de mbuntire a frecvenei acestora; c) Sprijin unitatea de nvmnt i dirigintele/nv./instit. n activitatea de consiliere i orientare socio-profesional sau de integrare social a absolvenilor; d) Sprijin dirigintele/nv./inst. n organizarea i desfurarea unor activiti extracolare; e) Are iniiative i se implic n mbuntirea condiiilor de studiu ale elevilor clasei; f) Atrage persoane fizice sau juridice care, prin contribuii financiare sau materiale susin programe de modernizare a activitii educative i a bazei materiale din clas i din coal; Art.200.(1) Comitetul de prini ine legtura cu unitatea de nvmnt prin nv./inst./dirigintele clasei; (2) Comitetul de prini poate propune n Adunarea general o sum minim cu care prinii elevilor clasei s contribuie la ntreinerea, dezvoltarea i modernizarea bazei materiale a clasei sau a unitii de nvmnt; (3) Contribuia prevzut la alin. (2) nu este obligatorie, iar neachitarea acesteia nu poate limita exercitarea de ctre elevi a drepturilor prevzute de prezentul regulament i de prevederile legale n vigoare. (4) Contribuia prevzut la alin.(2) se colecteaz i se administreaz numai de Comitetul de prini. (5) Dirigintelui/nv./inst. i este interzis s opereze cu aceste fonduri. (6) Fondurile bneti se cheltuiesc la iniiativa acestuia sau la propunerea dirigintelui/nv./inst. sau a directorului colii, nsuite de comitet. (7) Sponsorizarea clasei sau a unitii de nvmnt nu atrage dup sine drepturi n plus pentru anumii elevi.

Seciunea 3 CONSILIUL REPREZENTATIV AL PRINILOR

Art.201.(1) Adunarea general a prinilor din unitatea de nvmnt este compus din preedinii comitetelor de prini ai fiecrei clase. (2) Adunarea general prevzut la alin.(1) este convocat de director, n vederea alegerii Consiliului reprezentativ al prinilor i a Comisiei de cenzori a acestuia. (3) Comosia de cenzori verific activitatea financiar a consiliului reprezentativ al prinilor. Art.202.(1) Consiliul reprezentativ al prinilor se organizeaz i funcioneaz n conformitate cu prezentul regulament de ordine interioar. (2) Consiliul reprezentativ al prinilor este organul executiv al Adunrii generale; (3) Consiliul reprezentativ al prinilor din COALA CU CLASELE I-VIII Nr.27 Timisoara, desemneaz reprezentaii si n CA i numete prinii care pot participa, n calitate de invitai, la edinele Consiliul profesoral;

45

Art.203.(1) Consiliul reprezentativ al prinilor se alege o dat la 2-3 ani i se completeaz de cte ori este necesar; (2) Consiliul reprezentativ al prinilor este format din 5 membri, ntre care un preedinte, un vicepreedinte i membri cu atribuii specifice; (3) Comisia de cenzori este format din 1-3 membri; (4) Consiliul reprezentativ al prinilor pstreaz legtura cu COALA CU CLASELE I-VIII Nr.27 prin directorul acesteia; (5) Consiliul reprezentativ al prinilor i Comisia de cenzori, prezint anual spre aprobare, Adunrii generale a prinilor din COALA CU CLS.I-VIII Nr.27 execuia bugetar, activitatea desfurat pe parcursul anului colar anterior, precum i proiectul bugetului de venituri i cheltuieli pentru anul colar urmtor; (6) Consiliul reprezentativ al prinilor poate dobndi personalitate juridic n condiiile legii. Art.204. Consiliul reprezentativ al prinilor are urmtoarele atribuii: a) Sprijin conducerea COLII CU CLASELE I-VIII Nr.27 Timisoara n ntreinerea i modernizarea bazei materiale necesare unei activiti eficiente; b) Susine COALA CU CLASELE I-VIII Nr.27 n activitatea de consiliere i orientare socio-profesional sau de integrare social a absolvenilor; c) Susine conducerea COLII CU CLASELE I-VIII Nr.27 n organizarea i desfurarea consultaiilor cu prinii pe teme educaionale; d) Conlucreaz cu comisiile de ocrotire a minorilor, cu organele de autoritate tutelar sau O.N.G.-uri cu atribuii n acest sens, n vederea soluionrii situaiei elevilor din COALA CU CLASELE I-VIII Nr.27 care au nevoie de ocrotire; e) Susine COALA CU CLASELE I-VIII Nr.27 n organizarea i desfurarea festivitilor anuale; f) Are iniiative i se implic n mbuntirea calitii vieii i activitii elevilor n coal; g) Atrage persoane fizice sau juridice care, prin contribuii materiale sau fincnciare, susin programe de modernizare a activitii educative i a bazei materiale din coal; Art.205. Consiliul reprezentativ al prinilor i Comitetele de prini ale claselor pot atrage resurse financiare extrabugetare, constnd n contribuii, donaii, sponsorizri, etc, venite din partea unor persoane fizice sau juridice din ar i strintate, care vor fi utilizate pentru: a) Modernizarea i ntreinerea patrimoniului colii; b) Acordarea de premii i burse elevilor; c) Sprijinirea financiar a unor activiti extracolare; d) Acordarea de sprijin financiar sau material copiilor care provin din familii cu situaie materiale precar; e) Alte activiti care privesc bunul mers al colii sau care sunt aprobate de Adunarea general a prinilor din COALA CU CLASELE I-VIII Nr.27. Art.206.(1) Colectarea i administrarea sumelor reprezentnd o cot parte din contribuia prevzut la art.195 se face numai de Consiliul reprezentativ al prinilor; (2) Personalul didactic nu opereaz cu aceste fonduri; (3) Fondurile colectate de Consiliul reprezentativ al prinilor se cheltuiesc numai prin decizia acestuia, din proprie iniiativ sau la propunerea directorului colii; (4) Adunarea general a prinilor din COALA CU CLASELE I-VIII Nr.27 stabilete suma de bani care poate s se afle permanent la dispoziia Consiliului reprezentativ al prinilor i care s fie folosit pentru situaii urgente, la solicitarea directorului colii; 46

Seciunea 4 CONSILIUL CONSULTATIV AL PRINILOR (C.C.P.)

Art.207. Consiliul consultativ al prinilor este organ consultativ n probleme de educaie pentru Comisia de calitate si CA. Art.208. C.C.P. nu are drept de control al activitii din coal i nici de decizie asupra cazurilor n care i se solicit consultana/consilierea; Art.209. C.C.P. este intermediar ntre prini i persoanele oficiale din coal n situaii conflictuale; Art.210. n C.C.P. nu exist funcii, ci se constituie ca o mare echip de prini dispui s participe la mbuntirea relaiilor dintre profesor-elev; elevi-elevi; prini-profesori; priniprini; Art.211. C.C.P. nu este un organism paralel Consiliului reprezentativ al prinilor, ci un complementar care are atribuii n domeniul realizrii educaiei elevilor, n sensul gsirii de soluii pedagogice pentru cazurile n care i se solicit consilierea; Art.212. C.C.P. nu se ntrunete sistematic ci numai la directorului, deci nu are un program propriu de activitate.

ATRIBUIILE C.C.P.
Art.213.(1) C.C.P. colaboreaz cu nv./inst./diriginii, director respectiv comisia de calitate, pentru gsirea de soluii pedagogice n cazurile conflictuale pentru care i se solicit sprijinul; (2) C.C.P. particip, la nivel de consultan, la elaborarea ofertei educaionale a colii; (3) C.C.P. este alctuit dintr-un anumit numr de prini, astfel nct s fie reprezentate toate ciclurile de nvmnt (n cazul nostru: primar, gimnazial), religiile, naionalitile, vrstele, sexele; Totodat prin componena sa, C.C.P. va acoperi o palet de ocupaii ct mai larg pentru a beneficia de mentaliti diferite (multiple) pentru ca analiza cazurilor s se fac din ct mai multe unghiuri de vedere. Astfel, ansa de a optimiza soluia este mai mare.

47

CAPITOLUL VII PERSONALUL DIDACTIC AUXILIAR I PERSONALUL NEDIDACTIC Seciunea 1 PERSONALUL DIDACTIC AUXILIAR
Art.214. n COALA CU CLASELE I-VIII Nr.27 Timisoara exist urmtorul personal auxiliar:secretar, bibliotecar, laborant; Art.215. Personalul didactic auxiliar este subordonat directorului colii care i ntocmete fia postului;

Seciunea 2 SERVICIUL SECRETARIAT

Art.216.(1) Secretariatul colii este subordonat directorului; (2) Secretariatul colii este coordonat de secretarul colii, a crui fi de post o alctuiete directorul colii; Art.217.(1) Secretariatul funcioneaz dup un program de lucru aprobat de directorul colii; (2) Secretariatul asigur permanena de la ora 8.00 la ora 16.00; Art.218. Secretariatul are urmtoarele atribuii: 1) Pstreaz n condiii de securitate deplin toate documentele de eviden colar, inclusiv condicile de prezen ale personalului didactic i nedidactic; 2) Secretarul colii duce condica de prezen a cadrelor didactice n cancelarie, la nceputul zilei i o ia la secretariat la sfritul zilei de lucru; 3) Secretarul nchide/deschide dulapul cataloagelor la nceputul/terminarea orelor, dup ce a verificat mpreun cu nv./inst./profesorul de serviciu existena tuturor cataloagelor; 4) Completeaz foile matricole, registrele de eviden a elevilor, cataloagele de examene (corigen, transfer, ncheierea situaiei colare, diferene, simulri, admitere, echivalarea studiilor); 5) Se ocup de arhivarea documentelor colare; 6) Pstreaz cataloagele la secretariat, n perioada vacanelor colare; 7) Procur, deine i folosete sigiliul colii n conformitate cu reglementrile stabilite prin Ordinul Ministrului Educaiei , Cercetrii, Tineretului si Sportului; 8) Procur, completeaz, elibereaz i deine evidena actelor de studii n conformitate cu reglementrile din Regulamentul privind regimul juridic al actelor de studii i al documentelor de eviden colar n nvmntul preuniversitar, aprobat prin OMECTS; 9) ine evidena, selecioneaz, pstreaz i depune documentele colare la Arhivele Naionale, dup expirarea termenelor de pstrare, stabilite prin Indicatorul termenelor

48

de pstrare, aprobat prin OMECTS, n conformitate cu Legea Arhivelor Naionale nr.16 din 2 aprilie 1996; 10) ine evidena salariailor, a concediilor de odihn, de maternitate, medicale, a nvoirilor (zile libere), a concediilor fr plat, asigurndu-se de legalitatea acordrii acestora; 11) Solicit cadrelor didactice, cu o sptmn nainte de ncheierea semestrului/anului colar cererile pentru acordarea concediului de odihn; 12) Alctuiete situaiile statistice i toate documentele privind specificul compartimentului, solicitate de director sau de ISJ Timi (serviciul plansalarizare/audit/inspectori de specialitate); 13) Tehnoredacteaz pe computer documentele manageriale ale directorului, ale Consiliului de administraie, ale consilierului educativ , precum i tabelele nominale cu elevii sau cadrele, la solicitarea direciunii; 14) Scrie condica de prezen a cadrelor didactice cu cel puin o zi nainte de ziua de curs. Extrage din condica de prezen, o dat pe sptmn, vinerea, numele cadrelor didactice care nu i-au semnat orele i i comunic lista directorului colii, luni dimineaa la ora 8; 15) Pregtete mapa directorului pe care o prezint la semnat, zilnic la ora 10.00. Documentele semnate de director se distribuie de secretariat celor interesai, n ziua semnrii lor, dup ora 12 sau n ziua urmtoare conform programului de lucru al secretariatului; 16) O dat pe sptmn, secretariatul ridic de la csua ISJ Timi, corespondena adresat COLII CU CLASELE I-VIII Nr.27 din Timisoara; 17) ntocmete statele de funcii, statele de plat, fiele de ncadrare ale cadrelor didactice, proiectul planului de colarizare, contractele individuale de munc, indicatorii anuali de plan, normele didactice, criteriile de evaluare a personalului nedidactic conform legii; 18) ine evidena audienelor la director; 19) Rspunde de afiarea metodologiilor de examene i a calendarului acestora; Art.219.(1) Secretara are obligaia de a se adresa politicos, cu demnitate i cu autoritate, oricrei persoane, elev sau adult care i solicit serviciile; (2) Se interzice folosirea de ctre secretar a tonului ridicat, a limbajului obscen sau violent, jignitor adresat elevilor sau adulilor care au nevoie de serviciile sale, n condiiile legii; (3) Nerespectarea prevederilor de la alineatele (1) i (2) din prezentul articol este abatere disciplinar i atrage dup sine sancionarea celui vinovat, de ctre director, n conformitate cu Legea Educatiei.. Art.220. n incinta colii, secretara poart n mod obligatoriu ecuson; Art.221. Secretara are datoria de a folosi baza material a secretariatului n bune condiii i de a-i comunica directorului imediat ce apare o deteriorare a acestora, pentru a se putea lua msurile ce se impun; Art.222.(1) Secretara au datoria moral de a pstra cu strictee secretul de serviciu i confidenialitatea datelor pe care le deine; (2) Consemnul de secret de serviciu i acela de confidenialitate este impus prin: a) Statutul intrinsec al unor documente colare; b) Decizia directorului colii; c) Decizia unui organ ierarhic superior directorului; 49

(3) Nerespectarea acestei prevederi constituie abatere disciplinar i atrage dup sine sancionarea celui vinovat cu una dintre sanciunile din Legea Educatiei/2011, n funcie de gravitatea consecinelor declanate prin nclcarea secretului de serviciu. Art.223. Secretara are dreptul la recompensarea orelor suplimentare i a prestaiei sale de nalt calitate prin: a) Scrisoare de mulumire din partea Consiliului de administraie; b) Plata orelor suplimentare, n condiiile legii; c) Zile libere, conform deciziei scrise a directorului colii; d) Premii n bani (din resurse extrabugetare ntr-un cuantum stabilit de CA); e) Gradaia de merit.

Seciunea 3 SERVICIUL BIBLIOTECA

Art.224. (1) Serviciul biblioteca este subordonat directorului colii; (2) Bibliotecara organizeaza activitatea bibliotecii, asigura functionarea acesteia si este interesat de completarea rationala a fondului de publicatii. (3) Bibliotecara are urmatoarele atributii: a) indruma lectura si studiul si ajuta la elaborarea lucrarilor elevilor, punand la dispozitia acestora instrumente de informare, respectiv fisiere, cataloage, liste bibliografice etc., care sa le inlesneasca o orientare rapida in colectiile bibliotecii; b) sprijina informarea si documentarea rapida a personalului didactic; c) participa la toate cursurile specifice de formare continua; d) recuperarea la timp a publicatiilor imprumutate; e) atragerea elevilor la biblioteca si stimularea lecturii; f) raspunde de gestiunea, securitatea si buna pastrare a colectiilor si a dotarii bibliotecii; g)operarea la timp in documentele de evidenta a colectiilor; h) verificarea colectiilor in vederea selectiei publicatiilor pentru casare; (4) Bibliotecara organizeaza sau participa la organizarea de actiuni specifice: lansare de carte, prezentari de manuale , intalniri literare, simpozioane, vitrine si expozitii de carti etc.

Seciunea 4 SERVICIUL LABORATOR

Art.225. (1) Laboranta este subordonata directorului scolii; (2) Laboranta are urmatoarele atributii: a) colaboreaza cu profesorii de fizica, chimie si biologie in pregatirea lucrarilor experimentale la orele de fizica, chimie, biologie. b) asigura asistenta tehnica profesorilor, intervenind ori de cate ori acest lucru se impune; c) preocuparea in permanenta de perfectionare si imbunatatire a pregatirii profesionale in vederea aplicarii corecte si complete a reformei invatamantului. d) raspunde de gestiunea laboratoarelor, tinand o evidenta clara a materialului existent in laborator, in urma inventarelor facute anual la nivelul unitatii scolare. e) identifica si propune casarea materialului didactic a carui utilizare este imposibila sau a carui utilizare prezinta pericol pentru elevi si profesori; 50

f) participa la receptionarea materialului didactic nou intrat in unitatea scolara, urmarind ca aceasta sa corespunda parametrilor mentionat in fisa tehnica ce insoteste produsul; g) urmareste pastrarea mobilierului laboratorului in bune conditii; h) urmareste ca instalatiile anexe ale laboratoarelor sa fie in stare de functionare; i) sa respecte cu strictete normele privind protectia muncii si P.S.I.

Seciunea 5 SERVICIUL CONTABILITATE

Art.226. Serviciul contabilitate este subordonat directorului colii; Art.227. COALA CU CLASELE I-VIII Nr.27 este ordonator de credite .

Seciunea 6 SERVICIUL ADMINISTRATIV

Art.228.(1) Serviciul administrativ este subordonat directorului colii sau prin delegaie, unei alte persoane angajat a colii; (2) n COALA CU CLASELE I-VIII Nr.27 din Timisoara, directorul colii delegat o persoana care va avea i atribuii de administrator; Art.229 (1) Administratorul are urmtoarele atribuii: a) Rspunde de gestionarea i ntreinerea bazei materiale a colii; b) Coordoneaz activitatea personalului administrativ de ngrijire i curenie; c) Administratorul stabilete programul de lucru al personalului administrativ de curenie, conform nevoilor colii. Programul se aprob de ctre directorul colii; d) Administratorul stabilete sectoarele de lucru ale personalului de curenie. n funcie de nevoile colii, directorul poate dispune schimbarea sectoarelor; e) Administratorul pred i preia slile de clas nv./inst./diriginilor la nceputul/sfritul anului colar, pe baz de proces-verbal, asigurndu-se de integritatea bazei materiale date n folosin; (2) Administratorul ntocmete fia postului pentru fiecare subordonat i o d spre aprobare directorului colii; (3) Administratorul are n rspundere ntregul inventar mobil i imobil al colii, care se trece n registrul-inventar i n evidenele contabile; (4) Schimbarea destinaiei bunurilor ce aparin colii se poate face numai cu ndeplinirea formelor legale. Art.230. Administratorul nu poate folosi/i nu poate permite folosirea personalului subordonat n alte activiti dect cele necesare colii; Art.231. Pentru activitate exemplar, sau pentru ore suplimentare, personalul din administraie poate beneficia, n condiiile legii, de recompense ca: 51

a) b) c) d)

Scrisoare de mulumire, adresat public de ctre directorul colii; Plata orelor suplimentare; Zile libere; Premii n bani, din resurse extrabugetare, prin decizia CA;

CAPITOLUL VIII DISPOZIII FINALE

Art.232.(1) Locul de munc nu poate fi prsit, n timpul programului, de ctre niciun salariat, sau elev fr aprobarea scris a efului direct, dup consultarea acestuia cu direciunea; (2) Persoanele strine de coal, au acces n coal, n condiiile prezentului regulament, numai ntre orele de program cu publicul, afiat la poarta colii. Accesul la director este permis exclusiv n programul de audiene comunicat de acesta i afiat la poart, la secretariat i la sala profesoral; Art.233. Persoanele care se fac vinovate de complicitate la abateri de la actele normative n vigoare, regulamente, inclusiv de la cel prezent, sau tinuiesc fapte recunoscute ca abateri vor fi aspru sancionate de directorul colii, conform legii sub incidena creia se situeaz fapta respectiv; Art.234. Rechemarea salariailor din concediu sau chemarea la serviciu a acestora din timpul lor liber, din cauza unor probleme deosebite a cror rezolvare nu sufer amnare, se face, exclusiv prin ordin scris de directorul colii; Art.235. Evaluarea anual a personalului didactic auxiliar i a celui nedidactic se va face pe baza unor criterii de evaluare stabilite de eful ierarhic superior/ cu aprobarea scris a directorului colii conform fiei individuale a postului; Art.236.(1) Din prezentul Regulament de ordine interioar fac parte integrant: a) Regulamentul Consiliului de administraie; b) Statutul Comisiei metodice; c) Protocolul de colaborare cu prinii / cu alte instituii colare / sau interesate n educaie/ parteneriat scoala-familie; d) Protocolul festivitilor organizate de COALA CU CLASELE I-VIII Nr.27 Timisoara, e) Fiele individuale ale posturilor sau fiele de atribuii pentru persoanele cu responsabiliti distincte n diferite sectoare de activitate din coal; f) Metodologia de examen de orice fel; g) Documentele de evaluare a cadrelor didactice elaborate, cu respectarea reglementrilor n vigoare, de departamentul de evaluare din Comisia metodic al colii, fia de autoevaluare, fia de evaluare anual, chestionare; h) Regulamentul serviciului marketing; (2) Documentele menionate la prezentul articol, alineatul (1) devin oficiale dup ce au fost avizate de directorul colii; (3) Documentele se pstreaz n cte un exemplar dup cum urmeaz: a) La direciunea colii; 52

b) La serviciul/compartimentul interesat; c) n biblioteca colii; d) La eful/responsabilul de catedr/comisie, n mod selectiv, n funcie de specificul catedrei/comisiei; e) La secretariat. Art.237.(1) Atribuiile cadrelor didactice care se exercit n cadrul normei didactice, nu se pot desfura n timpul programului specific normei de predare (18) ore, adic nu este permis ca orele la clas s nu se in pe motiv c se lucreaz la alt activitate din rspunderea proprie; (2) Nerespectarea prevederilor de la prezentul articol, alineatul (1) constituie abatere disciplinar i este sancionat ca atare de directorul colii cu tierea orelor respective neefectuate, reinerea din salariu a sumei corespunztoare i n caz de recidiv, cu diminuarea calificativului anual: (3) Fac excepie de la prezenta interdicie situaiile n care cadrele didactice primesc dispoziie scris de la directorul colii, n condiiile legii; Art.238.(1) Prin prezentul R.O.I. se interzice orice activitate care ar putea aduce prejudicii prestigiului COLII CU CLASELE I-VIII Nr.27 Timisoara; (2) Se interzice personalului angajat al colii, didactic, didactic auxiliar i nedidactic s pun n discuie cu persoane strine de coal deciziile interne i specificul activitii noastre; s nu respecte secretul de serviciu sau confidenialitatea hotrrilor care se iau n C.A. sau n Consiliul profesoral; (3) Nerespectarea prezentului articol, alineatul (1) i (2), constituie abatere disciplinar i va fi sancionat ca atare de directorul colii cu avertisment scris i cu diminuarea calificativului anual, al celui vinovat; Art.239.(1) Prezentul R.O.I. intr n vigoare ncepand cu anul colar 2010-2011 i anuleaz prevederile regulamentului anterior; (2) Prezentului R.O.I. i se pot aduce schimbri n urmtoarele condiii (prin adugare, reformulare sau eliminare de articole): a) Dispoziii ulterioare ale MECTS, ISJ Timi, care impun aceasta; b) Propuneri ale personalului angajat, foarte bine fundamentate i argumentate, adresate C.A.; c) Hotrrea C.A. la propunerea a cel puin dintre membrii si.

CUPRINS CAPITOLUL I DISPOZIII GENERALEpag.3 CAPITOLUL II ORGANIZAREA I FUNCIONAREA COLII Seciunea 1 CULTURA INSTITUIONAL ELEMENTE DE TRADIIEpag.5 Seciunea 2 PROGRAMUL ZILNIC I ACCESUL N COALpag.6 Seciunea 3 SERVICIUL PE COALpag..8 Art.30. SARCINILE NV./INST./PROFESORULUI DE SERVICIU..pag.9

53

Art.33. SARCINILE ELEVULUI DE SERVICIU..pag.10 Seciunea 4 ORARUL COLII.pag.11 Seciunea 5 CONDUCEREA COLII 1. DIRECTORUL.pag.13 2.CONSILIUL DE ADMINISTRAIE...pag.14 3.CONSILIUL PENTRU CURRICULUM.pag.15 4.COLECTIVELE DE CATEDR/COMISIILE METODICE...pag.16 5.CONSILIUL CLASEIpag.16 CAPITOLUL III PERSONALUL DIDACTIC DISPOZIII GENERALEpag.18 Seciunea 1 DREPTURILE PERSONALULUI DIDACTIC.pag.19 Seciunea 2 OBLIGAIILE PERSONALULUI DIDACTIC..pag.20 Seciunea 3 RECOMPENSE I SANCIUNI PENTRU PERSONALUL DIDACTIC A. RECOMPENSEpag.23 B. SANCIUNI DESTINATE CADRELOR DIDACTICE CARE SE ABAT DE LA REGLEMENTRILE LEGALEpag.26 CAPITOLUL IV ELEVII Seciunea 1 DOBNDIREA CALITII DE ELEV LA COALA CU CLS.I-VIII Nr.27.pag.29 Seciunea 2 EXERCITAREA CALITII DE ELEV LA COALA CU CLS.I-VIII Nr.27.pag.29 Seciunea 3 DREPTURILE ELEVILOR DIN COALA CU CLS.I-VIII NR.27 Timisoara.pag.31 Seciunea 4 NDATORIRILE ELEVILOR DIN COALA CU CLS.I-VIII Nr.27 Timisoara..pag.33 Seciunea 5 RECOMPENSAREA ELEVILOR DIN COALA CU CLS.I-VIII Nr.27.pag.36 Seciunea 6 SANCIUNI APLICATE ELEVILOR DIN COALA CU CLS.I-VIII Nr.27.pag.37 Seciunea 7 TRANSFERUL ELEVILORpag.40 Seciunea 8 NCETAREA CALITII DE ELEV LA COALA CU CLASELE I-VIII Nr.27 DIN TIMISOARA...pag,40 CAPITOLUL V EVALUARE Seciunea 1 EVALUAREA ELEVILOR.pag.40 Seciunea 2 EVALUAREA CADRELOR DIDACTICE.pag.44 CAPITOLUL VI PRINII Seciunea 1 DISPOZIII GENERALE..pag.47 Seciunea 2

54

COMITETUL DE PRINI AL CLASEI..pag.47 Seciunea 3 CONSILIUL REPREZENTATIV AL PRINILOR.pag.48 Seciunea 4 CONSILIUL CONSULTATIV AL PRINILOR (C.C.P.)..pag.50 ATRIBUIILE C.C.P......pag.50 CAPITOLUL VII PERSONALUL DIDACTIC AUXILIAR I PERSONALUL NEDIDACTIC Seciunea 1 PERSONALUL DIDACTIC AUXILIAR.pag.51 Seciunea 2 SERVICIUL SECRETARIAT..pag.51 Seciunea 3 SERVICIUL BIBLIOTECA..pag.53 Seciunea 4 SERVICIUL LABORATOR.pag.53 Seciunea 5 SERVICIUL CONTABILITATE.pag.55 Seciunea 6 SERVICIUL ADMINISTRATIV.pag.55 CAPITOLUL VIII DISPOZIII FINALE.pag.55 ANEXA PARTENERIAT SCOALA-FAMILIE..................................................pag.56

55