Proiect didactic

Obiectul: Informatica
Instituia : Scoala Generala Adrian Paunescu
Profesor: Matei Silvia
Clasa: VII
Subiectul leciei: Structura i funcionare calculatorului
Tipul leciei: Mixt
Timpul necesar: 45 min
Competene specifice: Cunoaterea structurii i principiului de funcionare a calculatorului ;
Subcompetene :
S1: S descrie schema funcional a calculatorului ;
S2: S cunoasc destinaia fiecrei uniti a calculatorului;
Obiectivele operaionale:
Informative
Elevii vor ti :
- S cunoasc structura fizic i funcionare a calculatorului;
- S cunoasc partea software a calculatorului
- sa defineasca i sa clasifice componentele hardware
- s cunoasc parametrii de baz a calculatorului;
Formative
Elevii vor fi capabili :
- s rezolve cerinele date
- sa demonstreze nelegerea corect a noiunilor nvare
- s argumenteze logic alegerea rspunsului
Afective
s aibe satisfacia muncii personale, a lucrului bine fcut
Strategii didactice:
Metode i procedee:
M1:explicaia;

M2:Demonstraia;
M3:exerciiul;
M4:conversaia euristic;
M5:expunerea;
Forme de activitate:
F1:Activitate independent n grupuri;
F2: Activitate colectiv a ntregii clase;
Relaii:
E-E-elev- elev
P-E-profesor-elev
Dotare didactic:
DD1-calculator;
DD2-tabla;
DD3-fie;
DD4-manual;
Evaluare:
E1-observare curent;
E2-chestionare oral;
E3-discuie liber;
E4-enunul rezultatului final;
E5-notare;
Bibliografie selectiv:
A.Gremalschi,I. Mocanu, L. Gremalschi
Manual de informatic clasa X-a tiina 2007
Secvenel
e leciei
I Moment
organizatori
c
II
Verificarea

Activitatea profesorului

Activitatea elevilor

Salut elevii , le propun s ocupe

locurile la mese i s pregteasc
toate cele necesare pentru lecie;
Rog elevii s-i amintesc materia
care am studiat-o anterior rezolvnd

Elevii i organizeaz
locul de munc
Elevii rspund la
ntrebri;

Metode i
procedee
explicaia

Timpul/
min
1-2

Conversaia

8-10

cunotinel
or
anterioare
III
Anunarea
temei noi i
a
obiectivelor

un rebus la tabl.
Anexa1
Anun tema nou :Structura i
funcionarea calculatorului!.
Dup aceast ntroducere , anun
scopurile i obiectivele leciei:
La sfritul orei vei fi n stare:
-s descriei schema funcional a
calculatorului;
-s descriei componentele unui
calculator;
Obiectivele se prezint pe poster sau
se proiecteaz la codoscop;

Elevii i fac unele

notie;

Demonstraia

4-5

IV Predarea
temei noi

Explic elevilor:
-structura calculatorului;
-noiunea cuvintelor software i
hardware;
-componentele software;
-componentele hardware;
-unitate central a calculatorului;

Elevii i fac unele

notie i ncearc s
neleag informaiile
primite. Pun ntrebri
n caz de necesitate;

Explicaia

15-20

Le propun elevilor :
-s rspund la ntrebri de pe
fie;Anexa 2
-s clasifice dispozitivele
periferice;Anexa 3
-s aleag rspunsul corect;Anexa 4

Elevii rezolv exerciii

date de profesor;

Exerciiul

V
Consolidare
a
cunotinel
or

Conversaia
euristic

5-10

VI
Cantitativ :
Evaluarea ,
1. Ce noiuni noi am nvat azi la
generalizar
lecie?
2. Care snt parametrii de baz a
e i notarea
calculatorului?
elevilor
Calitativ:
1. Evideniez cine i ce note a
obinut, indicnd realizrile
fiecruia;
2. Apreciez activitatea clasei n
ntregime;
3. Verificm ce obiective am
reuit s realizm i ce nu.

VII Tema de
acas

Deschidei caietul i notai tema de

acas
Mulumesc pentru lecie.
La revedere.

Noiunile de
software i
hardwarei
nsemntatea lor.
Parametrii de baz ce
caracterizeaz un
calculatorsnt:
-viteza de operare;
-capacitatea
memoriei interne;
-componena,
capacitatea i tipul de
acces ale unitilor de
memorie extern;
-componena i
parametrii tehnici
respectivi ai
echipamentelor
periferice;
-parametrii de mas
i gabarit;
-costul.
Notez n caiet:
Desenai schema bloc
a unui calculator
concret .
La revedere.

Enunul
rezultatului
final

3-5

Notarea

Explicaia

2-3

Anexa 2:

Indicai corespondena dintre denumirile unitilor funcionale ale calculatorului (coloana din stnga) i
destinaia acestora(coloana din dreapta)
Coloana A
1) Dispozitivele de intrare
logice elementare
2) Memoria
pe discuri optice
3) Dispozitivul aritmetic logic
4) Dispozitivul de ieire
necesare executrii secveniale
5) Dispozitivul central de comand
6) Procesorul
calculator i corectarea greelilor

Coloana B
a)efectuarea operaiilor aritmetice i
b)colorarea imaginilor i memorarea lor
c)extragerea datelor din calculator
d)furnizarea semnalelor de comand
a instruciunilor
e)ntroducerea documentelor n
gramaticale

f)nmagazinarea datelor iniiale,

intermediare i finale ale problemei
precum i a instruciunilor care
indic secvena calculelor
g)prelucrarea automat a
informaiei conform programului nmagazinat n memorie
h)efectuarea calculelor aritmetice
i afiarea rezultatelor la ecran
i)introducerea datelor din mediul
exterior n calculator
Rspuns:1-i;2-f;3-a;4-c;5-d;6-g.

Anexa 3:

Dispozitive
periferice

Rspuns:Dispozitive de intrare-2,3,4,5,6.
Dispozitive de ieire-8, 9, 10, 11, 12.

Anexa 4:
Alegei litera corespunztoare rspunsului corect:
1. Care dintre urmtoarele componente este format din totalitatea programelor unui calculator?
a. hardware
b. software
c. firmware
d. network
2. Care dintre urmtoarele componente ale unui sistem de calcul este cea care include tastatur?
a. unitatea central de prelucrare
b. unitatea de memorie
c. dispozitive periferice
d. sistemul de operare

3. Care dintre urmtoarele componente este format din totalitatea prilor fizice ale unui calculator?
a. hardware
b. software
c. firmware
d. network
4. Care dintre urmtoarele componente ale unui sistem de calcul include Unitatea Aritmetico-Logic?
a. unitatea central de prelucrare
b. unitatea de memorie
c. dispozitive periferice
d. sistemul de operare
5. Care dintre urmtoarele dispozitive de memorare este mai puin portabil i de capacitate mare?
a. floppy disc
b. hard disc
c. compact disc
d. memory stick
6. Care dintre tipurile de memorie nvate este o memorie al crei coninut se pierde la oprirea calculatorului?
a. memoria ROM
b. memoria RAM
c. memoria extern
d. memoria Cach
7. Care dintre urmtoarele componente este dispozitiv periferic de intrare?
a. monitor
b. plotter
c. boxe
d. mouse
8. Care dintre urmtoarele componente este dispozitiv periferic de ieire?
a. scanner
b. tastatur
c. microfon
d. imprimant
9. Care este unitatea de msur n sistemul internaional pentru msurarea informaiei?

a. bit
C

R
N

Rspunsuri

E
I

b. byte
c. segment
d. cuvnt

S
A

1-b; 2-c; 3-a; 4-a; 5-b; 6-b; 7-d; 8-d; 9b.

E
I

Anexa 1:

1.Poziiile logice se unesc ntr-un ........?

2.Operaie n algebra logic ?
3.O mulime de semne ordonate se numete....?
4.Operaie de transformare a mesajelor n cuvinte.
5.Transformarea numerelor dintr-un sistem n altul.
6.O categorie a circuitelor logice.
7.Codul utilizat de noi este codul .....?
8.Unitate de msur a informaiei.
9.Sistemul binar are baza......?
10.Sistemul care conine 8 cifre se numete.....?
11.tire.

TOUCHPAD-ul
Este un dispozitiv care traduce informaia primit pe baza apsrii pe un ecran plat.
Folosit de graficieni (cum ar fi ANDO) mpreun cu un creion, touchpad-ul trimite
informaia care este scris / desenat pe el n computer.
n cazul laptop-urilor, touchpad-ul este atins cu degetul i "plimbarea" degetului pe
suprafata sa determin micarea pointer-ului. n partea inferioar, touchpad-ul are
dou butoane, care la apsare, asigur aceeai funcie ca butoanele mouse-ului.

Plotter-ul
Este un dispozitiv asemanator cu imprimanta,dar de dimensiuni mult mai mari.Este folosit pentru
tiparirea graficelor si a schitelor din domenii cum ar fi ingineria,arhitectura,proiectarea etc.