Romanul adolescentului miop

De Mircea Eliade (caracterizarea personajului principal) Nu vreau sa fiu comun.Aceasta este spaima sufletului i a trupului meuspunea Mircea Eliade n caietele sale din care mai trziu transcria romanele sale. Cnd s-a apucat s scrie Romanul adolescentului miop s-a gndit c personajul principal s fie chiar el. Pentru el toate dorinele nemplinite erau mai preioase dect anii risipii in jocuri. Se gndea c cititorii nu vor fi impresionai de un scriitor miop daca acesta nu este ndrgostit i nu sufer. Romanul adolescentului miop va scrie despre sufletul adolescenilor portrete, impresii. Fiind miop, Mircea, eroul romanului, avea locul n prima banc. Ca s nu ramn corigent la matematic s-a gndit s scrie cartea iar profesorii si credea el, il vor respecta, i se vor opune corigenei la mate si german. Era trist c nu este mai ndrzne, era slab, timid i nehotrt. Cum era miop i citea cri cu coperi cenuii, colegii l-au poreclit doctorul. Din cauza miopiei i a ureniei, Mircea era timid printre fete, i era fric s nu fie respins, se arta dispreuitor i retras, gndindu-se c mai tarziu se va putea impune prin munc.

Relaia adolescentului cu prietenii:

ntre colegi el vrea s par un geniu dar colegii l izoleaz deoarece era urt i miop. Colegii nu l ineleg deoarece el vroia s par mai detept i mai superior dect ei.

Relaiile cu coala si profesorii:

Adolescentul avea o atitudine nejust fa de examene i sistemul de nvmnt. Era un elev mediocru dnd dovad de nonconformism. Are o atitudine ostil fa de profesori, conside rndu-se mai bun ca ei. Este superficial, refuz s nvee, intr in competiie cu profesorii dorind s fie peste ei. Vrea s-i construiasc singur personalitatea.

Relaiile dintre adolescent i familie:

Sunt destul de bune. Comunic foarte puin cu prinii si. Este independent. Prinii nu-i impun s nvee, nu-l ceart, rmn n umbra lui. Familia ii ofer protecie si intimitate . n concluzie, el are o familie ideal.

El se caut prin lecturile sale, citete mult, vrea s-i creeze propria personalitate cu ajutorul crilor, fr prieteni, profesori, prini.