Liceul Teoretic ,,MARIN COMAN

Str. Domneasc, nr. 231, Galai

Telefon: 0236-479432
Fax: 0236-479400
Mail: liceulmarincoman@yahoo.com

Avizat n edina C.P. din 4.09.2015 Aprobat n edina C.A. din 4.09.2015

REGULAMENTUL DE ORDINE

INTERIOAR

AL

LICEULUI TEORETIC

MARIN COMAN - GALAI

 Capitolul I Dispoziii generale

Art.1. Prezentul regulament de ordine interioar este elaborat n conformitate cu prevederile

Legii Educatiei Nationale nr. 1/2011, ale Regulamentului de organizare si funcionare a unitilor
de nvmnt preuniversitar, aprobat prin OMEN cu nr. 5115/2014, ale Legii nr. 53/2003-Codul
Muncii, cu modificarile ulterioare, ale Ordinului comun al MECTS nr.5298/7 sept. 2011 si al
Ministerului Sntii nr.1668/9 dec.2011, ale Ordinului comun al Ministrului Administraiei
Publice nr. 4703/2002, al Ministrului de Interne nr. 349/2002 i al Ministrului Educaiei si
Cercetrii nr. 5016/2002, n baza Legii 35/2007, privind sigurana n unitile de nvmnt i
respectnd principiile Declaraiei Universale a Drepturilor Omului i ale Conveniei cu privire la
Drepturile Copilului.

Art.2. Regulamentul conine normele de organizare i funcionare a Liceului Teoretic

Marin Coman, Galati, prevederile sale aplicndu-se elevilor, prinilor, personalului didactic
i didactic auxiliar, precum i personalului nedidactic i persoanelor strine aflate n incinta
unitii de nvmnt.
Art.3. Salariaii unitii trebuie s respecte acest regulament i s promoveze interesele
colii.
Art.4. Relaiile dintre salariai se stabilesc astfel:
relaii ierarhice, pe vertical:
- cadre didactice, responsabil catedr, director
- personal didactic auxiliar i nedidactic, serviciul administrativ, director
relaii de colaborare, pe orizontal, ntre membrii comisiei metodice i ntre diferitele
compartimente.
Art.5. Relaiile dintre salariaii unitii colare se bazeaz pe respect reciproc, lipsa oricrei
forme de discriminare sau a oricrei forme de presiune, consensualism, bun credin, consultare i
colaborare.

Capitolul II Organizarea i conducerea colii

Art.6. Conducerea colii este asigurat de organe de decizie: Consiliul profesoral,
Consiliul de administraie, direciune; de organe de lucru: comisii de catedr, comisia pentru
evaluarea i asigurarea calitii n educaie, consiliile profesorilor claselor, comisii specifice.
Organigrama liceului care se aprob n fiecare an de ctre Consiliul profesoral, la propunerea
Consiliului de administraie, este anex la prezentul regulament.
 Aceste organe i desfoar activitatea pe baza unor planuri de activitate anuale i semestriale,
supuse aprobrii Consiliului de administraie.

Art.7. Fiecare comisie va avea o map care va conine: dosarul de procese-verbale,

structura comisiei, regulamentul de funcionare al comisiei i alte acte normative privind activitatea
comisiei, planurile de activitate, alte materiale. Mapa este administrat de responsabilul comisiei i
va fi pstrat la direciune.

Art.8. Procesele-verbale ntocmite la fiecare edin vor consemna ordinea de zi, absenele,
hotrrile adoptate. Vor fi semnate de cei prezeni, iar cei abseni vor semna ulterior de luare la
cunotin.

II.1. Organe de decizie

II.1.1. Consiliul profesoral

Art.9. Consiliul profesoral funcioneaz conform prevederilor Regulamenului de

organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar i are urmtoarele atribuii:
Aprob reprezentanii si n Consiliul de administraie.
Dezbate i adopt variante de proiecte curriculare, profilul liceului, numrul de clase
formate i profilul acestora.
Aprob proiectul planului de colarizare.
Valideaz situaia colar la sfrit de semestru i de an colar.
Decide asupra aplicrii de recompense sau de sanciuni n conformitate cu prezentul
regulament.
Absena nemotivat la edintele Consiliului profesoral constituie abatere disciplinar i
atrage pierderea punctajului corespunztor din fia de evaluare.

II.1.2. Consiliul de administraie

Art.10. Competenele Consiliului de administraie sunt cele prevzute de art. 33 din

Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar.

II.1.3. Consiliul pentru curriculum

Art.11. Consiliul pentru curriculum este compus din efii de catedr, directorul i directorul
adjunct al colii, psihologul colii i coordonatorul de proiecte. Preedintele consiliului este
directorul colii. Componena consiliului este aprobat n fiecare an colar de Consiliul profesoral.
 Art.12. Consiliul pentru curriculum elaboreaz:
proiectul curricular al colii: trunchi comun, discipline opionale, finaliti i obiective ale
colii, metodologia de evaluare, criterii de selecie a elevilor;
oferta educaional a colii i strategia promoional; analizeaz i vizeaz CD ;
criterii de clasificare a opiunilor elevilor i de ntocmire corect a schemelor orare;
metodologia de aplicare a activitii de consiliere i orientare;
programe i planuri anuale i semestriale;
Documentele elaborate sunt supuse aprobrii Consiliului profesoral.

Art.13. Consiliul pentru curriculum are n subordine urmtoarele comisii:

a. Comisiile metodice pe catedre
b. Comisia de perfecionare metodic
c. Comisia pentru orar.

II.2. Organe de lucru

Art. 14. Organe de lucru sunt urmtoarele:

a) Comisii cu caracter permanent:

Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii;
Comisia pentru perfecionare i formare continu;
Comisia pentru proiecte i programe educative;
Comisia metodic;
Comisia de control al documentelor colare;
Comisia de consiliere i orientare colar;
Comisia diriginilor;
Comisia pentru ntocmirea orarului;
Comisia de organizare a serviciului pe coal;
Comisia de cercetare disciplinar;
Comisia pentru sntate si securitate n munc i PSI;
Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n coli;
Comisia de monitorizare a frecvenei si ritmicitii notrii;
Comisia pentru echivalarea studiilor efectuate n strintate;
Comisiile metodice pe catedre;
Consiliile profesorilor claselor;

b) Comisii cu caracter temporar:

 Comisia de receptie, inventariere i casare;

Art.15. Comisiile se constituie anual (Consiliul de adminstraie putnd decide formarea i a

altor comisii), iar responsabilii comisiilor sunt numii de Consiliul de administraie.

II.2.1. Comisiile de catedr

Art. 16. Comisiile de catedr se constituie pe arii curriculare sau pe discipline, conform
hotrrii Consiliului de administraie. Dac din catedr fac parte profesori de mai multe discipline,
responsabilul ariei curriculare numete cte un responsabil pentru fiecare dintre disciplinele
componente.

Art.17. Documentele catedrei sunt:

Tabel cu componena catedrei (studii, statut, vechime, grad didactic, date personale: adresa,
nr.tel. e-mail);
Planul managerial anual al catedrei;
C.V.-ul fiecrui membru al catedrei;
Orarul fiecrui membru al catedrei;
ncadrarea;
Repartizarea responsabilitilor n catedr;
Raport de activitate al catedrei pe anul colar anterior;
Tematica edinelor de catedr (una pe lun);
Programele disciplinelor opionale (avizate de I.S.J.);
Planificrile anuale, semestriale;
Rapoarte n urma evalurii iniiale ( clasele a IX-a- obligatoriu i a XII-a - disciplinele cu
probe la examenul de bacalaureat)
Cercuri (tabel nominal cu elevii participani, tematica, programul);
Lista manualelor alternative i opiunea pentru anul n curs pe clase;
Oferta catedrei pentru disciplinele la decizia colii;
Informri periodice, la cererea Consiliul de administraie.
Programele, planificrile, planul anual al catedrei vor fi elaborate i discutate la nceputul
anului colar.

II.2.2. Comisia de consiliere i orientare colar

 Art.18. Comisia de consiliere i orientare colar se constituie la nceputul fiecrui an
colar, fiind format din responsabilul Comisiei diriginilor, coordonatorul de proiecte i programe
educative , psihologul colii i avnd n subordine consiliile claselor, Comisia de organizare a
serviciului pe coal, Comisia de orar.
Art.19. Responsabilul Comisiei de consiliere i orientare colar este i responsabilul
Comisiei diriginilor.
Art.20. Comisia de consiliere i orientare colar se ntrunete de cte ori responsabilul sau
direciunea consider necesar.
Art.21. Comisia de consiliere i orientare colar coordoneaz parteneriatele, organizeaz
colaborarea liceului cu ali factori educaionali: familia, comunitatea local, Consiliul elevilor, etc.

Art.22. Comisia diriginilor este alctuit din diriginii tuturor claselor.

Art.23. Diriginii vor ntocmi urmtoarele documente:

planul de activitate anual;
planul de activitate semestrial (planificarea temelor, activiti extracurriculare);
caietul dirigintelui.
Dac diriginii desemnai pentru un an colar nu i vor ndeplini aceste atribuii, responsabilul
Comisiei diriginilor nu va aproba punctajele corespunztoare din fia de evaluare i poate propune
Consiliului de Administraie retragerea calitii de diriginte.

Art.24. Consiliul clasei este format din toi profesorii care predau la clasa respectiv,
liderul elevilor i reprezentatul prinilor.
Consiliul clasei se ntrunete semestrial sau la solicitarea dirigintelui, a unuia dintre
profesorii clasei, a directorului sau la solicitarea a 2/3 din prinii elevilor.
Consiliul este statutar dac sunt prezeni cel puin 2/3 din totalul membrilor si.
Hotrrile se adopt cu majoritate simpl.
Atribuiile Consiliului clasei sunt prevzute de art. 42 din Regulamentul de organizare i
funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar.

Art.25. Comisia de organizare a serviciului pe coal este format din doi membri.
Art.26. Comisia organizeaz serviciul pe coal pentru profesori i elevi. Planificarea se
pstreaz la comisie i la secretariat. Comisia afieaz planificarea profesorilor i a elevilor de
serviciu pe coal n cancelarie i la avizierul de la intrarea n coal.
Art.27. Diriginii i profesorii de serviciu asigur instruirea elevilor de serviciu.
 Art.28. Serviciul elevilor se desfoar astfel:

a. Serviciul pe clas
Diriginii vor stabili grupe de cte 2 elevi care, n ordine alfabetic, vor efectua zilnic
serviciul pe clas.
Elevii de serviciu pe clas au urmtoarele atribuii:
se prezint la cursuri cu 5 minute nainte de nceperea acestora i prsesc ultimii sala de
clas;
asigur creta i tergerea tablei; tergerea tablei se va face i dup ultima or de curs;
asigur pstrarea cureniei n clase n timpul programului, atenionnd elevii care produc
dezordine;
golesc coul n pauze (atunci cnd e necesar) i la sfritul programului;
verific prezena la ore a colegilor de clas i comunic profesorilor numele elevilor abseni;
n timpul activitii care se desfoar n cabinete, laboratoare, etc. elevii de serviciu ncuie
clasa. Bunurile de valoare nu se las n sala de clas.
b. Serviciul pe coal
Serviciul pe coal va fi asigurat de 3 elevi, conform unei planificri semestriale a claselor
stabilite de Comisia de organizare a serviciului pe coal i avizate de conducerea colii.
Diriginii claselor vor transmite la responsabilul Comisiei de organizare a serviciului pe coal,
cu minimum 3 zile nainte de nceperea serviciului pe coal, tabelul nominal al elevilor de
serviciu, pe posturi.
Elevii nu au dreptul s fac schimbri n planificare dect cu avizul scris al dirigintelui. n cazul
unor lucrri scrise, elevii de serviciu vor fi nlocuii toat ziua de elevi din alt clas, stabilit
de profesorii de serviciu pe coal i consemnat n registrul serviciului pe coal.

Serviciul pe coal se organizeaz astfel:

Intre orele 8-14, un elev la intrarea principal, un elev la etajul I, un elev la etajul al II-lea;

Sarcinile elevilor de serviciu pe coal:

Elevul de la intrarea principal:

legitimeaz persoanele strine
ndeplinete sarcinile indicate de profesorul de serviciu, direciune, secretariat;
n cazul unor incidente cu persoane strine, anun profesorul de serviciu;
 conduce persoanele strine la cancelarie, secretariat, direciune sau la cabinetul medical.

Elevii de la etajele I i al II-lea :

asigur disciplina n timpul pauzelor i intrarea elevilor la ore;
semnaleaz profesorului de serviciu eventualele nereguli;
Elevii care nu se prezint la serviciu sau i schimba locul programat vor fi sancionai prin
scderea unui punct din nota la purtare.

Art. 29. Serviciul profesorilor

Programarea serviciului pe coal se face de ctre comisia numit, n funcie de orarul

cadrelor didactice, astfel nct profesorul de serviciu s-i poat exercita atribuiile fr a fi afectat
activitatea sa didactic.

Sarcinile profesorilor de serviciu:

organizeaz serviciul pe coal i prezint elevilor de serviciu sarcinile pe care le au n timpul
serviciului;
supravegheaz starea de disciplin a elevilor n timpul pauzelor;
supravegheaz s nu se exercite presiuni i ameninri asupra elevilor;
anun conducerea colii i organele de ordine i de intervenie n cazul producerii unor
evenimente deosebite (furturi, incendii, ameninri prin telefon, etc.);
la sfritul programului, consemneaz n registrul unic al serviciului pe coal modul n care s-a
desfurat programul i evenimentele deosebite care au avut loc n timpul serviciului;
se asigur c elevii nu prsesc incinta colii n timpul programului fr acordul dirigintelui sau
al unui profesor al clasei;
verific prezena cadrelor didactice la ore i informeaz conducerea colii de absenele
semnalate; ia msuri de suplinire i consemneaz aceste aspecte n registru.
Dac profesorii de serviciu nu-i realizeaz corespunztor atribuiile, vor fi depunctai n
fia de evaluare anual, la propunerea responsabilului Comisiei educative sau vor fi sancionai
conform prevederilor R.O.F.U.I.

Profesorii de serviciu consemneaz eventualele evenimente i semneaz n registrul unic al

serviciului pe coal.

Art. 30. Comisia de orar este format din 3 membri desemnai de director.

Art. 31. Atribuiile comisiei sunt urmtoarele:

 alctuiete orarul colii;
alctuiete repartizarea pe sli a grupelor;
modific orarul colii cnd este cazul, afieaz orarul claselor i al cadrelor didactice
i asigur transmiterea lui la clase.

Art. 32. Programul de funcionare al liceului este stabilit n fiecare an, nainte de nceperea
cursurilor de Consiliul de administraie. Modificrile ulterioare sunt efectuate de Consiliul de
administraie.

II.2.3. Comisia pentru perfecionare i formare continu

Art. 33. Comisia pentru perfecionare i formare continu se constituie la nceputul fiecrui
an colar, fiind format din 4 membri, eful comisiei fiind responsabilul cu dezvoltarea
profesional din unitatea de nvmnt. Doi dintre membrii acestei comisii coordoneaz
activitile specifice mentoratului.

Art. 34. Comisia se ntrunete semestrial i ori de cte ori este nevoie.

Art. 35. Atribuiile Comisiei pentru perfectionare i formare continu sunt:

s sprijine personalul didactic n aplicarea reformei sistemului educaional i n

mbuntirea activitii didactice;
s informeze prompt personalul didactic cu privire la planuri de nvmnt,
curriculum, programe colare etc. i la modul de aplicare a acestora;
s menin permanent contactul cu I.S.J., informndu-se cu privire la modificrile ce
pot aprea n curriculum, la modalitile de evaluare i la modul de aplicare a
acestora;
s menin legtura cu instituiile abilitate cu formarea i perfecionarea continu;
s informeze personalul didactic de modificrile care apar n sistemul de
perfecionare ;
s sprijine personalul didactic n activitatea de perfecionare i de susinere a
examenelor pentru obinerea gradelor didactice;
s sprijine, din punct de vedere metodic, profesorii aflai la nceputul activitii
didactice;
s organizeze seminare, lecii deschise, discuii pe diferite probleme;
s studieze posibilitatea de realizare a unui punct de informare metodic.
 II.2.4. Comisia pentru proiecte i programe educative

Art. 36. Componena comisiei este stabilit de Consiliul de administraie. Pe tipuri de

activiti, se alege cte un responsabil (sportiv, artistic, tiinific, timp liber, vacane).

Art. 37. Comisia are urmtoarele atribuii:

centralizeaz activitatile propuse de fiecare catedr, elevii participani, programul

etc.;
propune activiti extrascolare si extracurriculare (spectacole, tabere, expozitii etc.);
coordoneaz pregtirea i desfurarea serbrilor colare, a balului bobocilor, a
concursurilor colare. Etc.

II.2.5. Comisia pentru sntate i securitate n munc

Art. 38. Comisia pentru sntate i securitate n munc este constituit i funcioneaz n
conformitate cu legislaia n vigoare.

Art. 39. Atribuiile comisiei sunt:

stabilirea unui program semestrial de popularizare i avertizare a elevilor n privina

calamitilor provocate de dezastre naturale (cutremure, inundaii, incendii) sau
produse de om (incendii, rzboaie, poluare radioactiv, chimic, etc.);
stabilirea unui program de activiti practice care s vizeze pregtirea elevilor pentru
a reaciona rapid i eficient n cazul producerii accidentelor mai sus menionate;
stabilirea i meninerea unor contacte permanente cu factorii responsabili n
protecie civil de la nivelul judeului Galati (I.S.U, I.S.J. , etc.);
prezentarea unor materiale informative pentru documentarea profesorilor i elevilor
n problematica proteciei civile; organizarea unor lecii deschise, dezbateri, etc.

II.2.6. Comisia de prevenire i stingere a incendiilor (PSI)

Art. 40. A tribuiile comisiei PSI sunt:

Organizeaz activitatea de prevenire i stingere a incendiilor prin planul anual de

munc.
 Urmrete realizarea aciunilor stabilite i prezint periodic normele i sarcinile de
prevenire i stingere a incendiilor, ce revin personalului i elevilor, precum i
consecinele diferitelor manifestri de neglijen i nepsare.
ntocmete necesarul de mijloace i materiale pentru PSI i solicit conductorului
de unitate fondurile necesare.
Difuzeaz n slile de clas, laboratoare, cabinete etc, planurile de evacuare n caz de
incendiu i normele de comportare n caz de incendiu.
Prezint materiale informative i de documentare care s fie utilizate de dirigini,
profesori, n activitatea de prevenire a incendiilor.

II.2.7. Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii se constituie i

funcioneaz conform prevederilor Legii privind asigurarea calitii n educaie (nr.75/2005) i ale
capitolului IV din Regulamentul de funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar.

Capitolul III Procesul instructiv educativ

III.1. Procesul de nvmnt. Standardele procesului de nvmnt.

Art. 41. Procesul instructiv educativ se realizeaz prin activiti curriculare (lecii,
lucrri de laborator) i extracurriculare (cercuri, formaii artistice, echipe sportive etc.).

III.2. Structura anului colar.

Art. 42. Este cea stabilit de M.E.N. pentru acest an colar.

III.3. Programul colar. Orarul colar.

Art. 43. Orele de ncepere i ncheiere a cursurilor se aprob de Consiliul de administraie

la propunerea directorului i a comisiei de intocmire a orarului.

Art. 44. Orarul liceului este ntocmit de Comisia de orar i se aprob n Consiliul de
administraie nainte de nceperea cursurilor.

Art. 45. Activitile extracurriculare (pregtirea suplimentar, cercurile, activitile

cultural artistice, sportive etc.) se desfoar n afara orarului colii. Organizarea, evidena i
rspunderea acestor activiti revine Comisiilor de catedr i Consiliului pentru curriculum.
 Art. 46. Ordinea i disciplina se asigur de catre cadrele didactice, personalul auxiliar,
profesorii de serviciu i conducerea colii. n vederea asigurrii disciplinei, cadrele didactice vor
ine cont de urmtoarele :

Se interzice eliminarea elevilor de la orele de curs fr aprobarea scris a direciunii.

Solicitrile cadrelor didactice pentru scoaterea elevilor de la ore n vederea participrii la
activiti extracurriculare vor fi depuse din timp, sub form de cerere adresat directorului,
cu precizarea numelui elevilor i a perioadei n care vor absenta. Diriginii vor motiva
absenele acestor elevi numai n baza cererii aprobate de director.
Solicitrile cluburilor sportive pentru participarea la programe de pregtire sau competiii se
depun la secretariat nainte de desfurarea acestora i se supun aprobrii directorului.

III. 4. Accesul n coal i securitatea elevilor

Art. 47. Accesul persoanelor i al autovehiculelor n incinta unitii colare se face numai
prin locurile special destinate acestui scop, pentru a permite supravegherea acestora la intrarea i
ieirea din perimetrul colii. Este permis numai accesul autovehiculelor care aparin salvrii,
pompierilor, poliiei, salubrizrii sau jandarmeriei, precum i a celor care asigur intervenia
operativ pentru remedierea unor defeciuni ale reelelor interioare (electrice, gaz, ap, telefonie
etc.) sau a celor care aprovizioneaz unitatea cu materialele contractate.

Art. 48. Accesul prinilor este permis numai dupa verificarea identitii acestora de catre
profesorul de serviciu.

Art. 49. Este interzis accesul n instituie a persoanelor aflate sub influena buturilor
alcoolice sau a celor turbulente, precum i a celor care au intenia vdit de a deranja ordinea i
linitea public. De asemenea, se interzice intrarea persoanelor nsoite de cini, precum i a
persoanelor care dein arme, obiecte contondente, substane toxice, exploziv-pirotehnice, iritant-
lacrimogene sau uor inflamabile. Este intezis introducerea publicaiilor cu caracter obscen sau
agitator, a stupefiantelor, a buturilor alcoolice i a igrilor. Se interzice comercializarea acestor
produse n perimetrul colii sau n imediata apropiere a acesteia.

Art. 50. Cadrele didactice au obligaia s supravegheze comportamentul vizitatorilor i s

verifice slile n care acetia sunt invitai, pentru a nu fi lsate sau abandonate obiecte care prin
coninutul lor pot produce evenimente deosebite.

Art. 51. n situaia organizrii edinelor cu prinii sau a altor ntruniri cu caracter
comemorativ, educativ, cultural, sportiv etc. prevzute a se desfura n incinta colii, conducerea
unitii i profesorii implicai vor supraveghea intrarea n coal a persoanelor invitate s participe
la aceste manifestri.

Art. 52. Programul colii, precum i programul de audiene la nivelul diferitelor

departamente se stabilete semestrial de ctre conducerea unitii de nvmnt i se afieaz.

Art. 53. Dup terminarea orelor de curs i n timpul nopii, cldirea colii va fi ncuiat,
dup ce n prealabil s-a verificat dac au fost respectate normele specifice de prevenire a incendiilor
i de asigurare a integritatii imobilului.

Art. 54. Personalul de paz este obligat s cunoasc i s respecte ndatoririle ce i revin,
conform fiei postului, fiind direct rspunztor pentru paza i integritatea obiectivului, a bunurilor
i a valorilor ncredinate, precum i pentru asigurarea ordinii n perimetrul colii.

Capitolul IV Resurse umane

IV.1. Personalul didactic de predare i de instruire practic

Art. 55. (1) n unitatea de nvmnt Liceul Teoretic Marin Coman funcioneaz
personal didactic de predare, personal didactic auxiliar i nedidactic cu caliti morale, apt din
punct de vedere medical, capabil s relaioneze corespunztor cu elevii, prinii i colegii.
(2) Personalul din aceast unitate de nvmnt are obligaia de a participa la programe de
formare continu, n conformitate cu specificul activitii i cu reglementrile n vigoare, pentru
fiecare categorie.
(3) Personalul din aceast unitate de nvmnt trebuie s aib o inut moral demn, n
concordan cu valorile educaionale pe care le transmite elevilor, o vestimentaie decent i un
comportament responsabil.
(4) Personalul din aceast unitate de nvmnt are obligaia s sesizeze, la nevoie,
instituiile publice de asisten social/educaional specializat, Direcia de protecie a copilului, n
legtur cu aspecte care afecteaz demnitatea, integritatea fizic i psihic a elevului/copilului.
(5) Personalul din aceast unitate de nvmnt trebuie s dovedeasc respect i
consideraie n relaiile cu elevii, prinii/reprezentanii legali ai acestora.
(6) Personalului din aceast unitate de nvmnt i este interzis s desfoare aciuni de
natur s afecteze imaginea public a elevului, viaa intim, privat i familial a acestuia.
(7) Personalului din aceast unitate de nvmnt i este interzis aplicarea de pedepse
corporale, precum i agresarea verbal sau fizic a elevilor i/sau a colegilor.
 (8) Se interzice personalului didactic s condiioneze evaluarea elevilor sau calitatea
prestaiei didactice la clas de obinerea oricrui tip de avantaje, de la elevi sau de la prinii/
parintorii/reprezentanii legali ai acestora. Astfel de practici, dovedite, se sancioneaz cu
excluderea din nvmnt.
(9) Personalul didactic este obligat s prezinte, conform legii, rezultatele analizelor
medicale solicitate, efectuate conform Legii nr. 128/1997, privind Statutul Personalului Didactic, cu
modificrile i completrile ulterioare, Acordului comun, ncheiat de Ministerul Educaiei i
Cercetrii cu Ministerul Sntii i Familiei i cu Casa de Asigurri: avizul pentru examenul clinic,
eliberat de ctre medicul de familie, examenul pulmonar, suportat de ctre Consiliul Local,
examenul psihologic, realizat de ctre personalul de specialitate din Centrele de Asisten
psihopedagogic din cadrul sistemului de nvmnt judeean.

4.1.1 Drepturile si obligatiile personalului de predare i de instruire practic

Art. 56. (1) Personalul didactic de predare i de instruire practic din unitatea de
nvmnt Liceul Teoretic Marin Coman are drepturile i obligaiile prevzute n prezentul
regulament, precum i n Legea Educaiei Naionale nr. 1/2011, repectiv n Legea nr. 128/1997,
privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare.

(2) Personalul didactic are obligatii si raspunderi de natura profesionala, materiala si morala,
care garanteaza realizarea procesului instructiv-educativ, conform legii.
Libertatea initiativei profesionale a personalului didactic se refera, n principal, la:
a) conceperea activitatii profesionale si realizarea obiectivelor instructiv-educative ale disciplinelor
de nvatamnt, prin metodologii care respecta principiile psihopedagogice;
b) utilizarea bazei materiale si a resurselor nvatamntului n scopul realizarii obligatiilor
profesionale;
c) punerea n practica a ideilor novatoare pentru modernizarea procesului de nvatamnt;
d) organizarea, cu elevii sau cu studentii, a unor activitatii extrascolare cu scop educativ sau de
cercetare stiintifica;
e) colaborarea cu parintii, prin lectorate, si alte actiuni colective cu caracter pedagogic;
f) nfiintarea unor laboratoare, ateliere, cabinete, cluburi, cercuri, cenacluri, formatii artistice si
sportive, publicatii, conform prevederilor legale;
g) evaluarea performantelor la nvatatura ale elevilor sau ale studentilor n baza unui sistem validat
si potrivit constiintei proprii;
 Art. 57. (1) Cadrele didactice nu pot fi perturbate n timpul desfurrii activitii didactice de
nicio autoritate colar sau public, dect cu acordul conducerii instituiei de nvmnt.
(2) nregistrarea magnetic sau prin procedee echivalente a activitatii didactice poate fi facuta
numai cu acordul cadrului didactic care conduce activitatea respectiv.
(3) Multiplicarea, sub orice forma, a nregistrarilor activitatii didactice de catre elevi sau de catre
alte persoane este permisa numai cu acordul cadrului didactic respectiv.
(2) Personalul didactic are dreptul sa faca parte din asociatii si organizatii sindicale, profesionale si
culturale, nationale si internationale, precum si din organizatii politice legal constituite, n
conformitate cu prevederile legii.
(3) Personalul didactic poate exprima liber opinii profesionale n spatiul scolar si poate ntreprinde
actiuni n nume propriu n afara acestui spatiu, daca acestea nu afecteaza prestigiul nvatamntului
si demnitatea profesiei de educator.
Art. 58. Cadrele didactice au obligatia morala sa-si acorde respect reciproc si sprijin n
ndeplinirea obligatiilor profesionale.

Art. 59. Cadrele didactice beneficiaza de dreptul la concediu astfel:

a) concediul anual cu plata, n perioada vacantelor scolare, cu o durata de cel putin 62 de zile,
exclusiv duminicile si sarbatorile legale; n cazuri bine justificate, conducerea institutiei de
nvatamnt poate ntrerupe concediul legal, persoanele n cauza urmnd a fi remunerate pentru
munca depusa;
b) perioadele de efectuare a concediului de odihna pentru fiecare cadru didactic se stabilesc de catre
Consiliul de administratie, n functie de interesul nvatamntului si al celui n cauza;
c) 6 luni de concediu platit, o singura data, pentru cadrele didactice aflate la catedra, care
redacteaza teza de doctorat sau lucrari n interesul nvatamntului pe baza de contract de cercetare
sau de editare, cu aprobarea consiliului de administratie al I.S.J.;
d) neefectuarea concediului anual da dreptul la efectuarea concediului restant n vacantele anului
scolar urmator;
e) personalul didactic auxiliar din nvatamnt beneficiaza de concediu de odihna stabilit prin lege,
la care se adauga un supliment de pna la 10 zile lucratoare, n functie de calitatea activitatii
desfasurate; pentru personalul didactic auxiliar, acesta se efectueaza n afara perioadelor de
activitate didactica.

Art. 60. Personalul didactic de predare are urmtoarele obligaii:

 S ndeplineasc atribuiile prevzute n fia individual a postului la termenele stabilite;
S ndeplineasc sarcinile stabilite de catre conducere i responsabilii comisiilor de lucru;
S participe la activitile tuturor comisiilor din care fac parte;
S ntocmeasc planificrile i s le prezinte responsabililor de catedr la termenele
stabilite;
S se preocupe de perfecionarea continu n specialitate i psihopedagogic (prin studiu
individual) i s participe la aciunile de perfecionare organizate de catedr, coal, I.S.J.
etc.;
S pregteasc permanent i cu responsabilitate toate activitile didactice; profesorii
debutanti, precum si anumite cadre didactice nominalizate de Consiliul de administraie vor
ntocmi planuri de lecie zilnic;
S ntocmeasc i s transmit la termen statisticile i informrile solicitate de responsabilii
comisiilor i de direciune;
S aib o atitudine si un limbaj corespunztor n relaiile cu elevii, cu prinii, cu celelalte
cadre didactice i cu personalul colii;
S nu lezeze n nici un mod personalitatea elevilor, s nu primejduiasc sntatea lor fizic
i psihic;
S nu desfoare activiti politice i de prozelitism religios n coal;
S nu lipseasc nemotivat de la ore sau de la serviciul pe coal;
n situaii deosebite (boal, imposibilitatea de a se prezenta la ore etc.), dovedite prin acte
justificative, s anune conducerea colii cu cel puin 12 ore nainte i s asigure suplinirea
orelor de ctre un cadru didactic de aceeai specialitate;
S anune conducerea colii n cazul n care elevii unei clase absenteaz de la or, s noteze
absenele i s rmn n coal pe durata orei respective;
S consemneze absenele la nceputul orelor i notele acordate n catalog; profesorii care
utilizeaz catalogul personal au obligaia de a consemna absenele si notele n catalogul
oficial la sfritul fiecrei zile de curs;
S anune profesorii de serviciu dac rein catalogul n afara orelor de curs;
S ia msuri de recuperare pentru elevii cu ritm mai lent de nvare i s desfoare
activiti suplimentare cu elevii capabili de performan;
S respecte programa colar si ordinele M.E.N.C.. privind volumul temelor pentru acas
(20 25 minute pentru o or de curs), pentru a nu suprasolicita elevii;
S nu fac presiuni asupra elevilor pentru a-i determina s participe la concursuri i alte
activiti extracuriculare;
 S ncheie situaia colar (media semestrial) a elevilor n ultima ora de curs;
S comunice prinilor criteriile i rezultatele evalurii elevilor.

(2) Pentru aciuni care determin ndeprtarea elevilor de la orele de curs, cadrelelor didactice li se
vor aplica sanciunile prevzute de Statutul personalului didactic.
(3) Cadrul didactic este obligat s semneze zilnic condica de prezen i s consemneze coninutul
tematic al activitii de nvare corespunztor planificrii calendaristice.
(4) Nu se admit ntrzieri, absene nemotivate, schimbarea orelor ntre profesori fr acordul
direciunii. nvoirile cadrelor didactice se accept numai pe baza cererilor scrise nregistrate la
secretariatul colii.
(5). Concediile medicale se depun la secretariatul colii n termen de maximum trei zile de la
reluarea activitii.
(6). Profesorii dirigini au obligaiile prevzute n art. 45 din Regulamentul de organizare i
funcionare al unitilor de nvmnt preuniversitar.

4.1.2. Raspunderea disciplinara si materiala a personalului didactic, didactic auxiliar, a

personalului de conducere, de indrumare si control

Art. 61. (1) Personalul didactic de predare, personalul didactic auxiliar, precum si cel de
conducere, de ndrumare si de control din unitatea de nvmnt Liceul Teoretic Marin Coman
rspund disciplinar pentru ncalcarea ndatoririlor ce le revin potrivit contractului individual de
munc, precum si pentru ncalcarea normelor de comportare care dauneaza interesului
nvatamntului si prestigiului institutiei.

(2) La nivelul unitii de nvmnt, Consiliul de administratie hotrte constituirea Comisiei de

cercetare disciplinar, a crei componen este stabilit n urma consultrii Consiliului profesoral.

Art. 62. (1) Constituie abateri disciplinare ale personalului didactic, didactic auxiliar i nedidactic
urmatoarele:
a) absena/ntrzierea nejustificat de la/la programul de lucru;
b) intrarea cu ntrziere la orele de curs;
c) ieirea de la orele de curs nainte de limita de timp fixat pentru ncheierea acestora;
d) absena nemotivat de la Consiliile profesorale a personalului didactic;
e) nerealizarea sau refuzul ndeplinirii sarcinilor stabilite de ctre conducerea instituiei;
f) nendeplinirea sau ndeplinirea necorespunztoare a atribuiilor n calitate de profesor de
serviciu;
 g) nclcarea, prin atitudine, limbaj, vestimentaie etc. a deontologiei sau a demnitii profesiei
de cadru didactic;
h) nerespectarea graficelor de desfurare a diverselor activiti ale liceului i nepredarea la
termenul stabilit a diverselor lucrri i materiale solicitate de ctre direciune, efii de
catedr/comisie metodic, I.S.J. etc.
i) folosirea spaiilor colare fr acordul direciunii;
j) nsuirea de venituri necuvenite pentru ndeplinirea sarcinilor de serviciu;
k) depirea competenelor profesionale prevzute n fia postului.
(2) Sanciunile se aplic conform prevederilor Legii educatiei nationale nr.1/2011, ale Legii
nr.128/1997 privind Statutului personalului didactic i ale R.O.F.U.I.P.

Art. 63. Sanctiunile disciplinare, care se pot aplica personalului prevazut la art. 21, n raport cu
gravitatea abaterilor, sunt:
a) observatie scrisa;
b) avertisment;
c) diminuarea salariului de baza, cumulat, cnd este cazul, cu indemnizatia de conducere, de
ndrumare si de control, cu pna la 15%, pe o perioada de 1-6 luni;
d) suspendarea, pe o perioada de pna la 3 ani, a dreptului de nscriere la un concurs pentru
ocuparea unei functii didactice superioare sau pentru obtinerea gradelor didactice ori a unei functii
de conducere, de ndrumare si de control;
e) destituirea din functia de conducere, de ndrumare si de control din nvatamnt;
f) desfacerea disciplinara a contractului de munca.

Art .64. Sanciunile disciplinare se aplic, n raport cu gravitatea abaterii, conform art.116 din
Legea 128/1997 pentru cadrele didactice i didactic auxiliar, i art. 264 din Codul muncii pentru
personalul nedidactic.

Art. 65. (1) n cadrul cercetrii abaterii prezumate se stabilesc faptele i mprejurrile n care au
fost svrite, existena sau inexistena vinoviei, precum i orice alte date concludente.
(2) Audierea celui cercetat i verificarea aprrii acestuia sunt obligatorii.
(3) Refuzul celui cercetat de a se prezenta la audiere, dei a fost ntiinat n scris cu minimum 48
de ore nainte, precum i de a da declaraii scrise se constat prin proces-verbal i nu mpiedic
finalizarea cercetrii.
(4) Cadrul didactic cercetat are dreptul s cunoasca toate actele cercetrii i s-i produc probe n
aprare.
Art. 66. (1) Propunerea de sanctionare se face de catre director sau de cel putin 1/3 din numarul
total al membrilor Consiliului de administratie.
(2) Sanctiunea disciplinara se aplica numai dupa efectuarea cercetarii faptei sesizate de catre
comisia de cercetare disciplinara, dupa audierea celui n cauza si verificarea sustinerilor facute de
acesta, n aparare.
(3) Pentru personalul de conducere, de ndrumare si de control din inspectoratele scolare si din
unitatile din subordine, propunerea de sanctionare se face de inspectorul scolar general sau de cel
putin 1/3 din numarul total al membrilor Consiliului de administratie al I.S.J.

(4) n cazul n care cel sanctionat nu a mai savrsit abateri disciplinare n cursul unui an de la
aplicarea sanctiunii, mbunatatindu-si activitatea si comportamentul, autoritatea care a aplicat
sanctiunea prevazuta la art. 23 poate dispune ridicarea si radierea sanctiunii, facndu-se mentiunea
corespunzatoare n statul personal de serviciu al celui n cauza.

Art. 67. Raspunderea materiala a personalului didactic prevazut la art. 21 se stabileste potrivit
legislatiei muncii. Decizia de imputare, precum si celelalte acte pentru recupera rea pagubelor si a
prejudiciilor se fac de catre conducerea institutiei.

IV. 2 . Personalul didactic auxiliar i nedidactic.

Art. 68. Compartimentul de secretariat este subordonat directorului unitii de nvamnt.

Secretariatul funcioneaz pentru elevi, prini, personalul unitii de nvmnt i

pentru alte persoane interesate, potrivit unui program de lucru aprobat de director.
Secretariatul asigur permanena pe ntreaga perioad de desfurare a orelor.
Secretarul completeaz fiele matricole, cataloagele de corigen i se ocup de arhivarea
tuturor documentelor colare.
n perioada vacanelor colare, cataloagele se pstreaz la secretariat.
Procurarea, deinerea i folosirea sigiliilor se fac n conformitate cu reglementrile
stabilite prin ordinul Ministrului Educaiei i Cercetrii.
Procurarea, completarea, eliberarea i evidena actelor de studii se fac n conformitate cu
prevederile Regulamentului privind regimul juridic al actelor de studii i al
documentelor de eviden colar n nvmntul preuniversitar, aprobat prin ordinul
Ministrului Educaiei i Cercetrii.
 Evidena, selecionarea, pstrarea i depunerea documentelor colare la Arhivele
Naionale, dup expirarea termenelor de pstrare stabilite prin Indicatorul termenelor de
pstrare, aprobat prin ordinul Ministrului Educaiei i Cercetrii, se face n conformitate
cu prevederile Legii Arhivelor Nationale nr.16 din 2 aprilie 1996.
Atribuiile specifice postului de secretar se regsesc n fia postului.

Art. 69. Serviciul de contabilitate este subordonat managerului unitii de nvmnt.

Serviciul de contabilitate al unitii de nvmnt i al centrului de execuie bugetar

asigur i rspunde de organizarea i desfurarea activitii financiar-contabile a unitii
de nvmnt, n conformitate cu dispoziiile legale in vigoare.

Art. 70. Serviciul de administraie este subordonat directorului unitii de nvmnt.

Administratorul i desfoar activitatea sub conducerea directorului, rspunde de
gestionarea i ntreinerea bazei materiale a unitii de nvmnt, coordoneaz
activitatea personalului administrativ de ntreinere i curenie, paznici, portari,
muncitori.
ntregul inventar mobil i imobil al unitii de nvmnt se trece n registrul inventar al
acesteia i n evidenele contabile. Schimbarea destinaiei bunurilor ce aparin unitii de
nvmnt se poate face numai cu ndeplinirea formelor legale.
Programul personalului de ngrijire se stabilete de administrator, potrivit nevoilor
unitii de nvmnt i se aprob de director.
Administratorul stabilete sectoarele de lucru ale personalului de ngrijire. n funcie de
nevoile unitii de nvmnt, directorul poate schimba aceste sectoare.
Administratorul nu poate folosi personalul subordonat n alte activiti dect cele
necesare unitii de nvmnt.
Atribuiile specifice postului de administrator se regsesc n fia postului.

Art. 71. Bibliotecarul este subordonat directorului unitii de nvmnt.

Bibliotecarul organizeaz activitatea bibliotecii, asigur funcionarea acesteia i este
interesat de completarea raional a fondului de publicaii i de carte.
Activitile de baz ale bibliotecarului sunt:
ndrum lectura i studiul elevilor i ajut la elaborarea lucrrilor, punnd la dispoziia
acestora instrumente de informare, respectiv fiiere, cataloage, liste bibliografice etc., care
s le nlesneasc o orientare rapid n coleciile bibliotecii;
 sprijin informarea i documentarea rapid a personalului didactic;
particip la toate cursurile specifice de formare continu.
Bibliotecarul organizeaz sau particip la organizarea de aciuni specifice: lansare de carte,
ntlniri literare, simpozioane, vitrine i expoziii de cri, standuri de nouti sau de colecii
de cri, prezentri de manuale, etc.
Atribuiile specifice postului de bibliotecar se regsesc n fia postului.

Art. 72. Informaticianul este subordonat directorului unitii de nvmnt.

(1)Atributiile sunt menionate n fia postului, aprobat de director.

IV.3. Elevii

IV.3.1. Dobndirea calitii de elev

Art. 73. Orice persoan care este nscris la Liceul Teoretic Marin Coman are calitatea
de elev.

IV.3.2. Exercitarea calitii de elev

Art. 74. Calitatea de elev se exercit prin frecventarea cursurilor i prin participarea la
activitile curriculare i extracurriculare existente n programul colii.

Art. 75. Frecventarea tuturor cursurilor prevzute n orar este obligatorie pentru fiecare
elev.

Art. 76. Verificarea prezenei se face la nceputul fiecrei ore de curs de ctre cadrele
didactice care consemneaz n catalog absenele. Elevii care nu se afl n clas la intrarea
profesorului sunt considerai abseni la ora respectiv.

Art. 77. n cazuri bine motivate, elevii care ntrzie pot cere permisiunea cadrului didactic
s asiste la or, acesta putnd motiva absena la sfritul orei.

Art. 78. Se interzice cadrelor didactice eliminarea elevilor de la orele de curs. Elevii care
perturb orele de curs vor fi sancionai, n urma deciziei Consiliului profesorilor clasei i a
Consiliului profesoral.

Art. 79. Prsirea spaiilor de nvmnt (sal de clas, laborator, teren de sport, coal) se
face numai n cazuri temeinic justificate, cu aprobarea cadrului didactic, a profesorului de serviciu
sau a profesorului-diriginte. Prsirea colii n aceste situaii se face pe baza biletului de voie,
semnat de diriginte, de profesorul de serviciu sau de profesorul cu care elevul are or.

Art. 80. Absenele datorate mbolnvirii elevilor sau altor cauze temeinice dovedite cu acte
legale sunt considerate motivate.

Art. 81. Motivarea absenelor se efectueaz numai de ctre dirigintele clasei, pe baza
urmtoarelor acte:
adeverine eliberate de medicul cabinetului colar, medicul de familie sau medicul
specialist, vizate de medicul colar;
adeverin sau certificat medical eliberat n cazul n care elevul a fost internat n spital;
(printele sau reprezentantul legal va consemna pe verso data predrii motivrii medicale i
va semna alturi de diriginte)
cererea prinilor, aprobat de director, pentru situaii familiale deosebite, fr a depi
3 zile pe semestru (cererea se depune la secretariat, de ctre printe, cu aprobarea
dirigintelui, nainte de a efectua absenele sau, n cazuri excepionale, imediat dup
efectuarea absenelor).
(1) n vederea motivrii absenelor, adeverinele medicale trebuie s fie prezentate dirigintelui
de ctre unul dintre prini sau de ctre reprezentantul legal al elevului.
(2) Pentru a fi considerate valabile, n adeverintele medicale trebuie s fie lizibile numele i
parafa medicului, precum si numele cabinetului medical sau al spitalului care a emis actul
doveditor.
(3) n cazul n care se constat falsuri, actele prezentate sunt considerate nule, iar elevul n cauz
este sancionat cu scderea notei la purtare cu 3 puncte.

Art. 82. Motivarea absenelor se face de profesorul diriginte, n maximum 7 zile de la

reluarea activitii, iar actele doveditoare se pstreaz de catre diriginte pe tot parcursul anului
colar. Dac actele doveditoare nu sunt prezentate n termenul prevzut, absenele nu vor mai fi
motivate.

Art. 83. Pentru elevii sportivi de performan, care particip la aciuni la nivel judeean,
naional, internaional, organizate n timpul semestrelor colare, directorul liceului poate aproba
motivarea absenelor, pn la 30 de zile anual, sub rezerva ndeplinirii tuturor obligaiilor colare de
catre elevii in cauza.

Art. 84. In vederea pregtirii intensive, elevii calificai la fazele judeean i naional ale
olimpiadelor colare sau ale altor concursuri/competitii, pot fi scutii de frecven cu aprobarea
direciunii, conform precizrilor de mai sus. Acetia au ns obligaia de a recupera individual
materia pierdut.

Art. 85. Elevii aflai n situaia prevzut la articolele 19, respectiv 20, nu vor fi
examinai/evaluati n prima sptmn de la revenirea la cursuri, iar profesorii clasei le vor acorda
sprijinul n vederea recuperrii rmnerilor n urm.

Art. 86. Conform prevederilor art. 161 alin.(1), din Regulamentul de organizare i
fucionare a unitilor de nvmnt preuniversitar, pentru fiecare 10 absene nemotivate pe
semestru din totalul orelor de studiu sau pentru 10% absene nejustificate din numrul de ore pe
semestru la o disciplin de studiu, nota la purtare se scade cu cte un punct.

Art. 87. Conform prevederilor art. 154 alin.(1), din Regulamentul de organizare i
fucionare a unitilor de nvmnt preuniversitar, n cazul n care elevul absenteaz nemotivat la
un numr de 20 de ore la discipline diferite de studiu sau la 15% din numarul de ore alocate unei
singure discipline, cumulate pe un an colar, se ntocmete preavizul de exmatriculare. Acesta se
nmneaz printelui/reprezentantului legal sau elevului, dac acesta a mplinit 18 ani, sub
semntur.

Art. 88. n cazul n care un elev din ciclul superior al liceului (clasele XI XII) absenteaz
nemotivat la un numr de 40 de ore la discipline diferite de studiu sau la 30% din numarul de ore
alocate unei discipline, cumulate pe un an colar, se aplic sanciunea de exmatriculare.
Sanciunea este aplicat de Consiliul profesoral, cu condiia emiterii n prealabil a
preavizului de exmatriculare (conform art. 157 alin.(3), din Regulamentul de organizare i
fucionare a unitilor de nvmnt preuniversitar).

Art. 89. Sunt declarai amnai semestrial sau anual, elevii care au absentat motivat sau
nemotivat la cel puin 50% din numrul de ore pe semestru la disciplinele respective.

IV.3.3. Drepturile elevilor. Recompense

Art. 90. Elevii Liceului Teoretic Marin Coman beneficiaz de toate drepturile prevzute
de art. 118-136 din Regulamentul de organizare i fucionare a unitilor de nvmnt
preuniversitar.

Art. 91. Elevii vor fi recompensai prin premii si diplome acordate la sfritul anului colar.
(1) Se acord titlul de ef de promoie absolventului clasei a XII-a cu cea mai mare medie a
tuturor anilor de liceu, cu condiia ca media la purtare sa fie 10 n toi anii de studiu.
 (2) Se acord premii si diplome de merit elevilor care, prin rezultatele obinute, contribuie la
creterea prestigiului colii.
(3) Se acord premii speciale elevilor care au avut frecven de 100%, media general peste 8,50
i media 10 la purtare.
(4) Acordarea premiilor elevilor la sfritul anului colar se face la nivelul unitii de nvmnt, la
propunerea dirigintelui, a consiliului clasei, a directorului.
(5) Recompensarea elevilor la sfritul anului colar se va face prin acordarea de diplome i
premii astfel :
Premiul I: media general de la 9,50 i media 10 la purtare ;
Premiul al II-lea: media general de la 9,20 i media 10 la purtare ;
Premiul al III-lea: media general de la 9,00 i media 10 la purtare ;
Meniune: media general de la 8,50 i media 10 la purtare.

IV. 3.4. Organizarea i regulamentul Consiliului elevilor

Art. 92. Consiliul elevilor pe coal se constituie din reprezentani ai fiecarei clase, n primele
doua sptmni de la inceperea anului colar.
(1) Consiliul se ntrunete semestrial, la solicitarea profesorului responsabil sau a direciunii
colii.
(2) Consiliul elevilor este condus de un birou, format din 3 membri.
(3) Consiliul de administraie numete un cadru didactic care coordoneaza Consiliul elevilor.
(4) Consiliul elevilor analizeaz problemele elevilor i propune msuri privind mbuntirea
activitilor didactice, a activitilor extracurriculare, a disciplinei i frecvenei, a relaiilor elev
profesor, elev elev etc.
(5) Consiliul elevilor i desfoar activitatea pe baza unui plan semestrial propus de birou i a
unui grafic de ntruniri cuprinznd problematica i data. Aceste documente vor fi transmise n copie
Consiliului de Administraie al liceului.
(6) Din partea Consiliului de Administraie activitatea va fi coordonat de consilierul pentru
probleme educative i activiti extracurriculare.
(7) La ntrunirile Consiliului i biroului se ntocmesc procese-verbale, un exemplar din fiecare
se va depune la consilierul educativ.

Art. 93. coala garanteaz libertatea de reuniune a elevilor conform Conveniei cu privire la
drepturile copilului, a prevederilor Regulamentului de organizare si funcionare a unitilor de
nvmnt preuniversitar i ale prezentului regulament

IV.3.4. Obligaiile elevilor. Sanciuni aplicate elevilor.

 Art. 94. Elevii au obligaia de a frecventa toate cursurile, de a se pregti la fiecare
disciplin de studiu i de a-i nsui cunotinele prevzute n programele colare.
Art. 95. (1) Elevii trebuie s aib un comportament corespunztor i o inut decent, att
n unitatea de nvmnt, ct i n afara ei.
(2) Elevii trebuie s cunoasc i s respecte: a) legile statului; b) Regulamentul de
organizare i fucionare a unitilor de nvmnt preuniversitar i Regulamentul de ordine
interioar; c) regulile de circulaie i cele cu privire la sntatea i securitatea propriei persoane;

Art. 96. Este interzis elevilor:

(1) S distrug documente colare, precum cataloage, carnete de elev, foi matricole etc.;
Sanciuni:
- nota 4 la purtare, pentru elevii claselor IX X;
- exmatriculare pentru elevii claselor XI XII.
(2) S deterioreze bunurile din patrimoniul unitii de nvmnt;
Sanciuni:
- la prima abatere : remedierea sau achitarea contravalorii bunurilor distruse;
- pentru abateri repetate: remedierea sau achitarea contravalorii bunurilor i scderea
notei la purtare n funcie de gravitatea faptei.

(3) S aduc i s difuzeze, n unitatea de nvmnt, materiale care, prin coninutul lor, atenteaz
la independena, suveranitatea i integritatea naional a rii, care cultiv violena i intolerana;
Sanciuni:

- mustrare scris (sanciune care se nsoete, conform Regulamentului de organizare

i fucionare a unitilor de nvmnt preuniversitar, cu scderea notei la purtare
cu dou puncte)

(4) S organizeze i s participe la aciuni de protest, care afecteaz desfurarea activitii de

nvmnt sau care afecteaz frecvena la cursuri a elevilor.
Sanciuni:
- mustrare scris.

(5) S blocheze cile de acces n spaiile de nvmnt;

Sanciuni:
- mustrare scris.
(6) S dein i s consume, n perimetrul unitii de nvmnt i n afara acestuia, droguri,
buturi alcoolice i igri i s participe la jocuri de noroc;
Sanciuni:
pentru fumat:
- prima abatere: un punct sczut la purtare
- abateri repetate: mustrare scris, 1-3 puncte sczute la purtare.
pentru deinerea sau consumarea de alcool:
- pentru elevii claselor IX X: eliminare 5 zile (trei puncte sczute la
purtare), consiliere;
- pentru elevii claselor XI XII: exmatriculare cu drept de renscriere.
pentru deinerea, respectiv consumarea drogurilor:
- eliminare 5 zile, nota 6 la purtare, consiliere;
- n cazul abaterilor repetate, exmatricularea fr drept de renscriere.
- anunarea organelor abilitate.
pentru traficarea drogurilor:
- exmatricularea fr drept de renscriere;
- anunarea organelor abilitate.
pentru practicarea jocurilor de noroc:
- eliminare 5 zile (trei puncte sczute la purtare).
(7) S introduc, n perimetrul unitii de nvmnt, orice tipuri de arme sau alte instrumente,
precum muniie, petarde, pocnitori etc., care, prin aciunea lor, pot afecta integritatea fizic i
psihic a colectivului de elevi i a personalului unitii de nvmnt;
Sanciuni:
- nota 4 la purtare, anunarea organelor de ordine.
(8) S posede i s difuzeze materiale cu caracter obscen sau pornografic;
Sanciuni:
- eliminare 5 zile (trei puncte sczute la purtare).
(9) S utilizeze telefoanele celulare i alte mijloace de nregistrare audio - video n timpul orelor de
curs;
Sanciuni:
- la prima abatere: observaie individual consemnat n caietul dirigintelui,
informarea prinilor;
 - pentru abateri repetate: mustrare scris i scderea notei la purtare n funcie de
gravitatea faptei.
(10) S lanseze anunuri false cu privire la amplasarea unor materiale explozibile n perimetrul
unitii de nvmnt;
Sanciuni:
- pentru elevii claselor IX X : nota 4 la purtare;
- pentru elevii claselor XI XII: exmatriculare;
- anunarea organelor de ordine.
(11) S adopte inute, comportamente i atitudini ostentative i provocatoare;
pentru inut indecent
Sanciuni:
- prima abatere: observaie individual, ntiinarea prinilor,
- abateri repetate; mustrare n faa clasei (nsoit de scderea notei la purtare
cu un punct, conform Regulamentul de organizare i fucionare a unitilor
de nvmnt preuniversitar); mustrare scris.

pentru comportamente i atitudini ostentative i provocatoare:

Sanciuni:
- prima abatere: observaie individual, ntiinarea prinilor;
- abateri repetate: mustrare n faa clasei, mustrare scris, scderea notei la
purtare cu un punct.
(12) S aduc jigniri i s manifeste agresivitate n limbaj i n comportament fa de colegi i fa
de personalul unitii de nvmnt.
Sanciuni:
- prima abatere: observaie individual, anunarea prinilor;
- abateri repetate; mustrare n faa clasei, mustrare scris, scderea notei la
purtare n funcie de gravitatea faptei.
(13) S perturbe orele de curs.
Sanciuni:
- prima abatere: observaie individual, anunarea prinilor;
- abateri repetate; mustrare n faa clasei, mustrare scris, scderea notei la
purtare n funcie de gravitatea faptei .
14) S se angajeze n conflicte violente, btaie.
Sanciuni:
- scderea notei la purtare n funcie de gravitatea faptei, mergnd pn la
exmatriculare n cazul elevilor claselor XI XII.
(15) S refuze s se supun instruciunilor personalului colii.
Sanciuni:
- prima abatere: scderea notei la purtare cu un punct;
- abateri repetate: mustrare scris i scderea notei la purtare cu dou puncte.
(16) S se implice n aciuni care aduc atingere imaginii colii.
Sanciuni:
- prima abatere: mustrare n faa clasei;
- abateri repetate: mustrare scris i scderea notei la purtare, n funcie de
gravitatea faptei.
(17) S copieze la teme sau la lucrrile scrise
copierea temelor:
Sanciuni: refacerea temei;
copiere la lucrri scrise:
Sanciuni:
- prima abatere: nota 1 la lucrare;
- abateri repetate: nota 1 la lucrare i scderea notei la purtare cu 1 punct.
(18) S-i nsueasc obiecte sau bani de la colegi.
Sanciuni:
- scderea notei la purtare, n funcie de gravitatea faptei;
- anunarea organelor competente.
(19) S desfoare activiti de propaganda politic sau prozelitism religios.
Sanciuni:
- prima abatere: observaie individual, anunarea prinilor;
- abateri repetate: scderea notei la purtare n funcie de gravitatea faptei.
(20) S prsesc coala n timpul programului colar, fr acordul cadrului didactic, al
profesorului de serviciu sau al dirigintelui.
Sanciuni:
- prima abatere: observaie individual;
- abateri repetate: mustrare scris i scderea notei la purtare cu un punct.
(21) S utilizeze grupul sanitar destinat sexului opus.
Sanciuni:
- prima abatere: observaie individual ;
- abateri repetate: mustrare scris i scderea notei la purtare cu un punct ;
(22) S refuze prezentarea carnetului de elev.
Sanciuni:
 - prima abatere: observaie individual, anunarea prinilor;
- abateri repetate: mustrare n faa clasei.
(23) S utilizeze ori s in deschise telefoanele n timpul orelor de curs, al examenelor, al
concursurilor sau al altor activitti organizate de coal;
Sanciuni:
- prima abatere: observaie individual, confiscarea telefonului, anunarea prinilor;
- a doua abatere: mustrare n faa clasei, scderea notei la purtare, telefonul va fi
predat printelui la sfritul semestrului.

Art.97. n cazul abaterilor menionate la paragrafele (6), (8), (12), i (21) ale art.96, se
recomand studiu de caz la orele de dirigentie
Art.98. Anularea sanciunilor de mustrare n faa clasei, mustrare scris, eliminarea pe 3 5
zile se poate propune de ctre cel care a aplicat sanciunea, n condiiile n care elevul a avut un
comportament ireproabil pe o perioad de cel puin opt sptmni de coal de la svrirea
abaterii.
Art.99. Elevii au obligaia s aib carnetul de elev, s-l prezinte profesorilor pentru
consemnarea notelor, precum i prinilor, pentru informare n legtur cu situaia colar.
Art.100. Elevii trebuie s utilizeze cu grij manualele colare primite gratuit i s le
restituie n stare bun, la sfritul anului colar.

Capitolul V - Prinii

Art.101. Comitetul de prini al clasei i Consiliul reprezentativ al prinilor/Asociaia

prinilor se organizeaz i funcioneaz potrivit prevederilor din Regulamentul de organizare i
fucionare a unitilor de nvmnt preuniversitar, 2005, art. 46 54.

Art. 102. Conform prevederilor Constituiei Romniei, ale Legii nvmntului nr.84/1995
modificat i completat, ale Legii nr.128/1997 Statutul Personalului Didactic, ale noului
Regulament de Organizare i Funcionare a unitilor colare nr. 4925/08.09.2005 i ale Legii
nr.272/2004, privind protecia i promovarea drepturilor copilului, ntre Liceul Particular Marin
Coman reprezentat de director i prinii fiecruia dintre elevii acestei uniti colare se va
ncheia un contract de scolarizare prin care prile semnatare i asum rspunderea respectrii
obligaiilor ce le revin. n cadrul acestui acord de parteneriat se prevd i urmtoarele obligaii ale
prinilor elevilor.
 Art.103. Prinii sunt rspunztori pentru ntreaga activitate a copiilor lor n unitatea de
nvmnt i n afara ei: pregtirea pentru ore, frecvena participrii la cursuri, inuta, starea
disciplinar, etc.
Art. 104. Prinii au obligaia de a ine legtura cu coala, prin diriginte, pentru a cunoate
situaia colar a elevului.

Colaborarea prinilor cu unitatea de nvmnt este obiectiv major n realizarea scopului

final comun - educaia elevilor.

Dispoziii finale

Art. 105 Regulamentul de Ordine interioar al colii va fi coroborat cu Regulamentul de

Organizare i funcionare a Unitilor de nvmnt Preuniversitar nr. 4925/08.09.2005, ori de
cte ori va fi cazul.
Art. 106. Prezentul regulament va fi adus la cunotina elevilor i a prinilor sau a
reprezentanilor legali ai acestora.
Art. 107. Se interzice constituirea de fonduri de protocol sau a oricrui alt fond destinat
derulrii evalurilor naionale, conform art. 166 din Regulamentul de organizare i fucionare a
unitilor de nvmnt preuniversitar, 2005.

Anexa 1

CODUL DE ETIC AL CADRELOR DIDACTICE

CAPITOLUL I
Art.1. - (1) Prezentul Cod de Etic este elaborat n baza Art. 10 i a Art. 16 din Ordinul
ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 5550/ 2011 privind aprobarea
Regulamentului de organizare i funcionare a Consiliului naional de etic din nvmntul
preuniversitar.
(2) Reglementrile din acest cod vizeaz, n mod particular, persoanele care ndeplinesc
funcia de cadru didactic n sistemul de nvmnt preuniversitar romnesc.
Art. 2. - Codul funcioneaz att ca un contract moral ntre prini/tutori legali, elevi,
comunitatea local i diferitele categorii de personal din sistemul de nvmnt preuniversitar
responsabile cu instruirea i educaia, ct i ca un sistem de standarde de conduit colegial
capabile s contribuie la coeziunea instituional i a grupurilor de persoane implicate n activitatea
educaional, prin formarea i meninerea unui climat bazat pe cooperare i competiie dup reguli
corecte.
Art. 3. - Respectarea prevederilor prezentului Cod reprezint o garanie a creterii calitii
i prestigiului nvmntului preuniversitar, scop posibil de atins prin intermediul urmtoarelor
obiective:
a) autodisciplinarea persoanelor responsabile cu instruirea i educaia, prin asumarea
coninutului acestui cod;
b) meninerea unui grad nalt de profesionalism n exercitarea atribuiilor i funciilor
personalului din sistemul de nvmnt preuniversitar, responsabil cu instruirea i educaia, n mod
special a persoanelor care ndeplinesc funcia de cadre didactice;
ameliorarea calitativ a relaiilor dintre actorii educaionali;
reducerea practicilor inadecvate i/sau imorale ce pot aprea n mediul educaional
preuniversitar;
creterea gradului de coeziune a personalului implicat n activitatea educaional;
f) facilitarea promovrii i manifestrii unor valori i principii aplicabile n mediul colar
preuniversitar, inserabile i n spaiul social;

CAPITOLUL II - VALORI, PRINCIPII I NORME DE CONDUIT

Art. 5. - Cadrele didactice trebuie s i desfoare activitatea profesional n conformitate
cu urmtoarele valori i principii:
a)imparialitate, independen i obiectivitate;
b) responsabilitate moral, social i profesional;
 c)integritate moral i profesional;
d) confidenialitate;
e)activitate n interesul public;
f) respectarea legislaiei generale i a celei specifice domeniului;
g) respectarea autonomiei personale;
h)onestitate i corectitudine intelectual;
i) respect i toleran;
j) autoexigen n exercitarea profesiei;
k) interes i responsabilitate n raport cu propria formare profesional;
l) implicarea n democratizarea societii, n creterea calitii activitii didactice i a
prestigiului unitii/instituiei de nvmnt preuniversitar, precum i a specialitii/domeniului n
care lucreaz;
m) respingerea conduitelor didactice incorecte sau inadecvate.
Art. 6. - n vederea asigurrii unui nvmnt de calitate, n relaiile cu elevii, cadrele
didactice, au obligaia de a cunoate, respecta i aplica un set de norme de conduit. Acestea au n
vedere:
(1) Ocrotirea sntii fizice, psihice i morale a elevilor prin:
a) supravegherea permanent a acestora pe tot parcursul activitilor n coal ct i n
cadrul celor organizate de unitatea colar n afara acesteia, n vederea asigurrii depline a
securitii tuturor celor implicai n aceste aciuni;
b) interzicerea agresiunilor fizice i a tratamentelor umilitoare, sub orice form, asupra
elevilor;
c) asigurarea proteciei fiecrui elev, prin denunarea formelor de violen fizic exercitate
asupra
acestora, a oricrei forme de discriminare, abuz, neglijen sau de exploatare a elevilor, n
conformitate cu prevederile Legii nr. 272/2004 privind protecia i promovarea drepturilor
copilului, cu modificrile i completrile ulterioare;
excluderea oricror forme de abuz sexual, emoional sau spiritual;
(2) Responsabilitate n vederea atingerii de ctre elevi a standardelor de performan prevzute
de documentele colare.
(3) Respectarea principiilor docimologice.
(4) Interzicerea oricror activiti care genereaz corupie:
a) fraudarea examenelor de orice tip contra bani, obiecte, servicii, etc.;
 b) solicitarea de ctre personalul didactic a unor sume de bani sau cadouri n vederea
obinerii de
ctre elevi a unor rezultate colare incorecte;
c) traficul de influen i favoritismul n procesul de evaluare;
d) colectarea de fonduri de la elevi sau de la prinii acestora pentru cadouri sau pentru
protocolul
destinat cadrelor didactice antrenate n organizarea i desfurarea unor activiti de evaluare
(examene i evaluri naionale, olimpiade, alte concursuri colare etc.);
(5) Interzicerea implicrii elevilor n activiti de partizanat politic i de prozelitism religios,
organizate special n acest sens de ctre persoanele responsabile cu instruirea i educaia elevilor, n
cadrul unitilor de nvmnt preuniversitar sau n afara acestora.
(6) Excluderea din relaiile cu elevii a oricrei forme de discriminare, asigurarea egalitii de
anse i promovarea principiilor educaiei inclusive.
(7) Respectarea demnitii i recunoaterea meritului personal al fiecrui elev.
Art.7. - n relaia cu prinii/tutorii legali, cadrele didactice, vor respecta i aplica
urmtoarele norme de conduit:
a)acordarea de consultan prinilor/tutorilor legali n educarea propriilor copii i
susinerea rolului parental;
b)stabilirea unei relaii de ncredere mutual, a unei comunicri deschise i accesibile;
c)disponibilitatea pentru rezolvarea problemelor educative enunate de ctre prini/ tutori
legali;
d)informarea prinilor/tutorilor legali despre toate aspectele activitii elevilor prin
furnizarea explicaiilor necesare nelegerii i aprecierii coninutului serviciilor educative;
e)informarea prinilor/tutorilor legali despre evoluia activitii colare, evitnd tendinele
de prezentare parial sau cu tent subiectiv;
f) respectarea confidenialitii datelor furnizate i a dreptului la intimitate individual i
familial;
g)cadrele didactice, nu vor impune, n relaia cu prinii/tutorii legali, dobndirea/primirea
de bunuri materiale sau sume de bani pentru serviciile educaionale oferite;
h) consilierea prinilor/tutorilor legali privind alternativele de formare i dezvoltare optim
a copiilor lor, din perspectiva expertizei psihopedagogice i a respectrii interesului major al
copilului.
Art. 8. - Cadrele didactice vor respecta i aplica urmtoarele norme de conduit colegial:
a) relaiile profesionale trebuie s se bazeze pe respect, onestitate, solidaritate, cooperare,
corectitudine, toleran, evitarea denigrrii, sprijin reciproc, confidenialitate, competiie loial,
interzicerea fraudei intelectuale i a plagiatului;
 b) orice membru al personalului didactic va evita lezarea libertii de opinie, viznd
convingerile politice i religioase;
c) orice membru al personalului didactic va evita practicarea oricrei forme de discriminare
n relaiile cu ceilali colegi;
a) ntre cadre didactice se interzice solicitarea de servicii personale de orice tip de la colegi
care sunt sau urmeaz s fie n proces de evaluare, angajare sau promovare;
d) n evaluarea competenei profesionale se vor utiliza criterii care au n vedere
performana i rezultatele profesionale;
e)ncurajarea diseminrii cunotinelor profesionale, n vederea atingerii unor standarde de
calitate superioare n activitatea didactic;
f) orice cadru didactic trebuie s evite, prin afirmaii, aprecieri sau aciuni, s afecteze
imaginea profesional i/sau social a oricrui alt membru al corpului profesoral, cu excepia
situaiilor prevzute i formalizate de actele normative n vigoare (evalurile anuale, comisia de
disciplin etc.);
h) ntreaga activitate a cadrelor didactice trebuie s permit accesul la informaiile care
intereseaz pe toi membrii comunitii colare, posibilii candidai, instituiile cu care entitatea
colaboreaz i publicul larg, asigurnd astfel o informare corect i facilitarea egalitii de anse,
precum i asigurarea accesului echitabil la resursele colare i ale sistemului de nvmnt;
i) reacia public - prin drept la replic, discurs public, ntrunire etc. - atunci cnd o anumit
situaie creat de ctre membrii comunitii educaionale sau de ctre oricine altcineva din afara
acesteia afecteaz imaginea unitii/instituiei colare, sistemului de nvmnt preuniversitar
romnesc, oricrei persoane, membr a comunitii educaionale.
Art. 9. - Cadrele didactice care ndeplinesc funcii de conducere, de ndrumare i control
sau care sunt membri n structuri de conducere, vor respecta i aplica urmtoarele norme de
conduit managerial:
a) respectarea criteriilor unui management eficient al resurselor;
b) promovarea standardelor profesionale i morale specifice;
c) aplicarea obiectiv a reglementrilor legale i a normelor etice;
d) evaluarea corect conform prevederilor din fia postului;
e) selectarea personalului didactic i personalului didactic auxiliar de calitate, conform
legislaiei n vigoare;
f) interzicerea oricrei forme de constrngere ilegal i/sau ilegitim, din perspectiva
funciei deinute;
g) respingerea oricrei forme de abuz n exercitarea autoritii;
h) interzicerea oricrei forme de hruire a personalului didactic, indiferent de statutul i
funcia persoanei hruitoare;
 i) exercitarea atribuiilor ierarhic-superioare, din perspectiva exclusiv a evalurii,
controlului, ndrumrii i consilierii manageriale corecte i obiective.
Art. 10. - n exercitarea activitilor didactice (colare i extracolare), cadrelor didactice le
sunt interzise:
a)consumul de substane psihotrope sau alcool;
b)organizarea pariurilor i a jocurilor de noroc;
c) folosirea dotrilor i a bazei materiale din spaiile de nvmnt n vederea obinerii
de beneficii financiare personale;
d)distrugerea intenionat a dotrilor i a bazei materiale din spaiile de nvmnt;
e)distribuirea materialelor pornografice;
f) utilizarea de materiale informative interzise prin lege;
g) organizarea de activiti care pot pune n pericol sigurana i securitatea elevilor sau a
altor persoane aflate n incinta unitii/instituiei de nvmnt.
Art. 11. - n relaia cu instituiile i reprezentanii comunitii locale, cadrele didactice, vor
respecta i aplica urmtoarele norme de conduit:
colaborarea i parteneriatul cu instituiile/reprezentanii comunitii locale vor avea n
vedere asigurarea sprijinului reciproc, n scopul furnizrii unor servicii educaionale de calitate;
colaborarea i parteneriatul cu organizaiile non-guvernamentale ce au ca obiect de
activitate educaia vor avea n vedere asigurarea sprijinului reciproc, n scopul furnizrii unor
servicii educaionale de calitate;
responsabilitate i transparen n furnizarea de informaii ctre instituiile de stat n
protejarea drepturilor copilului, atunci cnd interesul/nevoia de protecie a copilului impun acest
lucru;
parteneriatele cu ageni economici vor avea n vedere asigurarea sprijinului reciproc, n
scopul furnizrii unor servicii educaionale de calitate;
n realizarea colaborrii i a parteneriatelor cu instituiile/reprezentanii comunitii
locale, organizaiile non-guvernamentale i agenii economici nu se vor angaja activiti care s
conduc la prozelitism religios i partizanat politic, aciuni care pun n pericol integritatea fizic i
moral a elevilor sau care permit exploatarea prin munc a acestora.

CAPITOLUL III - RSPUNDERI PRIVIND RESPECTAREA PREVEDERILOR

CODULUI
 Art. 12. - (1) Orice persoan, participant/implicat n mod direct sau indirect n activitile
din domeniul educaional preuniversitar, care consider, n mod ntemeiat, c este victima sau
martorul unui comportament lipsit de etic profesional din partea unei/unor persoane din sistemul
naional de nvmnt preuniversitar de stat, responsabile cu instruirea i educaia, are dreptul de a
sesiza comisia judeean de etic.
Art. 13. - Procedurile privind funcionarea comisiei judeene de etic, precum i cele
privind anchetarea i soluionarea nclcrii prevederilor Codului sunt conforme cu prevederile
stabilite prin ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 5550/ 2011.
Art. 14. - Prezentul Cod face distincia ntre nclcarea neintenionat i cea intenionat a
prevederilor sale.
(1) n cazul nclcrii neintenionate a prevederilor codului, fapt dovedit n urma anchetei i
audierilor comisiei judeene de etic, persoana n cauz va fi consiliat cu privire la nelegerea
situaiei de nclcare a principiilor codului de etic i, respectiv, va fi sprijinit pentru concilierea
amiabil cu partea reclamant.
(2) In cazul nclcrii intenionate a prevederilor codului, fapt dovedit n urma anchetei i a
audierilor comisiei judeene de etic, aceasta din urm poate iniia urmtoarele msuri, n funcie de
gradul de nclcare a prevederilor Codului, de repetarea comportamentului respectiv, precum i n
funcie de punctul de vedere al Consiliului Profesoral sau a altor organisme precum, Consiliul
Reprezentativ al Prinilor, Consiliul colar al Elevilor:
a) concilierea amiabil cu partea reclamant;
b) atenionarea colegial n cadrul comisiei judeene de etic i informarea Consiliului de
Administraie al unitii de nvmnt, pentru luarea n considerare a neconformrii persoanei
respectiv cu prevederile codului;
c) propunerea de includere a persoanei respective ntr-un program de remediere
comportamental, prin consilierea i monitorizarea sa pe o perioad decis de ctre Consiliul de
Administraie al unitii de nvmnt preuniversitar. Coninutul programului de remediere
comportamental va fi stabilit de ctre o comisie compus dintr-un reprezentant al profesorilor-
membru al Consiliului de Administraie, un reprezentant al prinilor i psihologul colar. Acest
program va fi aprobat de ctre Consiliul de Administraie al unitii de nvmnt;
d) comisia judeean de etic n funcie de gradul de nclcare a normelor Codului, poate
propune comisiei de cercetare disciplinar de la nivelul unitii de nvmnt
preuniversitar/inspectoratului colar/MEN, analiza cazului n vederea sancionrii disciplinare, n
conformitate cu prevederile "Statutului personalului didactic" din cadrul Legii Educaiei Naionale
1/2011.

CAPITOLUL IV DISPOZIII FINALE

 Art. 16. - Prezentul Cod nu se substituie legilor i regulamentelor n vigoare din domeniul
educaiei i nici nu poate contraveni acestora.
Art. 17. - Prin prevederile prezentului Cod, activitile comisiilor judeene de etic nu se
substituie activitilor comisiilor de cercetare disciplinar, constituite la diferite niveluri, conform
prevederilor "Statutului personalului didactic" din Legea Educaiei Naionale 1/2011 i nici
activitilor instituiilor statului abilitate cu realizarea cercetrii penale.

Anexa 2

Procedura de acces a persoanelor strine n incinta Liceului Teoretic

Marin Coman

Scopul procedurii : asigurarea siguranei i securitii personale a elevilor i tuturor

angajailor colii
Descriere procedur:
Paza unitii colare este asigurat cu personal propriu i contractual specializat/autorizat
conform planului de paz avizat de Secia 5 de Poliie;
Numerele de telefon ale Seciei 5 de Poliie: 0236 416945, respectiv 0236407000 vor fi
afiate, pentru a putea fi folosite de ctre personalul de paz, profesorul de serviciu sau personalul
colii, n situaia unor incidente violente sau n cazul intrrii n unitatea de nvmnt a unor
persoane aflate sub influena buturilor alcoolice, turbulente, avnd comportament agresiv ori
intenia de a deranja ordinea i linitea n interiorul sau n curtea Liceului Teoretic Marin Coman.
Pe tot parcursul programului, monitorizarea ordinii i linitii este asigurat de agentul de paz,
profesorul de serviciu, elevul de serviciu i conducerea colii;
Atribuiile profesorului de serviciu i elevului de serviciu sunt prevzute n art. 53 respectiv art. 53
Graficul repartizrii profesorilor de serviciu este avizat de director i afiat n cancelarie, iar
graficul privind elevii de serviciu este avizat de director i afiat n cancelarie i la avizierul
elevilor.
Accesul elevilor n coal
- se face n intervalul 7,30 - 8,00, respectiv 12,30 - 13,00, pentru elevii din seria a II-a,
nvmnt cu frecven redus;
- prsirea colii de ctre elevi se face doar la finalul cursurilor, exceptnd cazurile de for
major;
- profesorul de serviciu i agentul de paz verific inuta elevilor la intrarea n coal pentru a
 se asigura de existena semnelor distinctive;
Accesul persoanelor strine n coal
Accesul persoanelor strine (prini/ reprezentani legali, rude etc.) se face pe intrarea
principal.
Agentul de paz solicit persoanelor strine s se legitimeze, iar elevul de serviciu
nregistreaz numele, prenumele, seria i numrul C.I., scopul vizitei, ora intrrii i prsirii
incintei.
Elevul de serviciu conduce vizitatorul n holul colii unde este stabilit spaiul pentru
ntlniri ale personalului colii cu teri. Vizitatorul are obligaia de a nu prsi spaiul special
amenajat. Este interzis accesul vizitatorilor n alte spaii fr acordul conducerii unitii de
nvmnt.
Nerespectarea acestor prevederi poate conduce la evacuarea din perimetrul colii a
persoanei respective i / sau la interzicerea ulterioar a accesului acesteia n coal.
Este interzis accesul n coal al persoanelor turbulente sau a celor aflate sub influena
buturilor alcoolice, a celor avnd un comportament agresiv, precum i a celor care au intenia
vdit de a deranja ordinea i linitea n coal.
Este interzis accesul n coal cu animale (cini), arme sau obiecte contondente, substane
toxice, explozivo-pirotehnice, iritante - lacrimogene sau uor inflamabile, droguri, publicaii
obscene, buturi alcoolice.
Accesul prinilor/ reprezentanilor legali n coal
Este permis numai n urmtoarele cazuri:
la edinele/ consultaiile cu prinii organizate de dirigini;
la solicitarea profesorilor clasei/ a diriginilor/ a conducerii colii
pentru rezolvarea unor probleme referitoare la acte/ documente de studii/ alte documente
colare la serviciul secretariat;
la ntlniri solicitate de prini cu cadre didactice/ conducerea colii;
la evenimente/ activiti colare i extracurriculare organizate n coal la care sunt invitai s
participe i prinii/ reprezentanii legali;
pentru situaiile de mbolnvire a elevului care necesit nsoire;
. La finalul cursurilor prinii vor atepta copiii n spaiul din faa colii.
Prinii/ reprezentanii legali nu au acces n coal dect n pauze, cu excepia orelor de
consultaii i a audienelor la conducerea colii.
Reguli de comportare n coal pentru persoanele strine
Pe perioada vizitei n coal, avei obligaia:
- s v legitimai pentru a fi nregistrat n documentul de eviden;
- s ateptai n spaiul special amenajat pentru discuiile cadrelor didactice cu teri;
- s avei un comportament civilizat, fr a deranja orele de curs;
 Liceul Teoretic ,,MARIN COMAN
Str. Domneasc, nr. 231, Galai
Telefon: 0236-479432
Fax: 0236-479400
Mail: liceulmarincoman@yahoo.com

Nr. .............../

DECIZIA NR......../...............................

Avnd n vedere prevederile Legii Educaiei Naionale nr.1/2011, precum i ale art. 35 i 37
din R.O.F.U.I.P., n temeiul art. 145(3) din Legea nvmntului nr. 84/1995, cu modificrile i
completrile ulterioare i art. 109(1) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului
didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, unitatea de nvmnt LICEUL TEORETIC
MARIN COMAN, prin reprezentantul su legal, doamna Grigore Florina, n calitate de director
DECIDE

Art. 1 Numirea efilor de ARII CURRICULARE, dup cum urmeaz:

Limb i comunicare: prof. Vlase Maria
Matematic i tiinele naturii: prof. Gheteu Mariela
Om i societate: prof. Maxim Daniela
Arte i educaie fizic: prof. Leon Victor
Consiliere i orientare profesional: prof. Vlase Maria

Art. 2 Numirea responsabililor comisiilor metodice pe catedre, dup cum urmeaz :

1. Prof. Vlase Maria - Limba i literatura romn
2. Prof. Groza Liliana Limba englez
3. Prof. Ibnescu Florentina - Limba francez
4. Prof. Hncu Maria - Limba latin
5. Prof. Iosif Lenua - Socio-umane
6. Prof. Maxim Daniela Istorie
7. Prof. Ardeleanu Mariana Geografie
8. Prof. Toma Dorina Religie
9. Prof. Giurea Diana Arte
10. Prof. Ungureanu Aura Fizic/ Chimie/ tiine
11. Prof. Gheeu Mariela Biologie
 12. Prof. Nedelcu Iordana Matematic
13. Prof. Leon Victor Ed. Fizic
14. Prof. Petrea Ionel TIC
Art. 3 - Cu ducerea la ndeplinire a prezentei decizii se nsrcineaz directorul, Grigore Florina.

Director,
Prof. Grigore Florina

Nr. ........./ ............................

DECIZIE

Nr. 244 / 11.11.2013

Ca urmare a adresei din partea I.S.J. Galai cu nr. 10586/ 11.11.2013, prin care se comunic
aprobarea solicitrii privind susinerea examenelor pentru ncheierea situaiei colare din anul colar
2012-2013 la Liceul Teoretic Marin Coman-Galai, n conformitate cu prevederile R.O.F.U.I.P.,
aprobat prin OMEC nr. 4925/8.09.2005, seciunea a III-a, Examene organizate de unitatile de
invatamant, prof. Grigore Florina, director al Liceului Teoretic Marin Coman Galai

DECIDE
 Art. 1. Constituirea comisiei speciale n vederea susinerii examenelor de incheiere a situatiei
scolare pentru elevii PAILEA N. MARIAN CTLIN i PAILEA I. ELENA ROXANA, an scolar
2012-2013, dup cum urmeaz:

Limba romana/ Literatura universala

1. prof. Grigore Florina
2. prof. Vlase Maria
Limba engleza
1. Prof. Ibnescu Florentina
2. Prof. Groza Liliana
Limba franceza
1. Prof. Ibnescu Florentina
2. Prof. Grigore Florina
Limba latina
1. prof.. Hncu Maria
2. prof. Vlase Maria
tiine
1. prof .Ungureanu Aura
2. prof. Gheteu Mariela
T.I.C.
1. prof . Petrea Ionel
2. prof . Ungureanu Aura
Istorie:
1. prof. Maxim Daniela
2. prof. Iosif Lenuta
Geografie:
1. prof. Ardeleanu Mariana
2. prof . Maxim Daniela
Logica, Psihologie, Filosofie:
1. prof . Iosif Lenuta
2. prof . Maxim Daniela
Economie, Sociologie, Ed. antreprenoriala:
1. prof . Iosif Lenuta
2. prof . Maxim Daniela
Ed. artistica:
1. prof. Giurea Diana
 2. prof. Ardeleanu Mariana

Art 2. Examenele din sesiunea special de incheiere a situatiei scolare pentru elevii PAILEA N.
MARIAN CTLIN i PAILEA I. ELENA ROXANA, an scolar 2012-2013, se desfasoara in
perioada 12-15 noiembrie 2013.

Presedinte de comisie,
prof. Grigore Florina
 Grafic desfurare examene
Sesiunea special de ncheiere a situaiei colare
12-15.11.2013

Data Ora Disciplina

Mari, 12.11.2013 8-10 Discipl. socio-umane

Mari, 12.11.2013 10-12 Istorie

Mari, 12.11.2013 12-14 Limba englez

Miercuri, 13.11.2013 12-14 tiine

Miercuri, 13.11.2013 14-16 T.I.C.

Joi, 14.11.2013 8-10 Limba i literatura romn

Joi, 14.11.2013 10-12 Limba latin

Joi, 14.11.2013 12-14 Educaie artistic

Vineri, 15.11.2013 8-9 Literatur universal

Vineri, 15.11.2013 9-11 Limba francez

 Vineri, 15.11.2013 11-13 Geografie

Nr. .............../

DECIZIA NR......../...............................

Avnd n vedere prevederile Legii Educaiei Naionale nr.1/2011, precum i ale art. 35 i 37
din R.O.F.U.I.P., n temeiul art. 145(3) din Legea nvmntului nr. 84/1995, cu modificrile i
completrile ulterioare i art. 109(1) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului
didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, unitatea de nvmnt LICEUL TEORETIC
MARIN COMAN, prin reprezentantul su legal, doamna Grigore Florina, n calitate de director

DECIDE

Art. 1 Numirea responsabilului COMISIEI METODICE:

Prof. Ardeleanu Mariana

Art. 2 - Cu ducerea la ndeplinire a prezentei decizii se nsrcineaz directorul, Grigore Florina.

 Director,
Prof. Grigore Florina

Nr. .............../

DECIZIA NR......../...............................
 Unitatea de nvmnt LICEUL TEORETIC MARIN COMAN, prin reprezentantul
su legal, doamna Grigore Florina, n calitate de director

DECIDE

Art. 1 Constituirea COMISIEI DE NTOCMIRE A ORARULUI, cu urmtoarea componen:

prof. Grigore Florina

prof. Ibnescu Florentina
prof. Spac Ctlina

Art. 2 - Cu ducerea la ndeplinire a prezentei decizii se nsrcineaz directorul, Grigore Florina.

Director,
Prof. Grigore Florina
 Nr. .............../

DECIZIA NR......../...............................

Avnd n vedere prevederile Legii educaiei naionale nr.1/2011, art. 280-283, ale Legii
128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, art.115
125, ale Legii 53/2003 privind Codul muncii, art. 263 268, ale Regulamentului de organizare i
funcionare a unitilor din nvmntul preuniversitar, art. 28 lit. g), h), i), n temeiul prevederilor
incluse n Regulamentul de ordine interioar, unitatea de nvmnt LICEUL TEORETIC MARIN
COMAN, prin reprezentantul su legal, doamna Grigore Florina, n calitate de director

DECIDE

Art. 1 Constituirea COMISIEI DE CERCETARE DISCIPLINAR, cu urmtoarea

componen:

1. Coman Marin preedinte al Fundaiei Coman Marin

2. Prof. Grigore Florina responsabil
3. Prof. Vlase Maria membru
4. Prof. Ibnescu Florentina membru
5. Prof. Maxim Daniela membru

Art. 2 Cu ducerea la ndeplinire a prezentei decizii se nsrcineaz directorul, Grigore

Florina.

Director,
Prof. Grigore Florina
 SHENAY HAMITOVA YAMENOVA took part in the meeting at Galati, Romania, on
31 Oct. - 3 Nov. 2013 within the ACES funded project ACCEPTING AND
CELEBRATING DIVERSITY, focused on learning about different cultures and religions.

Galati, 3 nov. 2013 Headmaster,

Florina Grigore
 RAPORT
privind pregtirea teoretic i realizarea exerciiilor de simulare n caz de seism n unitatea
colar Liceul Teoretic Marin Coman- Galai
 Ca urmare a adresei primite n data de 18.10.2013, din partea I.S.J Galai, referitoare la
pregtirea elevilor n caz de seism i realizarea unor exerciii de simulare, n unitatea noastr colar s-
au realizat urmtoarele aciuni:
Luni, 21 oct.2013, orele 10.50-11.10 - instruirea elevilor, a cadrelor didactice, a personalului
nedidactic i auxiliar cu privire la noiunile de baz i regulile de protecie n cazul producerii
de seisme majore. Au participat 48 de elevi de la cursurile de zi, toate cadrele didactice ale
colii, personalul nedidactic i auxiliar.
Responsabilul P.S.I., domnul ing. Sandu Dorin, a prezentat un material specific coninnd
regulile de protecie i comportament corect n caz de alarmare.
Luni, 21 oct. 2013, ora 11.40 efectuarea primului exerciiu de simulare. La ora 11.40, timp de
30 de secunde, a sunat alarma. Elevii i cadrele didactice au simulat comportamentul n caz de
seism, reamintindu-i regulile recapitulate n edina de instruire.
Joi, 24 oct.2013, ora 10 - efectuarea celui de-al doilea exerciiu de simulare. Au participat 40 de
elevi de la cursurile de zi, cadrele didactice ale colii, personalul nedidactic i auxiliar.
Exerciiul de alarmare a fost realizat la ora 12.25. Elevii i cadrele didactice au simulat
comportamentul n caz de seism, adpostindu-se sub grinzi, lng pereii de rezisten i sub
bncile din sala de curs.
Realizarea instructajului corespunztor i participarea la cele dou exerciii de simulare sunt
certificate prin semntur n procesele-verbale ntocmite cu ocazia acestor aciuni.
Director,
Prof. Florina Grigore