Scrisori de la Teddy Nimeni nu are dreptul s priveasc o alt persoan de sus, dect cnd se apleac s-i ntind o mn pentru

a-l ajuta s se ridice!

nc din prima zi de coala, Dna. Thompson, le-a spus un neadevr. Ca majoritatea profesorilor, le-a spus elevilor si din clasa a V a c i iubete pe toi la fel de mult. Acest lucru nu era posibil, mai ales pentru baieelul numit Teddy Stallard din primul rand, ce abia se vedea din banca sa. Dna Thompson l urmrise pe Teddy anul precedent i observase c era murdar mai tot timpul, nu se juca cu ceilali copii, hainele i erau nengrijite. i Teddy putea fi chiar nesuferit. Se ajunsese pn acolo nct Doamnei Thompson i fcea plcere s scrie pe lucrrile acestuia, cu un creion gros i rou, un X mare i ngroat. La coala la care preda dna. Thompson, se obinuia s se fac caracterizri elevilor, iar pe Teddy l lsase intenionat la urm. Cnd a deschis dosarul acestuia, a rmas surprins s vad c profesoara din primul an scrisese Teddy e un copil iste, i face temele cu grij, este manierat i este o plcere s fii n prajma lui. n caracterizarea din clasa a 2 -a scria: Teddy este un elev excelent, apreciat de colegii si, dar este tulburat de faptul ca mama sa suferea de o boal incurabil, iar viaa de acas trebuie s fie foarte grea. Profesoara din clasa a 3-a scrisese Moartea mamei sale l-a afectat foarte mult. Se strduiete foarte mult, dar pe tatl su nu l prea intereseaz, iar climatul de acas l va afecta n curnd, dac nu se va schimba ceva. n caracterizarea dintr-a 4-a sta scris: Teddy este retras i nu mai este interesat de coal. N-are muli prieteni i uneori adoarme n timpul orei. Dna. Thompson nelese i i-a fost ruine pentru ce fcuse. S-a simit i mai prost cnd elevii ei i-au adus cadouri de Crciun, legate cu panglici frumoase i mpachetate n hrtie strlucitoare. Mai puin Teddy. Cadoul lui era mpachetat cu hrtie obinuit de culoare maro. Doamnei Thompson i-a fost greu s-l deschid n faa celorlali. Unii dintre elevi au nceput s rd cnd a descoperit o brara creia i lipseau unele pietre i o sticlu de parfum pe trei sferturi goal. Ea i -a certat cnd a observat c brara era drgu i parfumul mirosea frumos.Teddy Stallard a rmas dup ore doar pentru a-i spune Doamna Thompson, astzi miroi exact ca i mama. Dup plecarea copiilor, Doamna Thompson a plns aproape o or. Din acea zi, a ncetat s mai predea citirea, scrierea i aritmetica a nceput s-i nvee pe elevi. Dna Thompson i-a acordat o atenie deosebit lui Teddy. Pe msur ce lucra cu el, el i revenea. Cu ct l ncuraja mai des, cu att reaciona

mai bine. Pn la sfritul anului, Teddy ajunsese cel mai iste elev din cas, i, n ciuda promisiunii c i va iubi pe toi la fel, Teddy a devenit alintatul su. Un an mai trziu, a primit o scrisoare de la Teddy n care i spunea c e cea mai bun profesoar pe care o avusese vreodat. Au mai trecut nc ase ani pn a mai primit un semn de la Teddy. Apoi el i-a scris c terminase liceul al treilea n clas, i c ea rmasese cea mai bun profesoar pe care o avuse. Patru ani mai trziu, a mai primit o scrisoare care spunea c va termina n curnd i facultatea cu cele mai bune rezultate. nc o dat o asigur pe doamna Thompson c fusese cea mai bun profesoar. Apoi au mai trecut nc patru ani i a mai venit o scrisoare, cu acelai mesaj, semnat: Dr. Theodore Stallard. O nou scrisoare o anuna c se va cstori. i spunea c tatl su a murit cu civa ani n urm i o ntreba dac ar vrea s participe la nunt i s stea n locul n care st de obicei mama mirelui. Ea a acceptat. i a purtat brara cu pietre lips i a folosit parfumul primit demult de la Teddy. S-au mbriat, iar Teddy i-a optit la ureche: Mulumesc pentru c ai crezut n mine! Mulumesc pentru c m-ai fcut s m simt important i mi-ai artat c pot nsemna ceva. Doamna Thompson i-a optit cu lacrimi n ochi: Teddy, ai neles greit. Tu eti cel care m-a nvat c pot schimba ceva. Nu am tiut cum s predau elevilor pn te-am ntlnit pe tine. Atunci ea a neles c nu poi niciodat s tii cum poi influena viaa altora prin ceea ce faci sau prin ceea ce nu faci. ine seama de acest lucru n cltoria ta prin via i ncearc s schimbi ceva n viaa celorlali.