1

Bd. Basarabia, nr. 47, Sector 2, Bucuresti

Telefon: 0213243295, 0213243294
Fax: 0213246902
Mail: dimitrie@leonida.ro, secretariat@leonida.ro
Web: www.leonida.ro
Operator de date cu caracter personal 23344,23346/2012
Nr. _______________________


Operaionalizat conform OMECTS nr. 6143/1 noiembrie 2011
Aprobat n Consiliul de Administraie din data de 27 februarie 2014

FIA CADRU DE AUTOEVALUARE/EVALUARE N VEDEREA ACORDRII CALIFICATIVULUI ANUAL
PENTRU CADRELE DIDACTICE DIN NVMNTUL PREUNIVERSITAR


Numele i prenumele cadrului didactic: __________________
Specialitatea: ________________________________________
Perioada evaluat: ___________________________________
Calificativul acordat: _________________________________

Domenii ale evalurii Criterii de performan
Indicatori de
performan
Punctaj
maxim
Punctaj acordat Validare
Consiliul
Profesoral
Auto
evaluare
Evaluare
comisie
Evaluare
CA
1. Proiectarea activitii


1.1 Respectarea programei colare, a normelor de
elaborare a documentelor de proiectare, precum i
adaptarea acesteia la particularitile grupei/clasei.
- corectitudinea
documentelor de
proiectare ntocmite
4
1.2. Implicarea n activitile de proiectare a ofertei
educaionale la nivelul unitii.
- numrul activitilor
de proiectare la nivelul
unitii realizate
3
2

Domenii ale evalurii Criterii de performan
Indicatori de
performan
Punctaj
maxim
Punctaj acordat Validare
Consiliul
Profesoral
Auto
evaluare
Evaluare
comisie
Evaluare
CA
1.3 Folosirea TIC n activitatea de proiectare. - forma de prezentare a
documentelor proiectate
4


1.4 Proiectarea unor activiti extracurriculare
corelate cu obiectivele curriculare, nevoile i
interesele educabililor, planul managerial al
unitii.
- numrul activitilor
extracuriculare iniiate
4
15
2. Realizarea
activitilor didactice
2.1 Utilizarea unor strategii didactice care asigur
caracterul aplicativ al nvrii i formarea
competenelor specifice.
- ponderea leciilor cu
caracter aplicativ
realizate
5


2.2 Utilizarea eficient a resurselor materiale din
unitatea de nvmnt n vederea optimizrii
activitilor didactice-inclusiv resurse TIC.
- numrul activitilor
didactice n care s-au
utilizat resursele
materiale existente n
unitate
5


2.3 Diseminarea, evaluarea i valorizarea
activitilor realizate.
- numrul activitilor
de valorizare realizate
5


2.4 Organizarea i desfurarea activitilor
extracurriculare, participarea la aciuni de
voluntariat.
-numrul activitilor
extracurriculare
realizate
5


2.5 Formarea deprinderilor de studiu individual i
n echip n vederea formrii/dezvoltrii
competenei de a nva s nvei".
- numrul activitilor
de lucru individual i n
echip repartizate
elevilor
5
25
3. Evaluarea
rezultatelor
nvrii
3.1 Asigurarea transparenei criteriilor, a
procedurilor de evaluare i a rezultatelor
activitilor de evaluare.
- asigurarea ritmicitii
notrii elevilor
4


3.2 Aplicarea testelor predictive, interpretarea i
comunicarea rezultatelor.
- respectarea procedurii
privind aplicarea
4
3

Domenii ale evalurii Criterii de performan
Indicatori de
performan
Punctaj
maxim
Punctaj acordat Validare
Consiliul
Profesoral
Auto
evaluare
Evaluare
comisie
Evaluare
CA
testelor predictive


3.3 Utilizarea diverselor instrumente de evaluare,
inclusiv a celor din banca de instrumente de
evaluare unic.
- diversitatea
instrumentelor de
evaluare folosite
3


3.4 Promovarea autoevalurii i interevalurii. - metodele de
autoevaluare i
interevaluare folosite
3


3.5 Evaluarea satisfaciei beneficiarilor
educaionali.
- gradul de satisfacie al
beneficiarelor
3


3.6 Coordonarea elaborrii portofoliului
educaional ca element central al evalurii
rezultatelor nvrii.
- coninutul
portofoliului
educaional al elevului
3
20
4. Managementul clasei
de elevi



4.1 Stabilirea unui cadru adecvat (reguli de
conduit, atitudini, ambient) pentru desfurarea
activitilor n conformitate cu particularitile
clasei de elevi.
- modul n care elevii
respect regulile de
conduit n timpul
activitilor colare i
extracolare
4
4.2 Monitorizarea comportamentului elevilor i
gestionarea situaiilor conflictuale.
- implicarea n
diminuarea situaiilor
conflictuale ntre elevi
4
4.3 Cunoaterea, consilierea i tratarea difereniat
a elevilor.
- volumul activitilor
de consiliere a elevilor
realizate
3
4.4 Motivarea elevilor prin valorizarea exemplelor
de bun practic.
- motivarea elevilor
pentru nvare
4
15
5. Managementul
carierei i al dezvoltrii
personale
5.1 Valorificarea competenelor tiinifice,
didactice i metodice dobndite prin participarea la
programele de formare continu/perfecionare.
- creterea gradului de
atractivitate a
activitilor didactice
2
5.2 Implicarea n organizarea activitilor metodice - numrul de activiti 2
4

Domenii ale evalurii Criterii de performan
Indicatori de
performan
Punctaj
maxim
Punctaj acordat Validare
Consiliul
Profesoral
Auto
evaluare
Evaluare
comisie
Evaluare
CA
la nivelul comisiei/catedrei/responsabil. metodice organizate/ la
care a participat


5.3 Realizarea/actualizarea portofoliului
profesional i dosarului personal.
- numrul de activiti
de formare
continu/perfecionare
realizate
2


5.4 Dezvoltarea capacitii de comunicare i
relaionare n interiorul i n afara unitii (cu
elevii, personalul colii, echipa managerial i cu
beneficiarii din cadrul comunitii-familiile
elevilor).
- relaiile stabilite cu
personalul colii/elevii
2


5.5 Manifestarea atitudinii morale i civice (limbaj,
inut, respect, comportament), respectarea i
promovarea deontologiei profesionale.
- comportamentul
manifestat n unitatea
2
10
6. Contribuia la
dezvoltarea
instituional i la
promovarea imaginii
unitii colare







6.1 Dezvoltarea de parteneriate i proiecte
educaionale n vederea dezvoltrii instituionale.
-numrul proiectelor i
parteneriatelor
educaionale n care a
fost implicat
2
6.2 Promovarea ofertei
educaionale.
- numrul de activiti
de promovare a ofertei
educaionale a colii
realizate
2
6.3 Promovarea imaginii colii n comunitate prin
participarea i rezultatele elevilor la olimpiade,
concursuri, competiii, activiti extracurriculare i
extrascolare.
>
-numrul de elevi
pregtii pentru a
participa la olimpiade,
concursuri,
competiii/examene
naionale
3
5

Domenii ale evalurii Criterii de performan
Indicatori de
performan
Punctaj
maxim
Punctaj acordat Validare
Consiliul
Profesoral
Auto
evaluare
Evaluare
comisie
Evaluare
CA
6.4 Realizarea/participarea la programe/activiti de
prevenire i combatere a violenei i
comportamentelor nesntoase n mediul colar,
familie i societate.
-numrul de activiti
de prevenire i
combatere a violenei la
care a participat
3
6.5 Respectarea normelor, procedurilor de sntate
i securitate a muncii i de PSI i ISU pentru toate
tipurile de activiti desfurate n cadrul unitii de
nvmnt precum i a sarcinilor suplimentare.
-volumul activitilor
suplimentare realizate
3
6.6 Implicarea activ n crearea unei culturi a
calitii la nivelul organizaiei.
-aportul adus la
creterea calitii
activitii unitii
colare
2
15
100
Data: _________________ Grila de punctaj:
Nume i prenume/Semnturi 100-85p = FOARTE BINE
Cadru didactic evaluat: ____________________________ __________ 84,99-71p = BINE
Responsabil comisie: ___________________________ ___________ sub 60,99p = NESATISFCTOR
Director: ___________________________ ___________ 70,99-61p = SATISFCTOR

Membrii CA:

1 Greavu Adina ___________
2 Nitic Ctlin ___________
3 Dinescu Luminia ___________
4 Popa Mihaela ___________
5 Jiduc Gabriel ___________
6 Cojocaru Andreea ___________
7 ufer Mioara ___________
8 Toma Alexandru ___________
9 Manciulea Vittorio ___________
10 Toderi Angela ___________
11 Dragnea Ana Claudia ___________
12 Caragiu Gherghina ____________
13 Ciobanu Elena _____________

Observator lider sindical Amza Lucia