REGULAMENTUL DE ORGANIZARE ȘI FUNCȚIONARE

A COMISIEI PENTRU CURRICULUM

CAP. I – DISPOZIȚII GENERALE

Art. 1  - Prezentul regulament este elaborat în concordanță cu Legea nr.1/2011 cu completările și modific
5079/2014 și cu Regulamentul de organizare și funcționare a Școlii Gimnaziale nr.1, comuna Sălătrucel.

Art. 2  - Acest regulament este parte integrantă a Regulamentului de organizare și funcționare a Şcolii G
constituindu-se ca anexă a acestuia.

Art. 3  - (1) Comisia pentru curriculum este formată din responsabilii de comisii metodice din școală.

(2) Componența comisiei pentru curriculum este următoarea:

-președintele comisiei:

      -Directorul școlii

-membri:

     - responsabilul Comisiei metodice a educatoarelor și învățătoarelor,

     - responsabilul Comisiei metodice a diriginților,

      - responsabilul Comisiei metodice ”Științe realiste”,

      - responsabilul Comisiei metodice ”Științe umaniste”.

Art. 4  - Constituirea comisiei și stabilirea secretarului se realizează prin decizia directorului, în baza hotăr
școlii.

Art. 5  - (1) Ședințele comisiei se țin lunar sau de câte ori se consideră necesar de către director.
(2)  Prezența la ședințele comisiei este obligatorie; absența nemotivată de la mai mult de două ședințe atrage
de comisie metodică și excluderea din comisie.
(3)  Anunțarea ședințelor se face pe bază de convocator.

Art. 6  - În prima ședință, se vor stabili sarcinile specifice pentru ceilalți membri ai comisiei.

CAP. II – ATRIBUȚIILE COMISIEI

 
Art. 7 - Comisia pentru curriculum are următoarele atribuții:
a)  asigură documentele curriculare oficiale (planuri-cadru, programe școlare, ghiduri metodologice, manuale
b)  asigură aplicarea planurilor-cadru de învățământ prin oferta curriculară a școlii;
c)   se îngrijește de asigurarea bazei logistice pentru activitățile curriculare și extracurriculare;
d)  asigură organizarea și desfășurarea evaluărilor naționale la clasa a II a, a IV a, a VI a și a VIII a, exame
corectă a situațiilor școlare;
e)  aplică procedura de stabilire a CDS-opțional;
f)  asigură fundamentarea dezvoltării locale de curriculum pe baza experienței, resurselor locale și a specificu
g) participă la realizarea ofertei educaționale a școlii;
h) asigură consultarea si consilierea cadrelor didactice în domeniul curricular;
i)   asigură coerența dintre curriculumul național și necesitățile locale;
j)   asigură coordonarea dintre diferitele discipline și rezolvă conflictele din domeniul curricular dintre p
elevului și al școlii;
k) monitorizează respectarea planurilor-cadru și a programelor școlare;

avizează schemele orare ale claselor.

Art. 8 - Dosarul comisiei trebuie să cuprindă:

a)      copie după decizia de numire a comisiei;
b)      planurile-cadru și ordinul de ministru prin care sunt aprobate;
c)      ordinele de ministru pentru programele școlare de pe care se lucrează în școală;
d)      programele școlare pentru clasele primare și gimnaziale și precizările pentru educația preșcolară (în
e)      schemele orare ale claselor;
f)       centralizator CDS – disciplină opțională, la nivel de școală;
g)      oferta pentru CDS- discipline opționale la nivel de școală;
h)      chestionarele aplicate elevilor/părinților pentru disciplina opțională;
i)        fișele de avizare a disciplinelor opționale (vizate de CA, director și inspectorul de specialitate);
j)        programele școlare pentru disciplinele opționale;
k)      suportul de curs pentru disciplinele opționale;
l)        hotărârile Consiliului de administrație pentru aprobarea disciplinelor opționale, a programelor școla
disciplina opțională;
m)   chestionare privind satisfacția beneficiarilor privind CDS;
n)      rezultate la evaluările la clasa a VIII-a;
o)      planul managerial al comisiei;
p)      programul de activități;
q)      procese verbale ale ședințelor comisiei;
r)       adrese primite;
s)       proceduri specifice.
 

CAP. III – MANDATUL COMISIEI

Art. 9  - Mandatul comisiei este de un an.

Art. 10 - Încetarea mandatului de membru al comisiei poate apărea în următoarele situații:

a)  demisia din proprie inițiativă, condiționat fiind de aprobarea directorului; în această situație se pierde și c
 metodice;
b)  schimbarea din funcția de responsabil de comisie metodică;
c)   absența nemotivată de la cel mult două ședințe ale comisiei metodice;
d)  decesul.

Art. 11 - Din momentul aprobării acestui regulament, acesta devine parte componentă a Regulamentului de
Gimnaziale nr.1, comuna Sălătrucel și devine obligatoriu pentru toți membrii comisiei.

5. Consiliul pentru curriculum este compus din responsabilii

tuturor

catedrelor si colectivelor metodice, directorii şcolii, consilierul educativ.

Consiliul pentru curriculum are următoarele atribuţii:

a) crearea şi gestionarea bazei de date privind propunerile şi opţiunile legate

de curriculum-ul la decizia şcolii;

b) monitorizarea tuturor propunerilor şi opţiunilor venite din partea elevilor şi

părinţilor cu privire la C.D.Ş;

c) centralizarea tuturor propunerilor de opționale făcute de cadrele didactice

din școală;

d) constituirea pachetelor de opționale pe baza propunerilor profesorilor;

e) consilierea cadrelor didactice pentru întocmirea corectă a programelor de

opțional și a fișelor de înaintare a miniprogramelor de opțional spre aprobare la ISJ

Suceava;

f) consilierea profesorilor diriginți în vederea consultării elevilor și părinților

asupra disciplinelor opționale propuse;

g) colaborarea cu conducerea şcolii pentru elaborarea ofertei de CDS;

h) colaborarea cu conducerea şcolii și cu Inspectoratul Școlar Județean

Suceava pentru optimizarea proiectării şi realizării C.D.Ş.

i) monitorizarea gradului de satisfacţie din partea elevilor şi părinţilor în

legătură cu modul de realizare al C.D.Ş.;

j) procură documentele curriculare oficiale (planurile –cadru şi ordinele emise

de ministru, programele şcolare, ghiduri metodologice);

k) asigură aplicarea planului cadru de învăţământ prin elaborarea ofertei

curriculare;

l) se îngrijeşte de asigurarea bazei logistice pentru activităţile curriculare şi

extracurriculare;

m) asigură cadrelor didactice consultanţă în probleme de curriculum;

n) elaborează Proiectul curricular ce va fi aprobat de Consiliul profesoral prin

care stabileşte oferta curriculară a şcolii

o). informează, în scris, profesorii diriginți cu privire la structura curricumului

claselor coordonate.

p).vizează miniprogramele pentru disciplinele opționale și planificările pentru

disciplinele opționale aprobate;

r) verifică și avizează existența suporturilor de curs pentru fiecare opțional

aprobat de ISJ care va fi susținut;

s) asigură organizarea și desfășurarea examenelor care se susțin în școală

(examene de corigență, examene de diferențe, examene de încheiere a situației

școlare a elevilor amânați, simularea examenului de bacalaureat, examenul de

bacalaureat, examenele pentru obținerea atestatelor profesionale (informatică, limbi

străine).

t) verifică existența documentației specifice care dovedește susținerea

examenelor menționate la litera (s) în școală.

Consiliul pentru curriculum elaborează:

a) proiectul curricular al şcolii: trunchi comun, discipline opţionale, finalităţi şi

obiective ale şcolii, metodologia de evaluare, criterii de selecţie a elevilor pentru

diferite concursuri organizate de școală;

b) oferta educaţională a şcolii;

e) programe şi planuri anuale şi semestriale.

(2) Documentele elaborate sunt supuse aprobării Consiliului profesoral.

Dosarul Consiliului pentru curriculum cuprinde următoarele:

a) copie după decizia de constituire a Consiliului pe care se face menţiunea

,,Conform cu originalul” şi se certifică prin semnătura directorului şi aplicarea

ştampilei;

b) copii ale planurilor-cadru pentru toate profilurile și specializările existente în

cadrul colegiului;

c) metodologia de aplicare a planurilor cadru;

d) procedura de realizare a CDS;

e) oferta curriculară aprobată de Consiliul de administrație și vizată de ISJ;

f) procese-verbale ale şedinţelor;

g) oferta educațională a școlii pentru anul în curs;

h) alte documente elaborate de consiliu;