Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: CHIMIA MATERIALELOR DENTARE*
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
Sem. I
C
14
Anul II
Sem. II
Lp
-
C
-
Lp
-
Total ore
C
14
Lp
-
Forme de verificare
Sem. I
V
Sem. II
-
Nr. credite
Sem. I
1
Sem. II
-
Cod
disciplin
UG_MD
Op,III,13
B. Obiectivele disciplinei:
Insusirea cunostintelor necesare activitatii clinice pentru utilizarea maretialelor dentare:
-cunoasterea materialelor utilizate in medicina dentara preventiva
-studentii indica si utilizeaza corect materialele folosite in cabinetul si laboratorul de medicina dentara
-cunoasterea biomaterialelor utilizate in chirurgia OMF, in parodontologie si implantologie
* Conform normelor A.R.A.C.I.S. la nceputul anului universitar, studentul are obligaia de a alege o singura disciplin
opional, din oferta de discipline opionale, aceasta devenind obligatorie pentru el.
* Conform normelor A.R.A.C.I.S. la nceputul anului universitar, studentul are obligaia de a alege o singura disciplin
opional, din oferta de discipline opionale, aceasta devenind obligatorie pentru el.
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semnatura
ef departament,
Semnatura
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: CHIMIE . BIOCHIMIA CAVITII ORALE
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
Anul I
Sem. I
Sem. II
C Lp
C
Lp
28 28
14
28
Total ore
C
42
Lp
56
Forme de verificare
Sem. I
E
Sem. II
E
Nr. credite
Sem. I
4
Sem. II
4
Cod
disciplin
UG_MD
O,I,II,01
B. Obiectivele disciplinei:
Cunoaterea caracteristicilor biochimice si a transformarilor metabolice ale constituentilor organismelor vii
necesare abordarii de catre viitorii medici a doua obiective majore ale stiintelor medicale: intelegerea si
conservarea sanatatii; intelegerea si tratarea eficienta a bolilor.
D. Forme i metode de evaluare: evaluare continu (pondere 50%) prin metode orale, probe scrise i
practice; evaluare sumativ (pondere 50%) prin probe scrise.
Semestrul II
1. Biochimia ecosistemului bucal. Biochimia salivei. / 2 ore
2. Biochimia dintilor. Biochimia parodontiului. / 2 ore
3. Biochimia placii dentare. Biochimia cariei dentare . / 2 ore
Semestrul II
1. Biochimia ecosistemului bucal. / 2 ore
2. Biochimia salivei. / 2 ore
3. Determinarea activitii amilazei . / 2 ore
4. Determinarea activitii catalazei. / 2 ore
5. Biochimia dintilor. / 2 ore
6. Biochimia parodontiului. / 2 ore
7. Biochimia placii dentare. / 2 ore
8. Biochimia cariei dentare. / 2 ore
9. Biochimia bolii parodontale. / 2 ore
10. Biochimia infectiilor endodontice si periapicale. / 2 ore
11. Afectiunile parodontale in bolile sistemice. / 2 ore
12. Saliva, marker al consumului de droguri. / 2 ore
13. Saliva, marker al bolii parodontale. / 4 ore
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semntura:
Sef departament
Semnatura
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru surdeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe
care studenii le au de parcurs pentru atnigerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: CHIRURGIE MAXILO-FACIAL
Forme de verificare
Nr. credite
Sem. I
Sem. II
Sem. I
Sem. II
Cod
disciplin
UG_MD
O,IX,04
B. Obiectivele disciplinei:
o Cunoaterea adecvat a structurii i funciilor dentare, a cavitii,mucoaselor bucale si oaselor maxilare
n leziuni traumatice;
o Formarea priceperii de a recunoate semnele clinice ce nsoesc patologia oro-maxilo-facial;
o Formarea priceperii de a stabili un diagnostic pozitiv i diferenial;
o Dezvoltarea capacitii studenilor de a lua o atitudine corect n situaii de urgen;
o Dezvoltarea capacitii studenilor de a opera cu cunotine de specialitate i de a le interfera cu cele din
disciplinele curriculare conexe: anatomia, fiziologia, endodonie, parodontologie;
o Cunoaterea metodelor i tehnicilor de intervenie n patologia oro-maxilo-facial;
o Dezvoltarea unei experiene clinice adecvate sub supraveghere competent n spitale, cu extindere n
activiti practice profilactice, de asisten primar;
o Creterea calitii pregtirii teoretice prin utilizarea surselor de informaii i bazelor clinice existente.
C. Metode de predare nvare: prelegerea, explicaia, conversaia, problematizarea, studiul de caz, demonstraia,
modelarea, lucrri practice.
D. Forme i metode de evaluare: evaluare sumativ prin probe scrise.
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1. Leziuni traumatice ale partilor moi oro-faciale: etiologie, aspecte anatomo-patologice, semne si simptome
comune, tratamentul imediat, definitiv, complicatii. / 2 ore
2. Leziuni traumatice dento-parodontale: etiologie, clasificare, leziunile dintilor temporari si a dintilor
permanenti, tratament. / 2 ore
3. Fracturile de mandibula: etiologie, patogenie, clasificare, forme anatomo-clinice, clinica fracturilor de
mandibula. / 2 ore
4. Fracturile de mandibula: evolutie, complicatii, tratamentul si recomandarile fracturilor de mandibula. / 2
ore
5. Fracturile de masiv facial: etiologie, mecanism de producere, anatomie patologica, clasificare, clinica
fracturilor de masiv facial. / 2 ore
6. Fracturile de masiv facial: semne si simptome de localizare, fracturile masivului facial la copii, fracturile
la persoanele in varsta, evolutie, complicatii, tratament, indicatii terapeutice. / 2 ore
7. Infectiile oro-maxilo-faciale. Infectiile partilor moi perimaxilare. Abcesele periosoase: abcesul vestibular,
abcesul palatinal, abcesul perimandibular intern submucos, abcesul n semilun / 2 ore
8. Infectiile oro-maxilo-faciale. Infectiile partilor moi perimaxilare: abcesele lojilor superficiale:abcesul
lojii submandibulare, lojii sublinguale, abcesul mentonier, abcesul lojii maseterine. / 2 ore
9. Infectiile oro-maxilo-faciale. Infectiile partilor moi perimaxilare: abcesele lojilor profunde abcesul fosei
infratemporale, abcesul spatiului laterofaringian. / 2 ore
10. Infectiile oro-maxilo-faciale. Infectiile partilor moi perimaxilare: supuratiile difuze, limfadenitele
inflamatorii nespecifice cervico-faciale, fistulele cronice perimaxilare. / 2 ore
11. Infectiile oro-maxilo-faciale. Infectiile nespecifice ale oaselor maxilare. Necroza maxilarelor. Infectiile
specifice ale partilor moi si ale oaselor maxilare. / 2 ore
12. Afectiuni de origine dentare ale sinusului maxilar; sinuzita maxilara de cauza dentara, comunicarea
orosinusala. / 2 ore
13. Chisturile maxilare: clasificare, aspecte clinice comune chisturilor. / 2 ore
14. Chisturile maxilare: diagnostic, evolutie si complicatii, tratament. Lacuna esentiala a maxilarelor. / 2 ore
F. Coninutul lucrrilor practice / numr de ore pentru fiecare tem:
1. Anamneza i examenul clinic al pacienilor cu diferite afeciuni n sfera oro-maxilo-facial. / 3 ore
2. Examinarea clinic i a radiografiilor n cazul pacienilor cu tulburri de erupie dentar/ 3 ore
3. Analiza diferitelor posibiliti de tratament n cazul pacienilor cu tulburri de erupie dentar/ 3 ore
4. Examinarea clinic i a radiografiilor pacienilor cu traumatisme dento-parodontale/ 3 ore
5. Examinarea clinic, radiologic, CT, RMN a bolnavilor cu traumatisme cranio-faciale. / 3 ore
6. Analiza diferitelor posibiliti de tratament n cazul bolnavilor cu traumatisme cranio-faciale. / 3 ore
7. Tratamentul unor traumatisme faciale: suturi, imobilizri n caz de fracturi. / 6 ore
8. Examinarea clinic, radiologic a pacienilor cu procese supurative ale prilor moi. / 3 ore
9. Analiza metodelor de tratament n cazul pacienilor cu abcese vestibulare i palatinale. / 3 ore
10. Examinarea clinic, radiologic i a posibilitilor de tratament n afeciunile sinusale odontogene. /
3 ore
11. Examinarea clinic a pacienilor prezentnd chisturi maxilare/ 3 ore
12. Examinarea radiologic, CT, n cazul pacienilor prezentnd chisturi maxilare/ 3 ore
13. Analiza diferitelor posibiliti de tratament n cazul pacienilor prezentnd chisturi maxilare. / 3 ore
G. Bibliografie de elaborare a cursului
1. Burlibaa C., Goglniceanu D., Maftei I., Rotaru Al., Surpeanu M., Urtil Em., Chirurgie oral i
maxilo-facial, vol I ,Editura Medical, Bucureti1995,
2. Burlibaa C., Chiril L., Gnua N., Goglniceanu D., Herescu C., Lungu T., Maftei I., Pricop M.,
Rotaru Al., Surpeanu M., Urtil E., Chirurgie oral i maxilo-facial, Editura Medical, Bucureti,
1999,
3. Gnu N., Bucur A., tefnescu L., Marinescu R., Gnu A., Bodnar H., Chirurgie oral i maxilofacial-vol II, Editura Naional, Bucureti, 1998
1
ef departament
Semntura
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina:CHIRURGIE MAXILO-FACIAL
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
Anul VI
Total ore
de
Sem. I
Sem. II
studiu C Lp
C
Lp
C
Lp
Nr.
28 42
28
42
ore
Forme de verificare
Sem. I
E
Sem. II
-
Nr. credite
Sem. I
5
Sem. II
-
Cod
disciplin
UG_MD
O,XI,05
B. Obiectivele disciplinei:
-cunoasterea patologiei maxilofaciale i a principiilor de tratament
-dobndirea abilitilor teoretice i practice necesare activitii n cabinetul de medicin dentar.
-cunoaterea patologiei orale chirurgicale i a particularitilor interveniilor de chirurgie oral
-recunoaterea instrumentarului de chirurgie oral
-familiarizarea cu noiunile elementare de chirurgie maxilofacial, pregatirea preoperatorie i
postoperatorie a pacienilor.
C. Metode de predare nvare:
Metodele didactice utilizate n predarea-invarea chirurgiei maxilo-faciale sunt:
-prelegerea, explicaia, dezbaterea
-observarea, demonstrarea
-problematizarea i nvatarea prin descoperire- prezentri de caz
-integrarea mijloacelor audio-vizuale n predarea invarea disciplinei (retroproiector,
videoproiector, etc)
-metode de lucru n grup (invarea prin cooperare), individuale i frontale
-studiul bibliografiei i a tratatelor de specialitate
- utilizarea instrumentelor, a materialelor didactice i a aparaturii de laborator n vederea asocierii elementelor
teoretice cu experiene practice.
D. Forme i metode de evaluare:
Condiii de acordare a creditelor:
- promovarea testului de verificare a cunotinelor teoretice din timpul semestrului
- prezena la lucrrile practice (n proporie de 80%)
- refacerea obligatorie a absenelor
Mod de examinare:
- examenul final presupune o prob scris i una practic
- proba scrisa test gril
- proba practic - const n evaluarea oral/scris i o prob de aplicaii practice a cunotinelor acumulate-caz clinic
,diagnostic,interpretare de examene complementare,conduita terapeutic.
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1. Chisturile partilor moi cervico-faciale : chist mucoid ; ranula ; chisturile dermoide i epidermoide ; chisturile
i fistulele cervicale mediene ; chisturile i fistulele laterale ale gtului. / 2 ore
2. Tumori benigne si hiperplaziile tesuturilor moi oro-faciale / 2 ore
3. Tumori benigne ale maxilarelor: tumori benigne osteogene; tumori centrale benigne nonosteogene. / 2 ore
4. Tumori odontogene ale maxilarelor: tumori odontogene epiteliale; tumori odontogene mezenchimale; tumori
cu origine imprecis. / 2 ore
5. Tumori maligne oro-faciale/ 4 ore
6. Tumori maligne ale maxilarelor si adenopatiile cervicale. Cancerul etajului mijlociu al feei ; tumorile
maligne ale mandibulei. / 4 ore
7.
Patologia glandelor salivare : inflamaiile glandelor salivare, litiaza salivar, tumorile glandelor salivare,
sialozele. / 2 ore
8. Patologia articulatiei temporo-mandibulare. Afeciuni congenitale i de dezvoltare. Afeciunile inflamatorii
i degenerative ale ATM. Leziuni traumatice. Constricia mandibulei. Anchiloza temporo-mandibular.
Tumorile ATM. / 2 ore
9. Durerea in teritoriul oro-maxilo-facial. Clasificare, fiziopatologia durerii. Durerea somatic, durerea
neurogen, durerea psihogen. / 4 ore
10. Malformatiile congenitale ale fetei si maxilarelor . Despicturile labio-maxilo-palatine . Malformaii
congenitale complexe i alte tipuri de despicturi/ 2 ore
11. Tratamentul chirurgical al anomaliilor dento-maxilare. Anomalii n plan sagital, n plan vertical, n plan
transversal. Anomalii de contur ale mandibulei. / 2 ore
F. Coninutul seminariilor / numr de ore pentru fiecare tem:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semnatura
Semntura
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: CHIRURGIE ORAL
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
Anul
Sem. I
Sem. II
C
Lp
C Lp
28
42
-
Total ore
C
28
Lp
42
Forme de verificare
Sem. I
E
Sem. II
-
Nr. credite
Sem. I
6
Sem. II
-
Cod
disciplin
UG_MD
O,VII,09
B. Obiectivele disciplinei:
-
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru studeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe
care studenii le au de parcurs pentru atingerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor.
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semnatura
Semntura
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: DENTISTIC CONSERVATIV
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
Anul III
Sem. I
Sem. II
C Lp
C
Lp
28 42
-
Total ore
C
28
Lp
42
Forme de verificare
Sem. I
E
Sem. II
-
Nr. credite
Sem. I
5
Sem. II
-
Cod
disciplin
UG_MD
O,V,07
B. Obiectivele disciplinei:
1. Prepararea cavitilor tip pe modele de acrilat.
2. Prepararea cavitilor pe dini extrai.
3. Efectuarea tratamentului plgii dentinare n cavitile preparate pe dinii extrai.
4. nsuirea tehnicii de preparare a materialelor de obturaie provizorie i tehnica inserrii lor n caviti.
5. nsuirea tehnicii de preparare a materialelor de obturaie definitiv i tehnica obturrii cavitilor.
6. Evaluarea cunotinelor prin examen practic i oral din programa analitic a cursului i lucrrilor
practice.
C. Metode de predare nvare: prelegere, videoproiecie, demonstraii clinice, referate.
D. Forme i metode de evaluare: not pentru frecvena i activitatea la LP i examen teoretic scris.
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1. Curs introductiv- locul cariei dentare n tabloul afeciunilor ce altereaz sntatea general; evoluia incidenei
cariei dentare; evoluia conceptului terapeutic; epidemiologia cariei dentare; odontogeneza./ 2 ore
2. Smalul dentar; dentina: caracteristici topografice, fizice, chimice, structur./ 2 ore
3. Cementul dentar structur, funcii; pulpa dentar- caracteristici topografice, biochimice, morfofuncionale;
funciile pulpei./ 2 ore
4. Etiopatogenia cariei dentare- evoluia concepiilor etiopatogenetice, teorii externe, interne. 2 ore
5. Concepia etiopatogenetic contemporan- smalul dentar, saliv, placa bacterian, hidrocarbonetele./ 2 ore
6. Caria dentar- forme anatomoclinice , morfopatologia cariei dentare, caria secundar i recidiva de carie./ 2 ore
7. Caria dentar- diagnostic pozitiv, diferenial, evoluie i complicaii. /2 ore
8. Tratamentul cariei dentare- plan de tratament, nomenclatur, clasificarea cavitilor, fazele pregtirii cavitilor,
instrumentar, realizarea cmpului operator./ 2 ore
9. Prepararea cavitilor n vederea restaurrii cu amalgam./ 2 ore
10. Prepararea cavitilor n vederea restaurrii cu materilale fizionomice, sisteme speciale de retenie parapulpare./
2 ore
11. Tratamentul plgii dentinare./ 2 ore
12. Materiale de obturaie, clasificare, proprieti- materiale de obturaie provizorie: compoziie, mod de preparare
i inserare./ 2 ore
13. Materiale de obturaie definitiv- amalgamele, compozitele- compoziie, caliti, mod de utilizare i indicaii./ 2
ore
14. Materiale de obturaie definitiv- cis, compomeri- compoziie, caliti, mod de utilizare i indicaii./ 2 ore
F. Coninutul seminariilor / numr de ore pentru fiecare tem:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Prezentarea cabinetului stomatologic, a unitului dentar, a trusei de consultaie, a pieselor de mn./ 3 ore
Instrumentul rotativ utilizat n odontologie, instrumentarul de mn. /3 ore
Reguli generale de preparare a cavitilor. /3 ore
Cavitate de clasa I-a. /3 ore
Cavitate de clasa a II-a. /3 ore
Cavitate de clasa a III-a. /3 ore
7.
8.
9.
10.
11.
12.
ef departament
Semntura
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru surdeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe
care studenii le au de parcurs pentru atnigerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: DENTISTIC PREVENTIV
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
Anul II
Total ore
Forme de verificare
de
Sem. I
Sem. II
studiu C
S
C
S
C
S
Sem. I
Sem. II
Nr.
28
28
28
28
E
ore
Nr. credite
Sem. I
-
Sem. II
5
Cod
disciplin
UG_MD
O,IV,10
B. Obiectivele disciplinei:
-Familiarizarea studenilor cu conceptul profilactic n stomatologie.
-nsuirea datelor privind rolul i importana plcii bacteriene i tartrului n etiologia principalelor afeciuni ale
cavitii bucale: caria i parodontopatia
-nsuirea metodelor de cuantificare a strii de snatate oral
-nsuirea principalelor modaliti de combatere a plcii bacteriene i a tartrului precum i a modului corect de
efectuare a manevrelor terapeutice necesare
-nsuirea principalelor noiuni teoretice i practice privind metodele de profilaxie primar a cariei dentare: igiena
buco-dentar, profilaxia cu flor, sigilarea anurilor i fosetelor, igiena alimentaiei
-nsuirea noiunilor teoretice i practice privind profilaxia secundar i teriar a cariei dentare: diagnosticul
precoce al cariei dentare, atitudinea terapeutic n cazul cariilor iniiale, metode de remineralizare, restaurrile
preventive cu rini, atitudinea fa de caria de rdcin
C. Metode de predare nvare:
Metodele didactice utilizate sunt:
-prelegerea, explicaia, dezbaterea
-observarea, demonstrarea
-integrarea mijloacelor audio-vizuale (retroproiector, aspectomat, calculator, CD-ROM, etc)
-metode de lucru n grup, individuale i frontale
-studiul bibliografiei i a tratatelor de specialitate
D. Forme i metode de evaluare:
-evaluri pariale
-examen practic ce presupune efectuarea uneia din urmtoarele manevre terapeutice pe pacient: evidenierea plcii
bacteriene prin utilizarea indicatorilor de plac, determinarea unui indice de plac bacterian, de tartru, de
inflamatie gingival, de igiena oral, executarea unei tehnici de periaj individual, executarea unui datartraj manual,
efectuarea unui detartraj cu ultrasunete, efectuarea unei fluorizari profesionale, efectuarea unei sigilri
-examen teoretic
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1. Introducere in stomatologia preventiva . Definirea etapelor preveniei primare n reducerea
frecvenei apariiei i evoluiei bolilor plcii. Obiectivele stomatologiei preventive primare 2 ore
2. Prevenirea cariei dentare prin controlul dietei : alimente cu potenial cariogen; zaharoza,
clasificarea ndulcitorilor, ndulcitorii tradiionali, ndulcitorii alternativi, ndulcitorii artificiali, efectele
adverse caracteristice ndulcitorilor artificiali, caracteristici care influeneaz cariogenitatea
alimentelor, alimente cario-protectoare.- 4 ore
3. Rolul secretiei salivare in apararea integritatii tesuturilor dure dentare :fluxul salivar, funciile
salivei, proprietile salivei: fizice, chimice, antimicrobiene, sistemele tampon salivare, rolul cariopreventiv al fluidului oral 2 ore
Metode de crestere a rezistentei tesuturilor dure dentare. Factorii care influeneaza calitile
smalului dentar : perturbarea formrii matricei organice a smalului dentar, perturbarea mineralizrii
matricei smalului, perturbarea maturrii preeruptive a smalului. 2 ore
5. Prevenirea cariei dentare prin administrarea fluorului. Metabolismul fluorului. Toxicitatea
fluorului. Intoxicaia acut. Intoxicaia cronic: fluoroza osoas, fluoroza dentar. Efectele secundare
produse de fluor la nivelul celorlalte organe i esuturi. Mecanismele cario-statice ale fluorului. Metode
de administrare sistemic a fluorului. Fluorizarea local; profesional i personal. Combinri ale
metodelor de fluorizare- 4 ore
6. Verigile lantului infectios: sursa de infecie , cile i mecanismele de transmitere a agentului infecios
, individul receptiv sau starea de receptivitate, posibiliti de transmitere al infeciilor i cabinetul
stomatologic, antibioterapia profilactic - 2 ore
7. Cele mai importante boli infectioase care se pot transmite pe durata procedurilor stomatologice:
Tuberculoza (tbc) , Sifilisul, Hepatitele virale-acute . 2 ore
8. Boli produse de herpes-virusuri, Infecia cu virusul varicelei-zoster, varicela ,zona zoster , Infecia cu
virusul Epstein-Barr , Infecia cu cytomegalovirus , Infeciile cu viruii herpes simplex , Gingivostomatita herpetic primar -2ore
9. Infecia HIV (human imunodeficiency virus). Etiologie , Epidemiologie, Aspecte medicale ale
infeciei HIV . Evaluarea medical a pacientului infectat HIV . ngrijirea profilactico-stomatologic a
pacientului infectat HIV/SIDA . Tratamentul preventiv stomatologic propriu-zis . Tratamentul
profilactic al personalului medical imediat postexpunere Restricii profesionale n cazul
profesionistului contagios - 2 ore
10. Msuri de protejare personal a echipei stomatologice: Imunizri i testri periodice, echipamentul
de protecie, halatul sau uniforma lavabil, boneta sau acoperitoarele pentru pr, masca oro-nazal
(facial), ochelarii de protecie, tehnici de splare a minilor, mnuile de protecie, hipersensibilitatea
la latex - 2 ore
11. Obiectivele controlului infeciilor n cabinetul stomatologic: particularitile amenajrii interiorului
cabinetului stomatologic, recircularea instrumentarului refolosibil, dezinfectanii chimici recomandai
n stomatologie prespalarea precurirea, curirea propriu-zis, curirea ultrasonic, curirea
manual, mpachetarea instrumentarului n vederea sterilizrii 2 ore
12. Indicatorii sterilizrii: Sterilizarea prin cldura umed (abur sub presiune), sterilizarea prin cldura
uscat, sterilizarea prin vapori chimici, sterilizarea chimic (prin imersie), pregtirea cabinetului pentru
lucru, contaminarea zonelor dintr-un cabinet stomatologic, curirea i dezinfecia suprafeelor,
intreinerea circuitelor de ap, grija fa de instrumentarul steril, msuri preventive luate n cazul
expunerilor accidentale, atitudinea fa de reziduri- 2 ore
4.
ef departament
Semntura
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: DENTISTIC PREVENTIV
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
Anul III
Sem. I
Sem. II
C
28
Lp
28
C
-
Lp
-
Total ore
C
28
Lp
28
Forme de verificare
Sem. I
E
Sem. II
-
Nr. credite
Sem. I
4
Sem. II
-
Cod
disciplin
UG_MD
O,V,10
B. Obiectivele disciplinei:
1. Capacitatea de a evalua prezena i consecinele factorilor etiologici i condiionali ai mbolnvirilor
oro- dentare.
2. Studenii s poat individualiza programele de prevenire primar specifice afeciunilor oro- dentare.
3. S se efectueze educaia stomatologic preventiv a pacienilor din toate categoriile de vrst.
4. S realizeze tehnicile prin care se poate controla prezena i aciunea factorilor etiologici i condiionali
ai afeciunilor oro- dentare.
5. S selecteze cazurile pentru care sunt necesare consulturi cu medicii specialiti.
ef departament
Semntura
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: DENTISTIC RESTAURATOARE
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
B.
-
Sem. I
C Lp
-
Anul
Sem. II
C
Lp
28
42
Total ore
C
28
Lp
42
Forme de verificare
Sem. I
-
Sem. II
E
Nr. credite
Sem. I
-
Sem. II
5
Cod
disciplin
UG_MD
O,VI,08
Obiectivele disciplinei:
nsuirea modalitilor de examinare a pacienilor i ntocmirea fielor de tratament.
nsuirea manoperelor practice n tratamentul odontal.
Efectuarea tratamentelor cariei simple.
Deprinderi de profilaxie odontal i parodontal.
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semntura
Semntura
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru surdeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe
care studenii le au de parcurs pentru atnigerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: EDUCAIE FIZIC
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
Anul I
Total ore
Forme de verificare
de
Sem. I
Sem. II
studiu C Lp
C
Lp
C
Lp
Sem. I
Sem. II
Nr.
28
28
56
V
V
ore
Nr. credite
Sem. I
1
Sem. II
1
Cod
disciplin
O. I. II. 08
B. Obiectivele disciplinei::
- s nteleaga rolul educaiei fizice n ntrirea sntii i dezvoltarea fizic armonioas;
- s-i nsueasc noiunile de baz privind practicarea unor discipline sportive;
- s-i nsueasc procedeele tehnice de baz necesare practicrii unor jocuri sportive (volei, baschet etc.);
- s formeze, fixeze i s consolideze priceperi i deprinderi motrice din atletism, gimnastic i jocuri sportive;
- s dezvolte calitile motrice de baz necesare practicrii unor ramuri sportive specifice ( atletism, gimnastic
i jocuri sportive).
- s manifeste interes fa de practicarea sportului;
- s participe n mod constient la activitatea de educaie fizic.
C. Metode de predare nvare:
- la lucrrile practice cu caracter practico-metodic, metodele folosite sunt: explicarea, demonstrarea,
exersarea aciunilor n cadrul unor sisteme de acionare specifice;
- conducerea unor lecii de ctre studeni.
D. Forme i metode de evaluare:
- evaluarea se va realiza printr-o verificare;
- aprecierea i notarea va avea n vedere i faptul c studenii trebuie s fac dovada c au deprinderi motrice
i le pot aplica n joc sportiv.
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
F. Coninutul seminariilor / numr de ore pentru fiecare tem:
SEMESTRUL I
1. Prezentarea activitii de educaie fizic n semestrul I (cerine, probe, norme de control).
Caliti motrice; verificarea forei musculaturii membrelor superioare i inferioare-testare iniial. Disciplina
opional / 2 ore
Disciplina opional baschet: Prezentarea cerinelor leciilor de baschet.
Acomodarea studenilor cu mingea de baschet.
Verificarea nivelului de nsuire a principalelor elemente (pasa, dribling, arucnare la co, micarea n teren) n
condiii de joc.
nvarea poziiei fundamentale, a opririlor, inerea, prinderea, protecia i pasarea mingii cu dou mini de la
piept i urmat de depalsare.
Joc coal: Cine totalizeaz mai multe pase, sau ctig mingea....
Disciplina opional volei: Prezentarea jocului de volei i a principalelor reguli.
Acomodarea studenilor cu jocul de volei.
nvarea poziiei fundamentale i a micrilor n teren.
Regulament: dimensiunile terenului, limite, zona de serviciu.
2. Disciplina opional. Caliti motrice; verificarea forei musculaturii abdominale i a spatelui / 2 ore
Disciplina opional baschet: nvarea aruncrii la co cu o mn de pe loc (procedeu din dreptul umrului i
de deasupra capului) i a urmririi la panou;
Joc coal: coul nscris ca urmare a aruncrii la co de pe loc 4 p.
Regulament: pai, dublu dribling.
Disciplina opional volei: Consolidarea poziiei fundamentale i a micrilor n teren.
Decan
Prof.univ.dr. Alexandru Pcuraru
Semnatur
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru studeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe
care studenii le au de parcurs pentru atinigerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor.
Cod
disciplin
UG_MD
O,III,IV,
07
B. Obiectivele disciplinei:
Transmiterea cunotinelor teoretice i practice de baz a noiunilor, metodelor i mijloacelor necesare
practicrii educaiei fizice i sportului;
Educaia fizic i sportul acioneaz n scopul dezvoltrii fizice i perfecionrii motrice (de micare), contribuie
la ndeplinirea educaiei permanente, de dezvoltare a personalitii umane i de socializare. n acest context
obiectivele practicrii educaiei fizice se traduc n:
- sanogenez;
- dezvoltarea fizic armonioas;
- dezvoltarea calitilor motrice de baz;
- corectarea unor deficiene fizice;
- plcerea de a se manifesta ntr-un mediu ct mai natural.
Contribuie la dezvoltarea interesului pentru integrarea oricrui individ ntr-o form de practicare a activitii
sportive pe toat durata vieii, element esenial pentru sntatea omului.
C.
Metode de predare nvare:
- verbale (expunerea: povestirea, explicaia, prelegerea; conversaia: studiul individual);
- intuitive (demonstraia: nemijlocit i prin observarea execuiei altor subieci;
- practice (exersarea: nsuirea i perfecionarea deprinderilor i priceperilor motrice i, a calitilor motrice de
baz);
- metode de lucru n grup, individual i frontal, ateliere de lucru.
D. Forme i metode de evaluare: evaluare continu prin probe practice pe semestrul I i evaluare final n
semestrul II.
E. Coninutul activitilor practice:
ANUL II - SEMESTRU I
OPIONAL BASCHET
ANUL II SEMESTRUL I
Lecia
Temele leciilor
Nr. ore
L1
Prezentarea cerinelor leciilor de baschet.
1
Acomodarea studenilor cu mingea de baschet.
Verificarea nivelului de nsuire a principalelor elemente (pasa, dribling, aruncare la
co, micarea n teren) n condiii de joc.
L2
nvarea poziiei fundamentale, a opririlor, inerea, prinderea, protecia i pasarea
1
mingii cu dou mini de la piept i urmat de deplasare.
Joc coal: Cine totalizeaz mai multe pase, sau ctig mingea....
L3
nvarea aruncrii la co cu o mn de pe loc (procedeu din dreptul umrului i de
1
deasupra capului) i a urmririi la panou;
Joc coal: coul nscris ca urmare a aruncrii la co de pe loc 4 p.
Regulament: pai, dublu dribling.
L4
L12
L13
L5
L6
L7
L8
L9
L10
L11
L 14
14
Lecia
L1
OPIONAL - VOLEI
ANUL II SEMESTRUL I
Temele leciilor
Nr. ore
L3
L4
L2
L5
L8
L9
L10
L6
L7
L 11
L12
L13,L 14
Total ore
1
1
14
Lecia
L1
L2
L3
L4
L5
L6
L7
L8
L9
L10
ANUL II - SEMESTRU II
JOC SPORTIV
BASCHET
Temele leciilor
Prezentarea cerinelor leciilor de baschet.
Acomodarea studenilor la efortul specific - structuri de exerciii.
Joc bilateral 5:5.
Consolidarea aruncrilor la co precedate de prinderea mingii din dribling i pasa.
Joc coal: Cine ine mingea mai mult.
Joc bilateral 5:5.
Consolidarea paselor de pe loc i din deplasare (pase n doi i n trei cu schimb de
locuri) finalizate procedeu la alegere.
Joc bilateral 5:5.
Consolidarea aciunii tactice individuale: d i du-te.
Joc bilateral 5:5 execuia combinaiei de d i du-te se puncteaz - 4 puncte.
nvarea blocajului i a ieirii din blocaj.
Joc coala: 3:3 pe teren cu executarea blocajului i a ieirii din blocaj.
Consolidarea elementelor tehnico-tactice nvate i aplicarea lor n structuri complexe
de exerciii desfurate pe teren.
Joc bilateral 3:3; 4:4.
Consolidarea atacului n superioritate numeric 2:1; 3:2 i inferioritate numeric 1:2;
3:2; 4:5 n structuri de exerciii.
Joc bilateral.
Consolidarea contraatacului cu intermediar, cu pasa direct la vrf i a aprrii
mpotriva contraatacului.
Joc coala echipa care nscrie din contraatac, rmne n teren.
Consolidarea marcajului normal i agresiv n sistemul de aprare om la om
Joc bilateral 5:5.
Consolidarea elementelor i procedeelor tehnico-tactice nsuite (organizarea unui
Nr. ore
1
1
1
1
1
1
L 12
L13L 14
Samuel, Pfeifer
erban, M.
Verza, E.
Viru, A.
ef departament
Semntura
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: ELEMENTE DE ASISTEN PRIMAR A STRII DE SNTATE N
DOMENIUL MEDICINII DENTARE
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
Sem. I
C
-
Anul v
Sem. II
Lp
-
C
14
Total ore
Lp
14
C
14
Lp
14
Forme de verificare
Sem. I
-
Sem. II
V
Nr. credite
Sem. I
-
Sem. II
2
Cod
disciplin
UG_MD
O,IX,09
B. Obiectivele disciplinei:
- nsuirea principalelor aspecte privind rolul asistenei primare stomatologice n societate,
-insuirea cunostintelor referitoare la aspectele epidemiologice a bolii cariose
C. Metode de predare nvare:
- prelegerea, explicatia, dezbaterea
- observarea, demonstarea
- integrarea mijloacelor audio-vizuale n predarea-nvtarea disciplinei (retroproiector, videoproiector etc.)
- problematizarea, nvtarea prin descoperire
- studiul de caz, efectuarea de aplicatii
D. Forme i metode de evaluare:
- lucrari scrise, test grila
- examen practic
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1. Definirea etapelor asistenei primare in reducerea frecventei aparitiei si evolutiei bolilor placii dentare
microbiene./ 4 ore
2.
Definirea , scopul si conditiile de realizare a unei anchete de prevalen./ 2 ore
3. Studiul starii de sntate dentar cu ajutorul anchetelor epidemiologice ./ 2 ore
4. Distribuia afectiunior dentare in functie de caracteristicile de persoan de timp, de loc./ 2 ore
5. Mijloace speciale de marire a rezistenei structurii dentare./ 4 ore
F. Coninutul seminariilor / numr de ore pentru fiecare tem:
1. Investigaia clinic i paraclinic a pacienilor./ 2 ore
2. Calcularea indicilor de evaluare a igienei bucale si a starii de mbolnavire parodontal./ 2 ore
3. Educaia sanitar a pacienilor./ 2 ore
4. Tratamentul leziunilor odontale./ 2 ore
5. Tratamentul inflamaiilor pulpare./ 2 ore
6. Tratamentul gangrenei pulpare./ 2 ore
7. Tratamentul parodontitelor./ 2 ore
G. Bibliografie de elaborare a cursului
Oltean D., Stomatologie preventiva, Ed. Anotimp, Bucuresti, 1996
Podariu A., Jumanca D., Galuscan A., Vacaru R., Muntean R., Preventia oro-dentara , Ed. Lito U.M.F.T.
Timisoara, 2003
Gafar M., Vartej P., Panaite H., Afectiunile buco-dentare si sarcina, Editura All, Bucuresti 1998,
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semnatura
Semnatura
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru surdeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe
care studenii le au de parcurs pentru atnigerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: EMBRIOLOGIE, GENETIC
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
Anul I
Total ore
Forme de verificare
de
Sem. I
Sem. II
studiu C
LP
C
LP
C
LP
Sem. I
Sem. II
Nr.
14
42
14
42
E
ore
Nr. credite
Sem. I
5
Cod
disciplin
Sem. II
-
UG_MD
O,III,03
B. Obiectivele disciplinei:
- nsuirea noiunilor de embriologie necesare medicului practician generalist
- Dobndirea noiunilor teoretice i practice de organizare funcional a sistemelor corpului omenesc n
formare, prin mijloacele specifice obiectului (observare, disecie, imagistic)
- Predarea noiunilor anatomice de baz, care permit nelegerea organizrii funcionale a corpului uman, din
perspectiva evolutiv. Modalitatea de prezentare a materiei permite accesul rapid al studentului la informaie i
aplicarea cunotinelor de ctre viitorul medic n toate etapele de diagnostic, evaluare i tratament al
pacientului.
-Cunoaterea i utilizarea unor noiuni specifice din domeniul geneticii;
-Dezvoltarea capacitii studenilor de a opera cu cunotine de specialitate i de a le interfera cu cele din
domeniile conexe: biochimia, imunologia, biologia celular, patologia uman;
-Dezvoltarea interesului pentru interpretarea fenotipului uman pe baza interaciunii dintre genotip i mediu;
-Formarea priceperii de a utiliza baza material existent i dezvoltarea capacitii de observare/investigare a
materialului genetic i a expresiei acestuia n cadrul lucrrilor practice;
-Cunoaterea metodelor utilizabile n tratamentul bolilor genetice i dezvoltarea unei atitudini obiectivizate n
raport cu acestea;
-Dezvoltarea interesului i a motivaiei pentru studiul i aplicarea geneticii n practica medical.
C. Metode de predare nvare:
-prelegerea, conversaia euristic, explicaia, dezbaterea, problematizarea, simularea de situaii, metode de lucru
n grup i individual, studiul documentelor curriculare i al bibliografiei.
D. Forme i metode de evaluare: evaluare continu (pondere 50%) prin metode orale, probe scrise i
practice (disecie.; evaluare sumativ (pondere 50%) prin probe scrise.
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Gavril L., Principii de ereditate uman, Editura BIC ALL, Bucureti, 2004
Gavril L., Genomul uman, Editura BIC ALL, Bucureti, 2004
Ierima A., Genetic uman., Ed. Zigotto, Galai, 2005
Maximilian C., Genetic medical, Ed. Medical, Bucureti, 1986
tefnescu D., Genetic medical, Ed. Tehnic, Bucureti, 1998
H. Bibliografie minimal de studiu pentru studeni
Andronescu A. Embriologie medical, Editura Medical, Bucureti 1992
Anghelescu V. Embriologie normal i patologic, Ed. Medcal, Bucureti, 1983Ranga V. Tratat de Anatomia
Omului volumulI. Editura Medical Bucureti 1990
Ierima A., Genetic uman., Ed. Zigotto, Galai, 2005
Covic M., Genetic uman, Litografia UMF Iai, 1983
Gavril L., Principii de ereditate uman, Editura BIC ALL, Bucureti, 2004
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semnatura
Semntura
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: ENDODONIE
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
Anul IV
Sem. I
Sem. II
C Lp
C
Lp
28 84
-
Total ore
C
28
Lp
84
Forme de verificare
Sem. I
E
Sem. II
_
Nr. credite
Sem. I
10
Sem. II
-
Cod
disciplin
UG_MD
O,VII,06
B. Obiectivele disciplinei:
- Dobndirea de cunotine teoretice i abiliti practice necesare activitii n cabinetul de medicin dentar
- Cunotine teoretice : morfofiziologia pulpei dentare, anatomia spatiului endodontic, identificarea factorilor
etiologici ai mbolnvirilor pulpare i a msurilor preventive corespunztoare, selectarea cazurilor de inflamaii
pulpare reversibile pasibile de tratament conservator,asigurarea unui tratament biologic conservator, evaluarea
preoperatorie a posibilitilor unui tratament endodontic corect, tehnici de conservare total sau parial a pulpei
vii.
- Cunotine practice : instrumentarul endodontic i utilizarea lui corect, stabilirea diagnosticului i planului de
tratament ntr-o inflamaie pulpar, aplicarea digii n cazuri variate, tehnici de tratament preventiv al
inflamaiilor pulpare, tratamente biologice de conservare a vitalitii pulpei dentare, proceduri terapeutice de
urgen n inflamaii pulpare acute
- Corelarea permanent cu alte discipline medicale generale i specifice odonto-stomatologice
C. Metode de predare nvare:
-
D. Forme i metode de evaluare: evaluare continu (formativ) (pondere 50%) prin chestionare oral, probe
scrise i practice; evaluare sumativ (cumulativ) (pondere 50%) prin probe scrise.
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1. Odontogeneza ( amelogeneza, dentinogeneza,formarea rdcinii).Morfologia spaiului endodontic./ 2
ore
2. Morfofiziologia pulpei dentare / 2 ore
3. Complexul pulpo-dentinar. Modificri pulpo-dentinare influenate de vrst, afeciuni congenitale i
sistemice./ 2 ore
4. Deschiderea accidental a camerei pulpare: simptomatologie,diagnostic s tratament. Materiale
Tehnica coafajului direct./ 2 ore
5. Inflamaia pulpei dentare: particulariti condiionate de teren, ageni iritani locali ( mecanici, termici,
chimici, prepararea cavitilor, materiale de obturaie,radiaii, microorganisme). Consecinele
microinfiltraiei marginale. Mecanismul imun al inflamiei pulpare. Clasificarea inflamaiilor pulpare.
./ 2 ore
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
4.
5.
6.
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semntura
Semntura
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru studeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe
care studenii le au de parcurs pentru atingerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: ENDODONIE
Forme de verificare
Nr. credite
Sem. I
Sem. II
Sem. I
Sem. II
Cod
disciplin
UG_MD
O,X,06
B. Obiectivele disciplinei:
- Cunoaterea principiilor de baz ale endodoniei;
- Cunoaterea metodelor i tehnicilor uzuale i moderne de intervenie n endodonie;
- Formarea capacitii de a recunoate semnele clinice ce nsoesc patologia dintelui;
- Formarea priceperii de a interpreta examenul radiologic n endodonie;
- Formarea priceperii de a stabili un diagnostic pozitiv i diferenial;
- Dezvoltarea capacitii studenilor de a lua o atitudine corect n situaii de urgen;
- Dezvoltarea capacitii studenilor de a opera cu cunotine de specialitate i de a le interfera cu cele din
disciplinele curriculare conexe: Anatomia, Fiziologia, Radiologia, Bolile infecioase, Imunologia,
Pedodonia, Parodontologia;
- Dobndirea abilitilor n aplicarea metodelor i tehnicilor de intervenie n endodonie
- Dezvoltarea unei experiene clinice adecvate sub supraveghere competent
- Creterea calitii pregtirii teoretice prin utilizarea surselor de informaii i bazelor clinice existente.
C. Metode de predare nvare: prelegerea, explicaia, conversaia, studiul de caz, demonstraia, lucrri
practice.
D. Forme i metode de evaluare: evaluare sumativ prin probe scrise.
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1. NECROZA I GANGRENA PULPAR SIMPL 8 ORE
1.1 Morfofiziologia regiunii apicale. Examenul radiologic n endodonie 2 ore
1.2 Necroza pulpar: etiologie, morfopatologie, semne clinice, diagnostic pozitiv i diferenial,
evoluie, complicaii 2 ore
1.3 Gangrena pulpar simpl: etiologie, raportul microflorei endodontice cu microflora cavitii orale,
morfopatologie, semne clinice, diagnosticul pozitiv i diferenial, evoluie, complicaii 2 ore
1.4 Metode i tehnici de tratament. Accidente n tratarea pulpitelor 2 ore
2. PARODONTITELE APICALE ACUTE 4 ORE
2.1 Clasificarea formelor anatomo-clinice, etiologie, morfopatologie, semne clinice, diagnostic pozitiv
i diferenial, evoluie, complicaii 2 ore
2.2 Tratamentul de urgen n parodontitele apicale acute 2 ore
3. PARODONTITELE APICALE CRONICE 10 ORE
3.1 Mecanisme imune implicate n fenomenele resorbtive care intereseaz apexul i esutul osos
periapical. Relevana clinic a formrii plcii dentare extraradiculare i a patogenitii microflorei
endodontice 2 ore
3.2 Interpretarea imaginilor radiografice n parodontitele apicale cronice. Clasificarea formelor
anatomo-clinice 2 ore
3.3 Morfopatologie, semne clinice, diagnostic pozitiv i diferenial n parodontitele apicale cronice cu
imagine conturat. Evoluie i complicaii 2 ore
4.
5.
6.
3.4 Morfopatologie, semne clinice, diagnostic pozitiv i diferenial n parodontitele apicale cronice cu
imagine neconturat. Evoluie i complicaii 2 ore
3.5 Tratamentul parodontitelor apicale cronice 2 ore
URGENE N ODONTOLOGIE 2 ORE
Durerea de origine pulpar i periodontal apical. Clinica i terapia afeciunilor odontale considerate
ca urgene.
BOALA DE FOCAR 2 ORE
Caracteristicile i etiologia bolii de focar. Boala de focar de cauz dentar. Tratamentul bolii de focar.
RELUAREA TRATAMENTULUI ENDODONTIC 2 ORE
Cauzele eecului tratamentelor endodontice. Tehnica terapeutic de reluare a tratamentului endodontic.
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semnatura
Semntura
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: ESTETICA DENTO-FACIAL
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
Anul V
Sem. I
Sem. II
C
Lp
C
Lp
28
42
Total ore
C
28
Lp
42
Forme de
verificare
Sem. I Sem. II
E
Nr. credite
Sem. I
-
Sem. II
4
Cod
disciplin
UG_MD
O,X,08
B. Obiectivele disciplinei:
- Corelarea permanent cu alte discipline medicale generale si specifice odonto-stomatologice
C. Metode de predare nvare:
- prelegerea, explicatia, dezbaterea
- expunerea pe suport electronic
- problematizarea si simularea de situatii
- studiul de caz
- metoda de lucru n grup si individual
- studiul documentelor curriculare si al bibliografiei
- efectuarea de aplicatii
D. Forme i metode de evaluare: evaluare continu (formativ) (pondere 50%) prin chestionare oral, probe scrise i
practice; evaluare sumativ (cumulativ) (pondere 50%) prin probe scrise.
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
ef departament,
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru surdeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe care
studenii le au de parcurs pentru atnigerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n funcie de
tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: ETICA MEDICAL APLICAT*
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
Anul VI
Total ore
Forme de verificare
de
Sem. I
Sem. II
studiu
C Lp
C
Lp
C
Lp
Sem. I
Sem. II
Nr.
14
14
V
ore
Nr. credite
Sem. I
1
Sem. II
-
Cod
disciplin
UG_MD
Op,XI,13
B. Obiectivele disciplinei:
-nsuirea principalelor aspecte privind rolul bioeticii
-nsusirea cunostintelor referitoare la drepturile pacienilor i bolnavilor,
-cunoasterea notiunilor de bioetic i corelarea cu diferitele aspecte clinice
C. Metode de predare nvare:
-prelegerea, explicatia, dezbaterea, observarea,
-integrarea mijloacelor audio-vizuale n predarea-nvtarea disciplinei (retroproiector, videoproiector etc.)
-problematizarea, nvtarea prin descoperire
-simularea de situatii
-studiul de caz,
-studiul tratatelor de specialitate si al bibliografiei
D. Forme i metode de evaluare:
- test grila, notarea referatelor,
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1.
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semnatura
ef departament,
Semnatura
* Conform normelor A.R.A.C.I.S. , studentul are obligaia de a alege din oferta de discipline opionale una singura. Aceasta
devenind obligatorie pentru studentul n cauz .
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: FARMACOLOGIE CLINIC*
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
Anul IV
Sem. I
Sem. II
C
Lp
C
Lp
1
-
Total ore
C
14
Lp
Forme de verificare
Sem. I
V
Sem. II
-
Nr. credite
Sem. I
1
Sem. II
-
Cod
disciplin
UG_MD
Op,V,15
B. Obiectivele disciplinei:
Cunoaterea i nelegerea noiunilor de baz n farmacologie.
Cunoaterea mecanismelor de aciune a medicamentelor.
Cunoaterea i nelegerea cilor i formelor farmaceutice corespunzatoare de administrare a medicamentelor.
Cunoaterea i nelegerea efectelor adverse i a contraindicaiilor medicamentoase.
Cunoaterea i nelegerea procesului patologic i a aciunii medicamentului prescris n corelaie cu proprietile
farmacologice ale produsului n cauz.
C. Metode de predare nvare: prelegere, videoproiecie, demonstraii clinice, referate.
D. Forme i metode de evaluare: not pentru frecvena i examen teoretic scris.
E.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
* Conform normelor A.R.A.C.I.S. la nceputul anului universitar, studentul are obligaia de a alege o singura disciplin
opional, din oferta de discipline opionale, aceasta devenind obligatorie pentru el.
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semntura
ef departament
Semntura
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: FARMACOLOGIA
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
Anul III
Sem. I
Sem. II
C Lp
C
Lp
28 28
-
Total ore
C
28
Lp
28
Forme de verificare
Sem. I
E1
Sem. II
-
Nr. credite
Sem. I
4
Sem. II
-
Cod
disciplin
UG_MD
O,V,02
B. Obiectivele disciplinei:
Cunoaterea i nelegerea noiunilor de baza n farmacologie
Cunoaterea mecanismelor de aciune a medicamentelor
Cunoaterea i nelegerea cilor i formelor farmaceutice corespunzatoare de administrare a
medicamentelor.
Cunoaterea i nelegerea efectelor adverse i a contraindicaiilor medicamentoase.
Cunoaterea i nelegerea procesului patologic i a aciunii medicamentului prescris n corelaie
cu proprietile farmacologice ale produsului n cauz.
C. Metode de predare nvare: prelegere, videoproiecie, demonstraii clinice, referate.
D. Forme i metode de evaluare: not pentru frecvena i activitatea la LP i examen teoretic
scris.
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1. Obiectivul Farmacologiei i ramurile ei de baz. / 1h
2.Farmacodinamia general a medicamentelor (efect farmacodinamic, receptori
farmacodinamici, mecanisme generale de aciune ale medicamentelor, factori care influeneaz
aciunea farmacodinamic). / 1h
3. Farmacocinetica general a medicamentelor absorbia, transportul, metabolismul i
eliminarea medicamentelor). / 2h
4. Efecte adverse ale medicamentelor la nivelul cavitii bucale. Interaciuni medicamentoase de
ordin farmacodinamic i farmacocinetic. / 2h
FARMACOLOGIE SPECIAL :
1. Antiseptice i dezinfectante ; utilizri n stomatologie. /2h
2. Antibiotice i chimioterapice ; utilizri n stomatologie. /2h
3. Antineoplazice ; implicaii n stomatologie. /1h
4. Anestezice locale ; utilizri n stomatologie. / 2h
5. Analgetice opioide i antagoniti ; utilizri n stomatologie. /2h
6. Analgezice, antipiretice si antiinflamatorii ; utilizari in stomatologie./2h
7. Farmacologia domeniului colinergic ; utilizri n stomatologie. Farmacologia domeniului
adrenergic ; utilizri n stomatologie. /2h
8. Farmacologia SNC (sedative, hipnotice, antiparkinsoniene, antidepresive, antiepileptice,
miorelaxante centrale) utilizri n stomatologie. /2h
ef departament,
Semntura
Semntura
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: FITOTERAPIE DENTAR
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
Anul I
Total ore
Forme de verificare
de
Sem. I
Sem. II
studiu C Lp
C
Lp
C
Lp
Sem. I
Sem. II
Nr.
- 14
14
14
14
V
ore
Nr. credite
Sem. I
Sem. II
Cod
disciplin
UG_MD
O,X,12
B. Obiectivele disciplinei:
o Cunoaterea i utilizarea unor noiuni specifice din domeniul fitoterapiei
o Dezvoltarea capacitii studenilor de a opera cu cunotine de specialitate i de a le interfera cu cele din
domeniile specifice
o Dezvoltarea interesului pentru interpretarea fenotipului uman pe baza interaciunii dintre genotip i mediu;
o Formarea priceperii de a utiliza baza fitoterapica existent i dezvoltarea capacitii de observare/investigare a
efectelor lor
o Cunoaterea metodelor utilizabile pentru extractia principiilor active
C. Metode de predare nvare:
-prelegerea, explicaia, conversaia,
-problematizarea, studiul de caz, experimentul,
D. Forme i metode de evaluare: evaluare sumativ prin probe orale
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1.
2.
3.
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semnatura
Semntura
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru surdeni s identifice cu claritate i precizie
capitolele pe care studenii le au de parcurs pentru atnigerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind
particularizat n funcie de tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: GERONTOLOGIE STOMATOLOGIC
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
Anul VI
Total ore
Forme de verificare
de
Sem. I
Sem. II
studiu
C Lp
C
Lp
C
Lp
Sem. I
Sem. II
Nr.
14
14
14
14
V
ore
Nr. credite
Sem. I
-
Sem. II
2
Cod
disciplin
UG_MD
O,XII,11
B. Obiectivele disciplinei:
-cunoaterea patologiei orale la pacientul vrstnic
-problematica pacientului n vrst la nivel buco-dentar
-tratamentul protetic i particularitile lui la pacientul vrstnic
C. Metode de predare nvare:
Metodele didactice utilizate n predarea-nvarea a gerontologiei stomatologice sunt:
-prelegerea, explicaia, dezbaterea
-observarea, demonstrarea
-problematizarea i nvarea prin descoperire- prezentri de caz
-integrarea mijloacelor audio-vizuale n predarea nvarea disciplinei (retroproiector, videoproiector, etc)
-metode de lucru n grup (invarea prin cooperare), individuale i frontale
-studiul bibliografiei i a tratatelor de specialitate
- utilizarea instrumentelor, a materialelor didactice i a aparaturii de laborator n vederea asocierii elementelor
teoretice cu experiene practice.
D. Forme i metode de evaluare:
Conditii de acordare a creditelor:
-promovarea testului de verificare a cunotinelor teoretice din timpul semestrului
-prezena la lucrrile practice (in proporie de 80%)
-refacerea obligatorie a absenelor
Mod de examinare:
-examenul final presupune o prob scris i una practic
-proba scris
-proba practic const n evaluarea oral/scris i o prob de aplicaii practice a cunotinelor acumulate-caz
clinic ,diagnostic,interpretare de examene complementare,conduita terapeutica.
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
ef departament
Semntura
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru surdeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe
care studenii le au de parcurs pentru atnigerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: IMPLANTOLOGIE
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
Anul VI
Total ore
Forme de verificare
de
Sem. I
Sem. II
studiu C Lp
C
Lp
C
Lp
Sem. I
Sem. II
Nr.
28
28
28
28
V
ore
Nr. credite
Sem. I
-
Sem. II
2
Cod
disciplin
UG_MD
O,XII,09
B. Obiectivele disciplinei:
-cunoasterea aspectelor si principiilor de baza in implantologia stomatologica,tipurile de baza ale implantelor
orale
-cunoasterea avantajelor si dezavantajelor implantologiei orale
-cunoasterea limitelor si perpectivelor implantologiei orale.
C. Metode de predare nvare:
Metodele didactice utilizate in predarea-invatarea implantologiei sunt:
-prelegerea, explicatia, dezbaterea
-observarea, demonstrarea
-problematizarea si invatarea prin descoperire
-integrarea mijloacelor audio-vizuale in predarea invatarea disciplinei (retroproiector,
videoproiector, etc)
-metode de lucru in grup (invatarea prin cooperare), individuale si frontale
-studiul bibliografiei si a tratatelor de specialitate
- utilizarea instrumentelor, a materialelor didactice si a aparaturii de laborator in vederea asocierii elementelor
teoretice cu experiente practice.
D. Forme i metode de evaluare:
Conditii de acordare a creditelor:
-promovarea testului de verificare a cunostintelor teoretice din timpul semestrului
-prezenta la lucrarile practice (in proportie de 80%)
-refacerea obligatorie a absentelor
Mod de examinare:
-examenul final presupune o proba scrisa si una practica
-proba scrisa
-proba practica consta in evaluarea orala/scrisa si o proba de aplicatii practice , cunostintelor acumulate-caz
clinic ,diagnostic,interpretare de examene complementare,conduita terapeutica.
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1. Istoric. Evolutia implantologiei orale. / 2 ore
2. Biomateriale folosite in implantologie. / 2 ore
3. Osteointegrarea. / 2 ore
4. Indicatii, contraindicatii ale implantelor. / 2 ore
5. Examenul pacientului in implantologie : diagnostic preoperator, radiologic, bilantul preprotetic,
planul terapeutic. / 2 ore
6. Osul disponibil in implantologie : definitie, clasificarea osului disponibil, clasificarea atrofiei osoase,
clasificarea densitatii osoase, clasificarea arcadelor edentate partial, clasificarea arcadelor edentate
total. / 2 ore
7. Terminologia in impplntologie. Clasificari ale implantelor. Principii chirurgicale in implantologie. / 2
ore
8. Implantele surub. Tehnica chirurgicala de inserare. / 2 ore
9. Implante cilindrice. Tehnica chirurgicala de inserare. / 2 ore
10. Implantele lama. Tehnica chirurgicala de inserare. / 2 ore
Augustin M., Carabela M., Olteanu I., Iorgulescu D., Ene S., Implantologia orala, Editura Sylvi ,
Bucuresti, 2000, ISBN 973-9175-11-2
Ganuta N., Bucur A., Ganuta A., Tratat de implantologie orala .Editura National, 1999
Augustin M., Carabela M. , Implantele endoosoase osteointegrate in stomatologie ,1995
Bratu D., Bratu E., Tratamentul edentatiei terminale prin implante intraosoase , 1979
Bratu D.,Fetzer W. , Bratu E., Puntea pe implante .Editura Helicon , 1996
Ganuta N., Bucur A. , Ganuta A., Tratat de implantologie orala .Ed. National, 1999
Augustin M., Carabela M., Olteanu I., Iorgulescu D., Ene S., Implantologia orala, Editura Sylvi ,
Bucuresti, 2000, ISBN 973-9175-11-2
Ganuta N., Bucur A., Ganuta A., Tratat de implantologie orala .Editura National, 1999
Data aprobrii programei analitice : 04.04.2008
ef departament,
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel NECHITA
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: IMUNOLOGIE CLINIC*
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
Anul IV
Total ore
Forme de verificare
de
Sem. I
Sem. II
studiu
C LP
C
LP
C
LP
Sem. I
Sem. II
Nr.
14
14
V
ore
Nr. credite
Sem. I
-
Sem. II
1
Cod
disciplin
UG_MD
Op,VIII,13
B. Obiectivele disciplinei:
Disciplina de imunologie clinic are urmatoarele obiective:
-nsuirea principalelor aspecte privind rolul componentelor structurale celulare i umorale ale sistemului imun,
recunoaterea imunologic i mecanismele efectoare ale rspunsului imun, cooperarea celular n rspunsul imun i
mecanismul de reglare a rspunsului imun , precum i cele mai reprezentative boli de autoagresiune.
-nsuirea cunotinelor referitoare la deficitele imunologice i principiile de imunoterapie
C. Metode de predare nvare:
Prelegere clasic i cu ajutorul tehnicilor audio-vizuale, demonstraii i sistematizri cu ajutorul schemelor
logice, dezbateri, conexiuni cu alte discipline.
D. Forme i metode de evaluare:
Forma formativ (continu)
-chestionare oral
Forma sumativ (cumulativ)-la sfritul fiecrui capitol
-lucrri scrise/teste gril
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1. Hipersensibilitatea de tip I
Definiie i etape; Imunoglobulinele E; Reglarea izotipic a sintezei de IgE; Mecanismele activrii mastocitelor i
bazofilelor; Mediatorii hipersensibilitii de tip I; Mediatorii preformai i efectele lor; Mediatorii neoformai i
efectele lor; Astmul bronsic extrinsec. / 2 ore
2. Hipersensibilitatea de tipII
Definiie i etape ; Mecanismele generrii Ac citotoxici ; Aloiminizarea posttransfuzional ;Aloimunizarea n
sarcin. / 2 ore
3. Hipersensibilitatea de tipIII
Definiie i etape ; Patogenia leziunilor tisulare localizate generate prin complexe imune reacia Arthus; Patologia
leziunilor tisulare multiple generate prin complexe immune circulante. / 2 ore
4. Hipersensibilitatea de tipIV
Definiie i generaliti ;Schema de principiu a desfurrii hipersensibilitii de tip IV ;Hiprersensibilitatea de tip
Jones - Mote ; Hipersensibilitatea de contact ; Hipersensibilitatea clasic ntrziat ;Hipersensibilitatea de tip
granulomatos. / 2 ore
5. Boli de autoagresiune umane reprezentative
Lupusul eritematos diseminat (LED) ;Poliartrita cronic evolutiv ;Spondilita anchilopoietic (SA) ;Sindromul
Reiter (SR) ; Sindromul Sjogren (SSj) ; Myasthenia gravis (MG) ; Polimiozita dermatomiozita (PD) ; Dermatoze
buloase (DB) ; Tireopatii autoimmune ; Diabetul autoimun juvenil (DAJ) ; Hepatitele cornice (HC); Rectocolita
ulcero-hemoragic (RUH) ;Scleroza multipl (SM); Encefalomielita acut diseminat (EAD); Pancefalita
sclerozant subacut demielinizant (PESSD); Sinromul Guillan - Barre (SGB) ;Anemia pernicioas autoimun
(APA) ;Anemiile hemolitice autoimune (AHA) ; Sindromul Goodpasture (SG) . / 2 ore
6. Deficitele imunologice
Definiie i clasificare ; Deficite imunologice primare predominant umorale ; Agammaglobulinemia X- linkat
(boala bruton) ; Hipogammaglobulinemia comun variabil ; Hipogammaglobulinemiile selective sau disociate ;
Deficite imunitare primare predominant celulare ; Sindromul di Geoge ; Deficitul de purinnucleozid fosforilaza;
Deficitele imunologice primare mixte sau combinate ;Disgenezia reticular; Sindromul limfocitelor nude ;
Deficitele imunologice combinate severe. / 2 ore
7. Principii de imunoterapie
Imunoterapia antigen- specific ; Imunostimularea; Imunosupresia; Imunoterapia independent de antigen;
Imunostimularea. / 2 ore
F. Coninutul lucrrilor practice / numr de ore pentru fiecare tem:
G. Bibliografie de elaborare a cursului
Chioreanu M., Imunobiologie, Ed. Dacia, Cluj Napoca, 1993
Pereeanu D., Imunologia n teoria i practica medicinei, vol. I i II, Ed. All, Bucureti, 1999
BACH, Jean-Franois; CHATENOUD, Lucienne/ Immunologie, Flammarion Mdecine-Sciences, Paris, 2002
HOMBERG, Jean-Claude/ Immunologie Mdicale, ESTEM, Paris, 2001
GOLDSBY, Richard A.; KINDT, Thomas J; OSBORNE, Barbara A./ Imunologie: le cours de Janis Kuby, Dunod,
Paris, 2003
LETONTURIER, Philippe/ Immunologie gnrale, Masson, Paris, 2001
ROITT, Ivan; RABSON, Arthur/ Immunologie mdicale l'essentiel, Maloine, Paris, 2002
CHAPEL, Helen; HAENEY, Mansel; MISBAH, Siraj/ Immunologie clinique: de la thorie la pratique, avec cas
cliniques, De Boeck Universit, Paris, 2004
H. Bibliografie minimal de studiu pentru studeni1
Ierima A., Imunologie clinic, Ed. Evrika, Brila, 2005
Ierima A., Alergologie, Ed. Evrika, Brila, 2002.
ef departament
Semntura
* Conform normelor A.R.A.C.I.S. la nceputul anului universitar, studentul are obligaia de a alege o singura disciplin
opional, din oferta de discipline opionale, aceasta devenind obligatorie pentru el.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: IMUNOLOGIE
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
Anul III
Sem. I
Sem. II
C Lp
C
Lp
14
14
Total ore
C
14
Lp
14
Forme de verificare
Sem. I
-
Sem. II
E2
Nr. credite
Sem. I
-
Sem. II
2
Cod
disciplin
UG_MD
O,VI,04
B. Obiectivele disciplinei: Obiectivul acestei discipline este de a oferi o bun cunoatere a imunologiei generale,
nelegerea activitii sistemului imun al organismului, a moleculelor, celulelor, esuturilor i organelor limfoide
care particip la acest sistem de aprare, precum i a bolilor ce apar ca urmare a tulburrilor acestuia. Scopul final
este cunoaterea mecanismelor complexe care particip la meninerea statusului imunitar de sntate a omului.
C. Metode de predare nvare: prelegere clasic i cu ajutorul tehnicilor audio-vizuale, demonstraii i
sistematizri cu ajutorul schemelor logice, dezbateri, conexiuni cu alte discipline.
D. Forme i metode de evaluare: chestionare oral, observarea modului de executare a tehnicilor de laborator.
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1. Aprarea natural, nespecific/1h
Bariere cutaneo-mucoase
Factori umorali
Fagocitoza
Inflamaia
2. Aprarea dobndit (imunitatea cstigat)/1h
Trsturi fundamentale
Categorii de rspunsuri imune
Mecanisme de control
3. Antigene/1h
Definiie, structur, proprieti
Criterii de clasificare
Factorii care influeneaz imunogenicitatea
4. Imunoglobuline/1h
Structur de baz
Clasele de imunoglobuline
Epitopii imunoglobulinelor i ai receptorilor pentru antigen de pe limfocitele T (TCR)
Funciile biologice
Anticorpii monoclonali
5. Componentele sistemului imun/2h
Organe i esuturi limfoide
Celulele sistemului imun (ontogenie, organizare, difereniere, markeri, subpopulaii, funcii)
Moleculele membranare i mediatori solubili de semnalizare ai sistemului imun
6. Baza genetic a rspunsului imun/2h
MHC, structur, funcii, genetic molecular a imunoglobulinelor i a receptorilor pentru Ag de pe
limfocitele T
7. Modularea rspunsului imun/2h
ef departament,
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru surdeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe
care studenii le au de parcurs pentru atnigerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: INFLUENTA DETERMINANTULUI FUNCTIONAL ASUPRA APARATULUI
DENTO-MAXILAR*
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
Anul I
Sem. I
Sem. II
C Lp
C
Lp
14
-
Total ore
C
14
Lp
Forme de verificare
Sem. I
V
Sem. II
-
Nr. credite
Sem. I
1
Sem. II
-
Cod
disciplin
UG_MD
Op,I,12
* Conform normelor A.R.A.C.I.S. la nceputul anului universitar, studentul are obligaia de a alege o singura disciplin
opional, din oferta de discipline opionale, aceasta devenind obligatorie pentru el.
2.Rominu M., Bratu D., Uram-Tuculescu S., Muntean M., Fabricky M., Colojoara C., Negrutiu
Aparatul dento-maxilar, Ed. Helicon 1998 .
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semnatura
ef departament,
Semnatura
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: ISTORIA MEDICINEI*
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
Anul V
Total ore
Forme de verificare
de
Sem. I
Sem. II
studiu
C
S
C
S
C
S
Sem. I
Sem. II
Nr. ore
14
14
V
Nr. credite
Sem. I
-
Sem. II
1
Cod
disciplin
UG_MD
Op,X,14
B. Obiectivele disciplinei:
-Realizarea dimensiunilor corelative ale practicii medicale si istoria medicinii, cu privire la modul su de evoluie.
-Se urmrete furnizarea a suficiente repere practice pentru profesiunea de medic, avnd n vedere att realitatea
din Romnia ct i situaia acestei profesiuni n alte rile
H.
ef departament
Semntura
* Conform normelor A.R.A.C.I.S. la nceputul anului universitar, studentul are obligaia de a alege o singura disciplin
opional, din oferta de discipline opionale, aceasta devenind obligatorie pentru el.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: LIMBI MODERNE
Anul I
Sem. I
Sem. II
C Lp
C
Lp
28
28
Total ore
C
-
Lp
56
Forme de verificare
Sem. I
-
Sem. II
V
Nr. credite
Sem. I
1
Sem. II
1
Cod
disciplin
UG_MD
O,I,II,07
B. Obiectivele disciplinei:
Decodarea textelor de specialitate in limba straina
Documentare pe teme legate de domeniul medical in limba straina
Conversatie curenta pe teme medicale legate de subiectele studiate
C. Metode de predare nvare:
Lectura si traducere
Conversatie in limba straina pe temele studiate
Exercitii gramaticale cu aplicatii pe textele de specialitate
D. Forme i metode de evaluare:
Lectura si traducere, oral si in scris
Conversatie pe teme medicale
Teste periodice : extragerea ideilor principale, chestionare, aplicatii gramaticale
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
F. Coninutul seminariilor / numr de ore pentru fiecare tem:
SEMESTRUL I LIMBA FRANCEZA
La machine humaine et ses rouages physiologiques : les parties du corps; les organes internes et leur role
dans lorganisme: principales affections des organes
Le vocabulaire scientifique- 6 ore
Les cinq sens de lhomme et les organes de perception
La terminologie mdicale 6 ore
Lil et son fonctionnement. Affections de lil, troubles de la vue et thrapeutique de spcialit
Types de phrases- 6 ore
Loreille et les troubles de louie. La surdit et ses remdes: les vertiges et les troubles de lequilibre
La phrase interrogative et la conversation :pronoms et adverbes interrogatifs- 6 ore
La digestion et le systeme digestif. Affections de lestomac : les ulcres gastriques. Le traitement des ulcres
La phrase imprative-4 ore
SEMESTRUL I LIMBA ENGLEZA
Modul I
Introducere n studiul limbilor strine cu obiective specifice
1. Cultur i civilizaie anglofon / francofon. Terminologie de baz din domeniul culturii i civilizaiei.
Polisemie i omonimie. /2 ore
2. Categorii verbale (timp, mod, aspect)./ 2 ore
3. Categorii nominale (predeterminani, substantiv, adjectiv, substitute). / 2 ore
4. Elemente de lexicologie i vocabular. Formarea cuvintelor. Abrevierea (trunchiere i siglare). / 2 ore
5. Sintaxa frazei (completiva direct, circumstana). Constrngeri modale n subordonate. /2 ore
6. Introducere n corespondena general. Formule tip. Elemente de baz ale scrisorii oficiale. Formularistic.
/2 ore
7. Comunicare i prezentare oral. Funcii de limbaj / formule tip. Sinonimie, antonimie. /2 ore
Modul II
Elemente de comunicare profesional: structuri lingvistice i vocabular
1. Tipuri textuale (informativ, explicativ, descriptiv, narativ, argumentativ, directiv). /2ore
2. Terminologie de specialitate. Derivarea. /2 ore
3. Terminologie de specialitate. Compunerea. Sintagme complexe. Colocaii. /2 ore
4. Tipuri verbale fundamentale. / 2 ore
5. Modalitatea (verbe modale i moduri; aspect). / 2 ore
6. Coresponden oficial i documente profesionale. (CV, scrisoare de intenie, scrisoare de recomandare,
cerere de informaii / ofert) /2 ore
7. Comunicare oral profesional: exprimarea datei, orei, cantitii. /2 ore
SEMESTRUL II LIMBA FRANCEZA
Le sang et la circulation sanguine
Les constituants de la phrase : groupe du sujet et groupe du verbe; les accords entre dterminants et
dtermins ) - 4 ore
Le cur et les affections cardio-vasculaires. Origine des maladies du coeur. Comment remdier aux risques
dune maladie de coeur
Les types de phrase et les actes de parole 6 ore
Les poumons et les changes gazeux. Les affections des poumons et les traitements recommands.
Ladjectif et son accord en genre et en nombre avec le nom dtermin-6 ore
La cellule, unit vivante de lorganisme
Modes et temps du verbe : le prsent de lindicatif 4 ore
La peau et les tissus. Les constituants essentiels. Pathologie de la peau
Le pass composde lindicatif 4 ore
Les reins et llimination des dchets. Les affections des reins et les traitements appliquer
Limpratif et et emploi dans la pratique de la communication 4 ore
SEMESTRUL II - LIMBA ENGLEZA
Modul III*
Comunicare profesional oral i n scris. /
1. Comunicare profesional oral i n scris (funciile limbajului). /2 ore
2. Funcia informativ. Circumstana temporal i spaial. Cuantificarea. (numerale, pronume i adjective
nehotrte, pronume i adjective demonstrative) /2 ore
3. Funcia descriptiv: adjectivul, timpuri ale descrierii (prezent, imparfait / Past Simple). Definiia.
Clasificarea. Diviziunea. Verbe de stare i aparen. /2 ore
4. Funcia narativ: timpuri specifice naraiunii (prezent, trecut, viitor); verbe de activitate, eveniment.
Circumstana modal. /2 ore
5. Funcia directiv: acte de limbaj i verbe directive. Imperativul. Exprimarea necesitii i obligaiei. /2ore
6. Funcia explicativ: exprimarea cauzei i efectului; exprimarea consecinei i a scopului. /2 ore
7. Funcia argumentativ: demonstraia, justificarea, indicatori ai punctului de vedere, ai argumentelor.
Comparaia (asemnri i deosebiri). Structura textului argumentativ. /2ore
(* Se va urmri introducerea terminologiei de specialitate)
Modul IV*
Terminologie profesional i structuri textuale n discursul specializat. / 14 ore
(Se va urmri consolidarea terminologiei de specialitate)
G. Bibliografie de elaborare a seminarului
Panier, Jean et coll., Le Mdecin chez vous, Ed De Vecchi, Paris, 1974
Krzyzak, Krystyna, Encyclopdie de la mdecine familiale, Aldus Books, London, 1984
Messgu, Maurice, Des hommes et des plantes,
Grevisse, Maurice, Le Bon usage, Ed Duculot, Paris, 1969
Abadie, Charles et coll, LExpression francaise ecrite et orale, Presses Univ de Grenoble, 1994
1. Petter Collin Dictionary of Medicine. 2000. London: Peter Collin Publishing Ltd.
2. Cornog, M.W. 1994. Merriam Websters Vocabulary Builder. Springfield, MA: Merriam Webster
Incorporated.
3. Gylys, B. & R. Masters. 2005. Medical Terminology Simplified: A Programmed Learning Approach by Body
Systems. Philadelphia: Davis, F.A.
4. Hutchinson, T. & A. Waters. English for Specific Purposes. Cambridge: Cambridge University Press.
Mader, S. S. 1992. Human Body. Dubuque, IA: Wm. C. Brown Publishers.
5. Popa, D. E. 2003. English in Nursing. Bucureti: Editura didactic i pedagogic.
Turton, N.D. & J.B. Heaton. 1998. Longman Dictionary of Common Errors. India: Thomson Press
H. Bibliografie minimal de studiu pentru studeni1
Panier, Jean et coll., Le Mdecin chez vous, Ed De Vecchi, Paris, 1974
Krzyzak, Krystyna, Encyclopdie de la mdecine familiale, Aldus Books, London, 1984
Messgu, Maurice, Des hommes et des plantes,
Grevisse, Maurice, Le Bon usage, Ed Duculot, Paris, 1969
Abadie, Charles et coll, LExpression francaise ecrite et orale, Presses Univ de Grenoble, 1994
1. Petter Collin Dictionary of Medicine. 2000. London: Peter Collin Publishing Ltd.
2. Cornog, M.W. 1994. Merriam Websters Vocabulary Builder. Springfield, MA: Merriam Webster
Incorporated.
3. Gylys, B. & R. Masters. 2005. Medical Terminology Simplified: A Programmed Learning Approach by Body
Systems. Philadelphia: Davis, F.A.
4. Hutchinson, T. & A. Waters. English for Specific Purposes. Cambridge: Cambridge University Press.
Mader, S. S. 1992. Human Body. Dubuque, IA: Wm. C. Brown Publishers.
5. Popa, D. E. 2003. English in Nursing. Bucureti: Editura didactic i pedagogic.
Turton, N.D. & J.B. Heaton. 1998. Longman Dictionary of Common Errors. India: Thomson Press
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semnatura
ef Departament,
Semnatura
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru surdeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe
care studenii le au de parcurs pentru atnigerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: LIMBI MODERNE
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr. ore
Sem. I
C
-
Anul II
Sem. II
Lp
14
C
-
Lp
14
Total ore
C
-
Lp
28
Forme de verificare
Sem. I
-
Sem. II
V
Nr. credite
Sem. I
1
Sem. II
1
Cod
disciplin
UG_MD
O,III,IV,06
B. Obiectivele disciplinei:
Decodarea textelor de specialitate n limba strin
Documentare pe teme legate de domeniul medical n limba strin
Conversaie curent pe teme medicale legate de subiectele studiate
C. Metode de predare nvare:
- explicaia, studiul de caz, alctuirea portfoliului de traduceri, conversaia euristic, lucrul frontal i pe
grupe de studeni
D. Forme i metode de evaluare:
- test recapitulativ, conversatie frontal i individualizat, prezentarea temelor de cas
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
F. Coninutul seminariilor / numr de ore pentru fiecare tem:
Semestrul I
Limba engleza
1. Diseases. The infectious diseases, bacterial diseases, diseases of the respiratory system , diseases of the
cardiovascular system, diseases of the blood and blood forming organs, diseases of the digestives system,
disorders of metabolism, disorders of the endocrine system , system of the urogenital tract, diseases of the
nervous system, diseases of the skin , disorders of the locomotor system , obstetrics and gynecology, disorders
of newborn infants and children 4 ore
2. Medical abbreviations . Definitions of diseases. - 2 ore
3. Medical educations and medical research. 4 ore
4. Medical texts. 4 ore
Limba franceza
1. Lanatomie humaine : les parties du corps et les organes internes
Le vocabulaire scientifique 2 ore
2. Les cinq sens de lhomme et les organes de perception
La terminologie mdicale 2 ore
3. Lil et son fonctionnement.
Types de phrases 2ore
4. Loreille et les troubles de louie
La phrase interrogative et la conversation :pronoms et adverbes interrogatifs 2 ore
5. La digestion et le tube digestif. Affections de lestomac
Les temps du verbe : le prsent 2 ore
6. Le cur et les affections cardio-vasculaires
Le pass compos 2 ore
7. Les poumons et les changes gazeux
Ladjectif et son accord en genre et en nombre avec le nom dtermin 2 ore
Semestrul II
Limba engleza
1. Understanding medical research - 2 ore
- how to evaluate health
- current studies in animals and humans
2. Latest medical news in- 2 ore
- surgery
- psychological therapy
3. The placebo intervention 2 ore
- the control group
- the inactive intervention vs. the standard treatment
4. Types of medical articles 4 ore
- research articles
- review articles
- case reports
- editorials in medical journals
5. Implications of research programs in medicine 4 ore
- ethical impact
- legal impact
- social impact
G. Bibliografie de elaborare a cursului
1. Dnil, V. (1993) Engleza pentru medici. Bucureti: Editura Medical.
2. Popa, D. (2003) English in Nursing. Bucureti: Editura Didactic i Pedagogic.
3. Sprague, J. & D. Stuart (1996) The Speakers Handbook. Harcourt Brace College Publishers.
4. Stoppard, M. (ed.)(1980) The Face and Body Book. Frances Lincoln Publishers Limited.
5. Swan, M. (1980) Practical English Usage. Oxford University Press.
6. uchel, D. (1997) On Communication. Brila: Editura Evrika.
7. Vere, G. et al (1996) A students Companion to English Grammar. Iai: Ed.Universitii Al.I.Cuza.
8. Panier, Jean et coll., Le Mdecin chez vous, Ed De Vecchi, Paris, 1974
9. Krzyzak, Krystyna, Encyclopdie de la mdecine familiale, Aldus Books, London, 1984
10. Messgu, Maurice, Des hommes et des plantes,
11. Grevisse, Maurice, Le Bon usage, Ed Duculot, Paris, 1969
12. Abadie, Charles et coll, LExpression francaise ecrite et orale, Presses Univ de Grenoble, 1994
H. Bibliografie minimal de studiu pentru studeni1
1. Dnil, V. (1993) Engleza pentru medici. Bucureti: Editura Medical.
2. Sprague, J. & D. Stuart (1996) The Speakers Handbook. Harcourt Brace College Publishers.
3. Stoppard, M. (ed.)(1980) The Face and Body Book. Frances Lincoln Publishers Limited.
4. Swan, M. (1980) Practical English Usage. Oxford University Press.
5. uchel, D. (1997) On Communication. Brila: Editura Evrika.
6. Vere, G. et al (1996) A students Companion to English Grammar. Iai: Ed.Universitii Al.I.Cuza.
7. Messgu, Maurice, Des hommes et des plantes,
8. Grevisse, Maurice, Le Bon usage, Ed Duculot, Paris, 1969
9. Abadie, Charles et coll, LExpression francaise ecrite et orale, Presses Univ de Grenoble, 1994
Data aprobrii programei analitice :04.04.2008
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semnatura
ef departament,
Semnatura
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru surdeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe
care studenii le au de parcurs pentru atnigerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: MATERIALE DENTARE
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
Anul II
Total ore
Forme de verificare
de
Sem. I
Sem. II
studiu C
S
C
S
C
S
Sem. I
Sem. II
Nr.
28 42
28
42
E
ore
Nr. credite
Sem. I
6
Sem. II
-
Cod
disciplin
UG_MD
O,III,09
B. Obiectivele disciplinei:
nsuirea cunotinelor necesare activitii clinice pentru utilizarea maretialelor dentare:
-cunoaterea materialelor utilizate n medicina dentar preventiv
-studenii indic i utilizeaz corect materialele folosite n cabinetul i laboratorul de medicin dentar
-cunoaterea biomaterialelor utilizate n chirurgia OMF, n parodontologie i implantologie
C. Metode de predare nvare:
Activiti de predare nvare cu caracter interactiv, expunerea
Prezentare cu ajutorul proiectiilor video i a diapozitivelor
Demonstraii practice
Prezentare de cazuri clinice
D. Forme i metode de evaluare:
-metode alternative de evaluare: autoevaluarea, coevaluarea n grupul de lucru,
-observarea sistematic a elevilor , referate, eseuri
-demonstrarea i executarea
-examen practic
-evaluare sumativ n final
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Materiale metalice de restaurare a coroanelor dentare: amalgamele de: argint, cupru, galiu;
aurul: istoric, clasificare, compoziie, structur, proprieti fizice i chimice, manipulare. - 2 ore
Materiale de amprent : generaliti, istoric, obiective, condiii, clasificare. Materiale rigide i
semirigide ireversibile, materiale rigide reversibile, materiale elastice, materiale pentru dezinfecia
amprentelor. - 2 ore
Materiale destinate restaurrilor protetice provizorii: generaliti, rini epiminice, rini acrilice,
rini policarbonate, rini diacrilice compozite, metale i aliaje. - 2 ore
Materiale auxiliare: instrumente dentare (de mn, rotative, instrumentar endodontic); uruburi
intracanalare prefabricate- 2 ore
Materiale utilizate n : radiologia dentar, n chirurgia dentar i implantologia oral. - 2 ore
Materiale utilicate n ortodonie- 2 ore
Materiale utilizate pentru igenizarea i dezinfecia instrumentarului din cabinetul de medicin
dentar: istoric, substane dezinfectante, igienizarea i dezinfecia cabinetului, dezinfecia unor
instrumente i materiale accesorii, materiale de protecie pentru personalul medical, materiale pentru
igenizarea i dezinfecia protezelor mobile i mobilizabile. - 2 ore
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semnatura
Semntura
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina:MEDICINA DENTAR COMUNITAR
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
Anul VI
Total ore
de
Sem. I
Sem. II
studiu C Lp
C
Lp
C
Lp
Nr.
ore
14
42
14
42
Forme de verificare
Nr. credite
Sem. I
Sem. II
Sem. I
Sem. II
Cod
disciplin
UG_MD
O,XII,08
B. Obiectivele disciplinei:
- Recunoaterea factorilor de risc ai afeciunilor buco-dentare n cadrul colectivitii
- Identificarea mijloacelor de anihilare a aciunilor factorilor de risc n cadrul comunitilor
- Implementarea cunotinelor despre educaia pentru sntate oral i a programelor de sntate oral pentru
comuniti.
- Cunoaterea modului actual de organizarea i funciune a sistemului de asisten medical stomatologic
din Romnia
C. Metode de predare nvare:
Metodele didactice utilizate n predarea-invarea a medicinei dentare comunitare (cazuri clinice, prezentri de
caz) sunt:
- prelegerea, explicaia, dezbaterea
- observarea, demonstrarea
- problematizarea i invarea prin descoperire- prezentri de caz
- integrarea mijloacelor audio-vizuale n predarea invarea disciplinei (retroproiector, videoproiector, etc)
- metode de lucru in grup (invarea prin cooperare), individuale i frontale
- studiul bibliografiei i a tratatelor de specialitate
- utilizarea instrumentelor, a materialelor didactice i a aparaturii de laborator n vederea asocierii
elementelor teoretice cu experiene practice.
D. Forme i metode de evaluare:
Conditii de acordare a creditelor:
-promovarea testului de verificare a cunotinelor teoretice din timpul semestrului
-prezena la lucrrile practice (n proporie de 80%)
-refacerea obligatorie a absenelor
Mod de examinare:
-examenul final presupune o prob scris i una practic
-proba scris - test gril
-proba practic const n evaluarea oral/scris i o prob de aplicaii practice a cunotinelor acumulate-caz
clinic , diagnostic, interpretare de examene complementare, conduit terapeutic.
5.
6.
7.
.
F. Coninutul seminariilor / numr de ore pentru fiecare tem:
1.
2.
3.
4.
5.
ef departament
Semntura
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru surdeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe care
studenii le au de parcurs pentru atnigerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n funcie de
tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: MEDICINA SI CULTURA*
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
Anul I
Total ore
Forme de verificare
de
Sem. I
Sem. I
studiu
C LP
C
LP
C
LP
Sem. I
Sem. II
Nr.
14
14
V
ore
Nr. credite
Sem. I
1
Sem. II
-
Cod
disciplin
UG_MD
Op,I,11
B. Obiectivele disciplinei:
Cunoaterea conceptelor i a teoriilor fundamentale din spatiul sociologiei medicale, implicate in studierea
proceselor de schimbare social, tranzitie, dezvoltare social,
Insuirea instrumentelor teoretice i practice care s analizeze fenomenele specifice evolutiei medicale in
functie de evolutia culturala
C. Metode de predare nvare:
Activitati de predare - invatare cu caracter interactiv: conversatia euristica, descoperirea inductiva si deductiva,
expunerea;
Metodele traditionale de predare-invatare avantajeaza profesorul care devine expert asupra elevului pasiv (cu o
motivatia extrinseca- recompense si competitie), ii ofera informatie umpland vase goale.
D. Forme i metode de evaluare:
-metode alternative de evaluare: autoevaluarea, coevaluarea in grupul de lucru,
-observarea sistematica a elevilor , referate, eseuri
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
Natura i funciile tiinei. Natura vie obiect al cunoaterii bio-medicale.2h
Metodologia cunoaterii i specificul tiinelor bio-medicale. 2h
Progresul tiinei. 2h
Adevr i moralitate n cunoaterea bio-medical. 2h
Structura psiho-cognitiv i motivaional a cercettorului performant n tiin. 2h
Cercetarea biomedicala si necesitatea perfectionarii continue. 2h
Terapia genetica si tehnologia genetica. 2h
F. Coninutul lucrarilor practice / numr de ore pentru fiecare tem:
G. Bibliografie de elaborare a cursului
Alex Mucchielli , Dictionar al metodelor calitative in stiintele umane si sociale , Editura: Polirom, 2002
Petru Ilut, Iluzia localismului si localizarea iluziei. Teme actuale de psihosociologie, Polirom 2000
Iftimovici R., Istoria medicinei, Ed. All, Bucureti, 1999.
Dan Setlacek - MEDICINA ROMANEASCA - MEDICINA EUROPEANA 1918-1940.Editura Humanitas, Bucuresti
1998
Andrei Roth, Modernitate si modernizare sociala ,Polirom,2002
Cristian Didilescu, Constantin Marica - TUBERCULOZA IN ROMANIA. Editura Curtea Veche", Bucuresti, 1998
* Conform normelor A.R.A.C.I.S. la nceputul anului universitar, studentul are obligaia de a alege o singura disciplin
opional, din oferta de discipline opionale, aceasta devenind obligatorie pentru el.
Sef departament
Semntura
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru surdeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe
care studenii le au de parcurs pentru atnigerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: MICROBIOLOGIE
Anul II
Sem. I
Sem. II
C LP
C
LP
28
42
Total ore
C
28
S
42
Forme de verificare
Sem. I
-
Sem. II
E
Nr. credite
Sem. I
-
Sem. II
5
Cod
disciplin
UG_MD
O,IV,04
B. Obiectivele disciplinei:
Cunoasterea notiunilor de baza referitoare la principalele grupe de microorganisme, a notiunilor legate de
caracterele morfologice, fiziologice a modalitatilor de reproducere a acestora;
Insusirea notiunilor de metabolism microbian cu referire la nutritia microorganismelor, mediile de cultura,
culturile pure, catabolismul si anabolismul microbian;
Cunosterea principalelor grupe de bacterii si virusuri care intervin in lumea medicala.
C. Metode de predare nvare:
O prelegere clasic i cu ajutorul tehnicilor audio-vizuale, demonstraii i sistematizri cu ajutorul schemelor
logice, dezbateri, conexiuni cu alte discipline.
D. Forme i metode de evaluare:
Examen parial, examen final, colocviu, lucrri practice, teme de cas, referate tiinifice
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
Microbiologie: definitii, repere. Microbiologia medicala: obiective si conexiuni interdisciplinare. Lumea
microorganismelor. 2 ore
Bacterii: structuri celulare, caractere morfologice, fiziologice, biochimice, nutritie, cultivare, metabolism.Virusuri
(inframicrobi) caractere morfologice, structura, ciclul vital. Genetica microbiana. Relatiile microorganism - gazda
umana , Sistemele de aparare a organismelor: sisteme nespecifice de aparare; sisteme specifice de aparare 2 ore
Descrierea principalelor grupe de bacterii care intervin in lumea medicala:
1.Genul Staphylococcus: S. Aureus, stafilococii coagulazo-negativi 2 ore
2.Genul Streptococcus: streptococi piogeni, pneumococul, streptococii orali. Enterococcus. 2 ore
3.Bacili Gram pozitivi nesporulati: Listeria, Erysipelotrix, Cornebacterium, Bacili Gram pozitivi sporulati: Bacillus
si Clostridium 2 ore
4.Microbacteriile; bacillii tuberculozei, bacilul leprei, alte microbacterii. Bacterii necordiforme. 2 ore
5.Neisseria: meningococul, gonococul, neisserii nepretioase. Moraxella - 2 ore
6.Cocobacili Gram negativi pretentiosi nutritiv: Haemophilus, Bortedella, Brucella, Francisella, Pasturella, grupul
HACEC - 2 ore
7. Spirochete: Treponema, Borelia, Leptospira. 2 ore
Descrierea principalelor grupe de virusuri care intervin in lumea medicala
1. Herpevirusuri. Virusul herpes simplex, virusul varicela-zoster, virusul Epstein-Barr, virusul citomegalic. 2 ore
2. Parvovirusuri. Adenovirusuri. Poxvirusuri si parapoxvirusuri. Virusurile hepatitei: A, B, C, D, E. - 2 ore
3. Picornavirusuri: enterovirusuri, rinovirusuri. Reovirusuri, rotavirusuri si calicivirusuri. Orthomyxovirusuri:
virusurile gripale A, B si C. Paramyxovirusuri: virusuri parainfluenza, virusul respirator sinctial, virusul urlian,
virusul rujeolic. Coronavirusuri.Togavirusuri, inclusiv virusul rubeolei. Retrovirusuri: prioni - 2 ore
Descrierea principalelor grupe de paraziti care intervin in lumea medicala
1. Protozoare (Entamoeba histolytica, Giardia intestinalis, Tricomonas vaginalis, Toxoplasma gondii,
Plasmodium) . Cestode (Tenia solium, Taenia saginata, Diphylobotrium latum, Ecchinococcus granulosus,
Hymenolepis nana) 2 ore
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semnatura
Semntura
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: OCLUZOLOGIE
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
Anul
Sem. I
C Lp
28 28
III
Sem. II
C
Lp
-
Total ore
C
28
Lp
28
Forme de verificare
Sem. I
E
Sem. II
-
Nr. credite
Sem. I
4
Sem. II
-
Cod
disciplin
UG_MD
O,V,11
B. Obiectivele disciplinei:
1. Cunoaterea morfologiei i funcionrii structurilor aparatului dento- maxilar care particip la
fiziologia ocluzal.
2. Cunoaterea etiologiei dizarmoniilor ocluzale i disfunciei cranio-mandibulare, un rol esenial
revenind depistarii cauzelor iatrogene de producere al acestora, pentru a fi capabili s evite
producerea acestei patologii n practica lor viitoare.
3. Studenii s fie capabili s efectueze manoperele simple de corectare a morfofiziologiei ocluzale i s
recomande tratamentele complexe ale disfunciei mandibulo-maxilare.
C. Metode de predare nvare: prelegere, videoproiecie, demonstraii clinice, referate.
D. Forme i metode de evaluare: pentru frecvena i activitatea la LP i examen teoretic scris.
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semntura
Semntura
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru surdeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe
care studenii le au de parcurs pentru atnigerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: O.R.L. OFTALMOLOGIE
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr. ore
Anul IV
Sem. I
Sem. II
C
Lp
C
Lp
14 14
14
14
Total ore
C
28
Lp
28
Forme de verificare
Sem. I
E
Sem. II
V
Nr. credite
Sem. I
2
Sem. II
2
Cod
disciplin
UG_MD
O,VII,VIII,03
B. Obiectivele disciplinei:
- Dobndirea cunotinelor necesare stabilirii unui diagnostic corect n patologia organelor ORL- nas,sinusuri
paranazale, faringe, laringe,arbore traheobronsic, esofag i ureche;
- Asimilarea noiunilor de baz n tratamentul afeciunilor inflamatorii, traumatice, tumorale i nervoase din
sfera ORL
- Cunoaterea semiologiei oftalmologice i a patologiei
- Cunoaterea tipurilor de medicamente folosite i indicaiile acestora
- Extracia corpilor strini corneeni, tratamentul de urgen n arsuri i plgi.
- Recunoaterea lentilelor
C. Metode de predare nvare:
- prelegerea, explicaia, dezbaterea
- expunerea pe suport electronic
- problematizarea i simularea de situaii
- studiul de caz
- metoda de lucru n grup i individual
- studiul documentelor curriculare i al bibliografiei
- efectuarea de aplicaii
D. Forme i metode de evaluare: evaluare continu (formativ) (pondere 50%) prin chestionare oral, probe
scrise i practice; evaluare sumativ (cumulativ) (pondere 50%) prin probe scrise
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
Semestrul I - O.R.L.
1. Anatomia i fiziologia nasului i sinusurilor paranazale , traumatismele nasului, malformaiile nasului i
sinusurilor. Infscii acute i cronice ale piramidei nazale, fosei nazale i sinusurilor , corpi strini/ 2ore
2. Tumorile nasului, foselor i sinusurilor, ; complicaii de vecintate cu punct de plecare nazo-sinusal.
Noiuni de anatomie i fiziologie ale cavitaii bucale i faringelui. Inflamaiile acute i cronice ale
rinofaringelui ; adenoidita cronic. / 2ore
3. Inflamaiile acute i cronice ale orofaringelui. Amigdalita acut i cronic. Corpi strini faringieni.Tumori
benigne i maligne ale faringelui. Noiuni de anatomie i fiziologie cervical ; topografia organelor viscerale
cervicale, laringitele acute i cronice specifice i nespecifice, dispneea laringian, tulburri motorii ale
laringelui. / 2ore
4. Tumori benigne i maligne ale laringelui, diagnostic i tratamentele lor. Importana imagisticii moderne n
diagnosticul precoce al tumorilor maligne. Anatomia i fiziologia glandelor salivare, patologia acut i
cronic, tumorile benigne i maligne ale glandelor salivare/ 2ore
5. Patologia viscero-cervical traheobronic i esofagian, corpi strini,esofagita corosiv, inflamaiile acute i
cronice, tumori. Tumorile regiunii cervicale- diagnostic i tratament, diagnostic i tratamentul adenopatiilor
cervicale, importana examenelor paraclinice. / 2ore
6. Anatomia i fiziologia aparatului cohleo-vestibular. Afeciunile inflamatorii acute i cronice ale urechii
externe i medii. Afeciunile urechii interne. Complicaiile la distan ale afeciunilor otomastoidiene.
6.
7.
Semestrul II - Oftalmologie
1. Anatomia i fiziologia aparatului vizual. 1 or
2. Semiologia clinic a aparatului vizual. 1 or
3. Examinarea polului anterior al globului ocular (lumin difuz, lumin focalizat). 1 or
4. Determinarea AV i a cauzelor scderii AV 1 or
5. Determinarea CV (metode comparative, perimetrie). 1 or
6. Determinarea presiunii intraoculare (metoda digital). 1 or
7. Determinarea refraciei subiective. 1 or
8. Examinarea rosului papilar. 1 or
9. Evidenierea leziunilor corneo-conjunctivale (testul la fluorescein). 1 or
10. Determinarea simului cromatic. 1 or
11. Recunoaterea lentilelor. 1 or
12. Examinarea polului posterior (principii de oftalmoscopie). 1 or
13. Pansamente oculare. 1 or
14. Extracia corpilor strini corneeni, tratamentul de urgen n arsuri i plgi. 1 ora
G. Bibliografie de elaborare a cursului
1. Cristea D. , ORL pentru studeni, rezideni, medici de familie, Ed.Academic, Galai, 2002;
2. Grbea t. , Patologie ORL, Ed.Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1980;
3. Georgescu M. , Patologie ORL, Ed.Medical, Bucureti, 1995;
Parafoleanu D. , Compendiu ORL, Ed.Naional, Bucureti, 1997
4. BATTERBURY, Mark; BOWLING, Brad/ Ophtalmologie, Elsevier SAS, Paris, 2005
5. FLAMENT, Jacques/Ophtalmologie: pathologie du systme visuel, Masson, Paris, 2002
6. Casser L., Fingeret M., Woodcome H.T.: Atlas of primary eyecare procedures, Second Edition,
Appleton and Lange, 1977
7. Cernea P., Tratat de oftalmologie, Ed, medical, Bucure;ti, 1977
8. Chiseli D., Oftalmologie General, Ed. Dosoftei, 1977
9. Chiseli D., Ghid de lucrri practice n oftalmologie, Ed. Cermi, 2001
10. Kanski K.J., Clinical Ophthalmologz, IV-th edition, Buttrword Heineman, 1998
11. Stamper R., Ophtalmic Medical Assisting, An Independent Study Course, American Academy of
Ophtalmology, 1991.
H. Bibliografie minimal de studiu pentru studeni1
1. Cristea D. , ORL pentru studeni, rezideni, medici de familie, Ed.Academic, Galai, 2002;
2. Grbea t. , Patologie ORL, Ed.Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1980;
3. Georgescu M. , Patologie ORL, Ed.Medical, Bucureti, 1995;
4. Cernea P., Tratat de oftalmologie, Ed, medical, Bucure;ti, 1977
5. Chiseli D., Oftalmologie General, Ed. Dosoftei, 1977
6. Chiseli D., Ghid de lucrri practice n oftalmologie, Ed. Cermi, 2001
ef departament
Semntura
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru studeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe
care studenii le au de parcurs pentru atingerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: ORTODONIE
Forme de verificare
Nr. credite
Sem. I
Sem. II
Sem. I
Sem. II
Cod
disciplin
UG_MD
O,X,07
B. Obiectivele disciplinei:
o nelegerea i nsuirea cunotinelor despre creterea i dezvoltarea sistemului dento-maxilar;
o nsuirea terminologiei specifice ortodoniei;
o nsuirea elementelor de diagnostic ale anomaliilor dentare monocauzale;
o nelegerea mecanismelor de tratament;
o Deprinderea examinrii specifice a pacienilor;
o Dezvoltarea capacitii studenilor de a opera cu cunotine de specialitate i de a le interfera cu cele
din disciplinele curriculare conexe: Anatomia, Fiziologia, Radiologia, Bolile infecioase,
Imunologia, Pedodonia, Parodontologia;
o Dobndirea abilitilor n aplicarea metodelor i tehnicilor de intervenie n ortodonie;
o Dezvoltarea unei experiene clinice adecvate sub supraveghere competent
o Creterea calitii pregtirii teoretice prin utilizarea surselor de informaii i bazelor clinice existente.
C. Metode de predare nvare: prelegerea, explicaia, conversaia, studiul de caz, demonstraia, lucrri
practice.
D. Forme i metode de evaluare: evaluare sumativ prin probe scrise, probe practice.
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semnatura
Semntura
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina:ORTODONIE
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
Anul VI
Sem. I
Sem. II
C Lp
C
Lp
28 42
-
Total ore
C
28
Lp
42
Forme de verificare
Sem. I
E
Sem. II
-
Nr. credite
Sem. I
7
Sem. II
-
Cod
disciplin
UG_MD
O,XI,04
B. Obiectivele disciplinei:
- cunoasterea strii de dezvoltare normale si patologice a aparatului dento-maxilar
- diagnosticul si profilaxia anomaliilor dento-maxilare
C. Metode de predare nvare:
Metodele didactice utilizate in predarea-invatarea ortodontiei sunt:
-prelegerea, explicatia, dezbaterea
-observarea, demonstrarea
-problematizarea si invatarea prin descoperire
-integrarea mijloacelor audio-vizuale in predarea invatarea disciplinei (retroproiector, videoproiector, etc)
-metode de lucru in grup (invatarea prin cooperare), individuale si frontale
-studiul bibliografiei si a tratatelor de specialitate
- utilizarea instrumentelor, a materialelor didactice si a aparaturii de laborator in vederea asocierii elementelor
teoretice cu experiente practice.
D. Forme i metode de evaluare:
Conditii de acordare a creditelor:
- promovarea testului de verificare a cunostintelor teoretice din timpul semestrului
- prezenta la lucrarile practice (in proportie de 80%)
- refacerea obligatorie a absentelor
Mod de examinare:
- examenul final presupune o proba scrisa si una practica
- proba teoretica scrisa tip grila
- proba practica consta in evaluarea orala/scrisa si o proba de aplicatii practice a cunostintelor acumulate.
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
I.
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semnatura
Semntura
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: PARODONTOLOGIE
Forme de verificare
Nr. credite
Sem. I
Sem. II
Sem. I
Sem. II
Cod
disciplin
UG_MD
O,X,03
B. Obiectivele disciplinei:
o nsuirea cunotinelor de baz privind structura funcional a parodoniului marginal i
epidemiologia bolii parodontale.
o nelegerea relaiei de cauzalitate dintre factorii microbieni i boala parodontal n condiiile
specifice oferite de organismul-gazd.
o Formarea capacitii de interpretare a investigaiilor clinice i paraclinice ale parodoniului marginal.
o Formarea capacitii de utilizare eficient a instrumentarului de tratament parodontal.
C. Metode de predare nvare: prelegerea, explicaia, demonstraia, modelarea, studiul de caz, lucrri practice.
D. Forme i metode de evaluare: evaluare sumativ prin probe scrise.
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1. INTRODUCERE N PARODONTOLOGIE. PARODONIUL MARGINAL 2 ORE
Obiectul parodontologiei. Istoric. Stadiul actual al cunotinelor n domeniul parodontologiei.
Terminologie. Embriogeneza parodoniului. Formarea rdcinii. Cementogeneza. Formarea
desmodoniului. Formarea oaselor alveolare. Erupia dentar i structura parodoniului marginal.
2. MORFOLOGIA PARODONIULUI MARGINAL SUPERFICIAL I PROFUND 4 ORE
Parodoniul marginal superficial: gingia, ligamenteul periodontal, funciile mucoasei bucale 2 ore
Parodoniul marginal profund: cementului radicular i osul alveolar. Vascularizaia i inervaia
parodoniului marginal 2 ore
3. FIZIOLOGIA I FIZIOPATOLOGIA PARODONIULUI 6 ORE
3.1 Colagenii. Proteine necolagene. Fiziologia esutului conjunctiv n boala parodontal. Structura
osoas i remodelarea. Factorii reglatori ai formrii osoase. Teorii privind modalitile de preluare a
solicitrilor asupra dinilor de ctre parodoniul profund. Mobilitatea dentar fiziologic. Rolul
punctului de contact 3 ore
3.2 Etiologia i etiopatologia bolii parodontale: placa bacterian, tartrul, punga parodontal, bacterii
considerate patogene n gingivite i parodontite, bacterii ale microbiotei normale a cavitii orale,
trauma ocluzal primar i secundar, cariile dentare, edentaia. anomaliile dento-maxilare. Rolul
sistemului imun n fiziopatologia bolii parodontale. Influena afeciunilor sistemice asupra mbolnvirii
parodoniului 3 ore
4. DIAGNOSTICUL BOLII PARODONTALE 2 ORE
Simptomatologia bolii parodontale. Gingivita. Parodontita. Evoluia bolii parodontale: complicaii
locale i septice loco-regionale i generale.
5. TRATAMENTUL PARODONTOPATIILOR 10 ORE
Principii generale. Prevenia bolii parodontale. Igiena dentar. Tratamentul antimicrobian
medicamentos. Terapia de stimulare parodontal 2 ore
6.
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semnatura
Semntura
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: PARODONTOLOGIE
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
Anul VI
Sem. I
Sem. II
C Lp
C
Lp
28 56
-
Total ore
C
28
Lp
56
Forme de verificare
Sem. I
E
Sem. II
-
Nr. credite
Sem. I
84
Sem. II
-
Cod
disciplin
UG_MD
O,XI,01
B. Obiectivele disciplinei:
-Dobndirea de cunotine teoretice i deprinderi practice indispensabile viitoarei profesii
-Cunotine teoretice: diagnosticarea,stadializarea si evaluarea obiectiva a starii de imbolnavire parodontala
-Cunotine practice: intocmirea unui plan corect si coerent de tratament,initierea terapiei adecvate starii de
imbolnavire parodontale conform celor mai moderne criterii.
C. Metode de predare nvare:
-prelegerea, explicatia, dezbaterea
-observarea, demonstrarea
-problematizarea si invatarea prin descoperire
-integrarea mijloacelor audio-vizuale in predarea invatarea disciplinei (retroproiector, videoproiector, etc)
-metode de lucru in grup (invatarea prin cooperare), individuale si frontale
-studiul bibliografiei si a tratatelor de specialitate
-utilizarea instrumentelor, a materialelor didactice si a aparaturii de laborator in vederea asocierii
elementelor teoretice cu experiente practice.
D. Forme i metode de evaluare:
Conditii de acordare a creditelor:
-promovarea testului de verificare a cunostintelor teoretice din timpul semestrului
-prezenta la lucrarile practice (in proportie de 80%)
-refacerea obligatorie a absentelor
Mod de examinare:
-examenul final presupune o proba scrisa si una practica
-proba teoretica scrisa 65%
-proba practica consta in evaluarea orala/scrisa si o proba de aplicatii practice a cunostintelor acumulate
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel NECHITA
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: PATOLOGIE GENERAL I SPECIAL
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul de
Anul II
Total ore
studiu
Sem. I
Sem. II
C
LP
C
LP
C
LP
Nr. ore
28 28
28
28
56
56
Forme de verificare
Sem. I
E
Sem. II
E
Nr. credite
Sem. I
4
Sem. II
4
Cod
disciplin
UG_MD
O,III,IV,02
Obiectivele disciplinei:
- Disciplina de Patologie general i special are o importan fundamental, reprezentnd puntea dintre tiinele
biologice fundamentale i practica medical.
- Obiectivul principal al disciplinei este studierea proceselor patologice fundamentale ce stau la baza tuturor
bolilor, precum i modificrile morfologice (macroscopice i microscopice) caracteristice diferitelor entiti i
corelarea proceselor patologice cu semnele i simptomele manifestate de pacieni. n fiecare caz se prezint
indicaii asupra factorilor predispozani, a efectelor locale i la distan, precum i a evolutiei. Se indic, de
asemenea, contribuia examenului anatomopatologic la stabilirea diagnosticului, monitorizarea evoluiei i a
rspunsului la terapie. Avnd n vedere impactul biologiei moleculare asupra patologiei (diagnostic, prognostic,
terapie) se prezinta analizele moleculare relevante unor boli sau tumori specifice.
- Disciplina integrativ, patologia generala i oro-maxilo-facial este un instrument important n nelegerea naturii
patologice, ca fundament al raionamentului clinic i aprecierii corecte a unei boli, pentru selectarea metodelor de
restaurare a sntii.
B. Metode de predare nvare:
Metodele didactice utilizate n predarea-nvarea fiziopatologiei sunt:
-prelegerea, explicaia, dezbaterea
-observarea, demonstrarea
-problematizarea i nvarea prin descoperire
-integrarea mijloacelor audio-vizuale n predarea nvarea disciplinei (retroproiector, videoproiector, calculator,
CD-ROM, etc)
-metode de lucru n grup (nvarea prin cooperare), individuale i frontale
- studiul bibliografiei i a tratatelor de specialitate
- utilizarea instrumentelor, a materialelor didactice i a aparaturii de laborator n vederea asocierii elementelor
teoretice cu experiene practice
C. Forme i metode de evaluare:
Condiii de acordare a creditelor:
-promovarea testului de verificare a cunotinelor teoretice din timpul semestrului
-prezena la lucrrile practice (in proporie de 80%)
-refacerea obligatorie a absenelor
Mod de examinare:
-examenul final presupune o prob scris i una practic
-proba scris consta ntr-un test gril cu 40 de intrebri. Timpul alocat pentru rspunsuri este de 120 de minute.
-proba practic const n evaluarea oral/scris i o proba de aplicaii practice a cunotinelor acumulate.
1. Introducere n studiul morfopatologiei. Definiia anatomiei patologice. Obiectul de studiu i istoricul materiei.
Importana anatomiei patologice ca ramur a tiintelor medicale. 2 ore
2. Tulburri circulatorii - 2 ore
a. Hiperemia activ, staza, ischemia i anoxia. Tromboza (cauze,tipuri de trombi, consecine). Sindromul de
coagulare diseminat. Embolia (cauze, forme, evoluie).
b. Infarctul. Infarctizarea. Hemoragiile (cauze, forme, evoluie, consecine). Limfostaza. Exudatul. Transsudatul.
Anatomia patologic a ocului ireversibil.
3. Leziuni distrofice.
a. Noiuni generale asupra proceselor distrofice. Alterri celulare fundamentale; procese reversibile i ireversibile.
Distrofii hidroprotidice; amiloidoza primar i secundar; hialinoza; distrofia fibrinoid.
b.Distrofii prin tulburri metabolice ale nucleoproteinelor. Distrofii ale glicoproteinelor. Distrofii ale
scleroproteinelor Distrofia coloid. Distrofii ale pigmenilor endo i exogeni. Distrofia gras. Distrofii glucidice.
Distrofii prin tulburri ale mucopolizaharidelor. Distrofii minerale. Atrofia i hipertrofia. Procese de necroz i
necrobioz
4. Inflamaii.
a.Generaliti asupra proceselor inflamatorii. Clasificarea anatomoclinica a inflamaiilor. Varieti de inflamaii
nespecifice: inflamaii predominant exudative(cataral, seroas, serofibrinoas, difteroid, purulent, hemoragic).
Abcesul i flegmonul. Septicemii i septicopioemii.
b.Inflamaii predominant proliferative, difuze i circumscrise. Granulomul. esutul de granulaie. Inflamaii
predominant parenchimatoase. Inflamaii predominant necrotice. Procesele de vindecare n inflamaii. Caracterele
inflamaiei n funcie de etiopatogenie. Caracterele inflamaiei acute,subacute i cronice.
5. Inflamaii specifice.
a.Tuberculoza: leziuni elementare macroscopice i microscopice; forme stadiale: complexul primar, nsmnarea
limfohematogena, tuberculoza de organ.
b.Sifilisul: leziuni elementare macroscopice i microscopice; etapele sifilisului ctigat (primar secundar i
teriar); sifilisul congenital precoce i tardiv. Boala reumatismal. Inflamaii micotice i parazitare.
6. Tumori
a.Generaliti. Caracteristicile proliferrilor celulare n tumori. Caracterele celulei neoplazice. Etiopatogenia i
biologia proceselor tumorale. Metode anatomopatologice de investigaie n diagnosticul tumorilor. Clasificare
tumorilor. Caractere morfopatologice generale ale tumorilor benigne i maligne. Caracterele celulei cancerose.
b.Tumori epiteliale , conjunctive , dizembrioplazice. Modificrile leziunilor tumorale sub aciunea factorilor
terapeutici
7. Malformaii
Geneza cauzal i formal a malformaiilor (factori teratogeni exo- i endogeni). Variante de malformaii.2h
II. Anatomie patologic special
1. Patologia odontonului : a cariei, pulpopatiilor, parodoniului i periodontului 2 ore
2. Patologia mucoasei orale - Stomatite -nespecifice, specitice. Hiperplaziile mucoasei orale. Leziuni
precanceroase. 2 ore
3. Inflamaiile prilor moi perimaxilare. Abcesele periosoase. Abcesele lojilor superficiale i profunde. Supuraii
difuze (flegmoane). 2 ore
4. Patologia oaselor maxilare. Displaziile maxilarelor. Fracturile. Inflamaiile oaselor maxilare. 2 ore
5. Patologia articulaiei temporo-mandibulare. Inflamaiile articulaiei temporo-mandibulare. Luxaiile
articulaiei temporo-mandibulare. Anchiloza temporo-mandibular 2 ore
6. Patologia glandelor salivare. Inflamaii (sialadenite), litiaza salivar, boli antoimune. Tumorile i
pseudotumorile glandelor salivare. 2 ore
7. Patologia tumoral a cavitii orale. Leziuni precanceroase. Tumori benigne i tumori maligne ale prilor moi
ale cavitii orale 2 ore
3. Fiziopatologia termoreglrii
Temperatura normala a corpului. Termogeneza si termoliza. Tulburrile homeostaziei termice: fiziopatologia
hipotermiilor; fiziopatlogia hipertermiilor / 2 ore.
4. Fiziopatologia tulburrilor metabolismului proteic
Etiopatogenia tulburrilor metabolismului proteic. Tulburrile metabolismului acizilor aminati. Tulburarile
substantelor azotate neproteice din sange si urina ( ureei, creatinei, creatininei i acidului uric) / 2 ore.
5. Fiziopatologia tulburrilor metabolismului glucidic
Patogenia sindroamelor hiperglicemice: dibetul zaharat tip I si II (etiopatogenie, evolutie); aspecte clinice ale
diabetului zaharat; complicaii acute si cronice. Patogenia sindroamelor hipoglicemice / 2 ore.
6. Fiziopatologia tulburrilor metabolismului lipidic
Hiperlipoproteinemii: primare i secundare. Hipolipoproteinemii. Fiziopatologia aterosclerozei: etiologie;
patogenie / 2 ore.
7. Fiziopatologia tulburrilor metabolismului acidobazic i hidroelectrolitic
Tulburrile de cauz metabolic i de cauz respiratorie ale echilibrului acidobazic. Tulburrile de volum i de
osmolaritate. Fiziopatologia metabolismului potasiului / 2 ore.
8. Fiziopatologia echilibrului eritrocitar
Fiziopatologia anemiilor: aplazice; megaloblastice; hipocrome hiposideremice; hipocrome hipersideremice;
hemolitice intracorpusculare; hemoglobinopatiile; anemiile hemolitice extracorpusculare; poliglobulii / 2 ore.
9. Fiziopatologia echilibrului coagulolitic
Fiziopatologia hemostazei primare: purpurele vasculare ereditare, dobndite i de cauz trombocitar. Fiziopatologia
hemostazei secundare: strile de hipocoagulabilitate i de hipercoagulabilitate. Tulburrile fibrinolizei / 2 ore.
10. Fiziopatologia aparatului respirator
Fiziopatologia tulburrilor ventilaiei i schimburilor de gaze. Fiziopatologia insuficienei respiratorii. Bolile
aparatului respirator. Astmul bronic. Fiziopatologia bronhopneumopatiilor obstructive cronice. Fiziopatologia
edemului pulmonar acut / 2 ore.
11. Fiziopatologia homeostaziei tensionale 1 curs
Mecanisme de reglare a presiunii arteriale. Fiziopatologia hipertensiunii arteriale (HTA). Etiologia HTA eseniale.
HTA secundar. Fiziopatologia hipotensiunii arteriale / 2 ore.
12. Fiziopatologia cardiopatiei ischiemice 1 curs
Etiopatogenia cardiopatiei ischemice. Angina pectoral. Infarctul de miocard. / 2 ore.
13. Fiziopatologia insuficienei cardiace 1 curs
Etiologia insuficienei cardiace (IC). Patogenia IC. Mecanismele de adaptare ale IC. Tipuri de IC. / 2 ore.
14. Fiziopatologia aparatului digestiv 1 curs
Fiziopatologia cavitii bucale. Fiziopatologia esofagului. Fiziopatologia stomacului. Fiziopatologia pancreasului
exocrin. Sindromul de malabsorbie. Fiziopatologia insuficienei hepatice / 2 ore.
Leiomiofibrom uterin, Tumor benign mixt - epitelial i conjunctiv - Fibro - adenom mamar, Tumor benign a
esutului conjunctiv specializat Lipom, Tumor benign de origine vascular Hemangiom.- 2 ore
II. Anatomie patologica speciala
1. Patologia odontonului morfologia cariei dentare- caria smalului, caria dentinei, caria cementului. Pulpite:
etiopatogenie, clasificare, aspecte morfologice. Necroza i gangrena pulpar. Patologia periodontiului apicalparodontite apicale acute i cronice. Infecia de focar. Patologia parodoniului forme morfologice (gingivite,
parodontite) 2 ore
2. Patologia mucoasei orale - Stomatite -nespecifice, specitice. Hiperplaziile mucoasei orale. Leziuni precanceroase.
2 ore
3. Inflamaiile prilor moi perimaxilare. Abcesele periosoase. Abcesele lojilor superficiale i profunde. Supuraii
difuze (flegmoane). 2 ore
4. Patologia oaselor maxilare. Displaziile maxilarelor. Fracturile. Inflamaiile oaselor maxilare. 1 or
5. Patologia articulaiei temporo-mandibulare. Inflamaiile articulaiei temporo-mandibulare. Luxaiile articulaiei
temporo-mandibulare. Anchiloza temporo-mandibular 2 ore
6. Patologia glandelor salivare. Inflamaii (sialadenite), litiaz salivar, boli antoimune. Tumorile i pseudotumorile
glandelor salivare. 2 ore
7. Patologia tumoral a cavitii orale. Leziuni precanceroase. Tumori benigne i tumori maligne ale prilor moi i
oaselor maxilare. 2 ore
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semnatura
ef departament
Semntura
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: PATOLOGIE ORAL
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
Anul VI
Sem. I
Sem. II
C Lp
C
Lp
28
42
Total ore
C
28
Lp
42
Forme de verificare
Sem. I
-
Sem. II
E
Nr. credite
Sem. I
-
Sem. II
4
Cod
disciplin
UG_MD
O,XII,06
B. Obiectivele disciplinei:
- Dobndirea de cunotine teoretice i deprinderi practice indispensabile profesiei de medic dentist
- Prezentarea afectiunilor mucoasei orale in vederea insusirii elementelor de diagnostic si tratament.
- Capacitatea de a explica si interpreta continuturilor teoretice si practice ale disciplinei de patologie orala intro abordare interdisciplinara cu celelalte materii biomedicale.
Dumitriu H. T., Dumitriu S., Parodontologie, Ed. Viata Medicala Romaneasca, Bucuresti, 1998
Gogalniceanu D., Popescu E., Medicina orala, Ed. PsihOmnia, Iasi, 1998.
Filcescu-Serescu, M., Probleme de patologie buco-dentar n intoxicatii cu metale i metaloizi, Ed.
Academiei R.S.R., Bucureti, 1984
Dumitriu H. T., Dumitriu S., Parodontologie, Ed. Viata Medicala Romaneasca, Bucuresti, 1998
Gogalniceanu D., Popescu E., Medicina orala, Ed. PsihOmnia, Iasi, 1998.
Filcescu-Serescu, M., Probleme de patologie buco-dentar n intoxicatii cu metale i metaloizi, Ed. Academiei
R.S.R., Bucureti, 1984
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semnatura
Semntura
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru surdeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe care
studenii le au de parcurs pentru atnigerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n funcie de
tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: PEDIATRIE
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
Anul IV
Sem. I
Sem. II
C Lp
C
Lp
28 28
-
Total ore
C
28
Lp
28
Forme de verificare
Sem. I
E
Sem. II
-
Nr. credite
Sem. I
5
Sem. II
-
Cod
disciplin
UG_MD
O,VII,01
B. Obiectivele disciplinei:
- Dobndirea de cunotine necesare despre dezvoltarea i patologia copilului
- Dobndirea de cunotine de noiuni generale privind patologia copilului la nivel de aparate i sisteme
- Dobndirea de cunotine despre accidente i incidente privind erupia dentar la copil
- Dobndirea de cunotine despre aspecte ale infeciilor cavitii bucale la copil
C. Metode de predare nvare:
- prelegerea, explicaia, dezbaterea
- expunerea pe suport electronic
- problematizarea i simularea de situaii
- studiul de caz
- metoda de lucru n grup i individual
- studiul documentelor curriculare i al bibliografiei
- efectuarea de aplicaii
D. Forme i metode de evaluare: evaluare continu (formativ) (pondere 50%) prin chestionare oral, probe
scrise i practice; evaluare sumativ (cumulativ) (pondere 50%) prin probe scrise
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semntura
Semntura
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: PEDODONIE
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
Anul IV
Sem. I
Sem. II
C Lp
C
Lp
28
42
Total ore
C
28
Lp
42
Forme de verificare
Sem. I
-
Sem. II
E
Nr. credite
Sem. I
-
Sem. II
5
Cod
disciplin
UG_MD
O,VIII,08
B. Obiectivele disciplinei:
- Dobndirea de cunotine teoretice i abiliti practice necesare activitii n cabinetul de medicin dentar
- Cunostine teoretice : particulariti morfostructurale ale dinilor temporari, patologia odontal, semnele clinice
i principii de tratament n cariile simple i complicate la dinii temporari, recunoaterea formelor clinice de
traumatisme dento-parodontale ale dinilor temporari, particularitile etiopatogenice ale cariei dentare la copil,
metode de prevenire a cariei dentare la copii.
- Cunotine practice: tratamente ale dinilor temporari: caria simpl, pulpita, gangrena; extracie dinti temporari,
utilizarea local a preparatelor fluorurate, sigilri de anturi, fosete; obturaii preventive; rezolvarea de urgene
- Corelarea permanent cu alte discipline medicale generale i specifice odonto-stomatologice
D.
Forme i metode de evaluare: evaluare continu (formativ) (pondere 50%) prin chestionare oral,
probe scrise i practice; evaluare sumativ (cumulativ) (pondere 50%) prin probe scrise.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
ef departament
Semntura
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru studeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe
care studenii le au de parcurs pentru atingerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: PROTETICA DENTAR FIX
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
Anul III
Sem. I
Sem. II
C Lp
C
Lp
28
56
Total ore
C
28
Lp
56
Forme de verificare
Sem. I
-
Sem. II
E
Nr. credite
Sem. I
-
Sem. II
7
Cod
disciplin
UG_MD
O,VI,06
B. Obiectivele disciplinei:
1. Cunoaterea leziunilor coronarelor dentare, etiopatogenia, tabloul clinic, complicaiile.
2. Studierea metodelor de tratament protetic al leziunilor cororanelor dentare.
3. Cunoaterea protezelor unitare utilizate n tratamentul protetic al leziunilor coroanelor dentare.
4. Studierea etapelor clinice: pregtire protetic, prepararea dinilor gazd, amprentarea cmpului protetic,
nregistrarea relaiilor cranio-mandibulare, controlul, proba, adaptarea i cimentarea protezelor unitare.
5. Cunoaterea accidentelor i incidentelor suferite de protezele unitare i a posibilitilor de remediere
i/sau ndepartarea acestora.
C. Metode de predare nvare: : prelegere, videoproiecie, demonstraii clinice, referate.
D. Forme i metode de evaluare: : not pentru frecvena i activitatea la lucrarile practice i examen teoretic
scris.
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1. Leziunile coroanelor dentare: clasificare, tablou clinic. Caracteristicele tratamentului protetic al
leziunilor coronare: generaliti, clasificare, principii, obiective ale tratamentului protetic / 2 ore
2. Metoda acoperirii- clasificarea coroanelor de nveli; indicaii, metode de preparare. Limita cervical a
preparaiei i parodoniului/ 2 ore
3. Prepararea dinilor pentru coroane de nveli./ 2 ore
4. Protecia preparaiilor (protezarea provizorie). / 2 ore
5. Amprentarea cmpului protetic i nregistrarea relaiilor cranio-mandibulare./ 2 ore
6. Adaptarea i cimentarea coroanei de nveli metalice./ 2 ore
7. Tratamentul leziunilor coronare cu ajutorul coroanei fizionomice: acrilic, ceramic, compozit. / 2 ore
8. Tratamentul leziunilor coronare cu ajutorul coroanei mixte metalo-acrilice./ 2 ore
9. Tratamentul leziunilor coronare cu ajutorul coroanei mixte metalo-ceramice i metalo-compozite./ 2 ore
10. Tipul de reconstituiri corono-radiculare turnate folosite n tratamentul protetic al leziunilor coronare. /2
ore
11. Tratamentul leziunilor coroanelor dentare cu ajutorul coroanelor de substituie. /2 ore
12. Tratamentul leziunilor coroanelor dentare cu ajutorul faetrii. / 2 ore
13. Alegerea tipului de proteza unitar n funcie de particularitile morfologice coronoraticulare. /2 ore
14. Posibiliti de remediere a defeciunilor aprute la protezele unitare. Ablaia protezelor unitare. /2 ore
F. Coninutul seminariilor / numr de ore pentru fiecare tem:
1. Reprezentarea grafic a dinilor integri, leziunilor coronare, leziunilor periapicale i implantarii dinilordentopanoramograma./ 4ore
2. Prezentarea aparaturii, instrumentarului i materialelor utilizate n tratamentul protetic al leziunilor
coronare./ 8 ore
3. Prepararea pe modelul didactic, de antrenament, al dinilor pentru fiecare tip de protez unitar (inclusiv
pentru faetare)./ 12 ore
4. Realizarea amprentrii preparaiilor unitare, amprentei unimaxilare, amprentei bimaxilare i
nregistrarea relaiilor mandibulo- maxilare./ 8 ore
5.
6.
7.
ef departament
Semntura
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: PROTETICA DENTAR FIX
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
Anul IV
Total ore
Forme de verificare
de
Sem. I
Sem. II
studiu C Lp
C
Lp
C
Lp
Sem. I
Sem. II
Nr.
28 126 28 126
E
ore
Nr. credite
Sem. I
-
Sem. II
10
Cod
disciplin
UG_MD
O,VIII,07
B. Obiectivele disciplinei:
- Corelarea permanent cu alte discipline medicale generale i specifice odonto-stomatologice.
- Cunoaterea etapelor clinice i de laborator n tratamentul edentaiei patiale cu proteze pariale fixe.
- Dobndirea cunotinelor si metodologiei de examinare a pacientului edentat parial.
- Stabilirea diagnosticului de edentaie parial, tulburri morfofuncionale.
- Precizarea interveniilor protetice i etapizarea lor n cazul edentaiei pariale.
- Stabilirea soluiei de tratament protetic n contextul caracteristic, medical i stomatologic, diverselor situaii
clinice.
- Aprecierea corectitudinii tratamentelor protetice prin proteze pariale fixe.
- Recunoaterea accidentelor, complicaiilor determinate de proteze pariale fixe, particularitilor de tratament
la persoanele vrstnice i cu nevoi speciale.
D. Forme i metode de evaluare: evaluare continu (formativ) (pondere 50%) prin chestionare oral, probe
scrise i practice; evaluare sumativ (cumulativ) (pondere 50%) prin probe scrise.
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1. Edentaia parial: definiie, etiologie, simptomatologie,clasificare, diagnostic pozitiv i diferenial / 2
ore
2. Examinarea pacientului edentat parial : examen exo-bucal, examen endo-bucal, examene
complementare / 2 ore
3. Principiile tratamentelor cu proteze pariale fixe : biofunctional, biomecanic, profilactic/ 2 ore
4. Pri componente ale protezelor pariale fixe elemente de agregare, corp de punte/ 2 ore
5. Conceperea planului de tratament n edentaia parial.Pregtirea preprotetic/ 2 ore
6. Amprentaia n edentaia parial. Materiale i metode. / 2 ore
7. Fazele clinice i tehnice necesare realizrii unei proteze pariale fixe / 2 ore
8. Protezarea provizorie .Soluii de tratament n diverse situaii clinice/ 2 ore
9. Proteze pariale fixe cu extensie. Proteze pariale fixe total.Tratamente protetice fixe total
fizionomice (metal-free) / 2 ore
10. Protezarea pe implante/ 2 ore
11. Proteze pariale fixe metalo-ceramice. Proteze pariale fixe integral ceramice. Proteze pariale fixe
colat. / 2 ore
12. Tratamentul protetic fix n cadrul protetic mixt. / 2 ore
13. Cimentarea protezelor pariale fixe. Igiena oral la purttorii de proteze. Monitorizarea pacientului. / 2
ore
14. Accidente i complicaii ale protezelor pariale fixe. Ablaia protezelor pariale fixe / 2 ore
F. Coninutul seminariilor / numr de ore pentru fiecare tem:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semntura
Semntura
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru studeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe
care studenii le au de parcurs pentru atingerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: PROTETICA DENTAR MOBILIZABIL
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
Anul VI
Sem. I
C Lp
-
Sem. II
C
Lp
28
84
Total ore
Forme de verificare
Nr. credite
C
28
Sem. I
-
Sem. I
-
Lp
84
Sem. II
E
Cod
disciplin
Sem. II
8
UG_MD
O,XII,02
B. Obiectivele disciplinei:
- Dobandirea de cunostinte practice si teoretice privind problematica edentatiei partiale si tratarea ei.
- Insusirea cunostintelor necesare privind elementele componente,biodinamica protezelor mobile
acrilice si scheletate
- Asimilarea cunostintelor privind stabilirea unui diagnostic si tratament corect pre- si
proprotetic,etapele terapiei edentatiei partiale.
- Solutionarea interactiva a problemelor referitoare la date din cadrul cursului.
- Evaluarea partiala a cunostintelor acumulate prin teste grila.
C. Metode de predare nvare:
- prelegerea, explicatia, dezbaterea
- observarea, demonstrarea practica
- problematizarea si invatarea prin descoperire
- integrarea mijloacelor audio-vizuale in predareainvatarea disciplinei (retroproiector, videoproiector)
- metode de lucru in grup (invatarea prin cooperare), individuale si frontale
- studiul bibliografiei si a tratatelor de specialitate
- utilizarea instrumentelor, a materialelor didactice si a aparaturii de laborator in vederea asocierii
elementelor teoretice cu experiente practice.
D. Forme i metode de evaluare:
Conditii de acordare a creditelor:
- promovarea testului de verificare a cunostintelor teoretice din timpul semestrului
- prezenta la lucrarile practice (in proportie de 80%)
- refacerea obligatorie a absentelor
Mod de examinare:
- proba practica : evaluare orala si o proba de aplicatii practice
- proba scrisa : test grila
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1. Notiuni generale asupra clinicii campului protetic edentat partial: generalitati, etiologie, clasificarea
formelor cliniceale edentatiei partiale, complicatiile edentatiei partiale, evolutie. / 2 ore
2. Clasificarea generala a PPM, indicatiile PPM, contraindicatiile, avantajele, dezavantajele PPM,
clasificare dupa tipul de proteza mobilizabila. / 2 ore
3. Analiza examenului clinic si paraclinic al edentatului partial: date personale, anamneza, examenul
clinic general, examenul clinic loco-regional, examenul clinic endo-oral. / 2 ore
4. Imperative si particularitati in tratamentul edentatiei partiale prin PPM: imperativ profilactic,
functional, biologic, biomecanic, ergonomic. / 2 ore
5. Pregatirea preprotetica in tratamentul edentatiei partiale prin PPM: pregatirea preprotetica generala,
loco-regionala, intraorala a edentatiei partiale. / 2 ore
6. Tratamentul proprotetic al dintilor stalpi si al dintilor restanti ai campului protetic: pregatirea dintilor
stalpi fara tratament de acoperire, dinti care prezinta leziuni carioase, dinti ce trebuie acoperiti cu
microproteze, solidarizarea dintilor restanti , prepararea dintilor stalpi in vederea aplicarii sistemelor
speciale. / 2 ore
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Biodinamica PPM la nivelul campului protetic: fortele care actioneaza asupra PPm, deplasarile PPm,
efectele deplasarii PPM asupra sistemului dento-maxilar. / 2 ore
Elemente structurale ale PPM; seile protetice, arcada dentara artificiala, conectorii principali,
conectorii secundari. / 2 ore
Mijloacele de mentinere, sprijin si stabilitate ale PPM; elemente principale, elemente auxiliare. / 2
ore
Clinica amprentarii campului protetic edentat partial: obiectivele amprentarii, materiale utilizate in
amprentarea campului protetic edentat partial, port-amprentele, amprenta preliminara/ 2 ore
Clinica amprentarii campului protetic edentat partial: amprenta functionala. / 2 ore
Etapele clinice de realizare a PPM: etapele clinice de realizare a PPM cu placa din acrilat. Etapele
clinice de realizare a PPM scheletata. / 2 ore
Aplicarea si adaptarea clinica a PPM: controlul extraoral al protezelor , adaptarea mecanica a PPM,
in cavitatea orala, controlul si adaptarea relatiilor cranio-mandibularesi mandibulo-maxilare,
adaptarea functionala, adaptarea biologica, adaptarea psihica, dispensarizarea pacientului. / 2 ore
Tratamentul de reabilitare si optimizare a purtatorilor de PPM. / 2 ore
ef departament
Semntura
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: PSIHOLOGIE GENERAL. TIINE COMPORTAMENTALE
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
Anul I
Total ore
Forme de verificare
de
Sem. I
Sem. II
studiu C Lp
C
Lp
C
Lp
Sem. I
Sem. II
Nr.
14 14
28
28
42
42
V
V
ore
Nr. credite
Sem. I
2
Sem. II
2
Cod
disciplin
O. I. II. 06
B. Obiectivele disciplinei:
- cunoaterea i nelegerea sntii i a bolii ca fenomene complexe, bio-psiho-socio-spirituale,
depirea perspectivei clasice, excesiv biologizante n nelegerea acestor fenomene, astfel nct studentul s
nvee realizarea unei snti totale a pacienilor prin managementul sntii orale.
- dobndirea cunotinelor privind sntatea, ca i concept plurisemantic de definire a persoanei.
- dobndirea cunotinelor privind problematica persoanei i asistrii sale ca obiect specific psihologiei
sntii, nelegerea particularitilor comportamentale ale fiecrei categorii de vrst, i n special ale
copiilor.
- dobndirea cunotinelor privind factorii care pot modifica starea de sntate i tipologiile umane referitoare
la aspectul tipologic al comportamentului de rspuns la acetia.
- dobndirea competenelor n a identifica i a cunoate factorii de impact psihologici, sociali, culturali i de
mediu ce acioneaz asupra balanei strii de sntate oral.
- furnizarea cunotiinelor i dobndirea nelegerii necesare pentru responsabilitile etice i morale implicate
n furnizarea serviciilor medicale fa de pacient ca individ ct i fa de nivelul populaional, i de asemenea a
avea cunotin de legile i normele aplicabile n practica dentar.
- dobndirea competenelor n comunicarea efectiv cu pacienii, familiile acestora, cu aparintorii acestora
precum i cu ceilali specialiti din domeniul medical implicai n procesul de tratament.
- apelul la etic i la moral devine un imperativ absolut necesar pentru a garanta dreptul la o informare i
relaionare corect i principial.
- definirea obiectivelor n jurul crora trebuie construit etica unei profesii;
- promovarea valorilor, a principiilor etice;
- crearea unui climat etic adecvat activitii profesionale, n acord cu elurile profesiei;
- prevenirea i rezolvarea conflictelor etice;
- descurajarea practicilor imorale, sancionarea abaterilor de la valorile profesiei.
- nsuirea conceptelor fundamentale ale psihologiei generale ca parte integrant a domeniului tiinelor
comportamentale;
- formarea unei viziuni integrativ-sistemice i interacioniste cu privire la psihicul uman;
- cunoaterea particularitilor structural-dinamice i funcional-evolutive ale proceselor i mecanismelor
psihice umane;
- nelegerea modului n care se formeaz i se dezvolt n ontogenez procesele, funciile i nsuirile psihice;
- negerea corect a relaiilor dintre diferitele ipostaze i structuri ale sistemului psihic uman, precum i a
modurilor n care acestea se interinflueneaz;
- utilizarea corect a conceptelor i teoriilor psihologice tiinifice n explicarea i interpretarea diferitelor
manifestri psihice ale oamenilor din viaa i activitatea cotidian;
- identificarea unor posibiliti de aplicare a rezultatelor cunoaterii psihologice tiinifice n diferitele domenii
de activitate social-uman, inclusiv n domeniul tiintelor medicale;
-formarea unui sistem de atitudini pozitive i responsabile fa de psihologie manifestate prin interes i
receptivitate crescut fa de nelegerea i explicarea corect sub aspect tiinific a fenomenelor psihice din
viaa i activitatea cotidian.
13. Rspunderea civil, civil delictual, penal n exercitarea profesiei de medic / 2 ore
Normele de conduit moral i profesional obligatorii, n legtur cu exercitarea drepturilor i ndatoririlor
medicului ca profesionist, att n legtur cu pacienii, ct i cu comportarea fa de confrai.
14. Medicul i patologia psihologic profesional. Sindromul Burnout / 2 ore
G. Bibliografia de elaborare a cursurilor
1. Astrstoae V., Trif A.B., Essentialia n Bioetic, Ed. Cantes, Iai, 1998.
2. Astrstoae V., Stoica O., Genetic versus Bioetic, Ed. Polirom, Iai, 2002.
3. Cosmovici, A., Psihologie general, Editura Polirom, Iai, 1996.
4. Enchescu Constantin, Tratat de Psihanaliz i Psihoterapie, Editura Polirom, Iai, 2007.
5. Fiske, John Introducere n tiinele comunicrii, Editura Polirom, 2003 (titlul original: Introduction to
Communication Studies, Routledge London New-York, 1990) .
6. Haynes, N., Orrell, S., Introducere n psihologie, Editura ALL, Bucureti, 1997.
7. Lupu Iustin, Zanc Ioan, Sociologie medical. Teorie i aplicaii, Iai, Editura Polirom, 1999.
8. Maxim A., Blan A., Psreanu M., Nica M. Stomatologie comportamental Pediatric, Editura Contact
Internaional, Iai, 1998.
9. McQuail, Dennis, Comunicare, Institutul European, 1999.
10. McQuail, Dennis, Comunicare eficient, Biblioteca performanei n carier, Editura All, Bucureti, 2005.
11. Miu N., tiinele comportamentului. Manual pentru studenii ciclurilor I, II i III de medicin. - Cluj
Napoca : Ed. Medical Univers. Iuliu Haieganu, 2004.
12. Pnioar, I. O. Comunicare eficient, Polirom, Bucureti, 2004.
13. Peretti, Andr de, Legrand, Jean Andr, Boniface, J. Tehnici de comunicare, Polirom Bucureti, 200.
(Techniques pour communiquer, Hachette, 2001)
14. Petra tefan, Sociologie medical, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2007.
15. Radu, I., (coord.), Introducere n psihologia contemporan, Editura Sincron, Cluj-Napoca, 1991.
16. Rdulescu M. Sorin, Sociologia Sntii i a Bolii, Bucureti, Editura Nemira, 2002.
17. Roca, Liviu Comunicare personal aplicaii, Editura Universitii Lucian Blaga din Sibiu, 2001.
18. Roca, Al. (coord.), Psihologie general, EDP, Bucureti, 1966.
19. Scripcaru Gh., Ciuc A., Astrstoae V., Scripcaru C. Bioetica, tiinele vieii i drepturile omului, Iai,
Editura Polirom, 1998.
20. Scripcaru Gh., Astrstoaie V., Scripcaru C., Principii de bioetic, deontologie i drept medical., Iai,
Editura Omnia, 1994.
21. Stanton, N. Comunicarea, Societatea, - Editura tiin i Tehnic SA, Bucureti, 1995 (Communication,
MacMillan Proffesional Masters, 1990).
22. Smith, E.E., Nolen-Hoeksema, S., Fredrickson, B.L., Loftus, G.R., Introducere n psihologie, Bucureti,
Editura Tehnic.
23. Terbrancea M., Scripcaru G., Coordonatele deontologice ale actului medica, Editura Medical, Bucureti,
1989.
24. Tudose, Florin, Fundamente n Psihologia Medical Psihologie clinic i medical n practica
psihologului, Ediia a II-a Editura Fundaiei Romnia de Mine, Bucureti, 2006.
25. Tudose, Florin, Psihopatologie i orientri terapeutice n psihiatrie, Editura Fundaiei Romnia de
Mine, Bucureti, 2006.
26. Tran Vasile, Teoria Comunicrii, S.N.S.P.A. Editura Comunicare.ro, Bucureti 2003.
27. Vrabie, D., tir, C., Psihologia educaiei, Ed. Fundaiei Universitare Dunrea de Jos Galai, 2004.
28. Zlate, M., Introducere n psihologie, Ed.Polirom, Iai, 2000.
29. Zlate, M., Psihologia mecanismelor cognitive, Ed. Polirom, Iai, 2000.
H. Bibliografie minimal de studiu pentru studeni1
1. Astrstoae V., Trif A.B., Essentialia n Bioetic, Editura Cantes, Iai, 1998.
2. Cosmovici, A., Psihologie general, Editura Polirom, Iai, 1996
3. Lupu Iustin, Zanc Ioan, Sociologie medical. Teorie i aplicaii, Iai, Editura Polirom, 1999.
4. Maxim A., Blan A., Psreanu M., Nica M., Stomatologie comportamental pediatric, Editura Contact
Internaional, Iai, 1998.
5. Miu N. , tiinele comportamentului. Manual pentru studenii ciclurilor I, II i III de medicin, Cluj Napoca
, Editura Medical Univers. Iuliu Haieganu, 2004.
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru surdeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe
care studenii le au de parcurs pentru atnigerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor
ef departament
ef lucrri dr. Iuliu Fulga
Semntur:
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: RADIODIAGNOSTICUL DENTAR
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
Anul IV
Sem. I
Sem. II
C Lp
C
Lp
28
28
Total ore
C
28
Lp
28
Forme de verificare
Sem. I
-
Sem. II
E
Nr. credite
Sem. I
-
Sem. II
4
Cod
disciplin
UG_MD
O,VIII,10
B. Obiectivele disciplinei:
- Dobndirea cunostinelor despre principiile generale de fizic a radiaiilor si principiilor generale de formare a
imaginii radiologice
- Dobndirea cunostinelor despre principiile teoretice ale efectuarii principalelor incidente radiologice utilizate
n radiologia stomatologic
- Cunoaterea aparaturii si filmului radiologic dentar
- Dobndirea cunostinelor despre tehnica recent aferent radiodiagnosticului dentar
- Dobndirea cunostinelor despre elemente de semiologie radiologic dentar
- Corelarea permanent cu alte discipline medicale generale si specifice odonto-stomatologice
C. Metode de predare nvare:
-
D. Forme i metode de evaluare: evaluare continu (formativ) (pondere 50%) prin chestionare oral, probe
scrise i practice; evaluare sumativ (cumulativ) (pondere 50%) prin probe scrise.
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1. Radiatiile X. Noiuni generale. Formarea imaginii radiologice . Bazele fizice ale imaginii radiologice.
Bazele radiologice ale imaginii radiologice. Protecia in radiologie. / 2 ore
2. Examenul radiologic al craniului visceral. Tehnici de examinare a masivului facial. Tehnici pentru
examenul radiologic al mandibulei. Tehnici pentru ATM. Tehnici speciale: tomografia,
teleradiografia cranian, ortopantomografia, computertomografia, rezonana magnetic. / 6 ore
3. Radiodiagnosticul cariei dentare . Radiodiagnosticul in caria simpl si cea complicat. / 4 ore
4. Radiodiagnosticul n boala parodontal. Radiodiagnosticul in leziunile incipiente: halistereza
marginal, triangulaia marginal, ciupirea septului interdentar. Leziunile avansate./ 2 ore
5. Radiodiagnosticul in extracia dentar . Examenul radiologic si indicaiile in extraciile dentare.
Examenul radiologic si tehnica extraciei. / 2 ore
6. Radiodiagnosticul in leziunile traumatice dento-parodontale/ 2 ore
7. Radiodiagnosticul n patologia articulaiei temporo-mandibulare. Leziunile traumatice. Artritele
acute. Artritele cronice. Artrozele. Anchiloza temporo-mandibulara. / 2 ore
8. Radiodiagnosticul corpilor strini . Incidenele radiologice pentru depistarea si localizarea corpilor
straini/ 2 ore
9. Radiodiagnosticul in incluzia dentara . Localizarea radiologica a dinilor inclui. / 2 ore
10. Radiodiagnosticul in anomaliile dentare / 2 ore
11. Radiodiagnosticul n malformaiile congenitale labio-maxilo-palatine/ 2 ore
Aldescu C., Radiologie- pentru studeni i medici stomatologi, Ed. Polirom, Iai, 1998
Rdulescu M., Popescu Val., Radiologie stomatologic , Ed Medical, 1985
Popescu V., Radiodiagnosticul n stomatologie, Editura Medical, Bucureti, 1973
Aldescu C., Radiologie- pentru studeni i medici stomatologi, Ed. Polirom, Iai, 1998
Rdulescu M., Popescu Val., Radiologie stomatologic , Ed Medical, 1985
Popescu V., Radiodiagnosticul n stomatologie, Editura Medical, Bucureti, 1973
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semnatura
ef departament
Semntura
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru studeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe
care studenii le au de parcurs pentru atingerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: RADIOLOGIE I FIZIOTERAPIE
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
Anul III
Sem. I
Sem. II
C Lp
C
Lp
28
28
Total ore
C
28
Lp
28
Forme de verificare
Sem. I
-
Sem. II
V
Nr. credite
Sem. I
-
Sem. II
4
Cod
disciplin
UG_MD
O,VI,05
B. Obiectivele disciplinei:
- Corelarea permanent cu alte discipline medicale generale i specifice odonto-stomatologice
- Dobndirea cunotinelor de baz pentru nelegerea principiilor tehnice imagistice utilizate n practica
medical curent (ecografie, CT, RMN).
- Cunoaterea indicatiilor, contraindicaiilor, posibilitilor, limitelor metodelor imagistice i selectarea
solicitrilor de examinare adaptate fiecrui caz clinic.
- nelegerea i corecta interpretare a imaginilor i elaborarea de buletine imagistice, n coroborarea cu
elementele clinice, n vederea stabilirii diagnosticului.
- Cunoaterea mecanismelor de aciune i efectelor terapeutice ale metodelor de fizioterapie n scopul aplicrii
lor corecte n beneficiul pacientului.
- Cunoaterea indicaiilor i contraindicaiilor aplicrii procedurilor i tehnicilor de fizioterapie.
C. Metode de predare nvare:
- prelegerea, explicaia, dezbaterea
- expunerea pe suport electronic
- problematizarea i simularea de situaii
- studiul de caz
- metoda de lucru n grup i individual
- studiul documentelor curriculare i al bibliografiei
- efectuarea de aplicaii.
D. Forme i metode de evaluare: evaluare continu (formativ) (pondere 50%) prin chestionare oral, probe
scrise i practice; evaluare sumativ (cumulativ) (pondere 50%) prin probe scrise.
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
RADIOLOGIE
1. Notiuni elementare de fizic i tehnic. 2 ore
2. Noiuni generale de medicin nuclear: principii, aparatura, aplicaii n patologia pulmonar, cardiac, renal,
aparat locomotor, cerebral. 2 ore
3. Plmnul- anatomie i tehnici de examinare. Semiologie radiologic pulmonar (opaciti, hipertransparene,
imagini mixte). 2 ore
4. Tehnici radio-imagistice de examinare a cordului. 2 ore
5. Sindromul vascular pulmonar (modificrile vascularizaiei pulmonare). 2 ore
6. Semiologie imagistic elementar n patologia aparatului locomotor. 2 ore
7. Noiuni elementare despre patologia inflamatorie poliarticular. 2ore
FIZIOTERAPIE
8. Introducere. Definiie i scurt istoric al fizioterapiei. Rolul i obiectivele fizioterapiei. Modaliti de terapie
fizical. Aplicaii n stomatologie- reabilitarea funcionala oral. 2 ore
9. Electroterapia . Definiia i coninutul electroterapiei. Noiuni de electrofiziologie. Biopoteniale i semnificaia
lor biologic. Galvanoterapia - definiie , mod de aciune, indicaii, contraindicaii. 2 ore
10. Electroterapia. Terapia cu cureni de joas frecven, medie frecven i nalt frecven definiie, mod de
aciune, indicaii i contraindicaii. 2 ore
11. Terapia cu ultrasunete sau unde ultrasonore. Efecte fizico-chimice, fiziologice i biologice ale ultrasunetelor.
Efecte terapeutice ale undelor ultrasonore.Indicaii i contraindicaii. Terapia prin cmpuri magnetice de joas
frecven. 2 ore
12. Fototerapia. RIR. RUV. Biostimularea cu radiaie laser- mecanisme de aciune, efecte terapeutice, indicaii,
contraindicaii. 2 ore
13. Termoterapia : noiuni de termoreglare, efecte fiziologice i terapeutice ale aplicaiilor locale i generale de
cald i rece. Hipertermia i crioterapia efecte terapeutice, mecanisme de aciune, indicaii i contraindicaii. 2
ore
14. Hidroterapia : definiie, proceduri, mod de aciune, indicaii, contraindicaii. / 2 ore
ef departament
Semntura
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina:REABILITARE ORAL
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
Sem. I
C Lp
28 84
Anul
Sem. II
C
Lp
-
Total ore
C
28
Lp
84
Forme de verificare
Sem. I
E
Sem. II
-
Nr. credite
Sem. I
7
Sem. II
-
Cod
disciplin
UG_MD
O,XI,03
B. Obiectivele disciplinei:
- Sinteza cunostintelor de la disciplinele clinice de specialitate si aplicarea lor specifica in functie de complexitatea
cazului clinic la pacienti cu patologie asociata si nevoi speciale.
C. Metode de predare nvare:
Metodele didactice utilizate in predarea-invatarea reabilitarii orale sunt:
-prelegerea, explicatia, dezbaterea
-observarea, demonstrarea
-problematizarea si invatarea prin descoperire
-integrarea mijloacelor audio-vizuale in predarea invatarea disciplinei (retroproiector,
videoproiector, etc)
-metode de lucru in grup (invatarea prin cooperare), individuale si frontale
-studiul bibliografiei si a tratatelor de specialitate
- utilizarea instrumentelor, a materialelor didactice si a aparaturii in vederea asocierii elementelor teoretice cu
experiente practice.
D. Forme i metode de evaluare:
Conditii de acordare a creditelor:
-promovarea testului de verificare a cunostintelor teoretice din timpul semestrului
-prezenta la lucrarile practice (in proportie de 80%)
-refacerea obligatorie a absentelor
Mod de examinare:
- examenul final presupune o proba scrisa si una practica
- proba scrisa test gril
- proba practica consta in evaluarea orala/scrisa si o proba de aplicatii practice a cunostintelor acumulate-caz
clinic ,diagnostic,interpretare de examene complementare,conduita terapeutica.
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
ef departament
Semntura
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru surdeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe care
studenii le au de parcurs pentru atnigerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n funcie de
tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: SEMIOLOGIA I MORFOLOGIA DINILOR I A ARCADELOR DENTARE FUNCIA
MASTICATORIE
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
Anul I
Total ore Forme de verificare
de
Sem. I
Sem. II
studiu C Lp
C
Lp
C
Lp
Sem. I
Sem. II
Nr.
28
56
28
56
E
ore
Nr. credite
Sem. I
-
Sem. II
8
Cod
disciplin
O. II. 09
B. Obiectivele disciplinei:
- nsuirea noiunilor de semiologie i morfologie a dinilor i a arcadelor dentare;
- nsuirea principalelor noiuni teoretice legate de morfologia primar a dinilor umani permaneni;
- cunoaterea fiecrei entiti morfologice individuale i asocierea lor ntr-un complex morfologic
funcional : arcada dentar;
- s identifice i s difereniere fiecare entitate morfologic pe baza caracteristilor morfologice individuale
i de grup;
- s fie capabili s aprecieze valoarea clinic a fiecrui dinte n raport cu ceea ce reprezint el prin atributele
sale : n masticaie, fonaie, fizionomie i s poat stabili o ierarhizare a acestora.
C. Metode de predare nvare: prelegerea, conversaia euristic, explicaia, dezbaterea, problematizarea,
simularea de situaii, metode de lucru n grup i individual, studiul documentelor curriculare i al
bibliografiei.
D. Forme i metode de evaluare:
-evaluare continu (pondere 50%) prin metode orale, probe scrise i practice;
-evaluare sumativ (pondere 50%) prin probe scrise.
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1. Aparatul dento-maxilar / 2ore
Definiie, morfologia clinic i funcional a componentelor Ap.D.M.: maxilar, mandibul i a articulaiei
temporo-mandibulare . Cavitatea oral perei, elemente componente i zone topografice.
2. Arcadele dentare / 2 ore
Generaliti, sisteme de notare a dinilor. Cronologia erupiei dentare Unitatea dentar- noiuni generale de
morfologie a dinilor. Coroana, radacina din punct de vedere clinic i anatomic. Suprafeele dentare,
diviziunea suprafeelor dentare. Caracteristici morfologice comune la dinii permaneni.
3. Arcadele dentare temporare / 2 ore
Etapele de evoluie ale arcadelor temporare. Funciile arcadelor temporare. Particulariti morfologice ale
dinilor temporari, comparativ cu dinii permaneni.
4. Incisivii superiori permaneni / 2 ore
Caractere morfologice primare comune i individuale, caractere difereniale, aspecte de morfologie secundar
funcional.
5. Incisivii inferiori permaneni / 2ore
Caractere morfologice primare comune i individuale, caractere difereniale, aspecte de morfologie secundar
funcional.
6. Caninii superiori i inferiori permaneni / 2ore
Caractere morfologice primare comune i individuale, caractere difereniale, aspecte de morfologie secundar
funcional.
ef departament
Prof. Univ. Dr. Nicolae Bacalbaa
Semntur:
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru surdeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe
care studenii le au de parcurs pentru atingerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: TEHNOLOGIA PROTEZELOR DENTARE
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
Anul II
Total ore
de
Sem. I
Sem. II
studiu
C
S
C
S
C
S
Nr.
28 56
28
56
56
112
ore
Forme de verificare
Sem. I
E
Sem. II
E
Nr. credite
Sem. I
6
Sem. II
6
Cod
disciplin
UG_MD
O,III,IV,08
B. Obiectivele disciplinei:
- nsuirea teoretic i cunoaterea tuturor tipurilor de lucrri protetice fixe
-Asimilarea cunotinelor teoretice necesare executiei corecte a tuturor tipurilor de lucrri protetice fixe
- Obinerea unei manualiti sporite prin execuia etapelor tehnice
-Executarea machetelor unor lucrri protetice fixe, unidentare precum i a unei puni dentare
- nsuirea teoretic i cunoaterea tuturor tipurilor de lucrri protetice mobile i mobilizabile
-Asimilarea cunotinelor teoretice necesare execuiei corecte a tuturor tipurilor de lucrri protetice mobile i
mobilizabile
-Confecionarea machetelor de proteze scheletate i a machetelor de proteze totale
C. Metode de predare nvare:
Metodele didactice utilizate n predarea-nvarea disciplinei sunt:
-prelegerea, explicaia, dezbaterea
-observarea, demonstrarea
-problematizarea i nvarea prin descoperire
-integrarea mijloacelor audio-vizuale n predarea nvarea disciplinei (retroproiector, videoproiector, etc)
-metode de lucru n grup, individuale i frontale
-studiul bibliografiei i a tratatelor de specialitate
- utilizarea instrumentelor, a materialelor didactice i a aparaturii de laborator n vederea asocierii elementelor
teoretice cu experiene practice.
-executarea dup demonstraie
D. Forme i metode de evaluare:
-observarea sistematic a elevilor , lucrri de control teoretic
-examen practic
-evaluare finala tip gril
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
Semestrul I
Protezele dentare fixe
1. Introducere: proteze dentare fixe i mobile: definiii, clasificare, indicaii, contraindicaii, avantaje, dezavantaje 2
ore
2. Proteze fixe unidentare : definiie, generaliti, clasificare, indicaii, contraindicaii, avantaje, dezavantaje. 2 ore
3. Coroane acrilice : tipuri, clasificare, indicaii, contraindicaii, Fazele clinico-tehnice de realizare a coroanelor
acrilice : amprentarea , model, modelarea machetei, ambalarea , tehnici de polimerizare, dezambalarea, prelucrarea i
lustruirea. 2 ore
4. Sisteme integral ceramice : tehnologii de fabricaie clasice i moderne. 2 ore
5. Coroane mixte: tipuri, clasificare, caracteristici, indicaii, contraindicaii 2 ore
6. Coroana metalo-polimeric : tehnologii de fabricaie clasice i moderne 2 ore
7. Coroana metalo-ceramic: caracteristici, indicaii, tehnologii de fabricaie clasice i moderne 2 ore
8. Fazele clinico-tehnice de realizare ale ncrustaiilor i coroanelor pariale 4 ore
9. Coroanele de substituie: tipuri, clasificare, caracteristici, indicaii, contraindicaii i tehnologii de fabricaie clasice
i moderne 2 ore
10. Protezele partiale fixe : generaliti, clasificare, caracteristici, indicaii, factori ce influeneaz conceperea lor.
Elemente componente ale protezelor pariale fixe .Indicaii privind utilizarea diferitelor proteze unidentare i corpuri
de punte 2 ore
11. Fazele clinico-tehnice de realizare a protezelor pariale fixe. Pricipii funcionale, biomecanice, i profilactice
n tratamentul edentaiei pariale cu ajutorul protezelor pariale fixe. 2 ore
12. Variabilitatea corpurilor de punte n funcie de zona topografic: zona frontal maxilar, zona lateral
maxilar, zona frontal mandibular i zona lateral mandibular 2 ore
13. Protezele pariale fixe speciale : cu extensie, total, mobilizabil, pe implante, adezive tip Maryland i
provizorii 2 ore
Semestrul II
Protezele dentare mobile si mobilizabile
1. Proteze dentare mobile i mobilizabile : definiii, clasificare, indicaii, contraindicaii, avantaje, dezavantaje 2
ore
2. Proteza total: generaliti privind edentaia total i cmpul protetic edentat total. Prile componente ale protezei
, eaua protezei i dinii artificiali 2 ore
3. Meninerea i stabilitatea protezelor totale. Factori biologici de meninere: succiunea, adeziunea, tonicitatea
muscular, presiunea atmosferica i deglutiia. Factorii excepionali de meninere ; succiunea limitat , arcurile
intermaxilare, implantele aloplastice, prafurile i pastele abrazive, capacitatea de adaptare a pacientului 2 ore
4. Etapele clinico-tehnice de realizare a protezelor totale: amprenta preliminar, modelul preliminar, lingura
individual, amprenta funcional. 2 ore
5. ablonul de ocluzie: prti componente, rol, tehnici, de confecionare. Analiza ablonului de ocluzie dup
determinarea relaiilor intermaxilare. 2 ore
6. Macheta protezelor totale: alegerea dinilor artificiali , reguli i tehnici de montare a dinilor artificiali. Proba
clinic i macheta definitiv a protezelor totale. 2 ore
7. Tehnici de ambalare a protezei totale, ndeprtarea cerii machetei, izolarea tiparului, prepararea i introducerea
acrilatului n tipar, termopolimerizarea , dezambalarea , prelucrarea i lustruirea. 2 ore
8. Proteza parial mobilizabil : generaliti, clasificare, indicaii, contraindicaii, avantaje, dezavantaje. 2 ore
9. Proteza parial mobilizabil cu baz acrilic : componente, caracteristici, tehnologia de fabricaie. 2 ore
10. Croetele din srma : caracteristici, tipuri, clasificare, indicaii, contraindicaii, avantaje, dezavantaje. 2 ore
11. Proteza parial mobilizabil cu baza metalic scheletat : componente, caracteristici, tehnologia de
fabricaie 2 ore
12. Crosetele turnate: caracteristici, tipuri, clasificare, indicaii, contraindicaii, avantaje, dezavantaje. Funciile
croetelor turnate i efectele lor asupra dinilor. 2 ore
13. Fazele clinico-tehnice de realizare a protezelor pariale mobilizabile scheletate 2 ore
14. Biodinamica protezelor pariale mobilizabile scheletate : fortele care acioneaz asupra lor , deplasrile
posibile ale protezelor parial mobilizabile, sisteme speciale de mentinere, sprijin i stabilizare a protezelor parial
mobilizabile scheletate. 2 ore
F. Coninutul seminariilor / numr de ore pentru fiecare tem:
Semestrul I
Protezele dentare fixe
1. Amprentarea modelelor-fantom, care prezint preparaii ptr toate tipurile de proteze unidentare . Turnarea
modelului din ghips dur i fixarea n ocluzor. 4 ore
2. Modelarea machetei din cear a ncrustaiilor , MOD, a diferitelor tipuri de coroane pariale i coroane metalice
4 ore
3. Etapele tehnice unei coroane metalice :ambalarea , turnarea i dezambalarea , prelucrarea i lustruirea unei
coroane metalice 8 ore
4. Modelarea machetei din cear a unei coroane acrilice i a unei coroane ceramice 4 ore
5. Ambalarea orizontal i vertical , prepararea pastei de acrilat, polimerizarea , dezambalarea, prelucrarea i
lustruirea coroanelor acrilice 4 ore
6. Modelarea machetei din cear a componentei metalice a coroanelor mixte metalo-acrilice i metalo-ceramice,
precum i a dispozitivului corono-radicular a coroaneo de substituie 8 ore
7. Confecionarea faetelor 4 ore
8. Amprentarea modelului-fantom superior i inferior care prezint dini preparai ptr proteze unidentare i
reproduc situaii clinice de edentaie frontal i lateral maxilar i mandibular. Se toarn modele din ghips dur i se
fixeaz n ocluzor 8 ore
9. Modelarea machetei protezei pariale fixe (punte dentara) total fizionomic pentru zona frontal maxilar ,
parial fizionomic- metalo-acrilic-pentru zona lateral maxilar i nefizionomic-metalic- pentru zona lateral
mandibular 8 ore
10. Prezentarea de material didactic, proteze unidentare i puni dentare, corecte i incorecte 4 ore
Semestrul
Protezele dentare mobile si mobilizabile
1. Amprentarea modelelor-fantom care reproduc situaia clinic de edentaie bimaxilar i se toarn modelele
preliminare din gips. 4 ore
2. Confecionarea pe modele preliminare de linguri individuale din plac de baz i din acrilat autopolimerizabil
4 ore
3. Confecionarea abloanelor de ocluzie 4 ore
4. Montarea modelelor n ocluzor i articulator 4 ore
5. Modelarea machetei din cear a protezei totale , montarea dinilor artificiali, pregtirea machetelor i a
modelelor n vederea ambalrii, ambalarea direct i indirect 4 ore
6. Prepararea pastei de acrilat i transformarea n piesa acrilic prin termopolimerizare, dezambalarea, prelucrarea
i lustruirea protezelor totale acrilice 8 ore
7. Reparaia i recondiionarea unei proteze totale acrilice necorespunztoare i fracturate. 4 ore
8. Amprentarea pe un model-fantom care reproduce o situaie clinic de edentaie parial mixt n vederea
realizrii protezei pariale mobilizabile i se toarn modelul 4 ore
9. Conceperea i confecionarea diferitelor tipuri de croete din srma 4 ore
10. Conceperea planului unei proteze parial mobilizabile scheletate i realizarea machetei 8 ore
11. Etapele clinico-tehnice ale tehnologiei moderne 8 ore
ef departament
Semntura
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru surdeni s identifice cu claritate i precizie capitolele
pe care studenii le au de parcurs pentru atnigerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: URGENE ORO-DENTARE
A.
Anul VI
Sem. I
Sem. II
C Lp
C
Lp
28
42
Total ore
C
28
Lp
42
Forme de verificare
Sem. I
-
Sem. II
E
Nr. credite
Sem. I
-
Sem. II
4
Cod
disciplin
UG_MD
O,XII,07
B. Obiectivele disciplinei:
- Cunoaterea principalelor accidente si incidente orale i a interventiilor de urgen in medicina dentar.
- Cunoasterea si perfectionarea cunostintelor de atitudine terapeutica in cadrul urgentelor oro-maxilo-faciale.
- Cunoasterea si nsusirea tehnicilor de urgenta in accidentele de eruptie dentar la dintii temporari si
permanenti.
- Dobndirea cunostintelor de baz n traumatismele dento-alveolare
- Cunoasterea si nsusirea metodelor de tratament in proteyarea de urgenta.
- Corelarea permanent cu alte discipline medicale generale si specifice odonto-stomatologice
C. Metode de predare nvare:
- prelegerea, explicatia, dezbaterea
- observarea, demonstarea
- integrarea mijloacelor audio-vizuale n predarea-nvtarea disciplinei (retroproiector, videoproiector etc.)
- problematizarea, nvtarea prin descoperire
- simularea de situatii
- studiul de caz, efectuarea de aplicatii
- executarea tehnicilor de urgenta in cabinetul de medicina dentara
- metoda de lucru n grup (nvtarea prin cooperare) si individual
- studiul tratatelor de specialitate si al bibliografiei
- utilizarea instrumentelor si materialelor didactice n vederea asocierii elementelor teoretice cu experiente
practice.
D.
Forme i metode de evaluare: evaluare continu (formativ) (pondere 50%) prin chestionare oral, probe
scrise i practice; evaluare sumativ (cumulativ) (pondere 50%) prin probe scrise.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semnatura
Semnatura
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru surdeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe
care studenii le au de parcurs pentru atnigerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: PEDODONIE
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
Anul V
Sem. I
Sem. II
C Lp
C
Lp
28 42
-
Total ore
C
28
Lp
42
Forme de verificare
Sem. I
E
Sem. II
-
Nr. credite
Sem. I
6
Sem. II
-
Cod
disciplin
UG_MD
O,IX,05
B. Obiectivele disciplinei:
- Dobndirea de cunostinte teoretice si abilitti practice necesare activittii n cabinetul de medicin dentar
- Cunostinte teoretice : particularitti morfostructurale ale dinii permaneni tineri, patologia odontal, semnele
clinice si principii de tratament n carile simple si complicate la dinii permaneni tineri, recunoasterea formelor
clinice de traumatisme dento-parodontale ale dintilor permaneni tineri, particularittile etiopatogenice ale cariei
dentare la copil i adolescent, metode de prevenire a cariei dentare la copii i adolesceni.
- Cunostinte practice:tratamente ale dintilor temporari si permanenti tineri : caria simpl, pulpita, gangrena;
extractie, utilizarea local a preparatelor fluorurate, sigilri de santuri, fosete; obturatii preventive; rezolvarea de
urgente
- Corelarea permanent cu alte discipline medicale generale si specifice odonto-stomatologice
D.
Forme i metode de evaluare: evaluare continu (formativ) (pondere 50%) prin chestionare oral,
probe scrise i practice; evaluare sumativ (cumulativ) (pondere 50%) prin probe scrise.
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semnatura
Semntura
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru surdeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe
care studenii le au de parcurs pentru atnigerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: PROTETICA DENTAR MOBIL
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
Anul V
Sem. I
Sem. II
C Lp
C
Lp
28 84
-
Total ore
C
28
Lp
84
Forme de verificare
Sem. I
E
Sem. II
-
Nr. credite
Sem. I
9
Sem. II
-
Cod
disciplin
UG_MD
O,IX,02
B. Obiectivele disciplinei:
- Dobandirea de cunostinte practice si teoretice privind problematica edentatiei totale si tratarea ei.
- Insusirea cunostintelor necesare privind examinarea clinica corecta a pacientului
- Asimilarea cunostintelor privind stabilirea unui diagnostic corect, si o etapizare riguroasa a tratamentului
edentatului total
- Solutionarea interactiva a problemelor referitoare la date din cadrul cursului.
- Evaluarea partiala a cunostintelor acumulate prin teste grila.
C. Metode de predare nvare:
- prelegerea, explicatia, dezbaterea
- observarea, demonstrarea practica
- problematizarea si invatarea prin descoperire
- integrarea mijloacelor audio-vizuale in predareainvatarea disciplinei (retroproiector, videoproiector)
- metode de lucru in grup (invatarea prin cooperare), individuale si frontale
- studiul bibliografiei si a tratatelor de specialitate
- utilizarea instrumentelor, a materialelor didactice si a aparaturii de laborator in vederea asocierii
elementelor teoretice cu experiente practice
D. Forme i metode de evaluare:
Conditii de acordare a creditelor:
- promovarea testului de verificare a cunostintelor teoretice din timpul semestrului
- prezenta la lucrarile practice (in proportie de 80%)
- refacerea obligatorie a absentelor
Mod de examinare:
- proba practica : evaluare orala si o proba de aplicatii practice
- proba scrisa : test grila
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1. Edentatia total.Generaliti, simptomatologie generala a sistemului dento-maxilar pentru edentatul
total.Evolutia si complicatiile edentatiei totale:modificarile generale, modificarile loco-regionale,
modificari locale. Forme clinice ale edentatiei totale. / 2 ore
2. Elemente morfologice a sistemului dento-maxilar ; maxilar, mandibula, muschii sistemului dentomaxilar, articulatia temporo-manbibulara. / 2 ore
3. Examenul clinic, paraclinic, diagnosticul si tratamentul edentatiei totale : date generale,examen
general, examen loco-regional,examen endo-oral, examene paraclinice, diagnosticul si tratamentul
edentatiei totale. / 2 ore
4. Tratamentul edentatiei totale.Tratamentul preprotetic, tratamentul protetic curativ, (realizarea
principiului profilactic, biologic, curative, biomecanic, homeostazic) / 2 ore
5. Clinica campului protetic edentat total. Zona functionala de sprijin, zona functionala periferica de
succiune, zona spatiului protetic/ 2 ore
6. Zonele functionale pentru maxilar si mandibula. / 2 ore
7. Clinica amprentarii campului protetic edentat total : obiectivele amprentarii, tipurile de amprenta,
materiale de amprenta utilizate. / 2 ore
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Clinica amprentarii campului protetic edentat total : amprenta preliminara, obiectivele amprentei
preliminare, fazele clinice de realizare a amprentei preliminare. / 2 ore
Clinica amprentarii campului protetic edentat total . Amprenta functionala. Clasificarea amprentei
functionale, fazele clinice de realizare a amprentei functionale. / 2 ore
Stabilirea pozitiilor si a relatiilor de referinta intermaxilare la edentatul total ; relatia de postura
mandibulara, dimensiunea verticala, , relatia centrica. / 2 ore
Determinarea clinica a relatiilor intermaxilare cu machete de ocluzie. / 2 ore
Stabilirea principiilor pentru alegerea si montarea dintilor artificiali. / 2 ore
Adaptarea clinica a machetelor in ceara cu dintii artificiali/ 2 ore
Aplicarea si adaptarea clinica a protezelor mobile finite. / 2 ore
Decan,
Prof.univ.dr. Aurel Nechita
Semnatura
Semnatura
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru surdeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe
care studenii le au de parcurs pentru atnigerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: ALERGOLOGIE*
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
Anul II
Total ore
Forme de verificare
de
Sem. I
Sem. II
studiu C Lp
C
Lp
C
Lp
Sem. I
Sem. II
Nr.
14
14
V
ore
Nr. credite
Sem. I
1
Sem. II
-
Cod
disciplin
UG_MD
Op,III,12
B. Obiectivele disciplinei:
Alergologia are urmatoarele obiective:
-nsuirea principalelor aspecte privind rolul componentelor structurale celulare i umorale ale sistemului imun,
recunoaterea imunologic i mecanismele efectoare ale rspunsului imun, cooperarea celular n rspunsul imun i
mecanismul de reglare a rspunsului imun , precum si cele mai reprezentative boli de autoagresiune.
- nsuirea cunotinelor referitoare la deficitele imunologice i principiile de imunoterapie
- Cunoaterea noiunilor de alergologie, recunoaterea n practica medical a semnelor afeciunilor acestei
specialiti.
C. Metode de predare nvare: prelegere, videoproiecie, demonstraii clinice
D. Forme i metode de evaluare: -lucrri scrise/teste gril
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1. Bolile alergice: o problem de sntate public. 1 ora
2. Bazele celulare i moleculare ale alergiei. 1 ora
3. Alergenele. 1 ora
4. Diagnosticul bolilor alergice. 1 ora
5. Tratamentul imunologic al bolilor alergice. 1 ora
6. Alergia ocular. . 1 ora
7. Rinitele alergice. 1 ora
8. Astmul. . 1 ora
9. Dermatita atopic. 1 ora
10.Urticaria i angioedemul. . 1 ora
11.Dermatita de contact. . 1 ora
12.Alergia la medicamente. . 1 ora
13.Anaflaxia. . 1 ora
14.Alergia la venin de albin i viespe. . 1 ora
F. Coninutul lucrarilor practice / numr de ore pentru fiecare tem:
G. Bibliografie de elaborare a cursului:
Alergia. Diagnostic si tratament. Editura Prisma, 160 pagini, 2000.
Ierima A., Imunologie clinic, Ed. Evrika, Brila, 2005
Ierima A., Alergologie, Ed. Evrika, Brila, 2002.
* Conform normelor A.R.A.C.I.S. la nceputul anului universitar, studentul are obligaia de a alege o singura disciplin
opional, din oferta de discipline opionale, aceasta devenind obligatorie pentru el.
ef departament
Semntura
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: ANATOMIE GENERAL. ANATOMIA CAPULUI I GTULUI
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
Anul I
Total ore
Forme de verificare
de
Sem. I
Sem. II
studiu C Lp
C
Lp
C
Lp
Sem. I
Sem. II
Nr.
28 56
28
56
56 112
E
E
ore
Nr. credite
Sem. I
6
Sem. II
6
Cod
disciplin
O. I. II. 04
B. Obiectivele disciplinei:
- nsuirea noiunilor de anatomie practic orientat spre nelegerea clinic, necesare medicului dentist
practician;
- dobndirea noiunilor teoretice i practice de organizare funcional a sistemelor corpului omenesc prin
mijloacele specifice obiectului (observare, disecie, imagistic);
- predarea noiunilor anatomice de baz, care permit nelegerea organizrii funcionale a corpului uman, din
perspectiva evolutiv. Modalitatea de prezentare a materiei permite accesul rapid al studentului la informaie
i aplicarea cunotinelor de ctre viitorul medic n toate etapele de diagnostic, evaluare i tratament al
pacientului.
C. Metode de predare nvare: prelegerea, conversaia euristic, explicaia, dezbaterea, problematizarea,
simularea de situaii, metode de lucru n grup i individual, studiul documentelor curriculare i al
bibliografiei.
D. Forme i metode de evaluare:
- evaluare continu (pondere 50%) prin metode orale, probe scrise i practice;
- evaluare sumativ (pondere 50%) prin probe scrise.
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
SEMESTRUL I ANATOMIA GENERAL
1. Bazele structural functionale ale corpului omenesc / 2 ore.
Definitia si obiectul anatomiei umane; consideratii istorice; tipologia organelor; aparate si sisteme;
segmentele corpului omenesc; axe si planuri de orientare; nomenclatura anatomica.
2. Notiuni de embriologie / 2 ore.
Embriogeneza ( dezvoltarea embrionului ); segmentatia oului; anexele embrionare; perioadele evolutiei
ontogenetice la om.
3. Aparatul locomotor / 2 ore.
Terminologia miscarilor segmentelor corporale; alcatuirea aparatului locomotor; componente osoase,
articulare si musculare; organogeneza aparatului locomotor; osteologia si artrologia corpului omenesc.
4. Aparatul locomotor / 2 ore.
Miologia; anatomia functionala a aparatului locomotor.
5. Aparatul respirator / 2 ore.
Dezvoltarea ontogenetica a aparatului respirator; alcatuirea structural-functionala a aparatului respirator;
caile respiratorii extrapulmonare; plamanii; pleura; mediastinul; anatomie clinica.
6. Aparatul cardio-vascular / 2 ore.
Dezvoltarea ontogenetica a aparatului cardio-vascular; alcatuirea structural-functionala a aparatului
circulator; inima si pericardul; anatomie clinica.
7. Aparatul cardio-vascular / 2 ore.
Sistemele vasculare ale marii si micii circulatii; principalele vase sangvine si limfatice; anatomia
chirurgicala a vaselor.
26. Moore Keith L., Dalley Arthur F., Anatomie mdicale: aspects fondamentaux et applications cliniques
, De Boeck Universit, Paris, 2003.
27. Dufour Michel, Anatomie de appareil locomoteur: membre infrieur , vol. I, Masson, Paris, 2001.
28. Dufour Michel, Anatomie de appareil locomoteur: membre suprieur , vol. II, Masson, Paris, 2002.
29. Dufour Michel, Anatomie de appareil locomoteur: tte et tronc, vol. III, Masson, Paris, 2002.
30. Rouviere Henri, Delmas Andr, Anatomie humaine: descriptive, topographique et fonctionnelle: Tte
et cou, vol. I, Masson, Paris, 2002.
31. Rouviere Henri, Delmas Andr, Anatomie humaine: descriptive, topographique et fonctionnelle:
Tronc, vol. II, Masson, Paris, 2002.
32. Rouviere Henri, Delmas Andr, Anatomie humaine: descriptive, topographique et fonctionnelle:
33. Membres , vol. III, Masson, Paris, 2002.
34. Rouviere Henri, Delmas Andr, Anatomie humaine: descriptive, topographique et fonctionnelle:
Systme nerveux central, voies et centres nerveux, vol. IV, Masson, Paris, 2002.
35. Maillot Claude, Kahn Jean-Luc, Tte et cou Anatomie topographique, Springer-Verlag France,
Paris, 2004.
36. Encha-Razavi Frecht, Escudier Estelle, Embryologie humaine: de la molcule la clinique,
Masson, Paris, 2003.
37. Niculescu Marius, Adamescu Adelina, Cebzan Ciprian, Anatomia omului. Compendiu, Litografia
U.M.F. Victor Babe, Timioara, 2004.
38. Niculescu Virgiliu, Matusz Petru, Zahoi Delia Elena, Anatomia omului. Nevrologia membrelor,
Litografia U.M.F. Victor Babe, Timioara, 2006.
39. Iecu Ioan GH., Crciun Maria Daniela, Noiuni generale de anatomie funcional, Tipografia
Universitii tefan cel Mare, Suceava, 2005.
40. Ulmeanu Dan, Anatomia sistemului respirator, Editura Forum, Bucureti, 2004
41. Niculescu Virgiliu, Niculescu Marius, Note de curs i scheme. Anatomia cavitii toracice, Litografia
UMF Victor Babe Timioara, 2004.
42. Niculescu Virgiliu, Niculescu Marius, Anatomia abdomenului, vol I, Litografia UMF Victor
Babe, Timioara, 2005.
43. Niculescu Virgiliu, Niculescu Marius, Anatomia abdomenului, vol II, Litografia UMF Victor
Babe, Timioara, 2005.
H. Bibliografie minimal de studiu pentru studeni1
1. Ghe. Adomnici, Anatomia trunchiului, vol. I, II. Editura Litografia IMF Iasi, 1977.
2. Ghe. Adomnici, Noiuni de anatomie descriptiv i topografic Membre, Editura Litografia IMF
Iasi, 1977.
3. Octavian Maftei , Anatomia Somatic a Omului, Editura Evrika, Brila, 2000.
4. Victor Papilian , Anatomia omului, Vol. I, II, Ediia XI, Editura BIC ALL, 2003.
5. M. Debita, V. Ardeleanu, Anatomia omului Osteologie.
6. O. Maftei, M. Debita, V. Ardeleanu , Anatomia omului Artrologie.
Data aprobrii programei analitice : 24. 10. 2008
Decan
Prof. univ. dr. Aurel Nechita
Semntur:
ef departament
ef lucrri dr. Iuliu Fulga
Semntur:
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru surdeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe
care studenii le au de parcurs pentru atnigerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: ANESTEZIOLOGIE GENERAL
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
de
studiu
Nr.
ore
Anul III
Sem. I
Sem. II
C Lp
C
Lp
1
1
-
Total ore
C
14
Lp
14
Forme de verificare
Sem. I
V1
Sem. II
-
Nr. credite
Sem. I
4
Sem. II
-
Cod
disciplin
UG_MD
O,V,03
ef departament,
Semnatura
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru surdeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe
care studenii le au de parcurs pentru atnigerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: BIOFIZIC I FIZIC MEDICAL
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
Anul I
Total ore Forme de verificare
de
Sem. I
Sem. II
studiu C Lp
C
Lp
C
Lp
Sem. I
Sem. II
Nr.
28 28
28
28
E
ore
Nr. credite
Sem. I
5
Sem. II
-
Cod
disciplin
O. I. 02
B. Obiectivele disciplinei:
- iniierea i studiul pricipiilor i fenomenelor biofizice specifice organismului uman;
- dezvoltarea capacitii intelectuale prin analizarea fenomenelor care au loc la diferite niveluri de
organizare a materiei vii;
- formarea de deprinderi i de aplitutini practice prin msurarea diferitelor mrimi i prin utilizarea a diferite
dispozitive experimentale;
- explicarea princiilor fizice ale aparaturii utilizate n practica medical cu scopul de a nelege rezultatele
obinute n diferite investigaii.
C. Metode de predare nvare:
- explicaia, conversaia, demonstraia,
cunotinelor
11.
12.
13.
14.
Decan,
Prof.univ.dr.Georgescu Lucian
Semntura:
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru surdeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe
care studenii le au de parcurs pentru atnigerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: BIOLOGIE CELULAR I MOLECULARA
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
Anul I
Total ore
Forme de verificare
de
Sem. I
Sem. II
studiu C Lp
C
Lp
C
Lp
Sem. I
Sem. II
Nr.
14 28
14
28
E
ore
Nr. credite
Sem. I
5
Sem. II
-
Cod
disciplin
UG_MD
O,I,02
B. Obiectivele disciplinei:
Disciplina de Biologie Celulara si Moleculara are ca scop principal:
- transmiterea cunostintelor privind organizarea celulara si moleculara a lumii vii, evidentiind calitatea de unitate
morfologica, functionala si genetica a celulei, dobandita in cursul unei lungi evolutii biologice.
- urmareste ca studentul sa-si insuseasca modelele de studiu ale celulei ce permit evidentierea compozitiei
chimice a celulei, particularitatile celulelor procariote si eucariote, compartimentarea interna si caracteristicile
morfologice generale ale celulelor eucariote, dar si aspecte morfofunctionale ale partilor componente ale celulei:
membrana, citoplasma, nucleu, organitele celulare cu structura, ultrastructura, functii si implicatiile lor in
patologia umana.
- aspectele generale privind cresterea, diferentierea celulara, relatiile dintre celule si dintre celule si mediu,
precum si imbatranirea si moartea celulei sunt absolut necesare pentru a intelege legitatile biologice in masura
necesara abordarii problematicii patologiei umane
- din punct de vedere practic, studentii dobandesc deprinderea de a lucra cu microscopul fotonic, de a efectua un
preparat vital sau permanent, de a evidentia cu coloranti uzuali sau specifici diferite tipuri de celule sau organite
celulare.
C. Metode de predare nvare:
Metodele didactice utilizate in predarea-invatarea disciplinei de biologiei celulara si moleculara sunt:
-prelegerea, explicatia, dezbaterea
-experimentul, observarea, demonstrarea
-integrarea mijloacelor audio-vizuale in predarea invatarea biologiei celulare (retroproiector, aspectomat,
calculator, CD-ROM, etc)
-studiul bibliografiei si a tratatelor de specialitate
D. Forme i metode de evaluare:
Evaluare initiala, predictiva, necesara pentru detectarea potentialului de instruire, de dezvoltare, de educare,
servindu-ne ca reper la evaluarea progresului scolar.
Pe tot parcursul anului folosim o evaluare dinamica, ce se realizeaza pe secvente mai mici, prin verificarea
performantelor tuturor elevilor si al continutului esential al materiei parcurse
Evaluare finala ce presupune o proba orala si una practica. Proba orala consta in extragerea unui bilet de examen
in care sunt trecute 2 subiecte. Timpul alocat pentru pregatirea subiectelor este de 20 de minute, iar expunerea
trebuie sa cuprinda informatiile generale din subiectele tratate. Proba practica consta in punerea la punt a imaginii
in microscopia fotonica si recunoasterea unor tipuri de celule si organite evidentiate specific in microscopia optica.
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem:
1. Biologia celular i molecular obiect de studiu i istoric. Definiia i obiectul BCM. Evoluia cunotinelor
despre celule. Rolul BCM n medicin. Apariia i evoluia celulelor. / 1ore
2. Organizarea general i biochimic a celulei. Comparaie ntre celulele procariote i eucariote. Caracterele
generale ale celulelor eucariote (numr, form, dimensiuni). Elementele chimice din materia vie. Substanele
chimice din celul: organice i anorganice. / 1 ore
3. Arhitectura molecular a membranei celulare. Definiie, tipuri, funciile membranelor biologice. Organizarea
molecular a membranelor celulare. nveliul celular i glicocalixul. / 1 ore
Specializri ale membranei celulare: Receptorii de membran i semnalizarea celular. Jonciunile intercelulare. 4.
4. Transportul membranar. Tipuri de transport: Transportul pasiv. Transportul activ. Transportul prin vezicule:
endocitoza, exocitoza i transcitoza. / 1 ore
5. Citosolul. Citoscheletul celular. Citosolul caractere fizico-chimice. Citoscheletul celular: microfilamentele
(de actin i miozin), filamentele intermediare i microtubulii. Organitele de coordonare a micrii celulare:
Centriolii i corpii bazali. / 1 ore
6. Motilitatea celular. Micrile celulare bazate pe sistemul actin-miozin: contracia muscular. Alte micri
prin sistemul actin-miozin. Micarea celular prin sistemul tubulin- proteine motoare: micarea cililor i
flagelilor, transportul axoplasmic. / 1 ore
7. Organitele sintezei celulare, secreiei celulare i cele generatoare de energie. Morfologia, ultrastructura i
funcia. Ribozomii. Reticulul endoplasmic neted i rugos. Complexul Golgi. Secreia celular. Mitocondrile
morfologie i ultrastructur. Funciile mitocondriilor. Biogeneza i originea mitocondriilor. / 1 ore
8. Organitele digestiei intracelulare. Incluziunile celulare. Lizozomi ultrastructur i funcie. Biogeneza
lizozomilor. Peroxizomii organizare structural, funcie. Incluziunile celulare. / 1 ore
9. Nucleul celular. Morfologia i ultrastructura nucleului. Structura nucleului n interfaz. nveliul nuclear.
Nucleolul. / 1 ore
10. Cromatina i cromozomii. Compoziia chimic i organizarea moleculara a cromatinei. Cromozomii:
caractere morfologice i funcii. / 1 ore
11. Ciclul celular i diviziunea celular. Definiia i fazele ciclului celular. Desfurarea mitozei. Desfurarea
meiozei. / 1 ore
12. Matricea extracelular. Definiie i funcii. Organizarea molecular a matricei extracelulare:
Mucopolizaharidele. Proteine fibroase: colagenul. Proteinele de adezivitate ale matricei: laminina i fibronectina.
Membrana bazal. / 1 ore
13. Diferenierea i mbtrnirea celulei. Mecanismele generale ale diferenierii celulare. Caracterele generale ale
celulelor difereniate i nedifereniate. mbtrnirea i moartea celular. Necroza i apoptoza. / 1 ore
14. Celula canceroas. Caracteristicile celulelor maligne. Bazele moleculare ale transformrii celulare. / 1 ore
F. Coninutul seminariilor / numr de ore pentru fiecare tem:
1.Mijloace tehnice de studiu n biologia celular i molecular. Microscopul fotonic, alctuire / 2ore
2.Mijloace tehnice de studiu n biologia celular i molecular. Microscopia prin fluorescen. Microscopia n
contrast de faz. Microscopia n lumin polarizat. Tehnica de lucru la microscopul optic. / 2ore
3.Metode pentru examenul citologic n microscopia fotonic. Metoda efecturii seciunilor fine (metode de
recoltare, fixatori utilizai, materiale pentru includere, tehnica secionrii, etalarea seciunilor pe lam Metoda
secionrii la ghea i criotom (tehnica secionrii i indicaii).). / 2ore
4.Colorarea i coloranii n biologia celular. Generaliti, mecanisme, metode de colorare, coloraii nucleare,
coloraii citoplasmatice, coloraii vitale. / 2ore
5.Metoda etalrii materialului biologic n monostrat (I). Tehnica frotiului de snge. Colorarea frotiurilor.
Elemente componente ale frotiului de snge. / 2ore
6.Metoda etalrii materialului biologic n monostrat (II). Tehnica frotiului din alte materiale biologice.
Amprenta de organ. / 2ore
7. Mijloace tehnice de studiu n biologia celular i molecular. Microscopul electronic. Microscopul electronic
de transmisie (generaliti, tehnic de lucru, aplicaii biomedicale). Tehnica obtinerii preparatului pentru
microscopul electronic de transmisie. / 2ore
8. Organizarea celulei eucariote. Membrana celulara si specializarile invelisului celular. / 2ore
9. Organizarea ultrastructural a celulei eucariote: organitele sintezei i secreiei i organitele generatoare de
energie. / 2ore
10.Organizarea ultrastructural a celulei eucariote: organitele digestiei celulare, organitele motilitii,
incluziunile celulare. / 2ore
11. Nucleul caractere generale i structur. Evidenierea nucleilor la MO. / 2ore
12. Diviziunea celular direct i indirect. Mitoza i meioza. Activitate practica: studiul mitozei la allium cepa /
2ore
13.Tipuri de celule ntlnite n organismul uman. Proliferarea i diferenierea celular. Culturi celulare. / 2ore
14.Tehnici moderne n Biologia celular: omogenarea i fracionarea celular, cromatografia, electroforeza,
difracia cu raze X.. / 2ore
G. Bibliografie de elaborare a cursului
Diculescu Ilie, Biologie celulara pentru facultatile de medicina, Ed Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 1983
Benga Ghe., Biologie Moleculara, Citologie, Litografia UMF Cluj, 1980
Tamas M., Citologie, Litografia UMF Cluj, 1981
Andreicut S, Becus, M Biologie Celulara, Indrumator de Lucrari Practice si demonstratii, Litografia IMF, Tg
Mures, 1985
Raica Marius, Citologie Clinica, Timisoara, 2001
Cotrutz C., Manual de Lucrari Practice de Biologie Celulara, Ed. Tehnica Chisinau, 1994
Sobotta, Hammersen, A Color Atlas of Citology, Histology and Microscopic Anatomy, Baltimore-Munich, 1980
Cormark H. D. , Esential Histology and Citology, Philadelphia, 2003
Slayter E. M. Electronic Light Microscopy, Cambridge, UK, 1992
Kaplan J. C. Biologie Moleculaire et medicine, Flammarion, Paris, 1990
.MAILLET, Marc/ Biologie cellulaire, Masson, Paris, 2002
POLLARD, Thomas D./ Biologie cellulaire, Elsevier SAS, Paris, 2004
KARP, Gerald/ Biologie: cellulaire & molculaire, De Boeck Universit, Paris, 2004
WILSON, John; HUNT Tim/ Biologie molculaire de la cellule: livre d'exercices, Flammarion Mdecine-Sciences,
Paris, 2004
ALBERTS, Bruce; BRAY, Dennis; HOPKIN, Karen/ Biologie molculaire de la cellule, Flammarion MdecineSciences, Paris, 2004
LODISH Harvey/ Biologie molculaire de la cellule, De Boeck Universit, Paris, 2005
H. Bibliografie minimal de studiu pentru studeni1
Fl. Topoliceanu, Georgeta Cozaru, Anca Popa, Lucrari Practice Biologie Celulara si Moleculara, Ed. Cartea
Universitara, Bucuresti, 2003
Diculescu Ilie, Biologie Celulara pentru Facultatile de Medicina, Ed. Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 1983
Benga Ghe. Biologie Moleculara, Citologie, Litografia UMF Cluj, 1980
LOUVARD, Daniel/ Biologie cellulaire - Biologie du dveloppement, Lavoisier, Paris, 2005
ALBERTS, Bruce/ L'essentiel de la biologie cellulaire, Flammarion Mdecine-Sciences, Paris, 2005
ef Departament
Semntura:
Este de preferat ca bibliografia minimal de studiu pentru surdeni s identifice cu claritate i precizie capitolele pe
care studenii le au de parcurs pentru atnigerea obiectivelor de predare i nvare, eventual fiind particularizat n
funcie de tematica cursurilor i seminariilor.
PROGRAMA ANALITIC
Disciplina: CARDIOLOGIE PEDIATRIC*
A. Locul disciplinei n planul de nvmnt:
Anul
Anul IV
Total ore
Forme de verificare
de
Sem. I
Sem. II
studiu
C Lp
C
Lp
C
Lp
Sem. I
Sem. II
Nr.
14
14
V
ore
Nr. credite
Sem. I
-
Sem. II
1
Cod
disciplin
UG_MD
Op,VIII,12
B. Obiectivele disciplinei:
Cunoaterea noiunilor de cardiologie pediatric, recunoaterea n practica medical a semnelor afeciunilor
acestei specialiti.
C. Metode de predare nvare: prelegere, videoproiecie, demonstraii clinice
D. Forme i metode de evaluare: not pentru frecven i examen teoretic.
E. Coninutul cursului / numr de ore pentru fiecare tem: :
1. Introducere n cardiologia pediatric. Examenul fizic cardiologic. Examinri instrumentale n
cardiologie. 2 ore
2. Electrocardiograma normal i patologic la copil. 2 ore
3. Malformaiile cardiace- generaliti, clasificare. 2 ore
4. Defectul septal interatrial. Hipertensiunea pulmonar. 1 ora
5. Defectul septal interventricular. 1 ora
6. Canalul arterial persistent. 1 ora
7. Studii de caz din malformaiile cardiace cu unt stng- drept, necianogene 1 ora
8. Stenoza aortic. Stenoza pulmonar. 1 ora
9. Coarctaia de aort. 1 ora
10. Tetralogia Fallot. Anomalia Ebstein. 1 ora
11. Transpoziia marilor vase. Cordul univentricular. 1 ora
F. Bibliografie de elaborare a cursului:
1. Popa Ioan, Bejan Leonida, Raica Alice: Cardiologie Pediatric Ed. Helicon, Timioara,
1994.
2. Zgreanu Ioan: Diagnostic clinic n cardiopatiile congenitale , ed. Dacia, Cluj- Napoca,
1989.
3. Murphy Kent.: ECG essentials: a pocket reference for systematic interpretation,
Quintessence Publishing Co., Inc, Chicago, 1991.
G. Bibliografie minimal de studiu pentru studeni
1. E. Ciofu, C . Ciofu Pediatria Tratat Ediia I ; Editura Medical ; Bucureti 2001
2. M. Geormaneanu ; A.Walter-Roianu Pediatrie ; Editura Didacticai Pedagogic,R.A., Bucureti 1996.
3. A.Nechita Tehnica ingrijirii copilului sntos i bolnav ;Editura Alma Galai, 2004
ef departament
Semntura
* Conform normelor A.R.A.C.I.S. la nceputul anului universitar, studentul are obligaia de a alege o singura disciplin
opional, din oferta de discipline opionale, aceasta devenind obligatorie pentru el.