Regulament Intern

COLEGIUL TEHNIC MEDIA
Str. Jiului, Nr. 163, Sector 1, Bucuresti, Tel/Fax: 667.55.85

1

CUPRINS

DISPOZIII GENERALE 2
ORGANIZAREA COLII 3
Structurile ierarhic-funcionale 3
CONDUCEREA UNITII DE NVMNT 4
Management strategic 4
Comisia paritara 4
Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii 4
Comisia pentru curriculum 4
Comisii cu caracter permanent 5
Comisii cu caracter temporar: 6
Aria curriculara 6
Catedre/comisii metodice 7
Circuitul informational 9
Comunicarea in cadrul institutiei 9

Management operational 10
Desfasurarea activitatii se va face dupa urmatorul program: 10
Serviciul pe scoala al profesorilor 11
Serviciul pe scoala al elevilor. 11
ACCESUL IN LICEU 12
MSURI PRIVIND SECURITATEA SI SIGURANTA 13
DREPTURILE SI RESPONSABILITATILE CADRELOR DIDACTICE 14
DREPTURILE SI RESPONSABILITATILE ELEVILOR 16
Transferul elevilor 18
PRINII 18
PERSONALUL DIDACTIC AUXILIAR SI NEDIDACTIC 19
DISPOZITII FINALE 20

COLEGIUL TEHNIC MEDIA
Str. Jiului, Nr. 163, Sector 1, Bucuresti, Tel/Fax: 667.55.85

2

REGULAMENTUL INTERN

DISPOZIII GENERALE

Art. 1 (a) Colegiul Tehnic Media functioneaza in baza legislatiei generale si speciale, a
actelor normative elaborate de M.Ed.C., a Regulamentului de organizare si functionare
a unitatilor de invatamant preuniversitar, a prezentului Regulament, a deciziilor
inspectorului scolar si a deciziilor directorului unitatii.

(b) Respectarea prezentului Regulament este obligatorie pentru tot personalul salariat al
Colegiului Tehnic Media, pentru elevii si parintii / reprezentantii legali ai acestora.

Art.2. Personalul colii i elevii vor participa la desfurarea i optimizarea procesului de
nvmnt n condiii curriculare moderne, ntr-un mediu propriu al performanei,
adecvat unei bune pregtiri a tuturor elevilor: linite, curenie, disciplin, ordine,
securitate, seriozitate i de munc perseverent.

Art.3. Pentru a asigura linitea elevilor i a profesorilor, pentru a le spori capacitatea de
nvare, puterea de concentrare i incurajarea performanei n incinta unitii de
nvmnt sunt interzise crearea i funcionarea unor formaiuni politice, desfurarea
activitilor de propagand politic sau a celor de prozelitism religios, orice form de
imoralitate i orice activitate, care pune n primejdie sntatea fizic moral sau psihic
a elevilor, a personalului didactic, didactic auxiliar si nedidactic.

Art. 4 Caracteristica tipologica:
- Denumire: Colegiul Tehnic Media
- Adresa: Str. Jiului, Nr. 163, Sector 1, Bucuresti
- Telefon: director - 6684350, director adjunct 6674160, secretariat 6675585,
administratie 6685867;
- Fax: 6675585, 6674160
- Tipul unitatii scolare: unitate de invatamant liceal, profesional si postliceal
- Domeniul de activitate: servicii de invatamant
- Obiectul activitatii: procesul instructiv-educativ scolar si extrascolar.
- Statutul juridic: unitate de invatamant cu personalitate juridiva, confom Legii
invatamantului nr. 84/1995

3
ORGANIZAREA COLII

Art.5. (a) Colegiul Tehnic Media asigura activitatea de nvmnt la nivel de coal
de arte i meserii, an de completare, liceal prin cursuri de zi i seral i postliceal.

(b) Desfurarea activitilor n coal se realizeaz n temeiul programului managerial,
prin aciunea structurilor ierarhice, funcionale i a competenelor acestora, n termenul
planului de colarizare, al curricula n vigoare, al regulamentelor colare, al Statutului
cadrelor didactice, Legii nvmntului, R.O.F.I.P., al prezentului Regulament i n
limita tuturor documentelor ce propun funcionarea i organizarea colii.

(c) Planul de colarizare este propus Inspectorului Scolar General in urma avizarii lui de
ctre Consiliul profesoral i de ctre Comitetul Local de Dezvoltare a Parteneriatului
Social in Formare Profesionala, si aprobarii lui de ctre Consiliul de Administratie.

Art.6. (a) Structurile ierarhic-funcionale care asigur eficiena aciunii, unitatea de
decizie i execuie sunt : Consiliul profesoral, Consiliul de administratie, director i
directori adjunci, coordonatorul pentru programe si proiecte educative scolare si
extrascolare, Comisia pentru Curriculum, Comisia pentru evaluarea i asigurarea
calitii, Comitetul reprezentativ al prinilor, Consiliul clasei, Catedrele/comisiile
metodice i Comisiile de lucru.

(b) Nivelurile ierarhice din cadrul Colegiului Tehnic Media:
- Nivelul 1: Consiliul profesoral
- Nivelul 2: Consiliul de administratie
- Nivelul 3: Director
- Nivelul 4: directori adjuncti, administrator financiar
- Nivelul 5: responsabil de arie curriculara, coordonatorului pentru programe
si proiecte educative scolare si extrascolare, secretar sef, administrator
patrimoniu, sef de compartimente;
- Nivelul 6: sef de catedra, diriginti;
- Nivelul 7: responsabil al diferitelor puncte sau grupe de munca;

Art. 6 Personalul Colegiului Tehnic Media este structurat in functie de nivelul de
pregatire, sarcini, competente si responsabilitati in urmatoarele categorii profesionale:
- corpul profesoral: organizarea structurala a corpului profesoral:
catedre/comisii metodice, arii curriculare si comisii de lucru (cu caracter
permanent sau temporar).
- personal didactic auxiliar: secretar, administrator financiar, administrator
de patrimoniu, informatician, inginer sistem, laborant, bibliotecar, pedagog,
tehnician;
- personal de administraie: funcionar, magaziner, casier;
- Personal operativ de deservire: muncitori calificati, ingrijitori, fochisti,
agenti de paza;
- Elevi: sunt organizati in clase in functie de filiera/domeniu, profil si
specializare/calificare, si reprezentati in consiliul elevilor, consiliul de
administratie, consiliul clasei;
- parinti/tutori legali: reprezentati in Comitetul de parinti al clasei, Consiliul
reprezentativ al parintilor, Comisia pentru evaluarea si asigurarea calitatii,
Consiliul de administratie.

4
Art.7. (a) Clasele primului an de studiu se constituie la nceputul anului pe filiere, profile
i specializari (pentru filiera teoretica si vocationala) pentru invatamantul liceal, respectiv
domenii si calificari pentru invatamantul profesional (SAM si an de completare) si
postliceal, n funcie de: opiunile exprimate i de rezultatele obinute la examenul de
admitere.
(b) La nscrierea n nvmntul liceal, i profesional (coala de arte si meserii i anul
de completare), continuitatea studiului limbilor moderne se asigur n funcie de oferta
educaional a unitii de nvmnt de solicitarile parintilor si elevilor, evitandu-se
mprirea excesiv a elevilor n grupe de studiu al unor limbi moderne.

Art.8 Organigrama conform anexei care face parte integranta din acest Regulament.

CONDUCEREA UNITII DE NVMNT
Management strategic
Art.9 (a) In conformitate cu legislatia in vigoare organele participative la managementul
Colegiului Tehnic Media sunt:
o Consiliul profesoral;
o Consiliul de administratie;
o Comisia pentru evaluarea si asigurarea calitatii;
o Comisia pentru curriculum;
o Aria curriculara;
o Catedrele/comisiile metodice si comisiile si colectivele de lucru ;
o Consiliul clasei;
o Comisia paritara;
(b) Competentele, sarcinile si responsabilitatile Consiliului profesoral, Consiliului de
administratie, Consiliul clasei, sunt cele stipulate in R.O.F.U.I.P.
(c) La nivelul Colegiului Tehnic Media functioneaza Comisia paritara. Regulamentul
de organizare si functionare a comisiei este stabilit in conformitate cu Regulamentul de
organizare si functionare a comisiei paritare la nivel national in prima sedinta a comisiei.

Art. 10 (a) La nivelul Colegiului Tehnic Media functioneaza Comisia pentru evaluarea
i asigurarea calitii ale crei atribuii sunt stipulate n O.U.G. 75/2005 aprobat cu
modificrile ulzerioare prin Legea 87/2006.
(b) Selecie a membrilor comisiei se face conform urmtoarei proceduri:
- afiarea condiiilor pe care trebuie s le ndeplineasc candidaii
- depunerea unei cereri de solicitare din partea candidailor
- prezentarea candidailor n Consiliul profesoral
- prezentarea de ctre candidai a unor propuneri de mbuntire a activitii din
coal pe un anumit domeniu
- alegerea membrilor prin vot secret de ctre Consiliul profesoral.

Art.11. (a) Comisia pentru curriculum este compus din reprezentanii ai ariilor
curriculare, directorul, directorii adjunci i membrii echipei pentru ntocmirea orarului.
(b) Atributiile Comisiei pentru curriculum:
(1) Elaboreaza proiectul curricular al colii ;
(2) Procura documentele curriculare oficiale (planurile-cadru si ordinele emise
de Ministrul Educatiei si Cercetarii prin care acestea sunt aprobate,
programele scolare, ghiduri metodologice, manuale scolare);
(3) Asigura cadrelor didactice consultanta in probleme de curriculum;
(4) Asigura aplicarea planului-cadru de invatamant, aprobat anual prin ordin
emis de ministrul Educatiei si Cercetarii , ceea ce realizeaza prin elaborarea
ofertei curriculare;

5
(5) asigura fundamentarea dezvoltarilor locale de curriculum pe baza
experientei resurselor umane ale scolii si pe specificul comunitar;
(6) Elaboreaza ofert educaional a colii i strategia promoional ;
Oferta stabilete :
- trunchiul comun ;
- obiectele opionale ;
- finalitile i obiectivele colii ;
- metodologia de evaluare ;
- criterii de selecie.
Oferta pentru anul colar urmtor va fi fcut public i prezentat elevilor
pn la sfritul semestrului I al anului colar n curs . Elevii vor consulta
lista opiunilor prezente n oferta curricular a colii i vor prezenta n scris
la secretariatul colii opiunile lor pentru anul colar urmtor, pn n luna
aprilie a anului colar n curs. coala decide privind numrul de ore pentru
disciplinele obligatorii i cele opionale n funcie de :
- interesul elevilor ;
- pregtirea personalului ;
- cerinele prinilor ;
- interesele i legturile cu comunitatea local ;
- utilizarea eficient a resurselor umane i materiale .
(c) Stabileste criterii de clasificare a opiunilor elevilor i de ntocmire corect a
schemelor orare;
(d) Intocmeste schemele orare. Numrul de ore din schema orar stabilit de coal
nu trebuie s depeasc numrul maxim de ore pe sptmn indicat n planul
cadru ;
(e) Stabilete temele de pefecionare a cadrelor didactice n domeniul curriculum-ului
i asigurar informaia curricular;
(f) Metodologia de aplicare a activitii de consiliere i orientare ;
(g) Se ingrijeste de asigurarea bazei logistice pentru activitatile curriculare si
extracurriculare;
(h) Asigura organizarea si desfasurarea examenelor nationale de sfarsit de ciclu si a
examenelor de corigenta, de incheiere a situatiilor scolare si de diferenta potrivit
regulamentelor elaborate de M.Ed.C. si R.O.F.U.I.P.;
(i) Asigura coerenta intre curriculum-ul national si dezvoltarile locale, coordonarea
dintre diferite discipline/ module/ catedre si rezolva conflictele de prioritate dintre
profesorii de discipline, in interesul elevilor si al unitatii scolare.
(j) Verifica respectarea prevederilor legale privind constituirea catedrelor

Art.12. (a) La nivelul Colegiului Tehnic Media se constituie urmatoarele comisii i
colective de lucru
Comisii cu caracter permanent
1. Comisia de intocmire a orarului si repartitia pe sali
2. Comisia de dezvoltare a resurselor umane
3. Comisia de organizare a serviciului pe scoala
4. Comisia de activitati extracurriculare si extrascolare
5. Comisia de disciplina
6. Comisia pentru monitorizarea frecventei a elevilor
7. Comisia pentru monitorizarea notarii ritmice a elevilor
8. Comisia de coordonare a activitatilor in camin si cantina
9. Comisia de dotare si intretinere a mijloacelor de invatamant si a bazei materiale
10. Comisia de burse, euro 200, bani de liceu
11. Comisia de coordonare a activitatilor privind programele educationale

6
12. Comitetul de sanatate si securitate in munca
13. Comisia de prevenire si stingere a incendiilor
14. Comisia de coordonare a activitatilor privind relatia scoala-comunitate
15. Comisia de aparare impotriva dezastrelor
16. Comisia de verificare a documentelor scolare
17. Comisia de salarizare
18. Comisia privind organizarea actiunilor pe linia integrarii europene
19. Comisia de orientarea scolara si profesionala
Comisii cu caracter temporar:
20. Comisia pentru intocmirea incadrarii
21. Comisia de organizare si coordonare a sesiunii de referate si comunicari
22. Comisia pentru casare
23. Comisia pentru inventarierea elementelor de activ si pasiv
24. Comisia pentru verificarea actelor si documentelor scolare
25. Comisia pentru examenul de corigenta
26. Comisia pentru examenul de Situatii neincheiate
27. Comisia pentru exemenele de diferenta
28. Comisia pentru sustinerea concursurilor pentru ocuparea posturilor vacante

(b) Comisiile i colectivele de lucru sunt conduse de un responsabil numit de ctre
Consiliul de Administraie ;
(c) Documente ce trebuie sa existe la nivelul fiecarei comisii:
- Decizia de constituire a comisiei
- Regulamentul intern propriu al fiecarei comisii
- Componenta comisiei cu atributiile, sarcinile si responsabilitatile membrilor;
- Planul de managerial pe semestre si pe an;
- Analiza actvitatii comisiei
- Rapoarte si procese verbale
- Documente specifice activitatii fiecarei comisii.

Art. 13 (a) Aria curriculara. La nivelul Colegiului Tehnic Media se constituie
urmatoarele arii curriculare: Limba si comunicare, Om - societate si arte, Matematica si
stiinte, Orientare si consiliere, educatie fizica si sport.
(b) Atributiile ariei curriculare:
- Monitorizeaza aplicarea corecta a planului cadrul;
- Centralizeaza propunerile pentru oferta educationala realizate in cadrul
catedrelor/ comisiilor metodice;
- Elaboreaza programe de activitati anuale si semestriale tinand cont de
programele catedrelor/comisiilor metodice;
- Realizeaza rapoartele de activitate anuale si semestrilale ale ariei curriculare;
- Elaboreaza propuneri pentru proiectul planului de scolarizare pentru anul
viitor;
- Elaboreaza propuneri pentru dezvoltarea bazei materiale la nivelul ariei
curriculare;
- Organizeaza activitati de formare si elaboreaza un plan privind nevoia de
formare a membrilor ariei curriculare.
- Sa monitorizeze aplicarea normelor si standardelor de calitate in educatie, in
cadrul ariei curriculare;
(c) Atribuiile responsabililor ariei curriculare:
- Sa faciliteze comunicarea colegiala intre membrii ariei curriculare
- Sa faciliteze si sa coordoneze activitatea de stabilire a CDS si CDL;
- Sa faciliteze realizarea unor teme intercurriculare;

7
- Sa initieze activitati de lucru in echipa intre profesorii din cadrul ariei
curriculare;
- Sa faciliteze schimbul de experienta, cosilierea profesorilor in special
debutantii;
(d) Documente ce trebuie sa existe la nivelul ariei curriculare:
- Componenta ariei curriculare;
- Zilele metodice si orarul sefilor de catedra;
- Planul managerial al ariei curriculare;
- Atributiile responsabilului de arie curriculara;
- Analiza activitatii pe anul scolar trecut si pe semestre;
- Criterii de selectie a manualelor;
- Criterii si standarde de calitate;
- Tematici de perfectionare;
- Testele predictive si rezultatul acestora pentru fiecare catedra/comisi
metodica;
- Programul de pregatire pentru examenele nationale;
- Propuneri si manifestari stiintifice la nivel de scoala;
- Oferta educationala pentru CDS si CDL
- Fisa de evaluare a sefilor de catedra/comsii metodice
- Registru de procese verbale;

Art. 14 (a) La nivelul Colegiului Tehnic Media se constituie urmatoarele
catedre/comisii metodice astfel:
- catedra de limba si literatura romana
- catedra de limbi straine
- catedra de matematica
- catedra de fizica
- catedra de chimie si biologie
- comisia metodica de informatica
- comisia metodica socio-umane (istorie, stiinte sociale, religie, educatie
muzicala, educatie plastica, geografie)
- comisia metodica educatie fizica si sport
- comisia metodica de mecanica si electronica
- comisia metodica de poligrafie

(b) Activitatea catedrelor/comisiilor metodice va fi centrat cu prioritate ctre adaptarea
la cerine (standarde) a coninuturilor nvrii i a metodologiei, n funcie de situaii
didactice specifice i n mod special se vor avea n vedere urmtoarele direcii :
- elaboreaz propunerile pentru oferta educaional a unitii de nvmnt i
strategia acesteia, cuprinznd obiective, finaliti, resurse materiale i umane,
curriculum la decizia colii;
- elaboreaz programe de activiti semestriale i anuale;
- elaboreaz instrumentele de evaluare i notare;
- analizeaz periodic performanele colare ale elevilor;
- realizeaz evaluarea elevilor;
- organizeaz activiti de pregtire special a elevilor pentru examene i
concursuri colare;
- implementeaz i amelioreaz standardele de calitate specifice.

(c) Atribuiile responsabililor comisiilor metodice:
- stabilete atribuiile fiecrui membru al catedrei/comisiei metodice;

8
- evalueaz activitatea fiecrui membru al catedrei/comisiei metodice i
propune consiliului de administraie calificativele anuale ale acestora, n baza
unui raport bine documentat;
- centralizeaz propunerile membrilor catedrei pentru oferta educaional a
unitii de nvmnt;
- consiliaz cadrele didactice n procesul de elaborare a proiectrii didactice i
a planificrilor semestriale;
- finalizeaz instrumentele de evaluare i notare;
- monitorizeaz parcurgerea programei colare la disciplina respectiv;
- rspunde de modul de desfurare a recapitulrilor finale;
- organizeaz activiti de formare continu, lecii demonstrative, schimburi de
experien n cadrul colii, precum i la nivelul sectorului;
- efectueaz asistene la leciile personalului didactic din cadrul catedrei
ndeosebi la stagiari i la cadrele didactice nou venite n coal;
- organizeaz i elaboreaz informri semestriale asupra activitii comisiei
metodice;
- participa la toate aciunile iniiate de director i efectueaza asistene la orele
de curs, n special la profesorii stagiari, la cei nou venii, sau la cei n
activitatea crora se constat disfuncii n procesul de predare-nvare sau
n relaia profesor-elev
- organizeaz lunar edinele comisiei metodice dup tematica aprobat de
directorul colii precum i ori de cte ori este necesar.
- elaboreaz informri, semestrial i la cererea directorului, asupra activitii
catedrei/comisiei metodice, pe care le prezint n consiliul profesoral;
(d) Documente manageriale ce trebuie sa existe la nivelul catedrei sal al comisiilor
metodice:
- Componenta catedrei;
- Ziua metodica;
- Planul managerial al catedrei pe an scola si pe semestre;
- Planificarea calendaristica;
- Atributiile responsablului sefului de catedra/comisie metodica si
responsabilitatile cadrelor didactice componente;
- Testele predictive, rezulatul acestora si masuri preconizate;
- Analiza activitatii catedrei in anul scolar 2004-2005;
- Bibliografie de documente folosite, programe, manuale, bibliografie
orientativa;
- Criterii de selectie a manualelor;
- Oferta educationala la nivelul catedrei / comisiei metodice;
- Tematici de perfectionare la nivel de catedra;
- Programul de pregatire pentru examenele de absolvire;
- Ghidul de evaluare a activitatii de perfectionare;
- Fisa de dezvoltare profesionala;
- Fisa de evaluare a fiecarui membru;
- Registru de procese verbale;
- Criterii privind asigurarea calitatii educatiei;

Art 15. (a) Coordonarea activitii claselor de elevi se realizeaz prin dirigini, numii de
directorul unitii de nvmnt cu consultarea sefilor de catedra si a sefului dirigintilor .
(b) Dirigintele ntocmete, dup consultarea profesorilor clasei, a prinilor i a elevilor,
planificarea semestrial i anual, care va cuprinde componentele activitii
educative, n acord cu problemele specifice ale colectivului de elevi, precum i cu
programa elaborat de Ministerul Educaiei i Cercetrii.

9
(c) In prima sedinta cu parintii dirigintele intocmeste graficul intalnirilor lunare cu parintii,
pe care o comunica sefului dirigintilor.
(d) Atributiile dirigintelui sunt cele stabilite de R.O.F.U.I.P.

Art. 16 (a) Sarcinile, competentele si responsabilitatile echipei manageriale (director,
directori adjuncti, coordonatorul de proiecte si programe scolare si extrascolare), cat si
a responsabililor pentru unele comisii si compartimente functionale si operative vor fi
prezentate in fisa postului.
(b) Sarcinile, competentele si responsabilitatile directorului se gasesc in fisa postului
realizata de catre Inspectorul Scolar General prezentata in anexa 2 care face parte
integranta din prezentul Regulament.
(c) Sarcinile, competentele si responsabilitatile directorilor adjuncti se regasesc in fisa
postului din anexa 3 care face parte integranta din prezentul Regulament.
(d) Sarcinile, competentele si responsabilitatile coordonatorul de proiecte si
programe scolare si extrascolare se regasesc in fisa postului din anexa 4 care face
parte integranta din prezentul Regulament.
(e) Sarcinile, competentele si responsabilitatile sefului de catedra/comisie metodica,
respectiv sefului de arie curriculara sunt stabilite in fisa postului din anexa 5 care face
parte integranta din prezentul Regulament.
(f) Sarcinile, competentele si responsabilitatile administratorului sunt stabilite in fisa
(g) Sarcinile, competentele si responsabilitatile contabilului sef sunt stabilite in fisa
(h) Sarcinile, competentele si responsabilitatile secretar sef sunt stabilite in fisa postului
din anexa 8 care face parte integranta din prezentul Regulament.

Art. 17 (a) Circuitul informational in cadrul scolii va avea urmatorul traseu:
- la sosire: secretariat director compartimente functionale. Secretariatul prin
persoana responsabila cu primirea comunicarilor va consemna intr-un registru
special orice comunicare primita de la IS1, ISMB, DAIP, Primarie si alte foruri
si institutii.
- La iesire: structura organizationala secretariat director secretariat ;
fiecare document va avea un numar consemnat in registrul special de iesiri.
(b) Procesul decizional la nivelul unitatii va fi realizat de catre director dupa o
consultare prealabila cu organele participative la management, iar la nivel structural de
fiecare manager pana la nivelul 6.
(c) Fiecare sef de compartiment are obligatia de a monitoriza activitatea din structura
organizationala de care raspunde si de a face informari periodice (in functie de nevoi si
cerinte) pe care le va inainta directorului.
(d) Toate persoanele implicate n circuitul informaional vor asigura sigurana i
confidenialitatea datelor.

(d) Comunicarea cu parintii vizeaza satisfacerea cerintelor si asigurarea unui climat
optim educatiei curriculare si extracurriculare precum si respectarea regulamentului
intern si a ROFUIP. Se realizeaza prin:
1. Diriginti:
- cu ocazia sedintelor cu parintii care se desfasoara de 2 ori pe semestru,
dupa un grafic stabilit si adus la cunostinta parintilor si sefului dirigintilor.
- intalnirile semestriale cu ocazia desfasurarii sedintei Consiliului clasei.
- informari in scris, prin posta, cu privire la situatia scolara si comportamentala
a elevilor.

10
- orei de consultatii cu parintii stabilita de catre diriginte si adusa la cunostinta
parintilor;

2. Profesorul responsabil cu activitatea cu parintii din cadrul Comisiei pentru relatia
cu comunitatea: intalnirile Comitetului reprezentativ al scolii ales in prima sedinta
stabilita in luna octombrie a fiecarui an lunar, n ultima zi de miercuri a lunii.
3. Directorul/directorii adjunctii
- audiente conform unui program stabilit si afisat.
4. Cadre didactice
- in situatii speciale: evenimente, concursuri, serbari, celebrari etc.
5. Presedintele comitetului reprezentativ al parintilor:
- in cadrul sedintelor Consiliului de administratie
- in cadrul sedintelor Comisiei pentru asigurarea si evaluarea calitatii
(e) Comunicarea cu elevii vizeaza satisfacerea cerintelor si asigurarea unui climat
optim educatiei curriculare si extracurriculare precum si respectarea regulamentului
intern si a ROFUIP. Se realizeaza prin:
- responsabilul clasei, care asigura comunicarea cu dirigintele i profesorii clasei
- consiliul elevilor comunicarea elev elevi, elev profesor, elev conducere.
- reprezentantul elevilor in cardrul Consiliului de administratie
- reprezentantul elevilor in cardrul Comisiei pentru asigurarea si evaluarea calitatii
(f) Comunicarea cu agentii economici:
- prin intermediul acordurilor de parteneriat pentru desfasurarea pregatirii practice
- prin intermediul Comitetelor sectoriale pentru stabilirea calificarilor, reinnoirea acestora
si stabilirea cerintelor si nevoilor pietei in scopul satisfacerea cerintelor acestora.

Management operational

Art.18 Desfasurarea activitatii se va face dupa urmatorul program:
(a) Cursurile se desfoar n doua schimburi, clasele terminale functioneaza n
programul de diminea, Ora de curs este de 50 de minute cu pauza este de 5 minute.
Dupa primele trei ore atat in programul de dimineata cat si in cel de dupa amiaza exista
o pauza de 10 minute. In perioada de iarna ora poate fi diminuata la 45 minute si pauza
de 5 minute.
(b) Secretariatul isi desfasoara activitatea in doua schimburi astfel incat sa se asigure
permanenta pe toate durata desfasurarii cursurilor ;
(c) Contabilitatea isi desfasoara activitatea intr-un singur schimb ;
(d) Personalul administrativ isi desfasoara activitatea intr-un singur schimb cu exceptia
personalului de ingrijire si agenti de paza ;
(e) Personalul de paza va lucra tot timpul in ture 12 cu 24 conform unui program stabilit
permanent de catre administrator si avizat de director pe o perioada de o luna.

Art. 19 Ora de incepere a programului de lucru este urmatorul :
(a) Ora de curs incepe :
dimineata la 8
00
si se termina la 13
30
.
dupa amiaza la la 13
30
si se va termina la la 20
10
.
(b) Pentru secretariat programul incepe la ora 8 si se termina la 20.
(c) Pentru contabilitate programul incepe la ora 8 si se termina la 16
30
, iar venerea 8 -
14 .
(d) Pentru personalul administrativ ce lucreaza in schimburi programul pentru schimbul I
incepe la 6 si se termina la 14, iar pentru schimbul II programul incepe la 14 si se
termina la 22. Predarea schimului se face pe baza de proces verbal cu semnatura celui
care preda si a celui care primeste.

11
(e) Pentru personalul de paza va lucra 12 cu 24, programul incepe la 7.
(f) Pentru biblioteca programul incepe la 8 si se termina la 16.

Art. 20 (a) Serviciul pe scoala al profesorilor. Efectuarea corect a serviciului pe
coal contribuie la respectarea riguroas a programului zilei, la statornicirea
ordinei i disciplinei n coal. Efectuarea serviciului pe coal este obligatorie
pentru fiecare cadru didactic.
(b) Neefectuarea serviciului pe coal sau efectuarea lui superficial se vor sanciona
de ctre conducerea colii conform legislatiei in vigoare, inclusiv prin afectarea
calificativului la sfritul anului colar.
(c) Cadrul didactic de serviciu are urmatoarele atributii:
- asigura desfasurarea procesului de invatamant in bune conditii, indrumand si
controland intreaga activitate din scoala.
- colaboreaz cu bodyguard-ul, colegii si directorul de serviciu
- la nceperea programului preia de la secretariat cheia de la cataloage i
telecomanda de la staia radio pe care o pred elevilor de serviciu;
- organizeaza, instruiete i ndrum activitatea elevilor de serviciu pe coal pe
coal (2 elevi la intrarea profesorilor);
- la intrarea elevilor n coal verific inuta elevilor i legitimaiile/ carnetele de elev;
- asigur ndeplinirea programului n bune condiii: sunatul la timp pentru intrarea i
ieirea elevilor la i de la ore, prezena profesorilor la fiecare clas (n caz contrar va
anuna directorul de serviciu pentru a lua msurile corespunztoare);
- supravegheaz elevii n timpul pauzelor;
- ia msurile necesare pentru ca n timpul orelor s nu fie elevi pe holuri sau alte
persoane strinecare pot deranja orele de curs, s nu rmn elevi n slile de clas
cnd acetia au laborator sau educaie fizic
- consemneaz n procesul verbal toate incidentele, accidentele eventualele
stricciuni, descoper cauzele i vinovaii pentru luarea msurile corespunztoare;
- vegheaz asupra respectrii RI de ctre elevi;
- la sfritul programului pred serviciului secretariat cheia de la cataloage i
telecomanda de la staia radio, menionnd n procesul verbal persoana care a
preluat;

(d) In stabilirea graficului se va avea n vedere ca n acea zi, cadrul didactic s nu
aib mai mult de 3 ore.
(e) Sarcinile profesorului de serviciu vor fi dezbtute cu ntregul colectiv de cadre
didactice, iar modul concret de realizare a acestora se va analiza, periodic, la
nivelul consiliului de administraie i de fiecare dat n materialele de analiz
semestriale.

Art. 21 (a) Serviciul pe scoala al elevilor. Elevii sunt obligai s fac de serviciu pe
coal rezolvnd mpreun cu profesorul de serviciu toate problemele organizatorice i
de disciplin ce apar n timpul activitii.
(b) Nerespectarea programului i atribuiilor se pedepsete cu scderea notei la purtare
sau eliminare.
(c) Sarcinile elevilor de serviciu:
- Prezenta elevilor de serviciu este obligatorie pe intervalul 7:45 13:45 si
respectiv 13:15 20:15
- Este obligatoriu a se respecta planificarea elevilor de serviciu, expusa la
vedere (in fata Cancelariei profesorilor). Eventualele schimbari se fac
motivate si cu acceptul dirigintelui clasei si a profesorului de serviciu.

12
- Nu permite accesul elevilor pe usa si scara profesorilor. Usa de la intrarea
profesorilor va sta in permanenta incuiata si va fi deschisa numai profesorilor.
Persoanele straine au acces numai pe baza de legitimatie sau B.I., notate in
caietul special conceput, mentionand intervalul de stationare in scoala, si locul
unde intenioneaz s mearg. Inscrierea in caiet o opereaza elevul din postul
fix, nominalizat in procesul verbal de intrare in serviciu.
- Nici un elev de serviciu nu va parasi postul fix, dacat in cazuri de forta majora
incendiu, alarma, catastrofe.
- Se interzice oricarui salariat al scolii sa scoata vreun elev de serviciu din post
in interes personal. Pentru diverse servicii, numai in incinta cladirii liceului, se
foloseste unul din cei doi elevi, unul ramanand in postul fix.
- Elevul de serviciu nu permite stationarea sau insotirea in postul lui a unui alt
elev sau persoana straina.
- Elevul de serviciu de la postul fix parter indruma in scoala persoanele
intrate, fara a parasi postul.
- Nu permite nici unei persoane straine sa intre in cancelaria profesorilor,
neinsotiti de un cadru didactic. Observa in permanenta usa de la intrarea in
cancelaria profesorilor.
- Soneria este deservita de elevul postului fix parter, respectand cu strictete
orarul scolii. Este direct raspunzator pentru abaterea de la orarul de sunat
intrare iesire.
- La sfarsitul programului elevii de serviciu vor intocmi un process verbal de
predare primire a serviciului, in caietul special, mentionand activitatea
desfasurata, cazurile deosebite in intervalul de timp al serviciului lor, predarea
primirea serviciului, mentionand elevii care preiau serviciul pe scoala in ziua
respectiva.
- Elevii de serviciu preiau telecomanda de la staia radio de la profesorul de
serviciu, iar la sfritul programului o predau profesorului de serviciu.
- Colaboreaz cu profesorul de serviciu, bodyguard-ul.
- Aduce la cunotina profesorului de serviciu, respectiv a directorului de
serviciu orice abatere, incident, accident ntmplat pe perioada n care i
desfoar activitatea.

Art. 22 Zilnic intreg personalul liceului va semna condica de prezenta inainte de
inceperea programului/inainte de inceperea fiecarei ore, nesemnarea acesteia atrage
dupa sine lipsa de la program, condica fiind singurul document care atesta prezenta la
program si documentul care sta la baza intocmirii statului de plata.

ACCESUL IN LICEU
Art. 23 (a) Accesul in liceu a personalului didactic, nedidactic si a elevilor apartinand
Colegiului Tehnic Media se face pe baza ecusonului/legitimatiei cu fotografie, sau
dupa caz a carnetului de elev emis de director, controlul fiind efectuat la punctul de
control in momentul intrarii.
(b) Accesul parintilor/tutorilor legali este permis in baza verificarii identitatii acestora si a
ecusonului de invitat care se elibereaza la punctul de control, unde se va afla si registrul
pentru evidenta accesului invitatilor in incinta scolii.
(c) Accesul persoanelor straine in scoala este permis numai dupa obtinerea aprobarii
conducerii scolii, pe baza ecusonului care atesta calitatea de invitat/vizitator si care se
elibereaza la punctul de control dupa efectuarea procedurilor de identificare, inregistrare
si control de catre personalul care asigura paza scolii.

13
(d) Accesul in scoala face numai in timpul orelor de lucru cu publicul stabilite de catre
fiecare compartiment/unitate functionala, iar in cazul parintilor numai daca profesorul/
profesorul dirigintele este in scoala si numai in timpul pauzelor.
(e) Accesul autovehiculelor in incinta scolii se face doar prin intrarea principala a scolii.
Este permis numai accesul autovehiculelor care apartin scolii si angajatilor scolii,
salvarii, pompierilor, politiei, salubrizarii, jandarmeriei a celor care asigura interventia
operativa pentru remedierea defectiunilor/reparatiilor precum si cele care asigura
aprovizionarea cu materiale a: cantinei, Atelierului Scoala si a bufetului PF Popa
Mircea care functioneaza in incinta scolii.
(f) Persoanele responsabile de organizarea intrunirilor cu caracter comemorativ,
educativ, cultural, sportiv, sedinte cu parintii etc. vor intocmi si transmite la punctul de
control tabele nominale cu persoanele invitate.
(e) Se interzice cu desavarsire accesul in scoala al:
- persoanelor din anturajul elevilor in timpul desfasurarii orelor;
- persoanelor aflate sub influenta bauturilor alcoolice, a celor turbulente sau a celor care
au intentia vadita de a deranja ordinea si linistea publica;
- persoanele insotite de caini, arme sau obiecte contondente, cu substante toxice,
explozive, pirotehnice, iritante-lacrimogene, usor inflamabile.

MSURI PRIVIND SECURITATEA SI SIGURANTA
Art. 24 (a) Securitatea si siguranta elevilor si salariatilor in incinta scolii, atelierului
scoala si caminului este asigurata de o firma specializata cu care unitatea incheie un
contract si care functioneaza in baza unui plan de paza avizat de Politia Sector 5 si de
agenii de paz scolii.
(b) Plata serviciilor puse la dispozitia scolii de firma se realizeaza din venituri
bugetare conform Contactului incheiat cu firma de paz.
(c) Norme obligatorii pentru agentii de paza :
- Programul zilnic incepe la orele 8 si se incheie la 20.
- Agentii sunt obligati sa respecte consemnul conform stipularii in contractul
incheiat cu compania.
- Pe timpul orei de curs agentul de paza de la intrarea elevilor incuie usa de
acces.
- In timpul pauzelor un agent de paza are post fix la intarea elevilor in
scoala, prin rotatie pe baza de grafic, vizand cu precadere grupurile
sanitare.
- Accesul elevilor in cladirea scolii se face numai pe la intrarea elevilor, pe
baza de legitimatie elev emisa, stampilata (vizata) de conducerea scolii.
Accesul elevilor in scoala se va face incapand cu orele 7 :45 si in pauzele
regulamentare.
- Agentii au acces in grupurile sanitare de sex opus dar nu in cabina
toaletei. La intrare in grupul sanitar atentioneaza oral ca este present si
indruma elevii la ore.
- Interzice elevilor se fumeze in scoala si in curtea scolii, la intrarea elevilor.
La nevoie ii legitimeaza pe fumatori si-I comunica conducerii scolii,
profesorului de serviciu sau dirigintelui cel tarziu a doua zi.
- Daca sesizeaza sau banuieste consumarea sau comercializarea drogurilor
sub orice forma, anunta imediat profesorul de serviciu, corpului de
jandarmi, organului de politie si ii mentioneaza pe elevii in cauza in
procesul verbal.
- Legitimeaza orice persoana suspecta prezenta pe coridoarele scolii.

14
- Nu permite elevilor sa circule pe intrarea si scara profesorilor.
- Nu permite stationarea pe coridoare a elevilor sau persoanelor straine fara
justificare din partea acestora. In timpul orelor de curs nu permite iesirea
elevilor din clasa sub nici un motiv si nici pelerinajul pe coridoare.
- Nu permite accesul persoanelor de sex opus in grupurile sanitare ce nu
revin sexului respectiv.
- La sesizarea prezentei unei persoane straine in cladirea scolii anunta
imediat jandarmii, Politia Comunitara sau Sectia de Politie (5), folosind
aparatura de comunicare din dotare.
- La nevoie, face uz de echipamentul din dotare: baston de cauciuc, spray
paralizant etc. impotriva persoanelor straine si a acelora care tulbura
linistea si ordinea din incinta liceului.
- Li se interzice consumul bauturilor alcoolice pe timpul serviciului sau
prezentarea la serviciu sub influenta alcoolului; vor admite sa fie supusi la
testarea alcoolemiei si in caz de rezultat pozitiv va fi anuntata conducerea
firmei de catre cei in cauza si respectiv conducerea scolii. Testarea se va
efectua in prezenta conducerii firmei de paza.
- Agentii nu au voia sa fumeze in pauza, in prezenta elevilor.
- Nu are voie sa stabileasca relatii de nici un fel cu elevii sau elevele liceului
si nici sa-I oblige la servicii in interes personal.
- Agentii de paza vor fi echipati corespunzator: costum cu emblema, baston
de cauciuc, sprayuri adecvate statii de comunicare intre ei cu firma,
jandarmii, Politia Comunitara, Sectia de Politie (5), cu Politia in general,
- Zilnic, la terminarea programului vor intocmi un process verbal rezumand
activitatea si nereguli din ziua respective, folosind caietul sigilat si
numerotat de procese verbale.
- Abaterile de la aceste reguli precum si de la cele ale societatii de paza
impuse pin contractul de angajare la firma se vor sanctiona conform
normelor stipulate in contractul incheiat cu firma.

DREPTURILE SI RESPONSABILITATILE CADRELOR DIDACTICE
Art. 25 (a) Pe parcursul anului scolar cadrul didactic beneficiaza de:
- exprimarea libera si responsabila a opiniilor, desfasurarea unor initiative
corespunzatoare privind derularea in conditii optime si civilizate a procesului
instructiv educativ;
- respectarea prevederilor continute in Contractul colectiv de munca si in cel
individual;
- concediu de odihna, potrivit Statutului cadrelor didactice si al legislatiei
muncii;
- bilete de odihna si tratament, excursii in tara si in strainatate;
- inscrierea in Organizatia sindicala si exercitarea drepturilor prevazute de
Legislatie si Codul muncii, inclusiv apararea intereselor cadrelor didactice de
catre Organizatia sindicala (in conformitate cu legislatia sociala actuala), in
functie de situatiile aparute, in raport cu fiecare dintre cauzele si urmarile
acestora;
- asigurarea de catre Consiliul de administratie al scolii a posibilitatii ca la
fiecare disciplina sa fie cunoscuta intreaga oferta de manuale alternative,
astfel incat sa fie posibila optarea corecta, in cunostinta de cauza, pentru
manualele ce vor fi prevazute pentru anul scolar in curs;
- difuzarea adecvata, din timp si operativ a ofertei educationale a scolii, printr-
un efort organizatoric propriu, conform cu realitatile existente in prezent;

15
- dezbaterea in cadrul colectivelor de catedra, a Comisiilor metodice si ariilor
curriculare a modalitatilor de proiectare semestriala a materiei
(b) Pentru buna functionare a procesului de invatamant, cadrul didactic are urmatoarele
responsabilitati:
- sa contribuie la pastrarea, completarea, utilizarea corespunzatoare si
imbunatatirea bazei materiale si bunurilor din dotarea scolii, prin atragerea si
cu sprijinul unor sponsori externi;
- sa organizeze cu acordul conducerii scolii a unor activitati extrascolare (vizite
la muzee, excursii, spectacole de teatru, concursuri sportive etc.)
- sa participe la pregatirea si sustinerea examenelor pentru obtinerea gradelor
didactice, precum si la alte forme de perfectionare profesionala la nivel de
sector si de municipiu;
- sa participe activ la Consiliile profesorale;
- sa-si exprime liber opiniile cu privire la ridicarea standardelor de invatatura,
imbunatatirea performantelor privind pregatirea scolara a elevilor, disciplina
si frecventa la ore;
- sa respecte cu strictete orarul si sa-si indeplineasca corect programul si
sarcinile prevazute pentru serviciul pe scoala si supravegherea elevilor pe
durata pauzelor;
- pregatirea eleviilor pentru olimpiade scolare, examene, concursuri, ore de
pregatire organizate si planificate cu elevii performanti sau, corespunzator, cu
aceia care intampina dificultati in insusirea cunostintelor, de a asigura ore de
consultatii cu elevii care solicita aceasta sau pentru cei care dovedesc
aptitudini si interes deosebit la anumite discipline de invatamant;
- asigura parcurgerea integrala a materiei prevazuta in curriculum-ul national in
cadrul unitatilor de invatamant prevazute de legislatia scolara conform
structurii anului scolar;
- sa completeze la timp si in mod corespunzator documentele scolare
(cataloage, condica de prezenta, planificarile calendaristice);
- sa foloseasca un limbaj adecvat in relatiile colegiale si profesionale;
- sa se prezinte intr-o tinuta adecvata la scoala si sa cultive relatii deontologice
cu elevii;
- sa efectueze orele de curs si sa respecte pauzele, potrivit orarului intocmit de
catre Consiliul profesoral al scolii;
- in calitate de profesori diriginti si membri ai comisiilor pe discipline, cadrele
didactice au responsabilitatea de a colabora cu familia;
- sa cunoasca si sa foloseasca materialele trimise in scoala de catre M.E.C.,
I.S.M.B., Casa Corpului Didactic. De asemenea, cadrele didactice au
responsabilitatea de a dezbate si populariza aceste documente in cadrul
Comisiilor metodice si a catedrelor;
- sa desfasoare activitati didactico-informative in conformitate cu actele
normative (Statutul persinalului didactic, Legea invatamantului, legislatia
scolara, ordinele si precizarile M.E.C, Regulamentul Scolar) aflate in vigoare;
- sa participe la activitatile organizate de catre C.C.D., Inspectoratul Scolar
Municipal si de sector, inspectori si metodistii de specialitate;
- sa cunoasca si sa respecte Statutul personalului didactic;
- sa personalizeze planificarile si proiectele didactice;
- sa organizeze actiuni cu scop educativ, pe probleme de sanatate, circulatie,
spirit civic, ecologie etc;
- sa colaboreze cu profesorii diriginti in vederea respectarii prezentului
Regulament, pastrarii in bune conditii a bazei materiale din dotarea scolii,
pentru optimizarea rezultatelor la invatatura, precum si pentru mentinerea

16
unui climat educativ, stimulativ si performant in scoala si in societate, pentru
dezvoltarea spiritului civic si a atitudinii de responsabilitate sociala;
(c) Activitatea profesionala a cadrelor didactice se apreciaza de catre Consiliul de
administratie in urma analizei fisei de autoevaluare redactata de catre fiecare cadru
didactic si se acorda calificativele: foarte bine (pentru minim 81 de puncte), bine
(pentru minim 71 de puncte), satisfacator (pentru mai putin de 71 de puncte).
(d) Cadrele didactice beneficiaza de prime, premii, indemnizatii, salariu de merit si
gradatie de merit care se acorda conform legislatiei in vigoare (Codul Muncii, Contractul
colectiv de munca unic la nivel de I.S.M.B, H.G. 281/1993 etc.) si metodologiilor
elaborate de M.Ed.C., votate in Consiliul profesoral si validate/avizate de Consiliului de
administratie al Colegiului Tehnic Media.

DREPTURILE SI RESPONSABILITATILE ELEVILOR

Art.26 Elevii prin ntreaga lor activitate, prin comportament i atitudine n orice
mprejurare oficial sau particular, au obligaia s contribuie la realizarea unui mediu
propice procesului de instruire. Nici o activitate organizat de sau n unitatea de
nvmnt nu poate leza demnitatea sau personalitatea acestora .

Art.27 (a) Elevii care obin rezultate remarcabile la nvtur i se disting prin
comportare exemplar pot primi recompense ce constau n evidenierea n faa
colegilor de clas, a Consiliului Profesoral, trimiterea cu prioritate n excursii sau
tabere de odihn, acordarea de burse de merit, premii, diplome sau premiul de
onoare al colii, precum i alte recompense.
(b) Dreptul la reuniune se exercit n afara orarului zilnic, iar activitile pot fi susinute
n unitatea de nvmnt numai cu aprobarea directorului, la cererea grupului de
iniiativ. n cazul n care coninutul manifestrii contravine principiilor morale i
etice, directorul poate suspenda desfurarea acestor activiti.
(c) Elevii au libertatea de a redacta i difuza reviste sau publicaii proprii. Ele vor fi
supuse ateniei directorilor, iar n condiiile n care afecteaz sigurana naional,
ordinea public, sntatea i moralitatea sau drepturile i libertile ceteneti,
directorul va suspenda editarea i difuzarea lor.

Art.28. Elevii au obligativitatea respectrii urmtoarelor reguli :
(a) Frecventarea cursurilor cu regularitate. La 20 de absene sau 15 % din totalul
orelor la un singur obiect, cumulat pe ntregul an colar vor fi avertizai cu preaviz
de exmatriculare, sanciunea fiind nsoit de scderea notei la purtare. Preavizul
semnat de diriginte si director se consemneaz n registrul de eviden al elevilor
i n catalogul clasei. La 30 de absene nemotivate din totalul orelor de studiu sau
30% din totalul orelor la un singur obiect vor fi exmatriculai. Prezentarea
certificatelor care justific absenele se prezint dirigintelui n maxim o
sptmn. n cazul n care elevul lipsete pe o perioad mai lung, pe motive
ntemeiate, familia este obligat s anune imediat acest lucru colii.
Nerespectarea termenului de 7 zile atrage, de regul, declararea absenelor ca
nemotivate. La fiecare 10 absene nejustificate pe semestru din totalul orelor de
studiu sau 10% absene nejustificate din numrul de ore pe semestru la o
disciplin va fi sczut nota la purtare cu un punct. Toate adeverinele trebuie s
aib viza cabinetului medical al colii.
(b) Pstrarea avutului colii. Este obligatorie pstrarea cureniei colii, a
laboratoarelor, a claselor, cminelor i a cantinei. Aplicarea inscripiilor pe ziduri,
ui, distrugerea deliberat a avutului colii se pedepsete prin imputarea

17
daunelor. n cazul n care vinovatul nu se cunoate, rspunderea material
devine colectiv (a clasei ) .
(c) Elevii sunt obligai s pstreze curenia i disciplina n incinta liceului i s se
comporte respectuos cu personalul liceului. Atitudinea ireverenioas, sfidtoare,
jignitoare sau violent, va atrage, n funcie de caz, scderea notei la purtare,
eliminarea sau exmatricularea.
(d) Este interzis invitarea persoanelor din afara colii n incinta liceului. Pentru
nerespectarea acestei reguli se scade nota la purtare sau n funcie de caz, se
decide pedeapsa n Consiliul Profesoral.
(e) Se interzice fumatul n curtea i n cldirea colii, introducerea i consumul
buturilor alcoolice i a drogurilor n coal, sunt interzise jocurile de noroc.
Pentru aceste abateri elevii vor fi sactionati conform legislatiei in vigoare, si/sau
dupa caz exmatricularea sau sesizarea organelor de Politie.
(f) Elevii sunt obligai s fie punctuali la ore, s salute personalul colii i s vin n
inute corecte, decente. Pentru abaterile de mai sus se aplic pedeapsa de la
punctul d.
(g) Este interzis introducerea i folosirea mijloacelor audio i a telefoanelor
celulare. Pentru aceste abateri se confisc aparatele pn la sfritul anului
colar i se scade nota la purtare.
(h) Elevii sunt obligai s fac de serviciu pe coal si s asigure serviciul pe clas.
Nerespectarea programului i atribuiilor se pedepsete cu scderea notei la
purtare sau eliminare.
(i) Violena i furtul calificat se pedepsesc prin exmatricularea i sesizarea organelor
de poliie. Elevii sunt obligai s pstreze linitea n coal i pe coridoare.
(j) Tinuirea unor delicte ce se produc n coal se pedepsete ca la punctul d.
(k) Elevii nu vor prsi incinta colii n timpul orelor de curs, in situatii exceptionale
elevii vor parasi scoala cu acordul directorului sau a profesorului de serviciu in
baza solicitarii familiei. Prsirea se pedepsete cu scderea notei la purtare.
(l) Este interzis introducerea n coal a materialelor care prin coninutul lor
atenteaz la independena , suveranitatea i integritatea naional a rii. Se
pedepsete prin exmatriculare fr drept de renscriere.
(m) Este interzis elevilor s blocheze cile de acces n spaiile de nvmnt.
(n) Difuzarea materialelor cu caracter obscen sau pornografic se pedepsete prin
eliminare sau exmatriculare.
(o) Este interzis introducerea i folosirea n coal a materialelor explozive i a
oricrui tip de armament sau a armelor albe. Se sancioneaz cu scderea notei
la purtare sau cu exmatricularea dup gravitatea faptei infraciunii .
(p) Este interzis distrugerea documentelor colare (cataloage, foi matricole, carnete
de note). Sanciunile constau n exmatriculare fr drept de nscriere n alt
unitate de nvmnt.
(r) Este interzis s se introduc n perimetrul colii orice tip de arme sau alte
instrumente (muniie, petarde, pocnitori). Se sancioneaz prin exmatriculare ,
eliminare i diferirea cazului organelor de poliie n funcie de situaie.
s) Organizarea aciunilor de protest care deregleaz desfurarea activitii de
nvmnt sau afecteaz frecvena la cursuri este interzis.
(t) Este obligatorie supravegherea de ctre personalul de paz, cadrele didactice i
elevii de serviciu a vizitatorilor, pentru a nu produce prin atitudinea lor acte ce
contravin regulilor colii i pentru a verifica dac nu au fost lsate n sli sau pe
culuare a unor obiecte care sunt periculoase;
(u) Elevii pot prsi unitatea de nvmnt n timpul desfurrii programului colar,
numai cu aprobare de la director sau profesorul de serviciu.
(v) Este interzis intrarea persoanelor nsoite de cini n curtea i cldirea colii; ,

18
(x) Este obligatorie supravegherea de ctre elevii de serviciu a vizitatorilor , pentru a
nu produce prin atitudinea lor acte ce contravin regulilor colii i pentru a verifica
dac nu au fost lsate n sli sau pe culoare a unor obiecte care sunt
periculoase;
(y) Elevii sunt obligati s aib tinuta i comportamentul decente avand in vedere
urmtoarele: Tinuta elevelor: Vestimentaia s fie decent: fusta sau rochia
maxim 5 cm deasupra genunchilor, sliuri reduse; bluzele sa acopere fusta sau
pantalonii; decolteul sa nu fie indecent. Coafura s fie rezonabil, fr excentritti
ca form si culoare. Machiajul si manichiura fr stridene si bineinteles
ingrijite.
Tinuta elevilor: Vestimentatia elevilor sa fie decenta.: hainele nu vor avea
imprimeuri, inscriptii sau imagini; pantalonii vor fi cu talie normala (nicidecum
joasa sau cu diformitati). Frizura va fi rezonabila, fara excentriciti ca form si
culoare cei ce poart prul lung il vor lega la spate). Piercingul si bijuteriile
epatante sunt interzise. Igiena vestimentara si corporala este obligatorie.
Comportamentul civilizat. Elevii sunt obligati sa respecte regulile unui comportament
civilizat:
- s fie politicoi cu colegii si cu personalul colii
- s nu ridice tonul in comunicarea cu acetia i s menin o atitudine
cuviincioas, evitnd trivialitile de orice fel : insulte, insinuri, injurii, rgit,
scuipat pe jos, etc.;
- s nu comit fapte ce contravin bunului sim (comportament si gesturi erotice in
public, mestecatul gumei la cursuri, indecene de orice fel);
- sa respecte codul bunelor maniere in orice ocazie
z) Ptrunderea fr drept n sediul colii sau liceului se pedepsete conform
prevederilor articolului 2 din legea 88/1990.

Transferul elevilor
Art. 29 (a) Elevii au dreptul s se transfere de la o unitate la alta, de la o filier la alta, de
la un profil la altul, de la o specializare/calificare profesionala la alta, de la o form de
nvmnt la alta, de la SAM la liceu n conformitate cu prevederile Regulament de
organizare se functionare a invatamantului preuniversitar .
(b) Aprobrile pentru transfer, de la o unitate la alta, se dau de ctre consiliile de
administraie ale celor dou uniti de nvmnt.
(c) Media la purtare a elevilor care se transfera de la alta unitate la Colegiul Tehnic
Media va fi cel putin 8.
(d) Nu pot fi transferati de la alta unitate la Colegiul Tehnic Media elevi care au repetat
un an de studiu sau au fost exmatriculati din cauza unor abateri grave de disciplina.

PRINII

Art.30. (a) Prinii/tutorii legali au dreptul i obligaia de a colabora cu unitatea de
nvmnt, n vederea realizrii obiectivelor educaionale.
(b) Prinii/tutorii legali au obligaia ca, cel puin o dat pe lun, s ia legtura cu
dirigintele pentru a cunoate evoluia copilului lor.
(c) Printele, tutorele legal instituit sau susintorul legal sunt obligai, conform legii, s
asigure frecvena colar a elevului n nvmntul obligatoriu.
(d) Prinii/tutorii legali au obligaia sa incheie un accord de parteneriat pentru educatiei
cu Colegiul Tehnic Media, reprezentat prin director, pe tot parcursul invatamantului
obligatoriu.

19
Art. 31 (a) In primele 30 de zile de la inceperea anului scolar dirigintele va intruni
adunarea general a prinilor elevilor clasei si va alege Comitetul de prini al clasei
(b) Comitetul de prini al clasei se compune din trei persoane: un preedinte i doi
membri;
(c) Comitetul de parinti ai clasei are urmatoarele atributii:
- reprezint interesele prinilor elevilor clasei n adunarea general a prinilor
la nivelul colii, n consiliul reprezentativ al prinilor, n consiliul profesoral i
n consiliul clase ;
- ajut dirigintele n activitatea de cuprindere n nvmntul obligatoriu a
tuturor copiilor de vrst colar i de mbuntire a frecvenei acestora;
- sprijin unitatea de nvmnt i dirigintele n activitatea de consiliere i de
orientare socio-profesional sau de integrare social a absolvenilor;
- sprijin dirigintele/nvtorul n organizarea i desfurarea unor activiti
extracolare;
- are iniiative i se implic n mbuntirea condiiilor de studiu pentru elevii
clasei;
- atrage persoane fizice sau juridice care, prin contribuii financiare sau
materiale, susin programe de modernizare a activitii educative i a bazei
materiale din clas i din coal.
- sprijin conducerea unitii de nvmnt i dirigintele/nvtorul n
ntreinerea, dezvoltarea i modernizarea bazei materiale a clasei i a unitii
de nvmnt.
Art. 32 (a) La nivelul fiecrei uniti de nvmnt funcioneaz Consiliul reprezentativ
al prinilor.
(b) Consiliul reprezentativ al prinilor din unitatea de nvmnt este compus din
preedinii comitetelor de prini ai fiecrei clase.
(c) Consiliul reprezentativ al prinilor i desemneaz reprezentanii si n Consiliul de
Administratie si Comisia pentru evaluarea si asigurarea calitatii
(d) Atributiile Consiliului Reprezentativ al parintilor sunt cele stipulate in R.O.F.U.I.P.

PERSONALUL DIDACTIC AUXILIAR SI NEDIDACTIC

Art. 33 (a) In cadrul Colegiului Tehnic Media functioneaza urmatoarele
compartimente : secretariat, contabilitate, administratie, biblioteca.
(b) Compartimentul Secretariat este subordonat directorului, functioneaza pentru elevi,
parinti si personalul unitatii conform unui plan de munca avizat de director. Atributiile
departamentului sunt stabilite prin fisele posturilor personalului din acest
departament, stabilite de director si avizate in Consiliul de administratie, a
R.O.F.U.I.P si a prezentului Regulament
(c) Compartimentul Contabilitate este subordonat directorului, functioneaza conform
unui program si plan de munca avizat de director si asigura desfasurarea activitatilor
financiar contabile a unitatii in conformitate cu legislatia in vigoare si prezentului
Regulament.
(d) Compartimentul Administratie este subordonat directorului. Administratorul i
desfoar activitatea sub conducerea directorului, rspunde de gestionarea i de
ntreinerea bazei materiale a unitii de nvmnt, coordoneaz activitatea
personalului administrativ de ntreinere i curenie (agenti de paza, magazineri,
muncitori, gestionari, personalul de cantin, internat) in conformitate cu legislatia in
vigoare si prezentului Regulament.
(e) Bibliotecarul este subordonat directorului, el organizeaz activitatea bibliotecii,
asigur funcionarea acesteia i este interesat de completarea raional a fondului
de publicaii, in conformitate cu legislatia in vigoare si prezentului Regulament.

20
(f) Laborantul, informaticianul, tehnicianul, pedagogul sunt subordonai directorului
unitii de nvmnt.
(g) Sarcinile, competentele si responsabilitatile personalului didactic auxiliar si
nedidactic sunt stabilite prin fisele posturilor stabilite de director si stipulate in actele
normative, avizate in Consiliul de administratie.
(i) Activitatea personalului didactic auxiliar si nedidactic se apreciaza de catre Consiliul
de administratie in urma analizei fisei de evaluare si se acorda calificativele: foarte bine
bine sau satisfacator, pe baza criteriilor stabilite.
(d) Personalului didactic auxiliar si nedidactic beneficiaza de prime, premii, indemnizatii,
salariu de merit si gradatie de merit care se acorda conform legislatiei in vigoare (Codul
Muncii, Contractul colectiv de munca unic la nivel de I.S.M.B, H.G. 2811993 etc.) si
metodologiilor elaborate de M.Ed.C. si aprobate de Consiliului de administratie al
Colegiului Tehnic Media.

DREPTURILE BANESTI
Art 34. (a) Salariul de calculeaza conform normativelor in vigoare, de catre secretarul
sef si este validat de catre contabilul sef si director.
(b) Data primirii salariului este stabilita la inceputul anului in Consiliul de administratie
ziua de 8 a fiecarei luni pentru luna anterioara - si devine obligatorie de respectat pentru
cei care sunt responsabili de intocmirea statelor de plata si efectuarea platii salariilor.
Cei care se fac vinovati de nerespectarea acesteia vor fi sanctionati conform legislatiei
in vigoare (Codului Muncii, Contractul colectiv de munca, etc).
(c) Data la care statele de plata sunt transmise catre serviciul Contabilitate este 1 a lunii
urmatoare.
(d) Secretarul sef si contabilul sef au obligatia sa dea lamuriri in ce priveste calculul
salariului.

DISPOZITII FINALE

Art. 35 (a) Prezentul Regulament Intern se completeaza cu dispozitiile legale prevazute
de regulamente specifice si legislatie specifica unitatilor de invatamant
preuniversitar.
(b) In baza prezentului Regulament si a R.O.F.I.P directorul va incheia cu parintii /
reprezentantii legali / elevii un acord de parteneriat pentru educatie pentru elevii
claselor IX-XIII, invatamant liceal si profesional.
(c) Prezentul Regulament intra in vigoare dupa dezbaterea si aprobarea sa de catre
Consiliul Profesoral si Consiliul de Administratie.

Art 36. (a) Prezentul regulament va fi adus la cunotina tuturor salariatilor, elevilor i a
prinilor sau reprezentanilor legali ai acestora care vor respecta intru totul
prevederile sale.

21
CONSILIUL PROFESORAL

DIRECTOR
COORDONATOR
CONSILIUL DE ADMINISTRATIE

CONSILIUL ELEVILOR
CONSILIUL REPREZENTATIV
ALPARINTILOR
COMISIA PENTRU ASIGURAREA
SI EVALUAREA CALITATII

DIRECTOR ADJUNCT RESP.
CU MUNCA EDUCATIVA
DIRECTOR
ADJUNCT
Secretar sef Administrator
patrimoniu

Administrator
financiar
Personal
didactic
auxiliar
S
e
c
r
e
t
a
r
i
,

C
u
r
i
e
r
,

a
r
h
i
v
a

C
o
n
t
a
b
i
l
i

C
a
s
i
e
r

P
e
r
s
o
n
a
l

n
e
d
i
d
a
c
t
i
c

I
n
f
o
r
m
a
t
i
c
i
a
n

L
a
b
o
r
a
n
t
i

Tehnologii
L
i
m
b
a

s
i

c
o
m
u
n
i
c
a
r
e

M
a
t
e
m
a
t
i
c
a

s
i

s
i
i
n
t
e

O
m

s
i

s
o
c
i
e
t
a
t
e

A
r
t
e

L
i
m
b
a

s
i

l
i
t
.

r
o
m
a
n
a

L
i
m
b
i

s
t
r
i
n
e
,

L
i
m
b
a

l
a
t
i
n
a

M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
,

F
i
z
i
c
a
,

C
h
i
m
i
e
,

B
i
o
l
o
g
i
e

I
s
t
o
r
i
e
,

G
e
o
g
r
a
f
i
e

S
t
i
i
n
t
e

s
o
c
i
a
l
e
,

R
e
l
i
g
i
e

E
d
u
c
a
t
i
e

m
u
z
i
c
a
l
a

E
d
u
c
a
t
i
e

p
l
a
s
t
i
c
a

P
o
l
i
g
r
a
f
i
e
,

E
l
e
c
t
r
.

s
i

a
u
t
o
m
a
t
i
z
a
r
i

M
e
c
a
n
i
c
a

I
n
f
o
r
m
a
t
i
c
a

Consiliul clasei
D
i
r
i
g
i
n
t
e

P
r
o
f
e
s
o
r
i
i

c
l
a
s
e
i

L
i
d
e
r

u
l

e
l
e
v
i
l
o
r

P
a
r
i
n
t
e

C
o
o
r
d
.

p
r
o
g
r
a
m
e

s
i

p
r
o
i
e
c
t
e

C
o
m
i
s
i
a

d
i
r
i
g
i
n
t
i
l
o
r

Comitetul de
parinti pe clasa
A
c
t
i
v

e
x
t
r
a
s
c
o
l
a
r
e

C
o
n
s
.

p
s
i
h
o
p
e
d
a
g
o
g

E
d
.

F
i
z
i
c
a

s
i

s
p
o
r
t

E
d
u
c
a
t
i
e

f
i
z
i
c
a

H
a
n
d
b
a
l

-

f
e
t
e

C
o
m
i
s
i
i

d
e

l
u
c
r
u

B
i
b
l
i
o
t
e
c
a

S
c
o
a
l
a

p
o
s
t
l
i
c
e
a
l
a

C
o
m
i
s
i
i

d
e

l
u
c
r
u

Comisii de
lucru
C
o
m
i
s
i
a

p
e
n
t
r
u

c
u
r
r
i
c
u
l
u
m

Organigrama Colegiului Tehnic Media

22
Anexa 2
FISA INDIVIDUALA A POSTULUI
DIRECTOR ADJUNCT

In temeiul Legii Invatamantului nr.84/1995, modificata si completata prin Legea 151/1999, Legea 128/1997, a
Regulamentului de organizare si functionare a unitatilor de invatamant de stat preuniversitar aprobat cu Ordinul
Ministrului Invatamantului nr.4925/08.09.2005, a Contractului de Management Educational, a contractului cadru
incheiat intre unitatea de invatamant si Consiliul Reprezentativ al parintilor si a Contractului-cadru incheiat intre
unitatea de invatamant si Consiliul local se prezinta :
Postul. : Director adjunct
Numele si prenumele : PRLOG MONICA
Studii: Universitatea Bucuresti, Facultatea de Geografie
Specialitatea: Geografie
Vechimea in invatamant .. ani, grad didactic I
Obligatia de predare: 8 ore/saptamana
Compartimentul personal didactic
Ponderea ierarhica: ..
Nivel ierarhic: ..
Relatiile manageriale:
a) autoritate: subordonat fata de nivelul I si de tip ierarhic fata de celelalte nivele;
b) colaborare: cu membrii Consiliului de Administratie, responsabilii de arii curriculare si responsabilii
catedrelor/comisiilor metodice, Coordonatorul de proiecte si programe scolare si extrascolare, responsabilii
comisiilor si comitelelor de lucru pe care le coordoneaza;
c) control: controleaza intreaga activitate si intregul personal din liceu aflat in directa subordine;
d) reprezentare: in lipsa directorului reprezinta scoala in relatiile cu persoanele juridice si fizice, inclusiv cu
DAIP, Primarie, Politie;
Obiective individuale:
- Sa coordoneaze si monitorizeze activitatea ariilor curiculare : Orientare si consiliere, Om si societate,
Educatie fizica si sport ;
- Sa asigure un climat propice procesului educational, comunicarea si consilierea cadrelor didactice si
nedidactice ;
- Sa promoveze politici de personal care s asigure creterea calitii i eficiena activitii;
- Sa asigure condiiilor necesare ncheierii de parteneriate intre scoala si Comunitatea locala, alte
institutii de educatie, ONG ;
- Sa apere interesele scolii in raport cu legislatia in vigoare;
- Sa stabileasca oferta educaionale a colii, pentru ariile curiculare pe care le coordoneaza, n funcie de
nevoile specifice ale comunitii;

Capitolul I - Sarcinile de serviciu obligatorii:
o Coordoneaza si indruma activitatea catedrelor didactice din componenta ariilor curiculare :
Orientare si consiliere, Om si societate, Educatie fizica si sport ;
o Urmareste si asigura, prin sefii de arii curriculare si catedra din subordine de aplicarea corecta a
curricula la liceu ;
o Monitorizeaza modul in care se desfasoara predarea-invatarea, asigurarea calitatii, relatia dintre
profesorii, corectitudinea evaluarii si notarii ritmice pentru ariilor curiculare : Orientare si consiliere,
Om si societate, Educatie fizica si sport ;
o Coordoneaza intocmirea schemei orare si oferta curriculara ;
o Participa la elaborarea instrumentelor interne de lucru utilizate in activitatea de indrumare, control si
evaluare a activitatilor care se desfasoara in unitatea de invatamant ;
o Preda dirigintilor disciplinele / modulele din planul cadrul specific specializarilor claselor pentru
intocmirea cataloagelor ;
o intocmeste si monitorizeaza programul de formare al profesorilor ;
o coordoneaza intocmirea situatiilor privind perfectionarea cadrelor didactice si nedidactice (grade
didactice, cursuri de formare si perfectionare);
o evalueaza modul in care profesorii sunt implicati in actiuni de implementare a reformei ;
o monitorizeaza procurarea de materiale informative privind reforma de invatamant si urmareste
modul in care profesorii, din ariile curriculare pe care le coordoneaza, folosesc aceste materiale si
le aplica la clasa ;
o participa la toate actiunile metodice organizate la ariile curriculare om si societate si consiliere si
orientare, efucatie fizica si sport ;
o Consemneaza, in zilele in care este de serviciu, in condica de prezenta absentele si intarzierile ;
o Inctomeste fisele postului pentru cadrele didactice din ariile curriculare pe care le are in subordine;
o Intocmeste impreuna cu coordonatorul de proiecte si programe educationale scolare si extrascolare
programul activitatilor extracurriculare si extrascolare ;

23
o Monitorizeaza activitatea de procurare a manualelor scolare pentru ariile curriculare om si
societate si consiliere si orientare, efucatie fizica si sport;
o Colaboreaza cu sefii de catedra si responsabilii ariilor curriculare si face propuneri de buget in
vederea aprovizionarii laboratoarelor si cabinetelor cu materiale care sa vina in sprijinul activitatii de
predare, in sprijinul reformei ;
o Intocmeste programul actiunilor ce se desfasoara in stransa legatura cu comunitatea;
o Mentine legatura cu reprezentantii Primariei Municipiului Bucuresti si ai Primariei sectorului 1;
o Colaboreaza cu reprezentantii Politiei si coordoneaza activitatile desfasurate impreuna cu acestia;

Capitolul II: Responsabilitati
o Raspunde de intocmirea si avizarea la timp a disciplinelor optionale ;
o Raspunde de intocmirea la timp (nu mai tarziu de 10 octombrie) a cataloagelor ;
o Raspunde de intreaga activitate privind perfectionarea personalului didactic si nedidactic ;
o Raspunde de modul in care este intretinuta baza materiala din scoala si ia masuri impotriva celor
care o deterioreaza ;
o Raspunde impreuna cu directorul adjunct Burtea Ana Georgia de lucrari ce trebuiesc efectuate in
vederea imbunatatirii bazei materiale ;
o Raspunde in lipsa directorului de intreaga activitate din liceu ;
o Alaturi de director raspunde de buna desfasurare a intregului proces educativ din scoala si din
afara lui ;
o Raspunde in fata directorului, a Consiliului profesoral, a Consiliului de administratie si a organelor
de indrumare, evaluare si control pentru activitatea proprie si a ariilor curriculare din subordine;
o Raspunde de activitatea educativa scolara si extrascolara din unitatea de invatamant ;
o Coordoneaza si raspunde de activitatea urmatoarelor comisii si comitete de lucru :
Comisia pentru curriculum;
Comisia de perfectionare metodica si cercetare;
Comisia de organizare si coordonare a sesiunii de referate si comunicari ;
Comisia de prevenire si stingere a incendiilor;
Comisia de coordonare a activitatii cu parintii ;
Comisia de aparare impotriva dezastrelor ;
Comisia de activitati extracurriculare ;
Comisia de organizare a examenelor de diferenta ;
Comisia de coordonare a activitatilor privind programele educationale ;
Capitolul III: Autoritatea:
- Cere rapoarte si informari responsabililor comisiilor si comitelelor de lucru pe care le are in subordine;
- Cere rapoarte si informari sefilor de arii curriculare pe care le are in subordine ;
- Intruneste in sedinte de lucru lunar si ori de cate ori este nevoie comisiile si comitele de lucru pe care le
are in subordine;
- Intruneste in sedinte de lucru lunar si ori de cate ori este nevoie ariile curriculare pe care le are in
subordine;
- Efectueaza asistente la ore conform unui grafic stabilit si anuntat ;
- Aprecieaza personalul didactic de predare la inspectiile pentru obtinerea gradelor didactice ;
- Efectueaza controale si inspectii departamentelor secretariat, contabilitate si administratie ori de cate
orie este nevoie ;
- Cere rapoarte si informari profesorilor de serviciu ;
- Verifica prezenta tuturor angajatilor si consemneaza in condica de prezenta absenta sau intarzierea
personalului pe perioada serviciului sau;
- Cere informari si rapoarte coordonatorului de proiecte si programe scolare si extrascolare si
responsabilului Consiliului elevilor.
- Vizeaza activitatea coordonatorului pentru proiecte si programe educative scolare si extrascolare si
participa la toate actiunile de acest gen ;
- in lipsa directorului din unitate pe o anumita perioada, preia toate sarcinile acestuia (prin decizia
acestuia);
Cerintele postului : Conform legislatiei in vigoare elaborata de M.Ed.C.

Director, Salariat,

24

DIRECTOR ADJUNCT

In temeiul Legii Invatamantului nr.84/1995, modificata si completata prin Legea 151/1999, Legea
128/1997, a Regulamentului de organizare si functionare a unitatilor de invatamant de stat preuniversitar
aprobat cu Ordinul Ministrului Invatamantului nr.4925/08.09.2005, a Contractului de Management Educational,
a contractului cadru incheiat intre unitatea de invatamant si Consiliul Reprezentativ al parintilor si a
Contractului-cadru incheiat intre unitatea de invatamant si Consiliul local se prezinta :

POSTUL : Director adjunct
Numele si prenumele : Burtea Ana Georgia
Unitatea de invatamant : Colegiul Tehnic Media
Studii:
Specialitatea:
Vechimea in invatamant 19 ani, grad didactic I
Obligatia de predare: 9 ore/saptamana
Compartimentul personal didactic
Ponderea ierarhica:
Nivel ierarhic: 2
a) autoritate: subordonat fata de nivelul I si de tip ierarhic fata de celelalte nivele;
b) colaborare: cu membrii Consiliului de Administratie, responsabilii ariilor curriculare : Limba si comunicare,
Matematica si stiinte, Coordonatorul de proiecte si program scolare si extrascolare, responsabilii comisiilor
metodice;
c) control: controleaza intreaga activitate si intregul personal din liceu aflat in directa subordine;
d) reprezentare: in lipsa directorului reprezinta scoala in relatiile cu persoanele juridice si fizice, inclusiv cu
DAIP, Primarie, Politie;
Obiective individuale:
- Sa coordoneaze si monitorizeze activitatea ariilor curiculare : Limba si comunicare, Matematica si
Stiinte ;
- Sa asigure un climat propice procesului educational, comunicarea si consilierea cadrelor didactice si
nedidactice ;
- Sa asigure buna functionare a bibliotecii si dotarea permanenta cu fond de carte;
- Sa asigure buna functionare a Scolii postliceale;
- Sa apere interesele scolii in raport cu legislatia in vigoare;
- Sa stabileasca oferta educaionale a colii, pentru ariile curiculare pe care le coordoneaza, n funcie de
nevoile specifice ale comunitii;

Capitolul I - Sarcinile de serviciu obligatorii:
o Coordoneaza si indruma activitatea catedrelor didactice din componenta ariilor curiculare : Limba si
comunicare, Matematica si Stiinte ;
o Urmareste si asigura, prin sefii de arii curriculare si catedra aplicarea corecta a curricula la liceu si
scola postliceala;
o Monitorizeaza modul in care se desfasoara predarea-invatarea, asigurarea calitatii, relatia dintre
profesorii, corectitudinea evaluarii si notarii ritmice pentru ariilor curiculare : Limba si comunicare,
Matematica si Stiinte ;
o Evalueaza in permanenta, prin discutii cu profesorii si prin teste de evaluare, gradul de insusire a
cunostintelor ;
o Coordoneaza activitatea din biblioteca ;
o Participa la elaborarea instrumentelor interne de lucru utilizate in activitatea de indrumare, control si
evaluare a activitatilor care se desfasoara in unitatea de invatamant ;
o Organizeaza examenul de absolvire a scolii postliceale ;
o Incheie contracte cu elevii scolii postliceale ;
o Urmareste incasarea taxei de scolarizare pentru elevii scolii postliceale ;
o Colaboreaza permanent cu Institutul Cultural Roman ;
o evalueaza modul in care profesorii sunt implicati in actiuni de implementare a reformei ;
o monitorizeaza procurarea de materiale informative privind reforma de invatamant si urmareste
modul in care profesorii, din ariile curriculare pe care le coordoneaza, folosesc aceste materiale si
le aplica la clasa ;
o participa la toate actiunile metodice organizate la ariile curriculare Limba si comunicare si
Matematica si stiinte ;
o Consemneaza, in zilele in care este de serviciu, in condica de prezenta absentele si intarzierile ;
o Inctomeste fisele postului pentru cadrele didactice din ariile curriculare pe care le are in subordine;

25
o Monitorizeaza activitatea de procurare a manualelor scolare pentru ariile curriculare Limba si
comunicare si Matematica si Stiinte;
o Colaboreaza cu sefii de catedra si responsabilii ariilor curriculare si face propuneri de buget in
vederea aprovizionarii laboratoarelor si cabinetelor cu materiale care sa vina in sprijinul activitatii de
predare, in sprijinul reformei ;
o Intocmeste impreuna cu bibliotecarul unitatii necesarul de carte pentru biblioteca, premii;
o Intocmeste programul actiunilor ce se desfasoara in stransa legatura cu comunitatea, pe teme
culturale;
o Mentine o colaborare permanenta cu trusturi media pentru asigurarea practicii si posibilitatilor de
integrare pe piata muncii a elevilor scolii postliceale ;
o Raspunde de intocmirea si avizarea la timp a disciplinelor optionale pentru ariile curriculare pe care
le coordoneaza;
o Raspunde de intocmirea la timp (nu mai tarziu de 10 octombrie) a cataloagelor pentru scoala
postliceala;
o Raspunde impreuna cu directorul adjunct Luchian Nicolae de lucrari ce trebuiesc efectuate in
vederea imbunatatirii bazei materiale ;
o Raspunde in lipsa directorului de intreaga activitate din liceu ;
o Alaturi de director raspunde de buna desfasurare a intregului proces educativ din scoala si din
afara lui ;
o Raspunde in fata directorului, a Consiliului profesoral, a Consiliului de administratie si a organelor
de indrumare, evaluare si control pentru activitatea proprie;
o Raspunde de activitatea culturala la nivelul scolii, precum si de activitatea culturala extrascolara ;
o Coordoneaza si raspunde de activitatea urmatoarelor comisii :
Comisie pentru diciplina ;
Comisia pentru monitorizarea absentelor;
Comisia pentru monitorizarea notarii ritmice;
Comisia privind organizarea actiunilor pe linia integrarii europene;
- Cere rapoarte si informari responsabililor comisiilor si comitelelor de lucru pe care le are in
subordine;
- Cere rapoarte si informari sefilor de arii curriculare pe care le are in subordine ;
- Intruneste in sedinte de lucru lunar si ori de cate ori este nevoie comisiile si comitele de lucru
pe care le are in subordine;
- Intruneste in sedinte de lucru lunar si ori de cate ori este nevoie ariile curriculare pe care le are
in subordine;
- Efectueaza asistente la ore conform unui grafic stabilit si anuntat ;
- Aprecieaza personalul didactic de predare la inspectiile pentru obtinerea gradelor didactice ;
- Efectueaza controale si inspectii departamentelor secretariat, contabilitate si administratie ori
de cate orie este nevoie ;
- Cere rapoarte si informari profesorilor de serviciu ;
- Verifica prezenta tuturor angajatilor si consemneaza in condica de prezenta absenta sau
intarzierea personalului pe perioada serviciului sau;
- in lipsa directorului din unitate pe o anumita perioada, preia toate sarcinile acestuia (prin decizia
acestuia);
- Controleaza documentele scolare;

Director, Salariat,

26
Anexa 3
Sef de arie curriculara

In temeiul legii si al contractului colectiv de munca incheiat intre ........................., inregistrat
la ............. cu nr. ..............., la care subsemnatul(a) ader, obligandu-ma sa respect
prevederile art. ........din contractul colectiv de munca, se incheie azi, ......., prezenta fisa
individuala a postului.
Postul. Sef arie curriculara
Compartimentul Corpul profesoral
Nivel ierarhic: 3
Ponderea ierarhica: 20
Cerinte:
- studii superioare de lunga durata
- vechime de minim 5 ani la catedra
- calitati si aptitudini manageriale,
a) autoritate: de subordonarea fata de nivelul 1 si 2
b) control: monitorizeaza si gestioneaza activitatea catedrelor ce fac parte din aria
curriculara,
c) de colaborare: cu sefii de catedra;
d) reprezentare: reprezinta interesele ariei in raport cu conducerea unitatii.

Obiective individuale: coordoneaza si raspunde de activitatea catedrelor care fac parte din
aria curricular ape care o reprezinta.

Domnul/doamna......................, posesor al contractului individual
de munca, inregistrat in registrul de evidenta a contractelor individuale de munca la
nr.............., negociaza in conditiile art.................... din contractul colectiv de munca,
urmatoarele atributii, sarcini si responsabilitati, structurate pe urmatoarele capitole:

Capitolul I - Sarcinile de serviciu obligatorii
- Faciliteaza comunicarea colegiala intre profesori, membrii ariei curriculare;
- Coordoneaza activitatea cadrelor didactice spre realizarea concertata a obiectivelor
educationale, potrivit scolii;
- Faciliteaza realizarea si sustinerea unor teme intercurriculare;
- Coordoneaza activitatea activitatea de evaluare in cadrul ariei curriculare (prin
promovarea metodelor centrate pe elev: proiecte, portofolii etc);
- Initiaza activitati in echipa intre profesorii membrii ariei curriculare;
- Monitorizeaza aplicarea corecta a planului cadrul;
- Centralizeaza propunerile pentru oferta educationala realizata in cadrul catedrelor/
comisiilor metodice;
- Elaboreaza programe de activitati anuale si semestriale tinand cont de programele
catedrelor/comisiilor metodice;
- Realizeaza rapoartele de activitate anuale si semestrilale ale ariei curriculare;
- Elaboreaza propuneri pentru proiectul planului de scolarizare pentru anul viitor;
- Elaboreaza propuneri pentru dezvoltarea bazei materiale la nivelul ariei curriculare;
- Organizeaza activitati de formare si elaboreaza un plan privind nevoia de formare a
membrilor ariei curriculare.
- Sa monitorizeze aplicarea normelor si standardelor de calitate in educatie, in cadrul
ariei curriculare;
- raspunde in fata conducerii liceului de intreaga activitate a ariei curriculare;
- raspunde de intocmirea documentelor manageriale ale ariei curriculare;

27
- raspunde de activitatea metodica a catedrelor;
- raspunde de activitatea interdisciplinara a catedrelor;
- raspunde de respectarea Regulementului Intern , Regulamentului PSI de catre
profesorii ariei curriculare;
- are dreptul de a propune si revoca sefii de catedra;
- poate face parte din Consiliul de administratie;
- poate participa la orele profesorilor din catedrele componente ariei curriculare;
- poate face propuneri pentru premierea sau sanctionarea catedrelor didactice
componente ariei.

Director, Salariat,

Fisa postului a fost discutata in consiliul de administratie.
Director, Lider de sindicat,
Am luat la cunostinta,

Semnatura data,

NOTA: De exactitatea datelor trecute in fisa postului raspund directorul institutiei sau
al unitatii de invatamant si salariatul.

28
Sef de catedra/comisie metodica

In temeiul legii si al contractului colectiv de munca incheiat intre ........................., inregistrat
la ............. cu nr. ..............., la care subsemnatul(a) ad er, obligandu-ma sa respect
prevederile art. ........din contractul colectiv de munca, se incheie azi, ......., prezenta fisa
individuala a postului.
Postul. Sef arie curriculara
Compartimentul Corpul profesoral
Nivel ierarhic: 4
Ponderea ierarhica: 5
Cerinte:
- studii superioare de lunga durata
- vechime de minim 3 ani la catedra
- calitati si aptitudini manageriale,
a) autoritate: de subordonarea fata de seful ariei curriculare si conducerea liceului
b) control: monitorizeaza si gestioneaza activitatea catedrelor ce fac parte din
catedra/comisia metodica;
c) de colaborare: cu sefiul ariei curriculare;
d) reprezentare: reprezinta interesele catedrei in raport cu activitatile metodice la nivel de
sector si ISMB.

Obiective individuale: coordoneaza si raspunde de activitatea profesionala intregii catedre;
Domnul/doamna......................, posesor al contractului individual
de munca, inregistrat in registrul de evidenta a contractelor individuale de munca la
nr.............., negociaza in conditiile art.................... din contractul colectiv de munca,
urmatoarele atributii, sarcini si responsabilitati, structurate pe urmatoarele capitole:

Capitolul I - Sarcinile de serviciu obligatorii
- Faciliteaza comunicarea colegiala intre profesori, membrii ariei curriculare;
- Coordoneaza activitatea cadrelor didactice spre realizarea concertata a obiectivelor
educationale, potrivit scolii;
- Coordoneaza activitatea de evaluare in cadrul catedrei/comisiei metodice (prin
promovarea metodelor centrate pe elev: proiecte, portofolii etc);
- Initiaza activitati in echipa intre profesorii membrii catedrei/comisiei metodice ;
- Monitorizeaza aplicarea corecta a programei scolare;
- Face propunerile pentru oferta scolara tinand cont de propunerile profesorilor
catedrei/comisiei metodice ;
- Elaboreaza programe de activitati anuale si semestriale tinand cont de propunerile
profesorilor din cadrul catedrei/comisiei metodice ;
- Realizeaza rapoartele de activitate anuale si semestrilale ale catedrei/comisiei
metodice ;
- Elaboreaza propuneri pentru dezvoltarea bazei materiale la nivelul catedrei/comisiei
metodice ;
- Organizeaza activitati de formare si elaboreaza un plan privind nevoia de formare a
membrilor catedrei/comisiei metodice ;
- Sa monitorizeze aplicarea normelor si standardelor de calitate in educatie, in cadrul
catedrei/comisiei metodice ;
- Consiliaza colegii debutanti;
- raspunde in fata conducerii liceului si sefului de arie curriculara din care face parte
catedra/comisia metodica, de intreaga activitate a catedrei/comisiei metodice;
- raspunde de intocmirea documentelor manageriale ale catedrei/comisiei metodice ;

29
- raspunde de activitatea metodica a catedrelor;
- raspunde de respectarea Regulementului Intern , Regulamentului PSI de catre
profesorii catedrei/comisiei metodice ;
- poate participa la orele profesorilor din catedrele componente ariei curriculare;
- acorda calificative membrilor catedrei/comisiei metodice;
- poate face propuneri pentru premierea sau sanctionarea membrilor catedrei/comisiei
metodice
Director, Salariat,

Fisa postului a fost discutata in consiliul de administratie.
Director, Lider de sindicat,
Am luat la cunostinta,

Semnatura data,

NOTA: De exactitatea datelor trecute in fisa postului raspund directorul institutiei sau
al unitatii de invatamant si salariatul.

Regulament Intern

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Regulament Intern

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

COLEGIUL TEHNIC MEDIA

Str. Jiului, Nr. 163, Sector 1, Bucuresti, Tel/Fax: 667.55.85

S-ar putea să vă placă și