Substantivul este clasa de cuvinte definit n expresie prin flexiune nominal substantival,

gen fix i articulabil, iar n coninut prin aceea c denumete obiecte,

exprim noiuni. Din punct de vedere sintactic, poate forma, mpreun cu verbul, nucleul
unui enun i este centrul grupului nominal (GN), selectnd adjunci, ntre care specifici
sunt determinanii (omul acesta) i adjuncii genitivali (viaa omului).
. Clasificri logico-semantice:
2.1.1. comune / proprii ;
2.1.2. concrete / abstracte ;
2.1.3. animate sau nsufleite / inanimate sau nensufleite.
2.1.1. Substantive comune vs proprii
Definiii
Substantivele comune desfoar funcia denominativ prin reprezentantul unei
categorii de obiecte, oricare ar fi el; este numele oricruia dintre obiectele aparinnd
aceleiai categorii, adic al tuturor obiectelor de acelai fel.
colective: numesc mulimi determinate de obiecte identice, considerate n totalitatea lor,
fr distincia elementelor componente ; cele mai multe sunt derivate cu sufixele
-colective: -ime, -ite, -i, -et, -(r)ie: studenime, rnime, porumbite, cnepite, aluni,
pietri, brdet,fget, lemnrie, rufrie etc.; alte substantive au sens colectiv: crd, grup,
ir, armat,colectiv, brigad, hoard, herghelie etc.
- materiale sau masive (= nume de materie): numesc obiecte ale cror elemente nu
exist izolat unul cte unul, ci ca o infinitate de elemente combinate: ap, fier, lapte,
piatr,nisip, sare, zahr etc.
Substantivele proprii denumesc obiecte individualizate, considerate izolat, detaate din
clasa din care fac parte. Ele sunt izolante, prezentnd obiectul denumit ca unicat fa de
celelalte din aceeai clas; din punct de vedere grafic, ele se disting prin faptul c se
scriu cu iniial majuscul; exist mai multe categorii de substantive proprii, printre care:
(a) nume de persoane (antroponime): Ion, Maria, Popescu, Gheorghe etc.;
(b) nume de animale (zoonime): Suru, Bobi, Joiana, Grivei, Miu etc.;
(c) nume de locuri (toponime), grupate n: hidronime sau nume de ape (Mure, Prahova,
Olt, Milcov), oronime sau nume de nlimi, dealuri sau muni (Carpai, Bucegi, Rodna),
oiconime sau nume de aezri umane, orae, comune, sate (Galai, Brila, Iai, Cazasu),
hileonime sau nume de pduri (Fget, Bneasa, Letea), hodonime sau nume de drumuri
(Calea Clrailor, Strada Domneasc, oseaua Pantelimon, Aleea Ghioceilor, Drumul
Srii), nume de ri (Romnia, Polonia, Cehia) etc. La acestea se mai adaug nume de
ri,de continente, de corpuri cereti etc.
Substantive concrete vs abstracte
Clasificarea are drept criteriu referina la natura obiectelor desemnate:
(a) concrete: denumesc fiine, lucruri, fenomene ale naturii pe care le percepem cu
ajutorul simurilor (= noiuni reprezentabile).
(b) abstracte: denumesc concepte, produse ale minii, proprieti ale obiectelor, relaii
dintre obiecte sau aciuni: btrnee, frumusee, mrime, trie, fericire, necaz, rbdare,
cntare, mers, curs, plns etc.) (adic noiuni nereprezentabile).
Clasificri structurale: simple / compuse
-substantive simple: constau dintr-un singur termen / element lexical (primar i/sau
derivat): caiet, drum, fntn, Ion, Braov, binee, seriozitate, armonie etc.;
substantive compuse: alctuite din dou (sau mai multe) cuvinte legate ntre ele i

formnd o singur unitate lexico-gramatical: miazzi, binefacere, Cmpulung, bunsim,

cine-lup, vi-de-vie, prim-ministru, Eforie-Nord, Baia Mare, Mihai Viteazul etc.
Clasificri funcionale :
substantive autonome din punct de vedere funcional (reprezint singure
suportul unei funcii sintactice) ;
substantive neautonome: (a) neintegrate n structura enunului (ex.: substantivele
n vocativ : Ioane, vino aici !) sau (b) integrate n structura unor uniti frazeologice
(expresii i locuiuni: n faa, n spatele, de-a lungul etc).
2.5. Clasificarea dup declinri, adic dup terminaia de N.Ac. singular, nearticulat:
substantive de declinarea I: cele mai multe feminine, terminate n -, -ea, -a i : mam, cas, fat, acadea, stea, saltea, Maria, Ana, baclava, halva, ciulama etc.;
masculine terminat n -, -ea, -a: tat, pop, pap, beizadea, Costea, Toma,
Luca; tot la aceast declinare intr i substantivul zi (cu varianta ziu);
substantive de declinarea a II-a: masculine i neutre terminate n consoan
(incusiv consoan palatal), n u, -, -u, -i, -, -o, -: cal, pom, parc, sat, unchi,
socru, codru, cuscru, atu, tabu, bou, cadou, pui, tei, taxi, radio, caro;
substantive de declinarea a III-a: masculine, feminine i neutre terminate n -e:
vulpe, floare, frate, arpe, spate, pntece.

Flexiunea substantivului
Categoriile gramaticale ale substantivului sunt genul, numrul, cazul i
determinarea. Dintre acestea, numrul, cazul i, parial, determinarea, sunt categorii
flexionare. Genul, trstur inerent i fix a substantivului, nu constituie un criteriu de
flexiune, ntruct substantivul nu are forme distincte opozabile pentru marcarea genului.
n plan sintactic, genul substantivului se manifest sub forma acordului gramatical impus
determinanilor (articol, adjectiv), n cadrul grupului nominal, substitutelor (prenumele,
numeral), participiului din componena diatezei pasive a verbului (atunci cnd
substantivul este subiect al verbului).
3.1. Genul substantivului
n limba romn substantivele cunosc trei valori de gen: masculin, feminin i
neutru.Dei nu exist o coresponden perfect ntre genul natural (al obiectelor) i genul
gramatical, se constat totui o anumit adecvare a unuia n raport cu cellalt.
Dac n cazul substantivelor ce denumesc obiecte animate, genul gramatical este o
categorie lingvistic ce corespunde unui coninut real extralingvistic, i anume
categoriei sexului (cu valorile, menionate deja, M/F), ct privete obiectele
(inanimate), substantivele ce le denumesc se repartizeaz pe genuri gramaticale,
dup alte criterii, aprute n cursul evoluiei limbii, genuri care pot fi M/F sau unul
distinct, un al treilea, numit neutru (N). Se vede astfel c, n cadrul inanimatelor,
conceptul de gen nu are acoperire n realitatea extralingvistic prin fora lucrurilor.
Genul substantivelor se poate recunoate prin selectarea anumitor contexte
adjectivale (adjective propriu-zise, pronominale, participiale, numerale): (a) acest~ / un~,
(b)aceast~ / o~, (c) aceti~ / doi~, (d) aceste~ / dou~. Masculinele satisfac contextele
(a) i (c),femininele, contextele (b) i (d), iar neutrele, contextele (a) i (d): un (acest)
biat / doi (aceti)biei; fem. o (aceast) fat / dou (aceste) fete; neutru un (acest)
scaun / dou (aceste)
substantive heteronime: opoziia masculin / feminin se realizeaz la nivelul radicalului,
care se schimb n funcie de gen: mam / tat; frate / sor; unchi / mtu; coco / gin
substantive mobile: opoziia de gen se realizeaz la nivelul sufixului moional, ataat la
acelai radical. n felul acesta, se pot crea, prin sufixare, feminine de la masculine i
invers:
sufixe moionale de feminin: -, -c, -oaic, -i, -eas, -es: elev / elev; bunic /
bunic; ran / ranc; orean / oreanc; leu / leoaic; urs / ursoaic; pictor /
pictori; doctor / doctori; mire / mireas; preot / preoteas; prin / prines; negru /
negres.
sufixe moionale de masculin: -an, -oi: gsc / gscan; curc / curcan, ra / roi;
vulpe / vulpoi.
substantive epicene: nu cunosc opoziia masculin / feminin, fie pentru c vorbitorii nu
au fost interesai de distincia de sex, fie pentru c aceasta nu era sesizabil sau accesibil
cunoaterii imediate, interesnd numai specia n sine. Astfel, substantivele respective au
fost nscrise, din punct de vedere formal, ntr-un gen sau altul, fie prin analogie, fie prin
tradiie.
Semantic, ele sunt marcate prin trsturile [+ animat], [-personal] sau, mai rar, [+
animat],[+personal]:[+ animat], [-personal]:
Numrul

Categoria numrului se manifest n flexiunea substantivului prin opoziia dintre

singular i plural, care exprim distincia semantic dintre individualitate (un exemplar) i
pluralitate (mai multe exemplare) n cadrul unei clase de obiecte de acelai fel. Baza real
a acestei categorii o constituie faptul c obiectele din realitate pot exista fie izolate, fie
grupate..Marea majoritate a substantivelor romaneti sunt compatibile cu ambele valori
ale numrului Opoziia de numr nu se realizeaz n flexiunea tuturor substantivelor. Din
acest punct de vedere, substantivele se mpart n substantive numrabile sau discrete, care
particip la opoziia de numr singular / plural, i substantive nonnumrabile sau
nondiscrete, care nu particip la opoziia de numr, flexiunea lor reducndu-se la unul
dintre termenii opoziiei: singular sau plural.
Ca i categoria genului, i ideea de numr se asociaz cu aceleai tipuri de mrci
gramaticale la substantiv: desinene i articol (cas/casa-case/casele; vulpe-vulpi, pompomi,timp-timpuri, ou-ou, cafea-cafele, musaca-musacale). Spre deosebire de plural,
realizat ntotdeauna concret, singularul poate fi exprimat i abstract, prin morfemul zero.
De asemenea, ideea de plural poate fi suplimentar marcat i prin alternane fonetice: lad
lzi.
A. Substantivele numrabile
Desinenele de numr
Desinenele de singular i de plural ale substantivelor masculine sunt:
- -i: fecior feciori, meter meteri, pom pomi, stejar stejari, viin viini;
-u -i: cedru cedri, socru socri, tigru tigri, ministru minitri, leu lei,
boiangiu boiangii, spahiu spahii, uliu ulii, fiu fii, cafegiu cafegii, scafandru
scafandri;
-e i: arbore arbori, rege regi, iepure iepuri, taciune taciuni, perete pereti,
frate frai;
- i: pap papi, papai, pop popi, tat tai, vldic vldici.
Desinenele de singular i de plural ale substantivelor feminine sunt:
- -e: fat fete, salb salbe, cas case, coas coase, form forme, glum
glume, piatr pietre, suli sulie, traist traiste;
- -i: pisic pisici, lacrim lacrimi, furtun furtuni, ramur ramuri, arip
aripi,lumin lumini, furnic furnici;
- -uri: alam almuri, blan blnuri, cea ceuri, dulcea dulceuri, iarb
ierburi, leaf lefuri, lips lipsuri, marf mrfuri, treab treburi, verdea
verdeuri;
-e i: lume lumi, mare mri, privire priviri, comisie comisii, istorie
istorii, primejdie primejdii, constelaie constelaii, definiie definiii, sabie
sbii;
-e -uri: came crnuri, favoare favoruri, vreme vremuri, mtase mtsuri;
n limba romn exist substantive care nu particip la opoziia de numr,
dispunnd doar de o singur valoare: numai singular sau numai plural. Prin urmare, i
flexiunea lor se reduce la una din aceste valori. Aceste substantive se numesc
nonnumrabile, nondiscrete sau defective de numr i sunt de dou categorii:
substantive singulare tantum: au numai singular, deci sunt defective de plural:
substantivele nume proprii de persoan: Ion, Vasile, Maria; pot aprea la plural doar
cnd denumesc membrii aceleiai familii: Ionetii, Vasiletii etc.;

 unele toponime: Brila, Craiova, Romnia etc.; excepie fac pluralele cu valoare
stilistic:
Am cunoscut dou Romnii: cea din timpul comunismului i cea de dup;
unele substantive comune care denumesc noiuni abstracte: cinste, dreptate, sete,
pruden, savoare, sil, suplee etc.
substantivele comune nume de materie: snge, cimbru, coc, ln, miere, oet,
pcur, unt, fin, zahr etc.;
substantive nume de sporturi: tenis, volei, box, not etc.;
Cazul
Cazul este o categorie gramatical de relaie. El exprim raporturile sintactice dintre
cuvinte prin modificrile formale ale acestora. Totalitatea acestor modificri formale prin
care se exprim raporturile sintactice cazuale, poart numele de declinare.
Dintre toate prile de vorbire flexibile, substantivul dispune de o varietate flexionar
mai mare, datorit diversitii morfemelor (desinene, articole, prepoziii) care l nsoesc
n poziiile sale relaionale.
Declinarea substantivului romnesc cunoate cinci cazuri, deosebite ntre ele prin
form, valoare i funcie sintactic. Acestea sunt nominativ (N), acuzativ (Ac), genitiv
(G),dativ (D) i vocativ (V).
Dup mijloacele de exprimare de baz (articol, desinen), cazul nominativ coincide
cu acuzativul, iar genitivul este identic cu dativul. Formele cazurilor care coincid pot fi
difereniate prin valorile sintactice exprimate, dup termenul regent, cu ajutorul
prepoziiilor i cu ajutorul cliticelor pronominale. Genitivul se mai deosebete de dativ i
prin faptul c n anumite contexte intr n combinaie cu pronumele semiindependente al,
a, ai, ale.
Nominativul
Termenul nominativ provine n gramatici din cuvntul latinesc nomen care nseamn
nume. Acest termen a fost aplicat formei cazuale de N (= cel care numete),ntruct
reprezenta etalonul, raportul de baz, acela dintre obiect (ca agent) i aciunea fcut de
acesta, relaia fundamental, primar, i, pe de alt parte, pentru ca aceast form era (i
este) utilizat ca nume pur si simplu, n afara unei relaii cu verbul.
Cazul nominativ intr n relaie cu restul propoziiei de pe urmtoarele poziii:
a) subiect (sub.): Studentul nva.
b) nume predicativ (n.p.): El este student.
c) atribut categorial: A venit mtua Marioara. mi place oraul Galai.
d) predicativ suplimentar (p.s.): Te credeam student.
e) complement predicativ al obiectului (cpo): L-au botezat Ion. L-au numit
profesor n sat.
Genitivul
Este cazul posesiei. Funcia sa specific este aceea de atribut. n general are ca regent un
substantiv (mai rar un verb, i doar cnd se construiete cu prepoziii) fa de care este de
regul postpus. Poate fi precedat sau nu de articol posesiv genitival, de prepoziii i
locuiuni prepoziionale specifice (asupra, deasupra, mpotriva, contra, n faa, n
spatele, naintea, napoia, din cauza, din pricina, n locul etc.).
Are urmtoarele funcii sintactice:
a) nume predicativ: Vina este a biatului. Noi suntem mpotriva rzboiului.
b) atribut substantival genitival: Prerile studenilor conteaz.

c) atribut substantival prepoziional: Lupta mpotriva corupiei nu este eficient. Copacul

din faa casei s-a uscat.
atribut substantival apoziional: Crile lui Ionescu, ale colegului, au disprut.
e) complement prepoziional (c.prep.): Ei lupt mpotriva corupilor.
f ) circumstanial
Strict etimologic, termenul dativ provine din latinescul dativus, form care trebuie
pus n legtur cu verbul da, dare a da. Este cel mai transparent din aceti termeni,
conducnd la distribuia dativului, cel mai adesea ocurent pe lng verbul a da. Cu
aceasta apare dativul tipic, cruia i se d ceva sau, ntr-un sens mai larg, obiectul n
favoarea sau defavoarea cruia se face o aciune. Este cazul complementului indirect. Are
ca regent un verb, mai rar un adjectiv (ex. favorabil , necesar, util etc.)
sau o interjecie (ex. bravo!, cinste! etc.):
Studenilor le place gramatica. Ieri a fost o vreme favorabil notului. Bravo
studenilor bursieri!
Dativul poate fi nsoit i de anumite prepoziii specifice (graie, mulumit, datorit)
Funcii sintactice:
a) complement indirect: I-am spus mamei adevrul. Am cumprat o carte necesar
studiului.
b) nume predicativ: Rezultatele sunt conform ateptrilor.
c) atribut: fr prepoziie: El i e tat fetei care tocmai a plecat. Acordarea de burse
studenilor ntrzie; cu prepoziie: Reuita datorit mamei i-a redat ncrederea;
d) atribut substantival apoziional (apoziie acordat): I-am dat lui Ion, adic vecinului
meu.
e) circumstanial:
- de loc (c.l.) (D. locativ): Copilul nu sttea locului. Aterne-te drumului ca i
iarba cmpului.
- de mod (c.m.): A procedat conform nelegerii.
- instrumental (c. instr.): A reuit graie curajului su deosebit.
- de relaie (c. rel.): Potrivit primului-ministru, inflaia a sczut cu trei procente.
Acuzativul
Termenul acuzativ provine din latinescul accusativus, form care trebuie pus n
legtur cu substantivul accusatio, din care provine romnescul acuzaie, cu sensul de
nvinuire, nvinovire.
Semantic, denumirea acuzativului cu acest termen se motiveaz prin aceea c
acuzativul, ca sens gramatical, desemneaz, ntre altele, un obiect acuzat, nvinuit de o
aciune, adic un subiect care sufer aciunea.
Este cazul complementului direct prin excelen. Celelalte funcii sintactice se
construiesc cu ajutorul prepoziiilor i al locuiunilor prepoziionale:
a) complement direct (c.d.): fr prepoziie: Am cumprat o carte; cu prepoziia morfem
pe:
Iat-l pe Ion.
b) complement secundar: L-a nvat o poezie.
c) complement prepoziional: Am apelat la colegi. Mi-am adus aminte de cartea ce i-am
dat-o.
d) complement de agent (c.ag.): Am fost crescut de bunici. Iat o carte scris de Ion.
e) complement comparativ: E mai detept dect fratele lui. E cel mai cuminte din clas.

atribut substantival prepoziional (a.s.p.).: Muctura de arpe e periculoas. Am

cumprat o carte cu poze.
g) atribut substantival apoziional: L-am vzut pe Grivei, pe cinele tu.
h) nume predicativ: Podul era de piatr.
i) circumstanial
Termenul provine din latinescul vocativus, form derivat de la rdcina verbului
voca, vocare a chema. Termenul corespunde ntru totul raportului de adresare, de
chemare realizat prin vocativ. Vocativul desemneaz persoana chemat, persoana
creia i se adreseaz vorbitorul.
Substantivele n vocativ nu au funcie sintactic. n anumite construcii, n care apar
dou substantive la V, al doilea are rol de apoziie pe lng primul (nene Marine!, bade
Ioane!). De asemenea, poate fi i propoziie principal neanalizabil (-Ioane, Ioane!
strigau
vecinii)
3.3.1. Dificulti ale identificrii cazului Fiind o categorie relaional, cu cel
mai nalt grad de abstractizare, cazul pune numeroase probleme de identificare i
interpretare corect, n special din cauza urmtorilor factori:
1. Omonimia formelor de caz (chiar i n condiiile n care articolul rezolv parial
aceast omonimie);
Dup cum se tie, n limba romn, din cauze istorice, care in de evoluia limbii,
exist un sincretism cazual, ceea ce face ca n la substantivele masculine, de pild, s
existe o singur form de caz (exceptnd substantivele marcate cu + uman, care cunosc o
form de vocativ distinct) pentru singular i o singur form pentru plural, indiferent de
caz:
N. Ac. G. D. sg.: copac N. Ac. G. D. pl.: copaci
N. Ac. G. D. sg.: biat N. Ac. G. D. pl.: biei
V. sg.: biete! biatule! V. pl.: bieilor!
Aceeai situaie se ntlnete i la neutre. n schimb, la substantivele feminine avem,
la singular, dou forme distincte: una pentru N.Ac. i una pentru G.D. (omonim ns cu
forma de plural) La acestea se mai poate aduga, n cazul substantivelor nume de
persoan, i o form de vocativ:
N. Ac. sg.: cas N. Ac. sg.: fat
G. D. sg.: case G. D. sg.: fete
V. sg.: fato!
Totui, i la substantivele feminine exist, la plural, sincretism cazual:
N. Ac. G. D. pl.: case N. Ac. G. D. pl.: fete
V. pl.: fetelor!
Prin urmare, putem spune c dei n limba romn categoria cazului cunoate cinci
termeni: N., Ac., G., D. i V., n realitate, din punct de vedere strict formal, exist doutrei forme cazuale.
Omonimia formelor cazuale reprezint o surs constant de erori n recunoaterea
cazurilor. Sunt numeroase construcii n care particularitile sintactice sunt singurele
mijloace de identificare corect a cazului. De aceea, perspectiva morfo-sintactic, o
perspectiv integratoare ntre morfologie i sintax, este obligatorie n abordarea cazului
Omonimia GD se rezolv aproape total pe baza contextului: G are ca regent un

substantiv, un pronume sau un numeral cu valoare substantival (ex. caietul elevului,

acelea

Articolul morfem al determinrii gramaticale

Inclus n paradigma substantivului, articolul realizeaz o a patra categorie
gramatical a substantivului, numit categoria determinrii i prin urmare articolul este
morfemul acestei categorii, semnul ei gramatical, segmentul de expresie prin care se
materializeaz.
Valorile gramaticale (= membrii acestei categorii) sunt trei, n coresponden cu
segmentele de expresie (morfeme) specializate:
determinare definit realizat prin articolul hotrt, calitate n care el este morfem al
determinrii definite;
determinare nedefinit realizat prin articolul nehotrt, calitate n care el este morfem
al determinrii nedefinite;
determinare zero sau nedeterminare realizat prin articolul zero (=lipsa articolului).
Ca atare, articolul actualizeaz substantivul, din punctul de vedere al determinrii, ntruna din aceste trei ipostaze, realizndu-se astfel trei opoziii de determinare:
(1) nedeterminat - determinat nedefinit;
(2) nedeterminat - determinat nedefinit;
(3) determinat nedefinit - determinat definit
n planul expresiei, aceste morfeme cunosc variaii dup genul, numrul i cazul
substantivului determinat, fiind vorba de un fel de acord intern , de tip sintagmatic,
consumat n interiorul substantivului: NAc: elevul / GD: elevului; NAc: elevii / GD:
elevilor etc
n afar de morfem al categoriei determinrii pe care o actualizeaz n substantiv i prin
care se individualizeaz ntre celelalte morfeme, articolul definit are i alte roluri
gramaticale, legate de flexiunea nominal n general, flexiune care, cel puin n limba
romn, nu poate fi conceput fr articol.
n acest sens se afirm c articolul, prin variaia sa formal (n funcie de gen, numr
i caz), suprapus celei a substantivului, i prin poziia sa enclitic fa de substantiv,
asemenea unei desinene, acesta se include n flectivul substantivului, ntrindu-l sau
constituind el nsui un flectiv neanalizabil.
n limba romn, articolul definit suplinete n mare parte carena desinenelor
cazuale, cumulnd astfel i rolul de principal morfem cazual, n special i manifest pentru
cazurile GD.
La formele de NAc, articolul definit este deopotriv morfem al determinrii i morfem
cazual: om omul; om un om; omul un om. O meniune special merit substantivele
feminine care suprim desinena nlocuind-o cu articolul a: fat- - fat-a. La acestea,
articolul hotrt este un morfem cumulant, materializnd dou seturi de semnificaii
(determinare + gen numr - caz).
La GD, substantivul romnesc nu poate aprea dect determinat, nsoit fie de un
articol definit (elevului, elevei, elevilor), fie de un predeterminant, articol nedefinit sau
adjectiv pronominal (unui elev, unei eleve, unor elevi / acestui elev, acestei eleve, oricror
elevi, altui elev).
Condiionarea apariiei formelor de GD de prezena articolului face ca acesta s fie
n primul rnd un morfem cazual de GD.
Funcia de morfem al determinrii este mult atenuat, trecut pe planul al doilea,
lipsind opozantul nedeterminant (= substantivul singur).
Exceptnd substantivele feminine la singular GD, la toate celelalte categorii de

substantive, singular i plural, singura marc de GD o constituie articolul definit:

elevului,elevilor, fetelor. Implicarea desinenei n realizarea cazului (codrului, bieilor,
fetelor) se justific n analiz numai prin solidaritatea categoriilor de gen, numr i caz14.
Doar la substantivele feminine, singular, GD-ul are desinen proprie, nct aici
articolul definit constituie un al doilea morfem cazual explicit: casei, fetei, basmalei.
n fapt i aici articolul definit este cel care rezolv omonimia, ntruct desinena de
GD singular la feminine este identic celei de plural, toate cazurile.
La substantivele proprii, care prin definiie sunt determinate, individualizate, (=
determinate definit), articolul este strin de categoria determinrii (= nu are cum
determina,din moment ce substantivul propriu este prin natura lui determinat) i nu
realizeaz niciuna dintre opoziiile determinrii.
La GD, articolul definit, indiferent dac este enclitic (Mariei, Mriuci, Oltului,
Dunrii, Carpailor etc.) sau proclitic (lui Ion, lui Lbu, lui Carmen etc.) este exclusiv
morfem cazual de GD (= morfem cazual de tip articol).
La forma de NAc, nume de persoane, feminine, articolul din final ( Maria, Ioana,
Florica,Nastasia) este component, formativ al substantivului, asociat cu calitatea de
morfem cazual15.
Aceast valoare (= morfem cazual) este relativ clar n cupluri de tipul: Marie /
Maria; Floric / Florica; Ioan / Ioana; Nastasie / Nastasia etc., unde, se pare, are loc o
specializare a formelor: cea nearticulat pentru vocativ, iar cea articulat pentru
nominativ.
n acest fel se consider opoziia N/V, articolul definit devenind clar morfem de N16.
Multe substantive proprii, indiferent de referent, sunt fixate n limb, fie articulate, fie
nearticulate: Oradea, Constana, Suceava, Satu-Mare, Baia-Mare // Srmag, Carei etc.,
fie cu ambele forme: Cluj - Clujul, Mure - Mureul, Carpai - Carpaii.
Indiferent de situaie, articularea / nearticularea este una pur formal, neasociat cu
opoziia determinat / nedeterminat.
La cele cu ambele forme n -ul (Cluj - Clujul), forma articulat este dictat de
necesiti sintactice, i anume poziia de subiect (realizat n romn, de obicei, prin
substantiv articulat): Clujul este un ora transilvnean. // dar: oraul Cluj// n Cluj

Adjectivul este o clas de cuvinte flexibile care exprim nsuirile unui obiect. Are
ntotdeauna ca regent un nume, cu care se acord n gen, numr i caz.Clasa adjectivului
se caracterizeaz: semantic, prin posibilitatea de a exprima nsuirile care deosebesc
obiectele unele de altele (are autonomie semantic); morfologic,prin flexiune sintetic
(care ine seama de categoriile gramaticale de gen, numr, caz i determinare23) i
analitic (pentru realizarea gradelor de comparaie); sintactic, prin posibilitatea de a
contracta, n cadrul propoziiei, anumite funcii sintactice i de a se combina cu cte un
singur termen (are autonomie funcional i distribuie unidirecional,accidental
bidirecional); logic, prin coninut noional suficient.
2. Clasificare:
2.1. Dup aspectul structurii lor morfematice:
Adjectivele simple constau dintr-un singur cuvnt cu neles lexical deplin, nsoit
sau nu de mrcile categoriei intensitii: bun, detept, crud, cel mai frumos, foarte
nelept, tot att de interesant24 etc.
Adjectivele compuse constau dintr-o mbinare de dou cuvinte legate ntre ele i
formnd o singur unitate lexico-gramatical: binecrescut, ruvoitor, gri-bleu,
cumsecade,cuminte etc.
2.2 Dup sens i comportament morfologic, se disting:
adjective propriu-zise25: mare, mic, tnr, curat etc.;
adjective pronominale (sau determinative): casa noastr, aceast cas, orice
cas, nicio cas etc.;
adjective cantitative: doi copii, tustrei nepoii26.
Dup natura informaiei semantice, adjectivele propriu-zise se mpart, la rndul lor, n:
- adjective calificative (sau descriptive): exprim caracteristici variate ale obiectelor, cum
ar fi aspectul, dimensiunea, greutatea, starea, gustul etc.: frumos, aspru, nervos, gras,
nalt,uor, dulce etc.;
- adjective categoriale: caracterizeaz referentul denumit de substantiv ncadrndu-l ntr-o
anumit clas: caiet studenesc, psri domestice, parfum masculin, ceas detepttor,
aparatur electrocasnic etc.
2.3. Dup criteriul flexionar tradiional (dup natura opoziiilor pe care adjectivul le
realizeaz n cuprinsul paradigmei) adjectivele propriu-zise sunt:
a) variabile cu o terminaie la N.Ac., singular (mare, tare, iute, dulce, verde) sau cu dou
terminaii (bun - bun, nalt nalt);
Maria Manoliu-Manea reformuleaz acest criteriu i identific trei clase, innd
seama de comportarea adjectivului n ntreaga sa flexiune: adjective variabile cu patru
forme flexionare (alb, frumos, acru: alb alb albi - albe), adjective variabile cu trei
forme flexionare (adnc, drag, rou: adnc adnc adnci), adjective variabile cu
dou forme flexionare (tenace, mare, verde: verde verzi)27.
Cteva adjective (anumit, diferit, mult, puin, tot) au la GD, plural, desinena
pronominal -or: anumitor, multor, puinor, diferitor, tuturor. Acest lucru face ca
respectivele adjective s dispun de cinci forme flexionare:
NAc sg.: masc. anumit / fem. anumit NAc pl.: masc. anumii / fem. anumite
GD sg.: masc. anumit / fem. anumite GD pl. masc. i fem. Anumitor
Genul, numrul i cazul adjectivelor sunt categorii gramaticale anaforice,
guvernate de acordul cu substantivul determinat.
Majoritatea adjectivelor au un sistem de forme prin intermediul crora se exprima

opoziiile masculin/feminin i singular/plural. Una i aceeai flexiune a adjectivului

marcheaz n mod sincretic att genul, ct i numrul lui.
Organizarea paradigmatic a numrului la adjective este la fel ca i a categoriei
corespunztoare a substantivului. La ambele pri de vorbire, aceasta categorie se
realizeaz prin opoziia a doi termeni: singularul i pluralul.
Structura paradigmatic a genului la cele dou pri de vorbire este ns diferit. n
cadrul adjectivului, categoria genului are numai dou forme: masculin i feminin. Pentru
genul neutru, adjectivele nu au forme specifice: cnd determin un substantiv neutru, ele
au la singular forma de masculin, iar la plural forma de feminin.
Exist un numr nu prea mare de adjective variabile care determin, de regul,
substantive numai de un anumit gen sau numr i deci nu sunt folosite la toate genurile
sau numerele (dei teoretic pot avea formele respective). Aceste adjective au capacitate
combinatorie limitat (uneori pot determina doar un singur substantiv).
Din punctul de vedere al formelor de gen i de numr de care dispun, aceste
adjective sunt de diferite feluri:
adjective cu forma de masculin / neutru singular (ele determin, de
regul, substantive singularia tantum): cianhidric (acid), covsit
(lapte), exantematic (tifos), farin (zahar), tos (zahar), gregorian (calendar), gordian (nod),
sulfurat (hidrogen) etc.;
adjective cu forma de feminin singular: lactee (calea), motrice (fora),
ponce (piatra), princeps (ediie), tifoid (febra), fcluit (fasole) etc.;
adjective cu forme de masculin singular i masculin plural: abductor
(muchi), anofel (nar), bisect (an) etc.;
adjective cu forme de feminin singular i feminin plural: buclaie (oaie),
cinerar (urn), diatonic (gam), relict (specie), sterlina (lira),
sudoripar (gland) etc.;
adjective cu forme de masculin singular i feminin plural (determin
substantive neutre): aneroid (barometru), bengal (foc), circumflex (accent), epicen
(substantiv), liberian (vas) etc.
Opoziiile de gen i de numr la adjectiv sunt marcate prin modificarea desinenei,
nsoit uneori de alternae fonetice.
Cazul la adjective indeplinete o funcie structural-sintactic, realiznd acordul dintre
adjectiv i substantivul determinat.
Mijloacele de exprimare a cazului la adjective sunt desinena i alternana sunetelor.
Structura cazului vocativ
Vocativul adjectivelor folosite n postpunere coincide cu NAc: om bun!, fat
frumoas i harnic!, oameni buni!
Vocativul adjectivelor antepuse se caracterizeaz prin urmtoarele particulariti
flexionare:
este identic cu forma cazului NAc nearticulat: stimat coleg!, drag
sor!, stimai oaspei!, iubii compatrioi!;
este identic cu forma articulat hotrt de NAc cnd este desprit de
substantivul determinat printr-un adjectiv posesiv: scumpul meu biat!, buna
mea invtoare!, scumpii mei prini!, dragile mele surori!;
la unele adjective se formeaza cu -ule cnd preced un substantiv masculin
la singular: bunule prieten!;

 se formeaza cu -lor cnd preced un substantiv la plural: scumpilor

prieteni!, ndrgitelor meleaguri!;
unele adjective capt forme n -e: iubite dascle!, luminate mprate!,
stimate domn! Acestea sunt adjective apreciative: btrne, binecuvintate, ilustre,
3.2. Gradele de intensitate
n limba romn adjectivul are o form-tip (sintetic) care exprim nsuirea i o
serie de forme analitice care exprima variaia gradual a insuirii la diferite obiecte sau la
unul i acelai obiect n situaii diferite. Toate aceste forme se organizeaz ntr-o
paradigm,
valorile lor constituind ceea ce se cheam categoria intensitii sau a comparaiei.
3.2.1. Forma-tip a adjectivului desemneaz o nsuire a unui obiect sau a unei fiine
fcnd abstracie de variabilitatea ei. Aceasta este forma adjectivului nregistrat n
dicionare (alb, blnd, important, neted, putred, slbatic).
Forma-tip servete drept baz pentru constituirea gradelor de comparaie.
Considerat de majoritatea lingvitilor ca fiind gradul pozitiv al adjectivului, ea nu poate
fi inclus de fapt n cadrul acestei categorii, ntruct nu exprim intensitatea nsuirii.
3.2.2. Gradul comparativ exprim intensitatea nsuirii unui obiect n raport cu alte
obiecte sau cu el insui n diferite mprejurri. Comparativul are trei aspecte: de
superioritate, de egalitate i de inferioritate.
Comparativul de superioritate exprim un grad mai mare al nsuirii unui obiect. El
are urmtoarea structur: adverbul mai + adjectiv.
Comparativul de superioritate poate fi utilizat n construcii de tipul:
El este + comparativul de superioritate + ca / dect + ea
El este + comparativul de superioritate + dect / de cum + a fi + ea
Exemplu: Ion este mai nalt dect Andrei.
n cadrul acestor construcii, cel de al doilea termen este introdus prin dect i ca, dac
acesta este exprimat printr-un cuvnt, i prin dect sau de cum dac este o propoziie.
El este + comparativul de superioritate + dect / de cum + (era) + circumstanial de loc
Exemplu: Ion este mat bun dect (era) altdat.
El este + mai curnd / mai mult / mai degrab + adjectivul I + dect + adjectivul al IIlea
Exemplu: Ion este mai mult mort dect viu. n acest caz, este vorba de dou nsuiri
opuse ale aceluiai obiect.
Obsevaii:
Construcia alctuit dintr-un adjectiv la gradul comparativ de superioritate poate fi
ntrebuinat i fr cel de al doilea termen, cnd obiectul denumit de acesta este cunoscut
sau subneles. De exemplu: Maria este mai harnic (dect sora ei).
Comparativul de superioritate poate fi insoit i de adverbele mult sau i pentru a
intensifica inegalitatea nsuirii: Ion este mult mai nalt decit Andrei.
n limba romn exist construcii echivalente semantic cu cele formate de un
adjectiv la gradul comparativ de superioritate. Ele sunt alctuite dintr-un adjectiv la
forma-tip urmat de locuiunile prepoziionale fa de, pe lng, n comparaie cu, n raport
cu, prin care se introduce al doilea termen al comparaiei: Ion este nalt n comparaie cu
Andrei.
Comparativul de egalitate exprim o nsuire ce caracterizeaz n aceeasi
msur obiectele comparate. Acest grad are structura:

la fel de / tot aa de / tot att de + adjectiv. Comparativul de egalitate poate fi ntrebuinat

n urmtoarele construcii:
El este + comparativul de egalitate + ca (i) / ct (i)+ ea
El este + comparativul de egalitate + (pre)cum + a fi + ea
Exemplu: Ion este tot aa de nalt ca i Andrei.
Conectivele ca (i), ct (i) sunt ntrebuinate cnd al doilea element este un cuvnt, iar
cum i iprecum, atunci cnd acesta este o propozijie (El este la fel de puternic cum a fost
i tatl su).
El este + comparativul de egalitate + ca (i) / ct / (pre)cum + circumstantial de loc
sau de timp
Exemplu: Ion este tot aa de puternic cum era altdat.
El este + pe ct de + adjectivul I + pe atit de + adjectivul al II-lea
Exemplu: Ion este pe ct de nalt, pe att de puternic.
Comparativul de inferioritate exprim un grad mai sczut al unei nsuiri la
obiectele comparate. Structura acestui grad se prezint schematic astfel: mai puin +
adjectiv.
Comparativul de inferioritate poate fi utilizat n urmtoarele construcii:
El este + comparativul de inferioritate + ca / dect + ea
El este + comparativul de inferioritate + dect / de cum + a fi + ea
Exemplu: Ion este mai puin nalt dect Andrei.
Gradul superlativ cel mai nalt sau cel mai sczut grad al intensitii nsuirii
unui obiect. Cunoate dou aspecte:
3.2.3.1. Superlativul relativ: exprim cel mai nalt sau cel mai sczut grad al
insuirii unui obiect stabilit pe baza unei comparaii directe dintre obiectele care se
compar.
Acest aspect al superlativului are dou forme: 1) superlativul relativ de superioritate
i 2) superlativul relativ de inferioritate.

Numeralul face parte din clasa semantic a cantitativelor i reunete, n calitatea lui
de expresie a numrului, cuvinte i grupri de cuvinte cu trsturi morfologice i
sintactice specifice.
Referirea la un numr determinat se realizeaz lingvistic foarte variat, ceea ce
explic eterogenitatea gramatical a clasei numeralului31.
Categoria central o constituie numeralul cardinal. Celelalte tipuri de uniti
lingvistice incluse n aceast clas se organizeaz formal i / sau semantic n jurul
numeralului cardinal. Acesta reprezint baza de derivare / compunere (ptrime, mptrit,
al patrulea, cteipatru etc.) sau este component al unor structuri fixate (cte trei, de trei
ori,trei ptrimi etc.).
Dei numeralul are tangene cu substantivul (numeralele sut, mie, milion, miliard,
trilion etc. sunt substantive propriu-zise cu sens cantitativ), cu adjectivul (ca determinant
veritabil al acestuia), cu adverbul (numeralele adverbiale i parial cele distributive i cele
multiplicative determin realmente un verb doar n mod cantitativ) i cu pronumele (ca i
acesta, el substituie un nume), exist totui ceva ce l individualizeaz ca parte de vorbire.
Spre deosebire de substantiv, adjectiv, pronume, adverb, numeralul exprim sub
diferite aspecte cantitatea, care este constituit ntr-un sistem numeric bine organizat.
Chiar unitile lexicale de tipul zece, sut, mie, doime, treime, ptrime etc., dei ca form
sunt substantive, in totui de clasa numeralului, deoarece reprezint elemente
constituente ale sistemului numeric.
Exprimnd un numr abstract, un numr concret, ordinea numeric a obiectelor sau
a aciunilor n timp sau n spaiu, clasa numeralului se caracterizeaz i prin anumite
particulariti gramaticale specifice. Pentru numerale nu sunt caracteristice categoria
numrului (cu excepia numeralelor-substantive) i categoria genului (cu excepia
numeralelor ordinale). Numeralul nu cunoate nici opoziia cazual (marcat prin
desinene sau articole), dei ca element subordonat numelui se supune regimului cazual al
acestuia.
Genitivul i dativul unora din formele sale este redat cu ajutorul prepozidilor a i la
(reprezentani a dou regiuni, dau cri la douzeci de elevi) sau al pronumelui
semiindependent cel, cea insoit de prepoziia de (cel de-al doilea, cea de-a doua).
E specific de asemenea felul numeralelor de a se uni cu substantivele determinate.
Spre deosebire de alte determinative, majoritatea numeralelor (cele cardinale) preced
cuvntul determinat, legndu-se cu acesta prin prepoziia de (cincizeci de caiete, o sut
douazeci de saci). Fac excepie numai numeralele de la 1 pina la 19 i compusele cu ele
(cinci caiete, paisprezece elevi, o sut unsprezece lei, o mie nou sute nouasprezece
copii).
Sintactic, clasa numeralui se caracterizeaz prin posibilitatea de a contracta, n
cadrul propoziiei, anumite funcii sintactice i de a se combina cu cte un singur termen
(are autonomie funcional i distribuie unidirecional, accidental bidirecional); poate
funciona att ca adjunct, ct i ca centru de grup.
Din punct de vedere logico-semantic numeralele se caracterizeaz prin coninut
noional abstract, suficient.
2. Clasificare:
2.1. Dup aspectul structurii morfematice:
Numeralele simple au aspectul unui singur cuvnt i sunt alctuite dintr-un singur termen:

unul una, doi dou, zece, sut, mie, milion, etc.

Numeralele compuse sunt formate din dou sau mai multe cuvinte juxtapuse sau legate
cu ajutorul prepoziiilor i al conjunciei i, dintre care cel puin unul dintre termeni este
numeral primar: unsprezece, doisprezece, treisprezece, treizeci, patruzeci, nouzeci; al
doilea (a doua), patruzeci i opt, o mie trei sute nouzeci i ase; dou treimi, cinci zecimi
2.2. Dup criteriul semantic:
Din punctul de vedere al sensului pe care-l exprim, numeralele se mpart n doua
clase: cardinale i ordinale. La rndul lor, numeralele cardinale se subdivid in:
1) numerale cardinale propriu-zise (unu, doi, trei, patru, unsprezece, milion,
miliard, bilion, trilion);
2) numerale fracionare: o doime (jumatate), o patrime (un sfert), a cincea parte,
o sutime, o miime;
3) numerale colective: amndoi amndou, ambii ambele, toi trei tustrei;
cteitrei cteitrele;
4) numerale multiplicative: nsutit, nnoit, mptrit, dublu, triplu, cvadruplu,
cvintuplu;
5) numerale distributive: cte una, cte trei, cte cinci, doi cte doi;
6) numerale adverbiale: o dat, de dou ori, de cinci ori.
Pronumele este o parte de vorbire eterogen, care nlocuiete un substantiv i
uneori adaug indicaii cu privire la acesta.
Indicaiile referitoare la obiectul desemnat de numele substituit prin pronume sunt de
natur diferit: n unele cazuri, cu ajutorul pronumelui se stabilete corelaia dintre
persoanele participante / neparticipante la procesul comunicrii (eu, tu, el); n alte cazuri,
se precizeaz poziia obiectelor (apropiate / ndepartate) fa de vorbitori (acesta, acela,
aceia,ceilali); sunt i cazuri cnd pronumele indic apartenena obiectelor desemnate (al
meu, a ta, al nostru, ale ei etc.).
Clasa pronumelui se caracterizeaz semantic - prin coninut lexical abstract care se
refer la fiine i lucruri, fr a le denumi (are autonomie semantic), morfologic - printro flexiune sintetic, bazat pe categoriile gramaticale de gen, numr i caz, sintactic
prin posibilitatea de a se combina cu cte un singur termen (are distribuie
unidirecional,parial bidirecional), logic prin coninut noional abstract, dar suficient
pentru contractarea unor funcii sintactice determinate.
Pentru pronume sunt caracteristice categoriile gramaticale proprii numelui (cazul,
numrul, genul), la care se mai adaug categoria persoanei, specific unor tipuri de
pronume (personale, reflexive, de ntrire, posesive). Unele tipuri de pronume, n primul
rand cele personale, se caracterizeaz printr-un numr mare de forme supletive, motenite
din latin.
Spre deosebire de substantiv i adjectiv, pronumele constituie un sistem nchis,
intrunind un inventar relativ redus de uniti ce fac parte din lexicul cu caracter mai mult
gramatical.
n majoritatea lor, pronumele (excepie fcnd doar cele personale i reflexive) se
folosesc paralel cu funcie substantival i cu funcie adjectival (de ex.: acesta omul
acesta; al meu soul meu; nsi nsi mama; fiecare fiecare cetean etc.).
Pronumele cu funcie determinativ se acord cu substantivul determinat n gen, numr
i caz, fiind numite adjective pronominale (de ex.: acest creion, aceast carte, aceti elevi;
fiecrui cetean, gndurile voastre .a.).

2.Clasificri:
2.1. Dup criteriul structurii morfematice :
2.1.1. pronumele simple au aspectul unui singur cuvnt i sunt alctuite dintr-un singur
termen: eu, tu, altul, care etc.
2.1.2. pronumele compuse au aspectul unui grup de termeni: dnsul, dumneata,
dumneavoastr, nsi, al meu, aceeai, ceea ce, altcineva, niciunul etc.
2.2. n funcie de capacitatea lor de a-i schimba forma n raport cu categoria persoanei,
pronumele se impart n dou clase::
2.2.1. pronume care au categoria persoanei (pronumele personale, reflexive, de ntrire i
posesive): eu, tu, el, ea, noi, voi, ei, ele, dnsul, dnsa, dnii, dnsele ; sine, se, s-, i, i-,
nsumi, nsui, nsui, al meu, al tu, al su etc.
2.2.2. pronume care nu au categoria persoanei (= celelalte clase de pronume).

Pronumele este o parte de vorbire eterogen, care nlocuiete un substantiv i

uneori adaug indicaii cu privire la acesta.
Indicaiile referitoare la obiectul desemnat de numele substituit prin pronume sunt de
natur diferit: n unele cazuri, cu ajutorul pronumelui se stabilete corelaia dintre
persoanele participante / neparticipante la procesul comunicrii (eu, tu, el); n alte cazuri,
se
precizeaz poziia obiectelor (apropiate / ndepartate) fa de vorbitori (acesta, acela,
aceia,
ceilali); sunt i cazuri cnd pronumele indic apartenena obiectelor desemnate (al meu,
a
ta, al nostru, ale ei etc.).
Clasa pronumelui se caracterizeaz semantic - prin coninut lexical abstract care se
refer la fiine i lucruri, fr a le denumi (are autonomie semantic), morfologic - printro
flexiune sintetic, bazat pe categoriile gramaticale de gen, numr i caz, sintactic prin
posibilitatea de a se combina cu cte un singur termen (are distribuie unidirecional,
parial
bidirecional), logic prin coninut noional abstract, dar suficient pentru contractarea
unor
funcii sintactice determinate.
Pentru pronume sunt caracteristice categoriile gramaticale proprii numelui (cazul,
numrul, genul), la care se mai adaug categoria persoanei, specific unor tipuri de
pronume (personale, reflexive, de ntrire, posesive). Unele tipuri de pronume, n primul
rnd
cele personale, se caracterizeaz printr-un numr mare de forme supletive, motenite din
latin.
Spre deosebire de substantiv i adjectiv, pronumele constituie un sistem nchis,
intrunind un inventar relativ redus de uniti ce fac parte din lexicul cu caracter mai mult
gramatical.
n majoritatea lor, pronumele (excepie fcnd doar cele personale i reflexive) se
folosesc paralel cu funcie substantival i cu funcie adjectival (de ex.: acesta omul
acesta; al meu soul meu; nsi nsi mama; fiecare fiecare cetean etc.).
Pronumele cu funcie determinativ se acord cu substantivul determinat n gen, numr
i caz, fiind numite adjective pronominale (de ex.: acest creion, aceast carte, aceti elevi;
fiecrui cetean, gndurile voastre .a.).
2.Clasificri:
2.1. Dup criteriul structurii morfematice :
2.1.1. pronumele simple au aspectul unui singur cuvnt i sunt alctuite dintr-un singur
termen: eu, tu, altul, care etc.
2.1.2. pronumele compuse au aspectul unui grup de termeni: dnsul, dumneata,
dumneavoastr, nsi, al meu, aceeai, ceea ce, altcineva, niciunul etc.
2.2. n funcie de capacitatea lor de a-i schimba forma n raport cu categoria persoanei,
pronumele se impart n dou clase::
2.2.1. pronume care au categoria persoanei (pronumele personale, reflexive, de ntrire i
posesive): eu, tu, el, ea, noi, voi, ei, ele, dnsul, dnsa, dnii, dnsele ; sine, se, s-, i, i-,
nsumi, nsui, nsui, al meu, al tu, al su etc.

2.2.2. pronume care nu au categoria persoanei (= celelalte clase de pronume).

A. Pronumele care au categoria persoanei
I. Pronumele personal
Pronumele personal indic persoana n raport cu vorbitorul. Exist forme speciale de
persoan pentru singular i pentru plural:
formele de persoana I indic la singular persoana care vorbete (eu), iar
la plural persoanele n numele crora se vorbete (noi);
formele de persoana a Il-a indic la singular persoana cu care se vorbete
(tu), iar la plural persoanele (voi) crora le este adresat vorbirea;
formele de persoana a Ill-a indic la singular o persoan sau un obiect
(el, ea), iar la plural, mai multe persoane sau mai multe obiecte (ei, ele), despre care se
vorbete, cu specificarea genului acestora.
Pronumele personal mai are forme speciale de caz (mie, pe mine) i de numr
(nou), iar cel de persoana a Ill-a, i de gen (el, ei, ea, ele).
Pronumele personal are forme cazuale accentuate (li se mai spune pline sau lungi)
i neaccentuate (numite i atone sau scurte): ie i (spun), pe tine te (ntreb), lui i(-am
dat).

Adverbul
1. Consideraii generale
Adverbele sunt cuvinte invariabile care arat o circumstan sau o caracteristic a
unei aciuni, a unei stri sau a unei nsuiri. Caracteristicile exprimate de adverbe sunt
foarte diferite, ceea ce explic varietatea situaiilor i a modalitilor de utilizare. Astfel,
putem distinge:
- adverbe circumstaniale (de loc, de mod, de timp, de cauz);
- adverbe cantitative (mult, destul, prea, att);
- adverbe de negaie (nu, nici, ba, deloc, nicidecum);
- adverbe de afirmaie (da, desigur, bineneles);
- adverbe de comparaie (ca, ct, dect);
- adverbe de posibilitate i probabilitate (poate, posibil, probabil);
- adverbe de restricie (doar, numai, mcar) etc.
Observaii:
Adverbele se caracterizeaz prin neflexibilitate, dei anumite adverbe (prin analogie
cu adjectivele) pot flexiona n raport cu categoria comparaiei: bine mai bine cel
mai bine foarte bine etc.
Cele mai multe adverbe se caracterizeaz prin autonomie semantic i sintactic,
ceea ce nseamn c ele pot contracta anumite relaii sintactice i, deci, pot ndeplini
anumite funcii sintactice (pentru adverbele care nu pot ndeplini funcii sintactice,
vezi infra).
2. Tipologie:
a) Dup criteriul etimologic:
adverbe motenite: abia, afar, aici, apoi, aa, att, azi, bine, cum, cnd,
unde, mai, nu, sus, jos;
adverbe mprumutate din diverse limbi: prea, taman, agale, da, ba, mcar,
musai, lesne;
adverbe create pe teren romnesc:
- prin derivare (cu sufixele -i, -, -ete, -mente): piepti, cruci, chior, tr,
studenete,romnete, moralmente, generalmente etc.;
- prin compunere: alaltieri, bineneles, cteodat, bunoar, nicidecum, cndva,
talmebalme,tr-grpi etc.;
- prin conversiune:
din substantive: substantivele care denumesc anotimpurile, zilele i unele pri ale
zilei sunt folosite regulat ca adverbe (ce timp), pstrndu-i forma i sensul. n acest caz,
ele au o form invariabil, articulat de singular sau de plural: Primvara nfloresc
copacii.
Noaptea temperatura aerului e mai sczut. Vinerea (dar i vineri) se ine post. Unele
substantive pot funciona ca adverbe (de mod) pe lng un adjectiv sau pe lng un verb:
rcit cobz, beat cri, gol puc, plin ochi, singur cuc, suprat foc, btut mr, srat
ocn, sntos tun, beat turt; a dormi butean, a porni glon, a se ine scai, a merge
strun, a cura lun, a curge grl etc.
din adjective: foarte multe adjective sunt folosite ca adverbe, fr a-i modifica forma.
Diferena dintre adjectiv i adverb se face, n acest caz, prin cuvntul determinat:
adjectivul este atribut al unui substantiv (cu care se acord n gen, numr i caz), n timp
ce adverbul determin un verb, un adverb, un adjectiv sau o interjecie (i, desigur, nu se

mai acord):copil frumos / cnt frumos; sunet clar, ap clar / vorbete clar; rspuns
corect,persoane corecte / a rspuns corect etc.
Observaie: n vorbirea mai puin ngrijit, exist tendina analogic i hipercorect de a
realiza (falsul) acord al unor adverbe provenite din adjective. Fenomenul mai poart i
numele de pseudoadjectivizare: *copii noi nscui (n loc de nou-nscui); *prjitur grea
de preparat (n loc de greu de preparat); *musafiri proaspei sosii (n loc de proaspt
sosii) etc.
din numerale multiplicative: muncete nzecit, ctig insutit;
din forme, la origine, pronominale: Ce (= ct de: valoare modal de intensitate)
frumos cnt! Merse ce (= un timp: valoare temporal) merse i apoi se opri la un ru.
b) Dup criteriul structurii:
adverbe simple (alctuie dintr-un singur termen): aici, acolo, azi, mine, sus, jos,
nici, mai etc.
Capitolul 6. Clasele de cuvinte neflexibile
56 Limba romn contemporan. Morfologia
adverbe compuse (alctuite din doi sau mai muli termeni care i-au pierdut
autonomia vezi supra, adverbele obinute prin compunere)
c) Dup criteriul semantic:
adverbe de mod: exprim felul n care se realizeaz un proces sau caracteristica
unei nsuiri. Exist mai multe categorii de adverbe modale, dintre care:
adverbe de mod propriu-zise (exprim modalitatea propriu-zis): agale, alene,
aa, bine, cum, ncet, repede, prietenete, tr, realmente etc.
adverbe de mod de cantitate (exprim ideea de cantitate, de msur): att, cam,
mult, puin, destul, prea etc.
Observaie: A nu se confunda adverbele mult, puin (invariabile) cu pronumele i
adjectivele
nehotrte omonime (variabile dup gen, numr i caz): Vorbete mult (= adverb) / A
cumprat mult vin (= adjectiv pronominal nehotrt) / Au venit muli (= pronume
nehotrt).
adverbe de mod de continuitate, de durat sau frecven: nc, mai, mereu,
nencetat, nentrerupt, permanent, iar, iari, tot, adesea, deseori, rareori etc.
adverbe de mod de afirmaie: bineneles, da, desigur, evident, firete, negreit,
sigur etc.
Observaii:
n calitate de adverbe predicative, adverbe ca bineneles, desigur, firete etc.
introduc o subiectiv conjuncional: Desigur c va veni.
Adverbele evident, negreit, sigur pot aprea i pe lng verbul copulativ a fi,
situaie n care au funcia de nume predicativ: Este evident c tie.
Adverbul da reprezint n fraz o propoziie neanalizabil sau, ntr-o alt
terminologie, un substitut de propoziie i fraz.
Atunci cnd apar n inciden, adverbele bineneles, desigur, evident, firete,
negreit, sigur sunt propoziii neanalizabile: i atunci, firete, s-a repezit s-i
deschid ua.
Atunci cnd nu sunt predicate sau nume predicative n structura unor expresii
impersonale introducnd o subiectiv conjuncional, i nici nu se afl n inciden,
respectivele adverbe au funcia de circumstaniale de mod: Sigur va veni. Poate voi

reui.
adverbe de mod de negaie: ba, nu, nici, nicicum, nicidecum etc.
Observaii:
Adverbul nu a devenit morfem al negaiei la verbe, mpreun cu care se ia n analiz.
Adverbul ba are acelai statut cu al adverbului da.
A nu se confunda adverbul nici cu conjuncia coordonatoare omonim. S se compare:
N-a vrut nici mere nici pere. Nici nu bea, nici nu mnnc (= adverbe) / Norodul nu te
vrea,nici te iubete. Nu caut vorbe pe-neles, nici tiu cum a ncepe (= conjuncie).
adverbe de mod de posibilitate i probabilitate: oare, parc, pesemne, poate,
probabil, posibil etc.
Observaii:
Adverbele pesemne i poate pot avea calitatea de adverbe predicative, introducnd o
subiectiv conjuncional: Poate c tie.
Adverbele probabil i posibil pot fi nume predicative n cadrul unei expresii verbale
impersonale (= predicat nominal): E posibil s tie.
Ca i n cazul adverbelor de afirmaie, cnd nu introduc o subiectiv, adverbele
pesemne, poate i probabil (acesta i ca nume predicativ) sunt circumstaniale de mod:
Poate nu tii ce s-a ntmplat.
adverbe de mod de precizare sau de ntrire: chiar, i, tocmai, taman etc.
Observaie: A nu se confunda adverbul i (chiar i, inclusiv) cu conjuncia
coordonatoare
omonim. S se compare: A venit i Ion (= adverb inclusiv) / Ion i Maria au venit
mpreun (= conjuncie).
adverbe de mod de exclusivitate i restricie: numai, dect, doar, barem, mcar
etc.
Observaii:
Adverbul dect are uneori comportament prepoziional, introducnd un circumstanial
de excepie sau un circumstanial cumulativ. S se compare: N-a cumprat dect mere
(dect= doar, numai n construcii pozitive, iar mere este complement direct). / N-a
cumprat nimic dect mere (dect = cu excepia, iar substantivul mere este circumstanial
de excepie) / Mai avei i alte cri dect acestea? (dect = pe lng, iar pronumele
acestea este
circumstanial cumulativ).