SCOALA GIMNAZIALA ,,GEORGE USCATESCU NR.

1 TGCARBUNESTI
GRADINITA CU PROGRAM NORMAL STEFANESTI
GRUPA COMBINATA, NIVEL I + II

ACTIVITATE
INTEGRATA
EVALUARE SEMESTRIALA IARNA

EDUCATOARE:
CALCIU VASILICA EMILIA

PROGRAMUL ZILEI

1.ACTIVITI DE DEZVOLTARE PERSONAL (ADP)

NTLNIREA DE DIMINEA :

Salutul
Prezena
Completarea calendarului naturii
RUTINE
TRANZITII: -joc cu cantec

2. ACTIVITATI LIBER ALESE (ALA1)

BLIBLIOTECA:,,Bucuriile anotimpului- citire de imagini
ARTA: ,,Oameni de zapada- asamblare
JOC DE MASA:,, ,,Alegeti si grupati din jumatati intregul

3. ACTIVITATE PE DOMENII EXPERENTIALE (ADE)

DLC -,,Ce stim despre?-joc didactic cu caracter
interdisciplinar(DS1, DEC2)
DOS -,, Tablou de iarna(macheta colectiva) -lipire

4. ACTIVITATI LIBER ALESE (ALA2)

JOC DE MISCARE-,,Pasul strengarului

PROIECT DE ACTIVITATE
INTEGRATA
DATA:01.01.2016
EDUCATOARE: CALCIU VASILICA EMILIA
GRDINIA: STEFANESTI
NIVEL: I+II (grupa combinata)
TEMA ANUAL DE STUDIU: ,, Cand, cum si de ce se intampla?
TEMA ACTIVITATI INTEGRATE: : IARNA - ANOTIMPUL BUCURIILOR
ACTIVITI DE NVARE: (AD) Domeniul limba si comunicare

-DLC
Domeniu om si societate DOS
(Activitate practica)
TIPUL ACTIVITII: Evaluare semestriala
MIJLOC DE REALIZARE: joc didactic

SCOPUL ACTIVITATII:
-

evaluarea cunostiintelor si deprinderilor dobandite pe

parcursul derularii proiectului tematic iarna;
evaluarea cunostintelor privitoare la anumite aspecte ale
mediului inconjurator in anotimpul iarna;
educarea unei exprimari verbale corecte din punct de vedere
fonetic,lexical, grammatical;
stimularea imaginatiei creatoare si a deprinderilor practice;

evaluarea priceperii si deprinderii de lipire si asamblarea

diferitelor materiale pentru a realiza o lucrare practica.

ELEMENTE COMPONENTE ALE ACTIVITATII

INTEGRATE:
Activitati de dezvoltare personale
(ADP)
Intalnirea de dimineata

Salutul: ,,Buna dimineata, copii!

Prezenta: ,,Cine oare,n-a venit?
Calendarul naturii: ,, Cum e vremea azi?

TRANZITII:

Cantece

Activitati liber alse(ALA1)

Bliblioteca: ,,Bucuriile anotimpului citire de imagini
ARTA: ,,Oameni de zapada - asamblare
JOC DE MASA: ,,Alegeti si grupati din jumatati intregul

Activitati pe domenii experentiale (ADE)

DLC -Domeniu limba si comunicare -,,Ce stim despre?-joc

didactic cu caracter interdisciplinar(DS1, DEC2)
DOS Domeniu om societate -,, Tablou de iarna(macheta
colectiva)-lipire

Activitati liber alese

JOC DE MISCARE-,, Pasul strengarului
Obiective de referinta vizate
Domeniul limba si comunicare DLC

sa participle la activitati de grup, inclusive la

activitati de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in
calitate de auditor;
sa inteleaga si sa trasmita mesaje simple, sa
interactioneze la acestea;
sa desparta in silabe si sa pronunte corect;
sa reprezinte grafic cuvinte formate din una,doua sau
trei silabe;

Domeniul stiinte

sa recunoasca si sa descrie verbal si/sau grafic

anumite schimbari si transformari din mediul
apropiat;
sa comunice impresii, idei pe baza observarilor
efectuate;

Domeniul estetic creative

sa intoneze cantece pentru copii;

sa cante acompaniati de educatoare;
sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului
cu ritmul acestuia;
sa exprime prin miscare starea sufleteasca creata de
muzica audiata;

Domeniul om si societate

sa recunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru

pentru realizarea unei activitati practice ;
sa cunoasca diferite materiale de lucru din natura si
sintetice;

STRATEGII DIDACTICE:
METODE SI PROCEDEE:-conversatia,explicatia,
demonstratia, instructajul, jocul, surpriza, munca in
echipa, independent, turul galeriei;
Forma de organizare: frontal, individual pe
grupuri;
Resurse material: plicuri cu fulgii,oameni de
zapada, braduti, planse cu imagini sugestive despre
iarna, macheta iarna , lipici, culori, cosulete, jetoane
cu imagini despre iarna;
Locul desfasurari: Sala de grupa
Evaluare semestriala
Finalitatea zilei: ,,Tablou de iarna macheta iarna
Blibliografie:

Curriculum pentru invatamantul prescolar 3-6/7ani.

M.E.C.I.,Buc.2008.
Ghid pentru proiecte tematice Editura Humanitas 2005.
Revista invatamant prescolar nr.1-2/2012 Editura
Arlequin,Buc.2012.
Elemente de didactica prescolara aplicata, Editura Mega,
Cluj-Napoca 2013.

ACTIVITATI DE DEZVOLTARE PERSONALA

Obiective de referinta:

Sa se implice activ in vederea stimularii, comunicarii,

favorizarii, interrelationatii, impartasirii cu ceilalti ,formarii
comportamentului empatic la prescolari.

Obiective operationale:

sa utilizeze formele de salut adecvate momentelor zilei sau

in diferite imprejurari;
sa sesizeze absenta sau prezenta unui coleg;
sa indentifice simboluri adecvate caracteristicilor zilei
(anotimp,luna, saptamana,vremea).

Obiectiv psiho-motric:

sa raspunda adecvat la comenzile motrice date.

ETAPELE ACTIVITATII:

Salutul
Copiii vor fi asezati in semicerc si se va face salutul prin recitarea
poeziei:

In semicerc ne asezam
Cu totii ne salutam
A-nceput o noua zi:
-,, Buna-dimineata, copii!
-,,Buna-dimineata, doamna educatoare!

Prezenta:
Dupa ce ne-am adunat,
Si frumos ne-am salutat,
Cu totii ne-am intalnit,
Cine oare n-a venit?
Copiii sunt adunati in semicerc pentru gimnastica de inviorare.
,,Daca vreau sa cresc voinic,
Fac gimnastica de mic.
Merg in pas alergator,
Sara poi intr-un picior,
Ma opresc, respire usor,
Intind bratele sa zbor.
Toata lumea e a mea,
Cand m-asez jos la podea.
Asta-i doar un inceput,
Sa priviti cat am crescut!
CALENDARUL NATURII ( se va complete calendarul naturii
folosindu-se jetoane si imagini)
Impartasirea ( mesajul zilei)
Mesajul zilei:,, Desi suntem mititei,noi putem fi harnicei!
Tranzitie: ,,Noi suntem micuti,
Micuti frumusei
Ne-nvartim, ne rasucim
La masute noi pornim!

Fiecare copil va primi o fata zambitoare care va fi prinsa-n piept

pentru a-i orienta spre centre pe cantecul ,,Noi suntem
micuti!
ACTIVITATI LIBER ALESE (ALA1)
BIBLIOTECA: ,,Bucuriile anotimpului- recitare de poezii
Obiective operationale:
O1- sa-si inbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza
experientei;
O2- sa se exprime intr-o inlantuire logica, corecta
O3- sa relationeze cu parteneri de grup;
O4- sa utilizeze calitatiile expresive ale limbajului oral in
trasmiterea unor idei si serntimente in recitarea poeziilor
despre iarna.
Joc de masa:,,Din jumatati intregul
Obiective operationale:
O1- sa manifeste spirit cooperant in activitatea de grup
comunicand cu partenerii;
O2- sa reconstituie din jumate intregul;
O3- sa dialogheze cu parteneri de joc;
ARTA: ,,Oameni de zapada - asamblare
Obiective operationale:
O1- sa manuiasca corect instrumentele de lucru
specifice(foarfeca, lipiciul);
O2- sa gaseasca utilitate lucrari efectuate;

O3- sa asambleze corect piesele component ale omului de

zapada.

Inainte de a inceperea lucrului pe centre se vor face

cateva exercitii de incalzire a mainilor:
,, Umerii ii vom misca,
Spatele vom indrepta
Degetele-mi sunt petale,
Se deschid ca o floare,
Iar apoi le rasfiram,
Si la pian noi cantam,
..
Mainile mi le rotesc
Morisca o invartesc
Si la lucru eu pornesc.
Se reaminteste copiilor comportamentul in cadrul
activitatii pe centre: se va vorbi in soapta pentru a nu
deranja colegii de la alte centre, fiecare sarcina de lucru
trebuie terminate, colaboreaza la realizarea centrelor.
Se va intervene cu explicatii daca vor solicita ajutorul.
Educatoarea urmareste modul in care relationeaza copii.
Dupa terminarea activitatii pe centre se face o apreciere
asupra intregii activitati, a modului de participare, a
copiilor la activitate.
Se trece pe la fiecare centru pentru a vedea cum au
lucrat copiii ( TURUL GALERIEI)
TRANZITIE: ,, Inspre usa ne grupam
Doi cate doi
Afara sa ne spalam
Dam cu apa si sapun
Fara de teama
Mai curati vom fi apoi
De buna seama
La masute ne-asezam
Si in liniste mancam.
Dupa ce s-au spalat pe maini, copiii vor servi gustarea
(inainte vor spune rugaciunea).

ACTIVITATI PE DOMENII EXPERIENTIALE

( ADE):
DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE (DLC).
TEMA ACTIVITATII: ,,Ce stim despre?
MIJLOC DE REALIZARE- joc didactic cu caracter
interdisciplinat (DS,DEC)
TIPUL DE ACTIVITATE: evaluare semestriala
OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1- sa se exprime in propozitii simple si dezvoltate, corect din
punct de vedere grammatical;
O2- sa desparta cuvintele in silabe, precizand numarul de
silabe din care este format fiecare cuvant;

O4- sa indentifice pozitia silabelor in cuvinte;

O5- sa precizeze culorile imaginilor alese si cateva
caracteristici ale acestora.
Sarcina didactica:
Imaginile alese de copii vor fi lipite pe macheta.
Regulile jocului:
copii vor alege cate o imagine sugestiva despre iarna,
vor denumi imaginea, despartind in silabe cuvantul apoi vor
lipi imaginea corespunzatoare anotimpului.
fiecare raspuns corect va fi recompensat cu cate o fata
zambitoare;
daca un copil nu poate sa raspunda corect , poate fi ajutat
de un alt coleg;
Elemente de joc: surpriza, miscarea, manuirea materialelor,
aplauzele, recompensele.
DOMENIUL OM SI SOCIETATE
TEMA ACTIVITATII:,,Tablou de iarna
MIJLOC DE REALIZARE: -asamblare si lipire
TIPUL ACTIVITATII: lucrare colectiva macheta
Obiective operationale:
O1- sa imbine materialul didactic primit potrivit temei;

O2- sa utilizeze tehnici de lucru insusite anterior, specific

activitatilor practice ( asamblare, lipire);
O3- sa manuiasca cu atentie materialele puse la dispozitie;
O4- sa adopte o pozitie corecta a corpului in timpul lucrului;
O5- sa lucreze corect si ingrijit;

ACTIVITATI LIBER ALESE (ALA2)

JOC DE MISCARE: ,,Pasul strengarului,,