Joc didactic Ce-am gresit

Scop: Verificarea modului in care si-au insusit cunostintele referitoare la mijoacele

de transport cunoscute.
Educarea atentiei voluntare .Dezvoltarea proceselor de analiza si sinteza .
Consolidarea deprinderii copiilor de a-si exprima gandurile in propozitii clare si
corect construite .
Sarcina didactica : denumirea si descrierea mijloacelor de transport cunoscute.
Educatoarea comunica copiilor ,asezati in semicerc ,ca le va spune o poveste
care are foarte multe greseli pe care ei trebuie sa le descopere .In momentul
sesizarii greselii ei trebuie sa o opreasca rostind cuvantul stop si sa mentioneze in
ce consta greseala si cum trebuie indreptata ,descriind corect mijocul de transport
folosit.
Educatoare incepe sa povesteasca:
A fost odata o fetita pe care o chema Narcisa(erai Ioana insa eu am legat de
primavara si de aceea am numit-o asa).Intr-o zi mama ei a anuntat-o sa se
pregateasca sa mearga la bunica . Au luat geamantanul si au plecat spre gara .La
poarta mama i-a spus: Pana la gara e mult de mers ,sa luam o masina si s-au suit
intr-o masina de lemn cu o osie lunga pe care o tragea un cal slab.Cpoiii
spunstop ,educatoarea intreaba :Ce-am gresit?? Ea numeste unul din copiii care
se anunta . El raspunde: Aceasta este o caruta . Ele au plecat insa cu autobuzul.
Apoi ,copilul vecin descrie autobuzul.
Educatoarea aproba si continua povestea
Da,s-au suit in autobuz ca sa mearga mai repede la gara. Acolo au vazut trenul
care era o cutie de tabla asezata pe patru roti si cu doua captatoare asezate pe
acoperis.
Un copil intrerupe,si jocul continua. Educatoarea povesteste mai departe .
S-au urcat in tren si au ajuns la gara localitatii unde se afla bunica. Pentru ca
aceasta locuia departe de gara au luat o masina mica care avea doua roti ,un
rezervor de benzina,doua ghidoane(un copul intrerupe,precizeaza ca este vorba de
motocicleta ,apoi vecinul descrie automobilul).
S-au suit in automobil si acesta indrumul sau a trecut pe langa un port unde
asteptau o multime de vapoare . Ele aveau aripi de metal si elice care stralucea la
soare (copiii precizeaza ca nu este vapor ci avion ,apoi se descrie vaporul).

Au mai mers putin si au ajuns la bunica . Aceasta s-a bucurat nespus de mult de
venirea lor ,mai ales ca a doua zi urma sa faca o excursie cu barca. A doua zi
,bunica, mama si Narcisa s-au urcat intr-o barca ,au pus mainile pe ghidon si au
inceput sa pedaleze(un copil precizeaza ca aceasta este bicicleta ,vecinul descrie
barca)
Au ajuns pe malul celalalt unde era o padure frumoasa in hainele primaverii. Cum
mergeau asa ,au auzit un zgomot; era un avion cu corpul gros ,fara aripi ,cu o coada
subtire si cu elice deasupra (un copil spune ca este vorba de elicopter ,iar vecinul
sau descrie avionul).
Cand s-a facut ora pranzului s-au indreptat spre casa ,s-au suit intr-o salupa
frumoasa cu doua catarge lungi si doua cosuri groase (un copil spune ca acesta este
vaporul si vecinul sau descrie salupa).
Acolo au gasit un pescar cu peste proaspat . Bunica a cumparat doi pesti mari pe
care,ajunse acasa ,i-a gatit si i-au mancat cu multa pofta .
In incheiere ,educatoarea face aprecieri legate de felul in care copiii au urmarit
povestea si cum au descris mijloacele de transport . Copii au primit stimulente
(medalioane cu mijloace de transport)