Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Paradigma Calitatii Vietii...
Paradigma Calitatii Vietii...
IOAN MRGINEAN
IULIANA PRECUPEU
coordonatori
CUPRINS
Cuvnt-nainte .............................................................................................................
Introducere, Ioan Mrginean, Iuliana Precupeu .........................................................
9
11
15
39
65
89
101
111
131
141
165
183
197
217
227
239
Summary......................................................................................................................
Despre autori ...............................................................................................................
263
269
CONTENTS
Foreword......................................................................................................................
Introduction, Ioan Mrginean, Iuliana Precupeu........................................................
9
11
15
39
65
89
101
111
131
141
165
183
197
217
227
239
Summary......................................................................................................................
About the authors........................................................................................................
263
269
CUVNTNAINTE
10
Paradigmacalitiivieii
INTRODUCERE
12
Paradigmacalitiivieii
Introducere
13
Paradigmacalitiivieii
14
CAPITOLUL1
CONINUTULPARADIGMEICALITIIVIEII
1.1.Sensulnoiuniideparadigm
Aa cum este bine cunoscut, termenul paradigm trimite direct la lucrrile lui
Thomas Kuhn, publicate aproximativ n aceeai perioad n care apar primele cercetri
de calitate a vieii. O astfel de lucrare este volumul The Structure of Scientific
Revolutions (Kuhn, 1962), care a atras aprecieri favorabile, dar i critici vehemente. Nu
intenionm s readucem n atenie disputele pro i contra coninutului lucrrii
respective, ntre care i cele referitoare la clasificarea tiinelor paradigmatice i
preparadigmatice, n ultima categorie intrnd i tiinele sociale nc nematurizate.
Vom consemna doar faptul c nsui Kuhn revine cu ediia a doua dezvoltat, care
conine i un Postscriptum la prima ediie (1970, traducere romneasc 1976) i aduce
o serie de clarificri n ceea ce privete posibilitatea adecvrii termenului de
paradigm i pentru domeniul tiinelor sociale, considernd c multe critici au
aprut mai degrab din nenelegerea adecvat a textului.
Totui, dac Kuhn ar fi fost consistent cu definiia paradigmei pe care o d
chiar n Prefaa volumului la prima ediie i nu ar fi folosit n lucrare termenul n
contexte foarte diferite, situaia ar fi fost, poate, cu totul alta.
Pentru nceput, el a considerat c paradigmele sunt acele realizri tiinifice
universal recunoscute care, pentru o perioad, ofer probleme i soluii model unei
comuniti de practicieni (Kuhn, 1976: 39), fr a impune condiii deosebite
referitoare la ceea ce trebuie s fie o soluie model, aa cum va proceda ulterior n
cuprinsul lucrrii.
Ideea de paradigm i rolul su n cercetarea tiinific s-au cristalizat n
legtur cu sesizarea dezacordurilor dintre oamenii din tiinele sociale privind
natura problemelor i metodelor tiinifice legitime, dar nici n tiinele naturii
lucrurile nu stau mult mai bine, fr a fi totui attea controverse, consider Kuhn
(ibidem). n fapt, el ignor componenta ideologic a tiinelor sociale i le compar
direct cu tiinele naturii.
n Poscriptum-ul invocat, Kuhn este mai explicit i deosebete sensul general,
sociologic, al paradigmei de cel filosofic, considerat a fi mai adnc. Astfel, n sensul
general (global) o paradigm este o ntreag constelaie de convingeri, valori,
metode etc. mprtite de membrii unei comuniti date (Kuhn, 1976: 220).
n aceast accepie general paradigma este o constelaie a angajamentelor
de grup, ceea ce mprtesc membrii unei comuniti tiinifice, dup cum o
comunitate tiinific este compus din oameni care mprtesc o paradigm.
16
Paradigmacalitiivieii
Coninutulparadigmeicalitiivieii
17
care sociologia este cea integratoare, dat fiind msura preponderent social a
calitii vieii populaiei. Fiecreia dintre perspectivele incluse i corespunde cel
puin o component a cercetrii pe care o analizm (dimensiuni, indicatori).
1.2.Paradigmainterdisciplinaracalitiivieii
n conturarea paradigmei interdisciplinare a calitii vieii pornim de la ideea
potrivit creia avem de-a face cu un concept de tip evaluativ. Mai exact, calitatea
vieii unei populaii (persoane individuale, diverse grupuri sociale, comuniti locale,
zonale, etnice i naionale) se determin prin evalurile pe care populaia respectiv
le face asupra propriei viei, precum i asupra diferitelor aspecte care o influeneaz
ntr-un mod sau altul. Am definit calitatea vieii prin ansamblul elementelor care se
refer la situaia fizic, economic, social, cultural, politic, de sntate etc., n care
triesc oamenii, coninutul i natura activitilor pe care le desfoar, caracteristicile
relaiilor i proceselor sociale la care particip, bunurile i serviciile la care au acces,
modelele de consum adoptate, modul i stilul de via, evaluarea mprejurrilor i
rezultatele activitilor din perspectiva n care acestea corespund ateptrilor
populaiei, precum i strile subiective de satisfacie/insatisfacie, fericire, frustrare
(Mrginean i Blaa, 2005: 33).
n acest fel, se realizeaz multiple interferene ntre informaiile de natur
obiectiv i subiectiv; ntre macro, mezo i microsocial; ntre cantitativcalitativ,
acestea fiind n msur s sporeasc relevana datelor pentru caracterizarea calitii
vieii populaiei. De altfel, aa cum precizam, aceste interferene nu sunt opionale,
dac nu s-ar apela deopotriv la date factuale, de evaluare i de satisfacie, nici nu
am putea vorbi de o paradigm de cercetare a calitii vieii, ci numai de anumite
componente ale acesteia, respectiv a condiiilor de via, dac se analizeaz doar
date despre strile de fapt sau bunstarea subiectiv, dac cercetarea se rezum la
astfel de informaii.
Calitatea vieii populaiei poate lua valori diferite, de la extrema negativ
(slab, proast, critic, nesatisfctoare, duntoare) la extrema pozitiv (bun,
favorabil, mulumitoare, satisfctoare, benefic).
Alte elemente ale paradigmei calitii vieii sunt ncorporate n metodologia
proiectului de cercetare, desfurarea propriu-zis a cercetrii, culegerea datelor,
prelucrarea i analiza lor, interpretarea rezultatelor etc. Acestea se concretizeaz prin:
a. elaborarea dimensiunilor i indicatorilor de cercetare, avndu-se n vedere o
ct mai adecvat reprezentativitate a coninutului prin selectarea indicatorilor relevani
de stare, de evaluare i autoevaluare, de natur subiectiv, a tririlor personale i
prescrierea expresiilor de cuantificare a acestora n vederea msurrii propriu-zise;
b. identificarea surselor de culegere a datelor de natur statistic, referitoare
la condiiile de via i activitile ce se desfoar n societate aflate n legtur cu
calitatea vieii populaiei;
c. specificarea populaiei a crei calitate a vieii este studiat, cu asigurarea
reprezentativitii eventualelor eantioane pentru colectivitatea din care sunt extrase;
18
Paradigmacalitiivieii
1.3.Dimensiunileiindicatoriicalitiivieii
Aflndu-ne n faa pregtirii cercetrii, n cazul de fa cercetarea calitii vieii
unei populaii, putem opta pentru modaliti diferite de abordare, dar problema de
fond este aceea de a realiza o tratare ct mai adecvat, prin care s se surprind
caracteristicile fenomenului studiat i s se ating obiectivele ndreptite.
n ceea ce ne privete, avem n vedere o construcie teoretic elaborat n
prealabil pe baza unei multiple documentri i a unei experiene importante de
Coninutulparadigmeicalitiivieii
19
20
Paradigmacalitiivieii
1.3.1.Listadimensiuniloriindicatorilorcalitiivieii
I. Persoana: starea de sntate; nivelul de educaie; starea civil; statutul
ocupaional; sentimentul de apartenen (integrarea) social; optimism/pesimism,
satisfacie/insatisfacie cu viaa; gradul de fericire/frustrare; stima de sine.
II. Familia: talia i structura familiei; proporia cuplurilor care au ncheiat un
act de cstorie; gradul de soliditate i coeziune; cazuri de violen domestic
(exprimate la 100 000 de locuitori); gradul de mulumire fa de viaa de familie;.
III. Populaia rii: distribuia pe sexe i grupe de vrst; autoidentificarea
etnic; rata natalitii; rata de cretere/descretere a populaiei rii; durata medie a
vieii; ratele de fertilitate, de dependen i de mbtrnire a populaiei.
IV. Condiiile mediului natural: calitatea condiiilor naturale de via;
proporia din populaie afectat de calamiti naturale n ultimul an (secet,
inundaii); proporia din populaie care triete n zone puternic poluate chimic.
V. Aezrile umane: distribuia populaiei pe medii rezideniale urban/rural;
proporia localitilor electrificate; proporia localitilor cu echipament edilitar;
Coninutulparadigmeicalitiivieii
21
22
Paradigmacalitiivieii
Coninutulparadigmeicalitiivieii
23
1.4.Construciaindicilordecalitateavieii
Elaborarea de indici (indicatori generali) n cercetarea social este o practic
devenit cvasigeneral. Ea este inclus, de altfel, i n schema de operaionalizare ca
etap final, postculegerea datelor, pentru a se obine msurtori compozite ale
indicatorilor unei anumite dimensiuni. O astfel de abordare este specific
indicatorilor de natur subiectiv, msurai de regul pe aceeai scal de ierarhizare a
rspunsurilor. n aceast situaie indicii pot fi determinai prin calcularea scorurilor ce
rezult din nsumarea valorilor individuale ale indicatorilor, prin media general a
mediilor individuale, sau diferite alte modaliti de exprimare a valorilor n cazul
scalelor compuse, avndu-se n vedere relaiile dintre indicatori: liniare, cumulative,
difereniale. Construcii specifice de indici sunt dezvoltate i pentru domeniile
multidimensionale: modele spaiale sau de distan (Mrginean, 2000, 2004).
Pentru indicatorii obiectivi se adopt modaliti de construcie de indici care
s introduc o anumit normalizare. Aa se procedeaz n cazul Indicelui
dezvoltrii umane, de exemplu, care reunete, la nivel de ar, indicatori de
educaie, venit i sperana de via la natere printr-un procedeu ce include
comparaia cu maximul i minimul mondial i se nscrie pe spaiul 01 (UNDP,
Human Development Report). Acest indice al dezvoltrii umane este relevant
pentru domeniul calitii vieii (indicatorii ce intr n construcia lui se regsesc n
schemele de indicatori ale calitii vieii).
Elaborarea de indici compozii de indicatori o regsim i n activitatea
Centrului de Cercetri i Consultan n Domeniul Culturii (CCCDC): este vorba
de Indicele vieii culturale. Acest indice conine 23 de indicatori obiectivi grupai
Paradigmacalitiivieii
24
1.5.Diagnozacalitiivieiipopulaiei
Acest subcapitol este destinat prezentrii i analizei modului efectiv de lucru
practicat n ICCV pentru cercetarea calitii vieii populaiei. Vom regsi aici
elementele specificate la coninutul paradigmei calitii vieii, pentru c ea prescrie
n fapt condiiile unei bune cercetri n domeniul respectiv. Avem n vedere
utilizarea anchetei sociologice pe baz de chestionar, aplicat de ctre operatorii de
interviu la domiciliul subiecilor, inclui ntr-un eantion reprezentativ naional.
ntr-o gospodrie se investigheaz o singur persoan. Chestionarul este strict
limitat la calitatea vieii, pentru c, pe de-o parte, este relativ extins, iar pe de alt
parte, combinarea diferitelor teme (chestionar de tip omnibus) este de natur s
produc erori de rspuns prin trecerea de la o tem la alta, cu att mai mult atunci
cnd se introduc i ntrebri cu caracter politic.
1.5.1.Chestionaruldediagnozacalitiivieiipopulaiei
Instrumentul de cercetare pentru realizarea diagnozei calitii vieii populaiei
ncorporeaz numai acei indicatori relevani pentru obiectivul propus aici,
transformai n ntrebri pentru care, n mod obinuit, populaia deine informaii
sau care se refer la viaa de zi cu zi a oamenilor, fr a se face apel la cunotinele
de specialitate, sau memorie mult ndeprtat n timp. De altfel, adecvarea
ntrebrilor la populaia obinuit este confirmat de proporia mare a rspunsurilor
complete obinute la aplicarea chestionarelor, inclusiv de la populaia mai puin
instruit. Atunci cnd totui se evit un rspuns la o ntrebare sau alta nu este vorba
att de nenelegerea temei sau lipsa informaiei ct, mai degrab, de intenia
subiectului de a pstra secretul, fie datorit nencrederii n operator i/sau n
privina destinaiei datelor, fie c are ceva de ascuns. S-a constatat acest ultim fapt,
foarte rar de altfel, n legtur cu declararea veniturilor, cnd, nici dup revenirea
pentru a doua oar, cu ocazia controlului n teren, nu s-au putut obine aceste
informaii. Sunt i cazuri n care subiectul, un tnr fr venit, care locuiete cu
1
O list de indici este prezentat n capitolul 2, Abordri recente ale calitii vieii.
Coninutulparadigmeicalitiivieii
25
26
Paradigmacalitiivieii
Coninutulparadigmeicalitiivieii
27
1.5.2.Eantionarea
Eantionarea n cercetarea social reprezint o activitate dintre cele mai
importante i dificil de realizat la standarde acceptabile. Spun standarde acceptabile
pentru c nu poate fi vorba de un singur nivel al acestuia. Mai degrab este
necesar atingerea unui anumit prag de ncredere n rezultate i care depinde de
specificul temei studiate, tipul de cercetare i obiectivele urmrite.
28
Paradigmacalitiivieii
Coninutulparadigmeicalitiivieii
29
t 2 P(100 P )
e2
t este valoarea tabelar pentru probabilitatea cu care se lucreaz, iar P este valoarea
n procente a unei caracteristici.
De exemplu, ne ntrebm ct de mare trebuie s fie eantionul pentru ca
valoarea obinut din studiu s poat fi estimat pentru colectivitatea total cu o
probabilitate de 0,95 i o eroare maxim de 5%.
Presupunem c valoarea procentual ar fi de 30% (reprezentnd persoanele
care apreciaz c n societate exist un acces redus la educaie) pentru condiiile
expuse anterior
n=
4 30 70
= 336 persoane
25
30
Paradigmacalitiivieii
Coninutulparadigmeicalitiivieii
31
Paradigmacalitiivieii
32
Proiectarea eantionului a fost realizat de ctre Marian Vasile, iar selecia din liste a fost
realizat de ctre Marian Vasile, Laura Tuf i Flavius Mihalache
Coninutulparadigmeicalitiivieii
33
menionam, ponderarea pe mai multe variabile factuale (sex, vrst, educaie etc.)
sau pe cele de documentare (ocupaie, venit etc.) nu o susinem pentru c produce
mari distorsiuni n datele de coninut. Prin utilizarea listei de rezerv, nu numai c
s-a redus substanial eroarea de estimare a valorilor din eantion la nivelul
colectivitii totale i se realizeaz volume acceptabile pentru estimri la mai multe
categorii de populaie, dar s-a obinut i o redresare a eantionului la cteva
variabile cu influene importante asupra profilului general al calitii vieii i pentru
categorii de populaie. Variabila de eantionare a crei distribuie a fost cea mai
dezechilibrat, dup epuizarea eantionului de baz, a fost mediul rezidenial
pentru c s-au nregistrat mai multe pierderi din subeantionul proiectat pentru
urban. Totodat, s-au mbuntit distribuiile, i ele deficitare n prim instan,
referitoare la vrst i ocupaii, dar mai puin n ceea ce privete nivelul de
pregtire (persoanele cu studii superioare rmnnd suprareprezentate).
n total, studiul de teren s-a realizat n 82 localiti, 29 orae i 53 sate, cu
120 puncte de eantionare (68 n urban i 52 n rural).
Datorit mrimii relativ reduse a eantionului nu se surprind, totui, grupuri
mici cum ar fi: persoanele foarte bogate, dar i cele foarte srace, fr locuin.
n fine, mai aducem n atenie i faptul c n anii 19931995 i 19961998
s-au realizat cercetri de tip panel, adic s-au studiat aceleai persoane. Cercetrile
de tip panel permit o bun comparaie n timp a datelor, dar pierderile de subieci
studiai de la un an la altul sunt extrem de mari. Astfel, dintr-un total de 1 510
persoane n 1996, am rmas pentru panelul din 1998 doar cu 717 persoane (47%).
Pentru diferena de persoane pn la volumul total al eantionului realizat n fiecare
an s-a procedat conform metodologiei generale adoptate, selectnd persoane din
lista de rezerv.
De menionat i faptul c, n Romnia, Institutul Naional de Statistic
gestioneaz datele de recensmnt ale populaiei care permit o bun eantionare
probabilist. De altfel, aici se elaboreaz asemenea eantioane pentru multe anchete
de teren pe care le realizeaz aceast instituie, inclusiv n studierea bugetelor de
familie i condiiile de via. Pentru a obine o ct mai bun reprezentativitate este
recomandat s se apeleze la serviciile INS la construcia eantionului, evident ns
acest lucru se face contra cost.
1.5.3.Structurrilenfactorialeindicatorilor
dediagnozacalitiivieii
Analiza relaiilor dintre indicatori este important deoarece permite
evidenierea anumitor grupri care au semnificaie pentru nelegerea aprofundat a
specificului domeniului studiat. Aa cum s-a precizat, atunci cnd s-a luat n
discuie selecia indicatorilor pentru diagnoza calitii vieii, s-a urmrit includerea
doar acelor indicatori care au relevan, a celor care aduc un plus informaional
comparativ cu ceilali, i acoperirea ntr-un mod ct mai adecvat a ntregii sfere de
34
Paradigmacalitiivieii
Coninutulparadigmeicalitiivieii
35
evaluri cu un grad nalt de ntemeiere, cu att mai mult cnd se studiaz un numr
mare de persoane, cnd erorile nesistematice se pot anula ntre ele.
ncercarea de a surprinde existena unei componente principale a celor 60 de
indicatori din matricea de corelaii msurai pe scale cu 5 grade de intensitate a
evideniat o component principal care acoper 16% din variana total. Totui,
indicatorii de evaluare a unor situaii relativ ndeprtate de sfera vieii individuale
(conflictele din societate i factorii de succes n via) coreleaz doar ntre ei i nu
i cu ceilali.
Dac eliminm indicatorii acestor dou dimensiuni singulare, rmne o
matrice cu 45 de indicatori intercorelai. i n acest caz, a rezultat o component
principal cu volum relativ mic (19% din variana total)2.
Cele mai puternice variabile pentru constituirea componentei principale s-au
dovedit a fi: satisfacia fac de viaa de zi cu zi i veniturile familiei.
Un al doilea nivel al analizelor se refer la ncercrile de determinare a unor
substructuri n cadrul matricei globale de indicatori.
Pe lng cei doi factori izolai deja, extragerile din matricea restrns de doi
sau mai muli factori aduc clarificri suplimentare n privina specificului
domeniului aflat n atenie. Astfel, extracia bifactorial pune n eviden pe de-o
parte o structur a sferei individuale i o alta a sferei societale; extracia cu trei
factori separ de cele dou structuri anterioare o sfera comunitar; iar o extracie cu
patru factori adaug la cele trei o structur care exprim oportunitile pentru o
bun calitate a vieii.
Extinderea seleciei pn la epuizarea asocierilor de indicatori (dup care
rmn variabile singulare) a condus la o structur cu 13 factori: munc i timpul
liber; veniturile i satisfacia n viaa de zi cu zi; familie i realizrile din via;
respectarea drepturilor personale, securitatea n aria de locuit, relaiile dintre
oameni; serviciile sociale generale de sntate, nvmnt i sistemul de pensii;
schimbrile din societate, condiiile actuale de via din Romnia comparativ cu
anul trecut i proiecia lor peste 10 ani, cum au fost afectai de schimbrile
postcomuniste; calitatea serviciilor sociale generale din localitate; viaa politic i
administrarea rii; posibilitile de afirmare, de acces la nvmnt i de obinere
a unui loc de munc; posibilitatea influenrii deciziilor la nivel de localitate, ar i
loc de munc; faciliti locale i informaie prin mass-media, condiiile de locuit i
calitatea mediului.
Caracterul complex al relaiilor dintre indicatorii de diagnoz a calitii vieii
este evideniat i n cazul dimensiunilor singulare. n cazul indicatorilor de succes
n via, constatm c ei alctuiesc, ntr-adevr, o singur component principal
(variana explicat este de 33%). Cei mai puternici indicatori n structura
componentei principale sunt s ai prini cu educaie superioar, s ai relaii i
s ai educaie superioar (indicatorul s ai noroc are o contribuie mai mic la
2
Analizele factoriale au fost efectuate de Marian Vasile, cu care am discutat ndelung rezultatele
obinute pe diferite seturi de indicatori.
36
Paradigmacalitiivieii
1.5.4.Distribuiiledefrecveneivalorimediialeindicatorilor
dediagnozacalitiivieiipopulaiei
Distribuiile de frecvene (ca i valorile medii n cazul n care sunt
calculabile) ale indicatorilor prin care se studiaz calitatea vieii populaiei se pot
analiza transversal, corespunztor unei singure cercetri, i longitudinal, pe
anumite perioade de timp n cazul n care ne ocupm pentru toate cele 13 valuri
anuale organizate pn n prezent.
O prim constatare privind distribuiile de frecvene ale indicatorilor de
calitate a vieii n Romnia se refer la nivelul relativ sczut al acestora fie c este
vorba despre indicatori ai strilor de fapt (obiectiv), de evaluare sau de satisfacie.
Astfel, dac avem n vedere indicatorii msurai pe scala de intensitate, valorile
nregistrate se situeaz preponderent n prima jumtate, mai puin favorabil, a
scalei, iar valoarea medie este sub nivelul celei teoretice, sau uor deasupra acesteia
(vezi Anexa 2). Situaia cea mai favorabil, des ntlnit, se nregistreaz pentru
Coninutulparadigmeicalitiivieii
37
Paradigmacalitiivieii
38
CAPITOLUL2
ABORDRIRECENTEALECALITIIVIEII
Paradigmacalitiivieii
40
apropiere ntre dezvoltarea durabil i calitatea vieii, aceasta din urm conturndu-se
ca un scop n sine al dezvoltrii, dezvoltare ce ine seama de elementul social n
strns relaie cu cel economic i cu cel de mediu (Mrginean i Precupeu, 2008).
4. O evoluie cu sincope a economiei produce re-evaluarea dezvoltrii,
re-considerarea mijloacelor de atingere a vieii bune, re-gndirea poziiei pe care
omul o ocup n ecuaia dezvoltrii. Criza economic recent (care debutat n 2008)
a produs o astfel de re-evaluare a evoluiei societii i a pilonilor pe care aceasta se
bazeaz. Considerat iniial o criz financiar, a fost numit ulterior i criz a
ncrederii, fcndu-se apel la elemente de natur social care pot explica momentul
de impas n dezvoltare. Dac n anii 80 evoluiile economice i sociale au condus
la o abandonare temporar i intrarea ntr-un con de umbr a abordrii calitii
vieii, cea mai recent criz pare s fi condus la o re-centrare pe ideea de calitate a
vieii, evident n preocuprile tiinifice teoretice, metodologice i empirice, ale
decidenilor n politicile publice, ale publicului larg.
Aceast atenie acordat calitii vieii nu este ns, lipsit de probleme i tensiuni.
Astfel, dac scopul unei viei bune a populaiei se plaseaz dincolo de orice
posibil contestare la nivel social, mijloacele de atingere a acestui obiectiv sunt
rareori larg mprtite de diferii actori sociali iar uneori, calitatea vieii este
afectat de elemente care nu se afl sub controlul acestora sau care pot fi
influenate n mic msur la diferite niveluri (dezastre naturale, evenimente
neateptate care schimb prioritile politicilor i atenia publicului, ameninri
considerate globale ca terorismul etc.).
Din punctul de vedere al locului calitii vieii n tiinele sociale, Sirgy i
alii (2006) apreciau c acest concept de calitatea vieii nu este nc parte a fluxului
principal al sociologiei. Argumentele lor se refer la faptul c sociologia, ca tiin,
lucreaz cu concepte cum sunt standard de via, inegalitate social, srcie,
incluziune social, coeziune, satisfacie, fericire, care, dei fac parte din calitatea
vieii, sunt tratate separat n sociologie.
ntr-adevr, teoria care ghideaz calitatea vieii este fragmentat i nu se poate
vorbi de o teorie unitar a domeniului ci de o serie de contribuii i interferene
teoretice ale sociologilor, psihologilor, economitilor, specialitilor n politici sociale
i care ofer o orientare general domeniului. Totui, att n tratrile pariale, pe
domenii ale calitii vieii, ct i n abordrile calitii vieii n ansamblu, asistm n
ultima vreme la acumulri teoretice fie ca rezultat al extinselor cercetri empirice, fie
ca urmare a interferenelor i mprumuturilor aprute ntre diferite tiine i abordri.
O teorie unitar este, probabil, puin posibil, dat fiind natura complex a obiectului
de studiu i ar trebui s conin att o teorie a naturii umane ct i una a socialului i a
interaciunii dintre acestea2.
Pentru Sirgy, timpul legitimrii calitii vieii n sociologie va veni atunci
cnd se vor acumula suficiente dovezi tiinifice asupra rolului pe care calitatea
2
Posibilitatea unei teorii sociologice unitare pentru domeniul fericirii, de exemplu, este discutat
n Bltescu (2009).
Abordrirecentealecalitiivieii
41
Cele dou concepte au grade de generalitate diferite, dar i intrarea lor n cmpul tiinei s-a
produs la momente diferite.
4
http://worlddatabaseofhappiness.eur.nl/
5
Michalos A. C., Encyclopedia of quality of life research, Springer, anunat pentru 2013.
6
Land, K.C., Sirgy, M. J., Michalos, A. C. (eds.) Handbook of Social Indicators and Quality
of Life Research, Springer, anunat pentru 2012.
42
Paradigmacalitiivieii
2.1.RaportulStiglitz:Olegitimarelargaparadigmei
calitiivieiiiunnouimpulspentrudezvoltareaacesteia
Raportul Stiglitz a aprut n anul 2009, ntr-un moment n care criza
economic fcuse evidente problemele de msurare a creterii economice.
Creterea aparent puternic a economiilor occidentale n special n intervalul 2004
2007 a fost fundamentat, n viziunea raportului, mai degrab pe mirajul
profiturilor bazate pe preuri umflate i nu a luat n considerare criterii de
sustenabilitate, fiind atins, cel mai probabil, pe seama i n detrimentul creterii
pentru generaiile viitoare (Stiglitz i alii, 2009). Acest Raport poate fi considerat
una dintre cele mai importante lucrri recente n domeniu, deoarece a pus n
discuie problemele de msurare a creterii economice i progresului social i a
adus n atenie importana calitii vieii n evaluarea dezvoltrii societilor.
Raportul a fost elaborat de ctre Comisia pentru Msurarea Performanei
Economice i a Progresului Social aflat sub preedinia lui Joseph E. Stiglitz i
avndu-l consultant pe Amartya Sen, fiind coordonat de ctre Jean Paul Fitoussi.
Aceast comisie a avut n componen 22 de membri, dintre care 21 de economiti
i un psiholog.
Raportul pleac de la constatarea c Produsul Intern Brut (PIB) i-a dovedit
limitele ca indicator al performanei economice i progresului social, nevoile
curente fiind acelea de a lua n considerare, ca variabil esenial, bunstarea
oamenilor. Concentrarea pe msurarea produciei n economie pune o serie de
probleme pentru nelegerea progresului economic i social. PIB-ul nu include
msuri ale sustenabilitii (de exemplu, creterea datoriilor), msuri ale unor
produse i servicii necomodificate (de exemplu, munca n gospodrie), preurile pe
pia nu reflect n mod necesar valoarea social a produselor i serviciilor, iar
calitatea i beneficiile unor servicii extrem de importante pentru societate, cum sunt
sntatea i educaia, nu pot fi clar cuantificate. Totodat, lucrarea a artat c
sistemul curent de msurare nu este adaptat caracteristicilor unei economii
moderne, unde o parte important este reprezentat de servicii, produsele
economice sunt tot mai complexe i trec prin schimbri rapide, n timp ce creterea
n calitate i nu n cantitate reprezint n unele cazuri adevratul progres. Mai mult
dect att, rolul statelor (guvernelor) n producerea bunurilor colective (servicii
medicale, educaie, locuire, faciliti sportive etc.) nu este n mod satisfctor
msurat prin luarea n considerare a contribuiei specifice la standardul de via al
cetenilor n diferitele societi.
Abordrirecentealecalitiivieii
43
2.1.1.Dimensiuneacheieacalitiivieii
n evaluarea bunstrii materiale, msurarea produciei prin intermediul PIB
este puin relevant, recomandarea Raportului fiind ca indicatorii utilizai s fie
venitul real al gospodriei i consumul, la care se adaug msuri ale averii. De
asemenea, este luat n considerare distribuia acestora n scopul identificrii
inegalitilor care apar ntre grupurile sociale. Unitatea de analiz este gospodria,
la nivelul creia se fac msurtorile. Aceasta n condiiile n care datele arat c n
multe ri OECD venitul real al gospodriei a crescut ntr-un ritm mai slab dect
PIB-ul pe locuitor (Stiglitz i alii, 2009). O astfel de perspectiv ia n considerare
toate procesele care apar n economie (plile ntre sectoarele economiei, taxele
pltite ctre stat, beneficiile sociale primite, dobnzile pentru creditele contractate
de gospodrii etc.). Cei mai muli dintre indicatorii n acest domeniu au fost
utilizai mult vreme n msurarea srciei, respectiv bunstrii, ns recomandarea
Raportului este aceea de reconciliere statistic (Stiglitz i alii, 2009: 16), de
armonizare a diferitelor msuri i surse de date i de rafinare a msurilor utilizate.
Totodat, este luat n considerare producia bunurilor i serviciilor (hran, locuireadpost, ngrijire etc.) n interiorul gospodriei ca o component important a
economiei.
Calitatea vieii este definit lundu-se n considerare opt dimensiuni:
1. standardul de via (venit, consum i avere);
2. sntatea;
3. educaia;
4. activiti personale, inclusiv viaa de munc;
5. participare politic i guvernare;
6. asociere i relaii sociale;
7. mediu (condiii prezente i viitoare);
8. insecuritatea de natur economic i fizic.
Paradigmacalitiivieii
44
2.2.Concepteiperspectiveteoreticerecente
Conceptul de calitate a vieii, utilizat n circumstane diferite, n societi i la
momente diferite, poate avea coninuturi diferite. El este strns legat de noiunea de
via bun i de cea de societate bun. Utilizat iniial cu sensul de bunstare
material cantitativ, conceptul de calitate a vieii i-a extins accepiunea,
incluznd elemente de calitate. El a evoluat odat cu dezvoltarea societii, cu
7
Abordrirecentealecalitiivieii
45
2.2.1.Capabilitiifuncionri:abordarealuiSen
La ora actual, o serie de ncercri (Anand i alii, 2005; Alkire, 2002;
Martinetti, 2000) se afl n curs pentru a include n msurarea calitii vieii
conceptul de capabiliti introdus de ctre Sen (1993, 1999) i aprofundat de ctre
8
Am tratat relaia dintre calitatea vieii i dezvoltarea durabil ntr-o lucrare separat,
Mrginean i Precupeu (2008).
9
n literatura vestic, termenul bunstare (well-being) este utilizat deseori interanjabil cu
cel de calitatea vieii (quality of life). n romnete, preferm termenul de calitatea vieii.
46
Paradigmacalitiivieii
Nussbaum (1999, 2000). Se sper astfel, obinerea unei msuri care s poat releva
att caracteristici ale vieii personale, ct i elemente ale contextului social care
favorizeaz sau inhib strategiile individuale de via. Dac n abordarea
tradiional a calitii vieii accentul este pus pe rezultate, pe output, pe
componentele vieii oamenilor i pe ceea ce cred ei despre acestea, abordarea lui
Sen se concentreaz mai ales pe input i aduce n discuie ideea de capabilitate.
Capabilitate semnific a fi capabil incluznd mai ales ansele existente pentru
ca o persoan s aib o via bun, oportunitile existente n mediul social care i
dau posibilitatea s fac alegeri dar i caracteristici personale care s conduc la o
via bun, trit n conformitate cu scopurile i valorile acesteia. Ideea, dei are
deja o oarecare vechime n tiin, a fost dificil de operaionalizat i msurat, fiind
considerat pentru o vreme mai degrab o abordare filosofic general.
Abordarea lui Sen s-a ndeprtat de teoria economic clasic a bunstrii care
reducea bunstarea la componenta material (venituri, avere etc.) sau la utilitate
(satisfacie, fericire etc.). Sen (1985; 1993) a construit un alt model al existenei
umane bazat pe funcionri i capabilitatea de a ndeplini aceste funcionri.
Funcionrile sunt activiti, realizri, mpliniri ale persoanei; ceea ce aceasta
reuete s fac sau s fie. O funcionare (de exemplu, a fi sntos) depinde de o
serie de factori att sociali (structura serviciilor, accesul la servicii, disponibilitatea
medicamentelor etc) ct i personali (vrst, gen, motenire genetic etc).
Capabilitile se refer la ceea ce este capabil persoana s fac pentru a
ndeplini funcionri (a face, a fi). Pentru a fi sntoas, o persoan trebuie s fac
uz de mijloacele de care dispune i oferite de ctre societate i s utilizeze factorii
personali n avantajul su.
Combinaiile rezultate din a face i a fi se numesc vectori, configuraii
ale vieii personale care pot constitui stiluri specifice de via.
Ceea ce Sen numete set de capabiliti constituie tocmai aceste
configuraii rezultate din oportunitile contextelor sociale, caracteristici personale
i alegeri individuale Sen (1985; 1992; 1999) i reflect libertatea de alegere ntre
posibile stiluri de via. Dezvoltarea social coincide cu o lrgire a libertilor de
care dispune individul.
Aceast abordare a fost deopotriv ludat i criticat de la apariia sa.
Adepii teoriei au atras atenia asupra faptului c un astfel de cadru de abordare este
flexibil, are un nalt nivel de pluralism, poate fi dezvoltat i aplicat n multe
moduri. De asemenea, acesta recentreaz atenia asupra oamenilor ca scopuri n
sine, ndeprtnd-o de la viziunea conform creia ei sunt doar mijloace ale
activitii economice. Mai mult, acest model recunoate eterogenitatea i
diversitatea uman, atrage atenia asupra disparitilor i inegalitilor ntre grupuri
i se concentreaz pe aciunea uman n a stabili scopuri i a face alegeri n
politicile publice (Clark, 2005).
Teoria a fost n egal msur criticat pentru faptul de a fi greu
operaionabil, de a nu include un set foarte clar definit de capabiliti, de a pune
dificulti n definirea spaiilor multiple pe care le implic (Sugden, 1993).
Abordrirecentealecalitiivieii
47
2.2.2.Livabilityicalitateasocietilor:concepialuiVeenhoven
Concepia lui Veenhoven (1996b) se concentreaz asupra condiiilor pe care
societatea le ofer oamenilor pentru ca acetia s poat tri o via bun. Conceptul
introdus de ctre Veenhoven, livability, este o inovaie n domeniul calitii vieii
i se refer la gradul n care condiiile i cerinele corespund nevoilor i
capacitilor cetenilor (Veenhoven, 1996b: 6). n termenii lui, exist societi
mai mult sau mai puin locuibile, n care se triete mai bine sau mai ru, n care
nevoile oamenilor fie fizice (hran, adpost etc), fie psihologice (securitate,
identitate, ncredere etc.) sunt ndeplinite n diferite grade.
O societate care ofer condiii bune cetenilor si, le d acestora posibilitatea
de a tri conform aspiraiilor lor, de a se mplini. Caracteristica de a fi o societate
bun, locuibil poate fi msurat fie prin indicatori de input, fie prin indicatori de
rezultat, de output. Condiiile oferite de societate (input) trebuie s corespund
nevoilor oamenilor, astfel nct rezultatul s fie o via bun i mplinirea
oamenilor (output). Indicatorii de input includ bunstarea material, stabilitatea
politic, securitatea, varietatea cultural etc. Indicatori de output sunt, de exemplu,
sntatea fizic i mental, longevitatea, satisfacia cu viaa i fericirea, indicatori
de rezultat ai condiiilor pe care oamenii le au la dispoziie i care exprim msura
n care oamenii se pot mplini n societate.
Veenhoven a demonstrat n una dintre analizele sale c variabilele care
msoar caracteristici ale societii pot explica, mpreun, 83% din variaia ntre
ri a satisfaciei cu viaa10 (2004: 19). Afluena economic, statul de drept (drepturi
civile, absena corupiei, criminalitatea redus), libertile economice, politice i
personale, egalitatea de gen, cetenia (ca participare social), pluralismul
(prezena imigranilor, tolerana fa de minoriti), gradul de modernizare
(educaia, informatizarea, urbanizarea) toate contribuie la niveluri nalte ale
satisfaciei cu viaa. Dei este dificil de estimat contribuia individual a fiecrei
variabile, datorit interrelaionrii puternice a acestora, este evident faptul c rile
ce ofer indivizilor bogate condiii structurale sunt caracterizate de niveluri mai
nalte ale satisfaciei cu viaa.
Conceptul lui Veenhoven este atractiv la nivel teoretic, deoarece atrage
atenia asupra importanei condiiilor sociale care fundamenteaz posibilitatea ca
oamenii s aib o via bun. Din punct de vedere metodologic i al msurrii ns
progresul nu este fundamental fa de ceea ce exista deja n cmpul tiinei.
2.2.3.Calitateasocial
Modelul care pune n centrul su ideea de calitate social este, mai
degrab, preocupat de politicile sociale. Dimensiunile calitii vieii, fr a fi
numite ca atare, sunt o component a acestui model construit n plan teoretic.
10
Indicator de output.
Paradigmacalitiivieii
48
MACRO
(procese societale)
securitate
socio-economic
coeziune social
INSTITUII/
ORGANIZAII
COMUNITI/
GRUPURI
incluziune i oportuniti
egale n instituii
mputernicire, competene
i capabiliti
MICRO
(Procese biografice)
Sursa: Beck i alii, 2001: 352
Abordrirecentealecalitiivieii
49
2.3.Direciidecercetaredistincte:cazulcalitiivieiinsntate
n decursul timpului, n relaie cu calitatea vieii, au luat natere cteva
direcii de cercetare distincte, cum sunt calitatea vieii n domeniul marketing-ului,
calitatea vieii de munc, calitatea vieii n sntate. Aceste direcii au n comun
filosofia i metodologia calitii vieii. Toate pun n centrul lor persoana i nevoile,
valorile, aspiraiile i percepiile acesteia. Toate utilizeaz indicatori subiectivi.
Toate au o structur a comunitii de cercetare, grupuri de cercetare bine
constituite, cu rezultate de cercetare, publicaii i aplicaii n domeniile studiate.
Tratm aici o direcie distinct de cercetare ca pe un caz particular al utilizrii
calitii vieii ntr-un domeniu specific, calitatea vieii n sntate (health related
quality of life) care s-a cristalizat ca o direcie separat de cercetare, la interferena
ntre medicin, psihologie i sociologie.
Calitatea vieii n sntate cuprinde o serie de preocupri centrate pe
sntate: calitatea vieii persoanelor care sufer de diferite afeciuni (boli
cardivasculare, cancer, probleme de sntate mental etc), a segmentelor de
populaie aflate n stadii ale ciclului vieii care comport riscuri de boal specifice
50
Paradigmacalitiivieii
(btrni, copii) sau a grupurilor care prezint riscuri particulare (de exemplu,
femei).
Obiectivul cercetrii n domeniul calitii vieii n sntate trebuie s fie
acumularea cunotinelor despre influena bolilor asupra calitii vieii de-a lungul
ciclului vieii i stabilirea a ceea ce constituie o via bun n contextul
tratamentului i ngrijirii (Hanestad, 1990: 30).
Michalos (2004) considera c cercetarea indicatorilor sociali i cercetarea
calitii vieii n sntate nu constituie discipline diferite ci abordri produse de
grupuri de cercetare relativ independente unul de cellalt i care au preocupri
separate.
Sntatea este luat ca un domeniu separat al vieii i studiat n sine,
utilizndu-se filosofia i mijloacele calitii vieii. Cercettorii domeniului sunt, n
principal, medici dar i sociologii i psihologii aduc contribuii la aceast abordare.
Mai recent, cercettorii n domeniul sntii publice utilizeaz instrumente de
cercetare elaborate din aceast perspectiv pentru a evalua impactul serviciilor de
ngrijire asupra pacienilor.
Domeniul abund cu msuri elaborate pentru sfera sntii. Literatura de
specialitate specific o cretere exploziv a diferitelor instrumente de msur.
Guillemin i alii (1993) menionau c numai n 1991 peste 160 de msuri erau
utilizate n literatur, fie pentru a determina influena interveniilor medicale asupra
calitii vieii, fie pentru a evalua rezultatele produse de sistemele publice de
ngrijire a sntii. Hughes i alii (1995, apud Claes i alii) artau c de la
debutul studiilor de calitatea vieii n domeniul dizabilitilor intelectuale i pn la
jumtatea anilor 90 ai secolului trecut aproximativ 1 243 de instrumente de msur
fuseser publicate n literatur.
Aceast dezvoltare a cercetrii domeniului sntii a urmat modelul evoluiei
conceptului i paradigmei calitii vieii n general, dar i al schimbrilor din
domeniul medical.
n timp, coninutul conceptual al calitii vieii n domeniul specific al
dizabilitilor intelectuale s-a schimbat, astfel nct calitatea vieii a evoluat de la
un concept teoretic la un construct msurabil pn la a ajunge un agent al
schimbrii n domeniul dizabilitilor intelectuale (Claes i alii, 2010: 61).
Astfel, pn n anii 70 i 80, calitatea vieii n domeniul dizabilitilor
intelectuale era echivalat cu mbuntirile nregistrate n comportament sau
creterile n coeficienii de inteligen. Persoanele cu astfel de dizabiliti erau
excluse din societate.
Iniial, s-a considerat c pentru o stare bun de sntate sunt suficiente
progresele tiinifice, medicale i tehnologice, dar, ulterior, s-a neles faptul c
sntatea este parte a unei ecuaii complexe n care intr persoana, familia,
comunitatea, societatea dar i valorile, percepiile oamenilor. Centrarea pe individ
i ideea de auto-determinare au contribuit la modificarea coninutului conceptului
Abordrirecentealecalitiivieii
51
2.3.1.Instrumentedemsur
Msurile utilizate n aceast direcie de cercetare sunt fie generice, elaborate
pentru a evalua starea de sntate a populaiei n general, fie specifice, elaborate
pentru pacieni cu afeciuni particulare sau segmente de populaie.
Instrumentele generice au fost, iniial, utilizate pentru a msura sntatea ca
un domeniu al calitii vieii. n timp, aceste instrumente au fost aplicate i pentru
cei cu afeciuni specifice, ceea ce a produs o oarecare confuzie a domeniului.
Instrumentele specifice au fost elaborate pentru a evalua calitatea vieii
bolnavilor.
Ulterior, au fost elaborate instrumente de msur care i-au propus s includ
att populaia general ct i grupuri de pacieni cu diferite probleme de sntate.
Astfel, Multidimensional Quality of Life (Kreitler i Kreitler, 2006) are ca scop o
acoperire ct mai complet a coninutului i domeniilor calitii vieii i adecvarea
pentru utilizarea att pentru persoanele sntoase, ct i pentru eantioane de
persoane bolnave, fcnd posibil comparaia ntre grupuri cu diferite stri de
sntate. Dimensiunile scalei includ elemente pozitive ct i negative: mobilitate,
funcionare la locul de munc, apetit, somn, condiii de via, funcionare n
familie, comunicare n familie, recreere, independen n funcionarea n viaa de zi
cu zi, memorie, concentrare, singurtate, disperare, depresie, nefericire, speran,
bucurie, fric, sentimentul nstrinrii, stim de sine, sentimentul de coeren i
mplinire, abilitatea de rezolvare a sarcinilor zilnice.
Una dintre cele mai cunoscute msuri, considerat de ctre Michalos un
standard de aur al domeniului, Medical Outcomes Study Short Form (SF-36)11
11
52
Paradigmacalitiivieii
Abordrirecentealecalitiivieii
53
2.4.Cercetrisociologicedemaridimensiuni:
CercetareaEuropeanaCalitiiVieii(EQLS)
Indicatori ai calitii vieii sunt utilizai n majoritatea cercetrilor internaionale
de tradiie: World Values Survey, European Values Study, Eurobarometre,
European Social Survey, International Social Survey Programme. Probabil cel mai
utilizat indicator al calitii vieii este cel de satisfacie cu viaa care a devenit o
component indispensabil a cercetrilor internaionale. El nregistreaz i cel mai
mare succes de media pentru multe dintre aceste cercetri. Multe dintre acestea,
ns, utilizeaz baterii speciale de ntrebri pentru domeniile vieii. Alte cercetri cu
relevan pentru calitatea vieii sunt European Labour Force Survey, European
Community Household Panel.
n Romnia, Barometrul de opinie public al Fundaiei Soros a inclus, pe
lng ntrebarea de satisfacie cu viaa i un set de ntrebri de satisfacie cu
domeniile vieii.
Desigur, Diagnoza Calitii Vieii14 (cu seturi de date 1990, 1991, 1992,
1993, 1994, 1995, 1996, 1997, 1998, 1999, 2003, 2006, 2010) este cercetarea
romneasc dedicat exclusiv calitii vieii.
Cercetarea European a Calitii Vieii (European Quality of Life SurveyEQLS) a fost iniiat de ctre Fundaia European pentru mbuntirea Condiiilor
de Munc i Via, un organism al Uniunii Europene i este realizat o dat la patru
ani. Cercetarea include o serie de indicatori care acoper domeniile eseniale ale
calitii vieii: venit, educaie, locuire, sntate, ocupare, echilibrul familieloc de
munc, calitatea perceput a societii. Cercetarea a fost realizat pentru prima dat
n anul 2003 n 28 de ri europene (rile membre de azi i Turcia). Al doilea val al
cercetrii s-a desfurat n anul 2007 n cele 27 ri membre UE, n Norvegia, Turcia,
Macedonia i Croaia. Un al treilea val al cercetrii s-a desfurat n toamna anului
2011. Un Eurobarometru a reluat n anul 2009 o serie de indicatori ai cercetrii.
Aceast cercetare a fost conceput ca un instrument care poate furniza
informaie pentru politicile sociale in Europa (Anderson i alii, 2009) n condiiile
n care acestea ncearc s rspund unor provocri cum sunt excluziunea social,
omajul, mbtrnirea populaiei sau schimbarea structurilor familiei. Un astfel de
instrument este considerat util n nelegerea condiiilor obiective de via ale
membrilor diferitelor societi dar i a modului n care ei le apreciaz i n care i
stabilesc prioritile. Mai mult, instrumentul este util n comparaiile ntre diferitele
14
Paradigmacalitiivieii
54
2.5.Sistemeonlinedeindicatorisociali
Sistemele online de indicatori sociali sunt elemente relativ noi n paradigma
calitii vieii. Ele fac disponibil o mas important de date pentru oamenii de
tiin dar i pentru un public mai larg, interesat n monitorizarea tendinelor
sociale. Desigur, sisteme de indicatori statistici exist i au o oarecare tradiie, de la
modelul pus de Eurostat la cele ale organizaiilor internaionale cum sunt UNDP,
OECD, UNESCO i altele. Exist ns i baze de date dedicate calitii vieii, cu
indicatori ce pot fi agregai la diferite niveluri, european, naional i pn la
sistemele online de indicatori la nivel comunitar15. Trecem n revist cteva dintre
aceste sisteme.
15
Devenite o tradiie mai ales n Statele Unite i Canada. n lucrarea de fa, indicatorii
comunitari sunt tratai ntr-un capitol separat.
Abordrirecentealecalitiivieii
55
2.6.Indiciaicalitiivieii
ncercrile de a crea msuri compozite ale calitii vieii, care pot furniza
informaie de sintez asupra unui spaiu foarte complex, au aprut pe msur ce
datele empirice de calitatea vieii au nceput s se acumuleze. n ciuda faptului c
16
17
http://www.gesis.org/en/services/data-analysis/social-indicators/eusi/introduction/
http://www.eurofound.europa.eu/areas/qualityoflife/eurlife/index.php
56
Paradigmacalitiivieii
Abordrirecentealecalitiivieii
57
obiective i este aplicat pentru rile n curs de dezvoltare, cel de-al doilea conine
i o component subiectiv i este construit pentru rile dezvoltate.
ncercnd s depeasc problema altor indici, care nu sunt bazai pe
elemente comune, Diener a plecat de la un set de valori universale, comune
tuturor societilor, pe baza crora o msur compozit poate fi construit. El a
utilizat schema lui Schwartz (1992) a valorilor prezente n toate culturile cum sunt,
de exemplu, autodisciplina, justiia social, recreerea, succesul n via, protecia
mediului. Astfel de valori corespund, n concepia lui Diener celor trei dimensiuni
fundamentale ale existenei umane: satisfacerea nevoilor biologice, interaciunea
social coordonat, i supravieuirea i ajutorarea grupurilor aflate n nevoie
(Diener, 1995: 109).
Schema lui Schwartz include 45 de valori grupate n 7 regiuni numite:
ierarhie, control, autonomie afectiv, autonomie intelectual, angajare egalitarian,
armonie, conservatism. Fiecare astfel de regiune este msurat de ctre Diener cu
ajutorul variabilelor, fie msuri unice, fie agregate. Numrul de medici care revine
la un locuitor msoar, de exemplu dimensiunea control alturi de alte msuri
compozite.
Indicele Avansat este unul dintre puinii indici care includ o msur
subiectiv, cea a bunstrii subiective, chiar dac aceasta este sub-reprezentat n
raport cu cele obiective.
3. Indicele Canadian al Bunstrii (Canadian Index of Wellbeing)19
(Michalos i alii, 2010) este una dintre cele mai recente i bine documentate
ncercri de a exprima multidimensionalitatea calitii vieii cu ajutorul unei scale
unidimensionale, pe baza unei selecii de indicatori.
Scopul indicelui este de a msura bunstarea n Canada pe ansamblu i pe
domenii ale calitii vieii: standard de via, sntate, calitatea mediului, educaie,
utilizarea timpului, vitalitatea comunitar, participarea n procesul democratic,
timp liber i cultur. Indicele a fost conceput ca un instrument pentru decidenii n
domeniul politicilor, mass media, comuniti i oamenii obinuii. Acest indice este
una dintre cele mai bine documentate construcii teoretice i o metod de msurare
care respect n cel mai nalt grad principiile de baz ale modelului calitii vieii,
combinnd indicatorii obiectivi cu cei subiectivi. Indicatorii inclui sunt relevani
pentru societatea canadian la momentul actual i pentru tendinele care apar n
dezvoltarea acesteia. De exemplu, dimensiunea utilizarea timpului cuprinde, pe
lng indicatori clasici i indicatori care nu au mai fost utilizai n alte sisteme
pn n acest moment. Lista complet de indicatori pentru aceast dimensiune
cuprinde: aduli care au program extins de lucru, aduli care lucreaz timp de lucru
non-standard noaptea, n schimburi, n weekend), aduli care declar c resimt n
mare msur presiunea timpului, aduli care ofer ngrijire (gratuit) btrnilor,
vrstnici la pensie implicai n activiti de recreere, vrstnici la pensie implicai n
19
http://www.ciw.ca/en/TheCanadianIndexOfWellbeing.aspx
Paradigmacalitiivieii
58
http://www.deakin.edu.au/research/acqol/instruments/comqol-scale.
Abordrirecentealecalitiivieii
59
2.7.Comunitateacercettorilor
Comunitatea cercettorilor calitii vieii a cunoscut n ultimii ani o cretere,
dar i o mai mare structurare i organizare.
21
http://www.measureofamerica.org/project/
Paradigmacalitiivieii
60
http://www.springer.com/social+sciences/well-being/journal/11482
http://www.soc.duke.edu/resources/sinet
24
http://www.isoqol.org/
23
Abordrirecentealecalitiivieii
61
*
* *
62
Paradigmacalitiivieii
16. Diener, E., A value based index for measuring national quality of life in Social Indicators
Research, Vol. 36, No. 2, 1995, pp. 107127.
17. Estes, R. J., Trends in World Social Development: The Social Progress of Nations, 19701987,
New York, Praeger Publishers, 1988.
18. Fahey, T., Whelan, C.T., Brian, N., Monitoring quality of life in Europe, Luxembourg: Office for
Official Publications of the European Communities, 2003.
19. Glatzer, W., Von Below, S., Stoffregen, M. (eds.), Challenges for Quality of Life in the Contemporary
World. Advances in quality-of-life studies, theory and research (Social Indicators Research
Series), Dordrecht, Kluwer Academic Publishers, 2004.
20. Gonalves, R.S., Cavalheiro, J.N.G.L.M., Costa, R. D., Ferreira, P. L., Reliability and validity of
the Portuguese version of the Stroke Impact Scale 2.0 (SIS 2.0) in Quality of life research,
2011 online first.
21. Hagerty, M.R., Cummins, R.A., Ferriss, A.L., Land, K., Michalos, A.C., Peterson, M., Sharpe, A.,
Sirgy, J., Vogel, J., Quality of life indexes for national policy: review and agenda for research
in Social Indicators Research, Vol. 55, No. 1, 2001, pp. 1964.
22. Hanestad, B. R., Errors of measurement affecting the reliability and validity of data acquired
from self-assessed quality of life in Scandinavian Journal of Caring Sciences, Vol. 4, No. 1,
1990, pp. 2934.
23. Henderson, H., Paradigms in Progress. Life Beyond Economics, San Francisco, Berrett-Koehler,
1995.
24. Hennessy, C. H., Moriarty D. G., Zack, M. M., Scherr, P.A., Brackbill, R., Measuring healthrelated quality of life for public health surveillance, Public Health Reports No. 109, 1994, pp.
665672.
25. Hunt, S. M., The problem of quality of life in Quality of Life Research, No. 6, 1997, pp. 205212.
26. Kreitler, S., Kreitler, M.M., Multidimensional Quality of Life: A New Measure of Quality of Life
in Adults, in Social Indicators Research, Vol. 76, 2006, pp. 533.
27. Land, K.C., Sirgy, M.J., Michalos, A.C., (eds.) Handbook of Social Indicators and Quality of Life
Research, London, Springer, 2011.
28. Mrginean, I., Cercetarea i monitorizarea calitii vieii n rile UE i n rile candidate n
Calitatea Vieii, Nr. 34, 2003, pp. 431437.
29. Mrginean, I., Precupeu, I. (coord) Calitatea vieii i dezvoltarea durabil. Politici de ntrire a
coeziunii sociale, Bucureti, Editura Expert, 2008.
30. Mrginean, I., Romnia i calitatea vieii n Europa n Calitatea vieii, Nr. 34, 2004, pp. 359369.
31. Mrginean, I., Semnificaia cercetrilor de calitatea vieii n Mrginean, I., Blaa, A., (coord),
Calitatea vieii n Romnia, Bucureti, Editura Expert, 2005.
32. Markides, K.S., The quality of life in Borgatta, E.F., Montgomery R.J.V. (eds.), Encyclopedia of
sociology, 2nd ed., New York, Macmillan, 2000.
33. Martinetti, E.C., A multidimensional assessment of well-being based on Sens functioning
approach in Revista Internazionale di Scienze Social, No. 108, 2000, pp. 207239.
34. Michalos, A.C., Quality of Life assessment is too important to be left to economists, n CCPA R
E V I E W. Economic & Social Trends, 2011, disponibil online la www.policyalternatives.ca.
35. Michalos, A.C., Sharpe, A., Arsenault, J. F., Muharajine, N., Labonte, R., Scott, K., Shooker, M.,
Moore, K., Swystun, L., Holden, B., Bernardin, H., Dunning, B., Graham, P., An approach to
the Canadian Index of Wellbeing. A methodology report, 2010, disponibil online la
http://www.ciw.ca/Libraries/Documents/An_Approach_to_the_CIW.sflb.ashx
36. Michalos, A.C., Social Indicators Research and Health-Related Quality of Life Research in
Social Indicators Research, Vol. 65, No. 1, 2004, pp. 2772.
37. Miyazaki, K., Suzukamo, Y., Shimozuma, K., Nakayama T., Verification of the psychometric
properties of the Japanese version of the European Organization for Research and Treatment
of Cancer Quality of Life Questionnaire Core 15 palliative (EORTCQLQ-C15-PAL) in
Quality of Life Research, online first, 2011.
Abordrirecentealecalitiivieii
63
38. Noll, H.H. The Stiglitz-Sen-Fitoussi-Report: Old Wine in New Skins? Views from a Social
Indicators Perspective, in Social Indicators Research, Vol. 102, No. 1, 2011, pp. 111116.
39. Noll, H.H., Social indicators and quality of life research: background, achievements and current
trends in N. Genov (ed.), Advances in Sociological Knowledge Over Half a Century, Paris,
International Social Science Council (ISSC), 2002, pp. 168206.
40. Ray A. K., Measurement of social development: an international comparison in Social Indicators
Research, Vol. 86, No. 1, pp. 146.
41. Riedel, M., Spellmann, I., Schennach-Wolff, R., Obermeier, M., Musil R., The RSM-scale: a pilot
study on a new specific scale for self- and observer-rated quality of life in patients with
schizophrenia in Quality of life research, Vol. 20, No. 2, 2011, pp. 263272.
42. Saltelli, A., Composite indicators between analysis and advocacy, in Social Indicators Research,
Vol. 81, No. 1, 2007, pp. 6577.
43. Schalock, R. L., Brown, I., Brown, R., Cummins, R. A., Felce, D., Matikka, L., Conceptualization,
measurement and application of quality of life for persons with intellectual disabilities. Report
of an international panel of experts in Mental Retardation, No. 6, 2002, pp. 457470.
44. Schwartz, S. H., Universals in the content and structure of values: Theoretical advances and empirical
tests in 20 countries, in M. Zanna (ed.), Advances in Experimental Social Psychology, Orlando,
Fl., Academic, 1992.
45. Sen, A., Capability and Well-being, in Nussbaum, M.C., and Sen, A., (eds), The Quality of Life,
Oxford, Clarendon Press, 1993, pp. 3053.
46. Sen, A., Commodities and Capabilities, Oxford, Elsevier Science Publishers, 1985.
47. Sen, A., Development as Freedom, Oxford, Oxford University Press, 1999.
48. Sen, A., Inequality Re-examined, Oxford, Clarendon Press, 1992.
49. Shin, D.C., Rutkowski, C.P., Park C.M. (eds.), The Quality of Life in Korea: Comparative and
Dynamic Perspective, Dordrecht, Kluwer Academic Publishers, 2003.
50. Sirgy, M. Joseph, Handbook of Quality-of-Life Research. An Ethical Marketing Perspective,
Dordrecht, Kluwer Academic Publishers 2002.
51. Sirgy, M.J., Michalos, A.C., Ferriss, A.L., Easterlin, R.A., Patrick. D., Pavot, W., The quality-oflife (QOL) research movement: past, present, and future n Social Indicators Research, Vol.
76, No. 3, 2006, pp. 343466.
52. Sirgy, M.J., Theoretical Perspectives Guiding QOL Indicator Projects in Social Indicators
Research, Vol. 103, No. 1, 2011, pp 122.
53. Stiglitz, J. E., Sen, A., Fitoussi, J.P., Report by the Commission on the Measurement of Economic
Performance and Social Progress disponibil online la http://www.stiglitz-sen-fitoussi.fr/
documents/rapport_anglais.pdf.
54. Sugden, R., Welfare, Resources, and Capabilities: A Review of Inequality Reexamined by Amartya
Sen in Journal of Economic Literature, Vol. 31, No. 4, 1993, pp. 1947.
55. The WHOQOL Group, Development of the World Health Organization WHOQOL-BREF quality
of life assessment in Psychological Medicine, No. 28, 1998b, pp. 551558.
56. The WHOQOL Group, The World Health Organization quality of life assessment (WHOQOL):
Development and general psychometric properties in Social Science and Medicine, No. 46,
1998a, pp. 15691585.
57. Veenhoven, R., Piet O., Livability of the welfare-state. Appreciation-of-life and length-of-life in
nations varying in state-welfare-effort in Social Indicators Research, Vol. 36, 1995, pp. 149.
58. Veenhoven, R., Average level of satisfaction in 10 European countries: explanation of differences
in: Saris, W.E. (eds), A comparative study of satisfaction with life in Europe, Budapest, Etvs
University Press, 1996a, pp. 234253.
59. Veenhoven, R., Happy life-expectancy. A comprehensive measure of quality-of-life in nations, in
Social Indicators Research, Vol. 39, No. 1, 1996b, pp. 158.
60. Veenhoven, R., Happiness as an aim in public policy. The greatest happiness principle in Linley,
A., Joseph, S., (eds) Positive Psychology in Practice, Hoboken, N.J., John Wiley and Sons,
64
Paradigmacalitiivieii
CAPITOLUL3
MSURAREAANSELORDEACCESLAEDUCAIE
66
Paradigmacalitiivieii
Msurareaanselordeacceslaeducaie
67
3.1.Istoriculaccesuluilaeducaie
Au existat ns i perioade n istoria sistemului de nvmnt cnd situaia
era cu totul diferit.
68
Paradigmacalitiivieii
Msurareaanselordeacceslaeducaie
69
70
Paradigmacalitiivieii
Msurareaanselordeacceslaeducaie
71
3.2.Sistemedeindicatori
Pentru sistemele de nvmnt din societile occidentale, publicarea n 1973
de ctre OCDE a documentului Un sistem de indicatori ai nvmntului care
vizeaz orientarea deciziilor puterii publice este nceputul unui proces elaborat i
anevoios de construire a unui sistem obiectiv, bazat pe criterii tiinifice de
evaluare, posibil de aplicat ct mai multor sisteme de nvmnt din lume diferite
ca structur, organizare, context n care-i desfoar activitatea etc. Scopul
declarat al acestui prim document este acela de sprijini factorii de decizie n
stabilirea prioritilor nvmntului i nu o evaluare a sistemelor de nvmnt.
Sub presiunea politic, dar i din lips de resurse, echipa de cercettori implicat n
acest proiect a renunat la ideea de a desfura o cercetare ampl, complex asupra
sistemelor de nvmnt care s stea la baza acestui sistem de indicatori i a optat
pentru o abordare empiric axat pe analiza obiectivelor de politic educaional
naionale. Cei 40 de indicatori care au rezultat n urma analizei nu au fost niciodat
calculai.
Un deceniu mai trziu sistemele de nvmnt din ntreaga lume se
confruntau cu o criz a crei natur, impact, surse trebuiau stabilite. Publicarea n
1983 n SUA a raportului A Nation at Risk reprezint nceputul celei de-a doua
etape n istoria indicatorilor nvmntului. Comunitatea tiinific i dorea
informaii care s explice modul de funcionare a sistemelor de nvmnt, ce
anume conduce la blocaje, probleme la nivelul sistemelor. n raportul publicat trei
ani mai trziu, n 1986, Educational Indicators. A guide for Policymarkers
coordonat de Jeannie Oakes, indicatorii sunt definii ca principalul mijloc prin care
sistemul de nvmnt poate fi monitorizat, schimbrile care se produc la nivelul
acestuia nelese iar cele care urmeaz s se produc anticipate. Entuziasmul
comunitii tiinifice vizavi de sistemul de indicatori a fost ns reinut n
momentul n care Oakes avertizeaz c acetia nu sunt imuni la presiunile politice:
alegerea indicatorilor dezvoltrii, scopurile pe care indicatorii le urmresc, tipul
de date colectate, comparaiile efectuate sunt n egal msur mize politice i
tiinifice (Oakes, apud Bottani, 2008: 14). i n aceast etap s-au manifestat
opoziii i presiuni n sensul blocrii elaborrii unui astfel de instrument.
Argumentele aduse erau diferite de la o categorie profesional la alta: cadrele
didactice care-i simeau subminat autoritatea, poziia socio-profesional,
prestigiul au afirmat c vor fi transformai din formatori n simpli funcionari. Alii
au susinut c sistemele de nvmnt nu se preteaz, asemeni altor sisteme, unor
72
Paradigmacalitiivieii
evaluri standardizate pentru c specificul i rolul lor este altul. Statisticienii au pus
la ndoial modalitile de calcul al indicatorilor. Sub attea controverse i presiuni,
nici n aceast a doua etap rezultatele nu au fost mai spectaculoase dect n cea
anterioar.
Totui, au fost cteva aciuni de succes care au sprijinit continuarea eforturilor
specialitilor n construirea unui sistem obiectiv de evaluare a nvmntului. Astfel,
la doi ani dup publicarea documentului OCDE, n 1986, AID susine difuzarea
unui raport similar, elaborat de consoriul IEES al crui scop era acela de a sprijini
rile aflate n curs de dezvoltare de a crete eficiena i eficacitatea propriilor lor
sisteme de nvmnt.
n anii 90, n cadrul celei de-a treia etape a procesului de elaborare a unui
sistem obiectiv de evaluare a accesibilitii i calitii nvmntului, specialitii n
tiinele educaiei i sociologie sunt nlocuii cu decidenii politici, managerii
sistemelor de nvmnt. Nu au lipsit nici n aceast etap speculaiile, opoziiile
privind calitatea, relevana indicatorilor pentru sistemul de nvmnt. Cu toate
acestea n 1992, OCDE public primul ansamblu de indicatori ai sistemului de
nvmnt. Publicaia OCDE Education at a Glance sau n varianta francez
Regards sur leducation este documentul cheie al organizaiei i n prezent.
Prima ediie publicat n limbile englez i francez conine 38 de indicatori
grupai pe urmtoarele domenii: demografie, context socio-economic, cheltuieli cu
educaia, resurse umane, participare la educaie, sistemul decizional, rezultatele
elevilor, rezultatele sistemului, relaia cu piaa. De-a lungul timpului, OCDE i-a
mbuntit tehnica de culegere a datelor, metodele de calcul ale indicatorilor i a
continuat s publice anual cte o ediie a acestui raport care cuprinde date asupra
sistemelor de educaie din rile membre ale organizaiei. Ultimul raport a fost
publicat n 2010 iar datele sunt structurate pe cinci seciuni (OCDE, 2010):
a) nivel de formare i efective de elevi analizeaz nivelul de formare al
populaiei n general, modalitile de colarizare ale tinerilor, eficacitatea tranziiei
de la coal la piaa muncii, obstacolele de ordin social ale educaiei;
b) avantajele economice ale educaiei este seciunea n care este analizat
msura n care educaia este o surs de cretere economic n plan individual,
manifestat prin venituri ridicate, risc redus de omaj i dac aceste avantaje sunt
motivante pentru individ i societate astfel nct s investeasc n educaie i
formare;
c) finanarea educaiei este seciunea care analizeaz cheltuielile cu
educaia la nivelul fiecrei ri, domeniile n care cheltuielile cu educaia sunt
afectate, rolul cheltuielilor private dar i profitul obinut de fiecare ar prin
aceste cheltuieli;
d) mediul colar analiza mediului colar se concentreaz pe aspecte care in
de activitatea cadrelor didactice (timp de lucru, timpul petrecut cu elevii n coal,
distribuia personalului didactic n funcie de vrst, sex etc.) dar i pe chestiuni de
tipul numrul de elevi pe clas sau numrul de elevi care revin unui cadru didactic;
Msurareaanselordeacceslaeducaie
73
Paradigmacalitiivieii
74
http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/index_en.php.
Msurareaanselordeacceslaeducaie
75
76
Paradigmacalitiivieii
Msurareaanselordeacceslaeducaie
77
78
Paradigmacalitiivieii
Msurareaanselordeacceslaeducaie
79
37,4
55,1
7,3
63,2
9,5
7,2
4,4
Ediia Barometrului de Opinie Public din mai 2004 a fost dedicat n cea
mai mare parte problematicii educaiei (Fundaia pentru o societate deschis,
2004). Datele asupra modului n care percepe populaia nivelul de egalitate a
sistemului nostru de nvmnt reflect o situaie ngrijortoare: mai mult de
jumtate din populaie consider sistemul de nvmnt din Romnia inechitabil.
3.3.Nivelulminimdeeducaiesaudecunotine
nsuirea de ctre elevi a unui nivel minim de cunotine este vzut ca o
situaie n care educaia acestora nu presupune costuri suplimentare pentru
colectivitatea/societatea cruia i aparin i, mai mult, permite chiar obinerea unor
efecte pozitive n domenii precum sntatea, colaborarea i cooperarea, respectarea
regulilor, normelor care guverneaz societatea etc. (Marinescu, 2001: 38).
Nivelul minim de educaie nu este acelai pentru toate tipurile de societi i
pentru toate timpurile. n societile foarte slab dezvoltate din punct de vedere
economic, social, tehnologic, ar fi ideal dac un numr ct mai mare dintre
membrii ei ar ti s scrie i s citeasc. Aceeai situaie era valabil la nivelul
majoritii societilor nu mai departe de acum un secol.
80
Paradigmacalitiivieii
Msurareaanselordeacceslaeducaie
81
21,3
19
40,3
17,5
17,9
22,6
:
11
24,4
16,3
15,2
18,9
:
30,1
:
35,1
22,7
:
9,5
19,3
23,2
26,3
41,3
:
:
7
12,6
12,8
:
14,5
:
22,1
17,5
2008
24,1
19,44
51,1
24,8
16
20
13,6
12,1
27,7
25,7
21,7
26,4
:
21,2
25,7
22,9
20,6
:
15,1
21,5
16,2
24,9
53,5
16,5
27,8
4,8
15,3
19
21,5
20,5
32,2
14,3
22,4
2009
20
17,7
41
23,1
15,2
18,5
13,3
17,2
21,3
19,6
19,8
21
:
17,6
24,3
26
17,6
:
14,3
27,5
15
17,6
40,4
21,2
22,3
8,1
17,4
18,4
22,5
16,8
24,5
15,6
14,9
Sursa: Rapport sur lducation dans lUE datele provin din evalurile PISA (: nu sunt date disponibile).
82
Paradigmacalitiivieii
3.4.Inegalitinfaaeducaieintrepersoaneaparinnd
unorcategoriisocialediferite
Unul dintre obiectivele prioritare ale societii moderne este acela de a crete
gradul de coeziune la nivelul fiecreia dintre ele. Pentru a atinge acest obiectiv,
societatea n ansamblu trebuie s depun eforturi pentru a reduce diferenele de
acces ale populaiei la serviciile publice (educaie, sntate), cele dintre venituri, s
asigure nu doar locuri de munc, ci i acces egal la ocuparea unui loc de munc etc.
Asigurarea accesului la educaie este unul dintre mijloacele prin care acest obiectiv
se poate atinge, pentru c, la nivelul majoritii societilor, un nivel nalt de
educaie se asociaz cu un loc de munc mai sigur i mai bine pltit, cu o stare de
sntate mai bun, cu creterea gradului de colaborare dintre membrii societii i a
celui de implicare civic etc.
Este ns la fel de adevrat c scderea inegalitilor colare, care se observ
ntr-un numr mic de state Suedia, Olanda se explic mai degrab prin scderea
inegalitilor sociale sau printr-o mai mare securitate social furnizat celor mai
sraci din aceste ri, dect prin reformele educaionale (Shavit i Blossfeld, 1999,
apud GERESE: 20). Explicaia dat de cei doi cercettori pentru aceast situaie
este una foarte simpl: fiind satisfcute nevoile de baz hran, securitate
personal, venituri, locuin etc. populaia i poate orienta o parte mai mare a
resurselor ctre educaie i i poate stabili obiective pe termen mediu i lung legate
de evoluia educaional i cea socioprofesional. Mai mult, avnd venituri mai
mari i mai sigure i investiiile n educaie sunt mai consistente.
Autoritile au gsit ci de mijloc: acoper costurile cu educaia pn la un
anumit nivel pentru ntreaga populaie, acord sprijin n anumite situaii pentru
niveluri mai nalte sau i retrag suportul atunci cnd beneficiile cu educaia de un
anume nivel sunt mai mult n favoarea individului dect a colectivitii. Soluia
adoptat difer de la un sistem de nvmnt la altul, pn acum neidentificndu-se
o soluie-miracol. Cert este c resursele publice sunt limitate i nu pot acoperi
nevoile tuturor membrilor societii i cu ct nivelul de dezvoltare economic al
Msurareaanselordeacceslaeducaie
83
unei ri este mai sczut cu att ponderea populaiei care are nevoie de suport este
mai mare. Diferenele dintre capacitatea statului de a acoperi costurile cu educaia
i cele ale populaiei se reflect n nivelul inegalitilor dintre diferite categorii
sociale n ceea ce privete accesul i succesul n educaie.
La nivelul sistemului nostru de nvmnt, cele mai evidente inegaliti n
faa educaiei dintre diferite categorii sociale sunt cele dintre populaia din mediul
rural i cea din urban.
Tabelul 3
Rata brut de cuprindere n nvmntul primar i gimnazial (%)
2001/2002
total
urban
rural
feminin
masculin
97
98,6
95,2
96,3
97,7
2005/2006
2008/2009
101,5
106,7
96,6
100,7
102,3
98,4
106,3
91,6
97,7
99,2
55,1
70,1
33,3
61,4
49
2005/2006
54,7
68,4
36,7
59,9
49,6
2008/2009
72
86,8
54,8
75,8
68,3
Paradigmacalitiivieii
84
2005/2006
25,8
24,8
27,2
19,7
31,6
27,6
24,6
31,5
21,6
33,3
2008/2009
25,3
17,5
29
19,2
31
Dei abia n ultimul raport publicat de MEC sunt prezentate date vizavi de
participarea la nivelul superior de educaie pe medii rezideniale, situaia nu este
deloc surprinztoare i, cu siguran, nici pentru anii n care nu dispunem de date
nu este greu de prevzut c s-a ntmplat acelai lucru: populaia din mediul rural
este sub-reprezentat la acest nivel (Tabel 6).
Tabelul 6
Rata brut de cuprindere n nvmntul superior (%)
2001/2002
total
urban
rural
feminin
masculin
31,2
34,6
28
2005/2006
44,8
2008/2009
51,7
62,8
33,9
58,4
45,3
O prim cauz o constituie ruta colar diferit pe care o urmeaz cele dou
categorii de populaie: cei care urmeaz ruta academic (liceul) preponderent din
mediul urban se regsesc n nvmntul superior iar cei care urmeaz ruta
vocaional (coli profesionale, de art i meserii), cei mai muli din mediul rural
nu au acces la acest nivel de nvmnt.
ntrebarea care apare este de unde provine aceast diferen de traseu
educaional.
O parte important a diferenelor de performan are ca surs calitatea
educaiei asigurat de ctre coala pe care o frecventeaz elevii. n Romnia,
calitatea educaiei asigurat de ctre coal variaz nu doar de la un mediu
rezidenial la altul, ci i de la o coal la alta, de la o clas la alta. Datele PISA
Msurareaanselordeacceslaeducaie
85
Media OCDE
Belgia
Bulgaria
Cehia
Danemarca
Germania
Estonia
Irlanda
Grecia
Spania
Frana
Italia
Lituania
Letonia
Luxembourg
Ungaria
Olanda
Austria
Polonia
Portugalia
Romnia
Slovenia
Slovacia
Finlanda
Suedia
Marea Britania
Croaia
Islanda
Turcia
Norvegia
Variaia inter-coal
a performanei elevilor
Variaia intra-coal
41,7
61,7
74,1
49
13,1
68
18
32,4
54,8
19,5
w
77,3
21,5
16,1
61,6
67,5
59
64,5
18,3
29,6
46,8
47,8
34,5
7,7
21,7
32
46,7
15,6
75,4
10,1
64,5
55,8
74,3
51,1
69,4
44,9
64,6
80,4
64,2
69,8
w
47,2
59,9
60
79,7
33,7
32,3
51,4
79,3
59,9
44,2
35,8
52,7
80,7
95,7
77,2
51,6
94,5
37,5
87,7
86
Paradigmacalitiivieii
Msurareaanselordeacceslaeducaie
87
Paradigmacalitiivieii
88
Bibliografie
1. Brzea, C. (coord.), Sistemul naional de indicatori pentru educaie, 2005 disponibil online la http://www.
fiatest.ro/eqf/INDICATORII%20NATIONALI%20PENTRU%20EDUCATIE%20-Manual.pdf.
2. Becker, G., Capitalul uman, Bucureti, Editura ALL, 1997.
3. Bottani, N., Le niveau dhuile, le moteur et la voiture: les enjeux dune evaluation de la qualit de
lenseignement par les indicateurs n Revue Education & Formation, No. 78, 2008, disponibil
online la http://ute3.umh.ac.be/revues.
4. Boudon, R. Lingalits de chances. La mobilit sociale dans la socits industrielles, Paris, Hachette,
1973.
5. Bourdieu, P., Passeron, J.C., nvmnt i reproducie social, n Mahler, F., (coord.) Sociologia
educaiei i nvmntului. Antologie de texte contemporane de peste hotare, Bucureti,
Editura Didactic i Pedagogic, 1975.
6. Chauvel L., Reproduction de la reproduction scolaire n Mouvements, No. 5, 1999, pp.1019,
disponibil online la http://louis.chauvel.free.fr/textes.html.
7. Demeuse M., Baye, A., Mesurer et comparer lquite des systemes ducatifs en Europe n Revue
Education & Formation, No. 78, 2008, disponibil online la http://ute3.umh.ac.be/revues.
8. Dubet, F. Lcole et lexclusion n Education et Societes, No. 5, 2000, disponibil online la
www.inrp.fr/publications/edition-electronique/education.../RE005.pdf.
9. Dupriez, V., Vandenberghe, V. Lcole en Communaut franaise de belgique: de quelle inegalit
parlons-nous?, n Les Cahiers de Recherche en Education et Formation, No. 27, Mai 2004
disponibil online www.giref.ucl.ac.be.
10. Eurydice, Chiffres cls de lducation 2009: une vue densemble sur les systmes educatifs europens,
2009, disponibil online la http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/key_data_series/
107FR.pdf
11. Fundaia pentru o Societate Deschis, Barometrul de opinie public. Romnia Mai 2004,
disponibil online la http://www.mmt.ro/Cercetari/bop%202004.pdf.
12. G.E.R.E.S.E, Lquit des systmes ducatifs europens: un ensemble dindicateurs, Service
de pdagogie thorique et exprimentale, Universit de Lige, 2005, disponibil online la
http://ec.europa.eu/education/programmes/socrates/observation/equality_fr.pdf.
13. INS, Indicatori de dezvoltare durabil, 2010, disponibil online la http://www.insse.ro/cms/files/
Web_IDD_BD/index.htm.
14. Marinescu, C., Educaia, perspectiv economic, Bucureti, Editura Economic, 2001.
15. Metro Media Transilvania, Agenia de Strategii Guvernamentale, Calitatea educaiei din nvmntul
preuniversitar, 2007, disponibil online la http://www.publicinfo.ro/pagini/sondaje-de-opinie.php.
16. Meuret, D., Tentative de comparaison de lquite des systemes ducatifs franais et americain n
Carrefours de lducation, No. 13, 2002, pp. 126151, disponibil online la www.cairn.info/
load_pdf.php?ID_ARTICLE=CDLE_013_0126.
17. Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii, Raport asupra strii sistemului naional de
nvmnt, 2009, disponibil online la http://www.edu.ro/index.php/articles/12926.
18. Normand, R. La mesure de lcole: de la traditon statisique la modernit conometrique n
Education et societies, No. 16, 2005, pp. 209226, disponibil online la www.cairn.info/
resume.php?ID_ARTICLE=ES_016_0209.
19. OECD, Education at a Glance 2010: OECD indicators, 2010, disponibil online la http://www.
oecd.org/dataoecd/45/39/45926093.pdf.
20. OECD, PISA 2009 Results: What Students Know and Can Do Student Performance in Reading,
Mathematics and Science, 2010, Vol. I, disponibil online la www.ocde.org/edu/pisa/2009.
21. Rapport sur lducation dans lUE: des progres, mais des efforts restent necessaires pour atteindre
les objectifs, 2011, disponibil online la http://www/ec.europa.eu/education/news/news2900_fr.htm.
22. UNESCO, Institute for Statistics, Education Indicators Technical guidelines, 2009, disponibil
online la http://www.uis.unesco.org/Library/Documents/eiguide09-en.pdf.
23. UNESCO, Education pour tous. Atteindre les marginaliss, 2010, disponibil online la
http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001875/187513F.pdf.
24. UNDP, Indicateurs internationaux de dveloppement humain, 2010, disponibil online la http://
hdr.undp.org/fr/statistiques/.
CAPITOLUL4
CALITATEAOCUPRII
4.1.Conceptuldecalitateaocuprii
Conceptul de calitate a ocuprii a fcut obiectul unei prime analize de ordin
metodologic la nceputul anilor 70 ai secolului trecut, cnd a fost abordat din trei
perspective: individual, a angajatorului i a societii ca ntreg (Land, 1975).
Preocuparea de definire i clarificare metodologic s-a nscut ca urmare a limitelor
dovedite de indicatorii statistici clasici ai pieei muncii (rata ocuprii, rata
omajului) i s-a concretizat prin completarea cu dimensiunile subiective ale
conceptului.
Land (1975) a propus dou tipuri de indicatori pentru calitatea ocuprii, care
corespund unor valori sociale generale: nivelul de bunstare social (evaluarea
condiiilor de munc, satisfacia cu locul de munc etc.) i echitatea social
(relaiile de la locul de munc). Sistemul de indicatori propus este condiionat de
dou criterii de validitate extern: politicile sociale i covariaia cu schimbrile
sociale.
n aceeai perioad, Seashore (1975), a analizat calitatea ocuprii urmrind
cele trei perspective: a angajatului, a angajatorului i a societii i a delimitat
pentru fiecare dintre acestea dimensiunile, crend un complex model de analiz.
Paradigmacalitiivieii
90
Tabelul 1
Modelul calitii ocuprii
Calitateaocuprii
91
Tabelul 2
Indicatori ai calitii vieii de munc
Cherns (1975)
Remunerarea
Condiiile de securitate i
sntate a muncii
Oportunitatea de a utiliza i
dezvolta capacitile individuale
Oportunitile de carier
Natura relaiilor interpersonale
Regulile organizaiei
Munca i viaa personal
Warman (1980)
Susinerea muncii
Utilizarea i dezvoltarea
potenialului personal
Participare i influen
Progresul pe baza experienei
Planul de dezvoltare a carierei
Relaiile cu superiorii
Relaiile cu colegii
Relaiile patronate-sindicate
Respectarea drepturilor
indivizilor/angajailor
ncrederea n conducere
Mediul fizic de munc
Bunstarea economic
Atitudinea angajailor
Stresul la locul de munc
Impactul asupra vieii personale
Implicarea angajailor
Turcotte (1982)
Autonomia
Factorii fizici de mediu (cldur,
zgomot, aerisire, iluminare)
Utilizarea potenialului i a
ncrederii
Rspunsul primit
Identitatea la locul de munc
4.2.Abordareainstituionalacalitiiocuprii
Politica Uniunii Europene de stimulare a ocuprii, att cantitativ ct i calitativ,
a lansat o utilizare la scar larg a conceptului de calitate a ocuprii la nivelul
politicilor publice.
Calitatea ocuprii a fost operaionalizat printr-un set de dimensiuni n
funcie de criterii de calitate: relevana pentru politici; utilizarea de date statistice
valide, de preferat Eurostat; comparabilitatea ntre rile UE; actualitatea datelor;
utilizarea datelor, uor de interpretat i analizat. Indicatorii au avut o importan
aplicativ, fiind utilizai pentru a evalua performana i eforturile statelor din
Uniunea European cu privire la ocupare.
Iniial, au fost identificai 35 de indicatori generali i 64 de indicatori de
context ce acopereau cteva arii de politici: creterea anselor de ocupare, stimularea
capacitilor antreprenoriale, adaptabilitatea i oportunitile egale, performana
medie pe piaa muncii (European Employment Strategy) iar n urmtorii ani lista
indicatorilor s-a lrgit. n anul 2000, n cadrul Consiliului de la Lisabona, a fost
menionat conceptul de calitate a ocuprii care a devenit un obiectiv al Strategiei
Europene de Ocupare. Pn atunci, a fost accentuat n mod special latura cantitativ
a ocuprii (n special ratele ocuprii i indicatori ai salarizrii).
n cadrul Summit-ului de la Laeken (2001) a fost delimitat foarte clar
conceptul de calitate a ocuprii i s-a definitivat o list a indicatorilor si:
Paradigmacalitiivieii
92
Statut
Venit
Protecie social
Drepturile angajailor
Dezvoltarea competenelor
Sntate i bunstare
Sntate i siguran
Expunerea la riscuri
Cadrul de prevenire
pentru sntate
ocupaional i
siguran
Calitatea muncii
i a ocuprii
Abiliti
Training i educaie
Dezvoltarea carierei
Organizaii pentru
nvarea continu
Organizarea timpului
Realizarea de previziuni
Calitateaocuprii
93
94
Tabelul 4
Dimensiunile calitii ocuprii
Nr.
crt.
Dimensiunea calitii
ocuprii Laeken EU
2007
Calitatea intrinsec a
locului de munc
Dezvoltarea
capacitilor i formare
Egalitatea de gen
Tratament egal n
ocupare
Sntate i siguran
la locul de munc
Sigurana la locul de
munc
Flexibilitate i
securitate
Securitatea ocuprii
Indicatori de analiz/monitorizare
Satisfacia cu locul de munc
Nivelul de calificare raportat la
cerinele locului de munc
Ratele de participare la educaie i
formare profesional a populaiei de
vrst activ pe sexe, grupe de vrst,
nivel de instruire etc.
Proporia forei de munc ce
utilizeaz computere n scopuri lucrative
Diferenele remunerrii ntre sexe
Diferenele dintre ratele de ocupare
ale femeilor i brbailor
Diferenele dintre ratele de omaj ale
celor dou genuri
Gradul de segregare de gen pe
sectoare i ocupaii
Numrul accidentelor de munc i
costurile aferente
Rata mbolnvirilor profesionale
Ponderea persoanelor ocupate
(voluntar sau involuntar) cu timp de
munc parial i respectiv ponderea
celor cu contracte de munc pe perioad
determinat
Paradigmacalitiivieii
Calificare, nvare
continu i
dezvoltarea carierei
Obiective de politici
Calitateaocuprii
95
Protecie social
Organizarea muncii i
echilibrul munctimp liber
timp de lucru i
echilibrul munc-timp
liber
Dialogul social i
implicarea
lucrtorilor
Dialog social
Diversitate i
nediscriminare
Tratament egal n
ocupare
10
11
12
Performana
economic global i
productivitatea
95
Calitateaocuprii
Incluziunea i accesul
pe piaa muncii
96
Paradigmacalitiivieii
4.3.Indicatoriisubiectividecalitateaocuprii
istudiiledecalitateavieii
n sociologie, calitatea ocuprii se msoar n primul rnd din perspectiva
angajatului, prin indicatori subiectivi: satisfacia cu locul de munc, satisfacia cu
profesia, aprecierea condiiilor de munc, posibilitile de a obine un loc de
munc. Satisfacia cu locul de munc are un rol important n msurarea bunstrii
subiective, nivelul acesteia influennd satisfacia cu viaa n general. Un nivel
ridicat al satisfaciei cu locul de munc se asociaz semnificativ cu venitul, cu
condiiile de munc, cu securitatea locului de munc.
Un indicator subiectiv util n evaluarea calitii locului de munc, este
aprecierea condiiilor de munc. Fundaia European pentru mbuntirea
Condiiilor de Via i de Munc a inclus ntre preocuprile sale, nc din 1975,
domeniul condiiilor de munc. ncepnd cu anul 1990 se desfoar o cercetare
internaional (European Working Conditions Survey) destinat studierii acestui
domeniu i se public rapoarte periodice. Cadrul de operaionalizare a condiiilor
de munc include un set larg de indicatori:
indicatori generali (evaluarea subiectiv i cunoaterea riscului la locul de
munc, absenteismul la locul de munc);
de sntate i siguran la locul de munc (expunerea la riscuri: zgomot,
temperaturi ridicate, vapori i substane chimice, atingerea de substane chimice,
vibraii, radiaii, condiii de stres: poziii obositoare sau dureroase, ridicare de
greuti, micri repetitive cu minile sau braele, sarcini care se repet la mai puin
de 10 minute;
de organizare a muncii (ritmul muncii: vitez mare, termene strnse,
dependena de ritmul colegilor, ritm ce depinde de solicitrile directe, ritm
dependent de maini/utilaje, ritm dependent de manager i controlul muncii: poate
schimba sau nu ordinea sarcinilor, poate schimba metodele de lucru, poate schimba
viteza muncii);
nvarea (aspectele cognitive ale locului de munc: rezolvarea de
probleme, sarcini complexe, sarcini monotone, nvarea de lucruri noi, lucrul la
computer, munca la domiciliu, contactul cu alte persoane dect colegii);
formarea (formarea la locul de munc, numrul de ore de formare anual).
4.3.1.Satisfaciaculoculdemunc
Satisfacia cu locul de munc este o variabil atitudinal i reprezint un
indicator important n evaluarea subiectiv a calitii ocuprii. Aceasta este
influenat att de experiena personal a individului dar i de ateptrile i
Calitateaocuprii
97
aspiraiile sale cu privire la propriul loc de munc. De-a lungul timpului, au existat
critici cu privire la validitatea msurrii calitii ocuprii prin indicatorii de
satisfacie, principalul argument fiind legat de caracterul psihologic al conceptului:
reprezint o stare dat de diferena dintre situaia prezent a persoanei i ceea ce iar fi dorit s fie (Boisvert 1981; Martel i Dupuis 2006). Pe de alt parte,
metodologic, satisfacia este msurat pe o scal (un continuum) n timp ce
indicatorul este unul dinamic, care variaz n funcie de timp, de sistemul de
referin i prioritile i perspectiva personal (Golembiewski i alii, 1976).
Satisfacia cu locul de munc este pur i simplu ceea ce simt oamenii fa de locul
lor de munc i de aspecte ale locului de munc, este msura n care oamenilor le
place sau nu locul lor de munc (Spector 1997).
Sondajul JSS (Job Satisfaction Survey, Spector 1997) msoar gradul de
satisfacie cu locul de munc folosind o scal cu nou dimensiuni (faete):
satisfacia cu salariul i creterile salariale;
satisfacia cu oportunitile de promovare;
satisfacia cu managerul/supervizorul direct;
satisfacia cu beneficiile suplimentare;
satisfacia cu recompensele pentru performane;
satisfacia cu regulile i procedurile;
satisfacia colaborrii cu colegii;
satisfacia cu tipul de munc;
satisfacia cu comunicarea n organizaie.
Studiile de calitatea vieii includ un indicator global de evaluare a satisfaciei
cu locul de munc care se msoar prin scale diferite (vezi tabelul 5) de la scale cu
4 puncte de intensitate pn la 11.
Tabelul 5
Msurarea satisfaciei cu locul de munc
Msurare
EQLS Fundaia
European pentru
mbuntirea
condiiilor de
via i de munc
Scal cu 10 puncte
de intensitate de la
1 la 10 (de la foarte
nesatisfcut pn la
foarte satisfcut)
Diagnoza calitii
vieii ICCV
Scala cu 5 puncte de
intensitate pentru
msurarea acestui
indicator (de la foarte
mulumit 5 la foarte
nemulumit 1).
EVS 2008
Scal cu 10 puncte
de intensitate de la
1 la 10 (de la
nesatisfcut pn la
satisfcut)
ESS 2006
Eurobarome
tru special
Paradigmacalitiivieii
98
Calitateaocuprii
99
100
Paradigmacalitiivieii
23. Turcotte, P.R. QVT: La qualite de Vie au Travail: Une voie vers lExcellence, Montreal, Agence
dArc, 1988.
24. United Nations Economic Comission for Europe (UNECE) Measuring quality of employment
Country Pilot Reports Geneva 2010, disponibil online la http://www.unece.org/fileadmin/
DAM/publications/oes/STATS_MeasuringQualityEmploment.E.pdf.
CAPITOLUL5
ABORDRIMETODOLOGICEPRIVINDCALITATEAVIEIIDEFAMILIE
5.1.Abordareafamilieidinperspectivacalitiivieii
Fiind un domeniu care se intercondiioneaz cu toate celelalte sfere ale vieii,
calitatea vieii de familie poate fi privit ca un domeniu de cercetare de grani,
care subsumeaz studii demografice, ale condiiilor de via, de ocupare, de politici
sociale, privind valori i atitudini etc.
Familia, ca i celelalte sfere ale vieii umane, este descris prin indicatori
obiectivi i subiectivi. Cercetarea calitii vieii de familie cuprinde att analiza
condiiilor obiective (structura generaional, demografic, venitul, etc), ct i a
percepiilor subiective (evaluarea relaiilor de familie, satisfacia cu diferite aspecte
ale vieii de familie sau satisfacia fa de familie n general).
Exist o arie larg de metode utilizate n analiza calitii vieii de familie:
ancheta, observaia, tehnici calitative i instrumente neobstructive (Minnotte, 2010).
Studiile de calitatea vieii de familie, ca i cele de calitatea vieii n general sunt
bazate pe metodologii de cercetare preponderent cantitative. Materialul empiric este
furnizat prin anchete pe baz de chestionar, utiliznd eantioane de dimensiuni mari,
102
Paradigmacalitiivieii
5.2.Dimensiunialecalitiivieiidefamilie
Familia reprezint unul dintre domeniile cheie propuse pentru monitorizarea
calitii vieii n cadrul raportului Monitoring quality of life in Europe, alturi de
ocupare, resurse economice, sntate, via comunitar i educaie (Fahey i alii, 2003).
De obicei, dimensiunile luate n considerare vizeaz: structura familiei i a
gospodriei, relaiile de familie, distribuia sarcinilor domestice, modul de
petrecere a timpului liber n familie, bunstarea financiar, reelele de suport ale
familiei, suportul familiei din partea statului, valorile familiei, starea de sntate a
membrilor familiei, integrarea comunitar.
Analizele pot pleca de la structura familiei i se pot concentra pe relaia
marital (dintre soi), relaia parental, relaia cu ceilali membri ai familiei, relaia
cu exteriorul (vecini, coal, loc de munc, alte instituii sociale, comunitate,
integrare social n general).
Abordrimetodologiceprivindcalitateavieiidefamilie
103
5.3.Indicatori,sistemedeindicatoriiindiciaicalitiivieiidefamilie
Studiile de calitatea vieii de familie, ca i cele de calitatea vieii n general,
sunt bazate pe metodologii de cercetare preponderent cantitative, iar sursele de date
sunt cel mai frecvent anchetele pe baz de chestionar.
Exist anchete cu teme diverse care cuprind i indicatori de calitatea vieii,
anchete focalizate pe calitatea vieii n general n care familia reprezint un
domeniu important (de exemplu cercetarea European Quality of Life Survey
Paradigmacalitiivieii
104
Abordrimetodologiceprivindcalitateavieiidefamilie
105
http://quantumchanges.com/couples_basic_quesionnaires/Locke-Wallace%20Marital%20
Adjustment.pdf
106
Paradigmacalitiivieii
cstorie fericit sau cstoria noastr este puternic fa de care subiecii trebuie
s i exprime acordul pe o scal de la 1 la 7. Scala satisfaciei maritale Kansas
(Kansas Marital Satisfaction Scale) (Schumm i alii, 1986) este alctuit din
3 itemi de satisfacie fa de cstorie, partener i relaia cu partenerul, pe o scal de 7:
Ct de mulumit suntei fa de cstoria dvs?, Ct de mulumit suntei fa de partener
n calitate de so/soie?, Ct de mulumit suntei fa de relaia pe care o avei cu
soul/soia?
5.4.Determinaniaicalitiimaritalerezultatealecercetrilor
Cele mai multe studii privind calitatea vieii de familie s-au concentrat pe
dimensiunea evaluativ-subiectiv. Satisfacia marital este probabil cea mai
studiat dimensiune (Spanier i Lewis, 1980), ntruct este considerat un rezultat
al condiiilor obiective din cadrul familiei, dar i al celor subiective percepii,
valori, atitudini cu privire la familie.
Exist n literatur mai muli termeni calitate marital, armonie marital,
unitate marital, satisfacie marital, succes marital care de obicei sunt folosii
interanjabil i care desemneaz o viaa de familie armonioas, o familie funcional,
n care membrii si experimenteaz o stare de bine, de mulumire. Diferenele
sesizabile n definiiile atribuite termenilor sunt mai mult de nuan i in de contextul
particular al cercetrii n care au fost utilizai. Prezentm n continuare trei definiii
ale termenilor care n fond desemneaz acelai lucru: calitatea marital definit ca
evaluarea subiectiv a relaiei de cuplu pe anumite dimensiuni (Spanier i Lewis,
1980: 826), armonia marital (marital adjustment) definit ca procesul de
acomodare a soilor la un anumit moment n timp (Locke i Wallace, 1959: 251),
satisfacia marital definit ca o evaluare global a strii globale a familiei/
cstoriei (Brockwood, 2007) sau ca sentimenul subiectiv de fericire i plcere
resimit de soi lund n considerare toate aspectele familiei lor, putnd fi privit ca
un continuum de la satisfacie nalt la insatisfacie ridicat (Hawkins, 1968: 648)
Numeroase studii au ncercat s identifice factorii care o afecteaz. Satisfacia
marital depinde de mai multe caracteristici sociodemografice i economice ale
membrilor sau ale gospodriei n ansamblul ei: vrsta la cstorie, durata cstoriei,
nivelul de educaie, statutul ocupaional, venitul gospodriei, reelele sociale ale
familiei, etc.
Pe ansamblu, lund n considerare toate caracteristiciele partenerilor,
cuplurile homogame au o calitate marital mai ridicat (Booth i Edwards, 1992;
Heaton, 2002).
Indivizii care se cstoresc la vrste mai tinere au un risc ridicat de a tri n
cstorii nefericite sau euate (Amato i alii, 2003). Durata cstoriei complementar
cu prezena copiilor sunt de asemenea factori importani. Satisfacia marital tinde
s se diminueze n timp i s se suprapun etapelor ciclului vieii: este mai ridicat
n perioada timpurie i pn la apariia copiilor i n perioada trzie, dup ce copiii
prsesc casa printeasc (Johnson i alii, 1986).
Abordrimetodologiceprivindcalitateavieiidefamilie
107
108
Paradigmacalitiivieii
5.4.1.SatisfaciacuviaadefamilienRomniarezultate
dinanchetaDiagnozaCalitiiVieii
n prima parte a anilor 1990, pe fondul unei stri de spirit mai negative a
romnilor, satisfacia fa de viaa de familie, dei pozitiv, a avut un nivel mai
sczut (65% se declar mulumii i foarte mulumii). Aceasta nu nseamn c o
pondere semnificativ dintre romni nu erau mulumii de viaa de familie, ci mai
degrab c aveau un nivel mediu de satisfacie. Din 2006 satisfacia romnilor fa
de viaa de familie nregistreaz un nivel constant ridicat (peste 85%).
Satisfacia cu viaa de familie are ca determinani, aa cum a reieit i din
trecerea n revist a studiilor prezentat anterior, vrsta, educaia, numrul de copii
sau venitul. Cei mai mulumii sunt cei cstorii, cei cu nivel de educaie ridicat, cei
mai tineri, cei din gospodrii numeroase, cu mai muli copii, cei cu venit mai ridicat.
i dinamica aprecierilor relaiilor din familie este pozitiv i relativ constant
n timp (variaz ntre 75%85%). Cei mai satisfcui de viaa de familie sunt cei
cstorii. Cu ct nivelul de educaie este mai ridicat, cu att relaiile din familie
sunt apreciate mai pozitiv. Vrsta are un efect negativ asupra aprecierilor relaiilor
din familie, cele mai bune evaluri nregistrndu-se la cei tineri i cele mai negative
la cei vrstnici. Venitul are o influen pozitiv asupra evalurii relaiilor familiale:
cu ct este mai ridicat, cu att aprecierile sunt mai bune. Numrul de membri n
familie pare de asemenea s influeneze pozitiv evalurile: cu ct gospodria este
mai numeroas, cu att relaiile de familie sunt mai favorabil apreciate.
Abordrimetodologiceprivindcalitateavieiidefamilie
109
*
* *
110
Paradigmacalitiivieii
9. Bowen, G.L, Orthner, D.K., Sex-role congruency and marital quality, in Journal of Marriage and
Family, No. 45, 1983, pp. 223230.
10. Brockwood, K. J., Marital satisfaction and the work-family interface: An overview, in Kossek E.,
Pitt-Catsouphes M. (coord.), Work and Family Encyclopedia. Chestnut Hill, MA: Sloan Work
and Family Research Network, 2007, disponibil online la http://wfnetwork.bc.edu/encyclopedia_
entry.php?id=4236&area=All.
11. Eidelson, R. J., Epstein, N., Cognition and relationship maladjustment: Development of a measure
of dysfunctional relationship beliefs, in Journal of Consulting & Clinical Psychology, No. 50,
1982, pp. 715-720.
12. European Foundation for the Improvement of Living and Working Conditions, Second European
Quality of Life Survey. Family life and work, Office for Official Publications of the European
Communities, Luxembourg, 2010.
13. Fahey, T., Whelan, C.T., Brian, N., Monitoring quality of life in Europe, Luxembourg: Office for
Official Publications of the European Communities, 2003, disponibil online la http://www.
eurofound.eu.int/publications/files/EF02108EN.pdf
14. Frone, M.R., Yardley, J.K., Markel, K.S., Developing and testing an integrative model of the
workfamily interface, in Journal of Vocational Behavior, Vol. 50, No. 2, 1997, pp. 145167.
15. Gerson, K., No mans land. Mens changing commitments to family and work, New York, Basic
Books, 1993.
16. Glenn, N. D., McLanahan, S., The effects of offspring on the psychological well-being of older
adults, in Journal of Marriage and the Family, No. 43, 1981, pp. 409421.
17. Goetting, A., Parental satisfaction, in Journal of Family Issues, No. 7, 1986, pp. 83109.
18. Hawkins, J., Associations between companionship, hostility, and marital satisfaction, in Journal
of Marriage and Family, No. 30, 1968, pp 64765.
19. Heaton, T. B., Factors contributing to increasing marital stability in the United States, in Journal
of Family Issues, No. 23, 2002, pp. 392409.
20. Johnson, D. R., White, L. K., Edwards, J. N., Booth, A., Dimensions of marital quality:
Toward methodological and conceptual refinement, in Journal of Family Issues, No. 7,
1986, pp. 3149.
21. Kaufman, G., Do gender role attitudes matter? Family formation and dissolution among traditional
and egalitarian men and women, in Journal of Family Issues, No. 21, 2000, pp. 128144.
22. Locke, H. J., Wallace, K. M., Short marital-adjustment and prediction tests: Their reliability and
validity, in Marriage and Family Living, Vol. 21, No. 3, 1959, pp. 251255.
23. Minnotte, K. L., Methodologies of Assessing Marital Success, 2010, disponibil online la
http://wfnetwork.bc.edu/encyclopedia_entry.php?id=16779&area=All.
24. Norton, R., Measuring marital quality: A critical look at the dependent variable, in Journal of
Marriage and Family, Vol. 45, No. 1, 1983, pp. 141151.
25. Pittman, J. F., Lloyd, S. A., Quality of Family Life, Social Support, and Stress, Journal of Marriage
and Family, Vol. 50, No. 1, 1988, pp. 5367.
26. Popescu, R., Introducere n sociologia familiei. Familia romneasc n societatea contemporan,
Polirom, Iai, 2009.
27. Rossi, A., Aging and parenthood in the middle years, in Baltes, P., Brim, O. (eds), Life-Span
Development and Behavior, New York, Academic Press, 1980.
28. Schumm, W. R., Paff-Bergen, L. A., Hatch, R. C., Obiorah, F. C., Copeland, J. M., Meens, L. D.,
Bugaighis, M. A., Concurrent and discriminant validity of the Kansas marital satisfaction
scale, in Journal of Marriage and Family, Vol. 48, No. 2, 1986, pp. 381387.
29. Spanier, G. B., 1976, Measuring dyadic adjustment: New scales for assessing the quality of marriage
and similar dyads, in Journal of Marriage and the Family, No. 38, pp. 1528.
30. Spanier, G., Lewis, R., Marital quality: A review of the seventies, Journal of Marriage and the
Family, No. 42, 1980, pp. 825839.
31. White, L. K., Booth, A., Edwards, J. N., Children and marital happiness: Why the negative
correlation? in Journal of Family Issues, No. 7, 1986, pp. 131147.
CAPITOLUL6
CERCETAREASTILULUIDEVIA
Viaa unei persoane este guvernat de oportunitile la care aceasta are acces,
capacitatea de a le gestiona i de ceea ce nelege aceasta printr-o via de calitate.
Altfel spus, putem alege cum s trim, dar n funcie de condiiile de via pe care
societatea le ofer. Aadar, exist dou axe ale unei societi: cea vertical, care
ierarhizeaz persoanele n funcie de resursele deinute sau care pot fi acumulate, i
cea orizontal, care reflect opiunile personale pentru un mod de via sau altul.
Axa vertical este desemnat prin concepte precum clase sociale, straturi
sociale sau poziie social. Axa orizontal este desemnat prin conceptul stil de
via. Aceast dihotomizare este mai degrab de ordin teoretic, avnd scopul
simplificrii analizei tiinifice, cele dou componente fiind strns intercorelate. O
persoan care, conform standardelor active la un moment dat, deine resurse
materiale puine, are o probabilitate destul de mic s i propun ca n fiecare
concediu s viziteze o ar strin sau chiar s i petreac sfritul de sptmn n
alt zon turistic din ar. Pe de alt parte, o persoan care deine suficiente
resurse materiale pentru un trai decent poate alege s echilibreze consumul i s
triasc o via de zi cu zi mai simpl sau mai apropiat de natur.
Condiiile de via influeneaz semnificativ proiectele de via (Vasile,
2010), totui nu putem absolutiza acest lucru: oamenii sunt fiine complexe i
putem ntlni situaii inconsistente dup logica utilitii. Un astfel de exemplu
const n tendina unora de a angaja credite bancare pentru achiziionarea unui
autoturism superior fa de ceea ce era nevoie din punct de vedere practic sau, a
altora, de a achiziiona mbrcminte de firm dei veniturile nu justific
investiia suplimentar generat de brand-ul ataat acesteia. Evident, aprecierile de
genul superior sau nu justific au o ncrctur valoric ce poate conduce
uneori la blamarea celor care adopt aceste comportamente inconsistente. Sunt,
astfel, puse fa n fa ideea de raionalitate utilitarist i eficien cu cea de
consum simbolic.
Opiunile valorice i comportamentale, respectiv conservarea lor pe o perioad
mai ndelungat, constituie stilul de via al unei persoane. Dat fiind expunerea la
relativ acelai context cultural i socioeconomic, presupunem c ntr-o societate
ntlnim o serie de stiluri de via. Acest concept este util din punct de vedere analitic
pentru c ne permite s lum n considerare simultan dimensiuni distincte ale vieii
umane care, dac ar fi tratate separat, ar ignora elementele de conjuncie sau
disjuncie dintre acestea. De exemplu, o persoan poate declara c este foarte
Paradigmacalitiivieii
112
6.1.Abordriteoreticeimetodologicealestiluluidevia
6.1.1.Definiiialestiluluidevia
Cercetareastiluluidevia
113
Paradigmacalitiivieii
114
6.1.2.Modalitidetratareaitemilor
6.1.3.Izolareavariabilelordependenteiindependente
Cercetareastiluluidevia
115
6.1.4.Definimaprioritipologiisaustiluriledevia
suntrezultateempirice?
Stilurile de via pot fi definite fie apriori cercetrii de teren prin derivarea din
teorie, fie dup realizarea cercetrii de teren prin identificare empiric, cu ajutorul
tehnicilor aplicate datelor culese i fr a avea o clasificare predefinit. Un exemplu
pentru prima situaie este ntlnit n studiul autorilor Kunzmann, Stange i Jordan
(2005) care definesc stilul de via ca rezultat complex al ntreptrunderii valorilor la
care ader o persoan i comportamentele pe care le practic. Acetia stabilesc dou
stiluri de via: hedonic i concentrat pe dezvoltarea personal i a celorlali. Cei
cu stil de via hedonic valorizeaz posesiunile materiale i distracia, consum mai
mult i mai diversificat, au nevoie mai mare de atenia celor din jur. Cei cu stil de
via concentrat pe dezvoltare, mai degrab produc resurse dect le consum. Fiecare
dintre cele dou stiluri de via are trei dimensiuni: valori, activiti i aspiraii. Dei
itemii celor trei dimensiuni nu sunt grupai ntr-o singur msur, metoda acestor
autori este mai consistent dect a celorlali prezentai anterior pentru c angajeaz
modele de ecuaii structurale prin care testeaz relaiile dintre cele trei dimensiuni
pentru fiecare stil de via i o serie de variabile dependente. Msurarea multi-item
pentru fiecare dimensiune reduce erorile de omisiune specifice msurrii prin cte un
singur indicator iar modelele de ecuaii structurale (n general modelele multivariate)
permit controlarea consistenei influenei fiecrui element al stilului de via asupra
Paradigmacalitiivieii
116
Paginaia este din varianta electronic a crii, disponibil on-line la adresa http://sites.
google.com/site/dumitrusandu/cri.
Cercetareastiluluidevia
117
putnd fi efectul poziiei sociale. Sunt implicai n interaciuni sociale dar probabil reeaua lor
social este restrns: i doresc s o lrgeasc dar nu au acces la resurse mai de calitate.
Consum mai multe tipuri de media dect supravieuitorii, dar puine avnd n vedere categoria lor
de vrst: ntr-o societate informaional n care flexibilitatea pe piaa muncii este fundamental,
tinerii la nceput de drum profesional nu se pot compara ca perspective de competene cu cei ieii
din piaa muncii definitiv. Treburile casnice sunt singurul lor subiect de discuie, lucru care reflect
izolarea informaional i prognozeaz perpetuarea poziiei sociale periferice. A elabora nc
puin pe marginea opiunii de a oferi acest nume clusterului i nu primului (supravieuitori n afara
tranziiei) sau ultimului (atemporali). Dei se poate potrivi mai bine poate ideea de captiv
celorlalte dou grupuri, am preferat s o utilizez aici, avnd o motivaie, recunosc, mai degrab
normativ. Acest grup este constituit n principal din tineri (aduli). ntr-o societate funcional,
este de ateptat ca aceste categorii de vrst s se confrunte cu mai puine probleme de accesare a
resurselor care genereaz flexibilitate profesional i integrare pe piaa muncii. Captiv nseamn
c acetia reproduc poziia social inferioar a prinilor. Oportunitile pentru acumularea unor
capitaluri mai bogate (cantitativ i calitativ) sunt la fel de apropiate sau chiar mai ndeprtate
dect ale celor din urm. Celelalte dou clustere care ar fi putut beneficia de aceast denumire
sunt formate mai degrab din persoane aflate la finalul carierei, pensionari sau agricultori. Este
adevrat c un agricultor (de subzisten) tnr poate fi considerat tot captiv. Acesta ns, are cel
puin o proiecie asupra viitorului su profesional. Poate tri de azi pe mine (lucru care nu este de
dorit evident). Ceilali sunt ntre lumi: omeri i zilieri. Un pensionar nu mai este captiv n sensul
dat aici termenului. Problemele sale sunt altele, nu neaprat cele de mobilitate social n sus, n
poziii mai bune: ignorarea de ctre autoriti a unei experiene profesionale i de via acumulat
n timp, lipsa mijloacelor de satisfacere a nevoilor superioare (de exemplu, lipsa instituiilor
culturale n rural), lipsa resurselor materiale care s i permit chiar i s se gndeasc la planuri pe
termen scurt i mediu care nu puteau fi puse n practic n perioada vrstei active etc.
Ctigtorii tranziiei, 16%. Sunt aduli aproape de ncheierea perioadei active sau pensionari, cu
un nivel de educaie ridicat (cel puin liceu) i un nivel nalt de abiliti i deprinderi profesionale.
Au un venit mediu spre ridicat fa de restul eantionului ducnd un trai decent. Se afl n acel
stadiu al vieii n care copiii probabil au deja propria familie i au rezidena n afara gospodriei
printeti. Locuind n orae, cu precdere n cele foarte mari, deci avnd acces la o mulime de
resurse pe care le-au putut gestiona corect datorit educaiei, acetia par s fie ctigtorii
tranziiei, reuind ntr-un fel sau altul s depeasc cu succes dificultile trecerii la economia de
pia. Cu aceste trsturi, nu este de mirare c au o probabilitate ridicat de a fi foarte informai,
consumnd toate cele patru tipuri de media. De asemenea, au multe subiecte de discuie, inclusiv
educaia i problemele localitii de reziden. Dac sunt motivai corespunztor, pot reprezenta o
resurs important n programele comunitare: tendina de participare civic exist ntr-o anumit
msur n form latent. Probabil sunt lideri de opinie, discutnd cele vzute la televizor i avnd
cea mai mare probabilitate de a interaciona cu toate cele trei categorii de persoane considerate.
Este interesant frecvena ridicat cu care merg la Biseric i ansa ridicat de a avea un duhovnic.
Pe de o parte, aceasta poate sugera efectul vrstei care se reflect n probleme de sntate,
prsirea gospodriei de ctre copii etc. Pe de alt parte, aceasta poate sugera c acestea sunt
persoane care accept c pot nva ceva nou sau caut s neleag lumea n care triesc ntr-o
manier comprehensiv. Prefer modalitile linitite de petrecere a timpului liber, iar ansele de a
adopta un comportament de risc la adresa sntii sunt reduse.
118
Paradigmacalitiivieii
(Viitori) antreprenori individualiti, 15%. Sunt elevi sau studeni, care probabil au un loc de
munc, chiar i part-time, respectiv angajai cu contract indiferent de natura lui, educai n licee i
universiti. Fac parte din gospodrii din mediul urban mare formate din cel puin patru persoane,
cu un venit personal peste media eantionului, a cror familie duce cel puin un nivel de trai
decent. Acetia pot fi chiar beneficiarii capitalurilor prinilor care s-ar putea regsi n rndul
ctigtorilor tranziiei. n mod firesc, n organizarea timpului, prioritile sunt altele dect
treburile din gospodrie, dedicnd cel mai puin timp acestora. Au o probabilitate ridicat de a
prefera petrecerea timpului n afara casei, avnd cea mai mare ans de a practica activiti
recreaionale, inclusiv un sport. Acestea i informarea despre cum se fac afacerile sunt cele mai
importante elemente ale vieii. Avnd n vedere i ansa redus de a acorda importan celorlalte
subiecte de discuie, probabil acetia sunt cei care se descurc, care caut soluii alternative,
nefiind interesai n mod deosebit de a urma o cale bttorit. Pentru ei este important s reueasc:
fie s pun bazele unei cariere profitabile, fie s o ntreasc pe cea pe care au nceput-o. Prefer
sursele multiple de informare, consumnd cel puin trei tipuri de media. Sunt sociabili dar probabil
nestatornici, relaiile fiind motivate n primul rnd de utilitatea pe care o conin. Sunt puin
religioi, cu o tendin spre comportamentele de risc: timpul este probabil comprimat pentru aceste
persoane, stresul fiind principalul motiv al acestei opiuni. Totui, ei caut un echilibru
compensnd prin practicarea unor sporturi i alte activiti n aer liber. Au o oarecare probabilitate
de a participa civic, dei problemele localitii nu sunt o prioritate pentru ei: s-ar implica n
comunitate doar dac ar ctiga ceva din acest lucru.
Experimentatori raionaliti cu orientare social, 15%. Acest segment din populaie se apropie cel
mai mult de definiia standard a clasei mijlocii. Locuiesc n oraele foarte mari, au pn n 49 de
ani, dein propria afacere, lucreaz n servicii sau n slujbe care necesit cunotine tehnice, au
absolvit cel puin liceul, au un venit personal peste media eantionului i duc cel puin un trai
decent. Spre deosebire de antreprenorii individualiti care, probabil, nc beneficiaz de resursele
prinilor, acetia sunt independeni, ntemeindu-i propria familie n care a aprut cel puin primul
copil. Prioritile sunt n afara gospodriei, activitile recreaionale fiind importante pentru ei.
Sunt cei mai informai i probabil cu spiritul cel mai critic dintre toate celelalte stiluri de via.
Fa de ctigtorii tranziiei, beneficiaz de faptul c sunt mai puin afectai de traiul n sistemul
comunist, fiind probabil mai deschii ctre experiene noi, chiar riscante, iar fa de antreprenorii
individualiti par s fie cu un stadiu de maturitate peste acetia. Afacerile pe care le pot face sunt
cele care genereaz valoare social, alte locuri de munc. Au cele mai multe subiecte de discuie
fiind, probabil, lideri de opinie. Au cel mai sczut nivel de religiozitate, aceasta neregsindu-se
nici ca subiect de discuie. Interacioneaz cu foarte multe persoane din categorii diferite i au
probabil o reea social consistent i stabil. Au ansele cele mai mari de a participa civic.
Trebuie avut n vedere c au o foarte mare probabilitate de a discuta despre problemele localitii
i orientare antreprenorial sau cel puin cunotine despre domeniul afacerilor.
Atemporali, 10%. Demografic, cel mai pregnant aspect din punct de vedere teoretic este lipsa
educaiei, aceste persoane absolvind cel mult patru clase. Locuiesc n sate periferice, n gospodrii
cu o singur persoan i au vrste peste 60 de ani. Acetia sunt agricultorii care triesc de azi pe
mine, viaa trecnd de la o zi la alta fr a mai fi interesai de ceva anume. Practic, aceste
persoane sunt izolate de comunitate prin nivelul foarte redus al resurselor pe care le dein ori s-au
autoizolat, fie datorit unui sentiment profund de dezamgire, fie pur i simplu datorit vrstei
naintate. Nu sunt sociabili, iar atunci cnd discut despre ceva se opresc asupra sntii. Probabil
Cercetareastiluluidevia
119
toat informaia pe care o dein este obinut de la televizor. Astfel, mesajele despre lumea din
afara gardului sunt limitate la ceea ce vd la televizor sau aud la Biseric. Pentru acetia,
participarea comunitar este un concept dificil. Ascult ce spune preotul dar nu pun i n practic
n mod necesar. Ineria comportamental este ridicat pentru cei care au acest stil de via,
conservnd un status quo tradiional i limitat ca experiene pozitive.
Sursa: Vasile, 2010: 193197.
6.1.5.Indicatoriobiectiviisubiectivi
Paradigmacalitiivieii
120
6.1.6.Interdependenaindicatorilorsauapartenena
lamaimultedimensiuni
Cercetareastiluluidevia
121
6.2.StudiereastilurilordevianRomnia
Rebedeu, I., Zamfir, C., (coord.), Mod de via i stil de via, Bucureti, Editura Politic, 1982.
Zamfir, C., Rebedeu, I., (coord.), Stiluri de via. Dinamica lor n societatea contemporan,
Bucureti, Editura Academiei Romne, 1989.
3
122
Paradigmacalitiivieii
Cercetareastiluluidevia
123
Paradigmacalitiivieii
124
6.3.Msurareastilurilordevia
6.3.1.Etapelemsurriistilurilordevia
Cercetareastiluluidevia
125
6.3.2.Analizaclusterncontextulstudiilorcuidespre
stiluridevia
126
Paradigmacalitiivieii
Cercetareastiluluidevia
127
*
* *
128
Paradigmacalitiivieii
3. Carmines, E. G., Zeller, R. A., Reliability and validity assessment, Beverly Hills Calif., Sage
Publications, 1979.
4. Cathelat, B., Socio-Lifestyles Marketing. The New Science of Identifying, Classifying and
Targeting Consumers Worldwide, Londra, Kogan Page Limited, 1990.
5. Chelcea, S., Mrginean, I., Cauc, I., Cercetarea sociologic. Metode i tehnici, Deva, Editura
Destin, 1998.
6. Cockerham, W. C., New directions in health lifestyle research, in International Journal of Public
Health, Vol. 52, No. 6, pp. 327328.
7. Collins, L. M., Lanza, S. T., Latent class and latent transition analysis: with applications in the
social behavioral, and health sciences, Hoboken N.J., Wiley, 2010.
8. Coma, M., Stiluri de via n societatea romneasc dup 89, Tez de doctorat, Universitatea
Babe Bolyai din Cluj Napoca, 2002.
9. Cosmas, S. C., Lifestyle and consumption patterns, in The Journal of Consumer Research, Vol. 8,
No. 4, pp. 453455.
10. Du, R. Y., Kamakura, W. A., Household Life Cycles and Lifestyles in the United States, in
Journal of Marketing Research, Vol. XLIII, 2006, pp. 121132.
11. Ewing, M., Affluent Asia, in Journal of International Consumer Marketing, Vol. 12, No. 2,
2000, pp. 2537.
12. Feldman, S, Thielbar, D., Gerald W., Life Styles: Diversity in American Society, Berkeley,
California, Little Brown and Company, 1972.
13. Firebaugh, G., Seven rules for social research, Princeton, Princeton University Press, 2008.
14. Fleischer, F., To Choose a House Means to Choose a Lifestyle. The Consumption of Housing and
Class-Structuration in Urban China, in City & Society, Vol. 19, No. 2, 2007, pp. 287311.
15. Hair, J. F., Anderson, R. E., Multivariate data analysis, Prentice Hall, 2010.
16. Heath, R. P., Psychographics: Qest-ce que cest?, in American Demographics, Noiembrie,
1995, pp. 74.
17. Holt, D. B., Poststructuralist Lifestyle Analysis: Conceptualizing the Social Patterning of Consumption
in Postmodernity, in Journal of Consumer Research, Vol. 23, No. 4, 1997, pp. 326350.
18. Jacoby, W., Data theory and dimensional analysis, Newbury Park Calif., Sage Publications, 1991.
19. Kahle, L. R., Kennedy, P., Using The List Of Values (LOV) To Understand Consumers, in The
Journal of Consumer Marketing, Vol. 6, No. 3, 1989, pp. 512.
20. Kahle, L. R., Beatty, S. E., Homer, P., Alternative Measurement Approaches to Consumer Values:
The List of Values (LOV) and Values and Life Style (VALS), in Journal of Consumer Research,
Vol. 13, No. 3 (decembrie), 1986, pp. 405409.
21. Kunzmann, U., Stange, A., Jordan, J., Positive Affectivity and Lifestyle in Adulthood: Do You Do What
You Feel?, in Personality and Social Psychology Bulletin, Vol. 31, No. 4, 2005, pp. 574588.
22. Lazer, W., Handbook of demographics for marketing & advertising: new trends in the American
marketplace, 2nd ed, New York, Lexington Books, 1994.
23. Maycroft, N., Cultural consumption and the myth of life-style, in Capital & Class, Vol. 84, 2004,
pp. 6175.
24. Mrginean, I., Msurarea n sociologie, Bucureti, Editura tiinific i Enciclopedic, 1982.
25. Mrginean, I., Semnificaia cercetrilor de calitate a vieii, n Mrginean, I., Blaa, A. (coord.),
Calitatea vieii n Romnia, Bucureti, Editura Expert, 2005, pp. 2560.
26. Mrginean, I., Calitatea vieii percepute n Romnia, n Mrginean, I., Blaa, A. (coord.),
Calitatea vieii n Romnia, Bucureti, Editura Expert, 2005, pp. 61108.
27. Muffels, R. (coord.)., Flexibility and security over the life course, Dublin, European Foundation
for the Improvement of Living and Working Conditions, 2008.
28. North, A. C., Hargreaves, D. J., Lifestyle correlates of musical preference: 1. Relationships, living
arrangements, beliefs and crime, in Psychology of Music, Vol. 35, No. 1, 2007, pp. 5887.
29. Rbert, P., Stratification in Transition Economies, in Ritzer, G. (ed), Blackwell Encyclopedia of
Sociology, Blackwell Publishing, Blackwell Reference Online, 2007. Consultat la 04 August 2008.
30. Rokeach, M., The Role of Values in Public Opinion Research, in The Public Opinion Quarterly,
Vol. 32, No. 4 (decembrie), 1968, pp. 547559.
Cercetareastiluluidevia
129
31. Sandu, D., Sociologia tranziiei. Valori i tipuri sociale n Romnia, Bucureti, Editura Staff, 1996.
32. Saris, W., Gallhofer, I. N., Design, evaluation, and analysis of questionnaires for survey research,
Hoboken N.J., Wiley-Interscience, 2007.
33. Van de Werfhorst, H.G., Hofstede, S., Cultural capital or relative risk aversion? Two mechanisms
for educational inequality compared, in British Journal of Sociology, Vol. 58, No. 3, 2007,
pp. 391415.
34. Vasile, M., Stiluri de via n Romnia postcomunist. Ce modele comportamentale adoptm i
de ce, Iai, Editura Lumen, 2010.
35. Zamfir, C., Stil de via i mod de via. Reflecii asupra stadiului actual al analizei sociologice, n
Zamfir, C., Rebedeu, I. (coord.), Stiluri de via. Dinamica lor n societatea contemporan,
Bucureti, Editura Academiei Romne, 1989.
36. Zamfir, C., Stil de via, n Zamfir, C., Vlsceanu, L. (coord.), Dicionar de sociologie, Bucureti,
Editura Babel, 1993.
37. Zamfir, C., Evoluia tematicii calitii vieii: o analiz sociologic, n Mrginean, I., Blaa, A.
(coord.), Calitatea vieii n Romnia, Bucureti, Editura Expert, 2005, pp. 3354.
38. Wedel, M., Kamakura, W. A., Market segmentation: conceptual and methodological foundations,
2nd ed, Boston, Kluwer Academic, 2000.
39. Fundaia Soros, Barometrul de Opinie Public, octombrie 2006, disponibil online la http://
soros.ro/ro/program_articol.php?articol=107.
40. Centrul de Cercetare i Consultan n Domeniul Culturii, Barometrul de Consum Cultural, 2009,
disponibil online la http://culturadata.ro/index.php?option=com_content&view=article&id=144&
Itemid=142.
41. Institutul de Cercetare a Calitii Vieii, Calitatea Vieii n Romnia 2010, disponibil online la
http://iccv.ro/node/151.
42. ***English Longitudinal Study of Ageing (ELSA), User Guide for the Wave 1 Core Dataset,
version 2, disponibil online la http://www.ifs.org.uk/elsa/.
Anexa1
Itemiutilizainmoduzualnchestionarecaremsoarstiluldevia
Lista de mai jos reflect caracterul eclectic i multidimensional al conceptului stil de via. Acestea
sunt doar cteva selecii4 dintr-un bazin extrem de bogat de posibiliti de msurare a stilului
de via. n cadrul fiecrui studiu citat, care sunt unele din multele existente, exist baterii
ntregi de itemi care acoper diferite aspecte ale stilurilor de via ale populaiilor vizate.
Pentru detalii vizitai site-urile oficiale ale instituiilor care gzduiesc proiectele respective.
Item, varianta englez
Sursa
Prezentm i varianta original, n limba englez, pentru a evita posibile distorsiuni de sens
introduse prin traducere.
Paradigmacalitiivieii
130
Item, varianta englez
On average, how often do you do each
of the following with any of your friends,
not counting any who live with you?
Meet up
Speack on the phone
Write or email
The following is a list of things that
some people look for or want out of life.
Please study the list carefully and then
rate each thing on how important is it in
your daily life, where 1 = not at all
important, and 9 = extremely important.
Warm relantionships with other
Being well respected
A sense of accomplishment
*
Sursa
CAPITOLUL7
CALITATEAVIEIICOMUNITARE
7.1.Precizriteoretice
Literatura de specialitate prezint cinci niveluri de referin in studiul calitii
vieii: individual, familial, comunitar, statal i global. Dintre aceste cinci categorii,
cercetarea calitii vieii la nivel comunitar i cercetarea calitii vieii la nivel statal
(societal) sunt cele mai utilizate n studiile de specialitate. Studiile la nivel
comunitar asupra calitii vieii au un caracter puternic instrumental, avnd
adeseori rolul de a facilita intervenia social prin pregtirea implementrii de
proiectelor la nivel comunitar (Precupeu, 2006; Christakopoulou i alii, 2001). n
acest sens, cercetrile privind calitatea vieii comunitare urmresc s fundamenteze
msuri de schimbare a sistemelor sociale, jucnd un rol important n luarea
deciziilor la nivel local.
Robert Nisbet (1967, apud. Precupeu, 2006) identific cinci perspective
teoretice majore asupra conceptului de comunitate, ntlnite n sociologia clasic:
comunitatea moral Auguste Comte, comunitatea empiric coala Le Play,
comunitatea ca tipologie Ferdinand Tonnies i Max Weber, comunitatea ca
metodologie Emil Durkheim i comunitatea molecular Georg Simmel. Nisbet
definete comunitatea ca reprezentnd formele de relaionare care au ca trsturi
un nalt grad de intimitate personal, profunzime emoional, angajare moral,
coeziune social i continuitate n timp (Precupeu, 2006: 1314), n timp ce
Warren consider c acest concept desemneaz orice combinaie de uniti sociale
i sisteme care realizeaz funcii sociale majore avnd relevan la nivel local
(Precupeu, 2006: 34). Indiferent de accepiunile asociate conceptului de comunitate,
elementul comun al acestora subliniaz c avem de a face cu un produs al
interaciunii umane ntr-un cadru clar definit.
n studiile de calitatea vieii, comunitile umane constituie un domeniu
central de analiz prin prisma determinanilor comunitari ai condiiilor obiective de
via i a rolului pe care cadrul general de via l are n geneza evalurilor subiective
pe care persoanele le realizeaz. Conceptul de calitatea vieii comunitare face
referire la dimensiunile economic, politic, psihologic i social ale activitii
comunitilor umane (Christakopoulou i alii, 2001). Astfel, calitatea vieii comunitare
este conectat la dimensiunea geografic a comunitii (Myers, 1987; Sirgy i alii,
2000; Chambers i Swain, 2006; Eplay i Menon, 2008), definind comunitatea pe
132
Paradigmacalitiivieii
7.3.Niveluridecercetareacalitiivieiicomunitare
Plecnd de clasificarea cercetrilor din domeniu pe baza utilizrii indicatorilor
obiectivi sau a indicatorilor subiectivi, precum i a recursului la metode cantitative
sau calitative n demersul de culegere a datelor, putem identifica patru modele
metodologice utilizate n cercetarea calitii vieii comunitare (Tabelul 1). Chiar
dac n cercetrile de teren predomin metodele cantitative, bazate pe utilizarea de
indicatori subiectivi, aceste patru modele pot fi utilizate complementar, n funcie
de obiectivele demersului de cercetare.
Calitateavieiicomunitare
133
Tabelul 1
Cantitativ subiectiv
Ancheta pe baz de chestionar privind
calitatea vieii subiective n comunitate.
Analiza de date secundare subiective
privind calitatea vieii n comunitate.
Calitativ subiectiv
Interviu n profunzime realizat cu membrii
comunitii axat pe percepii i evaluri
asupra calitii vieii n comunitate.
Focus-grup cu participani din comunitate.
7.4.Utilizareaindicatorilorsocialincercetrileprivindcalitatea
vieiicomunitare
n studiile desfurate la nivel comunitar pe baza metodelor cantitative
ntlnim dou strategii majore de cercetare: analiza de date statistice oficiale i
realizarea de anchete bazate pe sondaje de opinie. n ambele abordri se urmrete
134
Paradigmacalitiivieii
7.5.Cercetareacalitiivieiicomunitareprinutilizarea
indicatorilorobiectivi
Cercetarea calitii vieii comunitare prin utilizarea indicatorilor obiectivi
urmrete s descrie i explice rolul factorilor comunitari cu infuen general asupra
calitii vieii persoanelor. Cel mai adesea, n studiile de profil atenia cercettorilor
se concentreaz pe indicatori privind: infrastructura public i acces la servicii
publice n comunitate, coordonatele vieii economice din comunitate, structura de
venituri i cheltuieli a populaiei, factorii de mediu natural, calitatea vecintii .a.
n cadrul acestor abordri, un rol central l ocup analiz realizat pe baza
utilizrii msurilor compozite de ierarhizare a comunitilor. Studiile comparative
privind calitatea vieii comunitare trebuie s ndeplineasc mai multe condiii de
ordin metodologic pentru a da rezultate valide (Eplay i Menon 2008: 286287):
Indicatorii utilizai trebuie s fie msurabili;
Comunitile/regiunile analizate n acelai timp trebuiesc evaluate prin
prisma aceluiai set de indicatori;
O unitate trebuie comparat longitudinal doar cu ea nsi;
Numrul unitilor evaluate ntr-un studiu trebuie s fie restrns. Un numr
prea mare de comuniti comparate n acelai timp scade din relevana demersului
comparativ.
Tabelul 2
Sistemul de raportare a calitii vieii
Demografie
Locuire
i informaii
adecvat
generale
Implicare
civic
Infrastructur
comunitar i
social
Spor
Venit pe
Prezena la
demographic gospodrie vot
Educaie
Ocupare
Economie
local
Mediu
natural
Sntate
Securitate
financiar
Siguran
personal
Numrul
persoanelor ce
doresc locuine
sociale
Chiria raportat
Componena Persoane
Ponderea
gospodriilor fr adpost femeilor n la venitul
administraie gospodriei
Falimente
ale firmelor
Calitatea
aerului
Rata
alfabetizrii
Reeau de
transport
public
Crime
Nateri la Familii
beneficiare de
vrste
asisten social
fragede
Educaia
adulilor
Cheltuieli cu
educaia
Persoane afla n
imposibilitatea
de-i achita
obligaiile
Salariu pe or
Densitatea
populaiei
Consumul
de ap
Mortalitate
infantil
Moratlitate
prematur
Imigrani
Circulaia Cheltuielile de
ziarelor
asisten social
Voluntariat Centre pentru
minori finanate
public
Donaii
Costul
caritabile
transportului
public
Lucrtori sociali
profesioniti
Chiria
medie
Limba
matern
Sursa: Burrett, 2009: 160.
Calitatea
ocuprii
omaj de
lung durat
nlocuiri pe Schimbri n
piaa forei veniturile
de munc familiilor
Suprafaa
Autorizaii de
slilor de clas
construcie
Ponderea
cadrelor
didactice
comparative cu
nr. studenilor
Chetuieli private nvmnt
superior
cu ngrijirea
sntii
Cheltuieli cu
educaia
privat
Tratamentul Sinucideri
apelor
uzate
Tratarea
Concedii
deeurilor medicale
Rata familiilor
aflate sub pragul
de srcie
Copii ce triesc
n srcie
Anprent
ecologic
Inegalitatea
veniturilor
Calitatea
apei de
agrement
136
Paradigmacalitiivieii
7.6.Cercetareacalitiivieiicomunitareprinutilizarea
indicatorilorsubiectivi
n categoria indicatorilor subiectivi ai calitii vieii comunitare sunt incluse
atitudini i sentimente, niveluri de satisfacie, motivaii etc., ale subiecilor n
relaie cu comunitatea n care triesc (Sirgy, 2000: 283). Satisfacia cu viaa
comunitar, indicatorul cu cea mai mare relevan n cadrul acestor studii,
constituie att un determinant al satisfaciei generale fa de via, ct i un produs
al msurii n care subiectul se declar mulumit cu aspectele vieii comunitare.
Widgery (1982, apud Sirgy i alii, 2000), analiznd indicatori subiectivi
privind calitatea vieii ntr-o comunitate din Michigan consider c cei mai
importani predictori ai satisfaciei cu viaa comunitar sunt: satisfacia cu familia
i prietenii din comunitate, satisfacia cu mediul, optimismul n ceea ce privete
evoluia comunitii i ncrederea n autoriti i n sistemul politic.
Sirgy i Cornwell (2001, apud Sirgy i Ratz 2006), utiliznd teoria clasic a
abordrilor de tip bottom-up (Campbell i alii, 1976; Diener, 1984), descriu un
model de determinare a satisfaciei generale fa de via prin prisma factorilor
Calitateavieiicomunitare
137
Suma
satisfaciei
cu serviciile
comunitare
Satisfacia
global cu
via
Satisfacia cu serviciile
guvernamentale
Satisfacia cu serviciile
non-profit
Satisfacia
cu celelalte
domenii ale
vieii
Satisfacia cu
alte aspecte
ale vieii
comunitare
Surs: Sirgy i Cornwell, 2001, apud. Sirgy and Rahtz, 2006: 66.
Paradigmacalitiivieii
138
Scalele folosite:
Scala satisfaciei cu domeniile
vieii
Scala siguranei personale
Scala interaciunii sociale
Scala strii de spirit
Scala satisfaciei fa de venituri
Scala satisfaciei fa de procesul
de luare a deciziilor
Scala ataamentului fa de loc/
vecintate
Nicio scal nu a fost construit
Principali indicatori:
Satisfacia cu locuina
Satisfacia fa de condiiile de mediu
Satisfacia cu serviciile i facilitile locale
Satisfacia fa de prieteni
Satisfacia fa de viaa social din
comunitate
Satisfacia fa de locul de munc
Satisfacia fa de nivelul veniturilor i
cheltuielile realizate
Satisfacia fa de activitatea actorilor
politici locali
Satisfacia fa de modul n care se iau
deciziile n comunitate
Ataamentul fa de localitate/vecintate
Ataamentul fa de simboluri locale
Evaluarea accesului la serviciile i
facilitile aflate n afara vecintii
Calitateavieiicomunitare
139
140
Paradigmacalitiivieii
13. Jeffres, L., Bracken, C., Jian, G., Casey, M., The Impact of Third Place on Community Quality of
Life, in Applied Research Quality of Life, Vol. 4, 2009, pp. 333345.
14. Mrginean, I., Proiectarea cercetrii sociologice. Iai, Editura Polirom, 2000.
15. Mrginean, I., i Blaa, A., (coord.), Calitatea vieii, Bucureti: Ed. Expert, 2005.
16. Myers, D., Communitary-relevant measurement of Quality of Life. A focus on Local Trends, in
Urban Affairs Quartely, Vol. 23, No. 1, 1987, pp. 108125.
17. Noll, H.-H., Towards a European System of Social Indicators: Theoretical framework and System
Arhitecture, in Social Indicators Research, Vol. 58, 2002a, pp. 4787.
18. Noll, H.-H., Social indicators and Quality of life Research: Background, Achievement, and
Current Trends, in Genov Nicolai (ed.) Advances in Sociological Knowlwdge over Half
Century, Paris, International Social Science Council, 2002b, pp. 151181.
19. Precupeu, I., Strategii de dezvoltare comunitar, Iai, Editura Expert Projects, 2006.
20. Sirgy, J, Rahtz, D., Cicic, M., Underwood, R., A Method for Assessing Residents' Satisfaction
with Community Based Services: A Quality of Life Perspective, in Social Indicators
Research, Vol. 49, 2000, pp. 279316.
21. Sirgy, J., Rahtz, D., A Measure and Method to Assess Subjective Community Quality of Life, in
Sirgy, M.J.; Rahtz, D., Swain, D., (eds.), Community Quality of Life Indicators: Best Case II,
Dordrecht, Springer, 2006, pp. 6174.
CAPITOLUL8
BUNSTAREASUBIECTIV
8.1.Bunstareasubiectivnsocietateamodern
Interogaii sistematice asupra fericirii au fost prezente n filosofia antic i au
nsoit istoria gndirii pn n prezent. Semnificaia pe care bunstarea subiectiv o
are astzi i are rdcinile n filozofia utilitarist care a introdus un nou principiu
de evaluare a aciunilor umane. Jeremy Bentham (1789) considera c aciunile
umane pot fi considerate utile dac sunt fundamentate pe principiul maximizrii
fericirii pentru cei mai muli oameni (greatest happiness for the greatest number)
i al minimizrii durerii.
Filosofia utilitarist a marcat astfel o nou etap n nelegerea locului pe care
fericirea l poate avea n viaa oamenilor i n societate n general. Pe baza ideilor
1
O parte din cercetarea teoretic pentru acest capitol a fost realizat n cadrul proiectului
Subjective wellbeing: Romania in European comparative perspective finanat de ctre ZA EUROLAB,
Koln, 2007.
142
Paradigmacalitiivieii
Bunstareasubiectiv
143
fericirii unei pri ct mai mari din populaie este larg acceptat iar o populaie
fericit este o valoare n sine (Bohnke, 2005: 5)
Cum se explic accentul important pus pe fericire n societatea de astzi?
Pentru a ncerca o explicaie, este necesar s facem un efort de nelegere a locului
pe care persoana l ocup n societate, a relaiei dintre sine i societate, a valorilor
care se contureaz ca dominante n organizarea social de azi.
Societatea modern este n mod esenial reflexiv i preocupat de relaia
ntre individ (sine, n termenii lui Giddens, 1991) i societate, ntre local i global.
Modernitatea este o ordine post-tradiional n care ntrebarea cum s triesc?
trebuie s primeasc rspunsuri n deciziile de zi cu zi care in de cum ne purtm,
cum ne mbrcm ce mncm i multe alte lucruri i s fie interpretat n
contextul constituirii temporale a identitii personale (Giddens, 1991: 20).
n procesul de individualizare caracteristic societii moderne, persoana trebuie
s rezolve situaii complexe care in de oportuniti, ameninri, ambivalene ale
biografiei personale care n trecut erau rezolvate n familia nuclear, comunitatea
local sau un grup social Ateptrile sunt acum ca individul s rezolve toate
oportunitile riscante (Beck, 1994: 8) n condiiile incertitudinii de care este
caracterizat societatea modern complex. Individualizarea este o nou form
social (Beck, 1994: 13) n care persoana este arhitectul propriei sale biografii, care
devine o biografie reflexiv (Giddens, 1991).
Pentru Giddens, la nivel individual, organizarea reflexiv i planificarea
vieii, cu luarea n considerare a posibilelor riscuri pe care le presupune societatea
modern, este o modalitate de structurare a identitilor personale n contextele
sociale curente.
Desprinderea individului din circumstanele sociale tradiionale n cursul
procesului de individualizare a fost nsoit de formarea unei orientri valorice
generale caracterizat de o centrare pe persoan, pe nevoile, dorinele, aspiraiile
acesteia. Dintre acestea, nevoia de auto-realizare, mplinire deine un loc central.
Se poate spune c valoarea fericirii face parte din aceast orientare general aprut
n procesul de individualizare n care oamenii au devenit designerii propriului
parcurs n via.
8.2.Definiiialebunstriisubiective
Termenul de bunstare subiectiv implic o stare de bine pe care individul o
simte i apreciaz ca atare. n general, atunci cnd oamenii se simt mulumii,
satisfcui, mplinii, n armonie cu ei nii i lumea din jurul lor i, n ultim
instan fericii, se poate spune c experimenteaz o stare de bunstare subiectiv.
Andrews i Whitey (1974a) considerau c bunstarea subiectiv este msura
n care mulumirea (satisfacia) caracterizeaz existena uman i msura n care
144
Paradigmacalitiivieii
Bunstareasubiectiv
145
8.3.Tipurideteoriiasuprabunstriisubiective
Domeniul teoretic al bunstrii subiective s-a constituit n timp, ca urmare a
acumulrilor succesive de rezultate ale cercetrilor empirice i a emergenei
conceptelor i modelelor teoretice n diferite tiine: sociologie, psihologie,
economie. Pornit ca un domeniu empiric, descriptiv i ateoretic, bunstarea
subiectiv s-a structurat progresiv, ajungnd astzi un domeniu n care teoria este
bine reprezentat alturi de studiile empirice. Din punct de vedere teoretic,
domeniul rmne fragmentat i, n ciuda transferurilor care au avut loc ntre
discipline, el continu s rmn organizat pe coli de gndire configurate nc,
n mare msur, n funcie de disciplina n care s-au constituit.
Bltescu (2009) identifica n literatur o serie de clase de teorii care
explic variaia bunstrii subiective: teoriile factorilor elementari (genetici sau
de mediu), teoriile variaiei interindividuale i intersocietale a bunstrii
subiective (nevoilor, standardelor relative, a culturii), teoriile asupra relaiei
dintre bunstarea subiectiv i evaluarea domeniilor vieii, teoriile contextuale,
teoriile abstracte i acionale, teoriile ordinii i ale schimbrii, teoriile de tip
biologic/psihologic/sociologic, teoriile evalurii i teoriile de sintez (dinamicereglatoare, constructivist refereniale).
Diener i Lucas (2000), ncercnd s explice diferenele n nivelele societale
ale bunstrii subiective, au utilizat teoria standardelor relative, teoria nevoilor, a
factorilor culturali i teoria evalurii pe care le consider compatibile i nu
contradictorii.
Tratm aici, succint, cele mai influente teorii de orginte psiho-sociologic,
prezente n literatur.
Paradigmacalitiivieii
146
8.3.1.Teorianevoilor
Teoria care accentueaz natura uman are origini n piramida necesitilor a
lui Maslow (1943), care a identificat nevoile indivizilor de la cele fiziologice, de
securitate, apartenen i dragoste, stim, la cele cognitive, estetice, de autoactualizare i auto-mplinire, toate acestea definind, n concepia lui, motivaia
uman. Mai trziu, Wilson (1967) a introdus ideea conform creia exist un set de
nevoi universale, iar ndeplinirea acestora conduce ctre fericire.
Teoria inspirat de aceast abordare se concentreaz pe gradul n care
diferitele necesiti sunt satisfcute. Atenia este ndreptat n acest caz asupra
rezultatelor, output-ului, prin luarea n considerare a evalurilor subiective pe care
oamenii le fac diferitelor aspecte ale vieii lor. Ideea de baz este aceea c oamenii
evalueaz n mod negativ aspectele deficitare i n mod pozitiv pe cele care sunt
deja satisfcute.
Cea mai celebr versiune a acestei teorii este cea lui Allardt (Allardt,
1993:89) care a imaginat o triad a condiiilor necesare pentru dezvoltare uman:
a avea, a fi i a iubi referindu-se la resurse materiale, relaii sociale i integrarea
n societate i n mediul natural.
Teoria nevoilor este utilizat att pentru a explica variaia bunstrii
subiective la nivel individual ct i la nivel societal. Teoria condiiilor pentru o
via bun (livability) a lui Veenhoven sugereaz c nivelurile societale ale fericirii
sunt nalte n rile unde nevoile indivizilor sunt satisfcute.
Veenhoven (2004) a demonstrat n una din analizele sale c variabilele care
msoar caracteristici ale societii pot explica, mpreun, 83% din variaia ntre
ri a satisfaciei cu viaa. Afluena economic, statul de drept (drepturi civile,
absena corupiei, criminalitatea redus), libertile economice, politice i
personale, egalitatea de gen, cetenia (ca participare social), pluralismul
(prezena imigranilor, tolerana fa de minoriti), gradul de modernizare
(educaia, informatizarea, urbanizarea) toate contribuie la niveluri nalte ale
satisfaciei cu viaa. Dei este dificil de estimat contribuia individual a fiecrei
variabile, datorit interrelaionrii puternice a acestora, este evident faptul c rile
ce ofer indivizilor bogate condiii structurale sunt caracterizate de niveluri mai
nalte ale bunstrii subiective. Relaia ntre afluena i satisfacia cu viaa la nivel
macro nu este linear, ci urmeaz un model convex. Veenhoven (2004: 19) explic
acest lucru prin legea economic a diminurii profitului, ceea ce nseamn c, n
general, fenomenul de cretere economic va crete satisfacia cu viaa n rile
srace i mai puin n cele bogate. rile mai bogate n resurse i condiii sunt
capabile s ndeplineasc la niveluri mai nalte nevoile cetenilor lor.
Hagerty (1999) a testat teoria lui Maslow asupra ierarhiei nevoilor pentru a
prezice creterea calitii vieii n timp la nivel naional. El a utilizat un set de date
pentru 88 de ri pentru perioada 19601994. Studiul su a validat n mare parte
modelul ierarhiei nevoilor i ordinea ndeplinirii acestora.
Bunstareasubiectiv
147
8.3.2.Teoriastandardelorrelative
Un alt tip de explicaie a bunstrii subiective accentueaz existena
standardelor relative sau modelelor de evaluare pe care indivizii le folosesc atunci
cnd apreciaz propria bunstare. Cunoscut i ca teoria comparaiei sociale,
aceast abordare include o varietate de perspective.
Campbell i alii (1976) considerau c satisfacia cu domeniile vieii este
discrepana perceput ntre aspiraii i realizri, astfel c ea depinde de un proces
de comparare ntre standardele considerate dezirabil de atins i propria poziie.
n acest corp de teorie poate fi ncadrat i explicaia dat de ctre Zamfir
(1984), atunci cnd exploreaz efectele educaiei asupra satisfaciei cu viaa.
Chiar dac este de ateptat ca educaia superioar prin efectele sale (venituri,
statut etc.) s produc o cretere a satisfaciei, de fapt, creterea aspiraiilor, a
standardelor asociate cu educaia superioar poate aciona n sensul scderii
satisfaciei cu viaa.
Teoria discrepanelor multiple elaborat de ctre Michalos (1985) evideniaz
multitudinea standardelor ce pot fi luate n calcul atunci cnd sunt elaborate
evalurile.
Aceast teorie consider c satisfacia cu viaa depinde de o serie de subevaluri ale discrepanei ntre percepiile asupra modului n care este viaa i felului
n care oamenii ar vrea s fie.
Cele cinci standarde utilizate n procesul comparaiei sunt:
ceea ce oamenii vor (obiective, dorine, valori);
ceea ce au avut n trecut n viaa lor (trecut);
ceea ce ateapt s aib (aspiraii): teoria aspiraiilor;
ceea ce cred c au/sunt alii: teoria comparaiei sociale;
ceea ce cred c merit: teoria echitii;
Autorul a demonstrat, cu ajutorul datelor de cercetare, dependena satisfaciei
de sub-evaluri, artnd c o mic discrepan perceput ntre realitate i dorine
poate fi urmat de o nalt satisfacie cu viaa.
Cercetnd logica comparaiei sociale, Bltescu (1999) a descoperit o curb
a satisfaciei cu viaa n comparaie descendent descris de evalurile indivizilor:
atunci cnd acetia sunt ntrebai despre percepiile lor asupra satisfaciei cu viaa a
148
Paradigmacalitiivieii
altor oameni (familie, vecini, oameni din alte localiti i din ar), aceste percepii
devin mai nefavorabile pe msur ce indivizii se ndeprteaz de sfera privat.
Explicaiile pentru astfel de modele converg ctre ideea c bunstarea
subiectiv este un construct, n sensul c individul se poziioneaz ntr-un spaiu
din care se compar cu alii n modaliti care cresc stima de sine i satisfacia cu
viaa. Aceasta se ntmpl fie pentru c individul are o percepie negativ asupra
lumii, fie pentru c n mod intenionat se compar cu cei care au poziii inferioare
celei pe care o ocup.
O alt explicaie n interiorul corpului de teorie a comparaiei sociale este
cunoscut sub numele de efectul Polyanna (Argyle, 1987) i avanseaz ideea c
oamenii i compar propria situaie mai degrab cu a celor care o duc mai ru
dect cu a celor care o duc mai bine dect ei sau, atunci cnd evalueaz diferite
aspecte ale vieii, ei se gndesc la diferite sub-roluri pe care le au i pe care le
ndeplinesc cel mai bine.
ntr-o asemenea concepie, bunstarea subiectiv este rezultatul unui complex
proces de construcie social.
Clark (1996) a artat c satisfacia cu locul de munc depinde de standardele
de comparaie a nivelului veniturilor. Nivelul din trecut al venitului i nivelul
veniturilor celor similari cu individul prezic satisfacia cu locul de munc atunci
cnd se controleaz nivelul absolut al venitului. Vera-Toscano i Ateca-Amestoy
(2008) au artat ntr-o analiz pentru Spania c satisfacia cu locuina depinde de
standardele comunitii referitoare proprietatea asupra locuinei. Chiriaii care se
afl n comuniti de proprietari au o satisfacie fa de locuin semnificativ mai
sczut dect restul comunitii. Autoarele demonstreaz c exist un element de
comparaie social n logica satisfaciei cu locuina.
Datele sugereaz c, cel puin n domeniul veniturilor, satisfacia variaz n
funcie de schimbarea care survine n timp i de nivelurile venitului existente n
comunitate. Hagerty (2000) a adus dovezi n favoarea acestei idei, descoperind c
schimbarea n nivelul venitului dar i distribuia i nivelul venitului n comunitate
influeneaz satisfacia cu aceast component a vieii.
Diener i Lucas (2000) citeaz o serie de studii empirice care, dei au ncercat
s testeze teoria comparaiei sociale, rezultatele obinute nu au fost relevante sau au
fost contradictorii (Fujita, 1993; Ross i alii, 1986, apud Diener i Lucas 2000).
Chiar autoarele citate mai sus, care au studiat satisfacia fa de locuin n funcie
de comparaiile pe care oamenii le fac n comunitatea lor, au constatat c
proprietarii de locuine nu au o satisfacie semnificativ diferit de a chiriailor
atunci cnd se afl ntr-o comunitate de chiriai. Aceasta sugereaz faptul c
procesele de comparaie nu sunt un mecanism universal i sunt dificil de surprins n
realitate i de testat.
Unii autori (Kruglanski i Mayseless, 1990) au sugerat ambivalena
comparaiilor: chiar atunci cnd oamenii se compar cu cei care au un statut
superior, rezultatul nu este ntotdeauna clar, ca de exemplu reducerea satisfaciei.
Bunstareasubiectiv
149
Oamenii pot gsi n comparaii o motivare pentru propriile aciuni sau pot fi
inspirai n alegerile pe care le fac.
Procesele de comparare social nu par s fie un mecanism universal, ci par s
acioneze numai n anumite domenii ale vieii, uneori pentru anumite categorii i n
direcii care se dovedesc ambivalente.
8.3.3.Teoriaadaptrii
Teoria adaptrii (Brickman i alii, 1978) consider c oamenii se obinuiesc
cu situaii specifice la care se adapteaz, fie ele bune sau rele. Studiile asupra celor
care se afl n nchisori sau asupra celor care au pierdut un membru al familiei
(Frederick i Loewenstein, 1999), ca i studiile care au urmrit parcursul
persoanelor care au suferit accidente (Taylor, 1983), demonstreaz c exist un
proces de adaptare la situaiile extrem negative.
Acelai lucru este valabil pentru situaiile pozitive. De exemplu, a ctiga la
loterie poate crete satisfacia cu viaa. Dup un timp ns, satisfacia cu viaa se
ntoarce la normal.
Diener i Diener (1996) au sugerat c exist n procesul de adaptare un efect
de ntoarcere la un nivel uor pozitiv al satisfaciei, n timp ce Headey i Wearing
(1992) consider c nivelul de adaptare este determinat de personalitatea celui care
trece prin acest proces. Nici procesul de adaptare nu este unul universal din
moment ce oamenii depresivi, de exemplu, nu s-au adaptat la ceea ce i-a suprat
(Argyle, 1987: 23).
8.3.4.Teoriilefactorilorculturali
Domeniul de cercetare care explic relevana culturii pentru bunstarea
subiectiv este relativ recent i orientat, n principal, ctre evidenierea
diferenelor ntre arii culturale majore aa cum sunt cea vestic i cea asiatic.
Studiile care s detalieze i s nuaneze diferenele existente n interiorul acestor
culturi nc sunt puin reprezentate.
Oamenii i doresc o via bun indiferent de contextul cultural n care se
afl. Dar ce anume este o via bun poate varia n funcie valorile i normele
diferitelor contexte. Dincolo de definiiile date satisfaciei, fericirii, ce pot fi
diferite de la o arie sociocultural la alta, normele de exprimare a acestor
sentimente ca i cile social acceptabile de urmat pentru a le atinge pot de
asemenea s varieze. Este posibil astfel, ca fericirea s fie o construcie cultural
(Uchida i alii, 2004).
Utiliznd o clasificare foarte larg a contextelor culturale, o serie de studii
(Uchida i alii, 2004; Lu i Gilmore, 2004; Kitayama i Markus, 2000) explic
faptul c n cultura vestic, de tip individualist, fericirea este o ntreprindere
150
Paradigmacalitiivieii
Bunstareasubiectiv
151
8.3.5.Abordrilepurpsihologice
Abordrile pur psihologice consider bunstarea ca fiind mai degrab un dat,
o trstur, concentrndu-se pe factori genetici i de personalitate. n aceast
concepie, capacitatea de a fi satisfcut se transmite intergeneraional i explicaiile
la care fac apel aceste teorii invoc trsturi ce in de personalitate i temperament.
152
Paradigmacalitiivieii
8.4.ncercrideunificareteoretic
n literatur exist un oarecare consens asupra faptului c teoriile propuse
pentru a explica variaia bunstrii subiective nu reuesc s ofere modele explicative
complet satisfctoare i sunt caracterizate de ambiguiti conceptuale (Diener i
Lucas, 2000: 42). O serie de propuneri spre unificare teoretic au fost publicate n
literatur.
Bltescu (2009) propunea o teorie sociologic a bunstrii subiective care
s in seama de relaiile de determinare ntre individual i social. O astfel de teorie
ar trebui s pun n centrul su un model al sinelui mai flexibil care s ia
considerare modul n care individul este influenat de condiiile sociale; s creeze
modele ale influenelor sociale (comunicare, valori, norme sociale) asupra evalurii
bunstrii subiective; s modeleze relaiile dintre macrosocial i microsocial n
domeniul evalurii bunstrii (Bltescu, 2009).
Veenhoven aducea i el argumente n favoarea unei viziuni sociologice
asupra bunstrii subiective, considernd c teoria de sorginte psihologic
dominant acum n literatur, nu este suficient pentru a explica complexul
fenomen al bunstrii subiective.
Diener i Lucas (2000) propun o teorie a evalurii care integreaz aspecte
existente n celelalte teorii, admind determinri complexe asupra bunstrii
subiective: gradul de acoperire a nevoilor, cultura (prin influena asupra scopurilor
individuale i prin normele referitoare la fericire), standardele relative n evalurile
cognitive ale satisfaciei, caracteristicile de personalitate i temperament n afectele
pozitive i negative. n plus, consider individul ca pe o entitate activ n stabilirea
scopurilor i n utilizarea resurselor. Autorii teoriei evalurii remarc necesitatea
utilizrii unor mijloace din ce n ce mai sofisticate din punct de vedere metodologic
pentru a ncorpora elementele nou aprute la nivel teoretic.
Durayappah (2011) a construit, de asemenea, un model al bunstrii
subiective care se dorete unificator. Autoarea introduce dimensiunea timp cu
aspectele sale (trecut, prezent i viitor) ca un element de baz al bunstrii
subiective. Bunstarea subiectiv este temporal deoarece oamenii triesc n
Bunstareasubiectiv
153
8.5.Premiselemsurriibunstriisubiective;relaiadintre
domeniilevieii
Primele modele de explicare a bunstrii subiective (Andrews i Whitey,
1976, Campbell i alii, 1976) au fost preocupate de identificarea factorilor care
influeneaz de jos n sus (bottom-up) bunstarea subiectiv. Andrews i Whitey
(1976) considerau c satisfacia cu viaa apare la niveluri diferite de specificitate.
Aceasta nseamn c satisfacia cu viaa este influenat de mulumirea cu
elementele particulare ale vieii i este cu att mai nalt cu ct satisfacia cu
domenii cum sunt munca, familia, sntatea, timpul liber etc. sunt mai mari.
Astfel, o premis de baz a modelului de msurare a bunstrii subiective n
cele mai multe modele teoretice este aceea c satisfacia este funcional relaionat
cu toate domeniile i subdomeniile vieii. Satisfacia cu viaa const ntr-un set
ierarhic de atitudini n care aceasta este influenat de domeniile situate mai jos n
ierarhie (Sirgy i alii, 1998).
Sirgy (2002) discut despre trei tipuri de efecte care pot aprea ntre
domeniile bunstrii subiective. Efectul de mprtiere de jos n sus (bottom-up
spillover) const n influenarea satisfaciei cu viaa de ctre satisfaciile cu
domeniile vieii. n esen, satisfacia se acumuleaz ca urmare a satisfacerii
nevoilor de dezvoltare.
Efectul de mprtiere de sus n jos se refer la influena pe care afectele care
domin domeniul global al vieii o pot avea asupra domeniilor aflate mai jos n
ierarhie. Exist dou tipuri de factori care pot influena aceste tipuri de efecte:
personalitatea i extremele bunstrii.
n primul rnd, tipul de personalitate extrovertit poate influena n mod
pozitiv satisfacia cu viaa (Costa i McCrae, 1980; Headey i Wearing, 1989) i,
mai departe, satisfacia cu domeniile vieii. De asemenea, exist alte trsturi care
pot exercita influene asemntoare: stima de sine, optimismul, locul controlului i
chiar motenirea genetic (pentru acest ultim factor, studiul lui Lykken i Telegen,
1996 este mereu invocat). n al doilea rnd, strile extreme, ca depresia sau
fericirea pot fi contagioase, afectnd satisfacia cu domeniile vieii.
Efectul de mprtiere pe orizontal const n influena pe care afectele care
domin variatele domenii o pot exercita asupra altora aflate la acelai nivel.
154
Paradigmacalitiivieii
Insatisfacia cu locul de munc se poate transmite ctre alte domenii, familia sau
timpul liber, de exemplu.
Un al patrulea proces identificat de ctre Sirgy ar fi compensarea, prin care
domeniilor care sunt evaluate pozitiv li se acord o importan crescut i invers,
domeniilor evaluate negativ li se acord o importan sczut. Astfel, evalurile i
afectele pozitive sunt multiplicate iar influena lor se poate propaga spre satisfacia
cu viaa.
Voicu i Pop (2011) au testat pe date empirice att modelul bottom-up, ct i
modelul top-down, identificnd dovezi pentru ambele tipuri de efecte. Un al treilea
tip de model, integrat, care a luat n considerare simultan cele dou modaliti de
influenare, a obinut cel mai important suport empiric.
Modul de conceptualizare a relaiilor dintre domeniile vieii reprezint, mai
degrab, o premis a msurrii bunstrii subiective i nu o teorie n sine.
8.6.Msurareabunstriisubiective
Bltescu (2009) a identificat 2 tipuri de strategii majore de cercetare a
bunstrii subiective: rapoartele personale i cele alternative. n prima categorie, a
rapoartelor personale, autorul a inclus: cercetarea retrospectiv pe baz de ntrebri
nchise sau deschise (simple sau multiple); concepiile oamenilor despre fericire,
eantioanele de experiene, experienele de vrf i de nadir, ntrebrile proiective.
n categoria rapoartelor alternative sunt cuprinse rapoartele apropiailor i analiza
documentelor personale (Bltescu, 2009).
Cea mai mare parte a cercetrilor dedicate bunstrii subiective se bazeaz pe
evalurile oamenilor asupra propriei viei, culese prin cercetri la nivel individual.
Celelalte strategii sunt mai puin reprezentate n practica cercetrii i, implicit, n
literatur.
n sociologie, materialul empiric de baz este constituit de cercetarea
cantitativ, utiliznd eantioane naionale i care ofer posibiliti importante de
nelegere bunstrii subiective: factorii ce o determin, oportunitatea comparaiilor
n timp pentru diferite categorii de populaie, pentru diferite ri, relaionarea cu
indicatorii obiectivi etc. La nivel internaional, seturi de date ca World Values
Survey, European Values Survey, Eurobarometre, European Quality of Life Survey
conin indicatori care descriu bunstarea subiectiv. Diferenele i similaritile
ntre ri n nivelurile de bunstare subiectiv ca i logica intern a indicatorilor
subiectivi au fost investigate n acest mod.
Studiile mai restrnse, dedicate fie clarificrii unor aspecte particulare ale
fericirii, fie unor categorii de populaie nu lipsesc, ns sunt mai puin reprezentate.
n momentul actual, implicaiile cercetrii bunstrii subiective pentru
politicile sociale reprezint o preocupare central n aceast arie de cercetare, n
efortul de a ataa o semnificaie practic acestui concept.
Bunstareasubiectiv
155
Paradigmacalitiivieii
156
8.6.1.Exempledemsurialebunstriisubiective
1. Satisfacia cu viaa, componenta cognitiv a bunstrii subiective este
msura cel mai des utilizat n cercetrile de mari dimensiuni; a fost folosit de
ctre Andrews i Whitey (1976) i n alte cercetri importante: Diagnoza calitii
vieii5, EQLS, Eurobarometre, European Values Survey, World Values Survey etc.
Subiecii sunt rugai s spun, lund n considerare toate lucrurile, ct de
satisfcui sunt cu viaa lor. Satisfacia cu viaa este msurat pe scale de diferite
amplitudini: de la 13, 15, 17, 110, 010 (de obicei, de la foarte nesatisfcut, la
foarte satisfcut). Variante ale scalelor cu grade de intensitate includ fee
exprimnd sentimente variate sau termometre ale sentimentelor.
2. Fericirea, componenta afectiv a bunstrii subiective, este msurat,
asemntor cu satisfacia fa de via, pe scale de diferite amplitudini, de la foarte
nefericit la foarte fericit.
3. Scala afectelor pozitive i negative, Diagnoza calitii vieii, ICCV.
Subiecii sunt rugai s caracterizeze starea din ultimele zile i s aleag o variant:
1. Nefericit (), chiar disperat().
2. Suprri destul de mari.
3. Am sentimentul c ceva nu merge, am avut unele necazuri.
4. n general m simt bine, dei am avut mici probleme.
5. M simt bine, fr probleme.
6. Pe deplin fericit(a), bucurii deosebite.
Bunstareasubiectiv
157
158
Paradigmacalitiivieii
10. Scala mplinirii (The Flourishing Scale) (Diener i Diener, 2009) este
o msur a percepiei succesului n domenii cum sunt relaionarea, stima de sine,
scopurile i optimismul. Scala, pentru care se poate obine un scor global, a fost
validat i a demonstrat bune caliti psihometrice i o puternic asociere cu alte
msuri de aceeai natur.
Subiecii sunt rugai s i declare acordul pe o scal de la 1 la 7 de la complet de acord la complet
dezacord cu o serie de afirmaii:
Viaa mea are scop i sens.
Relaiile mele sociale m ajut i m recompenseaz.
Sunt pasionat i interesat de activitile mele zilnice.
Contribui n mod activ la fericirea i bunstarea altora
Sunt competent i capabil n activitile care sunt importante pentru mine.
Sunt o persoan bun i triesc o via bun.
Sunt optimist n legtur cu viitorul.
Oamenii m respect.
Bunstareasubiectiv
159
160
Paradigmacalitiivieii
Bunstareasubiectiv
161
*
* *
162
Paradigmacalitiivieii
19. Csikszentmihalyi, M., Flow: The psychology of optimal experience, New York, Harper & Row,
1990.
20. Delhey, J., Life satisfaction in the enlarged Europe, European Foundation for the Improvement of
Living and Working Conditions, Luxembourg, Office for Official Publications of the
European Union, 2004.
21. Diener E., Subjective well-being. The science of happiness and a proposal for a national index, in
Americal Psychologist, Vol. 55, No. 1, 2000, pp. 3443.
22. Diener E., Wirtz, D., Tov, W., Prieto, C. K., Choi, D. W., Oishi, S., Diener, R. B., New Wellbeing Measures: Short Scales to Assess Flourishing and Positive and Negative Feelings, in
Social Indicators Research, Vol. 97, No. 2, 2010, pp. 143156.
23. Diener, E., Assessing subjective well-being: Progress and opportunities, in Social Indicators
Research, Vol. 31, 1994, pp. 103157.
24. Diener, E., Diener M., Cross cultural correlates of life satisfaction and self-esteem, in Journal of
Personality and Social Psychology, Vol. 68, 1995a, pp. 653663.
25. Diener, E., Diener, M., Diener, C., Factors predicting the subjective well-being of nations,
Journal of Personality and Social Psychology, Vol. 69, 1995b, pp. 851864.
26. Diener, E., E. M. Suh, Lucas, R. E., Smith, H. L., Subjective well-being: Three decades of
progress, in Psychological Bulletin, No. 125, 1999, pp. 276302.
27. Diener, E., Eunkook S., Measuring Quality of Life: Economic, Social, and Subjective Indicators,
in Social Indicators Research, Vol. 40, No. 1-2, 1997, pp. 189216.
28. Diener, E., Lucas, R. E., Explaining Differences in Societal Levels of Happiness: Relative Standards,
Need Fulfillment, Culture, and Evaluation Theory in Journal of Happiness Studies, No. 1,
2000, pp. 4178.
29. Diener, E., Subjective well-being, in Pshychological Bulletin, Vol. 95, No. 3, 1984, pp. 542575.
30. Durayappah, A., The 3P Model: A General Theory of Subjective Well-Being, Vol., 12, No., 4,
2011, pp. 681716.
31. Eid, M., Diener, E. Global judgments of subjective wellbeing: Situational variability and longterm stability, in Social indicators research, Vol. 65, No. 3, 2004, pp. 245277.
32. Frederick, S., Loewenstein, G., Hedonic adaptation in Kahneman, D., Diener, E., Schwarz, N.
(eds.), Well-being: The Foundations of Hedonic Psychology, New York, Russell-Sage
Foundation, 1999, pp. 302329.
33. Genov, N., Managing Transformations in Eastern Europe. Paris and Sofia: UNESCO-MOST and
Regional and Global development, 1999.
34. Germain, A. Prolog n Comte-Sponville, Delumeau J., Farge A., Cea mai frumoas istorie a
fericirii, Bucureti, Editura Art, 2007.
35. Giddens, A., Modernity and self identity. Self and society in the late modern age, Stanford,
Stanford University Press, 1991.
36. Hagerty, M. R., Social comparisons of income in ones community: Evidence from national
surveys of income and happiness in Journal of Personality and Social Psychology, Vol. 78,
No. 4, 2000, pp. 764771.
37. Hagerty, M. R., Testing Maslows Hierarchy of Needs: National Quality of Life Across Time in
Social Indicators Research, Vol. 46, 1999, pp. 249271.
38. Headey, B., Wearing A., Personality, life events and subjective well-being: Toward a dynamic
equilibrium model, in Journal of personality and social psychology No. 57, 1992, pp. 731739.
39. Headey, B., Wearing, A., Understanding Happiness: A Theory of Subjective Well-Being, Melbourne,
Longman Cheshire, 1992.
40. Kitayama, S., Markus, H.R., The pursuit of happiness and the realization of sympathy: Cultural
patterns of self, social relations, and wellbeing in Diener, E., Suh, E.M. (eds.), Cultural and
Subjective Well-Being, The MIT Press, Cambridge, MA, 2000, pp. 113161.
41. Kruglanski, A. W., Mayseless, O., Classic and current social comparison research: Expanding
the perspective, in Psychological Bulletin, No. 108, 1990, pp. 195208.
Bunstareasubiectiv
163
42. Lu, L., Gilmour, R., Culture and conceptions of happiness: Individual oriented and social
oriented SWB, in Journal of Happiness Studies, No. 5, 2004, pp. 269291.
43. Lykken D., Tellegen A., Happiness is a stochastic phenomenon, in Psychological Science, Vol. 7,
No. 3, 1996, pp. 186189.
44. Mrginean, I., Calitatea vieii n Romnia, Ediia a doua, Bucureti, Editura Expert, 2005.
45. Maslow, A. H., A theory of human motivation, in Psychological Review Vol. 50 No. 4, 1943,
pp. 370396.
46. Michalos, A. C. (1985), Multiple Discrepancies Theory, in Social Indicators Research, Vol. 16,
No. 4, pp. 347413.
47. Neugarten, B.L., Havighurst, R.J., Tobin, S.S., The Measurement of Life Satisfaction. Journal of
Gerontology, Vol. 16, 1961, pp. 134143.
48. Schwartz N., Strack F., Reports of subjective wellbeing: Judgmental processes and their
methodological implications, in Kahneman, D., Diener, E., Schwartz, N., (eds) Well-Being: The
Foundations of Hedonic Psychology, New York, Russel Sage Foundation, 1999, pp. 6184.
49. Seligman, M. E. P. Authentic happiness: Using the new positive psychology to realize your
potential for lasting fulfillment, New York, Free Press, 2002.
50. Sirgy M J, Cole, D., Meadow, H.L., Rahtz, R.D., Cicic, M., Jin, G.X., Zarsuvat, D., Blenkhorn,
D., Nagpal, N., A Life Satisfaction Measure: Additional validational data for the Congruity
Life Satisfaction measure, in Social Indicators Research, No. 34, 1995a, pp. 237259.
51. Sirgy M. J., Materialism and Quality of Life in Social Indicators Research, Vol. 43, 1998,
pp. 227260.
52. Sirgy, M. J., Michalos, A. C., Ferriss, A. L., Easterlin, R. A., Patrick, D., Pavot, W., The Qualityof-Life (QOL) Research Movement: Past, Present, and Future, in Social Indicators
Research, Vol. 76, 2006, pp. 343466.
53. Sirgy, M. J., Satisfaction with Health Care Services Consumption and Life Satisfaction among the
Elderly, in Journal of Macromarketing, Vol. 11, No. 1, 1991, pp. 2439.
54. Sirgy, M. J., The Psychology of Quality of Life, Social Indicators Research Series, Dordrecht,
Kluwer Academic Publishers, 2002.
55. Sirgy, M.J., Cole, D., Kosenko, R., Meadow, H.L, Rahtz D., Cicic M., Jin G.X., Zearsuvat D.,
Blenkhirn D.L., Nagpal N., Developing a Life Satisfaction Measure Based on Need Hierarchy
Theory in Sirgy M.J., Samli A.C. (eds) New dimensions of marketing and quality of life,
Westport, CT, Greenwood Press, 1995b, pp. 326.
56. Suh, E.M., Diener, E., Oishi, S., Triandis, H.C., The shifting basis of life satisfaction judgments
across cultures: Emotions versus norms, in Journal of Personality and Social Psychology,
Vol. 74, No. 2, 1998, pp. 482493.
57. Taylor, S.E., Adjustement to threatening effects. A theory of cognitive adaptation, in American
psychologist, Vol. 38, No. 11, 1983, pp. 11611173.
58. Uchida, Y., Norasakkunkit, V., Kitayama, S., Cultural Constructions of Happiness: Theory and
Empirical Evidence, in Journal of Happiness Studies, No. 5, 2004, pp. 223239.
59. Veenhoven R., Happiness as an aim in public policy: The greatest happiness principle, in Linley,
P.A., Joseph, S. (eds.) Positive psychology in practice, New York, John Wiley & Sons,
Hoboken, 2004, pp. 658678.
60. Veenhoven, R., Developments in Satisfaction research, in Social Indicators Research, Vol. 35,
1996a, pp. 146.
61. Veenhoven, R., Happiness as an Aim in Public Policy. The greatest happiness principle, in Linley
A., Joseph, S., (eds.) Positive Psychology in Practice, N.J, John Wiley and Sons, 2004, pp. 131.
62. Veenhoven, R., Happy life-expectancy. A comprehensive measure of quality-of-life in nations, in
Social Indicators research, Vol. 39, 1996b, pp. 158.
63. Veenhoven, R., Happy life-expectancy. A comprehensive measure of quality-of-life in nations, in
Social Indicators research, Vol. 39, 1996b, pp.158.
164
Paradigmacalitiivieii
64. Veenhoven, R., Return of inequality in modern society? Test by dispersion of life-satisfaction
across time and nations, paper presented at WIDER conference, Helsinki, June 2003.
65. Vera-Toscano, Ateca-Amestoy, V., The relevance of social interactions on housing satisfaction,
in Social Indicators Research, Vol. 86, No. 2, 2008, pp. 257274.
66. Voicu, B., Pop, C., Measurement models of life satisfaction: a structural equation modeling
approach, in Calitatea vieii, Nr. 2, 2011, pp. 137154, disponibil online la http://www.
revistacalitateavietii.ro/2011/CV-2-2011/02.pdf
67. Wilson, W., Correlates of avowed happiness, in Psychological Bulletin, No. 67, 1967, pp. 294306.
68. Zamfir, C. (coord.) Indicatori i surse de variaie a calitii vieii, Bucureti, Editura Academiei,
1984.
CAPITOLUL9
CERCETAREAMODELELORDECONSUM
9.1.Modeluldeconsum
Modelul de consum reprezint o schematizare abstract, simplificat i
oarecum idealizat a unei anumite realiti sau a unui proces economic. Modelele
de consum sunt elaborate n scopul facilitrii nelegerii manifestrilor unui agent
economic (individual sau colectiv) ce desfoar activiti de consum, n contextul
aciunii factorilor ce le determin sau influeneaz. Cunoaterea modelului de
166
Paradigmacalitiivieii
Cercetareamodelelordeconsum
167
variabile pot fi descrise prin diverse funcii (de exemplu, curbele variaiei cererii
pentru diverse categorii de bunuri, realizate de Ernest Engel);
modele de tip sociologic, n care caracteristicile unor grupri de consumatori
sunt descrise prin identificarea frecvenelor statistice ale comportamentului lor de
consum (modelul statistic al consumului de bunuri i servicii al populaiei din
Romnia, INS);
modele hibride, ce utilizeaz att descrieri ale evoluiei unor variabile
abstracte ct i descrieri de tip sociologic (de exemplu, consumul de bunuri i
servicii al populaiei srace din Romnia, CASPIS, Guvernul Romniei).
Demersurile teoretico-metodologice i empirice de identificare a existenei
unor modele de consum presupun ndeplinirea urmtoarelor condiii:
precizarea scopului concret al demersului respectiv, pentru a adapta
termenii (limbajul) descrierii la scopul avut n vedere;
enunarea premiselor ce stau la baza demeresului;
identificarea variabilelor de intrare i de ieire ale modelului;
determinarea parametrilor modelului i verificarea semnificaiilor acestora.
Finalizarea unei cercetri presupune:
precizarea funciilor ce exprim diferite relaii dintre variabilele modelului;
simularea (testarea) funcionrii i viabilitii modelului n viaa real;
stabilirea i verificarea limitelor ariei sale de manifestare.
Orice demers de studiere a modelelor de consum are la baz un efort de
nelegere a trebuinelor, comportamentului efectiv, valorilor i aspiraiilor
consumatorilor de diverse categorii demosociale. Pn n prezent ns, nu s-a
investigat suficient cmpul raionalitii consumatorilor i cu att mai puin zona
impulsurilor incontiente ce stau la baza comportamentului de consum. De aceea,
nu exist nc o nelegere exhaustiv a comportamentelor de consum i mai ales a
motivaiilor reale ale adoptrii anumitor practici de consum, dei n acest domeniu
s-au acumulat ani muli de studii i cercetri. Teoria consumului a fcut pai
importani n sensul delimitrii a ceea ce este raional de ceea ce este emoional n
angajarea persoanei n achiziionarea anumitor categorii/ mrci de produse sau
servicii, tiut fiind c unele trebuine umane, n esen universale, pot fi satisfcute
totui doar la modul concret, prin anumite atribute ale produselor sau serviciilor.
Modelele de consum pot fi analizate pe criterii, din perspective i recurgnd
la metode diferite, ct vreme orice model de consum este susinut prin
comportamente puternic integrate utilitar-stilistic, specifice unor categorii de
consumatori clar definite. Cu ct numrul criteriilor avute n vedere la definirea
unui model este mai mare, cu att modelul respectiv va fi mai precis conturat.
Metodele de studiere a modelelor de consum se aleg n funcie de natura i
amploarea intereselor de cunoatere ale investigatorilor. Un model de consum
poate fi studiat:
168
Paradigmacalitiivieii
Cercetareamodelelordeconsum
169
9.2.Cercetareastriiidinamiciiunormodeledeconsum
Studierea modelelor de consum ale populaiilor moderne este centrat pe
investigarea relaiilor dintre trebuinele consumatorilor, ce urmeaz a fi validate
prin intermediul cererii efective i ofertei de bunuri i servicii, i premisele
economice ale satisfacerii trebuinelor nivelul veniturilor, oportunitile existente
pentru autoconsum, condiiile de pe piaa creditelor de consum, caracteristicile
ofertei, preuri .a.
Unele modele de consum, precum modelul Ando-Modigliani, modelul
Friedman, modelul Duesenbery .a. (Oprescu i alii, 2011) sunt, de fapt, nite
simple scheme logice ale unor etape incluse n comportamentul de consum general.
Acestea reies din frecvenele statistice privind unele decizii de consum, adoptate de
populaiile din cadrul societilor moderne de tip urban.
Potrivit modelulului Ando-Modigliani (Scarlat i Chiri, 2005), ce ar putea fi
numit modelul ciclului de via, consumatorul statistic beneficiaz de un flux mai
sczut al veniturilor la nceputul vieii, cnd productivitatea muncii este mai mic,
i asemntor spre finalul vieii, cnd apar veniturile din pensie, ce sunt ceva mai
sczute dect cele din salariu. La maturitate, consumatorul realizeaz un maximum
170
Paradigmacalitiivieii
Cercetareamodelelordeconsum
171
172
Paradigmacalitiivieii
9.3.Structuraanaliticaunuimodeldeconsum.
Metodedecercetare
n configuraia sa de tip analitic, un model de consum poate conine mai
multe module sau capitole de consum fiecare modul corespunznd unei trebuine
de consum eseniale (Stanciu, 2002).
Principalele module ale oricrui model de consum de tip modern (sau trebuinele
eseniale ale acestuia) sunt:
nutriia i dezvoltarea fizic;
locuina /protecia /izolarea n raport cu de factorii de mediu; trebuinele de
ntreinere, reparare i modernizare a locuinei;
nzestrarea locuinei cu bunuri;
nzestrarea garderobei cu articole de uz personal pentru membrii gospodriei;
participarea la educaie, cunoatere, dezvoltare uman;
meninerea i refacerea sntii;
transport, comunicaii i alte utiliti publice;
integrarea social-cultural.
Din cauza caracterului limitat al resurselor economice, unele module, cum
sunt cele privind alimentaia sau trebuinele de locuire, considerate vitale la un
moment dat, constituie o prioritate absolut.
Ca urmare, restriciile economice adesea autoimpuse de cei mai muli dintre
consumatori, n demersul lor firesc de asigurare, n primul rnd a prezenei
modulelor capitale n modelul lor de consum, determin tensiuni sau chiar
restrngeri ale manifestrii altor module. Un asemenea fenomen s-a produs, de
exemplu, n modelul statistic de consum romnesc, n anii 90 ai secolului trecut,
cnd cheltuielile alimentare ale populaiei (deja deficitare la anumite articole) au
fost mai mult diminuate, din cauza creterii costurilor ntreinerii locuinei,
ndeosebi n mediul urban.
Un asemenea fenomen ns nu se manifest doar n ceea ce privete prezena
n model a modulelor privind latura biologic a vieii consumatorilor. n
circumstane diferite, alte module pot deveni capitale.
Modelele de consum pot fi investigate pe diverse module sau capitole ale
consumului, iar n cadrul unui modul, pe diverse paliere, n funcie de inteniile de
cunoatere ale investigatorilor.
n general, cunoaterea unui model de consum cu un nalt nivel de detaliere a
fiecrui modul, presupune mobilizarea unui efort de cercetare deosebit de ridicat i
deci, a unui volum de resurse economice apreciabil, cu att mai mare cu ct
numrul modulelor, ca i dimensiunile i complexitatea eantionului/ eantioanelor
utilizat/e sunt mai ridicate.
Ca urmare, investigaiile tiinifice de proporii largi (pe eantioane de zeci
sau chiar sute de mii de subieci) i chiar cele de dimensiuni medii (cteva mii de
Cercetareamodelelordeconsum
173
subieci), sunt iniiate relativ rar (comparativ cu alte tipuri de cercetri ale
consumului), doar de ctre instituii nalt specializate n acest sens. Asemenea
instituii funcioneaz ori n sfera statisticii publice, ori n aceea a cercetrii sociale
(naionale i/sau internaionale).
O imagine complex a dinamicii unui model de consum se poate obine doar
prin construirea trendurilor modulare, date de evoluia n timp a principalilor
indicatori sintetici afereni fiecrui modul. De exemplu, modulul alimentar al
modelului statistic al populaiei din Romnia, n intervalul 19802007, prezint
dinamica din Tabelul 1.
Tabelul 1
Consumul alimentar / locuitor / zi al populaiei din Romnia (n calorii i factori nutritivi)
UM 1980 1986 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998
Calorii
nr 3259 2962 2949 3038 2832
din care de origine nr 806 699 650 711 722
animal
Protide
g 102,2 94,9 93,7 96,7 90,7
din care de origine g 44,5 42,7 38,3 42,8 42,7
animal
Lipide
g 101,3 92,3 86,5 93,4 88,8
din care de origine g 58,1 48,0 45,5 49,8 49,7
animal
Glucide
g 463,7 419,0 430,2 433,3 399,3
UM 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
Calorii
nr 2981 3020 3092
din care de origine nr
animal
Protide
g 96,6 94,7 97,6
din care de origine g
animal
Lipide
g 80,6 85,1 87,0
din care de origine g
animal
Glucide
g 448,7 449,7 459,8
174
Paradigmacalitiivieii
Cercetareamodelelordeconsum
175
176
Paradigmacalitiivieii
axate strict pe problematica identificrii unor modele de consum sunt relativ puine.
n cadrul unor cercetri multitematice, cu numr mare de subieci, cum sunt
barometrele de opinie public, unele cercetri internaionale privind standardul de
via sau cele centrate pe studierea srciei exist i analize ale unor structuri de
consum, dar acestea nu rspund ntotdeauna criteriilor unei analize a modelelor de
consum.
Modelele de consum ale grupurilor cu venituri mici sunt studiate mai
frecvent dect cele privind elitele, ca urmare a demersurilor de fundamentare
tiinific a politicilor sociale. Dintre studiile de acest tip, cele mai multe
abordeaz frontal problema nivelului veniturilor, realiznd comparaii ntre
condiiile de via ale categoriilor sociale ce triesc n aa-numita srcie relativ
i cele ale grupurilor cu venituri medii sau mari. Scopul unor asemenea studii
const, de obicei, n identificarea unor posibiliti de eliminare a diferenelor
majore existente ntre modelele de consum ale srciei relative i cele ale
categoriilor sociale ce reuesc o mai bun integrare social. Demersurile
respective urmresc, deci, descrierea contextului concret al manifestrii srciei
relative, a atitudinilor, valorilor i microstrategiilor de via adoptate de cei
afectai de srcia relativ. De un larg interes este prezentarea unor istorii de
succes, referitoare la modalitile prin care anumite persoane au reuit s-i
depeasc starea de deprivare, integrndu-se ntr-un flux de evenimente ce au
dus la ieirea din srcie.
Cercetarea social scandinav este deosebit de interesat n cunoaterea
modelelor de consum ale populaiei cu venituri mici. Aceasta urmrete dac i pe
ce dimensiuni modelele respective reuesc s rmn sau nu similare celor ale
claselor de mijloc considerate reprezentative pentru starea de normalitate a
omului modern actual. Investigaiile sociale scandinave studiaz dac factorii
corelai cu etapa ciclului de via al persoanei /familiei, ori cu diferite situaii de
via conjuncturale, acioneaz mai accentuat n cazul veniturilor mici, comparativ
cu veniturile de nivel mediu. n cadrul cercetrilor de acest tip, de obicei,
eantioanele se selecteaz din rndurile populaiilor situate n chintila cu cele mai
mici venituri. Ca tehnici evaluative de baz sunt utilizate analizele de corelaie
(cross tabulation), analizele modulelor principale ale modelelor de consum i
analizele de clasificare multipl (Niemela, 2004). Datele unui studiu de acest fel,
realizat n anul 2001, de ctre Institutul de Statistic din Finlanda, pe un eantion
de 5 495 gospodrii au relevat c modelele de consum ale gospodriilor din chintila
cu cele mai mici venituri difer de cele ale altor grupuri de venituri. Totui, n
Finlanda, chiar i la niveluri foarte sczute, veniturile nu restricioneaz consumul
att de mult nct, n cadrul modelelor de consum respective, s nu fie prezente
toate modulele existente n modelele claselor de mijloc, ori n cadrul fiecrui
modul, s nu fie prezente i structuri de consum ce nu in neaprat de stricta
necesitate. n fapt, indiferent de nivelul veniturilor, n cadrul modelelor de consum
Cercetareamodelelordeconsum
177
178
Paradigmacalitiivieii
Cercetareamodelelordeconsum
179
9.4.Indicatorisocioeconomicirelevaniaiconsumului
Cunoaterea premiselor obiective i subiective ce determin structurarea i
durabilitatea unui model de consum se fundamenteaz pe studierea indicatorilor
socio-economici cei mai relevani, referitori la populaia reprezentativ pentru
manifestarea modelului respectiv, n dinamic (pentru diverse module) sau la un
moment dat (pentru modelul integral).
n preocuprile sale privind problematica global a produciei i consumului
de bunuri i servicii, ONU distinge dou categorii largi de indicatori sintetici
relevani pentru studierea modelelor de consum: resursele cheie i circumstanele
principale ale consumului.
Indicatorii privind resursele cheie vizeaz energia, materialele, apa i
pmntul.
Indicatorii privind gruprile principale de consumatori se refer la mobilitate,
consumul de bunuri i servicii, edificii (cldiri), economie casnic, alimente i
activiti recreative.
Indicatorii sintetici ce exprim consumul de resurse-cheie sunt:
pentru energie: consumul anual de energie per capita; intensitatea utilizrii
energiei; ponderea energiei regenerabile n consumul total de energie; preul
energiei;
pentru materiale: cererea total de materiale; intensitatea utilizrii
materialelor;
pentru ap: intensitatea utilizrii apei;
pentru pmnt: intensitatea utilizrii pmntului.
Paradigmacalitiivieii
180
Cercetareamodelelordeconsum
181
11. Harris, D., Quaint, C., Hungry and Romantic: The Aesthetics of Consumerism, Cambridge MA,
Da Capo Press, 2001.
12. Hausman, D. M. (ed.), Filosofia tiinei economice. Antologie, Bucureti, Editura Humanitas,
1993.
13. Howes, D., Cross-Cultural Consumption: Global Markets, Local Realities, London and New York,
Routledge, 1996.
14. Humphrey, K., Shelf Life: Supermarkets and the Changing Cultures of Consumption, Melbourne,
Cambridge University Press, 1998.
15. Institutul de Cercetare pentru Economia Agriculturii i Dezvoltare Rural, IEA INCE Bucureti,
USAMV Bucureti, ASE Bucureti, AGROSERV Management, Studiul impactului aderrii
asupra productorilor i consumatorilor, Raport de cercetare, 2006, disponibil online la
http://www.madr.ro/pages/cercetare/ ps_612_faza_5.pdf.
16. Institutul Naional de Statistic, Tendine Sociale, 2004.
17. Keynes, J., M., The General Theory of Employment, Interest and Money, London, Mcmillan 1936
(reprinted 2007).
18. Lovell, M. C., Economics with calculus, London, World Scientific Publishing, 2004
19. Lunt, P., Liningstone, K. S., Mass Consumption and Personal Identity, Buckingham, Open
University Press, 1992.
20. Lury, C., Consumer Culture, Cambridge, Polity Press, 1996.
21. Marshall, A., Principles of Economics, 8-th edition, London, Macmillan, 1920.
22. Menger, C., Principles of Economics, ed. 1871, 2009 disponibil online la http://cepa.newschool.
edu/~het/ profiles/menger. htm).
23. Miles, S., Consumerism: As a Way of Life, London, Sage, 1998.
24. Mackay, H., (ed.), Consumption and Everyday Life, London, Sage, 1997.
25. Miller, D., The Dialectics of Shopping, Chicago, University of Chicago Press, 2001.
26. Niemel, M., Consumption Patterns of Low Income Groups and Differences in Consumption
among Different Population Groups, in Sosiologia Vol. 41, No., 2, 2004.
27. Oprescu, G., Imperato, A., Andrei, A., Cibernetica consumatorului. Abordare static i dinamic,
2011, Cursuri n format digital, http://www.biblioteca-digitala.ase.ro/biblioteca/carte2. asp?id=
319&idb.
28. Pareto, V., The New Theories of Economics, in Journal of Political Economy, No. 5, 1897,
pp. 485502.
29. Pareto, V., The Mind and Society, London, Jonathan Cape Ltd., (1916) 1935.
30. Pollon, F., Shopkeepers and Shoppers: A Social History of Retailing in New South Wales from
1788, Sydney, Retail Traders Association of New South Wales, 1989.
31. Reekie, G., Temptations: Sex, Selling and the Department Store, Sydney, Allen & Unwin, 1993.
32. Seale, J., Jr., Regmi, A., Bernstein, J., International Evidence on Food Consumption Patterns,
United States Department of Agriculture, 2003 http://www.ers.usda.gov/publications/tb1904/
tb1904.pdf.
33. Scanlon, J. (ed.), The Gender and Consumer Culture Reader, New York, New York University
Press, 2000.
34. Scarlat, E., Chiri, N., Sisteme cibernetice ale economiei de pia, Bucureti, Editura Economica,
1997.
35. Schor, J., B., The Overspent American: Why We Want What We Dont Need, New York, Harper
Collins, 1999.
36. Schor, J. B., Holt, D. B. (eds), The Consumer Society Reader, New York, New Press, 2000
37. Schumacher, E. F., Small is Beautiful: Economics as if People Mattered, New York, Harpercollins,
1973.
38. Stanciu, M., Modele de consum ale populaiei Romniei, n Mrginean, I. i Blaa, A. (coord.),
Calitatea vieii n Romnia, Bucureti, Editura Expert, 2002.
182
Paradigmacalitiivieii
39. Strasser, S., McGovern, C., Judt, M., Mattern, D. (eds.), Getting and Spending American and
European Consumer Society in the Twentieth Century, New York, Cambridge University
Press, 1998.
40. WHO, Food and Health in Europe: a new basis for action. Summary, 2002.
41. Weizscker, E., Lovins, A. B., Hunter Lovins L., Factor Four Doubling Wealth, Halving
Resource Use, London, Earthscan, 1997.
42. Whitwel, G., Making the Market: The Rise of Consumer Society, Melbourne, McPhee Gribble,
1989.
43. Zavestoski, S., (ed.), Anti-Consumption Attitudes: Psychology & Marketing, Special Issue, New
York, Wiley, 2002.
44. United Nations, World Economic Situation and Prospects, New York, 2005.
45. *** Consumul i consumatorul n teoria economic Abordarea clasic i neoclasic, http://
www.psant.com/economie/consumul-si-consumatorul-in-teoria-economica-abordarea-clasicasi-neoclasica, 2011.
CAPITOLUL10
COSTULVIEII
Costul vieii se exprim prin valoarea n bani a bunurilor care sunt consumate
n timpul unei perioade de timp determinate, pentru o familie medie aparinnd
unui grup dat al populaiei (Singer-Krel, 1961; Nickstand, 1971; Ferbert 1976).
Dac avem n vedere dimensiunea timp n estimarea costului vieii, obinem
variaiile valorilor n expresie bneasc a acelor mrfuri cumprate care, n mod
real, satisfac la acelai nivel cerinele de consum la diferite date i n diferite locuri
(Mills, 1968; Ulmer, 1969, reeditare). Pe de alt parte, n abordrile de tip normativ
se are n vedere estimarea veniturilor, consumului i a economiilor pentru diferite
grupuri sociale (Erds, Molnar, 1977; Luck i alii, 1977).
n practica multor ri se regsete calculul indicelui costului vieii fie c se
iau n considerare toate categoriile sociale de populaie (Marea Britanie), fie se
calculeaz pe o gospodrie tip (Germania, Frana) ( Puwak, 1992).
n rile est-europene se realizeaz calcularea indicelui preurilor de consum
pe grupe socioeconomice i pe tipuri de familie ale populaiei.
10.1.Scurtistoricaldemersuluidecalcul
alcostuluivieiinRomnia
n urm cu aproape 100 de ani, n Romnia, primii indici ai scumpetei
vieii, cum au fost denumii, au fost calculai din nevoia de a cunoate tendinele
scumpirii traiului dup Primul Rzboi Mondial. ncepnd cu anul 1910, n ara
noastr, statistica a calculat evoluia preurilor la articolele folosite n mod curent
n orice menaj. La baza determinrii indicelui de scumpete a stat un buget de
familie. Aceast familie era compus din so, soie i un copil, avnd i un venit fix
lunar se avea n vedere mai mult clasa numeroas a slujbailor i muncitorilor cu
salarii lunare (Iordache, 1969: 6369).
Indicele de scumpete se calcula pentru 40 de orae, stabilindu-se pentru
fiecare n parte att costul vieii, ct i suma care ar fi fost necesar unei familii
pentru traiul su n fiecare an comparativ cu anul 1914, luat ca baz.
ncepnd cu anul 1927, indicele de scumpete apare sub o nou denumire
indicele costului vieii. El se calcula pentru 50 de orae i pentru o familie din clasa
social mijlocie compus din 5 membri. Lista mrfurilor reprezentative era
constituit din 55 de articole.
n anul 1928 se mrete numrul oraelor la 71 i se calculeaz indicii pariali
pentru articole clasificate pentru prima dat n trei grupe: 1) alimente de origine
184
Paradigmacalitiivieii
10.2.Modeldedeterminareacostuluirealalvieii
n cele ce urmeaz vom prezenta un model de calcul al costului vieii din
perspectiva real, iar metodologia lui are la baz Ancheta bugetelor de familie (ABF)
desfurat de INS. Prin aceste anchete sunt evaluate cheltuielile efectuate de
populaie n vederea procurrii produselor alimentare, nealimentare i a serviciilor de
pe pia (inclusiv autoconsumul, bunurile i serviciile produse n gospodrii).
Costulvieii
185
INS
Paradigmacalitiivieii
186
Total
8,6
4,3
6,3
1,4
3,4
7,0
3,1
INS ABF*
Urban
Rural
8,2
9,2
4,6
3,9
6,0
6,6
1,4
1,3
3,4
3,4
7,4
6,6
3,8
2,3
Minim decent**
Total
9
6
6,6
6,9
6,9
10,4
4,8
Costulvieii
187
10.3.Modeldedeterminareaminimuluidetrai
Pornind de la faptul c muli oameni nu-i puteau satisface unele nevoi
elementare, Simonde de Sismondi (apud Sut-Selejan, 1994) n 1819 considera c
tiina economic ar trebui s se ocupe de problema bunstrii populaiei i c
rezolvarea acestei probleme nu ar trebui lsat la voia ntmplrii, pe seama
concurenei dintre productori i comerciani. Teoria economic a lui Adam Smith
referitoare la autoreglementarea pieei nu se mai susine (apud Sut-Selejan, 1994),
statul fiind cel care ar trebui s intervin n mod activ n acest proces, pentru a
nltura sau cel puin a atenua marile discordane, care exist ntre nevoi i ofert,
ntre nevoi i venituri, ntre sraci i bogai. Creterea venitului, creterea resurselor
a determinat n timp modificri profunde n structurile de consum.
Bunstarea indivizilor, ntr-o societate sau alta, a preocupat oamenii de tiin
iar printre primii iniiatori n elaborarea unei metode de calcul al minimului de trai
l putem meniona pe britanicul Seebohn Rowntree (1901) care, ntr-un studiu
intitulat Poverty; A study of Town Life, prezenta dou niveluri ale minimului de
trai. Primul lua n calcul supravieuirea fizic i se concentra pe consumul
alimentar stabilit de specialitii n nutriie, iar cel de-al doilea minim cuprindea mai
multe capitole de consum, avnd un buget mai larg de cheltuieli. Ulterior, n anul
1936, britanicul a perfecionat conceptul de minim existent, incluznd mai multe
grupe de cheltuieli, n afara celei cu produse alimentare, i anume: mbrcminte,
combustibil i iluminat, diverse cheltuieli gospodreti, diverse cheltuieli personale
i cheltuieli cu locuina.
Avnd ca suport tiinific materialul publicat de Rowntree, un alt cercettor,
Bowley (1915, reeditare 1997) a dezvoltat conceptul de minim de trai pornind de
la estimarea venitului necesar unei familii oarecare pentru a atinge un nivel
minim de sntate i demnitate. Astfel conceptul este lrgit punndu-se n
discuie i aspectele de sntate a persoanei sau familiei, posibilitatea de
acoperire a unor cheltuieli legate de participarea n societate a individului i
familiei acestuia. Bowley a mai avut n vedere un minim de articole de toalet
pentru ntreinerea personal i a gospodriei, cheltuieli de transport pentru
deplasarea la locul de munc a persoanelor salariate, chiria i alte cheltuieli
pentru locuin. Constatm c att Rowntree, ct i Bowley au pus accentul
Paradigmacalitiivieii
188
10.4.Minimuldetraideterminatprinmetoda
ComisieiAntiSrcieiPromovareaIncluziuniiSociale
n contextul socioeconomic al Romniei i al fenomenelor ce se manifest n
prezent, printre problemele de mare importan care se impun soluionate se afl i
problema srciei. n acest sens, unul din obiectivele Comisiei Anti-Srcie i
Promovare a Incluziunii Sociale, de pe lng Guvernul Romniei, mpreun cu
Institutul Naional de Statistic l-a constituit elaborarea unei metodologii de
msurare a srciei cu un grad mai mare de adecvare la realitile societii
romneti1.
1
Costulvieii
189
10.5.Minimuldetraidecentidesubzistencalculat
prinmetodanormativ
Metoda normativ este o metod de cercetare tiinific de tip analitic,
bazat pe calcule laborioase i norme de consum. Aceasta stabilete cuantumuri
190
Paradigmacalitiivieii
Costulvieii
191
192
Paradigmacalitiivieii
Costulvieii
193
Cheltuieli totale
de consum
alimente i buturi
(echivalentul cheltuielilor
bneti)
mbrcminte,
nclminte
locuin, ap,
electricitate, gaze i ali
combustibili
mobilier, dotare i
ntreinerea locuinei
sntate
transport
pot i telecomunicaii
educaie, recreere i
cultur
diverse produse i
servicii**
fond de siguran i
economii
Total valoric (trim.III
2009 medii lunare pe
gospodrie)
Tipologia ICCV a
familiei de doi salariai
cu doi copii n
ntreinere (pe scala
de echivalen revin
3,1 persoane)
Tipologia ICCV a
familiei de doi
agricultori cu doi
copii n ntreinere
(pe scala de
echivalen revin
3,1 persoane)
ICCV* Minimul
Decent
16,6
(52,3% echivalentul
bnesc al
autoconsumului)
INS
ICCV* Minimul
Decent
45,5
44,8
40,7
6,1
7,2
4,3
11,0
13,3
12,6
18,0
13,7
3,1
5,6
3,9
8,1
5,8
7,2
0,9
2,3
7,1
6,2
8,6
7,9
1,4
1,9
4,6
3,6
2,3
8,4
2,0
3,0
5,8
5,8
3,2
27,5%
(din care 24,1% sunt
cheltuieli cu lucrrile
agricole)
10,0
10,0
10,0
1964
1807,97
1224
1572
Paradigmacalitiivieii
194
Costulvieii
195
196
Paradigmacalitiivieii
23. Puwak, H. (coord.) Costul vieii. Probleme teoretico-metodologice ale msurrii acestuia, Bucureti,
Centrul de Informare i Documentare Economic, 1992.
24. PNUD, Metode i tehnici de evaluare a srciei, Proiectul de prevenire i combatere a srciei,
Bucureti, iulie 1998.
25. Rawls, J., Theory of Justice, Cambridge, MA., Harvard University Press, 1971.
26. Rowntree, S., Poverty; A study of Town Life, London, Macmillan, 1901.
27. Singer-Krel, J., Le cout de la vie Paris de 1940 a 1954, Paris, P.U.F., 1961.
28. Sen, A., Dezvoltarea ca libertate, Bucureti, Editura Economic, 2004.
29. Sut-Selejan, S., Doctrine i curente n gndirea economic modern i contemporan, Bucureti,
Editura All, 1994.
30. Ulmer, M. J., The Economic Theory of Cost of Living Index Numbers, New York, University
Press, 1969 (reeditare).
31. Zamfir, Ctlin (coord.), Dimensiuni ale srciei, Editura Expert, Bucureti, 1995.
CAPITOLUL11
INEGALITATE,SRCIEIPOLARIZAREAVENITURILOR
Paradigmacalitiivieii
198
prezente ntre pturile sociale sau existente n interiorul acestora, nivelul relaiilor
cu celelalte persoane din grupul social respectiv.
Prin urmare, pentru evaluarea multiplelor nuane privitoare la inegalitatea
social, nu este de dorit impunerea unui singur indicator, care se refer, de regul,
numai la un aspect particular al fenomenului studiat. Recomandm utilizarea unei
set de coeficieni destinai s se completeze reciproc, urmrindu-se astfel dezvluirea
de noi faete ale inegalitii sociale ce este prezent ntr-o populaie P.
ntre toi aceti indicatori derivai exist anumite raporturi. Pentru
exemplificare, ne vom referi n continuare numai la coeficieni de tipul , , ,
indicatori orientai pentru msurarea direct a inegalitii sociale, a srciei sau a
aspectului de bipolarizare.
Literatura de specialitate abund printr-o ntreag pleiad de coeficieni destinai
s aprecieze intensitatea fenomenelor de inegalitate, srcie sau bipolarizare. n cele ce
urmeaz vom alege ns numai cte un reprezentant definitoriu din fiecare clas,
evideniind n mod special complementaritatea indicatorilor selectai.
11.1.Tipurideindicatori, ,
Pentru uurina exprimrii, vom considera c variabila venit V urmeaz
numai repartiii R discrete simple. Respectnd aceast restricie nu ne vom raporta
n continuare la clase de repartiii continue definite de parametri ce ar trebui
evaluai din datele existente n teren.
11.1.1.Msurareainegalitiiveniturilor
Exist o multitudine de indicatori destinai s msoare inegalitatea veniturilor V.
Unul dintre acetia ar putea fi dispersia 2(V) a veniturilor. Un asemenea
indicator nu este ns adecvat procesului social, valoarea sa fiind influenat de
unitatea concret folosit la msurarea veniturilor respective (ron, euro, dolar etc).
Coeficientul de variaie C(V) = (V) / (V), unde (V) este media veniturilor
V, nu prezint ns acest mare neajuns. Totui acest indicator nu este folosit
frecvent n practic deoarece nu satisface anumite restricii specifice fenomenului
social studiat, ca de exemplu verificarea principiului Dalton-Pigou (Amiel i
Cowell, 1998).
O alt abordare, adesea prezent n literatur, const n a defini coeficientul
de inegalitate a veniturilor din comunitatea P ca o distan ntre repartiia V a
veniturilor i o repartiie W de echilibru social dorit n cadrul populaiei P.
Am putea astfel accepta faptul c distribuia W este chiar repartiia
egalitarist a veniturilor unde toi indivizii lui P au acelai venit, adic v1 = v2 =
v3 = = vn = c. Apelnd la aceast variant se obine coeficientul de inegalitate
(V) a lui Gini.
Inegalitate,srcieipolarizareaveniturilor
199
1
n
(V ) = n + 1 2 ( n + 1 i )v(i ) / v(i )
i =1
i =1
unde v(1) v(2) v(3) v(n) sunt tocmai valorile v1, v2, v3, , vn ce au fost n
prealabil ordonate cresctor.
Estimarea gradului de inegalitate a veniturilor din populaia P se realizeaz
frecvent n practic apelnd i la indicatorul Theil T(V). Acest indicator apeleaz la
conceptul de entropie Shannon, evalund astfel nivelul de dezordine existent
ntr-un sistem precizat. Coeficientul Theil este definit de expresia
n
vi vi
ln *
*
v
i =1 v
T (V ) = ln(n) +
unde v* = v1 + v2 + v3 + vn.
Indicele T(V) ia valori ntre 0 i ln(n), valoarea minim rezultnd n cazul
repartizrii egalitariste a veniturilor V (toate veniturile indivizilor sunt egale).
Octav Onicescu introduce conceptul de energie informaional deinut de un
anume sistem (Onicescu i tefnescu, 1979). Bazndu-ne pe aceast idee,
sugerm folosirea indicatorului derivat O(V) pentru a msura inegalitatea existent
n cadrul veniturilor comunitii P. Mai precis
n
v 1
O (V ) = i
n
i =1 v *
Paradigmacalitiivieii
200
11.1.2.Stabilireagraduluidesrcie
n cazul n care intenionm s determinm nivelul srciei din populaia P,
va trebui mai nti s precizm valoarea pragului de srcie z. Indivizii din P al
cror venit este sub acest prag vor fi considerai ca fiind sraci. Delimitarea
sracilor de restul populaiei prin definirea limitei z se obine n urma unor
analize sociologice complexe. Menionm c pragul de srcie z depinde de
specificul populaiei P, marginea z putnd varia att n timp ct i geografic.
Aadar, indicatorii destinai msurrii srciei se vor raporta cu prioritate,
dac nu n exclusivitate, la ptura srac din populaia respectiv.
n acest context am putea contoriza proporia de sraci din P rezultnd
astfel popularul indicator (V; z),
(V ; z ) =
numarul saracilor
=
volumul populatiei P
{ vi | vi z, 1 i n }
n
FGT (V ; z , ) =
( ( z vi ) / z )
n vi z
Inegalitate,srcieipolarizareaveniturilor
201
W (V ; z ) =
1
n
ln ( z / v )
i
vi z
11.1.3.Determinareaniveluluidepolarizare
Fenomenul de polarizare presupune mprirea populaiei P pe subgrupuri ce
sunt net diferite ntre ele. n literatur sunt descrise mai multe proceduri capabile s
realizeze acest lucru (Fukunaga, 1990). Una dintre tehnicile cele mai aplicate n
practic selecteaz subgrupurile de indivizi astfel nct persoanele din acela
subgrup s fie ct mai asemntoare iar indivizii ce nu aparin aceluiai subgrup
s fie ct se poate de diferii (Fukunaga, 1990). Detalii suplimentare privind
modalitatea concret de alegere a claselor sunt discutate i n Elbers i alii (2008).
n continuare, ne vom limita la analiza aspectului de bipolarizare a veniturilor
indivizilor din comunitatea P. Practic, va trebui s stabilim un prag astfel nct
indivizii cu venituri vi mai mici dect s alctuiasc primul subgrup, al doilea
subgrup cuprinznd persoanele ce au un venit mai mare de .
Dintre numeroasele msuri ale fenomenului de polarizare social vom opera
cu indicele (V) ce exprim gradul de bipolarizare a veniturilor V (a se vedea
tefnescu, 2008).
Concret, indicatorul de bipolarizare (V) se evalueaz aplicnd formula
(tefnescu, 2008)
(V ) =
unde
4q (1 q )( 2 1 )
ba
202
Paradigmacalitiivieii
11.2.Restriciiimpuseindicatorilori
Indicatorii , , , destinai s msoare inegalitatea, srcia sau polarizarea
social trebuie n mod obligatoriu s satisfac anumite restricii. Vom comenta o
parte dintre acestea.
Astfel, este absolut necesar ca o msur (V) selectat s evalueze corect
nivelul de concentrare a veniturilor s ndeplineasc cel puin urmtoarele condiii:
C1. Invariana la unitatea de msur folosit pentru exprimarea veniturilor
(prin schimbarea unitii de msur veniturile V sunt multiplicate cu un factor de
scal).
C2. O proprietate de continuitate care s asigure la limit trecerea de la
cazul discret (repartiia discret ataat unui eantion) la cazul continuu
(repartiia teoretic real V a veniturilor, repartiie ce depinde n general de parametri
ce urmeaz a fi estimai din datele reale).
C3. S fie satisfcut axioma de transfer Dalton-Pigou (se impune ca
msura (V) s fie monoton cresctoare n cazul unor transferuri de venituri de la
persoanele bogate la cele srace). Discuii privind necesitatea acceptrii acestui
principiu pot fi urmrite i n (Amiel i Cowell, 1998).
C4. Dependena msurii (V) de originea sistemului de coordonate (ntr-o
asemenea situaie repartiia V este translatat prin folosirea unui factor de locaie).
Menionm faptul c indicele Gini (V) satisface axiomele C1C4 fapt ce-l
promoveaz drept un indicator adecvat privind msurarea corect a nivelului de
concentrare a srciei n cadrul populaiei P.
n continuare vom detalia cteva dintre restriciile impuse indicatorilor de
inegalitate sau polarizare social.
Concret, vom studia comparativ atribute definitorii ale indicatorilor (R) i (R),
raportndu-ne la anumite tipuri de repartiii R. Acest lucru se va realiza efectiv prin
exemple, evitndu-se demonstraii matematice riguroase privind rezultatele enunate.
n cadrul urmtoarelor exemplificri ne referim la repartiii R ale veniturilor,
repartiii ce vor fi caracterizate prin vectorul celor m frecvene f1, f2, f3, , fm ataate
Inegalitate,srcieipolarizareaveniturilor
203
apariiei valorilor distincte v1, v2, v3, , vm. Pentru a simplifica modul de enumerare a
datelor de intrare se va considera vj = j/m, 1 j m. De cele mai multe ori vom opera
n continuare cu m = 10.
11.2.1.Translatareaveniturilor
Fie repartiiile R1 i R2 definite prin frecvenele:
R1
R2
22
0
44
22
67
44
89
67
111
89
133
111
156
133
178
156
200
178
0
200
Graficul 1
Repartiiile de venit R1 i R2
25
Procent
20
15
R1
R2
10
5
0
v1
v2
v3
v4
v5
v6
v7
v8
v9
v10
Clase de venit
Paradigmacalitiivieii
204
11.2.2.Multiplicareapopulaiei
Populaia P se poate multiplica cu un factor c > 0, pstrndu-se n final proporiile
iniiale dintre diferitele subgrupuri; de exemplu, considerarea unui eantion avnd volumul
triplu, caz n care c = 3. Drept consecin, printr-o multiplicare proporional a
numrului de indivizi din comunitatea P, nu ar trebui s fie alterate valorile iniiale
ale indicatorilor i .
Concret, repartiiile R3 i R4 sunt caracterizate de urmtorul tabel de frecvene
R3
R4
10
20
30
60
50
100
70
140
90
180
110
220
130
260
150
300
170
340
190
380
11.2.3.Repartiiiantitetice
Prin operaia de permutare a sracilor cu bogaii repartiia rezultat pentru
venituri ar putea fi foarte diferit n raport cu repartiia iniial.
Cele dou repartiii antitetice pstreaz ns aceeai structur de bipolarizare.
Avem de-a face cu o simetrie a veniturilor n raport cu punctul ce definete
mijlocul intervalului lor de fluctuaie. Concret, n cazul n care veniturile vi variaz
n intervalul [0, 1], repartiia antitetic va transforma veniturile iniiale prin
simetrie n raport cu punctul de coordonate 0.5.
Prin inversarea sracilor cu bogaii poate fi ns modificat consistent
proporia de sraci din populaia P, fapt ce ar conduce uneori la valori foarte
diferite ale coeficientului Gini.
Vom exemplifica afirmaiile anterioare considernd repartiiile R5 i R6
caracterizate de vectorii de frecvene:
R5
R6
45
141
63
134
77
126
89
118
100
109
109
100
118
89
126
77
134
63
141
45
Inegalitate,srcieipolarizareaveniturilor
205
16
14
Procent
12
10
R5
R6
6
4
2
0
v1
v2
v3
v4
v5
v6
v7
v8
v9
v10
Clase de venit
11.3.Acurateeaindicatorilor , ,
Prin propunerea unor exemple, vom ncerca s stabilim n ce msur indicatorii
, , pot fi folosii nedifereniat la evaluarea inegalitilor sociale, a srciei i
totodat a gradului de polarizare social. n literatur sunt prezente studii complexe
ce analizeaz robusteea acestor coeficieni, ct de sensibili sunt indicii de msurare
la fluctuaii relativ minore ale densitii de repartiie ce caracterizeaz datele de
intrare, n cazul nostru variabila aleatoare venit (Cowell i Victoria-Feser, 1996).
Precizm faptul c rezultatele ce vor fi prezentate n continuare pot fi
justificate n mod riguros folosind o abordare matematizat. Am evitat ns acest
lucru, prefernd exemplificri concrete pe cazuri particulare sugestive.
Paradigmacalitiivieii
206
11.3.1.Acurateeacoeficienilor i
Pot exista repartiii ale veniturilor ce sunt foarte diferite, dar pentru care
coeficientul de concentrare Gini s dea valori destul de apropiate. ntr-o astfel de
situaie, apare legitim ntrebarea dac coeficientul Gini (R) este, ntr-adevr, cel
mai potrivit indicator desemnat pentru a msura nivelul de srcie din populaia P.
Vom exemplifica n continuare aceast idee. Considerm astfel repartiiile R7
i R8 reprezentate de irurile de frecvene
R7
R8
400
525
150
25
150
50
150
350
150
50
60
Procent
50
40
R7
30
R8
20
10
0
v1
v2
v3
v4
v5
Clase de venit
Inegalitate,srcieipolarizareaveniturilor
207
200
200
200
200
250
200
150
250
200
150
Graficul 4
Repartiiile de venit R9 i R10
30
Procent
25
20
R9
15
R10
10
5
0
v1
v2
v3
Clase de venit
v4
v5
Paradigmacalitiivieii
208
11.3.2.Comportamentulindicatorilor i
Intenionm s demonstrm practic faptul c indicatorii i msoar
aspecte distincte ale realitii sociale. Pentru aceasta, vom apela la repartiiile R11
R18 ale cror frecvene sunt precizate n Tabelul 1.
Tabelul 1
Frecvenele ce definesc repartiiile R11R18 pentru veniturile v1 v10
R11
R12
R13
R14
R15
R16
R17
R18
222
182
141
100
45
18
7
3
189
164
134
100
63
36
20
10
159
145
126
100
77
55
36
23
130
127
118
100
89
73
56
42
103
109
109
100
100
91
78
65
78
91
100
100
109
109
103
94
56
73
89
100
118
127
130
127
36
55
77
100
126
145
159
166
20
36
63
100
134
164
189
210
7
18
45
100
141
182
222
260
R11
0.3491
0.3695
R12
0.3437
0.4074
R13
0.3294
0.4610
R14
0.3000
0.5000
R15
0.2413
0.4610
R16
0.1963
0.4074
R17
0.1636
0.3695
R18
0.1399
0.3286
Inegalitate,srcieipolarizareaveniturilor
209
Graficul 5
Repartiiile R11R18
R13
R14
R15
v9
v7
R16
v7
v9
v7
v9
0
v1
10
v9
10
v7
20
v5
30
20
v3
30
v5
R18
v3
R17
v5
v3
v1
v9
v7
v5
30
25
20
15
10
5
0
v3
30
25
20
15
10
5
0
v1
v5
v3
v1
v9
v7
v5
30
25
20
15
10
5
0
v3
v1
30
25
20
15
10
5
0
v1
v9
0
v7
v1
10
v9
10
v7
20
v5
20
v3
30
v1
30
v5
R12
v3
R11
Paradigmacalitiivieii
210
Graficul 6
0,6
Valoare indicatori
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
0,0
R11
R12
R13
R14
R15
R16
R17
R18
11.3.3.Inegalitateisrcie
Pentru a studia raportul dintre coeficientul de inegalitate i proporia a
sracilor din comunitatea P vom construi un nou exemplu n care, de aceast
dat, funcia de repartiie F(v; p, q) a veniturilor V este continu. Graficul repartiiei
veniturilor este prezentat n Figura 1, funcia de repartiie F(v; p, q) depinznd de
parametrii p i q.
De fapt structura veniturilor V din Figura 1 a rezultat n urma respectrii
urmtoarelor ipoteze menionate de tefnescu n lucrarea About the accuracy of
Gini index for measuring the poverty (n curs de aparitie la RJEF):
Venitul V variaz n intervalul [0, 1] (nu este o condiie restrictiv n cazul
mrginirii superioare a veniturilor).
Vom admite pragul de srcie z = 1/4, bogaii remarcndu-se prin
venituri ce depesc valoarea 3 / 4.
n aceast situaie parametrii p, q definesc probabilitatea de a fi srac,
respectiv bogat, adic
p = Pr(0 V 1/4),
Inegalitate,srcieipolarizareaveniturilor
211
F(v)
1
1q
p
1/4
3/4
Paradigmacalitiivieii
212
Tabelul 3
q = 0.0 q = 0.1 q = 0.2 q = 0.3 q = 0.4 q = 0.5 q = 0.6 q = 0.7 q = 0.8 q = 0.9 q = 1.0
0.0 0.1667 0.1891 0.2000 0.2014 0.1949 0.1818 0.1632 0.1399 0.1125 0.0816 0.0476
0.1 0.2198 0.2433 0.2543 0.2551 0.2476 0.2333 0.2133 0.1885 0.1596 0.1271
---
0.2 0.2706 0.2955 0.3067 0.3070 0.2986 0.2830 0.2615 0.2352 0.2046
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
1.0 0.3333
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
Figura 2
Curbele de contur obinute pentru diferite valori ale indicatorului Gini (V)
Inegalitate,srcieipolarizareaveniturilor
213
Tabelul 4
Exemple de repartiii Vk pentru venituri
k
1
3
5
7
9
11
13
15
17
19
21
23
25
pk
0.30
0.35
0.40
0.45
0.50
0.55
0.60
0.70
0.85
0.95
0.65
0.75
0.85
1 pk qk
0.3216
0.1350
0.2543
0.0667
0.5000
0.0163
0.3580
0.2987
0.1401
0.0012
0.1737
0.1667
0.0746
qk
0.3784
0.5150
0.3457
0.4833
0.0000
0.4337
0.0420
0.0013
0.0099
0.0488
0.1763
0.0833
0.0754
(Vk)
0.35
0.35
0.40
0.40
0.40
0.45
0.45
0.45
0.45
0.45
0.50
0.50
0.50
k
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
pk
0.30
0.35
0.40
0.45
0.95
0.55
0.65
0.80
0.90
0.65
0.70
0.80
0.90
1 pk qk
0.5701
0.6233
0.4457
0.5000
0.0413
0.3587
0.3348
0.2000
0.0738
0.0096
0.1902
0.1263
0.0134
qk
0.1299
0.0267
0.1543
0.0500
0.0087
0.0913
0.0152
0.0000
0.0262
0.3404
0.1098
0.0737
0.0866
Figura 3
Repartiia (p, 1 p q, q) a unor variabile Vk definite n Tabelul 4
(Vk)
0.35
0.35
0.40
0.40
0.40
0.45
0.45
0.45
0.45
0.50
0.50
0.50
0.50
Paradigmacalitiivieii
214
Observaiiiconcluzii
Monitorizarea evoluiei unei societi implic operarea cu noiuni diverse
precum inegalitate (IN), srcie (SA), bunstare (BU), polarizare (PO). Analizarea
numai a unui singur aspect din aceast palet poate conduce la o evaluare
disproporionat a situaiei reale.
Concret, studierea pturii srace constituie o faet a evoluiei sociale. n
Romnia anilor 2000 a avut loc un puternic proces de polarizare. Acest lucru este
indirect semnalat i n pres. Un exemplu este furnizat de revista Capital ce
propune anual un clasament al celor mai bogate 300 de familii din Romnia.
Primele 300 de familii bogate deineau, n anul 2006, circa 18% din PIB.
Prin urmare, o evaluare corect a situaiei sociale din Romnia necesit i
estimarea intensitii fenomenului de polarizare social, prin analizarea cu precdere
a grupurilor de sraci, dar studiind totodat i structura pturii bogate.
Toate societile umane au fost caracterizate de-a lungul timpului printr-un
grad mai mare sau mai mic de inegalitate social. Inegalitatea pe plan social se
manifest pe mai multe planuri ce sunt n general puternic interdependente. n acest
context, am precizat fenomenul de srcie precum i procesul de bipolarizare. Pentru
msurarea intensitii acestor fenomene trebuie utilizai indicatori specifici. Astfel,
coeficientul introdus de Gini este considerat ca fiind cel mai popular indicator
Inegalitate,srcieipolarizareaveniturilor
215
Paradigmacalitiivieii
216
CAPITOLUL12
CONTRIBUIIROMNETILAMETODOLOGIACERCETRII
CALITIIVIEII
Cum triesc oamenii? Aceasta este o ntrebare milenar, dar numai n a doua
jumtate a secolului al XX-lea a devenit un domeniu nou de cercetare n tiinele
sociale. Aristotel a construit o etic n jurul conceptului de fericire (i via bun);
Kant a exclus fericirea ca fundament al moralei; Durkheim s-a ntrebat dac
fericirea poate fi o surs a adncirii diviziunii sociale a muncii; Marx i Weber au
discutat din perspective teoretico-metodologice diferite condiiile de via ale
muncitorilor; Wright Mills a propus tema vieii oamenilor ca obiectiv general al
cercetrii sociologice.
Descoperirea calitii vieii are o istorie intelectual ndelungat, dar
afirmarea ei ca un domeniu autonom de cercetare aparine unei ntregi generaii de
oameni de tiin economiti, sociologi, filosofi sau politologi care au privit
critic beneficiile i costurile sociale ale dezvoltrii economice din primele dou
decenii postbelice, precum i filosofia implicat n msurarea acesteia exclusiv prin
PIB. Micarea indicatorilor sociali a avut un drum sinuos. Aceasta demonstreaz c
interesul pentru caitatea vieii i unghiul de abordare nu sunt dictate numai de
logica pur a cercetrii ci, poate n mai mare msur, de configuraia social
(Zamfir, 2005: 11).
Dezbaterea continu i astzi; n 2007, UE a organizat dezbaterea Dincolo
de PIB. Numeroi sociologi i economiti (printre care se afl i laureai ai
premiului Nobel, precum Sen sau Stiglitz) s-au angajat n cutarea celor mai bune
sisteme de msurare a progresului societii. Perspectiva oamenilor, felul n care
gndesc i evalueaz propria via i contextul social n care triesc, are relevan i
sens doar n condiiile libertii i democraiei. Cercetrile privind calitatea
perceput a vieii au relevan i semnificaie doar pentru guverne democratice,
sensibile i responsabile fa de cetenii si. De asemenea, rapoartele care includ
rezultatele cercetrilor au o misiune democratic de informare i stimulare a
dezbaterii publice. Sen face din libertate un criteriu al dezvoltrii i observ c
perspectiva centrat pe conceptul libertii are o asemnare generic cu
preocuparea comun fa de calitatea vieii care se concentreaz, de asemenea,
asupra modului n care se desfoar viaa oamenilor, i nu numai asupra resurselor
sau venitului pe care l deine o persoan (Sen, 1999: 42). Focalizarea asupra vieii
pe care o putem avea este o perspectiv asupra dezvoltrii distinct de cea care se
concentreaz exclusiv asupra avuiei economice: Utilitatea avuiei const n
218
Paradigmacalitiivieii
Contribuiiromnetilametodologiacercetriicalitiivieii
219
220
Paradigmacalitiivieii
Contribuiiromnetilametodologiacercetriicalitiivieii
221
Cum triesc? este, probabil, cea mai frecvent ntrebare pe care i-o pun
oamenii i curentele de evaluare apar pe baza interaciunilor, cooperrii i
comunicrii dintre oameni. Dar aceasta este doar o parte a explicaiei; cealalt se
refer la modurile de a gndi i evalua, la inferenele practice pe care le fac
oamenii, la criteriile i standardele pe care le folosesc. Pentru c oamenii triesc n
condiii de existen similare n societate exist cu necesitate un fel de a fi i un fel
de a fi fericit care le sunt comune (Durkheim, ediie 2001: 249).
Observarea schimbrilor din ultimii 21 de ani n profilul general al calitii
percepute a vieii arat dou tendine:
a) pe de o parte, schimbri n evalurile pe care le fac oamenii, fie n direcia
creterii proporiei persoanelor care apreciaz pozitiv unele domenii ale vieii (este
cazul, de pild, al satisfaciei cu realizrile din via) sau negativ (venituri,
oportuniti de a gsi un loc de munc sau de a se afirma n via, calitatea
guvernrii etc.);
b) pe de alt parte, domenii ale vieii n care evalurile au o structur relativ
stabil n timp.
Aceast relativ stabilitate a evalurilor calitii vieii poate avea mai multe
explicaii, dar o ntrebare se impune: au oamenii standarde de evaluare mai nalte
(pe baza creterii cunotinelor despre mediul social, a sporirii aspiraiilor etc.)?
Caracteristicile sociale dei sunt factori semnificativi de variaie a calitii
percepute vieii nu explic dect o parte a asemnrilor i diferenierilor n
evalurile pe care le fac oamenii vieii lor i contextului social n care i realizeaz
proiectele de via. Pe cellalt versant al explicaiei se afl mecanismul evalurii
felului de via i mediului social n care triesc: cum fac evalurile? ce criterii au?
ce natur au aceste criterii?
Pentru a rspunde acestor ntrebri au fost organizate n cadrul programului
Diagnoza calitii vieii mai mute cercetri calitative. Anchetele sociologice au
artat c oamenii au perspective variate asupra semnificaiilor veii bune, accentuat
individualizate, dar dincolo de variabilitatea inter-individual a reprezentrilor,
unele idei sunt dominante i sunt mprtite de majoritatea respondenilor. Unii au
o perspectiv unidimensional asupra vieii pe care o cred bun, dar cei mai muli
oameni au o viziune mai complex asupra felului de via la care aspir. La acetia
din urm, observm ierarhizarea componentelor vieii bune, precum i a valorilor
pe care le mprtesc sau a ideilor despre bani i munc. Apar numeroase legturi
ntre elementele reprezentrii despre viaa de calitate, valori, munc i bani.
Universul reprezentrilor sociale ne apare coerent (nu n sens logic) i organizat.
Unele teme ale reprezentrilor sociale ale vieii bune i ale muncii se impun prin
frecven, rang n ierarhie, precum i prin numrul de legturi cu alte componente
ale acestora. Aceste teme sunt noduri centrale care structureaz reprezentrile
sociale: familia ordoneaz att reprezentrile vieii bune ct i pe cele ale valorilor
pe care le prefer.
222
Paradigmacalitiivieii
Contribuiiromnetilametodologiacercetriicalitiivieii
223
Paradigmacalitiivieii
224
Contribuiiromnetilametodologiacercetriicalitiivieii
225
3. Dumitru, M., Reprezentri sociale ale vieii bune, n I. Mrginean, I. Precupeu (coord.), Diagnoza
anual a calitii vieii, CIDE i Editura Expert, Academia Romn, Bucureti, 2010, pp. 1742.
4. Durkheim, E., Diviziunea muncii sociale, Editura Albatros, Bucureti, 2001.
5. Frank, R. H., Does money buy happiness?, in Huppert F. A., Baylis N., Keverne B. (eds.), The
Science of Well-Being, Oxford, Oxford University Press, 2006.
6. Inglehart, R., The Silent Revolution: Chaning Values and Political Styles among Western Publics,
Princenton, Princeton Univesity Press, 1997.
7. Jacob, J. C., Brinkerhoff, M. B., Values, Performance and Subjectve Well-Being in the Sustainability
Movement: an Elaboration of Multiple Discrepancies Theory, in Social Indicators Research,
Vol. 42, No. 2, 1997, pp. 171204.
8. Kahneman, D., Rs, J., Living and thinking about it: two perspectives on life, in Huppert,
F.A., Baylis, N., Keverne, B. (eds.), The Science of Well-Being, Oxford, Oxford University
Press, 2006.
9. Mrginean, I., Schi de indicatori ai calitii vieii, n Probleme economice, Nr. 78, Bucureti,
CIDE, 1991.
10. Mrginean, I., Politica Social i economia de pia n Romnia, CIDE, Academia Romn,
Bucureti, 1994.
11. Mrginean, I., Tineretul deceniului unu. Provocrile anilor 90, Bucureti, Editura Expert, 1996.
12. Mrginean, I., Proiectarea cercetrii sociologice, Iai, Editura Polirom, 2000.
13. Mrginean, I., Economia politicilor sociale, Editura Ars Docendi, Bucureti, 2000.
14. Mrginean, I., Semnificaia cercetrilor de calitate a vieii, n Mrginean, I., Blaa, A. (coord.),
Calitatea vieii n Romnia, Ediia a II-a, Bucureti, Editura Expert, 2005.
15. Mrginean, I., Precupeu, I. (coord.), Calitatea vieii i dezvoltarea durabil. Politici de ntrire a
coeziunii sociale, Bucureti, Editura Expert, 2008.
16. Mrginean, I., Precupeu, I. (coord.), Calitatea vieii n Romnia 2010, Bucureti, CIDE i Editura
Expert, 2010.
17. McColl, E., Meadows, K., Barofsky, I., Cognitive aspects of survey methodology and quality of
life assessment, in Quality of Life Research, Vol. 12, 2003, pp. 217218.
18. Sen, A., Dezvoltarea ca libertate, Bucureti, Editura Economic, 2004.
19. Stanciu, M. (coord.), Consumul populaiei din Romnia, Braov, Ommi UNI S.A.S.T., 2010.
20. Stnculescu, M. S., Berevoiescu, I. (coord.), Srac lipit, caut alt via!, Bucureti, Editura
Nemira, 2004.
21. Vasile, M., Stiluri de via n Romnia postcomunist. Ce modele comportamentale adoptm i de
ce, Iai, Editura Lumen, 2010.
22. Vogel, J., The Future Direction of Social Indicator Research, in Social Indicators Research,
Vol. 42, No. 2, 1997, pp. 103106.
23. Voicu, B., Capital social n Romnia nceputului de Mileniu: Drume n ara celor fr de
prieteni?, Iai, Editura Lumen, 2010.
24. Voicu, M., Valori sociale ale tranziiei post-comuniste, Iai, Editura Lumen, 2010.
25. Weber, M., Teorie i metod n tiinele culturii, Iai, Editura Polirom, 2001.
26. Von Wright, G. H, Explicaie i nelegere, Bucureti, Editura Humanitas, 1995.
27. Zamfir, C. (coord.), Indicatori i surse de variaie a calitii vieii, Bucureti, Editura Academiei
RSR, 1984.
28. Zamfir, C., Structurile gndirii sociologice. Sociologia explicativ i sociologia constructiv,
Bucureti, Editura Politic, 1987.
29. Zamfir, C. (coord.), Dimensiuni ale srciei, Bucureti, Editura Expert, 1995.
30. Zamfir, C., Spre o paradigm a gndirii sociologice. Texte alese, Iai, Editura Cantes, 1999.
31. Zamfir, C., O analiz critic a tranziiei. Ce va fi dup?, Iai, Editura Polirom, 2004.
32. Zamfir, C., Evoluia tematicii calitii vieii: o analiz sociologic, n Mrginean, I., Blaa, A.,
(coord.), Calitatea vieii n Romnia, Ediia a II-a, Bucureti, Editura Expert, 2005, pp. 1123.
33. Zamfir, C., Stoica, L., (coord.) O nou provocare: dezvoltarea social, Iai, Editura Polirom,
2006.
226
Paradigmacalitiivieii
34. Zamfir, C., Stnescu, S. (coord.), Enciclopedia dezvoltrii sociale, Iai, Editura Polirom, 2007.
35. Zamfir,C., Stoica, L., Stnculescu, M. S. (coord.), Proiectarea dezvoltrii sociale. Ghid metodologic,
Bucureti, ICCV, Universitatea din Bucureti, Institutul Social Romn, 2007.
36. Zamfir, C., Stnescu, S., Briciu, C. (coord.), Politici de incluziune social n perioada de criz
economic, Bucureti, Editura Expert, 2010.
37. Zamfir, C., Stnescu, S., Ilie, S. (coord.), Raportul social al ICCV. Dup 20 de ani: Opiuni pentru
Romnia, Bucureti, INCE, ICCV, Academia Romn, 2010.
38. Zamfir, C. (coord.), Raport social al ICCV 2011. Romnia: rspunsuri la criz, Bucureti, INCE,
ICCV, Academia Romn, 2011.
39. Zamfir, E., Incursiuni n universul uman. Noi ipostaze i dimensiuni ale fericirii, Bucureti,
Editura Albatros, 1989.
40. Zamfir, E., Zamfir, C. (coord.), Politici sociale. Romnia n context european, Bucureti, Editura
Alternative, 1995.
ANEXA1
CHESTIONARULDEDIAGNOZACALITIIVIEII
ACADEMIA ROMN
INSTITUTUL NAIONAL DE CERCETRI ECONOMICE
INSTITUTUL DE CERCETARE A CALITII VIEII
Casa Academiei Romne, Calea 13 Septembrie 13, etaj 2, sector 5,
Bucureti, cod 050711
Tel.: (4021)
Fax: (4021)
e-mail:
http://www.iccv.ro
318.24.61
318.24.62
iccv@iccv.ro
Institutul de Cercetare a Calitii Vieii realizeaz cercetri asupra diverselor aspecte din
societatea romneasc i elaboreaz studii de interes public. Colaborarea populaiei este esenial
pentru succesul activitii noastre!
Completnd acest chestionar, dvs. contribuii la cunoaterea condiiilor de via din ara noastr.
Alegerea dvs. s-a fcut pe cale statistic. RSPUNSURILE SUNT CONFIDENIALE.
V mulumim pentru colaborare!
MAI NTI, CTEVA NTREBRI DESPRE DUMNEAVOASTR I FAMILIA
DUMNEAVOASTR.
ACESTE INFORMAII SUNT CULESE DOAR N INTERES STATISTIC I NU VOR FI
COMUNICATE N ACEAST FORM NIMNUI!
D1. SEXUL:
1. Masculin
2. Feminin
6. Elev, student
ntrebarea D6
2. Muncitor (meseria)
7. Pensionar
ntrebarea D6
3. Tehnician, maistru,
funcionar
8. Casnic
ntrebarea D6
ntrebarea D6
5. Alt ocupaie
CARE ANUME?
...........................
10. Patron
Anul: |_|_|_|_|
Paradigmacalitiivieii
228
D5. DOMENIUL DE ACTIVITATE:
1. Agricultur
2. Industrie, construcii
3. Transporturi, telecomunicaii
4. Comer, turism, intermedieri (financiare,
imobiliare, pariuri etc.)
D7. NAIONALITATEA:
1. Romn
2. Maghiar
D8. DOMICILIUL ACTUAL:
3. Rom
(igan)
1. Rural
ntrebarea D12
3. Divorat
5. Liceu
6. coal postliceal
7. Studii superioare
8. Altele CARE ANUME?
.....................................
4. German
4. Separat
5. Vduv
6. Alt situaie CARE ANUME?..................
2. Nu
ntrebarea D13
6. Elev, student
ntrebarea D13
2. Muncitor (meseria)
7. Pensionar
ntrebarea D13
8. Casnic
ntrebarea D13
ntrebarea D13
10. Patron
ChestionaruldeDiagnozacalitiivieii
229
Foarte
prost
1
1
1
Foarte
ru
Prost
2
2
2
Ru
Satisfctor
3
3
3
Satisfctor
Bun
4
4
4
Bun
Foarte
bun
5
5
5
Foarte
bun
230
Paradigmacalitiivieii
CARACTERIZAI, N
Foarte
Foarte Nu e
CONTINUARE,
Sczut Satisfctoare Ridicat
sczut
ridicat cazul
URMTOARELE ASPECTE:
D34 Posibilitatea de a v afirma n
1
2
3
4
5
via (dvs. sau cei apropiai)
Accesibilitatea formelor de
1
2
3
4
5
D35 nvmnt dorite de dvs. i de
cei apropiai
Posibilitatea de a obine un loc
de munc pe msura intereselor
1
2
3
4
5
D36
i a capacitii (pentru dvs. i
cei apropiai)
Securitatea dvs. de acas, de pe
1
2
3
4
5
D37
strad etc
Msura n care drepturile dvs.
1
2
3
4
5
D38
sunt respectate
Msura n care putei influena
1
2
3
4
5
98
D39 luarea deciziilor n organizaia
n care lucrai
Msura n care putei influena
1
2
3
4
5
D40 luarea deciziilor n localitatea
n care trii
Posibilitatea de a influena
1
2
3
4
5
D41
modul n care este condus ara
D42. N GENERAL, SUNTEI DE PRERE C SE POATE AVEA NCREDERE N
OAMENI?
1. n cei mai muli poi avea ncredere
2. n cei mai muli nu poi avea ncredere
D43. N SITUAIA N CARE AI FI AGRESAT PE STRAD SAU N LOCURILE
PUBLICE, N CE MSUR AI CONTA PE AJUTORUL CELOR DIN JUR?
1. Deloc
2. Puin
3. Mult
D44. LUND N CONSIDERARE NTREAGA SITUAIE, CT DE MULUMIT SUNTEI
DE VIAA DVS. DE ZI CU ZI?
Foarte
Nemulumit()
Nici nemulumit(), Mulumit()
Foarte
nemulumit()
nici mulumit()
mulumit()
1
2
3
4
5
D45. GNDINDU-NE LA VIITOR, CUM CREDEI C VOR FI CONDIIILE DE VIA N
ROMNIA PESTE 10 ANI, N RAPORT CU PREZENTUL?
Mult mai
Mai proaste
La fel ca n prezent
Mai bune
Mult mai bune
proaste
1
2
3
4
5
D46. PENTRU A V SPORI VENITURILE, FACEI CEVA SUPLIMENTAR?
1. Nu
4. nchiriez
2. Am al doilea loc de munc (serviciu salariat sau activiti
5. Alte activiti aductoare de venit
permanente pe cont propriu, inclusiv cultivarea pmntului
i/sau creterea animalelor)
3. Activiti ocazionale
ChestionaruldeDiagnozacalitiivieii
231
D60
D61
D62
Nu
Rar
Des
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
Nu e
cazul
98
98
Nici
Foarte
nemulumit(),
Foarte
Nu e
Nemulumit()
Mulumit()
nemulumit()
mulumit() cazul
nici
mulumit()
1
9
8
9
8
Paradigmacalitiivieii
232
D68 Viaa de
familie
Veniturile pe
D69 care le
obinei
personal
D70 Viaa politic
din ar
Relaiile
D71 dintre oameni
n societate
Ceea ce ai
D72 realizat pn
acum n via
9
8
9
8
D73. N VIAA OMULUI SUNT PERIOADE MAI BUNE I MAI PUIN BUNE.
CARACTERIZAI STAREA DVS. DIN ULTIMELE ZILE ? (alegei o singur variant):
1. Nefericit (), chiat disperat()
2. Suprri destul de mari
3. Am sentimentul c ceva nu merge, am avut unele necazuri
4. n general m simt bine, dei am avut mici probleme
5. M simt bine, fr probleme
6. Pe deplin fericit(), bucurii deosebite
D74. N ORICE SOCIETATE, UNII OAMENI SE CONSIDER BOGAI, ALII SE
CONSIDER SRACI. AVND N VEDERE NUMEROTAREA DE LA 1 LA 10, DVS.
UNDE V SITUAI? (ncercuii cifra din csua corespunztoare)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Srac
Bogat
N CE MSUR CONFLICTELE DE MAI JOS SUNT, DUP PREREA DVS., PREZENTE
N ARA NOASTR?
Foarte
Foarte
Deloc
Puin
Mult
puin
mult
5
4
3
2
1
D75 ntre tineri i vrstnici
ntre salariai i conducerile
D76
5
4
3
2
1
ntreprinderilor, instituiilor
ntre sraci i bogai
5
4
3
2
1
D77
ntre oameni cu vederi politice
D78
5
4
3
2
1
diferite
ntre oameni de religii diferite
5
4
3
2
1
D79
ntre romni i locuitori de alte
D80
5
4
3
2
1
naionaliti
ntre brbai i femei
5
4
3
2
1
D81
V RUGM S NE SPUNEI CT DE IMPORTANTE CREDEI C SUNT
URMTOARELE LUCRURI PENTRU A AVEA SUCCES N VIA:
Foarte
Important
Aa i
Nu prea
important
aa
important
5
4
3
2
D82 S provii dintr-o familie
bogat
Deloc
important
1
ChestionaruldeDiagnozacalitiivieii
D83
D84
D85
D86
D87
D88
D89
D90
S ai prini cu educaie
superioar
S ai educaie superioar
S ai ambiie
S fii talentat
S munceti mult
S ai relaii
S ai relaii cu oameni
politici
S ai noroc
233
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
SUMA
(n lei noi)
1. Alimente
2. Buturi alcoolice, igri
3. mbrcminte, nclminte
4. Pentru locuin: chirie, ntreinere, reparaii,
abonamente, rate
5. Transport
6. ngrijirea sntii
7. Cultur, coal, cri, spectacole
8. Pensie alimentar
9. Alte cheltuieli
10. Total cheltuieli
OPERATOR: Dac nu exist o cheltuial de un anumit tip atunci treci codul 0 n csua
corespunztoare.
234
Paradigmacalitiivieii
2. Nu
D97_2. Ai fcut fa cheltuielilor din luna trecut fr s apelai la alte rezerve i nu ai economisit
bani
1. Da
2. Nu
D97_3. Pentru a face fa cheltuielilor ai apelat la sume de bani pe care le-ai economisit anterior
1. Da (suma consumat din economiile anterioare ......................................... lei noi)
2. Nu
D97_4. Pentru a face fa cheltuielilor strict necesare din luna trecut, ai fost nevoit s luai bani cu
mprumut
1. Da (suma mprumutat ..................................................... lei noi)
2. Nu
D97_5. Ai mprumutat bani pentru a cumpra bunuri de folosin ndelungat
1. Da (suma mprumutat ..................................................... lei noi)
2. Nu
ChestionaruldeDiagnozacalitiivieii
235
OPERATOR:
Dac n luna trecut (mai 2010) nu a avut o anumit categorie de venit ca un caz excepional
noteaz codul 0 (de exemplu nu i-a primit salariul pe luna trecut).
Dac respondentul nu are un anumit tip de venit n mod obinuit atunci noteaz codul 98 i
textul NC (nu e cazul) (de exemplu este pensionar deci nu poate avea ajutor de omaj).
D99. N FAMILIA DVS. DISPUNEI DE ANUMITE SUME DE BANI CA FONDURI DE
SIGURAN (ACAS SAU N BNCI), PENTRU A FACE FA UNOR CHELTUIELI
VIITOARE?
1. Da
2. Nu
D100. CE PRODUSE I CANTITI AI CONSUMAT LUNA TRECUT (mai 2010)
PENTRU ALIMENTAIA PERSOANELOR DIN GOSPODRIA DVS., OBINUTE DE PE
TERENUL AGRICOL AL FAMILIEI SAU PRIMITE (DE LA RUDE, PRIETENI ETC)?
Produsul
Cantitatea
U.M.
1. Cereale
kg
2. Legume
kg
3. Fructe
kg
4. Cartofi
kg
5. Vin
l
6. uic
l
7. Lapte (inclusiv prelucrat)
l
8. Carne
kg
9. Ou
buc
OPERATOR: Se pune codul 98 i textul NC pentru nu e cazul adic nu a obinut produse de
pe terenul agricol al familiei sau primite
D101. CANTITATEA DE PRODUSE AGRICOLE (cereale, produse animaliere) OBINUTE
N GOSPODRIE SAU PRIMITE, V ASIGUR:
1. Consumul pe ntregul an i avei disponibiliti pentru vnzare
2. Consumul pe ntregul an fr a putea vinde ceva
3. Asigur consumul parial de produse agricole
4. Nu dispunei de stocuri de produse agricole din gospodria proprie i nici nu primii
D102. V RUGM S NE SPUNEI CARE ESTE CONTRAVALOAREA N LEI NOI (RON)
A REPARAIILOR I A BUNURILOR PRODUSE LUNA TRECUT N GOSPODRIE
EVITND ASTFEL PLATA LOR:
1. SUMA TOTAL .................................. lei
2. REPARAII ......................................... lei noi
noi (RON)
(RON)
3. BUNURI PRODUSE ............................ lei noi
(RON)
CE BUNURI CARE FUNCIONEAZ DEINEI N GOSPODRIE?
Da Nu Anul
Da Nu Anul
1 0
1
0
D102_1 Frigider
D102_11 Telefon
D102_1
1 0
0
D102_2 Aragaz
D102_12 DVD/videocasetofon 1
D102_2
1 0
1
0
D102_3 Congelator
D102_13 CD player/casetofon
D102_3
D102_4 Main de
D102_14 Biciclet
D102_4
1 0
1
0
splat rufe
1 0
1
0
D102_5 Aspirator
D102_15 Computer
D102_5
D102_6 Aparat de
D102_16 Internet
D102_6
1 0
1
0
radio
236
Paradigmacalitiivieii
Aparat TV
1 0
1
0
D102_17 Motociclet
D102_7
Digi TV,
Autoturism
D102_8
Focus sat,
1 0
1
0
D102_8 Boom TV,
D102_18
satelit sau
cablu
D102_9 Cuptor cu
D102_19 Obiecte de art de
D102_9
1 0
1
0
microunde
valoare
D102 _10 Aer
D102_20 Bibliotec (minim
D102 _10
1 0
1
0
condiionat
100 de volume)
OPERATOR: La An se utilizeaz codul 1 pentru procurarea bunului n intervalul mai 2009
mai 2010 i codul 2 pentru o vechime mai mare, codul 98 pentru nu este cazul adic a
rspuns 0 (nu) pentru bunul respectiv
D102_7
Da
1
1
1
1
1
1
Nu
0
0
0
0
0
0
Da
Nu
1
1
1
1
0
0
0
0
Anul
1
0
D106_8 Gospodrie rneasc (cultiv pmnt, crete animale)
OPERATOR : La An se utilizeaz codul 1 pentru procurarea proprietii (coproprietii) n
intervalul mai 2009 mai 2010 i codul 2 pentru o vechime mai mare, codul 98 pentru nu este
cazul adic a rspuns 0 (nu) la proprietatea respectiv
ChestionaruldeDiagnozacalitiivieii
237
238
Paradigmacalitiivieii
ANEXA2
DISTRIBUIIDEFRECVENEIVALORIMEDIIALEINDICATORILORDEDIAGNOZA
CALITIIVIEIINROMNIA(19902010)
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
8
20
30
34
8
3,1
9
21
32
32
6
3,1
9
20
35
32
4
3,0
9
19
34
34
4
3,1
9
17
35
34
5
3,1
6
17
36
36
4
3,1
6
20
36
34
4
3,1
7
17
36
34
6
3,1
Luna /
Iun
Anul
2010
Total (N)
1161
2. Relaiile de familie
Foarte proaste
1
Proaste
1
Satisfctoare 10
Bune
61
Foarte bune
27
Media
4,1
Sept
2006
1120
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
1
2
10
60
27
4,1
1
2
10
58
26
4,1
1
2
13
62
21
4,0
0
3
12
68
17
4,0
0
2
10
71
17
4,0
1
3
11
63
21
4,0
0
1
9
65
23
4,1
0
2
8
68
22
4,1
0
2
8
66
24
4,1
3
9
34
43
10
3,5
1
7
29
51
12
3,7
1
2
9
55
33
4,1
1
1
8
51
39
4,3
Sept
2006
1120
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
1
5
22
59
13
3,8
3
5
27
53
12
3,7
2
6
25
57
10
3,7
2
7
31
50
8
3,6
2
9
28
54
6
3,5
2
8
27
56
6
3,6
5
9
28
50
7
3,4
1
7
27
58
7
3,6
2
6
22
60
10
3,7
2
5
23
59
10
3,7
Sept
2006
1120
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
3
12
29
50
6
3,4
3
13
25
50
8
3,5
3
14
31
41
7
3,4
4
15
28
48
3
3,3
4
11
27
49
6
3,4
5
14
30
42
7
3,3
4
16
28
46
4
3,3
3
14
25
51
6
3,4
3
15
27
44
11
3,4
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
5
19
37
35
2
3,1
5
18
33
40
3
3,2
6
17
32
38
4
3,2
6
14
29
44
5
3,2
4
16
28
45
6
3,3
3
16
29
46
5
3,4
Luna /
Iun
Anul
2010
Total (N)
1161
4. Calitatea mediului
Foarte proast
1
Proast
9
Satisfctoare 28
Bun
51
Foarte bun
9
Media
3,6
Luna /
Iun
Sept
Iun
Nov
Anul
2010
2006
2003
1999
Total (N)
1161
1120
1018
1195
5. Condiiile de munc (populaie ocupat)
Foarte proaste 4
7
4
5
Proaste
11
18
15
22
Satisfctoare 31
27
28
34
Bune
46
41
36
31
Foarte bune
7
6
4
8
Media
3,2
3,3
3,1
3,4
4
5
25
50
14
3,7
3
5
21
55
16
3,8
5
14
27
37
14
3,4
4
13
27
40
14
3,5
5
14
36
40
5
3,2
3
12
35
44
6
3,4
Paradigmacalitiivieii
Iun
2010
1161
240
Luna /
Anul
Total (N)
3. Locuina
Foarte proast
Proast
Satisfctoare
Bun
Foarte bun
Media
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
1
3
12
64
20
4,0
1
2
11
68
18
4,0
1
2
11
67
18
4,0
0
1
12
71
13
4,0
1
2
8
72
16
4,0
1
3
13
65
16
3,9
0
2
7
71
19
4,1
0
2
8
69
20
4,1
0
2
8
69
21
4,1
Luna /
Iun
Anul
2010
Total (N)
1161
7. Veniturile familiei
Foarte proaste 15
Proaste
21
Satisfctoare 39
Bune
22
Foarte bune
2
Media
2,8
Sept
2006
1120
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
13
24
38
21
2
2,7
16
34
34
15
1
2,5
19
37
31
12
1
2,4
18
36
33
11
0
2,4
17
33
36
12
1
2,5
22
35
30
9
1
2,3
22
32
32
11
1
2,3
17
38
31
11
1
2,4
13
31
36
15
1
2,6
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
5
14
23
51
5
3,4
5
13
22
54
5
3,4
6
13
23
52
6
3,4
8
17
20
47
6
3,3
7
15
17
54
6
3,4
6
15
18
53
6
3,4
Luna /
Iun
Sept
Iun
Anul
2010
2006
2003
Total (N)
1161
1120
1018
8. Asigurarea apei potabile n localitate
Foarte proast
10
7
5
Proast
14
14
18
Satisfctoare 20
20
19
Bun
53
46
47
Foarte bun
8
10
6
Media
3,5
3,3
3,3
1
2
9
57
29
4,1
1
1
12
61
23
4,1
10
26
44
18
2
2,7
241
Sept
2006
1120
DistribuiidefrecveneivalorimediialeindicatorilordeDiagnozacalitiivieii
Luna /
Iun
Anul
2010
Total (N)
1161
6. Relaiile cu vecinii
Foarte proaste
1
Proaste
2
Satisfctoare 13
Bune
66
Foarte bune
18
Media
4,0
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
4
12
29
47
6
3,4
4
17
27
45
4
3,3
4
16
29
45
4
3,3
6
15
28
46
3
3,3
7
15
28
44
4
3,2
2
10
26
56
5
3,5
3
11
26
54
5
3,5
5
13
29
47
5
3,3
Luna /
Iun
Sept
Anul
2010
2006
Total (N)
1161
1120
10. Activitatea poliiei
Foarte proast
2
5
Proast
9
12
Satisfctoare 33
26
Bun
49
52
Foarte bun
7
4
Media
3,5
3,4
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
3
8
31
50
5
3,5
5
14
32
43
3
3,2
4
14
32
45
2
3,3
7
14
31
43
3
3,2
5
12
31
45
4
3,3
4
11
26
52
5
3,4
3
14
30
48
3
3,4
7
19
29
40
3
3,1
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
4
11
28
48
4
3,4
3
7
26
53
3
3,5
2
7
23
57
4
3,6
2
7
25
56
5
3,6
1
6
24
61
5
3,6
1
6
24
60
4
3,6
1
7
25
55
5
3,6
Luna /
Iun
Sept
Iun
Anul
2010
2006
2003
Total (N)
1161
1120
1018
11. Calitatea nvmntului n localitate
Foarte proast
3
1
1
Proast
9
12
8
Satisfctoare 30
24
20
Bun
54
55
56
Foarte bun
5
6
7
Media
3,5
3,5
3,7
10
23
32
26
2
2,9
6
17
33
36
6
3,2
4
12
32
35
3
3,2
2
7
19
29
5
3,4
Paradigmacalitiivieii
Iun
2003
1018
242
Luna /
Iun
Sept
Anul
2010
2006
Total (N)
1161
1120
9. Asistena medical primit
Foarte proast
4
7
Proast
12
12
Satisfctoare 28
26
Bun
47
51
Foarte bun
5
7
Media
3,3
3,4
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
3
8
27
51
8
3,6
2
8
25
54
7
3,6
1
5
24
56
10
3,7
1
6
24
53
12
3,7
2
6
29
56
7
3,6
2
9
34
48
4
3,4
3
13
34
44
4
3,3
Luna /
Iun
Sept
Iun
Anul
2010
2006
2003
Total (N)
1161
1120
1018
13. Transportul public n localitate
Foarte prost
2
11
7
Prost
7
18
19
Satisfctor
27
26
24
Bun
38
40
55
Foarte bun
7
6
4
Media
3,6
3,1
3,1
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
14
23
26
30
2
2,8
16
15
26
37
2
2,9
13
21
27
34
1
2,9
14
20
28
32
3
2,9
10
20
28
38
3
3
9
22
29
31
1
2,9
14
25
25
27
1
2,7
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
10
31
31
21
1
2,7
15
29
29
20
1
2,6
16
31
24
22
2
2,6
13
28
30
24
2
2,7
12
29
31
22
2
2,7
14
30
25
23
2
2,7
Luna /
Iun
Sept
Iun
Nov
Anul
2010
2006
2003
1999
Total (N)
1161
1120
1018
1195
14. Posibilitile de recreere (timp liber)
Foarte proaste
6
13
10
15
Proaste
20
25
24
28
Satisfctoare 37
30
30
32
Bune
28
29
19
32
Foarte bune
5
4
3
2
Media
3,1
2,9
2,9
2,6
6
16
39
29
3
3,1
6
12
32
40
8
3,3
18
29
26
19
1
2,5
16
29
28
20
2
2,6
13
25
32
18
3
2,7
24
29
27
17
3
2,5
243
Nov
1999
1195
DistribuiidefrecveneivalorimediialeindicatorilordeDiagnozacalitiivieii
Luna /
Iun
Sept
Iun
Anul
2010
2006
2003
Total (N)
1161
1120
1018
12. Informaiile prin mass-media
Foarte proaste
3
1
1
Proaste
8
7
7
Satisfctoare 26
22
24
Bune
56
57
58
Foarte bune
11
8
9
Media
3,7
3,7
3,6
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
Luna /
Iun
Anul
2010
Total (N)
1161
16. Sistemul de pensii
Foarte prost
33
Prost
39
Satisfctor
21
Bun
6
Foarte bun
0
Media
2
Sept
2006
1120
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
244
Luna /
Iun
Sept
Iun
Nov
Anul
2010
2006
2003
1999
Total (N)
1161
1120
1018
1195
15. Sistemul de ngrijire a sntii n Romnia
Foarte prost
20
16
Prost
34
33
Satisfctor
32
33
Bun
14
15
Foarte bun
2
0
Media
2,4
2,5
29
45
18
7
0
2
Paradigmacalitiivieii
Luna /
Iun
Sept
Anul
2010
2006
Total (N)
1161
1120
17. Sistemul de nvmnt
Foarte prost
10
5
Prost
22
16
satisfctor
36
36
Bun
41
30
Foarte bun
2
1
Media
2,9
3,2
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
23
43
24
7
0
2,1
19
35
28
11
1
2,4
21
36
27
11
1
2,3
20
36
26
14
1
2,4
18
36
27
13
1
2,4
17
35
27
17
1
2,5
Luna /
Iun
Sept
Anul
2010
2006
Total (N)
1161
1120
19. Administrarea localitii
Foarte proast 9
12
Proast
17
15
Satisfctoare 34
33
Bun
35
32
Foarte bun
7
5
Media
3,3
3,0
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
11
16
34
34
4
3,0
11
22
34
30
3
2,9
9
23
36
28
2
2,9
10
18
34
32
3
3
7
21
34
34
4
3,1
16
28
28
25
2
2,7
16
28
33
21
2
2,6
17
28
32
21
2
2,6
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
38
39
16
6
0
1,9
22
38
28
9
0
2,2
12
25
39
21
1
2,7
13
32
31
20
1
2,6
12
25
36
24
2
2,8
12
26
40
19
2
2,7
15
28
37
17
1
2,6
Luna /
Iun
Sept
Iun
Anul
2010
2006
2003
Total (N)
1161
1120
1018
20. Modul cum este condus ara
Foarte proast 51
18
16
Proast
29
31
30
Satisfctoare 16
33
33
Bun
4
16
18
Foarte bun
1
1
0
Media
2,5
2,6
1,7
17
34
31
14
1
2,5
Mai Iun Iun
1992 1991 1990
1516 1502 2033
8
27
34
25
3
2,8
9
26
36
22
2
2,8
7
23
38
27
4
3,0
11
22
38
20
2
2,8
5
14
39
33
7
3,2
245
Iun
2003
1018
DistribuiidefrecveneivalorimediialeindicatorilordeDiagnozacalitiivieii
Luna /
Iun
Sept
Iun
Nov
Anul
2010
2006
2003
1999
Total (N)
1161
1120
1018
1195
18. Preocuparea societii pentru nevoiai
Foarte proast 22
17
17
26
Proast
41
36
37
42
Satisfctoare 24
31
30
20
Bun
12
13
12
8
Foarte bun
1
1
1
1
Media
2,3
2,4
2,4
2,1
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
19
49
21
6
0
2,2
16
46
25
7
0
2,3
16
40
25
8
0
2,3
17
38
28
8
1
2,3
12
40
30
10
0
2,4
14
43
23
8
0
2,3
13
39
24
12
1
2,4
Luna /
Iun
Sept
Iun
Anul
2010
2006
2003
Total (N)
1161
1120
1018
22. Accesibilitatea nvmntului
Foarte proast
5
8
5
Proast
22
20
23
Satisfctoare 41
38
33
Bun
28
30
27
Foarte bun
3
4
3
Media
3
3
3,1
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
7
33
37
17
2
2,7
5
23
34
28
2
3
8
23
33
24
2
2,9
8
24
35
23
2
2,8
5
21
36
31
2
3
3
21
36
31
3
3,1
7
21
26
28
3
3
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
39
39
12
5
0
1,8
29
43
14
7
1
2
30
41
16
7
1
2,0
34
42
14
7
0
1,9
34
39
15
7
0
1,9
27
36
12
10
1
2,1
Luna /
Iun
Sept
Iun
Nov
Anul
2010
2006
2003
1999
Total (N)
1161
1120
1018
1195
23. Posibilitatea Obinerii unui loc de munc
Foarte proast 39
30
35
38
Proast
37
43
40
43
Satisfctoare 17
17
13
11
Bun
6
8
6
5
Foarte bun
0
2
1
0
Media
2,1
1,9
1,8
1,9
11
27
31
10
1
2,5
12
22
38
15
1
2,7
6
21
30
13
2
2,8
7
19
30
18
3
2,9
16
27
22
11
3
2,4
10
23
30
19
2
2,8
Paradigmacalitiivieii
Nov
1999
1195
246
Luna /
Iun
Sept
Iun
Anul
2010
2006
2003
Total (N)
1161
1120
1018
21. Posibilitile de afirmare n viat
Foarte proaste 16
16
16
Proaste
40
40
40
Satisfctoare 31
30
25
Bune
11
11
12
Foarte bune
2
1
2
Media
2,4
2,4
2,4
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
6
17
35
34
6
3,1
8
27
39
22
3
2,8
8
21
38
30
2
2,9
7
21
31
36
3
3,1
8
23
34
31
3
3
7
22
34
34
3
3
9
26
36
25
3
2,9
12
33
27
23
2
2,7
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
9
30
42
15
1
2,7
8
24
42
22
1
2,8
7
21
39
29
1
3
7
22
41
25
2
2,9
7
25
38
28
1
2,9
6
25
40
25
1
2,9
6
22
42
28
1
2,9
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
17
29
22
22
5
2,7
20
32
24
19
4
2,5
17
30
23
22
6
2,7
15
32
22
23
6
2,7
19
32
17
25
6
2,7
Luna /
Iun
Sept
Iun
Anul
2010
2006
2003
Total (N)
1161
1120
1018
25. Respectarea drepturilor personale
Foarte proast
7
11
7
Proast
24
23
25
Satisfctoare 49
41
42
Bun
23
22
18
Foarte bun
2
2
1
Media
2,9
2,8
2,8
Luna /
Iun
Sept
Iun
Nov
Oct
Anul
2010
2006
2003
1999
1998
Total (N)
1161
1120
1018
1195
1136
26. Posibilitatea de a influena deciziile la locul de munc
Foarte proast 17
16
17
18
18
Proast
29
28
31
25
27
Satisfctoare 34
28
23
27
25
Bun
17
21
20
16
18
Foarte bun
5
6
6
3
7
Media
2,7
2,7
2,7
2,5
2,6
18
30
31
14
3
2,5
10
23
36
23
6
2,9
10
26
41
15
2
2,7
8
21
41
25
3
2,9
15
29
32
17
6
2,7
16
26
31
22
4
2,7
247
Iun
2003
1018
DistribuiidefrecveneivalorimediialeindicatorilordeDiagnozacalitiivieii
Luna /
Iun
Sept
Anul
2010
2006
Total (N)
1161
1120
24. Securitatea personal
Foarte proast
8
4
Proast
18
19
Satisfctoare 42
33
Bun
32
34
Foarte bun
5
4
Media
3,1
3,1
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
41
39
12
5
0
1,8
36
42
13
5
1
1,9
38
41
12
7
1
1,9
35
45
11
6
1
1,9
40
39
11
7
1
1,8
Luna /
Iun
Sept
Iun
Nov
Oct
Anul
2010
2006
2003
1999
1998
Total (N)
1161
1120
1018
1195
1136
28 Posibilitatea de a influena modul cum este condus ara
Foarte proast 68
62
56
65
58
Proast
25
31
26
29
23
Satisfctoare
7
10
6
5
7
Bun
1
2
2
1
1
Foarte bun
0
0
0
0
0
Media
1,4
1,5
1,5
1,4
1,5
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
59
29
7
3
0
1,5
51
31
10
4
1
1,7
57
29
9
3
0
1,6
52
36
6
3
0
1,6
61
27
6
3
0
1,5
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
45
39
15
1,7
53
30
17
1,6
Luna /
Iun
Sept
Iun
Nov
Oct
Oct
Nov
Anul
2010
2006
2003
1999
1998
1997
1996
Total (N)
1161
1120
1018
1195
1136
1218
1510
29. Posibilitatea de a conta pe ajutorul semenilor (scal cu 3 grade de intensitate)
Deloc
39
42
39
42
46
43
40
Puin
48
43
39
38
36
40
49
Mult
12
10
17
17
15
20
18
Media
1,7
1,7
1,8
1,7
1,7
1,8
1,8
27
28
19
8
1
2,1
33
30
22
11
2
2,1
29
27
17
9
2
2,1
32
28
22
13
2
2,2
Paradigmacalitiivieii
Oct
1997
1218
248
Luna /
Iun
Sept
Iun
Nov
Oct
Anul
2010
2006
2003
1999
1998
Total (N)
1161
1120
1018
1195
1136
27. Posibilitatea de a influena deciziile n localitate
Foarte proast 41
38
37
44
39
Proast
36
37
42
39
38
Satisfctoare 18
17
12
10
13
Bun
5
6
4
4
5
Foarte bun
1
0
1
1
0
Media
1,9
1,9
1,8
1,8
1,9
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
7
24
21
45
3
3,1
5
23
18
38
2
3,1
7
28
12
28
2
2,9
5
29
13
32
1
2,9
4
21
9
39
3
3,2
1
7
6
52
10
3,8
4
21
12
41
4
3,2
3
21
10
40
4
3,3
Luna /
Iun
Sept
Iun
Anul
2010
2006
2003
Total (N)
1161
1120
1018
31. Credei c n Romnia diferenele dintre veniturile sunt
Mult prea mari
58
Prea mari
33
Normale
5
Prea mici
2
Mult prea mici
1
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Luna /
Iun
Sept
Anul
2010
2006
Total (N)
1161
1120
32. Cum estimai veniturile n raport cu necesitile
Nu ajung pentru strictul necesar
31
27
Ajung numai pentru strictul necesar
34
34
Ajung pentru un trai decent
26
24
Cumparam unele obiecte scumpe dar
13
9
cu efort
Reuim s avem tot ce ne trebuie fr
0
2
eforturi mari
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
33
40
20
40
37
16
35
39
18
36
37
20
34
37
21
31
38
24
31
39
22
25
35
30
18
35
35
11
3
22
10
42
4
3,3
3
16
9
47
7
3,5
249
Sept
2006
1120
DistribuiidefrecveneivalorimediialeindicatorilordeDiagnozacalitiivieii
Luna /
Iun
Anul
2010
Total (N)
1161
30. Condiiile de via din ar peste 10 ani
Mult mai proaste
18
Mai proaste
35
La fel
27
Mai bune
19
Mult mai bune
1
Media
2,5
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
11
45
33
11
0
2,4
8
36
43
12
0
2,6
11
44
33
12
0
2,5
8
44
35
13
0
2,5
9
43
31
16
0
2,5
Luna /
Iun
Sept
Iun
Anul
2010
2006
2003
Total (N)
1161
1120
1018
34. Autoplasarea pe o scal srac-bogat
Srac
1
5
6
7
2
9
9
10
3 14
14
15
4 17
19
20
5 31
32
29
6 11
8
11
7
7
8
5
8
4
3
2
9
0
0
0
Bogat
10
0
0
0
Media
4,5
4,4
4,2
Sept
1993
1491
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
10
10
18
20
26
8
4
1
0
0
3,7
8
9
19
22
27
9
4
1
0
0
3,8
7
8
18
21
31
9
4
1
0
0
4,0
8
8
18
21
29
9
3
2
0
0
3,9
6
8
14
21
36
8
4
1
0
0
4,1
4
6
15
18
40
9
5
2
0
0
4,3
Sept
2006
1120
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
6
21
33
36
3
3,1
8
25
33
32
2
3,0
11
33
31
23
1
2,7
10
33
31
25
1
2,7
8
29
36
25
1
2,8
9
28
33
28
1
2,8
7
26
36
29
1
2,9
7
31
35
25
1
2,8
10
39
35
15
0
2,6
14
36
28
19
2
3,4
7
24
37
30
2
2,9
8
17
57
13
3
2,9
6
16
47
26
4
3,1
Paradigmacalitiivieii
Luna /
Iun
Anul
2010
Total (N)
1161
35. Satisfacia cu viaa de zi cu zi
Foarte nemulumit
8
Nemulumit
22
Nici mulumit, nici nemulumit
35
Mulumit
33
Foarte mulumit
2
Media
3,0
Nov
1999
1195
250
Luna /
Iun
Sept
Iun
Nov
Oct
Anul
2010
2006
2003
1999
1998
Total (N)
1161
1120
1018
1195
1136
33. Nivel de trai personal comparativ cu anul trecut
Mult mai prost 23
8
9
19
12
Mai prost
49
31
39
55
44
La fel
24
42
40
21
36
Mai bun
4
18
12
5
8
Mult mai bun
0
1
0
0
0
Media
2,1
2,7
2,5
2,1
2,4
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
6
17
4
19
3
18
4
17
5
17
4
17
4
15
3
13
4
14
18
23
21
18
20
21
19
19
22
42
37
44
43
40
43
45
45
43
15
2
14
1
12
1
16
2
15
2
14
1
16
1
18
1
15
2
Luna /
Iun
Anul
2010
Total (N)
1161
37. Satisfacia fa de profesie
Foarte nemulumit
2
Nemulumit
7
Nici mulumit, nici nemulumit
23
Mulumit
53
Foarte mulumit
15
Media
3,7
Sept
2006
1120
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
4
12
23
49
11
3,5
4
13
26
45
11
3,5
3
11
22
53
10
3,5
3
10
23
52
9
3,5
3
10
21
52
10
3,6
3
10
19
56
10
3,6
3
8
17
59
15
3,7
2
9
18
58
12
3,7
Luna /
Iun
Anul
2010
Total (N)
1161
38. Satisfacia fa locul de munc
Foarte nemulumit
2
Nemulumit
7
Nici mulumit, nici nemulumit
25
Mulumit
52
Foarte mulumit
14
Media
3,7
Sept
2006
1120
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
4
13
24
51
8
3,5
3
12
23
51
9
3,5
2
14
22
53
8
3,5
2
13
23
53
7
3,5
4
12
19
52
9
3,5
3
13
18
55
8
3,5
2
11
17
57
11
3,6
3
10
20
57
10
3,6
2
7
20
53
15
3,7
5
8
40
30
17
3,4
5
11
37
34
13
3,4
3
9
20
53
13
3,7
5
11
45
26
13
3,3
5
15
37
32
11
3,3
251
Iun
2003
1018
DistribuiidefrecveneivalorimediialeindicatorilordeDiagnozacalitiivieii
Luna /
Iun
Sept
Anul
2010
2006
Total (N)
1161
1120
36. Starea personal din viaa de zi cu zi
Nefericit, chiar disperat
5
5
Suprri destul de mari
15
13
Am sentimental c ceva nu
17
19
merge, am unele necazuri
n general m simt bine, dei
43
42
am avut mici probleme
M simt bine, fr probleme
19
16
Pe deplin fericit, bucurii deosebite
3
2
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
5
21
28
38
4
3,2
5
24
35
30
2
3,0
4
29
31
31
2
3,0
6
27
33
28
2
2,9
8
27
28
30
2
2,9
4
21
33
36
2
3,1
6
26
32
32
2
3,0
5
23
28
37
3
3,1
Luna /
Iun
Anul
2010
Total (N)
1161
40. Satisfacia fa de viaa de familie
Foarte nemulumit
1
Nemulumit
3
Nici mulumit, nici nemulumit
9
Mulumit
60
Foarte mulumit
26
Media
4,0
Sept
2006
1120
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
1
3
8
63
24
4,1
1
3
8
65
21
4,0
1
4
11
66
16
3,9
1
5
9
67
17
3,9
1
4
8
69
18
4,0
2
4
9
63
21
4,0
1
4
7
67
20
4,0
1
3
7
63
24
4,1
1
3
6
68
22
4,1
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
23
43
18
15
1
2,3
23
43
18
14
1
2,3
20
40
20
17
1
2,4
24
38
20
17
1
2,3
23
41
18
15
0
2,3
19
43
24
13
0
2,3
15
37
26
21
1
2,6
Luna /
Iun
Sept
Iun
Anul
2010
2006
2003
Total (N)
1161
1120
1018
41. Satisfacia fa de veniturile obinute personal
Foarte nemulumit
16
15
19
Nemulumit
28
34
36
Nici mulumit, nici nemulumit
28
23
16
Mulumit
25
26
17
Foarte mulumit
2
2
1
Media
2,7
2,6
2,4
16
22
41
12
4
2,6
14
23
37
18
3
2,7
3
4
27
35
29
3,8
3
6
24
43
24
3,8
22
29
38
8
2
2,4
11
22
50
14
3
2,8
Paradigmacalitiivieii
Iun
2003
1018
252
Luna /
Iun
Sept
Anul
2010
2006
Total (N)
1161
1120
39. Satisfacia fa petrecerea timpului liber
Foarte nemulumit
4
5
Nemulumit
21
17
Nici mulumit, nici nemulumit
26
31
Mulumit
44
43
Foarte mulumit
4
5
Media
3,3
3,2
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
17
41
26
10
0
2,3
36
44
12
4
0
1,8
22
45
22
5
0
2,1
12
37
30
13
1
2,5
8
33
35
19
1
2,7
15
39
32
10
0
2,4
14
44
27
9
0
2,3
13
43
27
12
0
2,4
Luna /
Iun
Sept
Anul
2010
2006
Total (N)
1161
1120
43. Satisfacia fa de relaiile dintre oameni
Foarte nemulumit
9
5
Nemulumit
28
27
Nici mulumit, nici nemulumit
37
42
Mulumit
20
29
Foarte mulumit
1
1
Media
2,7
2,9
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
6
29
36
24
0
2,8
10
34
33
21
0
2,7
9
33
31
23
1
2,7
6
34
29
27
1
2,8
5
27
34
31
0
3
6
33
34
24
0
2,8
8
33
34
22
1
2,7
7
37
30
23
1
2,7
Luna /
Iun
Sept
Anul
2010
2006
Total (N)
1161
1120
44. Satisfacia fa de realizrile din viat
Foarte nemulumit
2
2
Nemulumit
10
13
Nici mulumit, nici nemulumit
26
19
Mulumit
53
57
Foarte mulumit
9
9
Media
3,6
3,6
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
4
15
21
53
5
3,4
5
17
23
49
5
3,3
3
18
20
54
4
3,4
3
17
20
54
5
3,4
4
17
22
50
6
3,4
2
14
20
55
7
3,5
3
15
27
50
5
3,4
1
14
19
58
7
3,5
34
30
25
5
1
2
20
27
34
12
4
2,5
9
19
42
22
7
3
6
15
44
26
8
3,1
253
Iun
2003
1018
DistribuiidefrecveneivalorimediialeindicatorilordeDiagnozacalitiivieii
Luna /
Iun
Sept
Anul
2010
2006
Total (N)
1161
1120
42. Satisfacia fa de viaa politic din tar
Foarte nemulumit
50
21
Nemulumit
37
43
Nici mulumit, nici nemulumit
11
25
Mulumit
11
2
Foarte mulumit
0
0
Media
1,7
2,2
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
Luna /
Iun
Sept
Iun
Nov
Oct
Oct
Anul
2010
2006
2003
1999
1998
1997
Total (N)
1161
1120
1018
1195
1136
1218
46. Pentru succesul n via este important s ai prini cu educaie superioar
Deloc important
4
Nu prea important
14
Aa i aa
19
Important
38
Foarte important
25
Media
3,7
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
Luna /
Iun
Sept
Iun
Nov
Oct
Anul
2010
2006
2003
1999
1998
Total (N)
1161
1120
1018
1195
1136
47. Pentru succesul n via este important s ai educaie superioar
Deloc important
1
Nu prea important
5
Aa i aa
12
Important
43
Foarte important
39
Media
4,1
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
Oct
1997
1218
Paradigmacalitiivieii
Oct
1997
1218
254
Luna /
Iun
Sept
Iun
Nov
Oct
Anul
2010
2006
2003
1999
1998
Total (N)
1161
1120
1018
1195
1136
45. Pentru succesul n via este important s provii dintr-o familie bogat
Deloc important
7
Nu prea important
15
Aa i aa
18
Important
31
Foarte important
28
Media
3,6
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
Luna /
Iun
Sept
Iun
Anul
2010
2006
2003
Total (N)
1161
1120
1018
49. Pentru succesul n via este important s ai talent
Deloc important
0
Nu prea important
2
Aa i aa
10
Important
41
Foarte important
46
Media
4,3
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
Luna /
Iun
Sept
Iun
Nov
Anul
2010
2006
2003
1999
Total (N)
1161
1120
1018
1195
50. Pentru succesul n via este important s munceti mult
Deloc important
0
Nu prea important
2
Aa i aa
10
Important
37
Foarte important
51
Media
4,3
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
255
Nov
1999
1195
DistribuiidefrecveneivalorimediialeindicatorilordeDiagnozacalitiivieii
Luna /
Iun
Sept
Iun
Anul
2010
2006
2003
Total (N)
1161
1120
1018
48. Pentru succesul n via este important s ai ambiie
Deloc important
0
Nu prea important
1
Aa i aa
5
Important
36
Foarte important
58
Media
4,5
Nov
1999
1195
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
Iun
Sept
Iun
Nov
Oct
2010
2006
2003
1999
1998
Total (N)
1161
1120
1018
1195
1136
52. Pentru succesul n via este important s ai relaii cu oameni politici
Deloc important
10
Nu prea important
17
Aa i aa
16
Important
23
Foarte important
34
Media
3,5
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
Luna /
Iun
Sept
Iun
Anul
2010
2006
2003
Total (N)
1161
1120
1018
52. Pentru succesul n via este important s ai noroc
Deloc important
2
Nu prea important
3
Aa i aa
8
Important
28
Foarte important
59
Media
4,4
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
Luna/ Anul
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Paradigmacalitiivieii
Oct
1998
1136
256
Luna /
Iun
Sept
Iun
Anul
2010
2006
2003
Total (N)
1161
1120
1018
51. Pentru succesul n via este important s ai relaii
Deloc important
1
Nu prea important
5
Aa i aa
11
Important
35
Foarte important
47
Media
4,2
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
15
35
34
9
7
2,6
12
39
31
10
5
2,6
10
42
30
10
4
2,5
10
40
32
9
5
2,6
10
35
33
9
8
2,7
11
34
36
10
6
2,6
12
35
33
10
8
2,6
9
40
33
10
6
2,6
12
36
31
9
10
2,6
Luna /
Anul
Total (N)
55. Salariai-conducere
Foarte mult
Mult
Puin
Foarte puin
Deloc
Media
Iun
2010
1161
Sept
2006
1120
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
13
43
31
10
3
2,5
19
41
28
6
5
2,4
19
49
19
6
2
2,2
28
50
12
3
2
1,9
21
48
18
3
2
2,1
18
47
20
4
3
2,2
16
39
27
6
4
2,4
18
49
22
5
3
2,2
15
50
22
4
3
2,2
19
44
18
5
8
2,3
Luna /
Anul
Total (N)
56. Sraci-bogai
Foarte mult
Mult
Puin
Foarte puin
Deloc
Media
Iun
2010
1161
Sept
2006
1120
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
22
40
22
12
4
2,4
26
34
26
8
5
2,3
20
40
23
8
5
2,4
20
43
22
6
5
2,3
16
40
27
9
4
2,4
16
40
24
8
7
2,5
19
37
22
10
8
2,5
20
38
23
11
7
2,5
15
40
24
10
6
2,5
19
36
23
10
9
2,5
11
38
33
8
8
2,6
14
25
31
20
8
2,8
21
39
20
11
5
2,3
24
30
24
13
7
2,5
257
Sept
2006
1120
DistribuiidefrecveneivalorimediialeindicatorilordeDiagnozacalitiivieii
Luna /
Iun
Anul
2010
Total (N)
1161
Percepia existenei unor conflicte ntre:
54. Tineri i vrstnici
Foarte mult
9
Mult
36
Puin
36
Foarte puin
14
Deloc
5
Media
2,7
Sept
2006
1120
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
39
35
16
7
3
2,0
44
36
14
3
3
1,8
25
43
18
4
3
2,1
31
44
13
3
2
1,9
32
44
12
3
2
1,9
28
45
13
3
3
2
24
39
19
8
5
2,3
30
46
15
4
3
2
33
44
13
3
3
1,9
27
45
16
4
5
2,1
Luna /
Anul
Total (N)
58. Religioase
Foarte mult
Mult
Puin
Foarte puin
Deloc
Media
Iun
2010
1161
Sept
2006
1120
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
7
21
34
24
14
3,2
16
23
34
14
13
2,9
8
25
32
16
14
3,0
11
32
30
13
8
2,7
15
35
28
9
7
2,6
12
29
23
13
18
3,0
8
20
28
18
21
3,2
10
23
27
18
19
3,1
7
26
28
19
18
3,1
7
22
28
17
23
3,3
Luna /
Anul
Total (N)
59. Etnice
Foarte mult
Mult
Puin
Foarte puin
Deloc
Media
Iun
2010
1161
Sept
2006
1120
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
4
19
35
25
17
3,3
9
22
38
18
12
3
5
23
31
20
16
3,2
8
27
34
15
11
2,9
12
33
31
10
8
2,7
9
29
31
12
14
3
5
13
31
21
25
3,5
7
21
31
19
20
3,2
5
21
30
22
19
3,3
8
25
29
14
21
3,1
40
32
14
8
4
1,9
15
23
23
20
12
2,9
23
31
20
15
8
2,5
Paradigmacalitiivieii
Iun
2010
1161
258
Luna /
Anul
Total (N)
57. Politice
Foarte mult
Mult
Puin
Foarte puin
Deloc
Media
Sept
2006
1120
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
42
23
35
1,9
25
23
52
2,3
42
17
37
1,9
44
23
31
1,8
40
23
34
1,7
36
19
40
1,9
35
23
40
2
34
23
42
2,1
42
21
33
1,9
29
17
53
2,2
Luna /
Anul
Total (N)
61. Conflicte sociale
Mult
Puin
Deloc
Media
Iun
2010
1161
Sept
2006
1120
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
27
43
30
2
11
36
53
2,4
18
41
40
2,2
33
40
24
1,9
26
46
26
2
18
36
41
2,2
19
39
39
2,2
20
40
40
2,2
21
38
39
2,1
20
39
40
2,1
Luna /
Anul
Total (N)
62. Criminalitate
Mult
Puin
Deloc
Media
Iun
2010
1161
Sept
2006
1120
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
28
45
27
2,0
21
37
42
2,2
26
41
32
2,1
39
39
20
1,8
38
41
19
1,8
27
38
30
2
29
40
28
2
28
40
31
2
35
39
25
1,9
36
36
28
1,9
Luna /
Anul
Total (N)
63. Creterea preurilor
Mult
Puin
Deloc
Media
Iun
2010
1161
Sept
2006
1120
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
90
8
2
1,1
84
11
4
1,2
88
9
3
1,1
91
6
2
1,1
90
8
1
1,1
87
9
2
1,1
88
8
2
1,1
89
8
3
1,1
90
8
2
1,1
89
6
4
1,1
37
26
34
1,9
16
33
48
2,3
39
41
18
1,8
38
41
19
2,2
50
32
16
1,6
35
42
21
1,8
82
14
3
1,2
64
28
7
1,4
259
Iun
2010
1161
DistribuiidefrecveneivalorimediialeindicatorilordeDiagnozacalitiivieii
Luna /
Anul
Total (N)
60. Teme legate de: omaj
Mult
Puin
Deloc
Media
Iun
2010
1161
Sept
2006
1120
Iun
2003
1018
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
88
10
2
1,2
80
14
6
1,3
82
13
4
1,2
86
9
3
1,1
78
15
5
1,4
66
23
7
1,4
71
19
8
1,4
76
15
8
1,3
80
14
5
1,2
76
15
9
1,3
Luna /
Iun
Sept
Iun
Anul
2010
2006
2003
Total (N)
1161
1120
1018
65. Favorizarea/defavorizarea subiectului de tranziie
Hotrt defavorizai
15
17
10
Defavorizai
34
23
37
Nici favorizai nici defavorizai 34
38
32
Favorizai
15
18
16
Hotrt favorizai
1
4
3
Media
2,5
2,7
2,6
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
19
38
28
12
3
2,4
15
32
34
15
4
2,6
12
32
35
17
3
2,6
11
30
36
19
4
2,7
Luna /
Iun
Sept
Iun
Anul
2010
2006
2003
Total (N)
1161
1120
1018
66. Schimbrile din societatea romneasc de dup 1989
Hotrt negative
17
14
7
Mai degrab negative
37
19
29
Undeva la mijloc
42
42
33
Mai degrab pozitive
12
20
17
Hotrt pozitive
1
4
2
Media
2,4
2,8
2,8
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
Sept
1993
1491
17
37
33
10
2
2,4
10
28
43
15
3
2,7
7
23
43
21
4
2,9
5
19
45
24
6
3,1
6
23
47
19
4
3
5
25
44
21
3
3
75
17
7
1,3
260
Luna /
Anul
Total (N)
64. Impozite
Mult
Puin
Deloc
Media
76
17
5
1,3
Paradigmacalitiivieii
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
Sept
1994
1500
1
3
7
46
29
4,2
1
3
6
48
36
4,1
1
3
4
48
39
4,3
Luna /
Iun
Sept
Iun
Anul
2010
2006
2003
Total (N)
1161
1120
1018
68. Ca cetean al rii v simii ameninat de ceva?
Hotrt da
1
1
1
Da
23
16
22
Nu-mi dau seama
22
13
17
Nu
53
56
58
Hotrt nu
5
5
4
Media
3,4
3,5
3,4
Sept
1994
1500
Nov
1999
1195
Oct
1998
1136
Oct
1997
1218
Nov
1996
1510
Sept
1995
1509
3
25
15
52
4
3,3
1
25
15
56
3
3,3
1
20
13
60
6
3,5
1
14
16
59
8
3,6
2
20
17
54
7
3,5
Sept
1993
1491
Sept
1993
1491
DistribuiidefrecveneivalorimediialeindicatorilordeDiagnozacalitiivieii
Luna /
Iun
Sept
Iun
Nov
Oct
Oct
Anul
2010
2006
2003
1999
1998
1997
Total (N)
1161
1120
1018
1195
1136
1218
67. Grupurile etnice (minoritile) pot tri n conformitate cu propriile tradiii i obiceiuri
Hotrt dezacord
4
2
2
5
0
2
Dezacord
9
5
4
6
11
6
Nici acord nici dezacord
25
20
10
12
11
9
De acord
51
50
44
45
45
48
Hotrt acord
19
28
15
17
24
13
Media
3,7
4,1
3,8
3,8
4,0
3,6
261
SUMMARY
This book is dedicated to quality of life paradigm and aims at synthesis and
integration of the fragmented knowledge that exists on quality of life in social
science today. Quality of life is a scientific field that grows continuously in all its
facets: theoretically, methodologically and empirically. Consequently, this book is
not an endeavour aspiring at a full account of this area of science but rather one
that details the main coordinates of the quality of life paradigm: its development in
social science, its components, the measurement of life domains, and the Romanian
contribution to quality of life research.
This volume incorporates an extensive research experience of its authors and
answers the question How is quality of life researched in social science at this
moment? Our readers can be students, researchers, policy makers, all those
working in fields like sociology, medical sciences, economics, psychology,
environmental science where quality of life approach with its general philosophy
and research instruments have been already used for some time.
The Research Institute for Quality of Life, Romanian Academy developed
over the past twenty years considerable expertise in quality of life. A survey on
quality of life was carried out on national representative samples every year from
1990 to 1999 and every three or four years afterwards (in 2003, 2006 and 2010).
The project was built on a tradition of quality of life research in Romania; a survey
on quality of life was among the few sociological surveys to be carried out in this
country during communist times. The survey was carried out in 1979 under the
coordination of Ctlin Zamfir (1984) and was inspired by the early approach of
Andrews and Whitey (1976) in the United States.
To the Romanian tradition we owe the continuity of the quality of life
approach and of the research instruments which are very important in a research
that aims at monitoring quality of life in the country. The questionnaire used in
survey includes subjective indicators for all major life domains: incomes, housing,
employment, health, subjective well being, family, education etc. In time, the
questionnaire was slightly modified by taking into consideration the relevance of
indicators for the new social realities and the new developments in the quality of
life scientific area. Moreover, some changes in measurement have been made as a
result of connecting Romanian with international research in the field through
various projects like Euromodule or through the work of Romanian researchers as
experts in large scale international surveys like European Quality of Life Survey.
The results of our research have been published in various books, research
reports, articles in peer reviewed journals and have been presented in national and
Paradigmacalitiivieii
264
We would like to mention here Mrginean, I., Blaa, A., (eds) Quality of Life in Romania,
Bucureti, Expert Publishing House, 2004 (English edition) and Mrginean, I., Precupeu, I., (eds)
Calitatea vieii i dezvoltarea durabil. Politici de ntrire a coeziunii sociale, Bucureti, Editura
Expert, 2008 as well as the Quality of Life Journal edited by the Research Institute for Quality of Life.
Summary
265
During the past years, the quality of life paradigm entered a new development
phase characterised by a better configuration and more efforts to overcome
theoretical fragmentation, an enhanced development of methodology and a
refinement of research methods, a crystallisation of research community and an
increase of visibility in the public space. Moreover, we can speak of a considerable
legitimacy of the quality of life approach conferred by the Stiglitz report (Stiglitz,
Sen, Fitoussi, 2009). This report gave a new impetus to quality of life research and
started discussions on how to open statistical systems to subjective quality of life
indicators. Chapter 2 Recent approaches in quality of life reviews the up to date
developments in this field.
Education is a key dimension of quality of life. Chapter 3 Measuring access
to education details the approaches to equal opportunities in education, the
measurement of education opportunities and describes the various inequalities in
Romania in regard to education.
Employment is another major dimension of quality of life. Chapter 4
Quality of employment defines the methodological framework of employment
analysis and specifies the main dimensions of employment quality. The chapter
illustrates the important role of subjective indicators in this research area.
Quality of life research showed so far that family is the most important
domain of peoples lives in Romania, while family life is the most significant
source of satisfaction in comparison to other life spheres. Chapter 5
Methodological approaches to quality of family life details the specific
methodology employed in quality of life studies which combines objective
indicators (generational structure, demographic structure, income etc) and
subjective indicators (evaluation of family relationships, satisfaction with various
aspects of family life, satisfaction with family life in general) while concentrating
on all aspects of life and showing the predictors of quality of life at family level.
Modern society provides a variety of ways to a good life. Sometimes society
can impose a dominant way of life that seems the best possible. This was the case
in the communist regime which created of way of life characterised by very limited
choices and defined salaried work as the only mechanism able to structure
personal lives, while social mobility chances were almost completely related to
education. Todays society provides people with the opportunity of multiple
choices leading to very diverse life styles. Various ways are now accessible to
people looking for a good life even though work and education remain the main
mechanisms to structure personal life. Chapter 6 Researching life style is
dedicated to the theory and methodology of life styles in sociological research.
Quality of life is a concept with relevance at various levels: global, national,
community, family and individual level. Quality of life at community level is
detailed in Chapter 7 which demonstrates the relevance of quality of life paradigm
for researching community life.
266
Paradigmacalitiivieii
Summary
267
DESPREAUTORI
270
Paradigmacalitiivieii
Despreautori
271