Sunteți pe pagina 1din 11

Componentele educaiei

Educaia estetic
Curs 5
Cuprins
Delimitri conceptuale preliminare.
Educaie i art.
Argumente pentru educaia estetic.
Educaia estetic i kitsch-ul.
Finaliti ale educaiei estetice.
Principii ale educaiei.
Delimitri conceptuale preliminare.
Etimologic, termenul provine din cuvntul grecesc
aisthesis, neles drept trire, simire. Avem i
termenul aistheticos, neles drept ceva care se
adreseaz simirii, care are facultatea de a simi.
De regul, educaia estetic este definit drept
educaia prin i pentru frumos. ns n afar de
frumos exist o muime de alte categorii estetice:
tragicul, grotescul, comicul, sublimul, urtul, graiosul
etc.
Delimitri conceptuale preliminare.
Frumosul are n estetica romneasc un neles
restrns: armonie, echilibru, simetrie etc, dar i un
neles larg, n care nglobeaz celelalte categorii
estetice pomenite
Estetica se adreseaza aadar simirii, tririi luntrice,
care trebuie cultivat, educat.
Educaia estetic reprezint educaia pentru
frumosul / esteticul din natur, art i societate.
Educaie i art. Argumente pentru
educaia estetic.
Relaia dintre educaie i art se configureaz pe trei
dimensiuni:

1. Educaia poate fi evaluat din perspectiv estetic.
2. Arta este surs pentru educaie.
3. Arta are, prin natura i coninutul ei finalitate
educativ.
Educaie i art. Argumente pentru
educaia estetic.
Argumentul psihologic: exist un element de
senzorialitate specific receptrii dimensiunii estetice
a existenei: simul estetic.
Argumentul ontologic: lumea nconjurtoare, sub
raport fenomenologic, prezint o dimensiune
estetic. Sensibilul estetic fiineaz obiectiv i
subiectiv.
Argumentul gnoseologic: arta reprezint o form de
cunoatere, o cunoatere intuitiv, transfigurat a
realitii, o alternativ la cunoaterea raional.
Educaie i art. Argumente pentru
educaia estetic.
Discuie:
1. Arta imit viaa, sau viaa imit arta?
2. Ne natem cu sau ne formm simul estetic?
3. Frumuseea este n obiect sau n subiectul
care percepe?
4. Gusturile estetice se discut sau nu?

Educaia estetic i kitsch-ul.

Etimologic: kitschen=a face ceva de mntuial;
verkitschen=a degrada, a poci, a mslui.
Kitsch-ul nseamn lips de stil, de originalitate, de
autenticitate, la baza sa stnd caracteristicile
civilizaiei de consum i consecinele democratizrii
artei.
Kitsch-ul nu este o categorie estetic, el se opune
tuturor categoriilor estetice
Discuie: unii sunt de prere c pentru a ajunge la
bunul gust trebuie s treci prin prostul gust...
Finaliti ale educaiei estetice.
Finaliti care vizeaz capacitatea de a percepe i
aprecia valorile estetice, n calitate de receptor i de
interpret, de evaluator.
- Identificarea i cultivarea simului estetic
- Formarea gustului estetic
- Formarea judecii estetice
- Formarea atitudinii estetice

Finaliti ale educaiei estetice.
Finaliti care vizeaz capacitatea de a crea valori
estetice
- Identificarea i cultivarea aptitudinilor estetice
- Formarea deprinderilor de creaie estetic
- nsuirea tehnicilor de expresie artistic
- Cultivarea stilului original, a individualitii.

Principii ale educaiei estetice
1. Principiul educaiei estetice pe baza valorilor
autentice
2. Principiul receptrii creatoare a valorilor
estetice
3. Principiul perceperii unitare, globale a
coninutului i formei obiectului estetic
4. Principiul nelegerii i siturii contextuale a
fenomenului estetic.